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家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用1
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
孩子這學(xué)期學(xué)習有所進(jìn)步，這是老師們辛勤哺育的結果。做為家長(cháng)，我并沒(méi)有起多少作用，也許比一般的家長(cháng)對孩子的關(guān)注還要少些。
在家庭教育方面，我認為家長(cháng)的'一言一行，直接影響到孩子，所以家長(cháng)在孩子面前一定要起到表率作用，平時(shí)我們對孩子管教既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，通過(guò)平等溝通與交流，對孩子有了更深的了解，幫助他改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。鼓勵他多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感，在集體活動(dòng)中感受集體的力量和自己真正的快樂(lè )!在家里，不影響學(xué)習的情況下，自己的事情自己做，培養孩子獨立自主、認真負責的良好生活習慣。
學(xué)習上，從小學(xué)開(kāi)始堅持課前預習、課后復習，上課認真聽(tīng)講并按時(shí)完成作業(yè)，不依賴(lài)父母。該玩的時(shí)候專(zhuān)心玩，該學(xué)的時(shí)候專(zhuān)心學(xué)，養成自主學(xué)習的好習慣。孩子學(xué)習比較
踏實(shí)認真，弱點(diǎn)是有時(shí)候愛(ài)貪玩，學(xué)習上有點(diǎn)小馬虎，需要加以改正。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，看在眼里，喜在心上。我們相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲!
一年之計在于春，一人之計在于勤。愿與在場(chǎng)的所有老師、家長(cháng)、同學(xué)共勉，希望我們和孩子們共同努力，天天進(jìn)步。
讓我們再次感謝為孩子的茁壯成長(cháng)而辛勤工作的老師們，春節將至，提前給老師們拜個(gè)早年，祝你們身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!同時(shí)也祝愿在場(chǎng)的所有家長(cháng)同學(xué)，全家幸福、心想事成!
家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)們：
大家新年好！
我是XXX的媽媽?zhuān)瑥氖陆逃ぷ�。今天很榮幸和大家相聚在這里，我簡(jiǎn)單的談一下自己的感受。
首先，感謝龍行學(xué)校教育有方，Lx的老師們兢兢業(yè)業(yè)！感謝Lx學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長(cháng)，不僅專(zhuān)業(yè)課知識得到提高，更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉變。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，關(guān)鍵是她有主見(jiàn)，有自己的觀(guān)點(diǎn)。第一次參加孩子家長(cháng)會(huì )是在九年校慶時(shí)，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現也非常棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最后站到了一等獎學(xué)金領(lǐng)獎臺上；第二次是在新校區這里，孩子們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了！所有這些都歸功于lx老師的嘔心瀝血，在此我代表所有的家長(cháng)們給老師們鞠個(gè)躬，再次感謝你們！你們辛苦了！另外我們的孩子在這里又結識了許多新同學(xué)，新朋友。他們各有所長(cháng)但又志同道合，為了同一個(gè)目標來(lái)到lx，他們刻苦訓練，互相幫助，累并快樂(lè )著(zhù)！相信他們會(huì )有一個(gè)精彩的人生！
第二點(diǎn)我想說(shuō)的`是我非常理解在座的各位家長(cháng)們的心情，可用惴惴不安來(lái)形容吧！可以說(shuō)自從把孩子送到lx的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕松過(guò)。平時(shí)每周一次的培訓加上暑假集訓，再加上高考前的沖刺，不說(shuō)物質(zhì)上準備，關(guān)鍵是精神上的支持和安慰。孩子來(lái)回跑，家長(cháng)也跟著(zhù)折騰。按照l(shuí)x的安排。平時(shí)做好監督工作，周一到周六，每晚抽時(shí)間讓女兒做即興評述，或者模擬主持，我和她爸當聽(tīng)眾。目前我們家長(cháng)要做好考前的一切準備工作，大到藝考的學(xué)校，服裝，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準備，特別是專(zhuān)業(yè)考之前報名的這段時(shí)期，孩子們也會(huì )不時(shí)焦慮，拿不定注意，我們更要抽時(shí)間關(guān)注他們，給需要報考的藝校多打幾次電話(huà)，鼓勵我們的孩子“我能行”面對考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話(huà)說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，無(wú)論孩子們遇到什么困難，我們都要耐心幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關(guān)！安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生！
最后值元旦佳節之際，預祝我們的孩子們在即將到來(lái)的專(zhuān)業(yè)考試中，發(fā)揮他們應有的水平，明年高考金榜題名！祝愿我們的家長(cháng)心想事成！萬(wàn)事如意！祝愿Lx學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績(jì)！今天我們的孩子以lx為驕傲，明年lx以我們的孩子為自豪！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用3
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
上午好！我是xxx的媽媽?zhuān)兄x李老師給予我這次發(fā)言的機會(huì )，和大家一起共同交流孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題。
我感到十分榮幸！學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子也傾注了一份心血。作為家長(cháng)，我首先非常感謝所有老師對305班孩子們的辛勤付出。
同時(shí)，作為家長(cháng)的我們，也要理解、支持老師的工作，配合老師共同教育孩子。畢竟老師要照看幾十個(gè)孩子，精力也是有限，不可能面面俱到。
我是一位80后媽媽?zhuān)摻?jīng)驗，在座的很多家長(cháng)可能都比我豐富，所以談不上有什么特別的成功教育，只是希望分享平日里一些教育方法，與大家共勉！婷婷在班里成績(jì)算不上是尖子生，但總體還算令人比較滿(mǎn)意，成績(jì)穩定沒(méi)有偏科，這是目前讓我最欣慰的事兒。也希望能一直這么地保持下去！今天我就結合自己家庭教育的一點(diǎn)粗淺心得從以下幾個(gè)方面和大家交流。
一、生活自理能力。我是這么認為，一個(gè)學(xué)習再好，能力再強的人，如果生活不能自理，那一切都等于“0”，所以我平日里要求孩子盡可能地做自己力所能及的事情。比如：從小我們會(huì )給孩子注入尊老愛(ài)幼的思想，自己的事情自己做，今日事今天畢。
雖然這些要求有時(shí)候不能按計劃完成，但孩子至少知道這是要做的。婷婷從幫忙遞東西或跑腿的小事到洗碗、掃地，再到現在洗完澡自己洗衣服，涼衣服等都能獨立完成。
當然，有時(shí)候也會(huì )偷懶、耍賴(lài)，但只要提醒都會(huì )主動(dòng)完成。有時(shí)候我們也會(huì )視孩子的功課情況而定，一般周一到周五我們不會(huì )特別給她安排，周末時(shí)間充足就要擔當一些。
例如：整理書(shū)桌、書(shū)架或打掃房間，這些都做得井井有條。其實(shí)有時(shí)候孩子參與其中，也樂(lè )在其中，并不會(huì )覺(jué)得有多辛苦！從小我就喜歡讓婷婷做“選擇題”，為什么這么說(shuō)？現在的孩子聰明，生活條件也非常好，但父母們把他們都當心肝寶貝，孩子需要什么幾乎都能滿(mǎn)足。
而我家的選擇題是，不管婷婷需要什么，我們都不會(huì )一下滿(mǎn)足她，這中間會(huì )有個(gè)過(guò)程，讓她知道什么東西并不是能不勞而獲。例如：有幾樣東西都想要，我們會(huì )讓她選其中一項自己最喜歡或最需要的，就是說(shuō)只能多項選一，目的是讓她懂得取舍。
