家風(fēng)家教發(fā)言稿（精選12篇）
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的家風(fēng)家教發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)家教發(fā)言稿 篇1
家風(fēng)家訓就在父母的言行里，它充滿(mǎn)正能量。記得小時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話(huà)，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(cháng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠實(shí)是爸媽教育的主要內容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現吧。
記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋�(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因為一說(shuō)，爸媽都會(huì )馬上責備我：“一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問(wèn)題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實(shí)很大！平民百姓家的家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養成好人、老實(shí)人，誠實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(cháng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。好的家風(fēng)就是一所好學(xué)�！，F實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現，它是通過(guò)孩子的言行表現出來(lái)了。
大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因為家長(cháng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時(shí)候甚至家長(cháng)也拿他沒(méi)有辦法。家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，它就是對我們的一種規范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。家風(fēng)教育是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段�！芭嘤玫摹绎L(fēng)’，也是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段�！薄凹绎L(fēng)”不僅是一種規范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀(guān)大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑�！皩τ谝粋�(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì ),但通過(guò)挖掘學(xué)生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀(guān)融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習和傳承社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵精髓�！睂W(xué)校有責任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻�！凹绎L(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的'心靈，塑造孩子的人格。學(xué)�？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用。
教育局將組織各校開(kāi)展說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(cháng)”、“父母教會(huì )我??”等為內容的主題活動(dòng)，開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓”征文比賽與演講比賽。要求各校組織開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓”家庭教育大課堂活動(dòng)。傳承中華民族傳統美德，弘揚社會(huì )正能量，也使家長(cháng)們更加注重自身修養的提升，通過(guò)活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風(fēng)、共筑“中國夢(mèng)”，切實(shí)加強家校聯(lián)系，強化“感恩父母，對父母負責”的意識”，為孩子的健康成長(cháng)營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境。
家風(fēng)家教發(fā)言稿 篇2
每個(gè)家庭都有自己家的家規，最為明顯的當數孩子父親這一輩人了，作為一個(gè)大家族都有族譜家堂，每一位晚輩都要銘記家規家訓，如有違反就按家規處理，一但動(dòng)用家規，事情就嚴重了！到孩子們這一輩成為家里年長(cháng)時(shí)，家規已經(jīng)不再是那么死板生硬的規矩了，多數都是以孝道、禮數為主了。孩子家最最看中的當然是孝道里的------順，百孝順為先。這句話(huà)成了孩子的口頭禪，也就成了孩子家能夠稱(chēng)得上的家規家訓了。
