班級教導會(huì )發(fā)言稿（通用7篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的班級教導會(huì )發(fā)言稿（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級教導會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
今天根據中心小學(xué)工作安排，我們齊聚在此就提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)話(huà)題進(jìn)行交流研討，首先感謝中心小學(xué)領(lǐng)導給我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺，現就我擔任教導主任工作以來(lái)的感受在次與各位交流，在我的發(fā)言中有不妥之處， 懇請各位領(lǐng)導、老師批評指正。今天我交流的題目是《樹(shù)立服務(wù)意識做好本職工作》。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量又是立校的根本,而教學(xué)管理的優(yōu)劣直接影響教學(xué)質(zhì)量的提高.，我主管學(xué)校的教學(xué)工作，那么如何配合好校長(cháng)，帶動(dòng)全校教師有聲有色地開(kāi)展好教育教學(xué)工作，這是我時(shí)時(shí)考慮的問(wèn)題，現在，我就結合我校的實(shí)際教學(xué)管理工作和我個(gè)人的教學(xué)工作兩方面談一談如何做好本職工作。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理工作方面
一、踏踏實(shí)實(shí)地做好常規性的教學(xué)管理工作。
1、制定計劃，做好教師任課及課程表的編排工作
開(kāi)學(xué)初，我校召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，在一起研究本學(xué)期的重點(diǎn)工作，然后我圍繞教務(wù)處的重點(diǎn)工作，進(jìn)行周密的思考，制定本學(xué)期切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃和教研工作計劃。我和劉校長(cháng)根據各位教師的特長(cháng)和學(xué)校的實(shí)際情況，對各位教師的任課進(jìn)行了合理分配，并加班加點(diǎn)把課程總表打印出來(lái)下發(fā)給各位老師。為教學(xué)工作的順利開(kāi)展夯實(shí)了基礎。
2、抓常規。教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
�。�1）抓備課。備好一節課是上好一節課的前提，本學(xué)期，根據中心小學(xué)雙批注式備課要求，我們不僅關(guān)注教師教案的批注，更關(guān)注教師教材的批注。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了四次。做到每次檢查不流于形式，檢查后，教導處都能認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）抓上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我校繼續加強聽(tīng)課，采用推門(mén)聽(tīng)課制度，促使教師教學(xué)的觀(guān)念轉變，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)批改。在教學(xué)檢查中，我們發(fā)現部分學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范，書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。作業(yè)設置不夠精細，針對以上問(wèn)題，要求教師加強對學(xué)生的思想教育，強抓學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養，同時(shí)要求每位教師在作業(yè)設置方面能夠體現精細化。
�。�4）抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，從校長(cháng)到科任教師都加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的責任心。
�。�5）抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
二、嚴格按照教研計劃，有效地開(kāi)展教研活動(dòng)
為了加強教師之間的學(xué)習交流，本學(xué)期，我校嚴格按照開(kāi)學(xué)初制定的教研家扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)。認真組織教師進(jìn)行聽(tīng)課評課活動(dòng)。同時(shí)我和張主任能利用沒(méi)課的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)我課后能與任課教師進(jìn)行溝通交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出個(gè)人意見(jiàn)供任課教師參考，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。
三、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。
從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習風(fēng)氣。我們清晰的意識到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無(wú)聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們要求班主任，及各任課老師教師在平時(shí)的教學(xué)中能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情感。使學(xué)生明確目標，端正態(tài)度。同時(shí)我們注重早讀和下午自習的利用，加強對學(xué)生的上課、作業(yè)、預習等基本習慣的培養，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認真輔導，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。當然，在教學(xué)管理中還存在著(zhù)很多問(wèn)題，在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。主要表現在：
1、在管理制度方面，雖然制度制定的比較完善和齊全，但在執行的過(guò)程中沒(méi)有力度，缺乏科學(xué)、高效、規范的管理機制。
2、在教學(xué)檢查工作方面，工作安排的多,督促檢查的少;在辦公室坐的時(shí)間多,深入課堂聽(tīng)的時(shí)間少;常規教學(xué)強調得多,教研教改工作見(jiàn)實(shí)效的少,教研活動(dòng)沒(méi)有新意,只求完成某一方面的任務(wù),工作中相互推諉,缺乏開(kāi)拓精神.
3、教師由于工作量大，平時(shí)鉆研教材的時(shí)間少，知識更新慢，體現不出教研氣氛。另外由于部分學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)不對口，部分常識學(xué)科的教學(xué)不是盡善盡美。
4、在學(xué)校工作方面做得不夠與細，與教師交流不夠。工作創(chuàng )新意識不夠。
5、在工作協(xié)調性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生的意識不夠，在一定程度上影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ﹤�(gè)人教學(xué)工作方面
