小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿（精選15篇）

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 1

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！

　　轉眼，本學(xué)期已過(guò)大半，為了孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，今天召開(kāi)這次全校家長(cháng)會(huì )，現在由我代表學(xué)校向各位家長(cháng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的工作匯報。首先，向各位家長(cháng)匯報一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，教師隊伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來(lái)自于家長(cháng)、社會(huì )、上級的認可。我從四個(gè)角度來(lái)講講學(xué)校的辦學(xué)情況。

　　1、辦學(xué)條件，力爭一流。

　　辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設上下大力氣，對校園進(jìn)行硬化，除了留有一個(gè)標準化足球場(chǎng)地外，整個(gè)校園都鋪上了水泥路面或磚路。建了三個(gè)標準化籃球場(chǎng)，活動(dòng)區各種體育器材一應俱全，讓學(xué)生有足夠的活動(dòng)場(chǎng)地。修建了現代的標準的校門(mén)，新校門(mén)寬敞氣派，夠幾個(gè)班同時(shí)進(jìn)出，結束了以往進(jìn)出狹窄擁擠的校門(mén)洞的歷史。升級了教室電腦，鋪設了光纖，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

　　新建的西側綜合樓即將竣工，屆時(shí)各大活動(dòng)室，實(shí)驗室也將配備齊全，孩子的學(xué)習條件得到進(jìn)一步提高。學(xué)�；ㄖ亟疬M(jìn)行這一系列辦學(xué)條件的改善，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。

　　2、教學(xué)工作，規范高效。

　　一年來(lái)，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導學(xué)生的要求，從細節入手，加強常規管理。每天教務(wù)處都巡查教師的課堂，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校通過(guò)正面引導，樹(shù)立典型，加強巡視，來(lái)弘揚嚴謹執教的良好風(fēng)氣。

　　學(xué)校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。

　　3、鍛造師德，做好服務(wù)。

　　學(xué)校始終堅持把師德師風(fēng)建設作為學(xué)校的一項重要內容來(lái)抓，深入、持久、廣泛地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使教師人人樹(shù)立正確的教育觀(guān)，把敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、創(chuàng )業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )。通過(guò)各種活動(dòng)，進(jìn)一步強化了教師“敬業(yè)愛(ài)生，文明奉獻”的師德師表意識，學(xué)校涌現出一批職業(yè)信念堅定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，在我們身邊有許多關(guān)愛(ài)學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計報酬、嚴格自律、文明執教的動(dòng)人事例。學(xué)校形成了團結和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、爭創(chuàng )一流的積極向上的氛圍。

　　4、教育教學(xué)質(zhì)量，穩步提高。

　　這一年來(lái)，學(xué)校各項工作獲得了可喜的成績(jì)，可謂碩果累累、喜訊連連。4月份在全縣小學(xué)生成績(jì)抽測中，五年三班學(xué)生代表我校迎考，取得了全縣第一的好成績(jì)。7月份，在小升初考試中我校取得了語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德與社會(huì )單科第一名，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì )五科總分第一名的好成績(jì)，六年四班劉吉慶獲全縣數學(xué)、語(yǔ)文總分第一名，六年三班張澤獲全縣數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科總分第一名。全縣前十名中就有我校5名學(xué)生。

　　在全縣第十九屆運動(dòng)會(huì )中我校取得了四項集體榮譽(yù)，分別是全縣小學(xué)組田徑成績(jì)團體總分第一名，這也是我校在全縣運動(dòng)會(huì )上取得的六連冠�！捌卟赎�(yáng)光廣播體操優(yōu)勝獎”“檢閱優(yōu)勝獎”和“體育道德風(fēng)尚獎”這些獎項的取得，充分說(shuō)明了我們是一個(gè)團結的集體，奮進(jìn)的集體，向上的集體。在第九屆口才大賽中，我校獲省級獎勵的有人，獲市級獎勵的63人，獲縣級獎勵的116人。在全國第十八屆少兒書(shū)畫(huà)大賽中有65名同學(xué)獲獎，其中一等獎4人，二等獎12人，三等獎16人，我校獲集體一等獎。

　　這些成績(jì)的取得，是我們實(shí)驗小學(xué)師生團結協(xié)作、共同努力、辛勤付出的結果，同時(shí)也離不開(kāi)各位家長(cháng)的大力支持與幫助，在運動(dòng)會(huì )籌備翻牌階段，二、三年級的家長(cháng)朋友們，來(lái)到學(xué)校幫助粉刷翻牌的底色，體現了家校和諧共建的良好風(fēng)尚。在前段時(shí)間布置校園文化時(shí)，很多班級在這方面有專(zhuān)長(cháng)的家長(cháng)也獻計獻策，幫助班主任老師布置班級走廊文化，所以說(shuō)學(xué)校的各項工作都離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持與幫助，有了你們我們前進(jìn)的步伐才會(huì )更大，取得的成績(jì)才會(huì )更輝煌。

　　下面，我和大家一起談一下孩子的教育問(wèn)題，供大家參考。

　　1、教育孩子是學(xué)校的責任，同樣也是家長(cháng)的責任。

　　我們反對班主任事事隨便叫家長(cháng)，我們也不贊成家長(cháng)把孩子送到學(xué)校依賴(lài)學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(cháng)，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(cháng)的共同責任。

　　現在社會(huì )上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著(zhù)我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長(cháng)如果還是按照老觀(guān)念，把教育孩子的全部責任交給學(xué)校，這是肯定不行的。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )的共同配合。但是，社會(huì )環(huán)境的好壞，我們是把握不了的；我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì )出問(wèn)題。一句話(huà)，家長(cháng)不能老抱著(zhù)過(guò)去的觀(guān)念，要主動(dòng)承擔起對孩子的教育責任。

　　2、家長(cháng)還要培養好與孩子的感情，學(xué)會(huì )跟孩子溝通。

　　今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒(méi)考好，批評訓斥；孩子有了點(diǎn)成績(jì)，就給予重賞。把成績(jì)與獎賞掛鉤。自己未能實(shí)現的愿望，一味地要求、強迫孩子實(shí)現，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發(fā)生。我們要走進(jìn)孩子的內心，與孩子做朋友，真心跟孩子溝通，比說(shuō)教打罵要強一百倍。

　　3、努力成為一名智慧型的父母。

　　你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，換了那么多老師，唯獨家長(cháng)不會(huì )換，我們的家長(cháng)是“永不退休的班主任”。家長(cháng)只有不斷學(xué)習，不斷提高，與孩子一起成長(cháng)，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！

　　父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。你的.表現、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。由此可見(jiàn)父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長(cháng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

　　希望家長(cháng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應酬，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。各位家長(cháng)，要想讓孩子成為適應未來(lái)社會(huì )需要的成功者，必須轉變教育觀(guān)念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(cháng)；種子是父母播撒的，成長(cháng)還要靠孩子自己。我們不能滿(mǎn)足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來(lái)！

　　最后我要提兩點(diǎn)要求，希望各位家長(cháng)在以后多多配合學(xué)校工作。

　　1、為了加強管理，為了保證您孩子的安全，學(xué)校嚴格控制學(xué)生到校時(shí)間，早上7：20開(kāi)校門(mén)，要求學(xué)生7：20以后到校；下午1：10分開(kāi)校門(mén)，要求學(xué)生1：10分以后到校，家長(cháng)要嚴格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間，決不允許學(xué)生提前在校門(mén)口等候，住宿的學(xué)生請家長(cháng)跟業(yè)主聯(lián)系好，不要提前到校。

　　2、為了養成學(xué)生節儉的好習慣，讓學(xué)生吃完早飯再上學(xué)，不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校，不允許學(xué)生帶零花錢(qián)，以上這兩點(diǎn)本學(xué)期初在給家長(cháng)的一封信中曾經(jīng)要求過(guò)，當時(shí)效果不錯，但最近一段時(shí)間，帶零花錢(qián)和小食品上學(xué)的學(xué)生又有回升，這一點(diǎn)只有家長(cháng)配合才能達到預期目的。

　　3、冬季天冷路滑，希望乘坐車(chē)輛上下學(xué)的學(xué)生家長(cháng)，把好孩子的乘車(chē)關(guān)，不坐三無(wú)車(chē)輛，教育孩子注意交通安全，與司機溝通好接送時(shí)間。我們很多次發(fā)現，晚上老師都下班了，還有學(xué)生在校門(mén)口等車(chē)，現在天黑的早，等車(chē)的學(xué)生在路邊撕瘋打鬧特別危險。所以請坐包車(chē)的學(xué)生家長(cháng)一定讓司機按時(shí)接孩子回家。

　　各位家長(cháng)，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　最后，再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！

　　謝謝大家！

　　小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 2

各位家長(cháng)：

　　今天家長(cháng)會(huì )，我談三個(gè)問(wèn)題

　　一、學(xué)校的基本情況和發(fā)展。

　　我們中心小學(xué)占地面積35.23畝，建筑面積8936平方。校內四幢聯(lián)體教學(xué)園區、行政園區、綜合園區。教育區、活動(dòng)區功能齊全，有電腦教室2個(gè)；有實(shí)驗室，儀器室；有音樂(lè )室、美術(shù)室和書(shū)法教室等。學(xué)校有廣播系統，電視系統，電腦網(wǎng)絡(luò )系統和電話(huà)系統四大系統，設施很好�，F在教師的辦公設施在全縣小學(xué)中是一流的。學(xué)校環(huán)境幽雅，鬧中取靜，適宜于學(xué)生學(xué)習，應該說(shuō)是一所比較好的學(xué)校。通過(guò)幾年來(lái)的努力，一所集家園、花園、樂(lè )園、學(xué)園于一體的現代化學(xué)校已經(jīng)初步形成。

　　學(xué)�，F有學(xué)生1063人，其中外地學(xué)生323人，占30.4%，一、二年級各3班，四—六年級各4個(gè)班。每班的班額也不是很大。有教師46人，為教好這一千多學(xué)生，盡心盡職，努力工作，無(wú)私奉獻。還有保安2人，日夜輪流守衛學(xué)校。有食堂人員5人，為學(xué)生吃飽吃好辛苦操勞。食堂由學(xué)校統一管理，不以贏(yíng)利為目的，主要為學(xué)生服務(wù)，飯菜質(zhì)量較好，深受學(xué)生喜歡。

　　經(jīng)過(guò)幾年努力，學(xué)校先后被評為市群體師德創(chuàng )優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、市級文明學(xué)校、市級“特色學(xué)�！薄笆屑壣傧汝牸t旗大隊”、市級“綠色園林學(xué)�！�、“市級青年文明號”、市級示范家長(cháng)學(xué)�！�、“市級文明單位”學(xué)�，F在正在創(chuàng )建教育現代化鎮，準備在下半年每個(gè)班級都裝上多媒體。

　　二、學(xué)校教育學(xué)生在做的工作。

　　我校實(shí)施了以“讓環(huán)境綠起來(lái)、讓校園亮起來(lái)、讓山里的孩子活起來(lái)”為主題活動(dòng)。要求學(xué)生有良好的衛生習慣，建設保護好校園，讓孩子們在潔凈的校園中快樂(lè )成長(cháng)。當然，這校園也屬于我們漓渚的所有家長(cháng)，這是我們漓渚的的小學(xué)，大家也要保護她，愛(ài)護她。我們的子子孫孫都將在這里度過(guò)六年的'小學(xué)時(shí)光。

　　學(xué)校每學(xué)期利用開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，進(jìn)行學(xué)生行為強化月活動(dòng)，從排隊規范入手，怎樣整整齊齊排隊放學(xué)，排隊升旗、做操，本身就是一種美。特別是放學(xué)排隊，以前學(xué)校門(mén)口經(jīng)常堵塞，路小人多車(chē)多，學(xué)生有安全隱患，現在，我們把學(xué)生送到兩邊橋頭，家長(cháng)只要在兩邊橋頭接孩子就可以了，避免了校門(mén)口擁堵的問(wèn)題，這一點(diǎn)希望廣大家長(cháng)配合好，不要到校門(mén)口接孩子了。

　　學(xué)生行為教育，我們從現代文明習慣的養成教育抓起，即：

　　1、高雅從安靜開(kāi)始的四個(gè)規范：室內不跑，樓內不吵，上課聽(tīng)講，路隊走好；

　　2、大氣從整潔開(kāi)始的四個(gè)規范：桌椅對齊，穿戴整潔，不吐不丟，見(jiàn)廢就撿。

　　3、風(fēng)度從禮儀開(kāi)始的四個(gè)規范：告別家長(cháng)說(shuō)“再見(jiàn)”，見(jiàn)到老師停下腳步敬個(gè)禮說(shuō)“老師您好”，見(jiàn)到客人老師能說(shuō)“客人老師好”，告別老師揮手道別說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　開(kāi)展《小學(xué)生十大學(xué)習習慣》、《小學(xué)生十二禮儀》的教育與培養，從而培養學(xué)生具有像蘭一樣寧靜高雅、飄逸大氣、風(fēng)度綻放的精神品質(zhì)。其實(shí)學(xué)生在家里，也要養成東西哪里拿哪里放好的習慣，從小就有一種良好的習慣，對孩子成長(cháng)終生有用。

　　學(xué)校在規范學(xué)校體育大課間的基礎上，積極探索，大膽實(shí)踐，推行“藝術(shù)大課間”。我們山里孩子課余體育活動(dòng)空間大，內容廣，與城里孩子比較，體育活動(dòng)相對較強，在藝術(shù)教育方面相對薄弱。學(xué)校提出要讓“山里的孩子活起來(lái)”，學(xué)校經(jīng)過(guò)反復討論研究，推行“藝術(shù)大課間”。教師動(dòng)員，家長(cháng)配合，每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)地買(mǎi)來(lái)了樂(lè )器，一二年級口風(fēng)琴共304架、三四年級腰鼓380只、五六年級笛子374支，做到人人有樂(lè )器。有了樂(lè )器，學(xué)生在大課間時(shí)，以年段為單位進(jìn)行訓練。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活，又調節了學(xué)生的身心，既提高學(xué)生的藝術(shù)素養，又促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習興趣。我們不要求孩子成名成家，而是為他們成長(cháng)打一個(gè)良好的基礎。

　　三、家長(cháng)配合學(xué)校應該做的工作。

　　1、家長(cháng)要與孩子建立溫暖、充滿(mǎn)關(guān)懷的關(guān)系。

　　兒童獲得溫暖，得到家長(cháng)的照顧時(shí)，比較容易產(chǎn)生安全感與穩固感，專(zhuān)家將這種強烈的關(guān)系稱(chēng)為“穩固的依附關(guān)系”，這是兒童一切未來(lái)關(guān)系的基礎。注意孩子情緒。不管孩子生氣或快樂(lè )，盡量了解他們的感受，并給予幫助。家長(cháng)是孩子最主要的供養者，你的健康越顯重要，愈是精疲力竭、分身乏術(shù)、暴躁易怒、沮喪挫折的家長(cháng)，愈難以滿(mǎn)足孩子的需要。孩子在場(chǎng)，父母不要吵架，能做到相互尊重；任何時(shí)候，父母都要不要對孩子撒謊，與孩子之間要保持親密無(wú)間的關(guān)系

　　2、給孩子良好的學(xué)習環(huán)境。

　　要給孩子有一個(gè)小房間或學(xué)習角。多與你的孩子說(shuō)話(huà)、閱讀、唱歌，這些“親子對話(huà)”都將為小孩日后的學(xué)習，奠下深厚的基礎。慎選電視節目。限制他們看電視的時(shí)間，而且對于孩子觀(guān)看的節目也有選擇。讓孩子有選擇性地看電視，而且留意他們的收看習慣。盡可能與孩子一起觀(guān)看，同時(shí)一起討論內容。要多與老師交流，更多地幫助孩子克服克服生活和學(xué)習上的問(wèn)題。

　　3、要讓孩子注意安全。

　　要求孩子守紀律，哪些可以做，哪些不能做，要有一個(gè)規定，不能違反。如孩子出門(mén)去玩，必須告知家人。必須先到家，再出去。必須先完成作業(yè)，在去玩。長(cháng)期堅持，就有了良好的習慣。安全范圍之內，鼓勵孩子探索與玩耍。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動(dòng)，進(jìn)行關(guān)系的探索，但是要幫助他們解決沖突。同時(shí)，多多鼓勵玩耍也是重要的學(xué)習經(jīng)驗。對孩子解釋各種行為的規律與后果，讓孩子學(xué)到紀律背后的理由。還要他們了解，他們的行為如何影響到別人。

　　4、家長(cháng)要注意觀(guān)察和表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過(guò)分強調孩子的缺點(diǎn)，不要動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。

　　批評教育有講究：家長(cháng)在氣頭上批評孩子，難免會(huì )有一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。此時(shí)最好先讓自己心平氣和，再選擇適當的方式、適當的時(shí)間、地點(diǎn)批評教育孩子。不能傷害其自尊心，切忽當眾訓斥孩子。有時(shí)可以故意冷淡孩子能使之感受到無(wú)聲的懲罰，從而反省自己的過(guò)失。

　　小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 3

尊敬的家長(cháng)朋友：

　　大家下午好！請允許我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！

　　今天很高興能在這里和各位家長(cháng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái)，我和在座的家長(cháng)朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(cháng)，這種成長(cháng)歷程是長(cháng)久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和配合。接下來(lái)，我代表學(xué)校跟各位家長(cháng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。

　　首先，來(lái)談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，軟件教育方面，我們每周有一天晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會(huì )交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。

　　不過(guò)，關(guān)于規范早晨到校的問(wèn)題，不得不著(zhù)重提出。對于“不過(guò)早到�！�，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復通過(guò)短信、告家長(cháng)書(shū)的形式告知家長(cháng)，但收效甚微。家長(cháng)朋友們，江蘇省教育廳頒布的“五嚴”規定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)，包括晨會(huì )、夕會(huì )和各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間，根據規定及實(shí)際情況，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到10點(diǎn)30分，下午1點(diǎn)30到4點(diǎn)30分。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整。因此，校方7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)，值日教師到崗，學(xué)生方可陸續進(jìn)入校門(mén)，進(jìn)行上交作業(yè)、保管區清掃等工作，但這些內容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動(dòng)。

　　由值日教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現在發(fā)現在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會(huì )有許多安全隱患；如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值日教師沒(méi)有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強調各位家長(cháng)7點(diǎn)以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，定定心心用好早餐，如果已經(jīng)養成早起的習慣，可以繼續培養在家早讀的習慣。學(xué)校將嚴格按照值日教師到崗后，7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)這個(gè)規定進(jìn)行。請各位家長(cháng)務(wù)必配合，以保障孩子的安全。

　　其次，是關(guān)于我�！皶�(shū)香校園”的推進(jìn)問(wèn)題�！白钍菚�(shū)香能致遠”，學(xué)校教育，是要培養全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學(xué)會(huì )靜心讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養，是做人的必須，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校在書(shū)香校園推進(jìn)方面下了大力氣，在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開(kāi)，目前，校內各項閱讀工作開(kāi)展得有聲有色，班級書(shū)友會(huì )等都成了孩子們讀書(shū)實(shí)踐的良好陣地。同時(shí)，我們也在3月份向廣大家長(cháng)發(fā)出倡議，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書(shū)香家庭的創(chuàng )建者。通過(guò)我們了解，越來(lái)越多的孩子喜歡讀書(shū)，并從中受益，越來(lái)越多的家長(cháng)參與到這項轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書(shū)心得、育兒經(jīng)驗，讓我校的書(shū)香校園推進(jìn)工作做到了家校有機結合，加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長(cháng)能一如既往地支持孩子博覽群書(shū)這項工作，讓書(shū)籍伴隨孩子健康、茁壯成長(cháng)。六一兒童節，我們將結合孩子及家長(cháng)的表現，評選本學(xué)期的書(shū)香學(xué)子和書(shū)香家庭，希望到時(shí)，表彰隊伍中能有您和您孩子的身影。

