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教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿（通用14篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿（通用14篇），希望能夠幫助到大家。
教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿1
同志們：
剛才，大會(huì )對抓教育教學(xué)質(zhì)量取得突出成效的縣(市)進(jìn)行了表彰，對市政府教育督導團新聘任的首屆督學(xué)顧問(wèn)和市級督學(xué)代表頒發(fā)了聘書(shū)，一會(huì )兒，司部長(cháng)還要作重要講話(huà)。下面，我先就進(jìn)一步狠抓教育質(zhì)量、全面落實(shí)教育投入等各項政策以及加強教育督導、強化學(xué)校安全等工作講兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一、進(jìn)一步統一思想，明確目標，緊緊抓住提高教育質(zhì)量工作不放松。
今年，在全市廣大教育工作者的共同努力下，我市提高普通高中教育教學(xué)質(zhì)量工作再創(chuàng )佳績(jì)。全市參加普通高考學(xué)生8.05萬(wàn)人，本科一批上線(xiàn)6762人，較去年增加785人;本科二批以上上線(xiàn)16294人，較去年增加1577人，本科二批以上上線(xiàn)總人數再創(chuàng )歷史新高，繼續保持了高考本科二批以上上線(xiàn)總人數全省第一的位次，實(shí)現了“四連冠”。在成績(jì)面前，希望同志們要認真總結經(jīng)驗，再接再厲，繼續做好工作，同時(shí)，務(wù)必要保持清醒的頭腦，充分認識到，鞏固高考成績(jì)如同逆水行舟，不進(jìn)則退，慢進(jìn)即退。目前，其他市正在迎頭趕上，我們面臨的形勢十分嚴峻，工作中存在的一些問(wèn)題急待解決。主要表現在今年高考本二以上上線(xiàn)人數盡管總量有所上升，但總的看，我市本一以上上線(xiàn)人數相對增幅不大，而且已經(jīng)失去了全省第一的位次，后移到全省第三位，落在了衡水、石家莊之后。此外，全市的高考上線(xiàn)人數萬(wàn)分人口比仍然偏低。分析造成這種局面的原因，一是我市普通高中教育整體規模偏小。二是全市縣域之間、校際之間教育質(zhì)量存在不均衡現象。三是高中教師特別是優(yōu)秀骨干教師嚴重短缺，部分學(xué)校依然存在優(yōu)秀教師外流現象。針對這些問(wèn)題及其原因，各縣(市、區)政府、教育行政部門(mén)及各有關(guān)學(xué)校，必須要引起高度重視并采取強有力的措施，加快高中學(xué)校建設，強化學(xué)校管理，努力實(shí)現繼續保持我市高考成績(jì)在全省領(lǐng)先位次的奮斗目標，使全市的高中教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。今年6月9日，市政府召開(kāi)了全市職業(yè)教育工作會(huì )議，提出今后一個(gè)時(shí)期，全市教育工作要把大力發(fā)展職業(yè)教育、爭創(chuàng )職業(yè)教育名市作為工作重點(diǎn)來(lái)抓，但這不是說(shuō)今后抓教育質(zhì)量工作就不再是工作重點(diǎn)了。今天下午把大家留下來(lái)繼續開(kāi)會(huì )，目的就一個(gè)，就是要讓同志們進(jìn)一步統一思想，明確目標，始終堅持“職業(yè)學(xué)校狠抓就業(yè)率、普通高中狠抓升學(xué)率”這一工作指導思想，在大力發(fā)展職業(yè)教育的同時(shí)，繼續進(jìn)一步抓好基礎教育，突出抓好教育教學(xué)質(zhì)量，下大力繼續狠抓普通高中升學(xué)率不動(dòng)搖。重點(diǎn)要抓好以下兩個(gè)方面的工作。
(一)全面提高認識，正確處理好三個(gè)關(guān)系。推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)質(zhì)量提高，正確處理好素質(zhì)教育與提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。關(guān)于這一點(diǎn)，過(guò)去曾講過(guò)多次，我想在這里再重申一下。實(shí)施素質(zhì)教育是基礎教育的重要內容，提高教育教學(xué)質(zhì)量是讓廣大人民群眾享受教育事業(yè)發(fā)展成果的迫切要求。提高教育教學(xué)質(zhì)量和實(shí)施素質(zhì)教育不是對立的，而是相輔相成、相互促進(jìn)的。要全面、科學(xué)地理解素質(zhì)教育的內涵，充分認識到普通高中的主要任務(wù)就是為高一級學(xué)府培養輸送優(yōu)質(zhì)生源。各相關(guān)學(xué)校要始終把教育教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線(xiàn)，在具體工作中，就是要實(shí)實(shí)在在的實(shí)施素質(zhì)教育，旗幟鮮明的強調“質(zhì)量第一”和“質(zhì)量興�！�，大膽抓質(zhì)量，鮮明抓升學(xué)。我們反對片面追求升學(xué)率，在教學(xué)過(guò)程中，不能因為為提高升學(xué)率而忽視對學(xué)生的思想品德教育和體育、美育的培養，而是要培養全面發(fā)展的學(xué)生，并使之成為素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才。如果學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量很低，沒(méi)有較好的升學(xué)率，這樣的學(xué)校起碼不是真正的實(shí)施素質(zhì)教育，更不是人民滿(mǎn)意的教育。辦人民滿(mǎn)意的教育，實(shí)施素質(zhì)教育就是要抓升學(xué)率，抓普通高中的升學(xué)率就是抓素質(zhì)教育，抓素質(zhì)教育必須抓教育教學(xué)質(zhì)量。全市各相關(guān)學(xué)校要正確處理好實(shí)施素質(zhì)教育與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，立足于辦好人民滿(mǎn)意的教育，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步振奮精神，做到大張旗鼓的抓教育教學(xué)質(zhì)量，理直氣壯的抓升學(xué)率。
狠抓基礎，統籌發(fā)展，正確處理好提高義務(wù)教育質(zhì)量與高中階段教育質(zhì)量的關(guān)系。剛才說(shuō)了，在工作中，我們要始終堅持“職業(yè)高中教育抓就業(yè)率、普通高中教育抓升學(xué)率”的指導思想。升學(xué)率也好，就業(yè)率也好，關(guān)鍵還是學(xué)生素質(zhì)的提高。高中階段學(xué)生的素質(zhì)與義務(wù)教育階段的培養是分不開(kāi)的。義務(wù)教育階段是為整個(gè)教育事業(yè)乃至經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展打基礎的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。據世界經(jīng)濟組織統計，一個(gè)國家或地區的人均受教育年限每提高1個(gè)百分點(diǎn)，它的GDP可以增加3個(gè)百分點(diǎn)。目前我國人均受教育年限是7到8年左右，保質(zhì)保量的普及和發(fā)展義務(wù)階段教育，對提高國民文化水平和人口素質(zhì)至關(guān)重要。同時(shí)，抓教育教學(xué)質(zhì)量是一項系統工程，沒(méi)有一流的小學(xué)教育，就沒(méi)有一流的初中教育質(zhì)量;沒(méi)有一流的初中教育，就辦不好一流教育質(zhì)量的高中。因此，要抓高中階段教育的教育教學(xué)質(zhì)量，必須要從基礎抓起，從義務(wù)教育階段抓起，大面積提高義務(wù)教育階段學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。義務(wù)教育階段搞得不好，高中階段教育也就失去了基礎，提高普通高中升學(xué)率和職業(yè)高中就業(yè)率也就成了一句空話(huà)。因此，要下大力抓好義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力為高中階段教育輸送優(yōu)秀生源。只有這樣，我們也才能逐步改觀(guān)現在每年參加中考的學(xué)生分高的上普高、分低的上職高的局面，努力通過(guò)提高義務(wù)教育階段教育質(zhì)量，全面提高普通高中和職業(yè)學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
既要增加總量，又要提高質(zhì)量，正確處理好高考上線(xiàn)人數總量與質(zhì)量的關(guān)系。今年，我市本科二批以上上線(xiàn)人數增長(cháng)幅度是歷年來(lái)增長(cháng)最多的一年。但大家同時(shí)也要看到，本科一批上線(xiàn)總人數和去年比，雖也有增加，但增幅相對較少。據統計，今年我市全市范圍內升入北大、清華的考生總共才有24名，而衡水市僅衡水中學(xué)一所學(xué)校就有37名考生升入北大、清華。對此，希望大家要深刻反思和查找我們的工作中到底存在哪些薄弱環(huán)節，清醒認識成績(jì)背后到底存在哪些問(wèn)題和隱患。大家在這個(gè)問(wèn)題上，一定要有憂(yōu)患意識，要通過(guò)進(jìn)行深入的研究和分析，正確處理好高考上線(xiàn)人數總量和質(zhì)量的關(guān)系，采取措施，對癥下藥，普通高中抓質(zhì)量、抓升學(xué)，工作目標既要瞄準高考上線(xiàn)人數總量，更要注重上線(xiàn)人數的質(zhì)量。要通過(guò)努力，不僅能讓更多的孩子上大學(xué)，還要讓更多的.孩子上好大學(xué)，上名牌大學(xué)。因此，在具體工作中，學(xué)校既要面向全體學(xué)生的整體發(fā)展，又要根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行指導，因材施教，使全市的高考成績(jì)不僅獲得總量的擴張，還要實(shí)現質(zhì)量的提升;既要追求本二以上上線(xiàn)總人數的增加，更要追求本一上線(xiàn)人數，特別是上名牌大學(xué)總人數的增加。
