- 初中期中考試質(zhì)量分析會(huì )發(fā)言稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中期中考試質(zhì)量分析會(huì )發(fā)言稿
在現在社會(huì )，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初中期中考試質(zhì)量分析會(huì )發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中期中考試質(zhì)量分析會(huì )發(fā)言稿1
各位老師：
下午好！
考試是一項復雜的系統工程，那么期中考試也不例外。下面我就期中考試這一過(guò)程做一簡(jiǎn)單的梳理：
1、考前復習計劃
期中考試前，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了兩組長(cháng)會(huì )議，布置了期中考試各項要求，其中包括計劃擬訂，各位備課組長(cháng)都能準時(shí)將計劃上交，每個(gè)備課組都能根據學(xué)科特點(diǎn)制定詳實(shí)周密具體的復習計劃。
2、監考、成績(jì)
為了端正考風(fēng)、嚴肅考紀，就誠信考試胡校也多次督促強調，認真監考�？v觀(guān)整個(gè)考試期間的監考工作，各位都能按照要求，力求讓學(xué)生考出真實(shí)的水平。但由于客觀(guān)條件的限制，在以后的監考中，還是不能讓學(xué)生有空可鉆，有機可乘。虛假的繁榮比潛伏的危機更可怕。
3、質(zhì)量分析
期中考試后，每個(gè)任課老師都能就教情、學(xué)情認真分析，發(fā)現差距，尋找良策，彌補不足。
語(yǔ)文組楊樂(lè )婷老師在質(zhì)量分析時(shí)，談到了她在教學(xué)中的有效做法：引導學(xué)生把握好課堂45分鐘，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負擔。課前認真研究教參，挑選重難點(diǎn)，備好每一節課。據我們了解她的作業(yè)就很少，學(xué)生學(xué)起來(lái)也很輕松。期中考前模擬我發(fā)成績(jì)的時(shí)候，順帶給家長(cháng)一條信息，就是期中考試在即，讓家長(cháng)督促孩子認真復習，結果有個(gè)家長(cháng)就回我一句話(huà)：每天晚上作業(yè)到凌晨?jì)牲c(diǎn)，怎么復習？凌晨?jì)牲c(diǎn)我估計有些夸張，或者就是這個(gè)孩子本身速度就很慢，做事邋遢，但從另一個(gè)側面也反映出我們的作業(yè)有時(shí)候可能是多了點(diǎn)。如果把初中三年的學(xué)習生活比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑，我們現在正處于最后一個(gè)彎道，目前我校的中考集結號已經(jīng)吹響，實(shí)現彎道超越是我們每個(gè)人的夙愿，但我覺(jué)得彎道超越既要干勁，更需要我們每個(gè)人的雄才大略，對于學(xué)生，我個(gè)人認為需要揪，但不能往死里揪，否則最后就是把學(xué)生揪死，一旦學(xué)生被揪死，變得死氣沉沉，毫無(wú)活力，彎道超越就可能是空中樓閣，學(xué)生也不可能有雄心毅力到達終點(diǎn)。所以我覺(jué)得應該把屬于學(xué)生的課余時(shí)間還給學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，堅持以問(wèn)題為中心，突出學(xué)生主體。提高課堂效益，做好“精選”、“精講”、“精練”、“精評”。課堂45分鐘要留給學(xué)生充分的練習時(shí)間，不能從頭到尾一言堂。要認真理清新課程標準要求與學(xué)生現狀，緊緊抓住重點(diǎn)，認真研究歷年來(lái)的考試大綱、考試說(shuō)明，始終以本（課本、大綱）為本，準確把握復習的深度、廣度、難度、進(jìn)度及效度，提高復習的有效性針對性。就像楊樂(lè )婷老師所言：把握好課堂45分鐘，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負擔。我覺(jué)得我們應該有這種思想意識：在單位時(shí)間內，發(fā)揮最大效率，看誰(shuí)跑得更遠，看誰(shuí)取得的成績(jì)大，而不是拼命去擠占學(xué)生的時(shí)間。
轉眼半學(xué)期已過(guò)，我感覺(jué)我們這屆學(xué)生從早到晚很辛苦，有些弱生忙得團團轉，喘息的時(shí)機少之又少。所以拖堂要避免，作業(yè)量要控制，太多了他給你抄抄，隨便畫(huà)畫(huà)，一點(diǎn)意義都沒(méi)有，還不如就讓他扎扎實(shí)實(shí)做好幾道題。
