競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿（通用18篇）
現如今，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級一班的徐嘉燴，這次，我競選的是語(yǔ)文小組長(cháng)。
我喜歡競選，我覺(jué)得競爭往往是有回報的，如果沒(méi)有競爭，那么生活就是平淡無(wú)味、沒(méi)有風(fēng)趣的，而有了競爭，生活也將會(huì )變得充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)精彩。
我并不是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”。雖然每日要辛辛苦苦的收作業(yè)，但是，不會(huì )有半點(diǎn)怨言。我還會(huì )幫助老師做力所能及的的事情，課后，我會(huì )幫組員補補課，叫組員做問(wèn)題。我還會(huì )幫助老師給學(xué)生背書(shū)，因為我背書(shū)較快，雖然不是最快，但我還是會(huì )努力的。
俗話(huà)說(shuō)得好：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，如果我當選了，我會(huì )將這列火車(chē)帶好，幫助學(xué)習上遇到困難的同學(xué)，幫助他們引導。只要老師一聲令下，我就會(huì )重載幫助別人的最前線(xiàn)。
我會(huì )從我的十二分精神上，來(lái)對待這個(gè)小組長(cháng)的職位，雖然它的職位并不大，管的.人并不多，但是，我的優(yōu)勢是背書(shū)快，小古文也還可以。我就是有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是老師寫(xiě)錯字，和我的同桌一樣，錯別字較多，其他的方面都還可以，唯獨這一方面不太好，所以我會(huì )改正這個(gè)缺點(diǎn)。
如果我沒(méi)有當選，我也不會(huì )從此郁郁不樂(lè )，幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，仍然是我的“家常便飯”，我還會(huì )檢查組員的衛生情況，帶領(lǐng)大家做許多好事？
如果你們支持我這個(gè)“錯別字大王”，那就投出你們那寶貴的一票，我會(huì )非常感激你們那神圣的一票，讓我當上了語(yǔ)文小組長(cháng)。
我的演講完了，謝謝大家！
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我能有幸成為雨花區幼兒園數學(xué)學(xué)科組組長(cháng)在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區托幼辦、教研室的領(lǐng)導給了我這樣的機會(huì )，感謝各位教研組長(cháng)和教師對我的信任，我要真誠的說(shuō)一句：謝謝大家！
轉眼擔任區數學(xué)教研組組長(cháng)已有5個(gè)年頭了，回顧這五年來(lái)的教研工作，我覺(jué)得雖然我們并沒(méi)有干過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實(shí)地的做著(zhù)我們教育最本分的事情—解決數學(xué)教育教學(xué)中的難點(diǎn)、困惑。在此我將這五年來(lái)我們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習
一、向理論學(xué)習
數學(xué)這門(mén)學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語(yǔ)言領(lǐng)域那樣具有感性，會(huì )很直觀(guān)的對孩子產(chǎn)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的美感和精神上的愉悅，他是一門(mén)系統性、規律性很強，非常抽象的理性學(xué)科。那么這樣一門(mén)學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現在有的教師對數學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數學(xué)？幼兒園數學(xué)是什么？計算就是數學(xué)嗎？數學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習數學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理過(guò)程？特別是近年來(lái)進(jìn)行的主題教育，主題背景下數學(xué)教育的`地位在哪里？數學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統怎么辦？這些問(wèn)題不僅困繞著(zhù)你，也困繞著(zhù)當初我們的教研組。但現在通過(guò)我們開(kāi)展的講座、研討、觀(guān)摩，通過(guò)我們向理論、向書(shū)本、向專(zhuān)家學(xué)習后，我們逐步明晰了。我們不僅明晰而且我們的教研活動(dòng)向全區教師開(kāi)放，做講座、開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，讓大家都來(lái)了解數學(xué)理論，了解兒童怎樣學(xué)數學(xué)，來(lái)明晰數學(xué)教育。對前面你的追問(wèn)作簡(jiǎn)單回答。
