初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿（精選32篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿（精選32篇），希望對大家有所幫助。

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　戰鼓擂響，旌旗飛揚，高考的戰火已經(jīng)熄滅；六月流火，放手一搏，中考的眉眼也在我們夜以繼日的發(fā)奮中一天天清楚。在本周即將到來(lái)的中考眼前，同學(xué)們，我們應該時(shí)刻記住，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。沒(méi)有焚膏繼晷，就沒(méi)有苦盡甘來(lái)；沒(méi)有挑燈苦讀，就沒(méi)有明日的欣慰；沒(méi)有“不怕遠征難”的堅韌，就沒(méi)有“盡開(kāi)顏”的凱旋。大考在即，我們絲盡不能松懈，荀子云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷�！敝挥谐种�以恒的努力，才能讓我們在中考考場(chǎng)上屹立不倒。

　　三年辛勤耕耘，三年奮斗不息，我們走過(guò)成功，走過(guò)挫折，在沿路長(cháng)滿(mǎn)荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日一年年在身后守看著(zhù)的眼睛，在跌倒時(shí)及時(shí)伸來(lái)的手——我們敬愛(ài)的老師，一路上是他們的身影遮風(fēng)擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們的歡笑與淚水，用額頭日漸明朗的溝壑書(shū)寫(xiě)我們的刻苦與進(jìn)步。飲水尚需知其源，回看這一千多個(gè)日晝夜夜，師長(cháng)的鼓勵與呵責永遠如同漫漫永夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽(yáng)光，讓我們在前進(jìn)的路上看見(jiàn)�？�，看見(jiàn)前方晴朗的天。同學(xué)們，在青春的尾聲里，記得感謝每一位為你付出過(guò)心血的老師，請用感恩的心往面對他們的瞳孔，無(wú)論是一個(gè)笑靨還是一個(gè)擁抱。最好的感恩就是，拿著(zhù)你的錄取通知，說(shuō)你曾是他們的學(xué)生。

　　青春的旋律中，我們夢(mèng)想并奮斗著(zhù)，付出并歡快著(zhù)，實(shí)現并超越著(zhù)。沒(méi)有比腳更長(cháng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。站在中考門(mén)前，讓我們驕傲地告訴自己：我與眾不同，成功屬于我。三年前我們播種下夢(mèng)想，今年，就讓我們的崢嶸歲月如花絢爛，讓我們的夢(mèng)想熠熠閃光！祝愿同學(xué)們在中考中取得滿(mǎn)足的成績(jì)！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：

　　大家下午好！

　　首先感謝垌冢中學(xué)的領(lǐng)導和九年級的各位教師，因為有你們的付出，在20xx年中考中我鎮取得了驕人的成績(jì)，也感謝在過(guò)去的半年中大家在無(wú)私付出，去年年底期末考試中我們獲得了全市第五的好成績(jì)。

　　彈指間，xx年中考的復習備考又悄然而至，在僅有的99天中，新的任務(wù)、新的目標又擺在了我們面前。為了讓每一個(gè)學(xué)生考出理想的成績(jì)，為了實(shí)現我鎮中考確保全市第一的目標，今天，我們在這里隆重召開(kāi)xx年中考備考會(huì )議。

　　回顧xx中考，我們幾乎包攬了全市各科的第一，這一切，都體現了我們垌冢中學(xué)的領(lǐng)導和老師們團結拼搏、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神所在。

　　展望xx中考，我們更加滿(mǎn)懷信心，躊躇滿(mǎn)志。理由有三條：

　　一是有一支素質(zhì)強的領(lǐng)導隊伍。無(wú)論是李xx校長(cháng)，還是李xx主任，都是多年的畢業(yè)班老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對畢業(yè)班的教學(xué)、輔導、復習備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通，且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠合作，九年級整體表現出生機盎然的精神面貌，無(wú)論從學(xué)生的態(tài)度，學(xué)習的狀態(tài)和成績(jì)都有明顯的進(jìn)步，良好的管理必有良好的結果。

　　二是有一支師德過(guò)硬的教師團隊。我們整支隊伍都是這般的敬業(yè)，都在默默的奉獻著(zhù)，我們的老師以校為榮，與學(xué)生心連心，對待工作有闖勁、干勁和拼勁，對待學(xué)生有愛(ài)心、耐心和細心。我時(shí)時(shí)受感動(dòng)，時(shí)時(shí)受鼓舞。你們是垌冢中學(xué)的中流砥柱，正是你們的這種奉獻意識，吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這一屆九年級精神，讓我們看到xx中考新的希望。面對社會(huì )的關(guān)注，領(lǐng)導的信任，家長(cháng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！這里，我謹代表中心初中再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　三是有一套科學(xué)合理的管理機制。首先是領(lǐng)導蹲班、班主任包班、科任教師包課包學(xué)生，分工明確；其次是針對年級的實(shí)際情況，瞄準中考目標，理出系列思路，并制定具體措施，科學(xué)可行。政教處負責學(xué)生思想工作；教務(wù)處負責復習備考；后勤處給予一切的保障。我相信中考備考領(lǐng)導小組在教師管理、教學(xué)管理、班級管理中一定會(huì )抓出實(shí)效乃至高效。

　　為順利實(shí)現xx年中考的目標任務(wù)，我想提兩點(diǎn)建議：

　　一、落實(shí)四抓：

　　1、抓班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，保正常教學(xué)秩序。

　�、�、抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。對學(xué)生學(xué)習、紀律、安全全面負責，努力做到“三個(gè)延伸”：由教室向寢室延伸，由課堂向課后延伸，由校內向家庭延伸；切實(shí)做好“五個(gè)到位”：晨讀課到位，大課間到位，午休課到位，自習課到位，晚就寢到位。

　�、�、班主任要具體落實(shí)六個(gè)方面的工作。一是穩定學(xué)生的思想，確保學(xué)生有穩定、良好的復習迎考心態(tài)；二是做好優(yōu)秀學(xué)生的培養；三是進(jìn)行學(xué)法指導；四是形成班級良性的競爭與激勵機制；五是心理輔導，讓學(xué)生有健康的心理，保持平衡心態(tài)；六是抓家校配合，做到家校齊抓共管。

　　2、抓教學(xué)六認真，保實(shí)現教學(xué)效果。

　　做到：備課團隊化、上課高效化、作業(yè)層次化、輔導個(gè)別化、檢測統一化、反思常態(tài)化。

　　一是認真備課。依據備考計劃，依據《課程標準》及中考指南，靈活選擇教學(xué)方法，精心組織教學(xué)內容，精心設計教案，備課做到“四有五備”：腦中有課標，心中有教材，眼中有學(xué)生，手中有教法。備標準，備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。

　　二是認真上課。研究學(xué)生的學(xué)情，注重教法與學(xué)法。分析學(xué)生差在哪里、差的原因是什么，共同研究措施予以補救。在如何提高課堂的實(shí)效性、趣味性上下功夫，每節課下來(lái)及時(shí)分析，做到節節有反思，節節有提高。做到復習環(huán)節清晰、教學(xué)態(tài)度和藹、課堂氣氛熱烈、時(shí)間分配合理、目標達成度高。

　　三是認真設計、組織課堂訓練和批改作業(yè)。注重分層，學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。牢記：寧愿教師多費事，少讓學(xué)生做廢題。

　　四是認真輔導。要有的放矢，因材施教。既滿(mǎn)足優(yōu)等生的特殊需要，又要使學(xué)困生的成績(jì)不斷提高。課外輔導要及時(shí)、經(jīng)常、有計劃，不要等問(wèn)題成堆再去解決，要確定對象，明確內容、方式、時(shí)間等。反對不講效果的加課。要讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導他們不斷超越自我。

　　五是認真測試。精心命題，客觀(guān)閱卷，認真講評，詳實(shí)分析。試題評講，要避免就知識講知識、不聯(lián)系、不拓展、不變式、不注重方法指導的現象。試卷評講要詳略得當、輕重適宜：少數人錯的，點(diǎn)到為止；多數人錯的，仔細剖析；典型錯誤，重點(diǎn)分析；重點(diǎn)題目，變式訓練。

　　六是認真反思。不但要常態(tài)反思所得或所失，還要積極參與學(xué)校組織的各種聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，博采眾長(cháng)，提高教育教學(xué)水平。

　　3、抓培優(yōu)幫困，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

　　抓前年級前50名，班級前10名，促尖保尖，在指標任務(wù)上，重高突圍。

　　抓參考率，抓學(xué)困生，爭取合格率再創(chuàng )新高。

　　4、抓體育中考的項目訓練和實(shí)驗中考的訓練。

　　做到有安排，有訓練，有落實(shí)，有效果。

　　二、做到七要：

　　1、要有戰勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。

　　調整好領(lǐng)導、教師、學(xué)生的心態(tài)，從容、積極、科學(xué)、高效備考。從現在就開(kāi)始行動(dòng)，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。

　　2、要合理安排復習時(shí)間與任務(wù)。根據復習計劃，統籌安排復習進(jìn)度與重難點(diǎn)、內容，盡可能落實(shí)到每一天，每一周，確保復習心中有數，但也注意不能盲目趕進(jìn)度，也要避免“炒夾生飯”，應努力提高課堂教學(xué)效率。分冊復習、專(zhuān)題復習、綜合復習各階段，要統籌安排。確保復習過(guò)程到位，復習效率到位，領(lǐng)導督查到位。

　　3、要重視教學(xué)反饋和考試的情況分析，及時(shí)查漏補缺。

　　教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時(shí)彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結，對學(xué)生做錯的題目及時(shí)糾正，反復訓練，不過(guò)關(guān)不放手。

　　要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內容的區別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統地強化綜合性的內容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì )一類(lèi)，通一片，對那些錯的題目要要在更正本上更正。

　　4、要突出學(xué)生“五練”。這“五練”是練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實(shí)驗題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時(shí)間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì )做的題目要拿滿(mǎn)分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目。

　　5、要注意學(xué)生勞逸結合。加強學(xué)生體育鍛煉，同時(shí)要積極調整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

　　6、要精誠合作，協(xié)同作戰，相互之間不拆臺。

　　首先，復習進(jìn)度統一。集體備課，資源共享，做到統一備課，統一作業(yè)，統一考試，統一分析。希望各備課組教師都能夠配合年級組長(cháng)、備課組長(cháng)安排的工作，分管領(lǐng)導常態(tài)參與聽(tīng)評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施；

　　其次，班主任和科任教師，要統一步調，班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實(shí)行科任教師包保制度，便于有針對性的教學(xué)，確保優(yōu)秀率、合格率。

　　再次，蹲班領(lǐng)導要下到班級，從教學(xué)到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。

　　7、要關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，及時(shí)搜集整理信息。

　　一是研究中考動(dòng)向，注重獲取資源。

　　研究近年來(lái)中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少復習的盲目性。尤其要細心研究近三年的中考試題及各地中考模擬題，吃透“中考說(shuō)明”，明確考什么，怎么考，適時(shí)調整教學(xué)內容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。

　　二是積極參加市考前復習研究活動(dòng)，與教研室及其他學(xué)校保持聯(lián)系，保證信息暢通，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，關(guān)注命題熱點(diǎn)，資源共享。

　　三是精選“適當體現地方特色”的新材料作為教學(xué)和訓練的載體，以新載體落實(shí)考點(diǎn)，著(zhù)重新情境、新背景中運用已有知識解決新問(wèn)題的能力考查。

　　四是精選中考試題，注重反饋指導。加強中考信息的收集、整理、分析和研究，加強各類(lèi)資源篩選與利用，提高訓練效益；要針對自己學(xué)生知識的“缺陷”進(jìn)行選題；不論什么試卷都應選擇后再用，做到訓練的有效性和針對性。講評試題前，教師要解析命題意圖，問(wèn)題的設置，問(wèn)題的陷阱，分析思考試題與知識切入的整合點(diǎn)，特別是情景信息題要分析如何從背景材料獲取有用的信息，如何解題等。要特別重視孝感復習資料及五模試卷。

　　領(lǐng)導們，老師們，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè )的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！我們要有爆米花的精神：給我壓力，我才能開(kāi)得更加燦爛！

　　希望各位繼續發(fā)揚“超越永無(wú)止境”的精神，圍繞“盡心盡責求質(zhì)量，全心全意創(chuàng )新高”的思路，認真做到思想重視，措施有力，精細管理，督查到位，相信大家一定能以必勝的信心、超常的付出、扎實(shí)的作風(fēng)、堅韌的毅力備戰中考，xx中考再創(chuàng )佳績(jì)，給垌冢人民再交一份份滿(mǎn)意的答卷！

　　最后，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，生活幸福！

　　謝謝大家！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導、教師：

　　大家好！

　　占用了大家本來(lái)不多的休息時(shí)間，深感不安，深表歉意。但我想，為了中考，大家是能理解的。

　　我們這一屆從上次期末考試和這次月考的情況看，形勢逼人。大家看到成績(jì)匯總表的時(shí)候，是什么感覺(jué)？令人不安是肯定的。我深感壓力沉重，責任加大。這學(xué)期來(lái)索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎？有什么辦法措施？我們的教師、班主任是怎樣想的？我們能有什么好的措施？我還想，我們的管理有沒(méi)有問(wèn)題？我們的教師有沒(méi)有盡力？我也在想自己，是不是工作沒(méi)到位？接下來(lái)應該怎么做？可以說(shuō)，這段時(shí)間我想得很多，心里也很焦慮、煩躁。我知道，在座的教師在工作上都有做好的愿望，進(jìn)取心還是有的。當我看到大家忙碌的身影，當我看到大家默默無(wú)聞，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的時(shí)候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負責任的教師，xx年的中考會(huì )很差嗎？我們就要面對現實(shí)，正視困難，認真反思，談幾點(diǎn)想法：

　　1、牢固確立憂(yōu)患意識。我校在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)優(yōu)勢可言，尤其這一屆的形勢吃緊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現我校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。這是大家都懂的道理。贏(yíng)得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份安慰。每年的中考考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無(wú)光，走出去只能低頭。質(zhì)量才是硬道理，因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問(wèn)題上沒(méi)有托辭。莫斯科不相信眼淚。

　　2、必須強化責任意識。我校教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化。要管得更嚴、更細、更實(shí)，教得更新、更活、更實(shí)。尤其是在抓轉差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個(gè)差生同培養一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問(wèn)題主要在尖子生不尖，中等生基本斷層。因此，切實(shí)貫徹我們學(xué)校確定的“面向全體、側重臨界”的教學(xué)策略，是實(shí)現全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。我們1-7班的教師，都要在這方面端正思想，身體力行，切實(shí)貫徹。滿(mǎn)腔熱忱地面對這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生是人，并非草木，孰能無(wú)情，精誠所至，金石為開(kāi)。我們要樹(shù)立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良美麗的心，去發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，對他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，取得的每一點(diǎn)成績(jì)贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多一個(gè)個(gè)微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話(huà)，就是給學(xué)生一份溫暖，一句鼓勵話(huà)，也許會(huì )成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓出來(lái)的。這應該成為我們的座右銘。

　　我最近在網(wǎng)上看了中國人民大學(xué)附中教師王金戰把倒數第一的學(xué)生送進(jìn)北大的事跡報道，深有感觸，深受啟發(fā)。他帶的一個(gè)55人的班，37人考進(jìn)清華、北大，10人進(jìn)入劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校，其他學(xué)生也進(jìn)了復旦、南開(kāi)等國內一流大學(xué)。不僅如此，校足球冠軍、校運動(dòng)會(huì )總冠軍、校網(wǎng)頁(yè)設計大賽總冠軍等6項文體冠軍，都被他帶的班奪走；音樂(lè )才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女兒也以?xún)?yōu)異的成績(jì)被北大錄取。為什么王金戰能取得如此的成功？用他的話(huà)說(shuō)：“我眼里根本沒(méi)有差生”。有一天

　　半夜，他接到校長(cháng)電話(huà)，要他接一個(gè)被別的班拒收的男生。這個(gè)學(xué)生因考試作弊被教師發(fā)現后通知了家長(cháng)，家里因此燃起了“戰火”，這個(gè)學(xué)生半夜三更離家出走了。家長(cháng)和親戚四處尋找，也驚動(dòng)了學(xué)校。第二天課間操，消失一夜的學(xué)生忽然又回到了班上�？紤]到他只是個(gè)借讀生，有人勸其退學(xué)。王金戰表示愿意把這個(gè)學(xué)生留在他班上。

　　王金戰開(kāi)始與他談話(huà)，先是勸其消除對原來(lái)老師的怨恨，然后就紀律問(wèn)題征求了他的意見(jiàn)：“別人是不允許遲到的，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違反兩次紀律�！边@個(gè)男生很意外，一再說(shuō)會(huì )好好表現，用行動(dòng)證明自己。但事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，到了王金戰班上后，他被同學(xué)們的成績(jì)嚇傻了，而他除了數學(xué)，其他幾乎全不及格。

　　對于這樣的“差生”，有時(shí)就是拿放大鏡去找他的優(yōu)點(diǎn)，那是倒數第一的學(xué)生看到了自己的潛能，學(xué)習進(jìn)步得異常迅速。我們教師怎樣去面對學(xué)生，尤其是所謂的“差生”。在一個(gè)班上，學(xué)習不好的學(xué)生其實(shí)最痛苦，老師同學(xué)瞧不起，家長(cháng)也可能另眼相待，他們往往是自卑的壓抑的。我們要清楚“差生”的心理。我們做“差生”轉化要做到他們的心里去。初中生需要激勵！激勵會(huì )給學(xué)生插上騰飛的翅膀！

　　3、滿(mǎn)腔熱情傾情投入。教育事業(yè)需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來(lái)教書(shū)，安下心來(lái)育人。我們的心，要專(zhuān)一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開(kāi)足腦筋；我們的口，要用好，做到出口成珠；我們的耳，要玲瓏，做到耳聽(tīng)八方；我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺(jué)超常；我們的眼，要雪亮，做到目光遠大，我們的腳，要勤快，要腳踏實(shí)地；我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數，凝聚到一個(gè)靈魂：“愛(ài)和責任”。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們千萬(wàn)不能辜負了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個(gè)神圣稱(chēng)號的特性。滿(mǎn)腔熱忱，用我們的“愛(ài)和責任”去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)；用我們的“愛(ài)和責任”去為學(xué)生鋪設一條通向成功的道路，為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍天！

　　4、潛心鉆研，注重方法

　　(1)《中考方略》的使用方法。通過(guò)今天的交流，我覺(jué)得，把大家的意見(jiàn)匯集起來(lái)，就應當是一套好方法。請老師們在教學(xué)過(guò)程中還要加強交流與協(xié)作，要隨時(shí)研討。

　　(2)加強書(shū)寫(xiě)與答題規范的訓練。這個(gè)要求已經(jīng)提幾年了，要在平時(shí)訓練學(xué)生把字寫(xiě)工整，把速度提起來(lái)。不能在這方面再吃虧了。

　　(3)加強學(xué)生學(xué)法指導。要注重學(xué)生學(xué)的感受，不能只埋頭拉車(chē)，不抬頭看路，要給學(xué)生一定自由支配的時(shí)間。

　　(4)注重提高復習課的教學(xué)效率。我覺(jué)得，教師講和學(xué)生練都要圍繞“考點(diǎn)”，不能泛泛而談，頭發(fā)胡子一把抓。

　　(5)對學(xué)生要合理評價(jià)。不能過(guò)早給學(xué)生“判刑”，應把“打氣鼓勁”和“嚴格管理”貫穿到備考工作的始終。上期末考試我們的九年級成績(jì)也并不十分差。要相信：很大一部分學(xué)生在總復習中是會(huì )發(fā)生很大變化的。

　　(6)要想辦法調動(dòng)學(xué)生學(xué)的積極性，要使學(xué)生盡早進(jìn)入備考狀態(tài)，要下決心排除一切干擾因素，這一點(diǎn)，我只出個(gè)題，希望能引起各位班主任的深入思考。

　　(7)擬定好備考計劃。任課教師要認真制定好《備考進(jìn)度計劃》，最好是具體到每天，在《備考進(jìn)度計劃》中附上“本班本學(xué)科《中考方略》使用辦法”，備考計劃應上交一份。

　　(8)營(yíng)造良好的備考氛圍。各班要利用班會(huì )課，通過(guò)不同活動(dòng)形式營(yíng)造備考氛圍，如，要求每個(gè)學(xué)生定考試分數目標，舉辦學(xué)習方法交流會(huì )等等。

　　5、奮斗目標和獎懲措施(此處略)

　　各班班主任和任課教師要根據本班、學(xué)科實(shí)際，加大管理力度，制定強有力的措施，竭盡所能，加倍努力，為實(shí)現xx年中考的目標貢獻力量。

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿4

尊敬的湯區長(cháng)、各位領(lǐng)導，各位兄弟學(xué)校的同行們：

　　大家下午好！

　　今天，我們歡聚一堂，召開(kāi)全區高考、中考備考工作部署會(huì )議，剛才聆聽(tīng)了領(lǐng)導的講話(huà)和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，作為建業(yè)的一名普通教師，更作為建業(yè)主管教育教學(xué)的一名副校長(cháng)，此時(shí)此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過(guò)去的20xx年中考中，我校取得了令人欣喜的成績(jì)，然而大家都知道，成績(jì)畢竟只能屬于過(guò)去，而今新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表建業(yè)的全體教師表態(tài)如下：

　　第一、我們有信心。

　　過(guò)去的建業(yè)，其發(fā)展狀況，可以說(shuō)是舉步維艱，不堪回首。而如今的建業(yè)，雖說(shuō)有了長(cháng)足的進(jìn)步，但仍在艱難中跋涉。個(gè)中情形，我想大家一定心知肚明，不言而喻。然而不管怎么樣，作為建業(yè)人，作為天心教育工作者，我們必須有信心，因為社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，搞好教育，我們義不容辭，責無(wú)旁貸。更何況，到如今，我們的區委區政府及教育局等各級領(lǐng)導，對教育這么重視，與時(shí)俱進(jìn)，我們有什么理由不挺起胸膛、迎難而上呢？有道是，狹路相逢，勇者勝。高考、中考是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭，我們相信，只要充滿(mǎn)信心，鼓足勇氣，知己知彼，定能百戰百勝。

　　第二、我們有決心。

　　根據我們建業(yè)目前中考的備戰情況，我們有決心做到以下幾點(diǎn)：

　　1、嚴抓校風(fēng)，純正學(xué)風(fēng)。

　　初三學(xué)生，臨近畢業(yè)，總想以老大自居。對于學(xué)校之紀律，總有漠視之心理。須不知，紀律渙散，學(xué)豈有序？故此，對于初三學(xué)生，學(xué)校決心繼續以德育處為龍頭，以年級組為核心，以各班主任為實(shí)施，嚴格抓好最后幾十天的常規管理，為全體初三的學(xué)習提供一個(gè)堅實(shí)的秩序保障。

　　2、明確目標，科學(xué)激勵。

　　俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。育人工作，攻心為上。學(xué)生成績(jì)不好，其實(shí)很多時(shí)候都不是智力的問(wèn)題，而是學(xué)習狀態(tài)與目標的影響。目前，初三之所以有許多學(xué)生缺乏持久的學(xué)習動(dòng)力，是因為他們沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習目標。因此我們學(xué)校的行政、年級組、班主任、任課老師、一定會(huì )特別關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。今年，我們建業(yè)已有13位同學(xué)直升到雅禮，此外還有8個(gè)雅禮指標。至此，我們將很好地利用這個(gè)機會(huì )，明確地告誡學(xué)生，直升雖然確定，但指標鹿死誰(shuí)手，這還是個(gè)未知數，每一個(gè)人都有可能，關(guān)鍵是看在最后的幾十天里誰(shuí)付出的努力最大。同時(shí)，我們也曾告誡過(guò)所有同學(xué)，不管是升普高還是職高，誰(shuí)都得認真學(xué)習，決不能有半點(diǎn)松懈。為此，我們曾組織初三部分學(xué)困生到長(cháng)沙市特校親身感受了盲聾啞學(xué)生的學(xué)習與生活，讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強烈的震撼，讓每一個(gè)學(xué)生心中都有了一個(gè)明確的目標，都有了一個(gè)前進(jìn)的方向。

