小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿（精選16篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿（精選16篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：《期中考試后的思索》。
同學(xué)們，緊張的期中考試剛剛過(guò)去。我們在放下“心中的包袱”的同時(shí)，各門(mén)學(xué)科考試情況也陸續清楚。和往常一樣，考試過(guò)后留給我們的，有歡樂(lè )、喜悅，也有懊悔、淚水。面對著(zhù)自己的考試成績(jì)，你是否能微笑地給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復？
“失敗乃成功之母”，但為什么有些同學(xué)在經(jīng)歷了一次次考試失敗后還是失敗，我想，這跟考后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系——那就是不管成功也好，失敗也罷，關(guān)鍵在于反思和總結�？己�，有的同學(xué)則把試卷無(wú)情的拋棄，此時(shí)，眼中只有分數了。成績(jì)差的，就過(guò)度的悲傷，憂(yōu)郁，喪失了信心，我想這樣做是不必要的。漫漫人生路總是蜿蜒曲折，每個(gè)人幾乎都會(huì )經(jīng)歷失敗的痛苦，但我們誰(shuí)也不愿把悔恨舊夢(mèng)重溫，誰(shuí)也不能讓時(shí)光倒流，如果你一味地沉溺于過(guò)去失敗的痛苦之中，那么錯過(guò)的不僅是昨天的時(shí)光，還會(huì )是今天的機會(huì )；成績(jì)好的，也不能沾沾自喜，滿(mǎn)足現狀，要記得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，只有繼續努力，不斷的完善自己，才能更上一層樓，取得更大的成功。誠然，分數對初中生來(lái)講的確很重要，但我認為更為重要的是弄清失分的原因、不清楚的知識，吸取經(jīng)驗教訓，正確地對待成功與失敗，以此建立起良好的心理情緒。只有在這一次次小考之后及時(shí)總結并改正，才能在未來(lái)的大考中看見(jiàn)輝煌。
也許，有同學(xué)會(huì )想：為什么有的同學(xué)總能考出理想的成績(jì)？我想大家靜心思索后就更清楚了，我們在羨慕他們的同時(shí)，也應深知：一份耕耘，一份收獲。學(xué)習就像耕耘，春播種，夏施肥，秋收獲，冬享受，其中的每一個(gè)過(guò)程都是必需的，我們只有播撒汗水、辛勤耕耘才能得到收獲時(shí)的喜悅�？纪旰罂偨Y固然重要，但是我們更要找到新的起點(diǎn)�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，我們要用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習中。
同學(xué)們，無(wú)論成功與失敗，是喜是憂(yōu)，都應該成為被珍藏起來(lái)的記憶，可以回味，可以懷念，唯獨不可以患得患失，畏首畏尾或是停滯不前。成功與失敗是必然的事，關(guān)鍵看你如何對待。是為了這次的成功而沾沾自喜，或是為了一次失敗而垂頭喪氣嗎？我認為考試只是檢驗自己實(shí)力的一次機會(huì )，而成功與失敗也只不過(guò)是自己到底學(xué)到了多少的真實(shí)答案。其實(shí)，不管是誰(shuí)，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要真心的努力過(guò)，付出過(guò)，就不會(huì )留下遺憾。
這個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活我們已走完了一半的歷程。讓我們一起努力吧，路就在我們腳下，灑一路汗水就一定會(huì )有鮮花在未來(lái)的路旁等待著(zhù)我們！
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
期中考試已經(jīng)結束了。大家都需要對這次期中考試做一次認真反思。
考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)功課的分數了。其實(shí)分數只不過(guò)是對你這一階段努力的一個(gè)評價(jià)，考完后不是盯著(zhù)它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補這一階段的不足。學(xué)習的過(guò)程，也就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jì)不理想的背后，就是問(wèn)題的暴露，我們需要總結反思，采取措施，加以補救，才能在未來(lái)的期末考試、中考中再創(chuàng )造輝煌。
作為考試反思，首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過(guò)多，那顯然就是投入不足，學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。如果許多簡(jiǎn)單的知識應用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時(shí)訓練不夠，這也是學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題。反思自己平時(shí)是否自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習、復習;是否心存僥幸心理，反思自己是否盲目的學(xué)習，是否做一天和尚敲一天鐘，混過(guò)去就算了;沒(méi)有一個(gè)明確的目標。其實(shí)，學(xué)習態(tài)度是決定成績(jì)好差的前提條件，要想取得好的成績(jì)，必須要有一個(gè)良好的學(xué)習習慣，端正的學(xué)習態(tài)度。
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(cháng)一智�？纪旰罂偨Y反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的，應該做一個(gè)學(xué)習的強者，應重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習，相信自己只要付出，就會(huì )有回報。
最后我送給同學(xué)們一句話(huà)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志”。
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導們、老師們、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們：緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了敬愛(ài)的老師們的辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內サ臐M(mǎn)意的成績(jì)而感性，同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。
