高考百日誓師學(xué)生發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家整理的高考百日誓師學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考百日誓師學(xué)生發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導，同志們，大家上午好!
在縣委、政府的關(guān)心支持下，在縣教體局的精心組織下，全縣高中教育精英再度相聚，召開(kāi)全縣高考百日沖刺動(dòng)員大會(huì )，根據黨組商量的意見(jiàn)，由我代表教體局黨組，對近幾年的高招工作做一總結，并部署20xx年高考百日沖刺復習備考工作。
一、我縣高考崛起的光輝歷程
20xx年，我縣高招報名人數x人，一本上線(xiàn)x人，上線(xiàn)率x%，二本上線(xiàn)x人，上線(xiàn)率x%，三本上線(xiàn)x人，上線(xiàn)率x%。
20xx年，我縣高招報名人數x人，首次突破萬(wàn)人大關(guān)。一本上線(xiàn)x人，也首次突破千人大關(guān)，上線(xiàn)率x%，二本上線(xiàn)x人，上線(xiàn)率x%，三本上線(xiàn)x人，上線(xiàn)率x%。
到了20xx年，我縣高招報名人數x人，一本上線(xiàn)x人，首次突破兩千人大關(guān)，上線(xiàn)率x%，二本上線(xiàn)x人，上線(xiàn)率x%，三本上線(xiàn)x人，上線(xiàn)率x%。
縱觀(guān)20xx—20xx七年來(lái)，我縣高招報名人數呈先增后基本趨于穩定的趨勢，一本、二本、三本上線(xiàn)人數及上線(xiàn)率逐年提升，20xx—20xx連續三年一本、二本上線(xiàn)人數及上線(xiàn)率均居全市第一。20xx—20xx連續兩年三本上線(xiàn)人數由全市第三提升為全市第一，上線(xiàn)率居第一或第二。兩校生人數從剛開(kāi)始每年5人左右，到20xx年以后發(fā)展到每年20人以上，再到20xx年的x人，創(chuàng )造了5年輸送x名"兩校生"的高考傳奇。
以上這些數據有力見(jiàn)證著(zhù)我縣教育崛起的光輝歷程，充分彰顯著(zhù)教育人的能力和水平。成績(jì)是突出的，但問(wèn)題不容忽視，一是招生門(mén)檻低、規模大、人數多，給管理、教學(xué)、課改等帶來(lái)了很大的困難;二是全縣一本、二本上線(xiàn)人數、上線(xiàn)率提高較快，但三本上線(xiàn)人數、上線(xiàn)率增長(cháng)緩慢，在全市的優(yōu)勢不明顯;三是各高中相互獨立，相對封閉，學(xué)校之間走動(dòng)少、交流少，高考學(xué)科信息等資源不能很好地共享。這都需要我們很好地去克服、去解決。今年我縣高招報名人數達12674人，是歷年來(lái)報名人數最多的一年，加上我們有優(yōu)質(zhì)的生源，有能教善管、吃苦耐勞的校長(cháng)和教師隊伍，有國家各項利好的政策支持，在20xx年高考中我們更有信心、更有能力，取得更大的輝煌、創(chuàng )造更大的奇跡。
二、20xx年高考復習備考工作的意見(jiàn)和建議
(一)統一思想、明確目標、強化責任
思想是行動(dòng)的先導，統一思想才能形成共識，匯集共識才能凝聚力量，沒(méi)有共識就會(huì )分散精力、牽扯力量、阻礙前進(jìn)。上至教體局黨組，下至各高中務(wù)必統一思想，傾力科學(xué)備考。20xx年我縣高招的總體目標是清華、北大力爭突破50人，本科上線(xiàn)力爭突破x人，本科各批次上線(xiàn)人數、上線(xiàn)率全市領(lǐng)先。具體情況如下：
一高的目標是"突出一個(gè)中心、實(shí)現一個(gè)突破"。這個(gè)"中心"就是有效提升"兩校生"人數。眾所周知，"兩校生"人數已成為我縣教育品牌的"金字招牌"。從一高近幾次參加的河南、河北、山東、安徽等省名校聯(lián)考來(lái)看，尖子生團隊優(yōu)勢突出，今年"兩校生"人數有望再次刷新紀錄，向50人沖擊;另一個(gè)"突破"就是力爭本科上線(xiàn)x人。一高不僅在"兩校生"錄取人數上，而且在我縣本科上線(xiàn)人數及上線(xiàn)率上肩負重要使命，責任重大。希望一高為我縣20xx年高考各項指標全市奪冠，做出突出貢獻。一高在尖子生培養、自主招生、應往屆生升學(xué)上有成熟的、成功的做法，一定會(huì )在今年的高考中實(shí)現新突破。