從我個(gè)人教學(xué)工作方面來(lái)說(shuō)，我能做到認真鉆研教材和課標，不斷提高自身的教育教學(xué)理論知識，認真備課、上課，課前做好充分的準備，不打無(wú)準備之仗。認真批改作業(yè)、輔導學(xué)生，做到查漏補缺。但在教學(xué)工作中也存在問(wèn)題。主要表現在：
1、課堂隨意性較大，有時(shí)不能?chē)栏癜凑崭咝дn堂模式進(jìn)行上課。課堂上，教師放得不夠開(kāi)，有時(shí)不能很好地引導學(xué)生運用自主、合作、探究的學(xué)習方式進(jìn)行學(xué)習。
2、對學(xué)生中存在的個(gè)體差異，不能有效進(jìn)行分層教學(xué)。對后進(jìn)生的轉化工作力度不大，效果不夠明顯。
3、平時(shí)與學(xué)生溝通、交流少，不能及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，導致學(xué)生學(xué)習興趣下降，最終影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
為了努力使自己的工作做得更好，在今后的工作中努力做到一下幾點(diǎn)：
一、加強學(xué)習，力求上進(jìn)，不斷充實(shí)自己。 “學(xué)無(wú)止境”，昨天的知識水平、工作經(jīng)驗，已經(jīng)完成不了今天的教育教學(xué)目標，我本著(zhù)“活到老學(xué)到老”的原則。無(wú)論工作多苦，多累，也要擠出時(shí)間學(xué)習，給自己充電，提高自身的修養，提高管理能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以便于指導教師開(kāi)展好各項工作。
二、具備良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。政治思想素質(zhì)是做人做事的靈魂，敬業(yè)精神是在事業(yè)上的具體體現。因此，在今后的工作中要勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，有強烈的事業(yè)心和責任心。在教學(xué)工作中，既是教學(xué)管理者，有是工作在第一線(xiàn)的教師，要做好教師的榜樣。
三、求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng )新。扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好每一項工作，在工作中要追求創(chuàng )新，努力做到大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗，創(chuàng )新發(fā)展。
四、要加強自身修養，樹(shù)立良好心態(tài)，用人格的魅力去感染人。要時(shí)時(shí)處處以身作則，具有積極、樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度；要有無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神；要有寬廣豁達的胸懷；要有執著(zhù)追求，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神；要有善于學(xué)習，勤于思考，謙虛謹慎，不驕不躁，平等待人的素養；要有嚴格要求自己的工作態(tài)度與老師們打成一片的工作作風(fēng)。要與校長(cháng)，老師們相互信任，以達到志同道合，同舟共濟的境界。
總之，我在教學(xué)管理上還是缺乏經(jīng)驗，離創(chuàng )新和開(kāi)拓還有一段距離，作為教師，我在教學(xué)工作中還有待鉆研和提高。所以，在今后工作中，面對新形勢、新要求，我還要與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力，在教育理念上、方法上不斷創(chuàng )新，與校長(cháng)一起，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奉獻自己的力量。
我的交流完畢。謝謝。
班級教導會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位校長(cháng)、主任們：
大家上午好！
今天，能有幸在這里與各位一起交流教務(wù)管理與得失，我感到無(wú)比榮幸和高興，對我而言，當教務(wù)主任時(shí)間才半月，我是摸著(zhù)石頭過(guò)河，學(xué)習得也不夠，所以在很大程度上是一次學(xué)習的機會(huì )，更是一次“走出去、請進(jìn)來(lái)”，“取它山之石，補我之所需”的機會(huì )。
談不上什么工作經(jīng)驗，只是在這兒談?wù)勎覍虅?wù)工作膚淺的理解。如有不當之處，敬請領(lǐng)導和同仁們批評指正，謝謝大家。
我發(fā)言的標題就是，《如何做好教務(wù)主任》。
一、強化思想認識，明確教務(wù)主任的定位 教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理工作的主要行政機構。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)職業(yè)教育的今天，學(xué)校教學(xué)與管理的創(chuàng )新愈來(lái)愈顯現出它的重要性，教務(wù)主任這一角色的重要地位和作用也更加凸顯。這就給我們教務(wù)主任在教育思想、理念、素質(zhì)、能力等方面提出了更高的要求，我們只有增強角色意識，準確定位，才能更好地理解和履行職責。
二、在學(xué)校管理中，當好協(xié)助者、管理者、協(xié)調者
1、協(xié)助者
教務(wù)主任在職中貫徹教育方針和落實(shí)上級工作決策方面起中介作用，是協(xié)助者。首先要接受分管理校長(cháng)發(fā)出的工作指令，并傳輸給年級組加以貫徹執行。其次反饋信息給分管校長(cháng)，以調整、強化工作指令。再次，協(xié)助教研處抓好隊伍建設，通過(guò)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修、經(jīng)驗交流、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等途徑提高他們的整體素質(zhì)，并重視發(fā)揮他們在教科研中的骨干帶頭作用。
2、管理者
教務(wù)主任相對教研組、備課組又是上級，起領(lǐng)導作用，是管理者。教務(wù)主任工作頭緒繁多，從工作計劃的擬訂到活動(dòng)的布置、落實(shí)；從學(xué)籍管理、課程管理的科學(xué)規范化到指導教師的教學(xué)工作，千頭萬(wàn)緒，十分繁雜。因此，教務(wù)主任必須有較強的組織調控能力，要學(xué)會(huì )“彈鋼琴”，才能履行好領(lǐng)導和管理的職責。
3、協(xié)調者
教務(wù)主任在形成工作合力方面，起紐帶作用，是協(xié)調者。
指導年級組、教研組備課組開(kāi)展教學(xué)研究工作，既要了解同一年級不同學(xué)科的教學(xué)情況，針對各學(xué)科教學(xué)的不同水平和質(zhì)量作分析研究，又要了解同一學(xué)科在不同年級的教學(xué)情況，針對同一學(xué)科教學(xué)中存在的差異作分析指導，還要通過(guò)年級組長(cháng)、教研組長(cháng)培訓會(huì )、教研會(huì )等形式，分析研究教師工作，共同探討教學(xué)教改方案。
三、在教育教學(xué)目標實(shí)施中，當好參謀者、調度者、督導者
1、參謀者
教務(wù)主任在決策中起傳遞信息作用，是參謀者。從工作計劃的制定看，要根據過(guò)去的情況和上級要求提出新的設想，作為決策的依據；要協(xié)助分管校長(cháng)深入群眾聽(tīng)取師生意見(jiàn)，作為決策的基礎；還要提供、整理各種工作信息，作為決策的參考。從計劃的修訂看，要向分管校長(cháng)提供實(shí)施后的正反兩方面的情況，并作調查研究，修正計劃，減少偏差和失誤。
最后還要做好總結，積累資料，為以后的決策提供借鑒。
