組長(cháng)發(fā)言稿范文通用

　　在現實(shí)社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的組長(cháng)發(fā)言稿范文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

組長(cháng)發(fā)言稿范文通用1

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！我是24號謝方家，今日我站在這講臺上，演講的目的是參加競選小組長(cháng)。

　　我知道，作為一名小組長(cháng)，不僅要管理好自己小組的7位成員，還要具備較強的工作責任心，能夠很好處理同學(xué)關(guān)系。

　　假如我當上了小組長(cháng)，我肯定會(huì )好好地為我們小組服務(wù)，做一個(gè)小組長(cháng)應當做的事情。我要用《小學(xué)生守則》來(lái)嚴格要求自己，主動(dòng)做老師的.小幫手，嚴格管理同學(xué)，使我們小組成為一個(gè)團結向上、主動(dòng)進(jìn)取的小組。

　　假如我落選了，說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)，我將接著(zhù)自我完善，我會(huì )更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。 請老師、同學(xué)們信任我，支持我，請投我一票！感謝大家！

發(fā)言人：xxx

20xx年x月x日

組長(cháng)發(fā)言稿范文通用2

同學(xué)們：

　　大家好。還記得嗎，在20xx年9月1日開(kāi)學(xué)第一天，我們班民主選舉正組長(cháng)，很榮幸又接著(zhù)擔當一組組長(cháng)。 我們一組在一起有年半的時(shí)間了，我們一起笑過(guò)，也難過(guò)過(guò)。上學(xué)期的美妙時(shí)間，讓我流連忘返，回味其中。組里的同學(xué)為組里付出，每個(gè)人都很努力，在課堂上為了組里不扣分，組長(cháng)把你們硬拉上來(lái)回答問(wèn)題，我們知道你們很驚慌，很膽怯，但還是英勇回答問(wèn)題，從這可以看出你們有很大的小組榮譽(yù)。我們組副組長(cháng)劉亞麗同學(xué)為了自己的組里的成果，而主動(dòng)踴躍回答問(wèn)題，她語(yǔ)文成果很好，很有文采，閱讀實(shí)力強，每次閱讀短文，她總是放出自己最美麗的嗓音，她為組里付出，每個(gè)人都能看到，但是很缺憾，她今日因生病沒(méi)來(lái)，看不到這樣和諧的場(chǎng)面。

　　上學(xué)期有時(shí)我因為在你們犯錯誤的時(shí)候，指責你們，請寬恕，特殊是趙紹廷同學(xué)，他很淘氣也很能搗亂，但是在緊急關(guān)頭，還是會(huì )為組里付出，這樣也是好同學(xué)。

　　我們男生副組長(cháng)閆##，他理科很好，他是個(gè)內向的人，有時(shí)缺少一股沖勁，希望以后更加努力。雖然有些組里學(xué)生的名字沒(méi)有提到，但是組長(cháng)一樣覺(jué)得你們很棒，很優(yōu)秀。和你們在一起的歡樂(lè )時(shí)間，我恒久記在心里不會(huì )遺忘。 每名同學(xué)都希望自己組取得優(yōu)異成果，這是必定的`，我也這樣想。但是不付出不努力，談何成果？在課上回答問(wèn)題也是熬煉你們志氣與自信.最近，聽(tīng)說(shuō)很多不上的學(xué)生，奉勸同學(xué)們，我們現在第一條出路就是學(xué)習，千萬(wàn)不要讓自己將來(lái)懊悔，把握現在的青春時(shí)間。

