教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿（通用17篇）
在現在的社會(huì )生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿（通用17篇），希望能夠幫助到大家。
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇1
各位老師：
大家好！
一元復始，萬(wàn)象更新。度過(guò)了喜慶、祥和、愉快的寒假生活，我們又重返校園，迎來(lái)了新的學(xué)期。首先，我謹代表黨總支、校長(cháng)室，向全校教職員工致以新春的問(wèn)候，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意！
過(guò)去的一年，我們勵精圖治，奮力拼搏，學(xué)校各項工作順利進(jìn)行，高中、初中雙雙獲得區素質(zhì)教育考核優(yōu)秀獎，教師學(xué)生在各級各類(lèi)競賽中捷報頻傳。成績(jì)的取得凝聚著(zhù)我們婁中人勤勞智慧的汗水，是我們婁中人團結拼搏、奮勇?tīng)幭鹊慕Y果，光榮屬于我們每一個(gè)婁中人！在此我代表學(xué)校黨總支、校長(cháng)室對大家表示衷心的感謝！
20xx年，武局長(cháng)在全區春學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上號召教育系統的全體同志擼起袖子加油干，鉚足干勁向前沖，合力奏響姜堰教育品牌建設的最強音。昨天上午，我校召開(kāi)了行政辦公會(huì )，認真學(xué)習了武局長(cháng)的講話(huà)精神，進(jìn)一步理清了新學(xué)期的工作思路，研究了新學(xué)期的.主要工作。今天召開(kāi)全校教師大會(huì )，目的就是認清形勢，統一認識，順勢而為，趁勢而上，以更加堅定的決心、更加高昂的斗志、更加頑強的精神，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，團結拼搏，再創(chuàng )輝煌。
下面，我談?wù)勑聦W(xué)期要做好的重點(diǎn)工作。
一、群策群力，求真務(wù)實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。這一學(xué)期面臨著(zhù)眾多的考試：高二“小高考”在即，初三、高三面臨著(zhù)中考、高考，基礎年級要參加聯(lián)考或調研考試，此外，還有聽(tīng)力考試、實(shí)驗考查、體育加試等名目繁多的考查或測試，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大。我們每一位同志都應該具有強烈的時(shí)間意識、責任意識和質(zhì)量意識，從頭抓起，從緊安排，從嚴要求，群策群力抓教學(xué)，凝心聚力抓質(zhì)量。
先談高三、初三年級。
對一所中學(xué)來(lái)說(shuō)，高考、中考的。影響力最大，社會(huì )的關(guān)注度最高。高考、中考的成績(jì)是社會(huì )各界衡量辦學(xué)水平的主要標尺，事關(guān)辦學(xué)的聲譽(yù)�？嫉煤�，得到的是領(lǐng)導的表?yè)P，是學(xué)生家長(cháng)的夸獎，是老百姓的贊譽(yù)；考得不好，得到的是來(lái)自各方的批評、抱怨，甚至是嘲諷和指責。高三、初三年級的同志要有強烈的危機感、責任感和緊迫感，把壓力變成動(dòng)力，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，群策群力，團結合作，踏踏實(shí)實(shí)地做好復習迎考工作。
一是考試目標人人明確。20xx年高考、中考的目標是：超額完成教育局下達的指標，本科達線(xiàn)率名列全區三星級高中第一；中考成績(jì)在全區初中確保前八名，力爭前六名；初高中均獲得姜堰區素質(zhì)教育綜合考核優(yōu)秀獎。這是必須完成的硬性任務(wù)。從分管校長(cháng)到班主任、備課組長(cháng)，從班主任到每一位學(xué)科教師，人人都要明確全校的高考、中考目標，明確班級的高考、中考指標。每次考試后，都要對完成目標的情況、任課教師的學(xué)科成績(jì)、“臨界生”的薄弱學(xué)科成績(jì)進(jìn)行分析，檢查目標完成情況，落實(shí)提高的措施。
二是復習迎考確保對路。在復習過(guò)程中，要細心研究“教學(xué)大綱”和“考試說(shuō)明”，把握準方向，把握住重點(diǎn)，時(shí)時(shí)對照，杜絕超綱復習、超綱練習、超綱考試現象。要根據我校的生源實(shí)際組織復習，首先側重于“細”和“實(shí)”，認真梳理教材，掌握基本概念，努力夯實(shí)基礎，不留課本知識的“盲點(diǎn)”和“死角”。在此基礎上再注意“精”和“活”，深化對概念的理解，強化知識的靈活運用，對例題、習題、試題精選、精講、精練，從訓練學(xué)生思維出發(fā)來(lái)拓展知識，培養學(xué)生的思維品質(zhì)。對習題和試卷的評講堅持“一般內容抓關(guān)鍵、重點(diǎn)內容重點(diǎn)講、難點(diǎn)內容突出講”的原則，引導學(xué)生融會(huì )解題策略，掌握解題技巧，規范答題習慣，提高應試能力。在復習過(guò)程中，備課組要加強研究，把個(gè)人的教學(xué)智慧融入集體，優(yōu)勢互補，協(xié)同作戰，提高復習教學(xué)的有效性。
三是著(zhù)力提高本科達線(xiàn)率。要完成和超額完成高考目標，必然要挖掘潛力，提高本科達線(xiàn)率。正確處理好三個(gè)關(guān)系：語(yǔ)數外內部平衡的關(guān)系（重合）；語(yǔ)數外與選修學(xué)科匹配的關(guān)系；學(xué)科均分和有效達線(xiàn)人數的關(guān)系。各學(xué)科的復習、評講都應該把起點(diǎn)瞄準臨界生、邊緣生。各班級要在盯人、盯學(xué)科上做文章，加強對臨界生、邊緣生的幫扶，要求定位要準，提高幫扶目的性；群體要大，人數要大于指標數，提高幫扶的基數；任務(wù)要明，明確到具體的學(xué)科，提高幫扶的針對性；措施要實(shí)，加強個(gè)別輔導、跟蹤輔導，提高幫扶的有效性。
四是全面關(guān)懷學(xué)生。隨著(zhù)大考的日益臨近，畢業(yè)班學(xué)生精神負擔、心理壓力將逐漸變大，班主任、科任老師要多找學(xué)生個(gè)別談心，多引導，多啟發(fā)，多鼓勵。特別是每次模擬考試后，要密切關(guān)注學(xué)生的情緒和思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生消除心理障礙，防止他們失去信心。要合理安排作息時(shí)間，使學(xué)習生活張弛有度。要開(kāi)好每一次學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，重視發(fā)揮情商作用，發(fā)揮非智力因素的作用。
我堅信，有高三、初三全體老師的頑強拼搏，有全校上下的鼎力相助，我校20xx年高考、中考一定會(huì )再創(chuàng )輝煌！
再談?wù)劵A年級的教學(xué)工作。
知識一環(huán)扣一環(huán)，是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步積累的過(guò)程。學(xué)生如果在基礎年級“消化不良”或“負債過(guò)多”，要想中考、高考取得好成績(jì)是絕對不可能的。因此，基礎年級的教學(xué)工作十分重要，馬虎不得，松懈不得。
分管校長(cháng)是本年級教育教學(xué)工作的總負責人，對教師和學(xué)生的管理，對教學(xué)常規的檢查，對教學(xué)過(guò)程的監控，對教學(xué)質(zhì)量的提高，義不容辭，責無(wú)旁貸。各年級組要向常規管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，向教學(xué)研究要質(zhì)量。對在調研考試中成績(jì)比較差的班級、學(xué)科進(jìn)行把脈、解剖，分析原因，對癥下藥，確保措施到位。
1、精心準備每一節課。課堂效率取決于課前的準備，認真備課是提高課堂效率的保證。各學(xué)科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結合本班學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目的和要求，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)過(guò)程、步驟、方法和手段，選編好典型習題及課后作業(yè)，寫(xiě)出實(shí)用的教案。堅決杜絕不備課進(jìn)課堂的現象。
2、認真上好每一節課。要按時(shí)上課，做到不遲到，不提前下課，不在上課時(shí)接打手機，不中途離開(kāi)課堂。教師上課時(shí)應該精神飽滿(mǎn)，以良好的精神狀態(tài)感染學(xué)生。堅持以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導學(xué)生思維，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。要注重學(xué)法指導，注重課堂訓練，注重教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)效率。常識科、體藝科教師也必須認真上好每一節課，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、注重教學(xué)效果的檢測。學(xué)情檢測是教學(xué)效果的反饋，是教師了解學(xué)生學(xué)習情況最主要的手段，在教學(xué)中有著(zhù)非常重要的作用。各科教師要緊扣知識點(diǎn)，精心設計練習題，既有體現基礎知識的訓練，又要有適當的拓展性訓練。檢測后要及時(shí)從數量和內容上做好統計，通過(guò)分析發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，通過(guò)反思教學(xué)來(lái)改進(jìn)教學(xué)。
4、發(fā)揮教研組、備課組的作用。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)要認真組織同學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究，集中大家的智慧，交流教學(xué)經(jīng)驗，交流教學(xué)信息，共享教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)方法。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助年輕教師解決教學(xué)中的困惑，帶動(dòng)年輕教師提高教學(xué)水平，提高本學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。
二、廉潔自律，恪盡職守，建樹(shù)優(yōu)良師德師風(fēng)
學(xué)高為師，身正為范，教師是文明的傳承者，應該成為遵紀守法的典范。教師是教書(shū)育人的人，言行舉止關(guān)系著(zhù)學(xué)生的健康成長(cháng)，應該成為學(xué)生成長(cháng)的導師和楷模。
我們要進(jìn)一步認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《姜堰區中小學(xué)教師廉潔自律規范》，學(xué)習上級關(guān)于師德師風(fēng)建設的一系列文件，提高思想認識，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，在思想、工作、學(xué)習、生活等方面筑牢思想防線(xiàn)，時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺(jué)抵制腐敗行為，嚴防思想和行為滑坡。
近兩年來(lái)，區教育局查處了多起搞有償家教、索要或收受禮品禮金、搭車(chē)收費、體罰學(xué)生、酒后駕車(chē)等違規事件，對違規者給予了嚴肅處理。當前，中央“八項”規定和反“四風(fēng)”行動(dòng)都把侵害群眾切身利益的問(wèn)題當成非常重要的事情來(lái)抓，這也是區紀委一直查處的重點(diǎn)。寒假和春節期間，教育局開(kāi)展了第10次治理在職教師有償家教集中督查行動(dòng)，進(jìn)一步彰顯了治理有償家教的決心。在此，我提醒大家，有償家教、向家長(cháng)索禮、違規收費、體罰學(xué)生、酒后駕車(chē)等都是紅線(xiàn)、高壓線(xiàn)，千萬(wàn)不要撞、不要碰。
教師職業(yè)工作穩定，假期較長(cháng)，最近兩三年待遇顯著(zhù)提高，我們應該珍惜這份工作。要想過(guò)安定幸福的日子，就應該時(shí)刻保持清醒頭腦，按規矩辦事，老老實(shí)實(shí)做人，清清白白做人，不該辦的事情堅決不辦，不該拿的東西堅決不拿，不該去的地方堅決不去。否則，就不能受人尊重，就會(huì )出問(wèn)題、栽跟頭。
優(yōu)良的師德體現在工作上，就是具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，以對教育事業(yè)負責、對每一位學(xué)生負責、對每一個(gè)家庭負責的態(tài)度做好本職工作。教師如果把學(xué)生看作是自己的孩子，自己的兄弟姐妹，自己的家庭成員，把學(xué)生家長(cháng)看作是我們的衣食父母，工作就必然會(huì )盡心盡力。我們要正確處理好這樣幾個(gè)關(guān)系：
一是正確處理事業(yè)與家庭的關(guān)系。事業(yè)和家庭就像是一個(gè)天平的兩端，處理不好就會(huì )失去平衡，遺憾地掉下來(lái)。既要認真做好自己的本職工作，也要兼顧好家庭，在家做好父母，在學(xué)校做好教師。當兩者有了矛盾的時(shí)候，應該想方設法妥善處理，要想到班上的幾十個(gè)孩子，他們的父母也都希望子女能成人成才。
二是正確處理成績(jì)與榮譽(yù)的關(guān)系。一個(gè)人受到表彰獲得榮譽(yù)是光榮的，主要靠自己的努力，但是也離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)發(fā)展平臺，離不開(kāi)同事的幫助和提攜，離不開(kāi)群眾的推薦和組織的認可。要知道，有不少人默默無(wú)聞，埋頭苦干，作出的貢獻遠遠超過(guò)了他所獲得的回報。所以，獲得榮譽(yù)后應該倍加珍惜，更加努力工作，而不應該產(chǎn)生陶醉心理，消磨掉進(jìn)取心。在榮譽(yù)面前，我們要保持清醒頭腦，善于發(fā)現自己的差距，如果只看到自己的長(cháng)處，看不到自己的短處，或者只拿自己的長(cháng)處跟別人的短處相比，就很容易心態(tài)失衡，陷入痛苦之中，不利于自己以后的發(fā)展進(jìn)步。