2、調度者
教務(wù)主任在執行中起組織作用，是調度者。一是常規調度，根據總體安排制定工作計劃，分步貫徹落實(shí)，并調度人力、物力組織實(shí)施，使決策變?yōu)楝F實(shí)。二是臨時(shí)調度，即隨機管理，如上級臨時(shí)檢查、教師病事假或突發(fā)事件，都要緊急調度。這就要求教務(wù)主任有較強的應變能力，善于當機立斷。
3、督導者
教務(wù)工作的一個(gè)重要環(huán)節就是教學(xué)工作的督促與檢查，目的是深入了解工作中的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現工作中的實(shí)際問(wèn)題并加以解決。督促檢查要注意經(jīng)常性和階段性相結合，特別注重日常檢查，如教學(xué)巡查，抓好期中期末檢查，切忌檢查的隨意性和盲目性。檢查中對教師的評估和考核要客觀(guān)公正，態(tài)度不能生硬，因為檢查是為了推廣經(jīng)驗，幫助、指導教師改進(jìn)工作。檢查后要及時(shí)反饋，定期召開(kāi)教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，弘揚先進(jìn)，督促后進(jìn)。
四、提高自身素養，履行好教務(wù)主任職責。
塑造自己的良好形象，用自己的人格魅力來(lái)影響教師。
提高自身政治思想素質(zhì)，在道德形象上做教師的榜樣。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：學(xué)校領(lǐng)導，首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導。教務(wù)主任盡管不是什么領(lǐng)導，但是扮演著(zhù)領(lǐng)導的角色。
因此，教務(wù)主任必須具有正確的教育思想，必須具有強烈的事業(yè)心、責任感和使命感，必須具有高尚的職業(yè)道德修養。只有具備了良好的政治思想素質(zhì)，才能讓老師們欽佩信服。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！比绻虅�(wù)主任思想消極、作風(fēng)敗壞，工作懶散，老師會(huì )覺(jué)得你沒(méi)有做教務(wù)務(wù)主任的資格而不愿意服從你的工作安排和管理。
要知道，每一位教師心里都有一桿秤，隨時(shí)在稱(chēng)量著(zhù)每一位管理者。領(lǐng)導若有全心全意為師生服務(wù)的思想，不以權謀私，不拈輕怕重，不違反原則，處理事情公平公正，群眾及下屬就會(huì )對其敬信誠服，有了矛盾也能得到他們的諒解，使矛盾得到化解；領(lǐng)導若不能正己垂范，口是心非，說(shuō)一套而做一套，這樣有了矛盾不但很難得到他們的諒解，還可能使矛盾逐步激化，遲遲得不到解決。
因此，教務(wù)主任必須不斷提高自身的政治素質(zhì)，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修養上做教師的楷模，時(shí)刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人，才能真正達到春風(fēng)化雨潤物無(wú)聲的效果。
班級教導會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我們告別了愉快的寒假生活，松馳的神經(jīng)又要繃緊了，學(xué)校的鈴聲又將在清晨奏響，久違的燈管下又將呈現我們的身影，黎明教室的沉靜又要被我們打亂，我們很清楚，無(wú)論求學(xué)的路多么泥濘不堪，我們都應堅定不移，腳踏實(shí)地的走下去，帶著(zhù)對新學(xué)期的向往，今天我校全體師生，一起迎來(lái)了這新學(xué)期的第一次隆重聚會(huì )。沉靜了40多天的校園，因為有了我們的返校又變得生機勃勃，充滿(mǎn)朝氣。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)的希望，也曾有過(guò)收獲，同學(xué)們在各項活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì)。
值此機會(huì )，我先向一直在辛勤工作的全體老師和員工們表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學(xué)習并取得進(jìn)步的全體同學(xué)們表示真誠的祝賀!同時(shí)也衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
新學(xué)期，新目標，新打算，新希望，在此我也對同學(xué)們在學(xué)習上提幾點(diǎn)要求：
一、要求同學(xué)們要明確學(xué)習目標，樹(shù)立遠大的理想。作為學(xué)生，同學(xué)們最主要的任務(wù)是學(xué)習。同學(xué)們要有“一輩子的目標，一年的目標，一個(gè)學(xué)期的目標，一個(gè)月的目標，一天的目標�！辈⑶乙獙⒛繕思毣狡綍r(shí)的行動(dòng)上。具體來(lái)說(shuō)就是要制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。我相信同學(xué)們只要確立了目標，并不斷努力為之奮斗，就一定能夠實(shí)現自己的理想，成為一個(gè)對社會(huì )、對家庭有用的人。
二、要求同學(xué)們一定要有正確的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度決定一切。上學(xué)期期末考試，我們學(xué)校成績(jì)在原有的基礎上有了很大的提高。成績(jì)的取得，不光靠我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人，還要靠同學(xué)們發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的精神。同學(xué)們在學(xué)習上一定要實(shí)實(shí)在在，扎扎實(shí)實(shí)，千萬(wàn)不能心浮氣躁。但我們有相當一部分同學(xué)，有的根本不愛(ài)學(xué)習，上課時(shí)講話(huà)，搞小動(dòng)作，打瞌睡，不記筆記，不做練習，作業(yè)時(shí)要么不做、要么照抄別人的，這些做法都是不對的，是可恥的。這些學(xué)生你自己好好地反省一下，你這種行為對得起含辛茹苦撫養你長(cháng)大的父母嗎?
三、學(xué)習要講求學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。學(xué)習除了刻苦之外，方法同樣重要。方法得當，會(huì )事半功倍。反之，則事倍功半。
1、課堂是我們學(xué)習的主陣地，我們要向45分鐘要效益。課堂上必須專(zhuān)心聽(tīng)講，按老師的教學(xué)步驟去做。而有些同學(xué)恰恰相反，上課不聽(tīng)，做小動(dòng)作，睡覺(jué)等等，把時(shí)間白白浪費。你想：你這樣混混也是一節課，反而覺(jué)得一節課時(shí)間那么漫長(cháng)，什么都沒(méi)得到，虛度光陰，揮霍青春。那些認真聽(tīng)講的同學(xué)也是一節課，但覺(jué)得時(shí)間那么短暫，并不比你少了什么。而卻是不同的結果：你是越混越難混，甚至厭學(xué)，今后有個(gè)美好的未來(lái)機會(huì )很少。而那些認真聽(tīng)講的同學(xué)，必將會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，不斷地向前邁進(jìn)，有著(zhù)美好的未來(lái)。所以那些怕吃苦，上課不認真的同學(xué)將失去的太多太多。很不劃算。俗話(huà)說(shuō)：“既來(lái)之則安之”你在課堂里還不如靜下心來(lái)好好上課，就是聽(tīng)不懂，聽(tīng)總比不聽(tīng)好，一節課總有你能聽(tīng)懂的知識。也有些同學(xué)耍小聰明，認為這節課內容簡(jiǎn)單或無(wú)關(guān)緊要，就不專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)小差了，例如數學(xué)課做英語(yǔ)，物理課做語(yǔ)文等等，其結果是什么都沒(méi)學(xué)好。大家可不要干這樣的傻事。
