教師節座談精彩發(fā)言稿范文（精選6篇）
在現在社會(huì )，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的教師節座談精彩發(fā)言稿范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節座談精彩發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先，請允許我向關(guān)心支持沈丘教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向各位同行致以節日的祝福：祝大家節日快樂(lè )！
今天，我有幸代表全縣７位市級“教學(xué)名師”和各位領(lǐng)導、同志們一起共同慶祝教師節，感到十分榮幸。我深知，“市級名師”這個(gè)榮譽(yù)的獲得是來(lái)之不易的，也是倍受關(guān)注的，所以，在這里，我想和各位領(lǐng)導及同志們分享一下我的成長(cháng)經(jīng)歷。
首先，我認為我的成長(cháng)離不開(kāi)我們的學(xué)�！埖暌恢薪o我提供的一次次鍛煉的機會(huì )。多年來(lái)，紙店一中順應時(shí)代對教育的要求，每學(xué)期都舉辦一些諸如朗讀比賽、演講比賽、中考動(dòng)員會(huì )、法制教育報告會(huì )、元旦文藝匯演、教案評比反饋會(huì )、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )等第二課堂活動(dòng)，這些大大小小的活動(dòng)，我參與主持了不少，鍛煉了自己的膽量和靈活機智的應變能力，也對我的課堂教學(xué)起到了很好的幫助作用。
其次，我的進(jìn)步得益于縣教育局組織的各種公開(kāi)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)。我正是在一次次參加優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課的聽(tīng)課、講課活動(dòng)中，以?xún)?yōu)質(zhì)課老師為榜樣，以精典案例為動(dòng)力，深鉆業(yè)務(wù)、苦練本領(lǐng)、扎實(shí)工作、獨創(chuàng )新法、銳意改革，才有了從評選縣級名師到市級名師的捷報頻傳。
第三，我的成長(cháng)離不開(kāi)各級領(lǐng)導的賞識和栽培。從校領(lǐng)導到中心校領(lǐng)導到教育局領(lǐng)導，我對所有關(guān)心、支持、培養我的人都懷有一顆感恩的心。我很難忘20xx年11月份在紙店舉行沙北片公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)中，王樹(shù)才校長(cháng)和老師們對我真誠無(wú)私的幫助；很難忘20xx年參加縣級名師講課時(shí)鄒振營(yíng)等評委老師給予的掌聲；很難忘在市教育局參加市級名師的抽課答辯時(shí)那位不知名的女領(lǐng)導的微笑；很難忘去洋思中學(xué)考察的間隙里王德洪主任那慈祥的教導；更難忘20xx年12月份教育局馬局長(cháng)對我的勉勵我胡建平，這么平凡的一個(gè)人，學(xué)歷不高（第一學(xué)歷中師），又無(wú)任何背景，有的只是對工作的一腔熱情，對學(xué)生的拳拳愛(ài)心，對講臺的無(wú)比眷戀，我能由一個(gè)普普通通的老師成長(cháng)為一名名師，我要感謝的人真的還有太多太多但我卻無(wú)力報答他們，所以，我只有加倍努力工作，做出優(yōu)異成績(jì)，讓一中多出人才，出好人才，才不愧于領(lǐng)導對我的厚望。
