大一新生代表發(fā)言稿范文
在日新月異的現代社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的大一新生代表發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大一新生代表發(fā)言稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位教官、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx大學(xué)的一名學(xué)生，今天，站在這里作為新生代表發(fā)言，我的心情無(wú)比激動(dòng)。
十二年的寒窗苦讀，無(wú)數的殷殷期望。我們在求知的道路上，不知撒下了多少艱辛的汗水，但是我們不曾后悔�！疤煨薪�，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！敝挥姓嬲^(guò)，才會(huì )有所收獲，只有奮力拼搏過(guò)，才能獲得成功，只有真正付出過(guò)，才能坦然地說(shuō)不悔。
今天，我們懷揣著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想，承載著(zhù)親人的希望，帶著(zhù)朋友的祝福，跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。在這里，我們播下希望的種子，向著(zhù)未來(lái)的方向揚帆起航。
xx大學(xué)——我們人生新的驛站、新的起點(diǎn)。在通往成功的路上，總會(huì )有許多的磕磕碰碰；在遨游學(xué)海的旅途中，會(huì )有難以預料的風(fēng)浪。但是，我們堅信：只要懷揣夢(mèng)想、滿(mǎn)懷希望，在每一個(gè)痛并快樂(lè )的日子里，我們就會(huì )笑得更燦爛，走得更堅強。
大學(xué)是一個(gè)全新的`環(huán)境，這里更需要自強不息的精神。在這里，我們會(huì )盡快適應新的生活，計劃好每一天，一如既往地勤學(xué)善問(wèn)，積極向上，不斷創(chuàng )造人生的精彩；在這里，
我們將秉承“厚德、精技、樂(lè )學(xué)、善教”的校訓。嚴格自律，刻苦創(chuàng )新，不負領(lǐng)導、老師和父母的厚望。
同學(xué)們，在未來(lái)的三年里，我們將一起奮斗，一起微笑，一起面對，一起去贏(yíng)得成功。我相信，三年后，當我們離開(kāi)這片熱土，回眸這段難忘的歲月，我們會(huì )捫心無(wú)愧地說(shuō)：我來(lái)了、我無(wú)悔。
最后，祝愿各位領(lǐng)導、老師，工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )，祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，前程似錦，心想事成。
謝謝大家。
大一新生代表發(fā)言稿范文2
各位尊敬的老師、同學(xué)們，大家好！我是xx班的xxx。盡管我已經(jīng)在本校讀了六年的書(shū)了，但是今天，當我站在初一新生的舞臺上時(shí)，我仍是感慨萬(wàn)千，有著(zhù)說(shuō)不出的激動(dòng)。
我親眼見(jiàn)證了楊園學(xué)校由落后的房屋、設備發(fā)展成現在的防震大樓和綠色化、科技化的校園�；厥走^(guò)去，紅磚矮樓，木桌木椅，水泥操場(chǎng)，以及紅漆木窗里傳出的朗朗的讀書(shū)聲，都令我們永生難忘；而當我作為初中一年級的新生再次觀(guān)看我的母校時(shí)，我被徹底的震撼了——校園散發(fā)出了一股濃烈的青春氣息，仿佛也是“新生”的`了。那門(mén)口的大型電子顯示屏，寫(xiě)出了科技的先進(jìn)；那一旁被百花擁簇著(zhù)的大書(shū)本，讀出了教育的靈魂；那紅綢緞似的塑膠跑道，跑出了時(shí)代的進(jìn)步；還有那神采奕奕的現代大樓，造出了代代的天驕……無(wú)論在校園的哪一個(gè)角落，你都能發(fā)現新的生命，包括那嫩綠的芽。然而同學(xué)們，你們是否注意了呢？那些平凡的，不被大家所注意卻又天天陪在我們身邊的身影。那便是培育我們、日夜為我們操勞的老師。
“老師是辛勤的園丁”，這是家喻戶(hù)曉、無(wú)人不認可的一句話(huà)。而當我步入初中的大門(mén)后，我更加堅信這句話(huà)了。那些剛剛見(jiàn)面的老師們就像父母一樣關(guān)心著(zhù)我們，小心翼翼地呵護著(zhù)我們。那一個(gè)個(gè)信任的眼神，那一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，那一聲聲慈愛(ài)的囑咐，無(wú)不體現著(zhù)老師對我們的關(guān)懷。而老師卻又讓我們面對風(fēng)雨，面對困難，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自主，自己也與我們一同前行，一同跨越障礙。同學(xué)們，你們留心了嗎？——那跑操時(shí)，跟在后面氣喘吁吁卻不曾停下的腳步；那飄逸的青絲上又多出的一根白發(fā)；那溫柔的眸子邊由于日夜操心而留下的暗淡灰黑的眼圈？那是老師為我們的快樂(lè )、為我們的成長(cháng)所奉獻出的心血��！一日為師，終生為父。老師，我們所有的新生都想對您說(shuō)：“雖然我們才相識，但是我們早已愛(ài)上了您！”
初來(lái)乍到的同學(xué)們，和我一樣的同學(xué)們，我們是時(shí)候該抖擻精神，拼搏奮斗了！為了不枉父母的心血，師長(cháng)的操勞，學(xué)校的重望，我在此，代表全體新生向大家發(fā)誓：我們一定努力學(xué)習，積極進(jìn)取，踏實(shí)勤奮，好好做人，爭取將來(lái)成為國家的棟梁之才！
大一新生代表發(fā)言稿范文3
各位尊敬的領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家好!
我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著(zhù)一份熱情相聚到這里。同樣也帶著(zhù)父母新的希望，帶著(zhù)朋友新的祝愿，也帶著(zhù)自己新的理想，來(lái)到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應新的環(huán)境，開(kāi)始新的學(xué)習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績(jì)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì )面前。雖然說(shuō)是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。
當大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習生活目標。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會(huì )就越有益�！蹦繕四芗ぐl(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目標，就會(huì )意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來(lái)的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂(yōu)慮的磨練只會(huì )使生活變得快樂(lè )和振奮。
幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō)：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是：有一個(gè)詞可以最恰當的描述，那就是“激情”。他說(shuō)激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒(méi)有激情，生命會(huì )顯得蒼白和凄涼。當然，他是搞藝術(shù)的。
大家都應該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到：“如果給我一臺照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對準他們，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì )上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的`消極面，如果總是這樣，我們將會(huì )沮喪、憂(yōu)慮、和痛苦。
整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營(yíng)養豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯�？偨y在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現老人正埋頭于書(shū)本之中。羅斯福問(wèn)他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說(shuō)：“我在訓練我的大腦，總統先生�！逼鋵�(shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ)。
我在這里只想提醒大學(xué)，從今天起，你們就要調整自己的行為：對自己要求要嚴格，盡可能用心的去學(xué)習對待每一個(gè)學(xué)科，這本身就是一種能力的體現。我特別要提醒大家的是：不要渾渾噩噩過(guò)一個(gè)懶散的大學(xué)，我們要努力過(guò)一個(gè)精彩，充實(shí)，沒(méi)有遺憾的大學(xué)生涯。
我的演講完畢，謝謝大家!
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