高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿（通用26篇）
在當今社會(huì )生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)：
你們好，很高興受瞿老師的委托，在這里和大家一起共同探討孩子學(xué)習問(wèn)題。首先，我代表家長(cháng)向為孩子付出辛勤勞動(dòng)的班主任瞿老師和九六班的全體任課教師表示深深的謝意!
一提到孩子學(xué)習，可能很多家長(cháng)有一肚子無(wú)奈：孩子腦袋夠用、挺聰明，但就是壓根不愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習完全提不起興趣;孩子不聽(tīng)話(huà)，討厭學(xué)習，一提到學(xué)習就討價(jià)還價(jià)，說(shuō)多了就翻臉，跟大人對著(zhù)干;學(xué)習成績(jì)上不去，大人急得直上火，說(shuō)得口干舌燥，孩子卻一點(diǎn)不往心里去，也不知道著(zhù)急;看電視、玩游戲永遠沒(méi)個(gè)夠，作業(yè)不提醒不做，不盯著(zhù)不寫(xiě)，學(xué)習的自覺(jué)性較差。
其實(shí)家長(cháng)自己才是孩子最好的老師，學(xué)校主要負責傳授孩子知識，決定孩子學(xué)習成績(jì)的“內部動(dòng)力”源于家庭教育，同樣一顆種子，在貧瘠或肥沃的土壤中成長(cháng)，其結果必然是天壤之別，而正確的家庭教育就是催發(fā)動(dòng)力，造就人才最好的土壤!“內部動(dòng)力”被激活的孩子，從心里明白“學(xué)習不是為了應付老師和家長(cháng)”，不用催，不用盯，他們會(huì )自動(dòng)自發(fā)學(xué)習，勁頭十足，成績(jì)突飛猛進(jìn)。管孩子不如懂孩子，懂孩子才能幫孩子!”的確，每個(gè)孩子身上都有這種“內動(dòng)力”，關(guān)鍵看家長(cháng)能不能找對“鑰匙”，激活孩子成才的“發(fā)動(dòng)機”。
如何培養教育孩子成人、成才，是一個(gè)很大很復雜的問(wèn)題。下面我就如何提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，談兩點(diǎn)自己的看法：
一、要使孩子養成自覺(jué)學(xué)習的習慣
自覺(jué)是成功的引擎，是成就的需要。怎樣培養孩子自覺(jué)學(xué)習的習慣，是家長(cháng)朋友經(jīng)常會(huì )遇到的問(wèn)題。畢竟孩子成績(jì)的好壞，自身的因素是最重要的，只有自覺(jué)自愿，才能提高學(xué)習的積極性，當代教育家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“行為養成習慣、習慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運”，“教育就是幫助人養成良好的學(xué)習和生活習慣”，可見(jiàn)養成良好習慣對一個(gè)人的有多么的重要。
作為家庭是孩子養成教育的重要環(huán)境，在日常生活中家長(cháng)要本著(zhù)先在講道理的`基礎前提下，從必要的強制養成習慣入手，直至養成良好的思想道德規范和行為習慣規范。
自覺(jué)學(xué)習習慣，它主要包括：
1、預習與復習的習慣。
2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習習慣。
3、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，敢于表達自己見(jiàn)解的習慣。
4、獨立完成作業(yè)與自我評價(jià)的習慣。5、課外閱讀的習慣等方面。
作為家長(cháng)，我們如何讓孩子從小養成良好的學(xué)習習慣呢?我覺(jué)得可以從以下幾點(diǎn)入手。1、培養孩子自覺(jué)地習慣。比如不需要家長(cháng)的督促就能按時(shí)起床，按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè)。自覺(jué)地學(xué)習和強迫著(zhù)學(xué)習的效果是不一樣的。2、培養孩子養成時(shí)間意識，做作業(yè)不拖拉，在規定的時(shí)間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。休息時(shí)間可以看看電視、玩玩電腦，這樣可以增加孩子的知識面。3、培養孩子認真細心的習慣。如讓孩子作業(yè)自己檢查，看清題目，認真書(shū)寫(xiě)、計算等，這對以后的發(fā)展非常有益。
孩子的個(gè)性與天賦是存在巨大的差別的。家長(cháng)要努力地尋找到開(kāi)啟不同孩子心靈與智慧的鑰匙，從內心深處激發(fā)他們學(xué)習的動(dòng)力，經(jīng)常反復地給他們講道理，讓他們在不斷地循環(huán)往復地教育過(guò)程中各方面行為得到強化，能漸漸地做到不受不良因素的影響，不受自己的隨心所欲的支配，學(xué)會(huì )自覺(jué)管理好自己，自己約束自己，從而慢慢地養成自覺(jué)的習慣。
二、要使孩子樹(shù)立自信心
家庭是重要的教育機構，家庭的氛圍，家長(cháng)的期望和要求，對學(xué)生的成長(cháng)有著(zhù)極其重要的影響。目前，家庭教育有兩種極端：一是不聞不問(wèn)，順其自然;二是期望過(guò)高，求全責備。這兩種教育方式都不利于學(xué)生自信心的樹(shù)立。
我們做家長(cháng)的都有“望子成龍、盼女成鳳”的愿望。這一愿望如何才能實(shí)踐?我認為讓孩子相信自己是最聰明的孩子，相信學(xué)校，相信老師，相信社會(huì )一天比一天更美好。因為在我的朋友中，有一部分總是因孩子成績(jì)不如別的孩子，人家得了xx獎，而自己的孩子沒(méi)有得到而責備孩子。有一些諸如“你怎么這么笨呢?你看人家xx多棒，你怎么就這么差勁呢?”一類(lèi)的話(huà)，這就在孩子的心中造成了一種：我就是比不上別人，別人是永遠比我好的錯誤觀(guān)點(diǎn)。使孩子總處于自卑當中，以致學(xué)習沒(méi)有上進(jìn)心，不思進(jìn)取。鼓勵孩子勝不驕敗不餒。所有孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又難免會(huì )出現缺點(diǎn)與錯誤。因此，家長(cháng)要把握好尺度，這對于孩子自信心的建立是非常重要的。自信心就是一種特別重要的內部動(dòng)力，所以我認為家長(cháng)要做到“三不”、“四要”。
“三不”是：
1、不要老把自己的孩子與別人家的孩子比較。這樣容易讓孩子產(chǎn)生自卑心理，更不利于親子關(guān)系的培養。
2、不要把孩子的學(xué)習成績(jì)掛在嘴邊。家長(cháng)重復這種無(wú)效的方式只能讓孩子更厭倦學(xué)習，產(chǎn)生精神溝通障礙，回避與父母交談;面對孩子的考試分數要少一些責備，多一些寬容;少一些灰心，多一些欣賞;少一些比較，多一些鼓勵;少一些批評，多一些表?yè)P。
3、父母不要當著(zhù)孩子的面互相指責。給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭成長(cháng)環(huán)境對孩子的心理健康很重要。
“四要”是：
1、家長(cháng)要學(xué)會(huì )用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子得到父母的認可，可以培養“陽(yáng)光心理”，從而讓孩子更自信。
2、家長(cháng)要學(xué)會(huì )與孩子溝通的技巧。關(guān)注孩子的心情和感覺(jué)比關(guān)注成績(jì)更重要;經(jīng)常與孩子談?wù)劗斍靶蝿�，當今社�?huì )競爭激烈，要想成為對社會(huì )有用(有錢(qián)，做官貢獻大)之人，學(xué)習成績(jì)是最重要的，從而引導孩子自覺(jué)自愿地學(xué)習。
3、家長(cháng)要尋找與孩子共同的興趣和愛(ài)好。這樣才能與孩子找到共同的話(huà)題，走進(jìn)孩子的內心世界。
4、家長(cháng)要與孩子交朋友。家長(cháng)要對回到家的學(xué)生：一要問(wèn)學(xué)生在學(xué)校的表現，二要談家長(cháng)的期望和要求，三要講”老師說(shuō)你能行“。自信心增強了，學(xué)習的自覺(jué)性也就提高了，成績(jì)也會(huì )相應提高。
家長(cháng)是一種責任，更是一種“信仰”，孩子是我們生命的全部和將來(lái)!我們必須堅信孩子身上有著(zhù)巨大潛能，堅信我們的孩子一定會(huì )有出息，成為我們最大的驕傲。
家庭教育與學(xué)校教育密切配合才能使學(xué)生得到健康成長(cháng)。讓我們共同學(xué)習，努力成為孩子最好的老師!讓我們的孩子更自信，更優(yōu)秀，更有出息。
以上是我對孩子家庭教育的看法，不當之處請大家批評指正。
謝謝大家!
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 2
尊敬的老師、家長(cháng)朋友：
大家好!
我是小怡的爸爸。
很榮幸我能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)，面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒(méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗，二是因為我的孩子在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的，但她身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信自立，積極向上。相信健全的人格，定會(huì )有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來(lái)探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
今天，我們雖然來(lái)自各行各業(yè)，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(cháng)，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來(lái)!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們，這就給我們家長(cháng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我認為以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(cháng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段，仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(cháng)要提醒孩子合理膳食，不要偏食。還要重視孩子的心理健康成長(cháng)，學(xué)習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習和生活習慣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養他們樂(lè )于助人、關(guān)心集體、團結協(xié)作的好品質(zhì)�！白鍪轮跋茸鋈恕�，作為家長(cháng)要做好表率和榜樣，身教勝于言傳。
二.督促孩子的學(xué)習，但不做唯分至上，不給她過(guò)大的壓力。到了高中階段，就我們學(xué)校，好孩子很多。孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進(jìn)。做好他的本份之事�？荚�，成績(jì)和排名永遠是家長(cháng)最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì )很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚，這樣容易使他飄飄然�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì )馬上去指責她，而是安慰她鼓勵她，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的.，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴她：人外有人，天外有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰!
