中考家長(cháng)會(huì )教師精彩發(fā)言稿范文（通用8篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的中考家長(cháng)會(huì )教師精彩發(fā)言稿范文（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考家長(cháng)會(huì )教師精彩發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
首先我對你們能在百忙之中能參加此次家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎，代表年級全體師生對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。
今天我們相聚在這里，我很高興�，F在我首先向各位家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹一下我們的學(xué)校。為了優(yōu)化教育教學(xué)資源，xx區、xx鎮的兩級領(lǐng)導對學(xué)校布局進(jìn)行了調整，這樣使師資力量得以提升，學(xué)習環(huán)境進(jìn)一步改善�？梢赃@樣說(shuō)用不多長(cháng)時(shí)間這里將是鄉鎮初中教育的領(lǐng)頭雁和排頭兵。關(guān)于這一點(diǎn)上級有關(guān)領(lǐng)導也是這樣說(shuō)的，以后將在師資力量上給予大力支持。
尊敬的家長(cháng)，隨著(zhù)你的孩子在我校的就讀，你會(huì )對學(xué)校有更新更多的了解。學(xué)生是家長(cháng)的希望，更是整個(gè)國家和社會(huì )的希望。隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深入，為了真正把學(xué)生培養成才，學(xué)校提出了“質(zhì)量立校，科研興�！钡目谔�，樹(shù)立了“以學(xué)生為本”的思想，一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展。為此，我們對學(xué)生明確要求：學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )求知，提高素質(zhì)增長(cháng)智慧，為父母不怕苦累，為前途永不言悔。我們一直致力于先教學(xué)生做人，后教學(xué)生求知;要求學(xué)生“愛(ài)心獻給社會(huì )、孝心獻給父母、信心留給自己”，對待學(xué)生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄、不放棄”。
我們認為，學(xué)生成長(cháng)發(fā)展，“做人”是根本。學(xué)做人比求知更難、更重要。因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個(gè)什么樣的人。在教學(xué)生做人方面，良好習慣、良好性格的養成特別重要。健康的心態(tài)、正確對待成績(jì)和榮譽(yù)、困難和挫折，還能在一定程度上幫助學(xué)生克服學(xué)習上的障礙，將來(lái)“干什么像什么”。我們毅然決定把德育工作作為一項重要內容，以此為突破口，狠抓學(xué)生良好品德素質(zhì)的培養，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)校各項工作的全面整體優(yōu)化。
與此同時(shí)，學(xué)校還堅持對學(xué)生進(jìn)行自我管理的教育，每天清晨、課間、中午、傍晚，都能看到學(xué)生們認真打掃衛生的身影，學(xué)生逐漸養成了講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的習慣。紀律方面，學(xué)生逐漸養成了自覺(jué)自律的意識，課堂秩序井然，自習紀律良好，午休紀律也很好，所有這些為學(xué)生的學(xué)習奠定了良好的基礎。
學(xué)生是正在成長(cháng)中的人，他們在學(xué)校不僅僅是為了求知，獲取文憑。每個(gè)學(xué)生都具有獨立的人格，有著(zhù)成長(cháng)發(fā)展中的各方面的需要。尤其對基礎差的學(xué)生，要有更多的關(guān)心、愛(ài)護、鼓勵和幫助�！按蠓虻乃襟w現在病人身上，老師的水平體現在學(xué)生身上”，面對層次不一致的全體學(xué)生：全體老師不嫌棄每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)生如子，不一味埋怨學(xué)生、責怪學(xué)生，在提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平上狠下功夫。明確制定了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”等一系列規定，即采取“自己的學(xué)生自己管教”，要求“學(xué)生在，教師在，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理不過(guò)夜，矛盾不上交”，端正了教師教育思想，增強了教書(shū)育人的責任感和使命感。我們把轉變一個(gè)“學(xué)困生”與培養一個(gè)“優(yōu)秀生”作為同等重要的事情來(lái)對待。在個(gè)別生管理教育上，堅持嚴格的三級管理制度，有校級、年級、班主任層層把關(guān)，注意分析差的因素，給與關(guān)心，給與厚愛(ài)。班主任善于發(fā)現問(wèn)題苗頭，及早預防教育。
我們又十分重視營(yíng)造有利于學(xué)生性格培育的環(huán)境。一方面應該給孩子們一個(gè)輕松、愉快、溫暖的環(huán)境，讓他們在環(huán)境的熏陶下去治愈心理疾患，去改變性格弱點(diǎn)，彌補性格缺陷;另一個(gè)方面，也要幫助學(xué)生積極尋找性格弱點(diǎn)，教會(huì )他們自我教育、自我塑造。我們提出：“尊重學(xué)生的人格，要讓學(xué)生抬起頭來(lái)走路”，“要解放學(xué)生，還學(xué)生一片藍天”。全校上下意識到，要培養學(xué)生良好的性格，教師首先要有良好的性格和心理素質(zhì)，不斷完善自我，“以人格培養人格”，“以靈魂塑造靈魂”，從而確保學(xué)生健康成長(cháng)。
愛(ài)生敬業(yè)是教師做好教育教學(xué)工作的內在動(dòng)力，為了學(xué)生，我們的教師可以說(shuō)是不顧一切。在課堂教學(xué)上，他們尊重學(xué)生人格，樹(shù)立學(xué)生向上的信心。課下，他們抓住一切可能機會(huì )與學(xué)生促膝談心，交流生活，學(xué)習，把握學(xué)生思想脈搏，給他們鼓勁。以理服人，以情動(dòng)人，已成為教師工作的主旋律。
時(shí)間是最好的證明。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)21天的不懈努力，我們這一屆學(xué)生的學(xué)習、常規各方面都有了很大的進(jìn)步。還有更多的學(xué)生在學(xué)習上取得了不同程度的進(jìn)步。所有這些成績(jì)的取得，有您的孩子的一份功勞，也是與你們家長(cháng)的密切配合和對我們工作的支持是分不開(kāi)的。但在這21天的時(shí)間里我也發(fā)現不少學(xué)生身上存在著(zhù)不少問(wèn)題現列舉如下：不少學(xué)生紀律意識淡薄，集體觀(guān)念不強在行動(dòng)上自由散漫。有的學(xué)生行為不端、言語(yǔ)粗俗少數同學(xué)過(guò)于追求時(shí)尚，穿奇裝異服留怪異發(fā)型、佩戴首飾飾物4、還有極少數學(xué)生將手機游戲機帶入學(xué)�！�
進(jìn)入初三現在學(xué)生的在校時(shí)間只有75天(包括雙休日、節假日)，時(shí)間很緊望各位家長(cháng)督促孩子的學(xué)習。教育孩子樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，讓孩子目的明確有動(dòng)力去學(xué)。