從小孩子他爺爺就教孩子要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行的為孩子做著(zhù)榜樣，耳熏目染的孩子也道沒(méi)覺(jué)得這是家規，自然的孩子做著(zhù)心里舒暢的事，這道成了村里的大孝子了。老人們都拿孩子來(lái)教育他們的晚輩。孩子們家家口算得上村里的大家庭了，上下四世從沒(méi)分家，孩子們合住在十間平房，一個(gè)大院子里。十多年來(lái)一直其樂(lè )融融，在村里傳為佳話(huà)。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對外婆做的菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著(zhù)牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統一，最后大多是聽(tīng)外公外婆的，用爸爸的話(huà)說(shuō)，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀大了，有時(shí)會(huì )因為小事?tīng)幊称饋?lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順就沒(méi)有敬，哪來(lái)孝��？對長(cháng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著(zhù)他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線(xiàn)”，孩子要牢牢記住這幾句話(huà)，把它作為孩子們的家風(fēng)家訓，來(lái)以身作則的教育好孩子的孩子和孫子、孫女。讓他們從小就熏陶在這個(gè)孝敬父母，懂得感恩的大家庭里。讓他們以孩子為榮，孩子也以他們?yōu)榘�！孩子還要把這幾句話(huà)告訴其他和孩子一樣成為家長(cháng)的人們，不要嬌縱晚輩，時(shí)刻以規矩束縛著(zhù)他們，這樣他們才能茁壯成長(cháng)，成為祖國需要的棟梁，去實(shí)現孩子們共同的中國夢(mèng)！
說(shuō)起家風(fēng)家訓，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我可沒(méi)少收集于此有關(guān)的故事。它們和現在的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)有許多相似之處，但社會(huì )的大目標總是感覺(jué)離我們這個(gè)小家有點(diǎn)距離，在這小家庭里家風(fēng)家訓好像離我們更近一些，更有感觸吧！
在孩子還上幼兒園的時(shí)候，爸爸就已經(jīng)為孩子們制定好了家訓。一共分為五條：1、不許說(shuō)臟話(huà)；2、要勤儉節約；3、全家人要和睦相處；4、自己的事情自己做；5、人人平等。家風(fēng)是尊敬長(cháng)輩。家庭成員都要嚴格按照這個(gè)生活。
實(shí)施的過(guò)程中難免家庭成員的輩分搞的一塌糊涂，比如有一次，兒子從幼兒園回家，一進(jìn)門(mén)就朝著(zhù)奶奶大聲嚷嚷，讓我和他爸覺(jué)得這孩子對長(cháng)輩沒(méi)有禮貌，可奶奶卻覺(jué)得孫子一回來(lái)首先想到的是和奶奶打招呼！我們認為無(wú)需那么大聲，奶奶卻說(shuō)她老了，不大聲她聽(tīng)不到。最后我兒子卻說(shuō)了句-----“到底你們讓我怎么做？”，也是我們沒(méi)有明確的要求，只是在一個(gè)剛剛五歲的孩子面前指責是沒(méi)有道理的。最后，我們通過(guò)全家人的一致同意，我們以身作則，讓兒子有一個(gè)現場(chǎng)榜樣可照，孩子就會(huì )知道應該怎么做了。
這樣定下后，新的矛盾又出現了。有一天兒子鬼鬼祟祟的趴在我的耳邊說(shuō)：“媽媽我看見(jiàn)大姨家的亮亮哥哥做壞事了，他買(mǎi)了好多好吃的路過(guò)外婆門(mén)口都沒(méi)有給外婆留下點(diǎn)，自己偷偷的提到樓上去和他媳婦吃去了！”聽(tīng)到這里我也是有點(diǎn)氣憤的隨口說(shuō)了句：“外婆從小看大的他，他這樣怎么過(guò)意的吃下去！沒(méi)良心的！娶了媳婦忘了娘！”。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，傍晚驅車(chē)帶孩子回老家看望他的爺爺、奶奶，回去時(shí)孩子爸說(shuō)樓上的礦泉水時(shí)間久了，再買(mǎi)桶換下來(lái)。到家吃飯的時(shí)候，我的兒子又趴在我的耳邊對我說(shuō)了一句足足能砸死我的話(huà)：“媽媽?zhuān)野忠彩侨⒘讼眿D忘了娘的.沒(méi)良心的！”，一時(shí)間我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還是他提醒了我，說(shuō)：“你和我爸在樓上喝礦泉水，我爺爺和奶奶卻喝自來(lái)水！你們也沒(méi)給他們買(mǎi)上桶礦泉水喝！”哎呀我的天，這不是自己搬石頭砸自己的腳嗎？頓時(shí)我羞紅了臉，向孩子承認了錯誤，并立即付諸于行動(dòng)，晚上去超市給奶奶買(mǎi)了一雙鞋，給爺爺買(mǎi)了兩箱啤酒。
但是，孩子成長(cháng)的過(guò)程我們就要接受他們犯錯，給他們犯了改的機會(huì )。當然犯錯了就要明確指出，一并告訴他后果，應該怎么做。這樣要求孩子了，我們大人也要遵守，觸犯了也要受到懲罰。那一次，孩子早上起來(lái)，匆匆洗漱過(guò)后，竟然忘記了關(guān)掉水龍頭，水一直流到了中午，爸爸回來(lái)看到“水漫江山”的情景后，非常憤怒，把孩子按在床上死揍了一頓，并且讓孩子不能再犯。無(wú)獨有偶，事過(guò)幾個(gè)月，爸爸早上洗澡，忘記關(guān)掉浴霸開(kāi)關(guān)了，中午回家孩子在方便時(shí)，浴霸突然承受不了負荷，一個(gè)燈泡爆炸了，聽(tīng)到孩子的呼叫聲，急忙趕過(guò)去的，眼前的一幕讓我既悔恨又生氣，于是和孩子商量如何懲罰他的爸爸！董事的孩子，只是讓爸爸做了一份檢討書(shū)。當著(zhù)我倆的面做了深刻的反省。當然做錯事的爸爸也心甘情愿的照辦了。
就在今年春節，孩子玩煙花逗著(zhù)家里的小狗玩，不小心噴燃了狗窩里的棉被，這一幕，也嚇壞了孩子，自己提出不再燃燒煙花作為懲罰。事后孩子也找到我做了檢討，我們也沒(méi)有對他進(jìn)行體罰，我想什么罰都是為了讓孩子改掉錯誤的行為，只要孩子認識到了事情的嚴重性并保證不再就范。我們當然再高興不過(guò)了。