　　最終感謝一組全體同學(xué)，感謝你們對我的信任與理解。也特殊感謝感謝今日到場(chǎng)的各位領(lǐng)導與各位老師，感謝大家。

發(fā)言人：xxx

20xx年x月x日

組長(cháng)發(fā)言稿范文通用3

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：

　　我是某四班的同學(xué)。

　　作為組長(cháng)，我想這已經(jīng)是第三次發(fā)言了，每一次發(fā)言我都會(huì )提到很多同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從很多細小的事情上，我能從中收獲良多！也不妨請大家洗耳恭聽(tīng)，經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我所看到的、所總結到的，或許對你們來(lái)說(shuō)，會(huì )有更好的感悟！首先我舉個(gè)離我最近的例子，坐在我身邊的趙雪焱同學(xué)，先講講她不足的一面吧。每次她自己在做課外題的時(shí)候，遇到百思不得其解的題目，就會(huì )問(wèn)我，同樣沒(méi)有思路的我只好讓她問(wèn)問(wèn)老師，可她每次都說(shuō)：“你去幫我問(wèn)問(wèn)！”這就讓我很不明白，問(wèn)題目有必要躲避嗎？假如說(shuō)是怕被老師”罵”(我這個(gè)罵字打個(gè)引號)，那我可是說(shuō)我每次都是被老師罵出來(lái)的……但我覺(jué)得這“罵”聽(tīng)得我很快樂(lè )，因為首先我把題目搞懂了，其次我和老師的溝通也多了。我想老師并不會(huì )因為你在這門(mén)學(xué)科上有困難而不熱心，你也不要怕暴露你很多不懂的地方。有時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)習也是要靠自信的，很明顯，老趙在問(wèn)題目這一方面還有所欠缺吧……但是，從另一方面講，我又看到他充溢信念的一面！這次她考試并不志向，所以這兩天上課很仔細地看著(zhù)課外輔導書(shū)。一次我笑嘻嘻的說(shuō)：“喲，老趙很用功的嘛，在這樣下去你要超過(guò)我嘍…”你們猜他是怎么回答的：“只要我努力，肯定會(huì )超過(guò)你！這句話(huà)，始終讓我記到現在，我感到很欣慰。說(shuō)真的，我還巴不得她超過(guò)我呢，這樣坐在一起才有勁啊，你追我趕，你考得好，我要比你考得更好！

　　這樣的例子在我班就有，劉聞捷和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你假如眼睜睜的看著(zhù)一個(gè)平日和你差不多的人，漸漸的超過(guò)你，你會(huì )覺(jué)得爽嗎？他說(shuō)的正是楊宗翔，當時(shí)她數學(xué)測驗考到了全班最高。劉聞捷與楊宗翔的'良性競爭從這次期中考試就能夠看得出來(lái)，假如劉聞捷還是停留在原來(lái)的水平，他這次確定超不過(guò)楊宗翔，他會(huì )更加地不甘心，會(huì )更加地努力，總有一天能做到，然而他做到得比預期的快，可見(jiàn)良性競爭的效果是多么的顯著(zhù)��！

　　我們就是須要這種氛圍，一個(gè)班級只要一半的同學(xué)有這種意識。其他懶散的同學(xué)也會(huì )跟著(zhù)我們競爭。為什么跟我們校內名字差不多的南模，人家學(xué)習就比我們好呢？要談智力因素的緣由，我們同學(xué)也不笨~~，有被稱(chēng)為天才少年的校隊，也有被稱(chēng)為物理小生的日耳曼，啊哈，大伙都是聰慧人，也肯定明白我說(shuō)這番話(huà)的用意何在，所以我提出一個(gè)建議，每個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)下下一次考試想要超過(guò)的人名，并且給那個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句話(huà)，比如：“下次不超過(guò)你我不姓方”之類(lèi)。隨意寫(xiě)哈，目的只有一個(gè)，就是強制性給自己施壓，有壓力才有動(dòng)力嘛，紙頭寫(xiě)兩份，一份給你想超過(guò)的同學(xué)，一份貼在自己的桌角，每天盯著(zhù)它看，看到你眼睛冒火，看到你看書(shū)也能把書(shū)燒起來(lái)就修成正果了哈！

　　好，玩笑開(kāi)到這里，我只所以能開(kāi)這樣的玩笑，你們之所以能笑得那么絢麗，是因為我們相處了很長(cháng)時(shí)間，不知不覺(jué)，從不相識到相知，從生疏到親切，我們走過(guò)了那么長(cháng)的路，我們度過(guò)了那么多美妙的日子，我們……是一個(gè)家庭，一個(gè)親善可親的家庭，你把眼睛閉起來(lái)，還能感覺(jué)到（4）班的每一個(gè)同學(xué)就在你的身邊，甚至連呼吸都那么地親切，我們?yōu)槭裁床桓械饺A蜜呢？華蜜就是我們高一（4）班��！每一次都要講團結、團結的，假如我們不感到華蜜，又哪會(huì )由衷地團結起來(lái)？

　　希望聽(tīng)了我這番話(huà)，同學(xué)們在心底問(wèn)一問(wèn)自己，我愛(ài)不愛(ài)這個(gè)班級，假如愛(ài)，從今日起就真心地愛(ài)它，關(guān)切它，把同學(xué)看成一家人，真正地、由衷地團結起來(lái)！好嗎？感謝！

發(fā)言人：xxx

20xx年x月x日

組長(cháng)發(fā)言稿范文通用4

敬重的校領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!