二、關(guān)于習慣。習慣伴隨著(zhù)一個(gè)人的一生，習慣好壞更會(huì )影響一生。所以不管是生活還是學(xué)習，培養孩子良好的習慣應該做到三個(gè)要：一要有堅定的態(tài)度，良好習慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程，要持之以恒，特別是孩子已經(jīng)養成一些不良習慣的時(shí)候，家長(cháng)堅定的態(tài)度很重要。二要以身作則，言傳身教。家長(cháng)在看電視、上網(wǎng)，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅僅容易引起孩子的反感，還影響孩子討厭學(xué)習。三要賞識孩子，要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)得好：“數落子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)”，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏，還不如適當給予表?yè)P，給孩子每一次進(jìn)步鼓勵、喝彩。
我堅信一個(gè)優(yōu)秀的孩子是夸出來(lái)，而不是罵出來(lái)的。當然，也不能盲目夸！總之，良好習慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的習慣是孩子一生的事。
為了孩子的健康成長(cháng)，我們更重要應該為孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。父母也要參與其中，不要在孩子面前吵架，不要有怨氣拿孩子出氣，尤其是我們做媽媽的（這點(diǎn)我以前做得非常不好，孩子在作文中寫(xiě)媽媽是只母老虎，哈哈�。┎贿^(guò)我已經(jīng)正在改正對孩子盡量少發(fā)脾氣，多溝通。
在我家雖然不能樣樣都做到，但有以下幾點(diǎn)我們一直在堅持。第一，獨立與自覺(jué)。
一年級的時(shí)候我們會(huì )天天晚上陪在身邊輔導作業(yè)，二年級慢慢地開(kāi)始放手，直到現在完全放手，不用督促，每天放學(xué)回來(lái)都是自己獨立完成作業(yè)。我和爸爸只負責簽名，不檢查對錯。
這個(gè)過(guò)程開(kāi)始會(huì )比較痛苦，因為粗心，經(jīng)�？吹嚼蠋熃o的紅叉叉，但是慢慢地正確率就有所提高，孩子自己也會(huì )有成就感。除非真遇到不會(huì )的可以問(wèn)，更多的我們是希望和孩子一起討論，這不僅能深入了解題意，還能增添親子關(guān)系。
我們做父母的不能跟著(zhù)她一輩子，多提供一些體驗的機會(huì )給孩子，孩子成長(cháng)的過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯和改正的過(guò)程�，F在還小，即便是“摔跤”了，再爬起來(lái)也容易恢復。
此外，我還跟孩子約定，對于學(xué)習是她自己的事兒，爸爸媽媽不會(huì )天天督促，但是會(huì )不定期抽檢，如果抽檢的`時(shí)候不會(huì )，那說(shuō)明學(xué)習就沒(méi)認真。這樣久而久之，孩子把學(xué)習當成自己理應的事兒，也就成為習慣了。
這個(gè)方法覺(jué)得還是蠻有效，比如生字聽(tīng)寫(xiě)，英語(yǔ)單詞，或是數學(xué)概念等學(xué)習情況，這些都能在抽檢中得到效果。
第二，親子溝通。每天我都會(huì )擠一點(diǎn)時(shí)間來(lái)了解孩子，和孩子交流、溝通她在學(xué)校的事情。
媽媽都希望孩子能把自己當成一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，所以時(shí)常跟婷婷講有問(wèn)題可以隨時(shí)和我們交流，遇到困難我們也會(huì )和她共同解決。剛入一年級的時(shí)候要求她每天認識幾個(gè)同學(xué)朋友，后來(lái)問(wèn)她有什么好玩有趣或有意思的事可以和我分享，到現在孩子每天都會(huì )習慣性地跟我聊聊學(xué)校所發(fā)生的事，有時(shí)候還會(huì )有些小心事告訴我。
從聊天中了解孩子一天在學(xué)校的情況，比直接問(wèn)她“今天在學(xué)校學(xué)到了什么”效果要強得多。
第三，耐心和信心。信心和耐心，是家長(cháng)，在孩子上學(xué)時(shí)候送。
所以對孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責任。
我們常說(shuō)人生兩最不能等。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性?xún)A向開(kāi)始形成，叫做三歲看小，什么意思呢，社會(huì )的未來(lái)。
希望我們的每個(gè)家長(cháng)不要錯過(guò)了現在的對孩子的教育時(shí)機，現在還不到3歲。那時(shí)看到這里的老師們在布置教室、孝敬老人不能等！
所以今天的發(fā)言。真心希望我們班的家長(cháng)接下來(lái)的幾年在忙著(zhù)工作賺錢(qián)的同時(shí)多花心思在孩子的身上、性格一旦定型、各位家長(cháng)，很榮幸能夠在此發(fā)言。
家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用4
大家好！首先，我代表全體家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(cháng)相比，我做得還很不夠。既然這天的會(huì )議是大家共同學(xué)習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長(cháng)是孩子的首任老師。我認為孩子出生后，家長(cháng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(cháng)都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃，出人頭地。但是，我認為學(xué)習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(cháng)大后成績(jì)再好又有什么用?有可能成為家庭和社會(huì )的.包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì )上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習比我們上班的家長(cháng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(cháng)不要動(dòng)則打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。
3、學(xué)習和休息相結合。學(xué)習累了給他適當的看看電視，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
4、家長(cháng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡(jiǎn)單，也很快樂(lè )，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì )肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習的第一階段他也對我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應初中的學(xué)習生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵他，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們去問(wèn)不懂的問(wèn)題。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用5
各位老師，各位家長(cháng)：
大家上午好！
我是XX同學(xué)的家長(cháng)，我叫xxx。作為一名教育工作者，我深知對孩子的教育不能一味依賴(lài)于學(xué)校，依賴(lài)于老師，不要認為把孩子交到學(xué)校，對孩子的教育就萬(wàn)事大吉了，好壞就在學(xué)校和老師了。作為一名教育工作者，我深知家庭教育的重要性，再好的學(xué)校，再負責的老師，也替代不了家庭教育，在孩子成長(cháng)過(guò)程中，家庭對孩子的影響最大。作為一名教育工作者，我深知家庭教育不是學(xué)校教育的重復，家庭教育的重點(diǎn)是人，而不是書(shū)本和分數，是具有獨立人格的小孩子直到大孩子。作為一名教育工作者，我深知每個(gè)家庭把自己的孩子培養好就是對國家、對社會(huì )的貢獻。
下面結合我個(gè)人的認識和一些做法，借此機會(huì )與大家交流。
首先要營(yíng)造和諧、民主、寬松的家庭氛圍。由于本人屬于典型的晚婚晚育，因此對家庭的珍視，呵護好、維護好家庭是我重要的生活目標之一。在我的家庭里，我長(cháng)我愛(ài)人八歲，我是理所當然的一家之主。我們夫妻互敬互愛(ài)，對待孩子沒(méi)有諷刺，沒(méi)有挖苦，沒(méi)有打罵、體罰，孩子從小，我們經(jīng)常和她一起唱歌，一起跳舞，一起背兒歌，一起做游戲，一起看動(dòng)畫(huà)片，和孩子坦誠溝通，交流不苛求。
