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幼兒園大班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2023-04-12 16:01:27 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園大班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園大班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

幼兒園大班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1

各位家長(cháng):

  你們好!

  首先,我代表大二班的倆位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  一、總結前段時(shí)間幼兒的表現;

  這段時(shí)間孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步,特別是在自我服務(wù)能力,例如:會(huì )自己穿衣服,會(huì )疊被子,自己的玩具自己收拾,等等,孩子在自己做好的情況下,也經(jīng)常幫助別人。在學(xué)習方面,上課紀律好了很多,學(xué)習的主動(dòng)性有所加強,學(xué)習習慣也有所提高,對老師所提出的問(wèn)題能主動(dòng)積極的回答,但有些幼兒還不是很大膽,不夠自信。這還需要我們共同努力,幫助幼兒建立一個(gè)良好的學(xué)習習慣。

  二、本學(xué)期的教學(xué)安排;

  我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的'形式進(jìn)行。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長(cháng)們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,而且一些表格都能認真的填寫(xiě)并及時(shí)的交上來(lái)。往后希望家長(cháng)還是能一如既往的支持,因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面,讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。

  有的家長(cháng)可能不明白這個(gè)主題活動(dòng)是什么?在這里我說(shuō)明一下,這個(gè)主題活動(dòng)就是孩子的學(xué)習課本,每本書(shū)有兩個(gè)大主題,大主題中又有很多小主題。

  三、有待加強的方面;

  1、自我保護意識還較差,特別是喜好跑動(dòng)的幼兒,經(jīng)常出現相互碰撞、摔傷現象。

  2、合作意識方面較欠缺,在碰到利益沖突時(shí),個(gè)別幼兒就表現極為自私。

  3、衛生方面時(shí)好時(shí)壞,呈兩極分化,在老師提出獎勵制時(shí),幼兒能表現的很積極。老師沒(méi)有督促下,衛生情況就不盡人意?上攵,幼兒的惰性很強。(指甲、衣服、洗腳、勤換衣服等等)

  4、家園配合方面不理想,個(gè)別家長(cháng)就做的不夠好,要求拿什么,什么也拿不來(lái),對于我們老師來(lái)說(shuō),我們沒(méi)有什么損失,損失的是您的孩子,別人學(xué)到了你沒(méi)有學(xué)到,別人鍛煉了您的孩子沒(méi)有。(跳繩、花、八寶粥筒、彩筆、作業(yè)本)

  5、幼兒安全不夠重視,為了安全起見(jiàn),幼兒來(lái)園前家長(cháng)朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。,如發(fā)現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出,并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。

  坐車(chē)幼兒的安全

  放學(xué)后及時(shí)離開(kāi),不要在院內逗留

  四、良好行為的培養

  1、培養孩子的獨立意識。知道自己的事情自己做,并且要做好。知道什么事情可以做,什么事情不可以做,學(xué)會(huì )控制自己的愿望。(就是說(shuō)這件事情我很想去做,但是我又有必須要做的事情,比如說(shuō);我很想看電視,但是我還沒(méi)有做完作業(yè),那么我就要學(xué)會(huì )放棄我的愿望,去完成我該做的事情,然后再去看電視。)

  2、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢,教給幼兒正確的執筆方法,及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。

  3、培養幼兒自我保護能力,就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。同時(shí)要求家長(cháng)與幼兒園共同教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等,一切安全事故都在防范。在家時(shí),家長(cháng)應把家中的危險物品放到幼兒夠不著(zhù)的地方,以免幼兒帶危險物品入園。

  4、培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。

  五、需要家長(cháng)配合的內容與要求。

  1、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來(lái)園請交到老師的手中,交代清楚,或寫(xiě)張小紙條(注明:幼兒姓名,服藥時(shí)間,用量等)。

  2、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  3、如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí),請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當然發(fā)燒就必須留在家里觀(guān)察,確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。

  4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請家長(cháng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。(跳繩、彩筆、八寶粥筒,沒(méi)每人一個(gè)沙包)

  最后,對于各位的到來(lái)再次表示感謝,您如果有什么問(wèn)題,或者是對我們兩位教師有什么要求,或者您有什么不明白的,您都可以告訴我們,直接說(shuō)也可以,打電話(huà)也可以,實(shí)在不行我們可以上網(wǎng)的方式,寫(xiě)信的方式都可以。那么,今天我們就到此結束。

