班會(huì )班主任發(fā)言稿范文
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的班會(huì )班主任發(fā)言稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班會(huì )班主任發(fā)言稿范文1
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先,進(jìn)行一下自我介紹,我姓xx,名xx。我的人生信條是持之以恒,我也希望我的學(xué)生無(wú)論做人還是做事都要有始有終。
大家剛到小學(xué)來(lái),那么同學(xué)們對初中生活又有什么期望呢?你們心中的初中生活是什么樣的呢?有人回答是:自由的,無(wú)拘無(wú)束的;老師是仁慈的,能理解學(xué)生的;有很多課外活動(dòng)的…我總結為:上課要生動(dòng)有趣,活動(dòng)要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業(yè)要少(有學(xué)生補充為:最好沒(méi)有作業(yè)。)
這能反映現在新生的“天真無(wú)邪”。大家的期望是美好的,但現實(shí)生活是黑暗殘酷的。今天你們會(huì )覺(jué)得潘老師是天使,整天是笑容滿(mǎn)面,以后你們會(huì )發(fā)現你們被我的外表給欺騙了,原來(lái)潘老師是披著(zhù)天使翅膀的魔鬼,因為我是你們的班主任,所以我對你們的要求是最多的。初中生活是辛苦的,你們馬上要面臨周闖關(guān),然后是月考,期中考試,期末考試,作業(yè)紙、試卷滿(mǎn)天飛,分班考試。一個(gè)目標:把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺(jué)得小學(xué)上課不聽(tīng),回去看書(shū)也能理解,但是初中課程是即便認真上課聽(tīng)講,回去復習,說(shuō)不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學(xué)生對初中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。
請記。撼踔薪^對不是悠閑自在的“養老院”,他是磨練人的意志,鍛煉人的體魄,學(xué)會(huì )“忍耐發(fā)奮”的'日子。三年以后,你們何去何從,全掌握在你們自己的手中。也許你在小學(xué)時(shí)曾為學(xué)習成績(jì)不理想苦惱過(guò),也許你曾因為自身的缺點(diǎn)而被人指責過(guò),也許由于種種原因你被長(cháng)時(shí)間冷落過(guò)。請同學(xué)們不要過(guò)分在意,過(guò)去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開(kāi)始,從現在開(kāi)始。因為“現在”是實(shí)實(shí)在在屬于我們的,我們將來(lái)生活得怎么樣很大程度上取決于我們現在的努力。
為什么同樣在一個(gè)班級,有的同學(xué)考進(jìn)了全縣前進(jìn)60名,而有的同學(xué)只勉強考上x(chóng)x,甚至考出了很低的分數,其中的原因可能有很多,但是有一點(diǎn)我們必須得承認,每個(gè)人努力程度是不一樣的,你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以,一個(gè)人要想改變自己的命運,必須要努力拼搏,要有一種永不言棄的精神。雖然,有的時(shí)候付出不一定有回報,但不付出一定沒(méi)有回報!與其感傷逝去的美好時(shí)光,不如把握好現在的分分秒秒,去開(kāi)創(chuàng )一個(gè)更美好的未來(lái)!
那么,該怎樣把握好現在呢?我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:首先要珍惜時(shí)間,初中生活六年年時(shí)光,看似很長(cháng),實(shí)則短暫。十幾年尚且彈指一揮間,何況六年?所以,我們要惜時(shí)如金,利用一切可能的時(shí)間學(xué)習。其次,要明確自己的奮斗目標,長(cháng)期目標要規劃,短期目標要設計。學(xué)習可以忙碌,但不能盲目,任何時(shí)候頭腦都要保持清醒,一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標以后,我們再有計劃、有步驟地一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現。
再次,要注重自身全面的發(fā)展。作為學(xué)生,學(xué)習固然是我們的主業(yè),但是并非我們生活的全部。一個(gè)只會(huì )死讀書(shū)而沒(méi)有能力的人,是很難在社會(huì )上立足的。所以,我們不僅在學(xué)習上要不甘落后,更要在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面力爭上游。最后,要愛(ài)班如家,將個(gè)人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個(gè)個(gè)體組成的,集體發(fā)展得怎么樣,與個(gè)體是密不可分的。同樣,個(gè)體的發(fā)展,也是不能脫離集體這個(gè)海洋的。所以,集體的利益就是大家的利益,集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起,組成一個(gè)大家庭,那我們都要珍惜這緣分。
今天是新學(xué)年的第一天,今天是千里有緣的第一次相會(huì ),今天的一切都是新的——新的學(xué)校,新的班級,新的師生,新的生活——在這個(gè)美好的時(shí)刻,讓我們攜起手來(lái),共許一個(gè)心愿,愿我們xx班的全體師生和諧相處,精誠團結,努力拼搏,共同進(jìn)步。
謝謝大家!
