舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿通用10篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)朋友們：
你們好！寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國舞xx級xx班的學(xué)習將告一段落，今天特意邀請家長(cháng)朋友來(lái)參加我們班的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，共同了解孩子們本學(xué)期的學(xué)習情況。首先感謝大家對我們工作的支持，對孩子學(xué)習舞蹈的支持，謝謝你們！本學(xué)期我與唐利老師帶領(lǐng)著(zhù)孩子有計劃，有步驟的學(xué)習，孩子們對音樂(lè )的感受力，對舞蹈的表現創(chuàng )造力有了明顯的提升。
今天主要有三項議程，
一是請你們觀(guān)摩孩子們一期來(lái)的成果展示，
二是由我對本班的教學(xué)工作做個(gè)小結，最后我們將為孩子們頒發(fā)考級證書(shū)和本期的成績(jì)單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過(guò)程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
謝謝孩子們精彩的展示。家長(cháng)朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國家教育部的要求進(jìn)行了課程改革，我們原來(lái)使用的是北京舞蹈學(xué)院的中國舞教材，本期我們加入的新教材是中國民族民間舞蹈教材。下面，我給大家簡(jiǎn)要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質(zhì)教育與愉悅教育并重”的原則，根據不同年齡學(xué)生的生理、心理特征與感知能力，科學(xué)的進(jìn)行編排，寓教于樂(lè )。
1、新教材每級由十個(gè)不同的民族民間舞組成，從原來(lái)的`大多地面組合改進(jìn)成真正站在地面上跳起來(lái)的舞蹈組合；從而提高學(xué)生舞蹈的能力和表現力。
2、新教材以不同風(fēng)格的民間舞為元素，讓學(xué)生感受博大而豐富的中華民族文化，使學(xué)生在快樂(lè )中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質(zhì)。
3、新教材注重孩子們的想象力、表現力和創(chuàng )新思維能力，很多組合在學(xué)習過(guò)程中，需要孩子們自己去創(chuàng )編和表現，使孩子們變被動(dòng)為主動(dòng)，從身動(dòng)到心動(dòng)，真正開(kāi)發(fā)孩子們的智力。
4、舞蹈課改，以小組合作為教學(xué)形式，強調小組合作，培養孩子們的競爭意識，團隊意識，在小組訓練當中，強調孩子們的觀(guān)察能力，判斷能力，組織能力，語(yǔ)言交流能力，培養孩子們互相幫助，共同進(jìn)步！
家長(cháng)朋友，相信我們的學(xué)生學(xué)習了這套教材，她們的記憶力、注意力、動(dòng)作協(xié)調性、身體表現力都將得到全面發(fā)展，培養了孩子吃苦耐勞、樂(lè )觀(guān)外向的個(gè)性特征，讓孩子有一個(gè)施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。
通過(guò)本期的學(xué)習，孩子們對音樂(lè )的感受力，對舞蹈的表現創(chuàng )造力有了明顯的提升。每個(gè)孩子在原有的基礎上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現力方面都能明顯的感受到了舞蹈專(zhuān)業(yè)訓練的成效。當然，孩子們的成績(jì)離不開(kāi)家長(cháng)朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長(cháng)朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會(huì )一如繼往的加大培養的力度，在家也希望家長(cháng)們創(chuàng )設表現的機會(huì )，欣賞、鼓勵、肯定孩子的表現，共同來(lái)提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
下面，我們進(jìn)行第三項：頒獎——讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長(cháng)朋友們新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！祝孩子們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！我們下期再見(jiàn)！
謝謝大家！
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2
各位家長(cháng)朋友:
家長(cháng)朋友們，今天早上你們參觀(guān)了各班的教學(xué)情況，也聽(tīng)了我們培訓處負責人的特長(cháng)培訓方案，及特長(cháng)培訓的目標，不知家長(cháng)們能否滿(mǎn)意，會(huì )后還請各位家長(cháng)能給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議。我們堅信，有在坐各位家長(cháng)的大力支持，有再坐各位的出謀劃策相信我們思南縣青少年活動(dòng)中心會(huì )越辦越火紅，越辦越精端。
