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一年級第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的一年級第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀1
家長(cháng)朋友們：
下午好!
“架起家校溝通的橋梁，共創(chuàng )孩子美好的明天”是家長(cháng)會(huì )永遠的話(huà)題，因為這個(gè)緣由我們坐在了一起。首先感謝你們對我們學(xué)校和老師的信任，把孩子送到鳳凰來(lái)讀書(shū);其次感謝你們在百忙中抽出時(shí)間前來(lái)參加家長(cháng)座談會(huì )，既是對你們孩子的深切關(guān)懷，也是對我們班級工作的大力支持，讓我們共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
應該說(shuō)你們孩子入學(xué)二個(gè)月來(lái)，進(jìn)步很大。記得第一周的前幾天，孩子們還像在幼兒園一樣不知道上課的要求，下位喝水、沒(méi)有聽(tīng)講的意識，老師只有用紅花和故事吸引他們，讀字母和兒歌一律是唱讀，這種現象在兩三天后就有了好轉，通過(guò)入學(xué)教育，孩子們明白自己已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了。短短的幾周，多數孩子學(xué)會(huì )了專(zhuān)心聽(tīng)講，舉手發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋;有的孩子盡管注意力還不夠集中，但與剛入學(xué)相比，也有不同程度的進(jìn)步。孩子們是非常聰明的，課堂上我著(zhù)重訓練他們說(shuō)完整的話(huà)，大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)，大聲回答問(wèn)題，有感情地朗讀兒歌。興趣是最好的老師，我了解了一下，95%的孩子都說(shuō)喜歡語(yǔ)文，個(gè)別孩子告訴我是因為小學(xué)要學(xué)很多音節，隨時(shí)削筆而不喜歡。其實(shí)這幾個(gè)孩子上課是很愛(ài)發(fā)言的，很會(huì )表達自己的意思，余下的就是我們做老師和家長(cháng)一致配合的問(wèn)題。我告訴孩子們：“學(xué)習本身就需要付出辛苦的勞動(dòng)，天才是99%的汗水加1%的靈感，你們現在辛苦些，但學(xué)好了語(yǔ)文，以后就可以自己看喜歡的童話(huà)書(shū)�！焙⒆觽兌夹α�，不會(huì )再害怕麻煩了。心理學(xué)研究表明：七歲正是兒童語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期，興趣、習慣、意志、毅力等非智力因素的培養對學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)有著(zhù)不可估量的作用。其實(shí)，孩子們的學(xué)習條件很好，上課時(shí)我們學(xué)校老師都在使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，講解練習冊時(shí)也在使用投影儀，課堂上使用卡片開(kāi)火車(chē)，摘蘋(píng)果等這些游戲孩子們都很感興趣，特別喜歡朗讀，表演書(shū)上的兒歌。我是非常喜歡小孩子的，但是在課堂上我對他們是非常嚴格的，該罰的就罰，該獎勵的就獎勵，只有紀律好了孩子們的學(xué)習才會(huì )好。課后，我會(huì )和孩子們一起玩耍，一起說(shuō)笑，對孩子們時(shí)發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。
幾周來(lái)，孩子們之間的差異出現了，多數學(xué)生的音節書(shū)寫(xiě)的很整潔，速度也比較快(書(shū)寫(xiě)好的同學(xué)有：)。但是有幾個(gè)孩子書(shū)寫(xiě)得還不夠美觀(guān)，有些孩子書(shū)寫(xiě)得很整潔但是速度比較慢(書(shū)寫(xiě)好速度慢的小朋友：)，這就需要在家多摹寫(xiě)字帖。課堂上孩子們整體拼讀音節比較熟練，部分孩子運用拼讀方法在老師教之前就會(huì )拼讀，為了鍛煉他們，我往往會(huì )選些孩子當小老師教大家讀，盡量抽問(wèn)每個(gè)孩子，不對的再予以糾正。但一部分孩子在家你們輔導朗讀音節和短文時(shí)就會(huì )發(fā)現他們有些吃力，這種現象是正常的，請家長(cháng)們不要著(zhù)急�！笆畟�(gè)手指不一樣齊”我們不能把孩子與別人橫向比較，而應該縱向看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。教育專(zhuān)家周紅在《賞識教育》中寫(xiě)道：“我們要用愛(ài)心去喚醒孩子，愛(ài)孩子必須懂得孩子�！弊屛覀兝蠋熀图议L(cháng)一起善于發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，哪怕是極小的，不起眼的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我們都要及時(shí)地給予表?yè)P、鼓勵。那么孩子一定會(huì )監控快樂(lè )的成長(cháng)。
