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中考教師激勵精彩發(fā)言稿（精選15篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的中考教師激勵精彩發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考教師激勵精彩發(fā)言稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)光飛逝，轉眼已進(jìn)期末，而同學(xué)們也即將迎來(lái)新年的第一次統考——期末考，再過(guò)一周就期末啦，七天如何復習呢？在此談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、整理試卷，資料并裝訂成冊
考高分是要講究技巧的。而這個(gè)技巧，就是重視、善用每張試卷，一張張考過(guò)的卷子，一份份看過(guò)的資料，經(jīng)過(guò)認真仔細的加工整理后，便成為了一本非常實(shí)用的、具有很高含金量的復習資料。妥善管理好它們，將它們當做一種學(xué)習資源看待。你很快就會(huì )發(fā)現，自己的`成績(jì)越來(lái)越好了。
二、對錯題重新回顧，準確把握
每次做題都認真對待，提高準確率，建立錯題本，爭取會(huì )做題。要“馬上寫(xiě)”：首先把做錯的題，重新抄一遍，然后寫(xiě)出正確的答案；要“及時(shí)析”：這一條最為重要，及時(shí)寫(xiě)出試題自我分析；要“經(jīng)常翻” ：試題自我分析寫(xiě)完后，要經(jīng)常翻閱復習，以達到鞏固知識、加強理解、培養能力，掌握規律的目的。
三、突出重點(diǎn)，形成體系
把握知識點(diǎn)的答題技巧和思維方式，這七天，要搞清楚問(wèn)題解決的全過(guò)程，而少追求一些特殊的巧解。不在不理解或一知半解的記憶上花工夫、浪費時(shí)間。最基礎最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最廣泛的，這是首先要掌握好的。聽(tīng)課聽(tīng)懂了，看書(shū)理解了，一定要多動(dòng)動(dòng)筆。在學(xué)習過(guò)程中，不斷思考、回憶能大大提高學(xué)習效果。
四、有針對性的訓練
這七天，要對某些弱項進(jìn)行訓練，原則上不再大量做新題了�？焖俣鴾蚀_地解決問(wèn)題，除了要以對學(xué)科知識、規律透徹理解、熟練掌握為基礎以外，也還有個(gè)學(xué)習方法和學(xué)習習慣上的問(wèn)題。常有這樣的同學(xué)，平時(shí)作業(yè)獨立完成，過(guò)程清楚，正確率也高，但考試成績(jì)總不理想。其中的原因之一，恐怕就是平時(shí)時(shí)間寬余，完成作業(yè)從從容容，四平八穩。而一旦考試有個(gè)時(shí)間要求，急忙中思路就亂了，大錯誤小疏忽都出來(lái)了，跟不上速度，也就談不上質(zhì)量了。因此，同學(xué)們平時(shí)復習做練習的時(shí)候就要注意速度，有意識地訓練自己思維、表達和運算的敏捷性。
同學(xué)們，期末考試只有七天了，你們準備好了嗎？
讓我們一起努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天！祝我們期末能考出理想成績(jì)！
中考教師激勵精彩發(fā)言稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有位哲人說(shuō)過(guò)，高度決定遠度，站在這個(gè)離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過(guò)去，從前的美好一一再現——軍訓時(shí)昂揚的斗志，運動(dòng)會(huì )上矯健的身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉——時(shí)光雖然匆匆地從指尖滑過(guò)，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。
收獲過(guò)幸福的我們現在抬起頭來(lái)仰望峰頂，似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，仿佛聞到了劍拔弩張的——對于中考，我們有著(zhù)復雜的情感。堅強與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們忍不住顫抖。
但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天的回憶！因為擁有青春，我們沒(méi)有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著(zhù)她的褲腳重新站起來(lái)；惟有拼搏，才能使我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的生活無(wú)
怨無(wú)悔！
不過(guò)，有些人在拼搏前就退卻了，他認為自己不夠聰明，無(wú)論如何也登不上成功的頂峰。
那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個(gè)，你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實(shí)，第三是科學(xué)，第四是高效，第五才輪得上智商。
勤奮是成功的第一塊基石，常言道“勤能補拙”，可以說(shuō)，無(wú)論是對于基礎好還是基礎差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，勤奮都能讓你發(fā)現自身的不足，并給予你堅持不懈的動(dòng)力。
踏實(shí)是成功的關(guān)鍵。在最后階段務(wù)必把知識抓細、抓實(shí)、抓好，先從基本功下手，嚴把每次作業(yè)關(guān)，在穩中求進(jìn)。不夸飾，不浮躁，能讓你更上一層樓。
高效是成功的強大引擎。要做到高效有兩個(gè)關(guān)鍵。一是提高時(shí)間的'利用率，把大塊時(shí)間留給自己的薄弱環(huán)節，好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試，不放過(guò)每一次查缺補漏的機會(huì )。
科學(xué)的方法是成功的核心！首先你要明白，對于現在的你來(lái)說(shuō)，老師就是科學(xué)。老師們若干年的執教經(jīng)驗會(huì )讓你少走很多彎路。所以，要重視對老師指導的應試技巧和方法的消化，同時(shí)，要對老師的專(zhuān)題講座與考前指導給予高度重視，及時(shí)做好練習鞏固，把我們優(yōu)秀的教師資源限度地發(fā)揮出來(lái)。另外，我們要學(xué)會(huì )從老師眼中定位自己，加強與班主任和任課老師的交流談心。正所謂知己知彼，百戰不殆。