青少年活動(dòng)中心是學(xué)校教育的有續延伸，素質(zhì)教育是一個(gè)全方位的綜合性的社會(huì )工程，各種單獨的教育機構都難以獨立的擔這一重任，它還應包括社會(huì )教育，家庭教育，學(xué)校教育以及各種各樣的校外教育，而我縣2002年興建2003年正式掛牌成立的青少年校外教育活動(dòng)中心則是社會(huì )教育的重要場(chǎng)所，是政府建立的校外教育陣地，屬教育局它與學(xué)校教育各有特點(diǎn)、各有優(yōu)勢、相互補充。學(xué)校教育是義務(wù)教育，活動(dòng)中心教育是校外教育，學(xué)校教育是基礎學(xué)習，活動(dòng)中心教育則是業(yè)余興趣培養，學(xué)校教育強調的是共性，活動(dòng)中心教育則更多強調的是個(gè)性的發(fā)展，學(xué)校教育強調知識灌輸，活動(dòng)中心教育則強調能力培養，學(xué)校教育重視知識傳授，活動(dòng)中心則重視興趣培養。我們活動(dòng)中心的職能除了開(kāi)展好青少年學(xué)生的特長(cháng)教育培訓外，還同時(shí)管理指導縣城中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展課外活動(dòng)，推動(dòng)中心規范化、多元化發(fā)展。
各位家長(cháng)朋友，什么是特長(cháng)？作為家長(cháng)我們又應該如何看待特長(cháng)教育？特長(cháng)教育對孩子們的成長(cháng)到底有什么作用？這是我們共同探討的問(wèn)題。
“特長(cháng)”，一般指特別需要培養的長(cháng)處，如舞蹈、音樂(lè )、美術(shù)、體育等等。目前，對于特長(cháng)教育問(wèn)題，家長(cháng)們在認識上存在兩個(gè)誤區:
一是家長(cháng)在自己童年沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有條件進(jìn)行特長(cháng)訓練。于是想在孩子身上彌補自己的遺憾。同時(shí)也為了孩子今后能有幾項技能；更好地適應社會(huì )，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。
二是一部分家長(cháng)認為，特長(cháng)培訓會(huì )和文化課發(fā)生沖突，以至影響到至關(guān)重要的學(xué)習成績(jì)和升學(xué)，所以不贊成對孩子進(jìn)行特長(cháng)培養，他們認為只要學(xué)習成績(jì)好，其他都無(wú)所謂。
如何看待特長(cháng)教育？首先，我們國家所認定的“特長(cháng)”，在許多發(fā)達國家已被認為是適應社會(huì )發(fā)展的必備素質(zhì)了。如哈佛大學(xué)要求自己的學(xué)生必須具有健康的體魄，也必須會(huì )在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。如此看來(lái)，我們所謂的“特長(cháng)”，不應是為了適應社會(huì )的一種生存技能，而是21世紀社會(huì )發(fā)展所必備的一種基本素質(zhì)�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，孩子的特長(cháng)，有必要培養。
但是，孩子不必樣樣精通。俗話(huà)說(shuō)：樣樣通、面面松。孩子的潛力是有限度的，對孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實(shí)際情況，不必十八般武藝樣樣精通。另外，家長(cháng)的空白讓孩子來(lái)填補，對于家長(cháng)只能是心理安慰，而對于孩子卻是一種沉重的心理負擔。
要正確認識特長(cháng)培養與文化課學(xué)習之間的關(guān)系。特長(cháng)培養與文化課學(xué)習矛盾嗎？這是家長(cháng)們普遍關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。事實(shí)證明：孩子們在特長(cháng)訓練過(guò)程中，注意力、觀(guān)察力、記憶力、想象力等非智力因素都會(huì )得到提高，這將有助于文化課的學(xué)習。
1、孩子通過(guò)特長(cháng)培訓到底有什么作用呢？孩子通過(guò)特長(cháng)的培訓學(xué)習后，他在學(xué)生群體中比一般學(xué)生總有一種優(yōu)越感和驕傲感，總有一種超乎于別人的感覺(jué)，這樣可以增強孩子生活和學(xué)習的'自信心。
2、通過(guò)舞蹈、跆拳道、武術(shù)、籃球班的訓練可以提高孩子身體素質(zhì)，增強體魄。與其他孩子相比更多一些實(shí)現表現欲得機會(huì )。通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作能提高孩子的動(dòng)手能力，通過(guò)英語(yǔ)培訓提高孩子英語(yǔ)交際能力，也是學(xué)科教學(xué)的需要。
3、從孩子以后高中升學(xué)的填報志愿來(lái)看，有特長(cháng)的學(xué)生所選學(xué)校和專(zhuān)業(yè)要優(yōu)惠得多。
4、對孩子以后面向社會(huì )，面向就業(yè)來(lái)說(shuō)，有特長(cháng)的孩子更能適應社會(huì )需要。謀求職業(yè)要容易得多。
5、再冷再熱，堅持培訓，可以培養孩子做事能自始自終，不會(huì )半途而廢，還可以增強孩子克服困難，敢于挑戰的精神。
各位家長(cháng)朋友，我們孩子既然來(lái)參加了特長(cháng)培訓，又應該怎樣保持孩子的特長(cháng)呢？我們孩子由于興趣不穩定性，往往過(guò)不了多久，就會(huì )移情別戀，又去發(fā)現新大陸了。如果不注意這一點(diǎn)，必然導致特長(cháng)學(xué)習的半途而廢。一位母親這樣評說(shuō)她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫(huà)畫(huà)，他也跟著(zhù)畫(huà)，且畫(huà)得不錯，后來(lái)參加了興趣班，他反而沒(méi)有了興趣，后來(lái)又想學(xué)鋼琴，開(kāi)始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅持學(xué)習下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。
以上事例實(shí)際是學(xué)特長(cháng)的孩子都會(huì )出現的問(wèn)題。家長(cháng)們要注意：新奇的事物很容易激發(fā)孩子的好奇心，使他產(chǎn)生一種探究心理。隨著(zhù)孩子對新事物的掌握，那種新奇：探究的心理逐漸消失，孩子的興趣也就隨之降低了。要想保持孩子的興趣，家長(cháng)的態(tài)度十分重要。家長(cháng)要給孩子一種成功的體驗。如孩子不愿意再學(xué)時(shí)，不妨鼓勵他一下：“你過(guò)去學(xué)得很不錯，這次也一定能行的�！贝送�，還要給孩子講些道理；