班會(huì )班主任發(fā)言稿范文2
尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
為了節省時(shí)間,我把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)成講稿;為了規范語(yǔ)言,我用普通話(huà)替代四川話(huà)。希望我們大家都更加注重工作的效率,努力提高工作的質(zhì)量,取得更好的效果。
在上一年度的總結會(huì )上,幾個(gè)年級的年級主任認真地提到了學(xué)校會(huì )議太多、會(huì )議過(guò)長(cháng)的問(wèn)題,特別是班主任會(huì )議的效率與效果的問(wèn)題。今天,經(jīng)過(guò)十分認真的反思,我愿意很正式地、很坦誠地表明我的一些觀(guān)點(diǎn)和想法。
會(huì )議是包括學(xué)校工作在內的社會(huì )活動(dòng)和工作的重要組成部分。它或者集結民意幫助決策,或者傳遞思想達到教化,或者形成決定推動(dòng)工作,或者進(jìn)行交流增進(jìn)理解。有時(shí)候,一個(gè)會(huì )議可以以其思想的先導性和決定的正確性而彪炳千秋、照耀史冊,成為改變歷史的重要轉折點(diǎn)。遵義會(huì )議、十一屆三中全會(huì )、雅爾塔會(huì )議等便是典型的例子,我們永遠不能對它們的意義和作用有絲毫的.懷疑。
學(xué)校本應是一個(gè)人文氣息濃厚的地方,文明與文化是學(xué)校生存和發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。文明、文化是學(xué)校長(cháng)期涵養、積淀的結果,它很難用像描述物理、化學(xué)等科學(xué)命題、公理那樣精準而簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表達。因此,學(xué)校會(huì )議的一個(gè)首要任務(wù)便是讓將要去參與和執行某一項任務(wù)的人—特別是活動(dòng)、任務(wù)的組織者—統一思想認識,從而站到一定的高度對該項任務(wù)進(jìn)行認真的審視,最終把學(xué)校推動(dòng)的活動(dòng)、任務(wù)轉化為教師的自覺(jué)行為。老師們應該謹記:教育改革和創(chuàng )新是我們教育者的自覺(jué)行為。上期兩次較長(cháng)的會(huì )議,一是關(guān)于在我校開(kāi)展“主題班會(huì )”活動(dòng)的內容。這項工作在鄰中尚處于起始階段,老師們對主題班會(huì )的目的、形式、內容及組織方式都不甚明了。
我期待著(zhù)有一天,老師們對所從事的教育工作有了更深入、更全面、更高位的理解和認識,思想力和執行力都達到高度的敏銳和自覺(jué),不僅能順應教育規律主動(dòng)實(shí)施好學(xué)校的教育計劃,更能創(chuàng )造性地設計、組織、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),真正地把教育作為事業(yè),讓教育潤澤生命,讓生命成就教育。
關(guān)于新學(xué)期的工作,我只想提醒大家一下幾點(diǎn):
1、從一開(kāi)始就繃緊安全工作這根縼,任何時(shí)候不松動(dòng)。
2、開(kāi)學(xué)需要精心謀劃和布局,學(xué)期要有工作的方向和目標,輔之以切實(shí)可行的方法和步驟。學(xué)期結束要給自己寫(xiě)一份總結。
3、注意細心和細節。避免因為粗心而失誤。如果因為你的失誤而耽誤了哪怕是一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,將是一生的罪過(guò)。
4、一積極的。心態(tài)迎接新學(xué)期、新年度的工作。叩問(wèn)師者的良知,為自己負責、為學(xué)生負責、為學(xué)校負責,更為教育事業(yè)負責。
5、結合年段、學(xué)段特點(diǎn),提出有針對性和實(shí)效性的工作舉措,芝麻開(kāi)花節節高。
6、教師是一個(gè)需要不斷學(xué)習、創(chuàng )新的行業(yè),希望大家多讀書(shū)、多學(xué)習,努力做一個(gè)學(xué)習型、研究型的教師。
7、重視班級、年級、學(xué)校開(kāi)展的每一項活動(dòng),關(guān)注活動(dòng)的過(guò)程,善待活動(dòng)的結果,實(shí)現活動(dòng)育人。(班級后墻上的獎狀是照耀班級的一面鏡子。)
班會(huì )班主任發(fā)言稿范文3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
最近,我發(fā)現班上有許多同學(xué)都好食懶做,處處依賴(lài)父母。比如:一回到家里第一時(shí)間不是做作業(yè),而是打開(kāi)電視機看電視或打游戲機;不做家務(wù)。我認為,這種行為是不好的。
