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薦家長(cháng)代表發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的薦家長(cháng)代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
薦家長(cháng)代表發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家晚上好!
我是xxx的媽媽?zhuān)軜s幸晚上能代表小五班所有家長(cháng)發(fā)言。借此機會(huì )，請允許我代表小五班的所有家長(cháng)向老師們說(shuō)一聲：謝謝！感謝你們長(cháng)期來(lái)對孩子們的關(guān)心與呵護，你們辛苦了�。ㄕ酒饋�(lái)給老師鞠躬）
各位家長(cháng):教育孩子，我沒(méi)有特別之處，談不上發(fā)言，下面就自己平時(shí)的點(diǎn)滴感受與大家一起分享，如有不到之處，還請各位老師和家長(cháng)批評指正。第一點(diǎn),我想說(shuō)的是孩子入園以來(lái)的變化。
入園到現在，孩子們的變化家長(cháng)們是有目共睹的。從開(kāi)始的哭、鬧到喜歡上幼兒園;從原先什么都不會(huì )、什么也不懂到現在孩子們變得有禮貌了,學(xué)會(huì )講秩序，學(xué)會(huì )穿衣服,自己能喂飯。孩子自控能力好了、比以前勇敢堅強了、變得活潑可愛(ài)了�？蛇@些進(jìn)步的背后，都是老師們辛勤的付出和對孩子們的默默關(guān)愛(ài),從中讓我深深地體會(huì )到老師們的用心良苦。
第二點(diǎn),是想和家長(cháng)們探討一下怎樣配合老師搞好孩子行為習慣的養成。
1、要有耐心。
良好的生活習慣不是一朝一夕就能養成的，而是在長(cháng)期的生活中慢慢形成的。如，孩子良好的衛生習慣是在他飲食、起居等活動(dòng)中逐漸養成的，文明禮貌是孩子在待人接物的過(guò)程中培養的，愛(ài)勞動(dòng)的習慣是在自我服務(wù)和為他人服務(wù)的過(guò)程中培育的。只要我們堅持要求，日積月累,讓孩子形成“定型”。這時(shí)做起事來(lái)就會(huì )感到輕松、自然、舒服、愉快，才會(huì )主動(dòng)地去做，慢慢的就養成了習慣。所以給孩子提出要求時(shí)，要注意講道理，不要強制。例如孩子學(xué)洗手弄濕了衣袖，孩子學(xué)拿筷子吃飯把米粒掉到了地上等。這時(shí)，家長(cháng)們不能因為這些行為而中止他們的行動(dòng)，更不能開(kāi)口大罵。反而要放手讓孩子去做，用贊賞的目光去肯定孩子，比如，表?yè)P他“孩子能洗手了，真棒！如果下次洗手能做到別把衣服弄濕，那就更棒了??”慢慢的孩子的習慣就養成了。
2、以身作則
孩子善于觀(guān)察、善于模仿，家長(cháng)們的舉止會(huì )在不知不覺(jué)中影響到孩子，所以做為家長(cháng)要以身作則，要無(wú)時(shí)無(wú)刻注意自己的言談舉止，哪怕是一件不起眼的小事也別忽略。當然，面對無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)得厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。(特別是起床的時(shí)候和吃飯的時(shí)候特別鬧心);但作為家長(cháng)，真的要好好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣，要不會(huì )直接影響孩子的習慣養成，甚至影響一生;另外在培養孩子良好的習慣時(shí)我們家長(cháng)對孩子的要求要一致。如果一位家長(cháng)對孩子要求嚴格而另一位放縱，或者今天嚴格，明天放松，都是難以形成良好的.習慣的，尤其是爺爺奶奶和爸爸媽媽之間的要求必須一致，如要求孩子不隨便吃零食，有好吃的東西要和別人分享，不可以獨占，爸爸媽媽這樣要求，爺爺奶奶也要這樣要求，不能順著(zhù)孩子，不能孩子要吃就給他吃，或孩子一哭就遷就他，當孩子做錯事一人在批評時(shí)其他人不能當面庇護，因為當面庇護不但不能使孩子養成好的習慣，反而容易使孩子形成“二面性”甚至撒謊的壞習慣。
3、多表?yè)P少批評
我們要相信，積極的鼓勵比消極的刺激要好得多。孩子會(huì )對自己正確的行為獲得鼓勵而為之喜悅，從而使好的行為習慣繼續保持。對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，表?yè)P
與鼓勵常常是達到教育目的的最有效的方法。對于孩子來(lái)說(shuō)，得到肯定就如同得到表?yè)P，會(huì )信心大增，無(wú)論做家務(wù)，還是其他方面，都會(huì )更積極地去努力。還要注意教育的方式方法，要多引導多表?yè)P，少包辦少批評，對孩子的“嚴”與“愛(ài)”要相結合，正確把握好分寸。只有這樣才能使孩子形成良好的行為習慣，才能健康地成長(cháng)。
以上是我個(gè)人的理解和想法，說(shuō)的不對，還望大家見(jiàn)諒！
最后，衷心祝愿老師們工作順利，祝所有的小朋友快樂(lè )成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)事業(yè)有成！家庭幸福美滿(mǎn)！謝謝大家！
薦家長(cháng)代表發(fā)言稿2
尊敬的老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是xxx的媽媽?zhuān)忻蓪W(xué)校領(lǐng)導的厚愛(ài)和各位家長(cháng)的信任，我非常榮幸地當選為本屆家長(cháng)委員會(huì )主任。在此，請允許我向各位老師及家長(cháng)致以深深的敬意和衷心的感謝！盡管我能力有限，但為了學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、孩子健康成長(cháng)，我還是帶著(zhù)一份喜悅，揣著(zhù)一份感激，責無(wú)旁貸地接下了這份神圣的使命。
今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習交流這一會(huì )議。首先我要感謝學(xué)校為我們設立了這樣一個(gè)平臺，讓我可以從學(xué)習中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗，同時(shí)也要感謝班主任老師對我的信任。
一直以來(lái)我覺(jué)得自己并不是合格的家長(cháng)，有很多方面還做的不夠好；我的孩子到目前的表現也不算突出。所以在大家面前我想與其說(shuō)經(jīng)驗交流，倒不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(cháng)。從孩子上學(xué)時(shí)我就認識到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎和延續，只有家�；�(dòng)，才能更有利教育孩子健康成長(cháng)。要時(shí)刻關(guān)心、了解孩子在校的表現。學(xué)習的態(tài)度是否端正？能否按時(shí)完成每項作業(yè)？
關(guān)于孩子的學(xué)習，我個(gè)人認為：
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的
1 心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起，使孩子思想、道德、品質(zhì)、科學(xué)、文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，要多理解，多鼓勵，少批評，不指責。
給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，孩子學(xué)習時(shí)我們最好不要看電視、玩電腦。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，為“讓學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)教育”，傳承“得天下英才而教之”的優(yōu)良師德，為了孩子的未來(lái)，我們有責任有義務(wù)承擔好這份光榮的任務(wù)，攜手將“家長(cháng)委員會(huì )”打造成一中教育教學(xué)工作的“智囊團”，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。共同維護學(xué)校形象，大力宣傳學(xué)校品牌，努力提高學(xué)校的.公信度，使我們的學(xué)校更具活力和人文精神。
俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。教育培養孩子，是一個(gè)系統而復雜的過(guò)程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學(xué)校、社會(huì )等各方面力量通力合作。而家庭和學(xué)校又是孩子健康成長(cháng)的兩方課堂。只有把這兩個(gè)課堂很好的結合起來(lái)，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為
2 他們提供一些幫助。因此，借助家長(cháng)委員會(huì )這個(gè)平臺，在座的每位家長(cháng)都要發(fā)揮上傳下達的作用，對于家長(cháng)向學(xué)校提出的建議、想法和要求及時(shí)向學(xué)校反饋，協(xié)助學(xué)校找出相應的解決辦法；對于學(xué)校向家長(cháng)提出的目標要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合，并通過(guò)多種渠道和方式傳遞給其他家長(cháng)。必要時(shí)，我們家委會(huì )還應代表學(xué)校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長(cháng)的共鳴和支持，讓孩子們得到家長(cháng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長(cháng)與發(fā)展。
請老師們放心，我們家長(cháng)委員會(huì )將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表學(xué)生家長(cháng)做個(gè)表態(tài)：作為代表，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會(huì )工作當好后勤部長(cháng)；為共同做好學(xué)校教育工作出謀獻策，以盡綿薄之力。我們堅信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導和家長(cháng)委員會(huì )的通力協(xié)作下，將會(huì )滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)數家庭的希望，承載著(zhù)無(wú)數學(xué)子的幸福，駛上勝利的彼岸！