為了增大孩子們的作業(yè)練習量，學(xué)校特意為孩子們增訂了一套全優(yōu)卷，加上教研室的試卷共有20多張�？紤]到孩子們現在還不理解題意，不懂得如何考試，因此做題時(shí)都是老師先給孩子們講題的意思，在讓孩子們做。孩子們在學(xué)習上有什么問(wèn)題盡管直接打老師電話(huà)，我們不會(huì )嫌麻煩的額;有什么好的建議老師也會(huì )虛心接受的，“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”嘛，大家的目的都是為了孩子的教育。其實(shí)孩子入學(xué)這一年做父母的自然要多付出一些，包括周末給孩子準備5支削好的鉛筆，提醒孩子帶好作業(yè)，轉筆刀和橡皮擦，要愛(ài)護書(shū)本。個(gè)別學(xué)生在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，折皺多，這就需要老師和家長(cháng)們的共同努力，讓孩子們把這個(gè)習慣改掉。這次半期考試我們就有卷面分，可能有些孩子考的不是很理想，請家長(cháng)們不要責怪孩子，而是幫助孩子們找原因，更不要追求滿(mǎn)分，太高標準要求孩子，那樣會(huì )給孩子們造成壓力，會(huì )造成“考試”緊張。對于剛入學(xué)的.孩子，我們老師和家長(cháng)應該做到一是“耐心”，有的孩子照著(zhù)黑板上的內容都不會(huì )寫(xiě)，錯誤的地方老師要單獨講幾次才會(huì )修改，只要發(fā)現孩子有錯就會(huì )及時(shí)讓孩子們糾錯，這樣有助于孩子知識的掌握。孩子們最需要讀記的是書(shū)上43頁(yè)的聲母、韻母和音節表，能按順序默寫(xiě);課后生字表(一)的字要認得，生字表(二)的字要寫(xiě)得起。平時(shí)做得試卷我會(huì )給孩子們收來(lái)放著(zhù)，標號序號，便于期末復習。
家長(cháng)朋友們，相信通過(guò)我們的共同努力，你們可愛(ài)的孩子一定會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步�！白尯⒆邮艿阶詈玫慕逃笔谴蠹夜餐男脑�，我們老師將以真心、熱心、愛(ài)心和信心來(lái)對待每個(gè)孩子，成為他們的良師益友。關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多一點(diǎn)進(jìn)步，讓自信伴著(zhù)孩子們快樂(lè )成長(cháng)，讓所有孩子享受到成功的喜悅，是我們鳳凰一貫追求的目標，也是我們老師努力的方向。
謝謝大家!
xxx
20xx年x月x日
一年級第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀2
尊敬的各位老師、與會(huì )的家長(cháng)朋友們：
大家好！我是一年級一班xx的家長(cháng)，首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵，讓我作為家長(cháng)代表在這里與您們以及各位優(yōu)秀的家長(cháng)朋友共同探討、交流孩子們的教育問(wèn)題，值此機會(huì )，我想先向一個(gè)學(xué)期以來(lái)為孩子們的學(xué)習成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師，表示深深的敬意
和衷心的感謝，感謝您們充滿(mǎn)深情的關(guān)愛(ài)和無(wú)微不至的呵護，讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長(cháng)為一個(gè)懂得約束自己，并開(kāi)始走向自覺(jué)學(xué)習的合格小學(xué)生，我們不會(huì )忘記您們的付出與努力，今后一定會(huì )以更加積極的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)支持與配合您們的工作。
孩子的.事無(wú)小事，孩子的教育更是如此，說(shuō)到這一點(diǎn)，我深知自己與在座的各位家長(cháng)相比，一定不是那個(gè)最稱(chēng)職和合格的母親，我的經(jīng)驗的不足和對孩子常常流露出來(lái)的不耐心，讓我在孩子的教育方面走了很多彎路，但是，說(shuō)心里話(huà)，我并不懼怕這些彎路，因為作為一個(gè)母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長(cháng)，今天我愿意把我的心得體會(huì )，特別是遇到的一些問(wèn)題拿出來(lái)和大家一起分享，并衷心希望能通過(guò)今天的這種交流來(lái)解決孩子教育方面的一些問(wèn)題。首先我想說(shuō)的是在孩子教育上，我一般會(huì )堅持的幾種態(tài)度，希望能得到老師和家長(cháng)們的指導。
