實(shí)用的感恩演講稿十篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的感恩演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《感恩生活，珍惜現在》
每天下午的2：30，我們或許剛剛睡醒，或許正在上學(xué)路上，或許已經(jīng)踏入教室，但是XX.5.12.的下午，是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震。頃刻之間，山崩地裂，橋梁坍塌，房屋傾垮，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣!頃刻之間，美麗的山河變得千瘡百孔!頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地!這突如其來(lái)的巨大災難，使毫無(wú)準備的災區人民陷入水深火熱之中......
在這生死時(shí)刻，溫總理來(lái)了 ;軍隊來(lái)了;各地的醫療隊來(lái)了;在這生死時(shí)刻，各省市的捐款雪花般飛來(lái)......在這生死時(shí)刻，有這樣一個(gè)純樸可愛(ài)的小班長(cháng)：地震發(fā)生時(shí)，四川地震災區汶川縣映秀鎮漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生林浩正走在教學(xué)樓的走廊上，教學(xué)樓瞬間倒塌，林浩被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后，看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，就義無(wú)返顧地把這名女同學(xué)背了出來(lái)，交給了校長(cháng)。當時(shí)，林浩自己已經(jīng)被砸傷，臉上，手上都是傷口。但就在這樣的情況下，他沒(méi)想過(guò)自己一個(gè)人逃離，而是返回廢墟里，又把另外一名同學(xué)背了出來(lái)。事后，當記者問(wèn)到他為什么要這么做時(shí)，他平靜地回答："因為我是班長(cháng)。"
世界上每秒大約有2人死亡,也就是說(shuō)每分鐘大約有120人死亡,一小時(shí)就是大約7200人死亡,,一天就是大約16萬(wàn)人死亡,,一年大約就是5·5億人。而我們現在還活著(zhù)，很健康，很幸福的活著(zhù)，我們是難道不應該感激上天對我們的眷戀嗎?人生是一個(gè)充滿(mǎn)了變數的生命過(guò)程，健康和平安只是相對的短暫的，未來(lái)具有不可知性。天災、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預知的威脅，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。未來(lái)對于我們而言是一個(gè)未知數。那么我們要做得就應該是感恩生活，珍惜現在。和生命抗爭，人不能沒(méi)有目標，動(dòng)力，上進(jìn)心，但也要懂得珍惜,知足,釋?xiě)�，感恩…�?/p>
感謝總理，給了我們戰勝困難的決心;
感謝人民，給了我們一個(gè)溫馨的大家庭;
感謝小班長(cháng)，讓我們懂得了生命的價(jià)值;做人的責任;
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;
感謝老師，他們授給你知識，教你做人
感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;
感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
同樣，我們也要感謝痛苦與艱辛帶給我們的財富
感謝藐視我的人,他喚醒了我的自尊
感謝傷害我的人,他磨練了我的意志
感謝欺騙我的人,他增進(jìn)了我的智慧
感謝中傷我的人.他砥礪了我的人格
感謝遺棄我的人,他使我學(xué)會(huì )了獨立
感謝背叛我的人,他成熟了我的判斷
感謝絆倒我的人,他強化了我的雙腿!
感謝災難，讓我們懂得了活著(zhù)的美好
我們曾聽(tīng)過(guò)烏鴉反哺的故事，因為小烏鴉心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。我們也曾聽(tīng)過(guò)《聊齋志異》的故事，因為狐仙們心存感恩，這些以狡猾著(zhù)稱(chēng)的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。不管是動(dòng)物還是人類(lèi)，無(wú)論是神話(huà)還是歷史，因為心存感恩，原本普普通通的故事，竟然變得美麗動(dòng)人。
只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長(cháng)成一片茂密的森林;
只要心存感恩，一條涓涓細流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍的大海;
只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。
學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩 ，努力學(xué)習。創(chuàng )造生命的極限。
我的演講到此結束，謝謝大家。
感恩演講稿 篇2
鮮花感恩雨露,因為雨露的滋潤讓它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它自由翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它無(wú)比高聳;我感恩很多人，但其中一定有我的老師.