(二)進(jìn)一步強化措施，堅定樹(shù)立起三種意識。要牢牢抓住夯實(shí)基礎不放松，樹(shù)立均衡發(fā)展的意識。普通高中的教育質(zhì)量和高考升學(xué)率是基礎教育各學(xué)段所有學(xué)校和所有教育工作者共同鑄就的，不單是高中學(xué)校工作的結果。最終提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須堅持基礎教育各階段質(zhì)量的均衡發(fā)展。同時(shí)，抓義務(wù)教育各階段教育質(zhì)量的唯一出路，也是要堅持各學(xué)校的均衡發(fā)展。要想大幅度提高基礎教育質(zhì)量，特別是普通高中的教育教學(xué)質(zhì)量，就要堅決反對只抓幾個(gè)重點(diǎn)學(xué)校、幾個(gè)重點(diǎn)班的做法，真正做到面向全體學(xué)生，重視每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高教育教學(xué)質(zhì)量，不是一時(shí)一日就可以立竿見(jiàn)影的，也不是某一學(xué)段、某一學(xué)科能夠獨立完成的。因此，全市各相關(guān)學(xué)校要牢固樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)與全面的質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為各項工作的中心環(huán)節，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的目標，千方百計的辦好每一所學(xué)校，千方百計的提高整體的.教育教學(xué)質(zhì)量。當前，我市義務(wù)教育實(shí)現均衡化發(fā)展的最大障礙，是學(xué)校布局分散，規模偏小，教育資源配置難以實(shí)現最優(yōu)化。因此，要進(jìn)一步加大中小學(xué)布局調整的力度，加快標準化學(xué)校建設，積極改善農村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。要通過(guò)合理布局、優(yōu)化師資、加大投入、改善條件，努力使全市義務(wù)教育階段實(shí)現學(xué)校規模的標準化、教師配置的標準化、學(xué)校設施的標準化、學(xué)校文化建設的標準化，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，力爭把每一所學(xué)校都辦成群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
要牢牢抓住擴大規模不放松，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的意識。質(zhì)量是高中教育的生命，規模是高中教育的基礎。高中教育如果沒(méi)有規模作支撐，就談不上教育質(zhì)量的大發(fā)展，還會(huì )直接影響義務(wù)教育的鞏固和提高。這里面體現了一種教育規律的存在，也是一個(gè)必須堅持科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題。去年，我市參加高考的學(xué)生人數比石家莊少13000人，今年參加高考學(xué)生人數與石家莊相比，差距不僅沒(méi)有縮小，反而增加到了少14000多人。目前，高中教育規模偏小，已經(jīng)成為制約我市高中教育發(fā)展的瓶頸。要想實(shí)現我市萬(wàn)人均高考上線(xiàn)人數位次前移，就必須要進(jìn)一步加快高中建設步伐，擴大高中辦學(xué)規模�？偟每�，我市現有普通高中在校生22.6萬(wàn)人，萬(wàn)人均在校生為207，位居全省第五位。石家莊、唐山分別達到267、227，均遠遠高于我市。就各縣(市)情況看，也存在發(fā)展不平衡的問(wèn)題，高于全市平均水平的縣(市)有易縣(324)、徐水(312)、安國(290)、涿州(255)、淶水(254)、定州(241)、望都(226)和高陽(yáng)(212)，低于全市平均水平的縣(市)有清苑(193)、順平(186)、定興(185)、蠡縣(184)、高碑店(183)、博野(171)、曲陽(yáng)(154)、雄縣(151)、淶源(150)、滿(mǎn)城(146)、唐縣(145)、阜平(138)、安新(130)、容城縣(119)。由此不難看出，全市加強高中建設、增加學(xué)生規模的任務(wù)依然很重。
回顧近五年來(lái)，我市僅新建了4所國辦高中。今后如果再不加大加快高中學(xué)校建設的力度和速度，這些吃老本的學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有什么潛力可挖了。長(cháng)此下去，全市進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標將會(huì )很難達到，全市的高考成績(jì)也將會(huì )因為沒(méi)有規模的支撐而下降，甚至落后于其他市。去年10月，市政府在易縣召開(kāi)了全市高中建設調度會(huì )，會(huì )后，大部分縣(市)認真落實(shí)會(huì )議精神，積極采取措施，加快了高中建設的步伐。如順平、阜平兩個(gè)山區貧困縣，由政府統一組織新征土地，統一規劃建設，整體將縣一中搬遷，現在順平中學(xué)新校區已經(jīng)投入使用。安新縣結合縣域中小學(xué)布局結構調整，新建一所占地80畝的民辦公助普通高中，工程主體將于今年10月份完工。定州市也做出規劃，計劃新征土地360畝將定州二中整體搬遷。唐縣計劃采用引資的辦法，征地300畝建設一所新高中。但是，有的縣(市)高中建設至今沒(méi)有任何進(jìn)展，而且由于學(xué)校容量有限和優(yōu)質(zhì)教育資源不足，出現了初中畢業(yè)生“上學(xué)難”和學(xué)生外流到其他縣(市)的現象。希望這些縣的同志認真反思一下自身的工作，充分認識到加快高中建設的重要性和緊迫性，同時(shí)還要充分認識到，象阜平、順平這樣經(jīng)濟條件相對較差的縣能夠做到的事情，其他條件較好縣沒(méi)有理由不把高中建設工作做好。因此，各縣(市、區)要按照市政府普及高中階段教育的統一規劃要求，盡快行動(dòng)起來(lái)，加大工作力度，加快工作進(jìn)度，已經(jīng)啟動(dòng)的要保質(zhì)保量的盡快完成，沒(méi)有啟動(dòng)的要立即動(dòng)手盡快啟動(dòng)，力爭按要求全面完成高中建設任務(wù)。
要牢牢抓住強化管理不放松，樹(shù)立無(wú)私奉獻的意識。學(xué)校硬件規模上去了，但如果沒(méi)有一流水平的管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，仍將是無(wú)從談起。對此，要重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作。一是要加強校長(cháng)隊伍的管理。校長(cháng)在一定程度上對學(xué)校的管理和辦學(xué)水平有著(zhù)根本性、方向性的影響，在某種程度上甚至超過(guò)學(xué)校硬件設施對學(xué)校發(fā)展的影響。各級政府和教育行政部門(mén)一方面要為校長(cháng)的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境，讓校長(cháng)隊伍保持相對的穩定;另一方面也要進(jìn)一步加大對校長(cháng)的培訓和管理力度，提高校長(cháng)的工作水平，建立一種“能者上、平者讓、庸者下”的管理機制，對那些確實(shí)不能勝任、誤人子弟的校長(cháng)，要堅決果斷地從校長(cháng)的位置上拿下來(lái)。在工作中，各位校長(cháng)要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和政績(jì)觀(guān)，真正做到以教書(shū)育人為榮，全面準確地把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵，做到愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，堅定不移地狠抓提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，用務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展。二是要加強教師隊伍的管理。
不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。各縣(市、區)政府在這一點(diǎn)上要舍得多花一點(diǎn)錢(qián)，從教育事業(yè)發(fā)展的需要和大局出發(fā)，采取措施，留住優(yōu)秀教師，引進(jìn)一流人才。要積極謀劃制定必要的人才引進(jìn)政策，支持和鼓勵各高中學(xué)校引進(jìn)優(yōu)秀教師和大學(xué)畢業(yè)生，按需合理確定學(xué)校的編制和經(jīng)費，確保優(yōu)秀師資的及時(shí)補充。要培養一支相對穩定的骨干教師隊伍，努力提高教師待遇，想方設法為教師提供一個(gè)安居樂(lè )業(yè)的環(huán)境，讓教師安心教學(xué)。要進(jìn)一步搞好各個(gè)層次的教師調研考試工作，建立和完善教師定期繼續教育的培訓提高制度，注重培訓的質(zhì)量和實(shí)際效果，使教師的師德修養、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到全面提升。廣大教師也要樹(shù)立無(wú)私奉獻和勤奮敬業(yè)的意識，做到“學(xué)為人師，行為世范”，以高尚情操、豐富學(xué)識和人格力量引導和影響學(xué)生全面發(fā)展，努力為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出應有的貢獻。三是加強教育科研隊伍管理。教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。要充分發(fā)揮廣大教研人員的作用，深入開(kāi)展教科研工作。要認真指導各高中學(xué)校教師創(chuàng )新教育理念，堅持以教育科研為先導，以教育理論指導教育實(shí)踐，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。要促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機結合，不斷提高教學(xué)與科研水平。要通過(guò)教科研活動(dòng)，凝聚廣大優(yōu)秀教師的集體智慧，增強工作競爭力，實(shí)現輕負擔，高質(zhì)量。當前，各級教育科研機構與人員，要特別針對如何全面提高我市的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行深入的研究，力爭提出一套切實(shí)可行并行之有效的科學(xué)辦法，真正做到指導學(xué)校開(kāi)展工作。
二、進(jìn)一步強化政府行為，加大財政投入，努力為教育事業(yè)發(fā)展營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，這一口號我們已經(jīng)喊了多年，但時(shí)至今日，教育投入不足、政策落實(shí)不到位的問(wèn)題，依然是制約全市教育事業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題。希望各縣(市、區)政府要認真學(xué)習貫徹落實(shí)新的《義務(wù)教育法》和省委、省政府《關(guān)于加強教育工作的決定》，大興“務(wù)實(shí)、求實(shí)、落實(shí)”之風(fēng)，切實(shí)擔負起發(fā)展本地教育的職責，真正把各項教育投入政策落到實(shí)處。