其次，注意培養孩子的良好習慣。行為養成習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。葉圣陶說(shuō)：“好習慣養成了，一輩子受用，壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易了�！�
1.自己的'事自己做。
2.要有時(shí)間觀(guān)念。
3.訂計劃。計劃是行動(dòng)的指南，只有行動(dòng)而沒(méi)有計劃，那就帶有一定的盲目性，不能持久，所有的失敗是從這里開(kāi)始的。調查顯示，優(yōu)秀的孩子長(cháng)處就在于明白自己想要做什么。
4.具有良好的學(xué)習行為。
5.保持正確的走路、寫(xiě)字等姿勢。
6.每天寫(xiě)一篇日記。（一開(kāi)始，不會(huì )寫(xiě)的字用拼音代替。）
7.多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我們現在的孩子生活在一個(gè)喧嘩浮躁的時(shí)代，他們面臨著(zhù)太多的誘惑。但是，不管生活怎樣的熱鬧，一個(gè)純凈的心靈世界，一種對書(shū)香氣息的天然熱愛(ài)，一種良好的閱讀，卻是一個(gè)生命健康不可或缺的要素。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“家庭的智力氣氛對兒童的發(fā)展具有重大意義。孩子的智慧取決于家長(cháng)的智力興趣，取決于書(shū)籍在家庭精神生活中占著(zhù)怎樣的地位。閱讀應當成為吸引孩子愛(ài)好的最重要的發(fā)源地�！睘榇�，這么多年來(lái)，可以說(shuō)，我是與女兒在共同進(jìn)步。我堅持寫(xiě)教育日記，女兒天天記日記；我再忙也得偷點(diǎn)閑，堅持每天讀書(shū)，女兒雖然在上小學(xué)，可她書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)都已讀過(guò)；我的文章在專(zhuān)業(yè)雜志上發(fā)表，女兒的作文爭取讓老師在作文課上范讀；各類(lèi)家長(cháng)會(huì )，我逢會(huì )必去，女兒答應我的要求也必定努力做到；……
最后，我想引用中國科技大學(xué)許錫文教授經(jīng)常說(shuō)的話(huà)與大家共勉：“孩子是船，家教是帆，家庭是孩子邁向成功的港灣�！闭嫘南Ｍ医踢@片帆，能引領(lǐng)孩子這條船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。真心希望我們每一個(gè)家庭真正成為孩子走向成功的港灣！謝謝！
家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用6
尊敬的各位老師，家長(cháng)朋友們：
大家下午好!首先作為家委會(huì )的代表，我非常感謝學(xué)校給了我一個(gè)這么好的機會(huì )，讓我榮幸的在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。我是1202 班韓文男的爸爸，首先我要對孩子所在的學(xué)校，對我孩子所有任課教師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓她健康快樂(lè )的成長(cháng)。
今天，我有機會(huì )與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲緊張。因為我知道，與在座的各位家長(cháng)朋友相比，我還存在著(zhù)不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說(shuō)的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說(shuō)是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
一是多對孩子進(jìn)行正向教育和引導
孩子的成長(cháng)需要良好的環(huán)境，進(jìn)入銀田中學(xué)學(xué)習我們就為孩子創(chuàng )造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，銀田中學(xué)是一個(gè)教學(xué)制度嚴謹、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)校，這是我發(fā)自?xún)刃牡囊痪湓?huà)。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(cháng)的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習，作為家長(cháng)應該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹(shù)立良好形象，這樣對孩子的教育才有說(shuō)服力。
二是重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀(guān)察社會(huì )，觀(guān)察父母，觀(guān)察同學(xué)，會(huì )有很多的困惑：對社會(huì )現象的困惑、學(xué)習上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。我們家長(cháng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導。孩子幼小的心靈是需要家長(cháng)的尊重、理解和支持的，我們家長(cháng)應該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣，應該和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題，而不能高高在上，一副家長(cháng)的`姿態(tài)。我個(gè)人認為能和老師家長(cháng)溝通的孩子青春期的逆反應該不會(huì )太明顯。
三是關(guān)注孩子的學(xué)習
說(shuō)到學(xué)習，那應該是我們家長(cháng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習是他們學(xué)習生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習是對孩子學(xué)習的必不可少的補充。
1 、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍。孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，這時(shí)我一般做些家務(wù)或者看看書(shū)，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。
2 、幫助孩子尋找好的學(xué)習方法
孩子剛升入初中，隨著(zhù)課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽(tīng)講、認真做作業(yè)，及時(shí)預習和復習。
3 、家長(cháng)要知道孩子的學(xué)習進(jìn)程
我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)�？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度，我認為通過(guò)孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書(shū)寫(xiě)寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認真才能做的認真。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，一個(gè)班有三四十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。各位家長(cháng)，教育是一份責任，教育是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長(cháng)批評指正。
謝謝各位!
家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用7
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好，我是XXX的媽媽?zhuān)紫任液軜s幸可以站在這里和大家分享一些我的經(jīng)驗，另外，我也很忐忑，因為在座的有很多家長(cháng)和孩子都很優(yōu)秀。在這里，我代表所有的家長(cháng)感謝二（1）班的全體老師，感謝他們?yōu)槿嗨械暮⒆拥男燎诟冻觥?/p>
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么太多的經(jīng)驗，我也是在育兒的路上，一路跌跌撞撞的往前摸索。
我想給大家分享幾個(gè)點(diǎn)：時(shí)間管理，良好學(xué)習習慣養成，運動(dòng)的重要性，同理心。