從咿呀學(xué)語(yǔ)的懵懂孩童到進(jìn)入成長(cháng)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅飛翔的青年,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結繩記事的時(shí)代到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用始終貫穿于人類(lèi)的文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程.像人們認識的那樣:社會(huì )的發(fā)展是教育使然,而教育的發(fā)展是教師的努力.教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機.
老師的愛(ài),叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細心講解的是老師.一個(gè)贊揚的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情.
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師.
當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂. 我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí),您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里.當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí),您意味深長(cháng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無(wú)知的.心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中. 當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里. 當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強不息的世界里. 當我
不論我遇到了什么,您都會(huì )與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現,一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會(huì )感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì )感恩,是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心.
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事.它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句"老師再見(jiàn)",這依然是對老師的感恩; 不要再把這些歸結于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定.人人都希望得到別人的敬重和認同,我們有什么理由不尊重為我們成長(cháng)用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢 我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢 ?
同學(xué)們,老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們養成良好習慣率先垂范,積極幫扶而甘愿奉獻;為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦……
只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會(huì )在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨.當然,感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的老師.
同學(xué)們,縱使再多的話(huà)語(yǔ),也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對老師的愛(ài),就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人!
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位評委、領(lǐng)導、同事們：
下午好！
很高興能站在這里，參加市局組織的演講比賽。今天我為大家演講的題目是"悠悠地稅情，拳拳感恩心 ".
