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期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿（精選19篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿（精選19篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 1
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是：認真復習準備，迎接期中考試。
轉瞬間，半個(gè)學(xué)期悄然而逝，我們即將面臨期中考試。同學(xué)們應科學(xué)的制定自己的學(xué)習計劃，使復習工作有秩序的進(jìn)行，達到事半功倍的效果。
孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”意思是學(xué)了新知識，然后有計劃的按時(shí)去復習，也是一件快樂(lè )的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是必然的，世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人，已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識需要不斷地、重復的記憶，才能使知識在大腦里留下深深地印痕。著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家茅以升記憶力超人，曾經(jīng)有很多人向他詢(xún)問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)：說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單，就是重復！重復！再重復！學(xué)過(guò)的東西，只有反復復習，才能牢固的記憶，并且能夠應用自如。由此可見(jiàn)，復習對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復習時(shí)要有效利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“秒”計算時(shí)間的人時(shí)間多出59倍！因此，我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)積小步為大步，積小勝為大勝，保持這樣“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源！
另外，我還要特別說(shuō)明強調的是，考試也是對我們學(xué)生守信品格的一次考驗。在期中考試中，大家要做到誠實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠實(shí)考試，誠實(shí)答題，做一個(gè)講誠信的`人，做一個(gè)人格上守信的人！讓誠實(shí)這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！期中考試在即，你準備好了嗎？請記住，接下來(lái)的時(shí)間由你來(lái)把握！
最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝！
謝謝大家！
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 2
老師們、同學(xué)們：
當秋風(fēng)吹過(guò)秋葉飄零，期中考試悄然而至。如何正確面對新學(xué)年的第一次考試是我們每一個(gè)人都要回答的問(wèn)題。在這里，我和老師們同學(xué)們一起分享幾個(gè)關(guān)鍵詞：
1、第一個(gè)關(guān)鍵詞目標：
19世紀法國哲學(xué)家艾默生說(shuō)：一心向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。目標有多遠，我們就能走多遠。我們每位同學(xué)都要給自己一個(gè)清晰的定位，明確自己的目標，在班級中達到什么名次，年級中達到什么名次，全市中又要達到什么名次。只有確立了明確的目標，努力才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，生活才會(huì )豐富而有質(zhì)量。
2、第二個(gè)關(guān)鍵詞自信：
人生自信二百年，會(huì )當擊水三千里。自信是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種昂揚向上的精神風(fēng)貌，自信的人對自己有信心，自信的人學(xué)習有底氣，自信的人考試有氣場(chǎng)。當然，人貴有自知之明，自信不是盲目的，否則就變成了自大、自滿(mǎn)和驕傲，自信是建立在同學(xué)們扎實(shí)的基礎知識之上的，是建立在科學(xué)解題方法的基礎之上，是建立在對自己有正確認識的前提之上。
3、態(tài)度：
逆水行舟不進(jìn)則退，勤能補拙是良訓，同學(xué)們必須樹(shù)立勤奮的態(tài)度，課堂上老師所講授的是方法、是思路，而熟練領(lǐng)會(huì )掌握則需要同學(xué)們進(jìn)行鞏固、反饋訓練，尤其是復習階段，老師在課堂上更多的`是歸納整合，構建知識體系，更需要同學(xué)們充分利用課后及晚自修時(shí)間消化吸收。一分辛苦一分才，一分耕耘一分收獲，付出才有所得。
4、誠信：
教育家陶行知說(shuō)：千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�？颗撟骷俸妥鞅椎脕�(lái)的分數是不知羞恥者的代名詞，而誠信才是幸福人生的通行證。在這里，倡議同學(xué)們誠信學(xué)習、誠信考試，對得起老師、對得起家長(cháng)，更對得起自己。
老師們，同學(xué)們，期中考試作為一次階段性教學(xué)檢驗，一定程度上既考查教師的業(yè)務(wù)能力，也檢驗學(xué)生的學(xué)習能力，需要老師和同學(xué)們向學(xué)校、向自己交一份滿(mǎn)意的答卷，再次倡議老師和同學(xué)們抓好有限的復習時(shí)間，講方法，重效率，打好打響新學(xué)年第一仗！
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 3
敬愛(ài)的各位家長(cháng)：
你們好！
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中之后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長(cháng)們交流，探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗及方案。學(xué)習有時(shí)我把他看作一件趣事，因為在學(xué)習中我不僅感受到了他的快樂(lè )，更體會(huì )到了他無(wú)窮的.力量。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了
第一，學(xué)習要勇于迎接挑戰。
作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)限欣喜。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第二，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。
這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
第三，學(xué)習要講究效率。
學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的同學(xué)，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的體會(huì )：有目的計劃；迎接挑戰；雷厲風(fēng)行；講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我們班一定會(huì )取得更大的成績(jì)的！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我很榮幸能作為教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體教師向一直勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！然而我們的優(yōu)異成績(jì)，離不開(kāi)辛勤耕耘，無(wú)私奉獻的全體老師，更離不開(kāi)真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)奮進(jìn)的校領(lǐng)導班子，因此我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們，感謝他們長(cháng)此以往、無(wú)微不至的培養、關(guān)心和愛(ài)護。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無(wú)聞、自立自強、不甘落后的進(jìn)步生隊伍；有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習。同時(shí)，也要向大家提出四點(diǎn)希望：
第一，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)，青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學(xué)會(huì )平和；面對失敗，要學(xué)會(huì )泰然處之。
第二，希望同學(xué)們努力加強自身的道德修養，讓青春輕舞飛揚。青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習中我們要擁有“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自信，擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�；生活中我們要擁有“嚴于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揚“團結奮進(jìn)，和諧發(fā)展”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，讓青春輕舞飛揚。第三，希望同學(xué)們要樹(shù)立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的.路；理想是路，引你走向黎明？同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
第四，希望同學(xué)們要培養勤奮好學(xué)的精神，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)習是一件苦中做樂(lè )的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，才能提高自己的學(xué)習水平�？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂(lè )章。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，相信期末一定會(huì )有更多成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上，體驗那份驕傲與自豪！祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天！謝謝大家！