我們做家長(cháng)的應當肩負起教育的重任，在家庭教育中當一名合格的好家長(cháng)，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最后向高一七班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福
謝謝大家！不當之處，請多批評！
薦家長(cháng)代表發(fā)言稿3
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家下午好！
首先，我謹代表一班全體同學(xué)，向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，對各位百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝。
我是一年級一班的班長(cháng)。今天，作為一名學(xué)生代表，很榮幸能和大家交流。去年7月，我和其他同學(xué)一樣，帶著(zhù)興奮和期待走進(jìn)了這個(gè)廣闊的校園。也許是因為想起了小學(xué)那段輕松的時(shí)光，很多同學(xué)并沒(méi)有很快適應中學(xué)生活，投入到緊張的學(xué)習中。我覺(jué)得老師是這里所有學(xué)生和家長(cháng)都想感謝的人，無(wú)論是班主任還是學(xué)科老師。是他們的努力引導我們順利適應了中學(xué)緊張的學(xué)習生活，讓我們有了自己理想的成績(jì)。在此，衷心感謝教給我們知識，解決問(wèn)題的老師們：謝謝！
在我看來(lái)，學(xué)習是一種否定
斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者"，有了學(xué)習的興趣，就有了學(xué)習的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習要有一個(gè)正確的態(tài)度和認識。學(xué)習是成長(cháng)的一部分，我們在學(xué)習中成長(cháng)，同時(shí)也在成長(cháng)中學(xué)習，因此我們不僅要學(xué)習文化知識，更要學(xué)習如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見(jiàn)到孩子考試后，成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責,甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長(cháng)與孩子之間應架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或學(xué)習主動(dòng)性不強的孩子，家長(cháng)可以適度加強對孩子學(xué)習的監督。最重要的是要正確看待我們的分數。不要認為分數就是一切，其實(shí)能力才是最重要的。再次，學(xué)習要有明確的目標。家長(cháng)可以為孩子定一個(gè)目標，但目標要根據我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實(shí)現，學(xué)習積極性也會(huì )受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進(jìn)的方向。最后，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習體會(huì )和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。
下面，請允許我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲：我們即將步入八年級，開(kāi)設的`課程將更多，學(xué)習的節奏將更緊張，學(xué)習的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對待學(xué)習的態(tài)度也有所不同。希望家長(cháng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的成長(cháng)，不要為一時(shí)的成績(jì)所左右，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含著(zhù)老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著(zhù)家長(cháng)、老師和個(gè)人的心理。請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現我們錯誤的時(shí)候正確引導，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì )在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長(cháng)身體健康、工作順利!
薦家長(cháng)代表發(fā)言稿4
大家上午好！
我是大一班小朋友王炫迪的媽媽。今天，能夠做為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，我感到非常高興，也十分榮幸。同時(shí)也非常感謝園領(lǐng)導能夠給予我們家長(cháng)這么好的一個(gè)說(shuō)心里話(huà)的機會(huì )。
現在家庭基本上都是一個(gè)孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，孩子都是就近選擇幼兒園，在這里，我覺(jué)得我家孩子學(xué)的很輕松，還學(xué)到了許多的知識，特別是這里幼兒園和家長(cháng)之間聯(lián)系特別緊密，而且老師對每個(gè)小朋友的情況都很了解，雖然班里有很多小朋友，但是每個(gè)家長(cháng)詢(xún)問(wèn)自己孩子的情況時(shí)，老師都能很詳細的介紹，而且一些細微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里，及時(shí)與家長(cháng)通過(guò)家園聯(lián)系冊等方式進(jìn)行溝通，讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化，配合老師做好孩子的`教育工作。我家小孩從送到幼兒園到現在，確實(shí)發(fā)生了許多變化，首先從生活習慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手能力很差，現在回到家里主動(dòng)要求自己洗襪子，到吃飯的時(shí)候拿筷子，拿碗的活都是他的，吃飯時(shí)，會(huì )讓爸爸媽媽先吃，懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓。從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)到知識和兒歌、舞蹈給我們表演，養成了很好的學(xué)習習慣；現在已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以?xún)鹊募�、減法運算，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書(shū)，理解能力、語(yǔ)言能力都有了很大的提高。
孩子身上的變化，我們家長(cháng)看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的是三、四十個(gè)這樣的孩子，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執、哭了，鬧了，還要哄。對孩子的進(jìn)步和成長(cháng)，老師要付出的比我們家長(cháng)多很多的精力去教育他們，現在我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。在此，我代表家長(cháng)們向老師說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
對幼兒園有以下建議，采用更輕松、活潑、寓教于樂(lè )的教學(xué)氛圍，注重培養孩子的動(dòng)手能力、認知能力，閱讀能力，使孩子能夠全方位的發(fā)展，更重要的是，在有限的硬件條件下，讓孩子在幼兒園過(guò)的很愉快，又能學(xué)到知識。
薦家長(cháng)代表發(fā)言稿5
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
一晃，孩子們就要小學(xué)畢業(yè)了，回想一下，他們在這六年里真的進(jìn)步很大，改變很多。
從一年級一兩行歪歪扭扭的字，到現在可以自己寫(xiě)所謂的小說(shuō)了;從爸爸媽媽說(shuō)什么就做什么，到現在有了自己的想法，甚至可以指出父母的錯處了;從到哪都要緊緊地粘著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)浆F在更愿意約上幾個(gè)同學(xué)自己出去玩了。
小學(xué)六年生活，是孩子們最童真、最純潔、最幸福的時(shí)光。我們看到的、聽(tīng)到的.都是關(guān)于他們五彩繽紛的成長(cháng)故事。他們在課堂上快樂(lè )學(xué)習，他們在辯論會(huì )上互不相讓?zhuān)麄冊谶\動(dòng)會(huì )上奮勇?tīng)幭�，他們在�?lè )隊里和諧默契，他們在誦讀會(huì )上抑揚頓挫……他們性格各異，卻自然和諧，幸福的笑聲回蕩在六年的小學(xué)路上。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，轉眼間就到了孩子們彼此告別的季節。相處了六年的孩子們就要各自追尋夢(mèng)想了�？粗�(zhù)這群天真可愛(ài)的孩子，心里也有不少說(shuō)不出的感慨。天元就經(jīng)常問(wèn)我：“為什么一定要分開(kāi)呢?好舍不得啊!”是啊，他們哪里經(jīng)歷過(guò)分別呢?而這正是要讓他們自己慢慢體會(huì )的。
其實(shí)還有很多東西是需要孩子自己體會(huì )的。他們漸漸長(cháng)大，慢慢開(kāi)始自己的生活，適應沒(méi)有我們叮囑和幫助下的日子。我也有一些自己的人生體驗，和孩子們分享：
要學(xué)會(huì )欣賞�！叭松飞闲枰谜嬲\的心靈去欣賞，而不是用挑剔的眼光去打量�！碑斈銈兩硖庬樉硶r(shí)候，要學(xué)會(huì )欣賞別人，這種欣賞會(huì )讓你們更加謙遜和包容，更好地學(xué)習和成長(cháng)。當你們身處逆境的時(shí)候，要學(xué)會(huì )欣賞自己，這種欣賞會(huì )讓你們更加自信和堅強，從容面對，更好地走出逆境。
要學(xué)會(huì )分享�！八腿嗣倒�，手有余香�！蔽覀兩钤谕粋�(gè)世界、同一個(gè)社會(huì )，每個(gè)人都需要得到別人的認同和理解，相處之中我們首先考慮的不應該是索取，而應該是分享。分享，是一種境界，是一種智慧，是與人方便進(jìn)而方便自己。孩子們請記�。嚎鞓�(lè )與人分享，快樂(lè )就會(huì )加倍，悲傷與人分享，悲傷就會(huì )減半!