期中考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學(xué)習之旅卻遠遠沒(méi)有結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變容貌，但我們可以展示笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己。
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：世界上有三樣東西要等好久才能來(lái)到——生日、寒假、暑假。世界上又有三樣東西隨時(shí)都會(huì )來(lái)到：階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位已經(jīng)很有經(jīng)驗了，但為什么“失敗乃成功之母”這句話(huà)總是不回在某些同學(xué)身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗，我想這和對待考試的態(tài)度有關(guān)，態(tài)度決定一切。有的同學(xué)考試前對試卷：“可遇不可求”，考試時(shí)則對實(shí)體：“奉若真神”，生怕漏了一道題，但考試后又把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)他們眼里只有分數了，時(shí)下不是流行可持續發(fā)展嗎？那么為什么有那么多同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分數不過(guò)是對你階段努力的一個(gè)評價(jià)，應找出丟分的原因，并分析不清楚的問(wèn)題和不足。我們的目標不是這一次次小考，而是將來(lái)的高考，當然，也只有在一次次小考之后及時(shí)總結并改正，才能在未來(lái)的高考中看見(jiàn)輝煌。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，便列出一大堆學(xué)習計劃和決心，但幾天過(guò)去又像以前一樣失去了動(dòng)力。所以對待學(xué)習，我們要有堅定的毅力，否則下次考試又要名落孫山了。
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我演講的題目是《期中考試后的思考》。
首先，對待考試，我想同學(xué)們都很有經(jīng)驗了，因為這對大家來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話(huà)總是不會(huì )在一些同學(xué)的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。從我做學(xué)生時(shí)到從事教師工作二十年的經(jīng)驗來(lái)看，有的同學(xué)考試前對試卷是“可欲而不可求”，考試時(shí)則是對試卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄，以至到老師評講試卷時(shí)拿不出試卷。這時(shí)，他們的眼中只有分數了。時(shí)下不是流行可持續發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。
其實(shí)分數只不過(guò)是對你前一階段努力學(xué)習的一個(gè)評價(jià)，有些同學(xué)，考完后只是盯著(zhù)它，盯著(zhù)它難道就能把66分變成99分嗎？我們應該找出丟失分數的原因，分析不清楚的知識和前一階段學(xué)習上的不足。我們的目標不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考、高考。當然，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結并改正，才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。
其次，考試完后總結固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)。有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是完全沒(méi)有必要的。失敗后就應該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，但是，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，甚至列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對待學(xué)習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話(huà)，那么下一次考試恐怕又要名落孫山了。
學(xué)習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒沙子，我們總不能在人生中對知識最渴求的時(shí)候，因為一次的失敗而放棄學(xué)習，正如你不會(huì )因為飯中有一粒沙子而餓著(zhù)肚子不吃飯一樣。明天是美好的，但美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，它要靠今天我們每個(gè)人的智慧和勤勞去創(chuàng )造，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
同學(xué)們，“暴風(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì )見(jiàn)彩虹，但是至少會(huì )萬(wàn)里晴空”，讓我們用一個(gè)好的心情，用一顆平常的心態(tài)去投入到下一輪的學(xué)習中去吧。
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿5
各位同學(xué)們：
你們好！
期中考試已經(jīng)在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：同學(xué)們有收獲，也有失落，有進(jìn)步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀……但強者不會(huì )在困難面前低頭，智者又怎會(huì )在豐收之后就放慢腳步？
期中考試能暴露出我們學(xué)習中的不足，知識的漏洞，它并不僅僅是一個(gè)冷冰冰的分數，更是留給我們一次深刻的反思。我們最應該想的是我們應該做什么來(lái)應對接下來(lái)的考試，甚至是不久后的高考？為此，我想向全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求：
第一要有積極的心態(tài)。
積極的心態(tài)是走向成功的重要準備。人與人之間并沒(méi)有多大的區別，但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行?不少心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)現，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位偉人說(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師�！狈e極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，放下包袱，輕裝上陣，朝著(zhù)高考目標出發(fā)!
