愛(ài)護公物演講稿必備15篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的愛(ài)護公物演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護公物演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護公物，從我做起》
公物為大家，人人愛(ài)護它。愛(ài)護公物是每個(gè)公民應具備的基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護公物更能顯示出一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神！
當你因為貪玩而擰開(kāi)消防栓的筏門(mén)時(shí)，當你在綠油油的草坪上踩踏時(shí)，當你在課桌椅上劃出幾道深深的`印跡時(shí)，當你因追逐打鬧而打破玻璃時(shí)，你不覺(jué)得它們的疼痛正如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎？
愛(ài)護公物不僅是文明的標志，也是節能減排的需要。我們學(xué)校一直提倡節能減排，而愛(ài)護公物，讓它們多為大家服務(wù)幾年，就是最大程度的節約。
然而，在我們的生活圈子里，有些人愛(ài)護公物的觀(guān)念十分淡薄。有意破壞公物的現象還時(shí)有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門(mén)的；有因打鬧損壞椅子、廁所內擋板的；有故意擰壞水籠頭的……凡此種種，不一而足。這些現象雖然只是少數人所為，但卻令人深?lèi)和唇^。
愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)以愛(ài)家的精神熱愛(ài)校園，以愛(ài)惜自己的身體一樣來(lái)愛(ài)護公物，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起。
愛(ài)護公物演講稿2
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們今日主題隊會(huì )的內容是“愛(ài)惜公物”。
愛(ài)惜公物是我們每一個(gè)小學(xué)生應盡的職責，更是我們應養成的美德。愛(ài)惜公物是集體生活的需要。伴隨著(zhù)每天早晨冉冉升起的朝陽(yáng)，同學(xué)們高快樂(lè )興地來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)我們高大的教學(xué)樓，綠色的操場(chǎng)，還有那漂亮的校園一角，你的心情是否很舒服呢？但是，當你們出于一時(shí)的惡作劇，用利器劃破桌面時(shí)，你們是否曾想過(guò)，那銳利的玻璃也回刺傷你的手；那上千張課桌將被損壞，這將會(huì )給蓬勃向上，綠樹(shù)圍繞的校園抹上一筆多么刺眼的.陰影啊，為什么在做任何事情的時(shí)候總是自我主義，只想到了自己呢？
學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)美麗的校園環(huán)境，花費了大量資金進(jìn)展修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既美麗又舒適的學(xué)習環(huán)境，而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)惜，有意或無(wú)意的就去損壞這些來(lái)之不易的公物，這種沒(méi)有公共道德、違反學(xué)生守則的行犯難道不應當受到大家的指責和唾棄嗎？
為了我們的漂亮的校園，請大家做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內踢球。
2、關(guān)門(mén)窗時(shí)要當心，以防打碎玻璃，不用腳踢門(mén)，要愛(ài)惜門(mén)鎖。做到無(wú)人在教室時(shí)關(guān)窗關(guān)門(mén)。
3、節省用電，不任憑開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅；不鋪張自來(lái)水和開(kāi)水，水龍頭用完后馬上關(guān)好。
4、班內的衛生工具要愛(ài)惜，使用后放回原處。
5、愛(ài)惜、愛(ài)護好圖書(shū)、畫(huà)報、雜志等，不在書(shū)報上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。
6、愛(ài)惜黑板報的字畫(huà)。
7、愛(ài)惜好學(xué)校的儀器設施；做試驗時(shí)，要在教師的指導下進(jìn)展，愛(ài)惜試驗儀器和用品及室內設備。
8、愛(ài)惜草坪、花壇、樹(shù)木，做到不踩、不折、不摘。
愛(ài)惜公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛(ài)惜公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的表達，愛(ài)惜公物是一個(gè)人美妙心靈的寫(xiě)照。愛(ài)惜公物能顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣，表達一個(gè)民族的素養，反映一個(gè)國家的精神。同學(xué)們，愛(ài)惜公物是我們義不容辭的責任，讓我們的公
德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧！我們應當相互監視，形成愛(ài)惜公物的良好風(fēng)氣。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。假如每一個(gè)同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛(ài)惜公物在我校必定蔚然成風(fēng)。
我們的校園將更漂亮，更和諧！
愛(ài)護公物演講稿3
愛(ài)護公物人人有責
鄭思雨