也許你對自己接下來(lái)該怎么做已經(jīng)有了初步計劃，但我更要告訴你，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，培養剛正的人品比學(xué)習更重要。中國的留學(xué)生在美國取到博士學(xué)位但找不到工作，只因為他逃過(guò)兩次票。只字不識的魏青剛可以感動(dòng)中國，因為他有崇高的人格！在接下來(lái)的3個(gè)月里，我們一樣不能放松對自己人格的培養。
同學(xué)們，三年磨一劍。三個(gè)月之后，我不亮劍誰(shuí)亮劍�？鄳鸢偃�，才能會(huì )當凌絕頂，奮斗3月，終將破浪展雄風(fēng)！
在這里，我向這片哈佛紅——
為了不辜負學(xué)校的培養，我們勤奮刻苦，背水一戰
為了不辜負老師的期望，我們披荊斬棘，全力一搏
為了不辜負家長(cháng)的重托，我們爭分奪秒，精益求精
為了不辜負我們的青春，我們竭盡全力，在最后的一百天里創(chuàng )造比上屆更成功的輝煌！
某某高中等著(zhù)我們！謝謝大家。
中考教師激勵精彩發(fā)言稿 3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，注定不同尋常。再過(guò)百日，我們將接受中考的洗禮。一百天在歷史的長(cháng)河中只是一瞬間，但一百天足以影響我們的人生進(jìn)程，足以改變我們的人生命運。一百天，可以收獲累累；一百天，可以突飛猛進(jìn)；一百天，可以創(chuàng )造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！作為一名畢業(yè)班數學(xué)老師和班主任，結合我們現在的情況，給大家談一些想法：
事實(shí)上，無(wú)論你的基礎如何，當你面對中考，再一次審視自己的學(xué)業(yè)時(shí)，你會(huì )發(fā)現困難還是不少的：基礎好的同學(xué)，因為不斷提高標準，所以看到了困難；前進(jìn)中的同學(xué)，因為有了新的目標，所以看到了困難。困難中隱藏著(zhù)機遇！在與困難做斗爭中成長(cháng)是快樂(lè )的，是成熟的表現。因為奮斗，我們的成績(jì)正在漸趨穩定，能力正在發(fā)生改變，進(jìn)步正在悄然發(fā)生……同學(xué)們，學(xué)習并不總是能讓人感到快樂(lè )。
有個(gè)小故事耐人尋味：一老一小兩個(gè)和尚在小溪邊散步，看到水里逆流上游的小魚(yú)，小和尚問(wèn)“逆流而行多么艱難啊，他們?yōu)槭裁匆@樣呢？”這時(shí)正好一片發(fā)黃的樹(shù)葉落在水面上，悠然自在的順流而下。老和尚說(shuō)“逆流而行的小魚(yú)在享受奮斗的.快樂(lè )，只有將要死去的事物才會(huì )隨波逐流，選擇安逸與舒適�！蓖瑢W(xué)們，矢志不渝方品成功之味。要知道，有理想的地方，痛苦就是成長(cháng)；有希望的地方，地獄也是天堂。所以，我把今天發(fā)言的主題定為《調整心態(tài)直面中考》。那么，如何判斷心態(tài)的好壞？又該如何調整自己的心態(tài)，積極面對中考呢？
我們總會(huì )遇到難題，而且是他決定了了我們的層次。難題錯題對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，永遠都是寶。不會(huì )做，才知道我們哪一點(diǎn)沒(méi)有學(xué)透；做錯了，才讓我們知道哪一點(diǎn)學(xué)得不夠精準。通過(guò)一道題，把沒(méi)學(xué)透的吃透，把小惡習改正，豈不樂(lè )哉！見(jiàn)了難題，怎么辦？先思考，盡量自己解決；實(shí)在不行，與同學(xué)交流，向老師請教，在最短時(shí)間內徹底解決。
短暫百日，彈指一揮間�？沼邢敕ǘ鴽](méi)有行動(dòng)是最忌諱的。課堂上一定要用渴求知識的雙眼替代困倦的身影，一定要用緊張高效的思考替代耗時(shí)的磨蹭。理科，要強化基礎，熟能生巧；文科，要開(kāi)闊視野，重視積累。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�？炭嗖⒉灰馕吨�(zhù)蠻干，不能在題海中迷失自我，而要進(jìn)入“看書(shū)聽(tīng)課，構建網(wǎng)絡(luò )——習題訓練，發(fā)現問(wèn)題——糾錯反思，完善提高”的良性循環(huán)，每一個(gè)環(huán)節都落實(shí)到位。力求用好每一段時(shí)間，弄懂每一個(gè)題目，解決每一個(gè)疑點(diǎn)，掌握每一個(gè)細節。
有主見(jiàn)不是壞事。但是如果不配合老師，搞自己的一套就會(huì )事倍功半。老師布留的作業(yè)、安排的復習內容都是經(jīng)過(guò)反復推敲的，都是整合眾多資源而成的，都是捷徑，能夠讓同學(xué)們在掌握知識點(diǎn)的同時(shí)，把握知識的來(lái)龍去脈，形成結構化的可推理的知識系統，這是自主復習所不能達到的。所以服從老師管理，認真對待并及時(shí)、切實(shí)完成各科老師交待的事情是取得進(jìn)步所必須的！
相信同學(xué)們面對以上四種復習中常見(jiàn)的對立性的表現，會(huì )有自己明智的選擇。
在這最后一百天里，我們全體老師將忠于職守，精誠團結，刻苦鉆研，潛心備課，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，笑對同學(xué)們的提問(wèn)，竭盡全力為你們服務(wù)。
同學(xué)們，我們要堅定一個(gè)共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最后的奇跡，一定屬于你。奮戰一百天，讓成功與智慧在六月閃光！
中考教師激勵精彩發(fā)言稿 4
古時(shí)候，張良曾在一座橋上碰到一位老人，經(jīng)過(guò)為老人撿鞋并為其穿上鞋的考驗，老人覺(jué)得他覺(jué)得是個(gè)不錯的小伙子，并樂(lè )意教導他，老人相約五天后在此相見(jiàn)。五天過(guò)后，張良一大早便到了橋上，但看到老人已先到了，老人瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：“你跟老人約會(huì )，怎么叫老人等你呢？五天后再來(lái)吧！”五天后，這次張良一聽(tīng)到雞叫便趕到橋，不過(guò)還沒(méi)上橋就看見(jiàn)老人了，老人又瞪了他一眼，一甩袖子就走了，并告訴他五天后再來(lái)。而這一次，張良第四天半夜就在橋上等，當老人到時(shí)，看到他，滿(mǎn)意地笑了并且交給張良一本珍貴的兵書(shū)——周朝姜太公編的《兵法》。
此后，張良刻苦鉆研《兵法》，最終成了有名的軍事家，為滅秦和漢朝的建立出了力。
張良的守時(shí)為他的一生帶來(lái)了巨大的改變，古人如此，那我們本身又是怎樣呢？