“自己所選擇的有益的事情，一定要堅持到底�！辈粦晃兜刎焸浜⒆�，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產(chǎn)生逆反心理。
人在技能形成過(guò)程中，練習到一定時(shí)期有時(shí)會(huì )出現暫時(shí)停頓現象，這種現象稱(chēng)為“高原期”當孩子的特長(cháng)學(xué)習出現高原期，他的積極性，自信心會(huì )受到影響，結果會(huì )導致孩子的興趣降低。這時(shí)家長(cháng)可設法通過(guò)技術(shù)的指導，幫助他提高成績(jì)，闖過(guò)“高原期”保持興趣。
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3
各位家長(cháng)朋友，大家晚上好，我是擔任本學(xué)期學(xué)前班舞蹈課的老師，我叫薛xx�，F在我來(lái)給大家講講我們學(xué)校為學(xué)前班開(kāi)設舞蹈課對幼兒來(lái)說(shuō)是多么的重要：
幼兒學(xué)習舞蹈是通過(guò)科學(xué)系統的訓練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強孩子身體的協(xié)調能力，培育身體對節奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開(kāi)發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時(shí)，學(xué)習幼兒舞蹈還能培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習效果，實(shí)現兒童學(xué)習成績(jì)的提高，培養孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎。
舞蹈是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。在構成舞蹈的諸要素中，動(dòng)作是居于首位的，舞蹈即是以動(dòng)作為重要表現手段的'。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學(xué)齡前兒童的生活，表達他們思想、感情和態(tài)度的舞蹈。幼兒經(jīng)常參加生動(dòng)活潑的舞蹈教育和活動(dòng)，可以增長(cháng)他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統和循環(huán)系統的生理機能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長(cháng)發(fā)育，由此可見(jiàn)，舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和節奏感，而且對幼兒身體機能健康發(fā)展有著(zhù)不可忽視的作用。
本學(xué)期舞蹈課教學(xué)目標有以下幾點(diǎn)：
1、培養兒童的平衡能力、協(xié)調能力等，從而實(shí)現孩子的身體素質(zhì)的全面提高；
2、培養兒童身體對節奏的敏感性，開(kāi)發(fā)他們的藝術(shù)潛能；
3、培養兒童良好的姿態(tài)和氣質(zhì)；
4、培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等學(xué)習能力，并且促進(jìn)兒童全腦的開(kāi)發(fā)；
5、培養少兒的興趣、信心、毅力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，從而促進(jìn)少兒智力全面發(fā)展。
舞蹈作為一門(mén)非考試學(xué)科，也希望得到家長(cháng)的重視跟支持，以后學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)中請家長(cháng)們多多配合，您的配合也是讓您的孩子信心倍增的一方面，一切都是為了孩子。我的演講完畢，謝謝大家
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4
尊敬的家長(cháng)朋友，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結束，我們舞蹈班的課程也將畫(huà)上圓滿(mǎn)的
句號。今天特意邀請家長(cháng)朋友來(lái)參加我們專(zhuān)業(yè)班的教學(xué)匯報活動(dòng)，共同來(lái)了解 孩子們本學(xué)期來(lái)對專(zhuān)業(yè)興趣的發(fā)展情況。
今天的活動(dòng)有兩項議程，先由我做口頭匯報總結，再觀(guān)看一節活動(dòng)課節。接下來(lái)由我來(lái)做本學(xué)期的專(zhuān)業(yè)興趣班的工作匯報。
為了培養幼兒對音樂(lè )的愛(ài)好及學(xué)習舞蹈的興趣，首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，選擇了符合她們年齡特征的音樂(lè )，舞蹈內容安排了：體態(tài)練習，地面練習，軟度及一般手位動(dòng)作及其要領(lǐng)，組合舞蹈，成品舞蹈等內容。在教學(xué)過(guò)程中， 我們多以分組訓練，游戲訓練等方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們在活躍的`課堂氣氛中鍛煉，學(xué)會(huì )了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側壓腿，前趴，頭碰腳等基本動(dòng)作。我們把這些動(dòng)作組成了一個(gè)基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動(dòng)舞蹈《詠鵝》《我不上你的當》《小小女足》等內容中我們有意識的把一些基本功動(dòng)作融入其中，從而體現舞蹈內容的內涵及專(zhuān)業(yè)性。更為重要的是在活動(dòng)中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng )造，表現，交流，合作等方面的培養。如：情境舞蹈《我不上你的當》中引導幼兒分析交流內容的內涵，討論表現的方法，在引導合作來(lái)體現。在活動(dòng)中充分的培養了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語(yǔ)言的表現，從此來(lái)理解表達音樂(lè )作品的內涵。