要學(xué)會(huì )感恩�！岸酶卸鞯娜松磐暾��！蔽覀儚某錾�，到上學(xué)、工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻都得到來(lái)自各方的幫助，可能是親人、是老師、是朋友或社會(huì )上的人……對于這些關(guān)愛(ài)和幫助，我們時(shí)刻要心存感恩。感恩是我們的力量之源，愛(ài)心之根，勇氣之本。懂得感恩，我們才會(huì )懂得生活，感受生活的幸福和生命的快樂(lè )。
在人生的道路中還有很多很多東西需要你們去經(jīng)歷、體會(huì )、領(lǐng)悟，這不再是父母可以替代的了。希望孩子們能學(xué)會(huì )自己生活，活出自己的精彩。祝愿孩子們在不斷地追求中成長(cháng)，在成長(cháng)中感悟生活!
薦家長(cháng)代表發(fā)言稿6
尊敬的老師們，各位家長(cháng)朋友們：
大家好！我是盧陳錦同學(xué)的爸爸。今天能作為家長(cháng)代表發(fā)言，一是感到很榮幸，感謝姚老師給我這個(gè)與大家交流的機會(huì )；同時(shí)也比較慚愧，因為我并沒(méi)有多少所謂的經(jīng)驗與大家分享，全當做拋磚引玉吧，談?wù)勂綍r(shí)生活中一些粗淺的做法，總結如下，若有不當，請各位批評指正。
一、要幫助孩子樹(shù)立遠大理想，確立學(xué)習榜樣。
我經(jīng)常與兒子交流理想的話(huà)題，我經(jīng)常向孩子介紹不同國家不同時(shí)期的成功事例，激發(fā)孩子的上進(jìn)心，樹(shù)立遠大理想；我也經(jīng)常利用自己的有利條件，把我們學(xué)校和班級的優(yōu)秀學(xué)生向孩子作詳細介紹，有時(shí)還會(huì )把自己班上優(yōu)秀學(xué)生的好文章好作業(yè)帶給兒子看看，讓他知道自己學(xué)習的榜樣到底怎樣，力爭要達到怎樣的標準才能算得上是優(yōu)秀。兒子也略受啟發(fā)，自己確立了奮斗的目標，也許是口頭說(shuō)說(shuō)而已，還不夠理性，但多少還是有點(diǎn)意識的，說(shuō)實(shí)話(huà)，只要在心中播下一粒種子，只要用心呵護一定會(huì )生根發(fā)芽的。我也期待著(zhù)兒子的精彩表現，不斷地給我們帶來(lái)驚喜。
二、要賞識孩子，激發(fā)孩子學(xué)習的興趣。
我們都知道，興趣是最好的老師，有了足夠的興趣就是成功的一半。平時(shí)我們給予孩子足夠的自由空間，比如上興趣班的事情是大家都很關(guān)心的話(huà)題，為此我們一家三口做了多次交流，最后得出的結論就是尊重兒子的意見(jiàn)，參加了兩門(mén)他最感興趣的興趣班，平時(shí)留給自己支配的時(shí)間相對比較充足，可以引導孩子看一些課外書(shū)，看一些健康有益的電視節目，參加一些適量的體育運動(dòng)。目前作為家長(cháng)的我們，感到比較慶幸的是孩子完成學(xué)校的學(xué)習任務(wù)還算是比較順利，要鼓勵孩子獨立地去完成學(xué)習任務(wù)，不要一味地充當孩子前進(jìn)的拐杖，不要讓孩子過(guò)多的依賴(lài)父母，給他創(chuàng )造一個(gè)比較寬松的環(huán)境。當然我們也多次提醒孩子，首先做到自覺(jué)才會(huì )享受自由，讓他知道自由的可貴。賞識首先要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)給予表?yè)P肯定，激發(fā)孩子的內在動(dòng)力，幫助孩子揚長(cháng)避短，進(jìn)而達到建立自信，養成自覺(jué)學(xué)習的良好習慣。少拿孩子的短處與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)去比較，這樣越比信心越少，孩子也越比越反感，俗話(huà)說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的`，要堅信自己的孩子是獨一無(wú)二的。當然這不是盲目自大，發(fā)現孩子的問(wèn)題，要及時(shí)糾正，原則性的錯誤絕不姑息放縱，處理問(wèn)題是也不是一味的高壓打擊，力爭做到曉之以理，動(dòng)之以情。
三、關(guān)心分數，更要關(guān)注學(xué)習的過(guò)程，特別要養成良好的學(xué)習習慣。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。性格，決定命運。形成性格要靠習慣，習慣又是由不斷重復的行為而形成的，歸根到底在于行為。這句話(huà)形象而又深刻地詮釋了習慣的重要性，學(xué)習也不例外。我經(jīng)常告誡孩子張口說(shuō)好話(huà)，伸手做好事，出腳走好路。作為家長(cháng)的我們深知成人比成才來(lái)得更加重要，某種程度上講成人決定成才。當然我們也有困惑，兒子越來(lái)越大，習慣的培養越來(lái)越難，孩子的主見(jiàn)越來(lái)越多，他們的言行似乎也有一定的道理，有時(shí)真的感覺(jué)左右為難。具體到學(xué)習上來(lái)，習慣尤其重要，上課不聽(tīng)講就無(wú)法保證聽(tīng)課質(zhì)量，要想做到認真聽(tīng)講，必須從坐姿抓起，不做小動(dòng)作，思想不開(kāi)小差，上課的參與意識要強，要勤于動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言，我經(jīng)常提醒孩子上課雙眼看著(zhù)老師在寫(xiě)什么，耳朵要聽(tīng)老師講什么，要積極回答老師提問(wèn)的每一道題目，即使老師沒(méi)有喊到你，也不要放棄，因為機會(huì )是屬于每一個(gè)學(xué)生的；離開(kāi)學(xué)校的孩子，主要責任就是我們家長(cháng)的了，督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)是我們最主要的抓手。其實(shí)根據我個(gè)人的理解，作業(yè)的關(guān)鍵不在于數量，而是取決于質(zhì)量，要培養孩子獨立完成并認真檢查作業(yè)的好習慣，孩子做作業(yè)的時(shí)候不一定要坐在旁邊，孩子會(huì )分神的，時(shí)間長(cháng)了會(huì )導致孩子總是愛(ài)關(guān)心周?chē)膭?dòng)靜，注意力不集中；在作業(yè)前可以提醒孩子看好每一道題目，抓住答題的關(guān)鍵點(diǎn)，對題目的特殊要求可以做一些圈畫(huà)；要求孩子從寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)開(kāi)始寫(xiě)好每一個(gè)漢字；完成作業(yè)后還要要求孩子自己進(jìn)行檢查，以免出現漏題錯寫(xiě)的現象，這一環(huán)節一定要讓孩子先完成，家長(cháng)再復檢，不能只是簡(jiǎn)單的簽一個(gè)姓名，一定要給孩子做出做事嚴謹踏實(shí)的榜樣；平時(shí)還要多看看孩子的書(shū)本和學(xué)案，看看孩子的學(xué)習態(tài)度，了解一下近期孩子作業(yè)質(zhì)量，有錯不必驚慌，關(guān)鍵是督促孩子有錯必糾的好習慣，有可能的情況下可以給孩子加點(diǎn)小餐，補充一下強化一下；學(xué)習的過(guò)程要力求完整，從預習到學(xué)習再到復習，一個(gè)環(huán)節都不能少，當然我個(gè)人認為也不要過(guò)分的超前學(xué)習，一切都要按照規律近期效果會(huì )更好。
四、抽出時(shí)間多陪孩子，給予學(xué)習上必要的幫助，強調閱讀的重要性。