講到這兒，家長(cháng)們一定很關(guān)心孩子將來(lái)升學(xué)的事。近年來(lái)，我鎮中考成績(jì)從上到下質(zhì)量意識加濃，發(fā)展速度加快。這對本屆學(xué)生來(lái)說(shuō)仍然是十分有利的。對我校來(lái)說(shuō)，現在全校上下分工明確，措施扎實(shí)，中考再創(chuàng )輝煌也是可以預期的。給我們這些學(xué)生任教的都是具有多年任畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，請你放心學(xué)生在這里的學(xué)習，不管是做人還是求知一定會(huì )有收獲。
中考家長(cháng)會(huì )教師精彩發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
我是初三110班的班主任，很高興在這里見(jiàn)到你們。首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，感謝大家對學(xué)校工作一貫來(lái)的支持與關(guān)注。家長(cháng)會(huì )的宗旨除了讓家長(cháng)有更多的機會(huì )了解孩子在學(xué)校的情況外，還為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。我希望也相信，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!現在，我趁這次難得機會(huì )就半學(xué)期來(lái)學(xué)校和班級的工作向各位家長(cháng)匯報：
一、自今年九月以來(lái)，我們110班全體代課教師，以海納百川的胸襟和氣度，積極吸收先進(jìn)的教學(xué)思想，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的.育人觀(guān)，始終把學(xué)生素質(zhì)的全面提高放在首位。在教育方法上，堅持因材施教，因勢利導，從而使我們班在各方面取得了較好的成績(jì)。
(一)品德方面：
我應該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。教室臟了，會(huì )有同學(xué)搶著(zhù)打掃，誰(shuí)忘了帶東西，準會(huì )有同學(xué)搶著(zhù)借給他;如果誰(shuí)生病了，準會(huì )有幾個(gè)同學(xué)去看他，扶這他去看醫生;見(jiàn)到老師個(gè)個(gè)都能主動(dòng)問(wèn)好等等。比如本學(xué)期以來(lái)我們班的男生宿舍每次在檢查衛生時(shí)總是受到全體檢查人員的好評，在這里我們班的三位同學(xué)起了很大的作用他們是吳凡、王鵬程、馬帥旗�？傊�，在班里已經(jīng)形成了一種團結互助，互相關(guān)心，積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習方面：
我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(cháng)短，個(gè)個(gè)長(cháng)短不一般，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著(zhù)基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也會(huì )表現的千差萬(wàn)別。但從升入初三以來(lái)我們110班的成績(jì)還算不錯，連續兩次月考都取得了較好的成績(jì)，年級前十名中我們班有三人，年級前二十人中，我們班有五人，教學(xué)成績(jì)深受全體老師好評
二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，就以下幾點(diǎn)要求懇請家長(cháng)朋友支持與理解：您把孩子交到了我們老師的手中，我們沒(méi)有有絲毫的懈怠，總是教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中不可能面面俱到。所以單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長(cháng)在家里為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習。要善于發(fā)現孩子學(xué)習上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(cháng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天作業(yè)，并讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正。
5、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，而要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)給他以信任，給他以關(guān)心，多表?yè)P，少批評，不光學(xué)習，其他方面也是這個(gè)道理。
同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面
1、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現實(shí)。
2、不負責任的放任，不管不問(wèn)。
各位家長(cháng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，因為你們具備天才教育家的三大法寶：
一、無(wú)條件地信任。
二、耐心地期待。
三、毫不吝嗇的獎賞。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出現代社會(huì )的新人才，
當然半年來(lái)，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(cháng)理解、見(jiàn)諒，敬請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對我有什么意見(jiàn)、建議、要求，希望家長(cháng)們多和我交流。
總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì )有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!并借此機會(huì )祝愿各位家長(cháng)合家幸福、身體健康、工作順利!為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力合作愉快!謝謝大家!
中考家長(cháng)會(huì )教師精彩發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
非常感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。首先我要對大家說(shuō)一聲抱歉和一聲感謝。抱歉的是一直都沒(méi)能像現在這樣讓大家聚在一起坐下來(lái)暢談孩子的問(wèn)題，互相交流和學(xué)習。感謝的是謝謝各位家長(cháng)一路以來(lái)對于學(xué)校和我的工作的支持，感謝你們培養出這么優(yōu)秀的孩子。有家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)我的孩子談不上優(yōu)秀，不讓你操心就不錯了，其實(shí)不然，每個(gè)孩子都有他們各自?xún)?yōu)秀的一面。剛才同學(xué)們表演了很優(yōu)秀的節目，都是他們自己創(chuàng )編安排的，非常精彩，可能某些家長(cháng)還是第一次發(fā)現自己的孩子有這樣的才能。其實(shí)我們班人才輩出��！
