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家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿(精選17篇)
在我們平凡的日常里,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編整理的家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿,歡迎大家分享。
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng)朋友:
下午好!
首先真誠地感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),此時(shí)此刻,我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的,我們第一次這樣面對面的接觸,相信你們的心情也同樣激動(dòng),因為你們在關(guān)心著(zhù)你們的孩子,我在關(guān)心著(zhù)我的學(xué)生。今天我們相聚在這里,是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,希望這紐帶能緊緊的牽連著(zhù)我們,使我們彼此更好的溝通。借這次家長(cháng)會(huì ),我將為大家簡(jiǎn)要介紹一下我班情況及本人對班級的學(xué)期設想,對家長(cháng)們提幾點(diǎn)建議,期待家長(cháng)們能給我提出寶貴意見(jiàn),并積極配合班級工作。
一、自我介紹:
我是20xx年從梓潼調入富樂(lè )小學(xué)。從教21年來(lái),一直擔任班主任以及語(yǔ)文教學(xué)。89年師范畢業(yè)后,通過(guò)自考取得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科和本科學(xué)歷。
調入富樂(lè )小學(xué),我接任20xx級三班班主任以及語(yǔ)文教學(xué),和孩子們一起愉快地度過(guò)了六年時(shí)光。在他們四年級時(shí),我曾組織編寫(xiě)了一本班級作文書(shū)。然后建立了班級博客,畢業(yè)后又倡導建立了QQ群。如今,我來(lái)這里教的第一批學(xué)生有接近70人在富樂(lè )中學(xué)讀書(shū)。他們仍以各種方式和我保持聯(lián)系,上周五,教師節,他們還提著(zhù)禮物來(lái)學(xué)校為我過(guò)節?梢哉f(shuō),我和他們建立了深厚的感情。也許我說(shuō)遠了,我說(shuō)這些的目的就是請各位家長(cháng)相信我:我是一位負責任的老師,我會(huì )憑著(zhù)自己的耐心、愛(ài)心,悉心呵護你們的孩子。
二、班級情況介紹:
本期我班共有學(xué)生67人,其中,男生34人,女生33人。開(kāi)學(xué)兩周以來(lái),大部分孩子都很聽(tīng)老師的話(huà),能按老師的要求遵守紀律,專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言,認真作業(yè)。同時(shí)也發(fā)現個(gè)別孩子特別好動(dòng),不能靜下心來(lái)聽(tīng)課,有些壞習慣有待及時(shí)糾正。還有一部分孩子讀、寫(xiě)拼音接受起來(lái)比較慢。孩子們的好習慣正在逐步養成,還需要隨時(shí)強化。不過(guò),這兩周來(lái)我和孩子們相處很愉快!看得出,他們喜歡我,我也非常愛(ài)他們。
三、本學(xué)期的基本構想:
針對我班學(xué)生的情況以及本學(xué)期的教學(xué)目標,我設定了本班的學(xué)期構想,現在給大家介紹一下,希望家長(cháng)們能給我提一些建設性的建議。
1、首先是進(jìn)行常規訓練,幫助孩子養成好習慣。當然,好習慣的養成不是一蹴而就的,需要隨時(shí)強化。這就需要家長(cháng)配合我,指導孩子背好行為習慣的兒歌。低年級是習慣培養的重要階段,不管是學(xué)習習慣還是生活習慣,孩子的每個(gè)第一次,都應該在老師和家長(cháng)的嚴格指導與監督下得到強化,并形成自身的良好習慣。而在繁瑣的規矩面前,很多孩子都會(huì )有排斥心理,進(jìn)而產(chǎn)生焦慮,抑郁等心理問(wèn)題。因此,讓好習慣輕松的融入孩子的生活,首先要 容忍孩子的錯誤,犯錯也許正好暴露了孩子的某些問(wèn)題,正確的分析問(wèn)題,并提出相應的措施才能真正解決問(wèn)題的再生。其次,以鼓勵代替批評。每個(gè)孩子都有獲得成功體驗的渴望望,因而在教學(xué)中,我總是以獎代罰,努力發(fā)現每個(gè)學(xué)生每天的小進(jìn)步,并以發(fā)獎票等形式表?yè)P鼓勵他,使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì )到自己是非常不錯的,在班級中是不可或缺的。如在班級值日中,每個(gè)孩子都會(huì )輪到當值日,這不僅僅培養了孩子們的主人翁意識,更增強了孩子的自信心。而星星評比也是把孩子每天的好表現以星星的形式進(jìn)行體現,最后進(jìn)行一定的獎勵,使孩子明白,自己每天都在進(jìn)步。
2、順利圓滿(mǎn)完成本期教學(xué)任務(wù)。除了習慣的培養,本學(xué)期的'學(xué)習任務(wù)也特別繁重。要求學(xué)生在課文的語(yǔ)言環(huán)境中認讀460個(gè)漢字左右;能借助漢語(yǔ)拼音讀準字音,認識漢字;正確地書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)、偏旁部首和描摹128個(gè)左右(建議)的簡(jiǎn)單漢字。拼音教學(xué)有時(shí)確顯枯躁,在平常的教學(xué)中,我會(huì )盡力使用多媒體教學(xué),以游戲的形式教授新課,提高趣味性。同時(shí),培養學(xué)生提前預習,課后復習的學(xué)習習慣。通過(guò)一課一練,一單元一測試的形式進(jìn)行知識的鞏固。本學(xué)期只有19周的學(xué)習時(shí)間,除去國慶以及期中考試,授課時(shí)間僅僅17周,因此,學(xué)生除在學(xué)校完成相應的學(xué)習任務(wù)外,在家里還應該進(jìn)行相應的復習鞏固。請家長(cháng)配合檢查好孩子的家庭作業(yè),不論是書(shū)面還是口頭,都不能忽視。
3、另外,本學(xué)期繼續將安全工作放在首位,培養學(xué)生的安全意識。通過(guò)在班級中評選安全小衛士,每天進(jìn)行安全教育,同學(xué)之間互相監督,逐漸杜絕課間追趕,打鬧的現象。
四、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議:
1、幫助學(xué)生更好的適應一年級生活。
孩子跨入了小學(xué)的校門(mén),已開(kāi)始了人生的新階段,對于一種新的教學(xué)環(huán)境多有不適應, 家長(cháng)要多與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長(cháng)可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話(huà)題。當他做了一件讓大人滿(mǎn)意的事時(shí),這樣夸獎他:“成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無(wú)商量余地的必 須做的事。另外請家長(cháng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應遵守基本規則;記住自己的學(xué)習用品,會(huì )和別的小朋友的東西進(jìn)行區分;讓孩子學(xué)會(huì )整理書(shū)包等學(xué)習用品;放學(xué)回家注意安全,除了將家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長(cháng)的電話(huà)。叮囑孩子,有事跟班主任老師說(shuō)。
2、為孩子準備好必要的學(xué)習與生活用品。
每天上學(xué),家長(cháng)要為孩子準備好書(shū)包、鉛筆盒、尺、橡皮擦、鉛筆器、鉛筆,以及必要的練習本等文具用品。其中鉛筆最好準備五支,練習本必須是拼音本和低算本,橡皮擦最好另外買(mǎi),不要用鉛筆上自帶的橡皮。購買(mǎi)的文具用品都應簡(jiǎn)單實(shí)用,不可過(guò)分花哨,以免分散孩子的學(xué)習注意力。書(shū)包不必太大,實(shí)用、結實(shí)就行。最好是雙肩背,在上面顯眼的地方寫(xiě)上孩子的班級、姓名。
五、家長(cháng)須知:
。、①督促孩子按時(shí)上學(xué),要按時(shí)接送學(xué)生回家。
、谂囵B孩子養成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣;家長(cháng)每天查看孩子作業(yè)是否認真,讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān),有問(wèn)題及時(shí)補救,并簽字證明;
、凵畈灰k,養成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品;
、芊艑W(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習;
、莨膭詈⒆訉W(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節目等,為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,養成讀書(shū)的好習慣。(我規定了學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì )說(shuō)一個(gè)故事,來(lái)培養孩子的表達能力,為以后寫(xiě)作文打基礎)
、拊谄綍r(shí)生活中注意多多識字和相互交流。
。、①建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來(lái)接送,以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,要告訴孩子不要亂跑或獨自回家,應找老師或在傳達室等候;也希望家長(cháng)按時(shí)的接送自己的孩子;
、跒榱私o學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,請家長(cháng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校,有事可以打電話(huà)、寫(xiě)便條、發(fā)郵件等方法聯(lián)系;
、鄄、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出,先向老師請假;
、軐蠋熁驅W(xué)校有何意見(jiàn)或建議,歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決。
六、講幾件事情:
1、《給家長(cháng)的一封信》強調幾點(diǎn),以后盡可能每月一封,到時(shí)發(fā)到學(xué)生手上,有關(guān)事項會(huì )在信中講清楚。
2、關(guān)于家庭作業(yè)的布置與輔導;(講講閱讀與背誦)
3、關(guān)于校訊通;
4、成立家委會(huì );
5、關(guān)于醫療保險;
6、訂閱《少年智力開(kāi)發(fā)報》
7、建立QQ群,以便網(wǎng)上交流。
最后,希望您的孩子早日帶上紅領(lǐng)巾,成為一名光榮的少先隊員。老師和家長(cháng)的心情一樣,我們有著(zhù)共同的出發(fā)點(diǎn),共同的愿望,那就是一切為了孩子……相信,有各位家長(cháng)和我們老師的共同努力,每個(gè)學(xué)生都會(huì )在富樂(lè )小學(xué)健康快樂(lè )成長(cháng)的。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 2
各位家長(cháng):
大家好!首先,感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),在你們的支持與配合下,我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。
下面,我們向各位介紹一下我們班的情況:
一、進(jìn)步情況
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高,基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境,這也應該感謝各位家長(cháng)的支持與配合,尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應該坐在自己的座位上。
基本上養成了在老師的指導下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛生習慣。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),多數幼兒知道不離開(kāi)老師,危險的地方不去,大部分孩子樂(lè )于參加集體活動(dòng),并能與小朋友友好相處,自理能力進(jìn)步也比較大,如:多數幼兒會(huì )自己吃飯、喝水、水果。
會(huì )自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的),并能主動(dòng)大小便,知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請老師幫忙,并初步懂得幫助別人,多數幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。
上學(xué)期,通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓練,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,特別是涂色,進(jìn)步最明顯,這個(gè)家長(cháng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。我們開(kāi)設了表演區、美工區、娃娃家、建構區,在活動(dòng)中孩子們都表現很棒。