有時(shí)間多陪陪孩子是我們最真摯的想法與愿望，與孩子在一起的時(shí)候既是父子也是朋友的關(guān)系，讓我不僅收獲了親情，也收獲了友情，處理有些問(wèn)題，友情所發(fā)揮的作用會(huì )超過(guò)親情。不要過(guò)分的期盼現在的孩子像以前的孩子那樣聽(tīng)話(huà)順從，更不可粗暴威逼，遇事多與孩子溝通交流，多一份心平氣和，乃至是和顏悅色，這樣會(huì )讓孩子消除戒備心理，敞開(kāi)心扉與你交流，可以更好地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)也是給孩子做好遇事冷靜、積極、樂(lè )觀(guān)的榜樣。給予孩子的幫助，除了基本的學(xué)習任務(wù)，更多的是生活、情感方面的引導與熏陶，多陪陪孩子打打球、逛逛街，看看報紙、親近自然，遇到時(shí)事政治或其他社會(huì )熱點(diǎn)事情我都會(huì )第一時(shí)間與孩子做一些交流，增長(cháng)孩子的社會(huì )閱歷，更多途徑地讓孩子去體驗生活。平時(shí)我還特別注意引導孩子多看課外書(shū)，根據我多年的工作體驗，課外閱讀對孩子的影響太大了，俗話(huà)說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，課外閱讀不僅是對課本學(xué)習的必要補充，對培養學(xué)習習慣、拓寬知識面、豐富情感、陶冶情操等方面也是大有裨益的。多讀書(shū)，讀好書(shū)，做志趣高尚的人應該成為我們終身的追求。
不管我們從事什么職業(yè)，來(lái)自何方，此刻的身份都是一樣的，所有家長(cháng)的心愿也都是相通的，希望孩子健康快樂(lè )、學(xué)有所成，還需要我們關(guān)注孩子成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，持之以恒的努力，當然更少不了老師們的辛勤培育。在此，我代表所有家長(cháng)向辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻的各位老師表示衷心的感謝，相信，孩子在你們的悉心呵護下成長(cháng)更健康，明天更美好！
薦家長(cháng)代表發(fā)言稿7
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們聚在一起慶祝兒童節！時(shí)光飛逝，一切都變成了遙遠的過(guò)去。我還記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，老師給我們帶了大紅的圍巾。那一刻，我們在心里默默地告訴自己：我是一個(gè)光榮的中國少先隊員，我要在飄揚的隊旗上再添一筆光榮！我們需要認真學(xué)習，腳踏實(shí)地，好好學(xué)習，天天向上！
無(wú)限的過(guò)去，都以現在為歸宿；無(wú)限的未來(lái)從現在開(kāi)始。不要過(guò)多的回憶過(guò)去，不要過(guò)多的憧憬未來(lái)，腳踏實(shí)地的過(guò)好當下，不后悔。只有抓住現在，忘記過(guò)去，才能創(chuàng )造輝煌的未來(lái)。那么，我們一起學(xué)習吧！學(xué)習知識、學(xué)習合作、學(xué)習創(chuàng )造、學(xué)習生存，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你航行，群山在激勵你攀登。人生之路坎坷，畏首畏尾者止步。只要勇敢者永不退縮，心中就有希望，努力就會(huì )迎來(lái)綠色。今天，新校園，新書(shū)本，新伙伴，新老師，新要求，新臺階。在這個(gè)生機勃勃的春日，讓我們以全新的姿態(tài)迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累、陽(yáng)光燦爛的夏天！
半個(gè)學(xué)期的學(xué)習就要過(guò)去了，留給我們的'是緊張而又緊張的學(xué)習。學(xué)習不是達到目的的手段，它本身就是目的，是對知識的渴求。人生有很多種人，知識是最好的。知識就是權力和財富。知識越多越有價(jià)值，知識面越廣越完美。古人云：“蜀山以道為道，學(xué)海無(wú)涯�！�。通往知識的道路是艱難的、坎坷的、崎嶇的。人生的長(cháng)河中困難重重，我們會(huì )正確的掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是這樣嗎？無(wú)悔揚起人生的風(fēng)帆。
我們是新世紀的雛鷹。今天，我們磨練我們的翅膀。明天，我們將與天空戰斗！人生的一刻，就在這一刻，我們付出的一定會(huì )收獲源源不斷的知識。它是金子，總有發(fā)光的時(shí)候；這是一朵玫瑰�？傆谢�。在知識的海洋里，舞過(guò)波浪，勇往直前。追隨夸父的腳步追逐太陽(yáng)；跟著(zhù)精衛的身影修補藍天。趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的機遇，托起命運的航船，托起明天的太陽(yáng)，為少先隊的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，世紀屬于我們。讓我們準備好迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的輝煌！
薦家長(cháng)代表發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
您們好！
首先感謝班主任xxx老師及xxx老師對我女兒xxx的關(guān)愛(ài)和幫助，也感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺，讓我們有機會(huì )聚在一起探討如何教育、培養好孩子，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多我們做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，這學(xué)期，xxx學(xué)習成績(jì)有了退步，真的感到自己對孩子的教育還做得很不夠，還存在著(zhù)不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(cháng)共勉。
對于孩子來(lái)說(shuō)，習慣決定命運！
一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習習慣，老師和家長(cháng)教育起來(lái)就會(huì )輕松很多。家長(cháng)首先要養成良好的習慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習。久而久之，她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識的.培養她好的學(xué)習、生活習慣，讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習，孩子才會(huì )認真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù)。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級開(kāi)始，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè)，當然不過(guò)問(wèn)并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì )不時(shí)地檢查她的學(xué)習情況�？傊�，好的行為、學(xué)習習慣會(huì )讓孩子終生受益。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。
我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我們不求孩子每次都考第一，但要求她每次都要爭第一。進(jìn)入四年級，xxx由于從暑假中玩心沒(méi)有退回來(lái)，兩次考試都不是太好，她跑到我辦公室就哭了，我就幫她分析原因，她不是不會(huì )，而是粗心大意，她爸爸也在接送她也及時(shí)跟她談心，交流，希望她在以后的考試中不要犯類(lèi)似錯誤，她非�？隙ù笕说膽B(tài)度，不是謾罵指責，而是耐心的說(shuō)服，她也知道錯了，說(shuō)下次考試一定要注意，這次考試就別前幾次進(jìn)步了很多，這就說(shuō)明我們的教育目的達到了。
我們每個(gè)周末，都會(huì )抽出點(diǎn)時(shí)間帶孩子看場(chǎng)電影，與xxx相互交流，也讓她暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè )。有意見(jiàn)分歧時(shí)，會(huì )認真考慮孩子的意見(jiàn)，例如二三年級我們周末讓她參與各種興趣班太多，她就主動(dòng)告訴我們，周末有作業(yè)，還參加這么多興趣班，感到累，我們聽(tīng)到后就做出了讓步，除了圍棋班、孩子做完作業(yè)后，就讓她看電視、適當的接觸電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì )讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。這樣既尊重了孩子，又讓孩子有一個(gè)真正快樂(lè )開(kāi)心的童年。
