教師年度考核會(huì )議發(fā)言稿（通用12篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的教師年度考核會(huì )議發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
教師年度考核會(huì )議發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月如歌。不知不覺(jué)我到王杰中學(xué)已經(jīng)一年了�；厥走^(guò)去，我有收獲，有歡樂(lè )，有困惑，也有自省。我的成長(cháng)正因為身邊有一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、堪稱(chēng)楷模的老教師，他們崇高的風(fēng)范，敬業(yè)的精神，時(shí)時(shí)刻刻感染著(zhù)我、激勵著(zhù)我。
難忘的是老教師一遍遍幫我修改教案、設計課件；一次次聽(tīng)我的課，悉心指教。為講活一個(gè)公式、一個(gè)概念、一個(gè)規律幫我反反復復推敲，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都浸透了老教師的心血和智慧。今天，在這里舉行拜師儀式，我感到十分慶幸，在我教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為新教師配了師傅，盡可能地讓我這樣一名新教師少走彎路，在短時(shí)間內熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(cháng)。作為一名新教師，我深深體會(huì )到學(xué)校搭建這樣一種平臺的良苦用心：通過(guò)這種良性互動(dòng)，使我在教育教學(xué)的漫漫長(cháng)路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷是對我最大的鼓勵，我可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導在注視著(zhù)我，有同事在關(guān)心著(zhù)我，有師傅在攙扶著(zhù)我，我是幸運的，更是幸福的。
難忘的是一大批老師們披著(zhù)星星到校，帶著(zhù)月亮回家。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜；為了學(xué)生，他們放棄了休息日與家人團聚；為了學(xué)生，他們含辛茹苦，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔。
有人說(shuō)，教師是作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻是賓語(yǔ)；也有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)根號，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數次方。
而我要說(shuō)：“教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火！”
“情在左，愛(ài)在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！苯逃菒�(ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設這美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。
我愿在今后工作和學(xué)習生活中，努力耕耘，勤奮工作，為學(xué)校美好的明天，貢獻我全部的智慧和力量！
最后，祝老師們節日快樂(lè )，身體健康，生活幸福！
教師年度考核會(huì )議發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來(lái)自xx學(xué)院，是一名普通的班主任。今天安排我作為代表在這次會(huì )議上發(fā)言，非常榮幸，但更多的是慚愧。我，尤其是現在還很年輕的我，在眾多老師中，只是最平凡的、最普通的一個(gè)。和眾多的前輩相比，沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，只有一些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給予各位領(lǐng)導、老師們匯報一下，共同分享我這些年來(lái)當班主任的一些心得和體會(huì )。
我今天匯報的題目是“做人如水，做事如山”。
做人如水，就是能適應任何環(huán)境，像水一樣，本身極純靜，又能包容萬(wàn)物；
做事如山，就是要踏踏實(shí)實(shí)做事，像山一樣穩重，像山一樣給人以信任！
大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習，班級的紀律，包括學(xué)生下課后的生活我們都要操心。一天下來(lái)總是筋疲力盡。
辦公室有一位年長(cháng)的同事，每天他總是最后一個(gè)回家。每次我回家總對他說(shuō)“沒(méi)啥事啦，回家吧”，可那位老師總說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我再等等”現在回想這句話(huà)，很感動(dòng)，因為話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)對學(xué)生的愛(ài)，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入。路還很長(cháng)，要學(xué)的東西還很多。
一、以情治班，樹(shù)立“班級就是家”的觀(guān)念。
班主任和學(xué)生都是“家”中的成員。當班主任走進(jìn)教室，遇到地上有紙屑、講桌凌亂等現象，這時(shí)如果同學(xué)都在學(xué)習，那么不要驚動(dòng)同學(xué)，彎彎腰、動(dòng)動(dòng)手，自己處理一下，學(xué)生看在眼中，自然會(huì )潛移默化。