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè )，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話(huà)題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，有時(shí)候我們想不到的，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén)，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔閡。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，切記態(tài)度粗暴，語(yǔ)言過(guò)激，尋找相應的對策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，起反作用。
四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭�，F在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，每天一早出門(mén)，晚上回來(lái)，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪她。
如果把孩子比喻成一棵樹(shù)，我們就是園林工人，既要讓他自由的生長(cháng)，也要隨時(shí)修剪橫生的枝葉，才能保證他健康茁壯的成長(cháng)，最終成才。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要夠長(cháng)給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠，都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，才能保證風(fēng)箏不偏離方向!
以上這些就是我伴隨孩子成長(cháng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(cháng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(cháng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(cháng)工作愉快、家庭和睦，�？蓯�(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、謝謝大家!
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好!
我是xxx同學(xué)的家長(cháng)，今天坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著(zhù)不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。
我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會(huì )好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認真培養，孩子一定會(huì )養成好習慣。當然，發(fā)現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(cháng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯和改錯的過(guò)程。
二、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的'習慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
孩子學(xué)習或做作業(yè)時(shí)，家長(cháng)不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。
四、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考試成績(jì)不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。
五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現出濃厚的興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學(xué)習的興趣會(huì )逐漸淡化�，F在大多數家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒(méi)有實(shí)現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(cháng)就會(huì )不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì )對學(xué)習失去興趣甚至討厭學(xué)習。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學(xué)習保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習的關(guān)鍵。
六、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，作為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。作為家長(cháng)，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語(yǔ)，忘不了你們在孩子成長(cháng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習成績(jì)方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(cháng)的放心�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說(shuō)，我們家長(cháng)真的是感謝并感動(dòng)著(zhù)。此時(shí)此刻，我想借助各位家長(cháng)的掌聲對校領(lǐng)導及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)
最后，祝各位領(lǐng)導、老師和全體家長(cháng)們身體健康!
謝謝大家!
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、家長(cháng)們:
大家下午好!
我是小毅的媽媽?zhuān)裉炷艿玫絽抢蠋煹男湃�，作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，我非常高興，也很榮幸。一年多來(lái)，我的孩子通過(guò)學(xué)習，在各方面都得到了鍛煉和成長(cháng)，孩子的成長(cháng)和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開(kāi)的，想想我們只有一個(gè)孩子都沒(méi)有精力去管好、教育好，而老師們一個(gè)班就有七八十個(gè)學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此，我提議在座的各位家長(cháng)以熱烈的掌聲對各位老師的辛勤努力和無(wú)私奉獻表示衷心的感謝!需要說(shuō)明的是，我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(cháng)，在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說(shuō)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，還有很多缺點(diǎn)。所以，今天在這里我不是來(lái)談自己是怎么教育孩子的，只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法，希望對大家所有啟發(fā)。
一、要不斷學(xué)習做合格的家長(cháng)
我們要想教育好孩子，就要用科學(xué)的方法，而僅憑滿(mǎn)腔熱情是不夠的，那么我們就要了解孩子的心理，掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧，所以要不斷地學(xué)習，這也是孩子的需要，因為作為家長(cháng)要時(shí)時(shí)了解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道為什么孩子不愛(ài)學(xué)習，學(xué)習成績(jì)不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問(wèn)題的癥結。如果您要解決孩子的思想問(wèn)題，僅僅靠您不厭煩的說(shuō)教是沒(méi)有多大用處的。所以，我們家長(cháng)朋友一定要抽時(shí)間看一些教育孩子方面的書(shū)籍，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法，也許有的家長(cháng)看過(guò)一些科學(xué)教子的書(shū)，會(huì )覺(jué)得書(shū)上說(shuō)的操作起來(lái)很難，尤其不容易持之以恒，但只要我們看一本書(shū)受到了啟發(fā)和觸動(dòng)，能結合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn)，就是很大的收獲，如果我們經(jīng)�？�，我們就會(huì )常常受到啟發(fā)，就會(huì )不斷反思自己教育子女的方式和方法，改正一些孩子教育中存在的問(wèn)題。這樣久了，我們就會(huì )形成一套適合自己孩子的教育方法。
二、要培養孩子良好的習慣
在小學(xué)階段，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣比孩子的學(xué)習成績(jì)更重要。壞習慣一旦養成要改正，比一開(kāi)始就培養他養成好習慣要難得多。要想讓孩子養成好的習慣，首先我們家長(cháng)要以身作則，因為孩子大部分時(shí)間都是和父母在一起的，我們不希望孩子做的，我們自己不要做，比如不喜歡孩子一天看電視、打電腦游戲。等事情，我們家長(cháng)也要在規定的時(shí)間堅持不做這些，(至少在孩子學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間不做)，只要家長(cháng)做到了，再去要求我們的孩子，孩子才會(huì )從心理接受，也才能在家長(cháng)的示范作用下養成一些好習慣。好習慣一旦開(kāi)始培養，家長(cháng)一定要堅持原則，不能因任何原因隨便改變，這樣好習慣才能真正養成。如果我們有的孩子已經(jīng)養成了一些壞習慣，比如做作業(yè)不專(zhuān)心、拖拉等問(wèn)題，剛開(kāi)始我們可以設計一些游戲，讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)，比如，玩與時(shí)間賽跑的游戲，根據孩子作業(yè)的多少設計一定的時(shí)間，游戲中再不斷鼓勵孩子，最后以孩子成功結束，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅，要糾正同一個(gè)壞習慣，我們一定要設計出很多的方法，因為孩子都是喜歡新鮮的東西，所以要糾正孩子不良的習慣，家長(cháng)一定要有足夠的耐心和方法，也要我們花費很多精力，想很多點(diǎn)子，多用心去想，去做，一定能讓我們的孩子養成好的習慣，也一定能及時(shí)糾正孩子身上的一些小毛病。
三、要培養孩子的學(xué)習興趣
興趣是最好的老師，只要孩子對某件事情有興趣，那他一定有很強的主動(dòng)性。所以要想學(xué)習好，首先要讓孩子覺(jué)得學(xué)習是件很有趣、有意義的事情，把孩子學(xué)到的知識及時(shí)應用到到實(shí)踐中，比如孩子學(xué)習了語(yǔ)文中的字、詞、句等知識，當我們在談話(huà)時(shí)，就可以啟發(fā)他，這就是字詞句的運用;去逛街時(shí)，看到宣傳廣告、文字圖片、汽車(chē)站臺等可以讓孩子讀讀，感受學(xué)好語(yǔ)文的用途是很大的，也可以在家和孩子玩一些游戲，比如成語(yǔ)接龍、編演故事等，但游戲要讓孩子自已定規則，讓他們成為游戲中的主體和贏(yíng)家，這樣他們才能對游戲感興趣，才能比較主動(dòng)的去學(xué)習語(yǔ)文方面的知識。而學(xué)數學(xué)加減運算后，我們可以讓孩子到超市購買(mǎi)東西，或者幫助家里做收支賬目等。讓他覺(jué)得學(xué)習的東西在實(shí)際中是有用和必須的。其次，是要多鼓勵孩子，贊美孩子。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美的話(huà)，包括我們家長(cháng)自己，所以要想自己的孩子是什么樣的，你就向這樣的方向夸獎他。比如，我們希望孩子在考試中能考出好成績(jì)，我們就說(shuō)：“寶貝你很聰明，只要上課認真、專(zhuān)心聽(tīng)講了、考試仔細一點(diǎn)，肯定能考出好成績(jì)，爸媽相信你一定行!”。這樣說(shuō)，我們首先讓孩子得到了肯定，他覺(jué)得我們很欣賞他，心理會(huì )非常愉快，所以就會(huì )不知不覺(jué)的按我們的要求去做。希望孩子能開(kāi)朗大方，懂禮貌等，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時(shí)候進(jìn)行表?yè)P，但表?yè)P一定要誠懇，不能無(wú)中生有，恰當適時(shí)的表?yè)P能起到很好的催化作用，能增強孩子做事的自信心。在這方面，我們1.4班的老師們做的非常好，比如吳老師在對上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言的孩子會(huì )獎勵自己親手做的手工和一些糖果;林老師會(huì )利用很多機會(huì )真誠的去鼓勵和表?yè)P孩子，張老師會(huì )對上課表現好的孩子們發(fā)一些小貼貼等，這些很小的舉動(dòng)，對孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的'，每個(gè)有自尊的孩子都期望得到老師的表?yè)P和認可，所以老師們用的這種激勵方法，我們家長(cháng)非常贊同，非常感謝老師們的良苦用心!從現在開(kāi)始，讓我們家長(cháng)也向老師們學(xué)習，多夸夸自己的孩子吧!最后，我們家長(cháng)還要宣揚和維護好老師的良好形象，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師，多給孩子講講老師們的好，工作中的艱辛，讓孩子真心的喜歡自己的老師，只有孩子喜歡和信服了老師，才能接受他們傳授的知識，才能愛(ài)上學(xué)習。
四、要真誠的和孩子做朋友。
一是要多陪孩子�，F在的孩子大都是獨生子女，非常孤單，很多時(shí)間都要靠看電視打發(fā)，如果我們家長(cháng)不希望孩子成為電視迷，每天就要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起。比如，每天花些時(shí)間和孩子說(shuō)說(shuō)他們感興趣的事兒、一起看看課外書(shū)籍、做做智力游戲等等，與孩子分享他的生活和內心的情緒感受。二是要尊重孩子�，F在有些家長(cháng)還是喜歡用傳統的方式管教孩子，比如說(shuō)孩子做錯了事情，只知道打罵，不找原因，認為只要孩子打罵認錯了，就能教育好孩子，在孩子面前就能樹(shù)立家長(cháng)的威風(fēng)，其實(shí)不然，這只是孩子暫時(shí)的屈服，從心里是很憎恨家長(cháng)的，從此，孩子有什么真實(shí)的想法就不會(huì )給家長(cháng)說(shuō)，做事情也會(huì )畏手畏腳的。每個(gè)人都會(huì )有犯錯的時(shí)候，何況是我們的孩子，所以當孩子犯錯時(shí)，我們先應該以正常心態(tài)面對，原諒孩子，找找孩子做錯事的原因，然后再和孩子好好溝通，讓他明白其中的道理，這樣，孩子會(huì )覺(jué)得家長(cháng)像朋友一樣理解和包容他，與家長(cháng)的感情也會(huì )越來(lái)越好，今后遇到什么事，總會(huì )主動(dòng)給家長(cháng)說(shuō)，征求家長(cháng)的意見(jiàn)。所以這樣的方法比家長(cháng)打罵更能教育好孩子。
五、要做好老師的助手
只有我們和老師，家庭和學(xué)校的力量形成合力，我們的孩子才會(huì )受到有效的教育。在孩子的教育中我們多數時(shí)候應該是老師的助手，要配合老師教育好孩子，積極完成老師安排的任務(wù)，及時(shí)與老師溝通，了解孩子在學(xué)校各方面的表現，把孩子在家的表現情況反饋給老師，針對自己孩子的性格特征，共同商討教育孩子的好方面，只有學(xué)校、家庭共同配合，才能教育出優(yōu)秀的孩子。
要想教育好自己的孩子，我們家長(cháng)必須先要改變自己，改變自己的態(tài)度、想法和做法，只有我們改變了，孩子才會(huì )有所改變，才會(huì )明顯進(jìn)步。
以上是本人在家庭教育學(xué)習中的得到的一些感悟，我相信在座的各位家長(cháng)在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗和很好方法，希望以后大家能多交流、多相互學(xué)習，共同和老師把我們的孩子教育的更好。
最后，祝在座的各位老師和家長(cháng)身體健康，工作順利!祝愿孩子們在老師和家長(cháng)的共同努力下，健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習!