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們學(xué)校召開(kāi)期中表彰大會(huì )，我能在這里發(fā)言，感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！我們還應當把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，但在開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、刻苦學(xué)習，成績(jì)一直有所進(jìn)步的學(xué)生。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅實(shí)的步伐。使人感到興奮的是，在你們中間出現出了一大批學(xué)習刻苦、成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勞的汗水和聰明才干，取得了驕人的成績(jì)，也贏(yíng)得了廣大師生的普遍認可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)本身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理：一個(gè)人要想取得非凡的成績(jì)必須依托堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。冠軍究竟只有一個(gè)，受表彰的總是少數人，對大多數同學(xué)來(lái)講，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習態(tài)度是否是端正、學(xué)習目標是否是明確、學(xué)習方法是否是得當、學(xué)習的效力是否是高效、學(xué)習的時(shí)間是否充足。他人為我們建立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；我們已意想到了差距，就要奮力追逐，老師們希望下一次表彰會(huì )上能夠看到你們燦爛的'笑臉。
在王校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，全體教師積極努力為給在坐的同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境做出了不懈的努力，我們學(xué)校最近的建設大家都看在眼里，嶄新的教室，溫馨的宿舍為學(xué)生們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。我校有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設施，老師可以用現代化的教學(xué)手段、更優(yōu)秀的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)。我校還新建了功能齊全的錄播室，學(xué)生可以體驗更先進(jìn)的教學(xué)模式。這樣學(xué)生學(xué)習起來(lái)就不那么枯燥抽象了，也樂(lè )于學(xué)習了。今天我想跟大家說(shuō)幾句心里話(huà)。我想對各位學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)：是你們用放大鏡放大教師優(yōu)點(diǎn)，肯定教師付出，當我們取得那么一點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，慷慨地送上你們的表?yè)P和鼓勵。我想對我的同事們、搭檔們說(shuō)：是你們的敬業(yè)愛(ài)業(yè)，你們對學(xué)生的悉心教導、你們對工作的無(wú)私付出，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，幫助著(zhù)我。作為西丁中心小學(xué)的一位教師，我是榮幸的。期中考試已結束，一次考試實(shí)在不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次期中表彰大會(huì )，激起同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。
謝謝大家！
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！很高興代表教師在這里發(fā)言，今天，我們三個(gè)年級全體師生聚集在一起，召開(kāi)20xx年秋季期中考試表彰大會(huì )。首先，請允許我代表全體教師向這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，向辛勤耕耘的老師們表示親切的問(wèn)候。
面對考試成績(jì)，同學(xué)們總是幾家歡喜幾家憂(yōu)，“一份耕耘，一份收獲”并不是絕對的因果。然而，試想若沒(méi)有那一分耕耘，又何來(lái)的收獲呢？人生道路上有風(fēng)和日麗，也有陰雨連綿；很多時(shí)候你不能改變生活，卻可以改變自己。
總之，你的態(tài)度決定了你的存在。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的學(xué)習，我們看到了每位同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。老師為你們取得滿(mǎn)意的成績(jì)感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。希望你們在以后的學(xué)習中不驕不躁、不斷進(jìn)取，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，頑強拼搏！當然，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，也要從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒。應及時(shí)總結經(jīng)驗，調整自己，為下一次考試早作準備。為此我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、正確對待每一次的成績(jì)
成功之花是用辛勤的汗水和科學(xué)合理的方法澆灌而成的，我們應有滴水穿石的精神，也要有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄！只有這樣我們才會(huì )進(jìn)步，從而開(kāi)辟新的天地。
二、要讓目標成為前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機
古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下”這句話(huà)告訴我們，無(wú)論做什么都應樹(shù)立遠大的目標，不斷鼓勵自己，鞭策自己，并將遠大的目標落實(shí)到平時(shí)的一點(diǎn)一滴上。
三、正確并清醒的'認識自己的不足
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”我們能夠、也必須看到，發(fā)展是不平衡的。部分同學(xué)在學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題，各學(xué)科成績(jì)也不均衡。從現在起，我們應爭分奪秒，刻苦學(xué)習。向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習，比學(xué)習，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，克服不足，發(fā)揮優(yōu)勢！
四、成功需要一顆恒心
學(xué)習是人生一場(chǎng)無(wú)終點(diǎn)的馬拉松，而高考則是一次重要的熱身選拔。能力固然重要，動(dòng)力當然也許充足，而不懈的追求之心更是實(shí)現理想的重要因素。這一秒不放棄，下一秒就會(huì )有希望。因此，同學(xué)們你們應當記住這樣一句話(huà)：“立志在堅不在銳，成功在久不在速”。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(cháng)的性格。我堅信：你們的青春會(huì )因你們的努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的健康成長(cháng)而欣慰自豪，學(xué)校更會(huì )因為你們而增光添彩！
同學(xué)們，如果你希望成功，就以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟吧！在此，祝全體老師身體健康，工作順利！
謝謝大家！我的演講完畢。
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 7
尊敬的領(lǐng)導，同事，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，很高興能和小學(xué)部全體師生一起參加期中考試表彰大會(huì )，也很高興能在這樣一個(gè)場(chǎng)合與大家進(jìn)行面對面的溝通交流。
期中考試結束了，看到那么多同學(xué)取得進(jìn)步，我由衷地感到高興！這次期中考試，那些取得優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)和成績(jì)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)不僅向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的尊重，也向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。在這里，我想對你們說(shuō)，你們是好樣的。但是我們在對受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí)，還要從他們的成功中對照和反思自己的差距，以期取得更大的進(jìn)步。
在以后的學(xué)習中，我們應該一起努力做到以下幾點(diǎn)：
一、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的
同學(xué)們要充分認識到學(xué)習的重要性，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復習所學(xué)的知識。在平時(shí)的學(xué)習中牢固掌握知識，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。
二、養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習要持之以恒
俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空�！币簿褪钦f(shuō)，同學(xué)們一定要認真學(xué)習，持之以恒，只要這樣，才能不斷取得進(jìn)步。但是，仍有部分同學(xué)三分鐘熱度，不能持之以恒地對待學(xué)習；甚至還有同學(xué)就連課堂上都不認真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要擯棄掉。
三、統籌安排，充分利用時(shí)間
勤奮者是時(shí)間的主人，懶惰者是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我希望同學(xué)們抓住現實(shí)生活中的一分一秒，充分利用自己的`時(shí)間不斷學(xué)習。
四、發(fā)揚刻苦精神，爭取更大的進(jìn)步
一份耕耘一分收獲，沒(méi)有大量汗水的付出是不可能有收獲的�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”，只要我們每天都在努力，每天就會(huì )取得進(jìn)步，我們就有成功的希望。
同學(xué)們，我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習熱情，掀起更高的學(xué)習熱潮。希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進(jìn)步。
最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂(lè )學(xué)習、學(xué)有所成；祝各位領(lǐng)導、同事身體健康、工作開(kāi)心。
謝謝大家！
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導、同事，可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！今天我們師生歡聚一堂，共同迎接這次嚴肅而又隆重的期中考試表彰大會(huì )，在我們這個(gè)人才濟濟的學(xué)校，我為自己能坐在主席臺上，代表全體教師發(fā)言而榮幸。我懇請大家允許我借助這次平臺和機會(huì )，給我們學(xué)校一千多名孩子們，分享幾點(diǎn)我的人生經(jīng)驗。
我要祝賀剛才那些獲得各類(lèi)獎項的孩子們，你們是人人羨慕的`學(xué)霸，是一群既聰明又勤奮的人。我知道，不是每一次努力都會(huì )有結果，但可以肯定，獨占鰲頭、名列榜首的驕人成績(jì)，都是你們發(fā)憤苦讀換來(lái)的。我真替學(xué)校為你們驕傲；替老師為你們自豪；替你們沒(méi)能來(lái)到現場(chǎng)的爸爸媽媽為你們豎起大拇指！你們是好樣的！但是，我還想轉告你們幾句話(huà)：要低調，不要刻意炫耀你們的成績(jì)，因為這種行為可能會(huì )傷害到別人。更不要就此滿(mǎn)足，停下刻苦鉆研的腳步，因為你后面的人正在奮力追趕，他們隨時(shí)可能取代你現在的成就。你們應該時(shí)時(shí)提醒自己：只要有明天，今天永遠都是起跑線(xiàn)。