二、安全工作
1.我們面對的是一些弱勢群體,孩子們的自我保護能力、控制力都比較差,這就需要我們和家長(cháng)的密切配合。
2.孩子早上來(lái)園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會(huì )加強觀(guān)察,特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險的物品入園。(鈕扣、硬幣等,說(shuō)明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲,以免發(fā)生意外。)
3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節,請家長(cháng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲。
4.為了安全起見(jiàn),盡量不要隨意讓別人來(lái)接,孩子在自己的視線(xiàn)之內,孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。
5.在這里再強調一下周末在家的情況,不要打破孩子的生活規律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類(lèi)和煎炸的食物,多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類(lèi)甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。
三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)
1.繼續進(jìn)行常規培養:
在成人的幫助下獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項集體活動(dòng),逐步適應集體生活。
2.學(xué)會(huì )傾聽(tīng):
認真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),不打斷(這也是一個(gè)禮貌的'好習慣),別人的談話(huà),學(xué)會(huì )尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,大家都爭著(zhù)說(shuō),可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達自己的請求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點(diǎn)頭,為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現他表情不對或哭,是越問(wèn)越不說(shuō)話(huà),只是看著(zhù)你。
3.交往活動(dòng):
這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,有不愿與同伴玩,有的愿意和同伴玩但不會(huì )玩,有的比較自私,事事以自我為中心,與小朋友爭搶玩具,偶爾還有推人、抓人等現象,現在都是獨生子女,他們都生活在密罐里,身邊圍繞著(zhù)太多的愛(ài),一家幾個(gè)大人圍著(zhù)他轉,事事依著(zhù)他,至使孩子不會(huì )與同伴交往,這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養。在此,我與x老師商討過(guò),現在的孩子大多數都是獨生子女,家里的玩具和書(shū)籍較多,那我們要如何培養他們與同伴分享自己的東西呢?我們定于每周五是分享日,孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書(shū)籍回來(lái),與同伴進(jìn)行交換玩或看。
4.抗挫折能力的培養
現在孩子都是家中的小皇帝,聽(tīng)不得半句批評的話(huà),大多數孩子只能聽(tīng)好話(huà),有些家長(cháng)也是這樣說(shuō),老師你多表?yè)P一下我的孩子,我們理解家長(cháng)的心情,也理解孩子的需要,但是做錯了事就應該明確地給他指出來(lái)(如打人),這需要家長(cháng)的支持與配合,希望各位家長(cháng)能理智地愛(ài)孩子,適當地給孩子一點(diǎn)挫折教育,讓他們不但愿意受表?yè)P,還能勇敢的接受批評,不要無(wú)原則的滿(mǎn)足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿(mǎn)足他,給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,讓孩子知道要滿(mǎn)足某種欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,進(jìn)行耐挫折教育,幫助孩子調整心態(tài)。
四、需要家長(cháng)配合的工作
1.如沒(méi)特殊情況,請按時(shí)送孩子來(lái)園,這樣也便于孩子良好習慣的養成,如不來(lái)時(shí),請打個(gè)電話(huà)或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲,如果請別人來(lái)代接孩子時(shí),為了孩子的安全,請提前通知我們。
2.請家長(cháng)每天下午接了孩子后,牽著(zhù)孩子的手離開(kāi)幼兒園,以免發(fā)生安全事故。
我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè )地成長(cháng),但由于孩子比較多,有時(shí)可能照顧不周,還請大家諒解,并及時(shí)與交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會(huì )像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會(huì )盡全心照顧好每一個(gè)孩子。
希望家長(cháng)給我們最大的理解和支持,我想信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會(huì )做的越來(lái)越好,謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 3
尊敬的家長(cháng)們:
下午好!
為了孩子的教育大事,今天,我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。
我姓陳,擔任三年級班的班主任以及語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)。學(xué)校召開(kāi)一年一度的家長(cháng)會(huì ),是想提供一個(gè)家校交流的平臺,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,使我們之間形成一條教育紐帶,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,健康成長(cháng)。希望本次的家長(cháng)會(huì )能給大家帶來(lái)一些收獲。
一、介紹我校辦學(xué)思想
我校實(shí)行生本教育,生本教育從理論上是以生為本,最核心的就是啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習的發(fā)動(dòng)機,讓學(xué)生能自主、主動(dòng)、積極、快樂(lè )地學(xué)。讓學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習、探究中充分感受到快樂(lè )。
二、介紹本班的情況
共有19個(gè)學(xué)生,其中男同學(xué)有13人,女同學(xué)有6人。從開(kāi)學(xué)到現在,轉眼間孩子們已經(jīng)上學(xué)了三個(gè)星期了。這期間,我們共同目睹了孩子的一小段成長(cháng)歷程。課堂上,大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽(tīng)講,能夠遵守紀律;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比較自覺(jué)。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學(xué)校紀律,關(guān)心班級。但也存在著(zhù)不足之處:孩子大多比較聰明,卻非常好動(dòng),自制力以及自理能力相對較弱;不會(huì )聽(tīng)課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂;丟三落四的現象比較嚴重,一會(huì )兒書(shū)本忘在家里了,一會(huì )兒作業(yè)本找不到了。
三、家庭教育的重要性
我們中國的家長(cháng),這個(gè)手指頭(食指)最發(fā)達,動(dòng)不動(dòng)就指著(zhù)孩子罵,“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)!你怎么這么笨!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長(cháng)大,哪來(lái)的自信心呢?沒(méi)自信能做好什么事呢?有的家長(cháng)跟我說(shuō):“我那孩子我說(shuō)一句他頂十句,一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)!逼鋵(shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的,人是高級動(dòng)物也不例外,你罵孩子,孩子處于緊張狀態(tài),他會(huì )有一種自然的自我保護心理,頂撞很正常,而且這時(shí)候他很難接受人家的說(shuō)教。我們應該換一種方法,把食指變成拇指,?浜⒆。你?浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯,你會(huì )發(fā)現他真的變好了,你要是天天責罵孩子這不行那不行,你的孩子會(huì )越來(lái)越差的。別怕夸孩子他會(huì )驕傲,如果他沒(méi)達到第一怎么會(huì )驕傲呢,他只會(huì )不斷進(jìn)步。請記住,教育孩子的時(shí)候要用拇指,千萬(wàn)別用食指。
有這樣一種現象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級里學(xué)習,授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的`失敗,往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
1、要掌握孩子特點(diǎn),他們精力充沛,不記后果,沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí),父母一定要細心觀(guān)察,悉心引導。在教育上更應講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通。平時(shí)要和孩子多交流,詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況,不能等成績(jì)出來(lái)了,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。
2、要正確看待孩子的成績(jì)。時(shí)代變化了,人才的標準也在變化,成績(jì)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。我們應樹(shù)立新的人才觀(guān)。您的孩子學(xué)習成績(jì)好,并不意味著(zhù)思想好、能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習成績(jì)落后,并不意味著(zhù)思想差、能力低。不能認為成績(jì)就是一切,考試成績(jì)高,要引導孩子不要自滿(mǎn),山外有山,人外有人;考試成績(jì)不理想,應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jì),看哪科是弱項,多花些時(shí)間補上。
3、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們就應該適當的批評,如果孩子很盡力了,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。
四、安全教育
1、孩子是每個(gè)家庭幸福的頂梁柱,所以孩子的安全教育是放在首位的,家長(cháng)要教育孩子在家中的安全;外出安全;交通安全;冬季安全:如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮、煙花等。
2、現在的孩子的骨質(zhì)很脆,有的孩子不小心摔倒就骨折,因此,要教育孩子不要打鬧跑跳,還要在飲食上注意,像碳酸類(lèi)飲料不要讓孩子喝,有百害而無(wú)一益。
五、溫馨小提示:
1、每天檢查孩子的作業(yè),并及時(shí)簽名。
2、加強下雨天的安全教育,愛(ài)跑愛(ài)跳是孩子的天性,下雨天路滑,很容易摔倒,希望家長(cháng)督促孩子時(shí)刻注意安全。如遇大雨天請家長(cháng)接送孩子,以免發(fā)生危險。
3、病、事假要及時(shí)、主動(dòng)向老師請假,有時(shí)學(xué)生沒(méi)有到校,家長(cháng)又沒(méi)有請假我很擔心,請家長(cháng)理解老師的工作。
4、搞好孩子的衛生監督
要求我們的孩子每周至少洗1次頭,每周剪一次指甲,每天都要給孩子穿戴整齊(校服、紅領(lǐng)巾、?ǎ﹣(lái)上學(xué)。試想如果你見(jiàn)到一個(gè)渾身臟兮兮的孩子,你會(huì )喜歡他嗎?