三是正確處理個(gè)人與組織的關(guān)系。學(xué)校干部、黨員教師必須加強個(gè)人修養，不斷增強黨性，不斷增強紀律性，個(gè)人服從組織，小局服從大局。要做到識大體，顧大局，大事講原則，小事講謙讓?zhuān)幪幰怨ぷ骱褪聵I(yè)為重，無(wú)條件服從集體決定，不斷提高執行力。良好的人際關(guān)系是人生、事業(yè)成功的基石，學(xué)校好比一個(gè)大家庭，需要建立和諧的人際關(guān)系，心胸要寬，氣量要大，心態(tài)要好，多換位思考，多溝通交流，多理解包容。
我們每個(gè)同志在廉潔自律、師德師風(fēng)方面要做明白人，認真學(xué)習、自覺(jué)執行相關(guān)規定。我們的黨員、干部特別是校級干部更要帶好頭做好表率。在此也懇請大家對我們的工作進(jìn)行監督。
三、加強引導，注重實(shí)效，提高學(xué)生文明素養
加強禮儀教育，培養良好習慣，提高文明素養，是本學(xué)期全校德育工作、班務(wù)工作的重要工作和主要任務(wù)。要以習慣養成為抓手，依據《中學(xué)生日常行為規范》和《八禮四儀》制訂出非常具體的規定，具體到學(xué)生在校生活的每個(gè)方面、每個(gè)環(huán)節、每個(gè)時(shí)段、每個(gè)細節，讓學(xué)生人人明確哪些是必須做到的，哪些是明令禁止的。班主任及科任教師都應該利用各種時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行教育引導，及時(shí)發(fā)現并矯正學(xué)生的不良行為習慣。
教師是學(xué)生直接仿效的對象，教師的言行舉止在很大程度上會(huì )直接影響學(xué)生。因此，教師在平時(shí)的禮儀小節上要嚴格要求自己。比如：衣著(zhù)要得體，上課前先整理一下衣冠；不要在學(xué)生面前有不雅的動(dòng)作；辦公室里要干干凈凈，辦公桌上要整整齊齊�？傊�，我們每個(gè)人都必須在平時(shí)的禮儀小節上嚴格要求自己，做學(xué)生的表率。
政教處、團委要有效開(kāi)展德育活動(dòng)，通過(guò)報告會(huì )、專(zhuān)題講座、演講、黑板報、征文比賽等途徑加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、法制教育、環(huán)境教育，努力培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)。各班要結合學(xué)生思想實(shí)際開(kāi)展具有班級特色的教育活動(dòng)，行之有效地上好每周的班會(huì )課、每月的主題班會(huì )，引導學(xué)生遵紀守法，刻苦學(xué)習。班主任要加強學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和管理能力，提升班務(wù)工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。要全面關(guān)懷學(xué)生的成長(cháng)，尤其要關(guān)心特困生、學(xué)困生及特殊家庭學(xué)生的思想、學(xué)習和生活，堅持正面教育，力求耐心細致。
四、忠于職守，盡職盡責，切實(shí)做好有關(guān)工作
1、安全工作。安全責任重于泰山，要切實(shí)加強安全教育、安全檢查和安全保衛。目前安全工作的重點(diǎn)是防傳染疾病、防觸電、防火災、防校園欺凌和意外傷害。學(xué)生報到后各班必須實(shí)行晨檢制度和每節課點(diǎn)名制度，發(fā)現身體異常學(xué)生必須立即查明原因，并在第一時(shí)間向分管校長(cháng)和醫務(wù)室報告�？倓�(wù)處要在近兩天對每個(gè)教師、每間學(xué)生宿舍的電路、電器、消防栓、滅火器等進(jìn)行一次認真檢查，發(fā)現問(wèn)題立即解決。要加強管理，加強巡查，嚴禁學(xué)生攜帶鞭炮、摜炮等進(jìn)入校園，嚴禁寄宿生在宿舍內使用明火。要加強對保安的教育和管理，嚴格堅持門(mén)衛檢查制度，嚴防社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)出校園。要筑牢安全防線(xiàn)，經(jīng)常檢查安全保衛設施，進(jìn)一步夯實(shí)人防、物防、技防基礎，確保師生工作、學(xué)習、生活環(huán)境安全穩定。
2、校園文化建設。校園文化對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)不可或缺的熏陶、感染和促進(jìn)作用，加強校園文化建設被區教育局列為20xx年的十大工作之一。請分管校長(cháng)組織有關(guān)同志研究討論校園文化建設工作，盡快拿出實(shí)施方案，力求將現代文明氣息與傳統文化底蘊有機結合，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著(zhù)學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)的形成。
3、財務(wù)管理與后勤服務(wù)。嚴格執行財務(wù)制度，定期審核學(xué)校、食堂、工會(huì )的財務(wù)賬目，實(shí)行民主監督。進(jìn)一步做好校務(wù)公開(kāi)工作，定期將學(xué)校收費標準、收支情況、財務(wù)預決算等情況予以公示，接受群眾監督。要厲行節約，加強用電、用水、用紙的管理，合理安排公務(wù)用車(chē)，杜絕浪費現象。加強和規范后勤服務(wù)，特別要細化食堂管理流程，對環(huán)境衛生、食品采購、烹飪、售出的規范管理，杜絕一切安全隱患，不斷提高師生員工及學(xué)生家長(cháng)的滿(mǎn)意度。
各位老師：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！在新學(xué)期里，我們要繼續發(fā)揚“團結拼搏、勇創(chuàng )一流”的婁中精神，堅定信心，昂揚斗志，擼起袖子加油干，鉚足干勁向前沖，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加飽滿(mǎn)的熱情，更加有力的措施，更加昂揚的斗志，大干、快干、加油干，促進(jìn)學(xué)校工作再上新臺階，實(shí)現新跨越。勝利一定屬于勤勞智慧的婁中人！
謝謝大家！
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師：
大家上午好！
激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠去，我們帶著(zhù)對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見(jiàn)面了！在剛剛過(guò)去的一學(xué)年中，大家以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標，自加壓力，默默無(wú)聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學(xué)成績(jì)。
新學(xué)期開(kāi)始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭做好以下幾方面的工作：
1、關(guān)注生命安全與重視品行養成相結合。
安全防范教育及安全行為意識，仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛(ài)師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習慣養成教育和健全的人格教育，要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。
2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸，要轉變學(xué)生學(xué)習方式，注重學(xué)生品質(zhì)、意識、能力的培養。
教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標準的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，勤學(xué)樂(lè )學(xué)，多思善問(wèn)。我們的各門(mén)學(xué)科，要在新課程標準的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，還給學(xué)生主體地位”，達到“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì )學(xué)”，實(shí)現學(xué)習方式的改變，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得生動(dòng)。
3、加強教學(xué)常規管理，努力保證教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的引導者。變教學(xué)為導學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“施教之功，貴在誘導，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導的方式，把學(xué)生引入知識的殿堂！備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調動(dòng)學(xué)生參與意識。
課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵多一點(diǎn)。發(fā)展智力，培養能力的要求具體一點(diǎn)。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)。給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。批改作業(yè)要有激勵性評價(jià)，且有所創(chuàng )新，在作業(yè)布置和批改中體現學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。
4、愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。
“己所不欲，勿施于人�！泵恳粋�(gè)人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達方式來(lái)傳遞的，包括和學(xué)生談話(huà)的語(yǔ)調、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學(xué)方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結論、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重的。其中一些學(xué)生，會(huì )通過(guò)寫(xiě)日記等方式，給痛苦一個(gè)流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養健全人格的阻礙。
今天他們是孩子，可明天他們是成人�！氨�，水為之，而寒于水�！比舾赡旰�，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛(ài)心避免的。作為教師，要努力做到，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！注意，我這里強調的是均勻，也就是說(shuō)，對每一個(gè)學(xué)生要一視同仁，努力做到愛(ài)與嚴的結合，對學(xué)生嚴格要求，以嚴導其行，積極與學(xué)生加強感情交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，為人師表。
老師們，教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線(xiàn)，是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責，嚴格做好本職工作，把簡(jiǎn)單的事情做好了，就是不簡(jiǎn)單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學(xué)期做出新的貢獻。
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇3
各位老師：
大家上午好！
在秋意微涼的季節，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，新的教師，新的學(xué)生。
一路走來(lái)，咱八十八中人，一直勤勉勤力，去年，在老師們共同努力下，完成了區級文明單位的考核驗收，讓全體老師從中得到了實(shí)惠。這些以大局為重的奉獻精神，毫不夸張地說(shuō)，這些精神都是讓學(xué)校的明天輝煌燦爛的基礎。
今天，學(xué)校還要迎接鄭州市對我校爭創(chuàng )“市級衛生單位、市級無(wú)煙學(xué)�！钡尿炇�，沒(méi)有這兩個(gè)牌子，就不能申報市級文明單位，所以，希望老師們從今天起，就要從自身做起，從身邊小事做起，從校園的衛生保潔做起，因為，學(xué)校的發(fā)展提高，首先必須統一思想認識。把學(xué)校當做自己的家一樣珍惜、愛(ài)護。一個(gè)團隊，心往一處想，勁往一處使，與時(shí)俱進(jìn)，同舟共濟，才能取得申報市級的資格，才能讓老師們得到更多的實(shí)惠，才能讓我們的學(xué)校走向輝煌。
新的學(xué)期，提幾點(diǎn)希望和要求
1、新學(xué)期，新變化，希望全體老師更要在紀律、學(xué)習、衛生等方面嚴格要求自己，遵守學(xué)校各項規章制度，按時(shí)簽到、簽退，有事請假，有困難，給咱們工會(huì )說(shuō)一聲，學(xué)校一定會(huì )盡力幫助老師們解決。
2、希望各部門(mén)通力協(xié)作，全方位多角度做好開(kāi)學(xué)保障工作，尤其是校園安全隱患的排查，總務(wù)處加強督察并及時(shí)通報整改，杜絕一切安全責任事故，確保穩平安、順利開(kāi)學(xué)。
3、政教處提前做好新生年級的入學(xué)（包括軍訓）工作的安排。要盡早劃分地下車(chē)庫，車(chē)輛按班級劃分；校園大門(mén)內禁止停放自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)。
4、辦公室要嚴格執行上級有關(guān)文件精神，及時(shí)傳達、及時(shí)報送，嚴格考勤制度，及時(shí)統計公布。