第二、學(xué)習要講究方法。
學(xué)習要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習體會(huì )時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當然沒(méi)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習方法，突出表現為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習成績(jì)就有可能上升。良好的學(xué)習方法和習慣的形成，也必將為你今后學(xué)習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無(wú)窮�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習當做是苦差役，缺乏學(xué)習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪;二戒過(guò)多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性�！昂玫膶W(xué)習方法是成功的基石”。
第三、要堅持不懈，勤奮刻苦
陶淵明說(shuō)：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習成績(jì)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(cháng)就放松了。冰心的一段話(huà)或許會(huì )對同學(xué)們帶來(lái)啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！�
“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志”。希望大家可以做好總結反思，在下一次的考試中超越自己。
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我今天講話(huà)的題目是《期中考試后的反思》。
11月6日，我校舉行了本學(xué)期的期中測試。對上半學(xué)期的學(xué)習情況進(jìn)行了測試和總結。11月9日，我班的考試成績(jì)出來(lái)了�？偟膩�(lái)說(shuō)，成績(jì)不是很理想。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你看到你的考試成績(jì)時(shí)，你會(huì )作何感想呢？是高興，��！我這次進(jìn)步了！是懊悔，呀！我這次退步了！還是沒(méi)有感覺(jué)，我無(wú)所謂！考多少算多少！面對著(zhù)你的考試成績(jì)你想過(guò)嗎？這是我們半學(xué)期辛勤勞動(dòng)的成果，你是否對的起自己這幾個(gè)月的早出晚歸，是否對得起老師的諄諄教悔，是否對得起父母的殷切期望……
不管你想些什么，都已經(jīng)不重要了。重要的是將來(lái)怎么做？面對兩個(gè)月后的期末考試，你準備好了嗎？亡羊補牢，為時(shí)不晚。只要我們努力，只要我們勤奮，只要我們肯學(xué)，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，一切都還來(lái)的及。在以后的學(xué)習中，只要我們上課認真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成作業(yè)。不懂就問(wèn)，努力學(xué)習。我相信，在將來(lái)的期末考試中，我們一定會(huì )取得好成績(jì)的！
同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
緊張的期中考試結束了，成績(jì)見(jiàn)證了我們的努力，也見(jiàn)證了老師們的辛勤工作。正所謂：一分耕耘，一分收獲。
今天我講話(huà)的主題是《在總結中提高 在反思中前行》
同學(xué)們，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，用知識與能力編成的漁網(wǎng)才會(huì )牢不可破。下面我就期中考試的總結工作提如下建議：
首先，要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時(shí)訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)，“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想”。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時(shí)看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專(zhuān)注、頑強的意志力、踏實(shí)嚴謹的學(xué)習習慣。
另外，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要設立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，從而保持優(yōu)異的成績(jì)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后頑強拼搏、奮力直追。
同學(xué)們，如果你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實(shí)的良好習慣，做好每一個(gè)細節，相信你不久就會(huì )重現英姿；如果，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會(huì )，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；如果，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開(kāi)放的權利！就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同為理想努力吧！
謝謝大家！
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光如波濤，飛逝如流水，當我們還回憶著(zhù)開(kāi)學(xué)初美好的情景時(shí)，期中考試已落下帷幕。今天，我作為學(xué)生代表在此發(fā)言，我要對開(kāi)學(xué)以來(lái)老師們嘔心瀝血、陶冶心靈、循循善誘、誨人不倦的奉獻表示衷心的感謝！
期中考試是對每位同學(xué)基礎知識、基本技能和學(xué)習能力的一次評估，也是對每位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、綜合素質(zhì)、學(xué)習方法的全面檢閱。通過(guò)考試，同學(xué)們的知識得到了鞏固和加深，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這就是我們最大的收獲。本次考試由于我校狠抓了考風(fēng)考紀教育，全體任課老師高度重視，全體同學(xué)扎實(shí)復習，沉著(zhù)應考，誠信應考，展示了我們每位同學(xué)良好的精神面貌，涌現了一個(gè)個(gè)學(xué)習標兵，在這里，讓我代表所有的同學(xué)，向全體辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲：謝謝!你們辛苦了!
此時(shí)此刻，我們沒(méi)有忘記與我們朝夕相處、可敬可愛(ài)、認真負責的班主任老師；我們沒(méi)有忘記對待工作一絲不茍、治學(xué)嚴謹、時(shí)刻關(guān)心我們生活學(xué)習的物理化學(xué)老師；我們沒(méi)有忘記善解人意、和藹可親語(yǔ)文老師；我們沒(méi)有忘記循循善誘、耐心輔導的政治、歷史老師；我們也沒(méi)有忘記熱情似火、陽(yáng)光亮麗的英語(yǔ)老師…….。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗、無(wú)私奉獻的學(xué)校領(lǐng)導和其他老師們。是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長(cháng)為有理想、有抱負的青少年;是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹(shù)成長(cháng)為生機勃勃，煥發(fā)著(zhù)頑強生命力的大樹(shù)。你們就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師像蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了學(xué)生，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令我們永志不忘。老師， 您講課的聲音，像悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……，春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(cháng)事事如意，身體健康。
謝謝大家!