　　第三，我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問(wèn)題。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(cháng)期堅持的教育工作，因為人都有惰性和劣性，但只要養成良好的習慣，孩子將會(huì )受益一生。所以，家校結合教育的項目中，必須要有禮儀教育這塊內容。我們中國歷來(lái)有禮儀之邦的稱(chēng)號，但近年來(lái)，中國人的禮儀素質(zhì)現狀卻受到了日本、乃至韓國的挑戰。有些孩子在作文、日記中都表示對現實(shí)中身邊的某些國人素質(zhì)有不滿(mǎn)情緒，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，口說(shuō)粗話(huà)，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊插隊等等。這些現象與學(xué)校教育都是相背離的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級的孩子，自我辨別能力差，看見(jiàn)不良現象覺(jué)得好玩就會(huì )模仿，容易養成不良習慣。所以，我們呼吁家長(cháng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長(cháng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的！

　　家長(cháng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：

　　第一，盡全力保障孩子的健康與安全；

　　第二，盡全力培養合格的社會(huì )小公民；

　　第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。

　　因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的.進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì )的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)！在此，我以老師和家長(cháng)的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開(kāi)始，我們共同努力！

　　接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活情況，會(huì )后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功！祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！

　　小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 4

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎!為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天……為了共同的目標，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心的感謝!今天，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了共同目標，培養教育好孩子為出發(fā)點(diǎn)，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與發(fā)展方式，同時(shí)促使家長(cháng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期效果，取得圓滿(mǎn)成功。

　　下面我將與各位家長(cháng)朋友談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　　一、基本情況

　　太坪與魁竜學(xué)校合并以后，現有在校學(xué)生181人，7個(gè)教學(xué)班。其中，學(xué)前班34人，一年級30人，二年級28人，三年級18人，四年級17人，五年級25人，六年級29人�，F有教師15人，女教師2人，教師中取得本科學(xué)歷4人，專(zhuān)科學(xué)歷4人，中專(zhuān)學(xué)歷5人，初中學(xué)歷2人。

　　近幾年來(lái)，我村的教學(xué)質(zhì)量都有所下滑，教學(xué)成績(jì)名列全鄉倒數。這與我村的辦學(xué)條件有著(zhù)很大的關(guān)系，辦學(xué)條件的優(yōu)劣直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的提高。目前，太坪小學(xué)校舍成為D級危房，停止使用，學(xué)校拆并搬遷，導致學(xué)校校舍緊缺，師生住宿擁擠，男生40多人就擁擠在一格宿舍，大部分教師只能住在私人家，這給學(xué)校管理帶來(lái)諸多不良因素，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量難以提高。

　　當今的教育形式出現了老師不敢管學(xué)生，使得學(xué)生在校膽子越來(lái)越大，越來(lái)越任性，不愿學(xué)習，不認真完成作業(yè)，甚至有些學(xué)生公開(kāi)逃課。有些科目，老師上課，學(xué)生進(jìn)宿舍睡覺(jué)，不愿上課。

　　為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把質(zhì)量意識、責任意識貫穿于教育教學(xué)始終，我校的每位教師都有不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念，為自己的學(xué)生能夠成人成才，傾注了大量的心血汗水，在教學(xué)過(guò)程中難免會(huì )出現有些輕微不當的教育措施，請各位家長(cháng)理解我們的老師。

　　二、介紹一下我們學(xué)校的安全管理措施

　　1、學(xué)校規定學(xué)生星期天5：00后到校，要求學(xué)生不能提前到校；星期五2：00鐘放學(xué)，請各位家長(cháng)注意學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間。同時(shí)請各位家長(cháng)準時(shí)接送你們的孩子，盡力避免所有可能發(fā)生的安全事故，所以，請各位家長(cháng)朋友予以支持。

　　2、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病不能來(lái)校，應由家長(cháng)電話(huà)請假并寫(xiě)好請假條;由于各種原因孩子有可能也會(huì )突發(fā)疾病，家長(cháng)應教育孩子若有不適一定要及時(shí)報告老師，另外，若有個(gè)別的孩子有先天性的疾病史，作為家長(cháng)應將其詳情如實(shí)告知班主任，以便老師做到心中有數。

　　3、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間校門(mén)都是封閉的。在校園封閉的時(shí)間里，全體學(xué)生無(wú)特殊情況一律不準外出。有事需要回家，或外出看病，必須經(jīng)班主任同意，由學(xué)生家長(cháng)接送。

　　4、學(xué)校建立了外來(lái)人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長(cháng)到校找孩子，都要在校門(mén)口報告，由值日值周教師進(jìn)行登記，說(shuō)明來(lái)意，方可進(jìn)入。

　　5、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校利用升降旗集合時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，同時(shí)，各班班主任每周利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育。

　　家長(cháng)朋友們，雖然學(xué)校有嚴格的管理制度，但也不可能時(shí)時(shí)刻刻保證每一個(gè)學(xué)生都處在老師的管理之中，更不可能保證每一位學(xué)生都能自覺(jué)按學(xué)校的要求去做，所以還需要各位家長(cháng)朋友的大力支持與積極配合。所以，我想講的第三方面內容是：

　　三、家長(cháng)如何對孩子的安全負責。

　　1、關(guān)于孩子的監護問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明確規定，家長(cháng)是學(xué)生的監護人，學(xué)校的職責是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動(dòng)，進(jìn)行引導和管理。所以家長(cháng)應當依法履行監護職責，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育和做好孩子的保護工作。除學(xué)校組織的校外活動(dòng)以外，學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故均由家長(cháng)及責任方承擔責任。學(xué)校不承擔學(xué)生校外事故的責任，請家長(cháng)們理解。

　　2、游泳安全。新聞報道，我國每年中小學(xué)生溺水身亡人數也是相當嚇人的，每年就有差不多一個(gè)班的學(xué)生是溺水而身亡的。我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，教育學(xué)生做到“六不準”：反復告誡學(xué)生不準私自到下河游泳、玩水�，F在已經(jīng)進(jìn)入夏季，天氣比較熱，所以學(xué)生放學(xué)后沒(méi)有及時(shí)回家，在校外逗留時(shí)間久了容易發(fā)生溺水或其它意外事故，希望各位家長(cháng)更要加強對孩子進(jìn)行安全教育。

　　3、關(guān)于交通安全問(wèn)題。為了增強學(xué)生乘車(chē)的安全意識，提高自我防范、自我保護的能力，學(xué)校有計劃的開(kāi)展交通安全教育，但是也要請家長(cháng)朋友們結合各自的情況，教育孩子做到：不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超員、超載或非法營(yíng)運車(chē)、報廢車(chē)、三輪車(chē)。再有，家長(cháng)要教育學(xué)生嚴守交通規則，不在公路上玩耍，不橫穿公路，嚴禁學(xué)生騎自行車(chē)上下學(xué)。

　　4、關(guān)于孩子的交友問(wèn)題�，F在每個(gè)家庭的孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于孩子交什么樣的朋友，應該慎重，家長(cháng)應當正確引導子女，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮好學(xué)的朋友，對社會(huì )上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離他們，避免跟他們混在一起，時(shí)間久了，就變成了壞孩子。

　　5、關(guān)于老師對學(xué)生的.教育批評問(wèn)題。家長(cháng)對孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是老師對學(xué)生的批評教育，也需要家長(cháng)們的正確理解。其實(shí)，說(shuō)得通俗點(diǎn)，老師和每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，學(xué)校的每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能健康快樂(lè )地成長(cháng)，老師對學(xué)生教育批評的目的，是為了引導學(xué)生改掉一些不好的習慣，端正思想態(tài)度，少走彎路，能夠更加健康快樂(lè )地成長(cháng)�？梢哉f(shuō)沒(méi)有老師及家長(cháng)的教育批評和引導，孩子就難以成人。

　　6、關(guān)于學(xué)生玩手機的問(wèn)題�，F在許多家庭有錢(qián)，家長(cháng)們給孩子買(mǎi)手機，原本是方便孩子與家長(cháng)父母溝通，但是，你們知道嗎？學(xué)校發(fā)現孩子的手機多部分是沒(méi)有卡的，是用來(lái)玩游戲的。因此，各位家長(cháng)應該注意監管。學(xué)生玩用手機游戲，甚至會(huì )在晚上一玩就是半夜，這樣，既影響學(xué)習，也危害身心健康。如果手機有卡，孩子就會(huì )上網(wǎng)聊天，當今是網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代，網(wǎng)上什么都有，作為小學(xué)生，他們只知道好奇，好些事情，一旦把握不住，適得其反，完了。孩子與家長(cháng)需要聯(lián)系交流，不可以借用老師的手機嗎？所以請各位家長(cháng)朋友們，一定要教育好自己的孩子，要配合學(xué)校教育和監管好自己的子女，制止他們帶手機到學(xué)校，另外申明，若有孩子帶手機到學(xué)校丟失或被其他同學(xué)拿走，學(xué)校一概不管。

　　7、學(xué)生在校生病的問(wèn)題

　�。�1）學(xué)生在生病是難免發(fā)生的事情，由于學(xué)校周?chē)�附近沒(méi)有醫療機構，一旦學(xué)生在校生病，老師電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)，家長(cháng)就必須第一時(shí)間趕到學(xué)校，有的家長(cháng)接到電話(huà)，不把孩子生病當成一回事，還要求學(xué)校老師想辦法，子女送到學(xué)校是學(xué)校的事情，學(xué)生交了保險就應該學(xué)校負責，家長(cháng)朋友們，你們理解錯了，學(xué)生保險是學(xué)校跟保險公司代收的，責任在于保險公司，學(xué)校無(wú)法承擔責任。請回想一下，我們老師能夠做的，會(huì )盡量做到，老師發(fā)現學(xué)生生病，通知你們家長(cháng)是我們老師應盡的責任，學(xué)校不是醫院，老師不是醫生。請各位家長(cháng)朋友理解。

　�。�2）對近期學(xué)校發(fā)生的學(xué)生群體水痘、腮腺炎傳染疾病病源在于什么呢？經(jīng)過(guò)醫院、疾控中心相關(guān)人員親臨我校檢查分析，病因與學(xué)校住宿環(huán)境擁擠有著(zhù)一定的因素，因為，此病屬于呼吸道傳染病，通過(guò)空氣傳播而來(lái)，還與預防疫苗注射有著(zhù)直接的關(guān)系，通過(guò)醫院醫生查對，我們大部分生病的學(xué)生都沒(méi)有打過(guò)有關(guān)此類(lèi)預防相關(guān)傳染病疫苗，因為，有的疫苗是需要自己開(kāi)錢(qián)注射的，有部分家長(cháng)處于麻皮大意，則給抵抗力差的孩子帶來(lái)了此類(lèi)病癥。為此，醫院要求等到生病孩子病疫全好以后，家長(cháng)自愿交錢(qián)給孩子進(jìn)相關(guān)傳染疾病的預防疫苗注射，請各位家長(cháng)高度重視。

　　四、給家長(cháng)的一個(gè)建議

　　最后，我衷心的祝家長(cháng)朋友們：合家歡樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。

　　謝謝大家！

　　小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 5

各位尊敬的家長(cháng)：

　　大家好！首先我代表學(xué)校全體教職員工和七年級全體老師對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。對你們對學(xué)校工作的信賴(lài)和支持表示衷心的感謝。

　　一、學(xué)校概況

　　1、我校創(chuàng )建于1958年，學(xué)校先后獲得“浙江省農村示范學(xué)�！薄罢憬�省綠色學(xué)�！薄罢憬�省家長(cháng)示范學(xué)�！� “浙江省級餐飲服務(wù)食品安全示范學(xué)校食堂”“浙江省健康學(xué)校銅牌”等多項省市縣級榮譽(yù)�，F有教學(xué)班23個(gè)，在校學(xué)生835名，教職工108人。有高級教師17人，市名師1人，縣名師3人，縣學(xué)科帶頭人6人，縣德育名師5人，縣教學(xué)能手3人，縣教壇新秀2人，縣十佳班主任4人。

　　學(xué)校的教育理念：科學(xué)管理、以人為本、面向全體、和諧發(fā)展。

　　學(xué)校精神：人人和諧、事事感恩

　　“好習慣就是好人生�！睂W(xué)校對學(xué)生的養成教育常抓不懈，對學(xué)生進(jìn)行高標準、嚴要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對學(xué)生進(jìn)行規范化教育。如每天的儀表儀容檢查，通過(guò)規范教育使學(xué)生真正達到會(huì )生存、會(huì )求知、懂合作、懂尊重，有愛(ài)心、有追求、有責任感的合格社會(huì )公民。

　　在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體教職工不懈的努力下，在家長(cháng)們的大力支持和配合下，我校教育教學(xué)工作順利推進(jìn)，穩步發(fā)展。20xx屆中考我校取得了多個(gè)第一，重點(diǎn)高中上線(xiàn)率農村中學(xué)第一，普高上線(xiàn)率農村中學(xué)第一，總分A等率農村中學(xué)第一，總分均量值全縣第一，總分平均分全縣第一，總分后20%全縣第一。

　　二、介紹我們的老師的工作

　　我校教師每天6點(diǎn)40左右就來(lái)到班級，來(lái)到了學(xué)校。我們絕大部分老師都是每天6點(diǎn)起床，值班老師5：20就得起床，洗好臉刷好牙就匆匆趕到了學(xué)校。每天除了上課，還要批改作業(yè)，輔導學(xué)生，找學(xué)生談心，還要完成學(xué)校、上級教育部分布置的相關(guān)任務(wù)，白天做不完的晚上還得回家繼續干。

　　盡管老師的工作，苦、累、壓力大，但我們的老師依然快樂(lè )的工作生活著(zhù)。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學(xué)生一起歡樂(lè )、一起痛苦，一起成長(cháng)。他們幸福的源泉是學(xué)生的成功和對他們的真情回報。

　　講這些的目的，就是希望我們的家長(cháng)能理解我們的老師，當然各位家長(cháng)也很辛苦，如今天晚上有很多家長(cháng)還是請了假過(guò)來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的。各行有各行的辛苦，因此需要我們溝通，需要我們之間相互理解，各位家長(cháng)對學(xué)校、對教師的理解就是對我們最好的支持。

　　三、初一新生家長(cháng)需要注意的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┱n程設的變化

　　文化課：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì )、道德與法治

　　技能課：體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、勞技

　　拓展課程（和樂(lè )課程）：（向家長(cháng)作簡(jiǎn)單的介紹）

　　知識類(lèi)拓展課程

　　體藝類(lèi)拓展課程

　　綜合實(shí)踐類(lèi)拓展課程

　�。ǘ�）要教育孩子增強安全意識。（班主任也會(huì )作具體講解）

　�。�1）交通安全。（自己也要遵守）要做好學(xué)生的示范

　�。�2）人身安全。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。

　�。�3））飲食安全。一是注意培養學(xué)生的衛生習慣；二是不要到小攤販處買(mǎi)東西。

　�。�4）交友安全。（串門(mén)、手機、電腦、引導孩子正確上網(wǎng)。）

　�。�5）防電信詐騙。

　�。ㄈ�）初中與小學(xué)的區別

　　進(jìn)入初中后，學(xué)科增多，知識量增大，學(xué)業(yè)量增多，光靠死記硬背不足以解決問(wèn)題了。有的學(xué)生感到不適應，或者出現心理上的不平衡。也有的學(xué)生覺(jué)得學(xué)習不如想象的那么緊張，離中考還有三年之久，不知學(xué)習重點(diǎn)有所轉移，還誤以為中學(xué)學(xué)習很“松”，因而放松對自己的要求。此外，學(xué)生身心發(fā)生較大的變化，帶來(lái)心理上的變化。有些家長(cháng)也可能覺(jué)得子女已升入中學(xué)，可以喘一口氣了，因此放松對子女的督促……凡此種種，都將成為七年級新生進(jìn)步的障礙。成績(jì)出現波動(dòng)很正常，家長(cháng)要理性對待，和孩子一起認真分析。

　　初中階段以下幾個(gè)方面需要我們家長(cháng)特別予以關(guān)注：

　　1、在外留宿，也不要留宿其他同學(xué)；

　　2、回家很遲（學(xué)校規定學(xué)生不得在小店處買(mǎi)東西，主要是從學(xué)生的飲食安全和學(xué)生的行為習慣上考慮，經(jīng)常在小店會(huì )出現一系列問(wèn)題，如超消費；超出友誼交往；成績(jì)突然下降；受到不三不四社會(huì )青年的影響等等。）；

　�。ㄈ�）同一個(gè)聲音說(shuō)話(huà)，尋找教育孩子的最好辦法。

　　指東打西永遠不可能取得戰爭的勝利。盡可能站在學(xué)校的立場(chǎng)上教育孩子，如果孩子有什么不滿(mǎn)的地方盡可能與學(xué)校老師取得溝通。比如說(shuō)食堂就餐，學(xué)生可能回家說(shuō)怎么怎么不好吃。家長(cháng)怎么做？對學(xué)校的食堂的飯菜不可能滿(mǎn)足全體師生的.口味，有道是眾口難調，學(xué)校已經(jīng)盡力在有限的能力范圍提升飯菜的質(zhì)量，盡量想讓學(xué)生吃的滿(mǎn)意，當你的孩子回家在抱怨的時(shí)候，希望你能做好解釋工作。多認同老師，反之老師也多認同家長(cháng)，這樣效果會(huì )更好。

　　不要有“把孩子放在學(xué)校就是學(xué)校的事”這樣的可怕的想法，試想：作為父母都對孩子不聞不問(wèn)，我們老師又如何使我們的教育卓有成效呢？電話(huà)號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉告。我們學(xué)校每天都是家長(cháng)的接待日，歡迎家長(cháng)來(lái)校聽(tīng)課或者交流。

　�。ㄋ模┲笇�學(xué)生學(xué)習，督促孩子養成好習慣。要關(guān)注小孩每天的作業(yè)情況，下一次就會(huì )比這一次有進(jìn)步，怎么關(guān)注呢？很多家長(cháng)說(shuō)已經(jīng)忘記了初中知識，所以也就無(wú)法輔導。我想說(shuō)，家長(cháng)能輔導當然好，不能輔導也沒(méi)關(guān)系，我們的每科作業(yè)中都要求學(xué)生寫(xiě)“整治、成績(jì)、日期”你每天關(guān)注一下每科作業(yè)老師批改情況，你就能有針對的教育，只要監督他完成，要求他不懂的要問(wèn)（上一天的是否有訂正），如果你能堅持小孩一定會(huì )有很大的進(jìn)步，其實(shí)考差后埋怨效果微乎其微。就一點(diǎn)：堅持、堅持、堅持每天或兩天或每周兩次。

　�。ㄎ澹┘议L(cháng)規范停車(chē)。斑馬線(xiàn)外，按汽車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)的指示牌有序停放，學(xué)校要求我們的孩子到指定的區域等車(chē)，要求乘摩托車(chē)、三輪車(chē)的學(xué)生穿戴雨披，建議家長(cháng)多備一把雨傘放在教室，以防下雨之需要。

　　各位家長(cháng)，時(shí)間很快，您的孩子在通元中學(xué)已經(jīng)將近1個(gè)月了，也取得了很多的進(jìn)步。我們堅信，有了您的配合，有了我們七年級這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。

