高考老師發(fā)言稿(精選30篇)
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的高考老師發(fā)言稿(精選30篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高考老師發(fā)言稿1
三年前,我們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬,載著(zhù)家人與老師的殷殷期盼,堅定地邁進(jìn)了四中校園;今天我們在這里,鄭重地面對高考赫然醒目的戰書(shū);今天我們在這里,吹響一百天決戰沖鋒的號角。我們堅信,正是在這里,新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首,十二年寒窗苦讀,四千三百多個(gè)日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容,風(fēng)雨的磨礪只會(huì )讓我們愈挫愈勇,我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅定執著(zhù),我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現在這般成熟飽滿(mǎn),我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的十二年是漫長(cháng)的馬拉松,我們已進(jìn)入那最后的沖刺,如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘,我們已面臨夏秋之交的更迭,我們早已拉滿(mǎn)弓,上好箭,我們差的,就是這最后一百天的努力,最后一百天的揮汗如雨。
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切,成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命,在未來(lái)的一百天里,受太陽(yáng)之光華,乘春風(fēng)之快意,御天地之靈氣,是強者必可脫穎而出,是勝者必可力壓群雄。
一百天的時(shí)日,我們舉目望蒼穹,不是為了摘星取月,而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一百天,給自己一個(gè)目標,讓生命為它燃燒。
一百天,我們將用青春證明,沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。
同學(xué)們,沖鋒的號角在耳邊響徹,波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念,可以讓腳步更加堅定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習,可以讓進(jìn)步更加顯著(zhù);平實(shí)嚴謹的作風(fēng),可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣,可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡,戰士信念未移;馳騁疆場(chǎng),方顯英雄本色。足夠的博大,讓我們揚鞭策馬,登高臨遠,足夠的堅強,讓我們窮且益堅,不墜青云之志。
讓我們不負學(xué)校重托,不負恩師厚望,不負青春夢(mèng)想,頑強拼搏,樂(lè )戰不怠,全力以赴,鑄我輝煌。
同學(xué)們,讓我們奮斗一百天,智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放,奮斗一百天,未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目,奮斗一百天,汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗一百天,20xx年高考大捷便是我們的勝利,永恒的輝煌。
高考老師發(fā)言稿2
同學(xué)們,在這個(gè)世界上,在成功者的隊伍里面,很多人并不見(jiàn)得很聰明,在失敗者的隊伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí),有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!
一個(gè)嬰兒生下來(lái),沒(méi)有人會(huì )問(wèn)是生下還是一個(gè)部長(cháng);是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢,人們只會(huì )問(wèn):是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō),將來(lái)的一切都是未知數,沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì )成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái),人剛生下都是一樣的,要有差別那大體上就只有男女之別。然而,隨著(zhù)時(shí)間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習的艱難,世道的艱辛,人們的心靈和意志就會(huì )慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會(huì )導致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì )成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠積極進(jìn)取的心!有沒(méi)有一股無(wú)論是主觀(guān)因素還是客觀(guān)因素都打不垮的意志!
人活世上,誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì ),回報于家庭,慰藉于自己?你或許在鄉村長(cháng)大,你們家世世代代都是農民,為了生存為了你也能象別人的孩子一樣體體面面地生活、成長(cháng),你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作,但只要自己的孩子能有書(shū)讀肯上進(jìn),再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。夜幕降臨,每當你到教室上晚自習的時(shí)候,你爸爸媽媽或許都還沒(méi)回到家吃晚飯,要是他們離家在外漂泊在外做生意打工撿破爛;當你進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候,你的爸爸媽媽還常常為帶來(lái)你的學(xué)費和為生活一家老小的生活費而發(fā)愁,常常整日整夜睡不著(zhù)覺(jué)......他們知道現在的社會(huì )要靠本事吃飯,你雖然讀了書(shū),可是社會(huì )上競爭的人很多飯碗很少,競爭很激烈,孩子能生存能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了,所以他們的后半輩子也不敢對你抱有太大的指望,他們晚年生活也許還得靠他們自己。其實(shí)你的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望自己的孩子能夠成人,能夠成為對社會(huì )有用的人,受人尊敬讓人看得起,不白費他們的一番心血!想想你自己,你能做到嗎?作為農民或作為民工的爸爸媽媽到他們真正老了實(shí)在做不動(dòng)的時(shí)候,他們的生活將沒(méi)有任何依托,在很大的程度上將要依靠他們的孩子才能度過(guò)他們生命中最凄涼的歲月,而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一可以依靠的你,又能給他們帶來(lái)什么呢?
你一天天長(cháng)大,可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?你有沒(méi)有仔細打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了,由于新陳代謝的緣故,人總會(huì )自然變老的,但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來(lái),他們?yōu)樯畋急疾ú,為工作勞勞碌碌,為孩子憂(yōu)心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,惹他們生氣傷心,你的學(xué)習又不怎么理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔憂(yōu)發(fā)愁,他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛,他們又舍不得上醫院看醫生,怕檢查怕住院,老這么硬撐著(zhù),他們的生命有沒(méi)有危險?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間,給自己一個(gè)機會(huì )好好看一看你的爸爸媽媽?zhuān)∈菚r(shí)候了!
如果你沒(méi)有了父母,你的學(xué)習和生活將會(huì )發(fā)生什么樣的變化呢?父母是以什么樣的方式掙錢(qián)供你讀書(shū)的?他們過(guò)得好不好?他們對你好不好?你常惦記他們嗎?你常問(wèn)候他們嗎?你還常常牽著(zhù)他們的手上街嗎?你很樂(lè )意讓他們來(lái)學(xué)?茨銌?在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎?你知道他們的生日嗎?你記住他們的生日了嗎?同學(xué)們,不管你的父母是在城市還是在鄉村,是貧窮還是富有,是處在社會(huì )的上層還是處在社會(huì )的最底層,但他們日夜都渴望他們的孩子——你,將來(lái)能有出息,能體體面面堂堂正正地活在這個(gè)世界上,成為對社會(huì )有用的人!不管你情不情愿來(lái)學(xué)校讀書(shū),學(xué)得好還是不好,也不管你將來(lái)從事什么工作以什么方式謀生,在你的內心深處在你的骨子里面,你都一直渴望著(zhù)將來(lái)做一個(gè)在別人面前能讓別人看得起的人!做一個(gè)父母永遠為你感到驕傲和自豪的人!
可是呀,同學(xué)們,這些年來(lái)你一直在追求什么?在期待什么?是什么力量在支持著(zhù)你,讓你顯得那堅強,那么自信,那么發(fā)奮?又是什么原因,是什么東西在迷惑和誘惑著(zhù)你總讓你顯得身不由己,心神不定,坐立不安?在夜深人靜的時(shí)候,你有沒(méi)有勇氣面對你自己?是什么最讓你的良心感到無(wú)愧?又是什么最讓你的良心感到不安?你還能發(fā)自?xún)刃牡奈⑿?你還會(huì )感動(dòng)得落淚嗎?你還屬于你自己?jiǎn)?你還是你嗎?同學(xué)們: 這些年來(lái),你都是怎么走過(guò)來(lái)的?你的每一步都留下什么腳?你有沒(méi)有真實(shí)的努力過(guò)?你有沒(méi)有成功過(guò)?你做過(guò)哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來(lái)還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎?在做人、讀書(shū)和做事上,你都盡力了嗎?每天,天剛朦亮,你就很不耐煩地睜開(kāi)雙眼,一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界,又以一臉的茫然無(wú)奈的跑進(jìn)教室。你常常聽(tīng)不進(jìn)一句話(huà),看不進(jìn)一個(gè)字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么要怎么做,課時(shí)一節節下來(lái),日子一天天過(guò)去,你沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受,心里依然是空空的,可是又不知道拿什么來(lái)充實(shí)。你就常常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費時(shí)日荒度年華,讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的你嗎?這就是小時(shí)候充滿(mǎn)幻想充滿(mǎn)希望的你嗎?這就是滿(mǎn)懷親人希望肩負父母重托的你嗎?這就是拿家人省吃?xún)用靠花費父母的血汗錢(qián)來(lái)讀書(shū)上大學(xué)奔前程的你嗎?
同學(xué)們:當我站在講臺上,面對著(zhù)數千人滔滔不絕演講的時(shí)候,當一場(chǎng)成功的演講帶給人們震撼和敬佩的時(shí)候,很少有人會(huì )想到我曾經(jīng)是一個(gè)嚴重的口吃者。但這是真的!少年時(shí)的我口吃很?chē)乐,講話(huà)結結巴巴,那時(shí)候說(shuō)話(huà)對我來(lái)說(shuō)是一件很痛苦的事。但最痛苦的是,讀高中,輪到我當值日生,按規定要在上課前在老師走上講臺的時(shí)候,要站起來(lái)領(lǐng)大家喊“起立!老師好!”這五個(gè)字,可是為了要喊這五個(gè)字,我常常要站起來(lái)好幾分鐘都說(shuō)不出話(huà)來(lái),嘴巴張開(kāi),話(huà)就是出不來(lái),為此,同學(xué)經(jīng)常哄堂大笑。那時(shí)我覺(jué)得很難過(guò)很自卑很羞愧,因為我連正常人普通人都達不到。一直到上了大學(xué),我那口吃的毛病都還很?chē)乐,上課從來(lái)不敢主動(dòng)回答老師的提問(wèn)......連說(shuō)話(huà)都很困難,畢業(yè)后怎么工作怎么做國家干部?(那時(shí)候讀大學(xué)不花錢(qián),畢業(yè)又有分配,出來(lái)都是國家干部)我時(shí)常聽(tīng)到教師和同學(xué)這樣議論我,當時(shí)我這樣想,他們在對我抱以同情和擔憂(yōu)的同時(shí),心里不無(wú)、嘲笑和蔑視。我想,人家能行我為什么就不行?難道自己一輩子連個(gè)普通人都做不到嗎?承載著(zhù)巨大的痛苦和壓力的同時(shí),我在心里默默地發(fā)狠心:有朝一日,我一定要說(shuō)出一口流利的普通話(huà),一定要靠自己這張嘴巴吃飯!為了克服自己的心理障礙,早讀時(shí),在很多同學(xué)都在沉默不讀書(shū)的時(shí)候,我一個(gè)人在那里旁若無(wú)人放聲朗讀大喊大叫,那時(shí)在別人看來(lái)我就象個(gè)狂徒和瘋子,但是,不管別人怎么議論,我都毫不在乎,堅持了一年下來(lái),我的膽子變得越來(lái)越大,底氣越來(lái)越來(lái)足,張口就說(shuō)話(huà),提筆就文章,經(jīng)過(guò)一番的奮斗,沒(méi)想原來(lái)的缺陷卻被奮斗改變成了長(cháng)項和優(yōu)勢,大二的時(shí)候就被選學(xué)生會(huì )宣傳部長(cháng),當上了靠嘴巴和筆桿子支撐起來(lái)的“官”......現在,我以演講為自己的職業(yè),變當年的痛苦為快樂(lè ),變往日的恥辱為榮譽(yù),活出了自我,活出了價(jià)值!人的大徹大悟多半來(lái)自大災大難。由此看來(lái),讓自己走投無(wú)路一回又何妨?!