以情治班還表現在不讓“家”中成員孤軍作戰。所有班級的活動(dòng)，班主任盡量和大家在一起。有老師在，他們就有依靠，有了主心骨，有了動(dòng)力。如運動(dòng)會(huì )時(shí)，班主任和同學(xué)們在一起為賽場(chǎng)上的運動(dòng)員加油，師生其樂(lè )融融。小小的聯(lián)歡會(huì )，時(shí)間雖短，卻很難忘。
一個(gè)班主任只有從心底愛(ài)班級這個(gè)家，平等地愛(ài)家中的每一個(gè)成員，學(xué)生才會(huì )真正感受到家的溫馨，這個(gè)班級才能在和諧中不斷的進(jìn)步。
二、以誠治班，注重“先做人、后成才”的教育。
在《資治通鑒》中對于人才有這樣的描述：“德才兼備者上上才，有德無(wú)才者上等才，無(wú)德有才者下等才，無(wú)德無(wú)才者下下才”。先成人，毫無(wú)疑問(wèn)就是要培養具有良好的道德品質(zhì)的人。平心而論，哪個(gè)家長(cháng)不希望自己的孩子出人頭地呢？哪個(gè)家長(cháng)不希望自己的孩子處處優(yōu)秀呢？但是，單純?yōu)榱俗非髮W(xué)習成績(jì)上的優(yōu)異，放棄任何活動(dòng)，放棄充足的睡眠，放棄本應該有的大學(xué)生活這就是理想中的人才？我認為我們必須首先讓學(xué)生知道自己的目標，首先讓學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”�！耙黄�，一捺”的意義將決定他們今后的人生。
三、以學(xué)治班，營(yíng)造班級濃厚的學(xué)習氛圍。
大學(xué)還是以學(xué)為主的地方。學(xué)習的氣氛形成了，整個(gè)班級的學(xué)習就會(huì )向主動(dòng)、積極、勤奮的方面發(fā)展。正氣占了主導，班級就好帶了。學(xué)習之風(fēng)盛行，同學(xué)們就會(huì )以“勤學(xué)好問(wèn)為榮，浪費生命為恥”。正氣樹(shù)立了，學(xué)風(fēng)就健康了。
班主任的工作，細碎而繁瑣，大大小小，零零散散，我們很累，但是我們有所得。
所以，我覺(jué)得“做人如水，做事如山”短短八個(gè)字，既說(shuō)明了如何做人，又說(shuō)出了一個(gè)人應如何做事。
一個(gè)人其實(shí)并不在于獲得，而在于放下。不必崇高的誓言，只要真心來(lái)對待我的學(xué)生，“只有愛(ài)學(xué)生的人，才可以教育學(xué)生�！苯處煹膼�(ài)，尤其是班主任的愛(ài)，是能照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的燭光。
在此我衷心的感謝xx學(xué)院的各位領(lǐng)導、同事給我工作的支持和幫助。
感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師給我的關(guān)懷和培養。感謝同學(xué)們對我的信任。
最后祝大家身體健康，萬(wàn)事順利，再次謝謝大家！
教師年度考核會(huì )議發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師、同志們：
大家好!
我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)。我們能取得這樣的成績(jì)，是與學(xué)校領(lǐng)導的信任、鼓勵和培養,以及同事們的大力支持分不開(kāi)的。在此,我向所有關(guān)心和幫助過(guò)我們的領(lǐng)導和同事表示衷心的感謝!
教育行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展、更新的職業(yè)，也是一個(gè)競爭激烈，催人奮進(jìn)的職業(yè)。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展、教育水平和學(xué)生素質(zhì)的不斷提高,對我們的要求也在不斷地提高。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時(shí)期，世界多極化和經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，這就要求我們在工作中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，必須要跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)。有句名言這樣說(shuō)道：“要給學(xué)生一杯水,教師得有一桶水�！彼晕┯胁粩鄬W(xué)習，才能勝任教師的職責，惟有活到老學(xué)到老，不斷充實(shí)自己，才能教好學(xué)生。面對如此嚴峻的形勢,作為剛成長(cháng)起來(lái)的青年教師,我們一刻也不敢怠慢,從傳統教學(xué)模式到課程改革,從一支粉筆,一個(gè)小黑板的教學(xué)到多媒體輔助教學(xué)一路走來(lái),都撒下了我們辛勤的`汗水,留下了我們深深的腳印。
今天，我們有了一些來(lái)自心靈深處的思想、感悟：為我們是一名教師而自豪！
我們是一名平凡的教育工作者，從事的是根的工作，我們不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮，要知道，沒(méi)有根的默默奉獻，怎能有豐收的秋天。我們不求功名富貴，不求揚名史冊，只求在三尺講臺默默奉獻自己的一生�；厥鬃哌^(guò)的路，雖沒(méi)留下可歌可泣的動(dòng)人事跡，卻留下了“全身心投入”幾個(gè)大字，這就夠了，我們可以自豪地說(shuō)：“我是一名光榮的教師！”
不管是職業(yè)選擇了我們，還是我們選擇了職業(yè)，對于這份“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，我們只有不斷努力，辛勤耕耘，才能在教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)取。在這個(gè)喜慶的日子里,讓我們重拾往昔的故事,感動(dòng)著(zhù)記憶中的感動(dòng),追求著(zhù)理想中的追求,用我們的青春和熱血,書(shū)寫(xiě)我們平凡而美麗的教師人生!在此祝我們的學(xué)校越辦越好！
謝謝大家！
教師年度考核會(huì )議發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導,老師、同學(xué)們：
大家下午好!
