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中職生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在日常生活和工作中,發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的中職生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
中職生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好!
我是江口村委會(huì )主任助理卓軍全。非常榮幸能夠作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表參加X(jué)X職中家長(cháng)座談會(huì )。首先請允許我對辛勤培養我們的全體老師表示衷心的感謝! 五年前,我帶著(zhù)未圓的大學(xué)夢(mèng)和無(wú)奈、失落的心情走進(jìn)XX職中,是你們的和藹可親感染了我,是你們的敬業(yè)奉獻造就了我,是你們的言傳身教為我找回了青春與活力。
今天的XX職中無(wú)論從教學(xué)水平、科研能力、學(xué)生管理等方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。五年來(lái),和我一起畢業(yè)的同學(xué)共同見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展,領(lǐng)略了學(xué)校為大家成才而做出的不懈努力。書(shū)香四溢的圖書(shū)館,情誼融融的宿舍樓,人頭攢動(dòng)的食堂,窗明幾凈的教室,綠草蔭蔭的操場(chǎng)都是職中發(fā)展的見(jiàn)證。
在這片沃土上的同學(xué)們,你們肩負家長(cháng)的期望、老師的教誨和學(xué)校的培養,豐富了知識,增長(cháng)了才干,提高了素質(zhì),為你們今后的發(fā)展夯實(shí)了基礎,儲蓄了動(dòng)力。你們勤奮努力,追求進(jìn)步,你們用自己的.行動(dòng)秉承“崇教、尚學(xué)、敦厚、奮進(jìn)”的精神。在你們身上,我們看到的是團結一致、顧全大局、敢為人先、爭創(chuàng )一流的年輕一代的成長(cháng),看到的是XX職中的美好明天。
即將畢業(yè)的同學(xué)們,很快,你們就要帶著(zhù)所有的眷戀與不舍、希望與憧憬,告別那些屬于陽(yáng)光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜,告別曾經(jīng)生活了兩年的家——XX職中,背起行囊去迎接生命中的再一次騰飛。你們畢業(yè)后會(huì )面對很多選擇,但不管它是否符合你的專(zhuān)業(yè),只要能發(fā)揮你的才能,可以實(shí)現你的人生價(jià)值,你就大膽去實(shí)踐,只要堅持就一定能取得成功。
希望你們堅持學(xué)習,勇于實(shí)踐,不斷進(jìn)取
"因生而學(xué),因學(xué)而生"。學(xué)習應該成為我們生命中永恒的主題。所以,我衷心地希望每一位同學(xué)將來(lái)無(wú)論是走向工作第一線(xiàn),還是選擇繼續深造,都能夠不斷地、踏實(shí)地學(xué)習新的知識,不斷的充實(shí)自己。在學(xué)習中一定要擺正自己的位置,始終保持一種平和的心態(tài),從零開(kāi)始,從小事做起,虛心向他人學(xué)習,真誠向實(shí)踐請教。
希望你們學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )合作
“百學(xué)需先立志,做事需先做人”。學(xué)會(huì )做人的根本就是學(xué)會(huì )與人交流,與人交往,與人合作。團結合作是當今社會(huì )每個(gè)人應有的群體意識。隨著(zhù)現代科技的進(jìn)步,團結合作品質(zhì)就顯得更加重要。大家走向社會(huì )就會(huì )發(fā)現只有依靠群體智慧的力量,在團結合作中你的工作才能取得更大的發(fā)展,你的個(gè)人價(jià)值才能得到充分的體現。所以希望大家要學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )合作,在各方面都不斷地完善自我,充滿(mǎn)信心地面對未來(lái)。
希望全體同學(xué)兢兢業(yè)業(yè)、博采眾長(cháng),在求實(shí)中創(chuàng )新,在創(chuàng )新中發(fā)展。我相信XX職中的明天一定會(huì )因為你們而驕傲。
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。最后衷心的祝愿全體同學(xué)前程似錦、事業(yè)有成!祝愿XX職中的事業(yè)蒸蒸日上!