本學(xué)期我們兩位老師帶領(lǐng)著(zhù)孩子有計劃，有步驟的學(xué)習，孩子們現對音樂(lè )的感受力，對舞蹈的表現創(chuàng )造力有了明顯的提升�？搓恱、莊x、邱x、莊x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現力體別強，能大膽的表現自己，在同伴中是嬌嬌者，同時(shí)也起到示范帶頭作用，你們真是太厲害了，掌聲送給她們�；竟τ柧氈惺潜容^累的，很多時(shí)候的練習會(huì )有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x她們可會(huì )吃苦了，通過(guò)訓練，她們的軟度可別的好！基本動(dòng)作做的很標準，你們真是勇敢堅強的孩子，掌聲同樣送給她們。再來(lái)看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳xx、小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。
一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子在原有的基礎上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現力方面都能明顯的感受到了舞蹈專(zhuān)業(yè)訓練的成效。當然，孩子們的成績(jì)離不開(kāi)家長(cháng)朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長(cháng)朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。
在園我們會(huì )一如繼往的 加大培養的力度，在家也希望家長(cháng)們創(chuàng )設表現的機會(huì )，欣賞、鼓勵、肯定幼兒的表現，共同來(lái)提升孩子們的音樂(lè )舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
謝謝大家！
接下來(lái)，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過(guò)程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
今天，天格外藍，風(fēng)格外輕，水格外綠，人格外美，陽(yáng)光也顯得格外和煦。在這樣美好的日子里，我非常感謝各位家長(cháng)長(cháng)期對我園的支持與信任，感謝你在百忙之中蒞臨我園，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，為孩子的健康成長(cháng)與我們共商大計。 寶童幼兒園成立于20xx年8月。雖然剛剛走過(guò)短短的1年，但這一年卻是寶童幼兒園不平凡的一年。這一年里，寶童幼兒園實(shí)現了跨越發(fā)展，實(shí)現了辦學(xué)效益與社會(huì )聲譽(yù)的同步發(fā)展。 辦園一年來(lái)，我園堅持素質(zhì)教育方向，堅持為幼兒終身發(fā)展奠定基礎，為家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的目標，強化內部管理，外塑社會(huì )形象，重點(diǎn)抓好了師資隊伍建設，打造了一支專(zhuān)業(yè)素養優(yōu)良，政治思想過(guò)硬的教職工隊伍；重點(diǎn)抓好了園內規范化管理，完全按照公立學(xué)校的辦學(xué)模式開(kāi)展工作，在素質(zhì)教育、安全教育、環(huán)境創(chuàng )設、幼兒養成教育、品德教育等方面開(kāi)展了系列豐富多彩的活動(dòng)。成功舉辦了我園的第一屆畢業(yè)典禮暨六一慶�；顒�(dòng)。在活動(dòng)中，所有幼兒先后登場(chǎng)獻藝，有展示良好舞蹈素質(zhì)的，有展示力量的跆拳道表演，有充滿(mǎn)兒童情趣的幼兒童話(huà)表演，他們如天使般的舞臺形象，給參會(huì )的所有家長(cháng)、所有領(lǐng)導、社區居民留下了深刻的印象。成功舉辦為回興敬老院老人獻愛(ài)心活動(dòng)，我們將全園幼兒組織外出開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在向敬老院老人獻愛(ài)心的同時(shí)，孩子們得到了社會(huì )的歷練，培養了愛(ài)心，得到了感恩教育。我們還開(kāi)展了向貧困兒童捐款的活動(dòng)，王園長(cháng)私人出資20000元，全園師生、部分學(xué)生家長(cháng)捐款9000余元，成立愛(ài)心基金，為貧困家庭幼兒提供幫助。我園高度重視幼兒安全衛生工作，配備了專(zhuān)業(yè)保安和必要安保器具，安裝了視頻監控系統，聘請了兼職衛生保潔員，全方位保證了幼兒安全衛生。我們成立了寶童藝術(shù)教育中心，開(kāi)設舞蹈、美術(shù)、跆拳道、英語(yǔ)、鋼琴等項目的培訓活動(dòng)，全園320余名幼兒有近300名幼兒參加了藝術(shù)教育培訓中心的活動(dòng)，有的家長(cháng)還為幼兒選擇了兩門(mén)以上的課程。通過(guò)培訓，所有幼兒得到了比較好的特長(cháng)發(fā)展，為他們今后的人生道路奠定了更為堅實(shí)的發(fā)展力量。
這一年里，回興教管中心、區教委多次視察我園，對我園的規范管理、優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的辦園理念等給予了高度評價(jià)。這一年里，社會(huì )主流媒體先后對我園進(jìn)行了專(zhuān)題報道。渝北電視臺分別于5月、8月兩次近20天在《創(chuàng )業(yè)之路》欄目中對我園進(jìn)行報道，展示了我園良好的教育環(huán)境、辦學(xué)效益。重慶法制報也對我園開(kāi)展了相應的報道，收到了良好的社會(huì )效應。
以上成績(jì)的取得離不開(kāi)廣大家長(cháng)的支持，離不開(kāi)你們的關(guān)愛(ài)，在此，我再次對各位家長(cháng)表示衷心的感謝。