老師們，一個(gè)人的胸懷，決定了一個(gè)人的氣度。一個(gè)人的氣度，決定了一個(gè)人的格局。你有多大的格局，就會(huì )有多大的成就。
當你在工作中偶遇到暫時(shí)的困難、暫時(shí)的迷惘，想要放棄的時(shí)候，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級比你牛，教學(xué)成績(jì)比你高的教師，所以，請不要在最青春、最活力的時(shí)候，選擇輕松安逸，希望各位老師在本職崗位上，多努力，創(chuàng )成績(jì)；負責任，有擔當，如此，才能在學(xué)校這個(gè)良好的大環(huán)境中，乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，加快個(gè)人成長(cháng)的步伐！
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇4
老師們：
今天我們召開(kāi)全體教師會(huì )，標志著(zhù)新的一學(xué)年開(kāi)始了，學(xué)校各項工作即將全面展開(kāi)。今天的會(huì )議主要目的，一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。
一、關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來(lái)，二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。
良好的開(kāi)端是成功的一半。我們每一位教師在開(kāi)學(xué)伊始要根據學(xué)校安排的新工作要認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會(huì )“模糊不清”;就會(huì )“無(wú)頭無(wú)序”;就會(huì )成為“老羊趕山”;當然工作成績(jì)也就無(wú)優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛生區、制定班規、選定班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，以防學(xué)生出現“開(kāi)學(xué)綜合癥�！笨傊�，在新的學(xué)年里面無(wú)論你面對的什么樣的工作，一定要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)!
二、關(guān)于教師工作量安排，我補充幾句。
人生病的時(shí)候，懷念那些不生病的日子;病重了的時(shí)候，又懷想病輕的時(shí)光。人總是這樣，本來(lái)已經(jīng)很漂亮了還想更漂亮，錢(qián)已掙得不少了還想更多些。老百姓說(shuō)的：“人心無(wú)舉”，成語(yǔ)叫“貪得無(wú)厭”。.原來(lái)教課12節，現在教6節也嫌多，甚至不再教課了還不滿(mǎn)意。人都沒(méi)有自己的底線(xiàn)，得到了還想得到更多;但失去時(shí)卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，還有比失去更糟糕的事情。所以希望大家尊重學(xué)校的工作安排，尤其是課時(shí)量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級的，請你們原諒，我們不能一味的追求所謂工作量平均，而違背教育規律。請大家記住一句話(huà)“學(xué)會(huì )在適當時(shí)吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智�！苯o別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己方便。
三、20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。
我來(lái)這里工作整一年了，在教育教研教學(xué)，教師成長(cháng)，體藝工作，尤其是今年的中考工作等各方面，都取得了較好的成績(jì)�？梢哉f(shuō)，這些成績(jì)來(lái)之不易，是我們大家付出的汗水換來(lái)的，是我們大家百倍的工作得來(lái)的。需要我們倍加珍惜呀。
20xx-20xx學(xué)年對我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機遇和挑戰同在，希望和困難共存，小學(xué)六年級提前來(lái)我校就讀，本來(lái)是好事，但是小學(xué)六年級的教學(xué)成績(jì)以及后勤保障，及安全保衛等工作做的不到位，辦得不成功了，勢必讓老百姓對我校教師的看法大打折扣，這樣，不但影響下屆六年級的招生，甚至更會(huì )影響我們的初中辦學(xué)效果。一個(gè)單位的發(fā)展是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今天我們大家就站到了一個(gè)關(guān)鍵處，也是一個(gè)轉折之處，有人說(shuō)得好“成功不一定贏(yíng)在起點(diǎn)，而是贏(yíng)在轉折點(diǎn)�！蔽覀円舷乱恍�，堅定信念，走好關(guān)鍵的這一步，拐好這個(gè)轉折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校定的的目標是——從最后一名抓起，一個(gè)也不能少，一個(gè)也不放棄!面對我校的困難和問(wèn)題需要堅定信心，更需要埋頭苦干。借用國際歌的歌詞，從來(lái)沒(méi)有什么救世主，全靠我們自己�？课覀冏约菏裁�?靠我們自己的苦干，現在的成績(jì)是我們苦干出來(lái)的，我們的發(fā)展更需要我們努力工作，埋頭苦干。無(wú)論到什么時(shí)候我們都要大力倡導這種埋頭苦干的精神，我們考量一個(gè)教師最重要的是看他是否有埋頭苦干的精神，堅決反對在困難面前逃避退縮的人，堅決反對在責任面前推三阻四的人，堅決反對在任務(wù)面前挑肥揀瘦的人，要形成愿干事、多干事、干成事的工作氛圍，用我們的辛勤汗水體現我們于中教師的奮斗精神，用我們的錚錚鐵骨托起莘莘學(xué)子的未來(lái)。
四、新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認真落實(shí)，在此我著(zhù)重強調幾點(diǎn)：
學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。教導處、政教處、總務(wù)處、團支部是學(xué)校的職能部門(mén)，學(xué)校工作主要是通過(guò)這幾個(gè)部門(mén)來(lái)進(jìn)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的中層干部對工作認真負責，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jì)的，加之學(xué)校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各處室領(lǐng)導要多發(fā)揮作用，創(chuàng )新工作思路。解決問(wèn)題要多想辦法，出現問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各處室要瞄準處室的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標，要統籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實(shí)處，干出成績(jì)。、加強團結合作。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門(mén)”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。處室之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著(zhù)對
自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。特別是初三教師，更需要各學(xué)科之間教師的合作與協(xié)調，才能使學(xué)生的綜合素質(zhì)大幅提升，才能達到學(xué)生的大面積豐收。、工作要主動(dòng)細致�，F在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細里做。
( 1 )、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，升學(xué)率必須要提到我校的日常工作上來(lái)，樂(lè )文進(jìn)校長(cháng)提出“沒(méi)有升學(xué)率過(guò)不了今天，只有升學(xué)率過(guò)不了明天”，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱(chēng)職的教師，更不應該成為優(yōu)秀教師。
20xx年中考是學(xué)校工作的重中之重，全體九年級教師，你們擔負著(zhù)全校教師的重托，擔負著(zhù)全體畢業(yè)班學(xué)生的重托，擔負著(zhù)全體學(xué)生家長(cháng)的重托，擔負著(zhù)全鄉老百姓的重托，希望全體九年級教師發(fā)揚上屆初三教師的優(yōu)良傳統，埋頭苦干，刻苦鉆研，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，爭取明年中考取得優(yōu)異成績(jì)。(開(kāi)學(xué)后我將重點(diǎn)聽(tīng)初三的課，并邀請學(xué)區領(lǐng)導聽(tīng)六年級的課。)
( 2 )、班主任工作，沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會(huì )有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)�！@已成基礎教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、胸襟偉略要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對學(xué)生表?yè)P與批評的措辭里、和家長(cháng)的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現。
我們雖然信奉“嚴師出高徒”的古訓。但良好的初衷尚需良好的表達方式來(lái)傳遞的，包括和學(xué)生談話(huà)的語(yǔ)調、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學(xué)方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結論、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，必將成為培養學(xué)生健全人格的障礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初你那句傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，完全可以用尊重和愛(ài)心避免的。我們每一個(gè)人都是從兒時(shí)走過(guò)來(lái)的，每一個(gè)人也都有受過(guò)教育的經(jīng)歷和成長(cháng)的體驗。只要我們用心去“琢磨”留在我們記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再通過(guò)換位思考和耐心的工作方法。發(fā)揮好你們的聰明才智，想法設法開(kāi)展各種有益的教育活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，積極做好控輟保學(xué)工作。
五、不斷加強自身學(xué)習，促進(jìn)教師成長(cháng)。
我們生活在e時(shí)代的人，沒(méi)有人愿意買(mǎi)書(shū)，沒(méi)有人愿意看書(shū)了，燈紅酒綠你來(lái)我往，好似更適合現代生活了，一條條短信、一次次電話(huà)、一次次QQ聊天，成了工作之余的最佳消遣。
但我更欣賞全國著(zhù)名特級教師竇桂梅的一句話(huà)“工資再少，也要買(mǎi)書(shū);時(shí)間再緊，也要讀書(shū);房子再小，也要藏書(shū);交情再淺，也要贈書(shū)�！蔽医裉鞛槭裁匆獜娬{讀書(shū)呢?讀書(shū)可以加強自身修養。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏文章顏如玉。讀書(shū)的女人才美麗，讀書(shū)的男人有才氣。讀書(shū)與不讀書(shū)的人，讀書(shū)多與讀書(shū)少的人，所表現出來(lái)的內在氣質(zhì)和精神境界是有很大區別的。
讀書(shū)是與時(shí)俱進(jìn)的需要。我們處在一個(gè)知識爆炸的年代，時(shí)代在變，社會(huì )在變，教學(xué)內容在變，我們的教育對象也在變。如何跟上變的腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應變化中的教學(xué)內容和教育對象?只有讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。
一個(gè)人學(xué)習的步子是否堅實(shí)，決定了他行走的遠近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應社會(huì )轉型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗，我們特別提出，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與。(建博客的好處)。對教師來(lái)說(shuō)，通過(guò)免費博客平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠實(shí)現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)通過(guò)博客，閱讀網(wǎng)絡(luò )，能夠讓你對世界保持一種新鮮感。能夠使你的觀(guān)點(diǎn)不落后于學(xué)生。同時(shí)，你會(huì )從這世界的時(shí)事、體育、娛樂(lè )新聞中找到與學(xué)生交流的話(huà)題，從而增加彼此的交融性。從而影響你的學(xué)生。有利教師做好學(xué)生工作，促進(jìn)教學(xué)。