雖然家規令孩子受到了局限，但是孩子知道，這一切都是為了他們好。孩子能夠理解大人的良苦用心，就是在很小的時(shí)間，我們就在孩子有犯錯誤的想法和苗頭時(shí)，及時(shí)的給他指出這樣做會(huì )造成的嚴重后果，有時(shí)孩子也會(huì )不聽(tīng)，偷偷去嘗試，一而三的受到驚嚇，他們就會(huì )知道大人的預見(jiàn)，不是沒(méi)有道理的，都是經(jīng)驗教訓，為了不讓自己吃很大的虧，還是聽(tīng)取大人的建議為好。當然我也不能保證每次孩子都會(huì )聽(tīng)取我的建議，我也不能自信的認為我的想法就一定是對的，但我會(huì )始終給他我的建議，隨著(zhù)他慢慢長(cháng)大，或許有一天他會(huì )回過(guò)頭來(lái)，給我一些建議，我那時(shí)也會(huì )虛心的接受，并努力改掉我的一些不好的毛��！
家風(fēng)家教發(fā)言稿 篇3
古今中外，千秋萬(wàn)載，家風(fēng)始終是每一個(gè)家庭永恒不變的主題，在我家，家風(fēng)時(shí)時(shí)刻刻熏陶著(zhù)我，對我有了不小的影響。
在平時(shí)的生活中，家人對我的關(guān)懷和教導，使我養成了良好的生活習慣，還記得四年級時(shí)，母親為我制定了一個(gè)“金錢(qián)小管家”的計劃，只需要做一些力所能及的事情，便能得到自己的零花錢(qián)，有一天晚餐后，我自告奮勇，包下了洗碗這一項“生意”，在與碗筷“戰斗”了近一個(gè)小時(shí)后，我終于把它們洗得能照出我的臉，叮！一元錢(qián)到手！當我捧著(zhù)這枚來(lái)之不易的硬幣，心里美滋滋時(shí)，殊不知我已經(jīng)在無(wú)形之中養成勤做家務(wù)的好習慣。此外，母親還讓我學(xué)著(zhù)自己理財，母親為我辦了一張銀行卡，平時(shí)期中期末父母獎勵給我的錢(qián)，春節時(shí)爺爺奶奶的紅包，我統統存在這張銀行卡里，并且投資了教育基金，去年暑假時(shí)卡里只有五千元，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，現在卡中已有一萬(wàn)兩千元左右了。從小培養“微理財”的意識，相信對我以后的人生有著(zhù)很大的幫助。
學(xué)習上，一家人更是為我構建了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。記得我們在裝修新家時(shí)，別的都放任裝修工人去做，唯有我的書(shū)房，是父親自己一點(diǎn)一滴打造起來(lái)的，推開(kāi)書(shū)房的門(mén)，一股墨香撲面而來(lái)，映入眼簾的是原木做成的書(shū)柜，一排排整齊有序的書(shū)等待著(zhù)我的探索；左手邊的的書(shū)桌，同樣是父親為我打造的，坐在“私人定制”的椅子上十分舒適，偶爾倚在懶人沙發(fā)旁，聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)廣播，也不失是一件有趣的事。這樣優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，讓我對父親油然產(chǎn)生了敬佩之心。當然了，我的`父親雖說(shuō)是一名醫生，但已是不惑之年的他卻喜愛(ài)文學(xué)，主張“終身學(xué)習”。有時(shí)候，他身上的那股學(xué)習勁卻比我還強，記得去年暑假，父親準備考醫師高級職稱(chēng)，從考試好幾周前，他便拿出了大學(xué)生沖刺英語(yǔ)六級考生的那種勁頭，頭也不回地扎進(jìn)書(shū)海中。有一次他一邊泡茶一遍讀書(shū)，開(kāi)水已經(jīng)溢出杯子了，他還自我陶醉，渾然不知，直到落了個(gè)被燙傷的下場(chǎng)，父親口中依然陣陣有詞：“那時(shí)還有一個(gè)手術(shù)案例沒(méi)看完呢，沒(méi)想到就被燙傷了……”我雖然經(jīng)常拿父親開(kāi)玩笑，說(shuō)他是“書(shū)呆子”，但不知不覺(jué)中，自己也仿佛受到感染一般，開(kāi)始向父親看齊，在學(xué)習上越來(lái)越上進(jìn)，越來(lái)越勤奮了�！盁o(wú)心插柳柳成蔭”，在父親的引領(lǐng)下，我在那年期末考試中脫穎而出，勇創(chuàng )佳績(jì)，這可見(jiàn)家風(fēng)對我影響之深遠。
不只是父親，我們一家人都對我的學(xué)習關(guān)懷備至；平時(shí)，母親可謂是我的“嚴師”，在學(xué)習上她要求我一定要認真，不會(huì )沒(méi)關(guān)系，但要勤問(wèn)，要有鍥而不舍的精神把不會(huì )的問(wèn)題學(xué)會(huì )。
這次期中考前的那個(gè)周末，母親叫我把政治的復習提綱拿給她，然后一題一題的問(wèn)我，結果因為我在學(xué)校沒(méi)有認真的背熟，問(wèn)了8、9題我一題都答不上來(lái)，母親嚴肅的看著(zhù)我對我說(shuō)：“你這樣只背一遍就完事根本沒(méi)辦法記熟，考試的時(shí)候怎么辦？從現在開(kāi)始必須一題一題背，一課一課過(guò)，反復背，直到你全部背熟了�！本瓦@樣，從那天中午開(kāi)始，母親陪著(zhù)我一課一課的把復習提綱背熟，背熟一課她就按提綱上的題目問(wèn)我一遍，在倒回去又重新把前一課的題目再問(wèn)一遍，周而復始。
那天，母親陪我背到晚上11點(diǎn)多，把政治老師要求要背的提綱全部都背熟，第二天早上起來(lái)，母親又和我過(guò)了一遍所有的題目，確定我都背熟了才繼續幫我復習別的科目�？梢韵胂�，如果沒(méi)有母親的幫助，我怎么可能會(huì )在政治這一科拿到A�？荚嚭�，母親又搖身一變，成了“分析師”，從錯誤題型到解答思路，她無(wú)一不幫我仔細分析……
爺爺雖然年過(guò)古稀，但卻很樂(lè )意聽(tīng)我背誦，在他的引導下，我總結出了一套背誦“秘訣”:第一遍熟讀，第二遍分句細背，第三遍連句成段，第四遍連段成文（詩(shī)），第五遍二次復習，到了第六遍，我基本上就可以倒背如流，這也是我長(cháng)期與家人互相學(xué)習的成果。
正是這樣的一家人，和睦互助，共創(chuàng )家風(fēng)；各有所長(cháng)，一起努力，在此，我不禁感嘆道：“父親學(xué)習無(wú)終點(diǎn)，母親教導如清泉。良好家風(fēng)伴成長(cháng)，受益匪淺益終生！”
家風(fēng)家教發(fā)言稿 篇4