　　再次感謝各位家長(cháng)的光臨！

　　小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 6

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　第一個(gè)內容，向大家匯報一下，我校上學(xué)期在教學(xué)方面做的幾項主要工作：

　�。ㄒ唬┥蠈W(xué)期我校在教學(xué)方面可以說(shuō)是又獲豐收。

　　綜合實(shí)踐課題錄像課榮獲山東省二等獎；語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課獲市一等獎；綜合實(shí)踐、數學(xué)、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課獲區一等獎；在高區數學(xué)練習研討會(huì )上出示了兩節研討課。健康課件獲區一等獎，市三等獎。兩篇音樂(lè )教案獲區一等獎，并推送參加市比賽；數學(xué)論文獲區一等獎，市二等獎；還有一些老師的基本功及演講比賽獲各級獎勵。學(xué)校還申報立項了威海市十一五“網(wǎng)絡(luò )健康”及“問(wèn)題學(xué)生”的實(shí)驗課題。最令人高興的是，在高區組織的五年級畢業(yè)統考中，我校榮獲語(yǔ)文第一名、英語(yǔ)第三名的優(yōu)異成績(jì)，這兩門(mén)學(xué)科已經(jīng)連續三年名列前三名。

　　文體方面：在高區舉行的中小學(xué)運動(dòng)會(huì )中，我校榮獲小學(xué)組團體第一名，大型團體操榮獲優(yōu)秀表演獎；另外，在高區舉行的書(shū)畫(huà)比賽中，我校有19幅作品獲獎，并榮獲優(yōu)秀組織獎：其中陳偉東、孫慧童、劉永燦書(shū)法作品獲區一等獎；楊琛、王美茹、于林平獲二等獎；王云鶴、王雪輝、宋洪靜獲三等獎；初聰篆刻作品區一等獎；張冬雪、王云鶴的繪畫(huà)作品獲區二等獎；李華翠同學(xué)獲三等；姜鈺琪、楚童攝影作品區三等獎。另外徐浩獲全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽三等獎；孫慧童、張美作文獲市二等獎；曲文茹、閆婧作文獲市三等獎；還有一大批學(xué)生的作文獲“全國迎奧運”作文賽的各類(lèi)獎項。

　　我們深知，這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)各位家長(cháng)對學(xué)校工作的信賴(lài)、理解和支持！誠然，我們工作中還存在著(zhù)一些不足之處，深望各位家長(cháng)給我們提出寶貴意見(jiàn)，以便我們改進(jìn)工作，加快學(xué)校發(fā)展。

　�。ǘ�）開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的幾項工作：

　　1、對一年級新生進(jìn)行了常規訓練。培養學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強學(xué)生的紀律觀(guān)念，使新生盡快適應小學(xué)生活。

　　2、加強校園文化環(huán)境的建設。繼續推行以“綠色生命發(fā)展”為主題的校園文化墻的建設工程，并協(xié)調有關(guān)單位，對原來(lái)的土操場(chǎng)進(jìn)行了整修，美化了校園，為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。

　　3、提高后勤服務(wù)水平。本學(xué)期，我校對學(xué)生食堂進(jìn)行了改革，統一餐具，科學(xué)搭配飲食，為學(xué)生、家長(cháng)提供更方便、更合理的服務(wù)。

　　4、實(shí)施溫暖工程。多年來(lái)欽村小學(xué)一直是燒鍋爐供師生取暖，室內的溫度上不去這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)欽小的領(lǐng)導及老師們。本學(xué)期，學(xué)校協(xié)調五個(gè)村委領(lǐng)導，投資二十萬(wàn)元為我校改裝暖氣管道，以熱力公司集中供熱代替了學(xué)校傳統的鍋爐供熱。此次溫暖工程不僅為學(xué)校、家庭節約了經(jīng)費，重要的是為師生們創(chuàng )造了一個(gè)溫暖干凈的工作學(xué)習環(huán)境。

　　5、開(kāi)展了“提升教育質(zhì)量，樹(shù)立教育新形象，辦人民滿(mǎn)意的教育”大討論系列活動(dòng)，塑造欽村小學(xué)的良好形象，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

　　6、少先隊組織一系列慶節日主題活動(dòng)，加強了學(xué)生各方面的思想教育。

　　通過(guò)采取以上措施，目前，學(xué)校整體教育教學(xué)秩序良好，各項工作逐漸步入良性循環(huán)軌道。

　　第二個(gè)內容，談一談家庭教育：

　　我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會(huì )職責。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(cháng)的事，兩者必須緊密結合起來(lái)，這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

　　那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢？我認為：

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(cháng)認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì )教育都應該跟上�，F在，有一些家長(cháng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁�，甚至有的家長(cháng)不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰(shuí)，更談不上了解孩子的學(xué)習狀況和孩子的思想狀況，作為家長(cháng)我們不應該出現這種情況。

　　對孩子全面了解確實(shí)不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現全面掌握。這需要家長(cháng)做大量的細致工作，注意觀(guān)察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包，經(jīng)常與之談心，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展。

　　2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。家庭是孩子的第一學(xué)校，而父母則是他們的啟蒙老師。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規范將不同程度打上家庭的烙印。所以，作為家長(cháng)一定要有良好的教育觀(guān)念，用積極、正確的教育方法培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。除此之外，作為家長(cháng)還要為家庭教育創(chuàng )造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開(kāi)朗，熱情活潑，學(xué)習高效。

　　3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。如有些家長(cháng)，經(jīng)常跟孩子講學(xué)習多么重要，讀書(shū)多么重要，可他們自己閑暇時(shí)卻從不看書(shū)；尤其是有些家長(cháng)當著(zhù)孩子的面打麻將，打撲克，打網(wǎng)絡(luò )游戲，當看到孩子在身邊看他們玩時(shí)，就馬上板起臉來(lái)問(wèn)：“你作業(yè)做完了嗎？”“做完作業(yè)就快去復習別的，看這有什么用？”迫于壓力，孩子去寫(xiě)作業(yè)看書(shū)了，但此時(shí)他的心卻早已不在書(shū)本上了。日久天長(cháng)，孩子沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)關(guān)于讀書(shū)有用的道理，卻懂得了打撲克打麻將打游戲的樂(lè )趣。試想一下，這樣的家庭教育會(huì )為我們的孩子帶來(lái)些什么呢？其實(shí)，父母的自我形象、道德學(xué)識、語(yǔ)言風(fēng)格、行為習慣等在孩子的心目中是非常神圣的，有強烈的示范效應，孩子常常通過(guò)模仿、潛移默化地接受這種效應。家長(cháng)要是能主動(dòng)的、有意的`發(fā)揮良好的示范作用，對孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。

　　4、注意培養孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)孩子學(xué)習的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立一定的人生信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。作為家長(cháng)對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度。有的家長(cháng)迷信“棍棒出人才”，天天打孩子，殊不知，這樣會(huì )使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力，有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著(zhù)干，逼得緊了便逃出家門(mén)，流落社會(huì )上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(cháng)大會(huì )目中無(wú)人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴(lài)感，成長(cháng)中缺少創(chuàng )造能力；一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

　　第三個(gè)內容，說(shuō)一說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題：

　　學(xué)生的安全是學(xué)校和家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題。作為學(xué)校，全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責任，我們也為此做了大量的工作。但是在實(shí)際生活中，學(xué)生難免會(huì )出現一些意想不到的事，在這種情況下，希望家長(cháng)和學(xué)校能夠冷靜地、合法地、合理地處理。在這里，學(xué)校和家長(cháng)朋友們一起重溫一下《學(xué)生事故處理辦法》，現摘錄幾條：

　　第六條　學(xué)生應當遵守學(xué)校的規章制度和紀律

　　第七條　未成年學(xué)生的父母或者其他監護人應當依法履行監護職責，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護工作。學(xué)校對未成年學(xué)生不承擔監護職責，但法律有規定的或者學(xué)校依法接受委托承擔相應監護職責的情形除外。

　　第八條　學(xué)生傷害事故的責任，應當根據相關(guān)當事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。（即不管在家在校在社會(huì )發(fā)生事情，要依法找到相關(guān)當事人，然后合理解決）

　　第十二條　因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應職責，行為并無(wú)不當的，無(wú)法律責任：

　　(一)地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的；

　　(二)來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性造成的；

　　(三)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；

　　(四)學(xué)生自殺、自傷的；

　　(五)在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的；

　　(六)其他意外因素造成的。

　　第十三條　下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校行為并無(wú)不當的，不承擔事故責任；事故責任應當按有關(guān)法律法規或者其他有關(guān)規定認定：

　　(一)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；

　　(二)在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；

　　(三)在放學(xué)后、節假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)�；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；（比如現在上級規定學(xué)生早上正式上課時(shí)間是8：00，而我們有些家長(cháng)上班比較早，可能六點(diǎn)多就讓孩子到校，但學(xué)校本著(zhù)為學(xué)生和家長(cháng)全心全意服務(wù)的思想，要求教師提前到校。這一段時(shí)間內都不屬于學(xué)生在校正式時(shí)間，而屬于學(xué)校為家長(cháng)代管時(shí)間。同樣中午休息時(shí)間也是如此。我們不少家長(cháng)中午不能及時(shí)回家，學(xué)生只能在學(xué)校，這一段時(shí)間也不屬于學(xué)生在校時(shí)間，為學(xué)校替家長(cháng)代管時(shí)間）

　　(四)其他在學(xué)校管理職責范圍外發(fā)生的。

　　學(xué)習以上條款就是希望我們學(xué)校和家長(cháng)明確責任，共同努力，互相理解，為孩子的成長(cháng)提供安全空間。同時(shí)也需要家長(cháng)朋友們做好配合：比如早晨送孩子上學(xué)，如果沒(méi)有特殊的事情，把孩子送到大門(mén)口就可以了，這樣既有利于培養學(xué)生的獨立性，又能節省家長(cháng)們的時(shí)間。中午學(xué)生在校吃飯或家長(cháng)送飯，家長(cháng)不要陪在孩子身邊，我們要從小培養學(xué)生的自主性和獨立性。下午放學(xué)，請家長(cháng)在校門(mén)外接孩子。每天接送孩子，不要擠在大門(mén)口，而應在學(xué)校規定的指定范圍有序接送。再比如：家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不在外逗留，要立刻回家，不接觸陌生人。行路家長(cháng)要帶頭遵守交通規則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。這樣才是真正為孩子的安全著(zhù)想。

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家

　　小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 7

尊敬的各位家長(cháng)朋友：

　　大家好！首先，我謹代表xx學(xué)校小學(xué)部四千多名師生，對各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加六年級家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

　　我們小學(xué)部共有70個(gè)教學(xué)班，3900多名學(xué)生，125名教師，六年級有8個(gè)教學(xué)班450名學(xué)生。六年級已基本完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，進(jìn)入后期的復習備考階段，小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。開(kāi)學(xué)不久，我們就召開(kāi)了畢業(yè)班任課教師會(huì )議，對老師們的教育教學(xué)提出了要求，對做好學(xué)生管理，加強培優(yōu)補差工作做了全面的部署安排。我們希望孩子們都能過(guò)好六年級這道坎，都能在思想品質(zhì)、學(xué)習習慣、知識積累等方面有一個(gè)新的突破，為自己美好的人生打下堅實(shí)的基礎。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的理解、配合與支持；學(xué)生的成長(cháng)更離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)注與教育。教書(shū)育人癡心不改但求學(xué)子前程錦繡，嘔心瀝血兩眼望穿只為兒女化鳳成龍。學(xué)校與家長(cháng)的目標是一致的。教書(shū)育人是老師的天職，望女成鳳、望子成龍乃家長(cháng)之所愿。今天約請大家來(lái)，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時(shí)間班級的一些情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們的共同努力，使每位學(xué)生在小學(xué)階段都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長(cháng)而共同努力。

　　今天的會(huì )議主要安排了這么幾個(gè)內容：

　　一、家庭教育的意義。

　　目前，中小學(xué)正在全面推行素質(zhì)教育，而孩子的整體素質(zhì)的培養首先要在家庭中引起重視，因為：家長(cháng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會(huì )接觸的第一站，是孩子綜合能力培養的基地，孩子的整體素質(zhì)應從孩子一出生就有意培養。對孩子的教育和培養，不僅僅表現在作業(yè)輔導上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養孩子的良好品質(zhì)和行為習慣，培養孩子熱情豁達，勇敢頑強，樂(lè )于助人，開(kāi)拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應環(huán)境，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養成社會(huì )需要的有用人才。首先應教會(huì )孩子怎樣做人，從做人的根本學(xué)起，而不是從更高的境界學(xué)起，成就一個(gè)偉大的總統，和一個(gè)偉大的人。倒不是說(shuō)遠大理想崇高志向有什么不好，而是，當我們的教育想把孩子引導到高處時(shí)，往往淡忘了這高遠之處由于太過(guò)高遠，而脫離了孩子的生活范圍和他們所能理解的實(shí)際，這讓教育變的收效甚微，因為太強調高遠，更有意無(wú)意的忽略了孩子身邊的一點(diǎn)一滴的小事所提供的教育機會(huì )。本來(lái)是想撿一個(gè)大西瓜的，結果卻是西瓜沒(méi)撿著(zhù)，可以教給孩子做人根本的一些身邊小事，也被我們當作芝麻給丟了。人可以不那么成功，不那么偉大，但不能是一個(gè)不健全的人。

　　孩子是我們國家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責，否則就會(huì )欠賬，欠帳越多就會(huì )還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會(huì )上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂(lè )和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見(jiàn)地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國家社會(huì )培養了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。這是處在我們這個(gè)年齡段的家長(cháng)考慮的最直接的一個(gè)話(huà)題。

　　二、怎樣學(xué)會(huì )教育孩子

　　很多父母很重視對孩子的教育，但他們缺乏科學(xué)的教育孩子的方法，這是當前家庭教育中存在的主要問(wèn)題。家庭教育有它自己的特點(diǎn)，最重要的是家長(cháng)的身教，是無(wú)形的。實(shí)踐證明，父母喜歡讀書(shū)的，往往其子女的學(xué)習成績(jì)就好，家長(cháng)以自己的學(xué)習行為去影響孩子，以自己的事業(yè)的成功去教育孩子，這種潛移默化的熏陶對孩子非常有益。從做人方面對孩子進(jìn)行滲透也是值得家長(cháng)重視的，家長(cháng)不要以為孩子不懂事，實(shí)際上他們在觀(guān)察和學(xué)習你怎么對待周?chē)�的人和事情，很多家長(cháng)對此并未重視。有些家長(cháng)習慣在家里議論人或一些事，甚至有的家長(cháng)教孩子不好的行為，這樣教育出來(lái)的孩子以后怎么學(xué)會(huì )對人寬容、友愛(ài)？所以家長(cháng)要注意以自己正派的為人去影響孩子。另外，家長(cháng)要注意對孩子日常行為的'培養。人們常說(shuō)：不以規矩，難成方圓。對孩子一定要用行為規范去約束他，不能姑息遷就。當孩子第一次在地上吐東西時(shí)，你一定要要求他自己擦掉；當孩子睡前未涑口時(shí)，不管是否進(jìn)入夢(mèng)鄉，都一定要把他叫起來(lái)糾正錯誤。在家庭教育中，家長(cháng)容易忽視的一些看似細小卻很關(guān)鍵的問(wèn)題。比如家庭風(fēng)氣是很重要的因素，看似無(wú)形，但比苦口婆心的說(shuō)教還管用。家風(fēng)對孩子的影響很大，比如有些家長(cháng)樂(lè )于助人，其子女也會(huì )成為有愛(ài)心的人；有的邊遠地區農民，本身雖無(wú)文化，但很崇拜知識，家里的孩子受父母影響，就會(huì )好學(xué)上進(jìn)；而有些家庭中父母雖有文化，但不思進(jìn)取沉迷與享受，孩子自然前景甚憂(yōu)。家庭教育是復雜的系統工程，只要家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，科學(xué)的教育孩子，就能使孩子早日成材。

　　三、孩子的健康成長(cháng)

　　需要學(xué)校、家庭和社會(huì )密切配合。下面我就家長(cháng)如何配合學(xué)校老師教育好孩子談幾點(diǎn)建議，供家長(cháng)們參考：

　　一是要關(guān)注孩子青春期的變化。

　　孩子進(jìn)入六年級，生理、心理都會(huì )有一些變化。很大一部分學(xué)生身體發(fā)育進(jìn)入了青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，思想也從單純走向復雜，開(kāi)始有自己意向，不再什么話(huà)都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子們的社會(huì )意識也在增強，他們交往的范圍在擴大，關(guān)注的事情也在增多。在孩子們的青春發(fā)育期，家長(cháng)尤其要關(guān)注孩子生理、心理的變化，關(guān)愛(ài)他們，引導他們，不能再把他們當孩子看了，不能一味地壓制，不能一味地溺愛(ài)哄騙，要多與他們溝通，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，理解他們的幼稚和困惑，對孩子的不良情緒要及時(shí)化解，對于孩子錯誤的言行要及時(shí)引導；要多關(guān)注孩子身邊交往的人，孩子的成長(cháng)交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎將給孩子一生帶來(lái)噩運。

　　二是要培養孩子健全的人格

　　現在家長(cháng)和學(xué)校都太過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)，忽視了孩子健全人格的培養，造成了很多青少年高分低能、無(wú)法適應社會(huì )，甚至心理出現問(wèn)題，走入歧途。實(shí)際上，教育的價(jià)值就在于培養健全的人格，無(wú)論是學(xué)校教育還是家庭教育都是如此。

　　人格指的是性格與氣質(zhì)。性格指個(gè)人面對現實(shí)的態(tài)度。氣質(zhì)指穩定的心理活動(dòng)特征。人格包含自信心、友善愛(ài)心、社會(huì )責任感、自我管理能力以及抗挫折能力等。家長(cháng)要把關(guān)注點(diǎn)放在孩子這些方面的培養上，最好的做法是家庭、學(xué)校的潛移默化。近年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，開(kāi)展一系列諸如環(huán)保教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)、文明禮儀伴我行等思想教育活動(dòng)，就是以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中培養孩子們的自信心、愛(ài)心和社會(huì )責任感，以及自我教育、自我管理的能力。家長(cháng)是孩子一輩子永不退休的老師，家長(cháng)的言傳身教作用對孩子的教育影響巨大，你是否給過(guò)老人讓座，你是否孝順自己的父母，你是否有過(guò)不遵守交通規則的行為，你在孩子面前的一言一行都在給孩子樹(shù)立好的或者壞的榜樣。其實(shí)孩子的教育不需要講大道理，講大道理孩子也不一定聽(tīng)得進(jìn)去，家長(cháng)要善于及時(shí)發(fā)現孩子生活中的點(diǎn)滴問(wèn)題，及時(shí)教育引導。

　　現在的孩子大多是獨生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強烈的進(jìn)取心，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會(huì )參與競爭。家長(cháng)從現在開(kāi)始就要關(guān)注孩子堅強意志品質(zhì)的培養，有意識地樹(shù)立他們獨立、進(jìn)取的精神。在平時(shí)的生活、學(xué)習中，要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定放大。

　　三是要培養孩子良好的習慣

　　一個(gè)人是否優(yōu)秀，就是看他的習慣如何。一個(gè)人是否成功，就是看他有沒(méi)有一些好習慣。說(shuō)話(huà)做事包括寫(xiě)字好不好都是由習慣決定的。好習慣可以讓我們插上翅膀，飛往天堂；壞習慣可以讓我們掛上鎖鏈，走向地獄。好習慣的養成，可以對原來(lái)的不良習慣發(fā)生制止和破壞的功效。我們要教育孩子養成勤儉節約、不挑食、早睡早起、注意鍛煉身體、做事不拖拉、講究衛生的生活習慣，要養成遵章守紀、上課認真聽(tīng)講、喜愛(ài)讀書(shū)、獨立思考、按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習習慣，要養成誠實(shí)守信、文明守紀、關(guān)愛(ài)他人、尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)的做人習慣。