我與xxx的父親都希望從小培養xxx健全的人格，鼓勵孩子多參加學(xué)校集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感也增強孩子強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )。在物質(zhì)上我們依收入量力而行，同時(shí)也找適當的機會(huì )教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育xxx養成艱苦樸素的習慣。所以xxx在學(xué)校以及生活中極少購買(mǎi)零食及高檔用品，每次上街遇見(jiàn)乞討的，我每次都給錢(qián)；上車(chē)主動(dòng)給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；
xxx雖然在同齡中的表現還不錯，但是也要看到她身上還有很多缺點(diǎn)，例如個(gè)性剛強，粗心大意甚至見(jiàn)到人不太熱情等等毛病，還是需要我們進(jìn)一步引導和教育的。不過(guò)當看著(zhù)孩子一天天的長(cháng)大，作為家長(cháng)，看在眼里，還是喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，這里，請讓我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！
謝謝大家！
薦家長(cháng)代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是初一四班司XX的家長(cháng)。
首先向學(xué)校領(lǐng)導和全體老師表示無(wú)限的感恩：孩子入學(xué)將近一年，讓你們費心了，謝謝你們！ 在“世界讀書(shū)日”的前兩天收到通知，說(shuō)我被入選為“書(shū)香家庭”發(fā)言人，很高興，但也很緊張，因為“書(shū)香家庭”這個(gè)稱(chēng)號對我們而言太“高、大、上”，我們只是喜歡書(shū)，喜歡看書(shū)，需要書(shū)，需要看書(shū)，但是在學(xué)術(shù)上還是懂的甚少。不過(guò)，有機會(huì )在這么多愛(ài)好閱讀的老師和家長(cháng)面前發(fā)言，真的是一件特別榮幸的事。下面，我就講講我家與讀書(shū)有關(guān)的事，不足之處請各位指正。
一、潛移默化的影響
就個(gè)人而言，我是一位文學(xué)愛(ài)好者，因為家父也曾是一名老師。我在上中專(zhuān)的時(shí)候，有緣與邢臺市文學(xué)總社結緣，經(jīng)常參加市里的文學(xué)交流活動(dòng)，工作以后，一直在辦公室負責文書(shū)，所以，無(wú)論是從愛(ài)好的角度還是工作的角度，我與書(shū)是分不開(kāi)的，因為工作需要，在家經(jīng)常要翻閱大量的文獻、文件、報告、講話(huà)之類(lèi)的東西，工作之余，還喜歡看一些雜志，小說(shuō)，名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)。孩子的爸爸也是在行政部門(mén)工作，讀書(shū)看報對于他而言也是件平常事, 所以，在我們家，書(shū)是必需品，讀書(shū)就和吃飯、喝水一樣是一件很自然的事，孩子耳濡目染，也就覺(jué)得讀書(shū)是生活中重要而平常的事情。 女兒出生后，我就喜歡給她讀各種書(shū)，從撕不壞的識字卡到滿(mǎn)墻的看圖識字，從每天晚上認五個(gè)字到講睡前故事，從讀兒童文學(xué)到讀名著(zhù)，書(shū)如同她的姐妹，從來(lái)都是親密無(wú)間。吉姆崔利斯的《朗讀手冊》中有這樣一句話(huà)：“你或許擁有無(wú)限的財富，一箱箱珠寶和一柜柜的黃金。但你永遠不會(huì )比我富有，因為我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽�！碑斘易x到這句話(huà)的時(shí)候，我真為自己感到自豪，我慶幸我堅持了那么多年，給孩子養成了一個(gè)讀書(shū)的好習慣，現在，我也一直在奉勸年輕的媽媽們，一定要給孩子多讀書(shū)。 在我們的家庭支出里，任何支出都可以壓縮，唯獨買(mǎi)書(shū)不可以，我曾經(jīng)做了一個(gè)統計，從孩子出生到現在，我家買(mǎi)書(shū)的支出已經(jīng)超出了五位數。除了給她定了各種雜志類(lèi)書(shū)籍：《兒童文學(xué)》、《小文學(xué)》、《小小姐》、少年版《讀者》、《中學(xué)生數理化》等，買(mǎi)各種名著(zhù)及《現代文學(xué)名家名篇》、《中華古籍文庫》、《彩圖版<全球通史>》等收藏類(lèi)書(shū)籍，還允許她根據自己喜好，涉獵各方面有用書(shū)籍，我曾經(jīng)對女兒說(shuō)過(guò)：“哪怕是一則小笑話(huà)，都有它的寓意，看書(shū)不能只看表面的故事情節，通過(guò)讀一本書(shū)，你從中體會(huì )到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書(shū)的目的和方向�！�
二、成就感的激勵
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，孟涵認字早，也喜歡寫(xiě)東西，記得三年級的時(shí)候，她就在網(wǎng)上寫(xiě)連載的小說(shuō)，小說(shuō)的內容大多都是她在學(xué)校里發(fā)生的事，結合她平時(shí)看的書(shū)里的情節，當時(shí)，我看后都有些震驚。后來(lái)，她去上作文班，作文老師給她上了兩節課，破格讓她跳級和高她兩級的孩子在一起學(xué)習，小學(xué)語(yǔ)文老師更是對她另眼看待，她的作文每次都是當范文在班里傳閱，在20xx年春天老師把她平時(shí)寫(xiě)的一篇作文《為學(xué)校爭光，為自己喝彩》投稿，結果獲得了第十屆“希望杯”全國中小學(xué)生作文大賽二等獎。孟涵在《小小姐》雜志上知道了橡皮章的雕刻，但在我們那兒找不到專(zhuān)業(yè)老師，買(mǎi)不到專(zhuān)業(yè)工具，她就自己就在網(wǎng)上買(mǎi)了兩本雕刻橡皮章的書(shū)籍，買(mǎi)了全套的工具和橡皮，一邊看書(shū)一邊刻，那一年暑假，她刻了上百塊橡皮章，還當做生日禮物送給老師和同學(xué)，并且在網(wǎng)上發(fā)表了很多雕刻感想。為了學(xué)好毛筆字，除了定時(shí)去老師那學(xué)習，她還買(mǎi)了專(zhuān)業(yè)文字工具書(shū)《說(shuō)文解字》，寫(xiě)的每個(gè)字，她會(huì )查清她的各種寫(xiě)法以及字意。就這樣，讀書(shū)帶給孟涵很多成績(jì)，也帶她很多幫助，書(shū)籍猶如一位忠誠的朋友時(shí)刻伴她左右，讓她心靈充盈。
三、良好的讀書(shū)環(huán)境