5、我們學(xué)校采取生本教育,必須開(kāi)展大閱讀,所以每個(gè)學(xué)生要多看書(shū),多背誦,每天要求讀課外書(shū)30分鐘,還要求寫(xiě)讀書(shū)筆記。
6、本學(xué)期,我們三年級的學(xué)生準備共讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū),同時(shí)每位學(xué)生必須有一本《新華字典》(沒(méi)有這本書(shū)和字典的請盡快為孩子購買(mǎi))、還有背誦一些名人名言、《論語(yǔ)》十則、古詩(shī)詞等,希望各位家長(cháng)每天回家都要監督您的孩子背誦。
7、關(guān)于練字:學(xué)校規定學(xué)生的練字時(shí)間為每天十分鐘。
孩子的教育工作是瑣碎的,我們在工作中,難免也會(huì )出現疏忽或不足之處,懇請家長(cháng)們指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí),有令您不滿(mǎn)意之處,請您及時(shí)與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!
希望各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)!祝各位身體健康、萬(wàn)事如意。
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 4
各位家長(cháng):
大家好!
首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。事實(shí)上孩子們的學(xué)習確實(shí)離不開(kāi)廣大家長(cháng)的支持。
今天我想就年級的英語(yǔ)教學(xué)與諸位共同探討,以更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),用好英語(yǔ),為日后的英語(yǔ)學(xué)習打好扎實(shí)的基礎。
三年級英語(yǔ),是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習中一個(gè)重要的起步階段。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接,而很多家長(cháng)還以為“小學(xué)英語(yǔ)并不重要,到了初中還會(huì )從abc重新學(xué)習,以后再抓吧!边@是一種錯誤的思想。有時(shí)就因為家長(cháng)的這種態(tài)度影響了孩子對英語(yǔ)的學(xué)習態(tài)度,所以造成英語(yǔ)成績(jì)兩極分化十分嚴重有的100分,有的只有二、三十分。所以請家長(cháng)一定要從現在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習,不然到了五六年級補都來(lái)不及了。
為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習興趣,我在課堂上注重寓教于樂(lè ),使孩子學(xué)得輕輕松松。在我們學(xué)校,英語(yǔ)老師的課務(wù)量很重,一個(gè)老師要教五個(gè)班級,除了上課,光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,我還是讓每個(gè)學(xué)生利用下課時(shí)間到我那里進(jìn)行過(guò)關(guān)背誦。
可是,每個(gè)班總會(huì )有一部分不自覺(jué)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫(xiě)課文的單詞……開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,為了讓孩子有個(gè)適應過(guò)程,我教得很慢,照理說(shuō)有足夠的時(shí)間可以課課過(guò)關(guān)了,可是出乎我意料的`是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì )讀,更不要說(shuō)背了。練習卷子發(fā)下去后,竟然又空著(zhù)交上來(lái)了。了解下來(lái)才知道那些孩子在家里從來(lái)就不做英語(yǔ)家庭作業(yè),這種現象值得擔憂(yōu)。
英語(yǔ)是一門(mén)特殊的學(xué)科,光靠學(xué)校幾節課時(shí)間是遠遠不夠的。在學(xué)校老師會(huì )盡的努力進(jìn)行教學(xué),但課余時(shí)間還需要廣大家長(cháng)大力配合。如:聽(tīng)錄音、背誦要家長(cháng)多督促;每課的單詞(課文一,二部分)這是基礎之基礎,得督促孩子先背誦并試默,直到默對為止。這樣課堂上默寫(xiě)的時(shí)候,正確率才能高,可有相當一部分同學(xué)回家默寫(xiě)就抄一遍,也沒(méi)有家長(cháng)簽名,在老師的本子上卻一直是默零分。這個(gè)問(wèn)題希望家長(cháng)能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ),請家長(cháng)配合老師完成以下工作:
1、確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,家長(cháng)在旁監督,會(huì )更有效。
2、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,保證第二天能按時(shí)上交。
3、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)要家長(cháng)簽名(注明默寫(xiě)),一定要確保是默寫(xiě)的,而不是抄一遍交差的。
4、預習作業(yè)就是通過(guò)聽(tīng)錄音跟讀后會(huì )讀課文和單詞(a和b部分),家長(cháng)簽名可以在課題旁簽上已預習等。背誦的作業(yè)則簽上已背。
說(shuō)了這么多,希望我們向著(zhù)共同的目標:支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)。
最后,再次感謝你們的支持,愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(cháng)的共同努力下,都能成"龍"、成"鳳”。
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 5
各位家長(cháng):
晚上好!
首先真誠的感謝大家配合我們的工作,正是有了大家的配合,我們的工作才會(huì )有動(dòng)力和目標。因為我們最大的目標就是促進(jìn)孩子身心健康的成長(cháng),同時(shí)力求讓大家滿(mǎn)意。聽(tīng)了剛才的講座,大家一定會(huì )對幼兒園的教育教學(xué)有進(jìn)一步的了解,今晚我們就一起來(lái)聊聊這個(gè)話(huà)題,因為雖然大家都當了一定時(shí)間的幼兒園家長(cháng),但是象今天這樣近距離的接觸幼兒教育,還是第一次。我們可以就最內心的想法進(jìn)行交流。我們的工作也許存在許多的缺點(diǎn),但我們是真誠的。
今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的指導思想就是:相互溝通、增進(jìn)了解、統一認識、明確目標、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說(shuō):主要是讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習、生活情況,通過(guò)家長(cháng)會(huì )使班級管理達到家園互動(dòng)的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結合點(diǎn),形成合力,共同培養好我們的學(xué)生、你們的孩子。
應該說(shuō),孩子的安全和健康是最重要的,幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長(cháng)書(shū)”已發(fā)放到各位家長(cháng)手中,但我還必須強調有關(guān)接送方面的問(wèn)題。
一、接送的注意事項
1、嚴格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7:50,不得遲于8:45。下午4:50以后接孩子。
2、明確接送人。接送人要相對固定,如委托他人接孩子,必須對老師說(shuō)明情況,或者打個(gè)電話(huà)也行。
3、加強文明和安全教育。早上出門(mén)之前,要檢查孩子的口袋是否有異物,如小刀、硬幣等。家長(cháng)必須把孩子親自交給老師,孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流。下午接孩子時(shí),必須提醒孩子和老師說(shuō)過(guò)“再見(jiàn)”后方可離開(kāi),不要在幼兒園內逗留。
4、請家長(cháng)每天關(guān)心一下門(mén)口的“敬請留意”,并積極配合。
5、在接待中,家園雙方口頭交流的時(shí)間長(cháng)短要適宜,教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎上,再誠懇地指出孩子的不足之處,希望家長(cháng)配合。家長(cháng)應正視孩子的缺點(diǎn),積極配合老師做好教育工作。
二、常規培養
很多家長(cháng)說(shuō):“我的孩子在家不守規矩,老師你得好好管管他!逼鋵(shí),幼兒園里的規矩我們稱(chēng)其為“常規教育”,也稱(chēng)“規則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現:是喜歡某種常規的生活節奏。試想,教室里亂七八糟,孩子會(huì )有安全感嗎?而幼兒園制定各項常規最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,使孩子適應幼兒園的生活,便于班級管理,更重要的是教會(huì )孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。
具體要求是:
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1、學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的愿望;能將玩過(guò)的東西歸類(lèi)放好。
2、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單衣服、鞋子。
3、愿意參加各項集體活動(dòng),嘗試和同伴學(xué)習分享等待、體驗其中的快樂(lè )。
4、學(xué)習安靜地傾聽(tīng)他人講話(huà),能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。
5、愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
6、在成人引導下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木、小動(dòng)物等美好的事物,并產(chǎn)生愉快的情緒。
7、會(huì )主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
8、引導幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護意識。
。ǘ┯螒蚧顒(dòng)方面
1、初步培養幼兒對游戲活動(dòng)的興趣。
2、引導幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),體驗游戲的快樂(lè ),掌握初步的游戲技能,熟知玩具材料的特點(diǎn),獲取直接經(jīng)驗。
3、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂(lè ),培養幼兒的社會(huì )性情感,懂得愛(ài)自己的親人、老師和同伴,能友好禮貌地對待他們。
4、能合群地參加游戲,并能執行簡(jiǎn)單的游戲規則,感受互相合作和模仿的樂(lè )趣。
那么,對于違反規則的孩子,怎么辦?