　　習慣的形成是一個(gè)積累的過(guò)程，養成良好的習慣需要我們付出極大的努力。我們要教育孩子從小事做起，從身邊的事做起，鍥而不舍，持之以恒。

　　四是要給予孩子學(xué)業(yè)上的指導

　　孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)階段了，小學(xué)的基礎對孩子今后的學(xué)習非常重要。本期我們要求六年級各學(xué)科在四月底就要結束新課，安排兩個(gè)月左右的時(shí)間語(yǔ)數英語(yǔ)學(xué)科集中復習，孩子的學(xué)習越來(lái)越緊張。家長(cháng)要在這個(gè)階段抓住有利時(shí)機幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)。有的家長(cháng)工作忙、生意忙顧不上孩子的學(xué)習，有的家長(cháng)認為現在讀書(shū)沒(méi)用不管孩子的學(xué)習，有的家長(cháng)認為孩子成績(jì)就那樣了對提高孩子成績(jì)沒(méi)信心。孩子的求學(xué)之路才剛剛開(kāi)始，家長(cháng)要對孩子的學(xué)習多一份關(guān)注。很多家長(cháng)都希望孩子的學(xué)習好，就是不知從何下手。我堅信家庭教育最好的方法是與孩子一路同行。家長(cháng)要盡量多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，跟孩子一起游戲運動(dòng)，跟孩子一起讀書(shū)學(xué)習，跟孩子一起交流所見(jiàn)所聞，跟孩子一起暢想美好未來(lái)，適時(shí)地給孩子人生的引導、學(xué)業(yè)的指導。孩子的成長(cháng)猶如小樹(shù)苗，我們無(wú)法代替他們，但我們可以給他們陽(yáng)光雨露，給他們修枝、澆水、施肥。兒童的學(xué)習不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著(zhù)非智力的活動(dòng)�，F在的孩子智力不差、體力不差，差別就在于學(xué)習的興趣、態(tài)度和方法，這些對學(xué)習的效率都有極大的影響。作為家長(cháng)，我們應該配合學(xué)校激發(fā)孩子學(xué)習的興趣，養成良好的學(xué)習習慣，掌握優(yōu)秀的學(xué)習方法。有了學(xué)習的興趣，養成了良好的學(xué)習習慣，掌握了優(yōu)秀的學(xué)習方法，哪怕孩子現在的學(xué)習成績(jì)不理想，總有一天他會(huì )跑到別人的前面。實(shí)踐中不乏很多孩子小學(xué)成績(jì)一般，初中高中學(xué)習成績(jì)后來(lái)居上的事例。因此，我們家長(cháng)對孩子永遠要有信心，做到不拋棄、不放棄。

　　四、家長(cháng)要了解一些積分入學(xué)、異地高考的一些政策，及早準備為將來(lái)孩子入讀高中打下基礎。

　　各位家長(cháng)，學(xué)校和家長(cháng)的心是相同的，都希望每個(gè)孩子健康成長(cháng)，讓我們同心協(xié)力，密切配合，攜手為孩子創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，為他們美好的人生奠基。

　　最后再一次感謝各位家長(cháng)對我校工作的關(guān)心與支持，祝各位家長(cháng)朋友們工作順利，闔家幸福，健康快樂(lè )！

　　小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 8

各位同仁：

　　大家好！

　　落實(shí)“雙減”政策，是一場(chǎng)“減”與“增”的博弈，要做到兩者的平衡，則需要回歸教育初心，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，努力探索“五育融合”育人路徑，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展。

　　xx區第二小學(xué)建校50年來(lái)，始終秉承“以人為本”育人理念，立足“雙減”背景，學(xué)校提出構建“一體化”育人新格局，從管理體系、教學(xué)模式、資源供給等維度開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐，力求成就每一位教師和孩子，讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機會(huì )！

　　一、重新排兵布陣，構建“年級組一體化”管理體系

　　學(xué)校打破以往固有的學(xué)科制教研組管理體系，以“學(xué)生”為核心，對全校教師重新排兵布陣。實(shí)行年級組制課后服務(wù)模式，將所有教師分入六個(gè)年級組，組內人員均由本年級不同學(xué)科教師組成，實(shí)現低重心、扁平化、高效能的管理，把管理重心下移，把管理關(guān)口前移，加強了彼此間的溝通與協(xié)調，形成育人合力。

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮年級主體作用，量身定制，關(guān)注每一名學(xué)生的成長(cháng)

　　以年級為單位，體量小，更利于兼顧學(xué)生的個(gè)體需求�；�于校級課后服務(wù)的引領(lǐng)，積極發(fā)揮各年級組的主體作用，在開(kāi)學(xué)第一周，面向學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行了需求調研，為本年級學(xué)生量身定制課后服務(wù)，不僅做到了“一年（級）一策”，也做到了“一班一策”，爭取實(shí)現“一生一策”。

　�。ǘ�）年級組長(cháng)自主統籌，靈活調控，確保教師彈性上下班

　　各年級組的人員安排由組長(cháng)結合組內情況，進(jìn)行自主統籌協(xié)調。原則上當日第一節及以上，沒(méi)有授課任務(wù)的教師可9：00到崗上班。當日16：30后沒(méi)有工作任務(wù)的教師即可下班。同時(shí)，我們在校內還設置了茶歇室、休息室，使老師們不離校也能彈性工作。另外，對于時(shí)間上不好調配錯峰的崗位，從崗位績(jì)效給予教師認可。

　　目前，學(xué)校100%的教師都能夠實(shí)現每周兩次以上的彈性上下班，讓教師感受到學(xué)校的“暖心、真心”，才能實(shí)現育人中的“用心、”。

　�。ㄈ�）“雙組長(cháng)”管理，保障年級工作“雙統籌”

　　為高效推進(jìn)管理工作，每年級都有一名行政干部進(jìn)組，與年級大組長(cháng)形成“雙組長(cháng)”負責制，保障日常管理與業(yè)務(wù)管理“雙統籌”。實(shí)現對年級工作的高位引領(lǐng)，深度指導、嚴格把關(guān)、有效落實(shí)。

　�。ㄋ模�學(xué)科共融，智慧共享，助力“五育并舉”落地生根各年級組每周固定時(shí)間召開(kāi)一次組會(huì )，以育人為目標，聚焦學(xué)生成長(cháng)，所有學(xué)科教師共同研討未來(lái)一周作業(yè)設計，統籌協(xié)調每日作業(yè)總量與內容，開(kāi)展課業(yè)輔導集體備課等等，促進(jìn)了學(xué)科間的融合，將五育并舉落到實(shí)處。作業(yè)研討結果由組長(cháng)與行政干部確認后，將于每周一在年級公示區進(jìn)行公示。

　　二、打造“教學(xué)評改一體化”教學(xué)模式

　　如何以減輕學(xué)生作業(yè)負擔為杠桿，撬動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展？學(xué)校從供給側和需求側雙向發(fā)力，重效能，促提升，逐步探索出一條“以學(xué)生為中心”的“教學(xué)評改”一體化學(xué)習閉環(huán)模式。

　�。ㄒ唬┮浴耙惑w化”為課題，構建“二個(gè)一”改革機制

　　1、形成一個(gè)教學(xué)體系。即在學(xué)習目標引領(lǐng)下，將、學(xué)習過(guò)程、作業(yè)反饋和教學(xué)改進(jìn)整合成一個(gè)一體化的'“教學(xué)評改”體系。

　　2、突出一個(gè)核心內容。即將“作業(yè)”作為檢驗學(xué)習目標是否達成的核心內容。學(xué)校制定了作業(yè)“三步走”原則，即，把作業(yè)設計作為的重要部分；把作業(yè)實(shí)施作為學(xué)習的重要依據；把作業(yè)效果作為教學(xué)改進(jìn)的核心標準，共同勾勒出教與學(xué)的同心圓。

　�。ǘ�）以“作業(yè)設計”為目標，聚焦源頭治理

　　1、形成大單元作業(yè)設計任務(wù)鏈。學(xué)校提出“大單元作業(yè)任務(wù)”的理念，將任務(wù)鏈引入單元作業(yè)的設計中。明確學(xué)生的作業(yè)設計與課堂教學(xué)是不能脫離的，在備課時(shí)我們就應結合單元和課時(shí)教學(xué)內容、學(xué)生學(xué)情、學(xué)習目標，提前設計好單元作業(yè)及每節課的課堂練習、課后作業(yè)。

　　要以作業(yè)為切入口，將作業(yè)設計、課堂教學(xué)、課上練習、學(xué)生輔導建立聯(lián)系形成閉環(huán)。從單元視角、學(xué)生視角、融合視角設計有趣、有效、有質(zhì)的作業(yè)，形成單元課時(shí)任務(wù)“一條線(xiàn)”，單元作業(yè)“一道鏈”，從而促進(jìn)學(xué)生建構素養培育的“一張”，提升作業(yè)的整體性、關(guān)聯(lián)性和邏輯性。

　　2、以綜合性作業(yè)設計為核心突破點(diǎn)。

　　“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，作業(yè)設計更加偏重綜合性、實(shí)踐性、應用性。但我們發(fā)現，當綜合性作業(yè)設計與學(xué)習進(jìn)程、學(xué)生能力不匹配時(shí)，往往會(huì )被學(xué)生視之為附加任務(wù)，甚至導致學(xué)生的負擔感加重。為此，學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注綜合性作業(yè)設計的實(shí)效性，提出“五個(gè)策略”：

　　基于單元學(xué)習主題，有效創(chuàng )設作業(yè)情境

　　基于學(xué)生學(xué)習進(jìn)程，逐步分解作業(yè)任務(wù)

　　基于學(xué)生認知特點(diǎn)，搭建學(xué)習支架

　　基于學(xué)生個(gè)性發(fā)展，注重作業(yè)成果展評，從而真正發(fā)揮綜合性作業(yè)的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生綜合素養的提升。

　�。ㄈ�）以“作業(yè)實(shí)施”為路徑，形成一體化脈絡(luò )

　　1、精耕課堂，注重學(xué)習過(guò)程體驗。課堂教學(xué)實(shí)行“5—10—5”，即，入課前5分鐘的作業(yè)反饋時(shí)間，課上不少于10分鐘的課堂練習時(shí)間，下課前5分鐘為作業(yè)解讀時(shí)間。開(kāi)展課堂教學(xué)和課下作業(yè)一體化設計，學(xué)生在課堂學(xué)習過(guò)程有充分的體驗和探究后，以作業(yè)作為學(xué)習活動(dòng)的必要補充，同時(shí)要求學(xué)生帶著(zhù)新的思考去實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、分層作業(yè)，拓寬思維發(fā)展空間。學(xué)校首先明確了分層作業(yè)的定位，其目的絕不是要給學(xué)生分層，而是為學(xué)生多維度的作業(yè)選擇，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，激勵學(xué)生自主進(jìn)步。在課上教師以“學(xué)習單”為載體，幫助學(xué)生診斷自己當堂課的學(xué)習情況，并就當天需要完成的分層作業(yè)進(jìn)行講解，指導學(xué)生按照自主發(fā)展需求選擇分層作業(yè)，逐步形成自主學(xué)習意識。

　　如：數學(xué)學(xué)科以“點(diǎn)亮星空”為主題，將作業(yè)分為小試牛刀、大展身手、勇闖難關(guān)三個(gè)等級，對應基礎、延伸、素質(zhì)培養，學(xué)生完成不同等級的作業(yè)，也能獲得不同的“星星”，鼓勵學(xué)生結合當日學(xué)習情況自主選擇，從真正意義上實(shí)現因材施教。

　�。ㄋ模┮浴白鳂I(yè)”為導向，推進(jìn)改革

　　1、以“能力要素”為標準，精準問(wèn)題定位�；�于學(xué)生能力培養指標，細化完成每一項作業(yè)所需的能力要素，如，將語(yǔ)文學(xué)科的看拼音寫(xiě)詞作業(yè)，分為拼讀能力與規范書(shū)寫(xiě)能力兩個(gè)指標。數學(xué)的應用題分為閱讀能力、計算能力、思維能力、識圖能力、書(shū)寫(xiě)能力等指標。依據能力要素，幫助學(xué)生復盤(pán)作業(yè)完成的過(guò)程，靶向問(wèn)題癥結，關(guān)注到個(gè)體發(fā)展。

　　2、以“作業(yè)效果”為改進(jìn)依據，打造學(xué)習閉環(huán)。借助“一本一圖”，即，個(gè)體學(xué)生錯題記錄本、班級課時(shí)作業(yè)圖，使學(xué)生能夠清晰了解自己學(xué)習情況，及時(shí)查漏補缺，教師從整體了解班級學(xué)習效果，幫助學(xué)生突破理解障礙、知識系統、跟進(jìn)補償學(xué)習，并隨時(shí)調整下一步教學(xué)，真正打造學(xué)生學(xué)習的閉環(huán)模式。

　　三、整合“家校社一體化”資源供給

　　落實(shí)好“雙減”要求，在課堂提質(zhì)增效的同時(shí)，也要做好課后服務(wù)這大文章，以滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展的個(gè)性化需求。學(xué)校樹(shù)立“家校社一體化”大教育資源觀(guān)，統籌協(xié)調好多方資源供給。

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮集團化辦學(xué)優(yōu)勢，打造“校級名師工作坊”

　　學(xué)校充分挖掘集團內優(yōu)秀骨干教師資源，成立校級名師工作坊，通過(guò)構建名師微課資源庫、二小線(xiàn)上直播課等多種途徑，在豐富課程內容的基礎上，確保教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)又實(shí)現了校區間課程的同步、優(yōu)質(zhì)和均衡。

　�。ǘ�）挖掘家長(cháng)優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展“二小儒雅講堂”

　　學(xué)校主動(dòng)打破“圍墻”，每周二下午邀請有一技之長(cháng)的家長(cháng)志愿者走進(jìn)校園，開(kāi)設“儒雅講堂”，共同為學(xué)生構建優(yōu)質(zhì)家長(cháng)課程資源。目前學(xué)校已收集了如“納米技術(shù)的認知”、“中華傳統禮儀”、“航空航天器揭秘”等百余節優(yōu)質(zhì)的家長(cháng)課程資源，成為了二小校園一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

　�。ㄈ�）對接校外教育資源，構建“二小課程智庫”

　　學(xué)校引入周邊的幾十所大學(xué)及科研院所資源，使高精尖人才走進(jìn)校園，打造了涵蓋課后服務(wù)、講座、師資培訓、拓展課程、研學(xué)場(chǎng)館等百余節專(zhuān)屬課程，為學(xué)生播撒了科學(xué)啟蒙的種子，點(diǎn)亮了科學(xué)的明燈，弘揚了科學(xué)，普及了科學(xué)知識，營(yíng)造了講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )新熱情和創(chuàng )造活力，形成學(xué)校與社會(huì )一體化的育人模式。

　　總之，為推進(jìn)“雙減”工作的有效落實(shí)，xx區二小以構建“一體化”育人大格局為目標，充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用。將學(xué)�！疤壹t李白心暖花開(kāi)”的教育愿景，融入到管理、教育教學(xué)、科研課程的每一個(gè)細節之中，學(xué)校各部門(mén)都站在培養人的高度，在“雙減”工作中有動(dòng)力、敢作為、破難點(diǎn)！讓學(xué)生回歸學(xué)校，讓教育回歸本真，促“雙減”政策落地生根，讓每一個(gè)孩子綻放最美的自己！

　　小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 9

各位家長(cháng)朋友：

　　你們好！

　　首先我代表市二小的全體教職員工感謝你們的光臨，感謝你們的理解與支持。我們長(cháng)葛市第二小學(xué)一直堅持“賞識每個(gè)孩子，成功每個(gè)學(xué)生”為辦學(xué)理念，把“讀書(shū)改變命運，習慣成就人生”作為學(xué)校的校訓。為了打造素質(zhì)教育特色學(xué)校，學(xué)校今年將繼續開(kāi)展以“沐浴書(shū)香讓夢(mèng)飛翔”為主題的，以“師生同閱讀快樂(lè )共成長(cháng)”為口號的第三屆讀書(shū)活動(dòng)。在前兩屆讀書(shū)節中，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情和參與意識，有的同學(xué)養成了良好的讀書(shū)習慣，有的同學(xué)點(diǎn)燃了強烈的讀書(shū)興趣；有的同學(xué)從書(shū)中感悟了做人的道理，有的同學(xué)從書(shū)中獲得了全新的知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。同學(xué)們都爭做讀書(shū)小明星，成為品行高潔，學(xué)識淵博的讀書(shū)人。在前兩屆讀書(shū)活動(dòng)中，有許多同學(xué)表現突出，其中有40名同學(xué)被評為學(xué)�！白x書(shū)之星”，10個(gè)班級被評為“書(shū)香班級”，24個(gè)家庭被評為“書(shū)香之家”，學(xué)校對以上學(xué)生、教師和家長(cháng)分加別進(jìn)行了表彰和獎勵。同時(shí)有不少家庭也積極參與其中，對學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)給予了大力支持，在此對大力支持學(xué)校工作的各位家長(cháng)朋友表示衷心地感謝！

　　閱讀對一個(gè)人的人生到底有多么重要？在中華民族五千年燦爛的文明歷史長(cháng)河中，我們智慧的祖先創(chuàng )造了神奇的方塊字，并用它來(lái)記載古老民族的不朽歷史，這就是我們今天的書(shū)。這些數以?xún)|計的書(shū)籍，熔鑄了中華民族特有的文化底蘊，凝聚著(zhù)華夏兒女的智慧，也蘊涵著(zhù)博大豐富的精神元素。浩瀚的書(shū)海中，經(jīng)典書(shū)籍作為人類(lèi)寶貴的精神財富，哺育了一代又一代龍的傳人。我國著(zhù)名教育家朱永新先生說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)育史�！弊x書(shū)，作為一種重要的學(xué)習方式，對人類(lèi)的精神成長(cháng)起著(zhù)積極的引領(lǐng)作用。閱讀是教育的核心，也是最基本的學(xué)習能力，學(xué)校中幾乎每一科的知識都是通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習的。教育學(xué)家們也發(fā)現，兒童的閱讀能力與未來(lái)的學(xué)習成績(jì)有密切的聯(lián)系。朱永新教授也認為閱讀是解決素質(zhì)教育問(wèn)題最好的路徑�？偠�言之，閱讀是學(xué)生以及所有人提升自身素質(zhì)，提高能力的最佳方式。

　　為什么一定要讓孩子閱讀，因為閱讀才是人生的方舟。把閱讀比喻為“人生的方舟”，是因為人生途中不論出現了多少危難痛苦，一旦具備了從閱讀中汲取精神養料的能力，便不會(huì )被生活的河流所淹沒(méi)，這是另一種意義上的“新生”。中國最權威的教育雜志《人民教育》，20xx年最新期刊，整本書(shū)刊登的內容是“主題閱讀”專(zhuān)輯，這一新的學(xué)習模式在全國重點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗已經(jīng)搞了六年，現如今已經(jīng)開(kāi)花結果，取得了非常好的效果。語(yǔ)文主題閱讀，就是讓學(xué)生在大量地閱讀中豐富的語(yǔ)文素養，拓寬閱讀視野，提升學(xué)生生命的文化內涵；而其中的大量閱讀不是漫無(wú)邊際的無(wú)計劃、無(wú)選擇的閱讀，而是緊扣語(yǔ)文課本設計主題，延生而來(lái)的主題的深化與拓遠。這一學(xué)習模式，要求教師用三分之一的時(shí)間來(lái)教教材，三分之二的時(shí)間，學(xué)生都是在教師的引導下，有計劃地開(kāi)展課外閱讀，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，中年級學(xué)生的課個(gè)閱讀量是100萬(wàn)字，高年級學(xué)生的課外閱讀200百萬(wàn)字，整個(gè)小學(xué)階段高達1000萬(wàn)字以上。通過(guò)如此海量的閱讀，豐富了孩子們的精神世界，為青少年適應信息爆炸時(shí)代帶來(lái)的閱讀速度及廣度需求打下了堅實(shí)的基礎，讓學(xué)生走上“學(xué)會(huì )學(xué)習”的道路。