xxx
20xx年x月x日
一年級第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀3
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家上午好！感謝您在百忙之中來(lái)參加孩子的家長(cháng)會(huì )也謝您對孩子英語(yǔ)學(xué)習的支持。剛入學(xué)時(shí)的家長(cháng)會(huì )，我已經(jīng)跟大家簡(jiǎn)單介紹了攀登英語(yǔ)，在這里我不再重復。我今天主要是反饋開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)我們班英語(yǔ)學(xué)習情況。
一、由于攀登英語(yǔ)都是以歌曲童謠及迪士尼動(dòng)畫(huà)的形式出現，孩子們都特別喜歡上英語(yǔ)課。
每天都會(huì )有學(xué)生跑來(lái)問(wèn)我下節是不是英語(yǔ)課，我知道他們一定是很喜歡我的課，這讓我很是欣慰。
但也有美中不足的地方：有些孩子的名字卡片弄丟了或是弄臟弄壞，以致有兩個(gè)孩子到現在才記住自己的英文名字。名字卡片不僅方便老師記學(xué)生名字，也方便同學(xué)們互相認識互相稱(chēng)呼對方的英文名字，這樣在英語(yǔ)課堂上更有氛圍。還有的學(xué)生弄丟書(shū)，忘記帶書(shū)和水彩筆。課堂表現上，有的學(xué)生特別活躍，當然這個(gè)活躍是雙面的。也有的學(xué)生不愛(ài)發(fā)言，在英語(yǔ)展示時(shí)不夠大膽不夠自信，聲音特別小。
二、下面我想重點(diǎn)談?wù)撘幌录彝プ鳂I(yè)如何操作。
由于攀登英語(yǔ)將學(xué)�；顒�(dòng)和家庭學(xué)習活動(dòng)緊密相結合，因此除了學(xué)校學(xué)習活動(dòng)之外，還精心設計了一系列的家庭學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)教師和家長(cháng)的共同努力為孩子創(chuàng )設一個(gè)連貫而豐富的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境。攀登英語(yǔ)精心設計的家庭學(xué)習活動(dòng)，不僅能幫助孩子學(xué)習英語(yǔ)，還能增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的感情交流。因此，在今后孩子學(xué)習攀登英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要家長(cháng)密切配合老師做好以下事情：
1.提醒孩子每天帶上課用具：英語(yǔ)名字卡片、學(xué)習記錄本、彩筆。
2.在家里給孩子準備一臺DVD機子或電腦方便孩子完成英語(yǔ)家庭作業(yè)；
3.建議孩子每天觀(guān)看《家庭學(xué)習》DVD十五分鐘，做到課前預習，課后復習；
4.我們班大部分孩子的學(xué)習記錄家庭作業(yè)那頁(yè)都是空白的。建議每天翻閱孩子的英語(yǔ)學(xué)習記錄，配合老師的教學(xué)進(jìn)度來(lái)完成學(xué)習記錄上的“家庭學(xué)習活動(dòng)”，做到提醒和監督孩子按要求完成作業(yè)，養成孩子在家主動(dòng)學(xué)習英語(yǔ)的習慣；
5.建議每天給孩子看完《家庭學(xué)習》DVD后在學(xué)習記錄上簽名。具體做法是：提醒1次、檢查1次、鼓勵1次。學(xué)習完成后指導學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，家長(cháng)可以通過(guò)寫(xiě)簡(jiǎn)單評語(yǔ)、畫(huà)笑臉、貼小貼畫(huà)等方式鼓勵孩子，提高其學(xué)習的積極性;
6.建議一周給孩子寫(xiě)一次“爸爸媽媽對我說(shuō)的話(huà)”；（PPT顯示相關(guān)圖片說(shuō)明）
7.建議按時(shí)完成作業(yè)，但有特殊情況不能按時(shí)完成的，請及時(shí)補回來(lái)；
8.住校生每天晚修都會(huì )利用15分鐘播放光盤(pán)，跟讀跟唱。之后要將當天的`家庭作業(yè)完成情況涂顏色，家長(cháng)周末時(shí)簽名或是寫(xiě)上想對寶寶說(shuō)的話(huà)。
9.發(fā)現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系老師。
總之，要培養好孩子們的英語(yǔ)學(xué)習習慣，需要家長(cháng)的密切關(guān)注和適當的指導，另外，如果在學(xué)習過(guò)程中孩子有什么問(wèn)題或者您對我的工作有什么建議，請您及時(shí)與我交流。只要做到家校結合，孩子們的英語(yǔ)學(xué)習才能得到更好的成效，讓我們一起共同努力吧！
xxx
20xx年x月x日
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