草木蔥蘢綠樹(shù)成蔭鳥(niǎo)語(yǔ)花香空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園地球是人類(lèi)唯一居住的地方人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)就要愛(ài)護地球保護環(huán)境維持生態(tài)平衡“天蒼蒼野茫茫風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”多么美的一首詩(shī)��！一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中那么美麗和諧那么生機昂然可是現在人類(lèi)以飛快的速度改造著(zhù)大自然一片片樹(shù)林倒下一塊塊綠色消失一座座高樓建起一條條污水流出我們的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞大氣、水、土地被嚴重污染自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著(zhù)地球難道這還不足以警示我們保護環(huán)境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船而人類(lèi)是這艘船上的`旅客現在這艘船漏水了為什么因為人類(lèi)在船上破壞這艘船不可少的設施——環(huán)境所以從現在開(kāi)始我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起比如多植樹(shù)造林愛(ài)護周?chē)徊菀荒静徊东C小動(dòng)物見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái)等但這些光憑我們的努力還不夠還要號召我們身邊的每一個(gè)人為保護環(huán)境而做出貢獻綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè )同學(xué)們當你陷入挫折和失意的時(shí)候當你煩惱的時(shí)候回歸大自然吧！擁抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情平靜人的情緒在林間小路上走一走在草叢中躺一躺在大樹(shù)旁靠一靠擁抱藍天綠水聞一聞泥土的芳香看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌一定可以讓你的情緒漸漸平和愁眉苦臉來(lái)笑逐顏開(kāi)回。
保護環(huán)境人人有責讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！只要努力綠色一定會(huì )再次圍繞在我們身旁！
愛(ài)護公物演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《勤儉節約、愛(ài)護公物，共建美好校園》。一說(shuō)起勤儉節約、愛(ài)護公物，有很多人可能認為這是老生常談，因為確實(shí)連幼兒園的小朋友都能說(shuō)上幾條類(lèi)似“節約光榮，浪費可恥”、“愛(ài)護公物，人人有責”這樣的口號。不錯，勤儉節約、愛(ài)護公物是我們每一個(gè)社會(huì )成員應盡的職責，更是我們青少年應養成的美德和習慣。
當我們每天清晨步入校園，開(kāi)始新一天學(xué)習生活的時(shí)候，大家一定會(huì )為自己生活在潔凈、美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到一些不和諧的現象：班級課桌凳經(jīng)常被惡意損壞，部分同學(xué)坐在座椅上前后左右搖晃，課桌上隨處可見(jiàn)涂鴉、刻劃的痕跡；
教室門(mén)上，留下了許多大大小小的腳印和凹陷的小坑；
校園內經(jīng)�？梢�(jiàn)扭曲、脫落的不銹鋼欄桿；
花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死；
空無(wú)一人的教室，所有的燈全亮著(zhù)，甚至徹夜不關(guān)。雖然這些現象只是少數人所為，但卻影響到整個(gè)校園的環(huán)境和品位，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)不必要的麻煩。
公物為大家，人人愛(ài)護它。在生活中如果你留意觀(guān)察，會(huì )發(fā)現有很多愛(ài)護公物的文明人！就說(shuō)我們校園內，每天都能看見(jiàn)同學(xué)們用抹布認真地擦拭著(zhù)桌椅、門(mén)、窗、墻壁、樓梯，每天都有工作人員細心地修剪著(zhù)花木、檢查電器設備的.使用等等。這些可親可敬的人，正以默默的行為給我們做出了榜樣，也為文明做出了最好的詮釋?zhuān)?/p>
有人說(shuō)：“改變世界很簡(jiǎn)單，只需要每次隨手做一件好事�！倍纳莆覀兩磉叺沫h(huán)境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境；
滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境；
不該亮著(zhù)的教室燈和樓道燈，只需我們抬手輕按開(kāi)關(guān)，便是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境；
身邊的破壞行為，只需及時(shí)勸阻，便是愛(ài)護我們的校園。同學(xué)們，建設美好校園，需要我們具有“學(xué)校是我家”的主人翁意識，需要我們擁有一顆愛(ài)校的責任心，需要我們處處遵守學(xué)校的各項規章制度，相信大家都能認識到這一點(diǎn)。那么就請讓我們攜起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，讓海軍中學(xué)在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加美好！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
愛(ài)護公物演講稿5
先來(lái)弄清什么公物？同學(xué)家里的財物就是你們自己的，是私有財產(chǎn)。國家在公共場(chǎng)所，服務(wù)于全體公民生活、學(xué)習、交通、鍛煉身體的集體所有的財物簡(jiǎn)稱(chēng)公物。
我們學(xué)校里所有的財物都是公物，有必要要大家來(lái)共同保護好我們的桌椅、門(mén)窗及其他設施設備。下面我想用一串數據來(lái)說(shuō)明為什么我們要保護好學(xué)校的財物。
