- 相關(guān)推薦
七年級年級組長(cháng)新學(xué)期的發(fā)言稿范文（精選5篇）
在現在的社會(huì )生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的七年級年級組長(cháng)新學(xué)期的發(fā)言稿范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
七年級年級組長(cháng)新學(xué)期的發(fā)言稿1
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！歡迎你進(jìn)入初中學(xué)習。你一定正在想：我會(huì )進(jìn)入一個(gè)什么樣的班級呢？現在我就把我的班級特色告訴你，并且這個(gè)班級將由于你的加入會(huì )變得更加有特色，更加生機勃勃。
我擔任班主任，將繼續秉承新教育思想，通過(guò)影響學(xué)生通過(guò)閱讀經(jīng)典，培育學(xué)生學(xué)習品質(zhì)和人格品行。我們采取班級共讀和家庭共讀經(jīng)典，還有晨誦的方法來(lái)閱讀經(jīng)典。采取小組合作學(xué)習的模式，逐漸讓學(xué)生從內心里喜歡上學(xué)習。小組不僅是班級學(xué)習單位，也是班級管理的單位、班級活動(dòng)的單位。小組采取在基本組合原則下自由組合，基本原則：合作為了互助提高，寬容是合作的紐帶。小組是動(dòng)態(tài)的，動(dòng)態(tài)表現在：人員的動(dòng)態(tài)，就是小組成員可進(jìn)可出，“進(jìn)”根據自己的興趣愛(ài)好或成員之間的相互吸引，“出”是為了小組更好地協(xié)作進(jìn)步�？赡軙�(huì )有同學(xué)沒(méi)有自己愿意參加或沒(méi)有小組愿意接納他的小組，他可以做出兩種選擇，自己重新創(chuàng )立一個(gè)新組或暫時(shí)流浪在班級小組外，流浪期只有一周。小組必須要有自己的奮斗目標，大家為了這一個(gè)共同目標走到一組。小組組長(cháng)一名，組長(cháng)是小組核心，是小組正能量的發(fā)源地，不是擺設。還要兩名善于書(shū)寫(xiě)的“書(shū)記”，“書(shū)記”同樣也是小組的正能量發(fā)源地，負責組織編制小組“武功秘笈”。小組的工作方式：為自己小組起一個(gè)能夠代表本組共同愿望的組名，如果可以的話(huà)，還可以設置本組的口號、組歌、組徽；每組準備一本小組日記本——“武功秘笈”，用來(lái)記錄本組合作研究出來(lái)的“每招每式”，以及“招式”的說(shuō)明。這本秘笈每周交給我拜讀一次，我要在上面發(fā)表一些感悟。另外我們每個(gè)人還要準備一本“小本”，為什么呢？因為我這個(gè)人非常想和同學(xué)們聊天，可是我說(shuō)話(huà)的本領(lǐng)不高，經(jīng)常說(shuō)說(shuō)就會(huì )導致別人不高興，寫(xiě)嘛我就會(huì )再三斟酌，因此我們就在這個(gè)“小本”上聊，我們聊的內容范圍不限，只要健康就可以了。但是你們要保證我的回復內容是我們倆的秘密，不要讓其他同學(xué)知道。
班級實(shí)行小組輪流管理制度，也就是每個(gè)小組輪值班干。小組長(cháng)擔任輪值班長(cháng)，書(shū)記擔任輪值學(xué)習委員和紀律委員，負責展示交流本組“武功秘笈”，并開(kāi)展一次班級活動(dòng)。課代表由任課老師任命，是班級同學(xué)們和老師對話(huà)的代表，他不僅僅是交交作業(yè)，應該該科學(xué)習的帶頭人，在本科課堂課后都要以身作則，成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。輪值周期3個(gè)星期（待議），第一周為培訓期，第二周為成熟期，第三周成果展示。我們班級還要編制一份月刊，我初定名為“花開(kāi)有聲”，你們討論一下，如果你們有更適合更喜歡的好名字，我們再更改。我們每一小組負責月刊的一個(gè)版塊，版塊形象設計，內容選擇采取投稿形式，就是每期小組設置好版塊主題，再向全班同學(xué)征稿，小組擇優(yōu)錄用。我也負責一個(gè)版塊：故事知道，其他版塊就看你們的了。為了讓我們的月刊將來(lái)成為大家自己寫(xiě)的書(shū)，我們一定要精益求精，把它編制好，所以還要特別成立一個(gè)月刊小組，負責總編在班級出版，等到我們覺(jué)得可以推向校園的時(shí)候，我們將在校園公告欄上出版。我們還要在網(wǎng)絡(luò )等媒體上發(fā)表，那時(shí)候我們同學(xué)都是小作家了。
為了教室內整潔有序又富有文化氣息我們再來(lái)討論教室布置，我想教室地面可以分為學(xué)習區和生活區，學(xué)習區指我們同學(xué)座位（我班同座位將按照身高為依據，大個(gè)子在后，小個(gè)子在前。你們第一天走進(jìn)教室，就按照自己身高坐在喜歡的位子或和自己喜歡的朋友坐在一起，但注意互相之間要謙讓?zhuān)灰獮榱艘粋�(gè)座位鬧矛盾哦�。┖椭v臺，生活區指過(guò)道和教室前后區域。首先這兩個(gè)區的地面我們要保持盡可能少的灰塵，當然也不能有紙屑等；其次我們要把課桌凳擺放整齊，做到橫豎一致；課桌、講臺面書(shū)籍等物品要擺放整齊，抽屜內也要整潔沒(méi)有垃圾；勞動(dòng)用具要整齊地擺放在生活區中不礙事的地方；教室內不存放垃圾，就是垃圾不過(guò)午。要做這點(diǎn)，第一靠同學(xué)們提高自我意識，第二靠我們班級每位同學(xué)，特別是班干的監督管理，第三靠我們值日生的辛苦付出。