二高的目標是本科上線(xiàn)力爭突破x人，保持二高全市市級示范性高中的領(lǐng)先地位，為我縣高考繼續領(lǐng)跑全市，做出重要貢獻。二高在培養優(yōu)秀生上有扎實(shí)的、深厚的功底，今年高考本科上線(xiàn)人數、上線(xiàn)率一定會(huì )有新成就。
三高的目標是力爭在小語(yǔ)種教學(xué)和特長(cháng)生的培養上獲得新突破，力爭本科上線(xiàn)突破x人，為我縣高考繼續領(lǐng)跑全市，做出應有貢獻。三高在小語(yǔ)種教學(xué)、藝體生的培養上有特色的做法，要繼續擴大戰果，做到既特又優(yōu)，實(shí)現文化生和特長(cháng)生的雙提升。
xx高中的目標是力爭本科上線(xiàn)突破x人，為我縣高考繼續領(lǐng)跑全市，做出自己的貢獻。才高在希望生的培養上有較為系統的、細致的經(jīng)驗和做法，今年的高考一定會(huì )在本科生上線(xiàn)人數上有較大增加。
希望高中、實(shí)驗高中針對學(xué)情，采取低起點(diǎn)、小坡度、勤反饋、慢步走、培興趣、養習慣，重積累等教學(xué)模式，一定會(huì )在高考的新變化中取得新進(jìn)步。
藝術(shù)高中發(fā)揮藝術(shù)特長(cháng)，一生一業(yè)，精準培養，也會(huì )在今年的高考中有新看點(diǎn)。
希望各高中領(lǐng)導和教師都要統一思想、明確目標、強化責任，增強目標意識、拼搏意識，為打響、打勝20xx年高考之仗，再立新功!
(二)夯實(shí)基礎、優(yōu)化常規、全面提升
近些年來(lái)，高考越來(lái)越重視考查學(xué)生獨立思考的能力、運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。而學(xué)生這些能力的獲得是建立在扎實(shí)的基礎知識之上的。夯實(shí)基礎就是要求學(xué)生達到對各知識點(diǎn)全面理解，要求學(xué)生能夠在知識與具體情景之間實(shí)現有效轉化。夯實(shí)基礎是學(xué)生獨立思考，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的必要條件。高考所要求的目標，比如知識的廣度和深度，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及其他素質(zhì)不可能一次性到位，這就要求復習備考按照幾輪來(lái)進(jìn)行，目前各高中一輪復習已接近尾聲，夯實(shí)基礎是一輪復習的重點(diǎn)，同時(shí)，也應貫穿各輪復習的始終。如何優(yōu)化、提升一輪復習效果，順利對接二輪復習已成為各高中目前最主要的課題。
教研室及各高中要認真組織一模、二�？荚�，及時(shí)對各科成績(jì)做好相關(guān)數據分析和總結，做好縱橫對比，不但要找出成績(jì)和亮點(diǎn)，還要找出存在的問(wèn)題和不足，提出解決的辦法，為高三備考進(jìn)一步明確方向。
抓好常規，優(yōu)化常規，是學(xué)生成績(jì)提高的關(guān)鍵、是學(xué)生成績(jì)全面提升的核心。抓好常規，就要把教研較真化、課堂高效化、考練科學(xué)化，真正實(shí)現優(yōu)化常規，高效提升教學(xué)效果的目標。
教研。把一課一研、學(xué)科教研落到實(shí)處，以教材、學(xué)生為起點(diǎn)，以課程、學(xué)生定高度，以考綱明方向，提高計劃性、周密性和實(shí)效性，充分發(fā)揮教研的作用，為高效課堂的實(shí)施做充足準備。
課堂。高效課堂的標準不僅是教師講的高效，而且更是學(xué)生學(xué)的高效。因此，充分調研學(xué)情、準確把握學(xué)生的知能缺陷、合理設計教學(xué)、充分調動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性是實(shí)施高效課堂的前提，也是學(xué)生成績(jì)全面提升的條件。