上學(xué)期，不完全統計我們各班共調換椅子600多張，再加本學(xué)期修的一百多張，已經(jīng)有近800只了，三四年級換的占多數，修理費在一萬(wàn)元左右；門(mén)窗、門(mén)鎖換過(guò)50多次，換掉門(mén)鎖22把，學(xué)校后勤人員的人工不算，財料費也近600多元；再加上各班常來(lái)認領(lǐng)的木尺、黑板擦，掃帚、簸箕、拖把等不完全統計分別要達近百個(gè)，個(gè)別班一學(xué)期里木尺領(lǐng)過(guò)四次，掃帚換領(lǐng)過(guò)12把。
現在從換的椅子來(lái)看，有的是椅子的靠板人為的斷裂也較多，有的同說(shuō)是被班里的誰(shuí)踩到的，好好的椅就這樣弄壞多可惜啊，還有的椅子掉了螺絲不及時(shí)補上，整體分離的也很多。以上是常用物和易損物品的損壞的情況。還有一些是明顯人為損壞的案例：像校園里乒乓臺的臺面，和做網(wǎng)用的不繡鋼架；由于去活動(dòng)的學(xué)生不注意有意無(wú)意地把臺面敲碎了，結果既不能打球又有弄破手腳的危險；前不久四（3）一位男生把廁所里一扇窗用溜溜球砸碎了，他是不想把窗砸碎嗎？至少是有意的，所以學(xué)校要他賠了錢(qián)，錢(qián)不多雖小事，但如果你在砸時(shí)玻璃全砸碎了，而且下面有人在活動(dòng)，你們想想后果多么可怕，說(shuō)不定由于你的損壞造成下面的同學(xué)頭破血流啊，是多危險的事，實(shí)在不應該吧。還有四（1）班室內課表框里的玻璃也被砸碎了，一不好看，二容易弄破手；還發(fā)現四年級（4）班、（5）班門(mén)口不繡鋼的欄桿不但有明顯的'敲痕，而且有的快脫焊了，如果真脫焊了有人無(wú)意間靠在那里又是多危險的事��；還發(fā)現個(gè)別班的開(kāi)關(guān)板有的被擰開(kāi)，露出電線(xiàn)一旦觸電后果不可想象了。還有水籠頭，學(xué)校換了幾十個(gè)，有的確是自然壞的，但也有的上面的掰手是被同學(xué)弄壞的；廁所里的水箱漏水的原因，我們找來(lái)找去最后發(fā)現里面被你們拋了許多的硬物品，把橡皮擋住不密封了，水就自然地漏。水箱上的拉線(xiàn)有的同學(xué)故意弄斷，這是多調皮的事��；還有固定水管的釘也有被你們弄掉的，種種跡象都是不文明的行為。
因此，隨意損壞學(xué)校的公物，不僅會(huì )浪費一筆不小的錢(qián)，還會(huì )破壞我們良好的環(huán)境，影響我們的學(xué)習，甚至造成嚴重的危險事故，所以，我們要像愛(ài)護自己家里的財物一樣愛(ài)護學(xué)校的財物和其他公共物品。
在這里我們也要把一些較好的情況說(shuō)一說(shuō)：四（4）四（5）班門(mén)口的欄桿問(wèn)題我對他們二個(gè)班講后再沒(méi)有損壞的痕跡了；再一個(gè)我從教代會(huì )財務(wù)報告中看到一個(gè)信息足以說(shuō)明我們的學(xué)生是能夠做個(gè)文明學(xué)生的。什么信息呢？學(xué)校今年的水電費比去年要少支出8000多元，按理幼兒園原來(lái)在外泡開(kāi)水用的，現在是用電熱水，用水用電量是要增加的，而實(shí)際是負增長(cháng)，就說(shuō)明我們人人在節約用電，節約用水。所以只要我們人人注意隨手關(guān)燈、關(guān)緊水籠頭就是在踐行節約。如果算算用這少支出的8000多元錢(qián)去買(mǎi)我們的跳繩，長(cháng)繩可買(mǎi)800多根，短繩可買(mǎi)20xx根；普通乒乓板可買(mǎi)300副左右，圖書(shū)100本左右。同學(xué)們，你們看要不要保護公物，注意節約�。。�！
愛(ài)護公物演講稿6
熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物是一個(gè)人高尚道德之所在，更是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照�！缎W(xué)生日常行為規范》(修訂)第十五條規定：愛(ài)護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。從規定中可以看出，愛(ài)護公物得到了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注，它不僅是我們小學(xué)生從小應該養成的良好習慣，還是一個(gè)民族的素質(zhì)體現。目前，我們學(xué)校的校園改建工程已接近尾聲，校園環(huán)境煥然一新。寬闊的道路，平整的場(chǎng)地，寬敞明亮的教室，全新的課桌椅，每班一套先進(jìn)的多媒體設施，走進(jìn)校園，能讓我們每一個(gè)人感到神清氣爽，跨進(jìn)教室，能讓我們每一個(gè)人覺(jué)得心情舒暢，在現代化設施的輔助下，學(xué)習顯得那么輕松，那么快樂(lè )，擁有這樣優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，更加要求我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，要像愛(ài)護自己的.眼睛一樣愛(ài)護公物，從自我做起，從身邊做起，從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，攜手共建美麗、和諧校園。下面我代表學(xué)校向同學(xué)們提以下要求：
1.愛(ài)護課桌椅、黑板、講臺，不亂涂亂刻，不用硬物亂刮，杜絕亂摔凳子，亂敲桌子，亂扔粉筆等不良行為，物品擺放注意歸類(lèi)，及時(shí)整理，保持教室內整潔。
2.保護教室門(mén)窗，各班教育學(xué)生放學(xué)后要關(guān)好日光燈、飲水機、門(mén)和窗，總務(wù)處將對這項工作進(jìn)行檢查記錄，并把檢查情況與班級工作考核掛鉤。
3.節約用電，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇;對開(kāi)關(guān)、調速器等電器材料不任意拉動(dòng)，有自然損壞及時(shí)報告總務(wù)處。
4.保持室內、校內外整潔、不隨意亂扔各類(lèi)雜物，垃圾要扔入垃圾箱，看到不良行為要善于制止，看到校園內場(chǎng)地上有果皮紙屑等雜物，能主動(dòng)彎腰拾起。
5.愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，不攀折，不踩踏，不損壞綠化設施，對破壞綠化設施的行為要及時(shí)制止。樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