每位同學(xué)下課時(shí)要檢查自己的座位，看物品擺放是否整齊，是否有紙屑等垃圾，有垃圾要及時(shí)扔進(jìn)垃圾桶，扔時(shí)走近點(diǎn)要彎彎腰，走近一小步文明一大步。班級墻面文化布置，學(xué)校已經(jīng)在教室前黑板旁和兩側窗戶(hù)中間布置了。兩旁的是固定內容，前面的班級文化園地只是一個(gè)背景，其中內容需要我們及時(shí)更新，我想這個(gè)也由小組負責。在教室后墻面，除了黑板外還有空的區域，黑板用來(lái)出黑板報，黑板報根據學(xué)校統一安排的主題按時(shí)刊出，每小組輪流承擔。那黑板旁空白處，我想設置成為我們班級月度風(fēng)云人物榜，你們看行不行？什么是班級月度風(fēng)云人物，他們是樂(lè )于助人的人、學(xué)習優(yōu)異的人、學(xué)習方法獨特的人、勞動(dòng)積極的人、善于演講的人、作業(yè)最整潔的人、課堂愛(ài)回答問(wèn)題的人、談吐文明的'人，還有哪些呢，你們幫我想想。這些人也是由小組推薦，然后我們在班級評選。
這一說(shuō)下來(lái)，我們開(kāi)學(xué)有不少事情，那么我們就需要不少英才加盟，我現在就招納賢才佳士，希望我們每一位同學(xué)和家長(cháng)一起認真如實(shí)填寫(xiě)下表，上課交給我。祝同學(xué)們初中階段學(xué)習愉快！
家長(cháng)支持孩子網(wǎng)絡(luò )學(xué)習嗎。
報名的兩天和第一節課，和學(xué)生及家長(cháng)做到初步認識，遞給學(xué)生上面的一封信，要求他們閱讀后填寫(xiě)表格，打掃整理教室，干活前詢(xún)問(wèn)：有同學(xué)愿意留下幫老師嗎？注意和那些愿意留下的同學(xué)聊天，記住他們的模樣和姓名，一定要第一天我的第一課上表?yè)P：我覺(jué)得我們班一定很棒，我們有很多同學(xué)非常熱愛(ài)我們的班級，在某某天，某某等同學(xué)就為大家把教室打掃整理干凈整齊，我們?yōu)樗麄児恼�。還要注意留意那些非常有禮貌的同學(xué)，這些同學(xué)也要第一節課表?yè)P：那天某某同學(xué)見(jiàn)到老師就非常有禮貌地打招呼，以后老師也要像他們一樣，見(jiàn)到同學(xué)們都禮貌地打招呼。還要留意那些立意回家后就去書(shū)店買(mǎi)書(shū)看的同學(xué)，第一節課也要表?yè)P：那天報名時(shí)，某某同學(xué)就打算買(mǎi)幾本經(jīng)典名著(zhù)閱讀，現在大概都已經(jīng)讀了不少頁(yè)了，我們看又熱情又文明又愛(ài)讀書(shū)，我想我們班一定會(huì )成為書(shū)香班級，教室一定會(huì )成為書(shū)香教室，來(lái)為我們書(shū)香班級鼓掌！第一節課，一定要精心準備，授課內容不要求多，也不要求深，關(guān)鍵一定展現出自己的授課特色，力求做到生動(dòng)有趣高效。
第一節班會(huì )，第一節班會(huì )我打算開(kāi)成師生見(jiàn)面會(huì )。會(huì )議一定要邀請到本班教師參加，還要邀請校領(lǐng)導參加，事先請他們做好準備，并請他們在會(huì )議上講話(huà)。根據收上來(lái)的調查表，先初定四個(gè)組的組長(cháng)和書(shū)記。主要內容：學(xué)生代表作自我介紹，科任老師講話(huà)，校領(lǐng)導講話(huà)，班主任總結講話(huà)。
班會(huì )設定由第一組組長(cháng)和書(shū)記組織召開(kāi)，為了正常有序進(jìn)行，要利用課間和中午對他們進(jìn)行簡(jiǎn)短的培訓，主要培訓他們寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的講話(huà)稿，如：老師們、同學(xué)們大家好！我是本次班會(huì )主持人xxxxxx，我是一位愛(ài)讀書(shū)愛(ài)幻想等等的學(xué)生，我非常高興能夠和大家一起學(xué)習，我們將一起度過(guò)這愉快又興奮又期待的三年初中時(shí)光。我們一起大聲喊出：我們很有優(yōu)秀！班會(huì )第一項，同學(xué)代表做自我介紹，有請某某同學(xué)。（計劃讓每組暫定組長(cháng)、書(shū)記和已經(jīng)任命的課代表作介紹。事先告知他們，讓他們也準備一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言稿。）聽(tīng)了我們同學(xué)的美好愿望，我們都很激奮憧憬，現在我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師怎么說(shuō)，我們用熱烈的掌聲歡迎某某老師為我們講話(huà)。老師們對真情期待，我們一定不會(huì )辜負你們，用我們的行動(dòng)來(lái)證明我們是優(yōu)秀的，同學(xué)們我們共同用熱烈的掌聲來(lái)表示我們的決心。（掌聲）現在請我們尊敬的校長(cháng)（主任）對我們班作出指示，大家鼓掌！謝謝我們的校長(cháng)，我們再次報以熱烈的掌聲感謝校長(cháng)，最后請我們的老班上場(chǎng)，掌聲！
班會(huì )后，一定要把同學(xué)們的發(fā)言、老師們的期待和要求、領(lǐng)導的訓示用文字書(shū)寫(xiě)張貼公布，讓同學(xué)們�？闯Ｐ�，成為激勵全體同學(xué)不斷進(jìn)步的能源。