學(xué)校是咱家，建設靠大家，于中現在面臨著(zhù)很好的發(fā)展機遇。只有大家積極主動(dòng)地參與到學(xué)校工作中去，心往一處想，勁往一處使，于村中學(xué)的明天一定會(huì )更好。
愿我們的教師都能在“獨上高樓”中矢志不移，在“衣帶漸寬”中孜孜以求，在“驀然回首”中品味教育成功的喜悅。
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇5
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
回首過(guò)去的一年，我們團結和諧、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著(zhù)我們的奮斗目標繼續大踏步前進(jìn)。
本學(xué)期，我們將突出“安全、質(zhì)量，發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn)，以“和諧”、“規范”、“創(chuàng )新”、“有效”、“發(fā)展”為著(zhù)力點(diǎn)，確立精細化管理理念，提升常規管理水平與品位;建設情智和諧的師資團隊，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展;打造以學(xué)生為中心的有效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規范、內涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力。
在此向大家提三點(diǎn)要求和希望：
一、要做一個(gè)富有責任心的好教師、好員工�！皩W(xué)高為師，身正為范”。教書(shū)育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對學(xué)生負責，要對事業(yè)負責。因為每一個(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的生命，每一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿(mǎn)希望的家庭。每一個(gè)家長(cháng)把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務(wù)幫助他們成長(cháng)、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養，真正成為學(xué)生的楷模。
二、要做一個(gè)善于學(xué)習的好老師、好員工�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”。面對飛速發(fā)展的現代社會(huì )，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個(gè)教師應該有一種危機意識和憂(yōu)患意識。要不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，不斷用淵博的知識來(lái)完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣，才能真正充當起學(xué)生知識探索的引路人。
三、要做一個(gè)團結協(xié)作的好教師、好員工。我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團隊精神和協(xié)作意識，相互之間取長(cháng)補短、通力合作。我們現在有兩百六十多名教職員工，是一個(gè)大團隊，如果我們教職員工之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學(xué)模式和管理模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作手段，努力實(shí)現課堂效益的最大化，和誠摯服務(wù)的標準化、人性化。
老師們、員工們，讓我們以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰吧!讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實(shí)現我們的既定目標，譜就藍天中英文學(xué)校發(fā)展的新篇章!
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇6
各位老師：
大家好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)而又短暫的暑假，我們又跨進(jìn)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。在此，我代表學(xué)校向新加盟我校的老師們表示熱烈的歡迎！向全體老師致以新學(xué)年的問(wèn)候和美好的祝愿。
在校董事會(huì )、校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體清華園人的共同努力，登封清華園學(xué)校取得了引人注目的成就。三年規劃的各項目標圓滿(mǎn)完成：教學(xué)質(zhì)量、德育教育、素質(zhì)教育碩果累累，管理不斷細化，辦學(xué)特色彰顯，辦學(xué)條件大幅度改善，實(shí)現了登封市第一的宏偉目標。德育為首，服務(wù)至上，學(xué)業(yè)特長(cháng)兩手抓、兩手硬的辦學(xué)模式得到了家長(cháng)、社會(huì )、領(lǐng)導的高度認同，生源質(zhì)量不斷提升，學(xué)校發(fā)展已經(jīng)步入良性發(fā)展的快車(chē)道。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。登封清華園學(xué)校巨大的成就為學(xué)校持續、健康、穩定發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，但我們也要時(shí)刻牢記，這更是一種巨大的鞭策：逆水行舟，不進(jìn)則退，我們要時(shí)刻清醒地認識到我們還有很多不足，三年以來(lái)積累的一些問(wèn)題也需要我們以“壯士扼腕，刮骨療毒”的勇氣去面對和解決。良好的開(kāi)端是成功的一半，但如何實(shí)現學(xué)校的持續、穩定、跨越式發(fā)展，轉變質(zhì)量提升的方式，從“靠投入、靠時(shí)間、靠競爭”向“靠教研、靠合作”轉變，實(shí)現減負增效高度統一，創(chuàng )造人人奮勇?tīng)幭�，和諧合作的局面也是我們需要思考的問(wèn)題。如何提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改變教師工作壓力過(guò)大，消除體罰和變現體罰、家校矛盾激化時(shí)有發(fā)生的現象，讓我們的教師真正地感受到幸福也需要大家的共同的探索與努力。
老師們！同志們！家人們！登封清華園學(xué)校是我們大家共同的家園。登封清華園學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)你們！登封清華園學(xué)校的發(fā)展成果大家共享。校興我榮，校衰我恥，就讓我們以相互欣賞、相互支持、相互愉悅的心態(tài)投入到工作中去，榮辱與共、精誠團結、奮力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新，開(kāi)始我們登封清華園學(xué)校又一個(gè)三年的新征程吧！
一、總體思路
實(shí)施“人本、科學(xué)、規范、精致”的管理方略，持續增強“目標、務(wù)實(shí)、精致、團隊”意識，奮力推動(dòng)學(xué)�！案呶话l(fā)展、內涵發(fā)展、精致發(fā)展”，為把登封清華園學(xué)校辦成立足登封、面向鄭州，具有廣泛示范性的精品學(xué)校而努力奮斗。
二、工作目標
�。ㄒ唬┙虒W(xué)質(zhì)量穩中有進(jìn)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎，是全體清華園人的“第一要務(wù)”。本學(xué)期我校教學(xué)成績(jì)的目標是：小學(xué)部要達到嵩陽(yáng)辦教學(xué)區第一，初中部登封市第一，形成一批優(yōu)勢學(xué)科、名牌學(xué)科。中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)要達到全市第一。素質(zhì)教育方面要發(fā)揚逢冠必奪的精神，爭取在登封市各級各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。特長(cháng)課考級通過(guò)率有明顯上升。
�。ǘ╆犖榻ㄔO成效顯著(zhù)
牢固樹(shù)立以人為本的工作理念，傾聽(tīng)教師心聲，加強與教師利益密切相關(guān)工作的力度，積極回應教師關(guān)切，強化管理與人文關(guān)懷相結合，關(guān)心教師生活、關(guān)心教師成長(cháng)，不斷提升教師幸福指數。進(jìn)一步抓實(shí)師德師風(fēng)建設、抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習、抓實(shí)教研活動(dòng)，突破制約教師發(fā)展的瓶頸，為教師參加培訓、參加各類(lèi)教學(xué)比賽提供平臺，打造一支師德精忠、師能精湛的師資隊伍。
�。ㄈ┨厣嘤e措給力
強化特長(cháng)課、德育管理考核，形成一批校本課程建設成果，形成一批學(xué)校亮點(diǎn)、學(xué)校的名片，學(xué)校品牌。
�。ㄋ模┖笄诜⻊�(wù)細致入微
遵循“主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)，主動(dòng)服務(wù)于師生”的工作原則，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，超前謀劃，踏實(shí)工作，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為教育教學(xué)提供安全保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、工作要求
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樹(shù)立強烈的目標意識，構建全覆蓋的“全員、全方位、全過(guò)程”的目標分解和管理考核機制。落實(shí)責任制，層層分解，不留死角，要責任到班、責任到科、責任到每個(gè)教師、責任到每個(gè)學(xué)生、責任到每次考試對比、責任到每次績(jì)效考核，要將自上而下的分解目標和自下而上的達成目標統籌起來(lái)，要圍繞目標訂計劃、定措施、定落實(shí)、定考核、定獎懲，形成上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的競爭合作態(tài)勢。不斷完善各項規章制度，做到有章可循，有章必依，形成公平公正，陽(yáng)光透明的工作氛圍。
�。ǘ┱孀�(shí)干不惜力
我們要提倡“抓鐵有痕，踏石留印”的務(wù)實(shí)標準和實(shí)干勁頭，落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)，針對問(wèn)題一步步解決，一點(diǎn)點(diǎn)地解決，靜下心來(lái)、撲下身子，少說(shuō)多做、不唱高調，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生，抓小事，抓難事，具體問(wèn)題具體分析、具體研究，把握規律、推動(dòng)全局。
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以“愛(ài)教、善教、身教、研教、樂(lè )教”為座右銘，以對學(xué)生負責、對自己負責、對學(xué)校負責的態(tài)度，以對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，追求精致化教學(xué)，追求教學(xué)的`最優(yōu)化，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)要做到精心態(tài)度、精選內容、精當方法、精細流程、精練精評，力戒浮躁，力求完美，確保做一件、成一件、件件成為精品。全校上下都要以精致落實(shí)責任，以精致激發(fā)潛能，以精致提高質(zhì)量，讓精致成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生茁壯成長(cháng)、學(xué)�？焖籴绕鸬挠辛χ�。
�。ㄋ模﹨f(xié)同合作無(wú)縫隙
全校上下要弘揚“忠于學(xué)校、服從領(lǐng)導、欣賞他人、相信自我、奉獻社會(huì )”的職業(yè)操守，踐行“補臺、補位、共贏(yíng)、共享”的團隊價(jià)值觀(guān)，構建“上下同心，目標同向、協(xié)同有序、紀律嚴明”的工作機制，逐步養成一種職業(yè)的責任感、寬容悅納的親和力和對事業(yè)的高度忠誠，讓清華園學(xué)校成為實(shí)現人生價(jià)值的理想家園、情感家園和心靈家園。
四、本學(xué)期要著(zhù)力開(kāi)展好以下幾項工作
�。ㄒ唬⿵娀掠秊槭�，構筑精神文明高地
1、抓好德育隊伍建設，提高德育工作實(shí)效。加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導，完善德育工作網(wǎng)絡(luò )。實(shí)行校長(cháng)負責，政教處、保衛科組織實(shí)施，班主任、學(xué)生干部、心理健康老師、政治老師為骨干和全體教職工為基礎共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。
2、抓實(shí)常規管理，提升文明素養。繼續落實(shí)各項值班制度，真正做到“事事有人問(wèn)、處處有人管、時(shí)時(shí)有人抓”。繼續抓好常規管理量化考核評比，增強教育的針對性和及時(shí)性。
3、抓好綜合治理，強化安全教育。樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”的理念健全各項安全工作制度，落實(shí)“一崗雙責”，堅持重大活動(dòng)審批制度，做到有預案、有措施。
�。ǘ┩七M(jìn)精致教學(xué)，快速提升教育質(zhì)量
1、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅持以學(xué)定教，按需而教，堅持降低中心，回歸基礎，深入研究教務(wù)處――教研組長(cháng)――班主任――任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監控體系。大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中科學(xué)和普遍的應用，鼓勵教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )背景下的課堂教學(xué)模式的研究，加速構建數字化課堂。