歷史組重在課堂，重在糾錯，精心編題。反映出來(lái)的問(wèn)題是學(xué)生審題不仔細，學(xué)生盲目去抄書(shū)上和復習提綱上的現成答案。兩位老師在分析具體得分時(shí)，能夠緊扣學(xué)生的答題，分析為什么丟分失分。我在學(xué)習朱老師試卷分析13題時(shí)，能夠想象朱老師當時(shí)生氣的情態(tài)，她原話(huà)“真是很生氣，這樣的'題目講過(guò)、默寫(xiě)過(guò)也考過(guò)。由此可見(jiàn)，教學(xué)責任永無(wú)止境！”朱老師旗幟鮮明地指出：既有學(xué)生的原因，也有教學(xué)中需要精益求精的地方，善于從教與學(xué)兩方面分析學(xué)生的得與失。朱老師勇于擔當，敢于將責任扛在肩上，在這里向朱老師點(diǎn)贊。
各位老師，期中考試就像一場(chǎng)舞臺劇，有序曲、有表演、有謝幕，還有不可或缺的元素——觀(guān)眾。這次期中考試我個(gè)人認為我們有悅耳的序曲、精彩的表演加完美的謝幕。在座的每一位都是文明觀(guān)眾，為之歡呼雀躍，但是我們每一個(gè)人在狂歡的同時(shí)，也別忘記了正視自我，戒驕戒躁，這只是初三開(kāi)始的第一仗，紅旗剛剛被我們扛在肩上，接下來(lái)需要我們將這面大旗插在勝利的頂峰上，讓它花枝招展，迎風(fēng)飄揚！謝謝大家。
初中期中考試質(zhì)量分析會(huì )發(fā)言稿2
各位同學(xué)：
大家上午好！
今天，我很榮幸能在這里發(fā)言。
此時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了感激。感激學(xué)校、感激老師、感激同學(xué)、感激父母。
很喜歡這所學(xué)校。不必說(shuō)冬暖夏涼的空調，也不必說(shuō)干凈整潔的多媒體教室，更不必說(shuō)豐富多彩的校本課程，單是一些細小的環(huán)節，就讓人從心里贊嘆。如茵的草坪、蔥蘢的各類(lèi)樹(shù)木帶來(lái)了寧靜和諧；校園內的名人塑像、墻壁上處處可見(jiàn)的名言警句營(yíng)造著(zhù)濃厚的文化氛圍；科學(xué)合理的作息時(shí)間、一日三操堅持不懈讓我們能更好的發(fā)展自身。這些，讓我明白：細節彰顯品質(zhì)，做事要關(guān)注細節。
很喜歡這里的老師。忘不了，上課時(shí)，老師關(guān)注著(zhù)每個(gè)人的聽(tīng)講；忘不了，吃飯時(shí)，老師一個(gè)個(gè)清點(diǎn)人數，檢查買(mǎi)的飯菜是否合理；忘不了，休息時(shí)，老師提醒我們蓋好被子；忘不了，灰心時(shí)老師的鼓勵；忘不了，浮躁時(shí)老師的提醒；忘不了，深夜辦公室的燈光；忘不了，老師疲憊不堪時(shí)，仍微笑著(zhù)為我們講解疑難……謝謝老師，讓我學(xué)到了責任與擔當，學(xué)會(huì )了堅強與樂(lè )觀(guān)……老師，你們辛苦了！
很感謝我的同學(xué)，和你們的相處中，我更相信：天生我材必有用。我的.理想更加清晰：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。在和你們一起追求夢(mèng)想的路上，我感受到了拼搏的快樂(lè )、學(xué)習的快樂(lè )�！盀橐料萌算俱�，衣帶漸寬終不悔”，這將是我對學(xué)習的執著(zhù)！同學(xué)們，謝謝你們！
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們讓我來(lái)這里學(xué)習！
最后，我衷心祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，同學(xué)們的成績(jì)芝麻開(kāi)花——節節高！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
初中期中考試質(zhì)量分析會(huì )發(fā)言稿3
各位老師：
剛才陸校長(cháng)就七、八年級期中考試進(jìn)行了數據分析，數據分析全面、詳盡，暴露出了我們學(xué)科教學(xué)自身存在的問(wèn)題，有很強的說(shuō)服力。相信大家在這個(gè)會(huì )議之前，在拿到學(xué)生的試卷，看過(guò)學(xué)生的分數后，各自也進(jìn)行過(guò)反思總結。
出現問(wèn)題的原因是多方面的，有學(xué)生本身智力的因素，也有學(xué)生自身存在的非智力因素，如：學(xué)習態(tài)度不端正、主觀(guān)上不努力、比較懈怠，也有我們自身教學(xué)上存在的疏漏。
我們無(wú)法改變學(xué)生的智力，但學(xué)生身上存在的學(xué)習態(tài)度不端正，主觀(guān)上不努力，平時(shí)自身教學(xué)上的疏漏，我們是可以通過(guò)后天的努力改變的。