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿9
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉脻M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時(shí)間，爭分奪秒坐在教室攻演習題。晚上，你們戴月而去，露出你們認真投入后的滿(mǎn)足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點(diǎn)就在教室開(kāi)始寫(xiě)題；有些老師中午為了多輔導一會(huì )，飯都未吃；有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑；老師們?yōu)榱藴蕚涿魈斓恼n堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會(huì )說(shuō)，我們累但是我們快樂(lè )著(zhù)！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jì)更讓我們開(kāi)心常懷呢。
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我還是要提醒同學(xué)們不能忘了總結、反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷。 但是，我們也要正確面對考試成績(jì)。勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，但從開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，他們在做人與求學(xué)的路上勤奮而執著(zhù)地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jì)；我堅信：你們一定會(huì )擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì )太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執著(zhù)的追求和頑強的毅力！
我校期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變容貌，卻可以展現笑容；你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。[)有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
我校期中的總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。
謝謝大家!
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
金秋九月，我們一同踏進(jìn)“樹(shù)人”的校園，相信新生訓練營(yíng)的種種大家都還記憶猶新，但就是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中，轉眼期中考試結束已經(jīng)有一周了。
這次考試檢驗了我在“樹(shù)人”半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，但它并不代表我的全部，我父母所注重的就是我就是否在成長(cháng)，在快樂(lè )地成長(cháng)!我想可以交上一份令他們也讓老師滿(mǎn)意的答卷。
兩個(gè)多月來(lái)，我不僅在學(xué)習上取得了較大的進(jìn)步，在學(xué)校的各種活動(dòng)和班級管理中也取得了一些小小的成績(jì)。在期中考試復習期間，我還和班委的同學(xué)一起策劃了我們班的運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式。在一次又一次的活動(dòng)中，我的綜合能力得到了鍛煉與提高�？梢哉f(shuō)，我就是學(xué)習、能力兩不誤，我在“江南”快樂(lè )地成長(cháng)!在平時(shí)，有很多同學(xué)都會(huì )這樣問(wèn)我：“你就是怎么樣做到全面發(fā)展的?你不煩嗎?你時(shí)間怎么夠啊?”我總就是會(huì )告訴他們四個(gè)關(guān)鍵詞：興趣、勤奮、效率、計劃。我之所以把興趣放在第一位，就是因為我認為興趣就是開(kāi)啟任何一座寶庫的金鑰匙。如果在優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和綜合發(fā)展中找一個(gè)中心點(diǎn)，那一定就就是興趣，兩者都就是興趣的延伸。沒(méi)有了興趣，學(xué)習就是一種負擔，課外發(fā)展更成了紙上談兵�；ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間，找到這個(gè)中心點(diǎn)，讓它向兩端無(wú)限延長(cháng)，這個(gè)時(shí)候，你可以站在成功的顛峰驕傲地所“我全面發(fā)展，好成績(jì)、強能力我兩者兼得!”
“勤奮”一定就是老師和家長(cháng)對我們囑咐的最多的話(huà)。其實(shí)不光在學(xué)習上要勤奮，要想成為“全才”一個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好或者說(shuō)就是特長(cháng)也要出色，而這方面往往更加難，更加需要我們幾十年如一日的勤奮苦練。就拿我練琴來(lái)說(shuō)，有時(shí)間的話(huà)，每天都要彈半個(gè)小時(shí)以上，到小學(xué)高段，時(shí)間少了，但我一周仍然要堅持練三次琴。冬天，不管天氣再怎么冷，練琴也不能戴手套。一分耕耘，一分收獲，相信你的勤奮一定會(huì )就是你能夠全面發(fā)展的重要“功臣”。
想要全面發(fā)展學(xué)習又名列前茅，你要學(xué)要努力的東西一定比別人多得多，自然而然時(shí)間就少了，但你出的成績(jì)一定不能比人家少甚至還要多，那應該怎么辦呢?只能把單位時(shí)間里的效率提到最高，這就是一個(gè)需要長(cháng)期努力的過(guò)程。你必須在干一件事時(shí)，投入百分之一百二十的精力，專(zhuān)心致志。然后在不斷探索中找到一個(gè)適合你的學(xué)習方法，并持之以恒地做下去，相信高效率會(huì )讓你更加優(yōu)秀!