"載走一車(chē)的叮嚀，滿(mǎn)懷一腔的希冀，經(jīng)過(guò)300多公里行程的顛簸，我終于來(lái)到了離縣城40多公里的建陽(yáng)縣回龍稅務(wù)所，開(kāi)始了大學(xué)畢業(yè)后工作的第一站……".每當我看到自己當年寫(xiě)的的這篇日記時(shí)，四年多山區稅收工作生活的情景便歷歷在目。那噴薄而出的火之輪，逶迤起伏的山之脊，清冽甘甜的泉之水，純樸濃厚的人之情，還有摩托車(chē)的引擎聲、喝米酒的猜拳聲、山谷的回音聲……，縈繞耳邊裊裊不絕，仿佛就在昨天。
是的，感恩我的地稅，因為它讓我走上工作崗位的那一天起，就給我開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，從此讓我平生得到一份難得的精神財富。18年前，我這位在班上唯一的黨員大學(xué)生，被分配到閩北山區---建陽(yáng)縣回龍稅務(wù)所說(shuō)起回龍這個(gè)地方，聽(tīng)當地人說(shuō)是當年乾隆皇帝下江南的最后一站，原因是乾隆巡游至此，見(jiàn)此地蒼涼闃寂，人煙稀少，便立即班師回朝，"回龍"便因而得名。而在我工作那年，回龍依然是個(gè)貧困鄉，年稅費收入也僅四十來(lái)萬(wàn)元。從特區到山區，地域的巨大反差，的確曾讓我心酸了一陣，真有點(diǎn)前腳剛踏進(jìn)去，后腳就想溜走的感覺(jué)。依稀記得到所的第五天，自己被李所長(cháng)一句激將法，拉上了征收第一線(xiàn)。"嘿，怎么樣，年輕人，不大習慣吧。走，跟我到墟場(chǎng)轉轉。"起初不知道何為墟場(chǎng)，后來(lái)才知道墟場(chǎng)是山區人到了墟日那一天將自家的土特產(chǎn)拿到集市進(jìn)行交換的一個(gè)場(chǎng)所，一般每周為一次，場(chǎng)面較為熱鬧。于是一人收錢(qián)，一人開(kāi)票，一個(gè)攤位，兩元稅款，卻忙得不亦樂(lè )乎�？吹胶顾畯念^上沿著(zhù)腮幫滴上來(lái)的時(shí)候，我倆對視竊喜一笑。李所長(cháng)用手摩了摩沾滿(mǎn)汗水的胡須，調侃地說(shuō)了一句：小伙子，感覺(jué)如何，又咸又澀，有點(diǎn)甜吧。是啊，與其哀怨，不如學(xué)會(huì )自我消遣，苦中尋樂(lè )，也就是從那時(shí)起，我養成了挑燈夜讀的嗜好，寫(xiě)下了"一燈如豆照無(wú)眠，憑窗靜讀沁心屋"的詞句，不免孤芳自賞，淺吟低唱一番，于是寂寞便在不知不覺(jué)間悄然散盡。這不，更有工作之余編寫(xiě)的順口溜，唱出一臺稅收宣傳的現代"樣板戲",豐富了山區生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果大家喜歡的話(huà)，我就在現場(chǎng)，模仿快板的形式，獻丑一段給大家好嗎？——說(shuō)說(shuō)咱們好稅務(wù)，不怕風(fēng)霜云和霧，碰上屠宰釘子戶(hù)，講究方法好態(tài)度，先拉家常慢對付，趁其不意別耽誤，收了刀具讓他交稅一分不少入國庫、那個(gè)入國庫。嘿？嘿，這種收稅技巧，一般人我可不告訴你。
言歸正傳，今非昔比。是��！從挨家挨戶(hù)，一張張小額完稅憑證的填寫(xiě)到如今鍵盤(pán)敲擊聲中稅票的開(kāi)出；從征稅途中演繹一出"人推車(chē)"的坎坷"壯舉"到如今稅庫行一體化自動(dòng)劃繳的實(shí)現；從手工的抄抄寫(xiě)寫(xiě)到如今電腦的貼貼剪剪……轉眼間，十八年過(guò)去了，歲月匆匆，感慨萬(wàn)千。哲人說(shuō)，"有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會(huì )日新月異，不斷增長(cháng)，這就是我頭上的星空與心中的道德定律".各位，如果你要問(wèn)我心中的兩種東西是什么，我會(huì )自豪地說(shuō)：一個(gè)是對地稅的情，另一個(gè)就是對地稅的愛(ài)。 "輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別舊日的情懷。那稅微的閃閃發(fā)光，那山村的星星燈火，照著(zhù)我征稅的歸途……"
感恩演講稿 篇4
瑟瑟的秋風(fēng)帶了冬的訊息。瑟瑟的秋雨潤濕了大地母親的眼眶。沒(méi)有哀傷，沒(méi)有痛苦，這是欣慰的淚水。
轉眼冬天的腳步已咄咄逼近，無(wú)情的風(fēng)雪又將冰峰大地母親的身軀。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛，因為她看到了枝頭成熟的果實(shí)，看到了嬌艷的花朵吐露芬芳，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍的天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒……母親很欣慰，她用自己的身軀孕育了生靈萬(wàn)物，她無(wú)怨無(wú)悔。
此時(shí)此刻，你是否想到了養育自己多年的父母？他們不辭辛勞，含辛茹苦養育了我們十幾年，看到我們長(cháng)大成才就是最好的安慰。