考練。"以考代練、以考促學(xué)"是一種學(xué)習模式。"考練"只是手段，而"學(xué)會(huì )"才是目的�？季毜哪康木褪沁m時(shí)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、及時(shí)查漏補缺�？季氈芷谶^(guò)長(cháng)，不僅耗時(shí)耗力，而且學(xué)生對考練結果的焦慮程度也會(huì )過(guò)高，勢必會(huì )大大地沖擊學(xué)生的情緒和心理�？季氈芷谔�，勢必與常規教學(xué)、復習進(jìn)度產(chǎn)生沖突，而且由于學(xué)生缺少整理、分析、消化、吸收知能缺陷的時(shí)間，不利于學(xué)生查漏補缺，也難以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。因此，各高中要根據學(xué)生的實(shí)際水平，分層次、分學(xué)科，合理、科學(xué)安排考練。
(三)以人為本、真情關(guān)懷、優(yōu)化環(huán)境
人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：校長(cháng)是學(xué)校的靈魂，校長(cháng)的教育思想決定著(zhù)學(xué)校的發(fā)展方向;校長(cháng)的決策，決定著(zhù)學(xué)校的前途命運;校長(cháng)的人文情懷塑造著(zhù)學(xué)校的文化。因此，校長(cháng)要全程參與高三的整體備考，系統部署，周密安排，科學(xué)管理，著(zhù)力解決結構性、方向性、關(guān)鍵性的問(wèn)題，因為這些將直接決定著(zhù)整個(gè)備考的成敗。
高三年級段既是各項備考措施的制訂者、又是各項備考措施落實(shí)的推動(dòng)者�？梢哉f(shuō)高三年級段是整個(gè)備考的前線(xiàn)司令部。因此，各校高三年級段要結合各校實(shí)際，科學(xué)制訂各輪復習的主導思想、目標和措施，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善;要帶好班主任和備課組長(cháng)兩支管理與教學(xué)的核心隊伍;要做好協(xié)調、做好服務(wù)，爭取資金、環(huán)境、政策上的最大支持，保證和調動(dòng)整個(gè)高三備考團隊的工作積極性。
高三班主任是班級管理的核心力量，要處理好三種關(guān)系。一是科任教師之間的`關(guān)系，使學(xué)科教師樹(shù)立全班、全校一盤(pán)棋的意識，保證各學(xué)科均衡發(fā)展;二是師生之間的關(guān)系，注重過(guò)程管理，廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的建議，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補救;三是學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系，加強與家長(cháng)的溝通，使家長(cháng)了解學(xué)生在校情況，配合學(xué)校及時(shí)、準確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是潛能生，他們更需要同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，家長(cháng)的理解和支持。
同時(shí)，班主任要加強對學(xué)生心理素質(zhì)的研究，準確掌握學(xué)生心理活動(dòng)，針對不同學(xué)生的心理狀態(tài)，配合學(xué)校積極開(kāi)展心理咨詢(xún)，采用科學(xué)的、行之有效的方法，幫助學(xué)生調心態(tài)、疏情緒、放包袱，高效趕考、力求薄發(fā)。
高三學(xué)科教師是一支作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能教善教的師資隊伍，是學(xué)生復習備考的主導力量。高三學(xué)科教師要積極主動(dòng)、充分扮好自己學(xué)科的"導演"角色，要為每一位學(xué)生的成功、成才作創(chuàng )造性的指導，在備好課、上好課的同時(shí)，要開(kāi)設學(xué)科"專(zhuān)家門(mén)診"，及時(shí)對學(xué)生解惑、釋疑，補短板。要對優(yōu)秀生、特長(cháng)生、希望生、學(xué)困生分門(mén)別類(lèi)"起小灶"，精準幫扶積累能量。