謝謝大家!
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 5
尊敬的老師，家長(cháng)朋友，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是小黃的媽媽?zhuān)軜s幸能作為家長(cháng)代表在219班發(fā)言，面對這么多人，說(shuō)實(shí)話(huà)我很緊張。我們沒(méi)有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗，只是把我個(gè)人的一點(diǎn)感受拿來(lái)與大家一起交流一下。
首先要感謝一直陪伴著(zhù)孩子們的老師，是他們想盡一切辦法為你們有一個(gè)好的未來(lái)而努力，在此讓我們對所有的老師道聲：謝謝，您們辛苦了！
孩子們，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的有太多的話(huà)想對你們說(shuō)。首先我想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間就是高三了。初中的時(shí)候我們還有虛度光陰的資本，現在已經(jīng)到了該拼搏的時(shí)候了。
每一個(gè)成功都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路，高中的時(shí)光確實(shí)很苦，這些我們家長(cháng)都知道，所以我們盡一切努力來(lái)保證你們的`后勤工作。反過(guò)來(lái)說(shuō)，人生中任何一件事情想要有成就都不會(huì )很輕松的。
我給大家分享一些我身邊的人和事。我們家在農村，條件一般。我十七歲那年，弟弟剛上初一，父親因病突然離開(kāi)了我們，對于弟弟來(lái)說(shuō)，他沒(méi)有了任何可以依靠的資本，一切只有靠他自己努力。除了上大學(xué)還有更好的出路嗎？我們都不知道。弟弟堅強的`熬過(guò)了人生中這段苦難的時(shí)光。如見(jiàn)他在上海買(mǎi)了房子買(mǎi)了車(chē)子。我總在想，倘若他沒(méi)有上大學(xué)的話(huà)，要想在上海買(mǎi)房子買(mǎi)車(chē)子是很難的。
我姑媽家的閨女。也是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，上西安交大，現在大四實(shí)習期，在北京一家公司做經(jīng)理助理，實(shí)習期工資六千。她的家庭環(huán)境和家庭條件，大家可能想象不到。姑姑有精神病，姑父一個(gè)人打工還要照顧姑姑。就她的家庭情況，如果她不上大學(xué)的話(huà)，她的人生絕不會(huì )像今天這樣燦爛。
我想，他們之所有有今天的成就，源于他們挺過(guò)了這段苦難的時(shí)光。身邊的這些真真實(shí)實(shí)的事情也在證明，知識可以改變命運！
有的同學(xué)也許不覺(jué)得苦。不苦是對的。說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)校的生活和社會(huì )上還是有很大的差距的。作為我來(lái)說(shuō)，如果可以重新選擇的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫的選擇：學(xué)校！學(xué)習！
我說(shuō)的這些也許只有等將來(lái)你們經(jīng)歷了才會(huì )明白。我只想說(shuō)：珍惜這段光陰吧，別讓他虛度，當有一天你后悔時(shí)，一切都來(lái)不及了！
成績(jì)雖然重要，但心態(tài)更重要，在這個(gè)高手如云的學(xué)校，沒(méi)有誰(shuí)永遠是第一。當考試成績(jì)不理想時(shí)，一定不要灰心，凡是都往好處想，充分相信自己的能力，告訴自己：只要我在這里還沒(méi)有出局，我就還有機會(huì )！不過(guò)也不要掉以輕心，這里的每一個(gè)孩子都是憋足了勁的往前沖，這個(gè)時(shí)候，你要是偷懶，必然會(huì )被拉下來(lái)的！保持一個(gè)良好的心態(tài)，考好了，不驕傲，考差了，不灰心！
其實(shí)，我覺(jué)得你們和我們的角色不一定非得是父母子女，我們可以是朋友的。平時(shí)在工作和生活中我很喜歡和年輕人聊。我很欣賞那種兒子搭著(zhù)父親的肩說(shuō)：哥們，走，喝酒去！我希望自己是孩子的姐姐而不是母親。因此，在日常生活里，我盡可能的轉換我的角色。想要和孩子成為朋友，就得接近他的思想，培養和他一樣的興趣，有了共同的話(huà)題，才能說(shuō)道一塊去。多給孩子一些鼓勵，好孩子都是夸出來(lái)的。
孩子從小到大都很懂事，從小就聽(tīng)老師的話(huà)，事實(shí)證明聽(tīng)老師的話(huà)沒(méi)有錯，老師告訴了你通往成功的路，老師的目的是想讓你有一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，你聽(tīng)了，做了，努力了，我相信會(huì )有成就的。這樣的乖孩子挺多。我記得孩子上小學(xué)四年級時(shí)，我送他到學(xué)校，看到很多孩子都在教室里玩，但有一個(gè)孩子卻靜靜的坐在那里看書(shū)，這個(gè)孩子給我很深的印象，他叫郭x�，F在也在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。他是從小學(xué)到初中到高中一直都很優(yōu)秀的孩子，還有小朱等很多孩子。那個(gè)時(shí)候他們經(jīng)常在一個(gè)班里。我記得我對他們說(shuō)過(guò)：你們現在是同學(xué)，將來(lái)以后還做同學(xué)，一起上高中，一起上大學(xué)。如今這些孩子們真的一個(gè)不拉的全部來(lái)到了這所學(xué)校，我真的替你們驕傲！
孩子們，再加把勁，對自己說(shuō)句狠話(huà)：再苦再累，我們都要挺過(guò)去。風(fēng)雨之后就是彩虹！讓我們一起走進(jìn)理想中的大學(xué)吧！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 6
家長(cháng)們：
大家好！我是高一（X）班XXX同學(xué)的家長(cháng)，非常榮幸能在這個(gè)重要的時(shí)刻，代表家長(cháng)們在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。首先，請允許我代表所有家長(cháng)，向辛勤耕耘在教育一線(xiàn)的老師們致以最誠摯的敬意和感謝！
高一，是高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，孩子們正面臨著(zhù)學(xué)業(yè)壓力與心理成長(cháng)的雙重挑戰。作為家長(cháng)，我們深刻感受到這一年的重要性，也見(jiàn)證了孩子們在學(xué)習上的努力和進(jìn)步。在此，我想分享幾點(diǎn)個(gè)人的體會(huì )和思考：
家校合作，共促成長(cháng)：孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭與學(xué)校的緊密合作。我們家長(cháng)應積極配合學(xué)校的教學(xué)安排，與老師保持良好的溝通，共同關(guān)注孩子的學(xué)習狀態(tài)和心理變化，為他們營(yíng)造一個(gè)和諧、支持的學(xué)習環(huán)境。
鼓勵探索，培養興趣：在緊張的學(xué)習之余，鼓勵孩子們探索自己的興趣愛(ài)好，不僅能夠調節身心，還能激發(fā)他們的'創(chuàng )造力和學(xué)習動(dòng)力。學(xué)校提供的豐富多樣的`課外活動(dòng)，正是孩子們展現自我、拓寬視野的寶貴平臺。
關(guān)注心理健康，增強抗壓能力：高一學(xué)生正處于青春期，情緒波動(dòng)較大，面對學(xué)業(yè)壓力，有時(shí)會(huì )出現焦慮、迷茫等情緒。作為家長(cháng)，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，耐心引導，必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)幫助，幫助孩子建立積極向上的心態(tài)，提高自我調適的能力。
樹(shù)立目標，規劃未來(lái)：引導孩子根據自身興趣和優(yōu)勢，設定合理的長(cháng)遠目標和短期計劃，有助于他們更有方向地學(xué)習，為未來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎。
最后，我相信，在座的每一位家長(cháng)都對孩子抱有無(wú)限的期望和愛(ài)。讓我們攜手學(xué)校，共同努力，為孩子們的成長(cháng)撐起一片天空，讓他們在追夢(mèng)的路上更加堅定和自信。
再次感謝學(xué)校給予的這個(gè)交流平臺，祝愿我們的孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 7
朋友們：
大家下午好！我是高一（xx）班XXX同學(xué)的家長(cháng)，非常榮幸今天能站在這里，與大家共同探討孩子的成長(cháng)與教育問(wèn)題。
高一，是高中學(xué)習的分水嶺，孩子們在這一年里既要鞏固基礎知識，又要為高三的沖刺做準備。作為家長(cháng)，我們深知這一年的重要性，也感受到了孩子們在學(xué)習上的拼搏與不易。在此，我想分享幾點(diǎn)心得，希望能對大家有所啟發(fā)：
信任與理解：首先，我們要信任學(xué)校和老師，他們的專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)是我們孩子成長(cháng)的堅實(shí)后盾。同時(shí)，也要理解孩子在學(xué)習過(guò)程中的困難和挫折，給予他們足夠的鼓勵和支持，讓他們知道，無(wú)論成績(jì)如何，家永遠是他們最溫暖的港灣。
培養自主學(xué)習能力：高一學(xué)生應具備一定的自我管理能力，家長(cháng)可以引導孩子制定學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，培養他們的自主學(xué)習習慣。這樣不僅能提高學(xué)習效率，還能為未來(lái)的大學(xué)生活打下堅實(shí)的基礎。
關(guān)注綜合素質(zhì)：在追求學(xué)業(yè)成績(jì)的同時(shí)，我們也不應忽視孩子的`綜合素質(zhì)培養。鼓勵他們參與社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，增強社會(huì )責任感，提升團隊合作能力，這些都是未來(lái)社會(huì )所需的`重要品質(zhì)。
建立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)：青春期的孩子正處于價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們要通過(guò)言傳身教，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓他們明白，除了成績(jì)，還有更多值得追求的人生目標。
最后，我想說(shuō)的是，孩子的成長(cháng)是一個(gè)長(cháng)期而復雜的過(guò)程，需要我們家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )的共同努力。讓我們攜手合作，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的成長(cháng)環(huán)境，期待他們在未來(lái)的道路上綻放光彩。
謝謝大家的聆聽(tīng)！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 8
家長(cháng)們：
大家晚上好！我是高一（xx）班XXX同學(xué)的家長(cháng)，很高興能有這個(gè)機會(huì )在這里與大家交流心得。