從只會(huì )在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽?zhuān)降谝淮尾戎?zhù)小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校，第一次拿回考試成績(jì)，第一次離開(kāi)父母……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數次的第一次中，在這漫長(cháng)的成長(cháng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會(huì )牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……
可是當你看到枝頭的樹(shù)葉并沒(méi)有忘記大地母親，踏著(zhù)歡快的節拍，跳著(zhù)灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她提供養料的時(shí)候，你是否感到了一絲的慚愧？你慚愧連樹(shù)葉都懂得要對大地母親感恩，而自己卻從也沒(méi)有想過(guò)要對父母感恩。仔細回想：你為父母倒過(guò)多少杯水？有過(guò)多少次關(guān)心的問(wèn)候，可是父母的抱怨又有多少？相比之下后者應該更多吧？
當你抱怨父母的羅嗦時(shí)，當你抱怨父母的苛刻不通情達理時(shí)，當你抱怨父母的種種的時(shí)候，即使父母有很多的不對，你也應該懷著(zhù)一顆感恩之心想到這是父母對自己的關(guān)心和愛(ài)護。
當你看到歲月的時(shí)光想無(wú)情的風(fēng)雪染白了父母那絲絲黑發(fā)，想鋒利的刀片在父母的額頭留下了不可磨滅的印記時(shí)。難道你還忍心用他們的血汗去換取你的物質(zhì)上的滿(mǎn)足和追求，奢靡的欲望。難道你還忍心一次又一次傷父母的心，一次又一次用貪婪壓彎父母的背脊？
不！我們應該洋一顆赤誠的感恩之心回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著(zhù)我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進(jìn)的方向——他們更是我們停泊的港灣………值得我們感謝的實(shí)在是太多太多。
試想一個(gè)連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會(huì )，又怎樣做一個(gè)受他人歡迎對社會(huì )有用的人呢？所以我們要從感恩自己的父母做起，讓感恩之心常伴，讓世界更美好！
感恩演講稿 篇5
居里夫人說(shuō)過(guò)“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子�！敝鲌D報，善莫大焉。
感恩是一種樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。感恩困難，感恩挫折，不是樂(lè )觀(guān)嗎？感恩對手，感恩敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)嗎？所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。感恩是一種品德，是一種思想境界�？墒�，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心相待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；擁有了舒適的學(xué)習環(huán)境，卻抱怨學(xué)習生活的枯燥無(wú)味……由于抱怨太多，我們忘記了感恩。
隨著(zhù)我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復一日，年復一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。母親給了我們生命，養育我們健康成長(cháng)，我們應感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。當我們懵懂之時(shí)，我們步入了學(xué)校，來(lái)到了指明我們方向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì )了我們原來(lái)不懂的東西，明白了學(xué)習的目的，掌握了學(xué)習的方法，知道了人活著(zhù)的真正意義，樹(shù)立了遠大的志向。
同學(xué)們，面對父母的養育、老師的教導，“我們是不是應該放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋好友呢？”答案是肯定的。在家時(shí)，在父母勞累時(shí)我們遞上一杯溫暖的茶，在他們生日時(shí)我們送上一張親制的卡，在他們失落時(shí)我們奉上一番輕柔的安慰，在他們成功的時(shí)候我們捧上一束美麗的鮮花……