　　這兩年市教研室在全市搞了一個(gè)實(shí)驗：一半時(shí)間教教材，一半時(shí)間課外閱讀。這個(gè)實(shí)驗課題就是要跳出只通過(guò)教材學(xué)語(yǔ)文的模式，而是盡量壓縮教材的教學(xué)時(shí)間，把節省下來(lái)的'時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生大量閱讀，背誦經(jīng)典，增加積累。通過(guò)增加學(xué)生的閱讀量和背誦量，來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，并使學(xué)生終身受益。如果這個(gè)實(shí)驗能夠取得成功，將會(huì )在全市范圍內推廣，而我校的讀書(shū)活動(dòng)也正是在這樣的大環(huán)境下，應運而生了。

　　金秋九月，我校的第三屆讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕�；顒�(dòng)的第一個(gè)階段，學(xué)校要求各班分別開(kāi)了以讀書(shū)活動(dòng)為主題的班會(huì )，并舉辦了主題板報等，這些活動(dòng)再次激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，鼓勵學(xué)生積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。第二階段我們將通過(guò)讀書(shū)心得交流，好書(shū)推薦，美文誦讀，作文比賽等活動(dòng)營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，豐富學(xué)生的精神世界。第三個(gè)階段我們將通過(guò)評比對活動(dòng)中表現突出的學(xué)生和班級進(jìn)行表彰獎勵。在第一屆讀書(shū)活動(dòng)中，我們以培養學(xué)生的閱讀興趣為主，為學(xué)生推薦的讀物大多為孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的充滿(mǎn)兒童裝情趣的故事類(lèi)書(shū)籍，在今年的讀書(shū)活動(dòng)中，在學(xué)生對課外書(shū)有了興趣之后，我們以經(jīng)典名著(zhù)為主，不求讀書(shū)的數量，狠抓讀書(shū)的質(zhì)量，讓學(xué)生經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)的浸潤下更健康、更快樂(lè )地成長(cháng)。別外經(jīng)典詩(shī)文的背誦即是上級的要求，也是學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的一部分。下面我把學(xué)生不同學(xué)段學(xué)生讀背的內容向各位家長(cháng)作以簡(jiǎn)單介紹：1—2年級國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》《弟子規》部分章節，詩(shī)詞經(jīng)典《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，兒童文學(xué)經(jīng)典童話(huà)故事和寓言故事；3—4年級國學(xué)經(jīng)典《笠翁對韻》等，《小學(xué)生古詩(shī)詞補充篇目》50首，兒童文學(xué)經(jīng)典《寶葫蘆的秘密》、《窗邊的小豆豆》等；5—6年級國學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》等，《小學(xué)生古詩(shī)詞補充篇目》50首，《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》，兒童文學(xué)經(jīng)典《草房子》、《狼王夢(mèng)》和中國四大名著(zhù)以及勵志類(lèi)等書(shū)籍。讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們將是最直接的受益人。培養孩子讀書(shū)習慣將讓孩子受益終身。而這習慣的培養需要您的參與和支持。為此，我們特向全體家長(cháng)提出倡議：

　　1、請您加入到“讀書(shū)節”活動(dòng)中來(lái)，做孩子讀書(shū)的榜樣。

　　家長(cháng)的言傳身教對孩子的成長(cháng)有著(zhù)直接的影響。當你陪著(zhù)孩子走進(jìn)書(shū)香滿(mǎn)溢的書(shū)店，當您雙休日早一點(diǎn)關(guān)電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識的海洋。

　　2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。

　　能夠給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)。在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵。如果可能，和孩子談?wù)劰沧x一本書(shū)后的感受，和孩子一起讀書(shū)、一起記錄下孩子讀過(guò)的每一本書(shū)、一起進(jìn)步！

　　3、積極配合學(xué)校搞好校園讀書(shū)節活動(dòng)。

　　希望每位家長(cháng)能盡量滿(mǎn)足孩子的購書(shū)需要，建議家長(cháng)與孩子同讀一本書(shū)并指導其讀好書(shū)，寫(xiě)出讀書(shū)隨筆，屆時(shí)學(xué)校將會(huì )舉行“讀書(shū)小明星”評選活動(dòng)。引導孩子積極參與“獻一本看多本”師生共建圖書(shū)角的活動(dòng)，每學(xué)期在學(xué)生只需在教師的指導下買(mǎi)一本好書(shū)，學(xué)校將采用“圖書(shū)漂移”形式讓學(xué)生在一學(xué)期讀到四本書(shū)。你的一點(diǎn)貢獻，將會(huì )讓你的孩子和他人的孩子受益無(wú)窮。

　　讓您我共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎。我們相信：有您們的支持、我們的努力，孩子一定會(huì )在書(shū)香中成長(cháng)、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才。愿每一個(gè)孩子在校園讀書(shū)節中，都能感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )。

　　與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。我們學(xué)校把打造書(shū)香校園作為今后工作的目標，通過(guò)營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，逐漸形成讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，讓我們的每個(gè)孩子能沐浴書(shū)香健康成長(cháng)，讓每個(gè)孩子的生命因讀書(shū)而更加精彩！

　　小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長(cháng)：

　　上午好!

　　今天，天公似乎不作美，沒(méi)給我們一個(gè)晴朗的天氣，溫暖的陽(yáng)光，許多家長(cháng)都是冒著(zhù)嚴寒前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這是各位家長(cháng)對學(xué)校的信任，對學(xué)校的關(guān)心，更是對孩子的愛(ài)，也給了我無(wú)限的勇氣，謝謝你們!

　　學(xué)校舉辦本次家長(cháng)會(huì )，目的是進(jìn)一步架起家校聯(lián)系的橋梁，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解學(xué)校，了解孩子，關(guān)心孩子的成長(cháng)。在此之前，學(xué)校辦得怎么樣，思路是什么，有沒(méi)有對孩子的成長(cháng)負責，孩子學(xué)些什么、學(xué)得怎么樣，孩子在學(xué)校生活好不好等等，我想家長(cháng)一定想知道，今天，我就是想通過(guò)家長(cháng)會(huì )這一平臺，來(lái)如實(shí)地對上述問(wèn)題作解答

　　一、 明確辦學(xué)思路、規范了辦學(xué)行為

　　牟定職中是一所公辦學(xué)校，是一所對學(xué)生負責的學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)的宗旨不是謀取經(jīng)濟利益，而是追求社會(huì )效益。什么是社會(huì )效益?社會(huì )效益就是為當地經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展培養人才，為群眾脫貧致富夯實(shí)基礎。有人說(shuō)，我的孩子讀不讀中職都是打工，我說(shuō)，別太早下結論，十五后才能見(jiàn)分曉。在座的各位家長(cháng)，你們選擇送孩子讀中職，我敢說(shuō)你們的投資是很值得的、你們的選擇是明智的，你們絕對是贏(yíng)家!請您相信我的話(huà)。

　　我校經(jīng)過(guò)最近幾年的發(fā)展，取得了不少的成績(jì)，不僅是校園環(huán)境的改變，更重要的是學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到更多的知識和技能，但還做得不夠，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將嚴格按照國家對中職學(xué)校的學(xué)制要求，學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不少于兩年，讓學(xué)生在學(xué)校打好基礎再外出就業(yè)，而不是急于求成，讀一年或一年半就送出去。這樣做短期內是為家庭減輕了經(jīng)濟負擔，學(xué)校也樂(lè )得輕松，但不利于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，也是一種不負責任的做法，請各位家長(cháng)認識到位并給予配合。

　　二、 教師精誠合作，實(shí)現精細管理

　　你把孩子送到學(xué)校，首先謝謝大家對我校的信任，同時(shí)也請每位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )對你的孩子認真負責，從安全、學(xué)習、生活上全方位為你的孩子做好服務(wù)。本學(xué)期以來(lái)，我們首先從端正教師的工作作風(fēng)開(kāi)始，做到每天至少有10位教師24小時(shí)在校堅守崗位，門(mén)口有專(zhuān)門(mén)的門(mén)衛值班，男、女生宿舍均設有專(zhuān)門(mén)的宿管員，有效避免了學(xué)生安全事故的發(fā)生，學(xué)生有病有事，無(wú)論是在白天還是在深夜，都能及時(shí)找找到老師，妥善處理。在學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，校園的每一個(gè)角落都有責任教師值班，并隨著(zhù)學(xué)生的活動(dòng)移動(dòng)。

　　另外，我們對學(xué)生的要求首先是要"成人"，"成人"就是懂禮儀，守法規，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是"成才"，"成才"就是要掌握一技之長(cháng)，也要懂得基本的做人道理，為將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。為了達到這一目標，學(xué)校以政教處為主要負責部門(mén)，利用升旗儀式、集隊集會(huì )等多種場(chǎng)合，加強對學(xué)生的思想教育。利用班級籃球賽，課外活動(dòng)等多種載體和平臺充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，不僅激發(fā)了學(xué)生的熱情，也鍛煉了學(xué)生的勇力。

　　三、就業(yè)思路轉變，力求學(xué)生發(fā)展

　　各位家長(cháng)把孩子送到學(xué)校的最終目的就是想讓孩子學(xué)到一技之長(cháng)，最終找到一個(gè)好的工作，謀求一個(gè)好的發(fā)展。過(guò)去幾年，學(xué)校在就業(yè)方面經(jīng)過(guò)一些嘗試和探索，取得了一些經(jīng)驗，但主要是依賴(lài)于人力資源公司，突顯出諸多弊端，為了學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，未來(lái)的就業(yè)學(xué)校將按以下思路進(jìn)行：一是逐步擺脫對中介公司的依賴(lài)，由學(xué)校直接對接企業(yè)，學(xué)校會(huì )完全站在學(xué)生的立場(chǎng)和企業(yè)談就業(yè)實(shí)習條件。二是逐步由集中統一就業(yè)向根據學(xué)生自身發(fā)展的需要和家長(cháng)的意愿選擇不同的就業(yè)崗位過(guò)渡，避免統一就業(yè)模式只圖形式上的轟轟烈烈，面對的是大企業(yè)，學(xué)生進(jìn)入這樣的企業(yè)，只能做流水工人，學(xué)不到技術(shù)，對學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展不利，是一種不負責任的做法，我們將嘗試把學(xué)生送到一些看似不成規模，短期內工資可能不高，但能學(xué)到真正的技術(shù)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，技術(shù)的成熟，最終會(huì )成為社會(huì )的`佼佼者。三是本著(zhù)認真負責的態(tài)度對待學(xué)生就業(yè)，在選擇就業(yè)企業(yè)和就業(yè)崗位之前，學(xué)校一定會(huì )先派出教師到企業(yè)考察，選擇對學(xué)生負責，有利于提高學(xué)生技術(shù)的企業(yè)。在組織就業(yè)的過(guò)程中，學(xué)校會(huì )派出教師陪同，讓學(xué)生找到滿(mǎn)意的崗位，穩定好他們的思想，安頓好他們的生活。

　　四、 整合現有資源，集中力量辦學(xué)

　　由于我校是全縣唯一的一所職業(yè)高中，不屬于義務(wù)教育，目前主要有兩大難題，一是師資不足，專(zhuān)業(yè)課教師嚴重缺乏，二校舍面積不足，并有大量危房存在，但我們不靠不等，立足于現狀，努力克服和解決問(wèn)題。

　　在解決專(zhuān)業(yè)課教師不足方面，我們一方面向社會(huì )聘請有技術(shù)的師傅到學(xué)校任教，作專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課教師，另一方面，啟動(dòng)校本培訓，所有教師全員參與，先取一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，努力向專(zhuān)業(yè)課教師靠攏，這也是解決專(zhuān)業(yè)課教師不足的長(cháng)遠決策。

　　在解決校舍面積不足的問(wèn)題上，學(xué)校認真研究，通過(guò)壓縮教師辦公室、壓縮宿舍，改造新教學(xué)樓等辦法，堅決把女生搬出危房，對學(xué)生的安全負責，對家長(cháng)負責。

　　五、 引進(jìn)社會(huì )力量，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設

　　牟定職中奉行"愛(ài)生如子"的理念，如果你們對學(xué)校有什么意見(jiàn)或建議，您盡管對我們說(shuō)。比如你遇到了經(jīng)濟困難，比如老師對你的孩子還不夠負責任，又比如你的孩子不聽(tīng)話(huà)等等，都可以向學(xué)校反映，我們一定會(huì )盡力幫助解決。

　　今天，大家來(lái)到學(xué)校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的校園、課室、實(shí)訓室，多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊，了解孩子們在學(xué)校的表現，共同探討對孩子教育方法。

　　今天是個(gè)好日子，借此機會(huì )，我想向各位家長(cháng)提一個(gè)希望，希望大家要有"三心"——信心、決心、關(guān)心。

　　信心，一是對學(xué)校要有信心，二是對孩子要有信心，這是最關(guān)鍵的。你不要企望你的孩子畢業(yè)后就會(huì )造汽車(chē)、做電腦、當領(lǐng)導，只要你的孩子有基礎、有沖勁、有技術(shù)，將來(lái)就一定會(huì )有發(fā)展。

　　決心，就是要有送孩子讀書(shū)的決心。不要受太多的干擾，下決心對你的孩子進(jìn)行教育投資，要盡力讓你的孩子讀完職中，學(xué)好技術(shù)。

　　關(guān)心，就是要多關(guān)心你的孩子的成長(cháng)，不要總是說(shuō)自己"工作太忙"，也不要總是說(shuō)自己"不懂教育"而忽視了你的寶貝。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，化作一句話(huà)：非常感謝大家，感謝所有的家長(cháng)和同學(xué)們，謝謝!

　　小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 11

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　今天下午，我們小學(xué)在這里召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，共同研討孩子的教育方法，促使家庭教育和學(xué)校教育更好地融合。

　　“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的心愿�！白寣W(xué)生成人成才，讓家長(cháng)放心，讓使社會(huì )滿(mǎn)意”是我們的辦學(xué)宗旨�！盀槟侠实慕逃�多做一些工作，為南朗的百姓多培養一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想�？傊�一句話(huà)，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！

　　我們都非常清楚，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(cháng)的過(guò)程。對孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三方面缺一不可。學(xué)生是生活在社會(huì )的大環(huán)境中的，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識。

　　在今天的家長(cháng)會(huì )上，我想和各位家長(cháng)交流以下幾方面的意見(jiàn)：

　　一、學(xué)校一年來(lái)工作回顧

　　從20xx年秋季開(kāi)始我們更加重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養，更加全面實(shí)施素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)深入研究我們確立了“1+N”藝術(shù)特色助推學(xué)校內涵發(fā)展辦學(xué)思想，我們從民族樂(lè )器葫蘆絲的普及入手，培養孩子多種藝術(shù)特長(cháng)，提高孩子的藝術(shù)修養。經(jīng)過(guò)一年的努力，現在全校二至六年級的同學(xué)都能流利地吹奏葫蘆絲。20xx年12月我們成功創(chuàng )建為綿陽(yáng)市藝術(shù)特色學(xué)校（以葫蘆絲為主要特色），20xx年5月獲z省校園電視短片一等獎（葫蘆絲特色），獲三臺縣學(xué)校大課間體育活動(dòng)一等獎，z縣素質(zhì)教育綜合考核一等獎，z縣中小學(xué)生球類(lèi)運動(dòng)會(huì )女子籃球第四名，z縣平安文明和諧校園、三臺縣義務(wù)教育優(yōu)秀學(xué)校等等。通過(guò)對藝術(shù)教育的重視，更加激發(fā)了孩子的學(xué)習興趣、培養了孩子好的學(xué)習習慣，這一年我校在縣教育局的文化統一考試中成績(jì)更是大幅度提升，已經(jīng)進(jìn)入全縣前10名，已經(jīng)成為了名符其實(shí)的城區流學(xué)校，真正成為了學(xué)生、家長(cháng)向往的好學(xué)校。

　　二、家庭如何配合學(xué)校教育

　　俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人一生的道路是漫長(cháng)的，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候�！爆F在你的的子女就是在走這關(guān)鍵的.一步。問(wèn)題是我們這些當家長(cháng)的能夠為孩子們幫上什么忙？能夠為孩子們干點(diǎn)什么？我想，這就是今天家長(cháng)會(huì )的重要目的之一！

　　各位家長(cháng)：教育雖然主要由學(xué)校來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會(huì )職責，所以，家庭教育是學(xué)校教育的基礎，也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(cháng)的事，兩者必須緊密結合起來(lái)，這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子。在這里我要給家長(cháng)同志們講一講關(guān)于家庭教育的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)。

　　第1個(gè)觀(guān)點(diǎn)：孩子的培養是一個(gè)家庭中最大的事。孩子是家庭的未來(lái)和希望。一個(gè)家庭，孩子培養好了，什么問(wèn)題都解決了；孩子沒(méi)培養好，無(wú)論父母在事業(yè)上有多大的成就，都是失敗的。我們的家長(cháng)應該明白：將來(lái)的社會(huì )是競爭激烈的社會(huì )，是要憑本事、憑能力才能適應和生存的社會(huì )，不可能像改革開(kāi)放之初，有個(gè)別人沒(méi)讀多少書(shū)也能發(fā)家致富，你們的孩子將來(lái)的生存、生活、發(fā)展，只有依靠科學(xué)和技術(shù)。所以我們作為父母現在必須支持孩子讀書(shū)，鼓勵孩子多讀書(shū)。家長(cháng)同志，供養孩子讀書(shū)，是你們的責任和義務(wù)，為人父母就應該盡到自己的責任與義務(wù)。

　　第2個(gè)觀(guān)點(diǎn)：好父母是學(xué)出來(lái)的。家庭教育是一門(mén)科學(xué)。家長(cháng)需要培訓學(xué)習。不要光是羨慕別人的孩子培養得如何如何的成功，家長(cháng)一定要加強對家庭教育的學(xué)習。

　　第3個(gè)觀(guān)點(diǎn)：家庭教育比學(xué)校教育更重要，“父母是孩子一輩子的老師”。父母對孩子的教育影響是一輩子的，一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)以正能量影響孩子一輩子，一個(gè)不稱(chēng)職的家長(cháng)則以負能量影響孩子一輩子。

　　第4個(gè)觀(guān)點(diǎn)：培養孩子需要規劃。父母要把孩子培養成才是一個(gè)浩大的工程，其時(shí)間跨度長(cháng)達二十多年，經(jīng)濟開(kāi)支幾十上百萬(wàn)元，精力投入無(wú)法估算。這么大的一個(gè)工程，怎能聽(tīng)之任之沒(méi)有規劃呢？不僅要有規劃，而且要當成一項大事業(yè)精心規劃，并且規劃得越早越好。