成績(jì)和能力就像兩堆不斷加重的砝碼放在天平的兩個(gè)托盤(pán)上，不斷地在搖擺，我們需要為它找一個(gè)平衡點(diǎn)，那么這個(gè)平衡點(diǎn)一定就就是計劃。有計劃的學(xué)習才會(huì )有成績(jì)，如
果三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，今天想要學(xué)琴，明天想要學(xué)畫(huà)，那么最終你將像白頭翁那樣一事無(wú)成。給一學(xué)期、一周甚至就是一天的生活訂個(gè)計劃，你的天平將會(huì )就此平衡，從此更加優(yōu)秀。
作為學(xué)生，學(xué)習就是我們的天職，但“一花獨放不就是春，萬(wàn)紫千紅才就是春”。我們在求學(xué)，我們更要成長(cháng)，積極鍛煉自己各方面的才能，努力使自己成為一個(gè)適應時(shí)代需要的全面發(fā)展的人才。這樣，當我們回首中學(xué)時(shí)光時(shí)，就會(huì )欣喜地覺(jué)得自己所走過(guò)的路就是多么豐富而精彩!謝謝大家。
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿11
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是《理性面對考試，在反思中進(jìn)步》。
緊張的期中考試已經(jīng)結束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jì)。是啊，在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jì)是非常重要的，但是，同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，分數的背后，還隱藏著(zhù)許多的內容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習效果，能發(fā)現我們平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補，我們用知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì )是牢不可破的，也才能保證我們取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。那么如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢？
首先，要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯的：第一， 態(tài)度決定一切，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時(shí)訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學(xué)習態(tài)度有關(guān)。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)，夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上，意思就是，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想。第二，細節決定成敗，如果考試中你總是審題時(shí)看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就乏專(zhuān)注、頑強的意志力、踏實(shí)嚴謹的學(xué)習習慣。
另外，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要給自己設立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，從而保持優(yōu)異的成績(jì)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、灰心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。我們經(jīng)常見(jiàn)到這樣的同學(xué)，這次考試沒(méi)考好，當時(shí)他非常有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習終究進(jìn)步不了。所以對待學(xué)習，我們要堅持不懈，要有水滴石穿的毅力。
同學(xué)們，讓我們以這次期中考試為契機，積極行動(dòng)起來(lái)，認真總結、反思自己，從現在抓起，從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信大家在月考和期末考試中就會(huì )收獲成功的喜悅。
我的講話(huà)完了。
謝謝大家！
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿12
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
伴著(zhù)秋的氣息，我們走進(jìn)新的一學(xué)期，在貴飄香，片片綠蔭，縷縷花香中，同學(xué)們已在書(shū)山中跋涉了半個(gè)學(xué)期。
期中，是一個(gè)盤(pán)點(diǎn)的季節，也是一個(gè)全新的起點(diǎn)，同學(xué)們帶著(zhù)一絲火熱的希冀，留下一串成長(cháng)的足跡。