中職生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng):
首先,感謝各位家長(cháng)在百忙之中參加家長(cháng)會(huì )。剛才校長(cháng)已經(jīng)把近期學(xué)校的工作及學(xué)校對全體學(xué)生的要求和對家長(cháng)們的希望作了報告,各位任課老師也就自己學(xué)科的教學(xué)情況做了說(shuō)明,下面我就我們14級護理1班的具體工作給各位家長(cháng)做匯報。我將談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
一、 介紹本班基本情況
作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生54人,住宿生35人,走讀生19人,我們班全部是女生。班委會(huì )成員。班長(cháng)柴燕,副班長(cháng)孟創(chuàng )蓮,生活委員蘇玲玲,學(xué)習委員劉旭艷、文體委員頓變變、文藝委員賈天鳳、團委書(shū)記孫家蓉、團委宣傳員朱青、組織委員吳宗禧。純女生班級的管理即容易管理也難管理。說(shuō)容易,是因為女生相對來(lái)說(shuō)不會(huì )太調皮,不會(huì )出現惡性的打架斗毆事件;說(shuō)難管理是因為女生心思細膩,心事多,臉皮薄,在平時(shí)的說(shuō)教中,如果不注意措辭,這些女孩子就會(huì )哭鼻子,鬧脾氣,甚至甩臉子。但總體來(lái)說(shuō),我們14級護理1班是一個(gè)充滿(mǎn)團結和積極向上的班級。
二、任課老師的工作情況。
這是家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題。我們共有10位老師任課。專(zhuān)業(yè)課任老師5人,文化基礎課5人。我要告訴大家的是,我們的這個(gè)隊伍是一個(gè)非常團結的集體。既有剛出校門(mén)激情澎湃的年輕教師,比如年輕有為且擁有研究生學(xué)歷的馬麗娟老師擔任我們班的數學(xué)教學(xué);也有任教多年,經(jīng)驗豐富且德高望重的老教師,比如已經(jīng)職稱(chēng)為副高級的楊麗平老師。大多數老師都是中青年老師。這種老師的配給給我們護理1班學(xué)生成績(jì)的整體提高提高了保障,敬請各位家長(cháng)放心。
首先,各位任課老師都有具有高度的責任心和積極的工作態(tài)度。
作為老師,首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗的積累和高度的熱情。大家都知道,我們曾經(jīng)面對了學(xué)校前途非常困難的選擇(詳細說(shuō)明),但是我們沒(méi)有因此而影響自己的工作,教師組的辦公室內每天都充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)生的分析和教學(xué)經(jīng)驗的交流。這學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了比較多的教研活動(dòng)。積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),而且在活動(dòng)中都做為骨干趕到了關(guān)鍵作用,通過(guò)教研,老師們積累了更多的經(jīng)驗,活動(dòng)中老師們發(fā)揮了自己的聰明才智和積極的創(chuàng )新精神,把活動(dòng)中學(xué)到的經(jīng)驗及時(shí)應用到教學(xué)中去,促進(jìn)了教學(xué)工作。
半學(xué)期的時(shí)間,短暫,但是對老師來(lái)說(shuō)卻是很漫長(cháng),時(shí)間要一天一天地過(guò),大家可能想象不到我們每一天的狀況。我們面對的是一群學(xué)習基礎相對薄弱的學(xué)生。這些學(xué)生的知識鏈條出現斷層。而且有一部分同學(xué)學(xué)習習慣不好。進(jìn)入我們學(xué)校要進(jìn)行溝通,磨合。這需要過(guò)程。從開(kāi)學(xué)的軍訓、運動(dòng)會(huì )到中期考試,我都是跟隨在他們身邊?粗(zhù)他們的一舉一動(dòng),感受著(zhù)他們的得與失,歡樂(lè )與喜悅。
我最引以為自豪的是,我們的老師能夠以博大的胸懷去愛(ài)我們的學(xué)生。各位家長(cháng)可能都了解,當今我們的社會(huì ),教育行業(yè)有各種為大家所不愿接受的行業(yè)不正之風(fēng),我要告訴大家,在我們的集體里沒(méi)有這些奇怪現象。師生相處半學(xué)期的時(shí)間,已經(jīng)融合為一個(gè)團結的集體,在我們這個(gè)集體里,老師如同父母和兄長(cháng),處處關(guān)心學(xué)生,對老師的鼓勵,學(xué)生們可以感受到溫暖和信心,而對于老師的批評教育,學(xué)生們會(huì )體會(huì )出老師們嚴厲的愛(ài)護。我們的孩子們在學(xué)校里對老師的依賴(lài)和信任已經(jīng)滲透到他們的意識之中,所以現在我可以非常驕傲地講,我們的工作很成功!因為我們不僅能夠很好地教授學(xué)生知識,而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們怎樣做人!