這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻。
教師年度考核會(huì )議發(fā)言稿 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，與會(huì )的各位同仁：
大家上午好！
"做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以"師德"規范自身的教育教學(xué)工作，以"當一名好老師"作為自身工作的座右銘,現將一學(xué)期的工作總結如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓考試，認真參加政治學(xué)習，教育教學(xué)理論，提高自身的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自身的人格、行為去感染學(xué)生，全力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜好我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻留心，我在留心自身師表形象的同時(shí)特別重視對學(xué)生的徹底培養。因為我深信良好的品行是每私人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最首要的位置。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習，在不斷的學(xué)習中，全力使自身的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習的首要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自身的教育教學(xué)水平及教學(xué)維護水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向劉月霞、付艷華等老師學(xué)習信息技能，豐厚教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自身的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。日常向書(shū)本學(xué)習、向身邊有體會(huì )的老師學(xué)習，提高自身的課堂教學(xué)水平。
總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我日常工作中出現需改良的地點(diǎn)也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；計算機知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷全力。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)
在每周１2節課的情況下，要安排好自身的條線(xiàn)工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支撐下，學(xué)校各項活動(dòng)和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰，做到期初執行合理計劃，實(shí)施流程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結，期末總結。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師執行課堂教學(xué)調研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計劃，落實(shí)調研工作，及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)匯報課能積極準備認真上課。學(xué)生學(xué)習也可以盡自身的力量，執行輔導。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jì)都有不一樣程度的提高。
本學(xué)期擔任六年級班主任，最先執行干部隊伍的建立和培養。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面和以面帶點(diǎn)"的作用我稱(chēng)他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地挑選和培養干部隊伍，班主任工作課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參加常規以及路隊常規等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。另外，重視主題班會(huì )與主題隊會(huì )的開(kāi)展要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自身以后的言行。學(xué)生性格特長(cháng)和創(chuàng )造能力的培養也由為首要。素質(zhì)教育應時(shí)代須要所培養的人才應是高素質(zhì)的，是有創(chuàng )造性的人才。班主任在使素質(zhì)不一樣的全體學(xué)生在各自原有的基礎上都得到盡可能大的提高和成長(cháng)的同時(shí)，更要全力發(fā)掘學(xué)生的潛能，充分成長(cháng)學(xué)生的性格特長(cháng)、培養創(chuàng )造能力，培養他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養21世紀的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎。
