中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
我是本班的一名同學(xué)王贈安，很榮幸能作為同學(xué)代表，對友愛(ài)的家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)。
轉瞬間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的學(xué)校生活。我們深深感受到了學(xué)校的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲乏與歡欣。
然而，我覺(jué)得，要想在繁忙的學(xué)校生活中取得好成果，就需要學(xué)會(huì )學(xué)習。
于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習的熟悉。我們要知道，學(xué)習，并不完全只追求結果，而在于平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō)，不是在平常不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成果，這完全是投機取巧的，而學(xué)習的過(guò)程，就應當把握45分鐘的'課堂效率，我認為，課堂對于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō)，課堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補。課堂上，由于是接觸新學(xué)問(wèn)，只要我們融入課堂之后，對于學(xué)問(wèn)的記憶就特殊深刻，這一點(diǎn)我有著(zhù)深切的體會(huì )，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習成果提高的突破口。
如何突破呢?第一，就需要我們上課樂(lè )觀(guān)思索，大膽發(fā)言，在課堂之中溝通我們自己的看法，可以說(shuō)，我們試驗學(xué)校師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著(zhù)老師的思路走，就肯定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō)，課堂上思維活躍，樂(lè )觀(guān)舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課非�；钴S，也就能在平常的作業(yè)和考試中取得好成果。其次，仔細整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在哄騙自己，錯題筆記本并不肯定只記錄錯題，一些你認為題目新奇或解答奇妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習心得也寫(xiě)在上面，平常多拿出來(lái)看看。重新做一下，回憶一下當時(shí)是怎么做的，現在做是否還有更簡(jiǎn)潔、更奇妙的方法，從中總結出做題的閱歷，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學(xué)習成果的提高，更需要我們學(xué)習效率的提高。
接著(zhù)，我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果”。我國唐代聞名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話(huà)意在告知人們，在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中吸取更多更廣的學(xué)問(wèn)，“勤奮”是一個(gè)必不行少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習�；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習閱歷時(shí)，都很少會(huì )說(shuō)到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì )有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰的刻苦場(chǎng)面，感受到他們早出晚歸的辛苦。所以，勤奮對與學(xué)習是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，仔細努力，才會(huì )有所收獲，才會(huì )到達最高的頂峰。
最終，作為班長(cháng)的我，肯定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標奮進(jìn)，信任我們這個(gè)班集體，肯定會(huì )做得越來(lái)越好。感謝大家。
中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文2
友愛(ài)的老師，同學(xué)們，以及各位尊敬的家長(cháng)：
大家好！
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，刺眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能在此！
我們能在這里讀書(shū)，我感到無(wú)比榮幸與快樂(lè )，不僅由于學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更由于我們有一群關(guān)懷我們的`優(yōu)秀老師。老師的淳淳教導，悉心點(diǎn)拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都非常感謝。
同樣，我們也不會(huì )遺忘我們的父母，你們對我們的悄悄付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍舊到你們對我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家高興幾家優(yōu)。有成功者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成果。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒�？荚囀Ю参幢厥羌䦃氖�，失敗是一支糊涂劑。他會(huì )讓我們糊涂地熟悉到自己的缺點(diǎn)與不足。更加努力的學(xué)習。失敗后仔細閱歷，吸取教訓，這樣才會(huì )使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們，幻想的實(shí)現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成果，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)潔的勞碌，更需要反思和思索。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補。重作業(yè)而輕復習，忽視學(xué)習規律方法的和學(xué)習方法的琢磨。這或許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從臨時(shí)的懊喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做預備，努力拼搏。
最終祝各位老師工作順當，祝各位家長(cháng)事事如意，身體健康。
感謝大家！
中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文3