2、扎實(shí)抓好過(guò)程控制。進(jìn)一步規范教學(xué)常規制度，認真執行清華園學(xué)校教學(xué)管理制度，保證各項教學(xué)規范和要求落到實(shí)處。建立完善的落實(shí)機制，布置、落實(shí)、監查、評比、反饋、督促，環(huán)環(huán)相扣，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。
3、切實(shí)完善服務(wù)功能。加強對閱覽室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、微機室等功能室的建設和管理，充分發(fā)揮各種功能室的教學(xué)補充作用
�。ㄈ┘哟罅Χ�，強化教師隊伍建設
1、牢固樹(shù)立考教師發(fā)展學(xué)校的工作理念理念。定期召開(kāi)教師座談會(huì )，加強和人社局、教體局、中心校的聯(lián)絡(luò )與溝通，積極探索教師待遇提升的機制和措施，提升教師認同感、歸屬感、幸福感。
2、加大培訓力度，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極為教師培訓、學(xué)習提供機會(huì )。加強教育科研工作，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、積極組織師生參加各類(lèi)競賽。為教師晉升職稱(chēng)創(chuàng )造條件，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
�。ㄋ模┘訌娦@文化建設，營(yíng)造昂揚奮進(jìn)氛圍
圍繞學(xué)校四大工作要求，在推進(jìn)學(xué)校民主管理、點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)激情、營(yíng)造和諧校園、加強學(xué)生思想政治教育等方面扎實(shí)工作，創(chuàng )建和諧校園，為學(xué)校發(fā)展提振精氣神，增添正能量。
�。ㄎ澹⿵娀笄诒Ｕ献饔�，全面完善服務(wù)功能
后勤處要遵循“主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)，主動(dòng)服務(wù)于師生”的工作原則，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，超前謀劃，踏實(shí)工作，為教育教學(xué)做好安全保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步強化內部管理機制，認真做好后勤服務(wù)人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設施管理、學(xué)校的.常規安全管理、食品衛生安全管理、學(xué)校財物的管理等各項工作，努力增強自身的服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
魯迅說(shuō)過(guò)：世界上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路。老師們，登封清華園學(xué)校用自己三年的發(fā)展成就回答了無(wú)數人曾經(jīng)的非議和質(zhì)疑，登封清華園學(xué)校三年的發(fā)展成就也足以證明登封清華園所開(kāi)拓的是一條具有光明前景的道路。老師們！同志們！家人們！只要我們同心同德，眾志成城，堅定信念，矢志不移，就沒(méi)有我們克服不了的困難，登封清華園學(xué)校――我們共同的家園一定會(huì )在未來(lái)三年里取得更大的成就，登封清華園學(xué)校的明天更美好！
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇7
各位老師：
大家好！
今天我們召開(kāi)全體教師會(huì )，標志著(zhù)新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項工作即將全面展開(kāi)。今天的會(huì )議主要內容有三個(gè)方面：第一方面是傳達、貫徹、落實(shí)在校部召開(kāi)的學(xué)期初工作會(huì )上的講話(huà)精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內容有我與大家溝通交流。
我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。
第一方面：關(guān)于收心
一是我們教師要把心收回來(lái)，二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。
良好的開(kāi)端是成功的一半。我們每一位教師在開(kāi)學(xué)伊始要根據學(xué)校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會(huì )“模糊不清”；就會(huì )“無(wú)頭無(wú)序”；就會(huì )成為“穿新鞋走老路”；當然工作成績(jì)也就無(wú)優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛生區、制定班規、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現“開(kāi)學(xué)綜合癥�！�
總之，在新的學(xué)期里無(wú)論你面對的什么樣的工作，一定要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)！
第二方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。
在上級的引領(lǐng)下，通過(guò)大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設施建設，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績(jì)�？梢哉f(shuō)，這些成績(jì)來(lái)之不易，是我們大家付出的汗水換來(lái)的，是我們大家精誠合作得來(lái)的。這就需要我們倍加珍惜。
當然，也必須清醒地認識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：
1、精品拔尖學(xué)生和有特長(cháng)的學(xué)生得不到很好培養的問(wèn)題；
2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；
3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題；
4、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問(wèn)題；
5、一些教師對工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題；
6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養的問(wèn)題；
7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程；
8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì )造成社會(huì )的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì )給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
20xx年對我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學(xué)生多當然是好事，但無(wú)疑工作量就會(huì )加大。另外，高莊歸前衛路小學(xué)，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學(xué)校，以后無(wú)論各類(lèi)檢查、迎檢，首當其沖就是大西良小學(xué)，這是無(wú)法避免的事實(shí)。所以我校將來(lái)任重道遠，但同樣也給老師們帶來(lái)新的機遇，參加各類(lèi)比賽的機會(huì )大大增加。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現不一定贏(yíng)在生源的多少，而是贏(yíng)在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個(gè)轉折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標是：生源不求多求精（精品），學(xué)校不求大求名（名校），發(fā)展不求快求品（品味）。我想遵循這個(gè)目標抓住機遇乘勢而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。
第三方面：新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認真落實(shí)，在此我著(zhù)重強調幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任對工作認真負責，個(gè)人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jì)的，加之學(xué)校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng )新工作思路，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實(shí)處，干出成績(jì)。
2、提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門(mén)”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著(zhù)對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細致�，F在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱(chēng)職的教師，更不應該成為優(yōu)秀教師。
今年五年級調研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，任五年級課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí)，爭取考出優(yōu)異的成績(jì)。我們其他班級教學(xué)成績(jì)也要更上一樓，本學(xué)期，各學(xué)校教師都做了部分調整，都要狠抓教學(xué)，我們只有三個(gè)學(xué)校，不進(jìn)則退。
有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽(tīng)：
兩匹馬各拉一車(chē)，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。于是，人們把后面的一輛車(chē)上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車(chē)上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你�！�
來(lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車(chē)，我養兩匹馬干什么？不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣(mài)掉算了！”其中蘊含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會(huì )有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)�！@已成為現代基礎教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表?yè)P與批評的措辭里、和家長(cháng)的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現。
第三、不斷加強自身學(xué)習，促進(jìn)自身成長(cháng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì )在變，教學(xué)內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應變化中的教學(xué)內容和教育對象？只有不斷的學(xué)習充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。一個(gè)人學(xué)習的步子是否堅實(shí)，決定了他行走的遠近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應社會(huì )轉型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠實(shí)現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠模仿秀起家的）
新學(xué)期送給大家“五會(huì )”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會(huì )”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì )做人；會(huì )做事；會(huì )生活；會(huì )思考、會(huì )感恩。
會(huì )做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì )為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè )的人。會(huì )做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎。多學(xué)習，多充電，多吸收（海綿一樣），多實(shí)踐，把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，體會(huì )享受工作的樂(lè )趣，體驗生命的過(guò)程，體驗中享受生命的價(jià)值。