開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月時(shí)間里，主要做好課堂紀律、勞動(dòng)衛生紀律教育，為做好逐漸養成學(xué)生遵紀愛(ài)學(xué)的行為習慣奠定基礎。這段時(shí)間學(xué)生還是在試探之中，教育就是為了建立信任關(guān)系，不要懦弱，不要粗暴，不要輕視、不要輕信、不要做道德判定，不做態(tài)度判定，堅持微笑，堅持相信學(xué)生，堅持研究，堅持閱讀經(jīng)典，堅持教學(xué)時(shí)游走于課桌之間，堅持多讓學(xué)生來(lái)做，堅持和家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系，堅持經(jīng)常請教家長(cháng)，等等。
七年級年級組長(cháng)新學(xué)期的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)，老師們、同學(xué)們：
大家好！
尊敬的各位家長(cháng)，你們在百忙之中參加今天的七年級新生教育大會(huì )，表明了你們對學(xué)校工作的大力支持，彰顯了你們對孩子教育的高度重視。對此，我代表七年級的全體師生表示衷心的歡迎和感謝！
親愛(ài)的同學(xué)們，你知道我們學(xué)校七年級有多少學(xué)生嗎?你知道全縣七年級有多少學(xué)生嗎？在這里我可以告訴你們一組數字：我校有990人，全縣近10000余人。三年后能有多少人升入高中？近幾年來(lái)，高中招生數額平均在4300人左右，按高中錄取率來(lái)計算，還有接近60%的學(xué)生不能升入高中。我們學(xué)校的錄取率超過(guò)全縣平均錄取率10個(gè)百分點(diǎn)以上，甚至20個(gè)百分點(diǎn)，盡管這樣，也還是有一部分學(xué)生不能順利升入高中。擺在我們面前的形勢，依然嚴峻！面對這嚴峻的形勢，學(xué)校制定了三年工作目標：七年級抓習慣養成，學(xué)生要養成良好的學(xué)習習慣及行為習慣；八年級抓規范，力戒兩極分化，確保全面提高。九年級抓中考，確保夯實(shí)基礎，全面提升，確保升學(xué)率及升學(xué)人數名列全縣前茅。我們相信：有學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有老師們的辛勤培育，有家長(cháng)的大力配合，有同學(xué)們的勤學(xué)苦練，三年后我們一定有豐碩的成果。
俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。七年級是初中的起始之年，也是習慣養成的關(guān)鍵之年，為開(kāi)好頭，邁好初中第一步，今天召開(kāi)這次七年級新生教育大會(huì )，希望大家認真聽(tīng)講，認真上好這一課。
一、盡快完成從小學(xué)生到初中生的角色轉變，適應初中生活。
1、學(xué)生由少年期向青年時(shí)期的過(guò)渡。
小學(xué)生年齡小、好動(dòng)、不穩定、沒(méi)有明確的學(xué)習目標，無(wú)論在什么方面都需要家長(cháng)、教師的關(guān)心呵護和指導，例如上學(xué)、放學(xué)的接送，作業(yè)的督促。是非的判斷能力還不是那么明顯。生活自理能力也比較差。而初中階段，學(xué)生處于13---16歲之間，屬青少年階段，身體逐漸開(kāi)始發(fā)育，增長(cháng)迅速，各方面的機能均有所增加。與之相對應的是，學(xué)生的心理在逐步走向成熟，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)逐步形成，審美能力、判斷能力逐步提高�？傊�，初中階段是一個(gè)人生理、心理逐步定型的時(shí)期。進(jìn)入初中，學(xué)生的學(xué)習、生活、行為由被動(dòng)的被管理、被約束向自我管理、自我約束過(guò)渡。為完成這一過(guò)渡，開(kāi)學(xué)之初，我們組織學(xué)生學(xué)習了政教處匯編的《守則和規范》，從中學(xué)習到學(xué)校的各種規章制度，并組織了多次抽查和考核。
2、學(xué)習態(tài)度的過(guò)渡。
在小學(xué)階段，由于年齡小，對為什么上學(xué)、為誰(shuí)上學(xué)、上學(xué)以后干什么，并不甚明白，多數學(xué)生在家長(cháng)、教師的“壓迫”下機械地從事學(xué)習，成績(jì)好的受到的表?yè)P。而成績(jì)差的受到家長(cháng)、教師的鞭策，逼著(zhù)學(xué)。到了初中后，“逼”的現象相對少了，主要是在教師的指導下發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性。首先要明確學(xué)習目的，解決為什么要學(xué)習，為誰(shuí)學(xué)的問(wèn)題，只有明確了學(xué)習的目的，學(xué)習的動(dòng)機，才能提高積極性，才能化被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。態(tài)度決定一切，只有有了一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度，加上不斷的努力，才會(huì )有一個(gè)好的結果。
3、學(xué)習方法的過(guò)渡。