　　3、加強教學(xué)研究，提高課堂效率

　　時(shí)間緊，形勢峻。但我們決不能空自慨嘆。我們決心加強初三后期的課堂監管的力度，努力改進(jìn)現有的教學(xué)方式，大力提高課堂教學(xué)的效益。在抓實(shí)基礎知識和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實(shí)踐應用能力。為此我們初三年級在學(xué)校校長(cháng)室和教導處指導下特制定如下措施：

　�、抛�兩頭，促中間。優(yōu)秀率和合格率，是中考質(zhì)量評價(jià)的兩項依據，故此，我們在抓好培優(yōu)的同時(shí)，決不能忽視后進(jìn)生的補基工作。

　�、浦匮芯�，抓落實(shí)。每個(gè)教師都必須研究中考《考綱》，根據今年的中考樣卷，有針對性地搞好后階段復習，根據每一個(gè)學(xué)生的現實(shí)情況，查漏補缺，落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)。只有這樣，我們的備考，才能做到有的放矢，胸有成竹，決勝千里。

　　4、加強家校聯(lián)系，鞏固學(xué)習后花園。

　　最后幾十天里，我們會(huì )更多地與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習與思想動(dòng)態(tài)，要求每一位家長(cháng)積極配合學(xué)校，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。

　　總之，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們力求，通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習，在今年中考的各項指落實(shí)中，不辜負各級領(lǐng)導的厚望和社會(huì )的期盼，為教育強區再獻力量，為我校的輝煌再譜新的華章。

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿5

老師們、同學(xué)們：

　　陽(yáng)春三月，生機勃發(fā)。20xx年中考正向我們闊步走來(lái)！如果把初中三年學(xué)習比做千米跑，那么此時(shí)此刻，我們已跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距終點(diǎn)只有百米之遙。

　　今天，我們歡聚在這里，舉行中考百日誓師大會(huì )，吹響實(shí)現我們人生理想的集結號，發(fā)出我們人生攻堅的進(jìn)軍令，擂響我們闊步前進(jìn)的催戰鼓，合奏我們必勝豪情的鏗鏘曲！

　　同學(xué)們，此時(shí)此刻，我能體會(huì )到你們面臨第一次人生重大選擇時(shí)的緊張心情，也能感悟到你們隨著(zhù)中考日益臨近接受挑戰的迫切希望；我們校領(lǐng)導、年級全體老師既是你們決勝千里的謀劃者，也是你們備戰中考的參與者。今天，我就同學(xué)們百日備考提幾點(diǎn)建議，希望對同學(xué)們有一定幫助。

　　一、目標：

　　目標是我們努力的方向，是引領(lǐng)我們成功的燈塔，也是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有目標，就像大海中迷失方向的小船，是不可能達到成功彼岸的。學(xué)習上，每個(gè)人都應該有目標，尤其是到了中考復習的關(guān)鍵時(shí)期，我們更應該制定詳細可行的目標與計劃，把目標具體到每周每天每節課。并且時(shí)刻檢查自己的目標達成情況，已達標的打個(gè)鉤，沒(méi)達標的想辦法擠時(shí)間盡量完成。我相信，我們這一屆初三年級學(xué)生是有著(zhù)遠大目標的群體，是勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的群體，更是勇于創(chuàng )造奇跡的群體。目前，整個(gè)初三年級教學(xué)秩序井然，備考氛圍深厚，發(fā)展勢頭良好。同學(xué)們一定要咬定目標不放松，不達目標不放手。在不斷的設定目標、完成目標的過(guò)程中提升自我，成就自我！

　　二、信念

　　信念指導行動(dòng)，有什么樣的信念，就有什么樣的行動(dòng)。常言道：“行百里者半九十”，讀書(shū)九年，現在到了臨考復習的最后100天，最后的幾步往往是最難走的。此時(shí)此刻，我們最重要的信念就是要堅持，堅持，再堅持。同學(xué)們，學(xué)習累了，再堅持一會(huì )兒；遇到問(wèn)題了，多思考一會(huì )兒；作業(yè)多了，擠擠時(shí)間，少休息一會(huì )兒。無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇，都不要放棄，堅持到底才能勝利。請大家牢記：海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰，初三苦，初三累，百日沖刺決不后退！

　　三、認真

　　同學(xué)們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向的最關(guān)鍵時(shí)刻，一定要牢記“認真”二字，不僅上課要認真聽(tīng)，練習要認真做，考試要認真考，而且其他事也要認真做，規范著(zhù)裝，佩帶�？�，遵時(shí)守紀，嚴于律已，讓認真內化為一種習慣，一種素質(zhì)，這將有助于同學(xué)們獲得中考的成功，乃至將來(lái)事業(yè)的成功。在剩下的100天里，也許老師們會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，同學(xué)們要認真正確的對待，緊跟老師步伐走，以健康向上心態(tài)去積極應對這些挑戰。

　　四、信心

　　中考競爭，也是心理素質(zhì)的競爭。中考并不可怕，可怕的是自己對中考的恐懼，有些學(xué)生，在還沒(méi)進(jìn)行中考之前，自己就被中考嚇倒了。其實(shí)，我們奮斗了九年，積累了九年的功力，又還有比較長(cháng)的復習時(shí)間，通過(guò)復習還可以提升一大載，中考，我們怕什么，中考，正是展示自我的良機。所以說(shuō)，我們要增強信心，坦然面對中考。我們要珍惜每一天，微笑地面對每一天，我們堅信，我努力，我就行，做最好的自己，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲！

　　同學(xué)們，中考是知識、能力、速度、心理、體能的競爭，是實(shí)力、智力、毅力的體驗，是精、嚴、細、實(shí)的比拼，考前100天的復習對于決勝中考將起到關(guān)鍵的、決定性的作用。中考復習將按三輪進(jìn)行：第一輪復習 ，按課本順序把知識全面復習一遍，不留死角和盲區；第二輪復習按條塊對知識進(jìn)行整理，查漏補缺，提升知識靈活應用和綜合解題能力；第三輪復習模擬中考套卷訓練，找感覺(jué)，查問(wèn)題，熟悉常見(jiàn)題型和常用解題技巧，調整心態(tài)。

　　面對即將開(kāi)始的中考復習，同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、復習時(shí)要做到“五到”。

　　即復習時(shí)要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過(guò)全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高�！拔宓健笔翘岣邚土曅�率、增強記憶能力的關(guān)鍵所在，一定要養成全身心投入學(xué)習的習慣，排除干擾，全力備戰中考。

　　2、養成固定時(shí)間內復習固定內容的習慣。

　　一個(gè)人確實(shí)存在著(zhù)在某一固定的時(shí)間內，做某一類(lèi)事情可獲得最佳效果的生理、心理規律，這一規律運用到復習上就要求養成固定時(shí)間內復習固定內容的習慣，一到這時(shí)間，心理上就會(huì )做好準備，復習的效率就高。特別是抓住早晨及晚睡覺(jué)前兩段時(shí)間，背誦、記憶一些核心知識，效果常常非常好。

　　3、要在理解的基礎上復習。

　　理解是記憶的前提和基礎，理解后的知識易記難忘。要復習好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求同學(xué)們必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽(tīng)懂，當天的疑難問(wèn)題當天解決，決不拖到第二天。

　　4、復習要有重點(diǎn)。

　　復習要有針對性，強調的是效率，強勢學(xué)科要求穩，不出錯，重在深度與高度的突破。弱勢學(xué)科要不留知識盲區，力求短期突擊見(jiàn)奇效，中考真正的較量在于你能將弱變強。

　　5、復習時(shí)要做好四件事。

　　(1)嘗試回憶，就是下課后獨立地把老師上課講的內容回想一遍，這樣可以及時(shí)檢查當天聽(tīng)講的效果，提高記憶力，增強看書(shū)和整理筆記的針對性，養成善于動(dòng)腦思考的習慣；

　　(2)看教科書(shū)，重點(diǎn)看嘗試回憶時(shí)想不起來(lái)、記不清楚、印象模糊的部分，高度概括課文內容的語(yǔ)言以及有利于記憶、帶提示性的語(yǔ)句；

　　(3)整理筆記，先把上課時(shí)沒(méi)有記下來(lái)的部分補上，再把記得不準確的地方更正過(guò)來(lái)，以保證筆記的完整性和準確性；

　　(4)看參考書(shū)，把精彩的內容、精彩的題目及時(shí)摘到課堂筆記上，這樣就會(huì )促使知識掌握向深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習逐漸形成良性循環(huán)。

　　(5)重視反饋，做一定量基礎題，看解題速度與準確率；做適量挑戰題，加深對知識內涵的深入理解；做少量創(chuàng )新題，達到知識靈活運用的高度。

　　6、要適時(shí)做好系統性復習。

　　一個(gè)星期、一個(gè)月下來(lái)，一定要把各科知識整理歸類(lèi)，系統復習，俗稱(chēng)“梳辮子”，經(jīng)常這樣把分散在各章的知識點(diǎn)連成線(xiàn)、輔成面、結成網(wǎng)，使所學(xué)到知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來(lái)才能聯(lián)想暢通，思維活躍。

　　7、復習要有雷打不動(dòng)的計劃，注意分配好復習時(shí)間。

　　每個(gè)星期的每一天對各門(mén)功課的復習都要作出明確的安排，在時(shí)間的分配上要處理好各門(mén)功課的關(guān)系。

　　8、復習要立定目標。

　　復習要有切合自己實(shí)際學(xué)習能力的目標，并且有達不到目標的自我處罰措施。不該錯的錯了，表面上是疏忽、粗心，實(shí)際是態(tài)度不認真、不重視，根治的方法是把平時(shí)作業(yè)與訓練當考試一樣對待，一絲不茍。每次月考，都像照鏡子，發(fā)現學(xué)習中的問(wèn)題與不足。

　　9、要最大限度地利用時(shí)間復習。

　　特別是平時(shí)一些閑散、短暫時(shí)的時(shí)間都要利用起來(lái)，還可以把每科的基礎知識做成一張張小卡片放在身邊，以便隨時(shí)拿出來(lái)復習 、鞏固。

　　xx中學(xué)連續六年奪得市直中學(xué)中考綜合考評第一名。但教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有頂板，中考成績(jì)仍有較大提升的空間�！坝谰拥谝�，再創(chuàng )輝煌”應該成為我們備戰中考的總目標和努力方向，目標引導行動(dòng)，行動(dòng)決定命運。同學(xué)們，最后一百天，機遇與挑戰并存，理想與奮斗齊飛，一份耕耘，一份收獲，人生就是這樣壯美！年輕沒(méi)有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩。老師們、同學(xué)們，讓我們用聞雞起舞的精神彰顯我們的志向，用破釜沉舟的頑強鋪就我們的前程，用臥薪嘗膽的意志成就我們的輝煌！我相信，20xx年中考，我們一定成功，20xx年中考，xx中學(xué)必定輝煌。

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　下午好！

　　今天很榮幸能站在這里發(fā)言。說(shuō)句實(shí)話(huà)，要我在此向各位介紹經(jīng)驗，那簡(jiǎn)直就是班門(mén)弄斧。在座的各位都是數學(xué)專(zhuān)家，經(jīng)驗者比我豐富。作為中青年教師中的一員，我把個(gè)人的教學(xué)想法跟大家交流交流，有說(shuō)的不對的地方，請各位批評指正。

　　我是xx年招聘到長(cháng)沙，被分配到xx學(xué)校。身為xx的老師，我們都很清楚學(xué)校自身的特點(diǎn)和目前所面臨的困難和挑戰。我們學(xué)校地處城鄉結合地段，前身是黑石鋪肉聯(lián)廠(chǎng)子弟學(xué)校，大部分學(xué)生是下崗職工和進(jìn)城務(wù)工人員的子弟。成績(jì)好一點(diǎn)和家庭條件好一點(diǎn)的的學(xué)生都到鄰近的明德中學(xué)就讀。生源少且質(zhì)量低是目前我們學(xué)校面臨最大的困難和挑戰，我們是在夾縫中求生存！一直以來(lái)我都是兩個(gè)班的數學(xué)加一個(gè)班的班主任，任務(wù)也算不輕。由于之前是教了四年高中，所以我上課的風(fēng)格基本形成，在課堂上教師講得多，學(xué)生練得少，其實(shí)這是很不符合新課改的要求。剛教初中，碰到了很多的困難，通過(guò)外出培訓和參加各種教研活動(dòng)以及在區進(jìn)修學(xué)校老師和同事們的幫助下，慢慢地改變了很多，也摸索出一些套路。

　　首先對初一、初二的學(xué)生，我盡量做到講得少，學(xué)生活動(dòng)得多。

　　因為初一、初二基本上都是學(xué)習新知識，新概念。讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，他們才會(huì )有興趣，才會(huì )留下深刻印象。哪怕他答錯了，也是有收獲的。盡量把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命活力，引導學(xué)生積極參與教學(xué)的全過(guò)程，變單調乏味的被動(dòng)學(xué)習為生動(dòng)活潑的主動(dòng)學(xué)習。在課堂上，我一般都鼓勵學(xué)生大膽地走上講臺，讓他們講，讓他們討論，使講臺成為學(xué)生表現自己的舞臺，讓愉悅的學(xué)習氛圍把學(xué)生帶進(jìn)樂(lè )學(xué)的大門(mén)，達到學(xué)習知識的的最佳狀態(tài)。這個(gè)年齡階段的孩子，好表現，他們回答問(wèn)題一般都很積極。一般地，我盡量讓每一個(gè)舉手的人都有問(wèn)問(wèn)題或答問(wèn)題的機會(huì )，讓他們去熱鬧。否則，你一旦長(cháng)時(shí)間不叫他表現，或者教師長(cháng)時(shí)間在講個(gè)不停，他們的積極性就會(huì )受挫。畢竟這個(gè)年齡段的孩子注意力只能保持那么十幾分鐘。十幾分鐘后，就會(huì )不自主地走神，干別的事去了。

　　其次，設法創(chuàng )造生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境。

　　在教學(xué)中，我一般會(huì )結合各章節教學(xué)內容，力求從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣的問(wèn)題情境引入學(xué)習主題，開(kāi)展數學(xué)探究。譬如，在講方程的時(shí)候，我安排了一個(gè)“猜錢(qián)”游戲：“請大家把你身上的錢(qián)數乘以5，再加上100元”。然后叫學(xué)生說(shuō)出所得結果，依次猜出其身上有的錢(qián)數，倘若某學(xué)生所得結果是150元，通過(guò)解方程5x+100=150，得x=10，即猜出這位學(xué)生身上有10元錢(qián)。這樣一來(lái)，學(xué)生對老師佩服得五體投地，此時(shí)你告訴他們學(xué)習了解方程后，你們也能猜出別人身上的錢(qián)數，這樣一來(lái)，學(xué)生學(xué)習興趣盈然，聽(tīng)課勁頭十足。

　　第三，對初三學(xué)生，盡量做到講得精，學(xué)生練得多。

　　由于初三學(xué)生的特點(diǎn)，再花大量的時(shí)間讓他們像初一、初二那樣活動(dòng)的話(huà)，教學(xué)任務(wù)就可能完成不了。再者，學(xué)生也沒(méi)那么濃的興趣，不再像個(gè)小孩子那樣熱鬧了。像我們這類(lèi)學(xué)校兩極分化現象也是常有的。在復習資料上，我一直以來(lái)是用的區里教師自編的《跨越中考》，我覺(jué)得這個(gè)資料很好，他博采眾長(cháng)，繁簡(jiǎn)得當，編排合理，難易適中，貼近中考，符合我們這樣的學(xué)生的學(xué)情。我一般只搞兩輪復習，第一輪就是用《跨越中考》，復習得相當慢，有時(shí)一個(gè)課時(shí)的內容，用兩節課來(lái)復習。上課時(shí)先要他們做幾個(gè)“課前熱身”題，然后再一起完成“考點(diǎn)鏈接”。對于知識點(diǎn)的梳理、復習，我一般做到不遺漏，盡管有些知識點(diǎn)中考考的可能性很小，我想：數學(xué)知識是相互聯(lián)系的，多講一點(diǎn)，可以開(kāi)拓他們的思維，留下20分鐘以上的時(shí)間，給他們做相應的練習題。第二輪復習就是好好利用模擬試卷，考考練練講講。對于兩極分化的學(xué)生，我是這樣對待的：學(xué)困生，年級組安排周一至周五的第八節課補差，專(zhuān)門(mén)給他們講練一些最基本的知識，力求人人合格。對于優(yōu)等生，利用周六的時(shí)間培優(yōu)，安排專(zhuān)題講練。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿7

老師，同學(xué)們：

　　大家早上好，在這個(gè)充滿(mǎn)綠意、生機盎然的季節里，苦讀三年的初三學(xué)子們將懷著(zhù)一顆激越的心走進(jìn)考場(chǎng)，提筆書(shū)寫(xiě)自己美麗的人生。在此，請允許我代表初一、初二的全體師生祝福初三的同學(xué)們，祝愿你們每個(gè)人都收獲成功。

　　中考是一種磨練，磨練你的毅力，磨練你的勇氣，磨練你的心態(tài)；當然，它也能讓你在拼搏的過(guò)程中豐富人生的內涵！三年積累的汗水，將在這里揮灑。一千多個(gè)日升日落，為的就是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一條執著(zhù)的信念，一份付出后的坦然。初三的同學(xué)們，你們滿(mǎn)載著(zhù)智慧與經(jīng)驗，沒(méi)有什么可以阻擋你們前行的步伐。龍門(mén)待躍，你們一定會(huì )快馬加鞭、奮力一搏；青蔥歲月，你們一定會(huì )劃上唯美的句號，交出一份完美的答卷。在你們即將乘風(fēng)破浪時(shí)，請帶上我們真摯的祝福。祝福你們用拼搏，去點(diǎn)綴生命斑斕的色彩；祝福你們用拼搏，讓人生揚帆遠航！

　　時(shí)光苒苒，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期即將結束了，再過(guò)幾天我們即將迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰，是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復習和最后的考試，今天，利用這個(gè)機會(huì )，給大家提幾點(diǎn)建議和要求：

　　首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期考。其次，科學(xué)合理安排好復習計劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏(yíng)取令人滿(mǎn)意的成績(jì)。我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！

　　我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實(shí)守信品格的一次考驗。在這次期末考試中，大家要時(shí)刻記住自己是一個(gè)信達人，要做到誠實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠實(shí)考試誠實(shí)答題，做一個(gè)講誠信的人，做一個(gè)人格上大寫(xiě)的人！讓誠信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它！

　　最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿8

各位同學(xué)：

　　大家早上好！時(shí)間是一首無(wú)聲的歌。對于九年級的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，忙碌而又充實(shí)的三年初中生活轉瞬即逝。再過(guò)一星期，你們就要參加中考了。我們深感機遇和挑戰并存。但我們相信，深夜的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮的動(dòng)力，催你前行，祝你成功。為了使同學(xué)們在中考中發(fā)揮出最佳水平，在此我和大家交流中考的一些應考技巧。

　　中考要具備"四心"：

　　1、信心：信心是成功的精神支柱，中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，同時(shí)是一場(chǎng)信心的決賽。我們必須充分講求戰略戰術(shù)，重視它而不是畏懼它。信心可以讓你鎮靜自若，沉著(zhù)應考。沒(méi)有信心辦不好任何事情。因此，在復習的時(shí)候，要學(xué)會(huì )對自己說(shuō)："我能行！"在考試的時(shí)候，要學(xué)會(huì )對自己說(shuō)："我能行！"

　　2、專(zhuān)心：只有專(zhuān)心致志才能頭腦清醒，才能感知深刻，才能積極思維，使自己處于最佳心理和生理狀態(tài)。希望大家在這最后的一周里，能樹(shù)立起畢業(yè)班的緊迫感和責任感，排除干擾、全心全意投入到復習中去。要時(shí)刻牢記珍惜自己的時(shí)間，珍惜復習的最后機會(huì )，順利地完成初中的學(xué)習任務(wù)，為中考做好充分的準備！在復習過(guò)程中，要立足基礎，著(zhù)眼能力，培養自己的綜合素養和應試能力。

　　3、細心：每次評卷總結，老師們總會(huì )發(fā)現有的考生忘填小空，有的漏掉小題，有的忘了一頁(yè)，造成不應有的損失。有的人就因為這關(guān)鍵的一兩分而名落孫山。所以我們考試時(shí)要力求做到細心：通覽全試卷，填好號和名；審題要仔細，題意要弄清；遇到困難題，不妨繞道行；細中求速度，快中不忘穩；檢查要認真，細心來(lái)糾正。除做題外，我們還要做好考前自身檢查工作，不要忘記帶準考證、考試必需品等，以免進(jìn)考場(chǎng)前手忙腳亂，影響考試成績(jì)。

　　4、恒心：參加考試，有的人可能出師不利，首戰受挫，第一道題就不會(huì )做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，需要我們冷靜下來(lái)，認真總結失敗的原因，盡快把注意力轉移到下一門(mén)考試中，不必再對前者耿耿于懷。要拿得起，放得下�？荚嚻陂g盡量做到不同別人對答案，不討論不會(huì )做的問(wèn)題。關(guān)于中考的國旗下講話(huà)關(guān)于中考的國旗下講話(huà)。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都要以樂(lè )觀(guān)坦然的心態(tài)對待中考，堅持考到最后一科，最后一秒。

　　沒(méi)有比腳更長(cháng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。同學(xué)們，你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏(yíng)得勝利，贏(yíng)得未來(lái)。調整好心態(tài)，正視壓力，相信自己是拼搏路上的最堅強的勇者！

　　最后，祝同學(xué)們中考順利，滿(mǎn)懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，笑容滿(mǎn)面凱旋歸來(lái)！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我今天講話(huà)的題目是《再過(guò)十天，讓我們奔向成功！》

　　今天是20xx年6月13日，我們如往常一樣在這里舉行升國旗儀式。雖說(shuō)是“如往常一樣”，但我今天的心情卻絕對非同平常，我相信我們初三的同學(xué)們，心情肯定會(huì )有著(zhù)不一樣的感覺(jué)，再過(guò)10天，我們即將奔赴中考的戰場(chǎng)，一展二中學(xué)子的雄風(fēng)，轉戰中考！在此，請先允許我邀請全校師生，以最熱烈的掌聲，為初三學(xué)子奏響出征的戰鼓，預祝我們在中考中勇攀高峰，馬到成功！

　　今天，在國旗下，我的心情很激動(dòng)，有些心里話(huà)要說(shuō)說(shuō)：

　　第一句話(huà)是： “滿(mǎn)懷信心，圓夢(mèng)中考！”

　　十天，在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中只是短暫的一瞬，但是對于我們初三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這十天，意義不同凡響。它是出征的號角，是沖鋒的戰鼓，是勝利的先導！同學(xué)們，讓我們張開(kāi)雙臂，去擁抱屬于我們的未來(lái)！去迎接屬于我們的時(shí)代！用“天生我材必有用” 的自信，以策馬雄關(guān)的姿態(tài)，踏平中考的每道障礙，登上人生的第一個(gè)高峰！