這恐怕是很多家長(cháng)都很關(guān)心的問(wèn)題。我想,對于小班幼兒來(lái)說(shuō),很多時(shí)候違反規則都是無(wú)意的。我們常常用講道理的說(shuō)服教育,讓孩子明白規則的要求。對于經(jīng)常違反規則的幼兒,我們則采勸冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,不滿(mǎn)足孩子的要求等。家長(cháng)也可以試一試。
孩子之間有了矛盾怎么辦?
孩子間出現矛盾很正常,而幫助孩子合理地解決矛盾,更能有利于孩子的健康成長(cháng)。建議家長(cháng)要保持冷靜,可先向教師了解情況,和教師一起幫助孩子分析原因,千萬(wàn)不要對著(zhù)別人家的孩子指責一通,這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。
三、表?yè)P和懲罰
很多家長(cháng)認為:孩子是夸出來(lái)的,表?yè)P、鼓勵固然是一種靈丹妙藥,對任何孩子適用。但是,表?yè)P也要有個(gè)“度”,否則,長(cháng)久下去,致使孩子一點(diǎn)批評的話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去。實(shí)際上,孩子做錯了事,家長(cháng)應及時(shí)指出,并敢于對孩子說(shuō)“不”,并告訴孩子怎樣做才是正確的。應該說(shuō):教師對孩子的愛(ài)是明智的,可以這樣說(shuō),是“嚴中有愛(ài),愛(ài)中有嚴”。當然,批評孩子過(guò)后,我們會(huì )讓孩子懂得:老師的批評教育也是一種愛(ài),這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認錯誤,改正錯誤,老師還是會(huì )喜歡你的。
四、注意力分散的原因及預防
經(jīng)常有家長(cháng)問(wèn):我的孩子注意力很不集中,該怎么辦?
其實(shí),這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的。首先,由于孩子的神經(jīng)系統發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力,這是最基本的生理原因。其次,無(wú)關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習內容的難易程度等都會(huì )影響孩子的注意力。所以,家長(cháng)要了解原因,切不可著(zhù)急。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠,多安排一些親子活動(dòng),如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做游戲等,堅持訓練,我想對培養孩子的注意力一定會(huì )有所提高。
五、生活自理能力的培養
幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容,在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,提高幼兒的生活自理能力非常重要,陳鶴琴先生十分重視幼兒的習慣的培養,認為“習慣養得好,終生受其福,習慣養得不好,終身受其罪!迸囵B幼兒的'良好的生活衛生習慣和生活自理能力,能為孩子一生奠定基礎在孩子學(xué)習自理能力技能過(guò)程中,老師和家長(cháng)給予適當的鼓勵,樹(shù)立孩子的自信心,讓孩子懂得自己的事情自己做。例:吃飯、穿衣。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來(lái)”,卻什么也干不好,如果家長(cháng)總以“你還斜、“你不會(huì )”來(lái)扼殺他們的“自主性”的欲望,那么就會(huì )阻礙他們心理的健康發(fā)展,孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會(huì )他們生活自理的本領(lǐng),養成自己的事情自己做的習慣,讓孩子學(xué)著(zhù)從自己的事情開(kāi)始自立,培養他們的責任感和愛(ài)心,懂得關(guān)心他人,這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢(qián),只要父母做個(gè)有心人,生活無(wú)處不教育。另外,孩子在提高自身能力的同時(shí),也培養了勇于面對困難,敢于克服困難,去爭取成功的抗挫能力及獨立做事,有始有終的好習慣。這種堅強、獨立、自信,正是適應未來(lái)社會(huì )的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì)。
六、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內容
最后,我還想說(shuō):幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則,幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦,值得我們每一位家長(cháng)和教師所尊敬。我希望我們的工作能得到家長(cháng)的理解、信任和支持,在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂(lè ),同時(shí)也希望家長(cháng)能成為教師最親密的合作伙伴,為了同一個(gè)目標——孩子的發(fā)展而努力。
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 6
各位家長(cháng):
上午好!
今天很高興,能夠把各位家長(cháng),從百忙中抽空到學(xué)校來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),首先我一下,我叫劉靜,在此之前我也在廣州擔任過(guò)學(xué)前班的工作,教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗了,直到去年才從廣州回來(lái)教書(shū),對于現在這個(gè)班級我去年上半學(xué)期也擔任過(guò)本班的工作,只是中途離開(kāi)了一段時(shí)間,因為園所的搬遷,導致新的環(huán)境,新的起點(diǎn),而幼兒的成績(jì)也不是那么的勤齊并進(jìn),所以在工作與幼兒的學(xué)習上還的請各位家長(cháng)配合下,那么我首先介紹下我這次所擔任的課程:有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語(yǔ)言、拼音、健康、藝術(shù)》現在我來(lái)給大家介紹一下我所擔任課程的一些相關(guān)信息,及需要家長(cháng)拼音配合的工作。本學(xué)期的語(yǔ)言拼音主要是以拼讀魚(yú)閱讀位重點(diǎn),語(yǔ)言主要分為《兒歌、故事、故事、古詩(shī)、詩(shī)歌、看圖說(shuō)句子》等內容,而拼音主要分為《9個(gè)復韻母、5個(gè)前鼻韻母和4個(gè)后鼻韻母》三部分組成,在拼音與語(yǔ)言這塊內容上,現在有以下幾點(diǎn)要求,請各位家長(cháng)配合好。
。1)幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣,能主動(dòng)地按時(shí)完成課內外作業(yè)。在家里的作業(yè),家長(cháng)必須協(xié)助監督幼兒認真完成,幼兒完成作業(yè)后,家長(cháng)必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成,并在上面簽上名字。
。2)幫助幼兒養成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢。為幼兒升一年級做好準備,打好基礎,這學(xué)期呢主要是以拼讀與閱讀為主,因為拼音它沒(méi)有巧,只有平時(shí)都練習都讀,所以在校所學(xué)的兒歌、故事、古詩(shī)以及拼音書(shū)上的拼音練習,都請各位家長(cháng)督促幼兒在家讀書(shū)一小時(shí)或者45分鐘,每天一次閱讀,讓幼兒養成認真讀書(shū)的習慣,也請各位家長(cháng)在幼兒閱讀過(guò)的文章上簽上名字與時(shí)間,以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習情況,還有一些方法,家長(cháng)在家里也可以以用,比如家長(cháng)給小孩子買(mǎi)一些帶拼音的故事書(shū)或者古詩(shī),詩(shī)歌之內的書(shū)籍,讓幼兒自己在家里拼讀,同時(shí)復習了拼音也認識了漢字,家長(cháng)在買(mǎi)書(shū)時(shí),要買(mǎi)那些拼音字體大一點(diǎn)的,太小的.字體對幼兒的眼睛會(huì )造成傷害。
。3)幫助幼兒養成良好的閱讀習慣。這個(gè)學(xué)期一完,小朋友就要進(jìn)入小學(xué)生活了,所以呢,我在這學(xué)期中會(huì )給幼兒準備一些單元測試的試卷給幼兒做,第一讓他們養成聽(tīng)題、讀題、閱題以及檢查試卷的好習慣,第二通過(guò)做試卷讀題提高幼兒的識字量,幼兒的課本知識也得到了鞏固,各位家長(cháng)也可以把那些家里廢舊報紙書(shū)籍拿給幼兒看,家長(cháng)也可以采取說(shuō)一個(gè)漢字,然后要幼兒在書(shū)籍里面拿筆用圓圈畫(huà)出來(lái),最好是所學(xué)過(guò)的漢字,幼兒找對了,家長(cháng)也可以采取表?yè)P的方式去鼓勵幼兒繼續學(xué)習,比如說(shuō)寶寶真棒,或者其他的、方式也可以。