小學(xué)生由于年齡小，記憶力好，模仿能力強，學(xué)習過(guò)程主要是靠簡(jiǎn)單、機械地識記、抄寫(xiě)、背誦來(lái)完成。進(jìn)入初中以后，學(xué)科增多，教師“逼迫’’相對減少，不再“盯”得那么緊(實(shí)際也不可能)，要在相同的時(shí)間內掌握更多的知識，主要靠學(xué)生自己，尤其要靠提高課堂學(xué)習效率，盡量做到當堂問(wèn)題當堂清、有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，及時(shí)解決，今日事，今日畢，不讓問(wèn)題過(guò)夜。學(xué)習要做到動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，在理解的基礎上記憶，主動(dòng)去思考，不能依賴(lài)老師，在主動(dòng)學(xué)習上下功夫。
二、針對以上情況，我向同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)建議和要求：
1、課程增加，改變學(xué)法。
小學(xué)考試學(xué)科主要是語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課，而初中，七年級就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，八年級不僅增加物理學(xué)科，而且進(jìn)行地理、生物兩科的中考，九年級還將增加化學(xué)學(xué)科，學(xué)習內容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇。學(xué)習狀況改變了，再沿用以前的學(xué)習方法顯然無(wú)法適應，因此同學(xué)們務(wù)必做到：
�。�1）主動(dòng)適應老師的授課方式
由于課程、課時(shí)的變化，初中改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且簡(jiǎn)單的問(wèn)題講過(guò)后一般不再重復。我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式，包括語(yǔ)速、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預習，拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率，培養自學(xué)能力。二是多請教，主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬，否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級就難以彌補了。
�。�2）制訂計劃，合理利用時(shí)間
有計劃的學(xué)習是獲得成功的重要條件，課堂學(xué)習是有限的，而知識是無(wú)限的，應該合理分配和充分利用可供自己支配的時(shí)間，聚沙成塔。那些幾分鐘，十幾分鐘的零碎時(shí)間也不應放過(guò)，可以背一首古詩(shī)，或幾個(gè)單詞，積少成多。堅持一天易，天天堅持難，故應制定一個(gè)詳細的計劃，這樣有利于提高學(xué)習效率，增強自主學(xué)習能力和自我管理能力。如新學(xué)期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個(gè)競爭對手來(lái)激勵自己；此外還應有短期計劃，比如：雙休日時(shí)，我怎樣安排學(xué)習和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預習，何時(shí)做系統復習等等。只有這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標，才可以自如地應對新學(xué)習，達到長(cháng)遠目標。在學(xué)習的過(guò)程中要注意摸索適合自己的學(xué)習方法。隨著(zhù)學(xué)習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注重對知識的'消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區別，我們在新的學(xué)習過(guò)程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
�。�3）專(zhuān)心聽(tīng)課
科學(xué)表明，學(xué)生新知識的獲得百分之七十來(lái)自課堂學(xué)習，因此聽(tīng)課至關(guān)重要，要做到“五到”：耳到、眼到、口到、心到、手到。課堂上，耳不旁聽(tīng)、目不斜視、積極思考、踴躍回答、做好筆記。
�。�4）認真復習，獨立完成作業(yè)
復習內容和時(shí)間要安排適當，復習時(shí)要認真閱讀教材和課堂筆記，要把學(xué)過(guò)的知識在大腦里像放電影一樣回想一遍。在復習的基礎上獨立完成作業(yè)，不會(huì )的問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，絕對不能抄襲作業(yè)。要做到態(tài)度認真、獨立完成、步驟完整、書(shū)寫(xiě)整潔、符合規范、反復檢查、認真訂正。此外學(xué)會(huì )編寫(xiě)“錯題集”，把每次考過(guò)做錯的題抄下來(lái)，錯誤答案和正確的答題過(guò)程都要寫(xiě)上，找出原因，做到不在相同的地方摔倒兩次。
�。�5）勤練好問(wèn)