第四，我想說(shuō)，我作為一名名師兼班主任教師，我會(huì )想方設法讓自己的班級管理更加有聲有色。多年來(lái)的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，比如在班內推行量化積分評比制，班干部輪流值日制，制定嚴格的班規、班紀等。但我更懂得教育工作是一門(mén)藝術(shù)，而且，我們所面對的是一群最為獨特、最為復雜、最富于變化、最具可塑性的人。所以，僅靠老經(jīng)驗是不行的。于是，我本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，用愛(ài)去感染一切學(xué)生的原則，每學(xué)期都在比較成熟的班級管理經(jīng)驗上進(jìn)行改進(jìn)，為班集體注入新鮮的血液。本學(xué)期，我又為學(xué)生制定了“十佳明星評選標準”、“十佳小組評選辦法”。我相信，該方法一定能為我的班級管理起到積極作用。平時(shí)，我要求學(xué)生每日“四省”吾身：即早、上午、下午、晚上四次自我反��；要求學(xué)生學(xué)習要“四到”，即：眼到、口到、手到、心到，我稱(chēng)這種方法為“一四四”自我教育法。我還要求學(xué)生進(jìn)教室要“三凈”，這“三凈”，一曰干凈，二曰安靜，三曰競爭。我還在實(shí)踐中總結出了培育優(yōu)等生“四法”即：“另開(kāi)小灶”法、“明爭暗賽”法、“考前激將”法、“考后家訪(fǎng)”法，和轉變后進(jìn)生“四計”即：“欲擒故縱”計、“雪中送炭”計、“借風(fēng)使船”計、“調虎離山”計，想方設法讓迷途的孩子早日浪子回頭�？傊�，我時(shí)刻心里想的是教學(xué)，腦子里裝的是學(xué)生，茶余飯后談的是班級管理。事實(shí)證明，說(shuō)到不如做到，付出總有回報。多年來(lái)，我所帶班級的學(xué)生成績(jì)在歷次評估中均名列前茅，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體。
第五，我想通過(guò)在座的各位同行向全縣廣大一線(xiàn)教師們傳達我的心聲：我們正走在一個(gè)教育理念不斷更新、教育方式不斷變革、教學(xué)藝術(shù)不斷創(chuàng )新、教育智慧不斷迸發(fā)的教育新時(shí)代，機遇與挑戰并存，光榮與責任同在，只要你肯努力，人人都能成為名師，人人都能成為優(yōu)秀班主任。不要報怨自己懷才不遇，要相信伯樂(lè )就在自己身邊，要先練就了“金鋼鉆”，再去攬那“瓷器活”，要珍惜學(xué)校為自己提供的每一次展示機會(huì )，把學(xué)校布置的聽(tīng)課、講課、說(shuō)課等工作扎扎實(shí)實(shí)做起來(lái)，不推諉、不應付，日積月累，你也一定會(huì )在不知不覺(jué)中成為一名名副其實(shí)的教學(xué)名師。
各位領(lǐng)導和老師，我很明白，今天我能在這里發(fā)言，得益于過(guò)去取得的一點(diǎn)成績(jì)。面對榮譽(yù)，我感到更嚴峻的考驗和更大的挑戰已經(jīng)來(lái)臨了，它將鞭策著(zhù)我不斷前進(jìn)，我會(huì )把一切成績(jì)和榮譽(yù)都看成自己不懈追求的動(dòng)力，為了心中那份神圣的事業(yè)甘于清貧、樂(lè )于奉獻，在平凡的`崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為沈丘教育事業(yè)的輝煌譜寫(xiě)出更新更美的樂(lè )章。
我的發(fā)言完畢，再次祝各位領(lǐng)導工作順利，各位同行節日快樂(lè )！謝謝大家！
教師節座談精彩發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導、各位同仁:
下午好！我是實(shí)驗中學(xué)南校區執行校長(cháng)xx，能受邀參加教育系統慶祝教師節座談會(huì )，感到特別榮幸和振奮。
現將學(xué)校的有關(guān)情況做一下匯報，不當之處，敬請指正。今天匯報的內容，可概括為兩個(gè)關(guān)鍵詞，一是“苦盡甘來(lái)”，二是“任重道遠”。
1、苦盡甘來(lái)
每次新生入學(xué)，都會(huì )給他們介紹學(xué)校的變化歷程。
8月15日第一次進(jìn)入南校區時(shí)，因為各項配置還未到位，整個(gè)校園空蕩蕩的，我們第一次的全體教師會(huì )是在學(xué)校一片空地上開(kāi)的。截止到9月1號，短短15天的時(shí)間，通了水電氣、安了桌凳床，所有準備工作全部到位。為了讓孩子們順利入學(xué)，老師們吃了很多苦、留了很多汗，度過(guò)了很多個(gè)不眠之夜。
