【實(shí)用】感恩的演講稿模板集錦五篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在日新月異的現代社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的感恩的演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的演講稿 篇1
用感恩的心去工作，你就不會(huì )產(chǎn)生抱怨；
用感恩的心去工作，你就不會(huì )感到乏味；
用感恩的心去工作，你不會(huì )在困難面前退縮；
用感恩的心去工作，你會(huì )覺(jué)得工作是為自己；
用感恩的心去工作，你在受到批評時(shí)就不會(huì )感到委屈；
用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴以律已寬以待人。
請相信：
給你磨練的人，就是給你恩惠的人；
給你痛苦的人，就是給你快樂(lè )的人；
給你批評的人，就是給你成長(cháng)的人；
給你失落的人，就是給你榮耀的人。
擁有一顆感恩的心，你的生命就會(huì )充滿(mǎn)溫馨；
長(cháng)存一顆感恩的心，你的靈魂就會(huì )更加純凈！
感恩工作，從現在開(kāi)始
一個(gè)人的成功當然跟個(gè)人的努力有很大的關(guān)系，但也缺少不了別人的幫助。在你努力工作的時(shí)候，總有老板和同事的幫助，在你從普通到優(yōu)秀的時(shí)候，你最應該感謝的是曾經(jīng)幫助過(guò)你的老板和同事。
——美國通用電氣前董事長(cháng)兼ceo 杰克韋爾奇
一、“感恩”的定義
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，牛津字典給“感恩”的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)并且回饋他人。
“感恩”最初來(lái)自基督教。其本意是要信徒感謝主為了拯救世人所做的犧牲而被釘十字架，感謝主的'慈愛(ài)與寬容，感謝兄弟姐妹的支持與幫助等。所以，不難理解，感恩必然能夠促使人們擴充心靈空間的“內存”，讓人們逐漸仁愛(ài)、寬容起來(lái)，并減少人與人之間的摩擦，化解人與人之間的矛盾，縮短人與人之間的距離，增強人與人之間的合作。
在我國，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)來(lái)表達感恩之情的節日，但感恩思想卻源遠流長(cháng)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩(shī)句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時(shí)，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬(wàn)年記”等。
感恩是一種發(fā)自?xún)刃牡纳顟B(tài)度。其實(shí)對生活感恩，就是善待自我，學(xué)會(huì )生活。
二、感恩工作，從現在開(kāi)始
在人生的道路上，時(shí)常會(huì )遇到讓人感動(dòng)和銘記的事。
但是在當今社會(huì )，我們常常對周?chē)囊磺胁灰詾槿�，有些人把金錢(qián)和利益看得太重，而忽視了人與人之間的感情，覺(jué)得父母的細心照顧，朋友的關(guān)心幫助都是理所當然的，忙忙碌碌的生活，讓我們忘記了感恩，也無(wú)暇去感恩，這不能不說(shuō)是一種悲哀。
一位盲人曾經(jīng)請人在自己乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，目前能健康地生活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜？想想這些，我們還會(huì )抱怨命運對自己的不公平嗎？
天使問(wèn)詩(shī)人：“你不快樂(lè )嗎？我能幫你嗎？”詩(shī)人對天使說(shuō)：“我什么都有，只欠一樣東西，你能給我嗎？”天使回答說(shuō)：“可以。你要什么我都可以給你�！�
詩(shī)人直直地望著(zhù)天使：“我要的是幸福�！�
這下把天使難倒了，天使想了想，說(shuō)：“我明白了�！�
然后把詩(shī)人所擁有的都拿走。天使拿走詩(shī)人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財產(chǎn)和他妻子的性命。天使做完這些事后，便離去了。
一個(gè)月后，天使再回到詩(shī)人的身邊，他那時(shí)已經(jīng)餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。
感恩的演講稿 篇2
時(shí)間如流水，轉眼間又到今年的暑假了，在家呆著(zhù)真無(wú)聊。
媽媽不知道怎么回事，卻要說(shuō)她和爸爸要加班，把我送到姑姑家，有一轉眼，3天時(shí)間過(guò)去了，我有點(diǎn)想家了，便給媽媽打了個(gè)電話(huà)，剛接起來(lái)，不知道是誰(shuí)，就糊里糊涂的喊了一聲媽媽?zhuān)l(shuí)知道接電話(huà)的是爸爸，爸爸和我說(shuō)著(zhù)話(huà)，我卻沒(méi)用心聽(tīng)著(zhù)，說(shuō)了個(gè)啥，都沒(méi)聽(tīng)來(lái)，只聽(tīng)清楚了一句，就是過(guò)幾天去接你。
10天到了，媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)，我便詢(xún)問(wèn)姑姑，他們怎么還不來(lái)接我，在我的再三追問(wèn)下，姑姑把實(shí)情告訴了我——媽媽住院了，什么，不可能，我大吃一驚，在姑姑的帶領(lǐng)下，我到了市醫院，找到了媽媽。在平日里剛強的她，如今在病號服的襯托下，顯得那么的脆弱，我跑過(guò)去，爬到媽媽的身上開(kāi)始大哭。在爸爸的勸誡下，我停止了哭泣，和媽媽小談之后，我離開(kāi)了醫院。
過(guò)了幾天，媽媽出院了，爸爸因為上班忙，不能在家照顧媽媽?zhuān)f(shuō)以照顧媽媽的重擔就落在了我的身上，醫生囑咐過(guò)我，藥要用溫開(kāi)水沖服。
于是就拿著(zhù)半溫的開(kāi)水，來(lái)到媽媽面前，先讓媽媽把藥吃了，后來(lái)我學(xué)著(zhù)醫生甩甩溫度計，給媽媽量起體溫來(lái)，病人不能吃油膩的食物，我于是又給媽媽熬了紅棗粥，媽媽還直夸我熬得好呢��！
數月后，媽媽的病好了，爸爸也不在加班了，我們一家三口和和睦睦的過(guò)起了日子。
唉，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，現在才理解了做母親的苦和累，媽媽?zhuān)憔偷戎?zhù)我來(lái)孝敬你吧��！