遲到本是老生常談的一個(gè)話(huà)題，學(xué)生們都知道遲到會(huì )帶來(lái)一些不良的后果。例如：打斷老師講課，影響大家注意力，浪費大家時(shí)間等，但是我們卻常常見(jiàn)到一大群同學(xué)踩著(zhù)上課的鈴聲行進(jìn)在前往教室的路上。在每月的考勤檢查中，有的班級遲到人數累計達80多人，實(shí)在讓人震驚。其中我們許多同學(xué)常常會(huì )找個(gè)理由為自己的錯誤開(kāi)脫，以此來(lái)自我安慰和原諒，以保持一時(shí)的心理平衡，沒(méi)有放音樂(lè )，鬧鐘沒(méi)調好，天氣太冷等等理由。殊不知，久而久之，同學(xué)們將會(huì )丟掉了對自身的約束，思想上就會(huì )松懈下來(lái)。
同學(xué)們遲到主要集中在早讀和下午第一節課，尤其是下午。所謂的副科比主科遲到嚴重，而大多數也就遲到幾分種，早到晚到都要到，何不把鬧鐘調前幾分種，三步當作兩步走呢？我相信，我們有些同學(xué)到網(wǎng)吧占機時(shí)，只會(huì )有早到，不會(huì )有遲到，由此可看出關(guān)鍵還是思想上的松懈造成的。
近日，學(xué)校加大力度治理“遲到”的違紀現象，廣大同學(xué)對學(xué)校治理遲到不斷上升的勢頭拍手稱(chēng)快，但在我們學(xué)生中有少部分同學(xué)認為“遲到”是學(xué)校小題大做，更有甚者，認為遲到是正常的。上周四一名學(xué)生遲到，答曰：“我遲到，我媽知道，不信打電話(huà)問(wèn)我媽”�？梢�(jiàn)這名學(xué)生對遲到已是事不關(guān)己，高高掛起了。我們共同來(lái)剖析一下“遲到”這一違紀問(wèn)題所帶來(lái)的負面影響。遲到并非小事，它折射出的是一個(gè)學(xué)生的精神面貌和學(xué)習態(tài)度，更反映出一個(gè)人遵不遵守規則和誠信。遲到，那是對自身缺點(diǎn)的妥協(xié)，對自己不足的姑息，對自己錯誤的放縱！是弱者的表現！
五十年前，“洋油”“洋面”還充斥著(zhù)中國的大江南北；五十年后，許多國產(chǎn)品牌已遍及世界各地。
五十年前，我們的祖先還把漢代的.耕梨插進(jìn)二十世紀的農田；五十年后，現代化機械已開(kāi)進(jìn)中國的農家。
五十年前，港澳游子還站在金門(mén)望廈門(mén)；五十年后，歸國僑胞已站在廈門(mén)望金門(mén)。一樣的遙望，卻是兩樣的情形。
五十年里，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。
依舊渾厚中隱著(zhù)聰慧，荒中透著(zhù)俊季，可再也聽(tīng)不見(jiàn)那血淚凝結的嘆息，更也找不到貧賤不堪的足印，再也尋不見(jiàn)你昔日枯瘦蹣跚的身影，麥穗和齒輪構筑的太陽(yáng)，伸出金色的臂膀擎著(zhù)一片晴空，逶道而來(lái)，斬斷陰霾的劍光在普照眾生的滄桑。
你傲然屹立于世界的東方，不管身邊的風(fēng)云如何的變幻，始終堅定地沿真理的方向勇往直前。你般迎著(zhù)八面春風(fēng)，在輻射的節奏里，眺望著(zhù)更加燦爛的前程。我靈魂的纖繩永系向你風(fēng)帆的桅桿；我手中的彩筆，永遠寫(xiě)你壯重的風(fēng)度；面對飄揚國旗，血液在奔涌，思緒在沸騰，理想的根須在土里扎得更深。
面對飄揚的國旗，我們已把自己溶入母親炙熱的胸襟。
中考教師激勵精彩發(fā)言稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
三年前，我們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，載著(zhù)家人的殷殷期盼，堅定地邁進(jìn)了XX的校園；今天我們在這里，鄭重地面對中考赫然醒目的戰書(shū)；今天我們在這里，吹響一百天決戰沖鋒的號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首，十年寒窗苦讀，三千六百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的'磨礪只會(huì )讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅定執著(zhù)，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現在這般成熟飽滿(mǎn)，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的十年是漫長(cháng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿(mǎn)弓，上好箭，我們差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一百天，給自己一個(gè)目標，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。同學(xué)們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習，可以讓進(jìn)步更加顯著(zhù)；平實(shí)嚴謹的作風(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰士信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。讓我們不負學(xué)校重托，不負恩師厚望，不負青春，頑強拼搏，樂(lè )戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能夠在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗一百天，中考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家。
中考教師激勵精彩發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們：
大家好！
12月7日，按節令，今天是“大雪”，也就是農歷二十四節氣中的第21個(gè)節氣，它標志著(zhù)仲冬時(shí)節的開(kāi)始，告訴我們天氣更加寒冷了。
在寒冷的冬季，我總會(huì )想到那個(gè)情景：紅泥小火爐，冒著(zhù)熱氣的茶壺，手捧一本書(shū)，任你的思緒隨書(shū)中的思想飛揚。不管天氣多么寒冷，你感受到的一定是溫暖。也許你會(huì )說(shuō)，那是你童年的記憶吧，離我們太遙遠了。不，我只想告訴你，人在一天天長(cháng)大，變老，讓讀書(shū)陪伴你成長(cháng)，那是再重要不過(guò)的事了。