二、向同伴學(xué)習
形成這樣的研究團體最大的益處就是向同伴學(xué)習，我覺(jué)得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開(kāi)課的組員，主動(dòng)請纓的組員，因為要上好一節課是要做好大量的準備，這種準備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰自己的動(dòng)力。在我們的組內，老師們都能積極的承擔開(kāi)課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動(dòng)一學(xué)期的開(kāi)課任務(wù)就全部安排好了。還有的老師5年來(lái)堅持參加我們的教研組，不僅上觀(guān)摩課，而且每次都能積極投入的進(jìn)行研討活動(dòng)，發(fā)表自己的見(jiàn)解、想法和困惑。參加教研活動(dòng)對任何一名教師來(lái)說(shuō)不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對數學(xué)教育學(xué)習、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀(guān)摩，也許我們設計的活動(dòng)目標制定不夠完善，準備的不夠充分，過(guò)程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個(gè)鉆研的團隊。我們會(huì )不斷的碰撞，直至達到完善。
三、向孩子學(xué)習
我們在進(jìn)行數學(xué)教育時(shí)常常會(huì )發(fā)現“有的孩子一點(diǎn)即通，有的孩子你怎么說(shuō)他都不懂”為什么會(huì )這樣呢？每一位孩子在數能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時(shí)間一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，要么一下子感覺(jué)就豁然開(kāi)朗，這就要求我們要了解孩子，觀(guān)察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因為在數學(xué)教學(xué)中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時(shí)的調整著(zhù)我們的學(xué)習、教研，所以我們要向孩子學(xué)習。我們非常重視數學(xué)區域活動(dòng)，因為在這里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著(zhù)數能力，我們能最真實(shí)的了解孩子，及時(shí)的調整著(zhù)我們創(chuàng )設的操作材料、及時(shí)的調整著(zhù)我們的教育以適應著(zhù)孩子的數發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習。
我們是一個(gè)好學(xué)向上的團體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問(wèn)題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說(shuō)，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動(dòng)的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是雨軒閣的，很高興在這里和大家共同分享我做小組長(cháng)以來(lái)的心得體會(huì )。我認為，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一位優(yōu)秀的班主任掌舵，一個(gè)先進(jìn)的小組要想取得成功也必須有一位合格的小組長(cháng)進(jìn)行指揮。下面就談?wù)勛鳛榈男〗M長(cháng)的我是怎樣開(kāi)展日常工作的：
首先，通力合作，分工明確。
我們班共有40人，班主任把我們班分成了6個(gè)學(xué)習小組，在這6個(gè)小組里面有2個(gè)小組是6人，其余的小組都是7名同學(xué)。在學(xué)習小組中每個(gè)同學(xué)的學(xué)習任務(wù)要明確，平時(shí)各司其職，完成屬于自己的學(xué)習任務(wù)，如需討論完成的任務(wù)，大家就要群策群力、集思廣益，在盡可能短的時(shí)間內收獲盡可能多的知識與能力；如果小組成員在獨立思考、學(xué)習中有無(wú)法解決的難題，作為組長(cháng)的a同學(xué)就要責無(wú)旁貸的承擔起小老師的職責，盡心盡力的為同學(xué)解難答疑。小組長(cháng)在幫助組員的同時(shí)，其實(shí)也是對所學(xué)知識的一種很好的鞏固和提高，同時(shí)對我們的語(yǔ)言表達能力的提高也是很有幫助的，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，這樣利人利己的事情，我們何樂(lè )而不為呢！當然，我也充分發(fā)揮小組每一個(gè)同學(xué)的潛力，爭取讓每個(gè)同學(xué)都成為彼此的“老師”。
其次，以身作則，率先垂范。