(一)要全面落實(shí)財政預算內生均公用經(jīng)費。新的《義務(wù)教育法》規定：義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導，省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實(shí)施，縣級人民政府為主管理的體制，并將義務(wù)教育全面納入財政保障范圍。財政預算內生均公用經(jīng)費是保證學(xué)校正常運轉的基本費用，省規定農村小學(xué)每生每年15--60元，初中每生每年25--90元，縣城所在地中小學(xué)生均公用經(jīng)費標準參照本縣應執行檔次的高標準執行。對此，各縣(市、區)政府要責成財政部門(mén)明確中小學(xué)生均公用經(jīng)費的執行標準和年增加幅度，真正做到中小學(xué)生均公用經(jīng)費在預算內單列，不得用學(xué)校預算外收入或其他教育經(jīng)費抵頂。同時(shí)，各縣(市、區)在安排財政預算時(shí)，要將中小學(xué)教師每人每年30元培訓費納進(jìn)去。沒(méi)安排的，回去后要協(xié)調有關(guān)部門(mén)馬上調整預算，按中小學(xué)在校生人數撥到教育部門(mén)。教育部門(mén)不準把財政預算內生均公用經(jīng)費挪作他用，一定要按月如數撥到各個(gè)學(xué)校。
(二)要盡快落實(shí)省委、省政府《關(guān)于加強教育工作的決定》中規定的各項稅費政策，確保投入到位。就資金投入問(wèn)題，在今年8月24日收聽(tīng)收看全國農村義務(wù)教育階段經(jīng)費保障機制改革工作電視電話(huà)會(huì )議時(shí)，我對全市截至7月底以前財政投入落實(shí)情況進(jìn)行了通報。大部分縣(市、區)采取了有效措施，落實(shí)教育資金投入情況進(jìn)一步取得成效，但個(gè)別地方還是行動(dòng)遲緩、沒(méi)有完全落實(shí)到位，甚至有的縣上次通報情況后仍然沒(méi)有行動(dòng)。希望大家會(huì )后把今天通報的情況盡快向一把手匯報，進(jìn)一步提高認識，統一思想，切實(shí)增加教育投入，務(wù)必按照于群市長(cháng)在6月9日會(huì )議上提出的要求，年底前全部落實(shí)到位，而且決不能再形成新的拖欠。
(三)進(jìn)一步加強督導檢查，切實(shí)加大對各項工作的推動(dòng)力度。按照國家和省的統一部署，從今年起，每三年一輪的“普九”復查不搞了，代之以四年一輪的對縣域教育的綜合督導評估。對此，面對教育改革與發(fā)展的新形勢和新任務(wù)，今后一個(gè)時(shí)期，我市教育督導工作要主動(dòng)適應新形勢和新任務(wù)的要求，努力實(shí)現四個(gè)轉變：一是從數量督導向質(zhì)量督導轉變。從過(guò)去以監督檢查教育數量的增長(cháng)和規模的擴張為主，逐漸轉移到檢查評估教育質(zhì)量和效益的提高方面上來(lái)。二是從督導基本普及向督導發(fā)展提高轉變。在我市已實(shí)現“普九”。且絕大部分縣(市、區)已接受了兩輪以上“普九”復查的情況下，教育督導工作要在繼續關(guān)注普及的同時(shí)，重點(diǎn)放在督促各級政府切實(shí)采取措施，依法保證教育投入，合理配置教育資源，推動(dòng)城鄉之間、區域之間縮小差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展上。三是從督政為主向督政、督學(xué)并重轉變。在強化對政府履行教育職責督導的同時(shí)，教育督導要更多地轉移到關(guān)注學(xué)校管理、關(guān)注弱勢群體、關(guān)注教育公平上來(lái)。要努力監督和指導學(xué)校依法辦學(xué)，規范管理，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。四是從義務(wù)教育單項督導向多種教育全面督導轉變。督導內容由義務(wù)教育擴大到學(xué)前教育、特殊教育、高中段教育、教師繼續教育等，并增加了對義務(wù)教育階段教學(xué)的評估。
市政府教育督導團及其辦公室是代表市政府行使教育督導工作職責的專(zhuān)門(mén)機構。在今后工作中，要充分發(fā)揮其工作職能，切實(shí)搞好縣域教育綜合督導評估。同時(shí)，也希望各位督學(xué)顧問(wèn)、各位督學(xué)在做好本職工作的基礎上，針對教育工作中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題多做深入細致的調查研究，提出自己的真知灼見(jiàn)，為教育決策提供參考依據。
當前，要突出加強對學(xué)校安全工作的督導檢查。重點(diǎn)是督導檢查各級各類(lèi)學(xué)校安全管理制度建立和落實(shí)情況，指導解決學(xué)校安全管理工作中存在的問(wèn)題，對存在食品衛生、校舍、交通、消防、安全保衛、周邊環(huán)境等安全隱患問(wèn)題的學(xué)校，要及時(shí)調度并限期改正。要建立和重大事件報告制度。一旦學(xué)校發(fā)生重大安全事件，學(xué)校及其主管部門(mén)要盡快處置并及時(shí)按程序上報。對故意遲報、瞞報造成嚴重后果的，要對相關(guān)責任人依法嚴肅查處。
此外，剛才講的有關(guān)落實(shí)各項教育投入政策的要求，是根據新的《義務(wù)教育法》和省委、省政府《關(guān)于加強教育工作的決定》提出的，各縣(市、區)有責任必須落實(shí)，沒(méi)有理由不落實(shí)。尤其是今年要通過(guò)省政府綜合性督導評估的南市區、清苑、滿(mǎn)城、安國、望都、淶水、易縣，更要引起高度重視，確保各項教育投入政策落實(shí)到位，順利通過(guò)省政府綜合性督導評估。省督查組已經(jīng)明確表態(tài)，財政投入是今后評估縣級政府的核心指標，教育投入政策有一項不落實(shí)，今年的綜合評估就一票否決。對此，有關(guān)縣(市、區)要盡快整改，并加強督導，定期檢查，及時(shí)通報情況，確保各項教育投入政策落實(shí)到位。
全市狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高，全面促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的各項工作任重而道遠。希望大家以建設教育強市為目標，真正落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，不斷加大教育投入，切實(shí)加強學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，為建設和諧、實(shí)力、魅力的社會(huì )而奮斗!
教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我在講臺上要講的內容：教師節。
你們知道嗎？教師節是什么節日？教師節是老師們的節日，在節日里有些同學(xué)會(huì )送花朵給老師，有些同學(xué)會(huì )送賀卡祝賀老師，因此，教師節是同學(xué)們祝賀老師的日子。
你們知道教師節在幾月幾日嗎？對，教師節就在每年的九月十日，每在這一天，都是全世界的'教師的節日，也是全世界的教師最歡慶的一天。
在這個(gè)節日里，校長(cháng)會(huì )請一些教師上臺演講，先會(huì )升國旗、唱國歌，然后，才請教師上臺演講，還會(huì )頒發(fā)獎狀給教師，對這些年來(lái)的工作努力頒發(fā)的。
謝謝大家，我的.演講完畢。
教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
我是來(lái)自發(fā)電部的劉濤，今天能作為發(fā)電部先進(jìn)個(gè)人代表發(fā)言我感到非常榮幸！先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)不僅屬于得獎的個(gè)人，更應該屬于在座的所有人，沒(méi)有領(lǐng)導無(wú)微不至的關(guān)心和栽培，沒(méi)有同事們團結奮進(jìn)的努力，就沒(méi)有今天我們這些先進(jìn)個(gè)人。而我們所有人的成長(cháng)更離不開(kāi)公司的精心培養。
轉眼之間，來(lái)到公司已有五年多。這五年時(shí)間中，我先后擔任化水班長(cháng)、檢修班長(cháng)、鍋爐班長(cháng)，現擔任丙值值長(cháng)。在xx年度連續被評為先進(jìn)個(gè)人。能夠取得這些成績(jì)，首先感謝公司領(lǐng)導給我一個(gè)難得的成長(cháng)平臺和難得的鍛煉機會(huì )，使我快速的成長(cháng)。第二感謝朱經(jīng)理的培養以及各位同事無(wú)微不至的`幫助。最后感謝父母對我的養育之恩。
在獲得榮譽(yù)的同時(shí)，我感到責任的重大，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，我們不會(huì )沉醉在今天的榮譽(yù)與掌聲之中。過(guò)去的成績(jì)，它將成為我們20xx年新的起點(diǎn)，在新起點(diǎn)我們首先以“安全第一，預防為主，綜合治理”方針抓好安全工作，做到機組安全經(jīng)濟運行，做到不出人身傷亡事故。第二、加強管理，勤奮學(xué)習。學(xué)習管理知識與專(zhuān)業(yè)知識，第三、加快培訓全能值班員的進(jìn)度，定期進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習。
我相信：用力做只能合格，用心做才會(huì )優(yōu)秀。我堅信：一份耕耘一份收獲，一分汗水澆灌一份成功。細心做好本職工作，為公司的發(fā)展添一份綿薄之力！
在這里，我謹代表發(fā)電部獲得先進(jìn)個(gè)人的同事們，再次感謝悉心培養我們的各位領(lǐng)導以及支持和幫助我們的各位同事。謝謝你們！祝您們在新的一年里事事如意大吉祥，家家順心永安康。
最后祝公司蓬勃發(fā)展，再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先要衷心的感謝一年多來(lái)一直關(guān)心和愛(ài)護我們的學(xué)院領(lǐng)導、輔導員、班主任和全體老師們。我是來(lái)自地理科學(xué)（師范）101班的班長(cháng)張毅，今天非常榮幸能代表地科101班的全體同學(xué)在此發(fā)言。這次獲得表彰，對我們來(lái)說(shuō)這既是一種榮譽(yù)，也是一種壓力，更是一種動(dòng)力。
回望20xx年9月，來(lái)自五湖四海的50名同學(xué)組成了地科101班。我們懷著(zhù)共同的目標和心愿，我們渴望知識，追求夢(mèng)想，展望未來(lái)。一年多的時(shí)間來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導，輔導員，班主任以及全體同學(xué)的互幫互助、努力拼搏下，我們取得了一定的成績(jì)，而如今，又獲得了“表?yè)P班集體”這一稱(chēng)號。這不僅是對我班過(guò)去學(xué)習、工作的肯定，也是對我班未來(lái)的鼓舞與鞭策，面對眼前成績(jì)與榮譽(yù)，我們深感自豪，但更多的是我們繼續努力的決心。