同學(xué)們:你訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;你常常沒(méi)有主見(jiàn),隨波逐流,白白消磨了大好時(shí)光;困一點(diǎn),累一點(diǎn)了,你就把今天該做的事推到了明天——所有這些,你能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必立即有回報,努力和成功也不能劃等號,但是,不付出就絕對不會(huì )有回報!不努力就絕對不會(huì )成功!同學(xué)們,不要擔心努力后的結果如何,得不得到回報,請你記住一句話(huà):盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功!
同學(xué)們:人生在世,什么都可以沒(méi)有,但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣,一般人內心有時(shí)也會(huì )充滿(mǎn)激情,但是骨子里卻常常缺乏勇氣,常常在最關(guān)鍵的時(shí)候,在最需要勇氣的時(shí)候,猶豫畏縮,以致錯過(guò)了大好時(shí)機耽誤了大好前程。其實(shí),勇氣這個(gè)東西,不需要花錢(qián)買(mǎi),很多時(shí)候,你想有它就有。俗話(huà)說(shuō)得好:“哀莫大于心死,窮莫大于志窮!眻远ǖ男拍詈蛨詮姷囊庵練v來(lái)是人們頑強生存,建功未來(lái),戰勝一切的精神支柱和力量源泉。
同學(xué)們:一時(shí)的感動(dòng)容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭,化成你一生向上的信念,變成你永遠源源不斷追求成功的動(dòng)力!
同學(xué)們:讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng),全力以赴我們心中的夢(mèng)!在不久的將來(lái)在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!
高考老師發(fā)言稿3
今天離高考還有30天,最后30天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻,對一個(gè)班級而言,這30天可以使一個(gè)好的班級一落千丈,也可以使一個(gè)差的班級變成數一數二,對個(gè)人而言,30天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問(wèn)了,到了這個(gè)時(shí)候,還不大局已定嗎?平時(shí)達線(xiàn)了,高考還不達線(xiàn)嗎,平時(shí)連本二線(xiàn)都很少達到甚到甚至于一次都沒(méi)達到過(guò),高考又有什么指望呢?那我告訴你,30天可以創(chuàng )造奇跡。
同學(xué)們,我們即將走過(guò)高三,在這最后30天里,你打算留下什么呢?我想,留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影,應該明白:拼搏人生,無(wú)怨無(wú)悔。人生拼搏,無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過(guò),才能無(wú)怨無(wú)悔。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)。
從你們呱呱墜地的那一天起,你們的父母就對你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起,你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門(mén)的那一天起,你就告訴自己:這里是我騰飛的地方!三十天,時(shí)間太短,對那些充滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的同學(xué),將更加奮發(fā)努力,分秒必爭,因為他們相信,奇跡總是由強者創(chuàng )造的。
成功的人分三種,一是一路領(lǐng)先,志在必得的,這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭,更上層樓的,這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾,異軍突起的,這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對,一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗,無(wú)所謂,仍我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復失;第三種人是勇于直面失敗,在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái),并采取積極的行動(dòng),去迎接下一次的挑戰,因為他明白,生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉機的時(shí)刻。
你選擇做怎樣的人呢?高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式,經(jīng)歷這場(chǎng)考試,你們不僅在年齡上步入成人的行列,而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵,對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映,經(jīng)歷高考卻沒(méi)有為之全力拼搏過(guò)的人生是缺憾的。高考劃出一條線(xiàn),這邊是懵懂的少年,那邊是成熟的青年,高考更是一道分水嶺,兩側分明是不同的人生。
同學(xué)們,為了含辛茹苦的你所深?lèi)?ài)的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春,也為了維護作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴,請努力吧!
高考老師發(fā)言稿4
過(guò)多的話(huà)無(wú)法挽回逝去的歲月,過(guò)多的人無(wú)法留住曾經(jīng)的回憶。高中三年已近尾聲,我們得到了什么呢?
林花謝了春紅,太匆匆。伏案埋首刻苦求知的歲月,暗淡了往日的記憶,流逝了昔日的歡顏,只為了心中那個(gè)美麗而又遙遠的夢(mèng)。踏入二中新校的那一刻,我們是多么的斗志昂揚,然而經(jīng)過(guò)歲月的磨合讓我們失去了斗志,留下的只是軀殼。臨近高考,我們應該把我們的斗志重拾回來(lái),整裝待發(fā),更好的面對路途上的風(fēng)霜雨打;蛟S結果會(huì )失敗,但是至少不會(huì )責怪自己,因為我們曾經(jīng)嘗試去爭取。
進(jìn)入二中新校是我們不得已的選擇。但是,三年的高中生活即將結束,我們已經(jīng)適應了這種氛圍。仔細回想過(guò)去,其實(shí)我們并不比別人差,只是因為我們在人生的路上比別人停了一秒。那一秒或許是亮麗的風(fēng)景,或許是短暫的愛(ài)情,或許是……只因我們多享受了一秒,導致我們每個(gè)人比別人差一點(diǎn)點(diǎn)。誰(shuí)說(shuō)只有通過(guò)好的工作才能展現自己,那些在低層工作最后得以成名的人呢?其實(shí)我們一樣可以活得精彩。無(wú)論有多少苦痛,我們都應堅守著(zhù)一個(gè)信念。人生也許是悲哀的,人也許是脆弱的,但人生是不可以放棄的。只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,才能創(chuàng )造出天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱!
寒窗苦讀幾十載,沒(méi)有誰(shuí)可以了解我們的想法,沒(méi)有誰(shuí)體會(huì )過(guò)我們路途上的坎坎坷坷,有的卻只是無(wú)盡的悲哀。為了高考我們丟失了許多美麗的風(fēng)景,我們卻因這美麗的風(fēng)景失去了心中久遠的夢(mèng)。面對著(zhù)高考的到來(lái),我們卻在漸行漸遠的'路途上搖擺不定,那是怎樣的一種心態(tài)呀!農忙時(shí)節,處在高考路途上,不要,哪怕不為自己,也要為我們默默付出的父母;仡櫢咧械耐,每次離家的情形讓我們更加心痛,我們不敢過(guò)多的直視父母,因為我們欠他們的太多。你是否發(fā)現父母的頭發(fā)日漸斑白,父母的雙手又布滿(mǎn)了新繭……
讓我們無(wú)限的感慨:歲月無(wú)情人有情,人不無(wú)情天無(wú)情。此時(shí)此刻的你是否又滋生出了對父母的思念和愛(ài),F在這一切都是假的,一切為了高考,你必須努力,我們對不起誰(shuí)就是不能對不起自己的父母。太多的對不起,無(wú)法造就真實(shí)的自己,最后只能甘于沉寂自己。如果不堅強,軟弱給誰(shuí)看。
高考其實(shí)并不可怕,可怕的只是飄忽不定的心。在高考的最后幾天里,一定要調整好自己的心態(tài)喔!顧拜旦曾說(shuō)過(guò):正如生活中最重要的事情不是勝利,而是斗爭,不是征服,而是奮力拼搏。高考也是這樣,以最大的斗志去尋取我們的戰地。人這一生啊,后面要過(guò)癮前面就得犧牲。
高考老師發(fā)言稿5
作為班主任老師,我現在很高興,因為同學(xué)們以平靜的心態(tài)和緊張的復習共同支撐起了五月?tīng)N爛的天空,并將滿(mǎn)懷信心地迎來(lái)六月收獲的激 情,F在你們就要離開(kāi)這個(gè)埋頭苦干,灑滿(mǎn)汗水的教室,就要奔赴考場(chǎng)了,今天班會(huì )主題確定為:
背起行囊,走向屬于自己的人生 也許這一路走來(lái)并不順暢,也許批評之聲還在你耳邊回蕩,也許你的檢查還在我的桌上,也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō):我是如此的愛(ài)著(zhù)大家! 我舍不得讓你走彎路,因此督責多于頌揚;我舍不得讓你消磨時(shí)光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤(pán)旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō):請你理解老師殷切的希望!
