迎接新老師的發(fā)言稿
在日常生活和工作中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的迎接新老師的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
迎接新老師的發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導各位同仁：
大家上午好!今天能幸運地站在這里，要感謝在座的各位領(lǐng)導和同仁對我的信任和鼓勵。我只是一名普普通通的教育工作者，沒(méi)有成熟的教育理論和成功的經(jīng)驗介紹給大家，只能講講自己踏踏實(shí)實(shí)的成長(cháng)之路，講點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)感悟，還有自己教學(xué)管理方面的一點(diǎn)體驗。我向大家匯報的題目是《認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人》
1993年7月師范畢業(yè)我被分配沈集初中。當時(shí)學(xué)校一名優(yōu)秀物理老師陳老師剛剛調走，初三物理空缺。在學(xué)校領(lǐng)導的信任和鼓勵下，我接手二個(gè)初三畢業(yè)班的物理。從一同事口中得知，陳老師走時(shí)學(xué)生們依依不舍，有一個(gè)學(xué)生發(fā)出感慨：沈集初中的物理老師我只瞧得起陳老師。聽(tīng)到這句話(huà)我甚是羨慕，這句話(huà)給初上講臺的我無(wú)盡的激勵和鞭策，讓我暗暗下定決心，要做一個(gè)有良心的、有責任心的好老師，要對得起學(xué)生、對得起家長(cháng)、對得起社會(huì )多年的培養!幾年以后，也讓我的學(xué)生這樣評價(jià)我。從此我虛心向同組老教師和不同組的其他教師請教，一有聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )我也向學(xué)校積極爭取。認認真真的上好每一節課，力爭每節課都上成優(yōu)質(zhì)課，從小事做起，從平凡事做起，把每一件事情做好。由于我的努力，我所帶的二個(gè)畢業(yè)班，當年中考中有2個(gè)學(xué)生物理成績(jì)都是滿(mǎn)分，有1名學(xué)生獲得了當年的中考狀元，我的教學(xué)成績(jì)也得到了領(lǐng)導和老師們的首肯。
從此，我一直擔任畢業(yè)班的物理教學(xué)。1998年開(kāi)始進(jìn)入教導處工作，xx年開(kāi)始分管學(xué)校的教學(xué)工作、無(wú)論是教學(xué)工作還是管理工作，我深深體會(huì )到：“認真能把事情做對,用心才能把事情做好”。
一、多留一份熱愛(ài)給事業(yè)
工作最大的動(dòng)力是熱情。當我選擇師范這個(gè)專(zhuān)業(yè)，選擇教師這個(gè)崗位，我就把它作為終身的職業(yè)，傾注熱情，為之奮斗。從教23年，我始終把教學(xué)放在首位，無(wú)論多忙，決不拉下一節課，我認為當老師，教學(xué)就是頭等大事，就是最本職的工作，沒(méi)有什么事比這重要。23年的教學(xué)生涯，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我從未有缺過(guò)學(xué)生一節課。在教學(xué)中，我深知：自己的水平高低決定學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣。于是，我努力提高業(yè)務(wù)水平，我給自己規定：每天必須保證一個(gè)小時(shí)時(shí)間鉆研教材，學(xué)習理論知識，以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我深鉆教材，改進(jìn)教法，力求創(chuàng )新。我特別喜歡看、聽(tīng)別人的優(yōu)質(zhì)課，除了外出聽(tīng)課以外，我還借助網(wǎng)絡(luò )，在電腦上下載了很多獲獎優(yōu)質(zhì)課。在我的云空間里存著(zhù)上百節優(yōu)質(zhì)課視頻，我規定每周看一節，從中吸取別人長(cháng)處，然后用在自己的教學(xué)中，收到了很好的效果，教學(xué)成績(jì)也一直名列前茅。每當新一學(xué)年的開(kāi)始，學(xué)生家長(cháng)都爭著(zhù)要進(jìn)我帶的班級時(shí)，就是對我最大的肯定與鼓勁，我從心里我感到自豪與驕傲。剛過(guò)去的一年，由于工作需要，我進(jìn)入教育總支工作。
我所帶的班級有許多教師子女，得知我的工作變動(dòng)，這些老師找到我說(shuō)：我們小孩子特別喜歡上您的課，你能繼續帶下去嗎?說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)都想讓自己輕松一點(diǎn)，工作的變動(dòng)能不帶課是讓多少教師羨慕的事啊。因為對物理教學(xué)的熱愛(ài)，因為對學(xué)生的一份責任心，也因為對同事信任的回報，我欣然答應。我寧愿增加自己的工作量，也一定要把這些可愛(ài)的孩子送到中考的考場(chǎng)。他們安心，我也安心。多年的教學(xué)工作讓我明白：“一個(gè)和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠活潑像清泉;一個(gè)熱情培育幼苗的人，他會(huì )欣賞到它生長(cháng)的風(fēng)景;一個(gè)忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖�！�
二、多留一份關(guān)愛(ài)給學(xué)生
最好的教育是充滿(mǎn)愛(ài)的教育。二十多年的教學(xué)生涯給了我很多感受，其中最深刻的是：微笑和真誠。
一是把微笑送給每一位學(xué)生。
微笑是世界上最美的語(yǔ)言，給學(xué)生一個(gè)微笑，就是給學(xué)生一份輕松，一份關(guān)愛(ài)，一份尊重，會(huì )讓學(xué)生感到愉快，會(huì )促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展。
二是把真情送給學(xué)生。
真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，平等對待尊重每個(gè)學(xué)生。讓我們去喜歡一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生很自然，但愛(ài)一個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生就不容易了。曾經(jīng)當班主任時(shí)，班上轉來(lái)一個(gè)男生，他有個(gè)性，講義氣，但又特別愛(ài)沖動(dòng)，有時(shí)不能控制自己的情緒，給班上造成嚴重后果，面對這樣的學(xué)生，我沒(méi)有放棄他，而是耐心的開(kāi)導他，使他有所收斂，可是后來(lái)他的缺點(diǎn)因為外界因素還是暴露無(wú)遺，甚至到后來(lái)抽煙、打架和老師頂撞，無(wú)所欲為。為了喚醒他的良知，我用我的真心、愛(ài)心打動(dòng)他，同時(shí)召開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì )：我是集體的主人。
班會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，有對他說(shuō)的，有對班集體說(shuō)的，有幾個(gè)女生甚至含著(zhù)淚對他說(shuō)：小陳，你醒醒吧，回到我們集體中來(lái)吧，你是我們的同學(xué)，你是我們家庭中的一員，我們大家都是愛(ài)你的。此時(shí)的空氣仿佛已經(jīng)凝固，充溢在我們身邊的只有一個(gè)字，那就是：愛(ài)。同學(xué)們的聲聲呼喚打動(dòng)了他，老師的不放棄打動(dòng)了他，他終于回到了班集體中，中考時(shí)以良好成績(jì)考入目標學(xué)校。家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，我也滿(mǎn)意。當學(xué)生看到我的時(shí)候不是橫眉冷對，或躲躲藏藏，而是高興地迎上前去，親熱地叫一聲"老師"，那是何等的欣慰!我認為對學(xué)生的愛(ài)就像對大山呼喚的回音一樣，你給予什么，它就回應什么。雖然我并不為回報，但我卻收獲了喜悅與真情。
三、多留一份精細給工作
人們常說(shuō)：教導處是個(gè)筐，什么都能往里裝!的確，教導處事情瑣碎、繁雜，課程設置、課表編排、新生入學(xué)編班、學(xué)籍管理、常規檢查、聽(tīng)課評課、教學(xué)評比、教研活動(dòng)、教師培訓、教師考核、表冊下發(fā)、資料收集等等，都得一項一項的去完成。對于這些繁瑣的教學(xué)管理工作，我是這樣做的：
(一)“精心”安排常規工作。
每學(xué)期對教學(xué)常規工作定好制度、做好計劃、安排好分工。做到學(xué)期初有工作計劃、學(xué)期末有總結，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。誰(shuí)負責常規檢查、誰(shuí)負責聽(tīng)課、評課安排、誰(shuí)負責教科研活動(dòng)等合理分工;到什么點(diǎn)干什么事，提前準備，急事急辦，做到心中有“數”，各項工作有條不紊地進(jìn)行，從無(wú)遺漏。
(二)“細心”處理日常工作。
除了常規性的工作，還有大量的臨時(shí)性的工作需要隨時(shí)安排。對此，我每天早上(6:00)準時(shí)起床，把一天中該干的事情捋一捋，記在本子上，按輕重緩急逐一落實(shí)完成;隨時(shí)帶個(gè)記事本，有什么電話(huà)、通知隨時(shí)記下來(lái)，及時(shí)解決;下午放學(xué)后再對照記事本，看一看哪些任務(wù)還未完成，要著(zhù)急完成的，晚走加班也要完成。
(三)“熱心”服務(wù)師生工作。
在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：
一是心平氣和，注重借鑒他山之石，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣，增強教師隊伍的凝聚力;