在此，我就我班在加強學(xué)風(fēng)建設創(chuàng )建先進(jìn)班集體過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì )作一簡(jiǎn)要匯報：
首先，值得一提的是，我班準確定位班委工作。我們在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，會(huì )針對班上每位同學(xué)就如何加強班級建設和學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行班級問(wèn)卷調查，在調查完后進(jìn)行系統的分析和討論，制定班級工作計劃。在計劃中，工作安排到人，責任落實(shí)到位，并且讓全班同學(xué)監督我們計劃的實(shí)施。
其次，明確班級工作重點(diǎn)。我們班級建設方面遵循兩個(gè)重點(diǎn)和兩條主線(xiàn)。兩個(gè)重點(diǎn)是班級凝聚力建設和學(xué)風(fēng)建設，兩條主線(xiàn)是情商培養和互幫互助。其中班級凝聚力建設和學(xué)風(fēng)建設是相輔相成，對立統一的。因為我們知道只有良好的班風(fēng)才能塑造良好的學(xué)風(fēng)，而良好的學(xué)風(fēng)能促進(jìn)班風(fēng)的建設。而兩條主線(xiàn)則是我們開(kāi)展工作的具體指導和目標。根據這個(gè)，我們101班在上學(xué)期開(kāi)展了班服、班徽、班口號設計大賽，在最后，通過(guò)全班同學(xué)的評選，我們評出了大家所喜愛(ài)的班服、班徽樣式和班口號：地理科學(xué)超給力，一零一班最無(wú)敵！
再者，圍繞重點(diǎn)開(kāi)展工作。學(xué)習是學(xué)生的天職，所以我們在學(xué)院大力開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的背景下以及學(xué)院領(lǐng)導正確的領(lǐng)導下，我班圍繞學(xué)風(fēng)建設開(kāi)展工作，把創(chuàng )建一個(gè)良好的學(xué)習氛圍作為班級工作的重中之重。在班級倡導優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持學(xué)風(fēng)建設為龍頭。在上一學(xué)年中，班級開(kāi)展了以專(zhuān)業(yè)為背景，加強班級學(xué)風(fēng)建設的一系列學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)：如為進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)素養，提升專(zhuān)業(yè)技能，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了模擬課堂活動(dòng)。在實(shí)踐中強化專(zhuān)業(yè)知識，提升專(zhuān)業(yè)素養；為增強班級凝聚力，加強同學(xué)們之間的合作競爭意思，我班在上學(xué)期開(kāi)展了班級“山水風(fēng)情”辯論賽等，讓大家在競爭中學(xué)習，在鍛煉中增知。
同時(shí)，分時(shí)期、分情況開(kāi)展不同形式的班級學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。我們在大一針對同學(xué)們都是剛上大學(xué)，遠離家鄉的孤獨、集體生活的不適應等問(wèn)題。為了增進(jìn)彼此的了解，使每位同學(xué)盡快融入集體，我們利用一切機會(huì )開(kāi)展集體活動(dòng)。首先是學(xué)院的各種活動(dòng)，包括新生杯籃球賽、校運會(huì )、明日之師模擬課堂大賽、模擬導游大賽等，我們組織全體同學(xué)親身投入其中，共同努力，共同分享勝利的果實(shí)，增強了大家的集體榮譽(yù)感和責任感。此外各種節日晚會(huì )、聯(lián)誼和出游等一系列我班的班級活動(dòng)也使得大家感受到集體的溫暖，通過(guò)活動(dòng)大家更加熟識，班級學(xué)風(fēng)氛圍更加團結。
并且，我班實(shí)行“權力”下放，意在鍛煉每一位班委，磨練每一位同學(xué)。因為其實(shí)班級管理的最終目的就是育人，培養和鍛煉班干部。那么放手讓每一位班委都得到鍛煉就顯得尤其重要。所以在班級管理中，尤其是在各項活動(dòng)的籌劃、舉辦和總結中。我都不會(huì )一個(gè)人去做，而是每一次的活動(dòng)，我都會(huì )安排給一個(gè)班委去做，讓他全權負責，而其余的班委則全力的配合他。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是在這個(gè)活動(dòng)中，他就是領(lǐng)導者，他就是老大，我們班長(cháng)、團支書(shū)、副班長(cháng)等等全都要聽(tīng)他的。當然，在遇到困難的時(shí)候，我們還是會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)的。這樣的話(huà)，極大的鍛煉了各位班委，使的各位班委在任職期間都有所貢獻，有所收獲。
最后，我想說(shuō)的是，工作總結對我班也起著(zhù)一個(gè)至關(guān)重要的作用。因為我們知道，工作總結是對一定時(shí)期內的工作加以總結，分析和研究，肯定成績(jì)，找出問(wèn)題，得出經(jīng)驗教訓，摸索事物的發(fā)展規律，用于指導下一階段工作的。所以我認為在我班班級管理中，我們都會(huì )安排專(zhuān)人做好各項工作的總結，比如每一項活動(dòng)的活動(dòng)總結，每一次會(huì )議的會(huì )議總結，每一學(xué)期的學(xué)期總結等等。這些總結都是一個(gè)自我改進(jìn)，自我提升，自我完善的過(guò)程，同時(shí)它也是對班級自身發(fā)展的.一個(gè)反思�？偨Y不一定要多，但是一定要精，總結到點(diǎn)上，然后以點(diǎn)到線(xiàn)再到面，慢慢的把它擴散出去，這樣我們就會(huì )得到一定的提升。
一年多的時(shí)間我們通過(guò)一系列的活動(dòng)和舉措建設我們的班級，這些舉措都是我們班級在建設班風(fēng)、培養學(xué)風(fēng)過(guò)程中腳踏實(shí)地的見(jiàn)證。當我們看到這些付出得到了學(xué)院領(lǐng)導，輔導員、班主任老師和同學(xué)們的認可，我們倍感欣慰和鼓勵。
但是我們清楚地知道所有的榮譽(yù)都屬于過(guò)去，未來(lái)還有更長(cháng)的路要走。風(fēng)雨兼程的20xx年，我們偕同并進(jìn)，用快樂(lè )和團結演繹地科人的精彩。作為一群至臻至善的地科人，在以后的歲月里我們將繼續遵循學(xué)院學(xué)風(fēng)建設的精神，發(fā)揚學(xué)�！扒趦�誠信，立己樹(shù)人”的嘉大校訓，用堅持成就夢(mèng)想，用拼搏續寫(xiě)輝煌！將和全校所有班集體一道團結共進(jìn)，攜手努力，促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設再上新臺階。為學(xué)院為學(xué)校增光添彩。
最后，真心地感謝每一位關(guān)心培養我們的學(xué)院領(lǐng)導、輔導員和班主任老師們，感謝我們一起努力拼搏、相互鼓勵，共同分享歡樂(lè )和淚水的全體同學(xué)，也祝各位領(lǐng)導、來(lái)賓老師工作順利，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！
教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿5
xx:
大家下午好！ 我叫馮玖江，是來(lái)計算機專(zhuān)業(yè)20xx屆畢業(yè)生。 此時(shí)此刻的我心情非常激動(dòng)，也非常感謝這么多校領(lǐng)導的蒞臨，感謝母校給我一次回憶自己在杭州西湖的行為、表達當時(shí)內心感受的機會(huì )。
20xx年8月25號下午5點(diǎn)過(guò)，我在艷陽(yáng)高照的杭州西湖畔游覽。突然間大雨傾盆，措手不及的游客們紛紛躲進(jìn)了亭子避雨。此時(shí)亭中靠近斷橋的游客在著(zhù)急地議論著(zhù)什么。由于我好奇心特強，我湊近后打聽(tīng)到斷橋上有人跳湖了，于是我冒著(zhù)大雨跑到了斷橋上去證實(shí)，果然看見(jiàn)一個(gè)頭在水中露著(zhù)，我朝湖里大聲的喊“喂，你怎么了？危險，快上來(lái)”�？墒锹渌叱液傲艘痪洹皠e管我，讓我去死”。我問(wèn)橋上的兩位女孩子報警了沒(méi)有，她們說(shuō)已經(jīng)打110了。但我為了保險起見(jiàn)，立即掏出電話(huà)撥通了120和110報告了有人跳湖的情況。與此同時(shí)落水者開(kāi)始慢慢向湖中走去，湖水慢慢地淹過(guò)了他的肩膀。幸好此時(shí)岳廟派出所巡邏的警察及時(shí)趕到了，我和唐警官迅速的游向在水中已經(jīng)一沉一浮的落水者，合力把落水者救上了岸邊。
第二天的早上，突然收到同學(xué)的短信，說(shuō)“你的英雄事跡在網(wǎng)上炸鍋了”，我當時(shí)有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了，后來(lái)才發(fā)現自己和民警救人的事情被報道了，然后陸陸續續收到很多同學(xué)朋友的短信�；氐綄W(xué)校又收到校宣傳部李副部長(cháng)的短信，短信中轉達了郭書(shū)記和李校長(cháng)的問(wèn)候，我個(gè)人非常驚訝，沒(méi)想到這件事居然驚動(dòng)了的學(xué)校高層領(lǐng)導。在此，我再次向郭書(shū)記和李校長(cháng)表示由衷的感謝。我始終認為，真真應該受到表?yè)P贊賞的是唐警官，據說(shuō)他今年已經(jīng)是第三次下水救人了。而我作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，一個(gè)普通市民，我只是做了我能所力及的'事情，所以我覺(jué)得媒體報道中的“救人英雄”，我受之有愧。