高一，是高中生活承上啟下的重要階段，孩子們在這一年里既需要鞏固已學(xué)知識，又要迎接新的挑戰，為高三的沖刺做準備。作為家長(cháng)，我們深切體會(huì )到這一年的不易，也見(jiàn)證了孩子們在成長(cháng)路上的每一步腳印。在此，我想分享幾點(diǎn)個(gè)人的感悟：
加強溝通，共同面對：家長(cháng)與孩子的有效溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我們要經(jīng)常與孩子交流，了解他們的想法和困惑，給予及時(shí)的指導和幫助。同時(shí)，也要與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習和生活狀況。
注重身心健康：在追求學(xué)業(yè)成績(jì)的同時(shí)，我們不能忽視孩子的身心健康。合理安排作息，保證充足的休息和適度的運動(dòng)，有助于孩子保持良好的'學(xué)習狀態(tài)。此外，還要關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現并疏導負面情緒。
激發(fā)內在動(dòng)力：每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想和追求，我們要做的是激發(fā)他們的內在動(dòng)力，讓他們明白學(xué)習不僅僅是為了分數，更是為了實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。通過(guò)設定目標、鼓勵嘗試和表?yè)P進(jìn)步，幫助孩子建立自信，勇敢追夢(mèng)。
培養責任感與獨立性：高一學(xué)生正處于從依賴(lài)走向獨立的過(guò)渡階段，我們要有意識地培養他們的`責任感和獨立性，讓他們學(xué)會(huì )承擔自己的責任，學(xué)會(huì )獨立思考和解決問(wèn)題。
最后，我想說(shuō)，孩子的成長(cháng)是一場(chǎng)馬拉松，需要我們家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )的持續關(guān)注和共同努力。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們的成長(cháng)加油鼓勁，相信他們一定能夠不負韶華，成就未來(lái)。
再次感謝學(xué)校提供的這次交流機會(huì )，祝愿我們的孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，擁有一個(gè)光明而美好的未來(lái)！
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 9
家長(cháng)們：
大家好！我是XX班XXX同學(xué)的家長(cháng)，在這里很榮幸能夠作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先，請允許我向辛勤耕耘在教學(xué)一線(xiàn)的所有老師們表示最深切的敬意和感謝！正是因為有了你們無(wú)私奉獻的精神，才讓我們的孩子能夠在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與希望的.環(huán)境中健康成長(cháng)。
進(jìn)入高一階段后，孩子們面臨著(zhù)更加繁重的學(xué)習任務(wù)以及即將到來(lái)的`高考壓力。作為家長(cháng)，我們既要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)，更要關(guān)心他們的情緒變化。我認為，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，加強家校之間的溝通非常重要。一方面，通過(guò)及時(shí)了解孩子在校表現，我們可以更好地配合老師的工作；另一方面，我們也希望能夠得到更多關(guān)于如何有效支持孩子應對挑戰的專(zhuān)業(yè)建議。
此外，我還想強調一點(diǎn)：雖然成績(jì)很重要，但絕不是衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀的唯一標準。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和發(fā)展方向，我們應該鼓勵他們探索興趣所在，并在此基礎上培養出良好的學(xué)習習慣和個(gè)人品質(zhì)。最后，我希望所有家長(cháng)都能夠積極參與到孩子的成長(cháng)過(guò)程中來(lái)，共同為他們創(chuàng )造一個(gè)更加美好燦爛的未來(lái)！
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 10
家長(cháng)們：
下午好！我是來(lái)自XX班的一名學(xué)生家長(cháng)，今天非常榮幸能站在這里分享我的想法。首先要對學(xué)校及老師們長(cháng)期以來(lái)對我們孩子的精心培育表示衷心的感謝！
隨著(zhù)高中生活逐漸步入尾聲，對于即將邁入高三的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這一年顯得尤為重要。面對日益增加的學(xué)習負擔，我想提醒各位家長(cháng)朋友們，在督促孩子努力學(xué)習的同時(shí)，也不要忽略了他們的身心健康。保持良好心態(tài)是取得優(yōu)異成績(jì)的`前提之一。因此，建議家長(cháng)們多花時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲，給予足夠的理解和支持。
另外，我覺(jué)得建立正確的價(jià)值觀(guān)對孩子而言同樣至關(guān)重要。除了追求學(xué)術(shù)上的成就外，我們還應該教會(huì )他們懂得感恩、勇于承擔責任等做人處事的基本道理。這些軟技能將伴隨他們一生，成為其人格魅力的一部分。
最后，希望每位家長(cháng)都能成為孩子堅強后盾的同時(shí)，也能成為他們人生道路上的良師益友。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的成長(cháng)環(huán)境吧！
再次感謝各位老師的辛勤付出，祝愿所有的孩子們都能實(shí)現自己的夢(mèng)想！
謝謝！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 11
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！我是高一（X）班XX同學(xué)的家長(cháng)，非常榮幸能在此家長(cháng)會(huì )上與大家分享一些想法和體會(huì )。
高中階段是孩子成長(cháng)的`關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)業(yè)壓力驟增，心理波動(dòng)也較大。近期，通過(guò)與我家孩子的`深入交流，我發(fā)現他/她在面對學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等方面時(shí)，有時(shí)會(huì )感到焦慮和迷茫。這讓我深刻意識到，作為家長(cháng)，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，更要重視他們的心理健康。
在此，我想向學(xué)校提出幾點(diǎn)建議：一是希望學(xué)校能進(jìn)一步加強心理健康教育，通過(guò)開(kāi)設心理輔導課程、舉辦心理健康講座等方式，幫助孩子們學(xué)會(huì )自我調節，緩解壓力；二是希望老師們能多關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)與家長(cháng)溝通，共同為孩子的健康成長(cháng)保駕護航。
同時(shí)，作為家長(cháng)，我們也將更加積極地參與到孩子的成長(cháng)中來(lái)，多傾聽(tīng)他們的心聲，理解他們的困擾，與他們一起面對困難，共同尋找解決問(wèn)題的方法。
最后，我相信在學(xué)校的悉心教導和家長(cháng)的共同努力下，我們的孩子一定能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)，順利度過(guò)高中階段，迎接更加美好的未來(lái)。
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 12
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，各位家長(cháng)：
大家好！我是高一（xx）班XX同學(xué)的家長(cháng)。今天，我想和大家談?wù)劶倚：献髟诤⒆尤姘l(fā)展中的重要性。
高中階段，孩子面臨著(zhù)前所未有的挑戰和機遇。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，家校合作顯得尤為重要。學(xué)校作為孩子學(xué)習的主要場(chǎng)所，提供了豐富的教育資源和專(zhuān)業(yè)的師資力量；而家庭則是孩子情感的港灣，是孩子成長(cháng)不可或缺的一部分。
為了促進(jìn)孩子的'全面發(fā)展，我認為家校之間應該加強溝通與協(xié)作。一方面，學(xué)�？梢远ㄆ谙蚣议L(cháng)通報孩子的學(xué)習情況和在校表現，讓家長(cháng)更加了解孩子的`成長(cháng)軌跡；另一方面，家長(cháng)也應該積極向學(xué)校反饋孩子在家的表現，特別是情緒變化和心理需求，以便學(xué)校能夠更全面地了解孩子，提供更加個(gè)性化的教育服務(wù)。
此外，我們還可以共同探索一些有益的教育活動(dòng)，如社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。這些活動(dòng)不僅能夠培養孩子的社會(huì )責任感和團隊合作精神，還能激發(fā)他們的學(xué)習興趣和創(chuàng )造力。
最后，我相信通過(guò)家校雙方的共同努力和緊密合作，我們的孩子一定能夠在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，成為社會(huì )的有用之才。
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 13
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，各位家長(cháng)朋友們：
大家好！我是高一（xx）班XX同學(xué)的家長(cháng)。今天，我想和大家分享一些關(guān)于激發(fā)孩子內在動(dòng)力、培養自主學(xué)習能力的思考和體會(huì )。
高中階段，孩子的學(xué)習任務(wù)日益繁重，但僅僅依靠外部壓力和督促是遠遠不夠的。要想讓孩子真正學(xué)好、學(xué)透，關(guān)鍵在于激發(fā)他們的`內在動(dòng)力，培養他們的.自主學(xué)習能力。
首先，我們要尊重孩子的興趣和選擇。每個(gè)孩子都有自己的特長(cháng)和愛(ài)好，我們應該鼓勵他們去追求自己喜歡的事情，從中找到學(xué)習的樂(lè )趣和成就感。這樣，孩子就會(huì )更加主動(dòng)地學(xué)習，更加投入地探索。
其次，我們要教會(huì )孩子學(xué)習的方法和技巧。授人以魚(yú)不如授人以漁，只有讓孩子掌握了正確的學(xué)習方法，他們才能更加高效地學(xué)習，更加自信地面對各種挑戰。
最后，我們還要營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍和環(huán)境。家庭是孩子學(xué)習的重要場(chǎng)所之一，我們應該為孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜、舒適、充滿(mǎn)正能量的學(xué)習環(huán)境，讓他們能夠在這樣的環(huán)境中安心學(xué)習、健康成長(cháng)。