四、提高素養，全力工作
在各位領(lǐng)導和教師的大力支撐、幫助下，本人的全力下，克服一切難處堅持出全勤，每天堅持早到校，從不請臨時(shí)事假，把所有的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿(mǎn)地完成教育教學(xué)工作。
但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地識別到，課程的改革須要我不斷的增強學(xué)習、反思，提高自身的素養。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)維護教育教學(xué)，如何作好班級維護，這些還需不斷地全力。期盼大眾對本人執行嚴格地監督，作出批評指正。
教師年度考核會(huì )議發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好!
很榮幸能代表新教師站在這里做總結。下面，我把自己在這一學(xué)期的一些所見(jiàn)所聞所想和大家分享一下，希望大家批評指正。
在龍園意境小學(xué)短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們每個(gè)人都見(jiàn)證了我們龍園意境小學(xué)出類(lèi)拔萃的成長(cháng)，、也見(jiàn)證了我們自己的成長(cháng)，見(jiàn)證了各位老師、學(xué)生的成長(cháng)。
記得我們第一次跟著(zhù)楊主任走進(jìn)龍園意境小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校連地磚都沒(méi)有鋪好，教室空空如也，感覺(jué)自己走進(jìn)了爛尾樓似的，盡管楊主任成竹在胸地介紹說(shuō)，我們計劃在正式開(kāi)學(xué)。說(shuō)心里話(huà)，對這個(gè)學(xué)校我們心里真沒(méi)底。由于學(xué)校沒(méi)有宿舍，我們需要租房子，但那時(shí)候我們真的快窮瘋了，魏校長(cháng)知道這個(gè)情況后，第二天就把自己的錢(qián)借給我們，對于我們來(lái)說(shuō)，那真是雪中送炭啊。在沒(méi)有發(fā)工資之前，也多次詢(xún)問(wèn)我們是否有什么困難，對此我們一直銘記于心。就在離開(kāi)學(xué)只有一個(gè)多星期的時(shí)間里，在魏校長(cháng)等校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們迅速組成了我們的教職工隊伍，成功開(kāi)設了14個(gè)班，我們龍園意境小學(xué)也在正式掛牌成立，對于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)具有劃時(shí)代意義的日子，另外，我們全校上下一起加班加點(diǎn)，順利通過(guò)了規范化學(xué)校的驗收工作，這也是一件振奮人心的事情，另外，在學(xué)校設施設備建設方面能夠迅速，與我們曾主任添磚加瓦默默地付出是分不開(kāi)的。
下面，我想談?wù)勎覀兊臄祵W(xué)科組，在老師的帶領(lǐng)下，我們數學(xué)科組團結合作，順利地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，特別幸運地，我還被推選為備課組長(cháng)，而我是一個(gè)比較任性的小青年，所以，他們都比較照顧我，許多該我做的工作，都是在老師的帶領(lǐng)下我們數學(xué)組共同完成的，我很感謝他們對我的幫助。另外，前幾天我們七巧板比賽獲得不錯的成績(jì)，首先要感謝校領(lǐng)導對我們在的物質(zhì)上及精神上的大力支持，其次，我想說(shuō)，這次比賽能取得這么好的成績(jì)，與老師的到處張羅，老師用心教學(xué)以及學(xué)生的勤奮努力分不開(kāi)，他們比我辛苦得多。
下面說(shuō)說(shuō)我們四年級，首先，關(guān)心我們四年級的老師都知道，老師真的是個(gè)盡職盡責、無(wú)私的年級長(cháng)和班主任，帶著(zhù)老師和我兩個(gè)新教師，真的不容易。我還是老師的副班，什么都不會(huì )，都需要老師指導和提醒。老師和我還老師的徒弟，記得，我上師徒展示課的時(shí)候，老師總在一邊問(wèn)我：我能幫你做點(diǎn)什么呢？我知道，期末，又是年級長(cháng)又是班主老師很忙，但我的教案就是老師幫我寫(xiě)的，讓一個(gè)語(yǔ)老師寫(xiě)數學(xué)教案還真有點(diǎn)為難她了。老師每一次在我的師徒結對本子上簽名的時(shí)候，總慚愧地說(shuō)：哎，當你師父一場(chǎng)，我是語(yǔ)老師，老師還好，你這個(gè)數學(xué)老師，感覺(jué)能教給你的東西太少了。其實(shí)，對于一個(gè)新教師而言，要學(xué)的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識，還有組織管理能力、做人做事等更為重要的教師素養，對于這些，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多很多。對于這次師徒展示課，除了要感老師的指導外，還要感謝我們尊敬的魏校長(cháng)、楊主任、張守老師的關(guān)心和指導。