6.節約用水，保護設施，平時(shí)洗手，飯后洗勺要隨手關(guān)閉水龍頭，珍惜每一滴水�；顒�(dòng)期間，注意文明，電視、電腦等設備設施要注意保護，不經(jīng)允許，不得隨意擺弄。
同學(xué)們，美麗的校園是我們共同的家，校園的整潔要依靠全體師生共同來(lái)維護，校園的發(fā)展要依靠全體師生共同來(lái)努力，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護校園里的公共財物，共建美麗、和諧校園，共創(chuàng )校園輝煌成績(jì)。
愛(ài)護公物演講稿7
尊敬的各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，非常榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是《愛(ài)護公物，從我做起》！
同學(xué)們，我們的校園經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，如今已經(jīng)在不斷壯大�？纯次覀兘裉斓男@，管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設施完善，育人環(huán)境一流，已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。
當我們走進(jìn)校園，映入眼簾的是挺拔壯觀(guān)的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳；錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動(dòng)場(chǎng)、樹(shù)木；整潔干凈的寢室、教室、圖書(shū)室、綠化帶；充滿(mǎn)現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統，等等，很多的景象無(wú)不向我們展示著(zhù)學(xué)校的欣欣向榮以及更美好的未來(lái)。然而，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前，卻出現了一些不愛(ài)護公物的不良現象剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙；各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具；盛開(kāi)的花木也被同學(xué)們無(wú)情的折斷；學(xué)期初還是完好的桌凳，不長(cháng)時(shí)間就會(huì )被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的`作品；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運動(dòng)鞋底的烙��；打掃的拖把，有時(shí)也會(huì )被同學(xué)們拿來(lái)制成雙截棍；傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈；計算機房和六樓會(huì )議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)污漬；無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿(mǎn)目瘡疤；紅色的安全出口標志，教寢室門(mén)，電扇開(kāi)關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時(shí)代，全社會(huì )都在倡導構建節約型社會(huì )。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎？同學(xué)們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那可愛(ài)的花草遭受無(wú)情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？
收回我們的雙手，獻出我們的愛(ài)心，讓過(guò)去成為歷史，破壞不再重來(lái)！同學(xué)們，愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護公物能顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神！“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興” 。公民道德的好壞，體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著(zhù)一個(gè)民族事業(yè)的興衰。
一個(gè)人的言行，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護公共設施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。同學(xué)們，校園就是我們共同的家，她的一草一木都應該值得我們去珍惜。所以，我呼吁，從現在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人一起來(lái)愛(ài)護公物吧！
同學(xué)們，愛(ài)護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，花草樹(shù)木，切勿踐踏攀折！同學(xué)們，愛(ài)護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開(kāi)關(guān)以及教室門(mén)粉身碎骨！同學(xué)們，愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正！我相信，只要我們每一個(gè)都為愛(ài)護公物做一點(diǎn)小事，哪怕是舉手之勞，我們的校園將會(huì )更美好，我們的環(huán)境將會(huì )更舒適，我們學(xué)校的明天也將會(huì )越來(lái)越壯大，讓我們共同期待吧。謝謝大家。
愛(ài)護公物演講稿8
尊敬的各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好
今天，非常榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《愛(ài)護公物，從我做起》!