小組長(cháng)是一個(gè)小組的領(lǐng)軍人物，責任重大，一個(gè)小組能否良性循環(huán)，很大程度上要看小組長(cháng)的率先垂范做的如何。小組長(cháng)不僅要在學(xué)習方面有引領(lǐng)的能力，同時(shí)在組織紀律方面也要成為小組成員的楷模：認真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言、按時(shí)保質(zhì)地完成各科作業(yè)，讓組員心服口服的聽(tīng)從我們的領(lǐng)導。
第三，組內結對，取長(cháng)補短
按照班主任的`安排，要求我們每一個(gè)學(xué)習小組的組長(cháng)要搞好結對幫扶工作。我首先把組內成員的每一次考試成績(jì)按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治及歷史進(jìn)行分類(lèi)排序，理科和文科優(yōu)差結對，整個(gè)小組內天天都是比學(xué)習、比進(jìn)步、比表現的良好局面
第四，科學(xué)操作，高效學(xué)習。
小組合作，不是所有的學(xué)習過(guò)程都要合作完成，要根據實(shí)際情況選擇恰當的學(xué)習方式學(xué)習：對于那些基礎性的內容，一定要由同學(xué)獨自完成；對于有難度，需要深思的問(wèn)題，也要先自行思考，然后在此基礎上合作探究，深入討論，加深理解，拓展延伸，內化為自己銘記于心的知識與能力；該認真聽(tīng)講的時(shí)候，千萬(wàn)別錯過(guò)老師的精彩講解，要帶領(lǐng)全體組員安安靜靜地聽(tīng)講、思考；對于組員確實(shí)需要幫助的時(shí)候，也不能直接告訴對方結果，而應該恰當點(diǎn)撥，點(diǎn)到為止，不能代替同學(xué)的獨立思考，要授之以“漁”，爭取讓我們小組的成員個(gè)個(gè)都成為學(xué)習的主人，讓我們在合作探究中高效學(xué)習。
以上就是我作為小組長(cháng)的一些體會(huì )，希望與大家共勉。
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
首先我感謝同事一直以來(lái)對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加演講。我不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè), 我也不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因為我就是一名普普通通的語(yǔ)文教師。今天我競聘的崗位是語(yǔ)文學(xué)科組組長(cháng)。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。我要用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心投入到學(xué)科管理中。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加工作以來(lái)，我就在教導處幫忙，20xx年任廣運中學(xué)教導主任，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。
三、我有較強的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知語(yǔ)文學(xué)科在初一、初二和初三年級的不同特點(diǎn)，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)要“一切為了老師，為了老師的一切”這樣的準則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)本學(xué)科組的每一位老師，看到老師們每天高高興興的進(jìn)行教學(xué)，是我最大的樂(lè )趣。
四、具有奉獻精神、大公無(wú)私，老師的利益高于一切：讓老師們得到實(shí)惠是我的快樂(lè )，為了老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展著(zhù)想，為老師們的利益而努力，提高本學(xué)科組的幸福指數和學(xué)科成績(jì)。
如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的工作，提高本學(xué)科組的教學(xué)水平。
1、個(gè)人建設方面：加強個(gè)人修養，練好基本功。加強自己的`工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)科組的良好形象，努力調動(dòng)老師們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、快樂(lè )教育方面：以身作則，團結本學(xué)科組教師，以“規則、自由”為指導思想，創(chuàng )建和諧自由的氛圍，在全組樹(shù)立正氣，獨立有創(chuàng )意的開(kāi)展學(xué)科組工作。大家知道，學(xué)生很渴望老師的夸獎和鼓勵，教師更是如此，對成績(jì)的認可是教師發(fā)展的不懈動(dòng)力，物質(zhì)獎勵雖然重要，精神認可更不可缺少。
3、教育教學(xué)方面：協(xié)助初一語(yǔ)文教師搞好搭橋課程建設，豐富音標教學(xué)內容，讓學(xué)生打好語(yǔ)文學(xué)習基礎。幫助初二語(yǔ)文教師做好一個(gè)課題，那就是學(xué)生兩極分化問(wèn)題，注重初三學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的均衡發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊。