在這即將進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)刻,我還要提醒大家幾點(diǎn):
首先對于知識上的東西,一定不要在心理上過(guò)分夸大這幾天老師講的知識內容和答題技巧,當然認真聽(tīng)講和吸納知識還是必要的,我要強調的是:要盡量提醒自己把各科的知識壓到同一心理時(shí)間平面上,這樣才有利于在考場(chǎng)上使自己的綜合能力得以全面體現,因為在這樣短的時(shí)間內,老師講的再多也必然會(huì )百密一疏,聰明的學(xué)生應該在這段時(shí)間編織一張三年來(lái)全面而平衡的知識能力網(wǎng),最后的的收獲必然就是你的。
其次,要調整好自己的心態(tài):高考應試是考生知識和能力、解題策略與技巧的竟爭也是心理素質(zhì)的競爭。所以同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn):
。1)正確認識高考,在高考中,肯定要有許多人退下來(lái)。退下來(lái)就沒(méi)有出路了嗎?實(shí)踐證明,從高考戰場(chǎng)上退下來(lái)的人,只要有戰勝生活的勇氣,照樣在社會(huì )上有所作為?忌洗髮W(xué)固然前途光明,考不上也依然前程似錦,重要的是我們要以平常心態(tài)對待考試的成敗,認識到高考只是實(shí)現理想的重要途徑,但不是途徑。高考前多想幾條退路,可以緩解自己的心理壓力。
。2)正確認識自己,你已經(jīng)準備的很充分了,只要目標合理,就能以狀態(tài)面對高考。對于高考,要有一個(gè)平和的心態(tài),行事在人,成事在天,降低目標,順其自然。
。3)適當的緊張和焦慮不是壞事,反而有利于提高意識的覺(jué)醒程度和思維的敏銳性,不緊張不焦慮反而是不正常的。
第三.在知識功底確定的情況下,考分的高低主要取決于臨場(chǎng)發(fā)揮,要好好回憶歷次考試一些成功的經(jīng)驗方法和失敗的教訓。這里有高考成功的一些重要砝碼:
1、審題要慢,答題要快
2、運算要準,膽子要大
3、先易后難,敢于放棄
4、先熟后生,合理用時(shí)
5、書(shū)寫(xiě)規范,既對又全
6、容易題不丟分,中檔題盡可能不失分,難題能得多少分就多少分。
第四.保持常規的生活方式?荚嚽跋翱荚嚻陂g,同學(xué)們仍需保持常規的生活方式,保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時(shí)就會(huì )頭腦清晰,思路流暢,獲得理想的成績(jì)。
我相信,你能做到這些,高考的勝利必定屬于你!在這牽動(dòng)人心的時(shí)刻我們的任課老師也要為大家送上祝愿和囑咐:祝你們高考金榜題名。
高考老師發(fā)言稿6
今天,我很幸運代表高三全體老師為行將走向考場(chǎng)的同學(xué)們加油助威。
同學(xué)們,你們知道近日在日本正舉辦著(zhù)第50屆世界乒乓球錦標賽,昨天有一場(chǎng)跌蕩起伏、出色異樣的男單1/8決賽,有我國名將、北京奧運會(huì )冠軍馬琳對決日本90后小將松平健太,年僅18歲,與你們同齡,F在想和同學(xué)們一起分享現場(chǎng)的賽況。
首先,馬琳在前四局中以3:1領(lǐng)先。第五局比賽,馬琳加快了比賽節奏,松平健太顯得應答不足,在2—5落后時(shí)羅唆要求暫停。暫停后,后果吹糠見(jiàn)米,被松平健太連續追分,竟然8—6逆轉。關(guān)鍵時(shí)刻,松平健太的發(fā)球多變起到作用,最后以11—8再扳一局,將局分改寫(xiě)為2—3。
第六局,馬琳在盤(pán)踞自動(dòng)情形下失誤丟掉第一分,隨后松平健太一鼓作氣持續拿分,很快以7—1當先。最后松平健太以11—8頑強的將局分追成3平。
決勝局比賽,松平健太率先拿下第一分,并以一個(gè)領(lǐng)先發(fā)力迫使馬琳回球出界2—0開(kāi)局,并很快將比分改寫(xiě)為4—1,馬琳見(jiàn)勢不妙即時(shí)要求暫停與指導教練劉國梁商討對策。暫停后,馬琳在一次精彩的相持對拉中艱巨拿下一分,隨后松平健太又一個(gè)小球處置不佳讓馬琳再得一分,并依附一個(gè)直線(xiàn)正手位得分將比分追成5平。
比賽進(jìn)行到這兒,你們猜一猜:誰(shuí)會(huì )是最后的贏(yíng)家呢?在膠著(zhù)狀態(tài)下,馬琳的兩次斜線(xiàn)球得分起到關(guān)鍵作用,將比分改寫(xiě)為9—7。松平健太最后階段仍不廢棄,但跟著(zhù)馬琳一記發(fā)球后搶攻到手,志在全滿(mǎn)貫的馬琳11—9博得決勝局,從而驚險升級男單1/4決賽。
同學(xué)們你們說(shuō)說(shuō)看,老將馬琳最后的勝利,取決于什么呢?你們可能會(huì )說(shuō)姜仍是老的辣,可我認為他在關(guān)鍵時(shí)刻貫徹始終敏捷調整好自己,克服了自我。那么松平健太輸了嗎?我感到他在過(guò)程中表示出了最佳的狀態(tài),面對曾經(jīng)的奧運冠軍,并不自甘落伍,而是倔強的抗爭和拼搏,雖然比賽輸了,但我以為他贏(yíng)了。因為他面對強勁的對手不怕失敗,堅持到底直到最后仍堅強的拼搏,關(guān)鍵時(shí)刻施展出了最佳的狀態(tài)和程度,而且賽后被評為本屆世界杯最大的黑馬。
現在,我們正面臨著(zhù)高考,關(guān)鍵時(shí)刻能不能掌握好,最后的沖刺階段很癥結,只有堅定不移地斗爭,調劑好最佳的狀況,才干決勝高考。
在決戰高考的進(jìn)程中,良多人可能在幾回挫折中迷失了自我。曾經(jīng)聽(tīng)到有些同窗在交談中感慨:“只剩30多少天了,能不能上線(xiàn),終局已經(jīng)注定!币渤3S型瑢W(xué)埋怨:“我已經(jīng)很盡力了,付出了許多,成就卻居后不前!毖酃庵谐涑鉄o(wú)奈跟悵惘,甚至想“這樣一天一天的的煎熬,還不如來(lái)日就高考。
正確的說(shuō),當初離高考還有三十三天了,然而不是真的什么都不能轉變,本人真的只能等候運氣的部署甚至接收命運的宣判嗎?作為與同學(xué)們一起閱歷高中三年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師,我想要告知你們的是在你們經(jīng)由十幾年寒窗苦讀,讀過(guò)沉積如山的書(shū)籍,做過(guò)漫天飄動(dòng)的試卷,無(wú)數次刻畫(huà)過(guò)幻想藍圖之后,高考是你們人生這項長(cháng)跑競賽中橫在你們眼前的最激蕩人心的最主要的一次撞線(xiàn),它將打開(kāi)你性命簇新的一頁(yè)。咱們每個(gè)人都妄想過(guò)并正幻想著(zhù),而這所有要成為可能,都須要我們從今天的最后沖刺做起,充足應用這比比皆是、一日千金的要害時(shí)刻。
三十三天固然彈指一揮間,但我們必須意識到:人是不可能被注定的,往往最后的一點(diǎn)堅持,會(huì )讓你看到別人看不到的景致;越是瀕臨目標的時(shí)候,越能考驗一個(gè)人的意志。堅持,咬著(zhù)牙堅持到最后,是我們現在份量最重的一塊砝碼。堅持的氣力可以讓鷹站在金字塔尖遠望尼羅河的俏麗的景色,堅持的力氣也能夠讓蝸牛爬到金字塔頂欣賞獅身人面像的宏偉厚重。即便是一枚石子,只有有了堅持的愿望,也能成績(jì)不凡的夢(mèng)想。
高考老師發(fā)言稿7
20xx年的高考離我們越來(lái)越近。高三距高考有xx天,高二距升入高三有xx天,高一距升入高二有xx天。
下面給大家再強調一下,我們還要從哪些方面做好。
一、珍惜時(shí)間。時(shí)間有限,潛力無(wú)限。在有限的時(shí)間內提高我們的能力,以知識的不變應各科題型的萬(wàn)變,向時(shí)間要效率,向課堂要效率。
二、求規范。規范是一切的基礎,我們要做到審題規范、做題規范、行為規范等等。我們要始終嚴格要求自己,把規范當做一種習慣,在同樣的時(shí)間內會(huì )收獲更多的知識和經(jīng)驗。
三、用科學(xué)的方法提高各方面的能力。注重細節,注重反思與總結。
高考就是要你用高中三年積累的全部?jì)?yōu)秀素質(zhì)做出一份完美的答卷。我堅信,20xx年、20xx年、20xx年各位同學(xué)的高考之時(shí),我們努力,我們拼搏,xx二中依然是全市,乃至全省中最璀璨的明珠。
高考老師發(fā)言稿8
時(shí)間已所剩無(wú)幾。
在這紛擁的時(shí)代,我們需要什么?我們擁有什么?
世上的幸運兒并不多。更多的我們坐在這里,流汗的臉上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字:拼搏。
來(lái)吧,讓我們的喉嚨冒火!讓我們怒吼,去奮斗!
同學(xué)們,我們需要高考勵志。也許來(lái)自你并不富裕的家庭,也許來(lái)自你循循善誘的導師,也許來(lái)自你遙遙無(wú)期的夢(mèng)想,也許來(lái)自于你自己,你要證明,我能打敗它,高考!
時(shí)間已所剩無(wú)幾。我們的血液在灼夏里沸騰,我們的眼角永遠沾滿(mǎn)汗水。我們不言棄不認輸,是啊!誰(shuí)會(huì )說(shuō),我盡力而為。我們說(shuō)的是,竭盡全力!
我們現在的付出都是為了以后,今天所有的痛苦都是為了無(wú)悔。讓我們祈禱。為我們的高考勵志。
時(shí)間已所剩無(wú)幾。全城高考的硝煙已然升起,教育的戰斗號角已然起征。來(lái)吧!拿起筆桿做武器!在白紙上飛舞高深的數字!透過(guò)白紙黑字我們用知識建造我們的所想所思,我們有我們的名字,我們叫高三,一個(gè)流血流汗的名詞,一個(gè)百米沖刺的結局一個(gè)名揚功就的日子!
同學(xué)們,讓我們共同加油吧。我們是這個(gè)時(shí)代的主人,我們拼搏我們幻想,誰(shuí)的青春不拼搏?誰(shuí)的青春沒(méi)奮斗過(guò)?我們是自己的驕陽(yáng),那般火熱,那般明亮,那般光彩萬(wàn)丈!
高考老師發(fā)言稿9
逝者如斯夫!“238”這一屈指可數的數字,已向我們預示:高考將要來(lái)臨了!為了更好地迎接高考,我們高三XX班的同學(xué),在這里向所有高三年段同學(xué)展示我們的決心,這就是:認真做好每一天、每一刻、每一秒!