　　第5個(gè)觀(guān)點(diǎn)：沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì )教的父母。家長(cháng)應該從孩子一出生甚至尚未出生時(shí)就開(kāi)始規劃，思考教育，只要教育及時(shí)、到位、得法，是肯定能教好的。沒(méi)有哪個(gè)孩子一生出來(lái)就是壞孩子、就是差孩子。

　　第6個(gè)觀(guān)點(diǎn)：孩子的事必須孩子自己做，家長(cháng)不能包辦。許多家長(cháng)不想讓孩子不高興，不想讓孩子遇到問(wèn)題，不想讓孩子做家務(wù)耽誤學(xué)習時(shí)間，把孩子的事情全部包辦代替了。這是典型的溺愛(ài)，是許多中國式家長(cháng)的通病。須知，溺愛(ài)實(shí)際上是一種剝奪，它剝奪了孩子鍛煉自己的機會(huì )，表面上看是愛(ài)，實(shí)際上是害。

　　第7個(gè)觀(guān)點(diǎn)：父愛(ài)不能缺位。去年，有一個(gè)電視節目《爸爸去哪兒》，深受觀(guān)眾好評，收視率排全國第一。有人疑惑，為什么節目是《爸爸去哪兒》而不是《媽媽去哪兒》？這是因為在中國的傳統家庭關(guān)系中，媽媽帶孩子習以為常，而父愛(ài)卻普遍缺位。但科學(xué)研究表明，由男性帶大的孩子智商高，學(xué)習成績(jì)往往更好，長(cháng)大后走向社會(huì )更容易成功。著(zhù)名的心理學(xué)家格爾迪說(shuō)：“父親是一種特別的存在，對培養孩子具有一種特別的力量”。因此，作為父親，從做父親的第一天起，教育孩子就應成為自己的一個(gè)終身職業(yè)。

　　第8個(gè)觀(guān)點(diǎn)：學(xué)生家長(cháng)是學(xué)校培養教育孩子的“同盟軍”，是老師的合作伙伴。事實(shí)證明，家庭教育做得好的，孩子在學(xué)校就懂事，學(xué)校教育就順當得多；家庭教育缺位沒(méi)做好的，學(xué)校教育就大打折扣。作為家長(cháng)應該配合學(xué)校搞好孩子的教育，應與學(xué)校保持高度一致，經(jīng)常與學(xué)校、老師溝通交流。家長(cháng)們應該明白一個(gè)道理，你的孩子對于你們家庭來(lái)說(shuō)是百分之一百，對于學(xué)校、班級來(lái)說(shuō)只是千分之一、幾十分之一，如果家長(cháng)不配合學(xué)校、班級的教育，最終被貽誤的是你的孩子�，F在很多地方出現一個(gè)新問(wèn)題，老師不敢管學(xué)生，因為有極個(gè)別家長(cháng)溺愛(ài)孩子。學(xué)生出現問(wèn)題家長(cháng)不是積極配合老師解決，而是進(jìn)行袒護甚至無(wú)理吵鬧，弄得我們教師很無(wú)奈，學(xué)生老師不敢管，成績(jì)自然就下滑，說(shuō)實(shí)話(huà)，家長(cháng)護短其實(shí)是在毀掉自己孩子的前途。我們希望當家長(cháng)遇過(guò)孩子的教育問(wèn)題的時(shí)候首先是與學(xué)校交流，校長(cháng)的電話(huà):

　　三、向家長(cháng)提幾點(diǎn)要求

　　1、重視對孩子的藝術(shù)、體育教育

　　現代社會(huì )，由于人們的物質(zhì)生活水平提高了，對精神生活方面的追求也就越來(lái)越高，一個(gè)大學(xué)生參加工作后如果在藝術(shù)方面有一點(diǎn)的特長(cháng)，很愛(ài)歡迎，也容易受到重視。國家教育部也要求各級各類(lèi)學(xué)校加強藝術(shù)教育，z省從20xx年開(kāi)始將對初中畢業(yè)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測評，測評結果納入中考成績(jì)，z市從20xx年開(kāi)始體育考試以80分計入中考成績(jì)。家長(cháng)同志們，如果你的孩子將來(lái)能成為專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才那將是非常榮幸的事情。當然一般的孩子不可能在藝術(shù)方面有很高的造詣，但是只要多學(xué)一點(diǎn)，多一點(diǎn)特長(cháng)，將會(huì )終生受益。我們學(xué)校特別重視藝術(shù)教育，配備了專(zhuān)職的音樂(lè )、體育、美術(shù)教師，但是只是學(xué)校老師教的這一點(diǎn)還遠遠不夠，希望有能力的家長(cháng)利用雙休日、節假日送孩子到專(zhuān)業(yè)的培訓機構多學(xué)多練，為孩子的將來(lái)的幸福人生多花一點(diǎn)錢(qián)是值得的。部分學(xué)生家長(cháng)認識不到位，不支持、不同意、甚至不顧孩子意愿，制止孩子參加學(xué)校一些賽事、活動(dòng)，擔心耽擱了上課時(shí)間，影響學(xué)習成績(jì)，同時(shí)也可能擔心參加活動(dòng)而產(chǎn)生的一些費用，希望家長(cháng)轉變觀(guān)念，重視能力，支持孩子，配合學(xué)校、老師工作。我們在全校推廣普及葫蘆絲，學(xué)�；ㄥX(qián)培訓老師、老師來(lái)教學(xué)生，家長(cháng)就應該支持學(xué)生購買(mǎi)葫蘆絲（相當于買(mǎi)玩具），家長(cháng)也要督促孩子在家練習葫蘆絲。

　　2、重視安全，珍愛(ài)生命

　　家長(cháng)對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是道路狹窄車(chē)輛多。從一年級到六年級的學(xué)生都存在遠距離上學(xué)和放學(xué)回家，全體學(xué)生每天和都要和車(chē)輛打交道。

　�。�1）每天準時(shí)到指定地點(diǎn)接送孩子。早上到校不能早于7:50，下午到校不能早于13：50，孩子到校太早具有很大的安全隱患。家長(cháng)一定要接送孩子，現在社會(huì )很復雜，今年就已經(jīng)發(fā)生多起學(xué)生在上放學(xué)的路上被壞人砍殺的事件，9月26日z欽州市4名小學(xué)生被殺身記亡；10月31日上午11時(shí)45分左右，江西省上饒市弋陽(yáng)縣3名一年級小學(xué)生在放學(xué)回家途中被一男子砍殺，致2死1重傷。2010年3月23日，福建南平，一名中年男子手持砍刀，連續砍傷砍死13名小學(xué)生，造成8死5傷。

　�。�2）注意交通安全：教育孩子遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)要小心來(lái)往車(chē)輛；嚴禁在馬路上追逐、玩耍；不乘坐無(wú)牌無(wú)證的機動(dòng)車(chē)等無(wú)安全保障的車(chē)；未滿(mǎn)12周歲的孩子嚴禁騎自行車(chē)上路，禁止學(xué)生搭乘電動(dòng)三輪車(chē)上下學(xué)�，F在機動(dòng)車(chē)持續增長(cháng)，城市道路嚴重擁堵，車(chē)速快，個(gè)別司機技術(shù)差，交通事故頻發(fā)，我們只有教育孩子遵守交通規則，不與車(chē)輛搶道，盡量遠離機動(dòng)車(chē)。特別強調過(guò)公路必須走人行橫道（斑馬線(xiàn)）、嚴禁翻越道路隔離欄桿。

　�。�3）加強居家安全教育：教會(huì )孩子學(xué)會(huì )自我保護，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門(mén)時(shí)不要開(kāi)門(mén)；節假日盡量不要讓孩子在家單獨活動(dòng)，要清理家中的安全隱患，確保孩子在家安全。教育學(xué)生不要與社會(huì )閑雜人員接觸，嚴謹學(xué)生攜帶管制刀具，教育學(xué)生遠離危險性游戲，不參與非法活動(dòng)和集會(huì )。

　�。�4）加強學(xué)生防溺水教育，嚴禁學(xué)生到河塘邊戲水玩耍。

　�。�5）家長(cháng)或監護人應杜絕學(xué)生過(guò)早到校并按時(shí)到指定地點(diǎn)接學(xué)生回家。我們路隊放學(xué)老師只能送到指定的地方，不可能把每一個(gè)學(xué)生送到家，家長(cháng)必須親自接送學(xué)生，現在很多的安全隱患隨時(shí)威脅孩子的安全。家長(cháng)同志們：請你們一定牢記：“有生命才會(huì )有一切，生命不保，何談幸福！”

　　最后，敬請各位家長(cháng)對學(xué)校的工作給以大力支持和配合，共同教育好孩子，讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )地成長(cháng)，成人成才。

　　再次謝謝大家的光臨！

　　小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 12

尊敬的貴家長(cháng)：

　　上午好！歡迎您的到來(lái)，因為班級太多，只能采取視頻講話(huà)的方式與您交流，希望得到您的理解，您的到來(lái)是對學(xué)校和班級工作最大的支持，我代表全校師生對您表示衷心的感謝！

　　xx小學(xué)，合班并校半年有余，現有教師125人，在校生1633名。目前，全校師生在學(xué)校文化體系的引領(lǐng)下，正在健康成長(cháng)！全校上下，風(fēng)清氣正，時(shí)時(shí)、處處都散發(fā)著(zhù)正能量，在您的關(guān)心和支持下，我堅信不久的將來(lái)，一所高品質(zhì)的學(xué)校，將巍然而立！

　　前幾天，接受了上級交給我一項任務(wù)，針對《中美教育最全對比，從未如此驚心》的圖解，把中國教育和美國教育做文字解讀，以期讓我們的教育有更好的發(fā)展，其中感觸最深的是家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中重要性。在座的家長(cháng)，多數是具有一定文化基礎的年輕人，所以應該了解一些發(fā)達國家的教育，與國際接軌，與未來(lái)對話(huà)。下面選取幾個(gè)方面供家長(cháng)們借鑒，鑒于中國的國情，可能有所偏頗，還望得到您的進(jìn)一步理解和支持！

　　第一個(gè)方面是家長(cháng)職責：中國家長(cháng)的職責主要有二，其一是呵護，孩子的吃喝拉撒睡，家長(cháng)全部包攬，一句話(huà)常常掛在嘴邊，“你只要學(xué)習好，什么也不需要你管！”孩子上大學(xué)以前，唯一的任務(wù)就是學(xué)習，“油瓶倒了不扶的現象”司空見(jiàn)慣；其二就是試壓，“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，這是掛在中國家長(cháng)嘴邊的常言，一味想把周邊所有孩子的優(yōu)點(diǎn)都集中在自己孩子身上，我們老是愿意拿自己的孩子短處跟別家孩子長(cháng)處比，這一方面不如張三，那一方面不如李四，比來(lái)比去，孩子自信全無(wú)，導致破罐子破摔，優(yōu)點(diǎn)盡失，垃圾缺點(diǎn)倒是養成了不少。在此，提醒各位家長(cháng)們一定要記住，孩子開(kāi)始的弱點(diǎn)，千萬(wàn)不能強化，否則，弱點(diǎn)就會(huì )演變成缺點(diǎn)。美國家長(cháng)是孩子成長(cháng)的堅強后盾，看重的是陪伴、引導，遵循孩子的成長(cháng)規律，能夠俯下身子了解孩子的訴求，耐心做孩子需求的支持者，給孩子真心需要的東西，伴同孩子一塊成長(cháng)，快樂(lè )著(zhù)孩子的快樂(lè )，痛苦著(zhù)孩子的`痛苦；美國家長(cháng)只盯著(zhù)自己的孩子，今天比昨天多了什么，提高哪些，在成長(cháng)的過(guò)程中逐漸找到孩子的優(yōu)勢，然后幫助孩子編織夢(mèng)想和人生規劃，也就是說(shuō)“更關(guān)注孩子15年后的成功，而不是現在某一科目的成績(jì)培養孩子�！�。

　　第二個(gè)方面是家校關(guān)系：中國的家校關(guān)系是消費者與客服的關(guān)系，即學(xué)校是為家庭服務(wù)的，學(xué)校獨立的承擔了孩子的教育問(wèn)題，并且不允許出現任何差錯，否則，將會(huì )被指責，甚至遭投訴，很多家庭與學(xué)校處于對立面，缺少溝通與合作，也有不少家庭以“我們管不了了，你們老師給管管吧”，“孩子不聽(tīng)家長(cháng)的，就聽(tīng)老師的”等，把家庭教育失敗的“球”，肆意的踢給學(xué)校，然后再以沒(méi)有教育好他的孩子為理由，刁難學(xué)校和老師，讓家校關(guān)系極度惡化；美國通過(guò)教師家長(cháng)聯(lián)合會(huì )，來(lái)共同承擔孩子的教育問(wèn)題，任何一方不推卸責任，做到齊抓共管，孩子的教育是一種無(wú)縫隙管理狀態(tài)，教育的成功也就指日可待。孩子的教育本來(lái)就是家庭、社會(huì )、學(xué)校三足鼎立的事業(yè)，缺少任何一方，都會(huì )產(chǎn)生縫隙，都是殘缺不全的，都將為失敗埋下伏筆。畢竟，一天24小時(shí)，在學(xué)校僅有7小時(shí)，多數時(shí)間是和家人生活在一起，所以家長(cháng)榜樣的力量，就尤為重要，如多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)習，哪怕是裝的，對孩子影響都是深遠的，決不能在孩子面前沉迷手機，迷戀網(wǎng)絡(luò )，熱衷游戲等等，都會(huì )給孩子帶來(lái)嚴重的負面影響。

　　第三個(gè)方面是家教：在中國，家長(cháng)為了讓自己的孩子“領(lǐng)跑”，或者實(shí)現自己沒(méi)有達成的夢(mèng)想，不管孩子情愿與否，跟風(fēng)報特長(cháng)班，報補習班，讓孩子苦不堪言，痛不欲生，從而失去了美好的童年。我們嵐山頭助學(xué)園特別多，家長(cháng)特別感興趣，你們沒(méi)問(wèn)一下，孩子感興趣嗎？這些助學(xué)園真的能幫助你的孩子成長(cháng)嗎？我看是家長(cháng)推卸責任的重要表現，上學(xué)時(shí)間把孩子送進(jìn)學(xué)校萬(wàn)事大吉，放學(xué)后，仍然不想承擔教育的責任，把這個(gè)“球”再踢給助學(xué)園，你的孩子在助學(xué)園表現如何，你考察過(guò)嗎？你跟助學(xué)老師交流過(guò)嗎？現在各種輔導班比比皆是，有教師資格證的人不允許辦班，無(wú)教師資格證的人反而辦班，似乎一夜之間，國人人人可以辦學(xué)，人人可當老師，人人都掌握了教育教學(xué)規律，你應該知道飯好做，夾生飯難吃，甚至傷人，我們好多孩子，在輔導班學(xué)了一些夾生知識，我們老師想改變都很困難，更重要的是提前把知識學(xué)完，待到課堂上學(xué)習的時(shí)候，孩子學(xué)習興趣就會(huì )喪失，長(cháng)期下去，孩子學(xué)習會(huì )好嗎？今天，我告訴大家，通過(guò)留級和補課來(lái)提高學(xué)習成績(jì)，純屬異想天開(kāi)！美國的家教，多數有在校的學(xué)生做，他們通過(guò)“勤工儉學(xué)”的方式進(jìn)行，這些學(xué)生，做家教幫助了其他孩子，更重要的是在助人的過(guò)程中，獲得有利于自己成長(cháng)的力量。

　　第四個(gè)方面是安全：中國談“安全”色變，什么“安全是頭等大事”、“寧可不干事，也別出事”“安全工作一票否決”等等，各級為了推卸責任，層層簽訂責任狀，學(xué)校為了不出事，保平安，取消一切活動(dòng)，校外活動(dòng)連想都別想，把學(xué)生牢牢圈在學(xué)校里，禁錮在教室里，學(xué)生連基本的避險能力都不具備，一旦危險來(lái)臨，只能坐以待斃，現在孩子摔倒常常碰斷牙的特別多，也就見(jiàn)怪不怪了；美國面對安全，似乎沒(méi)有那么大驚小怪，他們認為，最好的安全方案，應該是孩子具有更強的避險能力，所以，他們盡量多的讓學(xué)生走出校園，采用“探險”、“冒險”等方式去適應各種環(huán)境，去應對各種較為復雜的危險，從而提高孩子的避險能力，待到面臨危險時(shí)，不至于驚慌失措，無(wú)所適從。鑒于中國的實(shí)際情況，家長(cháng)們應該利用周末、假期時(shí)間，多帶孩子做一些戶(hù)外活動(dòng)，甚至是一些簡(jiǎn)單的“冒險”活動(dòng)，提高孩子適應能力。

　　中美教育的差別很多，大家可以去網(wǎng)上查一查，時(shí)間關(guān)系，就說(shuō)這些吧，有時(shí)間，我們再做更多的交流，當然有很多家長(cháng)已經(jīng)做得很棒了，所以，他們的孩子已經(jīng)開(kāi)始“起跑”了。家長(cháng)朋友們，中心小學(xué)準備今年爭創(chuàng )日照市規范化學(xué)校，明年爭創(chuàng )山東省規范化學(xué)校，任務(wù)是艱巨的，前途是光明的，和城里一樣的學(xué)校指日可待，所以，家長(cháng)們也應該更新觀(guān)念，跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，和孩子一同成長(cháng)。只有這樣，您的寶貝，學(xué)校的驕傲，祖國的的希望，才會(huì )更加平安、健康、快樂(lè )的成長(cháng)！

　　最后，順祝您工作如意，生活順心，家庭幸福。謝謝！

　　小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 13

尊敬的各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們：

　　你們好！

　　首先，我代表下里小學(xué)全體教職工向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向剛才被表彰的學(xué)生及家長(cháng)表示衷心的祝賀！各位家長(cháng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(cháng)，這也是對學(xué)校工作的大力支持。期中考試已經(jīng)結束，家長(cháng)們面對孩子的成績(jì)，心里有何感想，也許在怨孩子，怨老師，怨學(xué)校，但作為孩子的監護人，我們家長(cháng)更應該對自己的所作所為作以深刻的反思，自己對孩子的學(xué)習到底支持了多少，關(guān)心了多少。學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面我結合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題，請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。

　　一、學(xué)校在干什么

　　我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以學(xué)生的良好習慣培養為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。為此，我們做了以下幾方面的工作：對學(xué)生嚴格教育，要求學(xué)生做的必須做到，不應該做的堅決不做；教師從早上到校到下午放學(xué)，除了上課就是批作業(yè)。課堂一站就是40分鐘，每位教師平均每天要4節課。目前我們的教師工作量非常大，由于教師緊缺，20xx年以來(lái)已經(jīng)退休了近20名教師，學(xué)生沒(méi)有多大變化。所以教師的任務(wù)就加重了。數學(xué)老師要教兩個(gè)班，批120本作業(yè)。語(yǔ)文老師要兼思品課，英語(yǔ)、思品科學(xué)有的達到4個(gè)班。即便這樣老師們都是作業(yè)一本不落的改，每個(gè)單元，每月都要考試。每次都要認真批閱。在教學(xué)管理上，突出了教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校近幾年取得了非常好的成績(jì)，就學(xué)習成績(jì)這塊來(lái)學(xué)，我們的學(xué)生進(jìn)入到十六中之后，每次考試前幾名，下里的要占大部分。這次期中考試，我校的抽考成績(jì)又是全鄉第一名。素質(zhì)教育方面，去年我校代表全鎮參加的健美操比賽獲得了全區第二名，今年代表全鎮參加的全區小學(xué)生足球賽取得的第一名的好成績(jì)。另外在學(xué)校建設上，去年我校成功的創(chuàng )建了市級規范化學(xué)校。