我有一個(gè)絕對可靠的消息要給本次表彰大會(huì )上一無(wú)所獲的孩子們分享，你們知道嗎？一流的大學(xué)只歡迎兩種人：一種是極端聰明的人，一種是極端勤奮的人。上天既然注定我們無(wú)緣第一種人，我們?yōu)槭裁床蛔约籂幦∽龅诙N人呢？據我觀(guān)察，你們成績(jì)落后的原因，基本上都是因為不夠勤奮。把今天的事拖到明天，明天的拖到后天，后天的拖到下學(xué)期，于是問(wèn)題越積越多，成績(jì)逐漸下降。老話(huà)說(shuō)：懶惰出乞丐。孩子們，如果你們還希望自己擁有光明的前途，精彩的未來(lái)，你們應該立即行動(dòng)起來(lái)。把大目標拆分成小目標，爭取每天都有進(jìn)步。你們要記住一句話(huà)：偉大都是熬出來(lái)的！你們要把“日日行不怕千萬(wàn)里，常常做不怕千萬(wàn)事”當做自己的座右銘。假以時(shí)日，你們也能考入你們心儀的大學(xué)，你們也能收獲精彩人生！
最后，祝各位領(lǐng)導身體健康！祝孩子們學(xué)習愉快！謝謝大家！
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，學(xué)校召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導能給我這次機會(huì )，感謝老師和同學(xué)們對我的信任。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
通過(guò)這次考試，同學(xué)們經(jīng)歷了失敗與成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是你們最大的收獲。你們要正確面對每次考試成績(jì)，“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事。
對于一次考試的成功，你們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。這次考好的學(xué)生千萬(wàn)不要陶醉在暫時(shí)的幸福中，那樣失敗是會(huì )遲早到來(lái)的�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也不要氣餒，俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母，我們要把失敗當成一支清醒劑，當成不斷成功的動(dòng)力。
我認為提高學(xué)習成績(jì)的秘訣有八個(gè)字，那就是：“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。態(tài)度決定一切。當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的'學(xué)習生活中，在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。你們永遠要相信天上不會(huì )掉下餡餅。要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘絕對不行，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要實(shí)際行動(dòng)與思考。
學(xué)習要有恒心，也就是要有一顆持之以恒的心�！澳ヨ瞥舍槨�、“愚公移山”、“化石為泥”等故事，足以證明了這一點(diǎn)。只要你持之以恒認真學(xué)習，就一定能進(jìn)步，就一定能取得好成績(jì)。
我們還應該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰孜孜以求的同學(xué)們，他們開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、在做人與求學(xué)的道路上勤奮而執著(zhù)地前行著(zhù)。我為擁有這樣的學(xué)生而感到欣慰和自豪，你們同樣是老師和家長(cháng)的驕傲！我堅信：你們一定會(huì )擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì )太遙遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功學(xué)生必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執著(zhù)的追求和頑強的毅力！
同學(xué)們：期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我希望這次考的好的同學(xué)要從喜悅中走出來(lái)再接再勵，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高�？嫉牟缓玫耐瑢W(xué)決不要氣餒，以受表彰的同學(xué)為榜樣，掀起學(xué)習高潮，勤奮學(xué)習，刻苦努力，為接迎下一次考試作好準備。
作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿(mǎn)腔的熱情、百分百的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰勝困難，提高成績(jì)。
同學(xué)們：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
只是轉瞬之間，半個(gè)學(xué)期，匆匆而過(guò)。今天，在這個(gè)不尋常的日子里，我內心跟大家一樣的不平靜：我快樂(lè )著(zhù)成績(jì)優(yōu)秀者的快樂(lè )，憂(yōu)傷著(zhù)成績(jì)落后者的憂(yōu)傷，欣喜著(zhù)進(jìn)步同學(xué)的欣喜，思考著(zhù)退步同學(xué)的思考。期中考試，已塵埃落定，但時(shí)間的腳步不會(huì )停止；無(wú)論成功與否，一切都將成為過(guò)去。往者不可諫，來(lái)者猶可追，最重要的，這剩余的半個(gè)學(xué)期該怎樣度過(guò)？是一個(gè)值得每個(gè)同學(xué)思考的問(wèn)題。
首先，算算時(shí)間賬。6月17日就是期末考試，而今天已經(jīng)是4月24日，只剩下短短的一個(gè)多月的時(shí)間，再除去雙休日、節假日，真正屬于我們的學(xué)習時(shí)間也不過(guò)30天，30天啊，少得有點(diǎn)兒可憐！我們該怎么辦？期末大考涉及到重點(diǎn)高中的選拔，對每個(gè)同學(xué)都至關(guān)重要，作為追求卓越的二初中人，我們必須打個(gè)漂亮仗才行！大家說(shuō)是不是？為此，我今天就跟大家談?wù)剬W(xué)習的秘訣吧：
一 用最虔誠的態(tài)度對待你的學(xué)習。
這是我常對我的學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)，今天也說(shuō)給大家聽(tīng)，如果你真正明白了這句話(huà)的奧秘，你也就掌握了學(xué)習的秘訣。那么，你知道什么是最虔誠的態(tài)度嗎？先聽(tīng)我說(shuō)個(gè)故事：在一個(gè)星期天的上午，我去一個(gè)教堂轉了轉，在教堂里，我看到了幾個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太，年齡大約七八十歲吧，她們一個(gè)個(gè)戴著(zhù)老花鏡，用枯瘦如柴的.手捏著(zhù)鉛筆，顫顫抖抖地在本子上抄寫(xiě)著(zhù)《圣經(jīng)》中的字句，每寫(xiě)一個(gè)字，對她們來(lái)說(shuō)都相當困難，因為她們根本不識字、是文盲��！但她們卻像小孩子一樣一筆一筆的寫(xiě)著(zhù)，神情是那么專(zhuān)注，那么認真！后來(lái)我跟她們聊，她們說(shuō)，正是這樣一天一天地抄寫(xiě)，她們竟然學(xué)會(huì )了很多字，竟然會(huì )讀《圣經(jīng)》了！望著(zhù)她們，我非常感動(dòng)，什么是最虔誠的態(tài)度？這就是最虔誠的態(tài)度！對上帝的愛(ài)，促使她們做到了自己以前根本不敢想的事情！當時(shí)我就在想：如果我們的學(xué)生對待學(xué)習，能有她們那種態(tài)度，想成績(jì)不好，恐怕都難吧？！所以，同學(xué)們，今后一段時(shí)間，請你用最虔誠的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習吧，每一節課、每一份作業(yè)、每一張試卷，你都放一顆心在里面，相信萬(wàn)物皆有情，相信付出必有回報，相信蝴蝶翩飛、玫瑰綻放的精彩一定離你不遠！
二 學(xué)會(huì )高效學(xué)習。
我常說(shuō)：效率就是質(zhì)量，效率就是生命。屬于每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，不一樣的是你怎樣利用它：老師講課時(shí)，你要眼睛盯著(zhù)黑板，盯著(zhù)老師，聚精會(huì )神，心無(wú)旁騖，那你就做到了課堂高效；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你要眼睛盯著(zhù)課本，盯著(zhù)作業(yè)，孜孜以求，目不斜視，那你就做到了作業(yè)高效。只有學(xué)會(huì )了高效學(xué)習，我們才會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，享受到學(xué)習的快樂(lè )！同學(xué)們，記住我說(shuō)的第二個(gè)秘訣，那就是高效學(xué)習。
三 學(xué)會(huì )“見(jiàn)縫插針”。
也就是學(xué)會(huì )利用時(shí)間。這里，給大家再講一個(gè)故事：那是一個(gè)冬天的早晨，我去守敬路買(mǎi)早餐，不經(jīng)意間，看到我的一個(gè)學(xué)生王佳怡同學(xué)，正在馬路對面走著(zhù)，向學(xué)校的方向趕，她一邊走，一邊拿著(zhù)英語(yǔ)課本讀背著(zhù)，那天早晨的天氣奇冷無(wú)比、滴水成冰啊，可她全然不顧，手持書(shū)本、邊走邊讀。她沒(méi)有看見(jiàn)我，但我在馬路對面定定地看著(zhù)她。那一刻，我被她深深地感動(dòng)了！她把走路的時(shí)間都利用在了學(xué)習上，如此苦心人，成績(jì)怎能不優(yōu)秀？！我曾把她的故事，講給一屆又一屆的學(xué)生聽(tīng)，今天也講給大家聽(tīng)，她就是會(huì )利用時(shí)間的人，是我們學(xué)習的榜樣！魯迅先生說(shuō)得好“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是有的”，請大家也算一算，一天中你還有多少零碎的時(shí)間沒(méi)有利用起來(lái)？不要小看一個(gè)個(gè)的一分鐘，累積起來(lái)就是幾十分鐘，就等于一節課，就可以為你成就大事！這兩天，我看七十二班的馬緋、宋若英，焦若冰等幾個(gè)同學(xué)，利用課間操集合那短短的幾分鐘時(shí)間讀背歷史、生物知識，這就是“見(jiàn)縫插針”的例子��！同學(xué)們，你也學(xué)會(huì )“見(jiàn)縫插針”吧，它，是學(xué)習的第三個(gè)秘訣！
期末大考的鐘聲已經(jīng)敲響，我們不打無(wú)準備之仗。請大家牢記學(xué)習的三個(gè)秘訣，以昂揚的斗志、百倍的精神、虔誠的態(tài)度、不懈的努力投入到火烈的期末復習中去，做追求卓越的二初中人！
下面請大家跟我一起宣誓：
拼搏三十天，振作精神，斗志昂揚！
決戰三十天，惜時(shí)如金，效率至上！
沖刺三十天，堅持不懈，奮發(fā)圖強！
我們是最棒的二初中人，
我們將以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)槟感幑猓?/p>
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 11
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。很多老師和同學(xué)，還在回味著(zhù)期中考試，大家或高興，或自豪，或遺憾，別是一番滋味在心頭。今天，初冬雪霽（ji），陽(yáng)光正好，玉蘭嬌艷，翠柏碧綠。我們十四中全體師生歡聚在操場(chǎng)，召開(kāi)期中考試表彰大會(huì )，就是對考試的總結，對心態(tài)的調整，對未來(lái)的展望。首先，讓我們用熱烈的掌聲，表達對獲獎同學(xué)的祝賀，同時(shí)也一起分享他們的成功。
