語(yǔ)文家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在現在社會(huì )，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
下午好！
首先一下，我是孩子們本學(xué)年的語(yǔ)文老師，大家可以稱(chēng)呼我“李老師”。感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )和長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對我們三一班工作的大力支持和幫助。借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
不知不覺(jué)，我和這幫孩子也相處了半個(gè)學(xué)期，我和孩子們從陌生到彼此熟悉，建立了師生情誼，隨著(zhù)時(shí)間的推移這種情感越來(lái)越親密了。有的學(xué)生由一開(kāi)始對我的敬畏，慢慢的產(chǎn)生了像對家人般的依賴(lài)和信任，與我的交流逐漸豐富了起來(lái)。而我對他們也像你們一樣，對他們的了解越來(lái)越深，對他們的要求越來(lái)越嚴，對他們的期望越來(lái)越高，恨鐵不成鋼的`感情越來(lái)越強，因為我和你們一樣，真的不愿意看到自己的孩子沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有出息。雖然只是半學(xué)期，我發(fā)現我們班很多的家長(cháng)都是非常負責的，非常關(guān)心小孩的學(xué)習，對于我的工作也是全心全意地支持，不時(shí)地感受到你們地關(guān)懷和信任。在和家長(cháng)的交流中，家長(cháng)反映孩子上了三年級語(yǔ)文成績(jì)下降了。其實(shí)三年級就是一個(gè)分水嶺，三年級學(xué)生分化的主要原因有兩條：
1、三年級學(xué)生的學(xué)習內容更多、更深、更難，這是一個(gè)爬坡階段，需要運用孩子的理解能力、思維能力、總結能力等綜合素質(zhì)能力來(lái)提升學(xué)習。
2、三年級的學(xué)生心理發(fā)展上也處在一個(gè)“爬坡”階段。需要學(xué)會(huì )上課時(shí)集中注意力，在提高聽(tīng)課效率的同時(shí)也要學(xué)會(huì )在遇到問(wèn)題時(shí)找出解決方法，并學(xué)會(huì )克制和忍耐，更要有堅持和忍耐力。
所以，除了在一至三年級期間養成的良好學(xué)習習慣外，孩子的理解力、閱讀力、思維反應能力以及堅持不懈的心理狀態(tài)都會(huì )影響孩子的學(xué)習成績(jì)。因此，面對孩子出現的問(wèn)題，老師和家長(cháng)要及時(shí)溝通，發(fā)現孩子的問(wèn)題要及時(shí)解決。
語(yǔ)文家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
親愛(ài)的父母：
下午好！
今天很高興和大家在一起，我想對所有前來(lái)的父母表示衷心的感謝。
首先，我自我介紹一下。我叫彭xx，來(lái)自初一（101）班里的語(yǔ)文老師，可能在座的家長(cháng)會(huì )感嘆：“章里的老師好年輕��！”事實(shí)上，我們80%以上的教師年齡在30歲以下。也許我們年輕的'老師在教學(xué)經(jīng)驗上比不上老老師，但我們充滿(mǎn)熱情，有“三心”。在教學(xué)中，認真準備每一課，把每一課都教好。我相信一句話(huà)：“態(tài)度決定一切”。
前幾天有家長(cháng)給我打電話(huà)，問(wèn)我“你100班語(yǔ)文成績(jì)怎么樣？”我想說(shuō)的是，學(xué)中文就像燒開(kāi)水一樣。低于100攝氏度不會(huì )沸騰。語(yǔ)文知識重在積累，有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。不是一兩天就能看到成績(jì)的。我知道每個(gè)孩子明亮可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)父母殷切的希望和美好的期待。作為一名語(yǔ)文老師，我一直在努力讓課堂變得生動(dòng)活潑，讓每一篇課文都成為一杯香甜可口的可樂(lè )�！芭d趣是最好的老師”，我覺(jué)得我成功了一半，因為學(xué)生喜歡我的課，讓語(yǔ)文教學(xué)輕松自然。我是他們班上的老師，也是我下課后的朋友。
語(yǔ)文教學(xué)也是一種情感教育。雖然我不是他們的班主任，但我也很注重培養孩子的情感價(jià)值觀(guān)。我知道老師的職責不僅僅是教書(shū)，更是育人。
有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)我家孩子小學(xué)成績(jì)挺高的！初中語(yǔ)文和小學(xué)語(yǔ)文最大的區別是小學(xué)課本內容多；而初中語(yǔ)文重在考能力。論文里全是活題，書(shū)本知識少。這就要求孩子全面提高語(yǔ)言表達能力、閱讀能力和寫(xiě)作水平。學(xué)好漢語(yǔ)不是一蹴而就的。需要不懈的努力。
父母要相信孩子努力，老師努力。孩子的努力需要老師的肯定和鼓勵。我們應該肯定和鼓勵孩子，只要他們取得進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
在我心中，所有的孩子都是美麗的天使，所有的孩子都是燦爛的希望，所有的孩子都是美麗的風(fēng)景。我非常感謝領(lǐng)導、班主任和家長(cháng)對我的信任，我對這個(gè)班感到非常高興。
請給我們的老師一些信心，給孩子們一些掌聲。我相信，孩子的未來(lái)不是夢(mèng)！
祝愿：身體健康，工作順利，家庭幸福！
語(yǔ)文家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
在這里非常感謝你們能配合我們的工作，準時(shí)來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)兩周過(guò)去了，這段時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，會(huì )讀拼音了，看著(zhù)孩子們的這些轉變，我感到十分欣慰，相信家長(cháng)們也是如此。今天，我主要是想跟各位家長(cháng)談?wù)勗鯓硬拍茏尯⒆觽儗W(xué)好語(yǔ)文。