比如學(xué)習標兵他們都有各自的缺點(diǎn)，但他們也都有各自的長(cháng)處、可愛(ài)之處。作為家長(cháng)和老師我們都應該多看到多發(fā)現他們的長(cháng)處，在不斷鼓勵、激勵、督促下讓他們盡情展示自己的長(cháng)處，從而更有信心克服自己的缺點(diǎn)。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：
一位母親第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看�！被丶业穆飞�，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她的回答是：“老師表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“這次數學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查�！被厝サ穆飞�，她又流下了淚。然而，當她回到家里，卻對兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現兒子黯淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現，兒子溫順的讓她吃驚，好象長(cháng)大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長(cháng)會(huì )。她坐在兒子的座位上，等著(zhù)老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長(cháng)會(huì )，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預料——直到結束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習慣，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險�！彼龖阎�(zhù)驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現兒子在等她。路上她扶著(zhù)兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！备咧挟厴I(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達時(shí)，學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑牢也皇莻�(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”
這位母親對孩子不斷地鼓勵才換來(lái)了這樣的收獲，她的愛(ài)絕不是溺愛(ài)，不是放縱，而是發(fā)自?xún)刃牡貫楹⒆又?zhù)想，成為孩子最為堅強的后盾。怎么成為堅強的后盾？我想除了鼓勵，還要做榜樣，要陪同孩子一起成長(cháng)和進(jìn)步。
對于我們老師要做到為人師表，以身示范，我想家長(cháng)也是一樣。況且父母是孩子的第一任老師，是陪伴孩子時(shí)間最久的長(cháng)輩，家庭教育在孩子整個(gè)成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)決定性作用。某些家庭會(huì )出現這樣一些情景：
爸爸催促孩子趕緊做作業(yè)，而孩子卻不亦樂(lè )乎地看起電視來(lái)。為什么呢？因為爸爸說(shuō)完這句話(huà)就開(kāi)始玩自己的，不管孩子了，甚至在隔壁房間打牌、打麻將，孩子怎么可能不受這位爸爸的影響呢？
媽媽對孩子說(shuō)：“快考試了，考考好啊，考好了給你買(mǎi)個(gè)獎品�！焙⒆釉诠膭钕驴嫉眠�不錯，比以前有了很大進(jìn)步，但媽媽卻不滿(mǎn)足，于是獎品也就泡湯了。長(cháng)此以往，由于父母的經(jīng)常食言，孩子也開(kāi)始學(xué)會(huì )了撒謊。父母卻還抱怨說(shuō)：“這孩子，一天到晚撒謊，我們是管不了了�！�
通過(guò)這兩個(gè)例子不知家長(cháng)有沒(méi)有意識到，孩子很多不好的習慣其實(shí)也有我們的一部分責任，由于我們沒(méi)有做好榜樣的緣故，而孩子是很愛(ài)模仿的，而且我們常說(shuō)說(shuō)壞的更容易。大家或許最關(guān)心的成績(jì)，是學(xué)習，但事實(shí)上平時(shí)養成各種良好習慣，那么這個(gè)孩子的成績(jì)絕不會(huì )差到哪去。即使頭腦不靈活，也能靠后天的努力跟上的。所以我想說(shuō)：習慣最重要，而在習慣的養成中，家長(cháng)的示范作用很重要。
他們畢竟還是孩子，會(huì )犯這樣或那樣的錯誤，我們大人都會(huì )犯錯，何況他們，關(guān)鍵我們作為家長(cháng)要幫助他們養成好習慣，幫助他們學(xué)會(huì )明辨是非，從錯誤中不斷吸取教訓不斷成長(cháng)。有些家長(cháng)會(huì )抱怨說(shuō)孩子不聽(tīng)自己的，管不住，腦子里想什么我們也不知道。為什么會(huì )這樣？為什么孩子不愿和你傾訴自己的想法呢？因為你在他眼中就是那個(gè)居高臨下的判官，而不是可以無(wú)話(huà)不談的好友。所以孩子對你會(huì )有秘密，孩子犯錯時(shí)會(huì )想對你隱瞞，甚至錯上加錯。不斷這樣的惡性循環(huán)，導致后來(lái)孩子與你的距離越來(lái)越遠，也導致孩子與學(xué)習的距離越來(lái)越遠。所以，我再次想說(shuō)，多走近孩子一點(diǎn)，蹲下身子，用孩子的眼光來(lái)看待問(wèn)題。就當做也你也是孩子，你也要學(xué)習，大家共同牽手進(jìn)步才是最好的選擇。不要說(shuō)工作忙沒(méi)時(shí)間，不要說(shuō)孩子不聽(tīng)我的。孩子是你含辛茹苦帶大的，孩子是你的唯一，為了孩子，我們應該做到父母應盡的責任。
中考家長(cháng)會(huì )教師精彩發(fā)言稿4
尊敬的家長(cháng)朋友，同學(xué)們：
你們好！
我們270班的同學(xué)們我都很喜歡，有時(shí)對大家可能?chē)绤柫艘稽c(diǎn)，其實(shí)我最享受的是——上課時(shí)同學(xué)們那種認真的勁兒和專(zhuān)注的態(tài)度有時(shí)讓我感覺(jué)下課鈴聲來(lái)得突然，意猶未盡，所以我要對全班繼續講——我們能相聚在這里，共同學(xué)習生活三年與其說(shuō)是上天的安排，倒不如說(shuō)更是一種緣份。我們要勇于做一個(gè)對自己的人生負責任的人！只有用優(yōu)異的成績(jì)才能證明自己，才能感謝父母的養育之恩。
九年級的這一年是關(guān)鍵的一年，也應該是收獲的一年，“養兵千日，用在一時(shí)”，加之新的招生政策，所以同學(xué)們應該調整好心態(tài)，不遺余力的搞好學(xué)習，機不可失，時(shí)不再來(lái)！搞好學(xué)習是證明我們自己的最好方式，搞好學(xué)習是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學(xué)習也是增進(jìn)友誼，加深同學(xué)情感的一種最好方式。如果七八年級沒(méi)弄懂的知識，我們還可以在全面復習的時(shí)候弄明白，搞清楚！所以我當著(zhù)你們家長(cháng)的面要求大家“一切以學(xué)習為主，學(xué)習為了自己的人生”。這是我想對同學(xué)們說(shuō)的。
就數學(xué)而言，成績(jì)我們是有的，但問(wèn)題也是有，我們一起來(lái)看大屏幕：
雖然不是很理想，但大部分同學(xué)學(xué)習數學(xué)的熱情高漲，上課的積極性很高，學(xué)習上的主動(dòng)性很強，有著(zhù)獨立自主的學(xué)習能力，有著(zhù)不怕困難的學(xué)習精神。這也是我們從進(jìn)入初中的第8名而穩居年級前三的堅實(shí)力量。在這里我要表?yè)P的是本次獲得A等的12位同學(xué)，基本上大考小考成績(jì)穩定，發(fā)揮正常，他們是：