讀書(shū)讓你成為有思想的人。人因有思想而站立，讀書(shū)就是思想產(chǎn)生和成熟的過(guò)程，古今中外的思想者為我們寫(xiě)下了一部部著(zhù)作，那是他們思想和智慧的結晶。你不妨去閱讀，去吸收他們的思想，先充實(shí)自己。我們不能只做一個(gè)自然人，那樣你會(huì )脆弱的真像一棵葦草。要有思想，思想讓你看清事情的真相，讓你明確是非，讓你不人云亦云，讓你不隨波逐流，那么，做一個(gè)會(huì )思想的葦草就從讀書(shū)開(kāi)始吧。
讀書(shū)讓你成為有氣質(zhì)的'人。氣質(zhì)是內在的不自覺(jué)的外露，而不僅僅是表面功夫。如果胸無(wú)點(diǎn)墨，任憑再華麗的衣服裝飾，也毫無(wú)氣質(zhì)可言，反而給人膚淺的感覺(jué)。讀書(shū)是一項精神活動(dòng)，對人起著(zhù)潛移默化的感染作用。讀書(shū)讓你更加熱愛(ài)自然，凈化心靈，聽(tīng)風(fēng)聲雨聲，化器宇軒昂。你可以讀山的高大厚重，也可以讀山的蒼茫清幽；你可以讀水的波瀾壯闊，也可以讀水的靜遠流深。讀書(shū)讓你的生命安靜，安靜不是不進(jìn)取，不是不奮斗，而是遠離紅塵的繁雜與喧囂，不為塵世的污濁所蠱惑，掙脫了心靈的桎梏，簡(jiǎn)樸而輕松的面對生活，愉快而執著(zhù)的朝著(zhù)應走的方向前行。在讀書(shū)中，可以完善自己，成就理想的人格，改善你的氣質(zhì)。
讀書(shū)讓你成為有智慧的人。軍事家的運籌帷幄決勝千里，外交家的思維敏捷縱橫捭闔，哲學(xué)家的深度思考獨具慧眼，數學(xué)家的一絲不茍科學(xué)說(shuō)理，文學(xué)家的情感豐富啟人感悟都在書(shū)中蘊藏。通過(guò)讀書(shū)，我們可以思接千古，與智者交流，與偉人溝通，將他們的智慧注入你的大腦中。正如牛頓所說(shuō)站在巨人的肩上才看得更遠。
讀書(shū)是思想的尋覓與探索，是智慧的生成與發(fā)展�！白x書(shū)已成為我的一種生活方式�！彼偨Y的讀書(shū)“三讓”——“讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養浩然之氣”，不正是給我們的最好啟示嗎？
同學(xué)們，“大雪”預示著(zhù)降雪量的加大，那是在滋潤大地，補充水分，我們拿什么滋潤自己呢？“大雪”是“進(jìn)補”的好時(shí)節，俗話(huà)說(shuō)“冬天進(jìn)補，開(kāi)春打虎”，我們拿什么來(lái)補充自己的大腦呢？讀書(shū)吧，那是滋潤靈魂，補充精神的最好方式。有人給我們總結過(guò)讀書(shū)的感受，讀文學(xué)，可以升華我們的情感；讀哲學(xué)，能夠引發(fā)我們的睿智；讀歷史，來(lái)觀(guān)照我們的現實(shí)；讀天文、地理、科技，我們便會(huì )認識整個(gè)世界。那就讓我們好好讀書(shū)吧，在此，我想和你們一起鼓勵自己，用今日讀書(shū)之大補，養明日打虎之精神。
中考教師激勵精彩發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我在國旗下講話(huà)的主題是《爭做文明陽(yáng)光學(xué)子》。伴著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗又一次在我們的陽(yáng)光校園的上空冉冉升起，一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年已經(jīng)到來(lái)，一個(gè)充滿(mǎn)希望的新的一周開(kāi)始了。
俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”。開(kāi)學(xué)的兩周已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們也把假期中放飛的心給收回來(lái)了，正式投入到新的學(xué)習中去。新學(xué)期，要有新的追求和新的高度。每一位同學(xué)的舉止言行關(guān)系著(zhù)學(xué)校的形象。待人禮貌，做事禮讓?zhuān)v究禮儀，這是我們的立身之本，也是現代人文明成熟的標志。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立，人無(wú)禮，則不生，事無(wú)禮，則不成，國無(wú)禮，則不寧�！苯逃姨招兄壬舱f(shuō)過(guò)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！本褪墙虒覀円鲆粋�(gè)真誠的人，做一個(gè)文明的人。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習繼承的東西有很多很多，然而，最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格；當今社會(huì )，文明已被人們放在心里很重要的一個(gè)位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，也許一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的.背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
那么文明到底是什么呢？文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬的行為。然而， 就在我們周?chē)�，仍然存在�?zhù)個(gè)別同學(xué)上課遲到，課堂上小聲說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)、作業(yè)抄襲、甚至不做，校園內追逐打鬧、口出臟話(huà)等不文明的行為，這與構建和諧、文明的陽(yáng)光校園很不協(xié)調。校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個(gè)文明、美麗而又純潔的地方，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明現象來(lái)玷污我們的校園。作為一名中學(xué)生，我們應該如何去做一個(gè)文明之人呢？做文明之人，首先要學(xué)會(huì )用文明禮貌用語(yǔ)。 古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。如果說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，那么，語(yǔ)言就是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人。如果想做一個(gè)文明的中學(xué)生，首先應該從學(xué)會(huì )說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。路遇同學(xué)、老師問(wèn)聲好；不小心撞到別人時(shí)道一聲“對不起”；受人幫助時(shí)說(shuō)一句“謝謝”……這些，不都是很順口的事情嗎？要做到上下樓梯不講話(huà)、不擁擠，排隊用餐文明有序，兩操安靜、認真，課間不吵鬧、不喧嘩，做一個(gè)誠實(shí)守信，對自己負責任的人。俗話(huà)說(shuō)：“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。我們應牢牢記住這句話(huà)。