讀書(shū)，要有足夠的書(shū)籍更要有良好的家庭環(huán)境。我們除了喜歡看各自的書(shū)，也喜歡一起讀書(shū)，相互推薦適合彼此看的書(shū)，并且經(jīng)常交流一些心得。我們家有一個(gè)很有意境的書(shū)房，是飄窗改裝的，書(shū)房里有一個(gè)大書(shū)柜，還有一套木雕的茶臺，每天讀書(shū)，不但可以盡情的'徜徉在書(shū)的海洋里，還可以伴著(zhù)茶的幽香，很是愜意。在女兒自己房間也有書(shū)柜，上面放著(zhù)平時(shí)喜歡看的書(shū)，下面是書(shū)桌，床頭柜上也是兩尺多高的書(shū)；而在我的房間里窗臺上，茶幾上，床頭柜上幾乎也全是書(shū)，甚至在衛生間里都可以看見(jiàn)幾本雜志�，F在我們家有3個(gè)書(shū)架600多本書(shū)。書(shū)籍不但伴隨著(zhù)孩子健康成長(cháng)，也推動(dòng)著(zhù)全家人共同進(jìn)步。作為家長(cháng)，我們一直在努力營(yíng)造一個(gè)有利于家庭、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香圣殿。來(lái)到一中東，學(xué)校和老師對孩子閱讀的重視也讓我們感到特別欣慰，尤其學(xué)校在讀名著(zhù)大篇上的要求，更是迎合了當前教育形勢的要求， 縱觀(guān)前兩年的中高考，閱讀能力成為試卷考查的新看點(diǎn)。結合閱讀來(lái)考察學(xué)生的綜合能力不僅僅體現在語(yǔ)文卷中，其他各科也有不同程度的體現。北京市順義區教育研究考試中心高中語(yǔ)文教研員、特級教師劉德水表示，閱讀量的加大很好地貫徹學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)的精神，向整個(gè)基礎教育學(xué)段的校長(cháng)、教師和學(xué)生及家長(cháng)發(fā)出了一個(gè)明確的信號，今后高考側重于考查學(xué)生在12年基礎教育階段的學(xué)習積累和知識融通、應用能力，靠死記硬背和課本中節選的名著(zhù)片段是考不出好成績(jì)的，中高考需要的閱讀內容，是孩子們沒(méi)有辦法短時(shí)間內讀完的。這就需要我們督促孩子不僅要廣泛閱讀，而且要完整地讀原著(zhù)，只有這樣，我們才能適應這個(gè)時(shí)代的發(fā)展和要求。 “萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，只有博覽群書(shū)，才能使我們充滿(mǎn)智慧；只有與書(shū)為伴，才能使我們思想不貧窮，不孤獨，生活才會(huì )充滿(mǎn)情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！奔议L(cháng)朋友們，讓我們和孩子一起暢飲這“源頭活水”吧，以書(shū)唯友，以書(shū)唯鑒，把書(shū)當成老師。讓一路書(shū)香伴你我久久長(cháng)長(cháng)！ 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
薦家長(cháng)代表發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是xx年級xx班學(xué)生xx的家長(cháng)，非常榮幸地參加今天的開(kāi)學(xué)典禮和表彰大會(huì )。在這里，請允許我代表全體家長(cháng)，向學(xué)校的各位領(lǐng)導和辛勤園丁表示最崇高的敬意！向獲得表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示最誠摯的熱烈祝賀！為了孩子們的學(xué)習、成長(cháng)，在座的老師們早出晚歸，勤奮備課，辛勤工作，教書(shū)育人，日復一日地付出了自己的智慧和心血，在此，非常感謝各位老師！我代表孩子的家長(cháng)們，真心的說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
一直以來(lái)，我們深刻感受著(zhù)xx中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和育人環(huán)境，深刻感受著(zhù)xx中學(xué)每位老師的任勞任怨，誨人不倦的無(wú)私奉獻精神，深刻見(jiàn)證了同學(xué)們的積極上進(jìn)和刻苦學(xué)習的風(fēng)采�？粗�(zhù)自己的孩子，在老師們不辭辛苦地精心呵護、細心培育下，一天天的進(jìn)步，一天天的學(xué)知識、長(cháng)智慧，孩子的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，臉上笑容燦爛，健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，這時(shí)我們家長(cháng)的心里，感到特別的溫暖和感謝！
今天，我還有幸作為學(xué)生家長(cháng)代表，借此寶貴的機會(huì )向學(xué)校和各位同學(xué)們表達所有家長(cháng)的共同愿望，那就是無(wú)限期待xx中學(xué)進(jìn)一步成為同學(xué)們的夢(mèng)想舞臺和幸福成長(cháng)樂(lè )園，切實(shí)引領(lǐng)每一位學(xué)生在知識海洋里盡情遨游，在金色年華中勇敢追夢(mèng)，在人生道路上積極創(chuàng )新！這是我們每一個(gè)家庭的的未來(lái)與希望。
同時(shí)，我還衷心希望，各位親愛(ài)的同學(xué)們，在這所令人驕傲的學(xué)校里，激情點(diǎn)燃青春的智慧，努力汲取前進(jìn)的力量，生動(dòng)演繹無(wú)悔的.人生。記得有句名言說(shuō)：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。所以，作為家長(cháng)，我們無(wú)限期待每一位同學(xué)在今后的學(xué)習生活中，始終以勤奮的姿態(tài)詮釋“笨鳥(niǎo)先飛”的哲理：學(xué)習要勤奮，因為勤奮是一種正能量，生活要勤奮，因為勤奮是一種好品質(zhì)，思想要勤奮，因為勤奮是一種高境界。
同時(shí)，我們每一位家長(cháng)在今后將不斷交流學(xué)習，加強聯(lián)系，更全面深刻的支持和配合好學(xué)校的每一項工作，做好家�；�(dòng)，多提合理化建議，為xx中學(xué)的長(cháng)足發(fā)展獻計獻策。
最后，祝老師們工作順利，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！謝謝大家。
薦家長(cháng)代表發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！又是一個(gè)喜慶的冬天。今天，我們老師、家長(cháng)和小朋友們歡聚一堂，共同迎來(lái)幼兒園第三屆冬季運動(dòng)會(huì )。我是班（孩子名字）的家長(cháng)（家長(cháng)名字），作為家長(cháng)代表，我倍感榮幸。
首先請允許我代表所有家長(cháng)對園領(lǐng)導、老師表示最誠摯的謝意！特別感謝終日為孩子們辛勤操勞、耐心教導的老師們！沒(méi)有你們細心的教導與照顧就沒(méi)有孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)和集體生活所帶給他們的`樂(lè )趣，沒(méi)有你們無(wú)私的呵護就沒(méi)有孩子們對幼兒園的信賴(lài)，沒(méi)有你們耐心的教育就沒(méi)有孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在此，我代表所有的家長(cháng)對辛勤付出的老師們說(shuō)一聲：謝謝！衷心的感謝你們教會(huì )我們孩子們怎么做人，怎樣學(xué)習和怎么生活！總之，孩子交給幼兒園，我們放心！
今天，幼兒園給孩子和家長(cháng)創(chuàng )造了一次難得的機會(huì )，不僅可以鍛煉孩子們的集體意識、合作能力，增強孩子們的體質(zhì)，還能發(fā)揚孩子們的競技精神，而且為家長(cháng)提供了一次與孩子和老師們近距離接觸的機會(huì )。
園領(lǐng)導和老師們的教學(xué)理念、敬業(yè)精神感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)孩子和家長(cháng)。本次運動(dòng)會(huì )，從各班級的團體操、運動(dòng)會(huì )比賽項目到親子活動(dòng)，園領(lǐng)導和老師們做了精心準備和安排。我們相信，本次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)，將會(huì )給孩子們留下美好的回憶。
最后，預祝本次運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！希望所有的家長(cháng)和小朋友都玩得開(kāi)心、快樂(lè )！
薦家長(cháng)代表發(fā)言稿12
親愛(ài)的女兒：
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束，你即將踏入中學(xué)的大門(mén)成為一名中學(xué)生了�；厥淄乱荒荒凰圃谧蛱臁�..