今天受到表彰的學(xué)生都是各班學(xué)習上的尖子和排頭兵，在學(xué)校自主管理、責任教育、思想品德、勤奮學(xué)習等方面都有優(yōu)秀的表現，他們學(xué)習目標明確、態(tài)度端正，方法靈活、成效顯著(zhù)，他們始終模范遵守校紀校規，以自己的勤勞和汗水取得了優(yōu)異的成績(jì)，他們?yōu)槲倚ＷV寫(xiě)了一曲奮發(fā)有為、勤奮刻苦、頑強拼搏的奮斗之歌。
每一個(gè)成功者留下的都是拼搏的足跡，每一個(gè)獲獎同學(xué)閃耀的都是勤奮的光芒。勤奮是優(yōu)秀生的名片，勤奮是優(yōu)秀生的秘籍，勤奮是優(yōu)秀生的武器。小學(xué)部的 秦璇詩(shī) 、 郭思雅 、 李宏展、 高云笑、 趙仕佼、 張曉譽(yù)、 陳明豪、 張瑞文 等同學(xué)；七年級的 陳嘉雨 段 珂 尹一迪 韓會(huì )杰 朱應鑫 等同學(xué) ；八年級的 宋英楠 權 偉 王 婉 劉曉宇 李靜梵 等同學(xué) ；九年級的 閆鑫鑫 裴 卓 馬 鐸 趙夢(mèng)瑤等同學(xué)， 就是同學(xué)們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事，關(guān)鍵在于如何堅持，怎樣堅持，堅持多久，勤奮不需要驚天動(dòng)地，只要從點(diǎn)滴做起，從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早起幾分鐘，少說(shuō)幾分鐘，無(wú)一不是勤奮的痕跡。小學(xué)階段是勤奮的起點(diǎn)，能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的動(dòng)力，七八年級是勤奮的關(guān)鍵，需要持之以恒的堅持，九年級是勤奮的沖刺，告訴你拼搏帶來(lái)的奇跡。同學(xué)們，你們勤奮嗎？
同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習的.終點(diǎn)，而是學(xué)習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能放松，要再加一把勁，找出自己學(xué)習的不足，繼續制定下一階段學(xué)習目標。希望全體同學(xué)能在后半個(gè)學(xué)期樹(shù)立信心、下定決心、勤奮好學(xué)、多動(dòng)腦筋，使自己的成績(jì)更上一層樓。
我希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。
舉行期中考試表彰大會(huì )，目的就是要激勵全體同學(xué)勤奮學(xué)習、勇于進(jìn)取，就是 要在全校自管委的嚴格管理下，形成紀律嚴明，勤奮刻苦的學(xué)習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績(jì)。
我也希望在本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。
我還希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。
我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的優(yōu)異成績(jì)而欣慰。同學(xué)們：努力拼搏，奮斗加油！
謝謝大家！
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 12
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們全體師生聚集在一起，召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，首先，請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習，我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品行端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習努力，勇攀高峰；你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不斷進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)！也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習，頑強拼搏，勇于爭先！
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習環(huán)境，在校的每一名教師無(wú)不辛勤工作、任勞任怨、全心全意地撲在學(xué)生的身上。在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得了一些成績(jì)，但我們更應該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)成績(jì)不夠理想，進(jìn)步幅度較��；有的同學(xué)學(xué)習目的不夠明確每天待在學(xué)校里無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度不夠端正，不能認真聽(tīng)講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試；還有的同學(xué)打架罵人，違反校紀班規，給學(xué)校、老師、同學(xué)帶來(lái)負面影響，使自己成了同學(xué)學(xué)習的絆腳石。為此，我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求：
第一，學(xué)習要刻苦。
專(zhuān)家研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的差異，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你的刻苦學(xué)習不夠，在學(xué)習習慣上不如別人，刻苦精神不如他們前強。
第二，學(xué)習要講究方法。
學(xué)習要有好的方法，“好的學(xué)習方法是成功的基石�！�
第三，要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每個(gè)人都應該有遠大的學(xué)習目標。古人說(shuō)：“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下�！边@些話(huà)語(yǔ)告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠大的目標。我們很多同學(xué)在進(jìn)入民二中后，就樹(shù)立了自己的'目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己。這就是他們學(xué)習的動(dòng)力，這就是他們之所以取得優(yōu)異成績(jì)的原因。所以，我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，將遠大目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。高中離我們并不遙遠，清華、北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，應該總結經(jīng)驗，迎接以后的考試。我們只有做好了一點(diǎn)一滴，才能水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己，相信我們將來(lái)都能成為棟梁之才！
下一階段，等待我們的是全旗期末質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規學(xué)習任務(wù)，搞好后期的復習備考。我們的目標是在全旗的統考中再創(chuàng )佳績(jì)，我們要在全旗同類(lèi)學(xué)校中位居前列。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標就一定能達到！
同時(shí)，我們要勞逸結合，開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就回回饋你幾份收獲。我們希望通過(guò)本次大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受到表彰的同學(xué)為榜樣，刻苦努力。希望那時(shí)有更多的同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
在座的所有老師和同學(xué)們：無(wú)論成敗，都已成為過(guò)去。展望未來(lái)，我們我們依然任重道遠。我們要盡自己最大的努力去挑戰期末考試！
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利、生活開(kāi)心！祝全體同學(xué)快樂(lè )學(xué)習，學(xué)有所成！
謝謝大家！
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 13
各位家長(cháng)：
大家好！非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。一個(gè)孩子承載著(zhù)一個(gè)家庭的希望。今天，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來(lái)的學(xué)習道路上，能走得更加順暢。有人說(shuō)：“四年級決定孩子的一生�！笨梢�(jiàn)，這個(gè)階段非常重要。確實(shí)，四年級是孩子學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學(xué)習成績(jì)開(kāi)始分化的時(shí)期。這一階段，如果教育得法，將會(huì )使孩子養成良好的學(xué)習習慣，保持良好的學(xué)習習慣最終會(huì )使孩子的學(xué)業(yè)取得成功。家長(cháng)一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。下面，我主要從語(yǔ)文學(xué)科情況分析：
低年級時(shí)，孩子們一般都能考90分以上，沒(méi)有太大差別，上四年級以后，成績(jì)就會(huì )開(kāi)始出現較大的差距。 低年級內容簡(jiǎn)單，語(yǔ)文重識字寫(xiě)字，偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學(xué)習輕松，所以看不出孩子學(xué)習能力的差距，三、四年級內容明顯加深，特別是現在，就說(shuō)語(yǔ)文考試，閱讀和作文的比例超過(guò)50分。低年級考100分不稀奇，但四年級語(yǔ)文考95分以上，就相當不容易了。
造成成績(jì)分化的原因：
1、內容趨向復雜化。
2、家長(cháng)可能覺(jué)得孩子已經(jīng)適應了學(xué)校生活，便不再像低年級時(shí)那樣操心了。
3、—些孩子思想松懈，對自己放松要求。
4、孩子的基礎打得不扎實(shí)。
針對這些原因，我們要采取一些 對策：
1、重視起來(lái)，更加重視。
老師、家長(cháng)要告訴學(xué)生中年級段的重要性，使他明白其中的利害關(guān)系。同時(shí)，家長(cháng)要多關(guān)心、多鼓勵、多幫助，只要家長(cháng)重視，并能夠正確引導，孩子就會(huì )順利度過(guò)這一時(shí)期。 而且這一年保持了良好成績(jì)的話(huà)，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習會(huì )變得更加順利。語(yǔ)文方面，四年級和六年級考試的模式相似，只是內容要深一點(diǎn)，面要廣一點(diǎn)。相反，如果成績(jì)滑下去了，那基礎肯定不會(huì )扎實(shí)，以后的學(xué)習也會(huì )越來(lái)越困難。所以，如果現在孩子的成績(jì)偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們要重視起來(lái)，并正確幫助他們順利學(xué)好這一年。
2、根據失分原因，想想辦法。有些家長(cháng)，可能在孩子關(guān)晚學(xué)或得知孩子的考試成績(jì)不理想時(shí)，會(huì )對孩子大聲訓斥。在這里，我想說(shuō)的是，你先了解一下原因，再做出反應。 是粗心？是該背、該積累的知識沒(méi)有背熟？還是閱讀題不會(huì )分析？作文寫(xiě)得不夠具體、生動(dòng)？
�。�1）、如果是基礎不扎實(shí)，家長(cháng)可以考慮針對孩子的簿弱環(huán)節補課，防止孩子越拉越遠，最后沒(méi)有辦法跟上其他同學(xué)。
