高三學(xué)習動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的高三學(xué)習動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的領(lǐng)導，各位老師，各位親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！盛夏的陣陣熱浪剛剛離去，迷人的秋天正在來(lái)臨。明媚的秋色，在校園的各個(gè)角落彌漫、升騰，也洋溢在我們每一張臉上。在這美好的時(shí)刻，新的學(xué)期開(kāi)始了。今天，高三全體師生在這里舉行隆重的學(xué)習動(dòng)員會(huì )，在此，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，代表全體老師，向從三山兩槽、一路風(fēng)塵仆仆回到學(xué)校、投身到緊張學(xué)習之中的全體同學(xué)致以熱烈的祝賀！
憶往昔，同學(xué)們刻苦學(xué)習的情景，令人難忘。無(wú)論是熱日炎炎的夏日，還是寒風(fēng)凜冽的'嚴冬，你們從不放過(guò)一寸寶貴的時(shí)光。每當晨光初露，總是行色匆匆地走在上學(xué)的路上，住校的同學(xué)則悄悄離開(kāi)溫暖的被窩，來(lái)到操場(chǎng)鍛煉或在路燈下刻苦攻讀；每當夜幕低垂，教學(xué)大樓燈火通明，同學(xué)們在燈下孜孜不倦地溫習功課。特別是第四節下晚自習了，校園里萬(wàn)籟俱寂，高三的同學(xué)們還要在寢室或家里挑燈夜戰，尋覓只知識的貝殼，探索科學(xué)的奧秘，暢游浩瀚的書(shū)海。這些動(dòng)人的場(chǎng)景，真的彩筆難繪！
回過(guò)頭來(lái)，看看老師辦公室的燈光，依然那么明亮。堆成小山似的作業(yè)，哪一本沒(méi)有凝聚著(zhù)老師們辛勤的汗水！白天，老師們一絲不茍地上課、輔導，晚上，老師們又不知疲倦地備課、批改作業(yè)。我們的老師，像一支支蠟燭，照亮了別人，燃干了自己。完全可以自豪地說(shuō)：二中高三的老師是出色的，她是一個(gè)頑強拼搏的集體，更是一個(gè)默默奉獻的集體。同學(xué)們，在你們成才的路上，我們的老師會(huì )伸出熱情的雙手，帶著(zhù)你們跨書(shū)山，越學(xué)海，達到成功的彼岸。
試看今朝，我們的祖國繁花似錦，歡歌笑語(yǔ)，喜迎60華誕；我們的校園雄姿英發(fā)、美麗如畫(huà)，迎來(lái)莘莘學(xué)子；我們的弘德校區青春煥發(fā)，熱情似火，充滿(mǎn)蓬勃生機。一副副標語(yǔ)，一張張班訓，展示了xxxx屆高三學(xué)子嶄新的面貌，寫(xiě)下高三豪邁的誓言：一卷詩(shī)書(shū)滿(mǎn)腹才華試問(wèn)天下誰(shuí)為王者，萬(wàn)丈豪情千秋偉業(yè)敢對蒼穹我是英雄。效蘇秦刺股折桂還需苦戰，學(xué)陶侃惜時(shí)付出必有回報。在這方土地上，領(lǐng)導們絞盡腦汁營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，老師們孜孜不倦培育國家棟梁，使這里成為了理想的育人搖籃，令人神往的讀書(shū)勝地。李肇星外長(cháng)題寫(xiě)的弘德校區天天向上為祖國，增添了二中博大精深的文化內涵，昭示同學(xué)們前進(jìn)的方向。而今，同學(xué)們朝氣蓬勃，邁著(zhù)堅定的步伐，投入了母校溫暖的懷抱。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。在這豐碩的秋天，相信大家會(huì )帶著(zhù)新的憧憬和希望，更加頑強地學(xué)習。學(xué)習，會(huì )使你增長(cháng)知識，增長(cháng)才干；學(xué)習，能使人心靈凈化，人格升華；學(xué)習，能讓你插上翅膀，飛向廣闊無(wú)垠的大千世界。
新者取締舊者，強者取締弱者，進(jìn)取者取締保守者這，便是改革。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。因此，在座的高三全體同學(xué)們，請你們立下青年毛澤東主沉浮的凌云壯志，發(fā)揚只爭朝夕的精神，奮力拼搏，勇于進(jìn)取。青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。在明年六月的高考中，大展宏圖，金榜題名，為二中爭光添彩！同學(xué)們，希望你們腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，埋頭苦干，打好堅實(shí)的基礎，為日后的騰飛積蓄力量。用你們的行動(dòng)證明：二中的學(xué)生，真棒！
展望未來(lái)，將是一幅無(wú)比絢麗的圖景。這幅圖畫(huà)誰(shuí)來(lái)描繪？是你，是我，是她�？傊�，是不甘落后的二中人。我是二中人，我是二中魂，華鎣是脊梁，洪河是血騰。每當唱起二中校歌，就會(huì )心潮起伏，熱血沸騰。是的，時(shí)代和命運注定了我們是二中人，我們就應該具有二中人的精神，二中人的氣概，二中人的決心。如果把學(xué)校領(lǐng)導比作龍頭的話(huà)，老師和學(xué)生就是龍的身軀，只有龍頭、龍身一起舞動(dòng)，才能實(shí)現龍的騰飛！
讓我們肩并著(zhù)肩，手挽著(zhù)手，心連著(zhù)心，共創(chuàng )二中的輝煌！
祝愿我們的xxxx級展翅騰飛！
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