在教學(xué)方面，作為新教師，由于在大學(xué)的時(shí)候，對小學(xué)教學(xué)關(guān)注偏少。我們的教學(xué)方式需要調整調整再調整。記得一位同樣是新老師的同學(xué)上完第一次公開(kāi)課寫(xiě)道：上完這個(gè)公開(kāi)課，我和學(xué)生都有收獲，我收獲一頭汗水，學(xué)生收獲一頭霧水。我的公開(kāi)課也差不多是這種感覺(jué)，但第二次師徒課的時(shí)候，我明顯感覺(jué)自己成長(cháng)了許多。當然，我的課堂還有很多需要調整的地方，在不斷地總結和調整過(guò)程中不斷進(jìn)步。另外，我想說(shuō)兩件關(guān)于楊主任的軼事，第一件，大家都知道，楊主任最喜歡關(guān)注課堂常規，以前我們開(kāi)玩笑說(shuō)，只要你的課堂常規好，公開(kāi)課肯定成功，否則其他再好也白搭。但是，在不斷成長(cháng)的過(guò)程中，我們漸漸都一致認為，楊主任的想法還是有道理的，良好的課堂常規是良好教學(xué)的基礎。第二件，楊主任經(jīng)常說(shuō)要給學(xué)生小紅花之類(lèi)的獎勵，我記得有一回楊主任路過(guò)我的課堂，進(jìn)來(lái)指導一番后，說(shuō)：這個(gè)同學(xué)表現不錯，老師，給他獎勵一朵小紅花，我正不知道從哪里弄朵小紅花出來(lái)的時(shí)候，那個(gè)調皮的同學(xué)說(shuō)，我們不要小紅花，又不是一年級的小學(xué)生！我還私底下偷偷笑楊主任方法過(guò)時(shí)了，都四年級的學(xué)生了，還要什么小紅花��！但是，后來(lái)，我嘗試改造一下小紅花，我發(fā)小星星，卻發(fā)現，效果出奇的好，每個(gè)人都希望得到別人的鼓勵和認可，學(xué)生對小星星的渴望那叫一個(gè)趨之若鶩啊。就連我們老師也說(shuō)，下學(xué)期我也學(xué)著(zhù)你發(fā)小星星試試……
教師年度考核會(huì )議發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位老師們：
大家好！
首先，我向大家介紹一種很好的健身方式，這種健身方式不需要借助任何體育器械，只需要我們伸出兩只手掌，往一塊可勁兒地拍。對，那就是——鼓掌。鼓掌越用力，身體越健康；鼓掌越用力，馬年也就越幸福。好，咱們一起再來(lái)鍛煉一下。我鞠躬的時(shí)候大家就開(kāi)始鍛煉。
好，一鞠躬，看到我清晰的中分線(xiàn)沒(méi)有？（鼓掌）二鞠躬，看到后腦勺沒(méi)有？（鼓掌）三鞠躬，看到豐滿(mǎn)的臀部沒(méi)有？（鼓掌）真想看到��！你還真是重口味！
笑一笑，十年少，是夸張；笑比哭好，是真理。剛才就是想讓老師們放松心情，新年工作輕輕松松、開(kāi)開(kāi)心心開(kāi)始。
好，言歸正傳。上學(xué)期末我已經(jīng)代表科室述職中進(jìn)行了介紹，就不再重復了。下面我向大家簡(jiǎn)單匯報13年、14年、15年春節前的三件事。
第一件，2013年臘月二十九，我抱著(zhù)網(wǎng)站服務(wù)器主機，老婆抱著(zhù)顯示器，孩子負責抱鍵盤(pán)和鼠標一起把網(wǎng)站服務(wù)器從辦公室抬到檔案室，做好連接，啟動(dòng)，正常運行了，下午四點(diǎn)，回家�。斘髂戏窖�，類(lèi)似于“我滴娘來(lái)”）做工作連老婆孩子都搭上了！
第二件，2014年春節前年二十六，中小學(xué)教師資格過(guò)渡工作和十六位教師的職稱(chēng)聘任工作。由于學(xué)校車(chē)另有他用，我私車(chē)公用，到濟寧辦理相關(guān)手續。因不熟悉道路違章被拍照，扣3分，罰款200元。學(xué)校對私車(chē)公用補貼100元。賠了！
今年春節前二十，二十一兩次到濟寧辦理績(jì)效工資人均新增300元補助審批工作，大家都知道，由于年前工作忙，嗓子都失聲了。健康和休息又犧牲了！
三個(gè)年頭，老婆孩子都搭上了；私車(chē)公用，賠了；健康和休息又犧牲了！老婆笑話(huà)我，你傻��！這年頭有練歌的、有練股票的、有練基金的，很少看到練劍（賤）的了。
是啊，我真是傻嗎？如果大家說(shuō)是，但是傻得有原因。這個(gè)原因很簡(jiǎn)單也很樸素，就是為了學(xué)校發(fā)展盡一份自己力所能及的力量，就是為了干辦公室這份工作就要盡這份責任，無(wú)論誰(shuí)干這項工作，都是這樣。僅此而已。
這幾項工作工作的幾個(gè)片斷。我相信，老師們看到的一定更真切。語(yǔ)文教學(xué)方面有些馬馬虎虎，原來(lái)的成績(jì)按春晚中的話(huà)說(shuō)，只有兩名選手比賽我都進(jìn)不了前三，今年我終于進(jìn)步了，昨天上午聽(tīng)成績(jì)終于不再倒著(zhù)數第一了。自從做辦公室工作以來(lái)，實(shí)話(huà)說(shuō)，在教學(xué)上投入的精力和思考我虧欠很多，非常愧對學(xué)生和家長(cháng)。所以這個(gè)寒假我一直在謀劃怎么在做好為老師們服務(wù)的同時(shí)搞好這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，不再留下遺憾和愧疚。在這里不在匯報，下學(xué)期用教學(xué)成績(jì)和效果說(shuō)話(huà)。
最后，我想說(shuō)的是，如果能通過(guò)我的努力，能為學(xué)校發(fā)展、為老師們、為我教的學(xué)生做一些實(shí)實(shí)在在的事情，我原來(lái)把這樣的劍法練得更勤奮！謝謝！
教師年度考核會(huì )議發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位評審、各位來(lái)賓：
大家好！
我是楊征，一名小學(xué)數學(xué)老師。
20xx年，我做了一個(gè)從教21年來(lái)最重要的決定，從南山實(shí)驗教育集團來(lái)到一所仍在建設中的地鐵保障房小學(xué)。