當然，首先感謝母校對我這四年的栽培，四年前我懷著(zhù)無(wú)比崇敬、喜悅的心情踏入北理工的校門(mén)。安逸寧靜的中心花園，高高矗立的中教，多功能的信息教學(xué)樓，在學(xué)校的每一個(gè)角落，我都能嗅到一股嚴謹治學(xué)的氣息。在這四年的學(xué)習生活中我嚴格要求自己，積極提高自己的政治覺(jué)悟，提高自己的思想素質(zhì)、強化自己的專(zhuān)業(yè)知識。立志做一個(gè)合格的北理人，一個(gè)合格的青年大學(xué)生。更要感謝我的班主任李老師這四年對我學(xué)習生活的幫助，每次在我失意困難的時(shí)候，她都會(huì )為我指點(diǎn)迷津，督促我重新振作起來(lái)。在此，再次對我深?lèi)?ài)的母校和敬愛(ài)的班主任李老師表示由衷的感謝。謝謝，謝謝你們助我成長(cháng)。 北理工是一個(gè)富有軍工文化特色的高等學(xué)府，有著(zhù)一流的學(xué)術(shù)氛圍和人文氛圍，平時(shí)我也積極參加學(xué)校舉辦的各種人文和軍事講座，這些講座給了我很大的啟發(fā)，讓我明白一個(gè)青年大學(xué)生應該的承擔的社會(huì )責任和歷史責任。 生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不倚仗我們所結交的人物，而是取決于我們本身！每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，我們沒(méi)有理由放棄我們的生命，請永遠記住這一點(diǎn)！ 希望同學(xué)們有一個(gè)健康而積極向上的心態(tài)，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)大學(xué)四年美好的時(shí)光。希望同學(xué)們也能在今后的生活中有著(zhù)大無(wú)畏的精神，樂(lè )于助人，樂(lè )善好施。樹(shù)立高尚的人生觀(guān)和道德觀(guān)。 希望同學(xué)們遵照黨委郭書(shū)記的精神，做一個(gè) “志向高遠、學(xué)術(shù)精深、體魄強艦心境恬美，富有社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的社會(huì )主義建設者和接班人” 在以后的工作生活中，我依然會(huì )嚴格要求自己，思想上積極向上，工作上兢兢業(yè)業(yè)，做一個(gè)合格的北理人，為北理工增光添彩。
最后，再次感謝母校對我的培養，祝各位領(lǐng)導，身體健康，工作順利。祝各位同學(xué)，學(xué)業(yè)有成。預祝母校70周年大慶圓滿(mǎn)成功。謝謝大家。
教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿6
xx:
“對待群眾要充滿(mǎn)感情，對待工作要充滿(mǎn)激情”，這是我最信奉的一句話(huà)。在XX工作23年了，我對群眾的深厚感情，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)從未改變。我用自己的身體力行詮釋著(zhù)一個(gè)普通干部的情懷。
一、不怕難事
“無(wú)事總有事，凡事?tīng)幰涣鳌�，這是我的工作準則。作為XX鄉的綜治辦主任、司法所長(cháng)、農業(yè)綜合站司法服務(wù)員，我盡職盡責，擅于彈好鋼琴，處理各類(lèi)復雜的矛盾，各項工作，力爭一流。群眾中有的是“麻煩”，但我不怕“麻煩”。村里的“一事一議”籌資籌勞，我精心組織；農業(yè)結構調整推不開(kāi)，我召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )；計劃生育對象思想不通，我上門(mén)疏導；群眾因山田界址鬧糾紛，甚至雞毛蒜皮的家常小事扯皮吵架，我總是有求必應，及時(shí)出現，去年為處理好東山坪村的一樁山界糾紛我是三上家門(mén)，三次談心，現場(chǎng)調解，避免了事態(tài)的擴大。三年來(lái)我協(xié)調處理了大小糾紛上百起，哪里有麻煩，哪里就有我的身影，群眾親切地稱(chēng)我為滅火的“及時(shí)雨”，我自覺(jué)受之有愧，但我愿把“及時(shí)雨”三個(gè)字作為今后工作的座右銘。
二、不誤正事
“說(shuō)干就干，在快干中總結完善”，這是我的工作風(fēng)格。在工作中，我擅長(cháng)運用務(wù)實(shí)的方法去開(kāi)展工作，剛接手綜治辦主任時(shí)，我騎著(zhù)摩托車(chē)跑遍了全鄉13個(gè)村，排查了解維穩信息。面對六大類(lèi)群眾群體上訪(fǎng)的`苗頭，我多次深入群眾家里走訪(fǎng)，開(kāi)座談會(huì )，交心談心，征求群眾意見(jiàn)，以坦誠之心多次化解了群眾心中的不滿(mǎn)。一年多來(lái)，全鄉未發(fā)生一起群體越級上訪(fǎng)事件和群眾斗毆事件，讓領(lǐng)導放心的是我已事先在綜治的門(mén)口建起了第一道“閘門(mén)”，做到了化解矛盾“大事不出鄉門(mén)，小事不出家門(mén)”，恪盡職守，問(wèn)心無(wú)愧。
三、不辭苦事
“金杯、銀杯，不如群眾的口碑”，這是我的工作信條。從群眾最盼望的事情做起，從群眾最不滿(mǎn)意的地方改起，是我工作的出發(fā)點(diǎn)。
20XX年9月1日，是紫云山村公路連線(xiàn)貫通的喜慶日子，這一天鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，作為紫云山村公路的榮譽(yù)理事，多年的心愿得以實(shí)現，我激動(dòng)得熱淚盈眶，想當初，我力排眾議，堅持籌資修路，部分群眾思想不通，我沿戶(hù)上門(mén)做工作，資金不足，我帶領(lǐng)理事會(huì )成員找在外做生意、有工作的人捐資，硬是籌到資金近40萬(wàn)元，看著(zhù)前來(lái)祝賀的鄉親一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，我覺(jué)得再苦的付出也值得啊。我全身心的工作激情，飽滿(mǎn)的工作干勁，平時(shí)工作業(yè)績(jì)，不但使廣大群眾感到滿(mǎn)意，還得到了組織上的認可，連年被評為區、市級先進(jìn)個(gè)人。XX年我被評為區綜治維穩先進(jìn)個(gè)人，鄉集體被評為紅旗單位。
我個(gè)人覺(jué)得我還有很多不足，比起先進(jìn)典型我很渺小，我只是站在平凡的崗位上盡了應盡的職責，折射了領(lǐng)導的光輝，是集體的溫床催我自新，同志們的力量鼓我前行，團結的大家給了我平臺，我當繼續努力，自信、嚴謹、務(wù)實(shí)，以更加昂揚的精神狀態(tài)，為建設社會(huì )主義新農村勤奮工作。
謝謝大家。
教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿7
尊敬的劉書(shū)記，尊敬的李縣長(cháng)，尊敬的各位領(lǐng)導，各位同志們：
大家上午好！我是xx縣xx中學(xué)的校長(cháng)xx，今天我代表全縣先進(jìn)單位發(fā)言，我發(fā)言的題目是《用心做事實(shí)現薄弱學(xué)校的跨越發(fā)展》。
金風(fēng)浩蕩，碩果飄香，送走激情如火的往昔歲月，我們又迎來(lái)了嶄新的滿(mǎn)懷憧憬和喜悅的新學(xué)年，今天，在這慶祝第二十七個(gè)教師節的快樂(lè )時(shí)刻，我謹向一直以來(lái)關(guān)心支持xx縣教育發(fā)展的各位領(lǐng)導表示最誠摯的敬意！向辛勤耕耘并取得豐碩成果的各位教師表示衷心祝賀！
我是xx中學(xué)校長(cháng)xx，非常高興今天有機會(huì )能向各位領(lǐng)導、各位同事匯報工作！今天我匯報的題目是《用心做事實(shí)現薄弱學(xué)校的跨越發(fā)展》。
我們始終堅持著(zhù)“守時(shí)、精確、堅定、迅捷”的做事標準，我們把“天下難事必作于易，天下大事必作于細”作為歷來(lái)遵循的干事方法，“擅長(cháng)分析，敢打硬仗，斬斷后路，戰必取勝”是我們一貫保持的工作作風(fēng)，工作中我們時(shí)時(shí)、事事、處處把她們作為我們前進(jìn)的'指向標！
xx年3月我出任xx中學(xué)校長(cháng)。上任伊始，我立即和全體教師對學(xué)校狀況進(jìn)行分析和研究，通過(guò)分析我們發(fā)現葫蘆中學(xué)雖然學(xué)生數、學(xué)生成績(jì)全縣排名靠后，學(xué)校管理制度不夠完善，是一所薄弱學(xué)校，但學(xué)校教師水平并不低，學(xué)校硬件條件也較好，憑xx中學(xué)的教師和硬件資源，只要有必勝的信念，科學(xué)的規劃，精細的管理和高效的工作，xx中學(xué)不僅可以由弱變強，而且完全可以打造成名校，于是我們果斷的提出了“三年規劃”，即利用三個(gè)三年時(shí)間將xx中學(xué)打造成“冀南一流名�！�。
一年多來(lái)我校始終圍繞“三年規劃”為實(shí)現葫蘆中學(xué)跨越發(fā)展，用心做了以下3項工作：
一、致力改善辦學(xué)條件創(chuàng )建良好育人環(huán)境
xx年以來(lái)，我校先后投資十八萬(wàn)元，安裝50千伏安變壓器一臺，保障了正常的教學(xué)用電；為特崗教師購置了整體廚房，為住校教師購置大容量洗衣機，對學(xué)校餐廳進(jìn)行改造并交由有經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的邢臺學(xué)林苑餐飲公司管理，改善了師生的生活條件。
二、強化各項常規的管理力促教學(xué)質(zhì)量的提升
1、開(kāi)創(chuàng )了柔性人文關(guān)懷與剛性制度管理相結合管理模式
一年多來(lái)，在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)我們堅持“嚴而有理、嚴而有度、嚴而有情、嚴而有愛(ài)”的原則，既嚴格執行制度又飽含人情。為中秋節不能回家的教師送上幾塊月餅，為元旦仍在崗位的同志端來(lái)一盤(pán)水餃，到離職老教師家中問(wèn)候，事雖小情最重，工作中我校領(lǐng)導與教師堅持雙重關(guān)系：即工作中是上下級領(lǐng)導與被領(lǐng)導關(guān)系，生活上是朋友，是師長(cháng)與弟子，是兄弟姐妹關(guān)系，不管生活關(guān)系親疏，兌現獎懲完全按公式、按制度公平、公正的給予考量，該罰則罰，該獎則獎。
2、豐富了教學(xué)常規管理內涵
�。�1）嚴格教學(xué)常規管理，學(xué)校每大周對教師教案、作批、學(xué)生作業(yè)檢查一次，并與教師獎懲掛鉤。
�。�2）認真搞好教研，每學(xué)期每位教師都必須做一節公開(kāi)課。
�。�3）鼓勵教師教學(xué)模式創(chuàng )新，徹底改變“一支粉筆，一本書(shū)”的舊有教學(xué)模式，強力推行多媒體課、實(shí)驗課。
�。�4）進(jìn)行了課堂教學(xué)錄像嘗試，建立起教師授課錄像視頻資料庫。
�。�5）積極申報了國家、省、市、縣各級教研課題，每個(gè)教師都提煉了個(gè)人學(xué)期教研課題并進(jìn)行教改探索。
�。�6）每學(xué)期安排了四次月考和各學(xué)科競賽，對成績(jì)優(yōu)秀的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。
�。�7）去年以來(lái)我校10名教師參加了學(xué)歷進(jìn)修和國家培訓。
�。�8）召開(kāi)了3次優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
三、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)塑造了全新的學(xué)校形象
一年多來(lái)，我校先后舉辦了中學(xué)生運動(dòng)會(huì )、“我與祖國共奮進(jìn)”歌詠比賽、學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽等十二項校內活動(dòng)，我校還組織師生到革命圣地西柏坡、中國抗日軍政大學(xué)舊址前南峪進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習；另外，我校還設計了�；�、編寫(xiě)了校歌，創(chuàng )辦了�？秵⒑健�，刊發(fā)了6期《教育簡(jiǎn)報》、自編了《暑假生活》和《寒假生活》，學(xué)校從形象到內涵都得到全面提升。