這似乎簡(jiǎn)短,但卻精悍,因為有了它,我們才可能越來(lái)越夢(mèng)想、創(chuàng )造奇跡!以端正的態(tài)度對待學(xué)習、善待學(xué)習,說(shuō)到做到……這不都需要我們認真做好每一件事,充分利用每一分鐘嗎?
這次月考,我們沒(méi)在同學(xué)、老師面前展示我們青春的銳氣,學(xué)習的風(fēng)采。但我們已總結教訓、重整旗鼓,時(shí)刻準備著(zhù)和考試再一次握手,再一次交鋒!我們始終相信:乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),我們一定會(huì )直掛云帆濟學(xué)海,因為我們是高三XX班的學(xué)生,因為我們有共同的目標、共同的理想,因為我們有旦旦的誓言:相信自己,勤學(xué)不已,腳踏實(shí)地,永不言棄!
請為我們鼓掌吧!請為我們歡呼吧!因為我們一定會(huì )是你們的驕傲,一定會(huì )是立人的驕傲!同學(xué)們,讓我們攜手并進(jìn)吧。
祝:學(xué)習進(jìn)步!笑對高考!
高考老師發(fā)言稿10
大家早上好!
我是高一 班的 。今天我在國旗下的講話(huà)內容是“享受拼搏,奮斗人生。高三,加油!”
伴著(zhù)六月流火間的淡淡棕香,我們如同往常一樣在這里展開(kāi)演講,雖說(shuō)如往常一樣,但是高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的心情卻絕對非同平常,因為再有三天。他們就要舉身赴往高中生涯的最終戰場(chǎng)——高考。
三天,在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中只是短暫的一瞬,但這三天意義不同凡響,它是出征的號角,是沖鋒的戰鼓,是勝利的火光。有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。這樣的勵志話(huà)語(yǔ)想必已經(jīng)過(guò)耳不下千百遍,但此刻去聽(tīng),卻能真切感受到鼓勵。
在高三這場(chǎng)馬拉松中,僅剩下的是最后的一百米,無(wú)論有多少人跑在你的前頭,無(wú)論有多少人跑在你的后頭,無(wú)論沖過(guò)終點(diǎn)迎接你的會(huì )是什么,愿你們都在這最后的一百米里昂首挺胸,直視前方,永不回頭。
十載寒窗流筆底 明朝砥礪金榜題!學(xué)弟學(xué)妹們永遠等待著(zhù)你們從戰場(chǎng)上凱旋歸來(lái)的颯爽英姿。高三,加油!
高考老師發(fā)言稿11
高考的集結號已經(jīng)吹響,我們鏗鏘前行的步伐與高考戰場(chǎng)只有咫尺之遙了。你們背負著(zhù)多少年的汗水、多少年的辛酸;你們聚焦了多少人的眼光、多少人的期待。在離高考僅僅二百天的特殊時(shí)刻,在這奔赴戰場(chǎng)前的緊張時(shí)刻,讓我們披上鎧甲,拿起武器,吶喊前行吧!讓我們聚精會(huì )神,充滿(mǎn)自信,勇猛沖刺吧!須知,“狹路相逢,勇者勝!蔽覀儽仨毴ζ床,全力進(jìn)取,我們必須成為勝利的“勇者”!在這個(gè)沖刺的階段,我們也許會(huì )更加辛苦,但這對我們的勝利來(lái)說(shuō),對我們的未來(lái)來(lái)說(shuō),不足為懼!古人曾說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽蚁胗眠@句詩(shī)文來(lái)和同學(xué)們共勉!同學(xué)們也熟悉這樣的一句歌詞:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!蓖^(guò)去,沖過(guò)去,迎接你們的將是師長(cháng)們贊許的目光;是親友們激動(dòng)的淚花;是雷動(dòng)的掌聲;是遍地的鮮花!
相信你們一定能擁抱多年來(lái)的夢(mèng)想,贏(yíng)得燦爛的未來(lái)、踏上輝煌的前程!
最后,再次叮囑同學(xué)們一句:奮戰二百天,換取充實(shí)經(jīng)歷,贏(yíng)得幸福人生!
高考老師發(fā)言稿12
大家早上好!
時(shí)光飛逝,再過(guò)四天,高三的學(xué)長(cháng)們就要踏入一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng),在此,請允許我作為學(xué)生代表對即將參加高考的學(xué)長(cháng)們表示最真切的祝賀:祝賀你們順利地完成高中三年的學(xué)習任務(wù),也祝賀你們即將迎來(lái)新的人生征途。
三年的校園時(shí)光轉眼間已所剩無(wú)幾,畢業(yè)的歌聲即將吹響,但回首往事,腦海里卻清晰地浮現著(zhù)你們靚麗的青春風(fēng)采。從第一天踏入東湖的大門(mén),你們就是我們最親近的學(xué)長(cháng)。兩年來(lái),你們一直是我們學(xué)習表率,我們共同努力,發(fā)奮學(xué)習,完善了人格、豐富了知識、鍛煉了體魄、增進(jìn)了才干,度過(guò)了人生最美好、最關(guān)鍵、最難忘的時(shí)光。
難忘我們一同度過(guò)的無(wú)數佳節,難忘在操場(chǎng)上我們一同揮灑著(zhù)幸福的汗水,難忘那一次次為學(xué)校帶來(lái)無(wú)數榮譽(yù)的背影。百感交集,心中滿(mǎn)懷不舍,但人生終有一別,你們已經(jīng)完成了自己的學(xué)業(yè),即將進(jìn)入各自心儀的大學(xué)。然而我們不會(huì )忘記那些曾經(jīng)給予我溫暖,教會(huì )我們感動(dòng)的人,即使你們即將離去,但你們的身影早已深深地映在了我們每一個(gè)人的心中,我們?yōu)樵?jīng)有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)而感到自豪!
會(huì )當水激三千里,自信人生兩百年。最后,我代表全體高一高二的同學(xué)們,預祝你們高考順利,金榜題名,再創(chuàng )佳績(jì)!
高考老師發(fā)言稿13
大家好!
在青春的隧道里迷茫、悠游,轉眼已到了高三高考的十字路口。
面對因自己的狂妄不羈而慘不忍睹的成績(jì),我開(kāi)始反思。我不得不承認自己虛度了兩年的`光陰,入校時(shí)的理想與豪情都被擱淺在了沙灘上。我著(zhù)迷于凄婉的詩(shī)歌,瘋狂在人潮如海的街道,熱衷于自己美好的友情。卻忽視,甚至遺忘了自己最初的夢(mèng)想。
我傷心,我徘徊,黑夜因此更加漫長(cháng)。我不想就此沉淪,不想十多年來(lái)的努力最終只有一個(gè)逗號,我害怕看到母親失望的眼神,害怕對不起自己的承諾。
因此,我必須站起來(lái)。
詩(shī)歌被鎖進(jìn)抽屜,因為我相信大學(xué)美麗的清晨更適合它的旋律;不羈被抑制,因為生命的活力應該綻放在最美麗的夏季;友情依然繼續,因為真摯的情感永遠不會(huì )因距離而沉寂。
不在乎烈日灼傷的痛,不去想現實(shí)與理想的差距,不吝嗇給自己一個(gè)夢(mèng),因為哪怕是像芥末種子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬(wàn)丈的彩虹。不能給自己任何借口,因為有了一次的妥協(xié)與退讓?zhuān)銜?huì )有無(wú)數的理由來(lái)助長(cháng)失敗。
堅信我們是最美麗的太陽(yáng),將經(jīng)過(guò)鳳凰涅槃,綻放最耀眼的光芒;相信我們是夜馳千里的駿馬,將經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水的飛奔,練就風(fēng)馳電掣的速度。
一切從現在開(kāi)始,從此時(shí)開(kāi)始,讓擱淺的夢(mèng)想與激情開(kāi)始揚帆。
此刻,出發(fā)!
謝謝大家!
高考老師發(fā)言稿14
大家早上好!我非常榮幸作為高三學(xué)生代表在這里發(fā)言。
三年的時(shí)間飛逝,我們現在已經(jīng)站到了離高考僅剩xx天的沖刺線(xiàn)上,此時(shí)此刻,我們面對的,將是我們12年來(lái)的學(xué)習生活中最重要的抉擇。
xx天倒計時(shí)已經(jīng)啟動(dòng),從今天開(kāi)始,我們心中裝的只能是學(xué)習,每時(shí)每秒,我們想的都必須是學(xué)習。
xx天,每天解決一個(gè)疑難,就會(huì )弄懂一百個(gè)難題;xx天,每天糾正一個(gè)錯誤,高考中就少犯xx個(gè)錯誤;xx天,每天提高一分,就會(huì )在原來(lái)的基礎上提高xx分。同學(xué)們,每天都是新的一頁(yè),每一頁(yè)都要寫(xiě)下奮斗的歷程。 xx天可以很短,短到彈指一揮間;xx天可以很長(cháng),長(cháng)到改變一個(gè)人的命運。
摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼,厚積分秒之功,始得一鳴驚人。
過(guò)去,“努力”這話(huà)說(shuō)的太多,說(shuō)的我們都已經(jīng)麻木,忘卻了努力這話(huà)的分量,忘卻了我們要付諸行動(dòng)。今天的沖刺就是告訴我們,該我們行動(dòng)的時(shí)候到了。這不僅是一個(gè)儀式,更是一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)新的開(kāi)始,無(wú)論過(guò)去怎么樣,我們都還有希望。無(wú)論過(guò)去怎么樣,我們都還有機會(huì )。只要在這xx天傾注我們全部的汗水,惜時(shí)如金,講究方法,刻苦拼搏,就一定能創(chuàng )造奇跡。
最后,預祝大家高考成功!
高考老師發(fā)言稿15
大家好!