這部分同學(xué)之所以成績(jì)很好，與他們的認真努力的學(xué)習是分不開(kāi)的`，大家有目共睹，上課認真專(zhuān)注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業(yè)提前完成的也是他們，課后積極追問(wèn)，解決心中疑問(wèn)還是他們。所以他們成功了！他們的成功在于一種積極向上心態(tài)，勇奪第一的豪情，一種堅忍不拔的毅力和永不服輸的的精神。
學(xué)習好比逆水行舟，在數學(xué)學(xué)習方面，更是如此，人生最大的競爭對手就是自己。下面呈現在大家面前的是我們50人的進(jìn)退情況，數據來(lái)源于本學(xué)期的兩次考試：進(jìn)30人，退20人在這里呈現，這里有個(gè)現象：A等生可能出現在了退步白榜中，而更多的人在前進(jìn)，進(jìn)入進(jìn)步紅榜中，這也是我的目的——讓全體270班的每一個(gè)人明白，你前一段時(shí)間學(xué)習的狀況是好還是不——是對得起自己還是需要更加努力。
另外我要肯定的是第二層次的同學(xué)，他們是：
這17個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是，聰明的同學(xué)上課不是很專(zhuān)注，上課專(zhuān)注的沒(méi)有注意及時(shí)解決存在的問(wèn)題，經(jīng)常在課堂上與周邊的同學(xué)搭話(huà)，分開(kāi)注意力，上課內容聽(tīng)得不全，有時(shí)可能是關(guān)鍵的知識點(diǎn)或是特別要注意的地方剛好沒(méi)有聽(tīng)到，總之沒(méi)有盡全力，特別要提出劉瑩、劉佳怡和謝偉三位同學(xué)，上期的成績(jì)不是很好，但在本期兩次考試中均展示出了沖勁，成績(jì)全面進(jìn)步，年級名次也在幾十名幾十名的向前沖，他們不僅上課比以前專(zhuān)注多了，而且主動(dòng)找題目做，一份耕耘一份收獲！相信這三個(gè)同學(xué)通過(guò)自己的努力會(huì )不斷的進(jìn)步。值得一提的朱中元，數學(xué)成績(jì)100分，其數學(xué)天份是我們很多B等生都不可小視的，希望你再接再歷。
另外有魯卓晴、謝迎梅，總分分別是我班的第7名和第10名，數學(xué)成績(jì)卻沒(méi)有進(jìn)入A等，值得反思！
最后還有20名同學(xué)，周一波、羅騰、張榕、劉洋、胡逸蘭、謝永珍、文娟、盧貴寶、謝濤、鐘偉、王琦、朱旋潔、曾航、鐘廣義、孫智勇等同學(xué)數學(xué)成績(jì)還有很大的上升空間，只要擺正學(xué)習態(tài)度，對自己負責，從心理上認識到學(xué)習的重要性，主動(dòng)的參與學(xué)習，應該不會(huì )是這個(gè)樣子。
情況分析到這里，我想說(shuō)一說(shuō)我的幾點(diǎn)想法：
第一：我不會(huì )感謝家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。因為你雖然忙，但并不是日理萬(wàn)機；你孩子在這里讀書(shū)，你屈尊來(lái)一次也是應該的；來(lái)參加一次家長(cháng)會(huì )，有多少效果我不知道，但你不來(lái)，你永遠不知道跟別的家長(cháng)對教育認識上的差距有多大，我希望270班的家長(cháng)在會(huì )后也能很好的交流，至少你手機里應該有5位以上同學(xué)家長(cháng)的電話(huà)。第二：對各位家長(cháng)的孩子的教育，不是我在求你，而是你的義務(wù)。做為父母，請你不要認為孩子送到了學(xué)校，交了資料費或開(kāi)餐費，好像孩子就是老師的了，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說(shuō)著(zhù)某些孩子的不足或者家長(cháng)做得不夠，作為家長(cháng)們如果只是聽(tīng)聽(tīng)，而沒(méi)有對照自己，那么我想說(shuō)，算了——我們大多數都來(lái)自農村。
第三：你的孩子學(xué)習成績(jì)好，你孩子學(xué)習成績(jì)差，我都是一樣的教，所不同的是：學(xué)習成績(jì)好，最主要的是靠自己，還有部分家長(cháng)的督促。學(xué)習成績(jì)差，總離不開(kāi)基礎不好、學(xué)習習慣不好或者沒(méi)管理好，那么你的基礎為什么不好，你的習慣沒(méi)什么不好？這與家家庭密不可分。
第四：有些家長(cháng)不想來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，其實(shí)我也不想。開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，可能占用了你休息的時(shí)間，甚至是你得請假、調班。所以來(lái)是來(lái)了，但心里還是不平的。話(huà)說(shuō)回來(lái)，其實(shí)老師也是不太喜歡開(kāi)，如果沒(méi)有家長(cháng)會(huì )，這個(gè)時(shí)候我同樣可以輕松自在，或者出去散散步，也不用花精力準備講什么話(huà)了，這部分家長(cháng)想過(guò)沒(méi)有，為什么要開(kāi)家長(cháng)會(huì )？第五：家長(cháng)對孩子成長(cháng)的認識，決定了孩子的高度。你覺(jué)得現在學(xué)習沒(méi)什么用，考上大學(xué)照樣沒(méi)有好的工作。那你的孩子估計也不會(huì )對學(xué)習太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細節，那估計你的孩子想養成很多壞習慣也難。你天天看電視，玩手機，孩子在家里寫(xiě)作業(yè)估計也沒(méi)多少心思，或者他心里也會(huì )不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶(hù)外活動(dòng)感興趣。在某些情況下，你對事物的認識也會(huì )影響著(zhù)孩子對事物的認識。
第六：數學(xué)學(xué)科的學(xué)習，絕對不是僅僅在課堂上。一周只有五節課，外加4節晚自習，這點(diǎn)時(shí)間如果你自己不想學(xué)，我估計你就學(xué)不得什么，你的成績(jì)也就好不到哪里去。我常常覺(jué)得，我6%的時(shí)間在做無(wú)用功，花大量的精力去管成績(jì)差的同學(xué)，催繳作業(yè)，忙著(zhù)過(guò)關(guān)，過(guò)不了過(guò)關(guān)的，要求你訂正，再錯再訂正。例如周末的試卷，有一部分孩子是應付完成的，根本沒(méi)有用心去做，那到校后我講評的話(huà)，又能有多少效果呢？
后階段根據教育局的進(jìn)度安排：在本期剩下的時(shí)間內要將九年級下冊的所有內容的教學(xué)教完，下期將對七至九年級的所有知識點(diǎn)進(jìn)行復習。下期開(kāi)學(xué)就已經(jīng)到了3月份，而5月份一中將提前進(jìn)行招生考試，6月18日全國統一進(jìn)行中考。從時(shí)間上分析，任務(wù)重，時(shí)間緊，所以課前的預習，課上的認真聽(tīng)課，課后及時(shí)鞏固顯得尤為重要，所以我要什么資料或練習冊，各位家長(cháng)必須全力配合，喊什么時(shí)候要，就得什么時(shí)候準備好。不要象上周布置購買(mǎi)《名校課堂》一樣，盡是原因！
最后祝愿同學(xué)們，身體健康，學(xué)習順利！也祝愿家長(cháng)朋友們，工作順利，心想事成！謝謝各位！
中考家長(cháng)會(huì )教師精彩發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
下午好！我是九三班的語(yǔ)文老師。很高興和大家認識和交流！下面我先說(shuō)一下九三班的語(yǔ)文教學(xué)情況。