去年以來(lái)，威縣、柏鄉、寧晉、大曹莊、清河等縣、區先后來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習。
經(jīng)過(guò)一年多的`努力，我校教學(xué)成績(jì)、招生工作實(shí)現歷史性跨越
1、教學(xué)成績(jì)斐然連續兩個(gè)學(xué)期，我校在生源質(zhì)量差的情況下，教學(xué)平均成績(jì)由全縣的最后躍升至第3名，并有多個(gè)科目成績(jì)列全縣第1名。
2、招生形勢趨好“桃李不言下自成蹊”優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)，優(yōu)美的育人環(huán)境，厚重的校園文化，吸引了眾多莘莘學(xué)子前來(lái)我校就讀，我校招生數連續兩年位居全縣前3名，現在我校學(xué)生總數較之去年初翻了兩番還多，學(xué)生數全縣排名由最后上升至全縣第3名。
這些成績(jì)是xx中學(xué)打造“冀南一流名�！钡钠票�，她標志著(zhù)xx中學(xué)從此浴火新生、破繭化蝶、飛躍龍門(mén)，實(shí)現了跨越發(fā)展，已跨上x(chóng)x縣初中教育的第一個(gè)平臺。
成績(jì)取得來(lái)之不易，更顯彌足珍貴，她凝聚著(zhù)我校全體教師的心血：怎能忘為提高學(xué)生成績(jì)胃病初愈的王xx老師仍然堅持輔導學(xué)生、批改作業(yè)到深夜的燈光！怎能忘作為家中長(cháng)女的特崗教師王xx依依惜別患腦血栓的母親毅然重返學(xué)校時(shí)的憔悴面容！怎能忘趙xx主任為了學(xué)校圖書(shū)館建設、特崗教師婚房改建、餐廳改造和變壓器安裝，連續犧牲兩個(gè)暑假日日夜夜忙碌的身影！怎能忘校長(cháng)助理張xx和全體教師沒(méi)有上課任務(wù)時(shí)立即換上工作服進(jìn)行校園粉刷、描畫(huà)標語(yǔ)、鏟除雜草的場(chǎng)景！每位教師都有一個(gè)感人的故事，今天我無(wú)法也不可能用自己笨拙的、短短的話(huà)語(yǔ)一一講完！正是因為我校各位教師的共同努力，學(xué)校才實(shí)現了跨越發(fā)展，我們的教師是在用一年多的時(shí)間干了別人幾年也不可能完成的工作��！我本是一個(gè)鐵骨錚錚的硬漢，再大的困難，再苦的逆境從來(lái)都沒(méi)有叫過(guò)苦、更沒(méi)有流過(guò)淚，但鐵骨也有柔情，談及我校教師的敬業(yè)精神，幾次教師會(huì )上，我都動(dòng)情的眼含淚光，語(yǔ)不成聲。有了這樣的教師我們還有什么事不能做好！有了這樣的教師我們還有什么規劃不能實(shí)現！
“高山立馬雄心闊，大海揚波事業(yè)興”，一年多來(lái)，我們xx中學(xué)的全體同志們一路坎坷，一路艱辛，但我們一路披荊斬棘，一路高歌猛進(jìn)，現在我們學(xué)校已經(jīng)由弱逐漸變強，今后我們還將逐步邁向輝煌！我們深知“只有把每個(gè)學(xué)生都當做自己的孩子，才能辦好教育”；我們認為“一個(gè)真正的教育工作者應達到的境界是：把教育當做自己孜孜以求的事業(yè)，而不是把她看做自己謀生的職業(yè)”；我們篤信“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好”，雖然我們學(xué)校每個(gè)獨立的人，只能像雜亂無(wú)章的沙、石、水泥、磚塊，鋼筋頭，但我們會(huì )團結在一起，用我們智慧的汗水和熱血與沙、石、水泥等攪拌在一起，用自己的雙手澆筑起一座不朽的豐碑！打造出一所熠熠生輝的“冀南一流名�！�！
謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿8
xx:
今天我很感動(dòng)，之所以感動(dòng)，是因為公司領(lǐng)導和同事們沒(méi)有把我當退休職工（本人退休留用）看待，依然被評為管理能手；依然拿到了特殊貢獻獎，依然為我做了一套職業(yè)裝，并要我代表先進(jìn)個(gè)人發(fā)言，所有這些都讓我深深地感動(dòng)。
今天，公司要我用幾分鐘時(shí)間講講自己對工作態(tài)度的認識，那我就自己如何保持一種平和寧靜的心態(tài)，有責任的工作講三個(gè)觀(guān)點(diǎn)和感悟：
一、學(xué)會(huì )感恩。
我認為感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。談及感恩，我們的人生有許多，小時(shí)候感謝父母的養育之恩；讀書(shū)時(shí)感謝老師的教導之恩；上班后對自己有這份工作心懷感恩，因為這份工作不僅能養活自己，而且在人生的道路中不會(huì )寂寞，并有地方可以體現自己的價(jià)值；我也很感恩在工作中遇到了這么多有素質(zhì)、有水平的公司領(lǐng)導及身邊和諧友好的同事，這些人曾幫助自己進(jìn)步。比如，在我眼中的董事長(cháng)，就是一個(gè)“兩高一快”的人，既工作目標高，工作質(zhì)量高，工作速度快，與他在一起工作你會(huì )有壓力，但可以跟他學(xué)會(huì )高節奏的工作方法，對問(wèn)題的處理方法；他也是一個(gè)寬厚、仁義的人，他會(huì )對你工作中的優(yōu)秀表現及時(shí)表?yè)P，讓你獲得被肯定的滿(mǎn)足，也會(huì )對你工作中的問(wèn)題當面指出，但決不會(huì )耿耿于懷，與他在一起工作你也會(huì )感到輕松。同時(shí)也感恩那些對我有意見(jiàn)的人，是他們的意見(jiàn)讓我把工作做得更加完善�，F在還感恩領(lǐng)導為我們創(chuàng )造了安定、高檔的辦公環(huán)境，在這里工作，志豪感猶然而升。當我們把工作中的人和事都報有感恩的心態(tài)時(shí)，會(huì )在工作中體驗到更多得愉快，工作效率也會(huì )大大提高，呈現一種完善的工作狀態(tài)，心態(tài)好了，身體就健康了，身體健康了，就不會(huì )影響工作了。
二、學(xué)會(huì )忠誠。
我認為一個(gè)員工不管你的能力是強還是弱，一定要具備忠誠的品格。首先要忠誠企業(yè)，我覺(jué)得普通員工對公司的忠誠就是要有責任心；中層干部不僅僅要有責任心，還要有上進(jìn)心，而高層領(lǐng)導不但要適應公司的發(fā)展規劃，還要把公司當成是自己的公司，全身心為公司工作。就我自己而言自認為只有三分能力，但我有七分的責任心，我會(huì )對自己職責和領(lǐng)導安排的臨時(shí)性工作，去想、去問(wèn)、去思考，想方設法把每一件事辦得更完善，從中體驗自己的工作價(jià)值，享受忠誠企業(yè)的快樂(lè )。第二，要忠誠你的上級。在工作中，我們有著(zhù)最基本的上下級關(guān)系，彼此職務(wù)不同，所站的角度也不同，處理問(wèn)題的方式自然也不盡相同。但你一定要相信自己的上級，他既然能成為你的上級，肯定有他的過(guò)人之處。有一次新上任的總會(huì )計師與我談供職的體會(huì )，他說(shuō)“過(guò)去我負責財務(wù)部的工作，現在擔任總會(huì )計師的工作，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐，這是兩個(gè)不同的管理層面，總會(huì )計師承擔的責任與壓力無(wú)疑比財務(wù)部長(cháng)要大的多，我現在對財務(wù)管理的每項工作的處理都很謹慎，因為我要對董事長(cháng)負責，對公司負責”。我認為這就是忠誠的表現，相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，他的管理水平一定會(huì )有很大的提高。我舉這個(gè)例子的目的是，當你的上級把工作安排給你，哪怕是你沒(méi)有稿過(guò)的工作，你一定要樂(lè )意接受并把它完成好，你幫助上級工作了，也就是幫助了你自己，你的上級一定會(huì )看到。當然，忠誠于自己的工作，并非就意味著(zhù)只從事一種職業(yè)，只在一個(gè)部門(mén)工作。但只要你養成了忠誠敬業(yè)的習慣，不管你調到哪里工作，都會(huì )得到大家的信賴(lài)；無(wú)論從事什么樣的工作，都會(huì )有成功的機會(huì )。第三，不貪個(gè)人小利。我們每個(gè)員工的工資收益完全來(lái)自于公司的收益，因此，公司的利益就是自己利益的來(lái)源，必須忠誠于你的團隊。我記得過(guò)去公司有個(gè)非常優(yōu)秀職工，經(jīng)不起外界的誘惑，利用工作之便，搞自己的蠅頭小利，若干年后發(fā)現了，離開(kāi)了公司，因為這件事而離開(kāi)公司，心里是什么滋味只有他自己曉得，在我看來(lái)，這種懊悔的記憶在他的腦海中會(huì )長(cháng)久揮之不去。我想，不發(fā)“不義之財”，心境會(huì )更坦然一些，心情坦然了，身體就健康了。
三、快樂(lè )的工作。
有句話(huà)說(shuō)的好：愚人向遠方尋找快樂(lè )，智者在身旁培養快樂(lè )。我們每個(gè)人一生離不開(kāi)工作，而且大部分時(shí)間在工作中度過(guò)，如果我們在工作中感受不到快樂(lè )，那么人生的3、40年就不會(huì )快樂(lè )，這樣的人生是很可惜的。當然，我們任何人都有可能是在做自己不喜歡的.工作，而且任何一份工作，做久了也會(huì )感到單調乏味。那么，當你無(wú)法選擇工作本身時(shí)，可以選擇自己的工作方式，可以選擇自己的態(tài)度。我覺(jué)得有責任的工作就是一種工作態(tài)度：首先要熱愛(ài)自己的工作，只有熱愛(ài)了才不會(huì )敷衍；然后要快樂(lè )的工作，只有快樂(lè )了才不會(huì )抱怨；再次要創(chuàng )造性的工作，只有善于創(chuàng )造才不會(huì )安于現狀，你的工作才會(huì )精彩。我喜歡創(chuàng )造性的工作，再多的事也不會(huì )推諉，總是帶著(zhù)陽(yáng)光快樂(lè )的心情處理分管的工作，在工作中讓自己的智力、能力、潛力、綜和創(chuàng )造力淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)。以積極的心態(tài)去參與公司的每一步成長(cháng)，不計較個(gè)人得失，一步一個(gè)腳印，為企業(yè)工作，為自己工作，再苦再累，也會(huì )樂(lè )在其中。我覺(jué)得用快樂(lè )去詮釋工作，人就遠離了愁?lèi)澓蜔⿶�，應該是一個(gè)人最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)。只要你快樂(lè )工作了，身體就健康了。
我講了三個(gè)觀(guān)點(diǎn)，這三個(gè)觀(guān)點(diǎn)也許只適合我個(gè)人，但心態(tài)好了，身體就健康了應該適合每個(gè)人，這是我今天發(fā)言的最終目的。
最后祝各位領(lǐng)導、各位同事、各位來(lái)賓春節愉快，給力身心健康！給力快樂(lè )的每一天。謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
今天我們迎來(lái)了每年一次的年會(huì )，我心情特別激動(dòng)，而且非常榮幸的站在這里發(fā)言。首先感謝公司的各位領(lǐng)導和同事們給我提供的指導和幫助，以及對行政人事部門(mén)工作的支持和配合，在此，我代表行政人事部謝謝大家!