1、加強對學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習精神的宣傳教育。多樹(shù)勤奮學(xué)習的正面典型，用身邊勤奮學(xué)習的典型事跡教育本班同學(xué)，讓典型人物的勤奮精神感染其他人，讓他們學(xué)有榜樣，同時(shí)也營(yíng)造了班級良好的學(xué)習氛圍。
2、重視與學(xué)生的溝通與交流，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng)。與學(xué)生的談心工作很重要，不能少。談心工作能讓學(xué)生體驗到老師對他的關(guān)心幫助，拉近你與學(xué)生的情感距離，提高你今后做學(xué)生思想工作的有效性，點(diǎn)燃學(xué)生向往進(jìn)步的激情，增加學(xué)生進(jìn)取的內驅力。
平時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)細微的變化，精心準備好每一次與學(xué)生談心的內容，讓學(xué)生體驗到你因他的進(jìn)步而喜悅，因他的退步而憂(yōu)慮的情感。
談心工作，要開(kāi)展而且要反復進(jìn)行。
3、精心準備每節課，認真上好每節課。備好課，是上好課的前提條件，提高課堂效率，上好課，又是質(zhì)量提升的重要保證。教師要精心備好每節課，來(lái)不得敷衍馬虎。對已有教案要認真閱讀，針對本班實(shí)情和平時(shí)自己的知識經(jīng)驗積累，對現有的教案作調整。做到：課不備好不進(jìn)課堂。
4、培植優(yōu)等生，抓好學(xué)困生。優(yōu)等生在平時(shí)就要注意培植，培植好優(yōu)等生是我們今后完成升學(xué)目標的重要保證，事關(guān)學(xué)校今后的發(fā)展，是重中之重的工作。
抓好學(xué)困生是提高班級均分的最有效的途徑，同時(shí)也是一個(gè)班級良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成的重要環(huán)節。學(xué)困生抓好了問(wèn)題生的隊伍就會(huì )越來(lái)越小，學(xué)困生抓不好，這些學(xué)困生就很容易轉化為問(wèn)題生，問(wèn)題生隊伍就會(huì )越來(lái)越大，我們的工作就會(huì )越做越難做。
5、課任老師上課時(shí)要提前到班，下課后要延時(shí)離開(kāi)。利用提前與延時(shí)的'時(shí)間與學(xué)生交流溝通，既可增加師生感情，又可以避免課間沒(méi)有老師在場(chǎng)而出現的管理真空。
6、安排好下午第四節課。以往，各班下午的第四節課，主要是班主任上班，極少數主要學(xué)科的任課老師也能主動(dòng)跟班主任要這樣的課，還有部分主要學(xué)科的任課老師就很少看到他們上班的身影，完完全全成了教授式的上課，這樣恐怕不行。我們平時(shí)就很少有時(shí)間上班對學(xué)生進(jìn)行輔導，如果下午的第四節課，你也不想上上班，你這門(mén)學(xué)科在課堂教學(xué)以后出現的新問(wèn)題就沒(méi)有時(shí)間去解決了。
我們主張，各班將下午第四節課，分配給本班主要學(xué)科的任課教師，這樣就可避免一個(gè)班級只有班主任一個(gè)人喝獨角戲或少數任課老師經(jīng)常不上班的現象，如果班上任課老師需要下午的第四節課，可以與當日應上班的老師協(xié)調一下。
初中期中考試質(zhì)量分析會(huì )發(fā)言稿4
老師們，同學(xué)們：
緊張的期中考試已經(jīng)順利結束了，這次考試同學(xué)們以頑強拼搏的精神，以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀，向老師、向家長(cháng)、向學(xué)校交了一份滿(mǎn)意的.答卷。
我校在市教研室組織的考試中，與兄弟學(xué)校相比七年級數學(xué)、英語(yǔ)，八年級數學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治等學(xué)科都取得了較好的成績(jì)，各年級、各班成績(jì)都有大幅度的提高。
借此機會(huì )，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀！開(kāi)學(xué)以來(lái)，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上，七八年級教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)。通過(guò)期中考試，我們看到了一大批成績(jì)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。