三、學(xué)生學(xué)習成績(jì)分析及三校生高考介紹
1.學(xué)生成績(jì)分析
中期考試已經(jīng)結束。這次考試試題科學(xué)規范,組織嚴密,完全按照高考的模式進(jìn)行。但考試的結果是幾家歡喜幾家憂(yōu)。有些同學(xué)成績(jì)名列前茅。比如前十名的柳苗苗,潘巧云,柴燕,趙玲霞,張曉莉,萬(wàn)芳麗,張愛(ài)愛(ài),朱芳霞,柳宏娟,張紅紅。其中柳苗苗,潘巧云,柴燕,趙玲霞,張曉莉五名同學(xué)進(jìn)入全級前十名。(全級共275人)而有些同學(xué)成績(jì)卻靠后,比如張改蘭,萬(wàn)文艷,李慧敏,萬(wàn)敏,劉旭艷,張亞麗,朱青,孫佳蓉,孟創(chuàng )蓮,孔翻轉,吳宗禧。這是班上后十名的學(xué)生,有些在全級也靠后。本學(xué)期獲獎學(xué)生柳苗苗,潘巧云,柴燕,趙玲霞,劉娜娜(成就優(yōu)秀獎),張曉莉,張愛(ài)愛(ài),朱芳霞,(成績(jì)進(jìn)步獎),柳宏娟,張紅紅(成績(jì)提高將),萬(wàn)芳麗獲"品優(yōu)學(xué)生"榮譽(yù)稱(chēng)號;薛國珠獲"文明之星"榮譽(yù)稱(chēng)號;孟創(chuàng )蓮獲"優(yōu)秀班干部"榮譽(yù)稱(chēng)號。這些學(xué)生都是好樣的,是其他學(xué)生效仿的榜樣。
本次考試的成績(jì)分布狀況為。700分以上1人,取得者柳苗苗,也是全級第一名;600-700分之間18人,分別為潘巧云,柴燕,趙玲霞,張曉莉,萬(wàn)芳麗,張愛(ài)愛(ài),朱芳霞,柳宏娟,張紅紅,薛國珠,劉娜娜,蘇如意,馬玉,朱巧文,文喬喬,王巧燕,劉滿(mǎn)地,胡喜地,500-600分有16人,分別為羅芳芳,李靜,張文娟,靳歡玲,頓變變,唐歡歡,周月紅,孔倩倩,蘇玲玲,朱文瑞,劉亞亞,雷巧巧,梁翠翠,柳亞莉,程靜靜,柳鵬慧。400-500分的有15人,分別為趙艷文,賈天鳳,霍美英,萬(wàn)轉專(zhuān),楊來(lái)艷,高芹,陳軍霞,趙向娜,張改蘭,萬(wàn)文艷,李慧敏,萬(wàn)敏,劉旭艷,張亞麗,朱青,400分以下4人,分別為孫佳蓉,孟創(chuàng )蓮,孔翻轉,吳宗禧,而且這幾位都是學(xué)生干部。
我分析這些成績(jì)的目的是希望各位家長(cháng)對班上的成績(jì)狀況有個(gè)了解嗎,能夠和我多溝通。我也真誠的希望各位家長(cháng)能夠多關(guān)注學(xué)生,不要放棄。我們共同的目標是三年后的三校生高考。我們要一起從現在開(kāi)始抓學(xué)生的學(xué)習,打好基礎。大家要配合學(xué)校管理,多督促,關(guān)心,支持,和鼓勵自己的孩子。希望三年后,我們班的學(xué)生都能夠圓大學(xué)夢(mèng)。
四、學(xué)校的管理:
為了確保學(xué)生正常學(xué)習,學(xué)校實(shí)行嚴格的'管理制度,實(shí)行嚴格的作息時(shí)間安排,下面我將學(xué)生一周的時(shí)間安排說(shuō)一下,每天早8:20上早課,午休兩個(gè)半小時(shí)。下午自習4:40——5:30,為全體學(xué)生必上,晚自習7點(diǎn)——9:30.另外,為保證學(xué)生的學(xué)習時(shí)間,周六實(shí)行全天補課。住宿生每周可以回家一次,住宿生周日晚六點(diǎn)之前必須返回學(xué)校上自習。希望家長(cháng)準確把握孩子的作息時(shí)間,防止出現意外。
五、學(xué)生的學(xué)習和生活情況。
我們班級住宿的同學(xué)占一大半,很多同學(xué)不經(jīng);丶,偶爾回家一次,可能也不會(huì )跟家長(cháng)談?wù)摳嗟膶W(xué)校的事情。剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間的和諧的關(guān)系,大家可能也不難想到,同學(xué)之間也一定是團結的,F在的孩子們個(gè)性差異很大,但是我們日常工作的重點(diǎn)之一就是鍛煉學(xué)生的性格,讓學(xué)生樹(shù)立集體觀(guān)念,團隊意識,協(xié)作精神。學(xué)習是一種自私的行為,但是也是最能夠考驗學(xué)生做人的原則的。我們的班級內同學(xué)們在學(xué)習中可以互相毫不保留地互相幫助,共同進(jìn)步。同時(shí),班級的日常工作都能認真負責,在我們這個(gè)集體里,自私是站不住腳的,自私會(huì )遭到遣責。