　　第二句話(huà)是：“把握當下，奠基人生！”

　　“人生的路雖然漫長(cháng)，但要緊處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候。這幾步邁得如何，將影響人的一生�！蓖瑢W(xué)們，中考，就是你們在漫長(cháng)的人生之路上所面對的關(guān)鍵一步。這一步邁好了，你們的青春就會(huì )閃爍著(zhù)更加璀璨的光芒，你們的人生之旅就會(huì )聳立起一座巍峨的豐碑，你們的人生大廈就奠定了一塊堅實(shí)的基石。

　　第三句話(huà)是：“冷靜睿智，迎接成功！”

　　成功，是一位高貴的客人。但是這位客人不會(huì )憑空而來(lái)。辛勤的汗水是款待這位客人的芬芳美酒。從跨進(jìn)初中校門(mén)的那天起，我們每天都在用勤奮的汗水釀造這杯美酒，蒼天一定會(huì )對我們格外眷顧，成功一定會(huì )對我們格外垂青。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學(xué)們，你們拼搏的汗水絕不會(huì )空付。

　　同學(xué)們，出征吧！十年磨一劍，今朝試鋒芒。你們的身后，凝聚著(zhù)二中全體師生期盼的目光。讓他們再次為我們送上祝福：祝福我們在接下來(lái)的每一天里，所有的靈感都能出現，所有的風(fēng)采都能展現，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現，所有的付出都能兌現，所有的奇跡都能呈現！讓我們過(guò)好珍貴的十天，滿(mǎn)懷信心迎接成功的到來(lái)！

　　同學(xué)們，出征吧！我們的身上，凝聚著(zhù)父老鄉親期盼的目光，我們拼搏的風(fēng)采和驕人的業(yè)績(jì)，將為橫州鎮二中增添一道靚麗的永遠的風(fēng)景！

　　同學(xué)們，出征吧！我們的身上，承載著(zhù)祖國重重的托負和殷切的期待！

　　最后，以?xún)膳季渑c大家共勉：群雄鏖戰，勇者相逢，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��！六月問(wèn)鼎，中考稱(chēng)雄，數風(fēng)流人物，還看二中！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿10

各位老師，同學(xué)們：

　　早上好！

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我們全校師生匯集在莊嚴的五星紅旗下，隆重地為初三的同學(xué)們鼓勁助威。三年前，你們像一棵課稚嫩的小苗種植在十六中的校園，是老師為你們施肥澆水，是同學(xué)為你們剪枝修叉，是校園為你們提供肥沃的土壤。昨天看你們，感覺(jué)你們是那樣的懦弱，那樣的無(wú)知，那樣的渺小。今天看你們，突然感到你們長(cháng)大了，你們就要去迎接長(cháng)大的第一次隆重的的洗禮，第一次嚴峻的拼搏，第一次證實(shí)實(shí)力的挑戰。

　　初三的同學(xué)們，此時(shí)距中考只有五天的時(shí)間了。時(shí)不待人，時(shí)不再來(lái)。珍惜這寶貴的五天吧！無(wú)數個(gè)夢(mèng)想就在這里蘊藏。我們?yōu)槟銈兏吲d，我們?yōu)槟銈兙o張，我們?yōu)槟銈冎�威。老師同學(xué)們相信你們，你們擁有十六中人所具有鋼一樣的性格，你們具有十六中人所積累厚積淵博的知識，你們具有十六中人所特有豁亮博大的胸懷。十六中寧折不彎的本性，愿在風(fēng)雨中磨礪成長(cháng)，愿在激流中表現“自我”的形象，沒(méi)有做不成的事，沒(méi)有退縮的意識，體現在每一位老師和同學(xué)們的身上，體現在每一次的拼搏與挑戰之中。

　　各位老師，初一、初二的同學(xué)們，在這樣激動(dòng)人心的時(shí)刻，在初三同學(xué)們即將奔赴戰場(chǎng)的最后關(guān)頭，難道我們不應該發(fā)自?xún)刃牡叵蛩麄冏８�嗎！下面我們一起為他們吶喊“成功屬于我們！�?謝謝)初三的同學(xué)們，山谷震蕩有回音，河水流淌有浪花。聽(tīng)到老師和校友們的祝福，我們怎能無(wú)動(dòng)于終呢？我們要用我們的心聲感謝他們的祝福，用我們的心聲讓他們放心。下面我起頭喊：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，初三的同學(xué)們一起喊：相信我，我必勝！好不好？好！(相信我，我必勝。)請大家做好準備。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，相信我，我必勝。

　　讓老師和同學(xué)們的祝福永遠伴隨著(zhù)你們的左右！

　　讓我們勇敢與自信的吶喊回蕩山谷，沖破云霄！

　　讓我們中考前的最后拼搏鑄造人生輝煌的第一個(gè)奠基石！

　　謝謝大家！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿11

各位領(lǐng)導、各位同仁：

　　大家晚上好！

　　20xx年的中考備考工作已提上議事日程。今天我們學(xué)校召開(kāi)20xx年中考工作動(dòng)員會(huì )，旨在明確目標，凝神聚力，爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　縱觀(guān)我們鎮中學(xué)近幾年中考成績(jì)，結合我來(lái)文明鋪鎮幾個(gè)月的觀(guān)察和思考，喜憂(yōu)參半，喜的是我們絕大部分行政人員、班主任和科任教師一直在堅持堅守，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力，學(xué)校教風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)轉變顯著(zhù)；我們中學(xué)在全縣優(yōu)質(zhì)生源競爭如此激烈的`情況下，仍然留住了相當部分優(yōu)秀的苗子，每年考取祁陽(yáng)一中等高中學(xué)校的的總人數位居全縣中等水平。憂(yōu)的是拔尖學(xué)生數量偏少，躋身全縣前一千的學(xué)生寥寥無(wú)幾，學(xué)習習慣差、基礎不扎實(shí)的學(xué)困生偏多，總分200分以下的還有100多人，學(xué)�？傮w合格率、優(yōu)秀率和生均分評價(jià)位居全縣同類(lèi)學(xué)校落后區域。利用今天這個(gè)中考動(dòng)員會(huì )，我首先向在座的各位領(lǐng)導和老師們，致以誠摯的謝意，感謝你們對學(xué)校教育教學(xué)的辛勤付出和共同努力！同時(shí)，我想和大家談四點(diǎn)意見(jiàn)，拋磚引玉，與大家共勉。

　　一、高度重視，全員參與，備考要有力度。

　　我們學(xué)校要根據本屆初三的成績(jì)現狀，明確今年中考的各項目標，制定了合格率、優(yōu)秀率和平均分的指標數，出臺了操作性強的中考獎懲方案，將全校教職員工工作業(yè)績(jì)納入獎懲考核范圍，盡最大努力調動(dòng)全校教職工的工作積極性。要將全體行政人員分工蹲點(diǎn)到班，所有行政人員不定期深入責任班級，了解學(xué)生思想、學(xué)習和生活狀態(tài)，指導和協(xié)助班主任抓班級中考備考工作，每位蹲點(diǎn)領(lǐng)導，每周跟班聽(tīng)課兩節以上，及時(shí)與科任教師交流，幫助查漏補缺，夯基提質(zhì)。班主任教師要坐班辦公，科任教師與學(xué)生結對備考，形成上下聯(lián)動(dòng)、合力迎考的局面，全力確保了中考目標的實(shí)現。

　　二、高效教學(xué)，精準復習，備考要有深度。

　　在初三新課教學(xué)中，全體初三教師要勇于擔當，要在教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間緊的情況下，堅持每一節課都能有效教學(xué)、高效教學(xué)，要做到講練結合，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，致力于能力有提升，人人有收獲，個(gè)個(gè)有進(jìn)步的終極目標。

　　復習時(shí)，全體教師要對標對綱，有的放矢，群策群力，團結協(xié)作，齊頭并進(jìn)，集體備課不松懈，資源分享不分彼此，教學(xué)交流真誠精準，充分利用多媒體教學(xué)設施，力求做到課前準備充分，課堂復習高效，課后輔導到位。與此同時(shí)，學(xué)校要運用“以考促教、以考促學(xué)”的做法，嚴密認真組織初三最后一學(xué)期的每一次檢測考試，考試后師生聯(lián)動(dòng)，認真開(kāi)好每一次質(zhì)量分析會(huì )，和班級考試小結會(huì )，全面細致地查漏補缺，激勵先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)；行政人員要深入班級，交流探討，及時(shí)把脈問(wèn)診畢業(yè)班的教學(xué)情況；同組教師反思剖析，由表及里地分析原因，統一進(jìn)度，共享資源，更新信息，加強針對性，不放棄后進(jìn)學(xué)生，不出現短板學(xué)科，確�？瓶朴型黄�，班班有提升，全校有跨越。

　　三、狠抓風(fēng)紀，多措迎考，備考要有寬度。

　　為了保證畢業(yè)學(xué)生能全力沖刺中考，學(xué)校要特別重視畢業(yè)班級的日常風(fēng)紀管理，上課時(shí)間，科任教師管教管導，班主任坐班辦公，學(xué)校行政人員不定期檢查督查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，做到了風(fēng)紀不渙散，畢業(yè)不歇業(yè)。課余時(shí)間，學(xué)校營(yíng)造“科學(xué)作息、輕松應考”的氛圍，要求各班自主安排形式多樣的活動(dòng)，要結合體育測試，硬性要求畢業(yè)班學(xué)生，每天統一參加形式多樣的室外體育鍛煉，保證學(xué)生能勞逸結合，釋放壓力，專(zhuān)心復習，激情迎考。同時(shí)，學(xué)校還用召開(kāi)主題班會(huì )、中考誓師會(huì )和懸掛勵志橫幅等方式，大力營(yíng)造沖刺中考，成就夢(mèng)想的氛圍，激發(fā)學(xué)生“天生我材必有用”的昂揚斗志，提振學(xué)生蓬勃士氣。此外，全體科任教師重視學(xué)生考試技巧的指導，在教學(xué)中滲透考試技巧，加強心理素質(zhì)訓練，特別是重點(diǎn)強化書(shū)寫(xiě)習慣的培養，既調節考前緊張心態(tài)，又能為考試從細節處取勝，奠定堅實(shí)基礎。全體教職員工集思廣益，凝心聚神，多措并舉，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)穩步提升。

　　四、側重“兩語(yǔ)”，強化理科，備考要有角度。

　　備考過(guò)程中，我們要注重銜接中考方案，為了適應中、高考“語(yǔ)文”改革新動(dòng)向，針對學(xué)生“雙語(yǔ)”基礎差，歷年中考雙語(yǔ)成績(jì)不太理想的現狀，狠抓學(xué)生“雙語(yǔ)”聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的提升，在扎實(shí)做好字、詞、句、段等基礎知識積累的同時(shí)，利用班級圖書(shū)角資源，重點(diǎn)突出了“雙語(yǔ)”閱讀和寫(xiě)作的訓練，要求學(xué)生每一天閱讀一小段材料，寫(xiě)作或者抄寫(xiě)一小段文章(日記)，教師要適當點(diǎn)撥，引導發(fā)現，啟迪思維，指導方法，日積月累，學(xué)生的雙語(yǔ)成績(jì)自然顯著(zhù)提高。

　　為了提高數理化成績(jì)，全體教師要集體備課，集體探討，集思廣益，特別是數、理、化、生、地等教師，教學(xué)復習中，要設計有梯度的教學(xué)內容，既重視基本知識的掌握，更重視能力的拓展提升，滿(mǎn)足不同基礎層次的學(xué)生需要，有講有練，有布置有檢查，有考試有分析，讓所有學(xué)生的理科成績(jì)都有提高。

　　展望20xx，更多思索，更多期待，為了再現文明鋪鎮教育的輝煌，辦好文明鋪人民滿(mǎn)意的教育，只要我們全體教職員工在2016年中考前的這近90天時(shí)間里，積極順應中考改革的新形勢，認真領(lǐng)會(huì )貫徹市、縣教育局關(guān)于中考的新政策、新舉措，繼續運用行之有效的好做法，學(xué)習借鑒兄弟學(xué)校的的成功經(jīng)驗，同心協(xié)力，不斷開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，精細管理，精準教學(xué)，精心服務(wù)，高效復習，我們一定能夠在20xx年的中考中，有所突破，再創(chuàng )新高，為我們縣屬高中輸送更多的優(yōu)質(zhì)生源，續寫(xiě)文明鋪鎮中學(xué)的發(fā)展新輝煌，為我們文明鋪人民的子孫后代的騰飛再立新功！

　　謝謝大家！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是九 班的 ，今天我發(fā)言的主題是“學(xué)會(huì )思考，精心備考”。

　　子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠�！比毡局V語(yǔ)，“缺少知識就無(wú)法思考，缺乏思考也就得不到知識�！� 偉人說(shuō)，精神的高雅，在于思考那些善良和優(yōu)美的事物。明代最著(zhù)名的思想家，哲學(xué)家王陽(yáng)明在貴州龍場(chǎng)夜夜靜坐深思，才大悟格物致知之道，誕生留名千古的知行合一的心學(xué)。由此，從某種意義上說(shuō)，思考將決定我們一生的高度。

　　“三思而后行”則強調思考與實(shí)踐的聯(lián)系。

　　臨近中考，我們積極備戰，蓄勢待發(fā)。學(xué)習中我們要積極思考，善于思考，樂(lè )于思考，將思考的武器運用到我們中考復習方方面面。在每一次測驗之后，每一次�？贾�后，每一節新課之后，每一天作業(yè)之后，都少不了我們縝密思考。思考可以加強記憶，思考可以發(fā)現問(wèn)題，思考可以帶來(lái)學(xué)習靈感。最重要的是，思考可以幫助我們查缺補漏，找到學(xué)習上短板，在最后20天復習階段，思考——可以幫助我們找到每一學(xué)科得分點(diǎn)。

　　我們不應該急于求成，盲目刷題，那樣只會(huì )浪費寶貴的時(shí)間。學(xué)習過(guò)程出現的錯誤和紕漏也是我們需要重點(diǎn)思考的，通過(guò)思想有所發(fā)現，有所收獲，自我完善，大有進(jìn)步。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，思考使他成為了一名科學(xué)家。學(xué)會(huì )思考，我們才能漸漸培養起科學(xué)探究的素養。

　　中考，我們人生路上第一個(gè)十字路口，更要慎重思考每一個(gè)選擇。都說(shuō)細節決定成敗。我們要深思熟慮做過(guò)的每一道題，考慮出題者的意圖。每一項知識都有必要構建一個(gè)知識體系，舉一反三�？偨Y、溫故，讓知識活躍起來(lái)，準備好每一個(gè)時(shí)刻，我們可以厚積薄發(fā)。

　　最后，希望各位學(xué)業(yè)進(jìn)步。我的發(fā)言結束，謝謝大家！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿13

各位校長(cháng)、班主任：

　　大家上午好！

　　2月底，xx帶領(lǐng)幾所規模較大的初中學(xué)校校長(cháng)到xx、xx農村中學(xué)進(jìn)行了學(xué)習，每個(gè)校長(cháng)回來(lái)后都寫(xiě)了考察報告。聽(tīng)說(shuō)感觸很深、收獲很大。為什么要出去參觀(guān)人家的農村初中，一方面是因為我縣農村初中沒(méi)有一所叫得響的學(xué)校，另一方面是外縣的農村學(xué)校師資、生源與我們相似，有可學(xué)的東西。剛才，大家參觀(guān)了楚江中學(xué)的校園和初中九年級四個(gè)班，應該感受到了濃厚的備考氛圍。下面我再強調三點(diǎn)。

　　一是要鼓足士氣，全力營(yíng)造中考合力。

　　在沒(méi)有更科學(xué)的考核標準之前，中考和高二學(xué)考是政府衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標準之一。前幾年，我縣中考成績(jì)能在全市排前列，一方面是由于大家的共同努力，還有一個(gè)原因就是我縣抓得早，其他縣市過(guò)去重視程度不高。而現在各地都意識到了抓中考的重要性，我縣就沒(méi)有優(yōu)勢了。目前，我縣二中、三中需繼續保持良好的發(fā)展態(tài)勢，其他學(xué)校包括職業(yè)中專(zhuān)必須加快步伐、穩打穩扎，全面跟上。各校一定要把中考擺在學(xué)校管理工作的首位。要安排專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導抓中考，明確目標、樹(shù)立信心、強化措施，在全校范圍內營(yíng)造重視中考的濃厚氛圍，我覺(jué)得剛才xx要求大家對九年級教室和辦公室進(jìn)行布置，營(yíng)造聲勢，鼓舞士氣，這一點(diǎn)雖是形式主義，卻非常必要，對七八年級學(xué)生也是一種教育、一種激勵、一種鼓舞和鞭策。

　　二是要提振精神，全面摒棄埋怨思想。

　　目前，我縣農村初中的師資比較薄弱，條件較差，生源分布也不夠均衡，這是客觀(guān)存在的事實(shí)，其他兄弟縣市也一樣。剛才xx介紹的xx中學(xué)校長(cháng)我很佩服，他那里一年流失12個(gè)老師還信心滿(mǎn)懷，并且親自帶起老師到外校取經(jīng)，確實(shí)令人敬佩。如果師資和生源都好，哪個(gè)校長(cháng)都可以抓出成績(jì)來(lái)。生源不好、師資不優(yōu)，卻能抓出成效，抓出新局面來(lái)，這才是水平、才是能力、才是創(chuàng )新，才會(huì )得到家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )的滿(mǎn)意。因此，我們要面對現實(shí)，正視困難，提振精神，昂揚奮進(jìn)，拼搏80余天，奪取中考全面勝利。在這方面xx、xx值得我們學(xué)習，縣內的一中值得我們借鑒，一中高二面臨的困難不少，但是他們面對困難不畏難，面對挑戰不畏縮，齊心協(xié)力，以戰天斗地的英雄樂(lè )觀(guān)主義精神，披荊斬棘，各個(gè)擊破，終于實(shí)現了高二學(xué)考97%的合格率，名列全市前茅。還要學(xué)習三中管理規范、嚴謹有序，學(xué)教師敬業(yè)、有團隊精神。我希望我們的校長(cháng)要有這種樂(lè )觀(guān)主義精神，不要怨天怨地、怨師資和生源，要牢固樹(shù)立不獲全勝絕不收兵的信念，集全校上下精神合力，凝心聚力，千方百計克服困難，努力拼搏，揚長(cháng)補短，因材施教，做到每一天都有新的起色，每周都有明顯的進(jìn)步，每旬都有大的變化，每月都有可喜的突破，確保全縣今年中考7a人數增長(cháng)30%以上，一次性合格率實(shí)現保三爭二，城區受表彰學(xué)校達到2所以上，鄉鎮也要有1-2所。上兩周，xx帶領(lǐng)基教和教研的同志到職中召開(kāi)了備考再動(dòng)員會(huì )，職中也很重視，把中考當做了一個(gè)大事來(lái)抓，將任務(wù)分解到了老師，這也給我們樹(shù)立了信心。大家回去后要把我縣齊抓共創(chuàng )這種精神傳導到每一位老師，形成合力。

　　三是要修正思路適時(shí)糾正偏差。

　　上次縣里的動(dòng)員會(huì )后，各個(gè)學(xué)校做了很多行之有效的工作。通過(guò)與兄弟縣市比較，我們的初中學(xué)校也還有許多不足。希望各校要以這次再動(dòng)員會(huì )議為契機，全面檢視、反省各項工作，查漏補缺，重新修正思路和教學(xué)方案，獎懲措施要動(dòng)真格、來(lái)硬的，全面調動(dòng)各方面的力量和各種手段，全面增強針對性、操作性和實(shí)效性，按照倒計時(shí)、倒排工的做法，把工作目標、要求細化到天、到班、到老師、到學(xué)生，做到日日清、周周清、月月清，堅決摒棄和反對“磨洋工”、“走過(guò)場(chǎng)”，確保每時(shí)每段的教育教學(xué)實(shí)效�；�教股、教研室要切時(shí)深入研判各時(shí)段的教學(xué)要求和措施，深入學(xué)校課堂抓好指導和視導，提高指導和視導的針對性和實(shí)效性。同時(shí)，教研室要全面組織好今年的2次模擬考試，要緊扣考綱、把握要點(diǎn)、針對實(shí)際，搞好命題工作，每次考試完后還要認真搞好試卷分析。確保每次目標正能量實(shí)現，每次都要有大的突破和飛躍。

　　各位校長(cháng)、班主任，抓好中考工作和抓其他教育工作一樣，最重要的是要有責任心和進(jìn)取心，一步緊扣一步抓好每個(gè)環(huán)節抓好每個(gè)過(guò)程。我相信，只要我們大家擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，全縣上下全力以赴投入進(jìn)去，以超常規的工作精神、工作干勁、工作手段和工作方法，拼搏最后80余天，今年我們的中考目標就一定能夠實(shí)現！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿14

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天，我們在此隆重集會(huì )，再次舉行初三中考動(dòng)員會(huì )，因為，再過(guò)4天，20xx年株洲市中考戰役就要打響。時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實(shí)的三年初中生活轉瞬即逝。推開(kāi)記憶之窗，同學(xué)們，曾記否，三年前，你們帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，投入到體育路中學(xué)的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節，我們師生相伴的時(shí)光遠遠超過(guò)了你的父母、家人和朋友。三年里，你們或許有過(guò)歡暢的笑，或許有過(guò)痛快的哭。但讓老師難忘的是你們課堂上默契的配合，運動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影，百日誓師會(huì )上的眾志成城。我們相信，深夜的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你前行，勵你成功。我們相信，有我們全校師生的大力支持，有父母的殷切囑托，有大家的辛勤付出，你們一定能在中考中取得輝煌的勝利。

　　再過(guò)4天，20xx年的中考就會(huì )如約而至�？赡�，面對人生的第一個(gè)重要關(guān)口，你會(huì )緊張，不知自己是否準備充分，不知考場(chǎng)上是否發(fā)揮正常，甚至不知自己有沒(méi)有考上的希望，其實(shí)，面對這樣的時(shí)刻，當年我也如大家一樣，不過(guò)，我明白緊張不會(huì )提高分數，焦慮與悔恨也不會(huì )使你考上向往的學(xué)校，同學(xué)們更明白，只有化緊張為動(dòng)力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學(xué)習把消極的情緒徹底淹沒(méi)，你才有可能笑對中考。

　　初一、初二、初三、同學(xué)們一路走來(lái)，期間，有痛苦，有坎坷，有挫折，有悲傷。而這一切，只會(huì )使你更加堅強。你可能退步過(guò)，但退步之后你進(jìn)步更多，也可能你每次的進(jìn)步都不大，但積跬步可至千里，積小流可匯江海，過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，那么，就讓剩下的這4天來(lái)見(jiàn)證我們的成熟，雖然只有4天，但只要你把握住這100個(gè)小時(shí)，讓分分秒秒都記錄下你拼搏的印記，那么，無(wú)論你此前勝券在握，還是心懷忐忑，甚至灰心喪氣，只要你這4天盡力而為，人生就會(huì )多些精彩，少些遺憾，也許，你的人生之路，就會(huì )與眾不同。