�。�2）、因為思想松懈，對自己比較放松，如背誦、積累的題目失分，這是很不應該的。語(yǔ)文、英語(yǔ)要積累的知識較多，這就需要家長(cháng)的多多配合了，希望你在孩子背誦時(shí)嚴格要求，每一次的背誦要背熟，再簽名。平時(shí)，多花些時(shí)間陪孩子，多做一些溝通和交流。在教育孩子時(shí)，也要注意方式方法，當孩子學(xué)習馬虎時(shí)，我們要及時(shí)督促，嚴格教育。同時(shí)，也要看到他的進(jìn)步，多表?yè)P、鼓勵。
�。�3）、不會(huì )審題，閱讀題失分多，是孩子成績(jì)不理想的一個(gè)重要原因。所以，要教孩子學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，但是，并不是認真看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，就等于會(huì )動(dòng)腦筋。低年級的`學(xué)習，記憶模仿性?xún)热葺^多，孩子憑機械記憶，照搬照抄，也能得到好分數。但現在，即使在那些要求記憶、模仿的學(xué)習內容里，也蘊含了大量需要孩子開(kāi)動(dòng)腦筋的因素。如果孩子沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，還是采用死記硬背的方式學(xué)習，那么現在，隨著(zhù)這些因素所占比例的增加，以及學(xué)習內容的加深，孩子的學(xué)習成績(jì)就可能會(huì )每況愈下了。
�。�4）、作文有困難怎么辦？其實(shí)，作文寫(xiě)得好不好，和方法指導有一定的關(guān)系，但最主要的還是豐富的語(yǔ)言積累。積累從何而來(lái)，看書(shū)！教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。當然，學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的能力的培養決非一日之功，要持之以恒。比如說(shuō)現在要求學(xué)生積累大量詩(shī)文，閱讀經(jīng)典名著(zhù)，對于一次考試也許沒(méi)有幫助，但等到將來(lái)初中高中，一個(gè)只讀了24本語(yǔ)文書(shū)的孩子和讀了幾百篇詩(shī)詞、上百本名著(zhù)的孩子，誰(shuí)更有潛力？當然，看書(shū)應當有所選擇，盡量是符合興趣，文質(zhì)兼美的文章。對于四年級的學(xué)生，我們鼓勵看一些校園文學(xué)，知識類(lèi)的書(shū)籍，少年版名著(zhù)名篇，中外優(yōu)秀名著(zhù)名篇都可以去嘗試看看。
去年，我教六年級畢業(yè)班，一些孩子在去報名初中學(xué)校時(shí)碰到了一些情況，在這里我也順便說(shuō)一下。比如：有的孩子有偏科的現象，或者是某一階段學(xué)習不努力，有一門(mén)課成績(jì)單上的成績(jì)沒(méi)有達到優(yōu)秀，在報一些初中學(xué)校的時(shí)候，直接被拒絕了。所以，家長(cháng)要關(guān)注孩子每一階段的學(xué)習情況。雖然，學(xué)習的目的并不僅僅是為了升學(xué)。但這也是一個(gè)現實(shí)的問(wèn)題。
最后，談?wù)勥@兩個(gè)月來(lái)這個(gè)班級一些其他方面的情況。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)到現在，我對我們班級學(xué)生的總體表現評價(jià)是：大多數學(xué)生比較乖巧聽(tīng)話(huà)，學(xué)習態(tài)度比較端正，特別是作業(yè)書(shū)寫(xiě)都很整潔，早上老師沒(méi)來(lái)教室時(shí)，一部分孩子已經(jīng)在看課外書(shū)了，會(huì )自主學(xué)習。打掃衛生認真負責，責任意識比較強。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，主要問(wèn)題有：
1、少數學(xué)生比較貪玩、學(xué)習被動(dòng)，比如作業(yè)不會(huì )主動(dòng)上交，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎，拖到放學(xué)還背不出。
2、聽(tīng)課習慣有待提高，包括聽(tīng)和講兩個(gè)方面。聽(tīng)要專(zhuān)注，和老師有交流。同學(xué)講的時(shí)候，要判斷對錯，要思考，要取長(cháng)補短。這一點(diǎn)比較欠缺。另外，普遍膽子小，上課發(fā)言不積極。
3、部分孩子自理能力要提高，自己的學(xué)習用品管不牢，作業(yè)本交沒(méi)交不知道，不會(huì )收拾東西。這些習慣應該在一、二年級時(shí)就要培養好的。這個(gè)可能跟家長(cháng)平時(shí)扶的太牢了有關(guān)。我們要關(guān)心孩子，但有些地方該放手還是要放手，在放手之前，你要先教會(huì )他。據說(shuō)一種做法堅持21天，就會(huì )變成習慣。
4、各位家長(cháng)，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。我相信只要老師、家長(cháng)、孩子這三股繩擰到一起，一定能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jì)、有健全的人格，讓我們共同努力吧！最后再次感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 14
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
下午好!
相聚是緣分。來(lái)到中學(xué)，我們已經(jīng)一起生活了100多天！一百多天里，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來(lái)了今天的累累碩果，作為老師看著(zhù)大家的進(jìn)步無(wú)比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。
同學(xué)們，作為老師，我想對大家說(shuō)：我知道學(xué)習成績(jì)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jì)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，你必須盡你所能地去學(xué)習。
人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節點(diǎn)了。親愛(ài)的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給世界留下悔恨的.背影，也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭，把這一關(guān)節點(diǎn)作為人生的初級奮斗目標，相信同學(xué)們會(huì )在這關(guān)鍵的時(shí)間里，為之做出相應的犧牲。當然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。
生活中，誰(shuí)都會(huì )隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來(lái)�？偸巧钤谑捅г怪�，生命永遠不會(huì )閃光發(fā)亮。
我衷心的希望，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰三年。老師們也將會(huì )與你們并肩做戰到最后一天。
請記�。翰唤�(jīng)風(fēng)雨，成不了大樹(shù)，不受磨練，難以成鋼！
你們的成功，就是我的成功。你們的每一個(gè)成功就是我生命的一個(gè)美妙的音符。 老師愛(ài)學(xué)生，愛(ài)的無(wú)須理由，這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。
我還想說(shuō)的是，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 15
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，學(xué)校召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )。首先我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀
同學(xué)們，在剛剛過(guò)去的半學(xué)期里，我們全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的進(jìn)步，教育教學(xué)秩序井然，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。期中考試優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為你們取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為全體老師付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天在期中考試中，許許多多的同學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，被評為“優(yōu)秀生”。他們是一年級的：王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同學(xué)。
二年級的：胡佳、李逸凡、吳玉潔、邵廷月等6名同學(xué)。三年級的：程萍、戴旭、杜若欣等5位同學(xué)。四年級的：章鵬杰、劉文君、慈杰等5位同學(xué)。五年級的：孟登文、邵昊偉、桂添天、汪穎等6位同學(xué)。六年級一班的：潘芷瑩、曹雨澤、陳石安、黃志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年級二班的朱子涵、陳瑩、王舒斌、桂琪、黃海、張琪等17位同學(xué)。還有一部分同學(xué)雖然沒(méi)有獲得優(yōu)秀，但是他們比上個(gè)學(xué)期有了較大的進(jìn)步，被評為進(jìn)步之星。他們是一年級的：胡益豪、葉子妍、方其敏等5位同學(xué)。二年級的：張志偉、陳智杰、祁宇、蒯飛等6位同學(xué)。
三年級的：朱紀鵬、吳凡、張娟等5位同學(xué)。四年級的：童美玲、譚穎、劉東等5位同學(xué)。五年級的：程浩俊、譚靜、汪濤、李安齊等6位同學(xué)。六年級一班的`：王志鵬、崔梅珍、鄒敏、汪靜和六年級二班的許俊杰、陳佳麗、吳欣等8同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲對這些取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)和進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)表示祝賀!
今天同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開(kāi)全體任課教師的辛勤努力，他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W(xué)的進(jìn)步付出了心血和汗水�？炭嚆@研教材，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，耐心輔導每一位學(xué)生，讓我們用熱烈的掌聲對老師們所付出的艱辛勞動(dòng)表示感謝!
今天我們在看到成績(jì)的同時(shí)，還應該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較��；我們的環(huán)境衛生保持還不夠清潔，有的同學(xué)的生活自理能力還有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別同學(xué)還有打架罵人的現象，我們特色教育還不夠顯著(zhù)等等。
這些工作還需要我們全體教師付出更加辛苦的勞動(dòng)，我們全體同學(xué)還要更加努力學(xué)習，刻苦鍛煉，積極進(jìn)取。我希望同學(xué)們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母的養育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝他人對自己的幫助之恩；感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營(yíng)造之恩!爭取期末取得更加優(yōu)異的成績(jì)!
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩!