同學(xué)們，我們的校園經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，如今已經(jīng)在不斷壯大�？纯次覀兘裉斓男@，管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設施完善，育人環(huán)境一流，已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。當我們走進(jìn)校園，映入眼簾的是挺拔壯觀(guān)的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動(dòng)場(chǎng)、樹(shù)木;整潔干凈的寢室、教室、圖書(shū)室、綠化帶;充滿(mǎn)現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統等等，很多的景象無(wú)不向我們展示著(zhù)學(xué)校的欣欣向榮以及更美好的未來(lái)。然而，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前，卻出現了一些不愛(ài)護公物的不良現象：剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開(kāi)的花木也被同學(xué)們無(wú)情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳，不長(cháng)時(shí)間就會(huì )被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運動(dòng)鞋底的烙印;打掃衛生的拖把，有時(shí)也會(huì )被同學(xué)們拿來(lái)制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;計算機房和六樓會(huì )議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)污漬;無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿(mǎn)目瘡疤;紅色的安全出口標志，教寢室門(mén)，電扇開(kāi)關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時(shí)代，全社會(huì )都在倡導構建節約型社會(huì )。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎?
同學(xué)們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那可愛(ài)的花草遭受無(wú)情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛(ài)心，讓過(guò)去成為歷史，破壞不再重來(lái)!同學(xué)們，愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護公物能顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神!“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著(zhù)一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的'言行，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護公共設施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。同學(xué)們，校園就是我們共同的家，她的一草一木都應該值得我們去珍惜。所以，我呼吁，從現在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人一起來(lái)愛(ài)護公物吧!同學(xué)們，愛(ài)護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，花草樹(shù)木，切勿踐踏攀折!同學(xué)們，愛(ài)護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開(kāi)關(guān)以及教室門(mén)粉身碎骨!同學(xué)們，愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正!我相信，只要我們每一個(gè)都為愛(ài)護公物做一點(diǎn)小事，哪怕是舉手之勞，我們的校園將會(huì )更美好，我們的環(huán)境將會(huì )更舒適，我們學(xué)校的明天也將會(huì )越來(lái)越壯大，讓我們共同期待吧。
謝謝大家。
愛(ài)護公物演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自801班的劉xx同學(xué)，今天我演講的主題是《愛(ài)護公物，從我做起》。
愛(ài)護公物是一個(gè)人自身道德修養的體現，愛(ài)護公物是每個(gè)公民必須遵守的社會(huì )公德，愛(ài)護公物是集體生活的需要。公共設施是我們共同享有的公共服務(wù)資源，它是為大家服務(wù)的，需要我們共同來(lái)愛(ài)護和維護，這既是一種自覺(jué)行動(dòng)，也是一種社會(huì )美德，作為大立學(xué)校的一員，我們更應該以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
同學(xué)們，在我們學(xué)校不愛(ài)護公物甚至破壞公物的現象也是有所存在的`。在課桌椅上面亂寫(xiě)亂劃甚至用小刀在上面刻畫(huà)，致使有些桌、椅損壞嚴重。有的同學(xué)進(jìn)教室時(shí)，不用手推門(mén)而用腿踢門(mén)，還有個(gè)別同學(xué)在潔白的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，看到這些不文明行為，你也許會(huì )說(shuō)一句這人真的:缺德!是的，這些人缺少的正是“公德心”�！叭藷o(wú)德不述、國無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著(zhù)一個(gè)民族的事業(yè)的興衰。
一個(gè)學(xué)生是否愛(ài)護公共設施，從小處講可以反映一個(gè)人的素質(zhì)高低，一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)好壞，從大處講，關(guān)系到我們國家將來(lái)可以達到的文明程度，因為你們就是這個(gè)社會(huì )、這個(gè)國家的未來(lái)。我們簡(jiǎn)單分析一下，比如講廁所的沖水閥門(mén)被損壞，沖水閥門(mén)不是為某一個(gè)特殊的人配置的，而是為了進(jìn)入那間廁所的所有人配置的因此，一個(gè)沖水閥門(mén)，就具有了社會(huì )性，那么這種破壞具有社會(huì )性的裝置，人的行為無(wú)疑就具有了反社會(huì )性，如果這種行為成為習慣，就會(huì )形成反社會(huì )型人格。通常的情況是，我們表現出反對什么，就會(huì )被什么排斥和拋棄。如此說(shuō)來(lái)，反社會(huì )就會(huì )被社會(huì )排斥和拋棄，反社會(huì )還得了么?什么叫社會(huì )?社會(huì )就是包括我們自己的所有人的集合。如果這個(gè)集合要把我們排斥出來(lái)，要把我們拋棄掉，我們還如何生存?在這里，我們要告誡這些同學(xué);公共財物是人民群眾的勞動(dòng)成果學(xué)校的公共財物是為全校師生員工提供服務(wù)與便利的物質(zhì)基礎，決不允許任何人去損壞它。古人云:勿以善小而不為，勿以惡小而為之。曾有過(guò)損害公物行為的同學(xué)要用理智學(xué)會(huì )控制改掉壞習慣，要通過(guò)道德自律完善自己的人格，特別是在無(wú)人監督的情況下學(xué)會(huì )慎獨，做到知行合一。
最后我希望我們全校師生共同努力，杜絕公物損壞現象，愛(ài)護公物。人人有責：學(xué)校是我家，愛(ài)護靠大家，讓我們攜手并肩，共同創(chuàng )建整潔和諧的文明學(xué)校。
我的演講到此結束，謝謝大家!