兩年以來(lái)，縣委政府和教體局對南校區投入了太多的關(guān)愛(ài)，投資310萬(wàn)元的新建宿舍樓落成進(jìn)駐，投資370萬(wàn)元的操場(chǎng)投入使用，投資320萬(wàn)元的圖書(shū)樓即將完工，投資110余萬(wàn)元的大門(mén)施工開(kāi)始啟動(dòng)。很快，一個(gè)北靠城南公園、西臨體育中心，風(fēng)景優(yōu)美，設施齊全的學(xué)校就會(huì )呈現在我們面前。所以，所有的苦都是暫時(shí)的，我們的學(xué)校會(huì )越來(lái)越美，越來(lái)越好。
2、任重道遠
隨著(zhù)縣域經(jīng)濟的發(fā)展，家長(cháng)對學(xué)校教育的期望值越來(lái)越高，我們也深感任務(wù)艱巨、責任重大。于是，在新的學(xué)期，我們制訂了詳盡的計劃，提出了“一保證、三提升”的口號。
“一保證”指保證學(xué)生在校的健康發(fā)展，保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。明年，也就是南校區招生以來(lái)嚴格意義上的第一屆畢業(yè)生，力爭實(shí)現中考人數大跨越，給家長(cháng)和社會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷。
“三提升”，指在打造學(xué)校特色上的三點(diǎn)探索和嘗試。
1、因為實(shí)驗中學(xué)南校區又名岳飛中學(xué)，我們制定了“傳承岳飛精神，弘揚忠孝文化”的文化建設思路，忠即“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國”，孝即“孝順父母、尊敬老師、善待老人”，對孩子們進(jìn)行感恩和勵志教育；
2、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，讓老師們都成為書(shū)香教師，魅力教師、科研教師，使學(xué)生們都能愛(ài)讀書(shū)、會(huì )寫(xiě)作、能演講；
3、開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校，成立“家、校、社區聯(lián)盟”，把學(xué)校、家庭、社會(huì )的力量有效整合，形成齊抓共管的和諧局面。
學(xué)校目前也存在一些困難和問(wèn)題，需要上級和社會(huì )各界給予關(guān)注和解決。第一，學(xué)校周邊的小商販不斷向學(xué)生兜售一些三無(wú)食品，存在食品安全隱患；第二，學(xué)校周邊部分路段路燈不亮，老師們下晚自習后回家不太方便；第三，城南公園和體育中心門(mén)口常有群眾晚上跳廣場(chǎng)舞，對學(xué)生晚上休息產(chǎn)生影響。
各位領(lǐng)導和同仁，我們也很清楚學(xué)校工作還存在很多不足，與上級要求以及家長(cháng)的需求還有很大的差距。這次座談會(huì )既是對我們的鼓勵，也是對我們的鞭策，我們會(huì )一如既往，努力工作，為湯陰教育的發(fā)展和輝煌貢獻自己的一份力量。
最后，向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，對所有教育同仁提前道一聲節日快樂(lè )。
匯報完畢，謝謝！
教師節座談精彩發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、各位教育工作者：
大家好！
我是幼兒園教師唐燕春。
第38個(gè)教師節來(lái)臨之即，我們滿(mǎn)懷喜悅、歡聚一堂、共慶佳節；我身為教育工作者深感幸福和自豪。
我所在單位是市局幼兒園，我的工作是平凡、又是很有意義的。每天面對的是活潑、可愛(ài)的孩子們，在他們的“老師、老師”的甜甜的叫聲中我快樂(lè )地工作著(zhù)；并深深地愛(ài)著(zhù)、尊重著(zhù)他們。和他們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。作為幼兒人生最開(kāi)始成長(cháng)階段的啟蒙教師，我深感自己肩上的責任重大。只有在工作中熱愛(ài)教育事業(yè)、樹(shù)立為服務(wù)的意識，才會(huì )成為一名合格的幼兒教育工作者。