有的同學(xué)上課聽(tīng)講還算認真，但考試卻不盡人意，為什么？原因就是缺少了練！課堂上聽(tīng)起來(lái)似乎懂了，但動(dòng)手做起來(lái)可能就似是而非了，因而練習鞏固是將知識消化所必須的，只有經(jīng)過(guò)練習才知道自己哪里還不明白，還需要再虛心求教，只有做到了勤學(xué)好問(wèn)才能有更大的進(jìn)步。
2、養成良好的習慣
(1)養成自覺(jué)遵守時(shí)間的習慣，加強時(shí)間觀(guān)念。
初中三年的時(shí)間很短，要學(xué)的東西很多，誰(shuí)不抓緊時(shí)間誰(shuí)就會(huì )落后。往往有這樣的例子，有的同學(xué)小學(xué)時(shí)候成績(jì)很不錯，可來(lái)了初中之后成績(jì)卻一落千丈了。為什么？原因就是他們不懂得珍惜時(shí)間好好學(xué)習，做事拖拖拉拉，甚至泡網(wǎng)吧、看言情小說(shuō)等等，最后，不僅學(xué)習荒廢，還染上各種不良習氣。要求同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校的作息時(shí)間，樹(shù)立鐘聲意識，要有中考的意識，確實(shí)做到“入座即學(xué)”。同學(xué)們要謹記“惜時(shí)如金
，天道酬勤”八個(gè)字！
�。�2）提高安全意識，養成時(shí)時(shí)、處處、事事講安全的習慣。
我校改擴建工程主體雖已完成，但是附屬設施的施工項目還在進(jìn)行，確保學(xué)生在校安全是學(xué)校的一項重要工作。在上下樓梯時(shí)、入校、放學(xué)時(shí)的門(mén)口處、餐廳旁都有老師們值班的身影，這都是為保證大家的安全學(xué)校所采取的措施。作為學(xué)生本人，更要時(shí)時(shí)、處處、事事把安全放在第一位。
�。�3）養成良好的衛生習慣
教室、宿舍是同學(xué)們學(xué)習、生活的重要場(chǎng)所，保持衛生非常重要而且也是必須的。尤其是教室衛生，每個(gè)班60多人，一人隨手扔一張紙片，就是60多張；因此要求每個(gè)同學(xué)自覺(jué)講究個(gè)人衛生和集體衛生，樹(shù)立一種我為人人、人人為我的思想，讓我們的教室干凈、整潔、明亮，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)溫馨的學(xué)習環(huán)境；讓我們的宿舍干凈、整潔、無(wú)異味，為我們的學(xué)習之余營(yíng)造一個(gè)舒適的休息港灣。
�。�4）養成自覺(jué)遵守紀律、踐行規范的習慣
沒(méi)有規矩不成方圓。進(jìn)入初中校門(mén)，同學(xué)們就要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規范的訓練，在日常生活中嚴格地按照規范的要求去做。紀律是學(xué)習的保證，尤其是課堂紀律，課堂是學(xué)生學(xué)習的主陣地，一個(gè)班級紀律的好壞直接關(guān)系到這個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)，因此要求同學(xué)們自覺(jué)遵守紀律。對肆意違反紀律又屢教不改的學(xué)生，為維護絕大多數學(xué)生的利益，要嚴肅處理，絕不姑息。
同學(xué)們，偉人威廉詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，播下一個(gè)行為，收獲一種習慣。播下一種習慣收獲一種性格。播下一種性格收獲一種命運。良好的習慣會(huì )讓我們受益一生。新的征程已經(jīng)開(kāi)始，讓我們帶著(zhù)美好的憧憬，老師父母的厚望，從自己做起從小事做起從現在做起，讓良好的習慣伴隨大家走向成熟，走向成功！
尊敬的各位家長(cháng)，你們是學(xué)校工作的堅定支持者，是學(xué)生學(xué)習生活的鞏固的大后方，每一位家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳，可是成功并非坦途，它也需要各位家長(cháng)的鼎力配合：
1、創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境：
�。�1）家庭成員之間要和睦相處，讓孩子感到家庭的溫暖。有意見(jiàn)時(shí)也不要當著(zhù)孩子的面爭吵，讓孩子感到無(wú)所適從。父母是孩子的表率，父母如何對待長(cháng)輩，如何處理鄰里關(guān)系，如何待人接物，都將影響到子女。特別是孩子進(jìn)入初中以后，已經(jīng)具有成人感，家長(cháng)對他們應平等相待。
�。�2）經(jīng)常同子女進(jìn)行溝通交流，認真傾聽(tīng)孩子講述的發(fā)生在學(xué)校的一些人和事，了解孩子在學(xué)校的情況，幫助孩子分析哪些是對的，哪些是錯的；那些應該做，那些不應該做。提高他們的認知能力。
�。�3）家庭的作息時(shí)間也要盡量有規律，尤其是雙休日，家長(cháng)一定要明白二大于五的重要性，雙休日除了讓孩子有一定的休息時(shí)間外更重要的是舊知識的復習新知識的預習時(shí)間，不能由著(zhù)孩子的性子來(lái)，晚上睡得太遲、白天起的很晚，生活無(wú)規律，作業(yè)完不成，這樣會(huì )直接影響孩子的學(xué)習和健康。
七年級年級組長(cháng)新學(xué)期的發(fā)言稿3
各位教研組長(cháng)：
大家好!