　　既然今天我們坐在這里，既然我們選擇來(lái)中考，我們就沒(méi)有理由退縮，韓信背水一戰，以?xún)扇f(wàn)弱旅戰勝了十萬(wàn)強敵，威震天下，項羽破釜沉舟，拼死向前，奠定了霸王的基業(yè)，他們的成功都是因為他們把自己置身于人生的絕境，激發(fā)起自己全部的潛能，才最終成就輝煌，今天，也有這樣一個(gè)機遇和挑戰擺在你面前，你會(huì )如何？是學(xué)韓信的背水一戰，還是面對中考而退縮，是學(xué)項羽的破釜沉舟，還是猶豫躑躅，同學(xué)們，此時(shí)此刻，你需要做的，就是全力以赴，必須是全力以赴，沒(méi)有別的途徑。雖然時(shí)間不多，但我們仍有提升的空間，拼搏，不一定成功，但放棄，則永遠沒(méi)有希望。同學(xué)們，為了心中的理想，為了父母與老師的殷殷目光，讓我們一起把20xx年的6月18日至6月20日，變成你初中三年最值得珍視的時(shí)光。

　　古人說(shuō)得好，“梅花香自苦寒來(lái)”，我們初三學(xué)子用辛勤和汗水演繹著(zhù)自己的精彩：我們是體育路中學(xué)的第二屆畢業(yè)生；我們與體育路中學(xué)一起成長(cháng)；我們用自己的青春激情為體中精神注入了新的內涵。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在體育路中學(xué)的校史上。

　　三年來(lái)，我們在歷次全區期末統考中多次取得第一，在去年株洲市生、地會(huì )考中取得全市城區公辦初中前列的精彩成績(jì)就足以證明我們的實(shí)力。中考在即，大家要相信自己，戰勝自我，超越自我，實(shí)現自我，才能取得最佳的成績(jì)。因此，我們一定要充滿(mǎn)信心，笑迎困難，并且通過(guò)自己扎實(shí)的努力，去獲取最理想的成功。

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是殘缺的！

　　考場(chǎng)就是一個(gè)戰場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿(mǎn)懷，斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著(zhù)生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著(zhù)最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，拽著(zhù)全力一擊的斗志，讓我們一起挑戰20xx年的中考。

　　我們堅信：今天，你們以體育路中學(xué)為榮，明天，體育路中學(xué)將以你們?yōu)榘粒?/p>

　　謝謝大家！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿15

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里隆重舉行20xx屆畢業(yè)生中考百日沖刺動(dòng)員及晚輔導專(zhuān)題會(huì )議。這意味著(zhù)我們初三學(xué)子到了百米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。嘹亮的號角已經(jīng)吹響，勇士們即將奔赴那火熱的戰場(chǎng)。在此，我們隆重集會(huì )，為全體畢業(yè)生加油、鼓勁！

　　為了確保今年我校能再續中考的輝煌，我真情寄語(yǔ)初三的老師和同學(xué)：

　　老師們，在最后的一百天，希望你們加強對中考的學(xué)習和研究，探索科學(xué)有效的復習策略，加強合作交流，增強后期復習的針對性和實(shí)效性。多方搜集名校資料，努力借他山之石，攻我校中考之璞玉。希望你們在生活上做學(xué)生的知心朋友，多給與鼓勵和幫助，盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。百日后的戰場(chǎng)上，學(xué)生是沖鋒陷陣的勇士，而你們將是把握乾坤的將士。希望我們全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！眱A其所有，助學(xué)生揚帆遠航。以你們的智慧運籌帷幄，決勝于千里之外。用生命做筆，用智慧做墨，實(shí)現自己的人生價(jià)值，譜寫(xiě)錢(qián)橋教育史的新輝煌！

　　同學(xué)們，在最后的一百天，希望你們志存高遠，相信自己。相信頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰；相信堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。拿出你“天生有材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，不與別人比昨天，要與別人比明天，更與別人賽今天，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，創(chuàng )造人生奇跡；希望你們挖掘潛能，挑戰自我。只要我們有敢于挑戰自我的勇氣，我們就能實(shí)現自己的人生目標！

　　希望你們持之以恒，腳踏實(shí)地�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。希望你們注重方法、講求效率。好的方法是成功的保證�，F在，我們的時(shí)間都抓得很緊，如果想在同樣的時(shí)間里獲得比別人多的知識，那就必須提高我們的效率，效率上去了，才更有可能在未來(lái)的決戰中獲勝。希望你們放下包袱，輕裝上陣，勞逸結合，不猶豫，不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰中考，百日之后，向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷！

　　我要求：初三每個(gè)班級今年中考達省重點(diǎn)人數不少于12人；市重點(diǎn)以上每班達線(xiàn)人數不少于30人；普高以上每班達線(xiàn)人數不少于40人。這既是學(xué)校對大家的要求，也是熱切期望。

　　老師們，同學(xué)們：百日沖刺，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。百日沖刺，我們志在四方，風(fēng)雨直闖。百日沖刺，我們敢為天下先，敢爭天下強！

　　同學(xué)們，決戰的號角已經(jīng)吹響，加速前進(jìn)的命令已經(jīng)發(fā)出，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，一百天太短，只爭朝夕。讓我們牢記老師的熱切期盼，揚起自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，沐浴風(fēng)雨，去迎接六月那燦爛的陽(yáng)光！

　　老師們，同學(xué)們，社會(huì )在關(guān)注著(zhù)你們，家長(cháng)在期盼著(zhù)你們，全校師生在祝福著(zhù)你們！

　　我深信，你們是能勇斗風(fēng)雨的海燕，你們是能搏擊長(cháng)空的雄鷹，20xx年中考，相信你們一定會(huì )成為一道道亮麗的風(fēng)景！

　　一定能為錢(qián)橋教育續寫(xiě)新的輝煌！

　　最后祝愿同學(xué)們在人生的第一次大決戰中，旗開(kāi)得勝！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿16

各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　春回大地，萬(wàn)物勃發(fā)，三年前我們播種希望，今天我們放飛理想。一年一度的中考已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，為此，我們今天在這里隆重集會(huì )，舉行20xx屆中考百日沖刺誓師大會(huì )。今天我們有幸請來(lái)了陳校長(cháng)、王校長(cháng)、韋部長(cháng)、蔡部長(cháng)、楊部長(cháng)、張校助等各位領(lǐng)導，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導親臨會(huì )場(chǎng)。

　　九年磨礪，立志凌絕頂；百日競渡，破浪展雄風(fēng)。同學(xué)們，還有100天，你們將面臨人生的第一次重要選擇，百日后你們將在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，抒寫(xiě)自己的理想，描繪自己的`人生。

　　然而，面對中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然逍遙自在的數著(zhù)日子。

　　可是同學(xué)們，你知不知道，你的父母正在為你的中考心急如焚，你們的老師正承受著(zhù)巨大的壓力，其他學(xué)校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。我們在坐的每一位同學(xué)要想實(shí)現理想，就只有奮力拚博，因為只有拼搏過(guò)、努力過(guò)，我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。

　　三年寒窗苦讀，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月來(lái)收獲，你準備好了嗎？我相信，三年的磨練，我們的每一位同學(xué)都練成了一塊好鋼，都鑄成了一把屬于自己的劍，請同學(xué)們拿起手中的劍，苦練一百天，打磨一百天，中考之日將是你們亮劍之時(shí)！

　　人們常說(shuō)：“機遇只垂青于那些有準備的人”，秣馬礪兵，我們要用信心和努力創(chuàng )造奇跡！

　　首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的。六年小學(xué)，三年初中，九年級是最關(guān)鍵、最值得重視的，因為它是錘煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，九年級最能見(jiàn)分曉。我相信同學(xué)們是不會(huì )在這最后的關(guān)鍵時(shí)刻敗下陣來(lái)的。咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰中考，才會(huì )贏(yíng)得中考。同時(shí)，我還要特別告誡同學(xué)們的是：一定要有整體規劃，既要有大目標，也要有小目標；既要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節課的計劃。每天給自己一個(gè)滿(mǎn)足，給自己一個(gè)好心情，明天就是艷陽(yáng)天。

　　其次，自信成功卻不盲目樂(lè )觀(guān)。有人說(shuō)：自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現在成績(jì)不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日。學(xué)習成績(jì)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是還沒(méi)有走上戰場(chǎng)就倒了下來(lái)。只要把握這寶貴的100天時(shí)間，我們足以能夠創(chuàng )造奇跡！當然，對于有些成績(jì)較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來(lái)做學(xué)問(wèn)，做到更規范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　第三，考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，兩強相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過(guò)了很艱辛的路，可你們要面對的六月會(huì )更艱難。你們在未來(lái)的時(shí)間里要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會(huì )因學(xué)習壓力大而煩亂，你們會(huì )因成績(jì)提高不快而徘徊，甚至你們會(huì )因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏(yíng)得勝利，贏(yíng)得未來(lái)。你們要保持對學(xué)習的滿(mǎn)腔熱情，知識改變命運，知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執著(zhù)于學(xué)業(yè)，你們就不會(huì )被失敗和挫折擊倒，你們就會(huì )一步步地向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)！

　　同學(xué)們：100天的時(shí)間，實(shí)在太緊，甚至可怕，不然怎么會(huì )有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢？但人生就是這么一個(gè)線(xiàn)段，從這頭走到那頭，你痛苦著(zhù)走也得走，你滿(mǎn)懷信心地走也得走，與其放松要求滿(mǎn)腹嘆息地走，不如充滿(mǎn)信心腳踏實(shí)地地走。不播種就想收獲的事情是找不到的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有對手的成功

　　100天的時(shí)間，實(shí)在太短，這是個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，但這有限的時(shí)間會(huì )因為你的扎實(shí)和勤奮而變長(cháng)，也會(huì )因為你無(wú)謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！現在各門(mén)功課已經(jīng)或者即將進(jìn)入總復習，只要抓住機遇，每人都還有從頭來(lái)的機會(huì )，一百天能使自己的成績(jì)大幅度提升；一百天能使自己的人格得到升華；一白天能發(fā)生一個(gè)誰(shuí)也意料不到的奇跡；一百天能使自己的命運發(fā)生一個(gè)翻天覆地的變化。每年的中考也都不乏通過(guò)最后沖刺取得成功的先例！

　　同學(xué)們，人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(cháng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅有的100天內，我真誠地希望你們能奮力一搏，我們站著(zhù)是一棵樹(shù)，倒下也要是一座橋。我堅信六月的碩果會(huì )更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。

　　然而，我們也有一絲擔憂(yōu)。這擔憂(yōu)便是：這最后關(guān)鍵的100天，是否每個(gè)同學(xué)都能把握住，都能把握好，因為這光陰稍縱即逝，因為這時(shí)間真的如金子般寶貴，因為這時(shí)間我們真的浪費不起！

　　于是，我想，要把握好這最后的100天，同學(xué)們一定要制定好自己的目標，因為目標可以讓我們明確奮斗的方向，因為目標是我們奮斗的力量源泉，因為目標是我們克服奮戰過(guò)程中所有困難的勇氣。朝著(zhù)目標踏實(shí)地去努力，將是同學(xué)們在這中考前100天的堅定信念！

　　于是，我想，在這最后的100天中，我們每位同學(xué)應該靜下心來(lái)，踏實(shí)苦干。踏實(shí)應體現在上課專(zhuān)心的聽(tīng)講上，應體現在課堂中積極的思考上；應體現在認認真真完成每一項作業(yè)上，應體現在每天的及時(shí)復習上，應體現在每一次考試和考后的分析補缺上�？喔�，首先是心的收攏。中考最后的階段，是不容有任何心的旁騖的，成天心不在焉，甚至還想著(zhù)上網(wǎng)游戲，這無(wú)疑是將自己美好的明天拱手交付給別人，是把老師、家長(cháng)的期盼隨手輕易的丟棄，這是不負責的人。其次是時(shí)間的珍惜，要苦干，每位同學(xué)們應從現在開(kāi)始，制訂一份自己的時(shí)間表。作業(yè)是繁多，學(xué)業(yè)是繁重，但我們要善于擠時(shí)間，善于巧用時(shí)間，100天的奮戰，說(shuō)到底，拼的就是時(shí)間，拼的就是誰(shuí)能用時(shí)間，誰(shuí)會(huì )用時(shí)間！

　　于是，我想，在這最后的100天里，我們每位同學(xué)都要有一股勇氣。

　　可能你學(xué)習中有缺陷，可能你的基礎不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不要挫傷你這最后100天奮戰的勇氣。因為我們只有通過(guò)這最后100天的奮戰，才能彌補學(xué)習中的缺陷，才能夯實(shí)不牢的基礎，才能解決我們所遇到的困難。我希望同學(xué)們記住，我們一定要努力，只要努力一定會(huì )成功！

　　于是，我想，在這最后的100天里，我們每位同學(xué)都要有頑強的意志。繁重學(xué)業(yè)的完成，需要憑著(zhù)這種意志；這100天中可能會(huì )出現的懶惰，需要這種意力來(lái)克服；目標的完成，需要憑著(zhù)這種意志；學(xué)習中困難的攻克需要這種意志。有了這種意志，我們就有了勇氣，有了這種毅力，我們就有了自信，有了這種意志，我們將會(huì )獲得成功！

　　同學(xué)們，決戰的帷幕已拉開(kāi)，中考的號角已經(jīng)吹響，貝多芬說(shuō)過(guò)“我要扼住命運的喉嚨”，是啊，從現在起，將是我們每位同學(xué)把握自己命運的時(shí)候了！這時(shí)你們要牢記的是期盼；要樹(shù)立的是信心，要發(fā)揚的是拼搏，要做到的是踏實(shí)，要珍惜的是時(shí)間，要完成任務(wù)的是心愿�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，努力吧，同學(xué)們，你們并不孤獨，老師們，還有你們的家長(cháng)，將同你們一道拼搏奮戰，我們每天將會(huì )迎來(lái)一輪嶄新的太陽(yáng)！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們已經(jīng)吃了很多苦，已經(jīng)完成了播種、灌溉、除草的任務(wù)，應該到收獲的季節了，抓緊一百天、珍惜每一天，讓汗水哺育非凡；用智慧豐富內涵；憑激情創(chuàng )造燦爛。奮戰一百天，給父母一個(gè)驚喜；奮戰一百天，給母校一個(gè)奇跡；奮戰一百天，給自己一個(gè)美好的未來(lái)！

　　同學(xué)們、勇士們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從今天開(kāi)始好好把握生命里的分分秒秒，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為100天后的中考而奮力沖刺、沖刺、再沖刺！

　　最后，讓我們衷心祝愿我們的每一位學(xué)生在20xx年中考中馬到成功、夢(mèng)想成真！

　　謝謝！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿17

老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好！今天是3月14號，離6月14日的中考，僅有90天，再過(guò)90天你們將邁出人生中真正意義上的第一步。走好這一步，將來(lái)才能乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！今天我們在這里召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì )，就是想讓我們每個(gè)同學(xué)明確目標，做好沖刺準備，順利打好中考這一仗。

　　三年寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月收獲，同學(xué)們，你們準備好了嗎？90天，在歷史的長(cháng)河中猶如滄海一粟，然而對于你們來(lái)說(shuō)，即將面臨人生的第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續學(xué)習深造，是進(jìn)入重點(diǎn)高中還是普通高中，是讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校還是跨入社會(huì )謀生，進(jìn)而決定你一生的發(fā)展，短短的90天既是黎明的前奏，也是出征的戰鼓，是拼搏的號角。

　　但從我們同學(xué)情況來(lái)看，還存在以下幾個(gè)問(wèn)題，望同學(xué)們對照自己，有則改之，無(wú)則加勉。

　　一、學(xué)習缺乏具體目標，有的同學(xué)口口聲聲要努力學(xué)習，考入某某學(xué)校，但是我們卻在課堂上看到他在興風(fēng)作浪，在自習課上或是高談闊論或是竊竊私語(yǔ)，白白浪費了寶貴的學(xué)習時(shí)間，由于缺少具體目標，所以離大目標越來(lái)越遠。等于沒(méi)有目標。

　　二、對自己要求不嚴，學(xué)習不求甚解。第一階段的復習要求扎扎實(shí)實(shí)打好基礎，基礎不牢，地動(dòng)山搖。但是有的同學(xué)在這一階段，不寫(xiě)作業(yè)，抄作業(yè)。有問(wèn)題不去鉆研，或是請老師解決，結果越積越多，直接影響到最終復習效果。

　　三、沒(méi)有擺正畢業(yè)生的位置，大家知道，態(tài)度決定一切，端正的學(xué)習態(tài)度會(huì )促進(jìn)學(xué)習的進(jìn)步。有的同學(xué)不遵守校規校紀，自己不好好學(xué)習還影響他人學(xué)習影響老師上課，這些行為說(shuō)到底就是對他人對自己的前途不負責任，等于自毀前途！

　　在此，我對全體九年級同學(xué)沖刺階段提幾點(diǎn)要求：

　　1、增強目標意識，不到最后關(guān)頭切勿輕易言成敗

　　過(guò)去，不管我們的成績(jì)如何，它僅僅代表過(guò)去，不能說(shuō)明將來(lái)什么，更不能代表中考，行百里者半九十，最后的幾步才是關(guān)鍵，也是最容易出問(wèn)題的幾步，你們必須要有清醒而深刻的認識。首先每位同學(xué)要確立一個(gè)可行的奮斗目標，結合自己的實(shí)際，給自己作一個(gè)準確的定位。因為無(wú)數的考試都在揭示著(zhù)這樣一個(gè)道理：競爭異常激烈，不到最后誰(shuí)都無(wú)法預知結果，誰(shuí)大意誰(shuí)松懈，誰(shuí)將落后。因此，全體同學(xué)必須一鼓作氣，向著(zhù)既定的目標沖刺，最終實(shí)現自己的人生理想。

　　2、制定并切實(shí)落實(shí)沖刺復習計劃

　　擬訂復習計劃很重要。學(xué)習是有意識、有目的、能動(dòng)性的實(shí)踐活動(dòng)，只有先謀而后動(dòng)，才能卓有成效。因此，我們各個(gè)班級、每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳的沖刺復習計劃，尤其是同學(xué)們在家的復習計劃，并且自我強制地加以落實(shí)，不打絲毫的折扣，這樣你們才能真正做到時(shí)時(shí)有所進(jìn)步，天天有所提高。

　　3、刻苦努力，堅持不懈。

　　“吃得苦中苦，方為人上人”’提醒我們要不怕苦，“冰凍三尺，非一日之寒”重在堅持！同學(xué)們記住這句話(huà)：不是有了希望才去堅持，而是堅持了才會(huì )有希望！

　　4、抓住細節，提高效率

　　一個(gè)善于利用時(shí)間的人，他總能找到時(shí)間，因為他懂得時(shí)間的寶貴，所以他總是分秒必爭。這小小的細節往往能形成巨大的差異，就像聽(tīng)課一樣，同樣是聽(tīng)一節課，有的同學(xué)只是品嘗了一番，而有的同學(xué)卻能完全消化；同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題，有的同學(xué)只是完成任務(wù)，而有的同學(xué)卻能延伸擴展從中得到許多收獲；同樣是下課10分鐘，有的同學(xué)白白浪費了，而有的同學(xué)卻在回憶鞏固剛剛復習的內容。一天下來(lái)，那差距就拉開(kāi)了，幾十天下來(lái)，更是可想而知。因此，抓住學(xué)習中的每一個(gè)細節，便能累積巨大的成功。

　　5、復習備考要留心基礎，注意知識積累

　　現在中考命題的原則是：基礎知識占70%，20%的題稍微靈活一點(diǎn)，真正難題只有10%。根據這個(gè)比例，只要我們注重抓基礎知識，將書(shū)本弄懂吃透。課本上的許多定理、定義需要反復閱讀，甚至“咬文嚼字”地分析。書(shū)本中所舉的例題，其解題方法往往是最經(jīng)典、最常用的方法，在看書(shū)時(shí)一定要牢牢掌握。扎實(shí)的根底，是決戰中考最有力的武器。近幾年綜合考查能力素質(zhì)的題目不斷增多，但萬(wàn)變不離其宗，只有夯實(shí)基礎，才能談得上知識的理解和綜合運用。在平時(shí)學(xué)習中，很多同學(xué)在這個(gè)方面做得并不好，尤其是成績(jì)較好的學(xué)生，一遇到基礎復習就提不起興趣，態(tài)度浮躁；考試時(shí)遇到基礎題眼高手低，總是錯了不該錯的題，丟了不該丟的分。中考考試綜合性的難題，其實(shí)并不難，只不過(guò)是把多個(gè)知識點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應用、發(fā)散。因此，建議大家一定要注重基礎，認真落實(shí)好每一個(gè)細小的知識點(diǎn)。

　　6、方法科學(xué)，事半功倍。

　　首先，立足課堂，相信老師。因為老師們了解考試重點(diǎn)難點(diǎn)，課堂教學(xué)很有針對性、層進(jìn)性。你們一定要一絲不茍45分鐘，千萬(wàn)別上課睡大覺(jué)，下課苦用功；也不要上課任老師強調，自己該做什么還做什么，這樣只會(huì )舍本求末，事倍功半

　　其次，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。根據自己的強弱科情況合理的分配時(shí)間，提分空間大的科要多用時(shí)間，提分空間小的科少用時(shí)間。如果不能合理安排時(shí)間，那是一種變相的浪費。我建議每個(gè)同學(xué)根據自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間分配表，有計劃地去利用時(shí)間，做好復習。

　　再次，建議每個(gè)同學(xué)準備一個(gè)改錯本。這是提高學(xué)習效率的一個(gè)行之有效的辦法。將每次單元或章節考試中做錯的題、容易混淆的概念記在這改錯本上，過(guò)幾天就翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深理解。到綜合復習時(shí)更是要這樣，一份份卷子上的錯誤記下來(lái)，然后自己翻課本，看例題，做練習，弄懂弄通。到了中考前自由復習那幾天，只需要復習錯題本，強化一下以往易錯的知識點(diǎn)，就可以成竹在胸了。

　　最后，要在沖刺階段的訓練中養成獨立思考、一絲不茍審題、細致認真答題、字跡工整書(shū)寫(xiě)的習慣，這也是考試的一些很重要的能力。當然，我們千萬(wàn)別忘了“身體是革命的本錢(qián)”希望大家也要保持體力，養好精神！

　　同學(xué)們，“與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天！”用你們那拼搏的心，好好把握考前每一分鐘，做好手中每一道題，走好腳下每一步路，向著(zhù)人生中的第一座高峰，奮力攀登，挑戰20xx年中考！我相信，六月的輝煌一定會(huì )屬于你們！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿18

同學(xué)們：

　　今天，我們全體九年級師生隆重集會(huì )，召開(kāi)20xx年中考戰動(dòng)員大會(huì )，這個(gè)大會(huì )是開(kāi)戰前的動(dòng)員，是萬(wàn)米長(cháng)跑的最后八十米沖刺，是進(jìn)軍中考的沖鋒號。再過(guò)80天，你們就要走進(jìn)考場(chǎng)，用你們三年的汗水、三年的勤奮、三年的付出，去拼搏屬于你們自己的前途和幸福。此時(shí)此刻，你們的心情如何呢？是期待、緊張、興奮，還是百感交集？我知道，有的同學(xué)因為成績(jì)不理想而彷徨，有的同學(xué)因為時(shí)間短促而嘆息，有的同學(xué)因為找不到前進(jìn)方向而迷惘，有的同學(xué)因為即將實(shí)現自己的理想感到無(wú)限的幸福。人生不過(guò)短短幾十年，但緊要處只有幾步，中考就是你們人生的緊要處，是人生第一個(gè)重大轉折點(diǎn)，它把你們有力地推向人生的另一個(gè)彼岸。這關(guān)鍵的時(shí)期，也是你們創(chuàng )造輝煌的時(shí)期。有的同學(xué)可能會(huì )對自己說(shuō)：“我行嗎”、“我能行嗎”？同學(xué)們，也許你跑的并不是最快的一個(gè)，但你要做最堅持的一個(gè)；也許你跳的并不是最遠的一個(gè)，但你要做最用力起跳的一個(gè)；也許你的思維并不是最敏捷的一個(gè)，但你要做最認真思考的一個(gè)；也許你的成績(jì)沒(méi)有排到最前列，但你可以是最努力的一個(gè)。

