關(guān)于參賽選手發(fā)言稿
現如今，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的關(guān)于參賽選手發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天在這里歡聚一堂，舉行我院第六屆科技技能節“百項技能大賽”開(kāi)幕式，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，倍感到萬(wàn)分榮幸。
高職教育擔負著(zhù)為社會(huì )培養高等技術(shù)應用性人才的重任，因此作為一個(gè)合格的高職學(xué)生，我認為除了具備必要的專(zhuān)業(yè)理論知識，還更應該注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養，有了一技之長(cháng)，我們才能立足于這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，成為對社會(huì )有用的人才。
參與本次技能大賽有著(zhù)三種美麗和感動(dòng)。
第一種美麗和感動(dòng)來(lái)自于我院的領(lǐng)導們。是他們用行動(dòng)證明了什么是高—瞻遠矚、什么是鼎力支持。技能大賽是一個(gè)老師們展示導演才能，同學(xué)們發(fā)揮表演才華的舞臺，沒(méi)有這個(gè)舞臺，是不會(huì )有優(yōu)秀的導演和天才的演員的！讓我們感謝這些具有開(kāi)拓性、前瞻性和創(chuàng )新性的舞臺構建者———院領(lǐng)導！
第二種美麗和感動(dòng)來(lái)自于參與技能大賽的老師們。是他們在技能大賽和工作中的行動(dòng)更好的演繹了什么是敬業(yè)、責任和奉獻！他們無(wú)私的奉獻，勤勤懇懇的工作態(tài)度和行為，對學(xué)生的諄諄教導使本次技能大賽的內容更加充實(shí)、更加具有特色。
第三種美麗和感動(dòng)來(lái)自于我們參加技能大賽的全體同學(xué)們�！耙环莞�，一份收獲�！碑斈愀冻龊顾腿颗r(shí)，你收獲的是成功，是希望，是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要，你只要參與了競爭，你那競爭的身影就會(huì )永久地鑲嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨滅的！
我堅信通過(guò)不斷學(xué)習新知識和善于把握機會(huì )才能成功，因為成功總是給那些有準備的人。作為在校的高職學(xué)生，還沒(méi)有真正走上工作崗位，最主要的還是缺乏實(shí)際工作能力和經(jīng)驗。希望以上三種美麗和感動(dòng)能與大家共勉。我相信我們高職學(xué)生只要實(shí)現“厚德強能”的培養目標，我們一定能很好地立足與社會(huì )，并有所成就，我想學(xué)院組織技能大賽目的也在于此。
我在此感謝所有參與幫助，關(guān)心和支持本次技能大賽的領(lǐng)導老師和同學(xué)們，并預祝我院第六科技技能節“百項大賽”圓滿(mǎn)成功！謝謝！
尊敬的各位評委，各位老師，我是來(lái)自中心河鄉中學(xué)的一名普普通通的班主任，今天我演講的題目是《讓愛(ài)在藍天白云間自由的飛翔》
從草長(cháng)鶯飛的早春到驕陽(yáng)似火的盛夏，從果實(shí)累累的金秋到雪花飄飛的寒冬，在四季的輪回中，我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)年�；仨敯嘀魅蔚囊欢味螝v程，心底總會(huì )涌起無(wú)限感慨，無(wú)限感動(dòng)。冰心說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花”。用愛(ài)對待每一位學(xué)生，就會(huì )發(fā)現：每一位學(xué)生都是無(wú)比可愛(ài)的。他們在沉思中潛藏活力，在調皮中充滿(mǎn)智慧，在詭辯中進(jìn)發(fā)靈感，他們給我無(wú)數的驚喜，他們讓我成了世上最幸福的人。
記得帶第二屆學(xué)生時(shí)，班級有個(gè)叫王陽(yáng)的男孩，每天不是和同學(xué)打鬧就是不完成作業(yè)，而且經(jīng)常遲到，天天臟兮兮的，同學(xué)們都不愿意和他一起玩，很是讓我頭疼。一天早晨我滿(mǎn)懷好心情的進(jìn)入班級，衛生委員騰地站起來(lái)，“老師，王陽(yáng)已經(jīng)好幾天不值日了，他的工作都是同學(xué)們幫他做的，他還說(shuō)，我高興做就做，不高興做就不做”。我一聽(tīng)火氣就上來(lái)了，“王陽(yáng)，你想怎么的，怎么又偷懶？我罰你一個(gè)人做三天的值日，明天讓你家長(cháng)到學(xué)校來(lái)�！蔽掖舐暤睾鸬�。心想這次我要好好教育他一下，以免今后又發(fā)生類(lèi)似的事情。