十二年前的一個(gè)凌晨，在產(chǎn)床上，我側頭看著(zhù)護士手中捧著(zhù)的你，瘦瘦小小的，已睜開(kāi)雙眼平靜而好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界，沒(méi)有不停地哭鬧，只用幾聲嘹亮而有節奏的啼哭宣告你的到來(lái)。上幼兒園的第一天，你放聲大哭，過(guò)后又在午睡時(shí)鬼鬼的'一直盯著(zhù)窗外，捕捉媽媽探頭探腦閃現的臉龐;晚上在回答眾多鄰居關(guān)切的詢(xún)問(wèn)時(shí)，揚起小臉學(xué)著(zhù)老師的口氣稚嫩地答道：“哭什么壓哭。別哭啦——!”隨后是四年順利的幼兒園時(shí)光。
小學(xué)的六年光陰著(zhù)實(shí)令我們難忘。第一天你背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳走進(jìn)校園，回身擺手說(shuō)再見(jiàn)的情景總能清晰出現在我腦海。放學(xué)則是自己穿過(guò)馬路回到我辦公室，書(shū)包、用品、衣物等一定要自己拿，不讓我幫忙。你的自立讓我欣慰。中年級時(shí)可以說(shuō)是平生以來(lái)遇到的最大的挫折。但你仍保持了良好的學(xué)習成績(jì)。其實(shí)回顧那段日子，感嘆之余，也開(kāi)始認識到社會(huì )的多面性，更多的是學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )自我調整，學(xué)會(huì )感謝，感謝這段難忘的經(jīng)歷，感謝它助我們成長(cháng)。
也就是在那段日子的后期，我們真正開(kāi)始投入到奧數的學(xué)習中。初始的迷茫無(wú)序、課外班內容的大大超前讓你畏懼，更讓我心浮氣躁，于是從高聲催促到厲聲呵斥，再到動(dòng)起手來(lái)，我們的內戰不斷升級。放棄了一切業(yè)余愛(ài)好，憑借著(zhù)不服輸的性格，你終于一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面，最終考入理想的中學(xué)。
其間我們的矛盾仍是不斷，冷靜下來(lái)時(shí)，我們握手談心，一起分析，一起努力，你也終于總結出“相信自己，有努力就有收獲”的道理!媽媽不僅看到你心智一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，更感受到其實(shí)也是迪寶寶在扶著(zhù)我促我成長(cháng)，促我思考，使我一點(diǎn)點(diǎn)接受應按事物的發(fā)展規律辦事的道理，學(xué)會(huì )了用平和的心態(tài)看待事物，用理智和智慧來(lái)處理事情。
想象中的中學(xué)生活會(huì )是另一種狀態(tài)。媽媽希望你在學(xué)習中尋找樂(lè )趣之外，能全面發(fā)展，有更多的興趣愛(ài)好，還要學(xué)會(huì )基本的生活技能，這樣才能更好地品味生活、享受生活。人生的道路上你不僅會(huì )遇到不同的風(fēng)景和奇跡，還會(huì )有荊棘和險惡，需要你腳踏實(shí)地去走，其間要用清醒的頭腦和智慧，抗拒誘惑，感悟友誼，學(xué)會(huì )感恩，更重要的是要管理好自己的情緒，敢于正視自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)并逐步改善。記住戰勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。媽媽希望你做個(gè)自尊、自信、自強、自律、有頭腦、內心平和的快樂(lè )女生!
薦家長(cháng)代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
為了活躍校園文化氣氛，豐富中小學(xué)生的課余生活，促進(jìn)校園文化的繁榮和發(fā)展；為了推動(dòng)校園精神文明建設，發(fā)掘中小學(xué)生的潛力，發(fā)揮特長(cháng)，進(jìn)而提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)；給學(xué)生們提供一個(gè)自我展示的平臺和機遇。開(kāi)拓視野，陶冶情操，培養學(xué)生多方面的興趣愛(ài)好，傳承中華民族博大精深的文化藝術(shù)底蘊，文化局和教育局聯(lián)合舉辦了20xx年全縣中小學(xué)生“迎六·一書(shū)、畫(huà)”大賽。如今本次書(shū)畫(huà)大賽已成功地落下帷幕。
本次大賽的成功舉辦，得益于文化局、教育局領(lǐng)導們的大力支持，得益于各中小學(xué)校的領(lǐng)導和老師的積極配合，得益于縣“書(shū)法家協(xié)會(huì )”的悉心付出，更得益于所有參加本次大賽的眾多參賽的小選手們。在此，對各位領(lǐng)導，老師表示誠摯的謝意！對參賽并獲獎的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
在此次書(shū)畫(huà)大賽中，涌現出了許多優(yōu)秀作品，我們的參賽選手，用他們的慧眼、巧手、匠心，書(shū)法為我們展示了――行云流水的酣暢，力透紙背的鋒骨，繪畫(huà)為我們演繹了――輕描淡寫(xiě)的婉灼，濃墨重彩的豪放。從一幅幅成功的'作品中，我們看到了學(xué)生們的汗水和付出，感受到了學(xué)生的拼搏與智慧，更領(lǐng)略到了學(xué)生對生活的熱愛(ài)與追求。
本次大賽的圓滿(mǎn)成功，給我們帶來(lái)了更大的信心和勇氣，今后的工作中，我們要以此為契機，在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，加強校園文化建設，優(yōu)化育人理念，更多更好地開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，提高學(xué)生們的人文素養，科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng )新能力！希望同學(xué)們今后能腳踏實(shí)地，持之以恒，不斷增強文化素養和藝術(shù)修養！
最后，我代表本屆書(shū)畫(huà)大賽組委會(huì )，感謝所有為大賽成功舉辦付出辛勤汗水的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們，并祝大家身體健康，工作順利，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
薦家長(cháng)代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
下午好！
在今日這個(gè)難忘的日子里，作為歷史旅游學(xué)院20xx屆學(xué)生家長(cháng)代表，能在本屆畢業(yè)典禮大會(huì )上發(fā)言，我們全家都感到十分高興。此時(shí)此刻，我的心情比在場(chǎng)的任何人還激動(dòng)。要知道，我們這代人在那個(gè)特殊的
六、七十年代，在那個(gè)極其特殊的社會(huì )環(huán)境中，我們的家庭溫飽問(wèn)題都難以解決，加之有其他方面條件限制等原因，要想進(jìn)入大學(xué)校園求知求學(xué)是何等的艱難，上大學(xué)深造想都不敢想。這是我一生最大的遺憾。所以幾十年來(lái)，一直為文化水平低而苦惱。怎么辦，只能在工作中邊干邊學(xué)，但無(wú)論我怎樣努力，卻不能從理論上提升自己的工作水平和處理疑難問(wèn)題的能力。然而今日我能夠以這樣的身份與大學(xué)的專(zhuān)家、教授、大學(xué)生們一同開(kāi)會(huì )，可以說(shuō)是我有生以來(lái)最大的榮幸，我會(huì )將這份榮譽(yù)永留心間。