愛(ài)護公物演講稿10
尊敬的各位教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好：
今日，十分榮幸站在那里演講，我演講的題目是：《愛(ài)護公物，從我做起》!
同學(xué)們，我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，如今已經(jīng)在不斷壯大�？纯次覀兘袢盏膶W(xué)校，管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設施完善，育人環(huán)境一流，已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的夢(mèng)想殿堂。當我們走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是挺拔壯觀(guān)的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯落有致的學(xué)校超市、宣傳欄、運動(dòng)場(chǎng)、樹(shù)木;整潔干凈的寢室、教室、圖書(shū)室、綠化帶;充滿(mǎn)現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統……，等等，很多的景象無(wú)不向我們展示著(zhù)學(xué)校的欣欣向榮以及更完美的未來(lái)。
然而，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前，卻出現了一些不愛(ài)護公物的不良現象：剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開(kāi)的花木
也被同學(xué)們無(wú)情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳，不長(cháng)時(shí)間就會(huì )被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運動(dòng)鞋底的.烙印;打掃衛生的拖把，有時(shí)也會(huì )被同學(xué)們拿來(lái)制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;計算機房和六樓會(huì )議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)污漬;無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿(mǎn)目瘡疤;紅色的安全出口標志，教寢室門(mén)，電扇開(kāi)關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時(shí)代，全社會(huì )都在倡導構建節儉型社會(huì )。而在我們這樣一個(gè)禮貌的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎?
同學(xué)們，我們應當想一想，駐足審視一下我們美麗的學(xué)校，我們怎樣忍心讓那可愛(ài)的花草遭受無(wú)情的摧殘，怎樣忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎樣忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛(ài)心，讓過(guò)去成為歷史，破壞不再重來(lái)!
同學(xué)們，愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護公物能顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神!“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著(zhù)
一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)團體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護公共設施，從小處講能夠反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國家禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。
同學(xué)們，學(xué)校就是我們共同的家，她的一草一木都應當值得我們去珍惜。所以，我呼吁，從此刻開(kāi)始，讓我們每個(gè)人一齊來(lái)愛(ài)護公物吧!
同學(xué)們，愛(ài)護公物，從我做起。讓我們細心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，花草樹(shù)木，切勿踐踏攀折! 同學(xué)們，愛(ài)護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開(kāi)關(guān)以及教室門(mén)粉身碎骨!
愛(ài)護公物演講稿11
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護公物 厲行節約 從我做起》。xx二中自從1998年搬遷至此，經(jīng)過(guò)多年的勵精圖治，學(xué)校在不斷地發(fā)展壯大,特別是今年學(xué)校被評為“省一級特色示范學(xué)�！�，這是對二中人辛勤努力付出的肯定。目前我校管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設施完善，校園環(huán)境優(yōu)雅，呈現出一派欣欣向榮、生機盎然的景象，這些成為我們每一個(gè)二中人的驕傲。
但是，在我們美麗的校園中，也存在一些令人痛心的不良現象：講臺上、黑板的凹槽中滿(mǎn)是粉筆灰，一條一直洗不干凈的抹布擦得到處是痕跡；教室的木板門(mén)經(jīng)常要損壞，學(xué)校的木匠師傅要整扇抬回去修理，課桌椅的損壞就更加嚴重了，常常在布置考場(chǎng)時(shí)找不全30套滿(mǎn)意的課桌椅；體育館東面的乒乓球室的玻璃門(mén)好幾次被打破；晚自習結束后，忘記關(guān)門(mén)，關(guān)電扇、電燈，需要關(guān)門(mén)的'大爺一層一層地去關(guān)閉；許多同學(xué)喜歡到信息樓和新綜合樓上廁所，可是上完廁所后，因不沖洗而又臟又臭或者沖洗時(shí)龍頭沒(méi)有關(guān)好，嘩嘩不停放水的情況頻頻發(fā)生......每一個(gè)參觀(guān)我們校園的客人都曾贊揚二中校園非常美麗，環(huán)境很好。但是以上這些小問(wèn)題卻不斷地在發(fā)生，在二中這樣一個(gè)文明的學(xué)習殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，存在如此諸多不良現象，難道不值得我們去深思嗎？ 愛(ài)護公物、厲行節約是一個(gè)人心靈美的寫(xiě)照，這不僅體現了一個(gè)人的品質(zhì)，體現了一所學(xué)校的素質(zhì)，更是反映了一個(gè)民族的素養，反映了一個(gè)國家的精神，“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”�，F在很多人都有出國的經(jīng)歷，而去過(guò)一些發(fā)達國家的人說(shuō)得最多就是“環(huán)境很干凈，公民素質(zhì)很高”，為什么？因為這些國家的人民從小都注重公民素質(zhì)的培養，愛(ài)護公物和厲行節約是大多數人都必然具備的基本素養。