在職期間我始終本著(zhù)“做一名優(yōu)秀的員工”的信念，并以主人翁的心態(tài)積極、熱情、嚴謹、細微地完成各項工作，嚴格要求自己，努力完成自己的本職工作。大家都知道，行政人事部是公司總經(jīng)理室直接領(lǐng)導下的部門(mén)，是承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，我們深知自己的責任和義務(wù)。
下面就將個(gè)人近期的.工作情況向各位領(lǐng)導和同事們做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：
一、熟悉和了解公司、辦公環(huán)境，加入深藍最深刻的感受就是深藍的人性化管理，不論是公司理念還是企業(yè)文化，處處本著(zhù)“以人為本”的原則�！笆顾腥司邆浣】档捏w魄、開(kāi)放的心態(tài)、樂(lè )觀(guān)的生活”，深藍人是相親相愛(ài)的一家人！
二、發(fā)布招聘信息，協(xié)助領(lǐng)導做好面試、復試工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )招聘和校園招聘滿(mǎn)足公司人員需求；辦理員工的入職手續、入職培訓、晉升等工作。
三、熟悉公司行政人事的原有制度，編寫(xiě)人事專(zhuān)員職責和考核標準；協(xié)助領(lǐng)導編寫(xiě)春節前后的招聘計劃、修改員工手冊
四、公司總部和項目人員的人事檔案的整理與完善，整理辦公所需表格和培訓資料、考勤等日常工作，編寫(xiě)《員工調查表》和《深藍考試試題》
對個(gè)人來(lái)講需要在認真工作之余加強學(xué)習，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為迎接新的工作挑戰做準備。
在20xx，行政人事部將以高度飽滿(mǎn)的工作熱情、積極端正的工作態(tài)度，嚴格根據公司領(lǐng)導的方針指示，在做好日常工作的基礎上，緊跟公司發(fā)展步伐，在做好每一項基礎工作的同時(shí)，向更高更好的方向前進(jìn)，為公司更好更快的發(fā)展做出自己的貢獻，促進(jìn)公司的全面發(fā)展！
相信在全體員工的努力下，我們公司的明天會(huì )更好!相信公司的明年會(huì )更加燦爛輝煌!再次祝大家新年快樂(lè )!全家幸福!
謝謝大家!
教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿10
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們隆重召開(kāi)上學(xué)期期末考試總結表彰大會(huì )，獎勵那些學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、進(jìn)步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現的同學(xué)，借此機會(huì )，我代表中學(xué)部向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！希望獲獎的同學(xué)們不驕不躁，再攀新高；希望沒(méi)有獲獎的同學(xué)，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。
在本次考試中，通過(guò)我們全體師生的同共努力，全縣前10名，我校七、八年級進(jìn)入8人，九年級進(jìn)入9人。全縣前30名我校七年級進(jìn)入20人，八年級進(jìn)入24人，九年級進(jìn)入23人。全縣前100名我校七年級進(jìn)入60人，八年級進(jìn)入69人，九年級進(jìn)入70人。全縣前200名我校七年級進(jìn)入107人，八年級進(jìn)入121人，九年級進(jìn)入105人。全縣前300名我校七年級進(jìn)入146人，八年級進(jìn)入158人，九年級進(jìn)入152人。
這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)我們全體老師的辛勤付出。在過(guò)去的一學(xué)期，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，正是他們的進(jìn)取精神和奉獻精神，才換取了同學(xué)們的優(yōu)異成績(jì)。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)，強化“少教多學(xué)”六環(huán)節課堂教學(xué)，加強學(xué)法指導，努力為同學(xué)們鋪平通向成功的道路。多數同學(xué)的精神面貌煥然一新，課堂參與度大大提升，真正成為了課堂的主人，學(xué)習成績(jì)正呈上升勢頭。我們今天舉行期末總結表彰大會(huì )，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師，看到前階段的工作學(xué)習成績(jì)，激勵同學(xué)們奮發(fā)圖強，再創(chuàng )輝煌！
過(guò)去的成績(jì)是優(yōu)異的`，是值得驕傲的。但是我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手還有很多；我們應該明白，我們取得成績(jì)與我們今后的人生道路的種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會(huì )不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績(jì)，總是有人歡喜有人憂(yōu)。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話(huà)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話(huà)：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。
同學(xué)們，本學(xué)年的上學(xué)期學(xué)習生活已經(jīng)結束，本學(xué)期的號角已經(jīng)吹響，讓我們鼓足勇氣，積極行動(dòng)起來(lái)！以受表彰的同學(xué)為榜樣，努力拼搏，爭取在本學(xué)期的考試中取得優(yōu)異成績(jì)，再創(chuàng )雙語(yǔ)學(xué)校新的輝煌。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿11
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好！
今天，我們齊聚在此，共同總結本學(xué)期的工作。這個(gè)學(xué)期，在各部門(mén)和廣大教職工的共同努力下，學(xué)�？傮w辦學(xué)水平在不斷的提升，學(xué)生對學(xué)校的喜愛(ài)度、家長(cháng)對學(xué)校的滿(mǎn)意度、社會(huì )對學(xué)校的認可度不斷提高，學(xué)校發(fā)展環(huán)境平穩，各項工作進(jìn)展有序。在此，我對大家一學(xué)期來(lái)，在各自崗位上的辛勤勞動(dòng)和為學(xué)校發(fā)展做出的顯著(zhù)成績(jì)表示衷心的感謝！
下面，我對本學(xué)期學(xué)校的工作做一簡(jiǎn)要回顧。
一、德育管理：以自主管理促進(jìn)基礎管理，以軟硬環(huán)境完善育人氛圍
1、深化學(xué)生“自主管理、自我服務(wù)”，完善校本德育模式。
本學(xué)期進(jìn)一步了優(yōu)化團委和學(xué)生會(huì )陣地建設，學(xué)生積極參與學(xué)校管理，在很大程度保障了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。學(xué)生自主管理自我教育，作為一種德育文化，已滲透到學(xué)校教育和管理的各個(gè)角落，成為我校德育的校本特色。
2、繼續“班班有特色”班集體創(chuàng )建工作，各班創(chuàng )建有成效。
本學(xué)期通過(guò)班級文化建設，每個(gè)班都有了自己的班名、班歌、班訓等班級個(gè)性文化。從點(diǎn)到面，細致入微地引導每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，并形成了各班教育管理特色經(jīng)驗。
3、組織好各項主題教育，彰顯學(xué)生德育主體地位。
活動(dòng)是德育工作的主要載體。本學(xué)期利用多種德育平臺，開(kāi)展了豐富多彩的主題教育，取得了良好的收益。其次利用好了班級自主管理這個(gè)平臺。本學(xué)期各班舉辦了多次主題班會(huì )，都做到了學(xué)生唱主角；主題黑板報，既起到了宣傳教育作用，更培養了學(xué)生的能力。
4、完善環(huán)境布置，提升校園文化的教育功能。
在校領(lǐng)導的支持下，本學(xué)期對教學(xué)區、生活區的環(huán)境重新進(jìn)行了布置。教學(xué)區布置了“文化長(cháng)廊”，把學(xué)校特色和教育特色有機地融合在校園環(huán)境中。
5、組織好各類(lèi)家長(cháng)會(huì )及家校交流工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期繼續完善班主任、生活老師與家長(cháng)家校聯(lián)系工作，學(xué)部對每次班主任、生活老師的反饋統計表都認真分析，針對性回復。學(xué)部對每一次家長(cháng)意見(jiàn)都充分重視，學(xué)部在家校溝通交流中，實(shí)事求是，快速反應，促進(jìn)了教育、教學(xué)、生活管理的整體質(zhì)量。
二、教學(xué)工作：以課程整合激勵多元發(fā)展，以“主題周”推進(jìn)特色教學(xué)
1、教學(xué)常規管理，更注重了評價(jià)的科學(xué)性與多元性。定期檢查包括教師教案、學(xué)生作業(yè)等基礎要求，還包括了班級日志記載的課堂紀律、教研活動(dòng)的能力等方面的`因素。做到確實(shí)以管理（檢查）促質(zhì)量。
2、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據所教學(xué)生的實(shí)際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)的40分鐘課堂管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期開(kāi)展的“教師技能大賽”，內容豐富，形式多樣，促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。
三、課外活動(dòng)、社團活動(dòng)如火如荼。
這學(xué)期我校增加了學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間，以緩解高強度的學(xué)習。我們設立重基礎而不失藝術(shù)美的藝體社團、重趣味的`文學(xué)類(lèi)社團、貴演和講的演講與口才社團等各種社團近20個(gè)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，也拓展了視野，增長(cháng)了知識，以促成學(xué)生的全面發(fā)展。
除此之外，招宣處、安全責任處、后勤處等各部門(mén)都取得了非凡的成績(jì)，為我校正常的教育教學(xué)提供了強有力的保障。
當然，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方。出于時(shí)間關(guān)系，某些問(wèn)題我們還沒(méi)有完全解決。下學(xué)期我們在繼續穩步推進(jìn)教育教學(xué)之外，還要強化以下幾點(diǎn)：
1.加強骨干教師和新教師的培養工作。對每一名新教師，指派有經(jīng)驗的教師與其結對指導幫助，精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，同時(shí)組織他們參加各級各部門(mén)的教學(xué)技能大賽及培訓，努力使新教師早日勝任教學(xué)工作。
2.加強學(xué)校文化建設，增強我校的綜合競爭力。
3.后勤部要緊貼學(xué)校的發(fā)展步伐，以應學(xué)校發(fā)展的要求。
4.進(jìn)一步擴大和完善招生網(wǎng)絡(luò )，力圖使我們的生源既有數量更有質(zhì)量的保障。
回顧過(guò)去，是為了展望將來(lái)。相信20xx年一定是我校大發(fā)展的一年，也是全體教職工辛苦努力但是充滿(mǎn)職業(yè)成就感和幸福感的一年，希望我們的全體教職工和家人都能夠在新的一年里平安、健康、幸福！
謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我榮幸地能夠作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此請允許我向深切關(guān)懷我們的校領(lǐng)導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！
自從踏入xx中學(xué)的第一天，我就感覺(jué)自己來(lái)到了一個(gè)溫暖的大家庭中，我們在學(xué)校領(lǐng)導的悉心指引和任課老師的殷切教誨下，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，取得了一點(diǎn)的成績(jì)。豐富的校園文化生活又讓我學(xué)到了各種各樣的新知識、新技能。此刻，我們通過(guò)自己的勤奮刻苦，終于嘗到了收獲的喜悅。這是我們的.榮譽(yù)，也是學(xué)校給予我們的鼓勵。
每一份成績(jì)的取得不是隨隨便便獲得的，而是日積月累，累積起來(lái)的，我在沒(méi)有升入初中之前，我的成績(jì)不是很好，在領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的關(guān)懷下，使我相信自己能行。每天早上按時(shí)起床、按時(shí)到校進(jìn)行學(xué)習。課堂上，我認真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，即使我的看法未必完全正確，但是我還是勇敢的站起來(lái)。老師及時(shí)的鼓勵使我更相信自己能行。