最后，祝愿我們每位教師健康幸福，工作開(kāi)心。愿我們的每一位學(xué)生健康快樂(lè )，學(xué)有所成。
謝謝大家。
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 16
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
你們好！
按照學(xué)校的慣例，每學(xué)期期中考試結束后都要舉行一次家長(cháng)會(huì )，因此，今天邀請各位家長(cháng)到學(xué)校來(lái)開(kāi)會(huì )，是完成學(xué)校工作計劃的一部分。今天的家長(cháng)會(huì )已是我接手這個(gè)班級后的第五次家長(cháng)會(huì )，有不少熟悉的面孔。從到會(huì )的人數來(lái)看，各位家長(cháng)是比較重視的，你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。表明你們是支持我們的工作的，同時(shí)也表明你們是實(shí)實(shí)在在地想關(guān)心自己的孩子。為此，作為你們孩子的老師，對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。因為我們都是為著(zhù)一個(gè)共同的目標———教育好你們的孩子。這是我們的職責所在，更是你們的最大心愿。因此，可以說(shuō)這次家長(cháng)會(huì )為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺。希望各位家長(cháng)能積極獻言獻策，開(kāi)誠布公，坦誠交流，切實(shí)地讓這次家長(cháng)會(huì )成為一個(gè)有實(shí)效的家長(cháng)會(huì )，一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )。
我知道，各位家長(cháng)最關(guān)心就是孩子在校的學(xué)習情況，因此，我今天要向各位家長(cháng)介紹的就是孩子的學(xué)習情況。這次期中考試，我校采用的是鎮中心學(xué)�！獂x小學(xué)的數學(xué)試卷，試卷的難度是適中的，考試的方式也是單人單桌，且調換老師監考，調換老師閱卷的方式。本次考試我班的數學(xué)成績(jì)還是很理想的，90分以上的同學(xué)有14人，超過(guò)總數的.20%，80分以上的同學(xué)有30人，70分以上的同學(xué)6人，不及格的6人。當然，這次考試也暴露了部分學(xué)生基礎知識薄弱，基本能力不強，綜合數學(xué)能力不高的現象，這是要值得家長(cháng)們注意的。
目前，我們班的64名學(xué)生中，約20%的同學(xué)成績(jì)較為穩定，學(xué)習的積極性較高，如xx等。這些小孩學(xué)習的自覺(jué)性相當高，可以說(shuō)能百分百完成老師交給的學(xué)習任務(wù)，他們是我們班里的學(xué)習榜樣；有約40%的同學(xué)成績(jì)穩定，學(xué)習認真，如xx等。這些同學(xué)一般能按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，是班級的主體；有約20%的同學(xué)成績(jì)處于中下等狀況，他們學(xué)習積極性不高，需要時(shí)時(shí)督促，提醒，如，xx等，這些學(xué)生拉一拉成績(jì)能上升，放一放就可能下滑。所以提醒這些家長(cháng)一定要時(shí)時(shí)注意，千萬(wàn)不能放松對他們的督促。；有約10%的同學(xué)成績(jì)較差，如xx等，這些小孩的共同特點(diǎn)是學(xué)習上不求上進(jìn)，沒(méi)有進(jìn)取心，一般不能按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，需要經(jīng)常督促，而且要經(jīng)常補課，否則，將越來(lái)越落后。
在本學(xué)期以來(lái)，特別是這次期中考試中，部分同學(xué)表現突出，進(jìn)步很快，如xx，其中xx分別獲得總分前一二名，xx同學(xué)數學(xué)單科98分。還有xx，xx同學(xué)，本學(xué)期以來(lái)，成績(jì)穩中有升，特別是近幾次考試中考了幾個(gè)90以上分，而他所在的位置恰恰是東北角，是所謂的最差的位子。所以，請家長(cháng)們不要擔心孩子的座位靠前還是靠后，該怎么調老師會(huì )合理安排的。小學(xué)的座位和中學(xué)是不一樣的，差生往前調，好生往后調。本學(xué)期以來(lái)，也有一些同學(xué)成績(jì)出現波動(dòng)，如xx等。這是要引起家長(cháng)們的注意的。
在這里，我也想直言說(shuō)一說(shuō)，部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，存在一些不良的學(xué)習習慣。如xx，他們不完全是成績(jì)差，作業(yè)拖拉，更主要的是經(jīng)常把作業(yè)本，甚至基礎訓練冊，課堂作業(yè)本等經(jīng)常放在家里，一放就是好多天，一問(wèn)，不是家里沒(méi)人，就是沒(méi)電話(huà)，總是千方百計地找理由躲避作業(yè)，躲避檢查，希望從這次家長(cháng)會(huì )后，這些家長(cháng)們要天天督促，經(jīng)常翻看他們的書(shū)包，房間，有問(wèn)題要及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，避免這種現象越來(lái)越嚴重，到最后將不可收拾。
當然，對一些基礎確實(shí)差的同學(xué)還可以通過(guò)補課的形式讓他們趕一趕，這樣也可以縮小和其他同學(xué)的差距。
最后，我想提幾點(diǎn)建議給各位家長(cháng)：
1、每天都要抽出一定的時(shí)間，特別是晚上的時(shí)間，問(wèn)一問(wèn)，看一看，查一查孩子們的作業(yè)完成情況，讓他們感受到我們家長(cháng)確實(shí)是在關(guān)心他們，督促他們，使他們打消馬虎的心理。對家庭作業(yè)要認真檢查，然后再簽上姓名，讓他們形成習慣。
2、盡量減少孩子在外玩耍，散逛的時(shí)間，把他們的心收一收，這將有利于他們的學(xué)習，在外面的時(shí)間越長(cháng)，不但擠占學(xué)習時(shí)間，還會(huì )養成壞毛病。
3、盡量減少看電視的時(shí)間，電視看長(cháng)了，不光傷眼，耗時(shí)，還容易上癮，這就是專(zhuān)家們常說(shuō)的“電視綜合癥”另外，電腦也不宜多玩。
4、希望家長(cháng)們能正確對待學(xué)校的各項集體活動(dòng)，支持孩子積極參與各項集體活動(dòng)，以便適應當前的素質(zhì)教育形勢，適應將來(lái)社會(huì )環(huán)境的需要，如上一次的牙齒封閉，本來(lái)是個(gè)好事，卻變成了煩事，難事，去合肥博物院參觀(guān)一事同樣如此。
5、發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)和學(xué)�；蚶蠋熉�(lián)系，及時(shí)溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
當我接到學(xué)校通知，要和大家交流經(jīng)驗的時(shí)候，我很忐忑，作為一名年輕教師，我的經(jīng)驗沒(méi)有大家豐富，資歷尚淺。今天我在這兒班門(mén)弄斧，有什么不當之處，還請大家批評指正。教師代表著(zhù)一份責任，也代表著(zhù)一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，三尺講臺是我的人生舞臺，彩色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生；因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望。我不會(huì )用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因為我知道教師是不會(huì )讓知識的清泉變成一潭死水，因為我知道孩子是祖國的未來(lái)和希望！在平時(shí)的教學(xué)當中，我主要依靠下面四點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)的：
一、愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切，公平的對待每一位學(xué)生，不把成績(jì)好的捧到天上，也不把成績(jì)差的踩到腳底。
我一直堅信，好的品德決定好的習慣，好的習慣才能出好的成績(jì)，你現在成績(jì)再好，沒(méi)有良好的品德早晚是一個(gè)失敗，所以成績(jì)好的學(xué)生犯錯了一定得批評，成績(jì)差的孩子受欺負了我也得保護。
記憶最深的是前段時(shí)間我們學(xué)校流行一個(gè)小組幫扶，領(lǐng)導說(shuō)高年級的要求這樣，教低年級的我也想試一試，我就讓一個(gè)成績(jì)好的坐中間，兩邊坐成績(jì)稍微差一點(diǎn)的，想讓好的也幫幫差生提成績(jì)，結果有一天發(fā)生了一件可怕的事，我抄了幾道題讓孩子們做，當我扭頭時(shí)，眼睛正好瞄到了一個(gè)好學(xué)生掐著(zhù)他的同桌，嘴里還說(shuō)著(zhù)話(huà)，我趕緊把那個(gè)好學(xué)生叫出來(lái)，我問(wèn)他：“你在干什么？”他膽怯地說(shuō)：“我沒(méi)有鉛筆，向他借鉛筆�！蔽揖图{悶了，借別人的鉛筆還這么厲害，然后就把他狠狠地批了一頓。其實(shí)受欺負的男孩兒就是我們班的倒數第一名，那件事兒之后可能這個(gè)差生開(kāi)始喜歡我這個(gè)數學(xué)老師了吧，上課聽(tīng)課就特別認真，幾星期之后我們學(xué)完了兩位數加減一位，有進(jìn)位有退位，我出了二三十道題讓孩子們做，其實(shí)挺難的，只有不到30個(gè)人做全對，其中就有這個(gè)受欺負的差生。我想興趣是最好的老師，只要讓孩子們感受到我們對他們的愛(ài)，他們就會(huì )喜歡我們，就會(huì )對我們的課感興趣，成績(jì)也就差不到哪兒去！