。4)幫助幼兒養成良好的作業(yè)習慣。接這個(gè)班已經(jīng)有一個(gè)月了,我也統計了一下關(guān)于家長(cháng)配合我們老師工作的一些基本情況,我們在幼兒的家庭作業(yè)上可以看出有些家長(cháng)配合的還蠻積極的,如:我們班向怡萱,宋朝凱,向向,劉栩欣、聶子琪等等這些家長(cháng),他們對小孩的作業(yè)都是認真檢查的,當然配合好的家長(cháng)還有許多,我也就不一一點(diǎn)名了,這些小孩在家里的表現家長(cháng)也都是及時(shí)反應給我們老師,在家園聯(lián)系,這塊做的比較好。但是也有些家長(cháng)在這方面稍微比較欠缺,比如本班現在就有這樣的問(wèn)題,有些幼兒有長(cháng)期欠作業(yè)的習慣,至于幼兒是誰(shuí),我就不點(diǎn)名了,我只是想告訴這些家長(cháng)們,對于幼兒下午抄的家庭作業(yè),老師都有檢查的,而在校的課堂作業(yè),對于這些欠作業(yè)的幼兒,老師都利用了下課休息時(shí)間進(jìn)行輔導監督完成作業(yè)的,可是老師一個(gè)人要面對幾十個(gè)學(xué)生,如果說(shuō)一對一的對您小孩進(jìn)行輔導,可能做的不是那么理想,畢竟還有其他幼兒需要輔導,所以我希望這些家長(cháng)能夠多花些時(shí)間在您小孩的學(xué)習上,我相信通過(guò)家長(cháng)與老師們一對一的輔導與監督,幼兒欠作業(yè)的習慣一定可以改掉。所以請各位家長(cháng)正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè),尤其是拼音、漢字的書(shū)寫(xiě)格式,良好的行為習慣是從小,從點(diǎn)滴做起地,因此我希望各位家長(cháng)都關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)格式。
幼兒園的工作是細碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們隊孩子有信心,相信家長(cháng)們也一樣,以后工作中有不同意見(jiàn)與想法之處,請家長(cháng)們及時(shí)提出來(lái),我們一起探討,因為教好一個(gè)幼兒不能只有老師,也需要在座的家長(cháng)的支持與配合,我的演講完畢,謝謝家長(cháng)朋友們對這次家長(cháng)會(huì )的積極配合,謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng)朋友:
大家下午好!在這激情似火、盛世如歌的日子里,很高興和您相會(huì )在美麗的xx一中學(xué)校園。首先,請允許我代表xx一中學(xué)近800名師生員工給各位尊敬的家長(cháng)朋友拜個(gè)遲年,向各位家長(cháng)朋友表示熱烈的歡迎和親切的問(wèn)候!并通過(guò)你們向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心和支持我校發(fā)展的社會(huì )各界朋友表示衷心的感謝!讓我們家校攜手,共育棟梁。
近幾年來(lái),經(jīng)過(guò)一代又一代龍中人的艱苦奮斗、勵精圖治、開(kāi)拓進(jìn)取,學(xué)校教育教學(xué)成績(jì)一直居于湘鄉市領(lǐng)先地位,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設成效顯著(zhù),特別是經(jīng)過(guò)近幾年的建設,學(xué);A設施和師資力量得到了長(cháng)足發(fā)展,學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高,為各級高中培養了一批又一批優(yōu)秀初中畢業(yè)生。雖然學(xué)生食宿方面還不盡如人意,我們在盡最大自己的努力使之得到進(jìn)一步的改善,如我們正在興建學(xué)生宿舍樓,在去年下半年物價(jià)瘋漲的情況下我校未加收一分錢(qián)伙食費,相反還較大幅度地改善了學(xué)生伙食。
我校已成為湘潭市示范性學(xué)校、湖南省合格學(xué)校,去年下學(xué)期又榮獲湘潭市安全文明校園光榮稱(chēng)號。優(yōu)異成績(jì)的取得,凝聚著(zhù)廣大教職員工的智慧、汗水和各位家長(cháng)的關(guān)心支持,也激勵著(zhù)廣大師生員工進(jìn)一步進(jìn)取和向上。逆水行舟,不進(jìn)則退。在學(xué)校新一個(gè)發(fā)展周期,面對激烈的市場(chǎng)競爭,面對廣大家長(cháng)的殷切期望,面對莘莘學(xué)子如饑似渴的眼睛,我們無(wú)路可退,我們也決不會(huì )退卻!唯有開(kāi)拓進(jìn)取,只爭朝夕,上下一心,齊抓共管,才能從優(yōu)秀走向卓越,從成功走向新的輝煌。
本學(xué)期開(kāi)始,我們繼續圍繞學(xué)!疤岣哔|(zhì)量創(chuàng )品牌,抓住機遇謀發(fā)展”的工作主題,我們將不斷完善和認真實(shí)施學(xué)校新的五年發(fā)展規劃,確!八膫(gè)一流”——創(chuàng )造一流的.育人環(huán)境,打造一流的教師隊伍,實(shí)現一流的管理效果,鞏固一流的教育質(zhì)量,創(chuàng )設最美好的教育獻給每一位學(xué)生,把xx一中學(xué)辦成學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導放心、社會(huì )認可的高質(zhì)量學(xué)校。
我們已響亮地提出20xx年中考目標為湘鄉市一等獎,各科排名均進(jìn)入湘鄉市前10名。等下教導處劉幸軍主任的報告中將更加詳盡地給各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)方面的情況。優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的打造,離不開(kāi)廣大家長(cháng)的關(guān)心、支持和奉獻,孩子的成長(cháng)和進(jìn)步是學(xué)校和家長(cháng)的共同期盼。借此機會(huì ),我們期待每一位家長(cháng)在今后的日子里,一如既往地支持學(xué)校的工作,不斷轉變家教觀(guān)念,改善家教方式,和學(xué)校、和老師一起共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
再次感謝各位家長(cháng)朋友的光臨指導!恭祝各位兔飛猛進(jìn)、身體健康、家庭幸福、事業(yè)發(fā)達、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
由于您孩子的成長(cháng)與發(fā)展,讓我們有了今天的相聚。首先感謝大家以往對我的數學(xué)教學(xué)工作的支持和配合,也希望各位能一如既往的支持鼓勵我的工作,并提出寶貴意見(jiàn)。今天借家長(cháng)會(huì )之際,作為一名數學(xué)教師,我想講以下兩個(gè)問(wèn)題,希望與各位家長(cháng)共勉:
1、重視孩子學(xué)習習慣的培養
學(xué)習習慣的養成很重要的一方面就是按時(shí)完成數學(xué)作業(yè),作業(yè)是加深知識理解、鞏固學(xué)習的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說(shuō),因為一份作業(yè)的認真程度,就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認真,說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),是用心的,是專(zhuān)注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會(huì )非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍,也沒(méi)有什么用處。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè),請監督您的孩子重寫(xiě)。對于作業(yè)改錯,有的同學(xué)的習慣相當好,能很快的改完交上來(lái),因為學(xué)習就是一個(gè)改正錯誤,重新提高的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程很重要,沒(méi)有改錯,可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高,但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉,甚至抄襲改錯。而我們的數學(xué)作業(yè)又是一天一布置,所以,特別是您覺(jué)得您的孩子有特別拖拉的壞習慣,請您在晚上回家多關(guān)注一下,幫他講解一下,叮囑他把當天作業(yè)的錯題盡早改完。所以家長(cháng)簽字還是很有用處的。至少,家長(cháng)知道學(xué)生在家里寫(xiě)了作業(yè),作業(yè)寫(xiě)的如何,是否進(jìn)行了更正。另外,最重要的是,從情感上,支持了學(xué)生的學(xué)習,孩子會(huì )感到家長(cháng)很重視他的學(xué)習,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
2、家長(cháng)和老師溝通問(wèn)題
很多家長(cháng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。這個(gè)看法并不完全正確。一個(gè)人的`成長(cháng)和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開(kāi)家庭,經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。經(jīng)常與孩子交流,和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。該嚴格時(shí)一絲也不放松,該表?yè)P時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。請理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通。
每位家長(cháng)都希望自己的孩子在小學(xué)畢業(yè)的最后一年里能確實(shí)學(xué)好文化知識,為順利地進(jìn)入更高一級的學(xué)校打下良好的基礎,這是我們共同的愿望!我將盡力幫助學(xué)生學(xué)好數學(xué),讓我們攜起手來(lái),讓不同的學(xué)生在數學(xué)上都有不同的發(fā)展!
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 9
各位家長(cháng)朋友:
大家好!