成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，只有在不斷追求卓越的過(guò)程中才能更好地發(fā)展自己，才能全面提升幼兒綜合素質(zhì)，為廣大家長(cháng)提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
家長(cháng)們，未來(lái)的競爭是激烈的。未來(lái)的競爭是人才的競爭。你的孩子，我們的未來(lái)，在未來(lái)的社會(huì )生活中將處于一個(gè)什么樣的競爭位置呢？大家心里都不知道，但我們知道，他們在未來(lái)的競爭力取決于我們，取決于我們現在的努力。為回饋廣大家長(cháng)對幼兒園的支持與厚愛(ài)，為孩子的未來(lái)提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力和持續的競爭力，寶童幼兒園將在新的一年里秉承全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)，為家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)幼兒教育服務(wù)，為社會(huì )樹(shù)立良好民辦教育形象的宗旨，繼續狠抓內部管理，在幼兒日常行為規范養成教育、思想道德養成教育、身體素質(zhì)發(fā)展教育、教師師德師風(fēng)教育、幼兒安全衛生教育、家庭教育等方面開(kāi)展務(wù)實(shí)工作，爭取在新的一學(xué)年里取得更好的成績(jì)。重點(diǎn)做好以下工作：
一、大力加強師資隊伍建設，打造具有優(yōu)良業(yè)務(wù)素養、高尚師德的`幼教師資隊伍。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，高素質(zhì)的幼教隊伍，必然會(huì )為在座各位家長(cháng)提供高質(zhì)量的幼兒教育。我們將從以下幾個(gè)方面抓好師資隊伍建設：
一是大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設，全面提升教師政治思想素質(zhì)，構建和諧幼兒園。我們首先要訓練教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，強化團隊意識，樹(shù)立良好形象。要求每位教師自覺(jué)做好本職工作，有主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長(cháng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(cháng)嚴格的監督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(cháng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(cháng)滿(mǎn)意的放心園。
二是加強師德學(xué)習，廣泛開(kāi)展唱讀講傳活動(dòng)，提振師生精氣神。我們以“青春照亮三尺講臺，熱血澆灌萬(wàn)家學(xué)子”為主題，緊緊圍繞“微笑、激情、責任”開(kāi)展系列教育活動(dòng)。周一由副園長(cháng)主持開(kāi)展師德演講訓練，學(xué)習唱紅歌，唱童謠；利用業(yè)余時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)文作品，陶冶情操，提高全體教師精氣神。開(kāi)展師德演講比賽、征文比賽及師德沙龍活動(dòng)。
三是開(kāi)展每日一訓活動(dòng)，加強教師職業(yè)道德訓練；開(kāi)展師生慶生會(huì )活動(dòng)，豐富師生情感，營(yíng)造家的溫馨氛圍。
二、大力開(kāi)展教師基本功訓練，打造高素質(zhì)教師隊伍。我們將從音樂(lè )、舞蹈、兩筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、故事、詩(shī)歌、多媒體信息技術(shù)、普通話(huà)、朗誦與演講、備課、說(shuō)課、上課、評課、教學(xué)案例與反思等方面開(kāi)展教師基本功培訓。我們的教師現在每天下午都要練習粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)，每周都要進(jìn)行舞蹈、故事、詩(shī)歌訓練，周一下午進(jìn)行集體的師德演講練習。就在昨天下午，我們還舉行了英語(yǔ)培訓、教師備課培訓。我們還將于11月開(kāi)展教師教學(xué)技能大賽，全園教師上課、賽課；12月開(kāi)展基本功大賽、演講比賽、說(shuō)課競賽，全面檢驗教師基本功訓練情況。到時(shí)候歡迎廣大家長(cháng)光臨監督。我們希望通過(guò)一系列培訓、競賽活動(dòng)，以最快的速度提升教師的專(zhuān)業(yè)素養與文化素質(zhì)，以適應幼教日新月異的改革與發(fā)展。
三、繼續開(kāi)展豐富多彩的幼兒教育活動(dòng)
我們將繼續開(kāi)展好每月一次的幼兒慶生會(huì )，讓幼兒感受到集體的溫暖和與他人分享快樂(lè )的品德教育；舉辦械操比賽、親子游戲、班級文藝匯演、班級故事賽、紅歌賽、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(cháng)助教日等活動(dòng)，讓我們的幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉提高，得到品德、行為的養成教育。我們還將開(kāi)展規范化的升國旗儀式。在民辦幼兒園開(kāi)展此項活動(dòng)是我們的創(chuàng )舉，同時(shí)將是對幼兒愛(ài)國主義教育的重要實(shí)踐。我們尤其要重視幼兒園外實(shí)踐體驗活動(dòng)，我們將在適當的時(shí)候組織幼兒開(kāi)展諸如獻愛(ài)心活動(dòng)、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)等活動(dòng)，以增強幼兒適應社會(huì )的能力。
四、加強特色課程管理
我們將努力抓好早期閱讀、ABC英語(yǔ)特色課程的管理工作，選擇優(yōu)秀的教師，甚至是外籍教師任教，首先注重特色課程教師培訓與管理，邀請家長(cháng)來(lái)園實(shí)地考察幼兒特色課程學(xué)習情況，務(wù)必讓你們的孩子學(xué)有所得、有所進(jìn)步。