  再次感謝你們的到來(lái)。

幼兒園大班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!在忙忙碌碌中,孩子們又迎來(lái)了快樂(lè )的暑假。一學(xué)年的朝夕相處構成了人生初始最動(dòng)人的畫(huà)面:離別的依惜,升學(xué)的驚喜,交織成離園之際的復雜情感。

  在一學(xué)期的學(xué)習努力中,孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步。生活中,學(xué)會(huì )了照顧自己、體貼他人;學(xué)習中,上課時(shí)的坐姿端正了,也養成了舉手發(fā)言的習慣,學(xué)會(huì )了思考問(wèn)題,對一切事物充滿(mǎn)好奇心和求知欲。有了良好的生活衛生習慣,懂得了禮貌待人,尊敬他人。孩子們的進(jìn)步是我們的驕傲,當然,部分孩子還有嬌氣,任性上課注意力不集中的毛病,希望家長(cháng)朋友們能根據孩子的不同情況加以引導,以培養孩子樂(lè )觀(guān)、自信、健康向上的性格。

  在本學(xué)期中,我一直遵循"寓教與樂(lè )"的教學(xué)原則,使孩子們樂(lè )學(xué)、好學(xué)。當然在教學(xué)中也存在很多不足之處,在此希望家長(cháng)朋友們能提寶貴的意見(jiàn),我會(huì )不斷學(xué)習,總結經(jīng)驗,以提高自己的教學(xué)水平,為孩子多盡一份力。

  最后在暑假來(lái)臨之際,希望家長(cháng)們能重視孩子的暑期生活,注意孩子的飲食衛生,加強安全教育意識,給孩子一個(gè)愉快而有意義的'暑假!

  感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽空來(lái)參加我們本次開(kāi)展的期末匯報課,開(kāi)展本次期末匯報課的目的是讓家長(cháng)們了解孩子日常課堂的情況。時(shí)光匆匆轉眼間本學(xué)期也接近尾聲了,在此向家長(cháng)簡(jiǎn)單匯報一下本學(xué)期的各項工作:

  一、教學(xué)情況

  本學(xué)期的各科授課內容都是授完,拼音:已經(jīng)把聲母、韻母教完,在授課中,我們適當給孩子進(jìn)行了聲母與韻母的相拼,孩子能進(jìn)行簡(jiǎn)單的相拼。算數:按照教材把內容全部授完,本學(xué)期進(jìn)行了6—10以?xún)鹊募訙p法,孩子們的掌握還是不錯的。一個(gè)檢測結果,并不能代表孩子的以后就會(huì )是怎樣的,現在的首要任務(wù)是讓孩子對學(xué)習感興趣,要讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,不要給孩子施壓太多壓力。要注重培養良好的學(xué)習習慣。

  二、各項通知

  1、我們幼兒園放假時(shí)間為7月3日(星期二)

  2、做好暑期安全教育:

  1、電話(huà)號碼要牢記:火警119,匪警110,急救中心120。

  2、暑假正值汛期,因此,嚴禁到池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。

  3、不用濕手摸電器,發(fā)現別人觸電不能用手拉,要用干木棒把電源打掉。

  4、注意飲食衛生,不在劇烈運動(dòng)后大量喝涼水;不隨便在不衛生的地方亂吃東西,禁止暴飲暴食。

  5、提醒孩子增強自我防范意識:不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍,不與陌生人打交道,在沒(méi)有大人監護的情況下,不私自外出;特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全。

  6、禁止上網(wǎng)吧,禁止到游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳;禁止參加非法集會(huì )等不文明活動(dòng)。

  7、每天進(jìn)行適當的體育鍛煉。

  8、安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。

  暑假安全公約主要內容

  一、交通安全。

  1、自覺(jué)遵守交通規則,不在公路上跑鬧、玩耍。

  2、橫穿公路要走斑馬線(xiàn),不得隨意橫穿。

  3、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車(chē)。

  4、遵守公共秩序,排隊等車(chē),車(chē)未停穩不得靠近車(chē)輛,上下車(chē)時(shí)不得擁擠。

  5、文明乘車(chē),乘車(chē)主動(dòng)讓座,不得在車(chē)廂內大聲喧嘩。

  二、水的安全。

  1、不得到海邊、水庫、方塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。

  2、不得隨同大人到海邊、水庫、方塘等地方釣魚(yú)。

  3、到游泳館游泳必須要有家長(cháng)陪同,不得單獨游泳。

  三、電的安全。

  1、要在家長(cháng)的指導下逐步學(xué)會(huì )使用普通的家用電器。

  2、不要亂動(dòng)電線(xiàn)、燈頭、插座等。

  3、不要在標有"高壓危險"的地方玩耍。

  四、火的安全。

  1、不準玩火,不得攜帶火種。

  2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

  3、不要玩火,以免發(fā)生火災。發(fā)現火災及時(shí)撥打119,不得逞能上前撲火。

  五、飲食安全。

  1、自覺(jué)養成良好的個(gè)人衛生習慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

  2、購買(mǎi)有包裝的食品時(shí),要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,"三無(wú)"食品、過(guò)期食品一定不要購買(mǎi)食用。