　　我是一年級組組長(cháng)。今日能站在這里，是大家給了我信任、給了我機會(huì )、也給了我力氣。我為能工作在八五八農場(chǎng)子弟校，工作在這樣一個(gè)團結、和諧、向上的團隊里感到特別的榮幸。在這里，我向全部支持和信任我的領(lǐng)導、老師表示誠心的感謝！

　　在感到榮幸的同時(shí)，我更感到一種壓力。對于我，這個(gè)學(xué)期是一個(gè)新的起點(diǎn)，我將面對的是全新的人教課標版的教材，面對的是不諳世事、剛入學(xué)的一年級學(xué)生，為了不辜負那些天真爛漫、渴望求知孩子們，為了那些和我們一樣望子成龍的家長(cháng)們，我在本學(xué)年工作中將做以下的努力：一、加強自身學(xué)習

　　不斷學(xué)習的就是對自己更好的充電，給自己今后的教學(xué)工作的創(chuàng )新和發(fā)展，創(chuàng )建良好的條件。為此，在今后的工作中，我會(huì )珍惜利用一切可以利用的學(xué)習時(shí)間和機會(huì )，進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習，以不斷充溢自己，提高教化教研水平。常常寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )和教學(xué)反思，把自己學(xué)習的先進(jìn)教學(xué)理論，教學(xué)方法，應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中。

　　二、完善課堂教學(xué)

　　老師只有立足課堂教學(xué)，才能真正找到屬于自己的位置。因此我會(huì )把教育處對語(yǔ)文教學(xué)的要求作為切入點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量。在備課、授課、作業(yè)、考試等各環(huán)節上，總結分析自已在過(guò)去的教學(xué)常規中的勝利閱歷和薄弱環(huán)節，找尋與一年級孩子特點(diǎn)相符合的方式方法，有重點(diǎn)和針對性地予以發(fā)揚和補救。低年級學(xué)生自制實(shí)力差，留意力不集中，考慮不同層次學(xué)生的不同發(fā)展須要，我會(huì )有的放矢開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的課堂教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好，集中學(xué)生的留意力，使學(xué)生盡快適應課堂學(xué)習環(huán)境。更好的做到全面關(guān)注于每一個(gè)孩子的發(fā)展。

　　三、重視學(xué)生行為養成

　　記得有句印度諺語(yǔ)“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！笨梢�(jiàn)好的習慣,可使人終身受益。但學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕養成的'，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。因此，我會(huì )著(zhù)重抓日常行為規范的養成教化。以課堂生活為主體，以常規訓練為主線(xiàn)，加強了對學(xué)生課堂紀律、學(xué)習、禮貌、衛生和勞動(dòng)等幾方面的教化。培育學(xué)生對學(xué)習,對生活的責任感和自強、自理、獨立的實(shí)力，讓良好習慣來(lái)影響學(xué)生的形成優(yōu)秀的品質(zhì)。 四、履行年級組長(cháng)工作職責

　　作為一名年級組長(cháng)，我知道,只有創(chuàng )建出和諧的組內工作氛圍，才能夠高效率、高標準地做好組內教學(xué)工作。我會(huì )留意自己的角色，常常進(jìn)行換位思索。和同組同事在思想上相互幫助，業(yè)務(wù)上相互學(xué)習，工作上相互協(xié)作，人格上相互敬重，形成良好的教化群體，共同探討學(xué)生現狀、探討教學(xué)規律，穩定質(zhì)量。同心協(xié)力，完成我們組的教學(xué)任務(wù)。并主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各部門(mén)，落實(shí)學(xué)校的工作安排和各項規章制度。

　　總之，在工作中，我會(huì )把學(xué)校交給我的每一項任務(wù)，都當成一個(gè)讓我歷練，讓我成熟的過(guò)程去經(jīng)驗，在這個(gè)過(guò)程中我將凝合才智、情感、觀(guān)念、精神和志氣去努力，我不在乎結果，只想讓努力成為一種習慣。

　　當然我知道，我前方的路并不平坦，會(huì )有著(zhù)這樣那樣的不如意。盡管如此,我還是情愿傾我全部，盡我所能，為學(xué)校的教學(xué)獻上自己微薄的力氣。我信任，有付出就會(huì )有收獲。

　　最終，我要說(shuō)的是：我將牢記今日,牢記你們的支持，牢記你們的掌聲。

發(fā)言人：xxx

20xx年x月x日

組長(cháng)發(fā)言稿范文通用5

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　今日我非常榮幸地代表優(yōu)秀班組在這里做表態(tài)發(fā)言，班組長(cháng)表態(tài)發(fā)言。

　　首先我謹代表儲運車(chē)間班，向和我們一樣，獲得優(yōu)秀班組光榮稱(chēng)號的全部班組表示慶賀，向關(guān)切、支持班組建設，指導我們不斷成長(cháng)的各級領(lǐng)導、各考核部門(mén)，表示誠心的感謝!