回顧前半學(xué)期，學(xué)校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要精神，為了倡導文明健康，組織開(kāi)展綠色上網(wǎng)簽名活動(dòng);為了創(chuàng )建平安校園，政教處多次排查管制刀具，噴灑藥劑殺毒滅菌;為了提高學(xué)生自我保護意識，邀請專(zhuān)家作法治教育報告;為了發(fā)揚中華傳統美德，開(kāi)展感恩教育活動(dòng);為繼承革命精神組織學(xué)生先輩先賢，傳熱烈士陵園。學(xué)校充分利用德育陣地作用，發(fā)揮德育教化功能，大力輻射德育、深入滲透德育。構建了一個(gè)和諧、安全、人文、文明的校園，為老師創(chuàng )造了一個(gè)能潛心教書(shū)育人的環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)自主、平等、人文、和諧、寬松和氛圍。提高了學(xué)生的人文素養，培養了學(xué)生高尚情操，使學(xué)生生活舒適安謐，學(xué)習如沐春風(fēng)一般。
這半學(xué)期，同學(xué)們在知識的海洋里遨游，在學(xué)習的樂(lè )趣中提高，在德育的滲透中成長(cháng)。不僅豐富了知識，熟練掌握了多種技能，而且各方面素質(zhì)得到了提高。
期中考試后，同學(xué)們有收獲，也有失落，有進(jìn)步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀，強者不會(huì )在困難面前低頭，智者怎會(huì )在豐收之后就放慢腳。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，輝煌也已成為歷史。借此機會(huì )我希望，考的好的同學(xué)，要戒驕戒躁，要繼續努力，再接再厲;希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要氣餒，要認真反思，及明總結，搜索失誤，點(diǎn)擊優(yōu)勢，找準癥結，有的放矢。
我希望，同學(xué)們能養成良好的學(xué)習習慣，良好的生活習慣，良好的行為習慣。只有播種你的行為，才能收獲習慣;只有播種你的習慣，才能收獲性格;只有播種你的性格，才能收獲命運。
我希望，同學(xué)們能繼續發(fā)揚感恩的傳統美德。不僅要識恩、知恩、感恩，同時(shí)也要化感恩之心為感恩之行去報恩和施恩。在家盡孝心，在校獻關(guān)心，在社會(huì )獻愛(ài)心。感恩你的父母，感謝他們的養育之恩，學(xué)會(huì )教父母，尊敬長(cháng)輩;感恩你的老師，感謝他們的教誨和辛勤培養;感恩同學(xué)，感謝他們的真切關(guān)愛(ài)和相助，促進(jìn)互助互愛(ài);感恩社會(huì )，感謝祖國人民關(guān)愛(ài)之情，增強社會(huì )責任意識，力志報效祖;感恩自然以，感謝大自然的賜予，要熱愛(ài)一草一木，增強環(huán)保意識。
一年一度的高考即將來(lái)臨，高三同學(xué)已進(jìn)入緊張的迎考階段。我希望高三同學(xué)能?chē)栏癜凑諏W(xué)校三輪復課方案去科學(xué)備考。同時(shí)要強化信心，優(yōu)化情緒，放松心情，調整心態(tài)。合理安排日常的學(xué)習、生活、休息、鍛煉時(shí)間。用一個(gè)平和的心態(tài)，強健的體質(zhì)，充沛的精力，最佳的狀態(tài)，自信的笑容去迎接高考。
有人說(shuō)高一拼的是基礎，高二拼的是方法，高三拼的是身體和心理。 在此我為高三同學(xué)介紹一下鍛煉身體和調整心理的方法。
一、如何調整好考前的心理狀態(tài)呢?
首先，是要增加自信心，不要總是想著(zhù)考不好，因為越是擔心考不好，造成心理緊張就越是考不好，此時(shí)要相信自己，盡力就好，至于考試結果則不必再去多想，要以平常心對待，不要對自己太苛求;其次，是多跟家長(cháng)和同學(xué)交流談心，從他們那里你會(huì )獲得鼓勵和幫助;最后，是�？己笞⒁庑睦碚{節。只要考試，成績(jì)總會(huì )有升有降，對于考生而言，沒(méi)有比發(fā)現問(wèn)題更值得慶幸的事了，這可以使今后的復習目標更加明確，解決問(wèn)題的精力更易集中。所以，我們不能因一次考試受挫就情緒低落，苦悶自卑。應正確看待自己，充分看到自己的實(shí)力，同時(shí)要認真分析考不好的原因，也許是沒(méi)復習好，也許是心理緊張沒(méi)能發(fā)揮應有的水平，也許是試題太難、過(guò)偏。重要的是改變學(xué)習方法，調整學(xué)習計劃，查缺補漏，再接再厲，爭取高考時(shí)發(fā)揮出自己的最佳水平。
二、要加強體育鍛煉。
在高考復習階段，大腦處于高度集中的緊張狀態(tài)，且心理壓力也比較大，長(cháng)此以往，人體會(huì )產(chǎn)生各種心抑制，導致神經(jīng)衰弱。因此，在復習過(guò)程中，應讓大腦有張有也，勞逸結合，愈是緊張用腦，越應加強體育鍛煉來(lái)調整大腦功能，使其更好地發(fā)揮作用。所以，同學(xué)們可利用課間休息時(shí)間，走出教室，到校園散散步，到操場(chǎng)活動(dòng)一下肢體，或者在陽(yáng)臺、窗前向遠處眺望，呼吸一點(diǎn)新鮮空氣�？擅刻斐槌�20到30分鐘時(shí)間，參與一些強度適中的體育活動(dòng)。這樣，不僅可以讓你的肌體徹底放松，消除緊張和焦慮;也可促進(jìn)大腦供氧能力，提高大腦功能，使記憶力增強，思維更加敏捷靈活;也可使你信心倍增，精力充沛。
同學(xué)們，考大學(xué)是充滿(mǎn)挑戰的搏弈。這里沒(méi)有運氣，沒(méi)有偶然;這里只有篤學(xué)、勤勉、睿知，只有信心、勇氣和毅力。不管你們現在的成績(jì)是名列前茅，還是暫居人后，們們都要以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的毅力，去為自己書(shū)寫(xiě)人生的輝煌，為自己書(shū)寫(xiě)光華的篇章。
謝謝大家!