寫(xiě)的習慣，大家都知道，現在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，不僅要寫(xiě)準田字格中的位置，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。
在這里提醒家長(cháng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫(xiě)字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長(cháng)可以觀(guān)察孩子們的寫(xiě)字姿勢，可以說(shuō)我們大部分的孩子寫(xiě)字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的.發(fā)育，也不利于眼睛的保護。
所以請各位家長(cháng)對孩子的書(shū)寫(xiě)一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
生活是一個(gè)大課堂。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習漢字的一個(gè)重要途徑，也是家長(cháng)教育孩子的一個(gè)最好的契機，在生活中可以利用影視、商標、廣告、超市等進(jìn)行自主識字，比如：看電視時(shí)鼓勵孩子認字；家中的生活用品識字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認一認物品名稱(chēng)；走在街上，認一認招牌等等，讓孩子既有識字能力，又有識字的成果，有了在生活中自主識字的途徑、方法，培養孩子的識字的興趣和主動(dòng)識字的習慣。
最后，我向家長(cháng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(cháng)溝通，多和老師溝通�，F在通訊非常方便，你們可以來(lái)學(xué)校和老師談?wù)�，也可以給我們打電話(huà)、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開(kāi)教學(xué)。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)。謝謝大家！
語(yǔ)文家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，能代表六年級語(yǔ)文老師在這里發(fā)言我感到很榮幸。同學(xué)們，彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是你們人生中關(guān)鍵的第一步，它將為你們的童年畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，它將是給父母上交的第一份答卷，它將會(huì )給母校留下的一份欣慰的榮譽(yù)。進(jìn)入中學(xué)你們將要迎接全新的挑戰，將要面臨嚴峻的考驗。
今年六年級的語(yǔ)文老師都有著(zhù)帶畢業(yè)班的經(jīng)驗，只要我們齊心協(xié)力，共同研究教授內容，共同商議如何輔導你們，相信在我們的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的努力下，畢業(yè)會(huì )考時(shí)一定能考出一個(gè)好成績(jì)的。
在座的`同學(xué)中，有許多學(xué)習中感到困惑的同學(xué)，進(jìn)入六年級你們一定要認認真真、腳踏實(shí)地完成學(xué)習任務(wù)，這樣你們才能在學(xué)習上趕上其他同學(xué)，順利地通過(guò)畢業(yè)考試，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。那我們該怎樣來(lái)進(jìn)行學(xué)習呢？老師今天想送給大家四個(gè)成語(yǔ)：爭分奪秒、精益求精、三人行必有我師、千里之行始于足下。
在語(yǔ)文學(xué)習方面學(xué)們師生應該做到以下幾點(diǎn)：
1、課前一定要預習，在預習中自學(xué)生字新詞，熟讀課文。
2、課堂上自主合作探究，抓閱讀教學(xué)，筆記作業(yè)上要做有價(jià)值的題型訓練。
3、在學(xué)習課文中積累寫(xiě)作方法，學(xué)以致用當堂進(jìn)行小練筆，老師對學(xué)生作文要精心輔導。
4、把所學(xué)過(guò)的知識歸類(lèi)整理，形成知識體系，學(xué)會(huì )舉一反三。
5、及時(shí)進(jìn)行單元總結，單元檢測，及時(shí)查缺補漏。
4、多讀課外書(shū)，積累課外知識，擴大知識面。
5、要振奮精神，積極進(jìn)取，做好邊上新課邊復習的準備。
我相信六年級語(yǔ)文教師團隊是能行的，古城小學(xué)的六年學(xué)生沒(méi)有不行的。請同學(xué)們永遠記�。骸澳愀冻龆嗌�，就會(huì )收獲多少！”、“亡羊補牢為時(shí)不晚”，“現在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，機會(huì )是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人�！�
希望同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，不拖拉，不掉隊，相信你們能順利畢業(yè)，為自己、為父母、為老師、為學(xué)校增光添彩的。
語(yǔ)文家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
大家好!非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來(lái)和我們教師一起交流!我真的很感動(dòng)，同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長(cháng)大了，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的`高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。所以我們應該認識到，六年級應該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結合這個(gè)班語(yǔ)文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