有人說(shuō)：“改變世界很簡(jiǎn)單，只需要每次隨手做一件好事”。而改善我們身邊的環(huán)境，愛(ài)護我們美麗的二中校園又何嘗不是如此？路上的垃圾，只需伸手撿起；滴水的水龍頭，只需要伸手擰緊；不該開(kāi)著(zhù)的電燈、電扇，只需我們抬手輕按開(kāi)關(guān)；搬動(dòng)課桌椅的時(shí)候，讓我們小心翼翼、輕手輕腳......做到這些，其實(shí)就是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊尨蠹叶季哂袗�(ài)護公物、勤儉節約的責任意識，讓我們全體師生攜起手來(lái)，全體動(dòng)員，共同參與，從現在做起，從身邊做起，讓xx二中的校園在我們手里變得更加美麗！
愛(ài)護公物演講稿12
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸為大家做國旗下講話(huà)。
曾經(jīng)，我在課堂上問(wèn)過(guò)以前學(xué)生：假如路邊有人摔倒，無(wú)法站起，需要幫助，你和你家人經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì )主動(dòng)幫助嗎？沒(méi)有得到肯定的回答。接著(zhù)，我又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題，假如你或者你的家人倒在路邊，你呼救，沒(méi)人幫忙，你心里會(huì )有什么想法？
這個(gè)問(wèn)題好像與同學(xué)們沒(méi)有直接關(guān)系，不是每個(gè)人都會(huì )遇到的，但他卻不斷在我們生活中出現。
德育處安排我講的主題是"愛(ài)護公物、保護環(huán)境"，看上去和剛才的問(wèn)題沒(méi)什么關(guān)系。實(shí)際"萬(wàn)事萬(wàn)物理相通"，他們有著(zhù)本質(zhì)的聯(lián)系---責任。別人的事和你無(wú)關(guān)，你沒(méi)有管的責任，你的事和別人也無(wú)關(guān)，別人也沒(méi)有管的責任。公物不是你的物，你沒(méi)有責任管理；環(huán)境不是你個(gè)人的，你一樣沒(méi)有責任保護。實(shí)際上這種觀(guān)念是不對的。這種觀(guān)念害了很多人，還在社會(huì )上繼續著(zhù)。
中國臺灣享譽(yù)30多年的以道德教育為本的忠信工商學(xué)校校長(cháng)高振東在大陸講學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)"天下興亡，我的責任"。深深的影響了他的學(xué)生，也深深的影響了我。同學(xué)們是否也應該具備這種"天下興亡，我的責任"的思想？校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì )臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì )臟嗎？校園的物品（比如電源開(kāi)關(guān)）不被破壞，就是自然損壞，大家發(fā)現了及時(shí)報修，誰(shuí)最得益？閑著(zhù)無(wú)聊，拿公用物品（比如教室的門(mén)）當玩具，當發(fā)泄的對象，破壞了，受影響的又是誰(shuí)？只指望總務(wù)處安排人員做打掃、修理，說(shuō)："這是他們的事。我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地的，臟了應該由他們掃，壞了應該由他們修。"——這是什么觀(guān)念？你讀書(shū)干什么的？讀書(shū)不是為個(gè)人未來(lái)，服務(wù)國家嗎？眼前的事你都不過(guò)問(wèn)，還指望將來(lái)做成什么事？當前的責任你都不負，未來(lái)的責任你能負嗎？你不愿意為大家服務(wù)，你怎么指望大家為你服務(wù)？
我們要有"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"的責任觀(guān)念。任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。
講個(gè)事例也許更直觀(guān)。第12屆亞運會(huì )于1994年10月2日在日本廣島開(kāi)幕，開(kāi)幕式結束觀(guān)眾退場(chǎng)后，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。全世界的報紙都登文驚嘆："可敬，可怕的日本民族！"就是因為沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，就使全世界為之驚訝。再看看我們天安門(mén)廣場(chǎng)升國旗的鏡頭，當人們散去后，留下的是什么？
有同學(xué)為求近路而踐踏草坪，踩成便捷的小道；打籃球時(shí)為了救球沖進(jìn)綠化植物帶；課桌椅上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)各式各樣的涂鴉；隨手敲擊電源開(kāi)關(guān)板；在食堂考試白銹鋼飯桌成了你們的"草稿紙"；吃完的食物包裝紙隨手扔在地上；甚至有一些男同學(xué)破壞廁所的防滑墊……這些問(wèn)題每個(gè)人都可以避免，實(shí)際缺的就是責任心的問(wèn)題！想想，你會(huì )在你的家里做這些事嗎？
同學(xué)們，要知道損壞公物、破壞環(huán)境是一種不高尚，不道德的行為。沒(méi)有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的.鳥(niǎo)，永遠也飛不高。
陶鑄先生曾說(shuō)過(guò)："愛(ài)護公物、保護環(huán)境乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？"要知道，能愛(ài)護公物的人，才是高素質(zhì)的人。公物從哪里來(lái)？是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你破壞它時(shí)務(wù)必先找出躲起來(lái)的良心。
老師、同學(xué)們"學(xué)校興衰，我的責任"這個(gè)觀(guān)念我想得到大家的響應。當我們看到在全體龍中人共同努力下?tīng)I造的整潔的校園，優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境，同學(xué)們的心情會(huì )不會(huì )好一些，老師們的心情會(huì )不會(huì )好一些！這也是我校積極響應XX市委、市政府號召："再干兩白天，環(huán)境大提升，鞏固見(jiàn)長(cháng)效"又一體現。當我們的精力和財力全部用在指導幫助同學(xué)們學(xué)習知識、保護同學(xué)們健康成長(cháng)時(shí)，我們的教學(xué)質(zhì)量會(huì )不會(huì )提高一些！
有人說(shuō)："送人玫瑰，手有余香"。我再加一句："主動(dòng)做事，心情舒暢"！