感恩的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年二班的黃蘊珠，今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。
感恩常在，生活的每一天，都充滿(mǎn)著(zhù)感恩情懷，因為感恩，我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了付出，懂得了回報。
“感恩”這個(gè)詞是什么意思?簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應該感恩，例如：在別人遞給你東西的時(shí)候，你一個(gè)會(huì )心的微笑或者是說(shuō)一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰;在母親節的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開(kāi)心，忘記平時(shí)生活中的那些煩惱;老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識，還要教我們做人，我們給老師一個(gè)親切的問(wèn)候，這是對老師的感恩。用心去感恩，你會(huì )發(fā)現世界其實(shí)是那么美好。
從現在開(kāi)始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對待身邊的每一個(gè)人，如果在操場(chǎng)上看見(jiàn)扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個(gè)感激的目光，如果有同學(xué)幫助別人解答難題，投給他一個(gè)感謝的目光。
常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜�，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起，構筑愛(ài)的同心圓。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩的演講稿 篇4
民間有一句俗語(yǔ)：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂感恩的含義，知道他人給你的愛(ài)是無(wú)限的，要學(xué)會(huì )感恩去報答，可見(jiàn)作為一個(gè)人更應有一顆感恩的心。中小學(xué)生處于人生教育非常重要的成長(cháng)階段，學(xué)會(huì )感恩，對于健康成長(cháng)顯得尤為重要。
懂得感恩，才能孝敬父母。唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。百善，孝為先。孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的事情。清朝作者李毓秀在《弟子規》中寫(xiě)道：弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。做人要學(xué)會(huì )感恩，首先要知道報父母之恩。我們生活在這個(gè)世界上，是父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的，父母給了我們生命，這恩比天高比海深，無(wú)論怎么回報都是應該的。
懂得感恩，才會(huì )尊敬師長(cháng)�；貓髱熼L(cháng)之恩，是因為他們傳授我們知識，教會(huì )我們如何做人，他們傳道解惑，扶著(zhù)我們走上人生道路，義無(wú)反顧、執著(zhù)無(wú)悔。教人是一項神圣的工作，我們應該要懷有對老師的崇敬之心去學(xué)習，這樣會(huì )更快更好地理解老師教的知識�？v觀(guān)我國悠久的歷史，孔子圣壇講學(xué)，三千弟子俯身傾耳;宋代楊時(shí)程門(mén)前立雪，不畏嚴寒;明代宋濂千里求知;毛澤東將徐特立尊為自己一輩子的老師。這些名人身上無(wú)不體現尊師重道的品質(zhì)。
懂得感恩，方能回報社會(huì )�；貓笊鐣�(huì )之恩，是因為社會(huì )給我們創(chuàng )造了施展個(gè)人才華，實(shí)現人生價(jià)值的舞臺。要教育孩子把感恩之心化作學(xué)習之動(dòng)力，學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所成，要讓感恩之心凝聚成回報之源泉，努力學(xué)好本領(lǐng)，爭做有用人才，回報社會(huì )。
懂得感恩，方可做好人。懂得感恩不僅是做人的根本，是做人必備的優(yōu)秀品質(zhì)之一，是其他優(yōu)秀品質(zhì)形成的基礎，也是生活中最大的智慧。常懷感恩之心，就會(huì )對他人、對單位集體、對社會(huì )少一分挑剔，而多一份欣賞。良好的感恩之心還能很好的稀釋內心的狹隘、積怨和郁悶，減少或緩解可能產(chǎn)生的矛盾和誤解。常懷感恩之心，就能使我們心胸廣闊，寬容豁達，對生活充滿(mǎn)愛(ài)和向往。
滴水之恩，當涌泉相報。中小學(xué)生擁有一顆感恩的心，才會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福，才會(huì )明白事理更快長(cháng)大，真正成為一個(gè)社會(huì )有用之才!
感恩的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是*年*班的同學(xué)，我叫***，今天我演講的題目是——《感恩老師》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”
每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì )情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，像許多家長(cháng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤到了學(xué)生的心里。
所以，我們要感恩我們的老師，感恩老師為我們做的一切！ 感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行“，更是對老師的感恩。
同學(xué)們，我們從心底感謝老師，雖然我們無(wú)法報答我們的老師，那就讓我們好好學(xué)習，努力成才，讓我們成為老師驕傲吧！只有這樣，我們才對得起愛(ài)我們的老師。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現在做起！
最后，我代表同學(xué)們向我們的老師們說(shuō)一句：老師，您們辛苦了，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂(lè )!
謝謝大家！
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