首先自我介紹一下,我是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,很高興和您相識,我也十分愿意和您一起教育您的孩子,希望他們健康成長(cháng)。
看著(zhù)孩子一年年長(cháng)大,我想您除了為孩子的成長(cháng)感到喜悅,也會(huì )有更多的憂(yōu)慮:孩子升入初二了,一切一切都在發(fā)生著(zhù)較大的變化,語(yǔ)文知識的學(xué)習更加廣泛了,F在我就向您介紹一下我們語(yǔ)文學(xué)習的有關(guān)情況:語(yǔ)文學(xué)習大體包括三個(gè)方面:第一基礎知識(其中包括字詞句、背誦積累、語(yǔ)言表達等幾個(gè)方面),第二閱讀、第三寫(xiě)作。有不少家長(cháng)覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習是一件頭疼的事情。確實(shí)如此,如果說(shuō),數學(xué)有一條線(xiàn),牽一發(fā)而動(dòng)全身,像直瀉而下的瀑布的話(huà),那么,語(yǔ)文就好比是茫茫無(wú)邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢?怎樣讓孩子在接下去的學(xué)習中跑得穩、跑得快、后勁足呢?這就是我們共同要探討的問(wèn)題。
關(guān)于語(yǔ)文常規性學(xué)習。您的孩子每天必須要完成好如下幾件事兒,也是最基本的:
1、按時(shí)獨立認真完成作業(yè)。
2、鞏固復習(字、詞、作家作品、要求背誦的課文、課上老師所講的課文里的知識)。
3、做好預習。(需要熟讀課文,完成字、詞、作家作品的學(xué)習,對字詞要做到會(huì )認會(huì )寫(xiě)會(huì )解釋?zhuān)瑢ψ骷易髌芬R記關(guān)鍵點(diǎn)。家長(cháng)要予以監督檢查。能力強的同學(xué)還可以借助參考資料自學(xué)課文。)
對于目標高遠,也就是您對孩子的期望或是孩子的目標是重點(diǎn)高中、高等學(xué)府的那么還要付出更多的努力。為提高他們的閱讀、寫(xiě)作能力,提出如下建議:多讀書(shū)、讀好書(shū)。學(xué)生日常學(xué)習任務(wù)很多(各學(xué)科加起來(lái)),可能沒(méi)有時(shí)間讀太厚的.書(shū)。因此我們建議讀《讀者》、《意林》、初中版《語(yǔ)文報》這類(lèi)短小精悍的。由于學(xué)生多數沒(méi)有養成主動(dòng)讀書(shū)的好習慣,但不讀書(shū)不要說(shuō)知識廣博即使應付簡(jiǎn)單的中考也是很難取得好成績(jì)的。因此您要給孩子制定讀書(shū)計劃。(講自己引導孩子讀書(shū)的事兒)
每周做一個(gè)課外閱讀題(可在書(shū)店買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的課外閱讀訓練題。獨立做完后,核對答案,反思差距。這項工作既鍛煉了審題技能又強化了語(yǔ)言表述,同時(shí)等于孩子又讀了一篇文章。
每周背誦一篇質(zhì)量較高的作文。(抒情散文、哲理散文、議論文),每天可以背一些作文的開(kāi)頭和結尾,熟悉文章開(kāi)頭結尾的寫(xiě)法,錘煉精準的開(kāi)篇語(yǔ)、結束語(yǔ)。
遺忘是每個(gè)人都會(huì )出現的一種正,F象。避免遺忘最好的方法是鞏固復習。除了做到剛才說(shuō)到的日復習外,每周要有周復習。即對一周以來(lái)學(xué)過(guò)的課程要做全面的整體上的復習。
我的發(fā)言完畢,謝謝!
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(cháng),同學(xué)們:
大家下午好,班主任因身體有恙故而不能參加這次家長(cháng)會(huì ),對此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我會(huì )再接再厲,和其他教師共同促進(jìn)班級的共同成長(cháng)。今天我主要談三個(gè)感謝。
一、感謝家長(cháng)
雖然我不是班主任,但是從班主任的話(huà)語(yǔ)中,我可以了解到,我們的每一位家長(cháng)都是非常關(guān)心孩子們在校的情況。在辦公室的時(shí)候,也會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)給班主任打電話(huà)的問(wèn)候,也會(huì )看到家長(cháng)來(lái)校了解孩子在校的各方面的情況……是啊,孩子是爸爸媽媽心中的一塊寶,不管工作有多忙,只要有關(guān)于孩子的事,你們會(huì )毫不猶豫地放下手里的活,來(lái)學(xué)校了解情況,以便自己孩子更好地成長(cháng)。感謝家長(cháng)積極配合學(xué)校以及教師們的工作,這樣我們共同的目的達到了。家長(cháng)們的不易,孩子們,你們看到了嗎?你們也許現在還不能深深地體會(huì )到,但愿你們從今天開(kāi)始,可以做個(gè)有心人,做一個(gè)爸爸媽媽眼里的好孩子,這是對她們最好的感謝。
二、感謝學(xué)生
親愛(ài)的同學(xué)們,這次期中考試已經(jīng)收尾,你們成績(jì)的高低大家也非常清楚,不管成績(jì)的好壞,我知道,大部分學(xué)生是真正用心學(xué)習了,真正用心度過(guò)了在校的每一天,正是因為你們那認真學(xué)習的態(tài)度,才讓我們有了工作的動(dòng)力,感謝你們對老師們的信任,因為你們知道,在校的真正目的,也知道了讀書(shū)到底為了什么。成績(jì)比較差的同學(xué),老師也多次找你談話(huà),成績(jì)進(jìn)步與否,你比誰(shuí)更清楚,還是在這里說(shuō)句感謝,感謝你們在課堂那些積極的表現,其實(shí),你們也是很棒的,只不過(guò),自己早早地否定了自己,希望從今天開(kāi)始,做一個(gè)對自己負責的人。
三、感謝班主任老師,其他學(xué)科老師。
在這開(kāi)學(xué)幾個(gè)月的時(shí)間里,老師們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都盡在我們的眼前,他們的盡心盡責,他們的勤勤懇懇,他們的和藹笑容,無(wú)時(shí)無(wú)刻地在熏陶著(zhù)每一位學(xué)生。我們同事之間的互相團結,為班級建設向班主任進(jìn)言獻策,為的就是擁有一個(gè)好的集體,給大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍,更好地促進(jìn)每位同學(xué)的.健康發(fā)展。在這里尤其要說(shuō)一下,我覺(jué)得這個(gè)班級的孩子是幸福的,因為他們有一個(gè)負責任的班主任。這一點(diǎn)毫不夸張,隨著(zhù)冬季的來(lái)臨,夜色早已拉下了黑色的帷幕,其他老師在下班的時(shí)候就早早地離校了,唯獨只有他們仍在辦公室內處理的班級的事情。是啊,每逢此刻,我總會(huì )和班主任說(shuō),當班主任就可以當孩子們的爸爸了,真是太費心了。替孩子們感謝你們這樣的班主任。
因為幸福,所以感謝,同學(xué)們,此次家長(cháng)會(huì )舉辦的目的想必大家早已知曉了,希望大家在老師和家長(cháng)的共同努力下,齊頭并進(jìn),繼續揚起前進(jìn)的風(fēng)帆,去開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片藍天,孩子們,努力向前飛翔吧!我們都很看好你的。加油!
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 11
各位家長(cháng):
大家好!
熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見(jiàn)面,但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,您的參與就是對孩子的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:
我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現在孩子的語(yǔ)言表達能力還有動(dòng)手操作能力,接受能力等都比以往中班的孩子強,從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的'精力多了。注重對孩子的能力培養了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長(cháng)注意的地方,比如:現在都是獨生子女,在家從來(lái)都是以他為中心都疼他,也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì )分享,要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們要特別注意觀(guān)察,多孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì )禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力,現在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì )穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會(huì ),起床后不愿意自己試著(zhù)穿,完全等來(lái)幫,長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。
孩子從剛開(kāi)始上園到現在已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,平時(shí)一定能感覺(jué)到,剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái),也許你會(huì )覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì )有學(xué)習的興趣。
這三個(gè)月來(lái),我們家長(cháng)一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,更多的家長(cháng)還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著(zhù)急,沒(méi)有來(lái)得及等家長(cháng)來(lái)立刻就帶著(zhù)他去醫院進(jìn)行處理,家長(cháng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對我們的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請各位家長(cháng)放心,我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通,而我
們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問(wèn)題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 12
各位家長(cháng):
大家好!非常感謝大家在能百忙之中來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),來(lái)和我們教師一起交流!相信我們只要緊密地配合,就一定能教育好我們的孩子。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們的孩子們漸漸地長(cháng)大了。一轉眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jì)的好壞,即將關(guān)系到孩子到怎樣的一個(gè)新的環(huán)境中受到新的挑戰、新的評價(jià)。下面我就結合這個(gè)班語(yǔ)文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>
我們班的語(yǔ)文學(xué)習從各方面情況來(lái)看,總體是不錯的。班級學(xué)習氣氛較濃厚,集體榮譽(yù)感強。在良好的紀律的保證下,我們班教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽。學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷地進(jìn)步。作為他們的語(yǔ)文教師,我和他們共同度過(guò)了很多的時(shí)光,每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,每個(gè)學(xué)生不同的性格類(lèi)型,學(xué)習風(fēng)格也都深深地印在我的腦海里。
不同地區、不同學(xué)校、不同班級的孩子,會(huì )因為不同的學(xué)習條件產(chǎn)生不同的學(xué)習成績(jì)。俗話(huà)說(shuō):“一份耕耘,一份收獲!”我們平時(shí)的耕耘,只是不斷地積累的過(guò)程,當我們有十份百份耕耘的時(shí)候,我們的收獲會(huì )更多。不耕耘肯定沒(méi)有收獲!所以看待孩子的學(xué)習不能只看他得了多少分,在班里排第幾名,而是要看他盡到了努力沒(méi)有。
說(shuō)到看書(shū),或許每天看一點(diǎn),很多孩子都能做到,但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅持;每周寫(xiě)一點(diǎn),這是老師布置的,大部分同學(xué)做得很好,能按老師的要求實(shí)地觀(guān)察,認真習作。