雞蛋從外打破是食物,從內打破是生命。人生也是如此,從外打破是壓力,從內打破是成長(cháng)。高考就是讓自己從內打破,如此你就會(huì )發(fā)現這種成長(cháng)相當于重生。有一句口號說(shuō)“拿下高考再談人生”,我深以為然。
高考只是一個(gè)階段的終點(diǎn)線(xiàn),村上春樹(shù)說(shuō):“終點(diǎn)線(xiàn)只是一個(gè)記號而已,其實(shí)并沒(méi)有什么意義,關(guān)鍵是這一路你是如何跑!庇嗝骷t說(shuō):“人活三條命,性命、生命和使命”,那么高考饋贈我的就是對自身使命的發(fā)現,以及與之相匹配的優(yōu)秀。我所謂的自身使命是因此產(chǎn)生對知識難以抑制的熱愛(ài),我所說(shuō)的優(yōu)秀也不是下筆如有神,而是因此懷有的感激之心與進(jìn)取之意與心態(tài)上的從容寧靜。
高考之洗禮不足以使人開(kāi)悟,卻能使人一點(diǎn)一點(diǎn)地走向修成正果的那一天。高考因其普及性,使天下學(xué)子共奔一條正途。羅素說(shuō):“我的那一生被三種簡(jiǎn)單卻又無(wú)比強烈的激情控制,對愛(ài)的渴望,對知識的探索和對人類(lèi)苦難的難以抑制的憐憫!倍呖假x予我們同樣的激情。萬(wàn)世功業(yè)尚未成,我必開(kāi)之,即使踏著(zhù)荊棘,我亦不覺(jué)得痛苦,有淚滑落我也不覺(jué)得悲哀。
我知道此刻我并非獨自一人雷響戰鼓,戰前是黑云壓城,戰后是極輝煌、極璀璨的未來(lái)。多年后,高考也許會(huì )成為一個(gè)不太真切的影子,但那時(shí)的若已修成正果,定會(huì )記得曾有一帆。
高考老師發(fā)言稿16
各位下午好!
今日,我們相聚于此,隆重舉行高20xx級高考百日誓師大會(huì )。
作為一名高三教師,此刻我最想說(shuō)的是:朋友們,你們一定行;最后的勝利,一定屬于你們。
今日,我們要堅定一個(gè)共同的信念,一天漲一分,100天漲100分。只要你堅信不疑,只要你盡心盡全力,只要你永不放棄,最后的奇跡,一定屬于你。我們中學(xué)98級有一位考進(jìn)北京大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生叫文文,她在給母校的一封信中這樣寫(xiě)道:記得高考前最后三個(gè)月時(shí),我就是利用每天早操前后的時(shí)間背誦英語(yǔ)單詞。結果一本100多頁(yè)的高考詞匯居然被我背的倒背如流,因此英語(yǔ)學(xué)科考出了138分的好成績(jì)。
同學(xué)們,如果你荒廢了高一高二,但你還擁有高三最寶貴的時(shí)間;如果你沒(méi)有把握好剛過(guò)去的一學(xué)期,剩下100天還等待你去創(chuàng )造奇跡!問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?成績(jì)永遠需要默默耕耘,金榜題名必先寒窗苦讀。
這條路我們走了12年了,還有最后100天,我們的同學(xué)該怎么做?從今日起,發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人,瞄準目標,誓死達到。從今日起,發(fā)誓做一個(gè)認真的人,聚精會(huì )神,精益求精。從今日起,發(fā)誓做一個(gè)大氣的人,激情飛揚,胸懷坦蕩。從今日起,發(fā)誓做一個(gè)堅強的人,完善修養,百煉成鋼。從今日起,發(fā)誓做一個(gè)執著(zhù)的人,堅持到底,永不放棄!堅持到底,永不放棄!!堅持到底,謝謝!
高考老師發(fā)言稿17
既然我們在同一間教室里,那么我們面對高考的競爭者就是不是自己身邊的人,為什么這么說(shuō),一個(gè)教室也就一百多人,而中國的名牌大學(xué)前一百名你們一人去一個(gè),外加還有一些重點(diǎn)一本,足夠你們挑選的,不要再自己班級里搞的像冷戰一樣,相反我們需要的是一種合作。1+1肯定是大于1的。真誠的合作一定能夠比你自己?jiǎn)胃捎行Ч,好學(xué)生如果覺(jué)得班級里面學(xué)生不能夠給你自己帶來(lái)進(jìn)步,可以與老師合作,成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)可以和好學(xué)生多溝通,同樣也可以找老師。
為什么說(shuō)我們喜歡那些重點(diǎn)大學(xué),而不喜歡差學(xué)校,環(huán)境很重要,但重要的是個(gè)人本身,強者我們能學(xué)習到一點(diǎn)知識,弱者跟強者相處久了也會(huì )變強,所以我想一個(gè)班級需要這樣的環(huán)境,一種合作的環(huán)境,哲學(xué)中有聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn),其中整體與部分要求我們資源有效配置,就是要我們合作從整體中變強。
說(shuō)完這些,說(shuō)說(shuō)心情的重要性。我在上心理咨詢(xún)課時(shí),老師說(shuō),知道為什么很多人上課困么??jì)煞N可能,一個(gè)人過(guò)于疲勞需要休息,自然而然的困,另一種原因是,對這門(mén)課的厭倦。當一個(gè)人對于一門(mén)自己不喜歡的課程,不能提出自己不滿(mǎn)的意見(jiàn),不能用行為反抗這門(mén)課程,它的身體就會(huì )用生病來(lái)反抗,即使有時(shí)候你精力旺盛,但這門(mén)課就困,下課鈴一響,就不困了,就是這個(gè)原因。追其原因,是你不喜歡這門(mén)課,其次是聽(tīng)不懂,最后是主動(dòng)放棄這門(mén)課程。
高考老師發(fā)言稿18
高考是一份責任,每一個(gè)有擔當的人,首先要承擔起這份責任,為父母以及所有關(guān)心自己的朋友,更為自己,博取一份光明的前途,所以要竭盡全力。
為了應對高考,從高一的時(shí)候就需要開(kāi)始做完全準備,知識是需要積累的,積少成多,不斷熟練,才可能真正積累起足夠沖擊高考的能量。
我們一定要將自己想象成最笨的那一個(gè),沒(méi)有超絕的天賦,不是很聰明,和其他同學(xué)相比,沒(méi)有任何值得自傲的優(yōu)勢,那么唯一可以依仗的,就只能是我們的努力了。笨鳥(niǎo)先飛,我們就是那只笨鳥(niǎo),要想趕上別人,甚至超越別人,只能先飛,別人練習一次就會(huì )的題目,我們要練習兩遍三遍,別人一眼看去就懂的題目,我們需要多花費心思,多在紙上演算,不要嫌麻煩,因為我們笨。
在士兵突擊中的許三多就很笨,可后來(lái)他是兵王。我們也應該做一個(gè)像他一樣的“笨”人,腳踏實(shí)地,勤勤懇懇,從小事做起,足夠執著(zhù),甚至固執。不要有任何投機取巧的機會(huì ),因為高考,不會(huì )給我們這樣的機會(huì )。
高考是一場(chǎng)不能打輸的比賽,要告訴自己,沖鋒的機會(huì )只有一次。所以要竭盡全力,將自己三年積攢起的能量充分發(fā)揮出來(lái),竭盡全力在千軍萬(wàn)馬中博取一線(xiàn)生機。高考的路上,沒(méi)有任何退路,只有不斷向前才有迎接光明的機會(huì )。任何時(shí)候,哪怕累的狠了也不要放棄,深吸一口氣,在這最關(guān)鍵的時(shí)候,爆發(fā)自己。
高考老師發(fā)言稿19
時(shí)間的流逝是那樣的悄然無(wú)息,我們不知不覺(jué)在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌笑語(yǔ)與年少的煩惱無(wú)奈編織成了這段如詩(shī)的旅程。旅程中,雖偶有心酸與疲憊,但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長(cháng)的動(dòng)力!
現在,我們迎來(lái)了高考復習的緊張時(shí)刻,我們壯志在胸,我們激情滿(mǎn)懷!自信的學(xué)習氛圍,使我們不再徘徊,自強不息的精神,激發(fā)了我們無(wú)窮的潛力,艷陽(yáng)驕陽(yáng),進(jìn)一步澎湃了我們生命中從未銷(xiāo)去的奮斗的熱量。
在學(xué)習上,我們從未有過(guò)今天這樣充實(shí)。高考沖刺,時(shí)不我待!在我們面前,雖然高考顯得很強悍,顯得不近人情,但我們絲毫不懼怕高考,因為持續的神專(zhuān)思聚的學(xué)習,使我們今天有了沖刺高考的籌碼!
迎戰高考,我們仍需自信,我們會(huì )一如既往地堅持,讓學(xué)習始終充滿(mǎn)動(dòng)力,富有效率,直到最后征服高考?v使山路十八彎,我們也依然執著(zhù),永不言敗。也許挫折在所難免,但我們決不會(huì )在挫折面前退縮,我們會(huì )讓挫折成為人生進(jìn)步、成功的階梯。
父親的白發(fā),母親的皺紋,老師的苦心,好友的鼓勵,那殷殷期盼的眼神,奔波勞累的身影,正是我們努力學(xué)習,銳意進(jìn)取的不歇動(dòng)力!
陽(yáng)光下,前方的道路依舊在無(wú)邊地延伸著(zhù),我們帶著(zhù)希冀與執著(zhù),堅定地昂首前行。我們堅信,執著(zhù)的追求,不懈的努力,一定會(huì )在最后的沖刺中把握自己的命運,讓多年的期盼與夢(mèng)想變成現實(shí),使生活中的丑小鴨變成美麗可愛(ài)的白天鵝!
高考老師發(fā)言稿20
大家早上好!