但是,并不是沒(méi)有競爭,在學(xué)習上,我們還要提倡競爭,不論成績(jì)好的還是比較差的,都要找自己的"對手",我也經(jīng)常在"背后"進(jìn)行"挑撥離間",鼓勵學(xué)生們"攻擊"對手。
六、學(xué)生中表現的問(wèn)題
1、開(kāi)學(xué)初表現的"過(guò)渡期"的煩燥的現象。
這種現象也是每屆新生普遍存在的現象。進(jìn)入職業(yè)學(xué)校以后,突然增加了專(zhuān)業(yè)課和學(xué)習任務(wù)、學(xué)習時(shí)間延長(cháng)等的壓力,有些學(xué)生開(kāi)始出現不適應癥狀,突出表現是身體的不適應導致的精神不振。由于長(cháng)時(shí)間的伏案學(xué)習身體開(kāi)始出現疲勞,意志力強的同學(xué)能夠克服,意志力弱的同學(xué)就要放棄了,逃自習回寢室睡覺(jué)等。還有心理上的壓力和成績(jì)的壓力,因為經(jīng)常進(jìn)行考試,很多同學(xué)成績(jì)忽高忽低,由于存在急于求成的心理,成績(jì)低的時(shí)候就會(huì )失去信心。
這樣的情況下,我們老師會(huì )及時(shí)發(fā)現并經(jīng)常找學(xué)生談心,分析原因,及時(shí)幫助他們排除心理煩燥。
另外,在同學(xué)中間也存在一些不安定因素,比如有些同學(xué)學(xué)習的主動(dòng)性不強,還有個(gè)別同學(xué)因為戀愛(ài)等影響學(xué)習(根據考試情況,類(lèi)似偏等問(wèn)題詳細說(shuō)明)。
七、家長(cháng)應該做些什么
我們護理班的目標就是三年后的高考。作為高三學(xué)生家長(cháng)首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試,是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力僅是考好的必要條件,但不充分,考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位現在要做的有以下幾點(diǎn):
1、摒除對職業(yè)學(xué)校的看法,多了解政策。不要覺(jué)得來(lái)職業(yè)學(xué)校是丟人的。我們應該這樣想:上帝在為我們的學(xué)生關(guān)上一扇窗時(shí),又給我們的學(xué)生開(kāi)了一扇門(mén)。我們是幸運的,至少還有機會(huì )東山再起,還有機會(huì )圓大學(xué)夢(mèng)。這是職業(yè)教育給與我們的機會(huì )。
2、和班主任多溝通聯(lián)系,了解學(xué)生在校期間的學(xué)習生活各方面的狀況。如出現問(wèn)題便能及時(shí)解決。不能只管生活費,不去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。甚至連自己的孩子上什么專(zhuān)業(yè),考幾門(mén)課,班主任是誰(shuí),個(gè)科任老師是誰(shuí)都不知道。要多關(guān)心學(xué)生。
3、在教育孩子時(shí)要注意方式方法。不能一味粗俗指責,應該講道理,多鼓勵,多談心。只有了解了孩子的內心,才能真正的解決孩子的困惑。以朋友式的方式同他們講道理,F在的孩子聰明。只要你對她好,她是知道的。
總之,我希望各位家長(cháng)能夠和我好好配合,管好咱們這一班的姑娘們,希望三年后她們都能考上大學(xué),希望她們大學(xué)畢業(yè)之后都能穿上白大褂,做對社會(huì )有用的白衣天使。
謝謝大家!
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