4、及時(shí)與本組教師交流溝通，發(fā)現需求和問(wèn)題及時(shí)解決。
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次班長(cháng)選舉，既高興又自豪。
我叫xxx。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問(wèn)時(shí)，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過(guò)這次競選班長(cháng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè )觀(guān)的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機會(huì )。
這次競選班長(cháng)，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會(huì )做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì )做好這份工作”。
假如我真的當選班長(cháng)，我會(huì )團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛生、學(xué)習成績(jì)，維護班級的榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì )動(dòng)員、組織成績(jì)好的.同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jì)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jì)共同提高，因為學(xué)習才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當選了班長(cháng)，我會(huì )成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對老師或學(xué)校有一些想法，但他們不敢跟老師說(shuō)，誤會(huì )積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習的效率，此時(shí)，我會(huì )及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì )及時(shí)把老師的設想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級就會(huì )變成一個(gè)優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當班長(cháng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
謝謝大家！
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 6
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我站在這里，沒(méi)有興奮，因為我想參加班級語(yǔ)言組長(cháng)期運動(dòng)活動(dòng)。
五年的校園生活，讓我成長(cháng)快樂(lè )和充實(shí)，在這五年的.學(xué)習中一直有豐富的知識，知道生活的品格，特別是我喜歡暑期教師語(yǔ)言課，知識淵博，有趣，生動(dòng)，從一年級到五年級一直是我們語(yǔ)言老師的暑期老師，語(yǔ)言成績(jì)一直很好，我喜歡廣泛，喜歡和學(xué)生討論奇怪有趣的問(wèn)題，了解知識，積極參與課堂風(fēng)格活動(dòng)，魔術(shù)，散文活動(dòng)，學(xué)生喜歡我，有運行這個(gè)位置的優(yōu)勢。
學(xué)生，如果我能擔任班級干部，就不會(huì )辜負老師和學(xué)生的信任，更難學(xué)，每天都要發(fā)揚優(yōu)勢，改進(jìn)自身的缺點(diǎn)，認真履行一大批長(cháng)期義務(wù)，責任，鼓勵學(xué)生的力量，首先，帶頭及時(shí)完成操作，使書(shū)面干凈整潔，遵守課堂紀律，保持課堂環(huán)境干凈整潔，耐心幫助學(xué)生在語(yǔ)言不明白的問(wèn)題，據老師要求做作業(yè)這個(gè)，分布到學(xué)生，我最大的努力為學(xué)生服務(wù)。我想為你做更多的事情，多少需要一個(gè)廣闊的空間來(lái)展示自己的能力，今天我充滿(mǎn)信心參與運動(dòng)�；顒�(dòng)，請學(xué)生相信我，支持我，投下你的神圣投票，我會(huì )用動(dòng)作來(lái)證明自己。
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我是小明。拿破侖大將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！苯裉�，我就要來(lái)競選將軍——語(yǔ)文組長(cháng)我為什么要競選我們組的語(yǔ)文組長(cháng)呢？因為我十分喜歡語(yǔ)文，而且我的語(yǔ)文成績(jì)非常好，是班上的前十名。每次聽(tīng)寫(xiě)都遙遙領(lǐng)先，至少是94分。同時(shí)我還喜歡閱讀，什么中外名著(zhù)啊、小說(shuō)啊我都看。當然我也要會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們一起進(jìn)步，如果有同學(xué)不會(huì )哪題，我都會(huì )認真的給他講解，直到他會(huì )了為止。我會(huì )讓我帶領(lǐng)的組員成為班上的佼佼者。再次，我還會(huì )協(xié)助老師、班長(cháng)，并做一個(gè)老師、班長(cháng)的小助手。最后，我們組的.作業(yè)我會(huì )盡量收齊，就算有人沒(méi)交，我也會(huì )及時(shí)上報老師、班長(cháng)，絕不會(huì )徇私。以上都是我的優(yōu)勢。