我相信，只要我們用心去激發(fā)孩子的內在動(dòng)力，用心去培養他們的自主學(xué)習能力，我們的孩子一定能夠在高中階段取得更加優(yōu)異的成績(jì)，為未來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 14
各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
首先感謝學(xué)校與9班的各位老師為孩子的辛勤付出。從我孩子回家與我們的交談中，可以感知到孩子在學(xué)校是過(guò)得愉悅與充實(shí)的，他慶幸與喜悅于自己是一中高一（9）班的一名學(xué)生，并深深地敬佩與喜愛(ài)著(zhù)所有的老師與9班這個(gè)集體，這是我們家長(cháng)最樂(lè )于所見(jiàn)與感恩的事。
今天感謝謝老師給我機會(huì )與大家交流，在這里我談?wù)勎覀兗以谂惆楹⒆映砷L(cháng)的一些做法：
一、充分地尊重與理解孩子，并做孩子的朋友。
走入高中的孩子，自我意識已非常強了，不再像小時(shí)候事事需要我們去操心與管理。他們渴望自立、自由，希望得到我們大人的尊重與理解。而且，高中在具體的學(xué)習上，我們也幫不上大忙，所以盡量做好后勤保障工作，在飲食起居上多關(guān)心孩子。我們家長(cháng)的眼睛不要只瞪著(zhù)學(xué)習成績(jì)，張口閉口就談學(xué)習，成績(jì)，而是要多關(guān)注孩子的情緒變化，多與孩子溝通、交流，走進(jìn)孩子的心里去，幫助孩子打開(kāi)心結，做一個(gè)好的傾聽(tīng)者，成為孩子的朋友。我們家與孩子聊的話(huà)題非常的廣泛，有閱讀、足球、電影、音樂(lè )，甚至還可以聊我們遇到的人、事、物，并展開(kāi)分析。每個(gè)孩子都有積極向上的心，都想要學(xué)好，相信在擁有好情緒，好心情的學(xué)習情境下，孩子一定可以以更愉悅的心投入到學(xué)習中去。
二、讓孩子養成總結、反思、調整的能力。
我們家在每次考試后，不管考好或是考差，與孩子說(shuō)得最多的是：你分析與總結一下這次考試為什么考好？為什么考差？存在什么不足的地方？接下來(lái)需要調整的有哪幾個(gè)方面？平時(shí)每次考試，分數只是檢驗這段時(shí)間的學(xué)習狀態(tài)與方式方法，考試結束后，我們不能只瞪著(zhù)那已成事實(shí)死的分數看，更應該通過(guò)這次考試，去發(fā)現問(wèn)題，總結、反思問(wèn)題，進(jìn)而去調整，只有這樣，孩子才能找尋到真正適合他的學(xué)習方式方法，才能對學(xué)習越來(lái)越投入，越來(lái)越有信心！
三、鼓勵與支持孩子勞逸結合地學(xué)習。
我家孩子的興趣愛(ài)好非常廣泛，他喜愛(ài)閱讀、音樂(lè )、電影、足球。即使在如此緊張的高中學(xué)習中，他仍然每天爭分奪秒地看大量的課外書(shū)，聽(tīng)很多古典音樂(lè )，每周都要進(jìn)行一到二次的足球運動(dòng)，并觀(guān)看一些優(yōu)秀的影視作品。對于這些，只要他能夠合理安排好時(shí)間，我們都是鼓勵與支持的。很多人會(huì )認為做這些事會(huì )影響到學(xué)習，我個(gè)人認為恰恰相反，在孩子充分喜愛(ài)與享受這些的過(guò)程中，不僅拓展孩子的視野也是另一種學(xué)習，更能激發(fā)孩子以更大的熱情與激情去熱愛(ài)與投入學(xué)習中。
以上就是我們家在陪伴孩子成長(cháng)中的一些主要做法，不一定對，還希望各位老師與家長(cháng)多指正，并多交流與溝通。我家孩子雖然在學(xué)習中有屬于他獨有的學(xué)習方式方法，但卻個(gè)性比較足，也比較懶，導致基礎知識打得不是很牢，常丟分嚴重。在接下來(lái)二年多時(shí)間里，希望在各位老師與同學(xué)的幫助下，越來(lái)越好，讓我們共同成長(cháng)，共同進(jìn)步。謝謝大家！
上周六（3月25日）上午，兒子學(xué)校舉行高一年段第一次月考后的家長(cháng)會(huì )。上周五晚上丈夫接到兒子班主任的短信通知，要他在班上家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，介紹一下兒子的學(xué)習方法。丈夫第一時(shí)間把短信內容給我看，因為那時(shí)家里有人玩，我們想等客人走后三人交流好后再回復老師，結果過(guò)了不到十分鐘，班主任就打電話(huà)來(lái)說(shuō)了，丈夫一開(kāi)始想推辭，說(shuō)兒子獨有的學(xué)習方法也許只適合他自己，并不一定適合別的同學(xué)，可班主任說(shuō)，那就談?wù)勀銈冊诩遗惆楹⒆映砷L(cháng)的.做法。丈夫只好答應了下來(lái)。
等客人走后，我們夫妻倆就開(kāi)始準備發(fā)言稿，兒子提建議，丈夫先寫(xiě)，我修改與潤色，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的準備，形成如上發(fā)言稿。我抄正完成后給丈夫與兒子看，丈夫表?yè)P：“條理清晰，不錯！”兒子說(shuō)：“這樣寫(xiě)可以，這樣的發(fā)言泛泛而談、點(diǎn)到為止反而更好，過(guò)于細化因為時(shí)間關(guān)系，不僅談不清晰，還會(huì )引起聽(tīng)者反感，厭煩�！钡玫秸煞蚺c兒子肯定的我，眉毛都飛揚了起來(lái)，一夜好夢(mèng)，且看丈夫第二天家長(cháng)會(huì )上的發(fā)揮（他原本想讓我去開(kāi)，我說(shuō)如此光榮與艱巨的任務(wù)當然非一家之主莫屬，而且我們已約定好小學(xué)六年家長(cháng)會(huì )屬于我，中學(xué)六年家長(cháng)會(huì )屬于他。他只好無(wú)奈擔當起重責）。
周六丈夫8點(diǎn)就出發(fā)了，一直到中午12點(diǎn)才到家。在餐桌上，他邊吃邊給我們匯報：
1、10點(diǎn)半前所有的家長(cháng)在報告廳聽(tīng)一位心理專(zhuān)家作報告，主題是用言語(yǔ)激勵孩子的無(wú)限潛能！講得不錯，還現場(chǎng)對一些家長(cháng)進(jìn)行催眠實(shí)驗，但最后推銷(xiāo)她的書(shū)，我就先走了；
2、回班級后，班主任先介紹這次月考情況，并分析導致你們班這次總體成績(jì)退步，與10班差距大的原因；
3、家長(cháng)發(fā)言，包括我二位家長(cháng)發(fā)言，前面家長(cháng)講了培養孩子責任心、制定階段目標等內容。因為我看大家都對這次成績(jì)總體退步比較著(zhù)急，我就不敢再大談第三點(diǎn)了，簡(jiǎn)化了第三點(diǎn)，擴展了第一點(diǎn)；四、部分科任老師發(fā)言，你化學(xué)老師分析了你們班學(xué)生的滿(mǎn)足現狀、沒(méi)有目標、學(xué)習吃力等幾類(lèi)型特點(diǎn)，你就屬于滿(mǎn)足現狀的，并告訴我們文理分科一定要根據自己孩子的學(xué)習情況去選，萬(wàn)不能人云亦云；
4、家長(cháng)會(huì )結束后，與部分老師單獨了解情況。我分別與你化學(xué)、語(yǔ)文老師了解你的學(xué)習情況。她們都肯定了你的學(xué)習能力，但都覺(jué)得你學(xué)習不夠深入，吃苦、勤奮、鉆研精神不夠，她們都希望你能夠以考名校為目標，對自己要求高一些。語(yǔ)文老師還要求你要把她發(fā)的一份練習冊認真地完成，這樣才能夠真正提高你的語(yǔ)文成績(jì)，否則每次都語(yǔ)文拉你的后腿。
對些丈夫回來(lái)說(shuō)的這些，兒子沒(méi)有疑議，但想要改變與提升，卻有一定的難度，我看他還是動(dòng)力問(wèn)題。希望在接下來(lái)的時(shí)間，他能夠早些頓悟，真正去行動(dòng)起來(lái)！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 15
尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長(cháng)朋友：
大家好！
我是11班小寧家長(cháng)，在我發(fā)言之前，我想對在場(chǎng)的，和在其它班級參加家長(cháng)會(huì )的11班的各位任課老師們說(shuō)聲“謝謝”！感謝各位老師對53名學(xué)子的關(guān)心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。
今天我的發(fā)言主題是《高考路上，我們與孩子同行》，我的發(fā)言共有六個(gè)方面。
第一、敬重外高人的擔當，敬佩老師們的奉獻。
我要先敘述11班幾位老師讓我感動(dòng)的典型事例。
去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學(xué)時(shí)間正是外高開(kāi)學(xué)之初，韓老師放棄該送女兒上學(xué)的重任，他懷揣對53名學(xué)生的厚愛(ài)，毅然投入學(xué)生中來(lái)。
教物理的呂老師，家里沒(méi)有人帶孩子，每當上晚自習的時(shí)候，她總是把孩子放在辦公室里，以至于有一天當她上完自習回到辦公室時(shí)，孩子竟然在地上已經(jīng)睡著(zhù)。我在呂老師13年6月20日的空間里還看到這樣一段話(huà)：“臨近期末，各種事情都比較多，我的寶貝覺(jué)得我對她的作業(yè)質(zhì)量不太重視，我的學(xué)生想讓我輔導的時(shí)間稍微再加長(cháng)一點(diǎn)，我的親人覺(jué)得我的關(guān)心越來(lái)越少，我覺(jué)得我對不起所有人！”呂老師用她柔弱的身軀，不僅要一人撐起家庭的重擔，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個(gè)人空間中，用文字傾訴無(wú)奈。
今年3月12日、13日，教英語(yǔ)的李老師，帶領(lǐng)學(xué)生參加在鄭州舉辦的創(chuàng )新英語(yǔ)大賽，在臨考前的晚上，她還在逐人輔導參賽選手，一直到晚上11點(diǎn)半。我還知道，由于工作關(guān)系，李老師5歲的孩子不在身邊，一個(gè)月才能見(jiàn)上一面。
本周四，我在網(wǎng)上和教語(yǔ)文的郭老師聊起孩子的期中考試，在最后再見(jiàn)的時(shí)候，郭老師給我留下下面一句話(huà)，她說(shuō)：“我會(huì )繼續更加努力的，請相信”。雖然只有12個(gè)字，但“一字千斤重，字字含真情”。這不僅是一份沉甸甸的承諾，更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執著(zhù)。
上述場(chǎng)景，只是11班任課老師辛勞奉獻，不求索取的一個(gè)縮影，數學(xué)老師，生物老師也還有很多這樣的事例，不再一一列舉。我之所以說(shuō)這些，是因為我發(fā)自心底的感受到，老師們很辛苦，老師們很奉獻，老師們很努力！家長(cháng)朋友要引導孩子看重這份辛苦，要在除了學(xué)習之外，能夠或多或少替老師有所分擔。
第二，欣賞孩子一點(diǎn)，勝過(guò)批評十次。
在我準備這個(gè)發(fā)言稿的時(shí)候，我仔細回憶起曉寧在過(guò)去的將近兩年的高中生活中每次考試成績(jì)。從孩子成績(jì)來(lái)說(shuō)，與班里其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有不足。但我認為，曉寧和她自己相比，已經(jīng)相當優(yōu)秀。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴謹執教，家長(cháng)的`欣賞與贊美也起到了很好的引導作用。
小寧有一個(gè)學(xué)科，在月考成績(jì)中成績(jì)比較落后，分值很低。孩子周日回家的時(shí)候告訴我說(shuō)，這一學(xué)科無(wú)論如何努力都考不好。我看了看各學(xué)科成績(jì)比較，很隨意地說(shuō)：從各科成績(jì)看，這一科有更多的上升空間。雖然是不經(jīng)意的一句話(huà)，卻讓孩子自卑感煙消云散。