做文明之人，還要禮貌待人。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。因此，從現在起，我們應該堅決摒棄自己身上種。種不文明的行為，做一個(gè)自尊、自愛(ài)，自重、自強、樸素大方的陽(yáng)光學(xué)子；做一個(gè)真誠友愛(ài)，禮貌待人，品德高尚的陽(yáng)光學(xué)子；做一個(gè)勤奮學(xué)習，積極向上的陽(yáng)光學(xué)子；做一個(gè)健康、文明的七彩陽(yáng)光學(xué)子！共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！
祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝各位領(lǐng)導老師工作順利，身體健康，每位同學(xué)快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
中考教師激勵精彩發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
受學(xué)校委托，我代表畢業(yè)班全體教師在此發(fā)言，十分榮幸。
在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過(guò)師生的共同努力，20xx年中考我校取得了不錯的成績(jì)，這既是動(dòng)力，更有壓力。為了20xx年中考取得更好的成績(jì)，我們必須正視困難，認真反思，突出困境，再創(chuàng )輝煌！從現在起，我們力爭做到以下幾點(diǎn)：
第一，加強中考探究。
我們將刻苦鉆研中考命題的特點(diǎn)和規律，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集最新信息，精心備課，科學(xué)設計復習方法，精心挑選復習資料，充分調動(dòng)學(xué)生復習的積極性，營(yíng)造濃厚的備考復習氛圍，最大限度地提高復習效率，全力幫助學(xué)生們發(fā)揮出自己的最佳水平。
第二，注重學(xué)法指導和思想教育
課堂中不斷滲透學(xué)法指導，結合各學(xué)科的特點(diǎn)，指導學(xué)生如何排除干擾，全心投入緊張有序的學(xué)習生活；如何系統地整理掌握知識結構、重點(diǎn)難點(diǎn)；如何合理有效地安排時(shí)間、選用資料。力爭保證學(xué)習的優(yōu)質(zhì)高效，以達到事半功倍的效果。同時(shí)深入了解學(xué)生，找學(xué)生談心，要研究學(xué)生，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們端正心態(tài)，調整狀態(tài)。
第三、精誠合作，凝聚智慧
“人心齊，泰山移”。我們深知：教學(xué)成績(jì)的優(yōu)異不能靠單打獨斗，而是合作的結果。要想取得好的教學(xué)成績(jì)只有加強集體合作，把個(gè)人的智慧融入到集體的智慧中打群體戰才能取得最完美的勝利。而集體備課，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長(cháng)善救失，取長(cháng)補短，可以補充專(zhuān)業(yè)知識的不足�？梢�?xún)?yōu)化教學(xué)流程，優(yōu)化教學(xué)方法，從而提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)而也明顯提高教育教學(xué)效果。
第四，投入滿(mǎn)腔熱情。
教育事業(yè)需要我們全身心投入，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。因此，我們將笑對每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習問(wèn)題、思想包袱、還是生活瑣事，我們都以自己的`努力和智慧與他們共擔一份責任，共付一份耕耘，共譜一支奮斗交響曲。
九年級中考工作是領(lǐng)導的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。我們全體九年級教師將同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏，精誠團結，通力合作，全身心地投入到中考復習指導工作中去。為20xx年中考的勝利貢獻力量！
謝謝大家！
中考教師激勵精彩發(fā)言稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
首先，能代表班主任發(fā)言，我感到很榮幸，期中考試如果說(shuō)1519班取得了一點(diǎn)成績(jì)，功勞在領(lǐng)導、在大家的共同努力，更是因為我們有一批懂事聽(tīng)話(huà)的孩子。借此機會(huì )，向關(guān)心1519班的領(lǐng)導，各位任課老師，表示衷心的感謝。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習，我們每一名同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無(wú)聞、自立自強、不甘落后的進(jìn)步生隊伍；有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水。
緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為同學(xué)們取得滿(mǎn)意的成績(jì)而感到高興。
當然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績(jì)不佳，老師想對你們說(shuō)，生活中誰(shuí)都會(huì )隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來(lái)。仔細觀(guān)察成績(jì)優(yōu)秀、有進(jìn)步的同
學(xué)，認真回想自己。原來(lái)?yè)碛辛己玫膶W(xué)習習慣，就是他們取得優(yōu)異成
績(jì)的法寶！
在此，我也借機給同學(xué)們提三點(diǎn)建議：
第一，盡快確立自己的目標，并把自己目標寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，鞭策自己。