父母為我們傾注了畢生心血，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又何曾察覺(jué)到那縷縷銀絲，根根的白發(fā)。感恩需要你用心去體會(huì )，用心去報答。感恩父母可以讓我們有一個(gè)幸福的家。在學(xué)校，我們少一次錯誤，就可以讓老師省心；少一個(gè)錯字，就可以讓老師舒心；少一次打架，就可以讓老師放心；少一次逃課，就可以讓老師開(kāi)心；少一次摩擦，就可以讓老師安心……感恩老師的諄諄教導，感恩老師的循循善誘，感恩老師的語(yǔ)重心長(cháng)，感恩老師的苦口婆心……感恩老師可以讓我們有一個(gè)幸福的校園。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！感恩斥責你的人，因為他讓你學(xué)會(huì )了思考；感恩絆倒你的人，因為他讓你強化了意志；感恩遺棄你的人，因為他讓你學(xué)會(huì )了獨立；感恩傷害你的人，因為他讓你磨礪了心志；感恩幫助你的人，因為他讓你堅定了信念；感恩提醒你的人，因為他讓你校正了航向；感恩誣陷你的人，因為他讓你知道正人先正己……感恩他人可以讓我們有一個(gè)幸福的成長(cháng)之路。
常懷感恩之心，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。
感恩演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20xx年一個(gè)炎熱的夏天，我走進(jìn)了市政大家庭，成為其中的一員。經(jīng)過(guò)一年的調整和適應，對新環(huán)境逐漸熟悉，對新文化逐步認同，對企業(yè)的歸屬感和主人翁意識越來(lái)越強。感悟著(zhù)奮斗的歷程，我進(jìn)步了，伴隨著(zhù)公司實(shí)體化的腳步，我成長(cháng)了。
有一種感情，叫互勉互勵共進(jìn)退；有一種動(dòng)力，叫唇齒相依齊奮進(jìn)；有一種快樂(lè )，叫沒(méi)有體驗就不知道其中的幸福。在潛江項目工作，我體驗到了什么叫做"1225質(zhì)量、1225進(jìn)度、1225精神".在潛江生產(chǎn)質(zhì)量不再是冰冷的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，它早已化為具體的人，鮮活的故事。在潛江提起生產(chǎn)質(zhì)量，有個(gè)人是值得大家豎起大拇指的，很多人都說(shuō)他眼睛里揉不得沙子，他就是鄔世男。20xx年10月，項目來(lái)了一批螺紋鋼，當時(shí)正面臨老新鎮污水處理廠(chǎng)提升泵房首節沉井下沉，這批螺紋鋼剛好要做沉井的鋼筋，螺紋鋼的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)沉井下沉的成敗。鄔世男和技術(shù)員發(fā)現進(jìn)的這批螺紋鋼有生銹痕跡，根據圖紙的要求，為了保證施工質(zhì)量，他們硬是將這批鋼材進(jìn)行了清退。調節池欄桿按圖紙要求用304不銹鋼管材，為了保證質(zhì)量，他和質(zhì)量部其他同事對樣品進(jìn)行了浸泡實(shí)驗，直到質(zhì)量得到檢驗才最終使用。
從項目上回來(lái)，我心中豁然開(kāi)朗，鄔世男的高標準、嚴要求、孜孜以求為我指明了前進(jìn)方向。一方面對質(zhì)量的堅守將是我未來(lái)工作的第一原則，另一方面保持謙虛、好學(xué)的品質(zhì)是我對待工作的第一態(tài)度。最近公司組織了20xx年度上半年項目聯(lián)合巡查，作為檢查組的一員，雖然為高質(zhì)量把關(guān)是我履行的職責，但是我的內心更多是學(xué)習的心態(tài)。通過(guò)檢查我不僅了解到在建項目管理現狀，也深刻體會(huì )到項目管理的難度和重點(diǎn)。做為公司總部管理人員，如何幫助項目管理工作有序進(jìn)行，如何最大限度的提升管理工作的效力，將是我今后工作中應當時(shí)常思考和總結的。
隨著(zhù)公司的發(fā)展，工作上獲得了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我不敢驕傲也不敢放松，因為知道，前方的路還會(huì )很長(cháng)，需要提升的方面還有很多。工作生活上的磨練是人生中不可缺少的必修課。前方有榜樣的指引，有使命的召喚，我更加深刻地理解了認真的重要、勤奮的方向、感恩的心境。
公司是一方沃土，為我們的生存、工作和學(xué)習提供了豐富的養料，公司是一方凈土，守護著(zhù)員工安寧、和諧，公司是一個(gè)家庭，這里有親人、親情，更飽含著(zhù)關(guān)愛(ài)，公司更是一本內涵深邃的書(shū)，我們收獲著(zhù)閱讀的快樂(lè )，洗去了內心的浮華，體驗著(zhù)成長(cháng)的經(jīng)歷。我們只有同心同德，努力奮斗，團結工作，才能共創(chuàng )我們企業(yè)美好輝煌燦爛的明天。
感恩演講稿 篇7
現在我們這個(gè)社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域都充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。而在這個(gè)過(guò)程中，總有人成功，有人失敗。成功的人被人贊崇，失敗的人被人遺卻。但是他們有沒(méi)有想過(guò)，失敗有何嘗不美麗呢?