“老師……”可能是因為后悔，也可能是被我嚇住了，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉愧色的低著(zhù)頭，眼淚奪眶而出。見(jiàn)此情景，我原來(lái)還有幾分得意的心，突然一陣內疚，我怎么就容不下他的過(guò)錯呢？學(xué)生到校就是接受教育的，不犯錯誤，還需要老師干什么呢？我為什么不能有一顆寬容的心來(lái)對待我的學(xué)生呢？這樣想著(zhù)想著(zhù)，心也漸漸平靜了下來(lái)，我把他叫到了辦公室，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)他經(jīng)常不值日、遲到的原因。
原來(lái)他家距離學(xué)校較遠，每天步行大約需要一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，媽媽由于和爸爸不和，離家出走已經(jīng)三年了，家里剩下整天酗酒打牌的爸爸。每天早上他只能自己起床做早飯，然后才上學(xué)。到了學(xué)校已近上課的時(shí)間了，其他同學(xué)早把值日做完了。
原來(lái)孩子不是偷懶，不是不愿意做值日，孩子也自己的苦衷埃我的心一陣痛，“王陽(yáng)，你是一個(gè)勤勞的好孩子，在家幫爸爸做家務(wù)，以你的勤勞老師相信你會(huì )把值日工作做的很好的，剛才老師語(yǔ)氣重了，請你原諒我好嗎？以后有什么困難告訴老師，老師一定會(huì )盡力幫你�！甭�(tīng)了我的話(huà)，王陽(yáng)嚎啕大哭起來(lái)，我知道眼前這個(gè)小男孩委屈、無(wú)助、他需要我的愛(ài)，我的包容，我的理解。他稚嫩的雙肩承受了太多東西。
從那以后，有什么事，我不再責備他，在學(xué)習上讓成績(jì)好的同學(xué)多幫助他。我還找來(lái)親戚家孩子的衣服給他，每周他的臟衣服我都帶回家幫他洗。漸漸地我發(fā)現王陽(yáng)好象變了一個(gè)人似的，每次的清潔做得干干凈凈的，不再和同學(xué)打架了，還經(jīng)常幫助其他的同學(xué)，成績(jì)也有了進(jìn)步�？吹竭@樣的情景，我的心里別提有多高興了。
年教師節的晚上，一個(gè)大男孩手捧一大束鮮花站在我家的樓下，引來(lái)路人一個(gè)個(gè)回頭。當我從樓里出來(lái)時(shí)，男孩把花捧到了我的面前“老師，節日快樂(lè )”，我愣了，這是誰(shuí)��？看到我疑惑的眼神，男孩說(shuō)“老師，你不記得我了？我是王陽(yáng)�！笔撬�，是王陽(yáng)，當年那個(gè)臟兮兮的小男孩如今干干凈凈，比他的`老師都高了，“老師，今年是我上班的第一年，我特意請了假回來(lái)看你，謝謝你，是你改變了我的人生�！�
聽(tīng)著(zhù)孩子的話(huà)，看著(zhù)手里的花，我真的幸福極了，我的孩子記得我，我為他們做的他們沒(méi)有忘記，還有什么比這更幸福的��！
如今我帶這屆學(xué)生已經(jīng)兩年了，班級也由最初的最差班級變成了無(wú)論學(xué)習、紀律、衛生都是最好的班級。每天打開(kāi)班級博客，看著(zhù)孩子們張張天真可愛(ài)的笑臉，看著(zhù)生病時(shí)孩子們一個(gè)個(gè)祝福的留言，我的心里有說(shuō)不出的甜蜜。
十幾年的班主任工作經(jīng)歷讓我深切感受到了一個(gè)亙古不變的真理——沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
師愛(ài)是一場(chǎng)春雨，滋潤了孩子的心田，師愛(ài)是一束陽(yáng)光，溫暖了孩子的心房。師愛(ài)更是一種強大的力量，可以改變孩子的人生。當你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的將不僅僅是辦公桌上的一束鮮花，上課前那清脆的“老師您好”，生病時(shí)孩子一個(gè)個(gè)關(guān)切的短信，看到學(xué)生學(xué)業(yè)有成，比自己生活的好，那將是怎樣的幸福和自豪��！
我們還有什么理由不熱愛(ài)紅花綠葉的事業(yè)呢？有什么理由不去關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生呢？尊敬的同仁們，辛勞的班任們，讓我們用心血點(diǎn)燃愛(ài)的火炬，為愛(ài)插上騰飛的翅膀，讓愛(ài)在藍天白云間自由地飛翔！
謝謝。
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