  3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

  六、防汛防暑安全。

  1、夏季多雨,任何同學(xué)不得在大樹(shù)及高大建筑物下避雨。

  2、大雨天氣,任何學(xué)生不得外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

  3、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。

  七、假期特長(cháng)班的安全。

  1、按時(shí)到校,遵守班級紀律。

  2、不瘋打鬧,不玩危險物品,不做危險游戲。

  3、講究衛生,不亂吃零食。

  4、放學(xué)排好路隊,不在外面逗留,及時(shí)回家,注意交通安全。

  八、其他方面的安全。

  1、不要輕信陌生人,陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。

  2、外出旅游或走親訪(fǎng)友,萬(wàn)一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請求警察叔叔的幫助。

  3、觀(guān)看比賽、演出或電影時(shí),排隊入場(chǎng),對號入座,做文明觀(guān)眾。比賽或演出結束時(shí),等大多數人走后再隨隊而出,不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

  4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好,防止煤氣中毒。

  5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

  6、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y火,打架斗毆。

  本學(xué)期最后一次家長(cháng)會(huì )到此結束,謝謝各位家長(cháng)的親臨,謝謝!

幼兒園大班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!草長(cháng)鶯飛春意昂然,大班最后一學(xué)期悄然而至,今天也是我們在幼兒園的最后一次家長(cháng)會(huì )了。在此首先我代表大二班所有老師對大家的到來(lái)表示熱烈歡迎,感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。本學(xué)期的家園溝通更加靈活、有針對性,有時(shí)代性了,我們老師采用了寶寶在線(xiàn)、面談、電話(huà)等多種方式與各位家長(cháng)及時(shí)溝通交流,家長(cháng)配合更加密切,對孩子學(xué)習的關(guān)注度明顯提高,在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝,謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,讓我們最后一學(xué)期的家園合作能更默契更愉快!

  孩子們迎來(lái)了新的一學(xué)期,這個(gè)學(xué)期只有短短5個(gè)月,六月底開(kāi)完畢業(yè)典禮孩子們就畢業(yè)了。這一學(xué)期,我們說(shuō)它既是過(guò)度期,也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),還要做好幼小銜接工作,要讓孩子初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,并激起他們爭做小學(xué)生的欲望,這是我們工作的重點(diǎn)。

  一、總結幼兒發(fā)展近況現在就家長(cháng)最關(guān)心的孩子成長(cháng)情況,來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現。

  1、自理能力方面:

  自從小朋友們進(jìn)入了大班后,生活自理能力明顯提高,都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會(huì )保管自己的學(xué)習用品,整理自己的外套和書(shū)包,會(huì )自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習工具和材料,還經(jīng)常爭當值日生,主動(dòng)幫助老師分發(fā)碗筷,整理游戲區、搬小椅子等等。此外動(dòng)手能力也強了,能獨立繪畫(huà),做手工,折紙,做泥工等。

  2、學(xué)習能力方面:

  大班的各科內容都有了一定的難度,例如語(yǔ)言活動(dòng),從中班時(shí)候看圖創(chuàng )編故事的膽怯慢慢已經(jīng)轉變?yōu)樵谕槊媲按竽懕硌莸淖孕,其?shí)我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力,而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學(xué)方面,上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道單雙數、倒順數、相鄰數等。許多家長(cháng)能積極配合我們老師,在家里教孩子寫(xiě)數字,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎。同時(shí)在本學(xué)期藝術(shù)活動(dòng)成為了我園的幼兒發(fā)展特色,每周一至周四的藝術(shù)活動(dòng)也成了孩子們學(xué)習、展示的舞臺,豐富知識,鍛煉身體,促進(jìn)孩子體、智、德、美全面發(fā)展。

  3、社會(huì )情感方面:

  進(jìn)入大班后,孩子們常常以"我是大班小朋友"來(lái)督促自己,各方面能做好中小托班弟弟妹妹的榜樣。有一定的競爭意識,榮譽(yù)感也增強了。當然,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差,特別是這學(xué)期,覺(jué)得自己長(cháng)大了,上課時(shí)沒(méi)有坐姿不認真聽(tīng)講,對教師教的內容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象,我相信家長(cháng)也會(huì )很重視,希望在我們的共同引導下,他們也能取得較大進(jìn)步。

  4、衛生保健方面我們本著(zhù)讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則,積極做好各類(lèi)消毒工作,做好流行疾病預防工作,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境。我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過(guò)"以點(diǎn)帶面"的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會(huì )了一些必要的保護措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。

  此外本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今,我們還開(kāi)展了一系列活動(dòng),親子環(huán)保手工創(chuàng )意大賽、廣播操比賽、"媽媽我愛(ài)你"三八婦女節幼兒畫(huà)展、參觀(guān)小學(xué)等,孩子們都積極參與!

  二、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn):

  幼小銜接(一)幼小銜接的重要性幼小銜接,是幼兒園教育的終結階段,是小學(xué)教育的開(kāi)始階段,它起著(zhù)承上啟下的作用。幼小銜接的主要目的在于:讓幼兒非常自然、順利的適應小學(xué)的學(xué)習生活。

  澄清誤區:為孩子入小學(xué)前所做的準備是讓孩子在學(xué)習、做事的過(guò)程中養成良好的學(xué)習品質(zhì),包括自主學(xué)習、良好的控制力、對事情有探索思考的精神,而不是提前將一年級的習題讓孩子都做熟,這樣會(huì )使孩子對學(xué)習失去興趣,入學(xué)后容易課上精神不集中,家長(cháng)應把握好學(xué)的度,以鼓勵孩子形成興趣和習慣為主。

 。ǘ┚唧w實(shí)施方法

  1、讓孩子做好上小學(xué)的心理準備。在休息的時(shí)候家長(cháng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀(guān),介紹相關(guān)的小學(xué)生活,讓孩子產(chǎn)生想當小學(xué)生的愿望。

  2、培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是游戲型的,而上小學(xué)以后,學(xué)習的模式成為課堂教育,課間休息時(shí)是充分自由的,要自己整理書(shū)包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。因此,學(xué)習生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì )自己生存、生活、學(xué)習和勞動(dòng)。

  3、培養準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,會(huì )感到與幼兒園的生活相比有著(zhù)方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開(kāi)了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書(shū)包,按課程表自己整理書(shū)包,這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的,也不會(huì )去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

  4、加強孩子學(xué)習方面的自我管理能力。家長(cháng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規知識,要求孩子愛(ài)護、整理書(shū)包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,獨立完成自己的作業(yè)。培養孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽(tīng)講,現在需要家長(cháng)多培養孩子安靜專(zhuān)注的做某一件事情。

  5、培養孩子生活規律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應該做什么事,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會(huì )承受挫折,學(xué)會(huì )忍耐,學(xué)會(huì )與小朋友分享。

  我們都知道孩子的進(jìn)步成長(cháng)不單單只是老師或者家長(cháng)來(lái)教育培養的`,他是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現的。所以現在仍需要家長(cháng)在接下來(lái)的兩個(gè)多月里從以下方面,繼續配合我們老師,共同輔導孩子。

  1、培養孩子良好的生活習慣要培養孩子早睡早起的習慣。晚上,規定孩子應在9:00——9:30之間睡覺(jué);早上,家長(cháng)要按時(shí)把孩子叫醒。起床后應要求孩子迅速穿好衣服,洗臉、刷牙、梳頭等等,要求在一定時(shí)間內完成,培養孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣,在8點(diǎn)前準時(shí)入園開(kāi)展活動(dòng)。此外還要教育孩子保持儀表整潔,愛(ài)護玩具用品,學(xué)會(huì )整理書(shū)包,等入小學(xué)后就容易養成這種愛(ài)護書(shū)籍、文具,保持作業(yè)清潔的好習慣了。

  2、培養孩子良好的學(xué)習習慣家長(cháng)要經(jīng)常有意識地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步、參觀(guān)、游覽,重點(diǎn)要指導孩子學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的姓名,知道爸爸媽媽的電話(huà)號碼,以及家庭住址等等,(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的),從中就培養孩子對學(xué)習的興趣和求知欲望,以及注意聽(tīng)、仔細看、認真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習習慣。