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿13
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間荏苒，不知不覺(jué)間半個(gè)學(xué)期已悄然度過(guò)，上周學(xué)校組織了全校的期中考試，通過(guò)全體師生不懈努力，本次考試取得了可喜的成績(jì)，達到了預期的效果。值此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們致以親切的問(wèn)候，對老師們嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示衷心的感謝;同時(shí)，向取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示祝賀!
成績(jì)只能證明過(guò)去，不能說(shuō)明現在，更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
一、正確對待成績(jì)。
成績(jì)的取得是可喜可賀的，成績(jì)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的，是和各位老師的辛勤努力分不開(kāi)的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績(jì)對我們學(xué)校今后的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，我們競爭對手有很多。我們不能沾沾自喜于取得的一點(diǎn)成績(jì)，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，創(chuàng )造新佳績(jì)!
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不均衡的，班與班，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jì)存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，學(xué)習不刻苦，個(gè)別同學(xué)有不完成作業(yè)現象，少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績(jì)有些不如意，家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意，那么從現在起，分秒必爭、刻苦學(xué)習，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習、比學(xué)習、營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍。
三、學(xué)習成就未來(lái)。
同學(xué)們，“日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候，‘上帝從來(lái)不投骰子’，鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì )賜予守株待兔者，而只會(huì )饋贈給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者;空談和闊論從來(lái)不會(huì )讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì )留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習知識才是到達成功彼岸的唯一路途。家庭困難并不是博取同情的資本，沖動(dòng)也不會(huì )帶來(lái)任何好處，只有學(xué)習和改變才是最重要的。上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。
四、知識改變命運。
“讀書(shū)改變了什么?”“知識能否改變命運?”現實(shí)造成人們對知識尊重的程度有所降低。其實(shí),知識改變命運并不是場(chǎng)美麗誤會(huì ),而是人們對定義的理解有誤會(huì )——知識改變命運，并不代表文憑改變命運，我們生活在與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì )，每天都有很多新的事物涌現，一天不學(xué)習，就有別人超越你。所以，同學(xué)們，你們的命運在自己手中。與先天的智商相比，后天的學(xué)習永遠是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢(qián);制成瓷器，價(jià)值就會(huì )十倍地增長(cháng);制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿(mǎn)意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒(méi)有回頭路可走，沒(méi)有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來(lái)�！疤熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存”，你拒絕學(xué)習，你的對手絕不會(huì )拒絕學(xué)習!
五、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習。
書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅的，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。我們希望通過(guò)本次期中考試，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望這次考的好的同學(xué)，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的.沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。謝謝大家。
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿14
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
在剛進(jìn)行完的期中考試中，我們秉承著(zhù)中華民族傳統美德——誠信，可以感受到我們學(xué)校絕大多數同學(xué)都能夠嚴于律己，考出自己的真實(shí)水平，維持了考試的公正性。
期中考試作為一種階段性的重要測試，對同學(xué)們發(fā)現學(xué)習中的不足，及時(shí)回顧平日學(xué)習中的疑難點(diǎn)，重新對遺漏或不牢固的知識進(jìn)行掌握，合理改進(jìn)學(xué)習方法等方面都起著(zhù)重要作用。期中考試其嚴肅性公正性必將發(fā)揮更重要的作用，而我們也要以積極的態(tài)度參與到今后的各類(lèi)考試中去。
一個(gè)著(zhù)名的教育家講過(guò)這樣一句話(huà)：“沒(méi)有良好身體素質(zhì)的學(xué)生是廢品，沒(méi)有良好智力素質(zhì)的學(xué)生是次品，沒(méi)有良好道德素質(zhì)的學(xué)生是危險品�！�
真實(shí)才是真本事，真本事才是真正的英雄。關(guān)于誠信，我們自小就開(kāi)始受到教育，而且我們有必要將這種美德繼續發(fā)揚下去。首先，這是與個(gè)人認識水平和道德素養息息相關(guān)的。作為高中生，我們更應該認識到誠信的重要性。我們不該做被風(fēng)揚起的塵埃，而應做個(gè)追風(fēng)者，追優(yōu)良之風(fēng)，追人文之風(fēng)，恪守本分，這是社會(huì )的基本準則。
期中考試結束后，難免會(huì )出現“幾家歡喜幾家愁”的現象。然而，我們應該知道考試僅是一次讓我們清楚看待自己，正確評估自己的機會(huì )，對于成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)應繼續保持，爭取更大的突破；對于發(fā)揮不佳的同學(xué)則更需要努力，積極請教老師和同學(xué)，提高學(xué)習效率，完善自己的學(xué)習。
同學(xué)們，知識的海洋是無(wú)盡頭的，我們能做的則是將有限的時(shí)間和精力投入到無(wú)限的學(xué)習中去，使自己的眼界更寬闊，讓自己的思維更活躍。一份耕耘一份收獲，只要有付出，其過(guò)程就是一筆無(wú)法用特質(zhì)來(lái)衡量的財富。同學(xué)們，昂首挺胸吧，我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，揚長(cháng)避短，繼續發(fā)揚“從嚴求實(shí)”的校風(fēng)，相信自己，相信未來(lái)，夢(mèng)想絕非只是夢(mèng)想！