二是從容工作，樂(lè )于接受群眾監督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我一直認為，每個(gè)人都是集體的一份子，都要對學(xué)校工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏(yíng)得同事們的信任與支持。在工作中，我時(shí)刻牢記：“踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事”，在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著(zhù)想，團結互助。
在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老師做到的，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃虧，把干工作當作是一種歷練。隨時(shí)當好調度員，遇到教師請假或較長(cháng)時(shí)間的外出學(xué)習，及時(shí)地安排好臨時(shí)的任課調動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航;做好服務(wù)員，凡是教學(xué)需要的，我們會(huì )盡心盡職，凡是教師需要的，我們會(huì )竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì )想方設法去辦理。
一路走來(lái)，我沒(méi)有什么值得稱(chēng)道的豐功偉績(jì)，個(gè)個(gè)腳印串起的都是教書(shū)育人中的瑣瑣碎碎，平平凡凡的小事，還有那平凡中的追求和執著(zhù)。
新的學(xué)期、新的集體、新的崗位。正如趙校長(cháng)所說(shuō)，成績(jì)只能代表過(guò)去，新的天地等待我們去開(kāi)拓，新的成績(jì)等待我們去創(chuàng )造，我將盡最大努力為楚天學(xué)校的發(fā)展去添磚加瓦。謝謝大家!
迎接新老師的發(fā)言稿2
首先，代表學(xué)校領(lǐng)導、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這里，就已經(jīng)是泉溝中學(xué)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。各位新同事是泉溝中學(xué)學(xué)校教師隊伍的新鮮血液和新生力量，今天是你們人生的'又一個(gè)轉折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。更是學(xué)校持續快速發(fā)展和學(xué)生全面健康成長(cháng)的基礎和希望。
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色，下面我簡(jiǎn)單地介紹一下學(xué)校的基本情況，并提出幾點(diǎn)希望和要求：
學(xué)校的基本情況
泉溝鎮初級中學(xué)地處風(fēng)景優(yōu)美的蓮花山腳下，20xx年9月由三處聯(lián)中(泉溝鎮初級中學(xué)、劉上汪第一聯(lián)中和張蘭子第二聯(lián)中。泉溝鎮初級中學(xué)在20xx年由原來(lái)立新紅校改名而成)合并而成。學(xué)�，F有38個(gè)教學(xué)班，20xx余名學(xué)生，占地面積46995平方米，建筑面積17438平方米。在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學(xué)校的各項工作均走在全市的前列。學(xué)校先后被評為“山東省規范化學(xué)�！薄吧綎|省教學(xué)示范學(xué)�！薄吧綎|省藝術(shù)教育示范學(xué)�！薄叭珖偌視�(shū)香校園”“全國特色語(yǔ)文�！薄叭珖@文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
每一位教師站在新的人生起點(diǎn)，要認真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習中去。泉溝中學(xué)的輝煌就是你們的輝煌，泉溝中學(xué)的持續發(fā)展將是你們實(shí)現人生價(jià)值、成名成家的基石與保障。
我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定了我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求
一、認清形勢，轉變角色
一是當前慶外的發(fā)展形勢和整體教育發(fā)展對新教師的必然要求。
每一位新教師要認真研讀學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展規劃，迅速適應當前的發(fā)展形勢，努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執行者，甚至是引領(lǐng)者。爭做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、教育教學(xué)的實(shí)踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作，更要能勝任一門(mén)甚至多門(mén)拓展型課程。早出成績(jì)，早立新功。
二是社會(huì )角色的轉換與長(cháng)遠職業(yè)規劃。