沒(méi)錯，它就是現在的南山區新優(yōu)質(zhì)學(xué)校前海港灣小學(xué)。
記得當年，羅朝宣校長(cháng)為了說(shuō)服我，第一站帶我去看了前海石，他說(shuō)，前海的深圳第一站，這將是前海自貿區的第一所學(xué)校，我們要創(chuàng )建未來(lái)學(xué)校、培養未來(lái)的人才！然后，才指著(zhù)一個(gè)泥濘工地，告訴我，這就是未來(lái)！一個(gè)四周還沒(méi)有路的未來(lái)？
這個(gè)故事夠刺激！可，我信了！
很多人問(wèn)我，你是不是傻？
是啊，從全國名校到一所前途未卜的新校，從中心城區到一片待開(kāi)墾的處女地，我和女兒一起踏上了征程。
叮我聽(tīng)見(jiàn)歸零的聲音！
我相信，保障房里住的每一個(gè)學(xué)子都是深圳夢(mèng)的締造者！ 這樣一個(gè)社區，這樣一所新校，更需要一群有情懷、有夢(mèng)想的人！我相信，教育的力量，足以改變世界！
小學(xué)數學(xué)只能是加減乘除嗎？
不！我要給孩子們高定版的財商課堂！為他們的夢(mèng)想奠基未來(lái)！
我把股票、保險、眾籌統統搬到了課堂：我利用房?jì)r(jià)復式折線(xiàn)統計圖，讓孩子們愛(ài)上了數學(xué)統計，也懂得了生活不易；我在校內發(fā)行港灣幣，從班級支行、年級分行到學(xué)�？傂�，存款、利息、貸款，港灣少年夢(mèng)想銀行成了微縮版的真實(shí)世界……
上學(xué)期，為了一場(chǎng)慈善拍賣(mài)會(huì )，孩子們走進(jìn)前海企業(yè)公館，從一家家企業(yè)募來(lái)一件件拍品，完成主持、禮儀、拍賣(mài)全部工作，兩次拍賣(mài)全程直播，籌得5萬(wàn)余元善款，注入港灣小學(xué)自己的同愛(ài)公益基金，讓蘭考縣程莊小學(xué)過(guò)百名留守兒童擁有了全套體育設施和美術(shù)學(xué)具。財商課程讓學(xué)生學(xué)會(huì )了規劃與珍惜，更懂得了責任與擔當。
為了讓和程莊一樣的邊遠貧困學(xué)子，共享優(yōu)質(zhì)課程，我參與全國互+計劃，吸納了全國18個(gè)省市、90多家學(xué)校加入港灣課程聯(lián)盟，一根網(wǎng)線(xiàn)成為優(yōu)質(zhì)課程的時(shí)空專(zhuān)列，傳遞智慧、躬耕幸福。
在港灣的722天里，我榮獲南山區首屆百花獎?wù)n堂大賽一等獎，主持、參與3項省區級課題，發(fā)表論文兩篇，編著(zhù)財商教材4本，獲評深圳市好課程……累計書(shū)寫(xiě)超過(guò)20萬(wàn)字，完成港灣財商綜合化系列課程開(kāi)發(fā)。
媽媽?zhuān)懿荒懿灰影嗔�！我好呀。不記得多少次，女兒這樣低低地哀求。一次，直播結束才發(fā)現，不知何時(shí)，7歲的女兒悄悄拉過(guò)兩個(gè)小板凳，在上面睡著(zhù)了。身為教師，我知道，最好的教育就是陪伴！可女兒，我的陪伴有些與眾不同，我希望你看到一個(gè)平凡卻不懈努力的媽媽。
若有微光，必有遠方我，有幸引領(lǐng)價(jià)值，親手打造中國教育責任共同體，為未來(lái)而教、為夢(mèng)想而教！我常問(wèn)自己，一名教師的深圳夢(mèng)，是什么？就如每一個(gè)清晨，我都充滿(mǎn)欣喜與驕傲，身披城市霞光，期冀著(zhù)以教師的力量，為特區未來(lái)教育領(lǐng)航。
教師年度考核會(huì )議發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位朋友們：
大家好！
有人說(shuō)“生命就像一場(chǎng)旅行”，我說(shuō)“教育也像一場(chǎng)旅行”，我和我的孩子們一路同行，風(fēng)雨同舟。
10年前，我參評深圳市優(yōu)秀教師，我用4個(gè)“jìng”字的諧音概括我自己：捧著(zhù)一顆干干凈凈的心，用著(zhù)智慧和巧勁，安安靜靜地教書(shū)，盡心盡力地育人。
今天我和大家分享的主題是“靜心同行”。
用干干凈凈的心和孩子們同行。我喜歡和小孩兒在一起，索菲婭有成長(cháng)的煩惱，我和她在操場(chǎng)散散步，聊聊天；飄雪和媽媽關(guān)系緊張，我發(fā)條微信出面緩和；嘉禾是年級頂級高手，高考卻意外失利，我全程陪他填好志愿，最后錄入中國農業(yè)大學(xué)。一次我出差北京，順道看望嘉禾，他抓著(zhù)我的手就往教室沖，大聲和他同學(xué)說(shuō)，這就是我心心念念的“小方”啊。他說(shuō)“你陪我一程，我記你一生”！
“你陪我一程，我記你一生”這十個(gè)字告訴我，在孩子們面前，永遠要有一顆干凈、純粹的心。
安安靜靜地教書(shū)，守住講臺，與講臺同行。世界這么浮華，最后沉淀下來(lái)的人都守住了自己的心——我的初心就在講臺。評上了高級職稱(chēng)，我在高三又堅守了七年，文理兩個(gè)火箭班的英語(yǔ)教學(xué)、科組長(cháng)、教研組長(cháng)，我接著(zhù)上公開(kāi)課，不是為了評獎，是要打磨更高效的課堂。我堅持讀書(shū)和做剪貼本，因為我知道——書(shū)可以治愚。守住了心帶來(lái)了突破——8個(gè)區狀元，龍高第一批清華北大學(xué)子，第一個(gè)重點(diǎn)率100%的班級……都有我的參與——安安靜靜的，我守住自己的講臺。
用智慧、用巧勁與課程開(kāi)發(fā)同行。2008年至今，我開(kāi)創(chuàng )了“悅讀悅寫(xiě)”模式，和同事們（組織）英語(yǔ)報刊閱讀、外語(yǔ)藝術(shù)節，十年打磨成就了龍高的英語(yǔ)深圳市特色課組和深圳市青年文明號。我深深感悟到，要做一個(gè)好老師，一定要用智慧、用巧勁去創(chuàng )新、去開(kāi)發(fā)。同時(shí)我也告訴我的孩子們，學(xué)英語(yǔ)不是為了應試，千萬(wàn)不能做只會(huì )說(shuō)做英語(yǔ)的空心人，我們要具有國際視野，中國情懷。