幼兒園在局領(lǐng)導、部各級領(lǐng)導的大力支持下，成為了市級示范園。并在每年都要接受區教委學(xué)前科的考核，我做為幼兒園的一名普通教師經(jīng)歷著(zhù)幼兒園從“傳統式”到“花園式”幼兒園的轉變，我也從曾經(jīng)的幼稚變得成熟，曾經(jīng)的忐忑變成穩健，無(wú)論多少成績(jì)和功勞，都是幼兒園這個(gè)大家庭給予的。為此我要衷心地說(shuō)一聲謝謝！我為我在這個(gè)優(yōu)秀的團隊里感到驕傲。
我在專(zhuān)業(yè)上取得了好的成績(jì)，在服務(wù)上也要爭創(chuàng )一流。我園雖然為幼兒提供24小時(shí)服務(wù)，但與公安們晝夜維護北京一方平安辛勤付出相差甚遠，當們帶著(zhù)疲憊的身影來(lái)接孩子時(shí)看到孩子們那親切的笑臉，家長(cháng)們感謝的話(huà)語(yǔ)與神情。讓我們教師、職工的付出都顯得那么微不足道，做好后勤保障工作是我們神圣的職責，能夠保證在一線(xiàn)做好工作解除他們的后顧之憂(yōu)是我們最大的安慰。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，我做為一名幼兒教師能在教師這個(gè)崗位上工作感到無(wú)比欣慰與幸福。我園的服務(wù)宗旨是：為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，為工作服務(wù)。
這充滿(mǎn)喜悅和豐收的季節里，使我們親身感受到各級領(lǐng)導對我們的親切關(guān)懷與問(wèn)候，也正是局各級領(lǐng)導的大力支持與幫助使我們幼兒園工作才會(huì )蒸蒸蒸日上，我們的教育事業(yè)步入輝煌成就夢(mèng)想。
我代表幼兒園全體教職工祝大家教師節快樂(lè )！
教師節座談精彩發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！
今天我們歡聚一堂，喜笑顏開(kāi)，祝賀我們自己的節日，在此，我祝在座的各位領(lǐng)導和同仁及我自己節日愉快，合家歡樂(lè )！
我作為教導處代表在此發(fā)言，感到非常榮幸和自豪。下面我就談一談自己在工作和生活上的三點(diǎn)感受，不一定正確，僅請大家參考斧正。
一、飲水思源，干好本職
今年對我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，是個(gè)大豐收的一年，是個(gè)讓每個(gè)周中人揚眉吐氣和心曠神怡的一年。我們的學(xué)校不僅北大、清華榜上有名，而且在全縣168名600分以上考生中，我校就占了163名，還有一、二本上線(xiàn)人數突破一千七百大關(guān)，達到1778名。如此喜人的成績(jì)有教學(xué)一線(xiàn)教師的心血，也有我們行政管理人員辛勤的汗水，這些成績(jì)不僅給我們帶來(lái)了榮譽(yù)，也帶來(lái)了福利，更帶來(lái)了生源。像8月31日學(xué)校因報名門(mén)口還出現了堵車(chē)現象，真正是門(mén)庭若市��！正如陳校長(cháng)在會(huì )上所說(shuō)，學(xué)校就要辦成這樣，讓家長(cháng)和學(xué)生慕名而爭著(zhù)來(lái)。正因如此，我們今年的福利也大大提高，慰問(wèn)款達到了3000元，還有4樣豐厚的中秋節禮物。這就說(shuō)明了有付出必有回報，有勞動(dòng)就有收獲。我們要飲水思源，干好本職，只有我們每個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能取得優(yōu)異的成績(jì)，才能形成強大的周中教育合力。
二、充分利用資源，盡情享受資源
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，美勝花園。每當我走在花園小徑上的時(shí)候，都有一種旅游圣地的感覺(jué)。既有自然的綠草如茵，鮮花芬芳，也有濃郁的、深厚的文化氛圍，既愉悅了身心，也陶冶了情操。而且最近幾年來(lái)，陳校長(cháng)為全校老師的生活、健康和休閑的確動(dòng)了腦筋，既裝備了健身房，塑膠了操場(chǎng)，擴建了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)地，又積極促成各種協(xié)會(huì )的成立，不斷的引導大家參加各種有益于身心和健康的活動(dòng)。