晚上我們召開(kāi)新學(xué)期第一次教研組長(cháng)會(huì )議，目的是總結過(guò)去一學(xué)期的工作，部署研究安排新學(xué)期工作計劃。剛才，教務(wù)、教研部門(mén)三位主任分別就上學(xué)期的教研成果進(jìn)行總結，對新學(xué)期的教研計劃做了部署安排，對教學(xué)教研常規提出要求，同時(shí)對過(guò)去一學(xué)期的工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋。大家清楚，成績(jì)的取得是在座各位組長(cháng)的辛勤工作和積極配合下，經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力的結果。那么，接下來(lái)新學(xué)期的工作計劃通過(guò)具體的工作去努力推進(jìn)，面臨的.問(wèn)題更需要我們去思考、去反思、去面對，需要千方百計、想方設法去克服。對教研工作我有三點(diǎn)想法與思考，用六個(gè)字“責任、態(tài)度、落實(shí)”概括出來(lái)與大家交流。
一、明確職責，努力推進(jìn)學(xué)校教研工作。(責任)
作為一個(gè)學(xué)科的教研組長(cháng)，肩負著(zhù)提高本組教育教學(xué)水平，促進(jìn)本組教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，積累本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)。要認真組織全組教師不斷學(xué)習、總結、探索、反思，要高標準鎖定任務(wù)，嚴要求對待工作，上檔次出成果。
二、擺正心態(tài)，積極務(wù)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。(態(tài)度)
教研活動(dòng)要有計劃、有檢查、有落實(shí)。要從實(shí)際出發(fā)開(kāi)展工作，在教學(xué)中要想細、做細，認真落實(shí)要求，研究課堂教學(xué)，向教學(xué)要質(zhì)量、要效益，工作不能流于形式。
當前，教研活動(dòng)存在“教”多，“研”少，教研活動(dòng)浮于表面的現象值得反思。教研活動(dòng)往往停留在布置工作、聽(tīng)課、評課等簡(jiǎn)單工作層面，必須加以推進(jìn)和深化，不斷改進(jìn)和提升。
三、重視常規，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)各項工作。(落實(shí))
繼續抓好常規的教研活動(dòng)，積極探討新課程改革中教與學(xué)的新方式方法的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，規范教研活動(dòng)，著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果，通過(guò)抓常規，提高活動(dòng)層次，夯實(shí)教科研基礎，增強學(xué)校核心競爭力。常規檢查切實(shí)落實(shí)，做到常規常抓，常抓常新。
1、備好課。要狠抓備課組建設，使集體備課制度化，各備課組要在“在備課上下功夫，在課堂上顯本領(lǐng)，在作業(yè)上出效益”的教學(xué)觀(guān)指導下扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
2、上好課。公開(kāi)課要嚴格按要求進(jìn)行，學(xué)科組內人員要積極參與，要避免那種本組開(kāi)課無(wú)人、少人聽(tīng)課、組外聽(tīng)課多的現象，要及時(shí)組織評課活動(dòng)。公開(kāi)課要拓展研究?jì)热�，可�?zhù)力研究練習課、復習課、作業(yè)和試卷評講課。要綜合考慮年輕教師與老教師、一般教師與骨干教師不同的專(zhuān)業(yè)素養和發(fā)展需求，本著(zhù)“跳一跳，夠得到”的原則，各組自行下達不同的研究任務(wù)，促進(jìn)各得其所的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。每次活動(dòng)要將公開(kāi)課活動(dòng)材料及時(shí)準確交到教務(wù)處存檔。
3、作業(yè)布置。教務(wù)處、教研室將按計劃深入各個(gè)年段進(jìn)行常規檢查。
(1)、作業(yè)布置要精心設計、要精選、精練。
(2)、作業(yè)布置要認真批改，要做到“有發(fā)必收”“有收必改”“有改必評”“有錯必糾”，切實(shí)提高作業(yè)布置與批改質(zhì)量，要抓好信息反饋，及時(shí)調控自己的教學(xué)，加強對后進(jìn)生的有效指導。
(3)、要培養學(xué)生規范作業(yè)的習慣。
4、教研活動(dòng)。
(1)密切關(guān)注課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。做到教學(xué)目標明確，注重基礎知識，基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程與方法，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的養成。積極進(jìn)行教與學(xué)方式的改革，引導學(xué)生自主探究、獨立思考、合作交流和實(shí)踐操作，培養學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)充分發(fā)揮學(xué)生主體性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性，形成民主、平等、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境。
(2)加強校外、校際教研活動(dòng)管理。
總之，教研組長(cháng)任務(wù)重，責任大，需要我們去做精細的工作，要有務(wù)實(shí)創(chuàng )新的精神，要有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，才能有利于做好工作。希望大家與教務(wù)、教研部門(mén)密切配合，通力合作，共同努力，做好新一年學(xué)校教研工作。
七年級年級組長(cháng)新學(xué)期的發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導，各位教研組長(cháng)：
大家好!