　　二、學(xué)生在干什么

　　通過(guò)學(xué)校全體教師的齊抓共管，大部分學(xué)生的學(xué)習行為有了很大的轉變，涌現出了一部分三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)步快的學(xué)生，他們給學(xué)校爭得了榮譽(yù)，給其他同學(xué)起到了很好的榜樣作用，作為學(xué)生，只要努力，哪怕你小小的一點(diǎn)進(jìn)步都是值得表?yè)P的，關(guān)鍵是怕失去希望，失去信心。

　　雖然我們取得了成績(jì)，但我們學(xué)生身上還存在不少的問(wèn)題

　　1、部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習目的不明確。

　�。ㄅe例，態(tài)度決定行動(dòng)、思路決定出路，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心有多大，舞臺就有多大，而我們中的有些學(xué)生，他們學(xué)習是為了給家長(cháng)學(xué)、給老師學(xué)，學(xué)習習慣差，行動(dòng)遲緩，不按時(shí)完成作業(yè)，上課東張西望，他們還不知道為什么要學(xué)習。老師一批評和老師對著(zhù)干或者一言不發(fā)。部分學(xué)生還是混天度日，做一天和尚撞一天鐘，學(xué)習上不思進(jìn)取，高傲自大。而今后工作、勞動(dòng)沒(méi)文化是不行的。知識是光明，無(wú)知是黑暗，就是給人打工也必須有知識，而要有知識，就必須去學(xué)習。不學(xué)習的人，像不長(cháng)糧食的荒地，無(wú)知識比貧窮更可怕，沒(méi)有任何力量比知識更強大。

　　2、思想松懈，對學(xué)習的投入不夠，正路上不多，邪路上五花八門(mén)。

　　欺負小同學(xué)，給其他同學(xué)起外號，罵人臟話(huà)連篇，用語(yǔ)言欺負、侮辱學(xué)生，他們不光自己不學(xué)，還對其他同學(xué)的學(xué)習造成了嚴重的影響；在校外，糟蹋糧食、欺負老人，搞破壞，打架，抽煙喝酒，更有甚者，拿別人的東西，出了學(xué)校根本不像一個(gè)學(xué)生，做出的有些事情讓人很難想象。

　　3、說(shuō)謊話(huà)，搬弄是非。

　　學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，不想學(xué)習，學(xué)生回到家里對家長(cháng)說(shuō)老師又罵又打，戳弄是非，而有些家長(cháng)就聽(tīng)信學(xué)生的話(huà)找老師；作業(yè)不按時(shí)完成，卻說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，而家長(cháng)也不管不問(wèn)。家長(cháng)說(shuō)不寫(xiě)我咋辦，不來(lái)上學(xué)我咋辦。

　　4、部分學(xué)生曠課請假?lài)乐亍?/p>

　　學(xué)校多次教育，仍有曠課。大部分家長(cháng)能配合學(xué)校教育孩子，而極個(gè)別的家長(cháng)叫不來(lái)，或來(lái)了之后只會(huì )說(shuō)老師沒(méi)教好或者同學(xué)欺負等等，而不說(shuō)自己的問(wèn)題，學(xué)生的問(wèn)題。

　　三、家長(cháng)在干什么

　　學(xué)校能取得這么多的成績(jì)，與各位家長(cháng)對學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心是分不開(kāi)的。教育孩子的過(guò)程，我們把它比作種樹(shù)的過(guò)程，家長(cháng)是種樹(shù)者，而家庭就是樹(shù)生長(cháng)的環(huán)境，環(huán)境的好壞直接影響著(zhù)樹(shù)的健康生長(cháng)。家長(cháng)的一言一行對孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。而教師只不過(guò)是一個(gè)修枝剪葉者，把樹(shù)身上的歪枝剪去，讓他長(cháng)的更直，而教育學(xué)生的過(guò)程也是如此，去掉不良習慣，讓他朝好的方面發(fā)展，這一過(guò)程需要各位家長(cháng)的緊密配合，為此，向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　1、家長(cháng)要配合學(xué)校的工作。

　　教育孩子不光是學(xué)校的責任，當學(xué)生犯錯誤后，家長(cháng)不管不顧，有的家長(cháng)，老師打電話(huà)也請不來(lái)，或請來(lái)了，先來(lái)一句，有什么事，我這么忙？有的家長(cháng)老是認為，把孩子送到學(xué)校來(lái)，出任何問(wèn)題都是學(xué)校的'事，都應該有老師負責。這個(gè)想法只對了三分之一。孩子的教育學(xué)校只占一部分，也就是三分之一。那兩部分在哪里，一部分是家庭教育，一部分是社會(huì )環(huán)境的影響和教育。學(xué)校想法設法搞好各個(gè)方面的教育，但由于每個(gè)孩子都不一樣，所以造成的效果也是不同的。所以只有家長(cháng)和學(xué)校配合才能更好的教育好孩子。另外家長(cháng)是孩子的監護人，您自己的孩子都不上心，試想，換做是你當老師，你會(huì )如何，你還有心去教育學(xué)生嗎？

　　2、家長(cháng)不關(guān)心孩子的學(xué)習。

　　一天之中有一半時(shí)間以上在家里度過(guò)，學(xué)校的時(shí)間不過(guò)8個(gè)小時(shí)左右，家長(cháng)如何抓住學(xué)生在家的時(shí)間要引起家長(cháng)的重視。有的學(xué)生回到家里家長(cháng)根本不管，有沒(méi)有家庭作業(yè)不問(wèn)，今天學(xué)習到了什么不管，考試成績(jì)如何沒(méi)想起來(lái)，有的家長(cháng)可能根本不知道期中考試。由學(xué)生自己亂來(lái)，（聯(lián)想、對比）。

　　3、家長(cháng)不理解教師的工作。

　　什么事都不好干，況且作為教師，面對的是不同的學(xué)生，肯定會(huì )有照顧不到的地方，孩子畢竟年齡過(guò)小，容易犯一些錯誤，學(xué)習上不按時(shí)完成作業(yè)，說(shuō)謊，不認真學(xué)習，老師在教育的過(guò)程中，有的家長(cháng)不理解，有些家長(cháng)就胡亂議論，妄加猜測，或老師請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，語(yǔ)氣生硬，三句話(huà)說(shuō)不到一塊就破口大罵，臉紅脖子粗，這樣導致的結果是嚴重挫傷了教師的工作熱情。使教師的工作積極性大大降低，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高緩慢。

　　4、家長(cháng)對子女過(guò)于溺愛(ài)。

　　體現在零花錢(qián)給的過(guò)多；怕孩子受苦；家里有點(diǎn)事比如結婚過(guò)生日，就讓孩子請假陪著(zhù)，小病大養；過(guò)生日獎勵錢(qián)；（有的還請幾個(gè)同學(xué)一塊過(guò)）

　　四、今后該干什么

　　雖然目前我們的工作還有差距，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)還不太理想，但我想經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校全體師生有信心、有決心把學(xué)生教好，但也希望全體家長(cháng)、學(xué)生能做到以下幾點(diǎn)；

　　1、學(xué)校統一上下學(xué)時(shí)間：五一放假三天，明天開(kāi)始星期天上課，回來(lái)之后，作息時(shí)間要做調整，學(xué)校大門(mén)外貼著(zhù)，下午放學(xué)到4：40。

　　另外，遇到惡劣天氣學(xué)校也會(huì )調整上放學(xué)時(shí)間，請家長(cháng)注意接送。中午安排午休，學(xué)校要求學(xué)生必須在學(xué)校休息如有特殊情況需要回家休息，請寫(xiě)好保證書(shū)，保證學(xué)生休息，保證學(xué)生路途安全。放學(xué)以后學(xué)生先回家向家長(cháng)報到，再干其它的事情。

　　2、學(xué)生必須按時(shí)完成家庭作業(yè)，家長(cháng)每天要問(wèn)是否完成。及時(shí)簽字。對完不成作業(yè)的學(xué)生，老師會(huì )給家長(cháng)打電話(huà)。

　　3、凡有事需帶走學(xué)生，必須征得教師的同意，方能帶走，如果遇教師上課，必須先敲門(mén)，再進(jìn)入教室，家長(cháng)不能擅自進(jìn)入教室。

　　5、家長(cháng)如果有事來(lái)到學(xué)校，堅決不能擾亂教學(xué)秩序，說(shuō)話(huà)輕、走路輕，若有問(wèn)題和老師商量，盡可能心平氣和的交流，不能打罵爭吵。

　　6、如果學(xué)生在校外或校內損壞了他人東西，或與其他打架造成摔傷，家長(cháng)必須出面賠償，一切問(wèn)題與學(xué)校無(wú)關(guān)。

　　7、學(xué)生不能將與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西帶入學(xué)校。比如手機，刀具等

　　家長(cháng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：

　　第一，盡全力保障孩子的健康與安全；

　　第二，盡全力培養合格的社會(huì )小公民；

　　第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。

　　因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)！在此，我以老師和家長(cháng)的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活。最后各位家長(cháng)身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習不斷進(jìn)步，天天開(kāi)心。

　　謝謝大家！

　　小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 14

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　今天我們在這里召開(kāi)全校各年級的學(xué)生家長(cháng)會(huì )，首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位能在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì )是你們對孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(cháng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì )的大環(huán)境中的，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識。在今天的家長(cháng)會(huì )上，我想和各位家長(cháng)談一談以下幾方面：

　　一、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的

　　1、家長(cháng)對學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習、教師工作的情況需要了解。

　　2、學(xué)校教育與家庭教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同努力。

　　3、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長(cháng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。

　　二、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　我們學(xué)�，F有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生304人，教師21人，從學(xué)歷結構上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷13人。從職稱(chēng)結構上看，小教高級職稱(chēng)14人，小教一級職稱(chēng)7人。都能能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的李宗乾、華西榮教師在教育戰線(xiàn)上默默奉獻30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，為人師表。同時(shí)他們嚴格要求自己，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。我校劉昌會(huì )、楊宗宏、劉進(jìn)華、蔣政寧、李朝斌老師教育教學(xué)成績(jì)突出，受到教育主管部門(mén)的肯定、同學(xué)們的喜歡和大家的好評，尤其是三年級劉老師所交語(yǔ)文，以?xún)?yōu)異的成績(jì)名列全鎮第一。20xx年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績(jì)突出，獲得”中城鎮教育系統工會(huì )一等獎“、“安全工作二等獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：石天林、黃貴華的論文分別在綏江教育、中國教育學(xué)刊發(fā)表并獲獎；石天林少先隊工作成績(jì)突出，獲得縣“優(yōu)秀輔導員”“巾幗標兵”稱(chēng)號。學(xué)生方面，這些成績(jì)的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長(cháng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的。我代表學(xué)校對家長(cháng)的大力配合表示感謝！

　　三、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題

　　“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的心愿�！笆姑總�(gè)孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向。 “一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。

　　家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對孩子的思想教育�，F在很多家長(cháng)只重視孩子的考試成績(jì)，孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習怎么樣��？在家里一點(diǎn)也不自覺(jué)”。卻很少有家長(cháng)，甚至是沒(méi)有家長(cháng)會(huì )這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里表現積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時(shí)交作業(yè)、說(shuō)臟話(huà)、謊話(huà)等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長(cháng)不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰明，智商多高，沒(méi)有較高的思想境界，干什么都不會(huì )成功�，F在的社會(huì )到處都是競爭，將來(lái)可能競爭的比現在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì )上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現在起就要重視孩子的思想教育。

　　其次要培養孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話(huà)：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造人格，人格決定命運”。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習還不是主要的，主要任務(wù)是培養他們養成一個(gè)良好的習慣：認真聽(tīng)課的習慣，獨立完成作業(yè)的，習慣讀書(shū)的習慣，按時(shí)作息的習慣，關(guān)心集體的習慣，熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，主動(dòng)參加班級活動(dòng)的習慣，遵守交通規則，保護人身安全的習慣，不隨便吐痰，不吃零食的習慣。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子！家長(cháng)們，當你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數的人認為，是為了孩子的將來(lái)考慮。如果拿孩子的今天去換取將來(lái)，大家認為值得嗎？有的家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)，我很忙，哪里有時(shí)間管孩子這些啊，再說(shuō)，咱也沒(méi)啥文化水平，甚至有的家長(cháng)把工作和家教對立起來(lái)，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內心世界。家長(cháng)們，我們再忙也要忙孩子，錢(qián)要掙，孩子也要顧啊，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。！再次是給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。什么叫溺愛(ài)？溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿(mǎn)足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區別是：智愛(ài)是理智的愛(ài)，是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛(ài)是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？我們應該教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì )生存，這是做父母首要的責任。愛(ài)并不是壞事情。對孩子的愛(ài)應該越多越好，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿(mǎn)足孩子們的要求，是教會(huì )他們學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )勤勉節儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛(ài)才是智愛(ài)。人類(lèi)理智的愛(ài)應該意味著(zhù)關(guān)心、理解、責任和尊重四個(gè)方面。

　　最后是培養孩子可發(fā)展的資源。

　�、儇熑我庾R，父母應當時(shí)時(shí)想著(zhù)讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。

　�、诙�得愛(ài)別人，讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，如尊重父母，孝敬老人，說(shuō)話(huà)有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。

　�、凼匾巹t、規則意識，秩序意識。沒(méi)有規矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì )、集體、規矩意識是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現，有了規矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規矩才能分享生活的樂(lè )趣。珍惜，理解父母的`不易，父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦，教會(huì )學(xué)生珍惜現有的學(xué)習、生活環(huán)境，教會(huì )學(xué)生懂得感恩。

　　各位家長(cháng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力。真誠的希望各位家長(cháng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(cháng)。

　　四、安全方面

　　校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結合我校的實(shí)際，從以下幾方面做起：

　　1、校內安全：

　�、�、課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

　�、�、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現象。不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。

　�、�、不亂動(dòng)教室內及校園內的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開(kāi)關(guān)，機器。

　�、�、上體育課前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動(dòng)，防止運動(dòng)器材傷人。

　�、�、信息課上、科學(xué)課要聽(tīng)從老師的指揮，按規定程序操作。

　�、�、不帶電話(huà)到學(xué)校，有事時(shí)可以向老師借用。上學(xué)期就有因為電話(huà)產(chǎn)生的矛盾。

　�、�、不準把書(shū)包丟學(xué)校，一方面是為了學(xué)習用具安全，同時(shí)也是帶回家方便做作業(yè)及學(xué)習。我們學(xué)校這樣要求，也請各位家長(cháng)就多注意監督。養成良好的習慣。

　�、�、我們正式上課時(shí)9點(diǎn)，很多學(xué)生很早就到了，在外面不是買(mǎi)東西就是打鬧，不是為了來(lái)學(xué)習，而是為了玩，請家長(cháng)們注意不要讓他們太早來(lái)學(xué)校，太早來(lái)也不利于孩子身體健康，同時(shí)也不安全。

　　2、注意交通安全：

　　現在的交通發(fā)展比較快，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)

　�、�、不在馬路上玩耍；

　�、�、不在馬路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路；

　�、�、過(guò)馬路注意機動(dòng)車(chē)的行駛情況，預防交通事故的發(fā)生。

　�、�、當我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行；

　�、�、嚴禁學(xué)生騎車(chē)上學(xué)，帶滑板車(chē)，玩具車(chē)等，不向車(chē)輛投擲石塊等東西；

　�、�、所有乘車(chē)學(xué)生要注意乘車(chē)安全，堅決不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車(chē)輛、不乘坐超載的車(chē)輛、不乘坐破舊的車(chē)輛，一旦發(fā)現以上情況，要及時(shí)向家長(cháng)和班主任老師匯報。

　　3、注意活動(dòng)安全：

　�、�、活動(dòng)要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；

　�、�、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，漸漸熱起來(lái)了，洗冷水澡的也多了，家長(cháng)也要做好教育。

　�、�、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

　�、�、如果出門(mén)一定要告知父母長(cháng)輩知道，告訴家長(cháng)和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔心。

　　4、注意飲食安全：

　　春天到了，各種細菌開(kāi)始繁衍，我們強調做哈傳染病的預防，尤其要預防并從口入，因此要求同學(xué)們要做到：

　�、�、同學(xué)們購買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品；

　�、�、不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

　�、�、學(xué)校開(kāi)展了營(yíng)養餐，家長(cháng)就控制好孩子的零用錢(qián)，學(xué)校要求學(xué)生不帶零用錢(qián)來(lái)學(xué)校，孩子手頭的錢(qián)多了，就到處買(mǎi)垃圾食品吃，不僅吃壞了身體，還影響了衛生。

　　總之，在學(xué)校里，我們反復強調要注意安全，把安全工作當作重要方面來(lái)抓，對學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，增強學(xué)生自我保護意識。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙教育，經(jīng)常強調上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結伴同行等。建議家長(cháng)朋友們，同時(shí)告誡各位家長(cháng)一定要在家里面注意孩子用水、用電、用火方面的安全，教育孩子危險的地方不要去。

　　最后，我對各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議和希望：

　�。�1）勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系；

　�。�2）多了解，不僅僅是了解孩子的學(xué)習情況，也應該了解一些孩子在學(xué)校里的生活及其他方面；

　�。�3）“好習慣就是好人生�！痹诩依�，家長(cháng)也應該對孩子的養成教育常抓不懈；

　�。�4）對學(xué)生進(jìn)行高標準、嚴要求，先從家庭作業(yè)上抓起，養成按時(shí)、認真完成的好習慣。

　�。�5）正確看待考試的成績(jì)，成績(jì)差了，不要一味的責怪，要分析原因；

　�。�6）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹(shù)立您在孩子心目中的良好形象。

　　尊敬的各位家長(cháng)：我真心希望今天與會(huì )的各位家長(cháng)和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿(mǎn)誠意的真心交流，讓孩子說(shuō)出自己的真心話(huà)，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話(huà)語(yǔ)孩子的成長(cháng)只有一次，與他們一起成長(cháng)，是責任，是幸福。衷心祝愿各位，做最好的家長(cháng)，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長(cháng)、分享快樂(lè )、幸福！我堅信，有了村兩委班子的支持有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。

　　小學(xué)期中考家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 15

尊敬的家長(cháng)朋友們、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　首先感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表學(xué)校全體教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎！對大家多幾年來(lái)對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

　　今天，我們在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報學(xué)生的在校的表現，也是家庭與學(xué)校、家庭與家庭之間交流的平臺，通過(guò)家長(cháng)會(huì )這個(gè)平臺，相互溝通、相互交流，攜手同心、共育英才。促使各位家長(cháng)參與到學(xué)校、學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(cháng)。

　　一、辦學(xué)條件。小伙房改造項目和薄弱學(xué)校規劃項目，極大改善了辦學(xué)條件。學(xué)生每天享受免費營(yíng)養午餐，每周保證蛋、奶、肉、新鮮蔬菜供應，從未吃過(guò)涼拌菜。學(xué)校經(jīng)費極度不足，任然優(yōu)先保證小伙房順利實(shí)施。改薄項目積極爭取上級支持，配發(fā)50套新課桌，學(xué)校為每位學(xué)生購置了桌布。爭取5套液晶觸摸一體機多媒體班班通設施。及時(shí)拉回煤，保證師生取暖工作。享受學(xué)前班免保教費，精準扶貧戶(hù)政策落實(shí)。存在的問(wèn)題：各室頂棚年久，存在偶然性塌方。教學(xué)樓無(wú)隔水設施，大雨沖涮墻體，樓頂漏水，造成墻體脫落。廁所墻皮脫落嚴重，個(gè)別墻體磚松動(dòng)存在塌方危險。校門(mén)外公路處無(wú)減速帶，無(wú)垃圾填埋場(chǎng)，傾倒垃圾存在隱患。部分土圍墻一部分垮塌，部分圍墻存在隱患。辦公室墻體裂縫。大門(mén)外出入學(xué)校有老百姓一棟土木結構危房威脅師生安全。學(xué)校教師辦公設施簡(jiǎn)陋，但每位教師不求享樂(lè )，客服困難，堅守崗位，為農村教育奉獻自己的一切。感謝肖陽(yáng)對學(xué)校的大力支持，他的一句話(huà)，時(shí)刻激勵這我“為自己的母校盡一份綿薄之力，為自己的孩子樹(shù)立榜樣”。感謝賈柏平，即是家長(cháng)也是村委領(lǐng)導，對學(xué)校精準扶貧工作大力支持。