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我講話(huà)的題目是：期中考試后，我們應該做些什么？
歲月如梭，時(shí)光荏苒，轉眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。期中考試也在我們緊張、忙碌的身影中悄然而去，同時(shí)，它將各種不同的感受留在我們的心中。當考完試后，你在想些什么？當看到成績(jì)時(shí)，你又有怎樣的感想？
期中考試，是對我們前一段時(shí)間學(xué)習成果的檢驗。它能暴露出我們學(xué)習中的不足，知識的漏洞，它并不僅僅是一個(gè)冷冰冰的分數，更是留給我們一次深刻的反思。我們最應該想的是我們應該做什么？
首先，我們要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，這往往是很多同學(xué)在考試后敷衍對待或不屑一顧的。要知道成功一定有成功的方法，失敗也有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯定：第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過(guò)多，這說(shuō)明你在學(xué)習中時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時(shí)訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都是學(xué)習態(tài)度存在問(wèn)題。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)會(huì )真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總在審題時(shí)看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專(zhuān)注、頑強的意志力、踏實(shí)嚴謹的學(xué)習習慣，要想改掉這一毛病，就必須從學(xué)習生活中的每一個(gè)細節做起，讓自己養成細心的習慣；從每一節課堂做起，培養自己的專(zhuān)注度。
另外，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們都要設立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習目標。有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，甚至自暴自棄，我想這樣做是沒(méi)有必要的，我們應該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，“風(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì )有彩虹，但是至少會(huì )有萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習，相信通過(guò)自己的努力一定會(huì )有收獲。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，從而保持優(yōu)異的成績(jì)，直到實(shí)現自己的理想。
在我們的身邊會(huì )有這樣的同學(xué)，考試沒(méi)考好，會(huì )對自己進(jìn)行一些反思，并非常激動(dòng)的列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習終究進(jìn)步不了。因為學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì )落后；誰(shuí)不堅持，誰(shuí)同樣也會(huì )落后。所以對待學(xué)習，我們要堅持不懈，具有滴水穿石的毅力。做好每次考試后的反思，努力超越自我。
同學(xué)們，初一與初二是基礎和鞏固，初三便是沖刺，請不要輕視每次考試，因為，考試是每個(gè)人一生中遇到的最公平的競爭機會(huì )，它不看相貌、財富、權勢，他拒絕各種社會(huì )關(guān)系的干擾，只看你的付出與能力�！耙环莞�，一份收獲”是一個(gè)永遠不變的真諦！
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！讓我們以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)人生的新篇章，共同創(chuàng )造司中的新輝煌。只要肯努力，相信勝利一定屬于我們！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
小學(xué)生期中考試后發(fā)言稿16
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們利用課間操的時(shí)間舉行一次升旗儀式，主要是想借此機會(huì )公布我校期中考試各年級前三十名的同學(xué)名單。
在本周和下周我們還會(huì )以年級為單位進(jìn)行期中考試總結表彰大會(huì )，希望能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓。在此，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，我覺(jué)得這也是成功不可缺少的幾點(diǎn)要求。
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。有志者事竟成，所以我們學(xué)習上要有追求。
第三學(xué)習要刻苦。當今的社會(huì )是競爭的社會(huì )。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競爭，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力打殲滅戰，逐一攻克我們所遇到的難題。 第四學(xué)習要講方法。其實(shí)學(xué)習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習方法。學(xué)習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見(jiàn)，通過(guò)實(shí)踐總結出適合自己的學(xué)習方法，這樣才能有收獲。希望各位同學(xué)結合考成績(jì)、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己的學(xué)習方法。
第五學(xué)習要養成良好的習慣。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習不能深入，淺嘗輒止；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長(cháng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。這都是不良習慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。抬頭做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習慣將會(huì )沉淀為我們健全的人格，影響終生。
親愛(ài)的同學(xué)們，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容。我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話(huà)。態(tài)度決定一切。我們要從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來(lái)，勝不傲，敗不餒，及時(shí)調整我們自己，為下一次考試早做準備，因為，成功只光顧有準備的人！文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉：成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，我堅信，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩。讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，我堅信，明天的你們是最棒的！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。