最近，電視上舉辦的一個(gè)節目搞得不錯，值得稱(chēng)贊。節目?jì)热菁础凹绎L(fēng)”教育在社會(huì )發(fā)展上的作用。這個(gè)內容在當今社會(huì )的確很重要，宣傳中華精神文明，弘揚“尊老愛(ài)幼”光榮傳統。我們要從家庭內部做起，從社會(huì )基層實(shí)際生活出發(fā)，開(kāi)啟心靈窗戶(hù)，傳承偉大的民族精神，對社會(huì )未來(lái)發(fā)展十分必要的。
家庭是社會(huì )最小組合單位，也是最基礎的社會(huì )分子。沒(méi)有小家庭就沒(méi)有社會(huì )大家庭。和睦、和諧的家庭關(guān)系，是社會(huì )穩定的基石。中國是文明古國，有著(zhù)幾千年的光榮歷史。在傳統思想教育史冊上有著(zhù)璀璨奇葩——儒家思想，道家思想，佛教思想，還有家風(fēng)教育匯聚成中華精神文明的核心。在這百花盛開(kāi)的園地里有許許多多代表人物，人們把關(guān)公、岳飛等人物塑造成“仁、義、禮、孝……”的化身，以忠孝為人生必須遵循準則，光榮的傳統一代一代傳承下來(lái)。家教在傳統教育中起到積極的不可低估的作用。迄今社會(huì )上大多數的家庭，繼續秉承祖先的教誨，弘揚光榮傳統，勤儉持家過(guò)日子，以尊老愛(ài)幼為出發(fā)點(diǎn)建設和睦和諧的家庭關(guān)系。這樣和諧穩定的家庭關(guān)系對社會(huì )的健康發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。值得稱(chēng)贊，值得渲染，促進(jìn)社會(huì )穩定，快速向前發(fā)展進(jìn)步。
在過(guò)去的幾十年間，由于一切以經(jīng)濟效益為中心，人人向“錢(qián)”看齊，社會(huì )上滋生了一種畸形的思想觀(guān)念：金錢(qián)至上。在這種極其不健康的思想影響下，對中華傳統的精神文明沖擊很大，對社會(huì )的和諧、穩定、健康發(fā)展起到負而作用，而且影響極壞。一些人在社會(huì )公共活動(dòng)場(chǎng)合上公開(kāi)宣稱(chēng)：良心值幾個(gè)錢(qián)？可以斷言，“良心”無(wú)價(jià)之寶藏�！傲夹摹笔呛饬恳粋�(gè)人的道德修養的'基礎。
錢(qián)是生活中必不可少的物質(zhì)，維持人的生存必備基礎。但是，良心是衡量做人是準則，是純潔心靈中的核心，參與社會(huì )活動(dòng)應遵循的公德規則。失去了良心的人，其行為規則將是雜亂無(wú)章的，也是社會(huì )不穩定的因素之一。
家庭關(guān)系和睦、和諧，融洽，這與良好的“家風(fēng)”，傳承文明思想教育有直接關(guān)系。對孩子的家風(fēng)教育是不可缺少的，家庭教育，灌輸文明的思想，啟蒙教育影響人的一生。
在經(jīng)濟發(fā)展大浪潮下，物質(zhì)生活水平不斷的提升，精神文化生活也要緊跟時(shí)代的步伐向前邁進(jìn)。傳統的文明不能遺棄，中華文明精華不能丟掉，要堅持弘揚傳承下去，東方古國文明風(fēng)采不能沒(méi)有。偉大的中華民族行進(jìn)在世界舞臺上，要有風(fēng)度，有神韻，展示中華民族的文明思想精華，優(yōu)良的“家風(fēng)”教育在此會(huì )發(fā)揮出積極作用的。
家風(fēng)家教發(fā)言稿 篇5
家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著(zhù)一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等，這些建構成一個(gè)家庭或家族獨特的個(gè)性。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現，許多長(cháng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族，都有各自興旺發(fā)達的秘訣——家訓，又可稱(chēng)為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。
一個(gè)家族的興旺與發(fā)達，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng )立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì )經(jīng)歷一代甚至幾代人的努力和積淀，它總結了前世中無(wú)數家庭的得失及經(jīng)驗，結晶成為適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)這個(gè)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長(cháng)河之上，回顧總結無(wú)數曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱(chēng)為經(jīng)典的精華：岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風(fēng)；林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認為“賢而多財，則損其志；愚而多財，則增其過(guò)”，崇尚“儉”為林家之家風(fēng)；曾國藩以“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng)。
優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是由創(chuàng )立者建立，經(jīng)幾代甚至數代人的不懈努力、踐行而形成的，通過(guò)父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，是最直觀(guān)、最直接、最基本、最經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，造就出一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財富；它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，又惠澤于每個(gè)家庭成員；家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著(zhù)家庭的進(jìn)步與發(fā)展，代代相傳，生生不息。
傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著(zhù)濃厚文化氛圍的家風(fēng)，這也是眾多人所追求向往的目標之一。良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范。有著(zhù)良好家風(fēng)的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命，懂得敬畏規則；懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書(shū)；懂得創(chuàng )業(yè)難守業(yè)更難，知難而不難。良好的家風(fēng)，是長(cháng)輩留給子女最寶貴的財富，也是對家族最大的貢獻。
自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的`傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時(shí)可見(jiàn)，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(cháng)久的家族，都會(huì )有自己獨特的家風(fēng)、家訓和家教，成為后世學(xué)習的典范�！秶Z(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書(shū)》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓的精神內涵。
成長(cháng)在擁有良好的家風(fēng)的家庭中的人，能領(lǐng)先于他人及早地認知生活。這種家庭的人熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，思想豐富而多彩，有著(zhù)自己的追求和人生目標，每天都會(huì )過(guò)得很有意義，日子里寫(xiě)滿(mǎn)的是充實(shí)；他們擁有一個(gè)健康的心態(tài)，不急不躁，不卑不亢，身體之中時(shí)時(shí)處處散發(fā)出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點(diǎn)也不顯低俗；舉止規范，處世豁達，通曉事理，光明磊落，總能順勢而為，有著(zhù)大家之風(fēng)范，絕不小肚雞腸；生活素以?xún)�樸著(zhù)稱(chēng)，不貪求奢華；誠信為人，表里如一，講究耕耘，注重過(guò)程，順其自然，不急功近利；從善如流，厚德載物。
家庭是社會(huì )的細胞，良好的家風(fēng)傳承是社會(huì )風(fēng)尚健康發(fā)展的前提，每個(gè)家庭都應構建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，家長(cháng)作為家庭的核心人物，應責無(wú)旁貸擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì )風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展，共同創(chuàng )造和諧、溫馨的家庭氛圍和社會(huì )風(fēng)氣，為實(shí)現偉大的“中國夢(mèng)”貢獻自己的一份力量。
家風(fēng)家教發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導干部家屬:
燕語(yǔ)新華喜,馬騰大地春。值此歲末年初之際,晉中市預防職務(wù)犯罪工作領(lǐng)導組辦公室、市人民檢察院、市婦女聯(lián)合會(huì )全體工作人員向耕耘在全市各條戰線(xiàn)上的黨員領(lǐng)導干部家屬同志們致以節日的問(wèn)候和新年的祝福!對你們一年來(lái)對全市預防職務(wù)犯罪工作的支持與配合,表示衷心的感謝!
家庭是社會(huì )細胞,是親情維系、道德養成、價(jià)值觀(guān)念形成的'重要載體。共建清廉家庭既是家庭成員健康成長(cháng)的關(guān)鍵,又是反腐倡廉建設的基石。我們真誠地期望,每一位領(lǐng)導干部家屬,都能增強家庭促廉助廉的自覺(jué)意識,大興廉潔之風(fēng),建設文明家庭,共建預防職務(wù)犯罪的家庭防線(xiàn)。
一是要樹(shù)立“以德治家、以?xún)�養家、以廉保家、以文興家”的良好家風(fēng)。作為家屬,要當好領(lǐng)導干部遵紀守法的廉潔自律的“保健護士”、廉潔從政的“特殊監督員”。要關(guān)注配偶八小時(shí)外的“生活圈”和“社交圈”,經(jīng)常做到“三個(gè)問(wèn)一問(wèn)”:當配偶晚歸時(shí),問(wèn)一問(wèn)在外面與哪些朋友在一起,當配偶手提“禮品”進(jìn)門(mén)時(shí),問(wèn)一問(wèn)“禮”從何來(lái),當配偶擺款顯闊時(shí),問(wèn)一問(wèn)錢(qián)的來(lái)路正不正。
二是要常懷滿(mǎn)足之心,感恩之心,奉獻之心。要經(jīng)常進(jìn)行“五對比”,即比一比配偶和自己現在與過(guò)去的社會(huì )地位,比一比配偶和自己現在與過(guò)去的生活環(huán)境,比一比配偶和自己現在與過(guò)去的工作條件,比一比同齡同鄉的工人農民,以及孤殘?chǎng)姽训娜鮿萑后w�！氨纫槐取本蜁�(huì )心滿(mǎn)意足,“比一比”才能摒棄貪念。
三是要努力養成文明、健康的家庭生活方式。要不慕奢華,厲行節約,杜絕浪費,耐得住艱苦,頂得住歪風(fēng),扛得住誘惑,管得住小節,時(shí)時(shí)主動(dòng)過(guò)問(wèn)配偶的思想動(dòng)態(tài)、費用開(kāi)支、社會(huì )交往,形成“父母教育子女、妻子警示丈夫、丈夫引導妻子”廉潔治家的新風(fēng)尚。
一個(gè)充滿(mǎn)正氣、溫馨的家庭讓人羨慕!一位昂然正氣、勤政廉潔的領(lǐng)導干部讓人敬佩!一個(gè)敢于主動(dòng)抵制送禮、說(shuō)情的廉內助讓人稱(chēng)贊!讓我們每個(gè)家庭、每位家屬積極行動(dòng)起來(lái),從自身做起,從現在做起,用我們特有的愛(ài)心、真情、責任心,為黨風(fēng)廉政助力,為親人掌好權添彩,為營(yíng)造幸福家庭自律。愿全市所有的領(lǐng)導干部家屬成為支持、監督親人勤政廉潔,自覺(jué)抵制腐敗歪風(fēng)的堅強后盾。
我們相信,有您的支持與理解,家庭助廉之花一定會(huì )燦爛無(wú)比!