在這我首先要作一下自我檢討，因為忙于應付教導處的一些雜務(wù)，本來(lái)這一會(huì )議是要在9月份開(kāi)的，一直拖到了現在。今年吳老師一直忙于“雙基”的驗收，所以從開(kāi)學(xué)到現在，我已安排了200多節的代課，至此一直就沒(méi)從教研上下多大的功夫。也算是“不務(wù)正業(yè)“了。
在此我要感謝各位教研組長(cháng)的關(guān)心和支持。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好壞與否，除了學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)模式正確與否，關(guān)鍵在于各學(xué)科的建設強弱與否。學(xué)科建設起決定作用的是教研組，由此可見(jiàn)，教研組長(cháng)的在學(xué)校的教學(xué)組織實(shí)施過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的`作用。做好學(xué)科建設和教研組建設就是抓好教師的隊伍建設，而教研組要靠制度，靠組長(cháng)，沒(méi)有一套行之有效，簡(jiǎn)約明了的制度，教研組建設就是一句空話(huà)。所以我們制定了一份《教研組考核辦法》，這一份辦法我們已經(jīng)試行了幾個(gè)學(xué)期，總的來(lái)說(shuō)效果是比較顯著(zhù)的，但是也發(fā)現了不少的問(wèn)題，有的教研組像是為了應付而去完成任務(wù)。在剛剛教研室調研反饋上老師們提了17條建議，這些建議當中就有許多是值得我們借鑒和深思的。當中提到我們的教研活動(dòng)不要空洞，泛泛而談，而要切合實(shí)際，要具有可操作性和實(shí)效性。因些，我認為我們教研組建設可從以下幾個(gè)方面來(lái)抓。
1、必須在時(shí)間、地點(diǎn)、人數和內容上保證教研組的活動(dòng)。切實(shí)落實(shí)教研組的月活動(dòng)和周活動(dòng)報表制度，通過(guò)這一制度促進(jìn)教研組的教研活動(dòng)，提高教研組教研活動(dòng)水平，保證教研組活動(dòng)的質(zhì)量。這個(gè)學(xué)期的月活動(dòng)計劃還有四次，十月份的內容是教學(xué)活動(dòng)設計，下個(gè)月是課堂展示活動(dòng)，學(xué)校會(huì )作統一安排，剩下的兩次各教研組要根據自己本組的實(shí)際制定好內容報到教導處�；顒�(dòng)的地點(diǎn)安排如下：
時(shí)間教導處會(huì )在通知大家。周活動(dòng)的計劃各教研組要提前一周把內容寫(xiě)到活動(dòng)記載上，并在規定的時(shí)間內保證人數到位進(jìn)行活動(dòng)。比如語(yǔ)文的定好那個(gè)時(shí)間組里成員在適當的時(shí)候都沒(méi)有課的定好時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。音體美可定在星期幾上午的第一二節課等。每個(gè)教研組根據具體情況把本組的活動(dòng)時(shí)間報到教導處，周活動(dòng)的內容我們可以以討論下周教材內容或重點(diǎn)、交流工作經(jīng)驗，進(jìn)行集體備課等。教導處將根據各組報上來(lái)的時(shí)間到辦公室抽查活動(dòng)效果。
不要把活動(dòng)報表流于形式。
2、教研組長(cháng)對教研組的活動(dòng)要在學(xué)校整體安排的前提下，有思路、有措施、有目標，教研組長(cháng)要發(fā)揮教研組的帶頭作用，要把教研組工作搞好，首先要把教研組建設成一個(gè)團體協(xié)作的整體，充分調動(dòng)組員的積極性，激發(fā)每個(gè)組員的工作熱情，增強他們的使命感和責任感，使他們全身心的投入工作，這是搞好一切工作的基礎和保證。所以我們教研組長(cháng)把各項工作不要看作是自己一個(gè)人的事，充分發(fā)揮組員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，才能在我們的教研過(guò)程中提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。其次我們也要把提高組員能力當作是一個(gè)首要的任務(wù)，尤其是課堂授課能力，這也是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
3、要形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，我們組長(cháng)要創(chuàng )新活動(dòng)形式，來(lái)實(shí)在的，不要浪費大家的時(shí)間和感情。
4、每個(gè)組里都有名師和骨干教師，結合師徒對接，組長(cháng)要利用契機，提升組員的能力。
5、教研組長(cháng)也要督促檢查組內教師教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃的執行和備課、作業(yè)情況，教導處的檢查只是一時(shí)性的，也不可能時(shí)時(shí)看到每個(gè)教師的教學(xué)過(guò)程，而教研組長(cháng)是和教師共同參與教學(xué)的，是最能了解情況的'。
另外，這個(gè)學(xué)期的教導工作計劃我放在我的共享文件當中，大家可到網(wǎng)上查看，在這我要提醒一下，我們有的老師還不懂得怎樣有效的利用我們現有的條件，既然學(xué)校為我們準備了這么好的硬件，我們沒(méi)有任何理由不使用它，電腦不是來(lái)給我們聊天游戲用的。
這個(gè)學(xué)期的學(xué)科計劃請各教研組長(cháng)把它粘貼到我共享文件里的學(xué)科計劃文件夾里，教導處以后就不在用發(fā)下來(lái)的紙叫大家填寫(xiě)了。上個(gè)學(xué)期就有幾個(gè)組是用這個(gè)方法報到我這的。所以大家也要學(xué)著(zhù)操作。
最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在我們的共同努力下，我們學(xué)校的教學(xué)科研建設，教師的能力會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
七年級年級組長(cháng)新學(xué)期的發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導，各位教研組長(cháng)：
大家好!