如登山協(xié)會(huì )，活動(dòng)頻繁，影響深遠，而且魅力四射，既能穩住老隊員，又能吸納新隊員，還能讓其他協(xié)會(huì )的隊員羨慕、向往；羽毛球隊、乒乓球隊的比賽如火如荼，轟轟烈烈，既在縣內的隆達健身中心舉行比賽，還把比賽辦到了楊凌，可見(jiàn)這兩個(gè)協(xié)會(huì )也不甘示弱；更要提的是女教工的健美操協(xié)會(huì )更是讓全校師生刮目相看，既在紅五月演唱會(huì )上展示精彩，其中腰鼓隊還在學(xué)生臨時(shí)餐廳落成和周至補習學(xué)�；ㄍ旯さ涠Y上出盡了風(fēng)頭，向校外群眾表明了周中的教師不但能文而且能武。這一切的一切硬件和軟件資源我們充分利用了，盡情享受了，才不枉費陳校長(cháng)為我們健康考慮的一片苦心。在此，我倡導大家今后要積極參與，踴躍參與，有了好身體，才能好好工作和生活，才能真正享受幸福。
三、保持良好的心態(tài)，快樂(lè )工作
大家對我都很知底，我是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達的人，也就是心態(tài)好。我喜歡唱歌，喜歡運動(dòng)，既拜文師傅，也拜武師傅，我覺(jué)得生命在于學(xué)習和運動(dòng)。學(xué)習他人之長(cháng)能使我成長(cháng)、成熟，干工作也能得心應手；運動(dòng)可使我身體健康。良好的心態(tài)和健康的身體才能讓我快樂(lè )的工作，讓我時(shí)刻感受到幸福。不管是在家還是在學(xué)校，我都會(huì )積極付出，盡好自己的本份，扮演好每個(gè)角色。我愛(ài)自己，愛(ài)同事也愛(ài)家人。在單位我為自己創(chuàng )造一個(gè)干凈舒適的工作環(huán)境，在家我會(huì )營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的家庭氛圍。在單位讓同事因我而快樂(lè )，在家讓家人因我而溫暖，因我而幸福。
總之，我要把自己塑造成快樂(lè )的天使，讓我的快樂(lè )感染大家，鼓舞大家，幸福大家。
最后祝各位領(lǐng)導和同仁身體健康，快樂(lè )無(wú)疆！
教師節座談精彩發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師們：
大家好！
在這個(gè)教師節站在這里有很多感慨，我知道我是以一名老師的身份站在這里倍感光榮與神圣；我知道我還年輕還有許多優(yōu)秀的教師更有資格站在這里；我也知道今天能站在這里是領(lǐng)導對我的鼓勵和大家對我的信任……雖然感慨萬(wàn)千，但我迫不及待最先要表達的卻是我內心的激動(dòng)與祝福。我想在這個(gè)特殊的日子里，特殊的場(chǎng)合真誠的向所有的老師們說(shuō)一句，你們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )！在此，我也向一直關(guān)心、支持、幫助我的領(lǐng)導，同事朋友們表示最衷心的感謝！
記得剛剛走上工作崗位有些無(wú)所適從，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我動(dòng)力，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦�，F在回想起來(lái)已經(jīng)工作七年了，七年的時(shí)光匆匆而過(guò)，我也在幸福中渡過(guò)了由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的七個(gè)教師節，同時(shí)也見(jiàn)證了場(chǎng)初中發(fā)展的光輝歷程。如今我校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步輝煌，這是因為有了領(lǐng)導們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音。我也相信，在以后的日子里只要我們互相信任共同奮斗一定會(huì )創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)。