祝您家庭幸福安康!
家風(fēng)家教發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小的時(shí)候，爺爺奶奶就經(jīng)常教育我，做人要正直，而且要樂(lè )于助人，要善良……這些出色的品質(zhì)，他們都用行動(dòng)詮釋了。記得一次，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前，爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾，回到家中后，二姑看到后喜歡的不得了，懇求把圍巾給她，可是他們還是把圍巾還給了失主，盡管二姑哭的很傷心。還有，八年前，奶奶在睢寧觀(guān)音醫院撿了一個(gè)棄嬰，本以為他是一個(gè)健康的孩子，可兩年后卻發(fā)現他是一個(gè)腦癱兒童，家里人都不同意撫養他，心地善良的奶奶卻舍不得丟棄他，直到現在還養在家里。
如今的我已經(jīng)是一名初二的'學(xué)生了，我非常樂(lè )意幫助同學(xué)，尤其是解決學(xué)習上的難題，而且周末回家了，我會(huì )幫忙做家務(wù)，給小弟弟講學(xué)校里有趣的故事，還有鄰居家的小孩總喜歡向我請教問(wèn)題，我會(huì )很耐心來(lái)幫助他，我會(huì )為此感到欣慰和滿(mǎn)足。
記得有一次，有三個(gè)事業(yè)有成的人來(lái)我們學(xué)校，要贊助貧困的學(xué)生上學(xué)，班主任把這個(gè)難得的名額給了我，當時(shí)我強烈反對，覺(jué)得還有比我更需要幫助的。卻沒(méi)拗過(guò)老師，心里總覺(jué)的過(guò)意不去。沒(méi)幾天，學(xué)校又要我寫(xiě)貧困申請，我覺(jué)得我已經(jīng)有一份補助了。就把這個(gè)機會(huì )讓給了別人。老師欣慰的笑了。
看見(jiàn)奶奶這么愛(ài)這個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的小弟弟，漸漸地我也學(xué)會(huì )了去愛(ài)他，就像奶奶所說(shuō)無(wú)論如何，他都是一條生命。
今后無(wú)論走到哪兒，我都不會(huì )忘記，爺爺奶奶的教誨，我會(huì )讓它們一直伴著(zhù)我成長(cháng)。
家風(fēng)家教發(fā)言稿 篇8
我喜歡讀書(shū)，這個(gè)和我的家風(fēng)關(guān)系密切，從我還不會(huì )說(shuō)話(huà)，家人就開(kāi)始拿著(zhù)卡片教我看看圖識字，從我有些記憶起，家里總是這里一堆書(shū)，那里一堆書(shū)，從那時(shí)起，我只要沒(méi)什么事情就拿起書(shū)來(lái)讀了，我覺(jué)得父母是孩子成長(cháng)的影子，只有良好記得教育，才有健康的孩子，只有在良好的家風(fēng)下，才可以健康成長(cháng)。
這讓我想起《浙江好家風(fēng)》中的王明陽(yáng)，王明陽(yáng)從小得到家庭的熏陶，懂得不少道理，有段時(shí)間王明陽(yáng)因為玩棋荒廢了學(xué)業(yè)，父親一怒之下把棋盤(pán)丟進(jìn)了水里，在父親的警醒下，王明陽(yáng)振作起精神，時(shí)刻提醒自己要努力學(xué)習，并把以前荒廢的時(shí)間補回來(lái)，有時(shí)候為了讀書(shū)，竟然廢寢忘食，在他11歲那年，他在課堂上問(wèn)先生，什么是最重要的事？先生說(shuō)，好好讀書(shū)，金榜題名。王明陽(yáng)聽(tīng)了略加思索后，認真地說(shuō)：“我覺(jué)得考取功名并不是最重要的事，我讀書(shū)是為了做一名圣賢�！甭�(tīng)著(zhù)他的話(huà)，我覺(jué)得和我的想法很契合，人生活在世界上，不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，而是為了讓自己成為一名有思想有智慧的人。王明陽(yáng)的.家訓《示憲兒》，第一條就是“勤讀書(shū)，家訓中還強調“心地”的重要性，只有從心入手，心懷善，才能成為真正的"良士"。當他自己的孩子要去考功名的時(shí)候，王明陽(yáng)對兒子說(shuō)：“我并不強求你考的多出色，但你愛(ài)學(xué)習，有上進(jìn)心，這點(diǎn)我很欣賞�！�
從王明陽(yáng)的父親，到王明陽(yáng)的孩子，這樣的家風(fēng)一直在傳承和延續，我也認為，不能為了考試而學(xué)習，考試只是檢驗你學(xué)習成果的一個(gè)手段，所以在我的心里，即使王明陽(yáng)他不是一個(gè)圣賢，但他已經(jīng)是一位“良士”，我很佩服他，我也希望自己將來(lái)長(cháng)大后能成為一位“良士”。
國家是由一個(gè)個(gè)家組成，家風(fēng)也就是國風(fēng)，如果我們每個(gè)家庭，家風(fēng)好，那么國風(fēng)就好，我們的國家自然就富強了。
家風(fēng)家教發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