上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活已經(jīng)結束，我們已經(jīng)給它畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，我們取得的成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)了，我們不應該滿(mǎn)足現在取得的一點(diǎn)成績(jì)。我們應該為了自己的目標而努力，要相信自己。中考馬上就要來(lái)臨，親愛(ài)的領(lǐng)導和老師們，請你們放心吧，我們一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們，回報培養我們三年的母校。親愛(ài)的同學(xué)們?yōu)榱宋覀內松膲?mèng)想，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
第一，學(xué)習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
第二，全面發(fā)展，不偏科。我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養自己的優(yōu)勢科目。
第三，學(xué)習要注重效率。上課要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，及時(shí)做好筆錄，與其效率低下學(xué)習一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習一個(gè)小時(shí)。學(xué)習效率也和好的學(xué)習技巧有關(guān)。
第四，按時(shí)獨立完成作業(yè)，在保持獨立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！作為xx中學(xué)的一員，我們肩負著(zhù)的光榮使命！為學(xué)校爭光，我們責無(wú)旁貸。
我的發(fā)言完了！謝謝大家！
教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿13
xx:
今天，表彰大會(huì )隆重召開(kāi)，值此，我向辛勤戰斗在教學(xué)一線(xiàn)上的全體教師致以誠摯的問(wèn)侯！向今天受表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
我們知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，抓緊了教學(xué)質(zhì)量，就抓住了學(xué)校工作的牛鼻子。一個(gè)學(xué)校只有緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，學(xué)校才有內涵、才能發(fā)展。此次表彰會(huì )的召開(kāi)，充我們學(xué)校的教育工作抓住了教學(xué)質(zhì)量這一根本，形成了以提高教學(xué)質(zhì)量為核心的工作氛圍，廣大教師的質(zhì)量意識普遍增強，以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展、以質(zhì)量論英雄的`共識，形成了人人抓質(zhì)量，人人謀質(zhì)量的良好態(tài)勢。
通過(guò)剛才的發(fā)獎過(guò)程和從校長(cháng)的講話(huà)中，我深深感受到我們學(xué)校教育有一個(gè)敬崗愛(ài)業(yè)、扎實(shí)工作、默默奉獻、勇于進(jìn)取的教師群體。他們中有年事已高的老教師，面臨退休仍然兢兢業(yè)業(yè)堅守教學(xué)第一線(xiàn)；有帶病堅持教學(xué)工作的教干教師；有年輕有為，樂(lè )于進(jìn)取，刻苦工作，成績(jì)突出的青年教師。他們的成績(jì)可喜可賀，他們的事跡可圈可點(diǎn)。在這里讓我再次向你們致以崇高的敬意和真誠的謝意！
在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也應清醒地認識到：與教育現代化建設的要求相比，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，我們還存在一定的差距。
一是我們的教育觀(guān)念與時(shí)代的要求還不盡適應，辦學(xué)思路還不夠開(kāi)闊，缺少創(chuàng )建辦學(xué)特色、打造優(yōu)校、名校的意識；
二是教師隊伍的“雙老化”情況十分突出，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高；
三是部分教師的職業(yè)倦怠感制約了整體教學(xué)質(zhì)量的提升對上述不足和問(wèn)題，我們將在今后的工作中切實(shí)加以克服和改進(jìn)。
同學(xué)們：總結成績(jì)，我們信心倍增，分析問(wèn)題，我們方向更明，發(fā)言。新的教育形勢，給我們提出了新的要求，我們的教育要實(shí)現跨越式發(fā)展，需要每一位老師同學(xué)的不懈努力，廣大教師的辛勤勞動(dòng)。讓我們緊密團結起來(lái)，增責加壓，奮力拼搏，以更加飽滿(mǎn)的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加強烈的創(chuàng )新意識、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，自覺(jué)投身于教學(xué)改革的實(shí)踐中，勤奮學(xué)習，扎實(shí)工作，為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量、再鑄教育新形象作出新的.更大的貢獻！
教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )的發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！
在這個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香的日子，我校創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)表彰會(huì )今日勝利召開(kāi)，我能作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸！請允許我向辛勤工作在我校的教育局x局長(cháng)，基教科x輝科長(cháng)和張棟梁主任，以及我校全體教職工們，表示最衷心的感謝和最誠摯的祝福！
自“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)在我校開(kāi)展以來(lái)，在x局長(cháng)的領(lǐng)導下，我校教職工精誠團結，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)校已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化！特別是x局長(cháng)在我校的整體設計和規劃中所表現出來(lái)的智慧和付出的情感，更是得到全社會(huì )的大力贊揚和佩服，在此向您道一聲：您辛苦了！現在我們學(xué)校已經(jīng)成為農村中學(xué)的學(xué)習典范，目前我校每天都有各級各類(lèi)的學(xué)校領(lǐng)導前來(lái)參觀(guān)學(xué)習，創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)取得階段性的勝利。
創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )前，我校在x局長(cháng)的帶領(lǐng)下，工作重點(diǎn)主要在校容校貌園和軟硬件的建設上，現場(chǎng)會(huì )后，x局長(cháng)經(jīng)常說(shuō)：xx中學(xué)要發(fā)展，一定要有自己的特色，自己的品牌，光靠外在的東西，是站不住腳的，我們學(xué)校的特色品牌就是親情教育。
提起親情教育我不得不佩服x局長(cháng)的睿智，提起親情教育我禁不住淚眼朦朧，那一刻那一幕已經(jīng)深深地印在我的腦海里，原來(lái)，10月22號晚上，我和王少華值班，幾遍查寢，都發(fā)現七（4）班一位學(xué)生沒(méi)回宿舍，我就把情況上報給王雷主任，王主任立即給學(xué)生家里打了電話(huà)，在得知學(xué)生沒(méi)有回家后，王主任擔心學(xué)生的安全，立即聯(lián)系朱軍主任和班主任閆登峰老師一起出去尋找，安排我呆在家園等消息，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，家長(cháng)的電話(huà)一遍遍的`打來(lái)，我一遍遍的變著(zhù)法子安慰著(zhù)家長(cháng)，終于在凌晨一點(diǎn)左右時(shí)，學(xué)生找到了，我們揪著(zhù)心，終于放松下來(lái)。原以為事情已經(jīng)結束了，沒(méi)想到第二天早晨五點(diǎn)半，我去家園開(kāi)大門(mén)時(shí)，看到一位七十多歲的老人就站在家園門(mén)口，凍得直哆嗦，他告訴我：昨晚知道孩子找到后，他們夫妻倆激動(dòng)的一夜沒(méi)睡，一直坐著(zhù)，就為了早一點(diǎn)到學(xué)校，親眼看看我們的老師，親口對我們說(shuō)聲謝謝。他還告訴我，他家離學(xué)校近二十里路，他騎車(chē)從家到學(xué)校，因為起得早，天黑看不清路，一路上摔了三跤。多么質(zhì)樸的語(yǔ)言��！多么感人行動(dòng)��！
還有一次，九（4）班一位同學(xué)不小心腳被玻璃割破了，因為傷口大無(wú)法止血，我們的陸慶華、楊俠兩位老師，立即上報給學(xué)校，結果王主任、高勇、徐峰等幾位老師迅速來(lái)到家園，把她送到醫院，由于要做傷口縫合手術(shù)，而學(xué)生不能走路，高勇老師硬是把她從一樓抱到五樓，吊水，忙到凌晨一點(diǎn)多，又把她從五樓抱下來(lái)，把她安全送回宿舍，才回去休息。老師們、同學(xué)們，你們想想近130斤的體重，試想我們的老師如果不是心里時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)生，如果不是把學(xué)生當成自己的孩子，又怎么能夠有如此舉動(dòng)和情感！又怎么會(huì )有如此高的境界！試想就是家長(cháng)又能如何？！
為了打造我們的學(xué)校特色品牌，我們的xxx老師為九（1）班學(xué)生送去價(jià)值一百多元的資料一套和一百元現金，我們的路文富老師，每個(gè)周末帶領(lǐng)班主任去學(xué)生家做家訪(fǎng)，及時(shí)了解學(xué)生的情況這一切的一切，把我們的特色發(fā)揮的淋漓盡致！管中窺豹，可見(jiàn)一斑。像這樣的感人的事跡，隨處可見(jiàn)，信手拈來(lái)，我們雖然很辛苦，但是我們得到了金錢(qián)難以買(mǎi)到的真心和真情！我們的學(xué)校處處體現著(zhù)親情，我們的學(xué)校師生親如一家人，我們學(xué)校何愁不發(fā)展！何愁不輝煌！
x局長(cháng)、x科長(cháng)心系我校教學(xué)質(zhì)量，他們經(jīng)常說(shuō)：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存的命脈，為了提高教學(xué)質(zhì)量，xx科長(cháng)多次參加教研會(huì )議，指導老師如何上好公開(kāi)課，進(jìn)班聽(tīng)課，并和老師討論如何更新教學(xué)理念，如何調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，在x科長(cháng)的指導下，老師們的教學(xué)熱情極高，為了提高教師的整體素質(zhì)x局長(cháng)采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，首先派王豐賢和王歡賢兩位骨干老師外出學(xué)習，把外面的先進(jìn)的理念引進(jìn)來(lái)，x局長(cháng)還準備讓我們學(xué)校與蒙城二中結對子，請二中的優(yōu)秀教師為我們上示范課。我相信經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )再上一個(gè)臺階，明年的九年級升學(xué)考試一定會(huì )大放異彩！
今天的表彰會(huì )，我們每位老師都獲得不同的榮譽(yù)，這些榮譽(yù)是各種關(guān)愛(ài)和力量共同凝結的成果，是縣委縣政府政府所營(yíng)造的尊師重教的氛圍，為我們提供了成長(cháng)的土壤；是教育局領(lǐng)導為我們提供了成長(cháng)的力量。我們必須珍惜這份來(lái)之不易的榮譽(yù)，“時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使染塵�！�。我們還必須仰望星空，把今天的榮譽(yù)當做人生路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)生，才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
我覺(jué)得：創(chuàng )先爭優(yōu)其實(shí)爭創(chuàng )的是對工作的一份激情和干勁，我們xx中學(xué)的全體教師，在x局長(cháng)的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，發(fā)奮圖強，傾盡我們的智慧、力量和情感，我們的xx中學(xué)一定能打響我們的品牌！我們的學(xué)校將會(huì )桃李芬芳，我們的明天將會(huì )更加美好！
最后衷心祝福我們的學(xué)校：蒸蒸日上，燦爛美好！
祝在座的領(lǐng)導和老師：意氣風(fēng)發(fā)，青春不老！
祝我們的學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家！
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