  3、培養孩子的任務(wù)意識其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養幼兒的任務(wù)意識,如值日生、小班長(cháng)、小組長(cháng)等。等孩子上小學(xué)以后,就要獨立記住許多東西,特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒(méi)有一些老師交代的東西要帶的呢等等。要想讓孩子記住老師交待的一些事,就得提前訓練他們,其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無(wú)形中訓練培養他們了,比如回家讓孩子畫(huà)張畫(huà),講講今天所教的的故事內容,或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說(shuō)明今天老師交代的一些事情,要帶的東西等等,這個(gè)時(shí)候家長(cháng)就不要包辦代替,但是可以適當提醒,讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,應該自已完成,常常忘記老師要求做的事情,這一點(diǎn),如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會(huì )更大,現在在幼兒園可能只是忘記了老師說(shuō)的要帶來(lái)的什么東西,到小學(xué)后,老師布置的作業(yè)也多了,那么孩子就常常會(huì )因為貪玩不做作業(yè)。因此,家長(cháng)要放手讓孩子自己去獨立完成,這樣他在聽(tīng)老師講話(huà)和做事方面就會(huì )認真多。

  4、堅持入園,F在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,班級的學(xué)習內容很多、而且活動(dòng)也特別的多,所以如果沒(méi)有什么特殊情況,孩子還是應該堅持每天上幼兒園,不遲到也不早退,如有特殊情況不能來(lái)園,可及時(shí)的和老師請假,好讓我們放心孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園。

  使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉變?yōu)樾W(xué)生幼兒園和家長(cháng)必須密切配合,共同努力培養。為此,幼兒園必須做好以下幾方面的工作。

  1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中,我園組織幼兒集體參觀(guān)了小學(xué),熟悉小學(xué)環(huán)境,了解小學(xué)生的學(xué)習及生活情況,并因勢利導組織幼兒討論,開(kāi)展"我要上小學(xué)了"的主題活動(dòng),讓幼兒模擬做一名小學(xué)生,激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。

  2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習作息時(shí)間。小學(xué)生每節課需上40—45分鐘,要求有意注意的時(shí)間較長(cháng)。根據這點(diǎn),在本學(xué)期幼兒每次學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間增長(cháng)到30—35分鐘,并注意培養幼兒的有意注意。

  3)幫助幼兒掌握初淺的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。在大班的一日學(xué)習生活中,我們作為教師特別注意培養幼兒的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,為幼兒適應小學(xué)學(xué)習作準備。

  4)保證良好的休息質(zhì)量。午休睡眠時(shí)間由原來(lái)的12點(diǎn)——2點(diǎn)半,變更至12——2點(diǎn),提早半小時(shí)起床,也是我們在4月中旬開(kāi)始的幼小銜接的一環(huán)節,所以家長(cháng)也應提醒孩子早睡早起,保證良好的休息質(zhì)量。

  5)完善獎勵制度。上學(xué)期幼兒日常獎勵辦法"表?yè)P信",幼兒很感興趣,起到了督促鼓勵表?yè)P的作用。本學(xué)期我們將結合小學(xué)的獎勵辦法,繼續延用這一良好舉措,通過(guò)幼兒日常完成作業(yè)情況、課上回答問(wèn)題情況、小測驗成績(jì)優(yōu)秀、幫助班集體做事等,隨時(shí)發(fā)給孩子表?yè)P信,鞏固其行為的養成。

  三、我園近期安排我園近期將開(kāi)展幼兒歌唱大賽,幼兒舞蹈大賽,幼兒故事大賽。家長(cháng)可以積極響應這些活動(dòng)在家為孩子出謀劃策,把握好每一個(gè)鍛煉孩子,給孩子展示的機會(huì )!我們老師認為每個(gè)孩子都是有特長(cháng)的,需要去深刻發(fā)掘,同時(shí)下周二我們也會(huì )在班級先進(jìn)行比賽,以家庭為單位的優(yōu)秀作品我們會(huì )選送至全園進(jìn)行決賽。比賽內容自選,可在近期告知老師,我們期待孩子都自信滿(mǎn)滿(mǎn)!

  新的學(xué)期新的合作,相信通過(guò)幼兒園、教師和家長(cháng)的有益互動(dòng),能夠達到最好的溝通效果,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,順利的送他們進(jìn)入小學(xué)。在此,我僅代表我班三位教師,祝您全家生活美滿(mǎn)、幸福安康!

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