假如我競選上了組長(cháng)，我不會(huì )由此變得懶惰，而是會(huì )更加勤快；老師班長(cháng)如果說(shuō)要發(fā)長(cháng)江、書(shū)法、詞語(yǔ)本或生字本，我絕不會(huì )慢騰騰的，而是會(huì )風(fēng)似的跑來(lái)，再以最快的速度發(fā)完；如果說(shuō)要收長(cháng)江、書(shū)法、詞語(yǔ)本或生字本，我也會(huì )以最快的速度收完。還會(huì )更加的努力學(xué)習。做一個(gè)大家心目中最好的語(yǔ)文組長(cháng)！
當然，如果我沒(méi)競選上，我也不會(huì )因此氣餒。而是會(huì )根據這次競選找出自身所存在的缺點(diǎn)和不足，再加以改正，相信下次競選我會(huì )選中。因為，失敗是成功之母嘛！最后，我還是請大家把那寶貴的一票投給我吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我是五年級一班的同學(xué)，我記得拿破侖曾說(shuō)過(guò)不做將軍的士兵不是好士兵，因此我今天競選語(yǔ)文小組長(cháng)。
我的成績(jì)雖然并不是班級中最好的，如果我當上了語(yǔ)文小組長(cháng)，我會(huì )嚴格要求自己，每天早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，不能比組員遲到，認真完成老師布置的作業(yè)，保證書(shū)面整潔，字跡清晰，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，爭取做到一個(gè)好學(xué)生的標準。
老師說(shuō)過(guò)在我們班級里，可以沒(méi)有老師，但是不能沒(méi)有組長(cháng)，因此我知道組長(cháng)在班級里的重要性，如果我當上了語(yǔ)文小組長(cháng)，我不僅要以身作則，更重要的是我還要管好自己的組員，如果他們到齊時(shí)，我會(huì )檢查他們的.作業(yè)，看看他們有沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)，如果沒(méi)有，我會(huì )讓他們補好作業(yè)再出去玩，如果當天是我們小組值日，我會(huì )帶領(lǐng)我們小組認真打掃衛生，爭取不讓班級扣分。
是花就要盛開(kāi)，是樹(shù)就要成為棟梁，如果我當上了語(yǔ)文小組長(cháng)，我一定會(huì )讓我和小組更上一層樓，如果我沒(méi)有當上語(yǔ)文小組長(cháng)，我也不會(huì )放棄，而是從自己身上找錯誤的原因，爭取下次當上語(yǔ)文小組長(cháng)。
謝謝大家！
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 9
敬愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！我剛剛當上語(yǔ)文組長(cháng)，不過(guò)好像不太行，組員們對我很不滿(mǎn)意，我來(lái)競選的目的是讓大家給我提點(diǎn)意見(jiàn)，使我更上一層樓！
我是一個(gè)活潑的男孩。我很喜歡看書(shū)，有空的時(shí)候就拿起書(shū)看，手不釋卷。買(mǎi)了一本書(shū)，要是我喜歡的`話(huà)，就會(huì )把做作業(yè)的時(shí)間拿來(lái)看書(shū)，一兩天就能看完。我的語(yǔ)文成績(jì)也不錯，我在一年級考試的時(shí)候還拿過(guò)第一呢！
假如我還能繼續當語(yǔ)文組長(cháng)的話(huà)，我會(huì )每天提前來(lái)到學(xué)校，早點(diǎn)把作業(yè)收齊交給科代。放學(xué)時(shí)，我會(huì )認真地檢查組員們有沒(méi)有抄齊作業(yè)，讓組員們全部都按時(shí)按要求完成作業(yè)。在課前準備的時(shí)候，我會(huì )讓組員拿好課本趴下，并且不讓他們說(shuō)話(huà)，認真上課。
如果我還能繼續當語(yǔ)文組長(cháng)的話(huà)，我會(huì )帶好頭，上課多舉手發(fā)言，讓組員們也多舉手發(fā)言。我會(huì )嚴格要求自己，自己的作業(yè)按時(shí)按要求完成，學(xué)習更加認真刻苦，不帶壞頭。
如果大家對我有什么意見(jiàn)和建議，就盡管提出來(lái)，我一定會(huì )全力以赴地改錯。希望大家都能夠讓我繼續當語(yǔ)文組長(cháng)，謝謝大家！
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 10
老師們，同學(xué)們：
你們好！
這次改選，我準備競選語(yǔ)文大組長(cháng)。
為什么我要競選語(yǔ)文大組長(cháng)呢？因為，我覺(jué)得語(yǔ)文是我的強項，并且，我也非常喜歡熱愛(ài)語(yǔ)文學(xué)子。我的作文寫(xiě)得比較好，在四年級時(shí)，我的作文《未來(lái)的汽車(chē)》刊登在《安康日報》上，這對于我學(xué)習語(yǔ)文是極大的鼓舞。在五年級上學(xué)期末，我的作文被老師評為“作文之星”，在期末考試中，我的語(yǔ)文93分，取得全班第四名的成績(jì)。