總之，我們整個(gè)高三復習備考團隊要本著(zhù)"以人為本"的理念，堅持問(wèn)教于師生、堅持問(wèn)學(xué)于師生、堅持問(wèn)需于師生，努力為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)積極向上、溫馨和諧的備考環(huán)境、人文環(huán)境、安全環(huán)境，要讓我們的真情付出激發(fā)學(xué)生更大的學(xué)習熱情，全力開(kāi)拓學(xué)生新的增分點(diǎn)，力爭高考取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
(四)不忘初心、擼袖加油、再創(chuàng )輝煌
金猴獻瑞四個(gè)發(fā)展推進(jìn)教育創(chuàng )輝煌;聞雞起舞全面育人不忘初心再出發(fā)。讓孩子有學(xué)上、上好學(xué)是教育人的心愿，也是教育人的初心。
天行健，君子以自強不息。行有道，達天下。同志們，百日沖刺高考的號角已經(jīng)吹響，全縣各高中要在教體局黨組的統一領(lǐng)導下，迅速行動(dòng)起來(lái)，認真貫徹好、落實(shí)好這次會(huì )議精神，以校為單位及時(shí)召開(kāi)百日宣誓動(dòng)員會(huì )、乃至六十日、三十日及考前動(dòng)員會(huì )，為沖刺高考創(chuàng )環(huán)境、抒豪情、揚士氣、鑄精神。我們堅信，有縣委、政府的大力支持，只要我們上下同心、凝神聚力、和衷共濟，擼起袖子加油干，我們就一定能夠不負重托、不辱使命、不留遺憾，圓滿(mǎn)完成20xx年各項高考目標任務(wù)。為打造更加出彩的教育再立新功、再創(chuàng )佳績(jì)!
謝謝大家!
高考百日誓師學(xué)生發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們：
離高考只有100天了，在這個(gè)特殊日子里講話(huà)，心中不免感慨也頗為忐忑。曾記得，請張xx老師擔當301班主任，張老師一個(gè)字回答我——搞;問(wèn)302班主任劉xx老師困難，劉老師一句話(huà)七個(gè)字，無(wú)條件完成任務(wù);請吳陽(yáng)老師擔任303班主任，吳老師給了我八個(gè)字，吳校放心，看我行動(dòng);問(wèn)秦xx老師有沒(méi)有信心，秦老師說(shuō)了九個(gè)字，我真的想搞20個(gè)一本;問(wèn)張斌老師有沒(méi)有信心，張斌老師說(shuō)了七個(gè)字，我不會(huì )輸給四班;請張志強老師擔任306班班主任，張老師回答了九個(gè)字，老吳交代的事，還用說(shuō)!請王波主任表態(tài)，王主任回答好簡(jiǎn)單，只兩個(gè)字——拼命!這些話(huà)，是去年6月，8個(gè)月前的事了，這些回答和場(chǎng)景恍如昨日。而今天，我們的隊伍已經(jīng)開(kāi)到了高考前線(xiàn)。
去年我在方集團管理年會(huì )上說(shuō)，從7月14開(kāi)始，全體高三老師就像打雞血一樣在忘我工作。高三老師是我們高一高二老師的榜樣，我說(shuō)他們一定會(huì )繼續做榜樣，因為高三老師們重情重義，因為方高中人重情重義。我說(shuō)這個(gè)話(huà)，可能同學(xué)們還不覺(jué)得，但是作為校長(cháng)，我是看在眼里，記在心里!今年初六上午10點(diǎn)，我們高三全體老師們再次告訴我：我們要為榮譽(yù)而戰，不辱使命，捍衛方高中人的尊嚴!各位同學(xué)請你好好看看身邊的老師們，他們也許沒(méi)有鹿晗肉鮮，沒(méi)有孫儷臉靚，沒(méi)有薩頂頂拿反話(huà)筒假唱幽默，但是我們的老師們?yōu)榧彝�、為事業(yè)、為同學(xué)們一直在默默辛勤付出。你們累了，老師在身邊擔憂(yōu);你們哭了，老師為你遞上一方紙巾;你們耍脾氣了，老師在默默擔心。也許同學(xué)們將來(lái)也會(huì )做一名老師，也許同學(xué)們將來(lái)不屑做一名老師，但是，我想告訴你們，我們方高中的老師們真的可愛(ài)、可親、可敬!