本屆學(xué)生的基礎相對薄弱，書(shū)寫(xiě)潦草，視野不夠開(kāi)闊，部分學(xué)生思維的靈活性差，讀寫(xiě)水平較之上一屆學(xué)生也有一定的差距。但我相信有老師們科學(xué)指導和敬業(yè)奉獻精神，有同學(xué)們的刻苦努力，我們一定可以充分挖掘學(xué)生潛力，爭取明年再打一個(gè)大勝仗！
給家長(cháng)匯報語(yǔ)文教學(xué)情況：
一、大容量、快節奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費�，F在我們已上完了九上的課程，九下的六個(gè)單元已上完兩個(gè)。我們打算年前結束所有課程，年后集中時(shí)間進(jìn)行復習訓練。
二、少講精練。該講的講深講透，除了講知識，還注意講規律、講方法、講技巧。對中考沒(méi)有用處的東西，不講或一帶而過(guò)。省出時(shí)間加強練習。練習時(shí)注意選題，加強針對性，把握好題的難易度，而不是漫無(wú)目的。
備考時(shí)刻要有方向感，要從中考的大處著(zhù)眼，從每堂課的小處著(zhù)手，踏踏實(shí)實(shí)的指導和訓練。
三、加強語(yǔ)言積累和寫(xiě)作指導。我發(fā)現很多孩子視野狹窄，語(yǔ)言干癟，思維能力低幼化。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了許多有趣有益的課外文章讓學(xué)生加強閱讀。還印了《精典名言》160句，名言精華等，讓學(xué)生背誦�，F在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補充的東西開(kāi)始用到了作文中來(lái)，一定程度上改變了作文語(yǔ)言貧乏缺乏文采的情況，但語(yǔ)文學(xué)習是慢功，需要點(diǎn)滴積累，厚積薄發(fā)，日積月累，才會(huì )有大成。
中考是暫時(shí)的，但教育是永恒的；成績(jì)是相對的，成長(cháng)是絕對的。
1、關(guān)注孩子的精神成長(cháng)。"生命不是軀體，而是心性。"成長(cháng)既包括身體的成長(cháng)，更包含了精神層面的成長(cháng)。包括：心靈的成熟，品質(zhì)的錘煉，能力的提高，體驗的增加，認識的深化，責任心的加強，世界觀(guān)、人生觀(guān)、幸福觀(guān)的確立等等。身體上的成長(cháng)很重要，但我認為精神上成長(cháng)更為關(guān)鍵。家長(cháng)要通過(guò)孩子的言行舉止來(lái)觀(guān)察孩子，有意識地引導孩子，隨時(shí)隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng )造更多的鍛煉機會(huì )，促進(jìn)他們全方位的成長(cháng)，提高孩子的綜合素質(zhì)。
2、讓孩子學(xué)會(huì )承擔責任。承擔責任叫長(cháng)大。臺灣的曾仕強教授說(shuō)："生命沒(méi)有別的，一切都是自作自受。"每個(gè)人，要對自己的行為負責，對自己的前途負責，對家庭負責。舉個(gè)例子，全國十佳少年黃思路的媽媽說(shuō)過(guò)一件事：
有一次，學(xué)校排練節目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王晶發(fā)現了，卻沒(méi)做聲。她想，女兒常忘東西，提醒她一次，她的依賴(lài)心理就增加一分，那么以后就還得提醒一百次、一千次，不如讓她受點(diǎn)挫折，讓事實(shí)來(lái)教育女兒。黃思路到了學(xué)校才想起來(lái)，打電話(huà)給媽媽?zhuān)垕寢屭s快把磁帶給她送去。
當時(shí)，王晶正好放暑假在家，完全有時(shí)間給女兒送去。但她沒(méi)這樣做，只對女兒說(shuō)："你自己犯的錯誤，不應該懲罰媽媽。你自己想辦法解決吧！"
黃思路沒(méi)有辦法，只好向老師說(shuō)明情況，把節目順序調一下，然后騎車(chē)頂著(zhù)烈日回家去取伴奏帶。因為時(shí)間勿忙，準備不足，他們的節目被刷下來(lái)了。王晶說(shuō)："我讓她多跑了這一次，后來(lái)她卻少跑了無(wú)數次，因為她記住了這個(gè)教訓。"
曾經(jīng)有人問(wèn)黃思路："回過(guò)頭來(lái)看，你覺(jué)得媽媽的做法對嗎？"
黃思路笑著(zhù)回答："我覺(jué)得對�！宰髯允堋刮抑罒o(wú)論我做什么事情，后果是要自己承擔的。所以我做事就很負責。"
我們應當從這個(gè)故事中受到啟發(fā)，要讓孩子對自己的行為負責。
3、自古英雄多磨難。我曾經(jīng)問(wèn)學(xué)生，如果你仇人的孩子讓你給他培養，你想報復仇人你怎么辦？學(xué)生說(shuō)："折磨她，讓他吃不好，穿不暖，多干活。"我說(shuō)，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話(huà)，你就對他百依百順，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。長(cháng)到18歲交給他爸爸，這個(gè)孩子保準又自私，又無(wú)能，又沒(méi)有是非觀(guān)念，心理素質(zhì)又差。讓孩子多吃點(diǎn)苦，多受點(diǎn)罪，多經(jīng)歷點(diǎn)挫折對他的成長(cháng)來(lái)講是好事。
我三姨也是一個(gè)普通人，只有小學(xué)文化程度。卻成功把兒子培養成了留美博士。他還有個(gè)女兒叫甜甜，學(xué)習不如哥哥好。甜甜大專(zhuān)時(shí)學(xué)得是臨床護理，我三姨早就通過(guò)各種關(guān)系在她所在的醫院給她找了一份工作。卻沒(méi)有告訴女兒。畢業(yè)后，甜甜問(wèn)我三姨，我上班的事怎么辦？我三姨說(shuō)，我沒(méi)有辦法，你自己去找工作吧！那個(gè)漫長(cháng)的暑假，大熱的天，甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波，遞簡(jiǎn)歷，參加面試，參加招聘會(huì )，又著(zhù)急又上火，又煎熬，整天唉聲嘆氣，整個(gè)人都瘦了一圈，還是沒(méi)有找到工作。還常常抱怨說(shuō)，這找工作怎么這么難！等到九月一號，我姨告訴她，收拾收拾明天去我們醫院上班吧！甜甜高興地蹦起來(lái)！
我姨說(shuō)，她就是想讓女兒去闖一闖，練一練，吃點(diǎn)苦頭，這樣對待工作會(huì )珍惜會(huì )認真。
酸甜苦辣都有營(yíng)養，成功失敗都是收獲。草木不經(jīng)風(fēng)霜則生意不固，人不經(jīng)憂(yōu)患則德慧不成�？嚯y在給孩子帶來(lái)痛苦的時(shí)候，也給孩子帶來(lái)了才智上的成長(cháng)。
4、要培養孩子的陽(yáng)光心態(tài)。心態(tài)決定命運。要教育孩子始終保持積極的心態(tài)，面對生活不要那么多的牢騷和抱怨。勝不驕，敗不餒，不怨天，不尤人。遇順境，處之淡然；逢逆境，處之泰然。得意不忘形，失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態(tài)，今后無(wú)論窮達榮辱，都能坦然承受，幸福地走完一生。
教育孩子與人相處要學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )幽默，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)自信，從容優(yōu)雅，要有欣賞的心態(tài)，要懂得贊美別人，"看到別人像天使，你就活在天堂里；看著(zhù)別人像魔鬼，你就活在地獄中。"有好東西，要懂得與人分享；別人幫助了自己要有一種感恩的心態(tài)；"凡真心助人，最后沒(méi)有不幫到自己的。"我們要告訴孩子助人是快樂(lè )之本。
只要懂得尊重、欣賞、感恩、樂(lè )于助人，寬以待人，您的孩子一定可以享有良好的人際關(guān)系。
希望我們共同努力，把我們的孩子培養成為家庭的財富，社會(huì )的棟梁！謝謝大家！
中考家長(cháng)會(huì )教師精彩發(fā)言稿6
尊敬的家長(cháng)：
你們好!