古往今來(lái)，有多少名人、學(xué)者、有作為的人經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的失敗才有如今偉大的成就。比如說(shuō)那些在運動(dòng)場(chǎng)上耀眼的運動(dòng)健兒們，難道說(shuō)，他們每場(chǎng)比賽都能有如此出色的表現嗎?則不然，其實(shí)在他們成功的背后，也經(jīng)歷過(guò)許多失敗，但是他們并不懼怕失敗，因為這是這失敗，而贏(yíng)造出他們如今的成功。還有一位著(zhù)名的法國作家，取得過(guò)許多獎項。而當他一開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，卻面臨著(zhù)嚴重的打擊。他每一次寫(xiě)稿都被報社退了回來(lái)，就這樣經(jīng)過(guò)了無(wú)數次，終于有一天，他成功了。他無(wú)比地欣喜。曾有記者采訪(fǎng)他時(shí)，他只說(shuō)了一句：“感謝曾經(jīng)的失敗�！�
有句名言說(shuō)得好：“失敗乃成功之母�！敝挥薪�(jīng)歷過(guò)失敗，才能叢中吸取教訓，將它當成墊腳石，順利通往成功的彼岸。又有句話(huà)里這樣說(shuō)的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！笔前�，黎明之前還是黑暗呢?當然想要成功，就必須有經(jīng)歷失敗的勇氣。因為失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是，你沒(méi)有克服困難的毅力。
朋友們，成功固然美麗，但是失敗又何嘗不美麗呢?，讓我們用正確的態(tài)度面對失敗，將它當成通往成功之道的通行證。假如有一天你成功了，你一定會(huì )感謝曾經(jīng)那美麗的失敗。
感謝失敗吧!因為失敗也美麗。
感恩演講稿 篇8
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué):
大家好！
今天我很榮幸地向關(guān)心支持我們學(xué)習、生活的領(lǐng)導、老師說(shuō)一聲：謝謝你們�。ň瞎�
我有機會(huì )站在這里，作為貧困生的代表，我將用自己的經(jīng)歷傾訴我們的心聲和感受！多年來(lái)，從上級領(lǐng)導到社會(huì )各界，對我們貧困生伸出了無(wú)數次援助的雙手，為我們營(yíng)造了一片溫暖的天空。
我來(lái)自***一個(gè)農村家庭，父母是農民。再加上父母身體欠佳，經(jīng)濟收入很是微薄，每年的學(xué)費對我家來(lái)說(shuō)都是一筆很大的數字。父母辛苦的勞動(dòng)，頭發(fā)白了，脊背彎了，母親更是落了一身的病。學(xué)校的領(lǐng)導、鎮政府知道后，不僅免除了我的學(xué)費，而且還免除了我的學(xué)雜費，學(xué)校老師對我們貧困生更是關(guān)懷備至，體貼入微。您們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習上的困難，也深深地慰藉了我的心靈，使我走出自卑的個(gè)人世界，融入了集體的溫暖之中。我愿意和同學(xué)們在一起玩耍、打鬧了，也愿意幫助同學(xué)了，我感到很快樂(lè )，和其他同學(xué)一樣快樂(lè )！
我深知自己讀書(shū)的機會(huì )來(lái)之不易，一直努力學(xué)習著(zhù)�；仡檸啄陙�(lái)您們對我的關(guān)懷，真是一言難盡！
感恩演講稿 篇9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;魚(yú)兒感恩江河，因為江河讓它暢游。在我成長(cháng)的道路上，父母的養育之情、老師們的教誨之恩、同學(xué)們的關(guān)愛(ài)伴我走過(guò)一段段漫漫的人生征途。
當我呱呱落地，第一眼看到了給予我生命，又含辛茹苦撫養我長(cháng)大，視我如生命的你們。因為我，你們時(shí)而喜悅，時(shí)而憂(yōu)慮，時(shí)而困惑，甚至有時(shí)因生氣而出手，我曾無(wú)知的為此抱怨，但過(guò)后我懂得了慢慢“享受”，因為我知道，你們的一言一行，無(wú)不傾注著(zhù)對我無(wú)私的愛(ài)。當我生病時(shí)，是你們對我無(wú)微不至的照顧;當我煩惱時(shí)，是你們敞開(kāi)心扉，陪我一起走過(guò)最黑暗的日子;當我失敗時(shí)，是你們給予我希望，放飛我的夢(mèng)想!