這些內容緊扣課文,只要時(shí)間允許,老師會(huì )幫他們進(jìn)行復習,但對于個(gè)別基礎不怎么扎實(shí)的同學(xué),家長(cháng)肯定要在家督促、加強鞏固。否則就很難跟上大家。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來(lái)讀短文,有的'同學(xué)短文還沒(méi)有讀懂就開(kāi)始做相關(guān)的習題,這怎么能做對呢?要求學(xué)生必須審清題目,明確要求,如只要求寫(xiě)一件事的,不能寫(xiě)兩件事。寫(xiě)作對象要搞清楚,如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂(lè )的星期天》等等。選材要新,主題明確、詳略分明、語(yǔ)言通順流暢,不寫(xiě)錯別字,正確使用標點(diǎn)符號等等。應用文要注意格式。比如最近寫(xiě)建議書(shū),課上反復強調過(guò)了,學(xué)生也認為懂了,但在具體操作中又有錯。
在這里,我提幾點(diǎn)建議,和家長(cháng)們共同來(lái)促進(jìn)孩子們的學(xué)習。
1、親近一下孩子,不要覺(jué)得在你眼皮底下,他始終很聽(tīng)話(huà),其實(shí),據我的了解,有好幾個(gè)男同學(xué),上課搗亂,不聽(tīng)講,成績(jì)差。
要跟孩子走得近些,了解他在生活和學(xué)習上的情況。
2、關(guān)注孩子的背課文情況及一些優(yōu)秀的文章。
詞句都是這樣積累下來(lái)的,有些家長(cháng)常認為孩子不會(huì )寫(xiě)作文,其實(shí)就是少看書(shū),少背書(shū)的原因。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“一切為了孩子”我再一次感謝大家的到來(lái),感謝各位家長(cháng)對我工作的大力支持。
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 13
各位家長(cháng):
你們好。首先歡迎你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長(cháng)會(huì )。作為一位歷史老師,非常榮幸能夠認識大家,能和各位的孩子們一起學(xué)習歷史,也感到非常幸運。作為期中考試后的家長(cháng)會(huì ),大家肯定比較關(guān)心孩子們的歷史成績(jì)?赡芸吹匠煽(jì)的家長(cháng)都會(huì )覺(jué)得孩子們的歷史成績(jì)相對于其他學(xué)科比較低,也導致我們班的平均成績(jì)不高,這反映出我的教學(xué)中突出問(wèn)題,對學(xué)生要求不夠嚴格。
需要給大家解釋本次考試的試題相對較難,綜合性和思維性較強。就全線(xiàn)來(lái)說(shuō),歷史成績(jì)的3000名的`高分線(xiàn)是63分,也就是按平常的理解,高分僅僅高于及格60分的3分而已,大家可以參照這個(gè)分數線(xiàn)63分對比一下孩子的成績(jì)。 當然,這次考試是對從開(kāi)學(xué)到現在的一個(gè)階段檢測,作為老師需要與學(xué)生一起總結、反思,為未來(lái)的學(xué)習和成績(jì)的提高奠定一個(gè)反思的基礎。通過(guò)總結、分析本次考試,特別是通過(guò)對學(xué)生試卷的細致分析可以看出問(wèn)題突出表現在兩個(gè)方面:首先最突出的是基礎知識的掌握不夠扎實(shí),尤其是屢次強調的重點(diǎn)內容,如商鞅變法、孔子思想、秦始皇漢武帝的措施等。各位在對試卷進(jìn)行的簽字的時(shí)候,也可以看看孩子是不是在這一塊出了問(wèn)題。對于歷史知識,部分學(xué)生可能感覺(jué)已經(jīng)背下來(lái)了,但在考試中發(fā)現對于這些知識的運用不夠靈活,特別表現在二卷的綜合性問(wèn)答題上,要求學(xué)生的思維是跳躍性的,把背下來(lái)的知識與問(wèn)題形成關(guān)聯(lián)性最強的解答。
再一個(gè)暴漏出學(xué)生做題時(shí)非常規不細心,特別是試卷上出現了很多的錯別字。而在改試卷時(shí),錯別字對導致整道題1分也得不到。這也和老師平常教學(xué)中一直重視背誦而忽略了寫(xiě)這一環(huán)節,在以后的教學(xué)中是要重點(diǎn)去抓、去強化的方面。也希望各位家長(cháng)在檢查作業(yè)是,發(fā)現了錯別字能夠及時(shí)的提醒孩子糾正。通過(guò)對試卷的反思,在平常教學(xué)中自己也感覺(jué)到與其他考試相比,課堂教學(xué)不夠精細化,這和自己的教學(xué)思路不無(wú)關(guān)系。每節課講得太多,留給學(xué)生背誦掌握和練習的時(shí)間較少,導致課堂教學(xué)效率不夠高。這是在教學(xué)中最需要改進(jìn)的,通過(guò)不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節,保證課堂教學(xué)效果。并且學(xué)校也要求不準我們留課下作業(yè),更加血藥不斷的努力改進(jìn),使學(xué)生的成績(jì)提高在課堂上。
最后,相與大家交流的時(shí),我們在平時(shí)除了督促學(xué)生完成周末作業(yè)之外,可以通過(guò)多種渠道拓寬學(xué)習歷史的機會(huì ),增強興趣。比如為孩子挑選幾本歷史課外書(shū),像史記小故事,中華五千年之類(lèi)的;周末帶著(zhù)孩子出去走走,在臨沂就有挺多的博物館紀念館,如銀雀山漢墓、馬陵山古戰場(chǎng)、王羲之故居等;如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間,可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀錄片,如落葉長(cháng)安、焦裕祿、科教頻道等,就是說(shuō)興趣是最好的老師,是孩子提高成績(jì)的最強動(dòng)力。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去我們的目標是一致的,希望通過(guò)我們的共同努力,讓孩子們去學(xué)習歷史,認識歷史,反思歷史,認識現實(shí),了解社會(huì ),塑造未來(lái),擁有完美的人生。 最后感謝各位家長(cháng)的支持。我的發(fā)言到此結束,謝謝。
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們:
大家好!
我是高三(1)班XXX同學(xué)的家長(cháng),今天能作為家長(cháng)代表坐在這里,本人深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng),向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,我想跟大家交流一下幾點(diǎn):
第一、表達我的謝意。
有人說(shuō),最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當高三教師,衷心感謝老師們,特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà),當老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(cháng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負擔重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此我們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績(jì)不好的責任一股腦推給老師,更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。
孩子們從呱呱落地那天起,就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望,看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大,轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母,我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺,承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無(wú)比,壓力無(wú)限,我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子,鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。
雖然很多學(xué)生的成績(jì)至今不理想,但是考慮到高考中有很多不確定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jì),比如題目的難易程度,對中等程度的學(xué)生有著(zhù)重大的影響,平時(shí)的測試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分數是有可能的,這在以前的高考中是有不少實(shí)例的.,我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線(xiàn)可能就要爭取,沒(méi)有人注定會(huì )成功,也沒(méi)有人注定會(huì )失敗,告訴孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現”。
第四、家長(cháng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。
學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì )使自己的孩子如虎添翼,成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師,是我們家長(cháng)的幸運,因為李老師不僅傳授知識,還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導,這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后,祝各位老師和家長(cháng)們身體健康,工作順利!祝我們三一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)!
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 15
各位同學(xué):
轉眼間,寒假和春節就要來(lái)臨。為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè )、祥和的寒假與春節,希望同學(xué)們在假期要注意以下幾點(diǎn):
一、合理安排時(shí)間——做時(shí)間的主人
在寒假中,同學(xué)們首先回顧一下自己在剛結束的這學(xué)期中學(xué)到了什么,有哪些收獲,有哪些不足,有哪些應該在假期中反思、改進(jìn)。然后,訂一份寒假計劃,合理地安排好每天的作息時(shí)間與學(xué)習安排。在寒假最后兩天,再對假期生活進(jìn)行一番總結,問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些收獲。
二、倡導精神文明——做文明的學(xué)生
寒假期間,不要忘了每天收看一些新聞節目,關(guān)心一下國家和社會(huì )大事。春節消費方面要反對超前消費和鋪張浪費,不要求父母為自己添置超出父母力所能及的衣服等物品,不講排場(chǎng),不追求名牌與新潮,要提倡新的健康的過(guò)年方式。
三、牢記學(xué)習任務(wù)——做勤學(xué)的學(xué)生
銘記自己是一名學(xué)生,學(xué)習是自己的首要任務(wù)。每天都應該按計劃完成一定的寒假作業(yè),養成每天學(xué)習的習慣,通過(guò)溫習進(jìn)一步提高學(xué)習能力,為下學(xué)期的學(xué)習做好準備。假期中,要好讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū),精讀或泛讀地多讀幾本書(shū),做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)點(diǎn)讀后感。通過(guò)假期的學(xué)習和閱讀,來(lái)積累詞匯和信息,了解社會(huì )熱點(diǎn)的`本質(zhì)和精髓,提高自己的知識水平。
四、加強自我保護——安全牢記心中
1、防火、防氣、防電、防盜。在生活中要注意消除水、火、氣等存在的隱患,做到用氣安全,防煤氣中毒、防火災等。
2、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書(shū)刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí),也要注意注意網(wǎng)絡(luò )安全,在網(wǎng)上,不要輕易給出能確定身份的信息,如:家庭地址、學(xué)校名稱(chēng)、家庭電話(huà)號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟狀況等信息。
3、防交通事故。春節是各類(lèi)交通安全事故多發(fā)階段,希望同學(xué)們在寒假期間能夠遵守交通法規,注意乘車(chē)安全,沒(méi)有春運證的車(chē)不要乘;無(wú)牌無(wú)照的車(chē)不要乘;擁擠的車(chē)不要乘。
4、防煙花爆竹。接近年關(guān),煙花爆竹大量上市,不提倡燃放煙花爆竹,若燃放必須由家長(cháng)陪同。
5、春節期間,走親訪(fǎng)友聚餐宴會(huì )較多,同學(xué)們不要暴飲暴食,注意飲食衛生,注意身體健康。此外,不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng),從小養成“崇尚科學(xué),遠離毒品”的良好習慣。
6、出門(mén)必須和家長(cháng)打招呼,并按時(shí)回家。不準未告知家長(cháng)私自外出、外宿和遠游,
下面是幾個(gè)常用緊急電話(huà),同學(xué)們一定要記。壕110、火警119、急救120。
此外,要充分利用寒假的時(shí)間,注意勞逸結合,好好休息,保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習中去!