從上面這件事上，我想說(shuō)，我們做家長(cháng)的，在引導孩子發(fā)展上要更加注重引導正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應。如果我們做家長(cháng)的心中有了一份明媚的陽(yáng)光，我們的孩子必將更加燦爛無(wú)比。
第三、心中有目標，前進(jìn)有方向。
轉眼間，三年的高中生活已經(jīng)過(guò)去了兩年。孩子們在班主任指導下，制定了較為清晰的高考目標。但對高考目標我還是要講兩點(diǎn)：首先，要理性制定高考目標。我們通常在制定目標時(shí)，一類(lèi)是把平時(shí)成績(jì)結合起來(lái)能夠達到的高校，制定為高考目標；一類(lèi)是把自己向往的大學(xué)定為高考目標。我想說(shuō)的制定高考目標的最佳方式是：結合自己的平時(shí)成績(jì)，掂起腳尖，還差那么一截，必須要再使把力，蹦起來(lái)才能夠得著(zhù)的大學(xué)定為目標更為合理。其次，按照孩子選定的目標大學(xué)，要把去年、前年的高考分數線(xiàn)記在心理，每次考試都要比較一下，看看理想還有多遠。我想，有了每次考試的比較，我們一定會(huì )靜下心來(lái)尋找差距，更有信心繼續前進(jìn)。
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 16
各位家長(cháng)：
感謝我們的孩子們，因為他們努力考進(jìn)7中，才有今天家長(cháng)們在一起的互相學(xué)習，相互交流的機會(huì )。
從家長(cháng)會(huì )說(shuō)起吧。學(xué)校教育和家庭教育的側重點(diǎn)和教育效果是不一樣的。學(xué)校更多地交給孩子的知識、技能，而家庭更多地潛移默化了孩子一生進(jìn)步的動(dòng)力。比如，在座的家長(cháng)，或多或少都能說(shuō)出不少影響你一生的人和事，讓你回想起來(lái)就感動(dòng)不已。今天我們?yōu)楹⒆幼龅�，就是他們將�?lái)可能回憶并感激不盡的事……。
我覺(jué)得，首先，我們應該學(xué)會(huì )欣賞孩子，幫孩子樹(shù)立自信。高中了，孩子回家來(lái)，比我都高了，已經(jīng)不是小孩子了。我經(jīng)常對孩子說(shuō)，有時(shí)候家長(cháng)老說(shuō)你們這里該怎么怎么，那里有多少對和錯，其實(shí)父母無(wú)論有多么正確，有一條終歸無(wú)法改變：無(wú)情的時(shí)光會(huì )將父母淘汰，這個(gè)世界永遠會(huì )屬于孩子，由孩子們自己把握去吧。
又比如，成績(jì)考試下來(lái)了，看到孩子的成績(jì)，或憂(yōu)或喜。這時(shí)，家長(cháng)是否會(huì )和孩子一起這樣分享：我們一樣和孩子有過(guò)這些青春年華，或喜或悲都會(huì )成為過(guò)去；中學(xué)時(shí)代的或苦或樂(lè )，都會(huì )成一生美好的回憶，都值得珍惜。高一就過(guò)了半個(gè)學(xué)期了，孩子事實(shí)上學(xué)到很多東西，比我們當家長(cháng)的進(jìn)步大得太多了。這里沒(méi)有成功和失敗，只有孩子努力學(xué)習的過(guò)程。眼光長(cháng)遠些，和孩子一起感受，現在的學(xué)習成績(jì)對一生的事業(yè)有極其的重要意義，但和一生的成功沒(méi)有必然聯(lián)系。嚴肅對待，坦然處之；物質(zhì)獎勵和精神處罰都在傷害孩子！
第二，給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍是家長(cháng)的職責。我們家里是祖孫三代住一起。不用說(shuō)，孩子在生活方面，肯定會(huì )成為家中的太陽(yáng)，但是，自己能做的事必須自己做，耽誤不了學(xué)習。當然，這里無(wú)意中創(chuàng )造了很多機會(huì )，讓她體會(huì )到：在這個(gè)世界上，我伴孩子前半生，孩子陪我后半世，沒(méi)有天生就該索取的事。人都得有顆感恩的心！家庭氣氛融洽，孩子性格自然就開(kāi)朗陽(yáng)光。
今天，在座這么多優(yōu)秀家長(cháng)，用自己中年時(shí)代的黃金年華，伴隨著(zhù)孩子一起成長(cháng)，我相信孩子所能感到的幸福。在孩子的青春年代，家長(cháng)每一個(gè)成功的足跡，都是孩子指引；家長(cháng)的任何追求，都會(huì )成激勵孩子的榜樣。像朋友一樣和孩子交流，分享我們的酸甜苦辣，我們就會(huì )像孩子一樣的進(jìn)步。其實(shí)，在學(xué)習上，孩子比我們進(jìn)步大，大得多。
第三，幫助孩子管理自己。孩子畢竟是孩子，時(shí)兒會(huì )為理想奮斗，干勁沖天，奮發(fā)圖強；時(shí)兒會(huì )忘其所以，慵懶無(wú)度。在學(xué)校里，可以依靠學(xué)校各種作息時(shí)間、各種制度嚴格管理；關(guān)鍵周末、假期回家后，父母中必須要有一個(gè)，做到做到。最簡(jiǎn)單的，按時(shí)起床？戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間是否堅持？上網(wǎng)是否超時(shí)？7中行為習慣要求的'起身看座，見(jiàn)面問(wèn)好等，一旦這些成為了習慣，就不會(huì )覺(jué)得痛苦，這些會(huì )給孩子帶來(lái)許多無(wú)意識的收獲！
我和孩子多次討論這么一個(gè)問(wèn)題：《西游記》中的孫悟空，號稱(chēng)齊天大圣，有大鬧天空的本事。在取經(jīng)路上，被戴上了緊箍咒，要是你就是孫悟空，感覺(jué)這是好事還是壞事？當然啰，頭痛��！可沒(méi)有了緊箍咒，孫猴子那樣，不知天外有天，自以為是，就絕對成不了佛。當然，念那個(gè)咒語(yǔ)也很不容易。首先得有緊箍咒，第二會(huì )念咒語(yǔ)，第三要選對時(shí)候。最重要的是，掌握好分寸，要不然達不到效果。
嚴在臉上，愛(ài)在心頭。
最后，再說(shuō)一點(diǎn)，多了解孩子的學(xué)校教育。說(shuō)實(shí)在的，孩子的課本我們基本都看不懂了，根本就輔導不了孩子�？珊⒆拥难哉勁e止我們感受得到，和同學(xué)、老師的關(guān)系了解得到，可以領(lǐng)會(huì )孩子學(xué)習的心境。就像我們自己需要理解而不是責怪一樣。我們和孩子一樣做不到什么都優(yōu)秀！
總之，高中時(shí)代的孩子教育，空洞的說(shuō)教只能讓人反感。只有樹(shù)立孩子的自信，創(chuàng )造適宜的環(huán)境，像朋友一樣督促孩子，才會(huì )水到渠成。
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們、家長(cháng)朋友們：
下午好！
我是吳同學(xué)的媽媽。首先，請允許我代表各位家長(cháng)和同學(xué)真誠地說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了！
今天有幸作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，是想借這個(gè)機會(huì )跟各位說(shuō)幾句心里話(huà)。我孩子的成績(jì)也不是很優(yōu)秀，同年級里那些成績(jì)優(yōu)異的孩子相比，還有不小的差距，成績(jì)也不是很穩定。在教育孩子方面，我也是摸索著(zhù)陪著(zhù)女兒一起成長(cháng)的。所以我在教育孩子方面不算有經(jīng)驗，只能說(shuō)是有些感悟和思考。所以下面談?wù)勎以陉P(guān)注女兒成長(cháng)方面，自認為做得較好的幾點(diǎn)做法，不當之處請大家批評指正。
一、重視孩子的健康成長(cháng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段，仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習很辛苦，所以我們家長(cháng)要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營(yíng)養，要想辦法擠時(shí)間鍛煉身體。我們還要重視孩子的心理健康成長(cháng)，學(xué)習雖然重要，教育孩子怎樣做人更重要。作為家長(cháng)我們更要做好表率和榜樣。
二。督促孩子的學(xué)習，但不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段，特別是清中的學(xué)生，尖子生很多。孩子們面臨的學(xué)習壓力很大，我不要求她非要爭前幾名，但一定要求她制定目標，力求上進(jìn)。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì )很開(kāi)心的祝賀她，叫她再接再厲�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì )去指責她，而是安慰她鼓勵她，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。我是用這樣的心態(tài)影響孩子的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，好好總結，明確下一階段努力的方向就好，所以我孩子即使沒(méi)有考好，她也不會(huì )糾結太久，很快從考試中走出來(lái)。
三、善于傾聽(tīng)，把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P、鼓勵，多建議，少指責。孩子們已經(jīng)高一了，已經(jīng)了有自己的思想，在和孩子交流時(shí)，我不但聽(tīng)孩子講趣聞逸事，也聽(tīng)聽(tīng)她的抱怨、困惑，做孩子情緒的“垃圾桶”。因為孩子訴說(shuō)的過(guò)程本身就是一種緩解壓力的有效途徑，他們只有說(shuō)出來(lái)，我們做家長(cháng)才能知道孩子心里到底想什么，才能進(jìn)行有效的引導。
四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭�，F在我們和孩子呆在一起的.時(shí)間越來(lái)越少了，每個(gè)學(xué)期只能回家兩三次，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪她。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠，都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，才能飛翔到理想的彼岸！
最后，我想對家長(cháng)們說(shuō)：相信孩子，沒(méi)準什么時(shí)候就會(huì )給我們驚喜。也想對孩子們說(shuō)：心有多大，舞臺就有多大。相信自己，一切皆有可能！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 18
尊敬的各位老師。各位家長(cháng)及在座的同學(xué)們：
大家下午好！
我是高一班xx的家長(cháng)，能夠站到這里發(fā)言，我感到非常的高興。借此機會(huì )，我代表學(xué)生家長(cháng)對在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻，因為有了你們今天的耕耘，才有孩子明天的收獲，是你們把他們培養成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長(cháng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師門(mén)的教學(xué)心得，切磋交流教育培養孩子的經(jīng)驗和做法，榮幸之時(shí)，更希望大家不吝賜教。
下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。
第一，要會(huì )疼愛(ài)孩子