五、繼續開(kāi)設藝術(shù)教育中心，為廣大幼兒提供強勁的發(fā)展后勁。我們將采用聯(lián)合辦學(xué)與獨立辦學(xué)相結合的模式，擇優(yōu)選配教師，做到有能力的教師上，家長(cháng)、學(xué)生不歡迎的教師下，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
藝術(shù)教育中心本期開(kāi)設的科目有：舞蹈、美術(shù)、英語(yǔ)、語(yǔ)言、跆拳道、鋼琴等六個(gè)項目。
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)和可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
我是新生班學(xué)員xxx的爸爸，今天我在這里代表舞蹈班孩子的家長(cháng)發(fā)言，感到非常的榮幸。首先，我代表這里所有孩子的家長(cháng)向學(xué)校的老師們，特別是培養孩子舞蹈的馬老師，表示衷心的感謝！因為這一個(gè)多月以來(lái)，老師們就象可敬可親的園丁，辛勤地培育著(zhù)每個(gè)具有舞蹈天賦的小苗，用愛(ài)心和耐心澆灌著(zhù)這些小苗，嚴謹的學(xué)風(fēng)、認真的態(tài)度，負責的精神，把一個(gè)個(gè)小苗培養成才。新生班學(xué)的都是基本功，雖然簡(jiǎn)單，但是這些功夫是底基，如果底子打不好，將來(lái)勢必會(huì )影響孩子在舞蹈方面的發(fā)展，所以老師認真地給孩子教學(xué)，細心地指導孩子的每個(gè)動(dòng)作，一邊糾正，一邊鼓勵，本著(zhù)“興趣引導、以人為本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同功基學(xué)員的舞蹈水平，看著(zhù)孩子快樂(lè )地在這里學(xué)習舞蹈，而且進(jìn)步很快，我覺(jué)得特別欣慰，感謝巨人有這樣稱(chēng)職的老師，才能讓家長(cháng)們放心。
我女兒今年幼兒園畢業(yè)了，下半年將要上小學(xué)，這個(gè)暑假是她無(wú)假期作業(yè)的最后一個(gè)暑假。在過(guò)去的幾年里，她一直未報任何輔導班和特長(cháng)班，孩子的每個(gè)寒暑假都在玩，因為我們給孩子報班的原則就是“以人為本”，孩子喜歡就報，不喜歡就不勉強，所以在報班這方面一直是隨孩子意，今年暑假孩子主動(dòng)提出要報班，而且這也是她人生的第一次課外班，所以做家長(cháng)的沒(méi)說(shuō)的，絕對滿(mǎn)足孩子的要求，另外，我們也借此想讓孩子把這里作為一個(gè)從幼兒園成長(cháng)到小學(xué)的.緩沖帶，要讓孩子慢慢接觸嚴格的時(shí)間觀(guān)念、制度觀(guān)念、生活習慣、教學(xué)風(fēng)格等，以便早日適應小學(xué)生活。
這一個(gè)多月來(lái)，孩子學(xué)習進(jìn)步很快，得益于老師的精心輔導，同時(shí)也與她勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的，每次接完孩子回到家，她都急著(zhù)給我們匯報學(xué)習進(jìn)展情況，經(jīng)常自信地把新學(xué)的動(dòng)作給我們展示，“今天我下大腰了”、“我會(huì )翻前臉了”“后臉也會(huì )翻了”等舞蹈基本功術(shù)語(yǔ)也讓我們學(xué)習了一把，我們一邊表?yè)P，一邊鼓勵，同時(shí)很婉轉地指出不足。我能體會(huì )到，孩子在學(xué)�？隙髁瞬簧俸顾�，因為她喜歡舞蹈，所以肯定學(xué)的非常下勁，練得非常用功，但是我們還擔心因為舞蹈練習比較苦，怕她堅持不下去，所以在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我們密切關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習成績(jì)，給她講做人要堅強、做事要有始有終的道理，同時(shí)講究方法地征求她的意見(jiàn)，給她思想引導和加油鼓勵，以解決情緒波動(dòng)和思想懈怠。因為孩子選擇了舞蹈，就不能輕易的放棄，再苦再累也要走下去，因為我想讓孩子明白，舞蹈如人生，人生路是崎嶇不平的，不吃苦中苦，不會(huì )成為人上人的。
孩子的暑期班舞蹈學(xué)習現在已經(jīng)圓滿(mǎn)地劃上了句號，這短暫的一個(gè)多月，孩子收獲了才藝和友情，她在這里學(xué)到了舞蹈藝術(shù)，鑄造了自信和堅強，練就了形體與氣質(zhì)，并結識了那么多新朋友，而我收獲的是對孩子的希望，因為我想讓女兒這一生能健康、快樂(lè )地活著(zhù)！她就象一只小鳥(niǎo)，無(wú)論飛到多高，只要自己喜歡，只要自己開(kāi)心，只要活出自己的精彩就好！
最后，再次感謝學(xué)校提供的平臺，感謝老師辛勤的付出，感謝各位家長(cháng)能夠耐心地聽(tīng)我發(fā)言，愿所有的孩子們都能在站在巨人的肩膀上學(xué)到真本領(lǐng)，讓自己的愛(ài)好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活！
謝謝大家！
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7
各位家長(cháng)朋友：
大家晚上好，我是擔任本學(xué)期一年級舞蹈課的老師，我叫薛伊君�，F在我來(lái)給大家講講我們學(xué)校為一年級開(kāi)設舞蹈課對孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要：
孩子學(xué)習舞蹈是通過(guò)科學(xué)系統的訓練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強孩子身體的協(xié)調能力，培育身體對節奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開(kāi)發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時(shí)，學(xué)習幼兒舞蹈還能培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習效果，實(shí)現兒童學(xué)習成績(jì)的提高，培養孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎。