大家都知道我是一個(gè)二胎媽媽?zhuān)錆M(mǎn)了艱辛和不易，在每天陀螺般的瑣碎中，我是如何讓孩子做到及時(shí)完成作業(yè)？如何練字？如何分配放學(xué)后的時(shí)間的？
�。ㄒ唬⿻r(shí)間觀(guān)念的培養
現在的孩子絕大部分都很拖拉，每個(gè)媽媽每天都跟在后面咆哮催促，但是孩子依舊慢騰騰的。我的孩子也是這樣，很長(cháng)一段時(shí)間，我們的關(guān)系都很緊張，因為拖拉每天占用了太多的時(shí)間，我寧可他迅速完成作業(yè)，去奔跑去玩耍，而不是久坐在燈下，苦苦的和作業(yè)抗衡。無(wú)數次的溝通，效果甚微，最后我又用上了最不想用，卻又最有效果的方法“咆哮”。
后來(lái)我發(fā)現，孩子多半沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，對時(shí)間的概念很模糊，也不知道高效迅速完成作業(yè)的好處，而我作為媽媽?zhuān)瑓⑴c了太多，包辦了太多。我們就慢慢的商量，每一課需要用多少時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，自己定好鬧鐘，及時(shí)的調整節奏，做完一個(gè)完整的科目作業(yè)后，再休息玩耍，這樣下來(lái)慢慢的效率提高了一些，他有了更多的時(shí)間去玩耍，自己也明白了一點(diǎn)時(shí)間管理的好處，但是孩子畢竟是孩子，貪玩是天性，現在偶爾我依然會(huì )咆哮，但是我相信我的孩子已經(jīng)逐漸走在路上了，剩下的就是鼓勵，幫助和堅持了。
�。ǘ┪业暮⒆邮侨绾尉氉值�？（如何養成好的學(xué)習習慣） 很多家長(cháng)私信問(wèn)我，你們的字是怎么練的？用的什么字帖？每天練習多久？我告訴他們，我們沒(méi)有字帖，沒(méi)有書(shū)法班，每天不練字，大家很多估計持懷疑的'態(tài)度，那么真實(shí)的情況就是這樣。
我們的字帖就是語(yǔ)文課本，每天所謂的練字的時(shí)間就是寫(xiě)作業(yè)。
在這里我想說(shuō)一下內驅力，現在說(shuō)的最多的就是內驅力，那么到底什么是內驅力？如何幫助自己的孩子獲得內驅力？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要他在這個(gè)事情上，獲得了成就感，實(shí)實(shí)在在的讓他自已感受到了付出收獲這樣的一個(gè)過(guò)程，那么他就獲得了內驅力。
我們練字出現量變的時(shí)候，就是在隔離的時(shí)候，每天兩個(gè)字，每天兩行，每一天我們都在堅持，開(kāi)學(xué)后，他自己發(fā)現他的字有了很大的進(jìn)步，我發(fā)朋友圈也收獲了很多贊和鼓勵，他每次都美滋滋的讀著(zhù)叔叔阿姨們的夸獎，這就是他內驅力的源泉。平時(shí)要多鼓勵孩子，多肯定孩子，多放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，少和別人家的孩子對比。只有當他自己通過(guò)付出努力得到了回報，他自驅力就是源源不斷的。
�。ㄈ┻\動(dòng)的重要性
還有就是運動(dòng)，為什么我要把運動(dòng)提出來(lái)說(shuō)，因為我覺(jué)得運動(dòng)的好處非常多。和學(xué)習，日常習慣也是密不可分的。運動(dòng)最大的好處不用說(shuō)了，就是強身健體，只有好的身體，才是一切的根本。再者在運動(dòng)的過(guò)程中，能夠培養孩子抗挫折能力，培養孩子的堅持能力。運動(dòng)累的時(shí)候，不想動(dòng)的時(shí)候，你堅持了，你就進(jìn)步了，你就勝利了。在持久的運動(dòng)中，可以磨練他的意志，鍛煉他的專(zhuān)注力，增加他的心里承受能力。
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最后我想給大家分享一下關(guān)于父母同理心的事情，就是發(fā)生在暑假，孩子學(xué)游泳的事情。暑假班游泳課，有的孩子6節課的時(shí)候，已經(jīng)會(huì )游泳了，但是我孩子10節課結束以后，依然不會(huì )游，這個(gè)時(shí)候我就沒(méi)有那么淡定了。
我認為這是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，別人能學(xué)會(huì )的，你也可以學(xué)會(huì )，你沒(méi)有做好，一定是你上課不認真。我犯了一個(gè)可怕的錯誤，就是先入為主的覺(jué)得這個(gè)事情對孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，過(guò)多的去關(guān)注別人家的孩子，而忽略了去幫自己的孩子找到原因，忽略了孩子的真實(shí)感受。
后來(lái)我及時(shí)的和孩子溝通，調整，最后幫孩子解決了問(wèn)題。在這后，我反思自己哪里做的不好，我認為我沒(méi)有同理心，我沒(méi)有站在孩子的角度去看待問(wèn)題，也沒(méi)有在孩子需要我的時(shí)候，第一時(shí)間提供幫助。
所以后來(lái)，孩子開(kāi)學(xué)后，我就去學(xué)了游泳。當我第一次站在游泳池的時(shí)候，我渾身都在發(fā)抖，止不住的緊張害怕，我的眼淚一下就出來(lái)了。我想起了自己的孩子，當初他可能也是這樣在水中，還要承受來(lái)自媽媽的壓力。我第一節游泳課結束后，回家立馬和孩子分享了我在水中的感受，給孩子道歉，與孩子相擁。單純善良的孩子馬上原諒了我，那一刻我和孩子臉上都掛著(zhù)淚水，但是我覺(jué)得那一刻我們都很幸福，因為孩子被看到了，被父母真正的看到了。
說(shuō)了這么多，其實(shí)我就想說(shuō)，良好的親子關(guān)系是一切的大前提，我們要給孩子足夠多的愛(ài)，尊重和理解，讓孩子在和諧充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下長(cháng)大。把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫忙，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由堅信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們必須會(huì )健康地成長(cháng)，他們將會(huì )是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！
家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用8
尊敬的老師，各位家長(cháng)；
大家早上好！
今天很高興和大家一起參加這次xx幼兒園舉辦的家長(cháng)會(huì )，我們這個(gè)班級屬于小班。在這次的家長(cháng)會(huì )上，我特別開(kāi)心能站在這里來(lái)發(fā)言，我覺(jué)得是一種榮幸。
今天的會(huì )議大家都被叫來(lái)，其實(shí)也就是來(lái)了解自己的孩子在幼兒園的情況怎樣，也是一起討論怎么樣把孩子教好。我家的孩子，進(jìn)來(lái)xx幼兒園已經(jīng)半年多了，我作為他的母親，對自己的孩子還是很了解的，但是自從他進(jìn)入幼兒園讀書(shū)，我才發(fā)現我以前不夠了解他，原來(lái)他那么渴望有朋友，未進(jìn)入園里的時(shí)候，我基本上是不讓他出門(mén)的，一來(lái)是他小，外面的.世界與他想象的不一樣，而且危險，我不希望他受到傷害，所以一直是對他封閉是管理的，這也就導致了他對我不是很喜歡，跟我也不是特別的親近。他本來(lái)的性格也是內斂的，而且不擅長(cháng)與人打交道，這些都是因為我這樣才變成這樣�？墒钱斘宜退接變簣@上學(xué)的時(shí)候，他眼里的興奮和對待他人的好奇，都讓他有些改變，我回去之后亦是反思了自己之前做的，才發(fā)現是多么大的錯誤，現在我已經(jīng)反省，也明白了他不喜我餓原因，也在后來(lái)一直彌補，才能看到現在他的樣子。
因此在這，我首先要感謝的是小班的老師，感謝你們耐心的糾正他，告訴他什么是錯，什么是對，有了老師你們的幫助，他不再對我冰冷了，開(kāi)始嘗試著(zhù)靠近我。所以感謝你們對他的關(guān)照，打開(kāi)了他讀的心菲，我有算如了愿。是你們老師對這些孩子的關(guān)愛(ài)，讓他們變得更加自信，也讓他們融入了幼兒園這個(gè)大家庭，小班這個(gè)小家庭。我相信各位家長(cháng)肯定也是這樣的，孩子變得越來(lái)越好，都是大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的，看到孩子身上的變化，內心肯定都是欣慰的吧。
現在的我跟你們就是同一種心情，因此進(jìn)入幼兒園，對他們的成長(cháng)也很有幫助，再來(lái)看家長(cháng)會(huì )，老師都會(huì )詳細的跟我們講解一下孩子在幼兒園的生活，也能讓我們更加了解自己的孩子。每次來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，都會(huì )有收獲，都能夠從其他的家長(cháng)那學(xué)習到養孩子的經(jīng)驗，這樣也就能去親近孩子多一些。最后，還是要感謝園里的老師的幫助，也感謝各位家長(cháng)們的育兒心得，也感謝小班的這群小天使，祝你們每天都開(kāi)心無(wú)憂(yōu)！
家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用9