2、我們還要尊重學(xué)習規律，注重反復學(xué)習。每天學(xué)習的東西需要及時(shí)復習。如果當天學(xué)習的東西，在睡覺(jué)前及時(shí)回顧就會(huì )使以后的復習變得輕松。讓學(xué)習走上良性循環(huán)之路。
3、遇到搞不懂的問(wèn)題要多問(wèn)�，F在，同學(xué)們在學(xué)習上有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)思考問(wèn)題，不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不愛(ài)問(wèn)為什么，會(huì )的不問(wèn)，不會(huì )的也不問(wèn)，根本沒(méi)有養成勤思多問(wèn)的良好習慣。因此，我希望從現在開(kāi)始，在班里、辦公室里能見(jiàn)到同學(xué)們向同學(xué)、向老師請教的情景，課余時(shí)間能見(jiàn)到同學(xué)們埋頭苦學(xué)、刻苦鉆研的身影。
4、在學(xué)習方法上，同學(xué)們還要做到“三先三后”。這“三先三后”就是：先預習后聽(tīng)課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這種說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐。其實(shí)，采用“三先三后”的學(xué)習方法，能極大地培養我們的自學(xué)能力、獨立思考和解決問(wèn)題的能力。這種能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就會(huì )改變，學(xué)習成績(jì)也就會(huì )上升。
5、我們還要善于總結經(jīng)驗教訓。本學(xué)期各種考試會(huì )很多(尤其是九年級的同學(xué))，對于考試，我們首先要擺正心態(tài)，考前認真準備，考中放松應答，考后要及時(shí)認真總結。很多同學(xué)考后往往只注重試卷的分數，考的分數高了，便沾沾自喜，多看倆眼，但沒(méi)有認真分析錯題的原因，只顧自己高興了;考的分數低的同學(xué)看一眼往往就扔一邊去了，對自己的分數麻木不仁，抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，不好好反省。其實(shí)每次考試后都要認真分析自己的錯題是因為什么錯的，是掌握不扎實(shí)，是粗心，還是別的什么原因，而且還應想到今后如何避免類(lèi)似錯誤發(fā)生。同樣的錯誤不犯第二次，這就是最大的進(jìn)步。大家知識的易錯點(diǎn)就是成績(jì)的提高點(diǎn)，我們對自己考試、作業(yè)中出現的錯誤要格外重視，建議大家要用紅筆鄭重糾錯，時(shí)常翻看，持之以恒。這個(gè)思想和方案是我們快速提高成績(jì)的制勝法寶。
我還要對畢業(yè)班的同學(xué)特別說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段。我希望在座的每位九年級同學(xué)都能有一個(gè)明確的學(xué)習目標，并為之再進(jìn)行不懈的努力。只要我們有一個(gè)明確的升學(xué)目標并為之拼搏，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個(gè)臺階是完全有可能的!目標明確后，面對繁重的學(xué)習任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地擁抱它!調整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。語(yǔ)數外，物理、化學(xué)、歷史、政治、體育都是要參加中考的，今年的文綜考試要納入總分計算，請同學(xué)們務(wù)必注意，任何一門(mén)課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白10-1=0的道理，因此，要努力學(xué)好各門(mén)功課。成功不是靠一時(shí)的熱情，我們要堅持，堅持就是勝利，對此我想請同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認識到，當他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近!”九年級的同學(xué)們，你們是平中的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)都對你們寄予很高的期望，相信大家自己也有著(zhù)更高的目標和追求，對你們來(lái)說(shuō)，這是在初中學(xué)習的最后一個(gè)階段，我希望你們能找準方向，增強信心，踏踏實(shí)實(shí)地跟著(zhù)老師走，自主、自覺(jué)地學(xué)習，為以后進(jìn)入高一級學(xué)校打下牢固的基礎。我相信你們一定能考取好的成績(jì)，為我們學(xué)校爭光!“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。讓我們全體九年級的同學(xué)們手牽手，肩并肩，揚起我們理想的風(fēng)帆，蕩起我們智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風(fēng)浪，共創(chuàng )輝煌。
同時(shí)我們也希望七年級的同學(xué)，開(kāi)好起局步，用穩健的步伐邁向理想的學(xué)校的知識殿堂。
也真誠希望八年級的同學(xué)承先啟后，戒驕戒躁，再接再厲，用心做槳，用意志做帆，駕駛著(zhù)知識的小舟駛向知識的彼岸。
最后，我想給同學(xué)們的告誡是：給自己一個(gè)目標!使自己有前進(jìn)的方向。有頑強拼搏堅持到底的毅力!同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀(guān)者，我們要用堅實(shí)的腳步去丈量自己的學(xué)習之路。也許，你曾經(jīng)是個(gè)失敗者，站在學(xué)習的跑道上，你已落后，時(shí)間無(wú)情地流逝了。你后悔，無(wú)奈，你想逃避，甚至想放棄。那么，我要大聲地告訴你，過(guò)去不重要，關(guān)鍵在于現在你是否愿意搏一搏。還沒(méi)有到達終點(diǎn)，你還可以跑起來(lái)，前方的跑道上你并不孤單，有老師的傾心幫助，同學(xué)的友好幫扶，還有一大群的前行者都在為了理想而奮力奔跑，不管結果如何，能在人生的第一個(gè)旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時(shí)，你可以微笑著(zhù)說(shuō)：我拼搏過(guò)，我青春無(wú)悔。你們的身上肩負著(zhù)重大的責任，也承載著(zhù)平中的光榮與夢(mèng)想，是雄鷹就當翱翔天空。是強者就當全力奮戰，有志者必可脫穎而出。期望同學(xué)們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務(wù)實(shí)的行動(dòng)去沖刺、去迎戰、去譜寫(xiě)平模中學(xué)的新篇章。
最后衷心的祝愿：平模中學(xué)的全體教職員工們，身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。
同時(shí)也祝愿：在場(chǎng)的所有的同學(xué)們，茁壯成長(cháng)、學(xué)習進(jìn)步，夢(mèng)想成真。
謝謝!
班級教導會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天，各位家長(cháng)能在百忙中參加這次家長(cháng)會(huì )，充分說(shuō)明了大家對孩子的關(guān)心，對教育的重視，對我校工作的支持，在此，我對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天，在這里，我想與各位家長(cháng)交流幾個(gè)問(wèn)題，不妥之處請大家批評指正!