青春是火,青春是花,笑容和彩霞飛揚,汗水會(huì )伴隨著(zhù)成功,脈搏跳動(dòng)著(zhù)強烈的節奏,智慧演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )。青春是一條奔騰的河流,洶涌澎湃,永不回頭,表達著(zhù)青春的熱情。青春是一片璀璨的星空,有著(zhù)如月光般美好的抱負,有著(zhù)無(wú)數的幻想和欲望。
青春那么美好,可當我們年輕的時(shí)候,我們能說(shuō)“我辜負了青春?jiǎn)?”花開(kāi)花落,春天我們去秋來(lái)。我們已經(jīng)學(xué)習十二年了。一路走來(lái),我們終于迎來(lái)了高三緊張刺激的時(shí)光。有人說(shuō)高三的天空總有雷電,高三的河流總有驚濤駭浪。正是這些合成了高三驚心動(dòng)魄的交響曲。高三是對一個(gè)學(xué)生意志的考驗。沒(méi)有堅強的意志和毅力,就不可能實(shí)現高三的真諦。
高考最后沖刺,有兩個(gè)經(jīng)驗分享給大家。首先也是最重要的是,在學(xué)習和生活中要有一個(gè)好的心態(tài),保持一個(gè)好的心情。我們無(wú)法改變大自然的冷暖,但我們可以調節和控制心情,讓內心充滿(mǎn)明媚的春天,外界遠離寒冷的天氣。第二點(diǎn)是認真對待每一次考試。借用我們班主任的話(huà),就是每一次考試都考好,才能在最后的高考中立于不敗之地。當然,考砸了也不是壞事,因為我們還有另一個(gè)彌補不足的機會(huì )。綜上所述,面對高三如此頻繁的考試,我們要做的就是認真答題,考完試總結經(jīng)驗,積累每一個(gè)不熟悉的知識點(diǎn)。這樣才能做到對高考無(wú)動(dòng)于衷,讓這個(gè)青春無(wú)悔!
時(shí)光如流水匆匆,歲月不回頭。不要把青春押在明天,讓我們珍惜青春和自己,在青春的歲月里揚起理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天。最后,喝一副對聯(lián)。我們來(lái)分享一下:
12年的劈波斬浪,寒窗苦讀,還是有夢(mèng)想的一天。
在戴月待了80天,忘了吃飯睡覺(jué),從此無(wú)怨無(wú)悔!
我的演講結束了,謝謝!
高考老師發(fā)言稿21
早上好!今天我演講的題目是:帶著(zhù)理想飛翔。
今天的升旗儀式,對我們全體高三年級的同學(xué)來(lái)說(shuō),有著(zhù)非比尋常的意義。因為再過(guò)九天,我們即將邁進(jìn)高考的考場(chǎng),即將面臨人生新的選擇,即將帶著(zhù)自己的理想飛翔。
九天,可以漫長(cháng)到讓我們沉浸在一比高下的渴望中焦急而興奮,也可以短暫到讓我們來(lái)不及訴說(shuō)即將分離的愁緒。從進(jìn)入高中的三年,到進(jìn)入高三的十一個(gè)月,再到剩下的九天,時(shí)光飛逝,不留痕跡。我們總是在不斷拼搏中收獲,在不斷努力中成長(cháng),在不斷的調整中完善,我們從老師的教導中汲取知識養分,在與同學(xué)的討論中研究學(xué)習方法。我們是幸福的一代。是學(xué)校,讓我們擁有了幸福成長(cháng)的環(huán)境;是老師,讓我們踏上成功的道路;是同學(xué),讓我們在前進(jìn)中少了一份孤單。我們感謝學(xué)校,感謝同學(xué),更要向三年來(lái)辛辛苦苦教導我們的老師表達深深的敬意和最衷心的謝意。感謝你們誨人不倦的教導,感謝你們拋家舍小的陪伴。你們的忘我工作讓人敬佩,你們舍己的付出更是震撼人心。我們將會(huì )用最優(yōu)秀的成績(jì)作為回報,也希望每一位學(xué)子,能夠珍惜學(xué)習的環(huán)境與老師的教誨,用自己的行動(dòng),換取老師們會(huì )心的笑容。
秋天到來(lái)的時(shí)候,總是伴隨著(zhù)收獲與喜悅的。我們應該相信,已經(jīng)撥下希望的種子,已經(jīng)灑下辛勤的汗水,已經(jīng)刻下奮斗的足跡,收獲就在前方。請學(xué)校放心,請老師放心,你們的傾心培養我們會(huì )銘記,我們更會(huì )銘記報效祖國,奉獻社會(huì )的責任。我們相信秋天會(huì )給我們帶來(lái)豐碩的果實(shí),相信秋天會(huì )讓校園充滿(mǎn)收獲的芬芳。相信秋天,會(huì )是一個(gè)讓我們帶著(zhù)理想高高飛翔的快樂(lè )季節!
謝謝大家!
高考老師發(fā)言稿22
大家好!
高考,是每個(gè)高中生智慧比武的大擂;高考,是人生旅途中初見(jiàn)曙光的十字路口;高考,是有志者放飛夢(mèng)想的發(fā)射場(chǎng)。
別忘了,你是一個(gè)有理想、有自信的人,你要展示自我的實(shí)力;別忘了,你是一個(gè)有良知、懂報恩的人,你要回報父母的養育;別忘了,你是一個(gè)有骨氣、有潛力的人,你要榮光老師的教誨。
請記住,xx中學(xué)人有“男拳”的威風(fēng),揮拳如風(fēng),風(fēng)將摧毀教科書(shū)堆成的堡壘;請記住,xx中學(xué)人有“女劍”的靈氣,劍鋒貫氣,氣將吞并各學(xué)科所有的難題。請放心,一千多慈愛(ài)、企盼的父母是你有力的保障;請放心,xx名智慧、奉獻自己的老師是你堅強的后盾請放心,三千多名奮發(fā)圖強的xx中學(xué)人為你們搖旗吶喊。
xx天,每一天呼吸的都是新鮮空氣;xx天,每一天迎接的都是新的挑戰;xx天,每一天享受的都是新的進(jìn)步。奮斗xx天,用勤奮埋葬茍且偷懶的惡習,讓洵麗的夢(mèng)想在x月展開(kāi)隱形的翅膀;奮斗xx天,用智慧構筑提升自我的階梯,讓美好的人生在x月留下暖暖的記憶;奮斗xx天,用意志撥開(kāi)前進(jìn)道路上的烏云,讓父母的期待在x月展開(kāi)舒心的笑臉。
古人說(shuō)得好,苦心人、天不負、臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳;古人說(shuō)得對,有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚。
雖然是,三分天注定,但是主動(dòng)學(xué)習,持之以恒,每天都在超越自我;要堅信,七分靠打拼,只要頑強拼搏,亮劍考場(chǎng),決勝高考靠勇氣;我預祝,愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng),奮斗百日,百折不撓,蟾宮折桂必是xx中學(xué)人!
謝謝大家!
高考老師發(fā)言稿23
大家好!
當第18支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候,我們要面臨嶄新的挑戰——高考。你準備好了嗎?忙碌的工作,繁多的學(xué)習,沉重的壓力?如果你只是做好了這點(diǎn)覺(jué)悟,那是遠遠不夠的。我們,還要有堅定不移意志,勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當然,這還只是我們必須要做的一部分。怎么,害怕了?如果現在就放棄,那么,我們將沒(méi)有未來(lái)!高考倒計時(shí),如果用秒來(lái)計算,那龐大數字,的的確確可以讓我們安然入睡。
但,用時(shí),用天,用月,甚至用年來(lái)計算。高考,真的離我們很遠嗎?如果你不想再重演中考后的失落與無(wú)奈的話(huà),那么,就攥緊你們的雙手,立定決心——發(fā)奮圖強。那我們要怎么做,請記住這句話(huà):我沒(méi)有能奉獻的東西,唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰時(shí)期,英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時(shí),所說(shuō)的話(huà)。
是的,怎么樣未來(lái),由現在的你決定。因為未來(lái)不是固定在那里等你趨近的,而是要靠你創(chuàng )造。未來(lái)的路不會(huì )靜待被發(fā)現,而是需要開(kāi)拓,開(kāi)路的過(guò)程,便同時(shí)改變了你和未來(lái)。因此,放棄于否,又你決定。如果我們堅持,那我們要走的路,是一條漫長(cháng)的,曲折的路。
但請堅信,吃得苦中苦,方為人上人。即使失敗,至少,我們曾經(jīng)努力過(guò)。我們是活著(zhù)的,為了命運而奮斗過(guò)的人,而不是行尸走肉。但如果我們放棄了,那就連機會(huì )都沒(méi)有了。成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區別,只不過(guò)是失敗者走了九十九步,而成功者多走了一步,F在的我們,正是做抉擇的時(shí)候滿(mǎn)是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。
播下行為的種子,可以收成習慣之果;播下習慣的種子,可以收成性格之果;播下性格的種子,可以收成命運之果。那么,高三,你打算播下什么樣的種子呢?
謝謝大家!
高考老師發(fā)言稿24
距離高考的十天,需要“刑天舞干戚,猛志故常在”的堅毅,需要“十年磨一劍,霜刃未曾試”的堅持。詩(shī)人食指在《相信未來(lái)》中寫(xiě)道:“我要用手指那涌向天邊的排浪,我要用手掌托起那太陽(yáng)的大海,搖曳著(zhù)曙光那只溫暖漂亮的筆桿,寫(xiě)下:相信未來(lái)!