近年來(lái)，我校在上級教育主管部門(mén)和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，配備了一支年輕的英語(yǔ)教學(xué)師資隊伍，積極推行課堂教學(xué)改革，注重英語(yǔ)教學(xué)，強化口語(yǔ)訓練。這次參賽所取得的榮譽(yù)不僅僅是他們四名同學(xué)個(gè)人的，更是學(xué)校的。而他們在比賽中所得到的鍛煉，所學(xué)到的知識，必將成為他們成長(cháng)道路上的一筆寶貴財富。此次活動(dòng)也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的熱情和興趣，豐富了校園英語(yǔ)文化氛圍，增強了同學(xué)們對英語(yǔ)學(xué)習的自信心。
這，就是我們引以為榮的莒縣一小。接下來(lái)，我向各位家長(cháng)介紹一下我們一年級四班班級現狀：
本班共有學(xué)生79人，其中男生43人，女生36人，男生比女生多7人�？傮w來(lái)說(shuō)我們班是一個(gè)積極向上的班集體。
我很慶幸，能和經(jīng)驗豐富、德高望重的劉老師共事，在她的支持與幫助下，我也和孩子們一樣，天天向上！我很高興，抽簽抽到一年級四班，和79個(gè)聰明可愛(ài)的孩子在一起；我也很感謝，各位家長(cháng)通情達理。
學(xué)校各項成績(jì)的取得，離不開(kāi)各位家長(cháng)的鼎力支持，同時(shí)班級各項工作的開(kāi)展，也離不開(kāi)家長(cháng)們的積極配合與理解。家長(cháng)應怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作？許多家長(cháng)感嘆沒(méi)時(shí)間、不知怎樣教，其實(shí)這不是問(wèn)題，重要的是態(tài)度，只要我們有心，就會(huì )有時(shí)間。
1．加強與孩子的溝通。孩子出現問(wèn)題，及時(shí)與老師溝通，而且應該見(jiàn)效，有的家長(cháng)與老師聯(lián)系后，孩子依然如故，這和家長(cháng)的教育方式有關(guān)。千萬(wàn)不要認為孩子的學(xué)習是老師的事，和家長(cháng)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)家庭教育對孩子的影響最大！遠遠勝過(guò)學(xué)校教育。所以請您經(jīng)常溝通、詢(xún)問(wèn)，讓孩子感受家庭的溫暖。問(wèn)一下今天有什么收獲？遇到什么困難沒(méi)有？今天開(kāi)心嗎？講講老師和同學(xué)之間的事等。
現在的孩子是家里的小皇帝、小公主，家長(cháng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著(zhù)他，從而導致了孩子以我為中心的現象�？墒沁M(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，孩子在成長(cháng)的過(guò)程中必然會(huì )遇到一些挫折和批評，其實(shí)這是好事，孩子的成長(cháng)道路不是一帆風(fēng)順的，遇到困難和挫折我們給予正確的引導，讓孩子接受挫折，磨練他們的意志。以后會(huì )越挫越勇。作為家長(cháng)，對于孩子不合理的行為應該及時(shí)制止，假如您對老師有什么看法，您可以及時(shí)和老師溝通，千萬(wàn)不要當著(zhù)孩子的面隨便議論老師，這樣會(huì )降低老師在孩子心目中的威信，導致學(xué)校教育和家庭教育的脫節，老師的正常教育失效。
2．關(guān)于學(xué)習。有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習松懈，成績(jì)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責，甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯誤的，殊不知，學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的，“急于求成”，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但是事實(shí)上必須“煉鐵成鋼”，方可奏效。與其在沒(méi)完沒(méi)了的批評中，與孩子糾纏做過(guò)的錯事，倒不如用適時(shí)的表?yè)P給孩子的每一次進(jìn)步，鼓掌喝彩，讓孩子享受成功的喜悅。在家里，我們要創(chuàng )設一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境，應該遠離電視、遠離麻將，每天抽出一些時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，切忌客廳就是書(shū)房。學(xué)校開(kāi)展集體活動(dòng)要準時(shí)守紀，支持孩子參與，重視孩子的集體活動(dòng)。
家長(cháng)還要幫助孩子養成良好的寫(xiě)字習慣，做到一尺、一寸、一拳頭。要求提筆就寫(xiě)規范字。讓孩子對照課文里田字格中的范字，找準每一個(gè)筆畫(huà)的占格位置，看清每一個(gè)筆畫(huà)的起筆點(diǎn)和止筆點(diǎn)，做到書(shū)寫(xiě)美觀(guān)整潔。幫孩子制作生字卡片要用心，在潛移默化中給孩子們好的影響。
語(yǔ)文學(xué)習的最終目的，就是培養孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，課本僅僅是一個(gè)憑借，通過(guò)課文的學(xué)習，老師向孩子傳授最基本的基礎知識和學(xué)習語(yǔ)文的方法，而這些方法的運用完全在課外。通過(guò)課外閱讀，增強孩子的情感體驗，培養孩子的語(yǔ)感，豐富孩子的語(yǔ)言積累，增強孩子的文化內涵。因此，要想學(xué)好語(yǔ)文，必須要進(jìn)行豐富的課外閱讀！由于在校時(shí)間少，課時(shí)任務(wù)重，所以，這個(gè)任務(wù)需要各位家長(cháng)的支持與配合。
我們一直提倡親子共讀，書(shū)香常伴，由于孩子還小，不太具備獨立閱讀的能力，要求家長(cháng)和孩子一起讀書(shū)。孩子遇到了困難，可以向你求助，孩子如果開(kāi)始不能堅持讀完一個(gè)故事，你可以和孩子一起讀，你讀一段，孩子讀一段，或者你讀一個(gè)句子，孩子讀一個(gè)句子，總之幫助孩子掃除一切困難和畏難情緒，讓孩子盡快的喜歡上閱讀。跟孩子一起讀書(shū)時(shí)，你要投入，真正走進(jìn)故事，你說(shuō)話(huà)的腔調、表情、動(dòng)作要與故事中的人物一致，甚至夸張，用你的激情吸引孩子，用你的投入感染孩子，這樣孩子會(huì )真正走進(jìn)故事，喜歡上閱讀。當然我們也跟隨一些激勵措施，定期開(kāi)辦故事會(huì )，評選“閱讀小博士”，到學(xué)校閱覽室借書(shū)等�？傊�，讓每一個(gè)孩子盡快愛(ài)上閱讀。
3．關(guān)于習慣養成的問(wèn)題。
對于我們一年級來(lái)講，養成好的習慣比學(xué)習成績(jì)更為重要，有了好的習慣做保證，才能在以后的學(xué)習生活中，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，終生受用。在學(xué)校老師會(huì )嚴格督促他們，在家里，需要家長(cháng)的督促。因此我也希望各位家長(cháng)能在家中培養孩子以下幾個(gè)習慣，首先，孩子放學(xué)回家一定要養成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝水，上好廁所，準備好學(xué)習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。還要培養孩子認真寫(xiě)作業(yè)的習慣。每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時(shí)。讓孩子自己發(fā)現錯誤，自己改正錯誤。家長(cháng)一旦發(fā)現孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來(lái)，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現而改正的錯誤，留下的記憶會(huì )更深刻，要想發(fā)現錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養了孩子認真的作風(fēng)。還可以給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子回顧一下，查查粗心的原因，引以為戒。還有一個(gè)重要的習慣，就是一定要讓孩子養成預習課文的好習慣。預習要在當天作業(yè)做完之后進(jìn)行。古人云：凡事預則立，不預則廢。預習可以培養自學(xué)能力和獨立思維能力�？梢灾苯犹岣哒n堂學(xué)習效率，能開(kāi)拓思路。經(jīng)過(guò)預習，已經(jīng)心中有數，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。預習做的好，課堂學(xué)習可收到事半功倍的效果。