現在生活富裕了，作為父母總想千方百計滿(mǎn)足孩子的各類(lèi)要求，只要孩子需要的，不管它有用沒(méi)用，有害沒(méi)害，就一古腦去滿(mǎn)足，即使父母覺(jué)得不合理，但往往會(huì )因為溺愛(ài)以下不為例屢屢成全孩子，豈不知就因為這一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的.成長(cháng)埋下了一定的禍根，各類(lèi)媒體上不乏其例，造成這種結果，罪魁禍首往往就是我們這些家長(cháng)，正所謂喜孩害孩。所以作為家長(cháng)首先要學(xué)會(huì )疼愛(ài)孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(cháng)自己。
第二，要做孩子的好朋友
高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期，在各方面可以說(shuō)似懂非懂，卻自認為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量，這就要求我們這些家長(cháng)一定要和孩子溝通交流，和他們做最好最好的朋友。
第三，要學(xué)會(huì )寬容孩子
進(jìn)入高中的孩子，他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期，他們的思想性格和人生觀(guān)，世界觀(guān)正處于基本定型期，所以說(shuō)這一時(shí)期的孩子都可能出現這樣或那樣的問(wèn)題，出現問(wèn)題，這是很正常的，是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的。我們作為家長(cháng)不能發(fā)現問(wèn)題急于求成，盲目從事。應耐心的和孩子溝通，幫助孩子分析解決問(wèn)題。給孩子多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求；多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)冷酷。切不可求全責備。
第四，要學(xué)會(huì )正確的引導孩子
十八，九歲的孩子正處于人生的十字路口，人生的路標在哪里？這關(guān)鍵就在于家長(cháng)平時(shí)的引導教育，種瓜得瓜，種豆得豆啊，不同的教育方法會(huì )收到不同的效果，我們和孩子朝夕相處，自己的一言一行，一舉一動(dòng)都將會(huì )對他們起到?jīng)Q定性作用。所以說(shuō)我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)另是一套，我們平時(shí)都懶的不看書(shū)讀報，卻要孩子認真學(xué)習，我們自己打牌，卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲，我們花錢(qián)大手大腳，卻要孩子勤儉節約。近朱者赤，近墨者黑，不就這個(gè)道理嗎？
我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足，我和各位家長(cháng)相比也存在很大差距，以上我談的不能算是經(jīng)驗，只是一點(diǎn)感受吧，如能引起大家的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
孩子們，你們也要理解當家長(cháng)和老師的一片苦心啊，因為我們都有一個(gè)共同的心愿——恨鐵不成鋼。努力吧，孩子門(mén)！，我們所有人都在期等著(zhù)你們的成功，期待著(zhù)你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾省?/p>
最后，讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好。
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 19
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xx的家長(cháng)，首先感謝班主任張老師提供這么好的一個(gè)平臺，能讓我站在這里和大家一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。說(shuō)實(shí)話(huà)，在孩子的家庭教育上我沒(méi)有什么好方法，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
xx在幾次考試中成績(jì)不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長(cháng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長(cháng)還要少些。
在教育孩子方面，為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨有愛(ài)的家庭環(huán)境，我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的'一言一行直接影響到孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對xx的管教不過(guò)分嚴厲，不溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣可以及時(shí)傾聽(tīng)孩子內心的矛盾和糾結，使她保持相對良好輕松的心態(tài)，引導孩子樹(shù)立自己的目標，培養自己的上進(jìn)心，發(fā)揮自己的長(cháng)處。在學(xué)校住宿，培養孩子良好的生活習慣和自理能力，我認為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養成良好的學(xué)習習慣�，F在在她的學(xué)習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。xx在學(xué)習上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如參加集體活動(dòng)少，學(xué)習上有點(diǎn)兒馬虎，需要在以后的學(xué)習中加以改正。家長(cháng)最重要的是做好高中學(xué)習的后勤保障工作，要讓孩子相信自己擁有堅強的后盾，可以勇敢的朝著(zhù)自己的目標去努力奮斗！
最后，作為學(xué)生家長(cháng)的我們，應該密切配合學(xué)校的各項工作。感謝學(xué)校，感謝班主任，感謝任課老師對孩子的精心培養。同時(shí)也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)。謝謝大家。
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 20
家長(cháng)們：
大家好！我是高一（1）班的學(xué)生家長(cháng)，今天非常榮幸能夠站在這里，與大家分享一些作為家長(cháng)的感受和想法。
首先，請允許我代表所有家長(cháng)向辛勤耕耘在教育第一線(xiàn)的老師們表示最誠摯的感謝。正是有了您們的無(wú)私奉獻與精心指導，孩子們才能在知識的海洋中自由翱翔，在成長(cháng)的路上越走越遠。同時(shí)，也要感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓孩子們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了如何做人。
作為家長(cháng)，我們深知家庭教育對孩子成長(cháng)的重要性。因此，在日常生活中，我們會(huì )盡力做到以下幾點(diǎn)：
溝通交流：經(jīng)常與孩子進(jìn)行平等開(kāi)放式的對話(huà)，了解他們的所思所想。
榜樣作用：通過(guò)自己的言行舉止為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
支持鼓勵：對于孩子的興趣愛(ài)好給予充分的支持，并對他們在學(xué)習上取得的進(jìn)步給予及時(shí)的認可。
適度放手：讓孩子學(xué)會(huì )獨立思考問(wèn)題，培養解決問(wèn)題的能力。
此外，我們也希望能夠加強家校之間的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。比如定期參加家長(cháng)會(huì )，積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)等，以此來(lái)更好地了解孩子在校的`表現情況，同時(shí)也讓老師更加清楚地了解到學(xué)生在家里的狀態(tài)。
最后，我想說(shuō)，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的存在，他們有著(zhù)各自不同的性格特點(diǎn)和發(fā)展方向。希望未來(lái)能夠繼續得到學(xué)校及老師的關(guān)心和支持，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好燦爛的明天！
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 21
家長(cháng)們：
下午好！我是來(lái)自高一（3）班的一位學(xué)生家長(cháng)，今天很榮幸有機會(huì )在此發(fā)言，分享一下我的體會(huì )與建議。
首先，我要向全體教職工表達由衷的敬意。在過(guò)去的一段時(shí)間里，老師們不僅教授了孩子們豐富的學(xué)科知識，更重要的是教會(huì )了他們怎樣面對挑戰、怎樣保持積極向上的'心態(tài)。這種精神財富將伴隨孩子們一生，成為他們寶貴的人生財富之一。
作為一名家長(cháng)，我認為家庭是孩子成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的一部分。為了配合學(xué)校做好教育工作，我認為我們可以從以下幾個(gè)方面努力：
營(yíng)造溫馨的家庭氛圍：給孩子提供一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與理解的成長(cháng)空間。
重視品德教育：引導孩子形成良好習慣，培養其誠實(shí)守信、尊重他人等基本道德觀(guān)念。
關(guān)注心理健康：密切關(guān)注孩子的心理變化，適時(shí)給予疏導幫助。
合理規劃時(shí)間：幫助孩子合理安排學(xué)習與休息的時(shí)間，避免過(guò)度壓力。
另外，我也希望學(xué)校能夠在現有基礎上進(jìn)一步豐富課外活動(dòng)內容，提供更多實(shí)踐機會(huì )給學(xué)生們，讓他們在實(shí)踐中鍛煉能力、增長(cháng)見(jiàn)識。同時(shí)，也希望學(xué)校能夠加強對青少年網(wǎng)絡(luò )安全意識的培養，引導他們正確使用網(wǎng)絡(luò )資源。
總之，只有家校共同努力，才能真正實(shí)現對學(xué)生全面發(fā)展的目標。我相信，在大家的齊心協(xié)力下，我們的孩子一定能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)，最終成為社會(huì )有用之才。
再次感謝各位老師以及所有為此付出努力的人們！
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 22
家長(cháng)們：
大家好！
我是高一XX班XXX同學(xué)的家長(cháng)，今天非常榮幸能站在這里，作為家長(cháng)代表與大家分享一些心得和體會(huì )。
首先，請允許我代表所有家長(cháng)，向辛勤耕耘在教育一線(xiàn)的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝。是您們的無(wú)私奉獻和辛勤付出，為孩子們的`成長(cháng)撐起了一片藍天。