同學(xué)們，你可曾知道，我們的爸媽們，為我們笑、為我們哭、為我們煩、為我們累，為我們傷，為了大家的高考，同樣是身心煎熬，夜不能寐!我們想想自己的父母，曾經(jīng)比奧特曼還無(wú)敵的爸爸，早已沒(méi)有當年的強壯偉岸;一向愛(ài)美的媽媽青絲夾雜了白發(fā)。他們?yōu)槲覀儎诶郾疾�，卻無(wú)暇顧及歲月在他們身上刻下的滄桑，只因為他們在我們身上寄予了太多太多的`期望。為了我們能考上一個(gè)理想的大學(xué)，今后有一個(gè)安定幸福的生活，他們所做的一切他們認為都是值得的。我知道很多家長(cháng)上班打工比你們還累，我也看到很多家長(cháng)比你們哭得還多，我還看到很多家長(cháng)對你們小心呵護，生怕你們受了半點(diǎn)委屈，想啰嗦想安慰想批評想問(wèn)成績(jì)而不敢。在我們的成長(cháng)路上，我們的爸媽給了我們一個(gè)大大的"愛(ài)"字，我們今天該如何報答他們，我送大家兩個(gè)字：拼搏!我們未來(lái)該如何報答他們，我還是送大家兩個(gè)字：孝敬!如果今天不拼搏，我們未來(lái)拿什么來(lái)孝敬?
這三年，我看到很多同學(xué)為了夢(mèng)想，拼了個(gè)臉色蒼白，拼了個(gè)頸椎錯位;為了夢(mèng)想，我看到很多同學(xué)，一個(gè)學(xué)期幾乎沒(méi)有回家看到媽;為了夢(mèng)想，我看到在衛生間里加班到12點(diǎn)多還不想休息的同學(xué);為了夢(mèng)想，我也看到同學(xué)們考到自己理想分數后的開(kāi)懷大笑;為了夢(mèng)想，我也看到?jīng)]考到自己理想分數而傷心落淚。從一個(gè)長(cháng)輩的身份看，我心疼你們;從一個(gè)老師的身份看，我支持你們;從一個(gè)校長(cháng)的身份看，我贊美你們!青春有一個(gè)名字，叫拼搏!青春還有一個(gè)名字，叫無(wú)悔!今天我們羨慕馬云，說(shuō)他牛氣沖天，但是馬云告訴我們，不吃苦，你要青春干嘛?