4、關(guān)于午休和接送工作。首先要按時(shí)作息，學(xué)�，F在實(shí)行的是夏季作息時(shí)間，下午2：40預備，為保證學(xué)生下午有充足的`精力進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，請您一定讓孩子午休，午睡不好，其一影響下午的學(xué)習，并使用好午休卡。同時(shí)為保證學(xué)生的安全，下午2：30以前不要送孩子到校，學(xué)校2：30之前不開(kāi)校門(mén)。有些家長(cháng)提出學(xué)生上課時(shí)間和家長(cháng)上班時(shí)間不一致，接送不方便，根據《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》第10條規定，小學(xué)生在校時(shí)間每天不得超過(guò)6小時(shí)，學(xué)校必須按相關(guān)規定來(lái)做，請家長(cháng)理解。接送孩子一定要在學(xué)校規定的接送點(diǎn)接送，要讓孩子知道，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。培養孩子簡(jiǎn)單的生活自理能力，逐漸減少父母或其他成人的照顧，逐步養成孩子獨立生活的能力，尤其是要做好老人的工作。
5．文明禮儀的教育。學(xué)校一直堅持開(kāi)展多種形式的文明禮儀教育，請家長(cháng)監督孩子在家尊重長(cháng)輩與父母，來(lái)去要打招呼。父母是孩子的第一任老師，家長(cháng)要注意自己的言行。讓我們的孩子從愛(ài)自己的父母做起，進(jìn)而愛(ài)自己的學(xué)校和老師。
6、重視孩子的自我保護意識和安全意識的教育。放學(xué)后，結伴而行，不隨便和陌生人說(shuō)話(huà)，過(guò)馬路要當心，家長(cháng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門(mén)或指定點(diǎn)等候。在學(xué)校學(xué)習期間，不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校。
最后，給各位家長(cháng)提幾個(gè)建議：
1、每天為孩子削好至少5只鉛筆，一塊橡皮。
2、關(guān)于家長(cháng)簽字。作為語(yǔ)文教師，學(xué)習每篇課文，我都要求學(xué)生背誦，小學(xué)生記憶力好，多背誦經(jīng)典篇章，終生受益。希望家長(cháng)配合我做好這項工作，及時(shí)給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助老師監督孩子的讀書(shū)情況，背誦情況以及關(guān)注孩子的考試情況，有的孩子不自覺(jué)，布置讀書(shū)、背誦可能會(huì )不做，還有的考完試家長(cháng)還沒(méi)見(jiàn)試卷，我們沒(méi)法了解孩子的學(xué)習情況。另外，每次考試得A級以下的需家長(cháng)幫助孩子把錯題抄寫(xiě)一遍，讓孩子重做。其實(shí)家長(cháng)不要怕麻煩，也就是一、二年級，等到好的習慣養成了，到了高年級您就很省心了。
總之，讓每一位孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)，是我們共同的目標。我和劉老師，將和各位家長(cháng)一道，盡最大的努力共同教育好學(xué)生。愿個(gè)孩子，能在我們家庭和學(xué)校這兩個(gè)和諧的環(huán)境中健康、茁壯地成長(cháng)！愿男孩個(gè)個(gè)彬彬有禮，女孩個(gè)個(gè)優(yōu)雅大方！再一次重溫主題，愿每個(gè)家庭，都能“親子共讀，書(shū)香常伴”！以上所說(shuō)有不當之處，懇請各位家長(cháng)批評指正，同時(shí)希望大家對我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)和建議，祝各位家長(cháng)工作愉快！謝謝大家！
家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用10
臺下的老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好!
很榮幸可以作為此次家長(cháng)會(huì )的優(yōu)秀家長(cháng)在此發(fā)言，其實(shí)我對這個(gè)優(yōu)秀家長(cháng)四個(gè)字也是有些不同的看法的。不論是我們作為家長(cháng)，還是孩子們作為一名學(xué)生，我認為我們只要有了良好的品格，正直的作為，我們就可以是社會(huì )上的一根頂梁柱。我教育孩子的方式也許和大家不一樣，我對孩子的作業(yè)從來(lái)不逼迫，我希望他可以自愿進(jìn)行學(xué)習，只有這樣，才能在學(xué)習中真正的體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )。
而也可能會(huì )有很多家長(cháng)問(wèn)，怎么才能讓孩子們自愿學(xué)習呢?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也是一個(gè)比較深層次的問(wèn)題，很多時(shí)候孩子們都會(huì )受到家庭的影響，家庭的環(huán)境決定了他學(xué)習的態(tài)度。所以大家各自的家庭環(huán)境也是對孩子學(xué)習影響非常深刻的一種。而讓孩子們自愿學(xué)習，也就是給孩子樹(shù)立好一個(gè)榜樣，以身作則，引導孩子們往好的方向發(fā)展。我教育孩子的方式就是和孩子一同學(xué)習，每次下班之后，我會(huì )騰出一些時(shí)間讓他做自己的事情，緊接著(zhù)我就會(huì )開(kāi)始看書(shū)，他的媽媽也在一旁忙自己的工作，久而久之的，他也覺(jué)得自己應該做一些事情了，所以他也會(huì )開(kāi)始忙碌自己的學(xué)習。
其實(shí)這種方式是非常自然的，但是也需要應對不同的家庭環(huán)境和孩子。對于孩子的教育，我相信老師和各位家長(cháng)都會(huì )有不同的感受，而我們作為家長(cháng)的，也只有盡自己所能，不能將自己的一己之私強加在孩子身上，他們是一個(gè)獨立的個(gè)體，也是一個(gè)正在學(xué)習和模仿的個(gè)體，所以我對教育也就只有幾個(gè)字，以身示范，培養獨立。
不管怎樣，對于孩子的教育，老師和家長(cháng)們都是第一個(gè)感受到的，第一個(gè)重視的。孩子們在學(xué)校里學(xué)習，老師也付出了很多的心血，我想對老師表達一生感謝。我曾經(jīng)也是一名學(xué)子，我懂學(xué)習的艱苦，也懂教師的不易。我希望孩子們接下來(lái)的`學(xué)習中，可以多加體諒老師一些，在自己的學(xué)習上可以更加主動(dòng)一些。讓你們的家長(cháng)感到欣慰，也讓日日陪伴你們的老師收獲欣慰好嗎?
在此我也想對我的孩子說(shuō)一聲，爸爸希望你可以追尋內心，去做你想做的事情，但不可丟了自己的標準和底線(xiàn)，無(wú)論如何，現在的你還是一名學(xué)生，還是要以學(xué)習為主，但其他的事情，我希望你可以自己做主。爸爸對你的期望，也是你對自己的期望! 非常感謝大家能夠傾聽(tīng)，我的講話(huà)已完畢，感謝的大家!
家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用11
尊敬的老師，各位家長(cháng):
大家好!
首先感謝老師和各位家長(cháng)給我這次機會(huì )，讓我和大家像嘮家常一樣聊一聊，因為大家聚在一起真的不容易,推心置腹聊的機會(huì )也不多! 時(shí)間過(guò)得太快了，嗖一下，一學(xué)期過(guò)卻了，距離中考還有兩年半的時(shí)間。初二要開(kāi)設新課物理，初三要開(kāi)化學(xué),而這兩科對于孩子來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單。記得韓老師發(fā)了一個(gè)各個(gè)高中的要想達線(xiàn)各科必須達到的得分率?這個(gè)表完全可以打印下來(lái),貼到孩子的書(shū)桌旁,讓孩子知道你要想考上你的目標高中,你該怎么做?作為家長(cháng)的我們該怎么做? 說(shuō)了這么多，可是孩子畢竟是孩子,能自覺(jué)自律的孩子畢竟是少數,就拿蓓兒來(lái)說(shuō)吧，雖然她也知道中考的嚴峻性，但是在平時(shí)的學(xué)習中經(jīng)常會(huì )偷個(gè)懶，也經(jīng)常會(huì )浮躁的要命，靜不下心來(lái),這就需要家長(cháng)的監督和管理了。
制定了計劃就要嚴格依據計劃執行，打不動(dòng)。有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)，我的孩子不聽(tīng)呀，那說(shuō)明你的執行壞行，子關(guān)系也不夠順暢。還有就是你太慣孩子,我的主張是你的家庭條件再好，也不要無(wú)原則的遷就你的孩子�，F在的遷就和心疼就是害了他。
實(shí)孩子的學(xué)習態(tài)度和成績(jì)與家長(cháng)有很大的關(guān)系,家長(cháng)的態(tài)度端正了，堅持原則了，孩子慢慢就會(huì )端正學(xué)習態(tài)度，堅持原則。同時(shí)要根據孩子的實(shí)際情況制定一個(gè)孩子努力一下就夠得著(zhù)的目標,讓孩子知道只要努力就可以取得好成績(jì)。告訴孩子人和人之間智力上沒(méi)有太大的差別，差別在于習慣和態(tài)度!