后來(lái)，我長(cháng)大了，第一次踏進(jìn)校園，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境。您那慈祥的目光、陽(yáng)光般的笑容，讓我倍感親切。是您把我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)、一無(wú)所知的孩童培養成蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生;是您教我做人的道理，讓我懂得了真善美，明白了假惡丑。您那賞識的眼神，您那善意的提醒，您那諄諄教誨，都讓我銘記于心，讓我懂得了滴水之恩當以涌泉相報。
當我遇到困難時(shí)，你們那一張張純真而熟悉的笑臉，總會(huì )出現在我面前，是你們與我一起共度難關(guān)。平時(shí)大大咧咧、不拘小節，昨天還發(fā)誓誰(shuí)也不理誰(shuí)，今天便好的如膠似漆，連日記的內容也是心知肚明。在打打鬧鬧中度過(guò)，在開(kāi)開(kāi)心心中成長(cháng)，對每一次美好的記憶都感恩于心，永遠珍藏。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，美好的小學(xué)生活即將結束。在這段美好的時(shí)光中，我感受到了平凡中的美麗。細細品味走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現平淡的生活總會(huì )散發(fā)出迷人的光彩。享受生活，回報生活。在成長(cháng)中，學(xué)會(huì )感恩。
感恩演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍愛(ài)生命，感恩父母。
我們的生命是如此的多姿而美好！每天清晨伴著(zhù)清新的朝露和明麗的霞光，在一片晨光曦微的朦朧幻景中，嗅一縷新刈的草香，一絲微涼的松風(fēng)，承受著(zhù)大自然的慷慨饋贈，不覺(jué)已是神清氣爽。我們端坐在課桌前，沉浸在知識的海洋中，懷揣夢(mèng)想，汲取養分。我們跳躍飛奔在寬廣的綠茵場(chǎng)上，自由揮灑著(zhù)晶瑩濕潤的汗珠，少年們爽朗開(kāi)懷的笑語(yǔ)響徹云霄。每個(gè)生命，都是獨一無(wú)二的美麗存在。所以無(wú)論在何種境遇中，請珍惜生命。生命是一個(gè)奇跡，而生活是一切瑣碎的復合體，有快樂(lè )就有憂(yōu)愁，有欣喜就有失落。面對挫折與傷痛，有人輕率放棄，徒留生者哀痛嘆息；有人勇敢承擔，珍愛(ài)生命，雖時(shí)光有限，而知足樂(lè )天。由此，對人、對事、對物，我們都應該學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命。若輕易放棄生命，如花般的生命驟然凋零，豈不可悲！父母含辛茹苦十余年，卻只落得白發(fā)人送黑發(fā)人的悲境，豈不可嘆！生命是父母給予我們的。對世界來(lái)說(shuō)，我們只是一個(gè)人，而對父母來(lái)說(shuō)，我們卻是整個(gè)世界。一起起草率荒謬的自殺事件，一起起麻痹大意的校園安全事件，給父母們帶來(lái)的傷痛是無(wú)法言說(shuō)的。正因如此，我們更應珍愛(ài)生命，因為它是感恩父母的最基本的前提。漫漫成長(cháng)路，父母傾盡所有卻不求回報，給我們無(wú)限的支持和力量，這莫大的恩情，我們，究竟該如何感恩呢？其實(shí)，并不需要做出什么驚天動(dòng)地的事情，僅一句甜美的問(wèn)候，一聲真心的感激，一個(gè)幸福的微笑即可。
話(huà)及此處，我想問(wèn)一問(wèn)大家：是否知道這個(gè)月的第二個(gè)星期日是什么日子？也就是昨天，好像并無(wú)特殊之處。其實(shí)它是今年的母親節——全天下母親們的節日，你是否有向你的媽媽道一聲：“媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！”要知道，再小的問(wèn)候也能在父母心中開(kāi)出燦爛的春花。感恩父母，更應感激并珍惜父母給我們的生命。時(shí)值五月，即將步入盛夏。面對著(zhù)清涼的水域給我們的誘惑，多幾分理智清醒，不僅能多幾分快樂(lè )和歡笑，更能避免可能給父母帶來(lái)的遺憾與哀痛。5月15日，是我校的珍愛(ài)生命日，我們每一個(gè)同學(xué)都要提高安全防范意識，尤其要注意夏季來(lái)臨因游泳帶來(lái)的安全事故的發(fā)生，在此提醒全體學(xué)生注意：1.不私自下河游泳；2.不擅自與他人結伴游泳；3.不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；4.不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；5.不到不熟悉的水域游泳；6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，要智慧施救，尋求成人幫助。
水火無(wú)情，不要等到河水吞噬了生命，才倍覺(jué)其珍貴無(wú)比。青春生命是這般的美好，同學(xué)們，在這充滿(mǎn)活力與激情的如花韶光中，讓我們珍愛(ài)生命，綻放青春，放飛希望，微笑感恩。謝謝大家！
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