可是，近年來(lái)我校成績(jì)不夠理想，不能滿(mǎn)足福田人民的希望，究其原因，主要是學(xué)校管理存在一定的漏洞，導致質(zhì)量下滑，生源流失嚴重。
為了改變學(xué)校目前的現狀，不斷提升學(xué)校的教育質(zhì)量，我校新的領(lǐng)導班子經(jīng)過(guò)深入的調研，提出了"一年打基礎，兩年上臺階，三年見(jiàn)成效"的近期發(fā)展目標。同時(shí)，我們通過(guò)以下幾個(gè)方面加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量，從而實(shí)現這個(gè)目標:
1、加大對教師的獎懲力度和福利待遇，激發(fā)教師的積極性和主動(dòng)性。本學(xué)期，在董校長(cháng)的指導下，我校制定了和，逐步形成了"多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶"的激勵機制和約束機制，使教師充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性和積極性，全身心的投入到教學(xué)中，進(jìn)而提高我校的教學(xué)質(zhì)量。初三上學(xué)期家長(cháng)會(huì )教導主任發(fā)言稿。
2、實(shí)施"先學(xué)后教，當堂訓練"的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果。這種課堂教學(xué)模式既能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，又能增強學(xué)生合作學(xué)習的效果和自信心，使課堂教學(xué)效果不斷提升。
3、加強教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校通過(guò)四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)管理，其一，積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，讓同學(xué)科老師在聽(tīng)評課中互相學(xué)習，共同提高，從而提升教師的教學(xué)水平。其二，我校要求每位領(lǐng)導每周推門(mén)聽(tīng)課至少2節課，并及時(shí)與授課老師溝通，提出老師授課的優(yōu)點(diǎn)，指出老師授課存在的問(wèn)題，幫助老師提升和成長(cháng)。截止目前，已經(jīng)對8名老師進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，發(fā)現了不少老師在教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，也發(fā)現了個(gè)別老師的一些不足，并及時(shí)與老師們反饋，制定了整改措施，以后我們還要開(kāi)展示范課、趣味課、名師課等活動(dòng)，使我校教師的課堂教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。其三，安排專(zhuān)人每天調研每位教師的課堂教學(xué)、知識落實(shí)、作業(yè)布置與批改、輔導學(xué)生等方面的情況，并及時(shí)地反饋給老師，促使老師不斷改進(jìn)，提高教學(xué)效果。其四，我們每月進(jìn)行一次學(xué)生常規檢查，并對每次檢查的結果進(jìn)行認真分析，詳細掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，我們因材施教，不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我相信，我們通過(guò)以上措施，一定能夠實(shí)現我校的"一年打基礎，兩年上臺階，三年見(jiàn)成效"的近期發(fā)展目標，給福田人民交一份滿(mǎn)意的答卷。
家長(cháng)朋友們，孩子是你們的希望，也是我們的驕傲。因此，孩子的教育離不開(kāi)你們的付出，學(xué)校的各項工作離不開(kāi)你們的支持。為了孩子的未來(lái)，我在這里向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議，供大家參考:
1、對孩子要嚴格教育和管理。實(shí)踐證明，家長(cháng)對孩子嚴格管理，配合學(xué)校，幫助孩子養成良好的行為習慣和正確的人生態(tài)度，對孩子的健康成長(cháng)起著(zhù)決定性的作用。相反除極個(gè)別自理能力強的孩子外，學(xué)習往往都抓不好。家長(cháng)朋友，請相信，如果您不放棄對孩子的教育和管理，您的孩子一定是可造之才!
2、家長(cháng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，了解孩子的學(xué)習效果。尤其是雙休日或節假日，要嚴格管理孩子，督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，同時(shí)，也寫(xiě)上您對老師或學(xué)校的合理化建議。
3、為孩子營(yíng)造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架，缺少關(guān)愛(ài)，矛盾復雜的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
4、創(chuàng )造一種良好的家庭學(xué)習環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但要有利于孩子學(xué)習的氛圍，避免不必要的家庭閑談或玩撲克麻將等X牌游戲。
5、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合，及時(shí)了解孩子在學(xué)校各方面的表現，使得老師與家長(cháng)的教育取得一致，形成一股合力。
6、孩子在家時(shí)，要讓孩子做到自己的事情自己干，并做一些力所能及的家務(wù)活，希望家長(cháng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感和正確的勞動(dòng)觀(guān)念。
7、給孩子一個(gè)恰當的目標定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(cháng)正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實(shí)際，挫傷孩子幼小的心靈。
8、要支持孩子買(mǎi)一些力所能及的課外書(shū)。讓孩子們對知識進(jìn)行鞏固，這個(gè)學(xué)期是孩子們在初中階段最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間緊，任務(wù)重，原來(lái)基礎不怎么好，這個(gè)時(shí)候孩子們就需要一些復習書(shū)來(lái)充實(shí)。我們學(xué)校有這個(gè)打算，只要家長(cháng)朋友們支持，即將聯(lián)系書(shū)店購買(mǎi)復習資料。你要相信學(xué)校，家長(cháng)是為了孩子，我們和你一樣也是為了孩子。
9、面臨畢業(yè)，外面招生的學(xué)校會(huì )陸續招生，這個(gè)時(shí)候我們的家長(cháng)一定要擦亮眼睛，不要相信那個(gè)海闊天空的宣傳，不要盲目相信招生的人員。歷屆個(gè)別學(xué)生及家長(cháng)就是沒(méi)有聽(tīng)取學(xué)校老師的意見(jiàn)，把自己的孩子送到一些非法的學(xué)校就讀，結果去了沒(méi)幾天或幾個(gè)月就回來(lái)了，這樣不僅浪費了家長(cháng)們的金錢(qián)，更浪費了孩子們美好的青春，甚至給孩子們心靈造成了巨大的傷害，凡是學(xué)校沒(méi)有宣傳的學(xué)校不要去讀，送孩子去的時(shí)候咨詢(xún)一下班主任老師。
家長(cháng)朋友們，昨天，因為孩子--在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識;今天，因為一個(gè)共同的目標--把孩子培養得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔��？傊痪湓?huà):一切為了孩子，為了一切的孩子。家長(cháng)朋友們，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng )造出一個(gè)美好的明天!
最后，祝各位家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意，家庭幸福;
謝謝大家!