盡心盡力，我與大家同行。我去華師附中交流，彩賓校長(cháng)跟我說(shuō)，方靜啊，我們是新學(xué)校，你要常來(lái)喲；我一年跑了6次平湖外國語(yǔ)學(xué)校，張校長(cháng)和我說(shuō)，我們英語(yǔ)組平均年齡不到35歲，多謝你的經(jīng)驗哪！在澎湃中學(xué)，廖老師說(shuō)，靜姐，你的高三第一節課太給力了。就這樣，我盡心盡力與大家同行。
十年過(guò)去，我初心依舊。今天我還是用這四個(gè)詞和大家分享，捧著(zhù)一顆干干凈凈的心，用著(zhù)智慧、用著(zhù)巧勁，安安靜靜地教書(shū)，盡心盡力地育人。
我是方靜，今天作為全場(chǎng)唯一的高中老師，我為英語(yǔ)老師、我為高中老師代言。
教師年度考核會(huì )議發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位來(lái)賓：
大家好！
我是深圳外國語(yǔ)學(xué)校甘磊老師，學(xué)生們喜歡親切稱(chēng)呼我阿甘。今天，非常高興，在這里與大家分享我十六年來(lái)的從教感悟。
經(jīng)常有人這樣問(wèn)我：好男兒志在四方，而你為什么選擇一直做老師？為了自由瀟灑的帶薪假期？為了穩定的生活，內心的平靜？更或是為了躲避職場(chǎng)的劍拔弩張，虛情假意？不，都不是，只因為三個(gè)字：我愿意！
生活中，我愿意陪你們一起天馬行空，激揚青春。我愿意成為麥田的守望者，用心守護每一位學(xué)生。一個(gè)畢業(yè)多年的學(xué)生給我發(fā)來(lái)一條信息：“甘老師，不管每天有多忙碌，午休或自習，您都會(huì )到班上走走，輔導作業(yè)、鼓勵同學(xué)、促膝談心，課堂之外的您總是面帶微笑�！笔前�，每每走到教室門(mén)口，就會(huì )有學(xué)生喊著(zhù)我的英名“Gavin”，沖著(zhù)我微笑招手。這一刻，作為教師的幸福感油然而生。學(xué)生喜歡老師，喜歡課堂，想象力和創(chuàng )造力無(wú)限激發(fā)。而我，在課堂上能夠自由發(fā)揮，與學(xué)生形成良好的教學(xué)互動(dòng)，促使我不斷的反思、學(xué)習和創(chuàng )新。
課堂上，我愿意陪你一起克服困難，探究真理。深外的學(xué)生綜合素質(zhì)較高，憑借對學(xué)生的深入了解，結合學(xué)科核心素養的培養要求，我大膽嘗試，總結創(chuàng )新，逐漸提煉出了“win—win”雙贏(yíng)教學(xué)理念，成功實(shí)現了“教學(xué)相長(cháng)”。學(xué)生在中考和各類(lèi)競賽中取得的優(yōu)異成績(jì)。從微信語(yǔ)音教學(xué)、提升英語(yǔ)演講能力，到QQ直播課堂，增強學(xué)生英文口語(yǔ)表達，從線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)互動(dòng)，到“無(wú)邊界”教學(xué)課題研究獲得重大成果，無(wú)不體現雙贏(yíng)教學(xué)理念的意義。幫助學(xué)生理解信息從哪里來(lái)，它的含義是什么，這時(shí)，真正的學(xué)習就發(fā)生了。我始終堅信“有好的教師，才有好的教學(xué)”，講臺之外，我愿用歌聲陪你成長(cháng)，畫(huà)出彩虹，點(diǎn)燃夢(mèng)想。我熱愛(ài)唱歌，十六年來(lái)從未離開(kāi)過(guò)學(xué)校的藝術(shù)舞臺。有一種感動(dòng)只會(huì )在歌聲中發(fā)生，有一種真情只能在校園里流淌。母親節，與學(xué)生一起唱一首《天之大》，同學(xué)們不僅感受到親情與孝道，更是領(lǐng)悟一切愛(ài)的哲學(xué)。校慶時(shí)，一首原創(chuàng )歌曲《深外，你好》，增強同學(xué)們凝聚力，感受校園文化、精神圖騰。畢業(yè)前，一首《珍惜》，唱出多少光陰的故事，青蔥的歲月。
值得一提的是，我開(kāi)創(chuàng )了為體育中考“以歌壯行”的傳統。清晨的.校園，穿著(zhù)紅色T恤的我，站在世界廣場(chǎng)的階梯，高唱一首《壯志在我胸》，用歌聲為即將走上中考體育考場(chǎng)的學(xué)生們加油。他們提著(zhù)釘鞋，和我一起揮動(dòng)著(zhù)雙臂。走廊上，廣場(chǎng)上，處處是歡呼的學(xué)生，聲音響徹整個(gè)校園，此情此景，難道不是最好的心靈觸動(dòng)嗎？
一首歌、一個(gè)故事，一段真情，這就是我將德育情感教育滲透進(jìn)課堂教學(xué)和愛(ài)校教育的獨特方式。
回首十六年來(lái)，在教育教學(xué)的路上，我沒(méi)有忘了自己當初為什么出發(fā)，初心依舊，熱愛(ài)依舊！總有一種夢(mèng)想，任時(shí)光流逝不忘初心，總有一種力量，驅動(dòng)著(zhù)未來(lái)傲然綻放。而這些承諾、這些付出、這些堅持、無(wú)關(guān)高尚、無(wú)關(guān)春蠶、無(wú)關(guān)蠟燭。
只因為，三個(gè)字：我愿意！
謝謝大家！
教師年度考核會(huì )議發(fā)言稿 篇11
尊敬的周校長(cháng)、各位領(lǐng)導、各位同事：