舞蹈是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。在構成舞蹈的諸要素中，動(dòng)作是居于首位的，舞蹈即是以動(dòng)作為重要表現手段的。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學(xué)齡前兒童的生活，表達他們思想、感情和態(tài)度的舞蹈。幼兒經(jīng)常參加生動(dòng)活潑的舞蹈教育和活動(dòng)，可以增長(cháng)他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統和循環(huán)系統的生理機能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長(cháng)發(fā)育，由此可見(jiàn)，舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和節奏感，而且對孩子身體機能健康發(fā)展有著(zhù)不可忽視的作用。
本學(xué)期舞蹈課教學(xué)目標有以下幾點(diǎn)：
1、培養兒童的平衡能力、協(xié)調能力等，從而實(shí)現孩子的`身體素質(zhì)的全面提高；
2、培養兒童身體對節奏的敏感性，開(kāi)發(fā)他們的藝術(shù)潛能；
3、培養兒童良好的姿態(tài)和氣質(zhì)；
4、培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等學(xué)習能力，并且促進(jìn)兒童全腦的開(kāi)發(fā)；
5、培養少兒的興趣、信心、毅力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，從而促進(jìn)少兒智力全面發(fā)展。
舞蹈作為一門(mén)非考試學(xué)科，也希望得到家長(cháng)的重視跟支持，以后學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)中請家長(cháng)們多多配合，您的配合也是讓您的孩子信心倍增的一方面，一切都是為了孩子。
我的演講完畢，謝謝大家
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)和可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
我是xxx小朋友的媽媽?zhuān)裉煸谶@個(gè)隆重的場(chǎng)合，我作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。首先，我代表這里所有孩子的家長(cháng)向黎木燊舞蹈學(xué)校的老師們，表示衷心的感謝！因為這一年來(lái)，老師們就像可敬可親的園丁，辛勤地培育著(zhù)每個(gè)具有舞蹈天賦的小苗，用愛(ài)心和耐心澆灌著(zhù)這些小苗，嚴謹的學(xué)風(fēng)、認真的態(tài)度，負責的'精神，把一個(gè)個(gè)小苗培養成才。這里的老師認真地給孩子教學(xué)，細心地指導孩子的每個(gè)動(dòng)作，一邊糾正，一邊鼓勵，本著(zhù)“興趣引導、以人為本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同基本功學(xué)員的舞蹈水平，看著(zhù)孩子快樂(lè )地在這里學(xué)習舞蹈，而且進(jìn)步很快，我覺(jué)得特別欣慰，感謝黎木燊有這樣稱(chēng)職的老師，才能讓家長(cháng)們放心。
我女兒今年X歲了，小學(xué)X年級，這一年多來(lái)，孩子學(xué)習舞蹈進(jìn)步很快，得益于老師的精心輔導，同時(shí)也與她勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的，每次接完孩子回到家，她都急著(zhù)給我們匯報學(xué)習進(jìn)展情況，經(jīng)常自信地把新學(xué)的動(dòng)作給我們展示，舞蹈基本功術(shù)語(yǔ)也讓我們學(xué)習了一把，我們一邊表?yè)P，一邊鼓勵，同時(shí)很婉轉地指出不足。我能體會(huì )到，孩子在學(xué)�？隙髁瞬簧俸顾�，因為她喜歡舞蹈，所以肯定學(xué)的非常認真，練得非常用功，孩子們通過(guò)舞蹈鍛煉意志，強身健體，通過(guò)舞蹈明白人生道理：臺上一分鐘，臺下十年功，要想人前顯貴，必得人后受罪，吃得苦中苦，方為人上人。讓我們和孩子一起堅持走下去。孩子學(xué)習舞蹈這一年，收獲了才藝和友情，她在這里學(xué)到了舞蹈藝術(shù)，鑄造了自信和堅強，練就了形體與氣質(zhì)，并結識了那么多新朋友，而我收獲的是對孩子的希望，因為我想讓女兒這一生能健康、快樂(lè )地活著(zhù)！她就像一只小鳥(niǎo)，無(wú)論飛到多高，只要自己喜歡，只要自己開(kāi)心，只要活出自己的精彩就好！
最后，再次感謝黎木燊舞蹈學(xué)校提供的平臺，感謝老師辛勤的付出，感謝各位家長(cháng)能夠耐心地聽(tīng)我發(fā)言，愿所有的孩子們都能在站在黎木燊舞蹈學(xué)校學(xué)到真本領(lǐng)，讓自己的愛(ài)好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活！
謝謝大家！
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9
尊敬的x校長(cháng)、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
我是x小朋友的家長(cháng)。今天能有機會(huì )在此和大家一起交流發(fā)言，我很榮幸。
首先，請允許我代表所有的家長(cháng)向迪曼兒藝術(shù)培訓中心的老師們表示衷心的感謝！是你們用辛勤的汗水、無(wú)限的耐心以及無(wú)私的愛(ài)心讓孩子們在歡聲笑語(yǔ)中不斷學(xué)習和成長(cháng)！是你們培養孩子們并給他們多次提供登臺演出的機會(huì )，才讓孩子們和我們這些家長(cháng)有快樂(lè )、激動(dòng)的此刻！
孩子在迪曼兒藝術(shù)中心學(xué)習的的這段時(shí)間里，我感受最深的有以下兩點(diǎn)：
一．與其說(shuō)孩子愛(ài)藝術(shù)不如說(shuō)孩子愛(ài)老師