會(huì )生活，多一點(diǎn)“親情”意識，多一點(diǎn)“健康”意識。
會(huì )思考，生活離不開(kāi)思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。
會(huì )感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )珍惜。
在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人，要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人�！罢J真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇8
各位老師：
大家好！
度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿(mǎn)懷喜悅地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，我們又將滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導對大家回到學(xué)校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
有緣人相聚，無(wú)悔心相依。
我們迎來(lái)了河北師大的三名高材生，來(lái)我校頂崗支教。對他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來(lái)運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏(yíng)。
過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過(guò)去的一年，我們既是在憂(yōu)心忡忡下度過(guò)，又是在穩穩當當中邁進(jìn)。在這里，對在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jì)，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)谰�，對我們教師的師德和人格挑戰也很�(chē)谰�。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩定和有所發(fā)展。
當然，我們也必須清醒地認識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：
1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題；
2、精品拔尖學(xué)生和有特長(cháng)的學(xué)生得不到很好培養的問(wèn)題；
3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；
4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題；
5、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問(wèn)題；
6、一些教職工對工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題；
7、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養的問(wèn)題；
8、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題，課改實(shí)驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題，學(xué)校管理機制有時(shí)變成一潭死水、制度執行缺乏靈活性和創(chuàng )新性的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì )拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì )給學(xué)校今后教學(xué)的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
新的一學(xué)年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著(zhù)眼未來(lái)，著(zhù)眼長(cháng)遠，培養一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著(zhù)的能力和本領(lǐng)�，F在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，面對日新月異的新形勢和千變萬(wàn)化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習，善于學(xué)習，把學(xué)習作為增長(cháng)知識和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標，實(shí)現我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來(lái)做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個(gè)方面談一下。
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇9
各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
下面我簡(jiǎn)單說(shuō)下本學(xué)年的德育條線(xiàn)思路：德育的工作的對象是人，那就必須堅持以人為本，就是堅持以不斷滿(mǎn)足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動(dòng)力。根據上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個(gè)方面來(lái)凸顯：簡(jiǎn)單地講就是外重臉面，內重氣質(zhì)，強身固本。
學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場(chǎng)、汽車(chē)庫的改造，就像一個(gè)人的身材已經(jīng)很不錯的時(shí)候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng )建，我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一，暑假里，我們德育處等科室在整理資料，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛生的整治。我們要培養學(xué)生良好的衛生習慣，保護好我們這張臉。
以人為本，讓學(xué)生健康成長(cháng)是德育的核心。尊重生命的獨特性；理解生命的生成性；善待生命的自主性；關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強調學(xué)生的主人翁地位，我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級管理，即關(guān)心人、尊重人、鼓勵人，想到學(xué)生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵制度，調動(dòng)學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養成的，不是傳授的。上學(xué)期，原七八年級組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索，本學(xué)期將進(jìn)一步推開(kāi)，一是我們推出“德育輔導員”隊伍。（七年級是姚慶豐、程光鋒、葉坤林；八年級是周志良、鄧聰、諸曉娟；九年級是周建良、潘潘、賈惠鋒。）德育輔導員隊伍是我們的學(xué)生自主管理的補充，是德育外化的需要，是全員德育與隊伍專(zhuān)業(yè)化的有機結合。另一個(gè)就是把日常行為規范的檢查評比重心轉移至年級部，使自修課時(shí)間和以外的活動(dòng)時(shí)間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學(xué)生行為習慣、生活習慣特別是學(xué)習習慣的培養，德育的外化與內化要得到統一，使我們全程德育的目標得以實(shí)現。
如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，那么安全則是學(xué)校的根本，強身固本就是要通過(guò)各種安全措施，達到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦，了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)化解問(wèn)題，做學(xué)生生命中的貴人。
老師們，德育無(wú)界，我們每個(gè)人，包括學(xué)生都是德育者；德育無(wú)限，它只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；德育無(wú)量，救人一命，勝造七級浮屠；德育無(wú)痕，潤物細無(wú)聲。有人說(shuō)，一個(gè)學(xué)�？荚嚦煽�(jì)很好，德育一定不會(huì )差。德育水平的社會(huì )認可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書(shū)學(xué)習會(huì )上，領(lǐng)導說(shuō)，教育和社會(huì )已經(jīng)充分融合。老師們，在物欲橫流、充滿(mǎn)功利的社會(huì )大環(huán)境中希望我們每個(gè)人都樂(lè )于做一個(gè)德育者，更希望我們的德育能得到社會(huì )大環(huán)境的認可。
謝謝各位。
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先，請允許我向關(guān)心支持沈丘教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向各位同行致以節日的祝福：祝大家節日快樂(lè )！
今天，我有幸代表全縣７位市級“教學(xué)名師”和各位領(lǐng)導、同志們一起共同慶祝教師節，感到十分榮幸。我深知，“市級名師”這個(gè)榮譽(yù)的獲得是來(lái)之不易的，也是倍受關(guān)注的，所以，在這里，我想和各位領(lǐng)導及同志們分享一下我的成長(cháng)經(jīng)歷。
首先，我認為我的成長(cháng)離不開(kāi)我們的學(xué)�！埖暌恢薪o我提供的一次次鍛煉的機會(huì )。多年來(lái)，紙店一中順應時(shí)代對教育的要求，每學(xué)期都舉辦一些諸如朗讀比賽、演講比賽、中考動(dòng)員會(huì )、法制教育報告會(huì )、元旦文藝匯演、教案評比反饋會(huì )、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )等第二課堂活動(dòng)，這些大大小小的活動(dòng)，我參與主持了不少，鍛煉了自己的膽量和靈活機智的應變能力，也對我的課堂教學(xué)起到了很好的幫助作用。
其次，我的進(jìn)步得益于縣教育局組織的各種公開(kāi)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)。我正是在一次次參加優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課的聽(tīng)課、講課活動(dòng)中，以?xún)?yōu)質(zhì)課老師為榜樣，以精典案例為動(dòng)力，深鉆業(yè)務(wù)、苦練本領(lǐng)、扎實(shí)工作、獨創(chuàng )新法、銳意改革，才有了從評選縣級名師到市級名師的捷報頻傳。
第三，我的成長(cháng)離不開(kāi)各級領(lǐng)導的賞識和栽培。從校領(lǐng)導到中心校領(lǐng)導到教育局領(lǐng)導，我對所有關(guān)心、支持、培養我的人都懷有一顆感恩的心。我很難忘2005年11月份在紙店舉行沙北片公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)中，王樹(shù)才校長(cháng)和老師們對我真誠無(wú)私的幫助；很難忘2007年參加縣級名師講課時(shí)鄒振營(yíng)等評委老師給予的掌聲；很難忘在市教育局參加市級名師的抽課答辯時(shí)那位不知名的女領(lǐng)導的微笑；很難忘去洋思中學(xué)考察的間隙里王德洪主任那慈祥的教導；更難忘2008年12月份教育局馬局長(cháng)對我的勉勵我胡建平，這么平凡的一個(gè)人，學(xué)歷不高（第一學(xué)歷中師），又無(wú)任何背景，有的只是對工作的一腔熱情，對學(xué)生的拳拳愛(ài)心，對講臺的無(wú)比眷戀，我能由一個(gè)普普通通的老師成長(cháng)為一名名師，我要感謝的人真的還有太多太多但我卻無(wú)力報答他們，所以，我只有加倍努力工作，做出優(yōu)異成績(jì)，讓一中多出人才，出好人才，才不愧于領(lǐng)導對我的厚望。
第四，我想說(shuō)，我作為一名名師兼班主任教師，我會(huì )想方設法讓自己的班級管理更加有聲有色。多年來(lái)的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，比如在班內推行量化積分評比制，班干部輪流值日制，制定嚴格的班規、班紀等。但我更懂得教育工作是一門(mén)藝術(shù)，而且，我們所面對的是一群最為獨特、最為復雜、最富于變化、最具可塑性的人。所以，僅靠老經(jīng)驗是不行的。于是，我本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，用愛(ài)去感染一切學(xué)生的原則，每學(xué)期都在比較成熟的班級管理經(jīng)驗上進(jìn)行改進(jìn)，為班集體注入新鮮的血液。本學(xué)期，我又為學(xué)生制定了“十佳明星評選標準”、“十佳小組評選辦法”。我相信，該方法一定能為我的班級管理起到積極作用。平時(shí)，我要求學(xué)生每日“四省”吾身：即早、上午、下午、晚上四次自我反��；要求學(xué)生學(xué)習要“四到”，即：眼到、口到、手到、心到，我稱(chēng)這種方法為“一四四”自我教育法。我還要求學(xué)生進(jìn)教室要“三凈”，這“三凈”，一曰干凈，二曰安靜，三曰競爭。我還在實(shí)踐中總結出了培育優(yōu)等生“四法”即：“另開(kāi)小灶”法、“明爭暗賽”法、“考前激將”法、“考后家訪(fǎng)”法，和轉變后進(jìn)生“四計”即：“欲擒故縱”計、“雪中送炭”計、“借風(fēng)使船”計、“調虎離山”計，想方設法讓迷途的孩子早日浪子回頭�？傊�，我時(shí)刻心里想的是教學(xué)，腦子里裝的是學(xué)生，茶余飯后談的是班級管理。事實(shí)證明，說(shuō)到不如做到，付出總有回報。多年來(lái)，我所帶班級的學(xué)生成績(jì)在歷次評估中均名列前茅，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體。