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!在此，我代表年級組對家長(cháng)表示謝意，同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來(lái)，為明年6月的中考做好精心的部署，打下堅實(shí)的基礎�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生，全力沖擊中考”。這是我們初三年級教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，新添化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也開(kāi)始分化�？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。
一、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作
初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(cháng)所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學(xué)習的榜樣，也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、加強備課組的建設，備課組內教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
3、市教科所、區教研中心、學(xué)校領(lǐng)導 會(huì )定期組織初三年級的教學(xué)調研活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、硬件設施的投入都優(yōu)先初三年級的教學(xué)，辦公條件也得到改善。
二、年級概況
總體情況我們還是比較滿(mǎn)意的，各班的班級管理都比較到位，都表現出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級之間競爭也很激烈。尤其是我們的班主任真的很辛苦，每天早上7：25以前到校，下午5：40放學(xué)后還要處理一些學(xué)生問(wèn)題，經(jīng)常是6：30以后才能回家，中午還要守學(xué)生午休，一整天都堅守在學(xué)生身邊。正因為我們老師很有責任心，嚴格科學(xué)的管理，所以各班涌都現出一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如325班伍俊錦、黃驛槿、陳佳、屈信、李修齊，李丹妮、蔣佳欣，劉思琪;326班郭可思，楊自峰，謝馨雨，327班章雅婷、劉潤江、呂薈琳、周丹、朱珂;328班鄒興旺、王天姿等。他們都是認認真真對待學(xué)習，所以取得了很好的成績(jì)。而有些同學(xué)，對待學(xué)習的態(tài)度截然相反，不但自己不學(xué)，還要影響其他同學(xué)，甚至影響老師上課。這是對自己極不負責的行為，也是違反義務(wù)教育法的行為。如326班王軍劍、鄧杰;328班鐘勇、黃政。
全年級的212名學(xué)生中，絕大多數是認真守紀、積極向上，但也有少數同學(xué)表現不盡人意，出現違紀、打架、遲到、曠課、恐嚇同學(xué)、離家出走、談戀愛(ài)，無(wú)心上學(xué)，人在課堂心在外，上課睡覺(jué)、講小話(huà)，玩手機，看小說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè )，隨意下位，不交作業(yè)，不尊重老師等現象，希望引起各位家長(cháng)重視。尤其是當您的小孩出了問(wèn)題的時(shí)候，您應該積極配合老師妥善處理，而不是回避或推卸責任，這樣做對教育孩子非常不利，對孩子的成長(cháng)也會(huì )帶來(lái)負面影響。有個(gè)校長(cháng)說(shuō)過(guò)：“6A的家長(cháng)一定能教出6A的孩子”。我也認為：“優(yōu)秀的學(xué)生后面一定有位優(yōu)秀的家長(cháng)。問(wèn)題學(xué)生后面大多存在一個(gè)問(wèn)題家庭”。
下面我介紹一下第一次月考和期中考試情況：
表彰：(兩次表彰表)
問(wèn)題：
1.學(xué)習方法不科學(xué)。
2.學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3.部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)學(xué)習盲目。
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴重，要引起重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育(偏科學(xué)生成績(jì)表)。
5、書(shū)寫(xiě)不規范，馬虎潦草。(中考試卷有規范的版面設計，書(shū)寫(xiě)要求，最后要掃描進(jìn)電腦閱卷)。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績(jì)。為此，我們重點(diǎn)強化了紀律教育，強化時(shí)間觀(guān)念，實(shí)行封閉式管理，中午一律在本班教室午休，有學(xué)生科領(lǐng)導 和年級組老師檢查督促，回家吃飯的學(xué)生1:30方能進(jìn)校門(mén)。
2、 加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變得積極主動(dòng)了，成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級212人，一個(gè)學(xué)生就是年級的212分之一，這是微不足道的，但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計劃 地展開(kāi)各項工作，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習，日后成為對國家、對社會(huì )有用的人才。
四、希望和建議：
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多的需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習，都能學(xué)好。問(wèn)題是行動(dòng)哪里來(lái)，這就需要家長(cháng)來(lái)要求了。有的家長(cháng)要求高，孩子就學(xué)得好些，有的家長(cháng)沒(méi)有要求，孩子當然就不會(huì )想學(xué)了，更不要說(shuō)有行動(dòng)了�？梢哉f(shuō)孩子讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對他的要求。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習生活，家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢?