　　二、學(xué)校規模及師資隊伍。全是中青年教師，均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，縣級優(yōu)秀教師兩名，鄉級骨干教師學(xué)科帶頭人5名，3名教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽取得優(yōu)秀成績(jì)，本次全部參加小學(xué)高級教師晉升。

　　三、教育教學(xué)質(zhì)量。連續六年十一學(xué)期，在全鄉名列第一名，學(xué)校連續被鄉黨委政府授予先進(jìn)集體。

　　四、家長(cháng)在對孩子教育、管理和認識上的一些誤區。

　　1、教育孩子是老師的事。好多家長(cháng)總認為把孩子送到了學(xué)校，除了供應孩子衣食住行外，教育孩子的責任全都落在了老師頭上，從不關(guān)心孩子的學(xué)習，也不和老師進(jìn)行溝通，“忙，沒(méi)時(shí)間關(guān)心孩子”就成了部分家長(cháng)的借口。這種認識是片面的。殊不知父母才是孩子的第一任老師，父母的言行對孩子的影響是巨大的，父母在孩子心中的地位是任何人不能替代的，教育孩子責無(wú)旁貸！學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。

　　2、近年在教育領(lǐng)域對家長(cháng)誤導最嚴重的一句話(huà)是“別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上�！边h路的和尚會(huì )念經(jīng)。不遵循教育規律、漠視孩子的身心健康，對孩子“拔苗助長(cháng)”。表現在身體上的營(yíng)養過(guò)剩，求知上的跨越式學(xué)習、該上小班的上中班、該上中班的上大班、不到義務(wù)教育法定年齡向上一年級等。早早入學(xué)，在學(xué)前班養成一種壞習慣。個(gè)別家長(cháng)不清楚政策，不理解學(xué)校，甚至胡說(shuō)。

　　3、注重物質(zhì)滿(mǎn)足，缺乏精神撫慰。留守兒童越來(lái)越多，究其原因是則美其名曰“為了孩子提供更好的物質(zhì)條件，不得不出去打工掙錢(qián)”。乃至造成隔代教育下的孩子“難管”。

　　4、嬌慣溺愛(ài)、無(wú)節制的滿(mǎn)足�，F在的孩子都是家庭的“小皇帝、小公主”，幾乎是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。孩子要星星，家長(cháng)不能摘月亮，要啥給啥，哪怕對孩子沒(méi)什么好處甚至有害。無(wú)節制的滿(mǎn)足膨脹了孩子的物質(zhì)欲望，形成了虛榮的攀比心理，勤儉節約、艱苦樸素的優(yōu)良傳統被拋在了腦后。

　　五、培育孩子方面應注意的幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、確保孩子吃的健康。健康的飲食才能讓孩子身體健康，杜絕“三無(wú)”食品，少吃油炸燒烤食品，少吃油膩、多吃蔬菜，食物選擇上遵循低脂、低糖、新鮮、營(yíng)養均衡。

　　2、鼓勵孩子多運動(dòng)。多運動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，增強孩子的體質(zhì)，也會(huì )讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的'身體形象，并從運動(dòng)中發(fā)現樂(lè )趣與成就感

　　3、注重培養孩子的良好習慣。習慣決定性格，性格決定命運！好的習慣會(huì )使孩子受用終生，習慣比知識更重要！主要有：

　�。�1）讀書(shū)的習慣。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！一個(gè)多讀書(shū)的人，其視野必然開(kāi)闊，其志向必然高遠，其追求必然執著(zhù)。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。多讀書(shū)也會(huì )使人變得更聰明。學(xué)富五車(chē)才高八斗指的就是讀得書(shū)多。所以要培養孩子從小愛(ài)讀書(shū)的習慣。這里的書(shū)指的是課外書(shū)籍。

　�。�2）舉止文明的習慣。舉止指的是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)，文明的舉止是一種修養，也是一種財富。如：見(jiàn)到長(cháng)輩、客人主動(dòng)問(wèn)好，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，接受別人的幫助后要懂得微笑致謝，不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。

　�。�3）誠實(shí)守信的習慣。誠實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，更是一種崇高的人格力量。如答應別人的事要努力做到，如不能完成，則向對方說(shuō)明原因，并誠摯的表示歉意；

　　還有借了東西要如期歸還等。

　�。�4）懂得感恩的習慣。懂得感恩才會(huì )有付出，要讓孩子體會(huì )父母、長(cháng)輩的艱辛，要聽(tīng)從老師和父母的教誨，不無(wú)理頂撞老師和父母，孝敬父母、主動(dòng)做家務(wù)等，要懂得感恩所有幫助過(guò)自己的人。

　�。�5）勤儉節約的習慣。勤儉節約是中華民族的傳統美德。盡管生活富裕，但也要節儉：愛(ài)惜糧食、不挑吃穿、不浪費，愛(ài)惜學(xué)習用品，不隨便花錢(qián)買(mǎi)零食，不攀比等。

　�。�6）遵守秩序的習慣。不管在任何場(chǎng)所，都要遵守公共秩序，要守規矩、懂禮儀。

　�。�7）守時(shí)惜時(shí)的習慣。時(shí)間就是生命、時(shí)間就是效率、時(shí)間就是金錢(qián)。從小養成守時(shí)惜時(shí)的習慣，按時(shí)作息（上學(xué)不遲到、放學(xué)按時(shí)回家、作業(yè)在規定的時(shí)間內完成），做事有計劃、不盲目、不推諉、不拖拉，按規定的時(shí)間完成等。

　　家長(cháng)朋友們，教育是一個(gè)系統工程，家庭教育在對孩子的教育中起著(zhù)舉足輕重的作用，孩子的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合。同時(shí)我們也清醒的認識到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì )、家長(cháng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾，但對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。所以我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中，不辜負家長(cháng)、社會(huì )對我們的期望！為確保您孩子和他人孩子的安全，讓每一個(gè)家長(cháng)放心，請共同維護我校的安如何確保學(xué)生安全、快樂(lè )地學(xué)習及健康成長(cháng)，是擺在學(xué)校和各位家長(cháng)面前的一個(gè)重要問(wèn)題。加強對學(xué)生的安全教育，不僅是學(xué)校安全工作的需要，更是我們每位家長(cháng)義不容辭的責任！安全工作需要我們共同努力�，F根據我校實(shí)際情況，提出如下建議，懇請家長(cháng)支持與配合！

　　六、安全工作

　�。ㄒ唬�、我校安全教育的常規工作。

　　1、每周一次的安全教育（包括交通、飲食、消防、用電、課間活動(dòng)、體育運動(dòng)、防溺、防騙、自我保護等）

　　2、每月兩次的消防、地震緊急疏散演練。

　　3、每學(xué)期一至兩次的交通知識和法制常識的報告或講座。

　　4、每逢節假日前夕，必做針對性地安全專(zhuān)題教育。

　　5、針對學(xué)校周邊的環(huán)境狀況，密切與派出所聯(lián)系，以確保校內外良好的秩序和環(huán)境。

　　6、密切家校的聯(lián)系和溝通，要求老師，尤其是班主任把聯(lián)系電話(huà)告知家長(cháng)，與家長(cháng)溝通學(xué)生在校內外的情況。

　　7、成立了學(xué)校安全領(lǐng)導小組，制訂了校園安全的各項規章制度和預案。

　　8、通過(guò)國旗下講話(huà)、校園廣播、宣傳欄、黑板報、班隊會(huì )、征文賽等多種形式，宣傳安全知識，強化安全意識。

　�。ǘ�）、強調六大安全，增強安全意識。

　　1、交通安全：

　�、俳逃�孩子走路要走人行橫道，穿越馬路要走斑馬線(xiàn)，過(guò)馬路做到一停二看三通過(guò)。

　�、诮逃�孩子遵守交通法規，紅燈停，綠燈行，黃燈記得等一等。

　�、劢逃�孩子不在馬路上追逐打鬧。

　�、芙逃�孩子乘車(chē)要文明有序，尊老愛(ài)幼，不搶占座位，不將頭手伸出窗外。

　�、萁逃�孩子在規定的時(shí)間來(lái)上學(xué)，不要過(guò)早到學(xué)�；蚴沁^(guò)晚離開(kāi)學(xué)校。

　�、迖澜麅和�在道路上騎自行車(chē)、三輪車(chē)和推拉人力車(chē)。

　�、咛貏e提醒孩子上學(xué)、放學(xué)要直接到校、到家，不得在路上逗留、玩耍，不進(jìn)入施工工地，不靠近危險建筑。

　�、嗳魏螘r(shí)候都不能進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧。

　　2、飲食安全：

　�、俳逃�孩子不暴飲暴食，注意飲食規律，注意合理膳食、均衡營(yíng)養。特別要保證吃好早餐。

　�、诮逃�孩子不吃無(wú)證攤販的不潔食品，不吃“三無(wú)”食品。

　�、圩⒁怙嬎�衛生，不吃不干凈的水或飲料。

　�、懿粊y丟垃圾，不亂吐痰。

　�、莶怀阅吧�人送的食物，不準隨便拿、吃同學(xué)的食物。

　　3、用電安全：

　�、俨坏礁邏壕�(xiàn)下玩耍，不隨意觸摸電源和線(xiàn)頭。不用濕手觸摸燈口、開(kāi)關(guān)和插座等電器設備，并教育孩子不玩弄電器設備。

　�、趪澜�站在潮濕的地面上接觸帶電物體或是用潮濕抹布擦拭帶電的家用電器。

　　4、校園活動(dòng)安全：

　�、朋w育活動(dòng)安全：

　�、俦仨毎凑阵w育老師安排的體育活動(dòng)項目進(jìn)行活動(dòng)，不得擅自活動(dòng)或擅自離開(kāi)運動(dòng)場(chǎng)地。

　�、趯W(xué)生不得做不安全的活動(dòng)或危險游戲

　�、刍顒�(dòng)前需做好準備活動(dòng)，在無(wú)人保護下不做高難度運動(dòng)。

　�、苌眢w如有不適，要及時(shí)報告老師。對患有各種疾病的急性期學(xué)生，應當遵照醫囑服藥和休息，停止參加體育活動(dòng)。

　�、莼加邢忍煨孕呐K病的學(xué)生，不能上體育課和參加體育競賽。課外活動(dòng)也要在體育老師指導下，參加運動(dòng)量不大的保健活動(dòng)。

　�、藁几窝�、腎炎、肺結核等剛病愈學(xué)生，不能參加劇烈體育活動(dòng)。

　�、吒忻鞍l(fā)燒的學(xué)生也不宜參加體育鍛煉。

　�、囡埡蟛灰肆⒓磪⒓觿×疫\動(dòng)。

　�、茖W(xué)校集會(huì )或集體活動(dòng)安全：

　�、偕舷聵翘輹r(shí)，踩穩靠右慢行，不能推擠，不準在上下樓梯時(shí)系鞋帶、停留和追打。

　�、谠诓賵�(chǎng)或是走廊集隊時(shí)，不能高聲喧嘩，追逐打鬧。

　�、劢馍�時(shí)，要服從學(xué)校安排有序地回到教室，不準推擠，超越同學(xué)。

　�、芤磺行袆�(dòng)聽(tīng)從學(xué)校安排。

　�、切�內清潔勞動(dòng)安全：

　�、�?lài)澜麑W(xué)生擦樓房外窗玻璃。

　�、谧銮鍧崟r(shí)要小心，防止滑倒跌傷、玻璃劃傷。

　�、蹏澜麑W(xué)生用濕布擦拭電器旋鈕開(kāi)關(guān)。

　�、�?chē)澜�在清潔勞�?dòng)時(shí)打鬧推撞，搞惡作劇。

　�、葘W(xué)生課間自由活動(dòng)安全：

　�、賹W(xué)生不準追逐打鬧。

　�、诓粶逝逝莉T乘窗臺、欄桿、高臺、圍墻、樹(shù)木等有可能造成傷害的地方。

　�、蹖W(xué)生之間不準開(kāi)惡意玩笑和做危險游戲。

　�、軐W(xué)生不準到不安全的地方活動(dòng)。

　�、萁ㄗh家長(cháng)和老師教給學(xué)生課間文明休息的好游戲，好方法，如：課間休息時(shí)可在教室內輕聲交談、在走廊上散步、讀本好書(shū)、做一些動(dòng)作幅度較小的游戲或觀(guān)賞一些綠色植物，讓疲勞的眼睛得到休息。

　�、山淌覙堑佬凶甙踩�：

　�、偕舷聵堑阑驑翘菪凶邥r(shí)不要擁擠、右行禮讓慢行，不準攀爬樓梯扶手或在樓梯上跑跳。

　�、诓粶试跇堑阑蜃呃壬献分鸫螋[或進(jìn)行任何體育活動(dòng)。

　�、蕦W(xué)生自我保護安全：

　�、俨唤Y交損友。

　�、诓辉趧e人家留宿。

　�、垡归g不單獨在街上或僻靜地方行走。

　�、懿回澬”阋�。

　�、莶蝗ゾW(wǎng)吧、酒吧、舞廳等未成年人禁入的場(chǎng)所。

　�、迣W(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，未經(jīng)允許不得隨意離校。

　�、甙l(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報告老師或警察。

　�、藢W(xué)生禁止攜帶的物品：

　�、賹W(xué)生不準攜帶管制刀具、錘剪（一切利器）、棍棒、火種、易燃易爆物品和藥品進(jìn)校。

　�、趯W(xué)生不得攜帶宣傳暴力、迷信、色情、邪教的出版物和音像制品。

　�、蹖W(xué)生不準帶手機、mp3、mp4等影響正常教學(xué)和學(xué)習的相關(guān)電器、音頻設備、進(jìn)校。

　　5、居家安全：

　�、俳逃�孩子單獨在家時(shí)不隨便讓陌生人進(jìn)家門(mén)。

　�、诼酚瞿吧�人不隨便搭腔，不因為一點(diǎn)小利益就隨便輕信他人。

　�、叟囵B孩子的自我保護意識和防火逃生能力。

　�、苊刻熘辽賰纱伍_(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣流通。

　�、菸唇�(jīng)家長(cháng)允許不得在外留宿。

　�、抟坏┥袭斒茯_要冷靜、學(xué)會(huì )求助，熟記110、120、119等求救電話(huà)。

　　6、各類(lèi)傳染病的綜合防治：

　�、僦v究個(gè)人衛生，勤換洗衣物、勤曬被褥、勤用肥皂洗手、勤洗澡洗頭。

　�、诮淌�、居室常開(kāi)窗透氣，保持空氣流通。

　�、凵偃ト巳壕奂�的公共場(chǎng)所。

　�、茱埱氨愫笥昧鲃�(dòng)水洗手。

　�、菝刻靾猿忠恍�時(shí)的體育鍛煉。

　�、拮⒁庾晕冶＝�，隨天氣變化增加衣物。

　�、咦⒁鉅I(yíng)養均衡和充足的睡眠

　�、嗳缁紓魅静�，要治愈待隔離期滿(mǎn)，且有正規醫院病情證明，方可返校上學(xué)。

　　7、消防安全和防煤氣中毒。嚴禁任何人亂點(diǎn)亂放，在取暖中加強安全防護，一是防燒湯，二防煤氣中毒。

　�。ㄈ�）、以身作則，從我做起

　　在教育孩子注意安全的同時(shí)，懇請家長(cháng)也為孩子做出好榜樣。

　　1、送孩子的要求：

　�、偎秃⒆由蠈W(xué)，行車(chē)速度要慢，注意交通安全。

　�、诓灰�直接將車(chē)子騎（開(kāi)）到校門(mén)口，以免引起校門(mén)口車(chē)輛堵塞，同時(shí)也影響到學(xué)生上學(xué)安全。

　�、鄄灰�與值班教師長(cháng)時(shí)間地交談，以免影響教師值勤，造成不必要的事故。

　�、懿灰�過(guò)早地送孩子到校，以免在沒(méi)有值日教師的情況下出現意外事故。

　　2、接孩子的要求：

　�、俨浑S意進(jìn)學(xué)校接孩子，以免影響教師的正常放學(xué)。

　�、诓灰獙④�(chē)輛停在校門(mén)口，影響全校學(xué)生出行的道路。

　�、鄄灰�讓低齡學(xué)生獨自回家，以免路途中發(fā)生意外。

　�、芙雍⒆舆^(guò)馬路時(shí)要注意往來(lái)車(chē)輛，遵守交通規則。

　�、萑缬刑厥馇闆r不能準時(shí)來(lái)接孩子，請提早與班主任做好溝通工作，以免孩子獨自回家發(fā)生意外。不代接別人的孩子。

　　3、上課時(shí)間，家長(cháng)如有事進(jìn)校，必須與老師取得聯(lián)系，做好登記方可進(jìn)校。

　　4、因病或有事不能到校上課的學(xué)生必須提前告知班主任，并做好請假記錄。

　　5、做好孩子的安全自我保護教育，防治綁架、拐騙等事件發(fā)生。

　　6、秋冬季為傳染病多發(fā)季節，做好防治工作。

　　7、如學(xué)生在校內發(fā)生意外傷害，學(xué)校將會(huì )及時(shí)將學(xué)生送至就近正規醫院予以救治并通知家長(cháng)，請家長(cháng)保持通訊暢通，積極配合學(xué)校開(kāi)展工作。

　　8、為保證學(xué)生的安全，上課期間校門(mén)將是關(guān)閉狀態(tài)，若需要進(jìn)校接學(xué)生的家長(cháng)需與老師聯(lián)系后方可入校，還望理解。

　　9、關(guān)注安全百事通微信公眾號，登陸慶陽(yáng)安全教育平臺，完成專(zhuān)題教育活動(dòng)和安全作業(yè)。關(guān)注中國禁毒或甘肅禁毒微信公眾號，學(xué)習禁毒知識。

　　各位家長(cháng)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們因此走在了一起。相信通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì )做得更好，同時(shí)更希望我們的家長(cháng)朋友，在未來(lái)的日子里能夠全力地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同進(jìn)步。

　　回顧學(xué)校工作，我們清醒自己的不足。自己的工作離家長(cháng)和社會(huì )的要求，以及我們的理想目標還很遠。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順利走好人生每一步。

　　我堅信，有了您的配合，有學(xué)校愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。

　　當然，各位家長(cháng)有權有義務(wù)監督學(xué)校各方面工作和科任教師，如果我本人或者老師違反規定，不規范辦學(xué)行為、不依法執教，存在有悖教師職業(yè)道德的請大家監督舉報

　　會(huì )后請各位家長(cháng)朋友參加班級交流，參觀(guān)學(xué)生的各科作業(yè)、讓班主任對安全教育平臺的操作予以培訓，與班主任老師和科任老師交流，留下您們寶貴的意見(jiàn)和建議，謝謝大家！

　　祝各位家長(cháng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！

　　再次感謝各位家長(cháng)的光臨！

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