我今日在這里代表學(xué)生家長(cháng)發(fā)言。首先感謝學(xué)院領(lǐng)導和老師們給我們家長(cháng)這樣的平臺，使我們能夠以特別的身份來(lái)到美麗的大學(xué)校園，站在神圣的大學(xué)殿堂，用我們的真誠的言語(yǔ)表達對學(xué)院領(lǐng)導和老師們的深深謝意。感謝你們四年來(lái)對同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和培養；是你們用辛勤的汗水和淵博的知識教書(shū)育人，使同學(xué)們在這所著(zhù)名的學(xué)府快樂(lè )地學(xué)習，健康的生活，并且都順利的度過(guò)了短暫而難忘的大學(xué)生活。同學(xué)們都以較好的成績(jì)圓滿(mǎn)結束了四年的學(xué)習生活，都將帶著(zhù)恩師的`囑托和希望，帶著(zhù)各自的夢(mèng)想，鵬程萬(wàn)里，展翅高飛，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
同學(xué)們，時(shí)間如梭，光陰似箭，轉眼間大學(xué)四年即將過(guò)去�；叵胨哪昵�，當我們女兒收到該校的錄取通知書(shū)后，我們全家便滿(mǎn)懷喜悅到學(xué)校報到。當踏進(jìn)川師大校園時(shí)，就被那綠色蔥蔥，到處鮮花盛開(kāi)的優(yōu)美環(huán)境所吸引。再看那一尊尊著(zhù)名學(xué)者的雕塑銅像，一個(gè)個(gè)都是那么的親切可敬。我們一同前來(lái)報到的幾位家長(cháng)都贊嘆不已，都說(shuō)川師大的硬件設施和學(xué)習環(huán)境比我們想象中的還要好，把子女送到這里有什么不放心呢？
四年后的今日，從我女兒和同學(xué)們取得的各種成績(jì)來(lái)看，我們當初的選擇是完全正確的。
同學(xué)們，在大學(xué)的四年中，家長(cháng)們雖然不在你們身邊，但家長(cháng)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著(zhù)你們的點(diǎn)滴變化，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心你們的學(xué)習和生活。要知道，你們一切一切都為家長(cháng)們牽掛。每當你們有點(diǎn)進(jìn)步，有點(diǎn)收獲時(shí)，那是家長(cháng)們最開(kāi)心，最幸福的時(shí)刻。當得知你們遇到學(xué)習困難和煩惱時(shí)，家長(cháng)們便立即用電話(huà)溝通，一個(gè)電話(huà)半小時(shí)、一小時(shí)以上是太平常的事了。家長(cháng)們用溫暖的話(huà)語(yǔ)，貼心的語(yǔ)言伴隨你們成長(cháng)。其實(shí)我們家長(cháng)的想法很簡(jiǎn)單，就是想盡辦法給你們創(chuàng )造一個(gè)溫暖、和睦幸福的家庭環(huán)境；就是想全力培養你們有一個(gè)強壯的體魄和獨立的人格。其目的就是當你們遠離家鄉，遠離父母后，同樣能夠主動(dòng)學(xué)習，勤奮學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習，同時(shí)又能愉快的生活。愿你們成人又成才。我們家長(cháng)不需要你們給父母奉獻什么房子、車(chē)子、票子等，而是要你們學(xué)有所用，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的邁好每一步。不僅要對自己負責，而且還要對社會(huì )負責。要做到誠實(shí)可信，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )感恩。希望你們無(wú)論何時(shí)何地均能卓有成效的工作，做個(gè)不愧于時(shí)代的有所作為的年輕人。不愧于當代的大學(xué)生。
當然，你們通過(guò)刻苦鉆研，奮力拼搏，能取的含金量高的證書(shū)，科研成果，作為你們的家長(cháng)，那將是無(wú)比的榮光。我們殷切地盼望這一天早日到來(lái)。
本人才疏學(xué)淺，講不出什么深奧的道理，只能用極其普通的話(huà)語(yǔ)表達廣各位長(cháng)們的心聲。如有不妥，望各位領(lǐng)導和老師原諒。真誠的謝謝各位。
薦家長(cháng)代表發(fā)言稿15
親愛(ài)的領(lǐng)導，老師，家長(cháng)，親愛(ài)的孩子：
大家好！
作為家長(cháng)代表能和你交流是我莫大的榮幸，也是我沉重的責任。請借此機會(huì )對辛勤工作的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、朋友說(shuō)：你們辛苦了。對活潑可愛(ài)的孩子說(shuō)：節日快樂(lè )。
孩子是我們的希望和寄托。作為父母，我們希望我們的孩子有一個(gè)健康快樂(lè )的童年。我們也很高興看到我們的孩子，從剛進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)知，到現在的博學(xué)有禮，幼小的心靈孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望。這些成績(jì)的取得，體現了老師們的辛勤付出和汗水，也體現了家長(cháng)們的心血和期望。兒童節家長(cháng)代表演講精選
事實(shí)上，我今天坐在這里作為學(xué)生家長(cháng)的代表發(fā)言，心里一直忐忑不安。每個(gè)父母都希望自己的孩子是最好的。不知道兒子以后會(huì )給我什么樣的回答。我不指望他是夜空中最亮的星星，但我希望他是明亮的；我不指望他是秋天最大的果實(shí)，但我希望他吃飽了。我相信我這個(gè)年紀的每一個(gè)家長(cháng)都有過(guò)這樣的感覺(jué)：歲月匆匆，我們擋不住青春，可我們的孩子卻在我們面前一天天的長(cháng)高變大。做一個(gè)好爸爸好媽媽是我們心中最強的`聲音。面對孩子，就像面對一面反映真善美的鏡子。孩子的健康成長(cháng)是我們父母生活的縮影，我們的一言一行都在潛移默化的影響著(zhù)孩子。對于孩子，一定要學(xué)會(huì )善意偽裝，不要在孩子面前吵架，讓他感到幸福；不要在他們面前哭，讓他覺(jué)得堅強；在他們面前不退縮讓他覺(jué)得很勇敢。為了孩子，要學(xué)會(huì )克制自己沖動(dòng)時(shí)的粗魯，放縱時(shí)的貪婪，失意時(shí)的沮喪。為了孩子，我們必須和他們一起長(cháng)大，看著(zhù)螞蟻和他們一起移動(dòng)，和他們一起分享快樂(lè )和大灰狼。為了孩子，我們必須不斷學(xué)習新知識，甚至在必要的時(shí)候接受他的指導。為了孩子，我們要和孩子一起做文明勤勞的人！為了孩子，我們各方面都嚴格要求自己，以身作則，給孩子以身作則的力量。只要對孩子有更多的尊重、平等、包容和關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì )回報我們意想不到的驚喜。
童年是美好的，童心是可貴的。如何從第一步開(kāi)始一步步引導孩子走向健康、積極、快樂(lè )、成功的人生，是一個(gè)值得父母永恒思考的命題。作為我們年輕的父母，他們知識有限，社會(huì )經(jīng)驗不足，面對下一代的教育，他們感到非常頭疼！當我們在日常成長(cháng)中看到他們時(shí)，往往會(huì )莫名其妙地感到欣慰，同時(shí)又覺(jué)得自己肩上的責任很大�，F代教育是一種無(wú)止境的探索，孩子需要更多充滿(mǎn)陽(yáng)光和養分的空間才能成長(cháng)。
最后，祝孩子們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng)。祝各位老師工作愉快，身體健康。祝所有父母生活幸福健康，家庭和睦。謝謝大家！
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