　　同學(xué)們！今天距中考確切地計算只有80天了。在這短短的時(shí)間里，如何抓緊時(shí)間、努力提高復習效率是擺在我們每個(gè)人面前的現實(shí)問(wèn)題，下面我主要講六點(diǎn)：

　　一、要樹(shù)立必勝的信念。

　　世界上一切的成功，一切的財富都始于一個(gè)信念，始于我們心中的夢(mèng)想，有句歌詞說(shuō)得好：“心若在，夢(mèng)就在”，確定你心中的目標，也許你現在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著(zhù)目標執著(zhù)地追求，成功的路就一定在你腳下。要相信：灑下了辛勤的汗水，定當收獲成功的喜悅；閃爍了智慧的火花，必將創(chuàng )造美麗的神話(huà)。正所謂——一份耕耘，一份收獲，付出總有回報。也許我們還有不少同學(xué)還有一種大局已定、勝負已分的自卑的心理。對于那些同學(xué)，我想說(shuō)：中考是充滿(mǎn)變數的，不到最后關(guān)頭，勝負沒(méi)有定論。只要努力，就有希望；學(xué)會(huì )嘗試，就會(huì )成功。我們要抱定“在哪里跌倒，就在哪里爬起”的不敗信念，樹(shù)立自信、樂(lè )觀(guān)和沉穩的心態(tài)，心懷“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膱远ㄐ拍�，迎難而上，勇往直前。

　　二、要有明確的奮斗目標。

　　沒(méi)有目標的生活是渾渾噩噩的生活，樹(shù)立明確的奮斗目標，并不懈追求、努力實(shí)現的人生，才是成功的、精彩的人生。有一個(gè)人，大家可能都很熟悉，她叫楊瀾，從著(zhù)名的節目主持人，到制片人，從傳媒界到商界，她一次次成功實(shí)現了人生的轉型。當很多人羨慕她很幸運時(shí)，楊瀾說(shuō)：一次幸運并不可能帶給人一輩子好運，人生還需要你自己來(lái)規劃。同學(xué)們，我們不妨試著(zhù)規劃自己的人生。面對中考，客觀(guān)評價(jià)自己的現狀和自己的實(shí)力，樹(shù)立明確的奮斗目標，真的特別重要，這會(huì )給你更多的動(dòng)力和激情。蒲松齡說(shuō)過(guò)：有志者，事竟成。思想家愛(ài)默生說(shuō)：“目標是成功的第一秘訣”�？梢哉f(shuō)擁有自信就擁有無(wú)限生機，自信的人會(huì )堅定不移地朝著(zhù)自己的目標奮進(jìn)，自信的人會(huì )在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學(xué)們要相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅信自己能行，不比別人差，只要用功同樣能夠考出優(yōu)異的成績(jì)。

　　三、要惜時(shí)如金。

　　時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太快了，“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲、”時(shí)間正和我們賽跑，留給我們只有約80天的時(shí)間了，每一天都顯得格外珍貴，每一天都沖撞著(zhù)我們成功的機遇。各位同學(xué)，時(shí)間雖然太短，但是只要你們珍惜時(shí)間，善加利用，80天完全可以創(chuàng )造奇跡——改變一生的奇跡。各位同學(xué)，無(wú)論你是積極進(jìn)取，還是停滯不前，但時(shí)鐘永遠不會(huì )停止。珍惜時(shí)間的人，時(shí)間賜給他金燦燦的人生；浪費時(shí)間的人，時(shí)間讓他一事無(wú)成。作為聞名于世的學(xué)府，哈佛大學(xué)曾培養出了許多名人，他們中有8位美國總統，有基辛格、比爾蓋次等各行各業(yè)精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃？哈佛讀書(shū)館上的20條訓言似乎已經(jīng)揭示了其中的奧秘，有一條這樣說(shuō)：此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。我們可能無(wú)法預知明天，但我們可以把握今天。珍惜眼前的每一分、每一秒，也就珍惜了所擁有的今天。同學(xué)們，你們一定要以珍惜的態(tài)度把握時(shí)間，從今天做起，從現在做起。

　　四、要制定詳盡的復習計劃。

　　復習最忌諱盲目。沒(méi)有計劃，我們的復習就會(huì )事倍功半，甚至徒勞無(wú)功。那種“東一榔頭西棒槌”式的復習，只會(huì )亂了陣腳，沒(méi)了分寸，其結果是荒了學(xué)業(yè)，累趴了自己。因此，我們要以中考復習為中心，以創(chuàng )造優(yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕�，安排一個(gè)切實(shí)可行、行之有效的復習計劃。這里，我想告戒大家一點(diǎn)：中考是否成功，其實(shí)基礎是關(guān)鍵。所以我們一定要借此機會(huì )夯實(shí)基礎，查缺補漏，做到復習到位，消化到位。我們主張苦干，但我們更主張巧干，

　　勞逸結合。我們需要緊跟老師的步伐，同時(shí)也要根據自己的實(shí)際情況，找到自己的復習節奏，盡快進(jìn)入一種積極、平穩、富有效率的復習狀態(tài)。

　　五、要樹(shù)立強烈的紀律觀(guān)念。

　　良好的復習狀態(tài)需要有嚴格的紀律作保證。事實(shí)證明：誰(shuí)能在復習中踏踏實(shí)實(shí)、遵紀守法，誰(shuí)就能在中考中創(chuàng )造出更優(yōu)異的成績(jì)。事實(shí)還將證明：哪個(gè)班級有鐵一樣的紀律，哪個(gè)班級的成績(jì)就能在短時(shí)間內突飛猛進(jìn)。所以我們每個(gè)同學(xué)都應嚴于律己，從嚴要求，努力營(yíng)造一個(gè)安靜、和諧、溫馨的復習環(huán)境。

　　六、要有有頑強毅力。

　　堅定的意志和頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。同學(xué)們現在比以往任何時(shí)候都辛苦，然而，學(xué)問(wèn)是苦根結出來(lái)的甜果。沒(méi)有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅忍不拔的毅力是不行的，“一份耕耘一分收獲”，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�？吹絺�(gè)別同學(xué)自輕自賤、毫無(wú)斗志、不求上進(jìn)、喪失信心的錯誤行為，我十分痛心。這些同學(xué)是自己給自己戴枷鎖。要想前進(jìn)，必須掙脫它，打碎它，不能自己阻礙了自己前進(jìn)，不能自己毀了自己的前程，不能自己成為自己的奴隸。有這樣思想的同學(xué)，要振作起來(lái)，堅定信念，自己為自己加油，自己跟自己說(shuō)一聲：“我能行！”要變壓力為動(dòng)力，在競爭中展示你的智慧和才華。

　　在這場(chǎng)中考沖刺的戰斗中，我們老師是你們堅強的后盾。在此，我代表九年級所有老師向大家鄭重承諾：哪里有你們的身影，哪里就有我們；哪里需要我們，我們就在哪里出現。風(fēng)雨中我們同行，困境中我們共勉。你們深夜苦讀，我們就是給你帶來(lái)光明的明燈；你們迎風(fēng)破浪，我們就是為你保駕護航的風(fēng)帆；你們汲取知識的營(yíng)養，我們就是知識的糧倉。全體教師將本著(zhù)“一切為了你們，為了你們的一切”的宗旨，真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)，努力做好知識的引導員，生活的勤務(wù)員，身心健康的保健員。

　　同學(xué)們，陽(yáng)光依然絢爛，天空依然明朗，機遇只垂青于那些有準備的人，成功只鐘愛(ài)那些有毅力的人。中考是人生的一次機遇，那么，就讓我們在今后的80天時(shí)間內，厲兵秣馬，用我們的信心和努力迎接中考的挑戰，鑄就六月的輝煌！

　　謝謝大家！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿19

各位同學(xué)：

　　大家好！

　　時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實(shí)的九級畢業(yè)班生活已經(jīng)到來(lái)。推開(kāi)記憶之窗，曾記否，兩前，你們帶著(zhù)純真的笑臉，求知的激情，成長(cháng)的渴望，投入到海晏縣民族完全中學(xué)的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，師生相伴的時(shí)光遠遠超過(guò)了你的父母、家人和朋友。兩來(lái)，老師也許逼你們交過(guò)作業(yè)，也許有過(guò)偏激的言語(yǔ)，那是老師恨鐵不成鋼��！兩來(lái)，你們有過(guò)歡快的笑語(yǔ)，也有過(guò)痛快的哭泣。但讓老師更難忘的是你們課堂上默契的配合，運動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影，考前動(dòng)員會(huì )上的眾志成城。

　　如今中考的戰鼓已經(jīng)擂響，輕的你們就要揚帆啟航了，中考是一場(chǎng)持久戰，路漫漫其修遠兮，在前進(jìn)的道路上，你們或許會(huì )面對更多的疑問(wèn)、更多的辛苦、更多的磨難。但請相信，如今的你們，不會(huì )再像從前那樣輕率武斷，因為你們的血液里多了幾分成熟；不會(huì )再像從前那樣依賴(lài)父母，因為你們的思想里多了幾分自信；不會(huì )再像從前那樣無(wú)知任性，因為你們們的心靈里多了幾分堅強；

　　“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從今天開(kāi)始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力應付我們心中的夢(mèng)想。

　　中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著(zhù)人生征途中的一座高山攀登。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰xx的中考�，F在我提議全體九級同學(xué)起立，高舉你們的右拳，跟著(zhù)我大聲宣誓（請大聲點(diǎn)，你們的聲音代表你們的自信）：“刻苦向上，決不放棄！”；“拼搏今朝，收獲六月！”

　　我們相信，今天，你們以完中為榮，明天，完中將以你們?yōu)闃s！

　　最后我代表學(xué)校全體教職員工祝愿九級同學(xué)在xx中考中考出水平，考出佳績(jì)！

　　謝謝大家！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿20

同學(xué)們：

　　上午好。十年磨一劍，今朝試鋒芒。一考定終身，分數就是硬道理，中考爭奪戰馬上就要打響了，今天，我們再一次集中在這里，為的是從后天就要進(jìn)行的中考作充分準備，很有必要對大家進(jìn)行一些指導。

　　有一位教授說(shuō)了一句話(huà)：“中考，四分考實(shí)力，六分考心理�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調節成功與否，將會(huì )極大的影響到他的中考成績(jì)。所以希望今天的考前指導能有助于大家的應考心理水平及臨場(chǎng)應變能力的提高，能最終有助于大家提高信心，取得優(yōu)異成績(jì)。

　　中考在即，如何緩解自己焦躁的心理？考前應做好哪幾件事？考試期間應該注意哪些事項？

　　一、首先考前注意心理調節。做到十六個(gè)字：強化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。

　　1、合理安排時(shí)間，將重點(diǎn)的內容進(jìn)行重點(diǎn)復習。如近段時(shí)間考、練過(guò)的綜合試卷。

　　2、調整心理狀態(tài)。許多同學(xué)在這個(gè)時(shí)候，會(huì )出現焦慮不安、擔心考不好等心理負擔過(guò)重現象。如何調整好考前的心理狀態(tài)呢？一是要增加自信心。不要總是想著(zhù)考不好，因為越是擔心考不好，造成心理緊張就越是考不好。此時(shí)要相信自己，盡力就好，至于考試結果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求�？傊�，考前要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)、自信、平和的心態(tài)。

　　3、調整睡眠，保證充分休息。從現在開(kāi)始就不要再"開(kāi)夜車(chē)"了，保持精力充沛。但嚴禁看電視和呼呼大睡等不良習慣，更不允許上網(wǎng)玩游戲。

　　二、要具備信心 專(zhuān)心 細心 恒心 ——這是中考成功的保證 。

　　同學(xué)們，競賽的勝負不僅是技術(shù)水平的較量，而且是心理素質(zhì)的較量，心理素質(zhì)的好壞，直接影響競技水平的發(fā)揮�？荚囈彩侨绱�，要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，要具備“四心”： 信心：有它不一定能贏(yíng)，沒(méi)它一定會(huì )輸。 信心是成功的精神支柱，有信心的人有以下表現： 要充滿(mǎn)自信，做到戰略上藐視困難，戰術(shù)上重視困難。胸有成竹，從容不迫。信心在考場(chǎng)中的表現，是遇到難題，鎮靜自若，沉著(zhù)應考。盡管中考的試題一般地講不會(huì )太難，但是萬(wàn)一碰到難題，一下子做不出來(lái)了怎么辦？這時(shí)候，既要自信又要冷靜面對，一道題往往有幾道小題組成，其中一個(gè)小題不會(huì )做，不等于別的小題也不會(huì )做。因此，我們一定要耐心看完整道題目，咬緊牙關(guān)，把會(huì )做的部分做出來(lái)，做到每分必爭。感覺(jué)自己暫時(shí)一下子無(wú)法解答的題目一定要學(xué)會(huì )先放手，把其它能做出的題目先解答，如果有時(shí)間，再解決難題。

　　專(zhuān)心：頭腦清醒、精力集中的前提。有的同學(xué)考前存在私心雜念，有畏懼心理，這是可以理解的。但一上考場(chǎng)，則必須排除一切干擾，專(zhuān)心致志、凈化精神。只有專(zhuān)心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。

　　細心：克服粗心，必須細心。別因一兩分名落孫山 。

　　第一、考前準備要細心。要做好充分的思想和物質(zhì)準備�？记翱己笠獧z查準考證、鋼筆及其它文具是否帶齊，政史開(kāi)卷課本及資料等，做到有備無(wú)患。

　　第二、考試時(shí)做題要細心。做題前先填考號、姓名，將試題瀏覽一遍，做到心中有數。做題時(shí)要先易后難。每道題都要細心、認真地研究。要學(xué)會(huì )“會(huì )做求全對，穩做中檔題，一分不浪費�！鼻屑陕╊}，要注意試卷的正面和背面，不要漏掉背面的題。

　　第三、要有時(shí)間觀(guān)念，充分利用有效時(shí)間。不應遲到，不宜早退，要做到三個(gè)環(huán)節：通覽全卷，全面解答，校對復查，這樣就可以使自己不失掉該得的分數。

　　做到細心的口訣：審題要仔細，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行；細中求速度，快中不忘穩；檢查要認真。

　　恒心：出師不利也要堅持到最后一秒。參加考試，不可能一帆風(fēng)順。有的人可能出師不利，首戰受挫，第一道題就不會(huì )做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，容易產(chǎn)生消極情緒，而消極情緒對以后各科的考試極為不利。它會(huì )分散注意力、影響記憶、遏制思維、降低效率。這就需要冷靜下來(lái)，認真總結失敗的原因，盡快把注意力轉移到下一門(mén)考試中，不必再對前者耿耿于懷。要提得起，放得下�？荚嚻陂g做到三不：不同別人對答案，不討論不會(huì )做的題，不找老師解題。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。

　　三、注意幾個(gè)細節：

　　1、利用好發(fā)完試卷，答卷鈴還未打響的幾分鐘。如填好姓名、準考證號碼、座位號、迅速瀏覽試卷，對考試內容有一個(gè)大致的了解等。

　　2、進(jìn)考場(chǎng)之前，先到廁所一趟，做好生理準備。

　　3、進(jìn)入考場(chǎng)前，用涼水洗一把臉，保證進(jìn)入考場(chǎng)后有一個(gè)清醒的頭腦。

　　4、至少準備一塊手帕，防止因流汗等原因弄濕試卷，影響答卷。

　　5、進(jìn)入考場(chǎng)可帶一瓶冰鎮礦泉水或冰塊，在心理煩躁時(shí)，用手捂捂冰塊，起到鎮靜作用。

　　6、考試中遇到慌亂時(shí)，可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法。 最后強調幾個(gè)紀律問(wèn)題：

　　1、絕不允許提前交卷。

　　2、考試中不允許睡覺(jué)。

　　3、嚴禁違反考試紀律。

　　4、書(shū)寫(xiě)盡量規范，涂卡涂滿(mǎn)并涂正確，答題內容不能寫(xiě)到虛線(xiàn)外，否則無(wú)效。

　　總而言之，希望同學(xué)們能牢記人大附中的《考試三字經(jīng)》：

　　最后，預祝同學(xué)們中考一帆風(fēng)順！滿(mǎn)懷信心地步入考場(chǎng)，笑容滿(mǎn)面地凱旋歸來(lái)！謝謝大家！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿21

同學(xué)們：

　　上午好！

　　時(shí)光如梭，歲月如歌。三年前，你們帶著(zhù)純真的笑臉、求知的渴望、成長(cháng)的期盼，投入二中的懷抱。在這里，你們用青春的熱情，驅走了三九嚴寒；用美好的憧憬，送走了如火驕陽(yáng)；經(jīng)歷了一千多個(gè)日子的辛勤耕耘，今天終于迎來(lái)了收獲的盛夏。百日誓師大會(huì )上，同學(xué)們鏗鏘有力的宣誓還聲猶在耳，轉瞬間，你們就要帶著(zhù)老師殷切的希望、帶著(zhù)父母深情的叮嚀，帶著(zhù)自己美麗的夢(mèng)想，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開(kāi)你們輝煌人生最精彩的一章。中考在即，書(shū)該讀的讀了，該記的記了，該練的練了，通過(guò)幾次月考，對自己的能力也有了基本的估計，那么同學(xué)們還應該做些什么準備呢？

　　第一：請同學(xué)們準備好“心情”：

　　面對人生第一次大考，每個(gè)同學(xué)的心情難免百感交集，有人說(shuō)：“中考，四分考實(shí)力，六分考心理。太想紉好針的手在顫動(dòng)，太想踢進(jìn)球的腳在抖動(dòng)；如果把目標當成沙袋捆綁在身上， 每前進(jìn)一步都會(huì )感到無(wú)比沉重，巨大的壓力與莫名的恐懼就會(huì )不斷向你襲來(lái)，如果這樣的話(huà)， 你將與前方道路上的成功失之交臂。俗話(huà)說(shuō)得好：“平常心，賽黃金�！币虼�，調整好考試心態(tài)，是同學(xué)們應該做的第一個(gè)準備，如何調整好心態(tài)呢？

　　首先要充滿(mǎn)信心。信心是成功的精神支柱。有信心不一定能贏(yíng)，沒(méi)有信心卻一定會(huì )輸。有些同學(xué)，或因基礎差或因高期望而產(chǎn)生焦慮情緒，總擔心自己考不好，這就需要我們正確認識自己，不要還沒(méi)考就自我否定、自我放棄�，F在要考慮的不是考試結果，而是考試過(guò)程，要放下包袱，消除壓力，正確對待中考，正確對待升學(xué)，如果能取得滿(mǎn)意的成績(jì)，固然可喜可賀，如果不盡人意，也千萬(wàn)不可自暴自棄，成才的路有千萬(wàn)條，讀不了重點(diǎn)高中可以讀普高職高。只要努力不懈，改變命運的機會(huì )還是很多的。萬(wàn)一在考試中感到心慌時(shí)，可以采取深呼吸幾次或全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法作自我調節。

　　其次要沉著(zhù)細心�？记皽蕚湟�細心，考前考后都要仔細檢查準考證、筆及其它文具、資料是否帶齊全，最好都集中放在一個(gè)文具包里面，出門(mén)前拿起來(lái)就能走，不至于慌亂；考試時(shí)做題要細心，每道題都要細心審題，把準題意；切忌漏題，尤其是一道題里包含幾個(gè)問(wèn)題的.題目，要注意試卷的正反面，不要漏掉背面的題；答案一定要記得填在答題卡上，答題卡的題號一定要看清楚再作答，杜絕因題號錯位而造成遺憾；要有時(shí)間觀(guān)念，充分利用有效時(shí)間，合理分配答題時(shí)間。以往語(yǔ)文考試就經(jīng)常有同學(xué)因時(shí)間利用不合理，作文寫(xiě)不完，其實(shí)這樣是得不償失的，作文要盡量保證一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。特別要提醒的是，因為是電腦閱卷，作圖題一定要記得用簽字筆描一遍。

　　第二：請同學(xué)們準備好“身體”：

　　臨近中考，我們要保護好自己的身體，保持最佳的體能狀態(tài)，精神飽滿(mǎn)，思維才能活躍，臨場(chǎng)才能以充沛的精力和體力應考。此時(shí)，不要因感到時(shí)間緊張而拼命擠時(shí)間苦學(xué)，甚至開(kāi)夜車(chē)，這樣會(huì )導致睡眠不足，體質(zhì)下降，不要刻意改變作息習慣，要跟平常一樣，習慣什么時(shí)候睡覺(jué)就什么時(shí)候睡。往返學(xué)校途中要注意交通安全。

　　要注意膳食，不要暴飲暴食，不要亂吃生冷油膩食物，不要吃麻辣、油炸等刺激性強的食物，以免引起腸胃不適。在考場(chǎng)中，身體若確有不適，要敢于向老 師舉手求助。

　　第三：請同學(xué)們準備好“方法”：

　　中考復習有方法，參加考試也講方法，考前要先熟悉考場(chǎng)，牢記考試科目的順序，牢記考試時(shí)間，每場(chǎng)提前30分鐘到達。要熟悉考試程序，掌握考試規則�？忌�遲到15分鐘，不準進(jìn)入考場(chǎng)，考前15分鐘，考生有秩序地進(jìn)入考室，考前10分種監考老師當眾啟封試卷，考前5分鐘，監考員發(fā)卷，拿到試卷，不要急于答題，先檢查試卷是否缺頁(yè)、空頁(yè)、空題，按要求填寫(xiě)考區縣、學(xué)校、準考證號碼、姓名、座位號等等，然后瀏覽全卷，考試時(shí)間到，開(kāi)考鈴響后，才能動(dòng)筆答題。答題前先初步確定答題順序，總的原則是，先容易后繁難，先熟悉后陌生。容易的、熟悉的做出來(lái)了，能夠幫你進(jìn)入狀態(tài)，增強信心，激發(fā)你的解題靈感。切忌一開(kāi)始就去攻難題，遇到攔路虎，不妨繞道行；會(huì )做的題一定要力爭全對，難題不輕易放棄，做到每題必答每分必爭，細中求速度，快中不忘穩。每科考試結束之后，要迅速從這科考試的興奮中解脫出來(lái)，不論這科考試自己是否滿(mǎn)意，考后都不要找同學(xué)對答案，以免情緒受到影響，要拿得起放得下，要以一顆平常心準備下一門(mén)的考試。 同學(xué)們，生命不可復制，人生沒(méi)有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。九年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊。沖鋒號已經(jīng)吹響，同學(xué)們，加油��！最后請允許我代表全體老師向你們表達最良好的祝愿，衷心祝愿同學(xué)們以飽滿(mǎn)的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和平和的心態(tài)，搏擊中考考場(chǎng)。老師始終會(huì )和你們在一起，為你們加油！鼓勁！預祝同學(xué)們滿(mǎn)懷信心地步入考場(chǎng)，笑容滿(mǎn)面地凱旋歸來(lái)，為自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)漂亮圓滿(mǎn)的句號。

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿22

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！今天下午，我們在此隆重集會(huì )，舉行初三中考動(dòng)員會(huì )。再過(guò)幾天，xx年中考戰役就要打響。