高三之行,相信積累。于高三而言,需要不只是學(xué)習的夯實(shí)更是心態(tài)的調整。你要相信自己每一份努力,每一個(gè)堅實(shí)的腳印,相信積累的力量。而課堂與自習是我們寶貴的時(shí)間點(diǎn),在投入中,我們清晰地感受到時(shí)間的流逝,更感受到積累的成效。
高三之行,牢記遠志!秴问洗呵铩酚性疲骸叭娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也!蔽覀兊哪繕藨诤顾懈訄皂g。如果你的內心一直有自己理想的大學(xué),不要因為此時(shí)的不足而要去改變目標。求上者居中,無(wú)論985、211、重本的劃線(xiàn)在你成績(jì)的什么位置,這也只是你高考前環(huán)境給你的一個(gè)反映。因此切勿忘己志,志存高遠者不為荊棘所擾,眼中只有錦繡河山。
高三之行,持之以恒。顧炎武的千里漂泊,是書(shū)與學(xué)識的陪伴,因此可以忽略旅途的艱辛與風(fēng)塵;蘇格拉底的真理追求,是信念與希望的堅定,因此可以忽略死亡與非議。我們的高三,是與老師與朋友的并肩作戰,因此可以忽略前行的困難與迷茫。學(xué)校每天都在回蕩著(zhù)勵志歌曲,歌詞中講述著(zhù)追夢(mèng)赤子的熱誠。前行的道路上困難重重,但我們一定能翻越一座座高山。
相信你我的高三,是能攬明月之志的壯懷,是厚積而薄發(fā)的旅程。這旅程即將到達勝利的終點(diǎn),終將揭曉黎明的曙光。
高考老師發(fā)言稿25
當清晨的陽(yáng)光溫柔的灑在臉上,二中美好的一天已然開(kāi)啟。當我們再一次把凝望注目成神圣,當我們再一次將誓言激越為升騰。所有生動(dòng)的記憶都將裝幀成收獲的果實(shí),所有揮灑的汗水都將凝聚為成功的喜悅。精細的備考正演繹著(zhù)彌足珍貴,一個(gè)扣人心弦的日子即將來(lái)臨:六月高考,就在眼前。
面對高考,心有底氣。你腳下的土地,西南名苑、巴蜀黌宮,有責任教育滋養的厚重,有教育責任創(chuàng )造的傳奇。連冠文化是底蘊,三十連冠是實(shí)力。清華北大不斷突破的突破,重本本科不斷超越的超越,見(jiàn)證了二中的底氣!我們的年級,育才六藝,桃李成蹊。高中三年,我們視野不斷開(kāi)闊、精神不斷豐厚,知識更加豐富,心態(tài)更加沉穩。高三備考,我們步步為營(yíng),穩扎穩打,奮力拼搏、精益求精;高一高二高三,拾級而上;一診二診三診,捷報頻傳。我們用不斷跨越的過(guò)去,我們用不斷超越的追尋,見(jiàn)證高三底氣。心有底氣,無(wú)所畏懼。
面對高考,心有靜氣。越臨近高考,越要細心謹慎。既要斗志昂揚,又要心態(tài)平和;既要充滿(mǎn)霸氣與底氣,又要具有靈氣與靜氣。正如《菜根譚》所言:“每臨大事有靜氣。靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得!痹谂R近高考的日子,請做到:不在意遠方的繁華,只專(zhuān)注眼前的追夢(mèng)。放寬心態(tài),面對生活小事要和氣;放開(kāi)眼界,面對寒窗之苦要大氣;學(xué)會(huì )等待,面對挫折逆境有勇氣;睿智復習,面對書(shū)山題海有靜氣。六月高考,必有喜氣!
決戰高考,蓄勢待發(fā),戰意賁張。
十年磨劍,只待風(fēng)起六月;鯤鵬展翅,即將扶搖萬(wàn)里。
三十連冠的不朽榮光,必將因你而閃耀!
高考老師發(fā)言稿26
大家好!
我是高三xxx班xxx,今天我演講的題目是《備戰高考》。高三的同學(xué)們再有xx天,我們就要奔赴高考考場(chǎng)。面對這場(chǎng)對我們影響重大的考試,我們應做好以下幾點(diǎn)。
一、注重解題訓練。三年苦讀,最終的成果需在一道道考題上體現。作為高三學(xué)生,題海是不可缺少的,大量的題可以幫助我們鞏固基礎知識,提高解題速度,并訓練解題思路。另外,在做題后,我們還應該進(jìn)行自我反思,看看自己在解題過(guò)程中有什么不足,并加以彌補。爭取一拿到題就知道該往什么方向想。經(jīng)過(guò)這樣的訓練,我們才會(huì )在緊張的高考考場(chǎng)上做到游刃有余。
二、掌握考試技巧。在考試中,有些題很多同學(xué)會(huì )做,但卻得不上分。原因就在于表達不規范,不能使用學(xué)科語(yǔ)言準確答題。因此,當我們翻看答案時(shí)應特別注意答案時(shí)如何表述的,學(xué)習答案上的表述方法。避免本來(lái)會(huì )做卻得不上分的情況。
三、讓自己在每段時(shí)間內都有所收獲。課上的時(shí)間是有形的,而課下的時(shí)間則是無(wú)形的。我們應善于利用每個(gè)細小的的時(shí)間段。例如:睡覺(jué)前我們可以回想今天所學(xué)的內容,這樣不僅可幫助我們鞏固所學(xué)知識,還可以幫助我們快速入睡。成功者往往是把零碎的時(shí)間堆砌起來(lái),讓自己在每段時(shí)間內都有所收獲。
高考或許是我們大多數人人生中規模的一次競爭。在高考面前,我們是和全國的考生競爭,想要在這場(chǎng)無(wú)硝煙的角逐中脫穎而出,必須要有巨大的毅力和勇氣。高考,萬(wàn)人競技,耀眼的將是王者。
我的演講到此結束,謝謝大家!
高考老師發(fā)言稿27
下午好!
很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言,但心中又忐忑不安,深感身上責任之重大。在高二年級學(xué)期期末考試結束以后,我們學(xué)校就立即著(zhù)手對高三任課教師做了幅度較大的調整,目的是為了加強高三的師資力量,快出成績(jì),出好成績(jì),以期更高更快地進(jìn)入高三。作為高三教師的一員,我一定會(huì )努力做好以下幾個(gè)方面的工作。
首先是要有高度的責任心。
高三牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)家長(cháng)每一個(gè)學(xué)生的心,它關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途,關(guān)系到每個(gè)家庭的命運。我們教師深感肩上擔子的份量,因此只有以高度的責任心去面對高三教學(xué),以無(wú)私的愛(ài)去關(guān)注每個(gè)學(xué)生才無(wú)愧于一個(gè)教師的稱(chēng)號。在這里,我代表省武高全體高三任課教師向所有家長(cháng)和同學(xué)保證,我們會(huì )以滿(mǎn)腔的熱忱和高度的責任感,以我們的勤勞和智慧為省武高20xx屆高考的輝煌貢獻出我們應有的力量。
其次是加強學(xué)生管理。
學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主體,只有學(xué)生積極主動(dòng)的參與到高三的教育教學(xué)活動(dòng)中,我們的辛勤勞動(dòng)才會(huì )結出豐碩的果實(shí)。在這里,我要告誡全體同學(xué)的是,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!因此,高三的我們應該樹(shù)立遠大理想,戒驕戒躁,嚴于律己,要有敢于吃大苦,力爭上游的勇氣和決心。所以,同學(xué)們,為了我們共同的目標和理想,我們要共同承擔我們肩上的責任,我們要嚴格管理嚴格要求,并且要求每一個(gè)同學(xué)要自覺(jué)地管理和自覺(jué)地被管理。如果我們有了這些保證,我相信在座的各位同學(xué)一定會(huì )在省武高圓上自己的大學(xué)夢(mèng)!
高考老師發(fā)言稿28
面對高考有這樣兩種極端的人:一種人總是說(shuō),唉,中國什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國打仗,他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō),唉,為什么明天不高考?雖然大多數人面對高考時(shí)不至于這樣極端,但是我們不可否認的是,我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區。
如果我現在問(wèn)你們:我們的學(xué)習是為了什么?或許大多數同學(xué)會(huì )回答說(shuō)為了高考,為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請問(wèn),再然后呢?為了買(mǎi)上好房子,買(mǎi)上好車(chē)抑或是過(guò)上舒適安逸的生活?不,這些都只是高考的目的,而不是我們應有的目標。許多考生習慣于把目的錯誤的當成目標,正如中國的運動(dòng)員,在比賽時(shí)往往壓力很大,因為他們把奪得金牌這個(gè)目的當做自己的目標,拿到金牌的運動(dòng)員有壓力,總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運動(dòng)員壓力就更大了:唉,奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒(méi)有。在已經(jīng)結束的北京奧運會(huì )上,劉翔因傷退賽,深究其原因,媒體有著(zhù)不可推卸的責任,他們在劉翔身上傾注了太多的期望,帶給劉翔太大的壓力,所以說(shuō)做運動(dòng)員很累,做中國的運動(dòng)員更累。作為一名運動(dòng)員,無(wú)法在運動(dòng)中體會(huì )快樂(lè ),是多么可悲的一件事,運動(dòng)是為了什么?是強身健體,是一種娛樂(lè ),那么我們高考呢?作為學(xué)生,我們無(wú)法從高考本身中找到快樂(lè ),這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。
一、學(xué)會(huì )享受過(guò)程
我希望你們能夠記。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考,高考只不過(guò)是一種手段,我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現我們的理想。也許有人會(huì )問(wèn),不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jì)?我沒(méi)有不讓你重視高考,我只是想讓你們知道:固然高考很重要,但是你們應該學(xué)會(huì )享受這個(gè)過(guò)程,而不應該將其視為洪水猛獸。我現在來(lái)問(wèn)大家,如果去布達拉宮,你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑,那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔頂,他們達到了同樣的高度,但鷹是一下子飛上去的,很快很容易,它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的,很艱難,但它很快樂(lè ),很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì )享受高考這個(gè)過(guò)程,會(huì )給你的高三生活增添很多樂(lè )趣;學(xué)會(huì )享受人生這個(gè)過(guò)程,你會(huì )找到生命的廣度和深度。
二、擁有無(wú)比堅定的信念
我無(wú)數次的聽(tīng)到有人問(wèn),高考成功有沒(méi)有秘訣?要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅定的信念!那么何為信念?在一個(gè)久旱無(wú)雨的小山村里,村主任帶著(zhù)村民去寺廟里求雨,希望老天爺發(fā)一下慈悲,下點(diǎn)雨。他們每天都去求雨,求了整整一個(gè)星期,老天爺終于動(dòng)怒了:“你們這幫無(wú)賴(lài)之徒,為什么一點(diǎn)兒誠意都沒(méi)有?”村民們很驚訝的說(shuō):“我們每天求雨怎么還沒(méi)有誠意?我們都求了整整一個(gè)星期了!”老天爺說(shuō):“你們真的相信會(huì )下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說(shuō):“既然相信,那出門(mén)之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會(huì )下暴雨,那么出門(mén)就應該帶雨傘嘛!你們出門(mén)不帶雨傘,是因為你們潛認識里根本不相信今天會(huì )下雨!”有位同學(xué)斗志昂揚的說(shuō):我要高考成功!然后接著(zhù)有人問(wèn)他,你真的會(huì )成功么?那位同學(xué)馬上答道:我也不知道哎……各位同學(xué),你們認為這叫信念嗎?所謂真正的信念,只有你們自己才能定義。我想大家應該都知道腦白金這種保健品吧,那我再問(wèn),你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)腦黃金?而這兩種保健品均出自一人之手,那就是巨人網(wǎng)絡(luò )董事長(cháng)史玉柱。1995年,史玉柱一手創(chuàng )辦的巨人集團走向頂峰,推出12種保健品,廣告投資1個(gè)億,其中一種保健品就是腦黃金,而史玉柱也被福布斯列為內地富豪第八位。1996年,由于財務(wù)危機和管理不善等因素,巨人集團迅速盛極而衰,史玉柱也因此負債2億,由首富變?yōu)槭棕,但也就是史玉柱,在面對負?億時(shí)還能避免崩潰。他說(shuō)當感覺(jué)到自己無(wú)力回天時(shí),就擁有了這樣一個(gè)信念:我欠的錢(qián)我一定會(huì )還!就是這樣一個(gè)信念支撐著(zhù)他東山再起,僅用了四年的時(shí)間,在2000年底還完了所有的欠款,并再一次打入保健品市場(chǎng),推出了現在婦孺皆知的腦白金。2007年,史玉柱旗下的巨人網(wǎng)絡(luò )集團成功登陸美國紐約證券交易所,總市值達到42億美元,融資額為10.45億美元,成為在美國發(fā)行最大的中國民營(yíng)企業(yè),史玉柱的身價(jià)超過(guò)500億,再次成為“首富”.這是什么?這就是信念的力量,命運讓他從首富變?yōu)槭棕,信念讓他再從首負回到首富。欠?億的巨額債款都能走出低谷,重鑄輝煌,更何況是我們面對小小的高考,因此你們應該自己想明白,你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內心里一定要有無(wú)比堅定的信念,因為信念可以激發(fā)你無(wú)限的潛能。