進(jìn)入高中以來(lái)，我們的孩子經(jīng)歷了從初中生到高中生的角色轉變，這個(gè)過(guò)程既充滿(mǎn)了挑戰，也充滿(mǎn)了機遇。作為家長(cháng)，我們深知高中三年對孩子未來(lái)發(fā)展的重要性，因此，我們始終保持著(zhù)與學(xué)校、老師們的密切溝通，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
在陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我們也深刻體會(huì )到了家庭教育的重要性。我們努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭氛圍，讓孩子在愛(ài)與關(guān)懷中健康成長(cháng)。同時(shí)，我們也注重培養孩子的獨立性和自主性，鼓勵他們勇敢面對困難，積極迎接挑戰。
當然，我們也深知自己在教育孩子方面還有很多不足之處。因此，我們非常珍惜每一次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，希望通過(guò)與老師們的交流，了解孩子在校的表現，學(xué)習更多科學(xué)的教育方法，為孩子的成長(cháng)提供更有力的支持。
最后，我想對在座的家長(cháng)們說(shuō)，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的健康成長(cháng)和美好未來(lái)而努力奮斗。讓我們與學(xué)校、老師們緊密合作，共同為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天。
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 23
家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是高一XX班XXX同學(xué)的家長(cháng)，很榮幸能夠在這里與大家分享一些關(guān)于孩子成長(cháng)的心得和感悟。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我們的孩子已經(jīng)邁入了高中的大門(mén)。高中生活對于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的`開(kāi)始，也是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的階段。在這個(gè)階段，孩子們需要學(xué)會(huì )獨立、學(xué)會(huì )自律、學(xué)會(huì )面對困難和壓力。
作為家長(cháng)，我們深知自己的責任重大。我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，更要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。因此，我們努力與孩子們建立良好的溝通渠道，了解他們的想法和需求，給予他們必要的支持和幫助。
同時(shí)，我們也非常感謝學(xué)校和老師們對孩子們的關(guān)心和教導。老師們不僅傳授知識，更教會(huì )孩子們如何做人、如何做事。在老師們的悉心教導下，孩子們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了如何面對生活、如何與人相處。
在此，我也想對在座的家長(cháng)們說(shuō)，讓我們共同努力，為孩子們的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)更加良好的環(huán)境。讓我們多與孩子們交流，了解他們的內心世界；讓我們多與老師們溝通，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)進(jìn)步。
最后，祝愿我們的孩子們在高中階段能夠取得更加優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現自己的夢(mèng)想和抱負。同時(shí)，也祝愿各位家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福！
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 24
各位家長(cháng)：
大家晚上好！
我是高一XX班XXX同學(xué)的家長(cháng)，今天非常榮幸能夠站在這里，與大家共同探討孩子的成長(cháng)與教育問(wèn)題。
首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺，讓我們有機會(huì )與老師、家長(cháng)們面對面地溝通，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。同時(shí)，我也要感謝老師們對孩子們的辛勤付出和無(wú)私奉獻，是您們的努力，讓我們的`孩子能夠在知識的海洋中暢游，不斷成長(cháng)。
高中生活是孩子們人生中的重要階段，也是他們形成世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子們需要學(xué)會(huì )獨立思考、自主學(xué)習和解決問(wèn)題。作為家長(cháng)，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，更要關(guān)注他們的思維方式和行為習慣的培養。
在與孩子們的相處中，我深刻體會(huì )到了家庭教育的重要性。家庭教育不僅是知識的傳授，更是品德的培養和情感的交流。我們努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)懷的家庭氛圍，讓他們在這樣的環(huán)境中健康成長(cháng)。同時(shí)，我們也注重培養孩子們的獨立性和責任感，讓他們學(xué)會(huì )為自己的行為負責。
當然，我們也深知自己在教育孩子方面還有很多需要學(xué)習和提高的地方。因此，我們非常珍惜每一次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，希望通過(guò)與老師們的交流，了解孩子在校的表現，學(xué)習更多科學(xué)的教育方法。
最后，我想對在座的家長(cháng)們說(shuō)，讓我們共同努力，為孩子們的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)更加美好的環(huán)境。讓我們與學(xué)校、老師們攜手共進(jìn)，共同為孩子們的未來(lái)而努力奮斗！
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 25
尊敬的老師們、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！首先，請允許我代表所有高一家長(cháng)，向辛勤工作的老師們表示最深的敬意和感謝。今天能夠站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
我們都知道，高中生活對于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的`開(kāi)始，也是他們人生旅途中非常重要的一段時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子們不僅面臨著(zhù)學(xué)業(yè)上的挑戰，還有心理成長(cháng)和社會(huì )適應等多方面的問(wèn)題需要面對。作為家長(cháng)，我們既期待著(zhù)看到孩子們取得優(yōu)異的成績(jì)，更希望他們能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。
為此，我認為加強家校之間的溝通與合作至關(guān)重要。一方面，家長(cháng)應該更加主動(dòng)地了解孩子的學(xué)習情況及在校表現，給予適當的支持與鼓勵；另一方面，也希望學(xué)校能夠定期組織相關(guān)活動(dòng)或講座，比如心理健康教育、職業(yè)生涯規劃指導等，讓家長(cháng)們也能參與到孩子的成長(cháng)過(guò)程中來(lái)，共同為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境。
最后，我想說(shuō)，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的個(gè)體，有著(zhù)自己獨特的天賦和發(fā)展方向。讓我們攜手努力，用愛(ài)和耐心陪伴他們走過(guò)這段美好而充滿(mǎn)挑戰的日子吧！
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 26
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
下午好！很榮幸有機會(huì )在此發(fā)言。首先，請允許我對全體教師團隊表示衷心的感謝——正是有了你們無(wú)私奉獻的精神，才使得我們的孩子能夠在這樣一個(gè)充滿(mǎn)正能量的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們的'孩子正式步入了高中生涯。這是一個(gè)轉折點(diǎn)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。如何幫助孩子順利過(guò)渡，并在未來(lái)三年里獲得全面的發(fā)展？這不僅是學(xué)校的責任，同樣也需要每一位家長(cháng)的關(guān)注與配合。
在我看來(lái)，除了學(xué)習成績(jì)之外，培養孩子的綜合素質(zhì)也同樣重要。包括但不限于：良好的道德品質(zhì)、健康的身心狀態(tài)以及廣泛的興趣愛(ài)好等。因此，我希望學(xué)校能夠繼續開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如體育競賽、藝術(shù)展覽等，以此激發(fā)學(xué)生們對生活的熱愛(ài)之情；同時(shí)，也建議增設一些社會(huì )實(shí)踐課程，讓學(xué)生們有機會(huì )走出校園，接觸社會(huì )，增長(cháng)見(jiàn)識。
此外，我還想強調一點(diǎn)，那就是建立積極向上的校園文化氛圍。當學(xué)生們置身于一個(gè)相互尊重、彼此支持的學(xué)習環(huán)境時(shí)，他們將更容易形成正確的價(jià)值觀(guān)，并學(xué)會(huì )如何與人相處。而這恰恰是我們作為家長(cháng)所期望見(jiàn)到的結果之一。
總之，讓我們共同努力，為孩子們營(yíng)造一個(gè)既有利于學(xué)術(shù)進(jìn)步又能促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的美好空間。相信在這樣的環(huán)境下，每一個(gè)孩子都能夠找到屬于自己的舞臺，綻放出耀眼的光芒！
再次感謝大家！
【高一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表講話(huà)03-03
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言03-12
高一家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表講話(huà)經(jīng)典11-20
家長(cháng)代表家長(cháng)會(huì )講話(huà)材料03-21
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言03-17
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表講話(huà)03-07
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )講話(huà)03-07