第二，不要老說(shuō)自己不踏實(shí)，成功就是每天做好簡(jiǎn)單的事。上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！
第三，方法決定結果�？茖W(xué)有效的方法可以讓我們的學(xué)習取得事半功倍的'效果。要善于思考，學(xué)與思相結合，才能提高自己的學(xué)習水平�？鬃釉嬲]我們："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆".希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書(shū)海時(shí)，不時(shí)問(wèn)一個(gè)為什么，對知識來(lái)一個(gè)總結，整理好自己的改錯本。我們有不少同學(xué)看起來(lái)整天埋頭苦讀，成績(jì)卻是停滯不前，這個(gè)時(shí)候我們需要停下來(lái)審視一下自己的學(xué)習方法是否得當，是否該轉變一下自己的學(xué)習方法？
期中考試過(guò)后，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！
謝謝大家！
中考教師激勵精彩發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
歲月如歌，一晃又是三年，與大家的相識仿佛就在昨天。三年來(lái)，我們師生一起為了我們共同的理想，執著(zhù)地追求，不懈地跋涉，奮力地拼搏……憶不完我們的奮斗路，戀不完我們的師生情……今天，中考的號角已經(jīng)吹響，再過(guò)57天，你們就要參加中考，讓我們收起滿(mǎn)懷的依戀，去迎接中考的挑戰吧！同學(xué)們，中考是你們人生旅途的第一個(gè)加油站，希望你們人人做精品，不做次品，更不做廢品。拿出優(yōu)異的成績(jì)給匯東實(shí)驗學(xué)校這個(gè)響亮的名字再加一筆美妙的注解，給自己再添一些精神的愉悅和人生的厚重。我們知道，九載揮灑的汗水，飽含著(zhù)奮斗的艱辛；
九載不懈的耕耘，鋪就了通往成功的道路。然而成功的道路并不平坦，而是荊棘叢生，險惡重重，特別是最后的關(guān)鍵時(shí)刻。古人云：“行百里者半九十”。因此，愈到最后的時(shí)刻，愈要全神貫注、全力以赴，堅持，堅持，堅持就是勝利！
同學(xué)們，離中考只有57天，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的前途，三更睡五更起有何畏懼？57天，在時(shí)間的長(cháng)河中不算長(cháng)，但只要我們爭分奪秒，合理利用，提高效率，今天的`57天，就會(huì )變成昨天的100天，甚至更長(cháng)；57天，在人生的長(cháng)河中不算多，但只要我們平心靜氣，充滿(mǎn)信心，昂揚斗志，今天的57天，照樣能創(chuàng )造人生的奇跡！“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”
同學(xué)們，盡情地展翅高飛吧！因為有老師作你們最堅強的后盾！在這里，我代表九年級的全體教師，向同學(xué)們鄭重承諾：我們將傾注全部心血，為你們保駕護航。甘為墊腳石，讓你們站得更高、看得更遠；甘作扶梯，讓你們站得更穩、走得更直，和你們風(fēng)雨兼程，與你們風(fēng)雨同舟。奮戰57天，給家長(cháng)一個(gè)驚喜！奮戰57天，給學(xué)校一個(gè)奇跡！奮戰57天，給未來(lái)一片光明！同學(xué)們，讓我們用激情燃燒最燦爛的歲月，用信念引領(lǐng)最堅定的步伐，用智慧實(shí)現最動(dòng)人的超越！
我們深信：有學(xué)校領(lǐng)導的正確指導，有年級組的科學(xué)籌劃，有九年級全體教師的智慧和辛勤的付出，有同學(xué)們的頑強拼搏，今年的中考一定會(huì )群英薈萃，明星閃亮，實(shí)現中考“十連冠”！為匯東譜寫(xiě)中考的新篇章！謝謝大家！
中考教師激勵精彩發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
在這距離中考只有百來(lái)天的緊張時(shí)刻，各位領(lǐng)導、畢業(yè)班全體教師聚集在這里，召開(kāi)xx中學(xué)20xx年中考教師動(dòng)員大會(huì )，能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸，因為，在我身邊，有著(zhù)關(guān)懷，愛(ài)護我們的領(lǐng)導，有著(zhù)關(guān)心、支持我的同事，更因為我們在朝著(zhù)一個(gè)共同的目標奮進(jìn)——20xx年的中考。
作為九年級教師中的一員，我倍感驕傲，因為我工作在一個(gè)有著(zhù)優(yōu)良作風(fēng)與傳統的團隊。九年級全體教師是一支兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng )新、銳意進(jìn)取的隊伍�；叵脒^(guò)去的日日夜夜，從去年暑假補課以來(lái)，各位老師一直處在高負荷的工作狀態(tài)，幾乎從來(lái)沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整的雙休日，克服了許多常人難以克服的困難，付出了常人難以付出的心血。多少個(gè)白天，老師們無(wú)私奉獻，不求回報；多少個(gè)夜晚，老師們心系教學(xué)，不能入眠。但面對著(zhù)各級領(lǐng)導的殷殷期許，面對著(zhù)學(xué)生對知識的孜孜以求，面對著(zhù)家長(cháng)拳拳父母心，我們又怎能不發(fā)揚誓把三尺講臺站穿的精神，用自己的所有知識、智慧，辛勤的.努力，把我們心愛(ài)的學(xué)生送到勝利的彼岸。
作為九年級教師中的一員，我更感到肩上責任的重大。隨著(zhù)中考腳步的日益臨近，我們的心情與往日不同，多了一份激動(dòng)和信心，多了一份凝重和力量。
面對著(zhù)學(xué)生一生僅此一次的挑戰，我們將與學(xué)生同舟共濟，將從以下幾個(gè)方面做起：
1、積極拓寬渠道，及時(shí)了解中考相關(guān)信息和政策，制定詳細的備考復習計劃，研究各學(xué)科考試內容、范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)，周密的安排復習，合理安排教學(xué)進(jìn)度，精講精練，努力提高學(xué)生的復習效率。
2、研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)性學(xué)習特征，因材施教，對于學(xué)生困難的學(xué)生我們給予足夠的幫助與指導。我們的信念是：關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生。
3、在關(guān)心學(xué)生身體、生活的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生們的思想，積極與學(xué)生溝通，緩解學(xué)生考前壓力，樹(shù)立學(xué)生的自信心。