班級教導會(huì )發(fā)言稿5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
走過(guò)盛夏、迎來(lái)金秋，在這秋風(fēng)送爽、果實(shí)飄香的美好日子里，今天我們隆重集會(huì )舉行明德小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。首先，我要向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們道一聲：你們辛苦了!并代表全體老師，祝賀同學(xué)們又升入了一個(gè)新的年級，預祝你們新的學(xué)年，身體健康，學(xué)習進(jìn)步!借此機會(huì )，我將上學(xué)期我校教育教學(xué)工作向大家作簡(jiǎn)單匯報。上學(xué)期我校各項工作在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)愛(ài)下，堅持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，強化常規管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)校園文化建設，各項工作取得了可喜的成績(jì)。
一、主要工作
1、加強教師隊伍建設。
學(xué)校加強了教師隊伍建設，全面提高教師形象。堅持每周日晚例會(huì )制度，組織教師參加政治學(xué)習。組織教師多次外出聽(tīng)課、學(xué)習、培訓，返校后回報、交流學(xué)習收獲。這些學(xué)習、培訓開(kāi)闊了教師視野，提高了教師業(yè)務(wù)能力，提高了教師的理論水平，更新了教育理念，增強了教師的責任心。
2、創(chuàng )設德育活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中
(1)、上學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)。通過(guò)每周莊嚴肅穆的升旗儀式和國旗下演講，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，加強思想品德教育。
(2)、狠抓行為規范的落實(shí)，重視養成教育。各班班主任老師能按照班務(wù)工作計劃開(kāi)展班級管理，開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì )和中隊活動(dòng)，尤其是注重平時(shí)的.養成教育，嚴格要求學(xué)生從一點(diǎn)一滴抓起，從每件小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之。
3、創(chuàng )建良好育人環(huán)境。
環(huán)境是一位無(wú)聲的老師，對學(xué)生的思想品德、道德情操起著(zhù)潛移默化的作用。學(xué)校非常重視校園文化環(huán)境的建設，所有的教室、走廊，樓梯布置了內容豐富、富有教育意義的名言警句或標語(yǔ)，“誠信、尚德、博學(xué)、篤行”的校訓金字凝練而醒目，校園文化長(cháng)廊五彩斑斕，圖文并茂，熔知識性、趣味性、教育性于一體;目前，操場(chǎng)及校內外路面得以硬化，校園綠化也很成功。教室內的日關(guān)燈、吊扇、新桌凳、宣傳掛圖布置出溫馨的學(xué)習環(huán)境。
4、落實(shí)教學(xué)常規管理要求。
上學(xué)期，我們仍堅持“平時(shí)抽查，月度檢查”制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。開(kāi)展了聽(tīng)課、評課活動(dòng)，起到了督促和相互交流的作用。大部分老師師能根據常規要求早作準備，早落實(shí)。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫(xiě)意圖，用好教材。認真備課，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設計教法，認真上課，規范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時(shí)反饋;認真組織學(xué)生進(jìn)行單元過(guò)關(guān)檢測和月考，統計好考核成績(jì)，做好試卷分析，并注意查缺補漏，做好進(jìn)一步輔導。尤其是，學(xué)校把月考制度作為學(xué)校的主要制度之一，從采卷到組織監考到閱卷到質(zhì)量分析到評比獎勵，嚴格落實(shí)每一個(gè)環(huán)節，認真處理好每一個(gè)細節。
5、做好后進(jìn)生轉化工作，做好期末全面復習。
臨近期末，又面臨三五年級全區抽考，其他年級全鎮統一考試的嚴峻形勢，學(xué)校果斷決策，召開(kāi)了全校教師會(huì )，下達了抓時(shí)間，想辦法，保證復課效果的硬任務(wù)。教導處制訂了期末復課表。全校各科教師爭著(zhù)上課，下午犧牲休息時(shí)間輪流給學(xué)生輔導。為進(jìn)一步提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校出臺了輔導補助制度，并要求英語(yǔ)老師從時(shí)間和效果上做好雙重保證。
6、加強安全管理，打造和諧校園
安全工作是學(xué)校工作的有機組成部分，牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)學(xué)生家庭的喜和憂(yōu)。學(xué)校十分重視安全工作，與學(xué)生及家長(cháng)、與每名教師簽訂安全責任書(shū)，責任到人，責任到崗，做到安全第一，警鐘長(cháng)鳴。學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)、班隊活動(dòng)等宣傳陣地開(kāi)展安全教育宣傳。各班主任還利用班隊會(huì )，按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生紀律規則》的具體要求，教育學(xué)生文明休息，不在教室、走廊、樓道、操場(chǎng)各處追逐打鬧，不做危險游戲，不攀爬欄桿、籃球架等設施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。
二、主要成績(jì)：
1、校園文化建設新進(jìn)展，校容校貌大改觀(guān)。綠化、硬化、美化落實(shí)到位，健康、優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境已經(jīng)形成。
2、教師素養不斷提升。我校的青年教師能夠恰當利用網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展高效備課，提高教學(xué)效果。中老年教師也能虛心學(xué)習，怎樣上網(wǎng)查閱、下載教學(xué)資源。
3、學(xué)生特長(cháng)不斷發(fā)展。六年級的白俊杰同學(xué)在全區小學(xué)數學(xué)奧賽中獲得二等獎，在“建國六十周年講故事比賽”中，六年級的張迪同學(xué)獲得優(yōu)勝獎，我們學(xué)校也獲得了“優(yōu)秀組織獎”。
4、少先隊活動(dòng)開(kāi)展有實(shí)效。大隊部有計劃的組織少先隊員開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。利用晨會(huì )、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、圖書(shū)閱覽等多條途徑，開(kāi)展行之有效的少先隊教育活動(dòng)。學(xué)期初，我們就發(fā)起了“衛生文明月”活動(dòng)，并以此為契機，號召全體師生愛(ài)我校園，講究衛生，樹(shù)立文明形象。每周一中午最后兩節課堅持進(jìn)行大掃除，班級之間爭勞動(dòng)工具，比打掃效果，大隊部組織,及時(shí)通報衛生評比結果，反饋存在的具體問(wèn)題。這樣，更激發(fā)了同學(xué)們奮勇?tīng)幭鹊姆e極性。慢慢的，不講個(gè)人衛生、亂扔紙屑的同學(xué)越來(lái)越少了，熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的同學(xué)越來(lái)越多了;打架罵人、破壞公物的現象越來(lái)越少了，拾金不昧、助人為樂(lè )的熱風(fēng)悄悄地刮起了。大隊輔導員郭念紅老師再次被中心校提名為“商州區優(yōu)秀少先隊輔導員”。
5、教學(xué)成績(jì)突出。在期末質(zhì)量檢測中，三年級的數學(xué)成績(jì)名列全鎮第四，科學(xué)成績(jì)榮獲全鎮第三名，四年級的數學(xué)成績(jì)榮獲全鎮第二名，英語(yǔ)成績(jì)榮獲全鎮第三名，科學(xué)成績(jì)榮獲全鎮第一名，年級總評榮獲全鎮第三名。在畢業(yè)升學(xué)考試中，六年級的數學(xué)成績(jì)居全鎮第四名，英語(yǔ)成績(jì)榮獲全鎮第二名，科學(xué)成績(jì)榮獲全鎮第一名，年級總評榮獲全鎮第一名，其中我校六年級的張迪、施夢(mèng)濤、白俊杰成為全鎮總分前三名的優(yōu)秀畢業(yè)生。田校長(cháng)被中心校評為先進(jìn)教育工作者。
回顧一學(xué)期工作，在上級教育部門(mén)領(lǐng)導下，依靠全體教師的共同努力，取得了可喜的成績(jì)。但是，我們要清楚的看到，我校在教育教學(xué)質(zhì)量方面與其他兄弟學(xué)校的差距，我們有的班級班風(fēng)還比較差，有些科目的成績(jì)在期末檢測中還位居后列。新的學(xué)年，新的開(kāi)始，帶給我們的將是新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望。面對新的挑戰，新的任務(wù)，這就更需要我們全體師生員工付出更多的汗水和智慧。
在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，我想對老師同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。對于各位老師，希望大家虛心學(xué)習，不斷提高自己的思想修養，提高自己業(yè)務(wù)水平，秉承“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的育人理念，以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以科學(xué)的方法引導學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生。享受教育，采擷陽(yáng)光，桃李滿(mǎn)天下!