第五，我想通過(guò)在座的各位同行向全縣廣大一線(xiàn)教師們傳達我的心聲：我們正走在一個(gè)教育理念不斷更新、教育方式不斷變革、教學(xué)藝術(shù)不斷創(chuàng )新、教育智慧不斷迸發(fā)的教育新時(shí)代，機遇與挑戰并存，光榮與責任同在，只要你肯努力，人人都能成為名師，人人都能成為優(yōu)秀班主任。不要報怨自己懷才不遇，要相信伯樂(lè )就在自己身邊，要先練就了“金鋼鉆”，再去攬那“瓷器活”，要珍惜學(xué)校為自己提供的每一次展示機會(huì )，把學(xué)校布置的聽(tīng)課、講課、說(shuō)課等工作扎扎實(shí)實(shí)做起來(lái)，不推諉、不應付，日積月累，你也一定會(huì )在不知不覺(jué)中成為一名名副其實(shí)的教學(xué)名師。
各位領(lǐng)導和老師，我很明白，今天我能在這里發(fā)言，得益于過(guò)去取得的一點(diǎn)成績(jì)。面對榮譽(yù)，我感到更嚴峻的考驗和更大的挑戰已經(jīng)來(lái)臨了，它將鞭策著(zhù)我不斷前進(jìn)，我會(huì )把一切成績(jì)和榮譽(yù)都看成自己不懈追求的動(dòng)力，為了心中那份神圣的事業(yè)甘于清貧、樂(lè )于奉獻，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為沈丘教育事業(yè)的輝煌譜寫(xiě)出更新更美的樂(lè )章。
我的發(fā)言完畢，再次祝各位領(lǐng)導工作順利，各位同行節日快樂(lè )！謝謝大家！
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇11
各位領(lǐng)導、各位教育工作者：
大家好！
我是幼兒園教師唐燕春。
第二十九個(gè)教師節來(lái)臨之即，我們滿(mǎn)懷喜悅、歡聚一堂、共慶佳節；我身為教育工作者深感幸福和自豪。
我所在單位是市局幼兒園，我的工作是平凡、又是很有意義的。每天面對的是活潑、可愛(ài)的孩子們，在他們的“老師、老師”的甜甜的叫聲中我快樂(lè )地工作著(zhù)；并深深地愛(ài)著(zhù)、尊重著(zhù)他們。和他們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。作為幼兒人生最開(kāi)始成長(cháng)階段的啟蒙教師，我深感自己肩上的責任重大。只有在工作中熱愛(ài)教育事業(yè)、樹(shù)立為服務(wù)的意識，才會(huì )成為一名合格的幼兒教育工作者。
幼兒園在局領(lǐng)導、部各級領(lǐng)導的大力支持下，成為了市級示范園。并在每年都要接受區教委學(xué)前科的考核，我做為幼兒園的一名普通教師經(jīng)歷著(zhù)幼兒園從“傳統式”到“花園式”幼兒園的轉變，我也從曾經(jīng)的幼稚變得成熟，曾經(jīng)的忐忑變成穩健，無(wú)論多少成績(jì)和功勞，都是幼兒園這個(gè)大家庭給予的。為此我要衷心地說(shuō)一聲謝謝！我為我在這個(gè)優(yōu)秀的團隊里感到驕傲。
我在專(zhuān)業(yè)上取得了好的成績(jì)，在服務(wù)上也要爭創(chuàng )一流。我園雖然為幼兒提供24小時(shí)服務(wù)，但與公安們晝夜維護北京一方平安辛勤付出相差甚遠，當們帶著(zhù)疲憊的身影來(lái)接孩子時(shí)看到孩子們那親切的笑臉，家長(cháng)們感謝的話(huà)語(yǔ)與神情。讓我們教師、職工的付出都顯得那么微不足道，做好后勤保障工作是我們神圣的職責，能夠保證在一線(xiàn)做好工作解除他們的后顧之憂(yōu)是我們最大的安慰。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，我做為一名幼兒教師能在教師這個(gè)崗位上工作感到無(wú)比欣慰與幸福。我園的服務(wù)宗旨是：為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，為工作服務(wù)。
這充滿(mǎn)喜悅和豐收的季節里，使我們親身感受到各級領(lǐng)導對我們的親切關(guān)懷與問(wèn)候，也正是局各級領(lǐng)導的大力支持與幫助使我們幼兒園工作才會(huì )蒸蒸蒸日上，我們的教育事業(yè)步入輝煌成就夢(mèng)想。
我代表幼兒園全體教職工祝大家教師節快樂(lè )！
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
在這個(gè)金桂飄香的日子里，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。有幸參加這次教師節座談會(huì )，我深感榮幸，在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日快樂(lè )！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養的領(lǐng)導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
時(shí)光如梭，轉眼間，站在這個(gè)講臺上已經(jīng)有13個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jì)、有失敗、有歡樂(lè )？但歲月的累積教會(huì )了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我成長(cháng)為一名合格的教師�；仡櫸业某砷L(cháng)正是因為身邊一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來(lái)也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì )感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣。于是，我更加熱愛(ài)這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴；我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會(huì )有一種自我升華的愉悅與激勵。
“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！苯逃菒�(ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用粉筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著(zhù)美好的明天；工作在課堂，
成就卻在人地的四而八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標尺。
快速發(fā)展的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習，以?xún)?yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要潛心研究，以解決實(shí)踐中的疑惑，滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng )新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng )造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟：選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意，拳拳育人心�！弊蛱斓�，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會(huì )的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節日快樂(lè )，永遠健康！謝謝大家！
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇13
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
今天，我們聚集在一起，喜迎我們的第xx個(gè)教師節，我內心十分感動(dòng)。我感動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導給我們這樣的機會(huì )與我們分享節日的快樂(lè )，感動(dòng)老師們十幾年幾十年如一日始終堅守在教學(xué)一線(xiàn)默默奉獻積極進(jìn)取的情懷。在這里，我誠心的向學(xué)校領(lǐng)導道一聲：謝謝對老師們的關(guān)心��；向老師們真誠的道一聲：你們辛苦了！
當年，走出師范院校的大門(mén)，選擇了教師這一職業(yè)，恐怕都有過(guò)不甘心，因為我們明白，選擇了教師，也就意味著(zhù)選擇了艱辛和風(fēng)險。但我們卻很執著(zhù)，既然選擇了，就踏踏實(shí)實(shí)。多少年來(lái)，我們堅守執著(zhù)，獨享寂寞，以苦為樂(lè )，回首望去，青春灑下的這片沃土，百花爭春，生機盎然。因此，我們慶幸，我們當年的選擇。
幾十年的教育教學(xué)工作，我深刻的認識到“人類(lèi)靈魂的工程師“ ”太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) “ 這不是榮譽(yù) ，而是賦予教師的責任和使命。我還認識到”園丁“”蠟燭“，這不是夸贊，而是對教師的厚望和期盼。所以，我們要用對教師這一職業(yè)的忠心，用對學(xué)生的愛(ài)心、耐心、恒心，映照我們頭頂上這一個(gè)個(gè)光環(huán)，使她們真正的更加的絢麗多姿。
教師節就要到了，在這里我還要表示一下我得感謝之情：
感謝我的領(lǐng)導們多年來(lái)對我的工作的支持和鼓勵，對我的寬容和厚愛(ài)，正是因為你們才增加了我的自信心，并作出了點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)；感謝我的同事、老師們，你們無(wú)怨無(wú)悔，對我工作的疏漏不計不較，從工作出發(fā)，顧全大局，才使教務(wù)教學(xué)工作順利進(jìn)行、有條不紊。
最后，祝大家節日快樂(lè )！心想事成！
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家早上好！今天早上我懷著(zhù)十分愉悅的心情來(lái)參加教師節座談會(huì )，深切感受到xx鎮黨委政府對教育事業(yè)的高度重視和對人民教師的尊重與關(guān)懷，在此向xx鎮各級領(lǐng)導，表示崇高的敬意，謝謝您們！
我叫xxx，是xx二中的一位教師，xxxx年8月通過(guò)河南省特崗教師考試加入教師隊伍，從陜縣來(lái)到xx。xx的秀山美水吸引著(zhù)我，xx人民的淳樸善良感動(dòng)著(zhù)我，xx二中的學(xué)生令我時(shí)刻牽掛著(zhù)。
四年來(lái)，我深深的愛(ài)上了這片土地，愛(ài)上了我的事業(yè)、我的學(xué)校和我的學(xué)生；四年來(lái)，xx二中的發(fā)展讓我的教育夢(mèng)想不斷變換著(zhù)新的色彩，豐富著(zhù)新的內涵，是我的教育在人生在起始階段充滿(mǎn)著(zhù)激情和榮耀！
xx二中是一所農村初中的示范學(xué)校，開(kāi)闊、美麗的校園環(huán)境讓人走進(jìn)二中校園覺(jué)得心情舒暢、精神振奮，低垂的柳樹(shù)，多姿的梧桐、綠意融融的草坪、充滿(mǎn)詩(shī)意的魚(yú)塘、假山、竹林，無(wú)不在彰顯著(zhù)xx二中的辦學(xué)品質(zhì)。我作為一個(gè)二中人為在二中工作感到自豪，我也真摯的邀請各位領(lǐng)導到二中去走一走，看一看，為二中的發(fā)展多提寶貴意見(jiàn)！
二中寄宿生居多，現在全校570名學(xué)生中，寄宿生達到530余人，為了讓家長(cháng)對學(xué)生在校的學(xué)習生活放心，我們對學(xué)生的住宿、飲食等問(wèn)題都做了周密的安排。
為確保學(xué)生休息好，我們投入大量的資金把原來(lái)的大宿舍全部隔為8人一間的小宿舍，全部翻新了學(xué)生宿舍樓的水路通道，確保每層學(xué)生宿舍都有廁所；加強學(xué)校宿舍文化布置的管理，不僅要讓學(xué)生住好，還要讓學(xué)生住的開(kāi)心，住的溫馨。
我們每月進(jìn)行一次學(xué)生幸福指數調查，讓學(xué)生在就餐、住宿等和學(xué)生息息相關(guān)的問(wèn)題咨詢(xún)學(xué)生意見(jiàn)，不讓任何一個(gè)學(xué)生處于教師關(guān)懷的盲區，不讓任何一個(gè)不利于學(xué)生生活的因素得到發(fā)酵和蔓延。
我校為學(xué)生設計了全方位、無(wú)縫隙的安全管理體系，時(shí)時(shí)刻刻保證孩子健康、安全成長(cháng)，再加上我校勵志教育的有效開(kāi)展，學(xué)生素質(zhì)大幅提升，全體同學(xué)積極上進(jìn)，學(xué)習勤奮刻苦，學(xué)校從沒(méi)有發(fā)生過(guò)惡性違紀事件。
我校還組織優(yōu)秀合作小隊成員赴靈寶北區和函谷關(guān)參觀(guān)游覽，到靈寶一高、實(shí)驗高中體驗高中生活，讓學(xué)生既開(kāi)闊了眼界，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。
每年暑假、寒假我校都組織全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)，幫助家長(cháng)指道孩子的假期學(xué)習生活，xxxx年以來(lái)來(lái)，無(wú)論嚴寒酷暑從未間斷，已連續家訪(fǎng)10余次，每次家訪(fǎng)41個(gè)村全覆蓋，所有學(xué)生爭取全見(jiàn)面。
作為一名二中的教師我發(fā)自?xún)刃牡南蚋魑?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導及朱陽(yáng)的父老鄉親說(shuō)一聲，二中對每一位孩子都是負責的，孩子在二中的學(xué)習生活請大家放心！