二、向課堂40分鐘要效率。抓好了課堂，事半功倍，抓不好課堂，事倍功半。
猶記得剛從農村學(xué)校來(lái)到東風(fēng)路小學(xué)，從每班一二十個(gè)孩子到80多個(gè)孩子，我的天啊，不敢面對，當我去給孩子們上課時(shí)，都有點(diǎn)不知所措，我把課備好了，站在講臺上就開(kāi)始講，這時(shí)候徐校長(cháng)過(guò)來(lái)了，把我叫出去，說(shuō)：“你這樣就開(kāi)始講了，你看看孩子們都在干什么，有人在聽(tīng)嗎，你這么費勁的'在前面講，把自己累的跟什么似的，孩子們都沒(méi)聽(tīng)，你跟沒(méi)講有什么區別？”我就想，也是，我把自己累得不行，目的沒(méi)達到，不就等于沒(méi)講嘛！從那之后，我不管接觸什么樣的學(xué)生，我都會(huì )先做一件事，培養孩子們良好的紀律，紀律不好就不上課！第一步做好了，有了良好的紀律，剩余的就需要我的教學(xué)能力了，這就需要我的知識儲備，再直接一點(diǎn)就是我的備課，不僅備知識，還要備學(xué)生，把教材挖透，吃透，考慮學(xué)生會(huì )出現的種種問(wèn)題，然后才有足夠的底氣去上課！其實(shí)你做到了這個(gè)，對課堂紀律也會(huì )有很大的幫助。從前，我也是滿(mǎn)堂灌，我講學(xué)生聽(tīng)，徐校長(cháng)，席校長(cháng)都沒(méi)少給我提建議，今年我們學(xué)校直接來(lái)了個(gè)全校改變課堂，重知識重能力，一節立標課消耗了我不少精力，也給了我不少收獲，現在改變課堂之后，我的孩子們在課堂上更大膽了，更能說(shuō)了，一個(gè)退位減法的計算竟能說(shuō)出七八種方法來(lái)，有的是我都沒(méi)想出來(lái)得，真是令我大吃一驚，我不得不為我的孩子們點(diǎn)贊！
三、做好一切準備工作，做好一切服務(wù)工作。
我最想說(shuō)的是中午，每天中午我都會(huì )提前十幾分鐘到教室，先把教室衛生打掃一遍，然后把該抄的題抄到黑板上，寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)提前把孩子的作業(yè)本發(fā)到每個(gè)孩子的座位上，讓孩子們來(lái)到之后沒(méi)有理由說(shuō)話(huà)，看到本子看到題，只能拿出鉛筆趕緊往本子上抄題，寫(xiě)作業(yè)！其實(shí)我覺(jué)得我們班紀律好最開(kāi)始就是從這些個(gè)中午培養鍛煉出來(lái)的！
四、利用好家長(cháng)這個(gè)可利用的資源。
有時(shí)候我們說(shuō)家長(cháng)蠻不講理，其實(shí)是他們沒(méi)有聽(tīng)到他們想聽(tīng)的，不就是幾句好聽(tīng)話(huà)嗎，他們想聽(tīng)的，只要他們管孩子，我們就說(shuō)給他聽(tīng)又如何。如果是從不管孩子的家長(cháng)，我們跟他溝通也沒(méi)用，只要他們配合我們管孩子，我們就用幾句好聽(tīng)話(huà)換取他們把孩子教好，我們不也省了好多事嘛。就像本次開(kāi)部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )，我覺(jué)著(zhù)我們班效果就很好，首先我跟他們說(shuō)大家不要緊張，這次不是批評大會(huì )，不是抱怨大會(huì )，很多家長(cháng)就已經(jīng)把懸著(zhù)的心放下了，然后我又說(shuō)這其實(shí)就是一次為了讓孩子變得更好的動(dòng)員大會(huì )，也可以說(shuō)是一次討論會(huì )，這時(shí)候家長(cháng)的興趣就來(lái)了，不批評他們，還為他們的孩子著(zhù)想，這不就是他們想要的嘛，然后我就把學(xué)生分為三類(lèi)，這一類(lèi)孩子家長(cháng)應該怎么做，那一類(lèi)孩子家長(cháng)應該怎么做，這樣就把任務(wù)分給了他們，他們還很欣然的接受，第二天，來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的這部分孩子確實(shí)很不一樣，家長(cháng)已經(jīng)起到了很重要的作用！“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人�！蔽覀兩砩铣休d著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此，作為教師是光榮而神圣的。我會(huì )繼續努力，查找自己的不足，為孩子們奉獻自己更多的力量。最后，感謝校領(lǐng)導對我工作上的信任，成績(jì)上的肯定，也感謝徐校長(cháng)對我工作上的幫助。謝謝大家！
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 18
尊敬的各位家長(cháng)、尊敬的x校長(cháng)x老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——xxx，首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(cháng)會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導和老師：這是我校的x校長(cháng)，這是我班的副班主任兼英語(yǔ)老師xxx老師，大家歡迎！
各位家長(cháng)，你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，冒著(zhù)嚴寒來(lái)參加我們組織召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我謹代表九二班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(cháng)。
你們的到來(lái)，對孩子來(lái)說(shuō)是幸福，是自豪，是驕傲；
對我們老師來(lái)說(shuō)，是支持，是理解，是欣慰；
這是大家對九年級的.重視。九年級是臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。對此說(shuō)句實(shí)在話(huà)，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的，家長(cháng)的積極配合對教育好孩子起著(zhù)舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會(huì )和家庭的配合。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生的成長(cháng)”。
這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
今天的會(huì )議有七項議程：一、班級基本情況介紹；二、期中考試情況匯報；三、學(xué)生代表發(fā)言；四、家長(cháng)代表發(fā)言；五、家長(cháng)同校領(lǐng)導、班主任、副班主任交流；六、希望和建議；七、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。
一、班級基本情況：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況：本班學(xué)生55人，其中男生31人，女生24人。
其中住宿男生21人，女生23人，住家男生11人，女生1人。
我們班學(xué)習積極性高（會(huì )學(xué)習，講究方法，不偏科）、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的有俞振山、張曉慧、葉國、俞瑞麟、石晶、香莉霞、楊萬(wàn)亮、香力先、楊玉瑩、包芳等；有組織和管理才能的有楊冠軍、張廷瑞、包芳、王建鋒、楊玉瑩等，關(guān)心集體，熱愛(ài)體育有：張廷瑞、楊東、楊天、楊在表、汪振偉等；學(xué)習踏實(shí)、誠實(shí)守信有香靜、段建玲、麻芬、徐靜、石苗、王建榮、石嬌、陳佳麗等，勞動(dòng)積極、做事認真的有王鑫、張志多、段正超、何玉、段正龍、徐萍、王亞琴等。
�。ǘ┙處熐闆r：數學(xué)——葉祥玉老師、英語(yǔ)——李延年老師、物理——李永國老師、化學(xué)——唐培華主任、政治——姜愛(ài)峰老師、歷史——劉懷雄老師。
當然，我們也應當看到，每一名學(xué)生成績(jì)進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開(kāi)老師們付出的滿(mǎn)腔熱忱的愛(ài)，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說(shuō)是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補課，為同學(xué)們輔導，義務(wù)為那些基礎差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說(shuō)：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養的。這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由！
期中考試九年級語(yǔ)文老師發(fā)言稿 19
一、分析試卷