　　我們能被評為優(yōu)秀班組，首先感謝廠(chǎng)黨政為我們搭建了班組建設的舞臺，全廠(chǎng)上下高度重視班組建設，仔細規劃、部署和推動(dòng)班組建設，使我們工作有目標、行動(dòng)有步奏、落實(shí)有水準、實(shí)干得實(shí)惠，這是我們在班組建設工作中取得成果的先決條件。

　　我們能成為優(yōu)秀班組，還要感謝考核部門(mén)的嚴格要求。正如易經(jīng)所言：求其上得其中，求其中得其下。假如沒(méi)有考核部門(mén)堅持常常的督促、堅持標準的考核、不厭其煩的指導，我們就不行能在工作中不斷前進(jìn)。

　　通過(guò)實(shí)施班組績(jì)效考核，進(jìn)一步夯實(shí)了班組工作的基礎，提高了班組工作的質(zhì)量和效果，作為班組長(cháng)，我們在實(shí)踐中切身感到班組績(jì)效考核是實(shí)現班組工作目標化管理的有效途徑，是搞好班組建設的有力抓手，是提高職工隊伍綜合素養和班組戰斗力的必由之路。

　　作為優(yōu)秀班組，我們深知名次和榮譽(yù)不是永恒不變的，經(jīng)過(guò)一個(gè)季度的運行，全廠(chǎng)上下已經(jīng)形成了“比、學(xué)、趕、超”的氛圍和熱潮，稍稍松勁，就會(huì )被遠遠甩在后面。在今后的'工作中，我們決心做到：

　　一是仔細學(xué)習班組建設的理論學(xué)問(wèn)，尤其是仔細學(xué)習廠(chǎng)長(cháng)指定我們班組長(cháng)學(xué)習的幾本書(shū)，在學(xué)問(wèn)上剛好充電，用理論指導實(shí)踐。

　　二是要留意調動(dòng)、發(fā)揮集體的才智和力氣，根據“三零五力”的要求和標準，共同搞好班組建設。

　　三是虛心學(xué)習兄弟車(chē)間、班組的好閱歷、好做法，虛懷若谷、戒驕戒躁、見(jiàn)賢思齊、取長(cháng)補短，通過(guò)剛好的溝通，實(shí)現相互借鑒、均衡發(fā)展和整體推動(dòng)。

　　同志們，我廠(chǎng)加強班組建設，實(shí)施和大力推動(dòng)班組績(jì)效考核，為我們實(shí)現個(gè)人與企業(yè)同步發(fā)展供應了廣袤的空間，讓我們保持榮譽(yù)、發(fā)揚成果，不斷創(chuàng )新班組建設工作的思路和方法，在廠(chǎng)黨政的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全員共同努力，讓我廠(chǎng)班組建設不斷邁上新的臺階。

發(fā)言人：xxx

20xx年x月x日

組長(cháng)發(fā)言稿范文通用6

各位老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　在當組長(cháng)之前，大家肯定認為組長(cháng)是一個(gè)很輕松的職位吧！但是事實(shí)上當組長(cháng)意味著(zhù)許多，同時(shí)也意味著(zhù)挑戰。在一個(gè)組里，組長(cháng)要了解每一個(gè)組員，要知道每一個(gè)人的特色，從而讓每個(gè)人在組里能夠充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這在合作學(xué)習中是很重要的。因為你必需合理的安排好每個(gè)人的時(shí)間和任務(wù)，比如說(shuō)組里有很愛(ài)說(shuō)話(huà)的，你可以讓他當發(fā)言人、有收集資料實(shí)力強的可以當資料收集員等等，同時(shí)呢組長(cháng)還要負起監督的責任，要讓每一個(gè)組員都仔細聽(tīng)課，提高學(xué)習效率。

　　想要成為一個(gè)優(yōu)秀組長(cháng)，一些必備條件是很重要的第一：肯定不能厭煩組里的任何一個(gè)人，對組里學(xué)習成果差的、很沒(méi)自信的同學(xué)要多激勵和幫助。

　　其次：要嚴格要求自己，加強自身的'學(xué)習成果，只有自己的學(xué)習成果提升了，才能有實(shí)力幫助其他人。

　　第三：組長(cháng)的溝通實(shí)力也很重要，我們肯定要以誠相見(jiàn)。在遇到問(wèn)題的時(shí)候要剛好的溝通，去和組員進(jìn)行溝通，了解他們當下的想法。

　　而且我覺(jué)得，在期中期末這些重要的考試前，要盡量的幫助組員們，告知他們一些考試技巧或者是幫他們勾畫(huà)一些考試的重點(diǎn)，讓他們在考試中可以輕松的應考……這些都是組長(cháng)應當做的事情。

　　所以在每一個(gè)組里，組長(cháng)都起了很關(guān)鍵的作用。那么我也告知大家一個(gè)黃金法則：你希望別人怎么對你，你就怎么對待別人，換位思索一下，假如你是組員你會(huì )要個(gè)什么樣的組長(cháng)，這樣會(huì )對每個(gè)組長(cháng)管理小組有很好的幫助。我的演講完畢，感謝大家！

發(fā)言人：xxx

20xx年x月x日

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