“生有盡，業(yè)無(wú)窮，勤無(wú)價(jià)，耕耘為天下”，中考的號角已經(jīng)吹響，我們九年級全體教師必將眾志成城，奮戰百天，向領(lǐng)導、向家長(cháng)、向社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的中考答卷。我們始終堅信：我們的努力，必將再創(chuàng )xx中學(xué)中考的輝煌；我們的付出，必將讓中考碩果在六月飄香！
謝謝大家！
中考教師激勵精彩發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我很榮幸代表九年級教師在此發(fā)言。今天，是一個(gè)不同尋常的日子。我們在坐的全體同學(xué)，經(jīng)過(guò)九年的拼搏，再過(guò)100天，就要結束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿(mǎn)懷信心地迎接人生的第一次挑戰了。
值此中考將近之際，我們九年級全體教師都更加清醒地認識到，為了學(xué)生美好的未來(lái)，擔負起中考的責任，我們責無(wú)旁貸。我們有勇氣、決心和信心擔負起這一責任。在接下來(lái)的100天里，同學(xué)們會(huì )看到一個(gè)有著(zhù)高度的.責任心，精誠團結，通力合作的團隊，那就是九年級的全體任課老師。
我們會(huì )細心地研究中考，收集信息，集思廣益，群策群力；我們會(huì )制定切實(shí)可行的復習計劃，統一部署，統一資料，協(xié)調一致；我們都會(huì )精心地備好每一節課，認真地上好每一節課，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡；我們也會(huì )認真地批改每一次測驗，細致地講評，和同學(xué)們一起分析得與失；我們更愿意利用我們的點(diǎn)滴時(shí)間去輔導，幫助你們查漏補缺。所有的老師都會(huì )將這份責任銘記在心，讓我們的每天過(guò)得更充實(shí)，使我們的忙碌變得更有目標�，F在，九年級全體教師已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，我們正期待著(zhù)同學(xué)們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)。我們相信在課堂上一定會(huì )看到大家神采飛揚的面孔，全神貫注的眼睛；在課后也一定會(huì )看到大家勤學(xué)好問(wèn)，各抒己見(jiàn)的身影。所以，請各位同學(xué)面對困難時(shí)，不要再緘口不言。遇到荊棘時(shí)，依然要挺起胸膛，繼續自己求知的步伐。同時(shí)，在這100天里，也希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習方法，合理地安排時(shí)間，注意勞逸結合，要適當地鍛煉身體；還要學(xué)會(huì )調節自己的心理，以最佳的心理狀態(tài)，煥然一新的精神面貌和昂揚的斗志去迎接六月中考的到來(lái)。無(wú)論你們有任何困惑，老師們都愿意送上真誠的呵護，真心的關(guān)懷，做你們的知心朋友和堅強后盾。
同學(xué)們，你們作為璪都學(xué)校第一屆初中畢業(yè)生，你們的未來(lái)將寫(xiě)進(jìn)璪都學(xué)校的史冊，讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，師生共同努力，創(chuàng )造學(xué)校XX年新的輝煌。
中考教師激勵精彩發(fā)言稿 13
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師：
大家好!
中考的號角已經(jīng)吹響，三年的持久戰已經(jīng)到了最后的攻堅階段，我們的學(xué)子們都在摩拳擦掌躍躍欲試，我們的老師們都在暗暗加勁竭盡所能。此時(shí)的我們緊張中有一絲憂(yōu)慮，欣喜中又有一分茫然。面前的任務(wù)雖艱巨，但我想，我們xx初中這個(gè)團隊也會(huì )做的更好!下面就我所帶的語(yǔ)文學(xué)科談?wù)剛�(gè)人的一些認識。
就我們目前的班級現狀而言，語(yǔ)文在學(xué)生心中就像一塊雞肋，他們對語(yǔ)文課都有近乎一種麻木的心理。學(xué)生普遍存在著(zhù)三個(gè)方面的問(wèn)題：
1、缺乏目標。
2、缺乏興趣。
3、缺乏積極性。針對學(xué)生這種狀況我覺(jué)得我們語(yǔ)文老師首先自己要有信心，相信經(jīng)過(guò)努力一定會(huì )改變學(xué)生的認識，提高學(xué)生的成績(jì)。
我覺(jué)得可以從下面幾點(diǎn)做好：
第一，分析學(xué)情、激情備考。初三苦，但我們還沒(méi)有人家考研苦。我們不是苦行僧。我們要認真分析學(xué)生的學(xué)習情況，做好每一次試卷的知識點(diǎn)的得、失分的分析統計工作;始終要以飽滿(mǎn)的熱情，持久的激情備考，去感染學(xué)生、感染家長(cháng)。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級備戰的狀態(tài)下，大練兵!
第二、注重落實(shí)、提高效率。充分備課，講解透徹，精心選題，及時(shí)批閱并反饋。采取靈活多變的課堂形式，例如開(kāi)課前的默寫(xiě)比賽、背誦檢查、美文欣賞、找錯高手等以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的課堂表現，關(guān)注學(xué)生的知識誤區，充分利用好“天天清”和“今日事，今日畢”的原則，提高課堂效率。
第三，團結合作、共同提高。語(yǔ)文復習我們是按中考說(shuō)明要求，采取板塊復習的形式，我們學(xué)校的.老師根據自己的專(zhuān)長(cháng)負責兩或三個(gè)專(zhuān)題的搜集、整理工作，并印發(fā)相應材料給學(xué)生�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，有了大家的協(xié)調配合，并肩作戰，一定能夠實(shí)現戰略資源的優(yōu)化配置。
各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班的工作交給了我們，將20xx年的中考任務(wù)托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制xx初中乃至xx教育美好的藍圖。借用一句話(huà)：只要用飽滿(mǎn)的熱情去擁抱生活，生命必將豐厚而充盈。我想有了上級和學(xué)校的正確領(lǐng)導，有各位老師的齊心努力，我堅信：20xx年6月，xx中考一定會(huì )碩果飄香!