我想以這張試卷對學(xué)生的學(xué)習情況做一個(gè)分析。這次，我們班的語(yǔ)文平均分是93.16，其中95分以上21人，90分以上33人，80分以上9人，80分以下無(wú)。
基礎：
第一項出錯人為人，名男生，名女生。人第一面沒(méi)有出錯，人的基礎分沒(méi)有扣分。
閱讀：
失分較多，最多扣了分，2分以下的有人。
作文：
正確率92%，作文沒(méi)有扣分的是
二、我的教學(xué)工作。
1、我的工作目標——寫(xiě)作和練字。寫(xiě)作的訓練從課文拓展遷移、寫(xiě)日記進(jìn)行訓練。開(kāi)學(xué)以來(lái)共寫(xiě)日記習作篇。課文的拓展主要是講解細致、提綱引路，雖千篇一律，但是方法引路為了以后的百花齊放。日記關(guān)鍵是一種表達，教孩子觀(guān)察生活，學(xué)會(huì )思考，傾吐情感。凡是來(lái)自于生活的日記我都會(huì )讀。例如：
不要寫(xiě)狀物的、動(dòng)物的，無(wú)話(huà)可說(shuō)可以理解。這兩項工作需要的是家長(cháng)的鼓勵，多表?yè)P就可以了，只要是孩子認真完成的，都要大力表?yè)P“寫(xiě)得還真不錯來(lái)!”“有進(jìn)步了!”讀給家人聽(tīng)，當面表?yè)P，尤其表?yè)P孩子會(huì )思考、會(huì )觀(guān)察。引導他學(xué)會(huì )觀(guān)察和思考。并注意不要暗示孩子“寫(xiě)日記太難了，你好好讀書(shū)，就能寫(xiě)好日記了�！边@都是從側面暗示了日記很難寫(xiě)。這里的表?yè)P就是讓孩子形成一個(gè)概念：作文、日記是很簡(jiǎn)單的，不難，從會(huì )寫(xiě)——喜歡寫(xiě)過(guò)渡。
2、學(xué)習習慣比考試成績(jì)更重要。
當然，成績(jì)好的孩子，態(tài)度和習慣一定不錯，在這里，我強調的是家長(cháng)要更多地關(guān)注孩子的習慣。一個(gè)人成才應該具有12種良好的習慣。而最重要的是“做事認真“的習慣。任何人的差距就在”認真“二字。這里的量的積累是一個(gè)很驚人的質(zhì)的變化，一天天的認真下去，就一定會(huì )進(jìn)步。這一次的考試，考得不好的單認真的一定會(huì )進(jìn)步。
對待學(xué)習有這樣幾個(gè)態(tài)度：較認真：大差不離型、認真：符合要求型、很認真：精益求精型。三種態(tài)度看起來(lái)差距不大，卻會(huì )在量的積累中發(fā)生質(zhì)的變化。
(1)看表格。得星情況。家長(cháng)要表?yè)P孩子，但也要看到差距，心里有數。
(2)復習時(shí)，補充練習的統計
(3)習作分析“到了節假日，大街上就熱鬧起來(lái)”
(4)補充練習。封面、作業(yè)。
3、關(guān)于讀課外書(shū)。
學(xué)好語(yǔ)文就要多讀課外書(shū)，多讀好書(shū)。多讀書(shū)的孩子見(jiàn)多識廣，溫文爾雅，很懂事，感情豐富，具有很強的理解能力和感悟能力，我們的學(xué)生喜歡看書(shū)，我更重視讓學(xué)生讀課外書(shū)，同時(shí)多讀書(shū)能夠積累人生經(jīng)驗，使得生活更加豐富，讀書(shū)多的孩子在做閱讀一項時(shí)，理解的能力更強。
我向家長(cháng)推薦的書(shū)目，目標就是讓學(xué)生喜歡，不要太功利。家長(cháng)是否認真執行呢?是不是經(jīng)常給孩子訂書(shū)呢?是不是經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館去呢?是不是幫助孩子選擇書(shū)籍呢?是不是和孩子經(jīng)常交流讀書(shū)的心得呢?是不是家中隨處都有孩子可以看得書(shū)籍呢?是不是督促孩子經(jīng)常讀書(shū)呢?是不是經(jīng)常獎勵的書(shū)籍呢?
4、給家長(cháng)的建議。
(1)做一個(gè)認真嚴格的家長(cháng)。功夫孩，家長(cháng)要認真對待孩子學(xué)習，第一課前預習、默字詞，按要求檢查。對于孩子的作業(yè)勤檢查，不行就重寫(xiě)，不能姑息。班里有幾個(gè)孩子找家長(cháng)有了明顯的進(jìn)步。
(2)做一個(gè)善于激勵和期待的家長(cháng)。不要打罵孩子，多鼓勵，多贊揚，如你想讓孩子向哪個(gè)方向發(fā)展就往那個(gè)方向夸，擴大優(yōu)點(diǎn)。如想讓孩子讀書(shū)怎么說(shuō)?(不強迫看作文書(shū))
三、教育工作
班級情況存在幾個(gè)問(wèn)題。
1、行為習慣差，不遵守紀律，看《一覽表》。
2、罵人的現象�？陬^語(yǔ)，在家里注意引導說(shuō)文明話(huà)，(例：王夢(mèng)景)家長(cháng)自己也要注意。不要鼓勵孩子油條，夸不到地方去。
3、吃零、泡泡糖、玩卡的現象。請家長(cháng)不要給零用錢(qián)，經(jīng)常翻孩子的書(shū)包，不要裝這些東西，細一些，教育孩子不要隨便問(wèn)別人要東西(吃的、卡)
四、給家長(cháng)的.幾個(gè)建議
1、養成好的生活習慣。一遍遍的喊，帶來(lái)的結果。不要拖拉，反應遲鈍，帶來(lái)學(xué)習的反應慢。
2、養成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊做功課，這樣，學(xué)習不夠專(zhuān)心，注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中，家長(cháng)可以采用這樣的方法培養孩子用眼睛聽(tīng)的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著(zhù)對方的眼睛說(shuō)話(huà)，不管什么話(huà)題都沒(méi)關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線(xiàn)相連接，孩子就不得不集中注意力聽(tīng)，只要每天持續不斷，就能培養出很會(huì )聽(tīng)“話(huà)”的孩子。另外，家長(cháng)注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時(shí)候。
3、會(huì )幫忙做家事的孩子會(huì )學(xué)習。
五六十年代，小孩每天要花3小時(shí)做家事，現在則是花3小時(shí)看電視。孩子之所以討厭做家事，是因為從小沒(méi)有訓練之故，自己的事情當然自己做，還要幫助家里做事，像拿報紙、擺鞋子、拿碗筷，他做完了家長(cháng)要向他道謝“謝謝你幫忙!”告訴他，要認真做，不要隨隨便便，養成無(wú)論大事小事，都要好
4、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時(shí)間。
長(cháng)時(shí)間看電視的小孩，會(huì )流利地和人交談，具有協(xié)調性。但問(wèn)題也很多，很多調查都指出，看太多電視會(huì )帶來(lái)負面影響。有報告指出，看電視的時(shí)間越短，提出問(wèn)題的積極性越佳。因為小學(xué)生聽(tīng)看的節目，以?shī)蕵?lè )性質(zhì)的節目居多，不需要像讀書(shū)般認真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著(zhù)不斷變化的畫(huà)面，感到有趣而已。久而久之，就養成了被動(dòng)的性格，持續盯著(zhù)電視看的小孩，的確缺乏集中力，會(huì )變成不安定的小孩，這類(lèi)孩子缺乏感動(dòng)心的傾向，不大會(huì )思考問(wèn)題，所以成績(jì)不好�！半娨晝和笨傦@得沒(méi)有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時(shí)間，而且規定完成功課才能玩，節目?jì)热菀脖仨氉⒁�，家長(cháng)與孩子之間應該針對節目?jì)热莩浞纸粨Q意見(jiàn)。
5、在生活中讓孩子學(xué)會(huì )忍耐。
家庭教育中，最容易被家長(cháng)忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會(huì )生活上都容易獲得成功。所以不論運動(dòng)或游戲，讓孩子學(xué)習忍耐吃苦是很重要的，家長(cháng)讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節日再買(mǎi)，這樣，孩子對于想要之物沒(méi)辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，家長(cháng)看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心，但是請家長(cháng)記�。河苋菀讜�(huì )得到滿(mǎn)足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹狀態(tài)的小孩，將來(lái)沒(méi)有什么大出息。給孩子經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，和孩子一起交流，禮物就定位在書(shū)籍上。不要讓孩子超前享受：手機、mp3、網(wǎng)絡(luò )，要對孩子有所限制。
家長(cháng)要對小孩的物質(zhì)欲望嚴格，情緒欲求寬松。當他向你撒嬌時(shí)就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。，當小孩忍耐痛苦的時(shí)候，大人也要忍耐，并請家長(cháng)稱(chēng)贊他!只要家長(cháng)與孩子之間以愛(ài)心、信賴(lài)維持感情，孩子不但成績(jì)優(yōu)異，而且擁有自信，也會(huì )受到朋友的歡迎和信賴(lài)。
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