教育作為一種職業(yè)，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的；我們場(chǎng)初中的教師雖然很忙碌，勞累但我始終堅信我們都愛(ài)自己的事業(yè)，都對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
記得著(zhù)名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”此刻站在這里，我想說(shuō)的是：我曾用語(yǔ)言傳達著(zhù)我想成為教師的信念，而今，我會(huì )用行動(dòng)去證明，為著(zhù)理想，我將會(huì )努力前行，去爭作一名更優(yōu)秀的人民教師。
今天是我們的節日無(wú)論過(guò)去的榮耀，現在的努力，將來(lái)的成就，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！
謝謝大家！
教師節座談精彩發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好!
我是北辰區瑞景小學(xué)教師，現擔任五年四班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。能夠應邀參加這次座談會(huì )，能夠與在座的各位領(lǐng)導、各位同仁一同慶祝我們自己的節日，我感到非常榮幸。
金風(fēng)送爽秋節至，又逢丹桂飄香時(shí)。請允許我向在座的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的問(wèn)候!向親切關(guān)懷、無(wú)私幫助我們的各級領(lǐng)導表示最衷心的感謝!
xx年6月，我從幾百里外的一個(gè)小城市調來(lái)北辰區瑞景小學(xué)，三年來(lái)，我真真切切地感受著(zhù)瑞小溫馨和諧、求實(shí)創(chuàng )新的教育氛圍，真真切切地感受著(zhù)北辰教育的日新月異與長(cháng)足精進(jìn)。奮進(jìn)中的北辰教育消除了我初來(lái)時(shí)心中的失落與忐忑，各級領(lǐng)導對教師培養的重視程度以及北辰教育的良好環(huán)境為我們提供了很大的發(fā)展空間，也為我們的成長(cháng)搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺，這激發(fā)了我工作的熱情和潛能。帶著(zhù)一顆感恩之心，我更加努力地工作——堅持用愛(ài)浸潤學(xué)生的心靈，用文化為學(xué)生打好人生的底色，在活動(dòng)中引導學(xué)生養真德，求真知，說(shuō)真話(huà)，辦真事，做真人。
我知道，這絕對不是靠我一個(gè)人的力量能夠取得的成功。我也深深地懂得，這榮譽(yù)的背后是支持與幫助，這掌聲的背后是期望與鼓勵。我會(huì )繼續保持一種快樂(lè )的心態(tài)，守住一片心靈的寧靜，在師愛(ài)的真諦中延伸生命，在無(wú)悔的付出中聆聽(tīng)愛(ài)的回聲……我愿用一顆感恩之心去承載這無(wú)言的感動(dòng)，堅守崗位，努力工作，做一個(gè)研究型的班主任，做一個(gè)有特色、有思想的班主任，讓我們的班集體在成長(cháng)的道路上走得更快、更穩、更遠，在我至愛(ài)的杏壇繼續持守一段平凡的美麗。最后，借用朱永新教授的“教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的吉祥三寶”來(lái)激勵自己，也與在座的各位同仁共勉——多做專(zhuān)業(yè)閱讀：站在大師的肩膀上前行；多做專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作：站在自己的肩膀上攀升；形成專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體：站在集體的肩膀上飛翔�！弊屛覀兇蠹夜餐�，在實(shí)踐的基礎上不斷地總結升華!
再次祝大家節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意!謝謝!
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