在課余時(shí)間，近期，我閱讀了《上下五千年》《城南舊事》《孔子》，拓寬了視野，增長(cháng)了知識。另外，我在讀書(shū)時(shí)還經(jīng)常做筆記，摘錄書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言，使我的作文水平有了很大的提高。希望同學(xué)們和我一樣熱愛(ài)讀書(shū)吧！因為，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。
如果競選成功的話(huà)，我會(huì )每天一絲不茍的檢查作業(yè)，收發(fā)作業(yè)本，爭取做好老師的小助手。我還會(huì )在每個(gè)周為大家推薦一本經(jīng)典名著(zhù)，我會(huì )將自己讀過(guò)的經(jīng)典好書(shū)借閱給同學(xué)們，希望對大家的寫(xiě)作有幫助，我也希望書(shū)籍可以大家帶來(lái)智慧和樂(lè )趣。
我會(huì )努力做好大組長(cháng)的工作，請大家給我一下機會(huì )！請大家投我一票！謝謝大家！
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要競選的職務(wù)是語(yǔ)文小組長(cháng)。我的語(yǔ)文成績(jì)在班上排名中上流。當了語(yǔ)文組長(cháng)以后，我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：
1、認真完成自己的作業(yè)，不馬虎。
2、我會(huì )盡職盡責，盡力把作業(yè)收好。沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)，我會(huì )詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁礇](méi)完成作業(yè)，為什么沒(méi)帶作業(yè)。
3、我會(huì )幫助同學(xué)。
我原來(lái)當過(guò)幾學(xué)期的語(yǔ)文組長(cháng)，算得上是有經(jīng)驗的一位競爭者吧！我認為，在語(yǔ)文組長(cháng)這個(gè)職位上，絕對不允許有懶散的'行為：老師已經(jīng)讓組長(cháng)起來(lái)收作業(yè)了，但是，有的人卻懶，在座位上沒(méi)動(dòng)。這種情況不可能發(fā)生在我身上。我會(huì )及時(shí)收作業(yè)，上課一絲不茍聽(tīng)講，作業(yè)也應該完成的較好，只有少數錯誤或沒(méi)有錯誤。
在前幾次當語(yǔ)文組長(cháng)時(shí)，我十分樂(lè )意，也十分熱愛(ài)這個(gè)職位。語(yǔ)文組長(cháng)雖然比不上語(yǔ)文組長(cháng)、副語(yǔ)文組長(cháng)、中隊長(cháng)、學(xué)習委員這幾個(gè)職位。但是，只要我一想起前幾個(gè)學(xué)期當組長(cháng)的時(shí)候，我就很開(kāi)心。因為我在我們組里的學(xué)習并不是最好的。當組長(cháng)，更要好好的學(xué)習別人。每次老師讓我翻開(kāi)作業(yè)來(lái)收時(shí)，就會(huì )看到那些學(xué)習比我好的同學(xué)的作業(yè)，干凈、整潔。我要向他們學(xué)習。
組里會(huì )有一些不努力學(xué)習、不能按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)。他們經(jīng)常會(huì )推辭我沒(méi)帶等理由。等我收完作業(yè)后，我會(huì )和他們談?wù)劄槭裁纯偸菦](méi)帶作業(yè)。
關(guān)于投票這事呢，我想，我平時(shí)的表現大家也一定看到了，對我多多少少有些不同的意見(jiàn)。沒(méi)選上組長(cháng)我也不沮喪，因為這次演講還可以練練我的膽量呢！
謝謝大家！
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 12
敬愛(ài)的老師， 親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是五（3）班的一名學(xué)生，我想競選語(yǔ)文組長(cháng)，我知道我的成績(jì)不好，但是我可以用我的信心，把學(xué)習成績(jì)提上來(lái)，不再落后。從我的名字就可以看出，我韋雄雄可不是動(dòng)物園里的熊，是那個(gè)雄，韋雄雄嘛！就是要有熊熊烈火般的信心。
如果我當上了語(yǔ)文組長(cháng)，我會(huì )盡心盡職的，不會(huì )讓同學(xué)們的作業(yè)交不上去，我也要提高自我的能力，俗話(huà)說(shuō)得好壓力就是動(dòng)力，也是彈簧，只要你壓下去它的力氣才會(huì )變小，你一放松，它的'力氣就變大，我還可以進(jìn)一步了解我的能力有多深。
如果我當上了語(yǔ)文組長(cháng)，我會(huì )把同學(xué)們的不足記在心里，去幫助他們改正過(guò)來(lái)，讓他們以后不要再犯了，如果他們有什么不知道的我知道我會(huì )幫助他們，如果不知道我也可以出一份力，還有每次交作業(yè)的時(shí)候要認真的檢查誰(shuí)沒(méi)交上來(lái)，提醒他們交上來(lái)。這樣才是一個(gè)真正的組長(cháng)要做的。
如果我競選不上我也不會(huì )放棄，有一句話(huà)說(shuō)得好，一山比一山高，我會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)證明看看，我要讓同學(xué)們知道我是不會(huì )放棄的，還要用我的熊熊烈火般的信心來(lái)努力，一定能行，加油吧！