　　同學(xué)們，緊張而又充實(shí)的三年初中生活就要結束了。還記得，你們三年前帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，投入到我校的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節，我們師生相伴的時(shí)光遠遠超過(guò)了你的父母、家人和朋友。三年里，你們或許有過(guò)歡暢的笑，或許有過(guò)痛快的哭。但讓老師難忘的是你們課堂上默契的配合。我們相信，深夜的孤燈奮戰，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你前行，勵你成功。 為此借這次機會(huì )我給大家提出以下三點(diǎn)建議：

　　第一：態(tài)度決定結果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態(tài)度：進(jìn)取的態(tài)度。說(shuō)得直白一點(diǎn)，就是每分必爭！

　　第二：目標決定結果。大家都知道，成功的道路是目標標示出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀念！ 我想，作為九年級的同學(xué)，面對中考，我們的目標就是一個(gè)：考更高的分數，考入更好的學(xué)校，為自己九年的學(xué)習交一份對得起自己的答卷！

　　與此相反，有的同學(xué)，考試時(shí)態(tài)度不端正。反正考不好了，或者，一場(chǎng)沒(méi)考好，便灰心喪氣，考試時(shí)得過(guò)且過(guò)。

　　有一句話(huà)，想送給大家：年輕怎能承認失��？不到最后一刻，決不輕言放棄！

　　我認為，正確的心態(tài)是，盡可能考，一分必爭，不為自己留下一點(diǎn)遺憾。

　　我想提我以前的兩個(gè)成績(jì)都不太好的女生，中考后發(fā)生的小故事？？

　　第三：方法決定結果。

　　中考要取得好成績(jì)，盡管需要有扎實(shí)的基礎知識、熟練的基本技能和在長(cháng)年累月的刻苦鉆研中培養起來(lái)的能力，但同時(shí)，也取決于臨場(chǎng)的發(fā)揮。發(fā)揮得好與發(fā)揮失常，得分的差距往往是很大的。 下面，結合數學(xué)科的特點(diǎn)，談幾條考試的建議，以便使同學(xué)們臨場(chǎng)不慌，并能在緊張的考試中超水平發(fā)揮。

　　其一、精神要放松，情緒要自控

　　最易導致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場(chǎng)后與答卷前的“臨戰”階段，此間保持心態(tài)平衡的方法有三種：①轉移注意法：避開(kāi)監考者的目光，把注意力轉移到對往日有趣、滑稽事情的回憶中等。②自我安慰法：如“我經(jīng)過(guò)的考試多了，沒(méi)什么了不起”，“考試，老師監督下的獨立作業(yè)，無(wú)非是換一換環(huán)境”等。③抑制思維法：四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進(jìn)行到發(fā)卷時(shí)。 其二、提前進(jìn)入“角色”

　　考前一個(gè)晚上睡足八個(gè)小時(shí)，早晨吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時(shí)到達考區，一方面可以消除新異刺激，穩定情緒，從容進(jìn)場(chǎng)。

　　其三、迅速摸透“題情”

　　剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實(shí)施正確的解題策略作全面調查，一般可在十分鐘之內做完兩件事。

　　1.順利解答那些一眼看得出結論的簡(jiǎn)單選擇或填空題(一旦解出，情緒立即穩定)。

　　2.對不能立即作答的題目，可一面通覽，一面粗略分為A、B兩類(lèi)：A類(lèi)指題型比較熟悉、估計上手比較容易的題目，B類(lèi)是題型比較陌生、自我感覺(jué)比較困難的題目。

　　通覽全卷是克服“前面難題做不出，后面易題沒(méi)時(shí)間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。

　　其四、三先三后

　　1.先易后難。就是說(shuō)，先做簡(jiǎn)單題，再做復雜題；先做A類(lèi)題，再做B類(lèi)題。當進(jìn)行第二遍解答時(shí)(通覽并順手解答算第一遍)，就無(wú)需拘泥于從前到后的順序，應根據自己的實(shí)際，跳過(guò)啃不動(dòng)的題目，從易到難。

　　2.先高(分)后低(分)。這里主要是指在考試的后半段時(shí)要特別注重時(shí)間效益，如兩道題都會(huì )做，先做高分題，后做低分題，以使時(shí)間不足時(shí)少失分；到了最后十分鐘，也應對那些拿不下來(lái)的題目就高分題“分段得分”，以增加在時(shí)間不足前提下的得分。

　　3.先同后異。就是說(shuō)，可考慮先做同學(xué)科同類(lèi)型的題目。這樣思考比較集中，知識或方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益。一般說(shuō)來(lái)，考試解題必須進(jìn)行“興奮灶”的轉移，思考必須進(jìn)行代數學(xué)科與幾何學(xué)科的相互換位，必須進(jìn)行從這一章節到那一章節的跳躍，但“先同后異”可以避免“興奮灶”過(guò)急、過(guò)頻和過(guò)陡的跳躍。

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿23

老師們、同學(xué)們：

　　今天我們在此集會(huì )舉行xx中學(xué)xx年中考表彰及xx年中考動(dòng)員大會(huì )。首先我謹代表學(xué)校黨總支、校委會(huì )以及參加大會(huì )的師生，向前來(lái)參加表彰獎勵大會(huì )的局領(lǐng)導表示熱烈歡迎。今天大會(huì )的主題是對我校xx屆中考進(jìn)行總結，對成績(jì)突出的 名他們進(jìn)行表彰獎勵，并就x年學(xué)x校中考工作進(jìn)行動(dòng)員部署。

　　老師們，同學(xué)們， 過(guò)去的x學(xué)年是xx中學(xué)歷史上值得紀念的一學(xué)年，在這一年里，我們大家攜手并肩，負重拼搏，共同前行，見(jiàn)證了xx中學(xué)成立，起步、前行、健康運轉的歷程，我們從懷疑、疑問(wèn)聲中出發(fā)，經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，到現在學(xué)校各項工作步上良性發(fā)展的軌道，得到了上級主管部門(mén)和社會(huì )的認可和肯定，各項工作平穩、健康、持續發(fā)展。學(xué)校先后榮獲 “全縣衛生先進(jìn)單位”、“中考成績(jì)優(yōu)勝先進(jìn)集體”、“銀川市科普工作先進(jìn)集體”、文體活動(dòng)成績(jì)顯著(zhù)。特別是今年的中考，在全體九年級師生的共同努力下，實(shí)現中考目標的突破，達到了預定的任務(wù)目標，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。其中綜合素質(zhì)居全縣第一名，語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、政治四科居全縣第二名，總分600分以上學(xué)生34名，523分以上學(xué)生142人，500分以上學(xué)生207人，其中xx同學(xué)以總分675分列全縣第五名。這些成績(jì)的取得是全校教師的心血和汗水的結晶，更是原九年級全體師生努力工作，苦干實(shí)干、拼搏奮進(jìn)的結果。我們不能忘記2015屆九年級全體教師，負重拼搏，不甘落后，不達目的絕不罷休的雄心壯志；怎能忘記他們披星戴月，廢寢忘食，舍小家為大家，奮戰于三尺講臺，耕耘于半畝方塘的身影；怎能忘記他們癡心為學(xué)生，全心為學(xué)校，耐心輔導，真心育人的殷殷情懷；怎能忘記他們，團結一心，志向專(zhuān)一，攜手共進(jìn)，彼此鼓勵，互相關(guān)懷的團隊精神。他們敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻、心系學(xué)校、勇?tīng)幰涣鞯木�神令我們感�?dòng)；他們立足課堂見(jiàn)成效，夯實(shí)基礎求實(shí)效的舉措讓我們信服；他們明確目標抓落實(shí)，狠抓常規促學(xué)風(fēng)的付出讓我們敬佩；他們凝聚智慧顯特色、齊心協(xié)力共奮進(jìn)的執著(zhù)追求讓我們難忘；他們拓寬途徑求提升、不懈努力謀發(fā)展的精神，讓我們感受到了收獲的喜悅。

　　在這里讓我真誠的說(shuō)一聲“同志們，你們辛苦了，學(xué)校感謝你們！

　　回首過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，我們信心百倍。成績(jì)來(lái)之不易，奮斗伴隨艱辛。 展望新的一年，我們滿(mǎn)懷希望，新的挑戰又擺在我們面前，20xx年我們的中考目標是：總均分居全縣第三名，畢業(yè)率為98%；中考升學(xué)率36%。力爭中考全縣學(xué)生總分前十名有1人，600分以上學(xué)生占全縣600分以上學(xué)生的6%。爭取一門(mén)學(xué)科居全縣第一，兩科全縣第二，其余學(xué)科不低于全縣第三名。目標已經(jīng)確定，任務(wù)更清晰，新學(xué)年、新目標，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)。

　　老師們，風(fēng)正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須策馬加鞭。在此，我們學(xué)校行政人員、全體教職工與新一屆九年級的同學(xué)們必須目標明確、團結奮進(jìn)、真抓實(shí)干，以堅定的信念和執著(zhù)的追求，去迎接新的挑戰，去完成新的任務(wù)，鑄就xx中學(xué)新的業(yè)績(jì)。一是要加強對九年級教學(xué)的領(lǐng)導和指導，提高領(lǐng)導的決策水平和服務(wù)質(zhì)量，有力地支持教師的工作，以扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)促進(jìn)中考成績(jì)的提高。二是在后期的教育教學(xué)工作中教務(wù)處、年級部、備課組要認真抓好復習計劃的落實(shí)；抓好�？己驮嚭蠓治�；抓好目標落實(shí)。三是九年級部全體教師要認清形勢不彷徨、咬定目標不放松、立足課堂不分心、強抓管理不松懈、形成合力不松勁，切實(shí)承擔起在中考中取得優(yōu)異成績(jì)，實(shí)現預定目標，向學(xué)

　　校交上滿(mǎn)意答卷的重任。把教學(xué)工作抓細、抓實(shí)、抓出成效。四是要認真學(xué)習和研究課程標準，認真研究三年來(lái)中考試題，明確各階段復習的重點(diǎn)，認真研究中考動(dòng)向，在此基礎上制定出切實(shí)可行的教學(xué)和復習計劃。五是要針對學(xué)生的薄弱學(xué)科，幫助學(xué)生分析原因、尋找對策。在知識能力上，要補差補缺，加強訓練；開(kāi)展分層教學(xué)，分類(lèi)推進(jìn)，整體提高，促進(jìn)各科均衡發(fā)展。六是要切實(shí)加強班級管理，班主任要以愛(ài)心、以寬容、以責任感、以辛勤工作致力于建設團結、奮進(jìn)、和諧的班集體，做到活而不亂、管而不死，營(yíng)造積極向上的氣氛，耐心細致的做好學(xué)生的思想工作，為學(xué)生排憂(yōu)解難，減輕心理負擔，多肯定、少批評、多鼓勵、不泄氣，激勵學(xué)生以積極的心態(tài)去面對挑戰，共同為實(shí)現xx中學(xué)新的業(yè)績(jì)而努力。

　　老師們，我們相信在縣委、政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力支持下，我們一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì )神抓教學(xué)，大家以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志，搶抓機遇，迎難而上，負重拼搏，必將收獲回報的碩果，實(shí)現學(xué)校新的飛躍，為xx教育的發(fā)展做出新的貢獻。

　　相信xx中學(xué)這艘高揚起風(fēng)帆的航船在新的學(xué)年里，一定會(huì )乘風(fēng)破浪，昂揚向前，譜寫(xiě)出學(xué)校建設和發(fā)展的嶄新篇章！

　　謝謝大家！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿24

各位同學(xué)，各位老師，

　　大家，早上好！

　　“十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒”，從二月份開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們在興奮與期待、調整與適應、焦慮與不安之中度過(guò)了三個(gè)月時(shí)光，五一前，經(jīng)歷了中考第一次模擬考試，我們九年級全體同學(xué)用成績(jì)再一次證明，實(shí)驗初中的師生是好樣的。

　　現在離六月份中考只有33天時(shí)間，留給我們自學(xué)和復習的時(shí)間已經(jīng)不多，我們在這有限的時(shí)間內如何高質(zhì)量、高效率地完成中考總復習，這就是擺在我們全體師生面前的一個(gè)重要課題。

　　同學(xué)們，近階段，也許老師，包括家長(cháng)，會(huì )對你們要求更嚴格一些，言語(yǔ)更嘮叨一些，但我們相信，大家會(huì )理解，也一定能理解，因為一切的一切都是為了你們，為了你們十年汗水不白流，更為了你們的十年之后不后悔！為此，今天我再提兩點(diǎn)。

　　一、你還有清晰的目標嗎！

　　同學(xué)們，清晰的目標和明確的方向很重要，有目標、有方向才可能有不竭的動(dòng)力。我們這里的目標清晰指得是要精確定位，上什么學(xué)校，上什么性質(zhì)的班級。不交錢(qián)的還是交錢(qián)的。交和不交，交小錢(qián)和交大錢(qián)，是不一樣，有很大的懸殊，有同學(xué)認為如果家境殷實(shí)，就不在乎4--5萬(wàn)元？，我想問(wèn)在座的，有沒(méi)有不在乎的？若有，我以為這個(gè)同學(xué)極不正常。我認為，你的父母可以不在乎，但你不可以，每一個(gè)父母可以為兒女付出一切，這是人之常情，他就是很在乎，他也不會(huì )讓你感到的，父母的愛(ài)決定了這一點(diǎn)。但作為子女要有良知，要有體諒之心，要有感恩之德。那為數不少的錢(qián)畢竟是你父母費盡心血掙來(lái)的，來(lái)之不易，我們大都來(lái)至式薪階層，如果你的父母月工資2000，意味著(zhù)他們要不吃不喝工作一年。更何況，我們在座的許多同學(xué)，只要我們再努力一把，再進(jìn)一步，這筆錢(qián)是完全不必要花的。更重要的是花不花錢(qián)進(jìn)高一級學(xué)校是不一樣的，專(zhuān)業(yè)選擇范圍不一樣，上的班級是不一樣的，學(xué)習氛圍不一樣，享受的師資和教學(xué)資源也大相徑庭。有些同學(xué)或許在一模中考試中成績(jì)不夠理想，就有點(diǎn)想不開(kāi)，不思上進(jìn)了，氣餒了。大可不必，一次�？荚嚦煽�(jì)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上考場(chǎng)就倒了下來(lái)。只要把握這寶貴的33天，沉下心來(lái)，做到更規范、更嚴謹、更刻苦，我們定能百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　二、你還在努力的堅持嗎？

　　“行百里者半九十”，告訴我們，成功的關(guān)鍵是要堅持到最后幾步。說(shuō)到堅持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，我們這里的堅持，不僅是指每天堅持到校上課，更是指始終保持旺盛斗志和拼搏的精神，并時(shí)刻在行動(dòng)中體現。3000米長(cháng)跑，大家都很熟悉，我們三年學(xué)習累加近1000天，相當于每天跑3米。離我們中考，還有33天。也就是99米。同學(xué)們想象一下，在離3000米比賽終點(diǎn)只在99米處，有一個(gè)本來(lái)跑得很好的運動(dòng)員，腦子有問(wèn)題了，思想懈怠了，自認為成績(jì)很好了，放松了，不再努力的堅持了。他雖沒(méi)停下，但放慢了速度。請同學(xué)們想象一下，結果會(huì )怎樣！太可怕了。同學(xué)們不要忘記，在同一場(chǎng)比賽中，有7000多考生正在摩拳擦掌，躍躍欲試。和你同一層次的考生不會(huì )少于千人吧。當你稍一放慢，必定有數以百計的選手，把你拋在后面。你本可以拿到的一張高一級中學(xué)錄取通知書(shū)，被他人搶走了。最可憐的是你連誰(shuí)搶了，你都不知道！

　　同學(xué)們，這33天時(shí)間，很緊，很累，也很可怕，不然也不會(huì )有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢？但人生就是這么一個(gè)歷程，從這頭走到那頭，你痛苦著(zhù)走也得走，你滿(mǎn)懷信心地走也得走，與其放松要求滿(mǎn)腹嘆息地走，不如信心百倍腳踏實(shí)地地走。天道酬勤，不付出就想收獲的事情是找不到的。要懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有他人的成功和成功者對你的嘲諷。

　　各位同學(xué)：中考是人生的一次大決戰，最后33天，我們應一如既往，繼續保持高昂的激情和旺盛的斗志，用更艱辛的努力和付出，不斷地向自我挑戰，不斷地進(jìn)行自我超越，不斷地向新的高峰攀登，以無(wú)可挑剔的成績(jì)和不容爭辯的實(shí)力來(lái)創(chuàng )造實(shí)驗初中20xx年的輝煌！

　　最后，預祝全體同學(xué)們在中考中取得成功！

　　謝謝大家！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿25

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！今天我們在這里召開(kāi)中考動(dòng)員會(huì )，是想給同學(xué)們鼓鼓勁，加加油，談?wù)勗谶@緊張而又關(guān)鍵的備考階段應注意的幾個(gè)問(wèn)題。今天是4月18日，距離中考僅剩下58天，58天后，我們將迎接中考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。

　　有位哲人說(shuō)：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個(gè)信念！始于我們心中的夢(mèng)想！”。心中有目標，學(xué)習才有動(dòng)力。這一階段，你的近期大目標就是考入理想的高中，近期小目標應該是每天都有新收獲，每天都有新進(jìn)步。也許你現在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著(zhù)目標執著(zhù)地追求，理想高中的大門(mén)就會(huì )向你敞開(kāi)。

　　我想提醒同學(xué)們的是，有同學(xué)認為考不考學(xué)校無(wú)所謂，大不了去打工。要知道打工并不是我們想象的那樣美好，我們看到的是打工人回來(lái)時(shí)好像榮耀的一面——打扮的花枝招展、奇形怪狀，拿著(zhù)手機�？晌覀冋l(shuí)看到他們工作是的“辛苦”——一天十幾個(gè)小時(shí)、幾百塊錢(qián)工資，吃飯都不夠。我們身邊的親人和朋友打工回來(lái)后，還不是由衷的勸我們的要好好讀書(shū)嗎！

　　美國大思想家愛(ài)默生說(shuō)“自信是成功的第一秘訣�！笨梢哉f(shuō)擁有自信就擁有無(wú)限生機。自信的人會(huì )堅定不移地朝著(zhù)自己的目標奮進(jìn)，自信的人會(huì )在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學(xué)們，優(yōu)秀的學(xué)生不是天生的。要相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。要相信自己能取得更大的進(jìn)步，能夠取得更優(yōu)秀的成績(jì)。

　　有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習很不認真，恐怕中考連250分都考不到，這樣的話(huà)連畢業(yè)證書(shū)都拿不到，將來(lái)沒(méi)有畢業(yè)證書(shū)連結婚證書(shū)都拿不到。

　　成功從不主動(dòng)上門(mén)，它來(lái)自積極的努力，勤奮創(chuàng )造奇跡。牛頓是世界一流的科學(xué)家，當有人問(wèn)他到底通過(guò)什么方法得到那些非同一般的發(fā)現時(shí)，他坦誠的說(shuō)是靠勤奮和持之以恒。道爾頓也從不認為自己是什么天才，他認為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點(diǎn)滴積累。一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都來(lái)之不易，任何成功都不會(huì )唾手可得。如果你想成功，勤奮就是最好的資本。你們要有傾盡全力的學(xué)習態(tài)度，持之以恒的積極行動(dòng)�；蛟S，以前你因為疏懶、不認真、散漫，又或是自卑、心情煩亂等原因，學(xué)習成績(jì)有些不如意。那么，從現在起，奮起直追，和每一位老師默契配合，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個(gè)問(wèn)題，作好每一個(gè)細節，嚴格自律，分秒必爭，刻苦學(xué)習，養成嚴謹、踏實(shí)的良好習慣。

　　那么，六月的考場(chǎng)上，你一定會(huì )成為田樓中學(xué)的一匹黑馬。

　　以最少的時(shí)間贏(yíng)得最高的學(xué)習效率，是許多優(yōu)秀學(xué)生的訣竅�，F在，所有科目都進(jìn)入了總復習階段，同學(xué)們將要面對眾多的作業(yè)、考試，更需要掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高自己的學(xué)習效率。

　　如何提高學(xué)習效率呢？在這里我提醒同學(xué)們注意兩點(diǎn)：

　　1、合理安排——最大限度地利用時(shí)間。

　　也許有同學(xué)問(wèn)，剩下的兩個(gè)月我們能做什么？一個(gè)成功者曾講述過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)胸懷理想的青年，帶著(zhù)崇敬的心情，去向一個(gè)名人請教成功的秘訣。這位名人很忙，這個(gè)年輕人，有一天終于走進(jìn)了名人的辦公室的大門(mén)。他推開(kāi)門(mén)，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書(shū)散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺著(zhù)…… 名人對青年說(shuō)：“對不起，請你等我三分鐘�！闭f(shuō)著(zhù)，他把青年推出了門(mén)，把門(mén)關(guān)上了。三分鐘后，門(mén)開(kāi)了。青年走進(jìn)去，驚訝地發(fā)現屋內整潔光亮！青年非常驚訝地望著(zhù)房間里的一切……名人看出了年輕人的心思，說(shuō)：“三分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說(shuō)：“這就是我成功的秘訣�！鼻嗄耆粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)了名人的辦公室。后來(lái)，青年成了一位有名的企業(yè)家。

　　一分鐘、三分鐘，在我們同學(xué)的心目中，可能不會(huì )被算作用來(lái)做事的時(shí)間�？墒�，我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘我們都可以取得進(jìn)步！何況還有58天的時(shí)間呢？

　　時(shí)間是最公平的，決不多給誰(shuí)一分，也決不少給誰(shuí)一分，誰(shuí)贏(yíng)得時(shí)間，誰(shuí)就能贏(yíng)得最后的勝利。希望同學(xué)們明確學(xué)習任務(wù)，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握，自習課及時(shí)鞏固。合理安排，就會(huì )提高效率，也就是節省了時(shí)間。

　　2、要有良好的自律意識。

　　如克制自己打籃球、上網(wǎng)的念頭，上課坐姿端正，抬頭聽(tīng)課，做好筆記，認真完成老師布置的每一個(gè)作業(yè)任務(wù)，克服浮躁和焦慮情緒，做到“入室則靜”等等。因為播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，成功就在不遠處向你招手。但“機遇只垂青于那些有準備的人”，讓我們每天對著(zhù)初升的太陽(yáng)說(shuō)：“過(guò)去我是怎樣的人并不重要，現在的我是怎樣的人，才是最重要的”“我要奔跑！我要為自己加油！“你行，我也行”，同學(xué)們，就讓我們在今后的50多天內，秣馬礪兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰！成功一定會(huì )屬于你們！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿26

各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！今天有幸在這里向大家發(fā)言，介紹我校在20xx年生物中考方面的一些經(jīng)驗，感到非常榮幸，在此向各位表示感謝。生物WAT考試歷來(lái)是我們校園的重要工作之一， 20xx年生物中考取得了比較理想的成績(jì)。這一成績(jì)不是輕易得來(lái)的，是上至校園領(lǐng)導，下到老師同學(xué)共同努力的結果�，F總結做得比較成功的地方如下：

　　第一方面，校園層面，校園領(lǐng)導高度重視。從進(jìn)入初二以來(lái)，孔校長(cháng)就多次在辦公會(huì )及全體教師會(huì )強調中考的重要性，多次到西校進(jìn)行調研，指導初二級部的中考復習，并召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )，進(jìn)行調度；西校姜校長(cháng)、李主任、高主任；本部李校長(cháng)、劉主任更是直接指導復習的具體工作，把中考放在首要位置上。