現在二中的75位教師中有近50人都是從教5年以?xún)鹊奶貚徑處�，他們全部本科學(xué)歷，起點(diǎn)高，進(jìn)步快，潛力巨大，充滿(mǎn)工作熱情。
學(xué)校關(guān)心教師生活，裝空調、建澡堂，創(chuàng )建教工俱樂(lè )部，組織教師爬山野外拓展，開(kāi)展文體活動(dòng)，為他們創(chuàng )建更加舒適的生活、學(xué)習、工作環(huán)境，通過(guò)真心的關(guān)懷留住年輕教師。
積極給青年教師搭建校際交流平臺，一方面創(chuàng )造展示個(gè)人才華的機會(huì )，另一方面讓大齡青年參加交流聯(lián)誼。
在中招慶功會(huì )上，為即將走進(jìn)婚姻殿堂的青年教師頒發(fā)“比翼雙飛”獎，為產(chǎn)后教師發(fā)放母嬰健康津貼等。
提升教師幸福指數，使大家心情舒暢的生活，心甘情愿的學(xué)習工作！在青年教師培養上，我校堅持常年賽課評課，快速提升教師業(yè)務(wù)能力。
堅持每周一文一問(wèn)一思，重視青年教師思想引導及師德培養，這些工作的開(kāi)展，給二中培養了一大批優(yōu)秀青年教師，為二中持續發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力！我就是這些工作開(kāi)展的最大受益者，不光是我，一大批像我這樣的教師已成為二中的脊梁，正在為xx教育更美好的明天努力工作著(zhù)，在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表二中青年教師祝各位領(lǐng)導、各位同仁節日快樂(lè )！
xxxx年至今，二中人團結奮進(jìn)，努力拼搏。作為二中一員，我時(shí)刻感受著(zhù)他們火一般的工作熱情和高度的責任感，在二中這個(gè)務(wù)實(shí)、嚴謹、誠信的教育圣地追求者他們的教育夢(mèng)想和人生價(jià)值，三年中，他們取得一個(gè)又一個(gè)成績(jì)，在靈寶教育界取得良好的反響，也得到了xx父老鄉親和各級領(lǐng)導的認可。
去年中招考試，我校以全市第七名的成績(jì)被評為三門(mén)峽市教學(xué)工作先進(jìn)單位，今年中招，三門(mén)峽市85所初中我校綜合排名第五名，靈寶市第三名，以明顯優(yōu)勢捧回三門(mén)峽市教學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)獎牌。
今天作為二中教師的一員，能夠在這里發(fā)言，是對我工作的肯定、鼓勵和鞭策。
成績(jì)只能代表過(guò)去，關(guān)鍵是如何面對未來(lái)，在今后的工作中，我要戒驕戒躁，再接再厲；要更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，做教學(xué)改革的實(shí)踐者；要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者。我甚至問(wèn)過(guò)自己，我該怎樣做，才能無(wú)愧于優(yōu)秀教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
教育家朱永新給了我答案：
教育需要激情，需要全身心的投入與無(wú)私的奉獻；
教育需要詩(shī)意，需要洋溢著(zhù)浪漫主義的情懷；
教育需要機智，需要把握每一個(gè)轉瞬即逝的機遇；
教育需要活力，需要以年輕的心跳，昂奮的工作；
教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索；
耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為朱陽(yáng)鎮的教育事業(yè)共創(chuàng )美好的明天！
最后，再次向支持二中發(fā)展的各級領(lǐng)導和各位同仁表示衷心感謝，再次祝愿全體教師節日快樂(lè )，事業(yè)有成！
謝謝大家！
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇15
尊敬的薛書(shū)記、史局長(cháng)及各位老師：
大家好！
我叫劉軍，20xx年八月受教育局黨委委派任敖林西伯蒙古族學(xué)校校長(cháng)，此時(shí)此刻，做為一名九年一貫制學(xué)校校長(cháng)，能夠參加縣委、縣政府組織召開(kāi)的如此盛大而神圣的慶祝第xx個(gè)教師節的座談會(huì )而感到激動(dòng)與欣喜，自身也為從事著(zhù)人民教師這一光榮職業(yè)而自豪。
一年多來(lái)，我帶領(lǐng)敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在勞碌中收獲成功與感動(dòng)，期間我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：謝謝！，感謝縣鄉兩級黨委、政府這一年來(lái)給予敖林教育的大力投入；感謝教育局史局長(cháng)及其他領(lǐng)導一直以來(lái)對敖林教育的莫大關(guān)懷；感謝兄弟學(xué)校對敖林教育的關(guān)注；同時(shí)更感謝與我同風(fēng)雨、共喜樂(lè )；以校為家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無(wú)以成江河，不積跬步無(wú)以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展，和來(lái)自社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)、理解、支持是分不開(kāi)的，做為敖林教育的引領(lǐng)者，我心懷感念，言蘊感恩，我也堅信憑著(zhù)自己對教育事業(yè)的執著(zhù)，在工作中一定不負領(lǐng)導的重托、百姓的眾望，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗。
回首剛剛過(guò)去的一年，我校全體師生在上級各部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)注下，團結一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作均取得了豐碩成果。校園基礎設施建設有了歷史性的突破，耗資140多萬(wàn)元的食堂、鍋爐房、門(mén)衛房等工程全面竣工，寬敞明亮的學(xué)生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史，廣大后勤教師以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)贏(yíng)得了家長(cháng)和學(xué)生認可，修繕一新的大門(mén)和門(mén)衛房為封閉式管理提供了安全保障。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題�？粗�(zhù)學(xué)校日新月異的變化，我的內心涌起無(wú)盡的喜悅，如果說(shuō)這全新的校園面貌給我們帶來(lái)的是無(wú)言的欣喜，那么教育教學(xué)質(zhì)量的全面攀升，更為我們點(diǎn)燃了激情：20xx年中考我們以100%的升學(xué)率向廣大家長(cháng)交上了一份滿(mǎn)意的答卷，我們用敖林教育有史以來(lái)最好的成績(jì)印證了九年一貫制學(xué)校無(wú)限的生機和活力，學(xué)校也在全縣聯(lián)評檢查中被評為“一類(lèi)學(xué)�！�、“民族教育先進(jìn)學(xué)�！�。
幸福寫(xiě)在敖林教育人的臉上，業(yè)績(jì)寫(xiě)進(jìn)了敖林教育的歷史，立足今天，展望美好的明天，我們會(huì )繼續本著(zhù)“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學(xué)方向，以“秉持誠信，倡導博愛(ài)，追崇和諧，彰顯個(gè)性”的育人理念，發(fā)揚“博愛(ài)、善誘、嚴謹、合作”的優(yōu)良師風(fēng)，努力營(yíng)造“愉悅合作，勤學(xué)創(chuàng )新，發(fā)展個(gè)性”的學(xué)習風(fēng)氣，在新形勢、新機遇和新挑戰面前抖擻精神，以踏實(shí)的作風(fēng)，嶄新的思路去落實(shí)各項教育指標，請各級領(lǐng)導，各位教育同仁相信，我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁，百倍的信心，萬(wàn)分的努力迎接敖林教育輝煌的明天！
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如意！祝全體教育同仁節日快樂(lè )，吉祥安康！
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好！
在這金秋送爽、碩果飄香的季節里，我們懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請允許我代表郭猛實(shí)驗學(xué)校的全體教師向一直關(guān)心、支持我校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！
年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，我們感到無(wú)比激動(dòng)和喜悅。新學(xué)期，我校近3000名師生員工搬進(jìn)了設施先進(jìn)、功能齊全的新校區，我校的硬件設施有了質(zhì)的飛躍。這是各級領(lǐng)導對郭猛教育事業(yè)的關(guān)心和厚愛(ài)，也是黨委、政府送給我們郭猛實(shí)驗人的一份節日厚禮。請允許我再次向多年來(lái)關(guān)心、支持我們學(xué)校發(fā)展的區委、區政府領(lǐng)導，區教育局領(lǐng)導以及鎮黨委、鎮政府領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！
一年一度的教師節，體現了國家、社會(huì )對教師的關(guān)懷和尊重。作為一名教師，我感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重道遠，責任在肩。
杏壇爭妍，春風(fēng)化雨。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節課，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，我們做好了各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。
尊敬的各位領(lǐng)導：再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)。請各位領(lǐng)導放心，郭猛教育強盛，我們責無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原。我們把熱情與汗水、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)校和家長(cháng)，相信我們的辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！郭猛的教育事業(yè)一定會(huì )譜寫(xiě)出嶄新的篇章！
最后，祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利！祝全體教師節日愉快，合家幸福！
謝謝！
教師節座談會(huì )個(gè)人三分鐘精彩發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師們：
大家好！
在這個(gè)教師節站在這里有很多感慨，我知道我是以一名老師的身份站在這里倍感光榮與神圣；我知道我還年輕還有許多優(yōu)秀的教師更有資格站在這里；我也知道今天能站在這里是領(lǐng)導對我的鼓勵和大家對我的信任……雖然感慨萬(wàn)千，但我迫不及待最先要表達的卻是我內心的激動(dòng)與祝福。我想在這個(gè)特殊的日子里，特殊的場(chǎng)合真誠的向所有的老師們說(shuō)一句，你們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )！在此，我也向一直關(guān)心、支持、幫助我的領(lǐng)導，同事朋友們表示最衷心的感謝！
記得剛剛走上工作崗位有些無(wú)所適從，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我動(dòng)力，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦�，F在回想起來(lái)已經(jīng)工作七年了，七年的時(shí)光匆匆而過(guò)，我也在幸福中渡過(guò)了由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的七個(gè)教師節，同時(shí)也見(jiàn)證了場(chǎng)初中發(fā)展的光輝歷程。如今我校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步輝煌，這是因為有了領(lǐng)導們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音。我也相信，在以后的日子里只要我們互相信任共同奮斗一定會(huì )創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)。
教育作為一種職業(yè)，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的；我們場(chǎng)初中的教師雖然很忙碌，勞累但我始終堅信我們都愛(ài)自己的事業(yè)，都對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
記得著(zhù)名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”此刻站在這里，我想說(shuō)的是：我曾用語(yǔ)言傳達著(zhù)我想成為教師的信念，而今，我會(huì )用行動(dòng)去證明，為著(zhù)理想，我將會(huì )努力前行，去爭作一名更優(yōu)秀的人民教師。
今天是我們的節日無(wú)論過(guò)去的榮耀，現在的努力，將來(lái)的成就，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！
謝謝大家！
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