請大家投我一票！謝謝！
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我叫xxx，相信大家已經(jīng)對我非常了解了，所以我就不用多作自我介紹了。非常榮幸今天可以站在這里同大家一起競選。今天我要競選的職位是語(yǔ)文組長(cháng)。
我之所以要競選語(yǔ)文組長(cháng)，那是因為我十分愿意為大家服務(wù)，我為為大家做些事情而感到快了而且有所收獲。能激勵和督促自己奮進(jìn)向上。另外我對語(yǔ)文有著(zhù)濃厚的興趣，在語(yǔ)文學(xué)習中可以感受快樂(lè )
我競選語(yǔ)文組長(cháng)理有如下：
一、我喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，對語(yǔ)文有著(zhù)濃厚的興趣，我愛(ài)看課外書(shū)，看書(shū)使我的文章有了很大的`提高。
二、我有多次擔任語(yǔ)文組長(cháng)的歷史，有豐富的經(jīng)驗。在我收作業(yè)時(shí)，總能收快、收好、收齊。第一個(gè)交到課代表的手里。
三、我認為我做事時(shí)有責任心，在履行自己責任同時(shí)，我也對自己嚴格要求。因為管好了自己才能管好別人。我可以幫助組內同學(xué)改錯題，耐心輔導他們。
我想如果這次競選成功了，我一定認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地履行自己的職責。我會(huì )帶領(lǐng)全組同學(xué)在書(shū)海熬游。讓同學(xué)交齊作業(yè)，在小組評比中“勇攀高峰”上課時(shí)我會(huì )認真聽(tīng)講，仔細做筆記，遵守紀律，積極發(fā)言。同時(shí)讓自己的語(yǔ)文成績(jì)也錦上添花。
如果我競選失敗了，我想我一定有不足的地方，我會(huì )把它當做一次鍛煉的機會(huì )，加倍努力，爭取早一點(diǎn)達到你們的要求。話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，“人無(wú)完人，金無(wú)赤金”。盡管我也有缺點(diǎn)，但我相信“沒(méi)有最好只有更好”！我一定會(huì )虛心接受的。
最后我衷心地希望大家投我一票，支持我，鼓勵我。
謝謝大家，我的演講結束了。
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在今天的競選活動(dòng)中，我要競選的是語(yǔ)文組長(cháng)。從二年級到五年級上冊，我一直擔任語(yǔ)文組長(cháng)。
語(yǔ)文組長(cháng)可以管好自己的組員，能收發(fā)每天的作業(yè)，幫老師減輕負擔，是老師的得力助手。
競選語(yǔ)文組長(cháng)，我有比較多的優(yōu)勢。首先，我足足當了三年半的.語(yǔ)文組長(cháng)，有豐富的經(jīng)驗，最重要的是我特別喜歡語(yǔ)文，而且語(yǔ)文成績(jì)很不錯。我還喜歡看語(yǔ)文書(shū)：三只小豬、皇帝的新裝……
如果我當選了，我會(huì )發(fā)揚過(guò)去的優(yōu)點(diǎn)，改正以往的缺點(diǎn)，認真做好一個(gè)語(yǔ)文組長(cháng)的各項職責：一、自己要按時(shí)交作業(yè)，不拖小組的后腿。二、督促組員保質(zhì)保量做好作業(yè)，并在規定時(shí)間內交給語(yǔ)文課代表。三、如果本組的同學(xué)有不會(huì )的題，那我就會(huì )教他。四、如果本組同學(xué)在課堂上不認真，做小動(dòng)作，那我這個(gè)語(yǔ)文組長(cháng)就會(huì )提醒他，幫助他改正�？傊�，我會(huì )盡我自己的全力為小組成員服務(wù)。
當然，金無(wú)足赤 人無(wú)完人。在工作中，我肯定不能做到盡善盡美，請老師、同學(xué)提出寶貴意見(jiàn)，我保證我會(huì )努力改正。老師們、同學(xué)們，請投上你們神圣的一票吧！
謝謝大家！
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在今天的競選活動(dòng)中，本人想繼續競選語(yǔ)文組長(cháng)這個(gè)職位。本人從二年級到五年級，就一直擔任語(yǔ)文組長(cháng)。語(yǔ)文組長(cháng)能管理好自己的組員，能收發(fā)每天的作業(yè)，幫老師減輕負擔，是老師的得力助手。
競選語(yǔ)文組長(cháng)，本人有很多優(yōu)勢。首先，本人足足當了四年的語(yǔ)文組長(cháng)，有豐富的經(jīng)驗。更重要的是，本人特別喜歡語(yǔ)文，而且語(yǔ)文成績(jì)也很優(yōu)。在本人繼續保持職位的時(shí)候，本人會(huì )發(fā)揚過(guò)去的有點(diǎn)，彌補既往的缺點(diǎn)，認真履行一個(gè)語(yǔ)文組長(cháng)的.各項職責：
一、按時(shí)完成各項作業(yè)，做到書(shū)面整潔，在全組起模范帶頭起作用；
二、督促組員保質(zhì)保量做好作業(yè)，并在規定的時(shí)間內把全組同學(xué)的本子收齊；
三、嚴格按照老師的要求發(fā)放作業(yè)，做到不錯不漏�？傊�，本人會(huì )盡最大的努力為你們服務(wù)，并希望在本人這個(gè)組長(cháng)的帶動(dòng)下，你們學(xué)習得更踏實(shí)更開(kāi)心！