最后祝各位同事健康、快樂(lè )，謝謝大家。
中考教師激勵精彩發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！沒(méi)有什么比時(shí)間跑得更快的了，昨天，你們還是七年級，青澀懵懂，而如今，你們站在了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)上，即將迎來(lái)中考。
有人說(shuō)，大學(xué)夢(mèng)是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的；而高中夢(mèng)又是大學(xué)夢(mèng)的起點(diǎn)，你們的未來(lái)就要從這里啟航！面對即將到來(lái)的中考，有的同學(xué)正在為自己成績(jì)不理想而彷徨，有的同學(xué)為時(shí)間的短暫而嘆息，有的同學(xué)還在揮霍著(zhù)所剩不多的日子。如果你還在猶豫彷徨，還在渾渾噩噩百無(wú)聊賴(lài)，時(shí)間就會(huì )悄悄從你身邊溜走，最后留給你的就只有失敗和遺憾了。
朋友圈里有人分享了這樣一番話(huà)：混一天和努力一天，一天看不出任何差別，三天看不到任何變化，七天也看不到任何距離……但是一個(gè)月后會(huì )看到話(huà)題不同，三個(gè)月后會(huì )看到氣場(chǎng)不同，半年后會(huì )看到距離不同，一年后會(huì )看到人生道路截然不同。
同學(xué)們，我們要以一往無(wú)前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！要牢牢抓住每一天，積蓄前進(jìn)的力量！
現實(shí)的成功，依賴(lài)夢(mèng)想而前行。永遠不要低估夢(mèng)想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢(mèng)想的自己。中考不單單是知識的較量，更是心態(tài)、耐力的較量。相信自己能，你就一定能。一個(gè)池子里的荷花，它每天開(kāi)放的速度都會(huì )是前一天的兩倍，直到第三十天時(shí)，就能把一個(gè)池子開(kāi)滿(mǎn)。那么，荷花開(kāi)了半個(gè)池子時(shí)是第幾天嗎？很多人會(huì )不假思索地回答是第十五天，其實(shí)是第二十九天，也就是說(shuō)最后一天荷花就從前一天的`一半，開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)池子！成功，需要厚積薄發(fā)，要忍受煎熬，要耐得住寂寞，堅持，堅持，再堅持，直到最后成功的那一刻。
同學(xué)們，能夠叫醒你的已不再是起床鈴聲了，應該是你的夢(mèng)想。當你感覺(jué)到快要堅持不下去的時(shí)候，其實(shí)你離成功也就不遠了！
在這最后的三個(gè)月里，你們將面對書(shū)山題海，接受魔鬼式的訓練，你也許會(huì )因學(xué)習的壓力而煩惱，也許會(huì )因成績(jì)的停滯不前而苦惱，甚至還會(huì )因緊張焦慮而想放棄。但是，同學(xué)們，不要怕，老師與你們同在！我們全體老師都是你們的助夢(mèng)人，將會(huì )助你們揚帆遠航。
我自努力，靜待花開(kāi)！今天很殘酷，明天更殘酷，后天將會(huì )很美好，讓我們師生一起攜手共同奮斗，再創(chuàng )新壩中學(xué)新的輝煌！
中考教師激勵精彩發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好!今天本人能代表武岡展輝國際實(shí)驗學(xué)校來(lái)參加我市2011年中考研討會(huì )，感到十分榮幸。我想借此研討會(huì )的機會(huì )，和兄弟學(xué)校的老師們共同交流探討有關(guān)中考的經(jīng)驗和策略，以達到拋磚引玉的目的，希望從兄弟學(xué)校學(xué)到更好的經(jīng)驗。下面，我從5個(gè)方面做個(gè)簡(jiǎn)單介紹。
增強復習的重視程度。人多智謀廣，柴多火焰高，為了生地中考中取得優(yōu)異成績(jì)，我們學(xué)校初中部教師勁往一處使，心往一塊想，齊心協(xié)力，精誠協(xié)作形成了獨具特色的生地會(huì )考風(fēng)格。
1、學(xué)校領(lǐng)導高度重視和支持。
�、賹ξ覀冮_(kāi)展的各項活動(dòng)給予大力支持，把生地中考成績(jì)納入班級的考核中，從而調動(dòng)了每個(gè)班級的積極性，形成了你追我趕的學(xué)習氛圍。
�、谛ｎI(lǐng)導以及年級組召開(kāi)了多次會(huì )議，向班主任、學(xué)生、家長(cháng)宣傳生地中考的重要性，從而引起了家長(cháng)和學(xué)生足夠的重視，也營(yíng)造了一種緊張的學(xué)習氣氛。
2、班主任和同事的積極配合。
我校初二年級組是一個(gè)優(yōu)秀團結的'集體，各班班主任都非常敬業(yè)。為了使班級取得優(yōu)異成績(jì)，班主任們想盡一切辦法調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。
�、侔嘀魅沃鲃�(dòng)配合地理老師做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，對班級學(xué)生課堂表現給予及時(shí)評價(jià)，并把這些作為班級期末評先評優(yōu)的重要依據。
�、谂c家長(cháng)主動(dòng)交流溝通，取得家長(cháng)支持。
3、地理組老師密切合作。
合理安排教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行有效的三輪復習。我們對地理復習有個(gè)統籌安排，根據學(xué)生學(xué)習的實(shí)際情況，詳細制訂了三輪復習進(jìn)度。
第一輪復習課本基礎知識，認真梳理教材，構建學(xué)生地理知識體系。
第二輪專(zhuān)題復習，知識系統化，強化基本能力。針對學(xué)生在學(xué)習中反映出的不足，查漏補缺，對優(yōu)生來(lái)說(shuō)，讓他們發(fā)揮小老師的作用，在小組內幫助學(xué)習有困難的學(xué)生，通過(guò)這種形式讓優(yōu)生對思維量大的難題有了更高層次的認識；對中等生來(lái)說(shuō)，要想快速提升成績(jì)，要求這部分學(xué)生建立錯題集；對于學(xué)困生來(lái)講，一方面多鼓勵和疏導，另一方面要一如既往地幫助他們，耐心講解，始終不舍不棄。
第三輪綜合復習，通過(guò)做會(huì )考模擬和綜合試題，查漏補缺，提高實(shí)效，全力沖刺。
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