　　同時(shí)，校園也盡可能地給予除正課外的更多的時(shí)間保證，如早讀、午練、微機課、下午第4節自習等，充分利用一切可以利用的時(shí)間；還采取了每周測驗一次的措施，鍛煉學(xué)生的應試能力和答題技巧；此外，還通過(guò)一模、二模分析會(huì )、動(dòng)員會(huì )、成立臨A班、臨B班、召開(kāi)全體學(xué)生會(huì )等等具體有效的方式，全力提高學(xué)生成績(jì)。

　　校園還安排利用周一升旗時(shí)間，由任課老師就生物學(xué)科WAT考試的復習計劃、復習方法、答題技巧等進(jìn)行了說(shuō)明、強調、解析；對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員鼓勁，讓成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生代表介紹自己的學(xué)習方法，并向全體同學(xué)發(fā)出爭創(chuàng )佳績(jì)的倡議；對在模擬考試中取得雙A的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵；班與班之間展開(kāi)A率AB率團體成績(jì)大比拼。

　　另外，校園請生物教研員袁老師到校聽(tīng)課、對課堂教學(xué)及WAT復習給予了指導，并回答了老師們的疑問(wèn)，袁老師對老師們的問(wèn)題給予了細致耐心的解答，幫助老師們理清了復習的方向，增加了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　第二方面，教師層面，老師們辛勤付出。在中考復習中，老師們精心準備、千方百計搜集資料、嘔心瀝血進(jìn)行備考復習，老師們不辭勞苦，利用一切課堂時(shí)間多講知識，提高效率，夯實(shí)學(xué)生基礎知識；犧牲休息時(shí)間，自習課到教室指導學(xué)生學(xué)習，解決學(xué)生自學(xué)中的疑惑，對待每一個(gè)知識點(diǎn)，每一個(gè)疑問(wèn)，任課教師都耐心細心、不厭其煩的分析指導，提升學(xué)生的應試能力，為學(xué)生提升成績(jì)起到了極大地推動(dòng)作用。

　　各位老師都非常敬業(yè)，時(shí)時(shí)處處以工作為先：譚國宏老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，各項教學(xué)工作走在前列，給老師們樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣；常金星老師睡眠不是很好，又當班主任，在教學(xué)上盡心竭力；尹美麗老師利用和周邊縣市區教研員及省內許多名師比較熟悉的有利條間，獲取各方面的信息，對我們的復習給予有力的指導。由于老師們的辛勤付出，終于取得了好成績(jì)。

　　第三方面，班主任層面，班主任傾力配合。由于生物老師人員少，工作量大，單依靠任課教師，無(wú)法在學(xué)習上有效的照顧到每一個(gè)學(xué)生，所以需要班主任的力量來(lái)齊抓共管。為了班級的榮譽(yù)，班主任們在干好自己工作的同時(shí)，拼力督促學(xué)生的中考復習，成績(jì)的取得，他們也付出了大量心血。

　　班主任們各項行之有效的措施，具體的有：

　　一是營(yíng)造氛圍，提高學(xué)生對中考的認識。在班內張貼學(xué)生制定的奮斗目標，確立個(gè)人的等級目標；設立日歷表，進(jìn)行中考的倒計時(shí)；黑板報設計為中考的學(xué)習方法、復習要點(diǎn)等內容。

　　二是每天安排課代表與任課老師溝通，布置晚上要復習背記的作業(yè)，讓同學(xué)們記錄在默寫(xiě)本上，班主任也發(fā)飛信通知家長(cháng)背誦作業(yè)的內容，晚上同學(xué)們背過(guò)后由家長(cháng)檢查，并在默寫(xiě)本上簽字。由此加強了家校聯(lián)系，強化學(xué)生在家的復習。

　　三是配備強有力的課代表。班級增加學(xué)優(yōu)生擔任課代表，負責協(xié)調、布置好每節課的任務(wù)并落實(shí)、檢查。同時(shí)充分利用課代表和小組長(cháng)的作用，加強小組復習，提高復習效率。每天規定在校檢查背誦的內容，由課代表、小組長(cháng)進(jìn)行檢查并進(jìn)行加減分。對于背誦不過(guò)的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的再檢查。每周的早讀、午練由課代表組織出題，在默寫(xiě)本上進(jìn)行默寫(xiě)，課代表批閱，保證放學(xué)前發(fā)下去，再記錄晚上的復習內容回家背誦。

　　四是利用班會(huì )課召開(kāi)主題班會(huì )，多次強調地生考試的重要性，堅定考生的意志，提升學(xué)生的信心，充分激發(fā)學(xué)生的潛力，結合網(wǎng)上閱卷形式，反復講解注意事項以及考試答題的規范。

　　五是加強對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的監管，提高學(xué)習效率。班主任盡量多靠班，早讀、午練時(shí)間，以及自習課，只要和自己的課不沖突，班主任都自己去守班督促學(xué)生復習。

　　第四層面，學(xué)生層面，學(xué)生們除了復習課本知識，在家長(cháng)的支持下還自發(fā)購買(mǎi)了復習資料，每天抽出一定的時(shí)間做習題，在反復練習中鞏固了知識，提升了能力，保持了學(xué)生對問(wèn)題的敏感度，形成正確的答題思路；此外，學(xué)生自覺(jué)成立學(xué)習小組，在討論中學(xué)習，在競爭中學(xué)習，在互助中學(xué)習，為好成績(jì)的取得打下了堅實(shí)的基礎。

　　校園領(lǐng)導的調度，任課老師、班主任和學(xué)生的付出，家長(cháng)的配合，所有人都在為學(xué)生服務(wù)，極大的感動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生，使他們認識到中考是自己的責任和義務(wù)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性。學(xué)生們每節課珍惜時(shí)間，全力以赴；每一天制定計劃，嚴格落實(shí)；每一周明確目標，奮勇趕超。特別是最后的沖刺階段，更是達到了復習的白熱化程度。他們的刻苦努力，成為取得好成績(jì)的關(guān)鍵。

　　綜上所述，通過(guò)各項措施方法，通過(guò)校園、教師、班主任、學(xué)生各方面的共同努力，我校形成了積極備考應考的大氛圍。每個(gè)班都以飽滿(mǎn)的熱情，積極學(xué)習的態(tài)度，迎接中考的到來(lái)�；赝�20xx年的初二WAT考試，正是由于許多份個(gè)人力量形成了一股巨大的合力，才有了讓人滿(mǎn)意的成績(jì)。今年的中考又臨近眼前，愿與在座的各位共勉，努力付出，爭取成功。謝謝！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿27

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　很高興能與大家今天在這里相聚，共同探討、交流與學(xué)習新課程改革以來(lái)教育教學(xué)的好方法、好經(jīng)驗、好策略。教了二十年的書(shū)，現已過(guò)了不惑之年的我，精神上大不如以前，感覺(jué)有些力不從心。但一路走來(lái)，陪伴我走過(guò)的大多是年輕人，他們都是我學(xué)習的榜樣，他們的新理念、新方法時(shí)時(shí)刻刻熏陶著(zhù)我，使我在教學(xué)上改進(jìn)不少。今天，借此機會(huì )，我將積極傾聽(tīng)與吸取大家的成功經(jīng)驗，用在我今后的教學(xué)中。

　　對于中考的復習，可謂是“八仙過(guò)海，各有神通”，今天，我作為九年級數學(xué)代課教師，僅代表我個(gè)人談一點(diǎn)自己不成熟的看法，與大家共勉。

　　一、信任鼓勵，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習動(dòng)力，提高成績(jì)

　　教育的藝術(shù)本身不僅僅是傳授知識，而在于激勵、呼喚與鼓舞，我們課堂上不經(jīng)意的眼神、話(huà)語(yǔ)、動(dòng)作都會(huì )影響到學(xué)生。九年級學(xué)生到最后沖刺階段，復習量大，學(xué)困生就覺(jué)得自己沒(méi)有希望，破罐破摔，容易造成兩極分化。在這個(gè)節骨眼上，我們決不能掉鏈子，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都要用贊賞的態(tài)度評價(jià)他們，給予他們充分的信任與鼓勵，力爭提高整體成績(jì)。

　　二、充分利用教育資源，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)彈奏課堂的主旋律

　　新課改要求以學(xué)生為主體，當然也離不開(kāi)教師的主導。九年級學(xué)生上新課的時(shí)間大概六周左右，其它都是復習課，前后只是課型上發(fā)生了變化，課堂的主演還是學(xué)生，可以根據學(xué)生平時(shí)的表現，把學(xué)習上“有共同語(yǔ)言”的學(xué)生放在一起討論、交流，復習更有競爭意識；對于學(xué)困生，我們教師要給他們多指導，把基礎的內容搞清楚，也算是一大進(jìn)步。需要合在一起上課的話(huà)，這段時(shí)間我們借均衡發(fā)展的東風(fēng)，各校都安裝了電子白板，這就給我們的復習帶來(lái)了方便，既省時(shí)，又直觀(guān)，不妨大家也嘗試著(zhù)用用這高科技。當然，也不能過(guò)分依賴(lài)于多媒體，通過(guò)我們平時(shí)的教學(xué)來(lái)看，讓課件牽著(zhù)教師走，教師又牽著(zhù)學(xué)生走的課堂，很難達到預期目的。

　　三、教學(xué)方法應靈活多樣

　　每一項新的改革都有一個(gè)過(guò)程，我校實(shí)施新課改以來(lái)，曾經(jīng)有一段時(shí)間我覺(jué)得自己不能掌控課堂，按照“先學(xué)后教，生講師點(diǎn) ”的固定模式進(jìn)行總不那么得心應手，有時(shí)適得其反。后來(lái)，我琢磨著(zhù)，用新老結合的方法，課堂還相對好一些。所以說(shuō)：教無(wú)定法，貴在得法。一口吃成大胖子也不現實(shí)，我們會(huì )慢慢適應，逐步提高。

　　四、復習階段的設想與打算

　�。ㄒ唬┗貧w課本，夯實(shí)基礎。

　　讓學(xué)生全面掌握七~九年級的基礎知識，提高基本技能，熟練基本方法，做到全面、扎實(shí)、系統。重點(diǎn)關(guān)注考察的核心內容，比如：函數與方程在近幾年中每一個(gè)都是考察的內容，幾何中圓、四邊形、相似等也是必考內容之一。

　�。ǘ�）針對中考題型，采用專(zhuān)題復習。

　　按照中考題型來(lái)開(kāi)展專(zhuān)題訓練，尤其是那些相對比較固定的題型，教給學(xué)生一些特殊的解題方法 ，使學(xué)生做到心中有數。

　�。ㄈ�）以綜合模擬訓練為主，進(jìn)行適應性的強化訓練。

　　模擬訓練要按照中考試題格式及標準，即進(jìn)行定時(shí)、定量模擬中考，通過(guò)模擬測試，有利于學(xué)生規范考試習慣與答題習慣，把握正確的答題程序、有利于促進(jìn)學(xué)生查缺補漏、強化解題規律與技巧，提高綜合應用能力。

　�。ㄋ模┳龊脤W(xué)生的心理疏導工作。

　　面對中考，學(xué)生從心理上自然而然會(huì )產(chǎn)生壓力，教師在應考前的一段時(shí)間內應對學(xué)生進(jìn)行心理調整，給他們解壓，不要因為學(xué)生的壓力過(guò)大，而影響考場(chǎng)的正常發(fā)揮。

　　總之，九年級數學(xué)復習時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，集體的智慧很重要，希望大家在這有限的時(shí)間內，將我們今天學(xué)到的成功經(jīng)驗融入到自己的教學(xué)中，使我們20xx年初中學(xué)業(yè)水平測試再創(chuàng )歷史新高，使全縣成績(jì)再上新臺階。

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿28

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家下午好！

　　當我接到學(xué)校通知，要和大家交流經(jīng)驗的時(shí)候，我很忐忑，作為一名年輕教師，我的經(jīng)驗沒(méi)有大家豐富，資歷尚淺。今天我在這兒班門(mén)弄斧，有什么不當之處，還請大家批評指正。教師代表著(zhù)一份責任，也代表著(zhù)一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，三尺講臺是我的人生舞臺，彩色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生；因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望。我不會(huì )用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因為我知道教師是不會(huì )讓知識的清泉變成一潭死水，因為我知道孩子是祖國的未來(lái)和希望！在平時(shí)的教學(xué)當中，我主要依靠下面四點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)的：

　　一、愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切，公平的對待每一位學(xué)生，不把成績(jì)好的捧到天上，也不把成績(jì)差的踩到腳底。

　　我一直堅信，好的品德決定好的習慣，好的習慣才能出好的成績(jì)，你現在成績(jì)再好，沒(méi)有良好的品德早晚是一個(gè)失敗，所以成績(jì)好的學(xué)生犯錯了一定得批評，成績(jì)差的孩子受欺負了我也得保護。

　　記憶最深的是前段時(shí)間我們學(xué)校流行一個(gè)小組幫扶，領(lǐng)導說(shuō)高年級的要求這樣，教低年級的我也想試一試，我就讓一個(gè)成績(jì)好的坐中間，兩邊坐成績(jì)稍微差一點(diǎn)的，想讓好的也幫幫差生提成績(jì)，結果有一天發(fā)生了一件可怕的事，我抄了幾道題讓孩子們做，當我扭頭時(shí)，眼睛正好瞄到了一個(gè)好學(xué)生掐著(zhù)他的同桌，嘴里還說(shuō)著(zhù)話(huà)，我趕緊把那個(gè)好學(xué)生叫出來(lái)，我問(wèn)他：“你在干什么？”他膽怯地說(shuō)：“我沒(méi)有鉛筆，向他借鉛筆�！蔽揖图{悶了，借別人的鉛筆還這么厲害，然后就把他狠狠地批了一頓。其實(shí)受欺負的男孩兒就是我們班的倒數第一名，那件事兒之后可能這個(gè)差生開(kāi)始喜歡我這個(gè)數學(xué)老師了吧，上課聽(tīng)課就特別認真，幾星期之后我們學(xué)完了兩位數加減一位，有進(jìn)位有退位，我出了二三十道題讓孩子們做，其實(shí)挺難的，只有不到30個(gè)人做全對，其中就有這個(gè)受欺負的差生。我想興趣是最好的老師，只要讓孩子們感受到我們對他們的愛(ài)，他們就會(huì )喜歡我們，就會(huì )對我們的課感興趣，成績(jì)也就差不到哪兒去！

　　二、向課堂40分鐘要效率。抓好了課堂，事半功倍，抓不好課堂，事倍功半。

　　猶記得剛從農村學(xué)校來(lái)到東風(fēng)路小學(xué)，從每班一二十個(gè)孩子到80多個(gè)孩子，我的天啊，不敢面對，當我去給孩子們上課時(shí)，都有點(diǎn)不知所措，我把課備好了，站在講臺上就開(kāi)始講，這時(shí)候徐校長(cháng)過(guò)來(lái)了，把我叫出去，說(shuō)：“你這樣就開(kāi)始講了，你看看孩子們都在干什么，有人在聽(tīng)嗎，你這么費勁的在前面講，把自己累的跟什么似的，孩子們都沒(méi)聽(tīng)，你跟沒(méi)講有什么區別？”我就想，也是，我把自己累得不行，目的沒(méi)達到，不就等于沒(méi)講嘛！從那之后，我不管接觸什么樣的學(xué)生，我都會(huì )先做一件事，培養孩子們良好的紀律，紀律不好就不上課！第一步做好了，有了良好的紀律，剩余的就需要我的教學(xué)能力了，這就需要我的知識儲備，再直接一點(diǎn)就是我的備課，不僅備知識，還要備學(xué)生，把教材挖透，吃透，考慮學(xué)生會(huì )出現的種種問(wèn)題，然后才有足夠的底氣去上課！其實(shí)你做到了這個(gè)，對課堂紀律也會(huì )有很大的幫助。從前，我也是滿(mǎn)堂灌，我講學(xué)生聽(tīng)，徐校長(cháng)，席校長(cháng)都沒(méi)少給我提建議，今年我們學(xué)校直接來(lái)了個(gè)全校改變課堂，重知識重能力，一節立標課消耗了我不少精力，也給了我不少收獲，現在改變課堂之后，我的孩子們在課堂上更大膽了，更能說(shuō)了，一個(gè)退位減法的計算竟能說(shuō)出七八種方法來(lái)，有的是我都沒(méi)想出來(lái)得，真是令我大吃一驚，我不得不為我的孩子們點(diǎn)贊！

　　三、做好一切準備工作，做好一切服務(wù)工作。

　　我最想說(shuō)的是中午，每天中午我都會(huì )提前十幾分鐘到教室，先把教室衛生打掃一遍，然后把該抄的題抄到黑板上，寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)提前把孩子的作業(yè)本發(fā)到每個(gè)孩子的座位上，讓孩子們來(lái)到之后沒(méi)有理由說(shuō)話(huà)，看到本子看到題，只能拿出鉛筆趕緊往本子上抄題，寫(xiě)作業(yè)！其實(shí)我覺(jué)得我們班紀律好最開(kāi)始就是從這些個(gè)中午培養鍛煉出來(lái)的！

　　四、利用好家長(cháng)這個(gè)可利用的資源。

　　有時(shí)候我們說(shuō)家長(cháng)蠻不講理，其實(shí)是他們沒(méi)有聽(tīng)到他們想聽(tīng)的，不就是幾句好聽(tīng)話(huà)嗎，他們想聽(tīng)的，只要他們管孩子，我們就說(shuō)給他聽(tīng)又如何。如果是從不管孩子的家長(cháng)，我們跟他溝通也沒(méi)用，只要他們配合我們管孩子，我們就用幾句好聽(tīng)話(huà)換取他們把孩子教好，我們不也省了好多事嘛。就像本次開(kāi)部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )，我覺(jué)著(zhù)我們班效果就很好，首先我跟他們說(shuō)大家不要緊張，這次不是批評大會(huì )，不是抱怨大會(huì )，很多家長(cháng)就已經(jīng)把懸著(zhù)的心放下了，然后我又說(shuō)這其實(shí)就是一次為了讓孩子變得更好的動(dòng)員大會(huì )，也可以說(shuō)是一次討論會(huì )，這時(shí)候家長(cháng)的興趣就來(lái)了，不批評他們，還為他們的孩子著(zhù)想，這不就是他們想要的嘛，然后我就把學(xué)生分為三類(lèi)，這一類(lèi)孩子家長(cháng)應該怎么做，那一類(lèi)孩子家長(cháng)應該怎么做，這樣就把任務(wù)分給了他們，他們還很欣然的接受，第二天，來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的這部分孩子確實(shí)很不一樣，家長(cháng)已經(jīng)起到了很重要的作用！“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人�！蔽覀兩砩铣休d著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此，作為教師是光榮而神圣的。我會(huì )繼續努力，查找自己的不足，為孩子們奉獻自己更多的力量。最后，感謝校領(lǐng)導對我工作上的信任，成績(jì)上的肯定，也感謝徐校長(cháng)對我工作上的幫助。謝謝大家！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿29

各位領(lǐng)導和老師們：

　　下午好！

　　很感謝領(lǐng)導和老師的給我這次機會(huì )，讓我作2010年中考班主任經(jīng)驗交流，很慚愧，其實(shí)談不上什么經(jīng)驗介紹，很多班主任比我做得更好。首先初三(8)班在初一、二時(shí)基礎打得比較扎實(shí)，其次遇到了一批齊心協(xié)力的任課教師，再加上初三(8)班的學(xué)生比較聽(tīng)話(huà)，所以中考相對考得好一點(diǎn)。既然領(lǐng)導和老師們讓我介紹，下面我就把初三這一年的做法向各位領(lǐng)導和老師們作匯報，不足之處請批評指正。

　　一、遇到難題搞調研，了解班情，融入學(xué)生。

　　當我接到接任初三八班的班主任任務(wù)后，說(shuō)實(shí)話(huà)我馬上意識到了肩上的責任重大，因為八班太特殊了，在一年級輝煌過(guò)，在二年級也曾迷失過(guò)，在三年級要重返輝煌，要比一年級時(shí)更輝煌，談何容易！級長(cháng)王老師善意的提醒我說(shuō):“你別以為八班好搞，八班學(xué)生有幾個(gè)個(gè)性極強，自認為聰明，叛逆嚴重，管松了他們馬上上臉，管?chē)懒怂麄冇质懿涣�，例如葉涵希、黃巧的頭發(fā)說(shuō)了一學(xué)期也沒(méi)有理到位，而且在網(wǎng)絡(luò )上經(jīng)常用很惡毒的語(yǔ)言罵老師，誰(shuí)管他們就罵誰(shuí)，年級其它班的學(xué)生都知道…”當時(shí)我就開(kāi)始思考治班方針，我想到他們初一的班主任治班可謂嚴謹嚴格，嚴到了極點(diǎn)；初二的班主任可謂民主寬容，寬到了極點(diǎn)；可以說(shuō)他們是嚴也嚴過(guò)，寬也寬過(guò)，用玩笑話(huà)說(shuō)什么市面都見(jiàn)過(guò)，那我怎么對待他們？怎么讓他們服氣，讓他們快速認可我，進(jìn)而信賴(lài)我？“松”、“嚴”有度怎么把握才好？

　　遇到了這個(gè)難題，我帶著(zhù)這個(gè)難題開(kāi)始搞調研。我先后向前兩任班主任、從初一帶他們課到初三的史老師、張老師等知情人士詳細請教，他們都是逐個(gè)學(xué)生幫我分析；我還得找學(xué)生內線(xiàn)幫忙呀，我找到了高子林、李樂(lè )凱，與他倆交心，讓他倆給我出謀劃策，從中又了解了班級的許多情況。心里有了底，就好把握松嚴尺度了。也因為調研過(guò)，在我第一面見(jiàn)學(xué)生時(shí)，已經(jīng)能夠說(shuō)出他們每一個(gè)人的名字、性格、特長(cháng)，甚至曾經(jīng)的事跡與典故，例如，見(jiàn)到仲雨情，我說(shuō)：“哦，你就是初一時(shí)曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)很優(yōu)美的長(cháng)詩(shī)，會(huì )背很多古詩(shī)文的那個(gè)才女�！币�(jiàn)到黃晟玢，我說(shuō)：“我知道你的名字常被人叫錯，我來(lái)試一試�！边@一招很溫柔，但是能夠給學(xué)生一個(gè)信號----老實(shí)點(diǎn)吧，我對你知根知底。同時(shí)，學(xué)生對我的陌生感一下子就沒(méi)有了，好感也許還會(huì )產(chǎn)生一點(diǎn)。