清晨，我坐在小小的書(shū)桌旁讀書(shū)，回憶著(zhù)當初遇到書(shū)時(shí)的情景。
上小學(xué)之前，媽媽經(jīng)常一邊看著(zhù)書(shū)。一邊講著(zhù)書(shū)中的故事。那時(shí)的'我還小，一個(gè)個(gè)陌生的文字讓我感覺(jué)不好玩。我還沒(méi)喜歡上讀書(shū)，但我喜歡聽(tīng)媽媽講故事。媽媽告訴我，那些好聽(tīng)的故事，都是來(lái)自于圖書(shū)里。
圖書(shū)里的世界真的那么神奇?一年級的時(shí)候，我隨手拿起書(shū)架上的一本《童話(huà)故事》，當時(shí)就想看看里面漂亮的圖畫(huà)，可誰(shuí)知道，這一看竟然入了迷，我津津有味的讀起來(lái)，沉浸在我的童話(huà)世界里：英俊的王子、美麗的公主、邪惡的巫婆，善良的小矮人……就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
自從喜歡讀書(shū)以后，我改變了很多---小小的我有些怕黑，卻“勇敢”的走進(jìn)了地下室;從前最讓我頭疼的流浪狗在挨餓，我竟然可以善良的像個(gè)公主一樣給它喂食。
讀書(shū)不僅能改變自己的性格，還可以給我帶來(lái)朋友。我有好幾個(gè)朋友都是因為喜歡讀書(shū)而認識的。我們經(jīng)常在一起討論某本書(shū)中自己喜歡的段落，討論作者怎么會(huì )有那么豐富的想象力，可以把故事寫(xiě)的那么精彩。我們幻想著(zhù)自己也能成為作家，寫(xiě)出好的作品讓大家來(lái)讀，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們一定要好好學(xué)習。
我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了驚喜，讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，我從讀書(shū)中增長(cháng)了智慧。
我熱愛(ài)讀書(shū)
家風(fēng)家教發(fā)言稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
每當周?chē)呐笥颜f(shuō)起他們愉快的童年經(jīng)歷，我總會(huì )在一旁羨慕不已。他們的童年里有動(dòng)畫(huà)片，有芭比娃娃，有腳踏車(chē)，還有董浩叔叔、月亮姐姐和金龜子，而我的童年里，留下最深印象的恐怕就是堆滿(mǎn)書(shū)架的書(shū)了。
小時(shí)候，爸爸對我而言，是嚴厲、不可反抗的象征。每當我打開(kāi)電視想和其他小伙伴們一樣看看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，爸爸就會(huì )訓斥我，只允許我看新聞，禁止看動(dòng)畫(huà)片。爸爸的話(huà)就像一把鋒利的刀懸在我的心頭，雖然心里還惦記著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，卻不敢明目張膽的在家里看了。沒(méi)有了動(dòng)畫(huà)片，新聞?dòng)刑菰�，沒(méi)辦法的我只能另尋其他的樂(lè )子來(lái)打發(fā)時(shí)間了。于是便瞄上了我家書(shū)架上一摞子的書(shū)，從此，我就和書(shū)結下了不解之緣。
最早讀的一摞書(shū)是媽媽買(mǎi)的，書(shū)的種類(lèi)很多，有《唐詩(shī)宋詞元曲三百首》，《商海智謀寶鑒》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《三十六計》等等，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當初買(mǎi)這些書(shū)有一部分是給爸爸看，因為爸爸要做生意，需要一個(gè)像葵花寶典般有用的書(shū)籍作指導，還有一部分是給我看的，因為媽媽知道知識的重要性，希望我長(cháng)大以后能成為一個(gè)不求有大智慧，但求有小聰明的人。那些書(shū)都很厚，一開(kāi)始讓我望而卻步，可是轉念想想生活沒(méi)什么樂(lè )子，難道要去看枯燥的令人想睡覺(jué)的新聞嗎還是算了吧，只能拿起書(shū)來(lái)乖乖地看起來(lái)。沒(méi)想到，書(shū)里的故事那么精彩，雖然有些看不懂的字詞，也有暫時(shí)因為閱歷低而不理解的地方，但書(shū)里一個(gè)個(gè)鮮活的精彩的故事和人物深深地吸引了我。
等家里的書(shū)都讀完了，我也看書(shū)成癮了。媽媽就會(huì )帶著(zhù)我去超市的圖書(shū)專(zhuān)區或是書(shū)城任我隨意挑選自己喜歡的書(shū)閱讀，從那時(shí)起，我開(kāi)始接觸了中外名著(zhù)�！陡窳蟹鹩斡洝�、《名人傳》、《復活》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《霧都孤兒》、《包法利夫人》等等等等，這些書(shū)帶我進(jìn)入一個(gè)個(gè)不一樣人物的世界，讓我體會(huì )了很多我那個(gè)年齡所體會(huì )不到的人生感悟。