大家晚上好!作為中學(xué)部教師代表，我很榮幸能站在這里發(fā)言，北大附中一向是各種奇葩爭齊斗艷的地方。自去年8月份我們相約北京，轉眼間，我作為北大附中的教師已經(jīng)一年多了。一年多來(lái)往事歷歷在目：20xx年新生軍訓我們揮汗如雨換得開(kāi)學(xué)典禮大型團體操驚艷全場(chǎng);擔任七2班副班主任讓我感受到謝老師等班主任工作認真負責，堪為我師;承擔班車(chē)接送工作是我有更多機會(huì )接觸家長(cháng)并以我自己的方式展示北附老師的敬業(yè)精神;還有我的“吉他班”使我感受到學(xué)生對音樂(lè )的熱愛(ài)和對美好生活的追求;溫州之行，與其說(shuō)是比賽不如說(shuō)是學(xué)習或進(jìn)修;幾場(chǎng)活動(dòng)的主持讓我得到了更多的鍛煉。我在領(lǐng)導和同事的幫助下完成從一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生向站穩三尺講臺的北附教師的角色轉換，也見(jiàn)證了北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)校從誕生到壯大的過(guò)程，我和我的同事們與北附武漢校一同成長(cháng)。此時(shí)此刻，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)感激之情。
感謝周校長(cháng)給我這個(gè)工作的機會(huì )，我也一直用行動(dòng)和事實(shí)證明我很珍惜這個(gè)機會(huì )，北大附中將是我放飛夢(mèng)想的地方。每一次與周校長(cháng)談話(huà)都讓我深受啟發(fā)，鼓舞斗志，一年里，再苦再累，想想周校長(cháng)漸漸消瘦的身體，我們這小青年受的這點(diǎn)苦、這點(diǎn)累，又算什么呢?所以我的理想和周校長(cháng)的諄諄教導使我一直為夢(mèng)想努力前行。今天我們在這里歡聚，請讓我們用最最熱烈的掌聲獻給周校長(cháng)，以代表我們的感激之情。
今天之所以能品嘗到成長(cháng)的滋味，我還要感謝“蕭蕭灑灑，爽朗清舉”的劉主任，生活中幽默風(fēng)趣、工作中兢兢業(yè)業(yè)的黃主任，“溫文爾雅、注重細節”的師傅余主任，睿智、和藹的董主任和認真負責的李主任，你們的工作熱情、你們的高尚的品質(zhì)，潛移默化的影響著(zhù)我，使我對工作和生活有了新的認識。
其次我要感謝北大附中這所學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校，給了我這樣一個(gè)平臺，讓我們在這舞臺上盡情地揮灑，展現自我。雖然說(shuō)，教師這個(gè)崗位是平凡的，但我卻非常熱愛(ài)這三尺講臺，我卻在這樣一個(gè)平凡的崗位中，感受到快樂(lè )，收獲了成功，體味了每次辛勤的汗水換來(lái)的甜蜜的果實(shí)。
最后要感謝我身邊的同事，我的兄弟姐妹!是你們，毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我，無(wú)私的指導我，耐心地教給我經(jīng)驗與方法，讓我能更快的成長(cháng)。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀，你們的不斷進(jìn)取，你們的勇于創(chuàng )新，你們的愛(ài)崗敬業(yè)，都是我學(xué)習的榜樣。你們的熱心與關(guān)懷，更是讓我依戀這個(gè)集體。在此我要說(shuō)聲：謝謝!
最后我還想說(shuō)：做為北大附中的教師是光榮的，我和大家一樣是幸運的，因為，有領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)，同事的友愛(ài)，學(xué)生的敬愛(ài)，使得我能不斷地清除障礙，感受大愛(ài)。我要忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，回報學(xué)校更多愛(ài)!!!攜手共成長(cháng)!!!謝謝。
教師年度考核會(huì )議發(fā)言稿 篇12
敬愛(ài)的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節日的演講。今天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂(lè )!
今天，在這莊嚴神圣的9月10日， 今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——親愛(ài)的老師， 聽(tīng)一聽(tīng)桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城!
您甘于當人梯，用微笑著(zhù)的堅韌，讓學(xué)生踩著(zhù)您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè )于當園丁，用執著(zhù)的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!
老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著(zhù)航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道;它包容著(zhù)母親的摯愛(ài)，園丁的職責，老頑童的天真……
一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水，在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的年少沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足輕重的地位，我們感激您!在這個(gè)美好的節日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!
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