今天我們在此隆重舉行頒獎大會(huì )，表彰在這次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)，希望受表彰的同學(xué)再接再厲，繼續努力，取得更優(yōu)異的成績(jì)，沒(méi)有受到表彰的同學(xué)要向他們學(xué)習，爭取在下一次考試中獲獎。本學(xué)期我們已走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。
同學(xué)們，"少壯不努力，老大徒傷悲。"，趁著(zhù)我們還風(fēng)華正茂，正處于學(xué)習的黃金階段。
讓我們行動(dòng)起來(lái)！以這次考試為新起點(diǎn)，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，奮勇拼搏，爭取更好的成績(jì)，謝謝大家！
初中期中考試質(zhì)量分析會(huì )發(fā)言稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！我是初二（9）班的趙xx，今天我很榮幸在這里發(fā)言。
又是一個(gè)冬天，又是一個(gè)xx，期中考試的結束，也象征著(zhù)新一個(gè)學(xué)期的即將到來(lái)。在這場(chǎng)考試中，幾人歡喜幾人愁。同學(xué)們一直在感嘆某學(xué)霸考得多好，自己卻略有不足。但我今天要告訴大家同學(xué)們“學(xué)霸”是怎樣煉成的。以下是我對同學(xué)們提出的建議，也是我的學(xué)習方法：
首先，勞逸結合是學(xué)習的最好方法，建議你學(xué)習一個(gè)小時(shí)后休息一會(huì )兒，這樣你就會(huì )有飽滿(mǎn)的精神學(xué)習。俗語(yǔ)云：溫故而知新。在寒假，我們要預習下個(gè)學(xué)期的新知識，為即將到來(lái)的新學(xué)期做好準備。同時(shí)，我們也要復習以前的知識，相信做到這些會(huì )給你帶來(lái)豐厚的收獲。
如果你早上睡眼朦朧地起床，不妨聽(tīng)會(huì )兒英語(yǔ)。一日之計在于晨，清晨的鍛煉是收獲最大的。因此，我們能提高自己的聽(tīng)力，為日后打好基礎。其次，要和同學(xué)展開(kāi)合作，共同進(jìn)步，不恥于下問(wèn)。當你在學(xué)習之余，可以多去圖書(shū)館看書(shū)，那絕對比天天坐在電腦前玩游戲強。我就是一個(gè)不敢問(wèn)老師的人，所以有些錯誤我明明已經(jīng)犯過(guò)，卻還會(huì )犯第二次。請大家不要像我一樣不敢問(wèn)，應當敢于提問(wèn)創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，作一個(gè)合格的初中生。但如果你真的想提高自己成績(jì)，一個(gè)周密的學(xué)習計劃和辛勤的學(xué)習過(guò)程是不可避免的，學(xué)習是不可能有捷徑的。當然，你如果有自己的學(xué)習計劃，那當然要按照你認為合適的.學(xué)習方法進(jìn)行。
也許，你可能會(huì )問(wèn)我，“我憑什么要聽(tīng)你的”。但是，同學(xué)們，我告訴你們的是，我們當中，有些人從初一開(kāi)始努力到現在，但卻沒(méi)有什么成效，但是請不要灰心喪氣，也請不要放棄你的希望。也許有些時(shí)候，努力換不來(lái)回報，當你要知道，如果你不努力就永遠沒(méi)有回報。如果你真的能做到在學(xué)習上問(wèn)心無(wú)愧的話(huà)，就算你不聽(tīng)我的又有何妨？機會(huì )是給有準備的人的，而機會(huì )又是你自己去爭取的。所以請你拿出你的努力讓自己在這個(gè)寒假有所作為。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
【初中期中考試質(zhì)量分析會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
校長(cháng)在期中考試質(zhì)量分析會(huì )上的講話(huà)05-22
期中考試質(zhì)量分析會(huì )總結（通用14篇）11-17
期中考試質(zhì)量分析會(huì )總結（通用8篇）01-12
小學(xué)期中考試質(zhì)量分析會(huì )校長(cháng)總結（精選11篇）04-28
初中期中考試質(zhì)量分析會(huì )發(fā)言稿（精選14篇）11-11
質(zhì)量分析會(huì )會(huì )議紀要01-08