各位友愛(ài)的家長(cháng)，老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是胡冰玉，擔當本班的中隊長(cháng)。今日很興奮能站在這個(gè)講臺上與大家一起共享學(xué)習的方法。
時(shí)間飛逝，刺眼間又過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我們也考完了期中考試。
在這次期中考試中，我的成果還算不錯，總分為526分，五門(mén)科目全a，在班上是其次名。
或許有的同學(xué)的家長(cháng)會(huì )問(wèn)我怎樣取得優(yōu)異的成果。我認為答案并不是去處處補課，也不是在考試前臨時(shí)抱“豬腳”，而是幾個(gè)學(xué)月以來(lái)長(cháng)期的日積月累。只有每節課心平氣和地聽(tīng)完老師的課，弄懂所學(xué)的學(xué)問(wèn)，那么，在期末的時(shí)候考出一個(gè)高分自然不是問(wèn)題。
當然，很多學(xué)問(wèn)在課后是會(huì )很簡(jiǎn)單遺忘的，所以，就需要我們定期復習一次，鞏固所學(xué)的學(xué)問(wèn)，找出自己沒(méi)有理解清晰的學(xué)問(wèn)，通過(guò)查詢(xún)書(shū)本和資料或詢(xún)問(wèn)老師同學(xué)得到問(wèn)題的答案。
作為一名剛進(jìn)入學(xué)校不久的中同學(xué)，我深深地感受到了學(xué)校學(xué)習任務(wù)的繁重。七門(mén)科目，門(mén)門(mén)都要背，在我們學(xué)習的學(xué)問(wèn)中，許多學(xué)問(wèn)還是要靠死記硬背的，這時(shí)候，考驗的就是急躁、態(tài)度和進(jìn)取心。
假如沒(méi)有急躁，在巨大的壓力下，許多同學(xué)會(huì )選擇偷懶，不去背，對學(xué)習感到不耐煩，甚至產(chǎn)生厭惡的`心情。當我背得厭煩的時(shí)候，我也會(huì )覺(jué)得枯燥乏味，覺(jué)得學(xué)習是一件很無(wú)聊的事情，這時(shí)候，我就會(huì )休息一下，讓自己浮躁的心變得安靜下來(lái)，慢慢放松心態(tài)，再去連續學(xué)習。所以，擁有足夠的急躁是我們學(xué)好的關(guān)鍵。
在學(xué)校的時(shí)候，我的班主任老師就常常跟我們說(shuō)“態(tài)度打算一切”，現在，在我們的學(xué)習生活中，也的確是這樣。假如沒(méi)有一種對學(xué)習仔細的態(tài)度，那么根本就無(wú)法重視學(xué)習，也無(wú)法學(xué)到學(xué)問(wèn)，從而成天在學(xué)校無(wú)所事事，成為一個(gè)被老師和家長(cháng)操勞的人。一個(gè)人只要有仔細的態(tài)度，哪怕他學(xué)習的基礎并不好，也可以一步一步地往上爬。所以，請記住，態(tài)度打算一切。
最終一個(gè)我要講到的是進(jìn)取心，大家應當都知道，逆水行舟，不進(jìn)則退，在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )當中，到處都存在著(zhù)競爭。全部人都在努力奮斗，而你只是在原地不動(dòng)的話(huà)，就很快會(huì )被社會(huì )所拋棄，落后于全部人。進(jìn)取心就是能讓我們想要在競爭中超越別人的一種心理狀態(tài)，這樣一個(gè)人就會(huì )有了動(dòng)力，有了方向，知道自己想要的是什么，可以說(shuō)，進(jìn)取心就是通向勝利的一條道路。
說(shuō)了這么多，我想各位家長(cháng)都肯定很想知道我是如何將全部科目都達到一個(gè)不錯的水平的吧！接下來(lái)，就讓我說(shuō)說(shuō)我是如何學(xué)習的。
每當新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我就會(huì )告誡自己，不能再像假期那樣放松學(xué)習了，而應當開(kāi)頭有一個(gè)學(xué)習的目標，開(kāi)頭努力奮斗。
一般，在每節課上，我都會(huì )仔細聽(tīng)，由于一旦漏掉了某個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，就會(huì )導致作業(yè)不會(huì )做，考試丟分，造成這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)永久的懷疑。并且，在老師講到重點(diǎn)時(shí)，我會(huì )非常留心聽(tīng)，并且記好筆記，便利以后復習，往往老師說(shuō)是重點(diǎn)的地方，就是期中期末考試的難點(diǎn)和考點(diǎn)，肯定會(huì )考到，而且所占分值比較大，在這方面要懂得得分的技巧。
在許多狀況下，一旦我們沒(méi)有把握好這方面的學(xué)問(wèn)，就會(huì )在考試類(lèi)型一樣的題目中連環(huán)出錯。比如說(shuō)數學(xué)，假如沒(méi)有把握好求多邊形內角和的公式和學(xué)問(wèn)，那么在一套試卷中全部這類(lèi)型的題目都會(huì )出錯，假如錯的是大題目，那么丟分就會(huì )很?chē)谰�。英語(yǔ)也是這樣，就像第三人稱(chēng)單數一樣，假如不知道要在動(dòng)詞后面加“s”，那么在全部的這種題目中都會(huì )遺忘加“s”。因此，在學(xué)習中，不能漏下學(xué)問(wèn)點(diǎn)。
中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文4
敬重的各位領(lǐng)導，老師，家長(cháng)伴侶們：
你們好!
我是xx的家長(cháng)。今日懷著(zhù)無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長(cháng)伴侶，向悉心培育和關(guān)懷我們孩子成長(cháng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和誠心的感謝!是老師將學(xué)問(wèn)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(cháng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛行。孩子是家庭的盼望，是祖國的將來(lái)，為了孩子美妙的明天，今日我們聚集在一起，來(lái)溝通、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
當時(shí)我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了英豪中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有一支責任心強且具有高尚職業(yè)道德的老師隊伍。學(xué)校的嚴格管理，能夠從育人的根本目標動(dòng)身，讓孩子全面進(jìn)展，以平常的心來(lái)辦教育，以低成果進(jìn)高成果出的教學(xué)加工力量。由于學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我的`意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明白一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。
三年來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，學(xué)習成果一年比一年進(jìn)步。借此機會(huì )，我感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示誠心的感謝!
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