來(lái)xx上學(xué)的大多數家長(cháng)經(jīng)濟條件都很好，可能有的家長(cháng)會(huì )認為學(xué)習好壞無(wú)所謂,將來(lái)大不了出國(舉個(gè)真實(shí)例子)平時(shí)要告訴孩子,家里的每一分錢(qián)都是我們家長(cháng)掙得，我的錢(qián)不是你的錢(qián)，跟你無(wú)關(guān),你現在要做的就是好好學(xué)習,將來(lái)靠自己的`雙手創(chuàng )出一版。
還有平時(shí)要給孩子多多灌輸正能量的東西，老師,學(xué)校,家長(cháng),孩子的目標都是一致的，既然選擇xx就要多多夸贊xx的好，反復的灌輸孩子在家就會(huì )覺(jué)得，xx挺好的。還有目前據我所知所有公立學(xué)校的作業(yè)都很多。要想成績(jì)好，就得付出努力，天下絕沒(méi)有掉餡餅的事情。
再有大家要多多體諒老師的不容易，說(shuō)實(shí)話(huà)，xx的老師真的很辛苦，可能在座的各位會(huì )認為我愛(ài)
再有大家要多多體諒老師的不容易，說(shuō)老師好話(huà)，愛(ài)唱贊歌。那是你不會(huì )換位思考，老師也是人也需要家長(cháng)的肯定和鼓勵!就說(shuō)我們班主任老師吧，她才24歲,因為帶了這個(gè)班，因為操心的事情太多，壓勵大，所以噪子環(huán)舒服!且她還跟著(zhù)孩子們上其他的課。就為這敬業(yè)的精神我們也要為老師鼓鼓掌!
我常在孩子面前說(shuō)的就是，你們老師真不容易，上課，你們坐著(zhù)，她站著(zhù)。每天要批的作業(yè)一大堆，批完作業(yè)還要講評。要是我看著(zhù)那一堆作業(yè)就會(huì )瘋了。所以對老師最大的回報就是學(xué)好她所教的科目!孩子也很認同我的說(shuō)法，也非常喜歡各科老師,從未在我面前抱怨過(guò)任何老師!天也會(huì )和我講些老師的趣事,班級的趣事! 再有無(wú)論何事涉及到孩子，老師，班級的，一定要先自我反省。接著(zhù)和任課老師或者班主任老師溝通,不要像別的班級的某些家長(cháng)動(dòng)不動(dòng)就找學(xué)校領(lǐng)導，這樣的做法真的很欠妥。無(wú)論何時(shí),老師，家長(cháng)，孩子的目標都是一致的一考一個(gè)好一點(diǎn)的高中! 今天因為感覺(jué)大家是自家人，所以噦嗦了這么多，總之作為家長(cháng),要想讓孩子成為什么樣的人，你首先就要成為什么樣的人!不要平時(shí)不管不問(wèn),考試成績(jì)一出,你就暴跳如雷!你想孩子能服你嗎? 最后想和家長(cháng)分享的就是:好的親子關(guān)系和親子溝通，是一切教育的基礎。希望每位家長(cháng)都能成為自己孩子的知心朋友,和孩子溝通順暢。這樣，你說(shuō)的有道理的話(huà)他才會(huì )聽(tīng)!謝謝各位!
家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用12
各位家長(cháng)朋友、同學(xué)們:
大家好!我非常感謝李老師給我們家長(cháng)提供一個(gè)這樣的交流機會(huì )。下面我把我帶孩子的點(diǎn)滴體會(huì )與家長(cháng)朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
一、要學(xué)習，先立志。定目標，找動(dòng)力。
就孩子學(xué)習來(lái)說(shuō)，也有內因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內因是起主導作用的。這個(gè)內因是什么?也就是說(shuō)，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認為是為家長(cháng)而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習變?yōu)槲乙獙W(xué)習，這是激發(fā)孩子學(xué)習積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙，就是定目標。
家長(cháng)和孩子坐下來(lái)，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著(zhù)的目標。古人有一句名言:“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說(shuō)，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。也就是說(shuō)，如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標，接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習方法，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預習、課后復習，養成良好的學(xué)習習慣，女兒她爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息:好習慣能在21天養成。我們在兩個(gè)孩子身上試驗了，都取得了成功。家長(cháng)們不妨試試。
現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期�！墩Z(yǔ)文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現，一方面孩子因書(shū)本知識結構的提升、難度的加大而無(wú)所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執己見(jiàn)，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(cháng)不了解這些特點(diǎn)，還采取“小兒科”時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問(wèn)題。
二、家長(cháng)作表率，讓孩子在鼓勵中成長(cháng)。
要求孩子做到的，家長(cháng)一定做到。這一點(diǎn)對家長(cháng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(cháng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習，孩子可能會(huì )反過(guò)來(lái)說(shuō):“你為什么不學(xué)習?”我家一般是在孩子學(xué)習時(shí)段不看電視，吃過(guò)晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ)，我收拾完家務(wù)后也看書(shū)、寫(xiě)作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習的氛圍。
有關(guān)專(zhuān)家有這樣的看法:說(shuō)小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(cháng)。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀(guān)難度，我對她說(shuō):大家都同樣地遭遇困難，就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開(kāi)擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學(xué)習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒(méi)有感到在“斜坡”上費勁。
去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨:“哎，做學(xué)生真累呀!”剛開(kāi)始幾天，我只是聽(tīng)著(zhù)，后來(lái)她抱怨的次數越來(lái)越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問(wèn)題了，我對女兒說(shuō):“解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條:一是立即退學(xué)，長(cháng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!”女兒當然選擇了后者，她說(shuō):“我只是說(shuō)說(shuō)嘛!”我說(shuō):這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說(shuō):“啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒(méi)有辜負老師的希望!”如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書(shū)叫《賞識你的孩子》給我的`啟發(fā)很大。他說(shuō):孩子應該在鼓勵中成長(cháng)，家長(cháng)要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據這個(gè)理論，我就及時(shí)發(fā)現孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表?yè)P為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓勵了孩子的學(xué)習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到最好的，必須付出自己最大的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買(mǎi)學(xué)習用品和她喜歡的其他生活用品，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢(qián)和會(huì )花錢(qián)的能力。