科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗。抓來(lái)兩只青蛙,一直放在一個(gè)裝著(zhù)熱水的罐子里,一直則放在一個(gè)不暖不冷的水的罐子里。被放進(jìn)熱水的青蛙一感覺(jué)到溫度,就立刻跳出罐子。而另一只則快樂(lè )地在罐子里游來(lái)游去,科學(xué)家們趁著(zhù)青蛙不注意,就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地給那罐水加熱水。但青蛙還沒(méi)察覺(jué)到溫度,沒(méi)有跳出來(lái)。等到科學(xué)家把預備的'水全都倒進(jìn)去后,青蛙終于感覺(jué)到溫度了,想跳出去。罐子的高度并不高,每只青蛙都能從里面跳出去的,但是那只青蛙連浮出水面都困難,最后便在水里“被”熱水浸死了。
我想,這些好食懶做、依賴(lài)父母的同學(xué)不就像那只最后被浸死在水里的青蛙一樣嗎?平時(shí)只顧著(zhù)玩,不顧學(xué)習;平時(shí)不幫父母做家務(wù),依賴(lài)父母……只顧著(zhù)一時(shí)的快樂(lè )、一時(shí)的舒服。但你們有沒(méi)有想過(guò)自己的將來(lái)呢?少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕!你們就像科學(xué)家把熱水一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地倒進(jìn)罐子一樣,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地繼續養成這個(gè)壞習慣,后果就像最后被浸死的那只青蛙那樣,再也改不過(guò)來(lái)了。
所以,在此我要呼吁這些同學(xué),不要再過(guò)這種生活了。莫等閑,白了少年頭,空悲切!讓我們從現在開(kāi)始,改點(diǎn)這個(gè)壞習慣吧!
謝謝大家!
班會(huì )班主任發(fā)言稿范文4
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的視頻見(jiàn)面,我們終于又面對面待在一間教室里了!我想,大家一定和班主任我一樣,非常期待這樣返校開(kāi)學(xué)上課的方式吧!雖然我們的網(wǎng)課上得也還可以,但畢竟面對面交流,大家共處在一間教室里,那種感受還是非常不同的。最起碼,上網(wǎng)課需要獨自一人孤單的聽(tīng)網(wǎng)課,在教室里就可以大家一起上課了!
據我了解,很多同學(xué)在上了兩個(gè)月的網(wǎng)課后,成績(jì)是呈下滑趨勢的。這部分同學(xué)的狀態(tài),我可以理解,所以在上網(wǎng)課的期間,我也沒(méi)有特別要求大家的成績(jì)要達到什么樣。但現在返校了,我們已經(jīng)在教室里正式開(kāi)學(xué)了,希望這部分同學(xué)能夠丟掉自己在家上網(wǎng)課的那種懶惰心理,丟掉自己那種“我不習慣”的心理,走出自己的舒適圈,勇敢地面對返校開(kāi)學(xué)的學(xué)習生活!
我不希望返校開(kāi)學(xué)了一段時(shí)間之后,大家又來(lái)向我埋怨說(shuō)“我又不習慣在教室上課了!毕M覀儼嗟耐瑢W(xué),都不要出現這樣的情況,都不要以這樣的借口來(lái)懈怠自己的學(xué)習。你們也都是高中生了,不要再拿著(zhù)自己的未來(lái)開(kāi)玩笑了,學(xué)習好不好,對于現在的你們來(lái)說(shuō),真的可以讓你們彼此之間拉開(kāi)巨大的差距。大家們試想一下,未來(lái)我的同學(xué)坐在我理想的大學(xué)里學(xué)習,而我坐在一間我完全不想去的地方學(xué)習,或者在一個(gè)地方打工,你們愿意接受那樣的差距嗎?你們愿意自己變成一個(gè)連自己都看不起的人嗎?
如果我的同學(xué)們不想的話(huà),那就好好的聽(tīng)從我的安排,在本學(xué)期以及未來(lái)的每一個(gè)學(xué)期里,都認認真真地學(xué)習,不把自己的.未來(lái)交給命運,不把自己的理想生活交給命運,而是積極主動(dòng)地用自己的努力去改變命運,用自己的雙手去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)!
同學(xué)們,我作為你們的班主任,是既開(kāi)心又擔心的。開(kāi)心是你們都是一群聰明的精靈鬼,擔心的也是你們這一群聰明的機靈鬼。我害怕你們把自己的聰明不用在學(xué)習上,我害怕你們把自己的聰明都用來(lái)了“投機取巧”,如果真是那樣的話(huà),你們長(cháng)大了又怎么辦呢?同學(xué)們,請相信班主任老師我,你們要用“大智若愚”的智慧去補拙,不要用一些小聰明去自欺欺人。大家只要記住班主任老師我說(shuō)的這個(gè),聽(tīng)懂老師我說(shuō)的這個(gè),你們的未來(lái)一定是屬于你們自己的!
謝謝大家!
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