對于各位同學(xué)，你們要養成幾方面良好的習慣。第一學(xué)習方面，一是專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣，課堂上集中精力坐端正，不做與聽(tīng)講無(wú)關(guān)的事，積極回答問(wèn)題，有問(wèn)題向教師請教;二是要自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，按時(shí)獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)的現象;三是養成課前預習、課后復習，的好習慣;四是閱讀和積累的習慣，堅持讀書(shū)讀報刊，同時(shí)積累摘錄、好句子、好語(yǔ)段、好文章。五是用字典、成語(yǔ)詞典等工具書(shū)的習慣，會(huì )用老師推薦的工具書(shū)解決一些學(xué)習上的困難;六是養成愛(ài)惜圖書(shū)的習慣，遵守圖書(shū)借閱制度，在閱覽室注意秩序，不喧嘩吵鬧，記好讀書(shū)筆記。第二個(gè)方面是遵守校紀班規，熱愛(ài)我們的校園。希望同學(xué)們遵守學(xué)校所有的紀律。要培養遵守紀律的良好習慣必須從自我做起，從小事做起，嚴格要求自己，養成遵守紀律的習慣。愛(ài)我校園，校園是我們每個(gè)人的家，同學(xué)們要嚴格要求自己，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，愛(ài)護學(xué)校的文化墻，愛(ài)護學(xué)校的公共財物，互相監督，勇于和破壞學(xué)校公共設施的不良現象作斗爭。第三個(gè)方面是講文明，懂禮貌。尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，言語(yǔ)文明，言行一致，為學(xué)校、為班級、為你周?chē)娜俗龊檬�、做有意義的事。
老師們，同學(xué)們，在充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)希望的新學(xué)期里，讓我們心手相牽，共同努力，用我們的智慧和勤勞描繪明德小學(xué)更加美好的藍圖，明德小學(xué)將是是老師們夢(mèng)想起航的港灣，是同學(xué)們學(xué)習成才的搖籃!
謝謝大家!
班級教導會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了新的一學(xué)期。首先，我祝愿老師、同學(xué)們人人健康快樂(lè )，家家幸福安康！新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在這碩果飄香的日子里，我們又相聚在一起舉行開(kāi)學(xué)典禮。
同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們取得了驕人的成績(jì)，得到了家長(cháng)和社會(huì )的認可。09年七個(gè)班重點(diǎn)高中錄取76人，10年五個(gè)班重點(diǎn)高中錄取59人，同年米村鎮中心校被評為新密市紅旗單位，11年五個(gè)班首批錄取33人，重點(diǎn)高中錄取83人，創(chuàng )歷史新高，名列新密市前五名。期末考試中，非畢業(yè)班更是涌現出了一批先進(jìn)典型，如原七年級的丁夢(mèng)欣，李林青，韓志遠，八年級的田芳晴，李夢(mèng)鴿，蔣亞男等同學(xué)，用自己的不懈努力為米村初中交了一份滿(mǎn)意的答卷。
在新學(xué)期扉頁(yè)打開(kāi)之時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都要問(wèn)一下自己：我在新學(xué)期中有什么打算呢? 新學(xué)期，新的知識需要我們去掌握，新的目標需要我們去實(shí)現，新的成績(jì)需要我們去創(chuàng )造，新的高峰需要我們去登攀。在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
一、在新學(xué)期中我們每一個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)追求的目標。我們知道良好的開(kāi)端等于成功的一半，希望全體同學(xué)邁好開(kāi)學(xué)第一步，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐自己的信念，為自己的美好未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
二、講究學(xué)習的方法，活學(xué)活用。上課認真聽(tīng)講、積極思考、大膽質(zhì)疑，要隨著(zhù)不同老師的教學(xué)風(fēng)格及時(shí)調整自己的學(xué)習方法。要合理安排作息時(shí)間，保持樂(lè )觀(guān)向上的積極心態(tài)。
三、積極參加文體活動(dòng)，拓展興趣，加強技能學(xué)習，掌握一技之長(cháng)，不斷地超越自我，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
為使同學(xué)們能達成以上愿望，我給同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：培養習慣、注重積累、堅持不懈。這三點(diǎn)要求，非常樸實(shí)，卻很有用。
第一、養成習慣
養成良好的學(xué)習習慣要從一點(diǎn)一滴抓起，從現在抓起。
要養成良好的預習習慣，發(fā)現與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好的，就查閱和補習舊知識，給學(xué)習新知識打好牢固的基礎；發(fā)現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意；要養成上課認真聽(tīng)講的習慣，上課鈴響立即進(jìn)入狀態(tài)，與老師高度配合，專(zhuān)心聆聽(tīng)，緊跟思維，積極思考，踴躍發(fā)言，當堂達標。學(xué)校將加大查處力度，堅決杜絕上課睡覺(jué)等違紀行為的發(fā)生；要養成規范完成作業(yè)的習慣，規范字跡、規范格式、規范數量，制止抄作業(yè)等現象的發(fā)生；養成良好的復習習慣，及時(shí)鞏固，做到當天的知識當天掌握；養成課外學(xué)習的習慣，在搞好課內學(xué)習的基礎上，適當進(jìn)行課外學(xué)習，可以開(kāi)闊自己的知識領(lǐng)域，發(fā)展個(gè)人的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，同時(shí)對課內學(xué)習也會(huì )起到有效的促進(jìn)作用。
第二、注重積累
學(xué)習如堆沙，要注重積累。語(yǔ)文要積累，要積累優(yōu)美的詞句、生動(dòng)的篇章、巧妙的構思，積累豐富的人文底蘊；數理化要積累，要積累公式定理、解題經(jīng)驗，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的理科經(jīng)驗；英語(yǔ)要積累，重點(diǎn)積累詞匯和用法等等。學(xué)習之妙，在于積累，無(wú)論多么偉大的成就，無(wú)論多么耀眼的光環(huán)，都是從一點(diǎn)一滴積累而來(lái)的。