高考老師發(fā)言稿29
每次做高考講座我都很開(kāi)心,因為我的聽(tīng)眾,面臨高考考驗的孩子們,你們是最可愛(ài)的人!因為此刻是很多人一生中最滿(mǎn)懷夢(mèng)想的時(shí)候,夢(mèng)想著(zhù)步入大學(xué)的殿堂,夢(mèng)想著(zhù)展開(kāi)新的人生旅程,夢(mèng)想著(zhù)奇跡出現,命運從此與過(guò)往不同。要知道,生活在夢(mèng)想中的人是最美麗最幸福的!同樣,我帶著(zhù)夢(mèng)想而來(lái)。夢(mèng)想著(zhù)有一天,中國的教育能夠讓每個(gè)孩子的臉上露出真心的笑容;夢(mèng)想著(zhù)今天能與各位的夢(mèng)想有個(gè)美麗的相遇,一起去見(jiàn)證你們的高考成功;夢(mèng)想著(zhù)明天,在世界各地,聽(tīng)到你們代表中國的聲音和演講。所以,我要首先祝愿在座的每一位同學(xué),勇敢地去追求、去實(shí)現自己的高考夢(mèng)想。
當然,高考對于同學(xué)們來(lái)說(shuō),只是生命中的一次考驗,我更祝愿大家,今后能夠始終懷抱夢(mèng)想,那樣,未來(lái)的人生無(wú)論有多么困難,無(wú)論有多少傷痛,你的內心都會(huì )滿(mǎn)懷希望、充滿(mǎn)力量。各位同學(xué),今天我們身處寬敞明亮的講堂,溫暖舒適的家庭,但隨著(zhù)高考的臨近,可能很多人開(kāi)始感到煩惱和不滿(mǎn)、焦慮和痛苦,甚至有人開(kāi)始了各種逃避。那么,在此我要請大家和我一起去想想那些地震災區的考生們,想想他們所承受的磨難和表現的堅毅。
二零零八年的高考,我是作為一名志愿者,陪著(zhù)四川東汽中學(xué)的高三考生們渡過(guò)的。他們中的絕大多數人都失去了家里的房子,很多同學(xué)的親人離開(kāi)了他們,有不少同學(xué)身體上受到很大傷害,在我輔導的學(xué)生中,有一個(gè)班是從四樓直接摔下來(lái)的。至于生活和學(xué)習方面,別的不說(shuō),沒(méi)有書(shū),當時(shí)最缺的就是教材,好多人是在延期考試前二十天才拿到屬于自己的課本,那就像戰士在上戰場(chǎng)前沒(méi)有槍一樣痛苦?赡芙裉煳覀冎械暮芏嗤瑢W(xué)一看見(jiàn)書(shū)就感到頭痛了,但當時(shí)大家好幾個(gè)人共用一套教材,輪流著(zhù)看,每個(gè)人都很珍惜。就這樣,最開(kāi)始沒(méi)有教室、沒(méi)有足夠的教師、沒(méi)有合適的教材、沒(méi)有穩定的生活,但在災區的考生中還有一個(gè)沒(méi)有,那就是沒(méi)有人逃避和放棄,也沒(méi)有人抱怨和不滿(mǎn),甚至身受重傷的同學(xué)也在醫院的病床上堅持完成了高考。
同學(xué)們,我講這些,并不是要去凸顯和比較災區的同學(xué)們有多么偉大和堅強,而我們是多么渺小和懦弱。恰恰相反,我要告訴大家的是,我們像他們一樣,他們能夠做到的,我們也能夠做到!這是因為我們每個(gè)中國人骨子里都蘊藏著(zhù)一種這樣的力量,一種不畏災難、不屈命運的勇氣,那正是我們血液中傳承、靈魂里信仰的民族精神。那么,各位同學(xué),可否讓我們的心靈從表面的煩惱中靜下來(lái),試著(zhù)去思考,試著(zhù)去觸及,試著(zhù)早一點(diǎn)把它拿出來(lái),不必等到災難臨頭、不必等到家園崩塌、不必等到國家民族危亡的最后時(shí)刻才去喚醒它,要學(xué)會(huì )用這種精神來(lái)面對包括高考在內的各個(gè)人生考驗!那么,你距離自己的夢(mèng)想就真的不遠了。
現在,朋友們,請伸出你的手,放在心口,感受生命的跳躍和存在,傾聽(tīng)心靈深處那些善良、勇敢的聲音,用我們的愛(ài)與關(guān)懷,衷心祝愿那些玉樹(shù)地震災區的考生們,早日走出災難的陰影,重建他們傾倒的家園和心靈的夢(mèng)想,祝愿他們和我們一樣高考成功、夢(mèng)想成真!
高考老師發(fā)言稿30
大家好!
我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言,今天我演講的題目是《拼搏高三,讓我們的青春無(wú)悔》。
青春是一團火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚,汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著(zhù)強勁的節奏,智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )章。青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時(shí),泉水叮咚,綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著(zhù)青春的熱情。青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負,也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更豐滿(mǎn)、更耀眼。
青春是如此的美好,但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“我沒(méi)有辜負青春”?
花開(kāi)花落,春去秋來(lái),十年的求學(xué)生涯轉眼即過(guò)。一路走來(lái),我們終于迎來(lái)了高三這既令人緊張又讓人激動(dòng)的時(shí)刻。有人說(shuō)高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴,高三的河流總會(huì )有驚濤駭浪,高三的道路上必定是荊棘叢生,正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè )。高三是對一個(gè)學(xué)生意志的檢驗,對恝性的錘煉和精神的升華。沒(méi)有不屈的意志、堅強的恝性和契而不舍的精神,是無(wú)法真正體會(huì )到高三的意義的。
馬克思、恩格斯說(shuō):“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創(chuàng )造人生的輝煌,要想實(shí)現生命的價(jià)值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄”的挑戰。須知,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會(huì )更加青翠;經(jīng)受得住嚴寒的磨煉,百花才會(huì )分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹(shù)才會(huì )郁郁蔥蔥。
期中考試已過(guò)去,這也意味著(zhù)高三的生活過(guò)去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘,在徘徊,不知道如何真正的融入到高三的生活,不知道怎么才能闖過(guò)險象環(huán)生的高三。
在這里,我想談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法和體會(huì )。
首先也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài),在學(xué)習和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖,我們沒(méi)有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,我們可以調控。讓心靈中布滿(mǎn)明媚的春光,外界的天寒地凍也會(huì )退避三舍。
有位老師說(shuō)得好:“其實(shí),一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè )的心,再長(cháng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,漫長(cháng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景!
給心靈以春光,擁有好心情,這樣就會(huì )更喜歡出發(fā)。其實(shí),人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā),我們的目的地是初中;從初中出發(fā),我們的目的地是高中;從高中出發(fā),我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡,出發(fā)無(wú)止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊,心胸的豁達,生命的提升。是的,我們在趕路,一路匆匆,一路寂寞。但干渴后會(huì )發(fā)現清冽甘甜的溪流,寂寞后會(huì )發(fā)現妙趣橫生的境地,艱辛后會(huì )得到心曠神怡的享受。那個(gè)神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著(zhù)熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來(lái),再從出發(fā)中走過(guò),讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
其次是要有自信心,自信心是戰勝一切的法寶。高三總會(huì )有數不盡的機遇和挑戰,難免會(huì )遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了,要有重整山河的勇氣;遇到了挫折,要及時(shí)調整好自己的心態(tài),要義無(wú)反顧、一往無(wú)前地向前邁進(jìn)。
不要懼怕失敗,不要拒絕失敗,不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜,是勝利的序幕,是重新崛起的起跑線(xiàn),是實(shí)現超越的信號。通往凱旋門(mén)的路途,是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊含著(zhù)成功的基因。
我相信只要不認輸,我們就會(huì )有東山再起、重整河山的豪情壯志,我們就會(huì )很快贏(yíng)得勝利;只要我們認真總結教訓,承認失敗,正視失敗,改正錯誤,我們就能夠迎來(lái)滿(mǎn)天的朝霞。
同學(xué)們,朋友們,青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富,請你千萬(wàn)不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色子,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!拼搏吧,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
最后,用一幅對聯(lián)來(lái)和大家家共勉:憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)
我的演講完了,謝謝大家!
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