我們班的語(yǔ)文學(xué)習從各方面情況來(lái)看，總體是不錯的，班級學(xué)習氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師，我和他們共同度過(guò)了很多的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象，每個(gè)學(xué)生不同的性格類(lèi)型，學(xué)習風(fēng)格也都深深印刻在我腦海里，和他們在一起我收獲的最多的就是感動(dòng)。
六年級了，學(xué)生的知識結構又比五年級更高了，重點(diǎn)放在了分析上面。這個(gè)語(yǔ)文基礎相當來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯了。但是語(yǔ)文閱讀和作文這兩個(gè)方面是最薄弱的，可以看出學(xué)生在分析能力上面的欠缺。所以希望家長(cháng)們多注意學(xué)生這方面的培養。
以上是我在語(yǔ)文教學(xué)工作中的一些基本情況，當然還需要家長(cháng)朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)和家長(cháng)們共同來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的建議。
1、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映，這樣家校配合能教育好孩子。
2、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞、句都是這樣積累下來(lái)的，有些家長(cháng)常認為孩子不會(huì )寫(xiě)作文，其實(shí)就是少看書(shū)，少背書(shū)的原因
3、培養孩子良好的學(xué)習習慣。這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題，而是我們家校共同要做的事。
4、開(kāi)學(xué)到現在，單從語(yǔ)文方面來(lái)講學(xué)生作業(yè)完成不盡人意，在學(xué)校都能按時(shí)完成，但回家的作業(yè)上，周一檢查就有十個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)。所以請家長(cháng)們注意，孩子在家中做作業(yè)的時(shí)候多關(guān)注點(diǎn)書(shū)寫(xiě)以及坐姿。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“一切為了孩子”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來(lái)，感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的大力支持。
語(yǔ)文家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
各位家長(cháng)：
今年作為六年級，我們是最后一次家長(cháng)會(huì )了，在此感謝六年來(lái)大家對學(xué)校工作的支持。
我們班，全班43位同學(xué)現在都很努力，比上學(xué)期進(jìn)步，學(xué)生中成績(jì)高低都很正�！，F在畢竟還是小學(xué)生，我想講，無(wú)論成績(jì)好與不足，都不要緊，家長(cháng)心態(tài)要放寬。
但我想叮囑：六年級本學(xué)期及初中時(shí)，家長(cháng)對孩子要多加關(guān)心，呵護多點(diǎn)，學(xué)習盯緊點(diǎn)，肯定不會(huì )有影響的。
各位家長(cháng)，我們有緣共識，大家都有一股情，你們的牽掛就是我們的心，盯緊都是一樣的�，F在孩子正在慢慢長(cháng)大，我們做家長(cháng)的'一定要知道孩子的動(dòng)向、動(dòng)態(tài)、心里想點(diǎn)啥，我們盡量要了解，要放點(diǎn)精力。無(wú)論好差學(xué)生都一樣，我們家長(cháng)每天早出晚歸，辛苦為了誰(shuí)：也都不是為了孩子嗎?所以家長(cháng)再忙，也不能忽視孩子，平時(shí)我們之間相互多溝通。
接下來(lái)我想講講：語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)：語(yǔ)文需要多讀、多看、多寫(xiě)。多讀：課堂上課基本兼帶。全班學(xué)生應該是沒(méi)有問(wèn)題的。多寫(xiě)，我們602班結合語(yǔ)文優(yōu)勢：每星期都在練筆：給每個(gè)同學(xué)都有成功的機會(huì )，我們的目的是：激發(fā)寫(xiě)作熱情，培養寫(xiě)作興趣。
激活寫(xiě)作靈感，樹(shù)立寫(xiě)作信心，持之以恒。學(xué)生從苦中得到樂(lè )趣。目前全班學(xué)生上述：熱情與興趣，靈感與信心，逐步形成，不是嗎?每個(gè)學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月，“文筆練習“已有15篇。全班佳作交流100多篇，特別獲全國作文大獎?dòng)?7人。榜上有名，13名獲二三及優(yōu)秀獎，這給學(xué)生帶來(lái)極大的欣喜。對于六年級語(yǔ)文知識，比一般年級不同。我們做到家中有糧心不慌。我們會(huì )積極去疏導好、引導好，你們家長(cháng)只要保證家里的習慣要培養好，否則我們教師再用力也無(wú)濟于事，多看：就要看學(xué)生的習慣。
最后我想說(shuō)，我們碰到這些學(xué)生懂事，家長(cháng)明理，我們老師(我和邱老師)兩人心里非常欣慰。反過(guò)來(lái)你們家長(cháng)包括學(xué)生認為碰到我們兩位。說(shuō)句良心話(huà)你們認為我們這兩位老師可以的話(huà)，我們已很滿(mǎn)足。所以我們兩位可以鄭重地向家長(cháng)說(shuō)一聲謝謝，我們會(huì )盡心盡職，請你們放心!
謝謝，各位家長(cháng)，下面我們面對面的相互自由交流。
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