今天我們召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，首先借此機會(huì )感謝各位組長(cháng)一直以來(lái)對學(xué)校教學(xué)教研工作的鼎立支持。新學(xué)期學(xué)校教研工作要圍繞“求真務(wù)實(shí)抓常規，凝心聚力促提升”的主題來(lái)開(kāi)展工作。剛才教務(wù)、教研部門(mén)已就過(guò)去一年學(xué)校教學(xué)教研工作進(jìn)行總結，并對新學(xué)期學(xué)校教研工作計劃已做了具體布置，需要大家今后齊心協(xié)力，積極組織，認真落實(shí)。本學(xué)期教學(xué)工作：一是狠抓教學(xué)常規管理;二是抓教學(xué)質(zhì)量的監控;三是抓好培優(yōu)和補差工作。
我們在座的老師是學(xué)校的教學(xué)骨干和中堅力量，引導學(xué)校教學(xué)教改的發(fā)展，學(xué)科課堂教學(xué)水平的整體提升和學(xué)科教研質(zhì)量的責任落在我們肩上。新學(xué)期，就學(xué)校教研工作給大家一些建議：
一、要明確職責，提精神、擔責任，要有敢為人先的`引領(lǐng)意識。
要加強自身的理論學(xué)習和實(shí)踐鍛煉，指導學(xué)科備課組有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)。教研的著(zhù)力點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習效率，重點(diǎn)在于我們引領(lǐng)和指導。要積極打造規范、高效、有特色的課堂教學(xué)，引領(lǐng)教師展現真我風(fēng)采，引導教師在教學(xué)中學(xué)會(huì )積累、總結、探索、反思，不斷提升本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)一定要規范活動(dòng)過(guò)程，提高活動(dòng)效果，力求實(shí)效。
二、要明確思路，有措施、有目標，要有開(kāi)拓進(jìn)取的責任意識。
要增強教師主人翁意識，立足常規，著(zhù)眼質(zhì)量，提升水平，加快成長(cháng)步伐。教研組和備課組要成為一個(gè)團體協(xié)作的整體，每位組長(cháng)要團結每一位組員，充分調動(dòng)其積極性，激發(fā)他們的工作熱情，增長(cháng)其對工作的責任感。教研活動(dòng)“研”什么，要從我校實(shí)際情況出發(fā)，亟待解決哪些問(wèn)題，選題要切合實(shí)際，打造有效課堂教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習達到事半功倍的效果。要有計劃推出骨干教師的示范課，普通教師教師的公開(kāi)課和新教師的匯報課，及時(shí)組織開(kāi)展好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。要利用好“示范課”、“公開(kāi)課”，每一次聽(tīng)課后要認真組織組內評課，找出教學(xué)亮點(diǎn)和不足，教師之間相互啟發(fā)、相互學(xué)習，從而提高老師教學(xué)水平。青年教師的培養是學(xué)校教師隊伍建設的趨勢，教研組內要多關(guān)注、多展示、多壓擔子。對青年老師教學(xué)業(yè)務(wù)要多指導，發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”作用。
三、要博采眾長(cháng)，勇?lián)�、敢作為，要有永不懈怠的�?chuàng )新意識。
要廣泛吸納教師的建議，結合我校學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)情，針對性地制定計劃，工作計劃要有學(xué)情分析，有措施，活動(dòng)有規劃，要注重計劃的落實(shí)。教研組和備課組肩負學(xué)校教研重任，望大家正確引領(lǐng)，不斷創(chuàng )新工作思路和方法，讓各位老師愉悅合作，共同分享教學(xué)經(jīng)驗、成果，避免各自為政，固步自封現象發(fā)生。有的教研組長(cháng)和備課組長(cháng)都擔任繁重的教學(xué)任務(wù)，有的擔任班主任工作，每天工作很辛苦，望大家齊心協(xié)力，帶領(lǐng)本組成員盡心盡力做活教研，搞好教學(xué)。要積極開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生本學(xué)科知識面。如經(jīng)典誦讀比賽，漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，學(xué)科競賽等。
四、要落實(shí)常規，勤檢查、重落實(shí)，要有奮發(fā)向上的實(shí)干意識。
作為教研組長(cháng)、備課組長(cháng)要各負其責，與學(xué)校、教務(wù)處、年段形成一盤(pán)棋，各項教學(xué)常規工作主要靠組長(cháng)們去落實(shí)，學(xué)校將組織檢查組采取抽樣檢查、全面檢查、重點(diǎn)抽查等方式檢查教學(xué)常規落實(shí)情況，并在全校進(jìn)行通報，把日常工作真正落實(shí)到實(shí)處。新學(xué)期要繼續強調教學(xué)常規，在備課、教案設計、課堂教學(xué)、聽(tīng)課、作業(yè)批改等方面要不斷改進(jìn)完善并落實(shí)到行動(dòng)上。通過(guò)“聽(tīng)、評、查、談”等方式，對學(xué)校教學(xué)過(guò)程進(jìn)行督查。
分析目前的現狀和所面臨的嚴峻形勢，教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要加強教研活動(dòng)并提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，要求以課堂教學(xué)為中心，以常規細節化、教學(xué)常態(tài)化為重點(diǎn)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平、教科研水平和教師教學(xué)水平，著(zhù)力構建高效課堂，打造學(xué)校特色。
今后一個(gè)時(shí)期我們要把質(zhì)量放在更加突出的位置，進(jìn)一步加強精細化管理，向管理要質(zhì)量;進(jìn)一步抓好校本培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的不斷提升。學(xué)校要堅持以質(zhì)量為核心、以特色創(chuàng )優(yōu)勢、以創(chuàng )新求發(fā)展，全體教師要有危機意識、責任意識和擔當意識，要樹(shù)立“校榮我榮、校恥我恥”的意識，傳遞一股正能量。
【七年級年級組長(cháng)新學(xué)期的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
七年級組長(cháng)工作總結02-01
七年級組長(cháng)工作總結04-28
高中年級組長(cháng)新學(xué)期工作計劃05-31
七年級組長(cháng)工作總結最新03-27
七年級新學(xué)期自我寄語(yǔ)06-02
七年級新學(xué)期學(xué)習計劃03-16