常聽(tīng)不少家長(cháng)說(shuō)今天孩子不愿意學(xué)電子琴了，明天又不愿意學(xué)舞蹈了，總之很多孩子報培訓班不是半途而廢，就是被家長(cháng)逼著(zhù)去學(xué)習。我的孩子以前也有過(guò)這種情形，但自從來(lái)到迪曼兒藝術(shù)培訓中心，這種情形再也沒(méi)有過(guò)，孩子上舞蹈班的積極性很高。
我曾經(jīng)問(wèn)孩子愛(ài)舞蹈嗎？她回答我說(shuō)“愛(ài)”，我又故意問(wèn)她“那我給你換個(gè)培訓班學(xué)舞蹈可以嗎？”她態(tài)度堅決的告訴我“不行”，并且說(shuō)只在迪曼爾學(xué)習，我問(wèn)為什么？她的回答是：“因為有強老師”。我又問(wèn)她強老師有什么好？她說(shuō)“強老師很溫柔很有耐心，我只跟強老師學(xué)舞蹈”。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”。而對我來(lái)說(shuō)最深的體會(huì )是：孩子們常常會(huì )因為愛(ài)老師，而對該老師教學(xué)的課程產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣，也會(huì )因為愛(ài)老師而在老師面前盡力表現，從而產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力。每次看見(jiàn)舞蹈班的孩子們融洽的師生關(guān)系、和諧的氛圍，我就會(huì )想起米盧曾經(jīng)提出的“快樂(lè )足球”，我們孩子在迪曼兒的學(xué)習又何嘗不是“快樂(lè )舞蹈”呢？其實(shí)不只是強老師，迪曼兒的老師個(gè)個(gè)不是母親勝似母親，不是朋友勝似朋友。孩子們開(kāi)心，以至于作為這個(gè)大家庭中的成員，我們做家長(cháng)的也開(kāi)心。
二．與其說(shuō)我們的孩子聰明學(xué)得好，不如說(shuō)我們的老師教得好
記得剛到迪曼爾不久，舞蹈班的孩子們就準備參加一個(gè)比賽，當時(shí)很多孩子才上舞蹈班，由于年齡太小，又沒(méi)有基礎，所以作為家長(cháng)的我們有點(diǎn)不敢相信她們兩周多的時(shí)間可以學(xué)會(huì )一個(gè)動(dòng)作較為復雜的印度舞�？墒聦�(shí)證明我們的擔心是多余的。孩子們不但學(xué)會(huì )了，而且比賽還獲獎了。當我們?yōu)楹⒆觽児恼茣r(shí)，也許我們大家都想到過(guò)，這和老師的辛勤付出是分不開(kāi)的'。曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)藝術(shù)學(xué)校的校長(cháng)講過(guò)：“老師得厲害點(diǎn)，要不管不了學(xué)生，就更談不上教學(xué)了”�？墒亲黾议L(cháng)的我們誰(shuí)愿意讓自己的孩子在培訓班挨訓呢？更何況有些孩子說(shuō)重一點(diǎn)的語(yǔ)氣都會(huì )號號大哭�？刹粐酪稽c(diǎn)又怎么管的住學(xué)生呢？
在迪曼爾，因為老師和孩子親密無(wú)間，大家一副很開(kāi)心的樣子，孩子們因為愛(ài)老師而聽(tīng)老師的話(huà)，老師也根據不同孩子的年齡大小、身體條件、舞蹈基本功興趣愛(ài)好等等因材施教。這樣教，用我女兒的話(huà)來(lái)說(shuō)：迪曼兒的老師可以讓那些基礎不好孩子的成長(cháng)為優(yōu)秀的孩子，讓優(yōu)秀的孩子成為藝術(shù)精英。
最后，感謝迪曼兒藝術(shù)培訓中心的各位老師，謝謝你們對孩子的們的辛勤培育，把孩子交給你們，我們做家長(cháng)的很放心，我們會(huì )積極配合你們的工作。尊敬的迪曼兒藝術(shù)培訓中心的各位老師，再次衷心感謝并祝你們工作愉快，生活幸福！同時(shí)祝迪曼兒越辦越好！祝各位來(lái)賓家長(cháng)小朋友們健康快樂(lè )，吉祥如意！
謝謝大家！
舞蹈班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10
各位家長(cháng)朋友們：
你們好！暑期將至，本學(xué)期您的孩子在中國舞班的學(xué)習將告一段落。今天抽出時(shí)間在這里做一個(gè)小小的總結，感謝大家對我工作的支持，對孩子學(xué)習舞蹈的支持。
本學(xué)期我們小班以北京舞蹈學(xué)院中國舞蹈考級教程為教學(xué)內容。教程自發(fā)行以來(lái)以它的科學(xué)性和系統性，深受廣大舞蹈愛(ài)好者的好評。它以組合的形式易于接受易于記憶。本學(xué)期我們學(xué)習了三級的后半部分內容和四級的前半部分，對孩子的頭。頸。肩。腰。腿。腳。手依次進(jìn)行規范化訓練，增強了孩子身體各部位的軟度。力度及關(guān)節的靈活性，身體的協(xié)調性。孩子們的體態(tài)。身體素質(zhì)都有了明顯的變化和提高。很多孩子都有了可喜的成績(jì)：車(chē)沛洋。趙梧桐。趙欣茹。任雨萌。耿嘉瑄。范袁潔都能自己下大腰了。彭子涵。王彥鵬。焦潤芝等找到了舞蹈基本技巧。何宏葉。蔣夢(mèng)歌。張思怡有了一定的舞臺表現力。這對于只學(xué)了一年甚至是半年的孩子來(lái)說(shuō)是很不錯的成績(jì)。
本學(xué)期為豐富孩子們的校園生活，給孩子一個(gè)表演自我的空間。學(xué)校舉辦了“炫我風(fēng)采”特長(cháng)班展演。我們小班共編排了兩個(gè)成品舞，一個(gè)組合連排，通過(guò)展演，孩子們的舞臺表現力有了很大的提高。尤其是賈誼菲。劉釗怡。張嘉欣。范袁潔等幾個(gè)平時(shí)較文靜乖巧的孩子更是令人刮目相看。我們的成績(jì)相信家長(cháng)們也是有目共睹的。
下學(xué)期計劃把四級的內容交完，再學(xué)習一些民族民間舞的表演性組合，內容豐富多樣，增進(jìn)孩子學(xué)舞蹈的興趣，使孩子的.身心素質(zhì)得到提升。
家長(cháng)朋友，讓孩子學(xué)習舞蹈是你最明智的決定，在這里孩子得到了藝術(shù)的熏陶，滿(mǎn)足了孩子天真活潑的天性。促進(jìn)了孩子記憶力。注意力。動(dòng)作協(xié)調性。身體表現力的全面發(fā)展，培養了孩子吃苦耐勞。樂(lè )觀(guān)外向的個(gè)性特征，給了孩子施展才華的空間。這將是您給孩子最寶貴的禮物。
我們的家長(cháng)會(huì )就到這里，祝家長(cháng)朋友們能過(guò)一個(gè)溫馨愉快的暑假，謝謝大家！
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