　　班主任工作中常會(huì )遇到棘手的事情，而先搞調研，再處理事情，總能夠使我事半功倍。

　　二、樹(shù)立威信要“殺雞”，殺一儆百。

　　不能光讓學(xué)生知道老師好，還得讓學(xué)生知道老師說(shuō)的話(huà)一定得聽(tīng)，不聽(tīng)不行。為了達到這個(gè)目的，我選準了第一批教育對象和教育內容——儀容儀表方面以葉涵希、黃巧不是他倆的頭發(fā)難剃，那就把他倆的頭發(fā)剃了，而且讓她們心甘情愿的剃；課堂紀律以郭開(kāi)遠、馬浩翔----他們最?lèi)?ài)上課講話(huà)。作業(yè)收交以黃巧為抓手----她作業(yè)常年不寫(xiě)、不交，也是公認的頑癥。衛生值日以第一組為抓手----管好第一次。當然這里說(shuō)的殺，并不是壓，而是曉之以理，動(dòng)之以情，使教育目的達到。為此，我私下跟他們談心，跟他們的家長(cháng)多次電話(huà)長(cháng)談，恩威并施，天天督促，發(fā)現進(jìn)步及時(shí)表?yè)P，發(fā)現反彈馬上批評。例如黃巧我就每天檢查她的作業(yè)，發(fā)現沒(méi)寫(xiě)，由批評到督促留校完成再走，到請家長(cháng)到校簽訂協(xié)議書(shū)，到哪科不寫(xiě)，停哪科課補作業(yè)，直到逼得她能夠完成大多數作業(yè)，當然她還是經(jīng)常反復，但是她反復一次，我們教育一次，決不放棄，直到他們整改徹底。隨后，就有學(xué)生對我說(shuō)：老師，你真行，能讓葉涵希、黃巧剪了頭發(fā)等等。這幾個(gè)孩子也許曾經(jīng)覺(jué)得他們怎么那么倒霉，天天被我盯著(zhù)；可是中考成績(jì)出來(lái)后，他們都很感謝老師，葉涵希714，馬浩翔701，郭開(kāi)遠675，而我接班時(shí)他們的成績(jì)都是年級近百名，就連黃巧最后也考了569分，考到了羅外。她后來(lái)見(jiàn)我時(shí)說(shuō)：“趙老師，要不是你狠，我恐怕連500分都考不到呢�！�

　　治了一個(gè)難治的，其他同學(xué)看到了老師的做事風(fēng)格是緊盯不放，也就自動(dòng)收斂，全班的班風(fēng)都得到了促進(jìn)。

　　三、常規管理常抓不懈，以此促進(jìn)成績(jì)提高

　　到了初三，也許有人說(shuō)，常規管理可抓可不抓，只要把成績(jì)搞好就行了。恰恰相反，如果沒(méi)有一個(gè)好的紀律和班風(fēng)，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習習慣，要想提高整體成績(jì)完全是一句空話(huà)。試想一個(gè)自由散漫的班級，想干什么就干什么，怎能把成績(jì)提高？因此，我接任初三(8)班之后，第一件事就是在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上下功夫，給他們講道理，擺事實(shí)，做到令行禁止。特別是自習課、早讀、課堂紀律是我關(guān)注的重點(diǎn)，至于出勤、衛生、課間操等就不用說(shuō)了。很快，就起到了立竿見(jiàn)影的效果。班級流動(dòng)紅旗經(jīng)常會(huì )流動(dòng)到八班了，記得第一次得紅旗時(shí)，學(xué)生的興奮度出乎我的意料，全班鼓掌，一個(gè)同學(xué)大聲給我解釋說(shuō)：“趙老師，我們初二一年沒(méi)有得過(guò)一次紅旗呀�！边@些榮譽(yù)雖小，但它讓每位同學(xué)真正意識到“趙老師的做法真靈”，為以后工作的開(kāi)展打下了良好基礎。

　　四、培養學(xué)生的效率意識，努力提高學(xué)習成績(jì)

　　有效學(xué)習=學(xué)習時(shí)間*效率。作為班主任，我經(jīng)常利用班會(huì )課或自習時(shí)間給他們講如何提高學(xué)習效率，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)找出提高學(xué)習效率的一些行為和做法并進(jìn)行歸類(lèi)。這些因素大致可歸為以下幾點(diǎn)：①心理因素的影響，被各種不利的心理因素所左右的灰心、憂(yōu)慮、嫉妒、驕傲、背思想包袱等；②學(xué)習習慣的影響，抄襲他人作業(yè)、作業(yè)不及時(shí)上交、錯誤不及時(shí)訂正，已經(jīng)會(huì )做的題目反復去做，而不會(huì )的題目也不問(wèn)老師和同學(xué)；③違背學(xué)習規律，教材還沒(méi)弄懂，就去做一些偏題、怪題、難題，也屬于無(wú)效學(xué)習。同學(xué)們分析了這些無(wú)效學(xué)習的害處，訂出了減少無(wú)效學(xué)習的措施，在班里號召同學(xué)們向無(wú)效學(xué)習宣戰，向有限的學(xué)習時(shí)間要效率。同學(xué)們找到了制約自己學(xué)習成績(jì)提高的原因，有意克服，成績(jì)不斷提升。

　　五、以平和心態(tài)面對全體學(xué)生，有針對性的個(gè)別談話(huà)不斷鼓舞學(xué)生，時(shí)刻提醒學(xué)生笑到最后。

　　進(jìn)入初三之后，當我們發(fā)現學(xué)生有時(shí)并不是我想象中那樣踏實(shí)自覺(jué)；班里的學(xué)習氣氛也不如我想象中的那樣濃厚心里著(zhù)實(shí)著(zhù)急。一走進(jìn)班里臉上就沒(méi)了笑容，以往說(shuō)問(wèn)題都是鼓勵加希望，現在則成了說(shuō)教加批判。潤滑劑少了，運轉也就越來(lái)越生澀。其實(shí)靜心想來(lái)，眼下壓力最大、生活最累的的確是眼前這些十四、五歲的孩子。他們對自己的學(xué)習成績(jì)實(shí)際上比任何人都在意，只是不愿意當眾表現出來(lái)。班主任首要任務(wù)是盡自己最大的努力來(lái)調節他們的情緒，緩解他們的煩躁，讓他們盡量以較輕松的心態(tài)來(lái)面對一天的學(xué)習任務(wù)。心情好了，工作效率才會(huì )高起來(lái)。這本來(lái)就是適用于每一個(gè)人的規律。在我們焦躁不安，批評他們的時(shí)候，實(shí)際上是在把自己的急躁情緒轉加給了他們。我們要保持平和、愉快的心態(tài)，出現了問(wèn)題心平氣和地與他們一起分析問(wèn)題、找出原因才能找到解決問(wèn)題的方法。不能太過(guò)于急功近利。初三的孩子比以前更加敏感，在他們煩躁不安，特別是對自己的學(xué)習不滿(mǎn)意時(shí)，教師的一個(gè)微笑都會(huì )帶給他們一天的好心情。所以我們控制好自己的情緒非常重要。應當注意隨時(shí)提醒自己是三十多個(gè)孩子的主心骨，自己的情緒直接影響他們。只有首先把握好自己，才能掌握主動(dòng)，引導他們。

　　個(gè)別談話(huà)是很有效的鼓舞學(xué)生的方式，談幾次后，學(xué)生就信賴(lài)老師了，有心理不順時(shí)就會(huì )主動(dòng)找老師尋求幫助。例如蔡茵利。心事重，由此引起成績(jì)波動(dòng)大。因為老師們開(kāi)導及時(shí)，最終沒(méi)有影響成績(jì)，中考獲775高分。另外，我常告誡學(xué)生，要笑到最后，在努力沖刺的過(guò)程中要勝不驕，敗不餒。

　　六、精誠合作，形成合力

　　首先要協(xié)調課任老師和學(xué)生之間的關(guān)系。班主任是任課教師和學(xué)生之間的紐帶和橋梁。當學(xué)生和任課教師發(fā)生不愉快時(shí)，要及時(shí)解決問(wèn)題，維護任課教師的權威。每當我得知某學(xué)生某科作業(yè)或者課堂出了問(wèn)題，我會(huì )馬上找到該同學(xué)了解情況，并責令他主動(dòng)給任課教師承認錯誤，消除了隔閡和誤解。

　　其次，班主任有責任協(xié)調各任課教師之間的關(guān)系。我的原則就是要優(yōu)先考慮其他任課老師，主動(dòng)和各位老師溝通。這一點(diǎn)，我很幸運，搭班的老師一個(gè)比一個(gè)有經(jīng)驗，對班級工作補臺多多，整體戰我們打的很好。在此再次感謝各位老師。

　　總之，初三是個(gè)非常特殊的階段，在這個(gè)時(shí)期，不僅不能把班主任的工作簡(jiǎn)單化，反而要根據他們的心理特點(diǎn)更用心、更細致、更耐心地引導他們，盡最大的努力讓他們逐漸把精力集中到學(xué)習上。只要方法得當，工作踏實(shí)，勤于動(dòng)腦，心中有數，確立目標，振作士氣，提高班級凝聚力，把握好管理尺度，班級管理一定能夠成功。我的發(fā)言完了，有不當之處，只當沒(méi)說(shuō)。謝謝大家！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿30

尊敬的校長(cháng)、各位老師：

　　大家好！

　　今天讓我給大家做經(jīng)驗交流，說(shuō)實(shí)話(huà)，還真讓我有些班門(mén)弄斧的感覺(jué)。在坐的每一位老師都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我談不上什么經(jīng)驗交流，我也沒(méi)有很深厚的理論水平，只是借這個(gè)機會(huì )和大家粗略地談?wù)勎覔�任初二年級數學(xué)的一些心得體會(huì )。

　　我們大家都知道，嚴格要求學(xué)生，上好備好每節課，及時(shí)批改講解作業(yè)與試卷，要愛(ài)學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你，多鼓勵學(xué)生，加強練習。這是形成教師魅力的必備條件。

　　1、萬(wàn)事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的前提(一半)，開(kāi)始抓得緊形成習慣制度，在教學(xué)中有著(zhù)重大的作用。如重視各種第一節課(每章的第一節課，各小結的第一節課)，能較大程度調動(dòng)學(xué)生后繼學(xué)習的積極性。

　　2、堂課五分鐘考試制度，鞏固前節知識，使學(xué)生學(xué)有動(dòng)力。學(xué)生知道老師下堂課要進(jìn)行課前五分鐘小測試，多數學(xué)生都會(huì )復習前節課的內容。這種方法我僅用于計算和解方程等代數運算課堂。

　　3、獎罰制度，每次大考(周考、月考、期中、期末)，獎優(yōu)罰劣，給予優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大的學(xué)生給予獎勵，退步大的學(xué)生適當的處罰。使學(xué)生有盼頭，增大學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和學(xué)習興趣。

　　4、用飛信或電話(huà)與家長(cháng)取得聯(lián)系，引導家長(cháng)重視子女的學(xué)習與考試成績(jì)，由家長(cháng)配合老師提高學(xué)生成績(jì)。如：每次大考把成績(jì)發(fā)送給家長(cháng)，讓家長(cháng)了解子女平時(shí)的學(xué)習情況，有些家長(cháng)會(huì )自己想辦法，可起到事半功倍的效果。又如：對進(jìn)步大的學(xué)生直接打電話(huà)給家長(cháng)，對退步大的學(xué)生把家長(cháng)請到學(xué)校洽談。

　　5、開(kāi)展一幫一輔導活動(dòng)：學(xué)生一對一輔導，不僅可以進(jìn)行針對性的學(xué)習，提高學(xué)習效率，而且真正滿(mǎn)足學(xué)生最欠缺的知識或能力的提高。

　　一分耕耘一分收獲，只要我們肯用心，辦法總比困難多。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。歡迎大家提出批評和建議，謝謝大家！

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿31

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同仁們：

　　大家好！

　　緊緊張張的前半期工作因期中考試的結束落下帷幕，在本次期中考試中，我所帶的八年級物理成績(jì)略高于聯(lián)校平均，蒙領(lǐng)導不棄，讓我在此做經(jīng)驗交流，深感榮幸�；叵胱约浩綍r(shí)的工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻并并無(wú)特別突出之處，為提高成績(jì)，求得發(fā)展與進(jìn)步，現將自己在本期在教學(xué)中的一些認識做法從三個(gè)方面大家交流，疏漏與不當之處，望同仁們不吝賜教。

　　一、轉變思想、積極對待。

　　本學(xué)期以來(lái)，通過(guò)閱讀和寫(xiě)作，外加對周邊事物的思考，我的思想有了很大的轉變�；叵肫饋�(lái)教書(shū)三年，我向別人談及工作的時(shí)候談的最多的應該是一個(gè)字：累。說(shuō)明在自己的思想深處惰性仍然占據了最主要陣地。因此，在面對好多工作時(shí)，我總是邊干邊抱怨，最終事情一樣沒(méi)拉的都做了，卻只落得自己一肚子不愉快，工作上也逐漸失去了那份動(dòng)力。今年，酷暑炎熱的假期，我一身清涼的坐在樹(shù)下乘涼，反而閑的慌，開(kāi)著(zhù)車(chē)四處釣魚(yú)，早起、晚歸、風(fēng)吹、日曬、雨淋有時(shí)甚至通宵達旦，雖可說(shuō)閑情逸致但期間辛苦絕不比工作少多少，而我卻樂(lè )此不疲。靜下心來(lái)慢慢的去想自己經(jīng)歷的這些事，我發(fā)現做任何一件事情最終能夠收獲什么關(guān)鍵是看一人的心態(tài)，而心態(tài)又是由思想決定的。就像沒(méi)有人會(huì )為了應付而愉快的去釣魚(yú)一樣，也絕對沒(méi)有人會(huì )因為應付而真正的去努力工作。工作中，你抱著(zhù)應付的態(tài)度，時(shí)刻想圖個(gè)輕松閑適，于是你一定會(huì )覺(jué)得作業(yè)是堆積如山的、學(xué)生是冥頑不化的、各項任務(wù)都是無(wú)聊瑣碎的，于是你整天整天收獲著(zhù)身心疲累的感覺(jué)。但是，如果你換一種思路，你會(huì )發(fā)現作業(yè)中孩子們的進(jìn)步，課堂上學(xué)生們的出色，學(xué)校的一些事情漂亮完成和你和大家的努力有著(zhù)牽連，即便是累但一定也是內心充實(shí)的。

　　二、立足學(xué)情、穩中求進(jìn)。

　　有了上面的思想做支撐，工作上我開(kāi)始細致思考，認真行動(dòng)，從學(xué)情出發(fā)，穩中求進(jìn)。八年級兩個(gè)班學(xué)生各有特色，二班活，理科底子厚，但學(xué)習習慣較差，一班學(xué)生聽(tīng)話(huà)，但基礎略薄，學(xué)習方法欠靈活，由此引發(fā)的抄作業(yè)現象尤為嚴重。針對這種情況，我對兩個(gè)班實(shí)施了不同的教學(xué)策略，在二班著(zhù)力于學(xué)習習慣的養成，對于課前不翻書(shū)，課堂不記筆記，作業(yè)遲交，書(shū)寫(xiě)不公正等現象進(jìn)行了公開(kāi)強調、嚴格要求和個(gè)例懲罰。至目前，已基本和學(xué)生達成有效溝通，師生之間也較為默契，二班成績(jì)高于聯(lián)校8分。在一班，我決定放活課堂，前半學(xué)期的課堂教學(xué)內容基本沒(méi)有涉及過(guò)難知識，每節課均以問(wèn)題的形式督促、鼓勵他們思考、發(fā)言、并做出評價(jià)，逐步養成運用理科思維解決問(wèn)題的習慣，并重點(diǎn)加大作業(yè)的檢查力度，抓住了一部分抄作業(yè)的典型，針對抄作業(yè)的問(wèn)題進(jìn)行了嚴厲的思想教育，采取適當減輕作業(yè)量、適當推遲交作業(yè)時(shí)間、充分保證晚自習做作業(yè)時(shí)間、尖子生免做不同種作業(yè)（拔除抄襲根源）等措施，一段時(shí)間以后，抄作業(yè)現象得到極大遏制，有了明顯的改觀(guān)。僅僅只有半學(xué)期，我對學(xué)生的了解還不夠深入，在新課教學(xué)的過(guò)程中發(fā)現了這些問(wèn)題嚴重影響到了教學(xué)質(zhì)量，于是選擇放緩進(jìn)度，在不影響學(xué)生學(xué)習積極性和良好師生關(guān)系的前提下，逐一改善，穩中求進(jìn)。

　　三、實(shí)踐探索、保持情懷。

　　我始終認為：成績(jì)只能反映一個(gè)學(xué)生的部分水平。同樣我也認為：教學(xué)成績(jì)只能反映一個(gè)教師的部分素質(zhì)。我最最崇拜的那些課上的學(xué)生非常喜愛(ài)，教學(xué)成績(jì)也不錯的老師，這是我的發(fā)展目標，而且，我一直在努力的實(shí)踐著(zhù)。物理有很多實(shí)驗探究和思考交流板塊，每遇到實(shí)驗，我都盡力克服困難，創(chuàng )造條件去做，提前兩天用冰箱凍冰，找豬油、買(mǎi)蠟燭、借化學(xué)實(shí)驗器材等，一個(gè)實(shí)驗得準備好長(cháng)時(shí)間，但想到學(xué)生們看到，發(fā)現了，總結出來(lái)，講起來(lái)也不直白尷尬了，學(xué)習物理也不那么枯燥乏味了，一切也都值了。

　　諸如此類(lèi)的常規教學(xué)工作，我不敢說(shuō)自己做的有多么好，但是，我始終銘記著(zhù)李校長(cháng)告訴我們的那就話(huà)"教育，是個(gè)良心活"，時(shí)代在不斷進(jìn)步，我深刻感受到了職業(yè)上的種種危機，也認同了王校長(cháng)那句："成長(cháng)，是自己的事"，肖川老師在《乘著(zhù)思想的翅膀》一文中，不僅讓我明白了，自己對于教育的實(shí)踐還缺乏深刻的反思，還沒(méi)有成為真正的"有思想的教師"，更讓我懂得了源自一位母親的追問(wèn)："學(xué)校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個(gè)歡心誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？"

　　我們每一個(gè)肩負教育重任的教師，面對這樣的追問(wèn)，又有多少人能向龍應臺女士那樣保持教育的高尚情懷："我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著(zhù)這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心的做著(zhù)一件事；是的，我愿意等上一輩子時(shí)間，讓他從容的把這個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。"

　　倉促之間，謹以隨筆拼湊此交流材料，但求能與各位同仁產(chǎn)生些許共鳴，也相信城中定會(huì )在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在諸位領(lǐng)導及同仁的共同努力下，迎來(lái)輝煌燦爛的明天。

　　初三數學(xué)中考備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿32

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　下午好！

　　今天很榮幸能站在這里發(fā)言。說(shuō)句實(shí)話(huà)，要我在此向各位介紹經(jīng)驗，那簡(jiǎn)直就是班門(mén)弄斧。在座的各位都是數學(xué)專(zhuān)家，經(jīng)驗者比我豐富。作為中青年教師中的一員，我把個(gè)人的教學(xué)想法跟大家交流交流，有說(shuō)的不對的地方，請各位批評指正。

　　我是xx年招聘到長(cháng)沙，被分配到xx學(xué)校。身為xx的老師，我們都很清楚學(xué)校自身的特點(diǎn)和目前所面臨的困難和挑戰。我們學(xué)校地處城鄉結合地段，前身是黑石鋪肉聯(lián)廠(chǎng)子弟學(xué)校，大部分學(xué)生是下崗職工和進(jìn)城務(wù)工人員的子弟。成績(jì)好一點(diǎn)和家庭條件好一點(diǎn)的的學(xué)生都到鄰近的明德中學(xué)就讀。生源少且質(zhì)量低是目前我們學(xué)校面臨最大的困難和挑戰，我們是在夾縫中求生存！一直以來(lái)我都是兩個(gè)班的數學(xué)加一個(gè)班的班主任，任務(wù)也算不輕。由于之前是教了四年高中，所以我上課的風(fēng)格基本形成，在課堂上教師講得多，學(xué)生練得少，其實(shí)這是很不符合新課改的要求。剛教初中，碰到了很多的困難，通過(guò)外出培訓和參加各種教研活動(dòng)以及在區進(jìn)修學(xué)校老師和同事們的幫助下，慢慢地改變了很多，也摸索出一些套路。

　　首先對初一、初二的學(xué)生，我盡量做到講得少，學(xué)生活動(dòng)得多。

　　因為初一、初二基本上都是學(xué)習新知識，新概念。讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，他們才會(huì )有興趣，才會(huì )留下深刻印象。哪怕他答錯了，也是有收獲的。盡量把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命活力，引導學(xué)生積極參與教學(xué)的全過(guò)程，變單調乏味的被動(dòng)學(xué)習為生動(dòng)活潑的主動(dòng)學(xué)習。在課堂上，我一般都鼓勵學(xué)生大膽地走上講臺，讓他們講，讓他們討論，使講臺成為學(xué)生表現自己的舞臺，讓愉悅的學(xué)習氛圍把學(xué)生帶進(jìn)樂(lè )學(xué)的大門(mén)，達到學(xué)習知識的的最佳狀態(tài)。這個(gè)年齡階段的孩子，好表現，他們回答問(wèn)題一般都很積極。一般地，我盡量讓每一個(gè)舉手的人都有問(wèn)問(wèn)題或答問(wèn)題的機會(huì )，讓他們去熱鬧。否則，你一旦長(cháng)時(shí)間不叫他表現，或者教師長(cháng)時(shí)間在講個(gè)不停，他們的積極性就會(huì )受挫。畢竟這個(gè)年齡段的孩子注意力只能保持那么十幾分鐘。十幾分鐘后，就會(huì )不自主地走神，干別的事去了。

　　其次，設法創(chuàng )造生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境。

　　在教學(xué)中，我一般會(huì )結合各章節教學(xué)內容，力求從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣的問(wèn)題情境引入學(xué)習主題，開(kāi)展數學(xué)探究。譬如，在講方程的時(shí)候，我安排了一個(gè)“猜錢(qián)”游戲：“請大家把你身上的錢(qián)數乘以5，再加上100元”。然后叫學(xué)生說(shuō)出所得結果，依次猜出其身上有的錢(qián)數，倘若某學(xué)生所得結果是150元，通過(guò)解方程5x+100=150，得x=10，即猜出這位學(xué)生身上有10元錢(qián)。這樣一來(lái)，學(xué)生對老師佩服得五體投地，此時(shí)你告訴他們學(xué)習了解方程后，你們也能猜出別人身上的錢(qián)數，這樣一來(lái)，學(xué)生學(xué)習興趣盈然，聽(tīng)課勁頭十足。

　　第三，對初三學(xué)生，盡量做到講得精，學(xué)生練得多。

　　由于初三學(xué)生的特點(diǎn)，再花大量的時(shí)間讓他們像初一、初二那樣活動(dòng)的話(huà)，教學(xué)任務(wù)就可能完成不了。再者，學(xué)生也沒(méi)那么濃的興趣，不再像個(gè)小孩子那樣熱鬧了。像我們這類(lèi)學(xué)校兩極分化現象也是常有的。在復習資料上，我一直以來(lái)是用的區里教師自編的《跨越中考》，我覺(jué)得這個(gè)資料很好，他博采眾長(cháng)，繁簡(jiǎn)得當，編排合理，難易適中，貼近中考，符合我們這樣的學(xué)生的學(xué)情。我一般只搞兩輪復習，第一輪就是用《跨越中考》，復習得相當慢，有時(shí)一個(gè)課時(shí)的內容，用兩節課來(lái)復習。上課時(shí)先要他們做幾個(gè)“課前熱身”題，然后再一起完成“考點(diǎn)鏈接”。對于知識點(diǎn)的梳理、復習，我一般做到不遺漏，盡管有些知識點(diǎn)中考考的可能性很小，我想：數學(xué)知識是相互聯(lián)系的，多講一點(diǎn)，可以開(kāi)拓他們的思維，留下20分鐘以上的時(shí)間，給他們做相應的練習題。第二輪復習就是好好利用模擬試卷，考考練練講講。對于兩極分化的學(xué)生，我是這樣對待的：學(xué)困生，年級組安排周一至周五的第八節課補差，專(zhuān)門(mén)給他們講練一些最基本的知識，力求人人合格。對于優(yōu)等生，利用周六的時(shí)間培優(yōu)，安排專(zhuān)題講練。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

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