平時(shí)利用一切機會(huì )與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長(cháng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿(mǎn)足。
家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用13
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！首先，請允許我代表所有任課老師，向各位家長(cháng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對我校工作和班級工作的大力支持。
今天有機會(huì )和各位家長(cháng)相聚在這里，共同討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習和生活的情況，我和劉老師非常高興。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)大環(huán)境，讓我們一起走進(jìn)一小，感受一小。
首先，我把莒縣一小取得的各項榮譽(yù)、開(kāi)展的各項活動(dòng)，向各位家長(cháng)介紹一下：
一、莒縣一小獲得國家級榮譽(yù)：中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。
二、獲得市級榮譽(yù)：
1、20xx年度全市教育工作先進(jìn)單位。
2、20xx年度教育系統行風(fēng)建設先進(jìn)單位。
3、20xx年度小記者工作先進(jìn)單位。
4、在“規范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)�！睓z查中，我校獲得全市第一名的好成績(jì)。
5、在全市舉辦的“歷史的選擇”講故事比賽中，我校推舉的選手獲二等獎的好成績(jì)。
三、獲得縣級榮譽(yù)：
1、20xx年度素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位。
2、20xx年度平安和諧校園建設先進(jìn)單位。
3、少先隊工作紅旗單位。
4、教育系統工會(huì )先進(jìn)集體。
5、20xx年教代會(huì )“優(yōu)秀星”。
6、在20xx年全縣中小學(xué)素質(zhì)教育工作綜合督導評估中獲得第一名。
7、在全縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演文藝節目比賽中，我校參賽的三個(gè)節目獲總分第一名。
四、學(xué)�；顒�(dòng)：
1、3月24日，我校開(kāi)展了“感恩社會(huì )，銘記關(guān)愛(ài)”系列活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行感恩�；顒�(dòng)中，學(xué)生先后來(lái)到醫院、環(huán)衛處、商場(chǎng)等場(chǎng)所，親身體驗了醫生、環(huán)衛工人及售貨員工作的辛苦，給他們送去了親手制作的精美感恩卡，并與他們進(jìn)行了充分交流，表達了自己的感激之情。此活動(dòng)3月25日被莒縣新聞?dòng)枰詧蟮溃?月3日在《莒州縱橫》欄目專(zhuān)題報道。
2、4月12日，在全縣中小學(xué)運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上我校300余人大型韻律操《童心飛揚》表演非常精彩，受到與會(huì )領(lǐng)導及觀(guān)眾的一致好評。
3、4月27——29日，分年級成功舉行了為期三天的`親子趣味運動(dòng)會(huì )，這次運動(dòng)會(huì )學(xué)生參與面廣，比賽形式靈活多樣，突出展現了學(xué)校陽(yáng)光、健康、快樂(lè )的體育風(fēng)采和團結進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。使廣大家長(cháng)在競賽的同時(shí)更體會(huì )到了運動(dòng)的樂(lè )趣，親身體驗了學(xué)校各項工作的開(kāi)展，得到社會(huì )各界的一致好評。
4、5月5日，市關(guān)工委和團市委領(lǐng)導在縣關(guān)工委、團縣委、縣教育局等領(lǐng)導的陪同下，到我校檢查指導工作，領(lǐng)導們對學(xué)校開(kāi)展的感恩教育及藝術(shù)特色教育等提出高度贊揚，對學(xué)校的德育特色工作給予了中肯的評價(jià)并寄予了殷切的希望。
5、5月19日，省、市、縣各級領(lǐng)導對我校創(chuàng )建國家級“規范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)�！边M(jìn)行檢查指導，通過(guò)聽(tīng)匯報、看短片、查檔案、聽(tīng)課、師生座談、現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)等，對我校的各項工作給予了高度評價(jià)，言稱(chēng)完全符合國家級規范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校的標準。
家長(cháng)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿通用14
各位老師、各位家長(cháng)：
晚上好！
很高興今天有機會(huì )和大家在一起交流孩子的習慣問(wèn)題。當接到老師的邀請，讓我介紹一下在孩子習慣方面教育的經(jīng)驗時(shí)，我感到非常慚愧，因為在座的很多家長(cháng)的方法比我好。事以至此，我就權當拋磚引玉吧。
自我感覺(jué)我的女兒不是個(gè)十分聰明的孩子，但是我知道一個(gè)良好的習慣的養成可以讓她終身受益。所以長(cháng)久以來(lái)，我一直注意對孩子習慣方面的教育。
習慣方面的.內容包括很廣，比如良好的學(xué)習習慣就是一個(gè)合理的學(xué)習方式，包括養成課前預習、課后復習的習慣；養成上課集中注意力、認真聽(tīng)講的習慣；養成認真審題、細心作業(yè)的習慣；養成善于思考、多問(wèn)為什么的習慣；養成良好的學(xué)習心態(tài)的習慣等。我覺(jué)得孩子這些習慣的養成，關(guān)鍵在于家長(cháng)的態(tài)度，如果家長(cháng)的態(tài)度是強硬的，孩子即使去做了，心里也是反感的；如果家長(cháng)總是用激勵和表?yè)P的方式來(lái)教育，這樣孩子就會(huì )用積極的態(tài)度努力去做的。我在教育孩子方面，主要是培養孩子從小養成努力做好每一件事情的習慣。我想只有把這一習慣培養好了，其他的習慣培養也就迎刃而解了。
從她背上書(shū)包進(jìn)去校門(mén)之后，在校門(mén)口早上我會(huì )對她說(shuō)努力做一些事情，比如努力學(xué)習、努力多交幾個(gè)好朋友等，放學(xué)時(shí)我會(huì )對她說(shuō)“你今天努力了嗎”。然后詢(xún)問(wèn)她在哪些地方努力了。一到放學(xué)的時(shí)候，她總會(huì )先在腦中回顧一下今天在學(xué)校里的表現，如果她努力了，會(huì )愉快地回答我；如果她今天沒(méi)有努力，我也不會(huì )呵斥，而是會(huì )耐心引導教育。在我的教育下，她一天比一天做得好。久而久之我女兒就明白了家長(cháng)最在于的不是事情的結果，而是她參與時(shí)的態(tài)度。長(cháng)久的教育讓她知道了在學(xué)校里要努力學(xué)習、認真聽(tīng)講、積極參加學(xué)校里的開(kāi)展的各項活動(dòng)等等。每次和老師交流，我也是更關(guān)注孩子在學(xué)校里是否努力做一切事情。
我覺(jué)得教育孩子做好每一件事情有利于幫助她更好得參與到學(xué)習中去。試想在上課的時(shí)候，一旦她思想開(kāi)小差，我的話(huà)就會(huì )時(shí)刻提醒她要努力參與到學(xué)習中來(lái)；在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，我的話(huà)也會(huì )督促她自己努力想辦法解決問(wèn)題。
有時(shí)女兒努力了，但是結果卻不盡人意，每每看見(jiàn)她沮喪的樣子，我就常常開(kāi)導她說(shuō)：“只要你努力了，就別太在意結果，努力過(guò)了也就不遺憾了�！薄爸灰惚M力了，媽媽一樣為你自豪�！彼院芏啻�，我也常聽(tīng)到她說(shuō)“媽媽我今天努力畫(huà)了一幅畫(huà)，老師表?yè)P了我�！薄皨寢�?zhuān)裉煳易约鹤龀隽艘坏缞W數題，答案和老師的一樣�！薄皨寢�?zhuān)医裉炜荚嚊](méi)有考好，有一道題我怎樣想就沒(méi)有想到�！薄皨寢�?zhuān)裉煳已雠P起坐只做了18個(gè)，但是我盡力了�！辈还芙Y果怎樣，我都和她一起分析成敗的原因，提出下次努力的方向。
努力地做好每一件事情同樣的也適合于在生活中應用，在家里，她會(huì )努力把自己的房間整理好；她也會(huì )努力地為爸爸媽媽做一道菜；她更會(huì )努力地照顧生病的家人。
女兒今后的路還很長(cháng)，我希望盡量做好每一件事情的習慣能陪伴她一身，讓她受益終身。
再次感謝老師給我們在一起交流的機會(huì )，讓我們通過(guò)家校共同努力，把我們的孩子教育得更好。
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