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(cháng)，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，始終離不開(kāi)正確的家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)孩子，學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源于家長(cháng)的期望，家長(cháng)要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習情況，在學(xué)校表現情況，和孩子共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心孩子的學(xué)習。對孩子的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，美國家長(cháng)教育孩子的“四W法則”：who任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(shuí)在一起;where孩子在什么地方;what孩子在干什么;when孩子什么時(shí)候回家。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )用功一些，就會(huì )努力把學(xué)習搞好。有的家長(cháng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(cháng)再忙，又是為了什么?現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì )做人，二是學(xué)會(huì )學(xué)習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì )的一種共識。而會(huì )不會(huì )做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據學(xué)校的規章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數學(xué)生和家長(cháng)的利益，希望各位家長(cháng)能夠理解。
3、安全警鐘長(cháng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(cháng)的事。而我校當前的安全工作主要有交通(校園內嚴禁騎單車(chē)、人車(chē)分流)、飲食(學(xué)校食堂管理嚴格，進(jìn)貨渠道正規)、安全保衛(高薪聘請保安公司，杜絕不法分子進(jìn)校園)。希望家長(cháng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學(xué)習基礎、學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想，或離你的要求還有差距的話(huà)，那他們更需要的是老師和家長(cháng)對他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去，那完全有信心在20__年的中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。要對你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子要有合理的定位，否則會(huì )挫傷他的自尊心。
5、注重良好習慣的培養，預防不良習氣的養成。
俗話(huà)說(shuō)得好：江山易改，本性難移。對孩子良好品行的培養要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀(guān)看、收聽(tīng)淫穢音像制品讀物;進(jìn)入未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為，作為監護人的家長(cháng)切不可視為小事。希望家長(cháng)監督孩子課余上網(wǎng)、手機聊天、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，雙休日的活動(dòng)安排。
6、多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流。
要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，孩子更多的需要和家長(cháng)真誠的交流。孩子跟你說(shuō)話(huà)，是想得到你的認同;孩子不想跟你說(shuō)話(huà)，是因為你經(jīng)常不認同他。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們覺(jué)得自己行，是好樣的。事實(shí)上，孩子并不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃好穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力。
家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，把孩子培養成人成才。
家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生、您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝!
中考家長(cháng)會(huì )教師精彩發(fā)言稿7
各位家長(cháng)：
首先我作為班主任并代表我們班全體科任老師感謝各位家長(cháng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，這是你們對孩子的愛(ài)，也是對我們老師工作的支持和幫助。
俗話(huà)說(shuō)：機不可失，時(shí)不再來(lái)。中考全州有幾萬(wàn)名考生，可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，誰(shuí)沖在前就能過(guò)河，稍有不慎放松就可能意味著(zhù)前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅多半年的學(xué)習時(shí)間里，我們一定要以孩子復習應考為中心，孩子、學(xué)校、家長(cháng)三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jì)。我們老師和家長(cháng)該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來(lái)的用意所在。
我先匯報一下近來(lái)學(xué)生的大致情況：現在班上的大部分學(xué)生上課能認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦筋。已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系，同學(xué)之間能夠相互寬容，相互了解，同時(shí)，學(xué)生們的思想境界也得到了提高，有了較強的班級榮譽(yù)感，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣，他們能自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，關(guān)心集體，以劉雅蓉 趙寒露 閻召維 王雨淋 劉俊康 劉翔 代高雄 楊玉琴 蘇袁軍為代表。
但也存在著(zhù)下面幾種傾向 一種是成績(jì)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做; 另一種是知道要好，但學(xué)習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習動(dòng)力不夠;或不重視各課知識的系統梳理，做到融會(huì )貫通，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，或是平時(shí)只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高�；驂毫^(guò)重，一味用功，不會(huì )合理安排時(shí)間，不會(huì )休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
針對下面那些現象 在最后階段，我們家長(cháng)該做些什么呢?
我認為應從以下三方面入手，并分兩步走：
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓;(目標、要求)相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分數上不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧;(飲食起居、生理)
3、心理上熱情疏導。(交流、寬松)
兩步走：
1、 騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習成績(jì)、思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。
2、 中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常。大考門(mén)檻輕松過(guò)。創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
具體注意以下幾個(gè)方面：①切忌期望過(guò)高。不少家長(cháng)對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考600分”話(huà)掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”
�、谇屑芍圃炀o張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長(cháng)刻意制造出“一級戰備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專(zhuān)職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì )讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是，家長(cháng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
�、矍屑纱驌艉⒆拥淖孕判�。自信心能讓考生把現有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長(cháng)對孩子要鼓勵、肯定，不要動(dòng)輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時(shí)，一味責罵只會(huì )讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(cháng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
�、芮屑蓢Z叨。在孩子復習迎考期間，一些家長(cháng)總愛(ài)在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話(huà)，讓他的神經(jīng)放松一下。
備考五注意
一 創(chuàng )設良好的家庭氣氛
有家長(cháng)對我說(shuō)我一直寬慰孩子，考不上沒(méi)什么，可他的壓力怎么還那么大呢?因為有時(shí)語(yǔ)言是蒼白的，嘴上盡管說(shuō)沒(méi)什么，但那充滿(mǎn)期待的目光任勞任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把6月份平�；�，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調味劑，讓家里少些備戰氣氛，多些陽(yáng)光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會(huì )對孩子的心態(tài)起到積極的調節作用
二 保持樂(lè )觀(guān)愉快的情緒
家長(cháng)首先要克服自己的緊張情緒，一位學(xué)生對我說(shuō)我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎?如果孩子發(fā)現家長(cháng)都心緒不寧六神無(wú)主，他能穩住陣腳嗎?家是避風(fēng)港，是安全島，是加油站，做家長(cháng)的首先要調整好自己的心態(tài)，把擔憂(yōu)放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信
三 無(wú)條件地支持和鼓勵
考前考生的信心和情緒波動(dòng)大，最需要心理支持，尤其是一模二模成績(jì)不理想時(shí)，容易自卑，此時(shí)他們需要的不是責備和道理，而是理解鼓勵，更需要切實(shí)的幫助家長(cháng)可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺另外由于長(cháng)時(shí)間艱苦學(xué)習，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，父母一定要一如既往地給予理解鼓勵和支持，做永遠的后盾
四 多多和孩子交流溝通
聽(tīng)本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時(shí)坐下來(lái)聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話(huà)，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問(wèn)題的方法另外很多孩子擔心考不好而對不起家長(cháng)，針對這種心理家長(cháng)應給予理解和開(kāi)導，消除他們的各種顧慮，減輕來(lái)自家庭方面的壓力
五 重視孩子的心理健康
醫學(xué)有句話(huà)叫藥補不如食補，食補不如神補，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食加強營(yíng)養還更重要
各位家長(cháng)，相信在我們共同努力下，我們的學(xué)生會(huì )在今年中考中取得勝利，考出如意的成績(jì)!
謝謝大家!
中考家長(cháng)會(huì )教師精彩發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
你們好!