你們要迅速適應從學(xué)生到教師的角色轉換，站好崗位，調整心態(tài)。多一份適應，少一些盲從;多一份堅守，少一些觀(guān)望;多一份熱愛(ài)，少一些倦怠;多一份穩重，少一些輕率;多一份責任，少一些推擋。這樣，才能踢好頭三腳，打開(kāi)新局面，才能在新人中脫穎而出，進(jìn)而成為年輕教師的楷模;才能被學(xué)生和家長(cháng)認可，享受教育的快樂(lè )。同時(shí)要有長(cháng)遠的職業(yè)規劃，有成為名師名家的職業(yè)理想。一個(gè)成名教師，大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段：教學(xué)適應階段、強化基本功階段、形成經(jīng)驗和技能階段、成長(cháng)的“徘徊階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點(diǎn)做起，腳踏實(shí)地、謙虛謹慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學(xué)校貢獻力量。
二、堅守本色，恪守職責
堅守一個(gè)本色，即教師本色——高尚的師德。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責任感。曾有人形象地把學(xué)生喻作“豆腐”，不僅潔白，而且易碎并極易沾上塵土。你們要時(shí)刻牢記這一條，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上，落實(shí)在教書(shū)育人的一言一行中，為了學(xué)生成長(cháng)默默耕耘。
同時(shí)，要努力擔當更大的社會(huì )責任。當老師就有責任把學(xué)生教育好、保護好、培養好。要以學(xué)生的安全為己任，學(xué)生的生命高于一切，保護學(xué)生是教師的天職;要以學(xué)生的成長(cháng)為己任，時(shí)刻提醒自己，教師是學(xué)生的榜樣、模范，自己的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響;要以家長(cháng)的信任為己任，學(xué)校的生命力是以家長(cháng)的信任為前提的。要以國家的需要為己任，只有從對國家、對民族負責的高度去認識，教育才能真正適應時(shí)代前進(jìn)的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛(ài)與責任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛(ài)，肩負責任，走在教育的陽(yáng)光大道上。
三、定位準確，明確“我是一名老師”
“我是一名教師”這是我們必須要明確的。在生活中，我們扮演著(zhù)不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等角色，但從今天起，我們又多了個(gè)角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場(chǎng)的定位�！拔沂且幻處煛�，一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時(shí)候都要有這種自覺(jué)意識，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。
四、靜心思考，明確“我要干什么”;制定目標，明確“我將怎么干”
作為教師來(lái)講，我要干什么?首先要問(wèn)，教育要干什么?教育是為社會(huì )培養有用的人才，中國的教育是為有中國特色的社會(huì )主義培養合格的建設者與接班人。而這個(gè)工作，是由我們教師來(lái)實(shí)現的。教師就是在為有中國特色的社會(huì )主義培養合格的建設者與接班人。所以，育人是我們的職責。韓愈說(shuō)過(guò)，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這講的是教師最基本的工作，講的是當下我們要做的事。我們要為未來(lái)社會(huì )培養建設者與接班人，就是通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現的。通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現育未來(lái)人，為未來(lái)育人的目的。
各位新教師，你們肩負著(zhù)學(xué)校發(fā)展的重大使命，你們要認清形勢，提高成才愿望。泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)高平臺，提高每個(gè)人入職起點(diǎn);泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)大舞臺，青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育，熱愛(ài)學(xué)校與學(xué)生，我們將不遺余力創(chuàng )設契機、搭建平臺，使你們脫穎而出，得償所愿。
最后，祝愿各位新教師在泉溝中學(xué)學(xué)校。
身體健康，工作順利，生活愉快!