當然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在工作中，本人肯定有疏漏或不妥的地方，懇請大家指出來(lái)，本人保證接受并努力更正。同學(xué)們，相信本人，請投上你的手中的一票。本人會(huì )用行動(dòng)證明：你們絕對沒(méi)有錯！
謝謝大家！
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫小琪，是五年五班的一名學(xué)生，我在這四年學(xué)習生活中，擔任過(guò)語(yǔ)文組長(cháng)、數學(xué)組長(cháng)、英語(yǔ)組長(cháng)等那是因為我愛(ài)好廣泛、成績(jì)優(yōu)異，在語(yǔ)、數、英三門(mén)課中，我最拿手的就是語(yǔ)文了。語(yǔ)文考試中常常名列前茅，作文更難不倒我，老師也把我的作文連連夸贊我對語(yǔ)文是那么地熱愛(ài)。所以，我今天要向語(yǔ)文組長(cháng)的`位置沖刺！俗話(huà)說(shuō)：“不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當干部的學(xué)生就不是好學(xué)生！”
如果我競選成功，我將嚴格要求自己：
1.按時(shí)完成作業(yè)。
2.對工作認真負責。
3.主動(dòng)幫助學(xué)困生。
我會(huì )努力地成為老師的小助手，在保證自己優(yōu)異成績(jì)的情況下，給同學(xué)們做出榜樣！
如果我落選了，我還是會(huì )努力學(xué)習。改正不足。
在此，我還是希望大家能夠支持我，投出您寶貴的一票，謝謝！
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
本人叫小婷，想必大家對本人已經(jīng)很了解了，所以本人就不用作自本人介紹了。很榮幸今天可以站在這里同大家一起競選。今天本人要競選的職位是語(yǔ)文組長(cháng)。
本人之所以要競選語(yǔ)文組長(cháng)。因為本人十分愿意為大家服務(wù)，本人為為大家做些事情而感到快了而且有所收獲。能激勵和督促自己奮進(jìn)向上。另外本人對語(yǔ)文有著(zhù)濃厚的興趣，在語(yǔ)文學(xué)習中可以感受快樂(lè )本人競選語(yǔ)文組長(cháng)理有如下：
一、本人喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，對語(yǔ)文有著(zhù)濃厚的興趣，本人愛(ài)看課外書(shū)，看書(shū)使本人的文章有了很大的提高。
二、本人有多次擔任語(yǔ)文組長(cháng)的歷史，有豐富的.經(jīng)驗。在本人收作業(yè)時(shí)，總能收快、收好、收齊。第一個(gè)交到課代表的手里。
三、本人認為本人做事時(shí)有責任心，在履行自己責任同時(shí)，本人也對自己嚴格要求。因為管好了自己才能管好別人。本人可以幫助組內同學(xué)改錯題，耐心輔導他們。
本人想如果這次競選成功了，本人一定認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地履行自己的職責。本人會(huì )帶領(lǐng)全組同學(xué)在書(shū)海熬游。讓同學(xué)交齊作業(yè)，在小組評比中勇攀高峰上課時(shí)本人會(huì )認真聽(tīng)講，仔細做筆記，遵守紀律，積極發(fā)言。同時(shí)讓自己的語(yǔ)文成績(jì)也錦上添花。
如果本人競選失敗了，本人想本人一定有不足的地方，本人會(huì )把它當做一次鍛煉的機會(huì )，加倍努力，爭取早一點(diǎn)達到你們的要求。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，人無(wú)完人，金無(wú)赤金。盡管本人也有缺點(diǎn)，但本人相信沒(méi)有最好只有更好！本人一定會(huì )虛心接受的。
最后本人衷心地希望大家投本人一票，支持本人，鼓勵本人。
謝謝大家，本人的演講結束了。
競選語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)言稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
如果我當上了一組語(yǔ)文組長(cháng)，我一定幫助組員學(xué)習，組員有不會(huì )的題問(wèn)我，我也會(huì )很有耐心的教他。如果我再問(wèn)問(wèn)大家有什么問(wèn)題還不清楚，不明白的，如果還有，我會(huì )請搞清楚的同學(xué)來(lái)解答。通過(guò)我的努力，希望我們每個(gè)人都能當一次小老師，這樣，大家才會(huì )共同進(jìn)步，如果組員給我提建議，我一定會(huì )盡全力改掉這個(gè)毛病，多聽(tīng)聽(tīng)別人的建議。
在同學(xué)們眼中，可能我是一個(gè)信心十足的人，我認為自信是對自己的一種贊許，是一種肯定，而不是目中無(wú)人，狂妄自大。自信也需要謙虛，需要從別人身上學(xué)習“閃光點(diǎn)”。這就是我對自信的一種看法。屬于我的自信并不自大，也不是自負，更不是囂張。我希望自己想陽(yáng)光一樣燦爛。自信。耀眼。熱情。
競爭之路不可能是平坦的'，肯定會(huì )有磨難。如果競爭成功，我會(huì )更加充滿(mǎn)信心；如果失敗，說(shuō)明我還有不足之處，我會(huì )找出自己的不足之處，加以改進(jìn)。
同學(xué)們，在此我不講空話(huà)，一諾千金，請大家投我一票吧！相信我能行！謝謝！你的貌不驚人在我眼中永遠是美若天仙，可愛(ài)的。
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