首先，請允許我代表九年級(14)班的全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來(lái)參加這次家校交流活動(dòng)，單從這一點(diǎn)，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了在教師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動(dòng)一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
今天我想和家長(cháng)談的主要是我班級的現狀和學(xué)生的在校表現：我班現有學(xué)生55人，大部分任課教師都是從初一跟班上來(lái)的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且師生關(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。只求他們能夠身心健康的成長(cháng)。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習方面，我不以成績(jì)論英雄，主要著(zhù)眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時(shí)表?yè)P。在師生共同的努力下，現在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當然班級也存在一些問(wèn)題，需要和家長(cháng)共同攜手來(lái)解決。
下面我就將我班學(xué)生在校表現對家長(cháng)做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類(lèi)：
第一類(lèi)：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習，這些孩子明年有沖擊靈臺一中的實(shí)力，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長(cháng)自豪，你們培養了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(cháng)給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第二類(lèi)學(xué)生，他們努力學(xué)習，但基于多種原因，如：基礎不扎實(shí)，學(xué)習方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jì)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望，他們是……(姓名省略)，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，面對這樣的學(xué)生，家長(cháng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績(jì)中，不僅有老師的培養，學(xué)生的努力，更有家長(cháng)的汗水。
第三類(lèi)學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績(jì)，他們善良懂事，但成績(jì)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有……(姓名省略)，我能理解家長(cháng)面對孩子成績(jì)不理想的心情，但我想說(shuō)，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jì)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿(mǎn)了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說(shuō)話(huà)，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，他們對學(xué)習沒(méi)有興趣，成績(jì)也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(cháng)的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(cháng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙，我沒(méi)時(shí)間!”如果因為我們老師和家長(cháng)的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長(cháng)還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō)，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子，而是說(shuō)，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現也各不相同，我希望家長(cháng)能夠理解我急切地心情，能在會(huì )后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!
初三是初中階段最后的沖刺時(shí)期，沒(méi)有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力。這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”，這段時(shí)間上，學(xué)生心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長(cháng)的信賴(lài)，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(cháng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著(zhù)曝光的危險，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì )更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子有一篇報紙上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)差，被老師批評、家長(cháng)訓斥，聯(lián)合出走，便是一個(gè)典型的例子。這一時(shí)期的學(xué)生的另一顯著(zhù)特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿(mǎn)羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(cháng)要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類(lèi)的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：一是抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來(lái)支持。二是獨立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿(mǎn)足于老師和課本中的解釋?zhuān)袝r(shí)提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長(cháng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見(jiàn)，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，“誰(shuí)是中國目前最好的歌唱家?”“我，只是未被發(fā)現”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問(wèn)。當家長(cháng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà)，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長(cháng)越調皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，父母對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長(cháng)統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
針對以上學(xué)生特點(diǎn)，在此我強調如下問(wèn)題，不妥之處，還請各位家長(cháng)批評指正!
一、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。孩子是我們國家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責，否則就會(huì )欠賬，欠帳越多就會(huì )還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會(huì )上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂(lè )和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見(jiàn)地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國家社會(huì )培養了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。
作為家長(cháng)，首先要明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四階段，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望，家長(cháng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校表現情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。有的家長(cháng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(cháng)在忙，又是為了什么?“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。
二、努力培養孩子的智力和素質(zhì)，適應世界和社會(huì )變革潮流。
用知識爆炸已無(wú)法形容現在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新，對家長(cháng)提出一個(gè)問(wèn)題，要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開(kāi)發(fā)和訓練好，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開(kāi)發(fā)問(wèn)題，就目前人的成長(cháng)規律和生活習慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時(shí)代便開(kāi)始了大幅度的拉開(kāi)差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。
我們要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì )做人，二是學(xué)會(huì )學(xué)習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì )的一種共識。而會(huì )不會(huì )做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據學(xué)校的規章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數學(xué)生和家長(cháng)的利益，希望各位家長(cháng)能夠理解。
三、理智愛(ài)子的問(wèn)題
大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞�(ài)是一咱低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。
對你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學(xué)習基礎、學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距的話(huà)，那他們更需要的是老師和家長(cháng)對他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去，那完全有信心在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。要對你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子有合理的定位，否則會(huì )挫傷他的自尊心的。
四、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題。
學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個(gè)老師負責幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開(kāi)拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(cháng)，一定是教育知識空白的家長(cháng)。如果這樣比喻，老師好比醫生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。
父母要全面而準確估計孩子的智力。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準確估計，這種評估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì )導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會(huì )影響孩子的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習情緒。有的家長(cháng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習成績(jì)就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長(cháng)盲目過(guò)高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時(shí)你的童年只會(huì )玩彈弓、掏鳥(niǎo)窩，現在他們是會(huì )踢足球、上網(wǎng)吧，農村中有句古話(huà)叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺(jué)得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過(guò)一兩件讓自己吃驚的事就會(huì )念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
六、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長(cháng)期教育工程。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀(guān)看、收聽(tīng)色情音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規規定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對以上不良行為作為監護人的家長(cháng)切不可視為小事。希望家長(cháng)監督學(xué)生課余上網(wǎng)現象、看課外讀物等，更要注意孩子與哪些人交往。
安全警鐘長(cháng)鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(cháng)的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食衛生以及冬季季流行病的預防等工作。希望家長(cháng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。
要重視心理健康教育。有些家長(cháng)對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養非常重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動(dòng)、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去同孩子交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(cháng)的共性。有句話(huà)說(shuō)得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習確實(shí)比七八年級苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì )中站穩腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì )用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買(mǎi)衣服，買(mǎi)零食等等。所以對孩子的零用錢(qián)家長(cháng)要有所控制。家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，把孩子培養好。
同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面：
1.堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現實(shí)。
2.負責任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養和塑造著(zhù)孩子的性格。
3.盲目的嚴管型。
對家長(cháng)的幾點(diǎn)希望：
1.重日常修養，只有受過(guò)教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
2.注重家庭教育的一致性。
3.樹(shù)立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習只顧自己吃喝玩樂(lè )的人，一問(wèn)三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì )培養出好孩子的。你看看孩子的政治課本，我們培養孩子的是什么，你的行為是什么?
4.建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
5.糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機。
6.創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
7.創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無(wú)知的人，盡量少在家中接待。
8.教給方式方法，不做保姆或警察。
最后，歡迎家長(cháng)經(jīng)常和我和學(xué)校多多聯(lián)系，及時(shí)關(guān)注孩子的成長(cháng)變化，并帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議。謝謝。
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