迎接新老師的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
“當生命碰出亮光，載著(zhù)一路歡歌，學(xué)校，又多了一群逐夢(mèng)少年。伸出你的手吧，帶上我的微笑，迎著(zhù)晨曦，從今天開(kāi)始，我們共同出發(fā)�！边@是一首美妙的歌曲，今天，稻谷飄香，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節，我們很高興地迎來(lái)了你們——五位術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻的美女老師和一百四十多位七年級的新同學(xué)。昨天，你們從夢(mèng)想起飛的地方走來(lái)，帶著(zhù)父老鄉親的囑托，懷著(zhù)成就一番事業(yè)的理想和對知識的渴盼，來(lái)到中心學(xué)校，這個(gè)飛得更高，看得更遠的地方。也許，你們剛剛還是胸懷大志的青年、少年，但現在，在這里，你們的理想將會(huì )完美實(shí)現!
回顧中心學(xué)校的過(guò)去，這是個(gè)光榮輝煌的學(xué)校，她師資雄厚，環(huán)境優(yōu)雅，在過(guò)去的年月中，為文化提高，經(jīng)濟的騰飛培養了一大批優(yōu)秀的人才。他們有教壇新星，科海英模，有技術(shù)能手，致富標兵。近些年，我校中考成績(jì)連續多次位居全縣前列，尤其是今年，我們學(xué)校以62人考入省級示范高中以上學(xué)校而刷新了我校中考的歷史。這是我們中心學(xué)校師生的光榮，更是我們全體百姓的榮光。在此，請允許我代表中心學(xué)校的老師、學(xué)生和每一位普通的百姓向我校畢業(yè)班的全體老師道一聲：謝謝你們!你們辛苦了!
同學(xué)們，未來(lái)屬于你們，那里有你們渴盼的知識甘露，那里有你們辛勤過(guò)后的欣慰和歡喜。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，在這里，你們要發(fā)奮學(xué)習，認真鉆研，五彩斑斕的新世紀畫(huà)卷將由你們書(shū)寫(xiě)。"人間春色本無(wú)價(jià) 筆底耕耘總有情. "甘將心血化時(shí)雨 潤出桃花片片紅". "作為老師 我們早已做好準備 我們愿傾己所有 全力以赴。為你們而工作，為你們而奮斗�？鞓�(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，幸福著(zhù)你們的幸福!你們的成功才是我們最大的幸福!
同學(xué)們，愿你們能以時(shí)代重任為己任，努力拼搏，積極進(jìn)取，用自己優(yōu)異成績(jì)回報社會(huì )，用自己飽蘸深情的畫(huà)筆去勾勒美好的明天，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝老師們教師節愉快!
【迎接新老師的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
以新的姿態(tài)迎接新的學(xué)期發(fā)言稿范文01-26
迎接新老師的發(fā)言稿02-08
迎接新老師的發(fā)言稿07-23
新班級老師發(fā)言稿09-01
迎接新的學(xué)期作文范文09-06
大學(xué)迎接新同學(xué)的感想08-29
開(kāi)學(xué)迎接新的生活作文11-13
準備迎接新的生活散文07-06