同學(xué)們,安全重于泰山,同學(xué)們要自我監督,嚴格要求,防患于未然。安全事項涉及方方面面,只要我們時(shí)時(shí)注意、處處警惕,平安就一定會(huì )來(lái)到我們身邊,健康就一定會(huì )常伴我們左右。
最后,祝全體同學(xué)期末考試能夠考出自己滿(mǎn)意的成績(jì),祝大家寒假健康快樂(lè ),祝大家過(guò)一個(gè)喜慶祥和的春節。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 16
尊敬的各位家長(cháng):
您們好!
我作為物理課老師,感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì ),同時(shí)也感謝你們長(cháng)期以來(lái)對自己的孩子的深情關(guān)注,這也是對我們教學(xué)工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起,一個(gè)共同的目的是為了孩子,是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現,加強聯(lián)系和溝通。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),能取得家長(cháng)和老師的進(jìn)一步的密切合作,以獲得孩子們學(xué)習、身體、心靈、性格等各方面更好的成績(jì)! 下面僅以物理學(xué)科和我自己的粗淺見(jiàn)解,向各位家長(cháng)匯報、交流。
第一方面:物理教學(xué)情況介紹
半個(gè)學(xué)期以來(lái),整體看來(lái),學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛入學(xué)的時(shí)候對物理不知所云、上課注意力不集中,到現在基本能跟上老師的思路,也能積極動(dòng)腦開(kāi)始創(chuàng )新自主的學(xué)物理,作業(yè)都能按時(shí)按量完成 ,寫(xiě)字也很認真,都有一個(gè)很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的物理課,我很開(kāi)心,孩子們也很開(kāi)心。我相信有了這個(gè)和諧的氣氛,孩子們的物理成績(jì)一定能交上一份“完美的答卷”。
第二方面:說(shuō)說(shuō)期中檢測
這次期中考查,初次解答物理試卷,對孩子們的心理和物理知識的學(xué)習都是一個(gè)檢驗。 也確實(shí)看到了孩子能力、知識、學(xué)習習慣等方面的進(jìn)步和不足之處,進(jìn)步的方面,各科都有共性,在此免談了;不足如答題不規范、書(shū)寫(xiě)涂抹嚴重、實(shí)驗作圖這類(lèi)物理特色題不會(huì )解答、閱讀(圖、文)理解浮淺、計算思路不深入等問(wèn)題,需要加強訓練、進(jìn)一步改進(jìn)。
第三方面:教育孩子感觸
作為科任老師,我不反對家長(cháng)們非?粗睾⒆拥某煽(jì),因為孩子的成績(jì)也是一科一科地學(xué)出來(lái)的。但是作為老師,所謂的“育人”的工程師,深知孩子的教育是個(gè)神圣、持久的巨大工程,所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展,而不會(huì )一味地“盯住”分數而抹殺孩子的求知、健體的.自然天性,教育孩子是一場(chǎng)現代化的持久戰。
今天跟大家見(jiàn)面,簡(jiǎn)單提幾點(diǎn),作為我們老師和各位家長(cháng)共同關(guān)注和繼續改進(jìn)的焦點(diǎn):
1、思想上要繼續引導孩子。對孩子要體現親情,不是讓孩子怕自己、疏遠自己,要從生活上關(guān)心、心靈上呵護,也學(xué)一點(diǎn)現代教育常識,用正確的思想、發(fā)展的教育觀(guān)去引導孩子。
2、行為要繼續輔導孩子。要給孩子活動(dòng)的空間、鍛煉的時(shí)間,要培養孩子健康的言行,比如:自己打麻將,孩子撒手玩;孩子成績(jì)差,不是吼就是打。這些只會(huì )激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范,給孩子營(yíng)造高尚品行的家教空間。
3、學(xué)習上要幫助孩子。這當然不是要家長(cháng)們各科都能輔導,關(guān)鍵是“幫助”,孩子良好學(xué)習習慣要鼓勵,不刻苦的要溫馨提示,學(xué)不進(jìn)的不要“一生二吼”,發(fā)現孩子的“閃光點(diǎn)”,給孩子創(chuàng )造進(jìn)步的機會(huì )。
說(shuō)的不妥之處,懇請家長(cháng)們批評指出。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我交流。我一定虛心接受,迅速改進(jìn)。
謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )老師幽默發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!我叫xxx,是我們班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。這首先是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心,愛(ài)女之情,同時(shí)也是對我們工作的最大支持。下面,為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,我想從兩方面與各位家長(cháng)探討交流。
一、關(guān)于生物與高考的關(guān)系
生物是高考的必考科目之一。近年來(lái),隨著(zhù)生物技術(shù)、基因工程等興起與應用,生物學(xué)也越來(lái)越受到人們的重視,生物占高考總分的比例也越來(lái)越大。目前,生物在理綜中的分值為90分,基本與物理、化學(xué)持平。生物這一學(xué)科看起來(lái)好像是容易學(xué)習,只需要記住知識點(diǎn)就行了。其實(shí)不是,生物中許多內容需要理解、需要分析,還需要結合實(shí)際應用,光記住知識點(diǎn)是遠遠不夠的,不像數理化那樣寫(xiě)出公式也可以得分。所以我們必須要高度重視。生物復習時(shí),我們進(jìn)行三輪復習。
第一輪復習主要是夯實(shí)基礎。從基礎入手,以最基本的知識點(diǎn)為主,大體在明年二月底結束。這一階段對于生物學(xué)的不扎實(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)相當重要,所以,各位家長(cháng),如果你們的孩子基礎知識掌握不太牢固,要在這一階段督促孩子們多看一點(diǎn)生物,多看些以梳理知識點(diǎn)為主的復習參考書(shū),牢記基本概念和知識點(diǎn)。
第二復習主要是專(zhuān)題復習,大約在明年3月到5月中旬。這一輪就從全面的基礎復習轉入了專(zhuān)題,將學(xué)生掌握的鏈狀知識點(diǎn)轉化為網(wǎng)狀專(zhuān)題知識,并反復熟悉。這里,我會(huì )在課堂上會(huì )著(zhù)重講一些解題方法,提高應試的技巧。
第三輪的`復習時(shí)間大體在5月中旬以后到高考,主要是查漏補缺,引導學(xué)生們認真研究年真題。因為歷年真題是考試專(zhuān)家組出題,難易適中,科學(xué)性強。各位家長(cháng),這一階段要提醒孩子們不要再做難的、偏的模擬題了。將自己之前做過(guò)的錯題按照專(zhuān)題、章節總結到一起,總結出易錯的知識點(diǎn)并找到正確的解題方法,多練習此類(lèi)題型,以便加深記憶。
我們把最容易失誤的分數通過(guò)復習搶回來(lái),就是最大的勝利,高考中就能取得好成績(jì)。我把生物的復習計劃告訴各位家長(cháng),就是想讓各位家長(cháng)做好配合和后勤服務(wù)。因為高考復習時(shí)間非常寶貴,家長(cháng)們要提醒孩子一定要合理安排復習時(shí)間,提前制定時(shí)間表,清楚什么時(shí)候復習哪門(mén)課,復習多長(cháng)時(shí)間,用多長(cháng)時(shí)間消化完哪些內容等。
二、關(guān)于家長(cháng)與高考的關(guān)系
高三以后了,各位家長(cháng)們主要做的就是搞好后勤工作,少說(shuō)話(huà),免得打擾孩子。事實(shí)上,你們說(shuō)得再多也不會(huì )改變現實(shí),只會(huì )給孩子心理上造成不良影響。所以,家長(cháng)們不要過(guò)多地干涉孩子的行為,少說(shuō)話(huà),做好后勤工作,給孩子們一個(gè)寬松和舒適的復習環(huán)境。
另外,進(jìn)入高三后,家長(cháng)身上表現出的“考試焦慮癥”,家長(cháng)比孩子還要緊張、焦慮。這樣不僅會(huì )直接感染孩子,而且會(huì )使家長(cháng)自己也失去冷靜。所以家長(cháng)們必須要保證自己情緒的穩定,注意用自己的積極樂(lè )觀(guān)去沖淡孩子心中的緊張不安。同時(shí)還要允許孩子有適當的放松,不要見(jiàn)不得孩子有一點(diǎn)放松,讓孩子在緊張的氛圍中透一透氣。
謝謝!
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