愛(ài)護公物演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《愛(ài)護公物，你我的責任》。
行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調。
古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國無(wú)德不興。愛(ài)護公共設施是一個(gè)人崇高品德的表現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一個(gè)民族的`素質(zhì)。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶
如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛(ài)護公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳；
愛(ài)護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非；
愛(ài)護公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節約每一度電；關(guān)好水龍頭，節約每一滴水；
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來(lái)，做一有個(gè)文明、有修養的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng )造我們校園美好的明天。
愛(ài)護公物演講稿14
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是：愛(ài)護公共財物，從我做起。
伴隨著(zhù)每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)嶄新高大的教學(xué)樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境。然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護，有意或無(wú)意地去損壞這些來(lái)之不易的公物。比如：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門(mén)窗，校園里被攀折的花枝，開(kāi)放書(shū)架里破損的圖書(shū)，飲水機里的污水，宣傳畫(huà)的劃痕等等……不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞,使我們的校園不再美麗。
不過(guò)令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛(ài)護著(zhù)自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著(zhù)一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛(ài)護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的'同學(xué)加入到他們的行動(dòng)中來(lái)。在此，特發(fā)出如下倡議：愛(ài)護公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白墻上不留足跡；花草樹(shù)木細心呵護。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。你們能做到嗎?相信我們每個(gè)人的精心呵護下,我們的校園將變得更加美麗。
愛(ài)護公物演講稿15
尊敬的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
我今天演講的內容是“愛(ài)護公物，從我做起”。
愛(ài)護公物是我們每一個(gè)小學(xué)生應盡的職責，更是我們應養成的美德。愛(ài)護公物是集體生活的需要。伴隨著(zhù)每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)我們嶄新的教學(xué)樓，明亮的教室，你的`心情是不是很舒暢呢？
學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境，而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護，有意或無(wú)意的就去損壞這些來(lái)之不易的公物，這種沒(méi)有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應該受到大家的指責嗎？愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)以愛(ài)家的精神熱愛(ài)校園，以愛(ài)惜自己的身體一樣來(lái)愛(ài)護公物，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
為了我們的美麗的校園，請大家做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂涂、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內踢球。
2、關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門(mén)，要愛(ài)護門(mén)鎖。做到無(wú)人在教室時(shí)關(guān)窗關(guān)門(mén)。
3、節約用電，不隨便開(kāi)電燈，做到人走燈滅；不浪費自來(lái)水和開(kāi)水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內的衛生工具要愛(ài)護，使用后放回原處。
5、愛(ài)護、保護好圖書(shū)，不在書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
6、愛(ài)護好學(xué)校的公共設施。
愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，愛(ài)護公物是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護公物能顯示出一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神。同學(xué)們，愛(ài)護公物是我們義不容辭的責任，讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧！我們應該相互監督，形成愛(ài)護公物的良好風(fēng)氣。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果每一個(gè)同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛(ài)護公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗，更和諧！
我的演講結束，謝謝大家！
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