要做到“多讀書(shū)”。讀書(shū)，要會(huì )讀，好的句子、詞語(yǔ)要記下來(lái)，反復消化；優(yōu)美的情景要記在腦中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一篇篇優(yōu)美的童話(huà)，一段段燦爛的美文，讀來(lái)瑯瑯上口，誦之滿(mǎn)嘴生香。
其次我們還要“勤思考”。勤于思考，是對腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒(méi)有其他的方法，多問(wèn)幾個(gè)為什么。久而久之，你的腦子就變靈了。正常的人，誰(shuí)也不比誰(shuí)聰明多少，誰(shuí)也不比誰(shuí)笨多少，要說(shuō)真的有聰明和笨之分，倒不如說(shuō)是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學(xué)習得當，掌握得知識多了，自然變得越來(lái)越聰明；你懶惰成性、方法不當，自然會(huì )顯得笨些。
第三、堅持不懈。
學(xué)習，絕非一朝一夕之功，學(xué)習要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學(xué)不想下功夫學(xué)習，“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”，那肯定是學(xué)不好的。只有堅持努力學(xué)習，刻苦練習，牢牢掌握更多的知識，長(cháng)大了才能為社會(huì )做出貢獻，才能成為國家的棟梁之才。
“培養習慣、注重積累、堅持不懈”，這很平常的十二個(gè)字，卻蘊含著(zhù)豐富的道理，將影響你的一生。
最后，祝愿同學(xué)們在米村初中這個(gè)大家庭里學(xué)習進(jìn)步，生活快樂(lè )，祝愿我們米村初中的明天更加美好！
班級教導會(huì )發(fā)言稿7
各位老師、各位同學(xué)：
本學(xué)期在王校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在各位老師辛勤工作下，期中考試已順利結束。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級取得了可喜的成績(jì)。其實(shí)，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況的檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。通過(guò)這次期中考試絕大部同學(xué)考到了好成績(jì)，達到了預期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期中考試能取得較好的成績(jì)與我們全體教師辛勤教育，嚴謹教學(xué)是分不開(kāi)的，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè)班級都涌現出成績(jì)優(yōu)秀、學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生。以往我們每次考試都對這些同學(xué)進(jìn)行表?yè)P，但是，這次這些同學(xué)更值得表?yè)P。因為就在期中考試的前一周，我們學(xué)校開(kāi)始準備迎接縣局領(lǐng)導“美麗校園”的驗收和檢查，大家也都看到了，在那些日子，我們更多的時(shí)間不是用于復習備考，而是整理校園環(huán)境，打掃衛生，在這樣一個(gè)不協(xié)調的情況下，我們的這些同學(xué)能夠頂住活動(dòng)，勞動(dòng)對我們的沖擊，依然保持良好的學(xué)習成績(jì)，所以老師說(shuō)：“這次的成績(jì)優(yōu)異生和進(jìn)步生更值得表?yè)P”，當然還有一些好的科目，比如：紅梅老師的五英，六英繼續穩居第一，我們的六年級三科繼續保持全鎮領(lǐng)先，為我們學(xué)校其他班級做了表率，還有更令大家意想不到的李超老師的數學(xué)，蔡莉老師的語(yǔ)文，在中途課程調整的的情況下，能服從大局，克服重重困難，盡快投入教學(xué)，且在如此忙碌的情況下取得了這么好的成績(jì)，更值得表?yè)P！
所以，我帶表學(xué)校為這次考試的成績(jì)優(yōu)異生、進(jìn)步生，好的科目，好的班級，好的老師表示祝賀！
在“美麗校園”這一活動(dòng)的沖擊下，以上同學(xué)依然能取得這么優(yōu)異的成績(jì)，只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)也說(shuō)明：我們班主任、科任教師教育教學(xué)工作做得很扎實(shí)，講實(shí)效，所教學(xué)科，所以才會(huì )有期中考試成績(jì)優(yōu)秀或成績(jì)大幅度提高。老師們，同學(xué)們，半個(gè)學(xué)期來(lái)，在這段難忘的時(shí)光里，我們高興地看到：由于我們師生的共同努力，我們的校園環(huán)境發(fā)生了很大的變化，我們學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們的精神面貌有了很大的好轉，我想，現在各班又安裝了班班通，我們的老師會(huì )大膽的探索班班通在高效課堂中的應用，我們后半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)還會(huì )繼續得到提升。同學(xué)們，前一階段取得的成績(jì)是有目共睹，但成績(jì)隨著(zhù)期中考試的結束，也已成為過(guò)去，我要告訴同學(xué)們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。經(jīng)過(guò)期中考試反思和分析，我們能夠，也必須看到，在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題，同學(xué)們之間成績(jì)還存在很大差距，在我們同學(xué)中還有極個(gè)別同學(xué)對學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，雙休日回家不學(xué)，不完成作業(yè)，少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。
同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績(jì)有些不如意，家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么，從現在起，分秒必爭刻苦學(xué)習，向最認真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，期中考試后，由于天氣漸漸變熱，后段學(xué)習工作任務(wù)十分繁重，希望全校師生行動(dòng)起來(lái)，搶抓時(shí)間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學(xué)習活動(dòng)中去，掀起我們學(xué)校后階段講學(xué)習、比學(xué)習、營(yíng)造學(xué)習氛圍的熱潮，為積極推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而努力奮進(jìn)！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
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