我們僅僅在高中階段就經(jīng)歷了大大小小數十次考試，月考也有21次。一個(gè)月前我們又經(jīng)歷了全市的元月調考，48個(gè)一本，這在方高中歷史上還是第一次。48,這個(gè)歷史就是在座的師生創(chuàng )造的，這個(gè)歷史應該寫(xiě)下20xx屆全體師生的名字!我完全有理由相信，6月高考，你們的名字還會(huì )繼續書(shū)寫(xiě)下去。因為你們有能力，也有機會(huì )創(chuàng )造方高中歷史，創(chuàng )造宜昌民辦高中教育的一本歷史。這份榮譽(yù)，這份尊嚴，試問(wèn)大家，誰(shuí)會(huì )拱手相讓?我不會(huì )答應，我深信高三全體師生更不會(huì )答應。
元月考完后，有的同學(xué)仰天長(cháng)嘯，有的同學(xué)扼腕嘆息，但是，青春不言敗，該面對的我們還得面對。吳昌鈞要說(shuō)，因為經(jīng)歷，所以懂得;因為懂得，所以珍惜;因為珍惜，所以擁有;因為擁有，所以幸福。吳昌鈞還要說(shuō)，經(jīng)歷了苦難，你就不會(huì )再怕一切困難。無(wú)論今天你的分數是多少，無(wú)論你今天名次是否靠前，請你記得，你想放棄，另一個(gè)你不會(huì )答應;你想放棄，別人不會(huì )放棄;別人放棄，我們方高三人不放棄，我們就會(huì )有機會(huì )!努力下去未必成功，但如果你今天就此放棄，必定是徹徹底底的失敗。今天你放棄，你就是懦夫;今天你拼搏，你就是斗士!未來(lái)的高考我們也許蟾宮摘桂，也許不盡人意，但是同學(xué)們，在我眼里，在老師眼里，在我們爸媽眼里，你們就是從戰火硝煙中走出來(lái)的戰士。記住，高考那天，我要在校門(mén)口和你們一一壯行;高考結束那天，我要一一和你們握手道別，作為校長(cháng)，我要給我的戰士們送上一份應得的尊重。80年代初，老山前線(xiàn)英模報告團告訴我，十八九歲的戰士誰(shuí)都怕死，但是一旦上了戰場(chǎng)，戰士心中只有一個(gè)信念，不能做被冷槍打死的窩囊廢，要向前!向前!向前!
也許我們經(jīng)歷了西天取經(jīng)八十難，如果說(shuō)非還有一難，我們又何懼之有?泰山崩頂之于前，金高人面無(wú)懼色，這才是真英雄!再難的高中，再苦的高三，我們走過(guò)了大半，誰(shuí)愿意留下功虧一簣的遺憾。所以，我親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，請不要迷�；炭�，不要駐足觀(guān)望，不要唉聲嘆氣，更不要也不允許罵爹罵娘，鼓起勇氣，堅持走下去，我們終會(huì )迎來(lái)生命中最華美的轉彎。
猶記得，上一屆，20xx屆，元月考后，一樓會(huì )議室，我們個(gè)個(gè)神情嚴峻，我們發(fā)現我們從來(lái)沒(méi)有如此挫敗過(guò)，但是100天，僅僅只用100天，同學(xué)們，我們硬是打了一個(gè)漂亮的翻身仗，22所同類(lèi)學(xué)校一等獎第一名，所有12門(mén)學(xué)科一等獎。事實(shí)告訴我們，方高中人有能力力挽狂瀾;我深信，我們會(huì )繼續告訴我們的同學(xué)，選擇方高中，我們不后悔!
同學(xué)們、老師們，別擔心也別怕努力已晚，一百天，一切都還來(lái)得及。一百天，足以讓我們蛻變;一百天，我們完全可以締造奇跡。漲一分就是成功，漲十分就是涅槃，同學(xué)們，你要知道，湖北考生40萬(wàn)，全國考生900萬(wàn)，你的對手900萬(wàn)!記得吳校長(cháng)一句話(huà)，多掙1分，就可以壓倒1000人。天，永遠不會(huì )塌下來(lái)，信心在，戰斗在，希望在!
100天，請老師們拿出拼命三郎的精神來(lái);100天，同學(xué)們一定會(huì )心無(wú)旁騖，放手一搏!十年磨一劍，霜刃未曾試。讓我們一起亮劍，拼搏100天!我已聽(tīng)到了同學(xué)們老師們的心跳聲!我聽(tīng)到了老師們同學(xué)們的吶喊聲!老師們，加油!同學(xué)們，加油!方高中，加油!
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