家里的報紙《揚子晚報》是媽媽每天推崇我看的。除了一些益智的九宮格、填詞之外，還有繁星。連載里的'美文是我每次必看的。媽媽要求我要養成摘抄優(yōu)美句段的好習慣，一開(kāi)始我不以為然，覺(jué)得實(shí)在是太浪費時(shí)間了，可是在媽媽的威逼利誘下，我不得不開(kāi)始慢慢填充我的摘抄本，漸漸的，我發(fā)現我的作文水平越來(lái)越高了，寫(xiě)作文再也不用擔心肚子里沒(méi)有貨了，嘗到了好處，我便對這個(gè)好習慣安之若素了。
等我慢慢長(cháng)大了，要上中學(xué)了，媽媽對我更加嚴格了，她經(jīng)常給我背誦古文的任務(wù)，讓我實(shí)在是生不如死。那些晦澀難懂的古文，因為我心里的抗拒，變得特別難背，每次都是憑著(zhù)我的快速記憶能力強行背誦，從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)文章的含義。過(guò)了幾年那些曾經(jīng)背后的文章在中學(xué)的課本里出現了，老師也講解過(guò)它們的含義了，我才發(fā)現自己學(xué)起來(lái)是那么輕松。
現在我長(cháng)大了才慢慢發(fā)現，原來(lái)那些小時(shí)候爸爸媽媽所“強迫”我看的那些書(shū)，將會(huì )是我一生的積淀，而這種崇尚讀書(shū)，尊重知識的家風(fēng)家教也將會(huì )貫穿我的一輩子，并帶給我的子女。
家風(fēng)家教發(fā)言稿 篇11
有一種文化，從五千年的文明深處走來(lái)，帶著(zhù)歷史的芬芳;有一種精神如旖旎的春風(fēng)，自血脈之初浩蕩飄拂，延綿至今。它是儒家文化中的“詩(shī)禮傳家”、“修身、齊家、平天下”，它是老百姓門(mén)板上鐫刻的“忠厚傳家永，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”，它是歷經(jīng)時(shí)光洗禮的處事智慧，也是耳熟能詳、代代相傳的治家格言，他，就是-----“家風(fēng)”。
家風(fēng)對我們來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)久違的字眼。在浩若煙海的歷史中，注重家風(fēng)是眾多志士仁人的立家之本。從古至今，《顏氏家訓》、《誡子書(shū)》、《勉諭兒輩》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”“孔融讓梨”，同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)的美德�！胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人廣為尊崇。
家風(fēng)又如此貼近我們的生活。它是家長(cháng)的言傳身教，是長(cháng)輩的一聲叮嚀、一句囑托，是一直植根于我們心靈深處，從未割裂的精神傳承。我家在黑龍江省綏化市，從小我的父親就教育我做事先做人，要知深淺，知是非，知廉恥，知輕重，要吃苦耐勞。這輩子我印象最深的是到南方前和父親的一次長(cháng)談。從部隊復員回家后我一直想到南方闖一闖。臨行前父親和我說(shuō)：兒子，毛澤東有兩個(gè)女兒，一個(gè)叫李納、一個(gè)叫李敏，知道是什么意思么?我說(shuō)，不知道。父親說(shuō)：做人要敏于行、訥于言，能力固然重要，但最重要的是個(gè)人的品德，要做多干實(shí)事、少說(shuō)空話(huà)。兒子，不管到哪里都堅持好好干�！�20xx年5月我從黑龍江來(lái)到了浙江，從事電子商務(wù)工作，從最初的銷(xiāo)售BD，到分公司經(jīng)理，是父親的教誨支撐著(zhù)我努力做事，同樣我也獲得了相應的回報。后期調任南京大區銷(xiāo)售一部經(jīng)理，雖然暫時(shí)離開(kāi)了銷(xiāo)售一線(xiàn)，轉做管理，但我依舊身先士卒，在自己的權限范圍內盡量滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。20xx年11月，我有幸進(jìn)入法院，在執行部門(mén)工作。由于工作的特殊性，更加要求我們要多干實(shí)事、少說(shuō)空話(huà)，我嚴格按照“為大局服務(wù)、為人民司法”的工作宗旨，秉公執法，廉潔奉公，與同事一道櫛風(fēng)沐雨、風(fēng)雨兼程，為萬(wàn)年的執行工作奉獻自己微薄的力量。家風(fēng)不是刻在墻上，寫(xiě)在紙上，父親那句“敏于行訥于言”的溫暖教誨，已在我心中播下美好的`種子，讓我在生活中潤物無(wú)聲地踐行;這也是父親留給我最珍貴的人生財富，它浸潤于我的血液，是我不斷成長(cháng)和成熟的神奇能量。
家風(fēng)是寄托傳統、盛放親情的陳年家私，也是文化源流的樸實(shí)沉淀、社會(huì )價(jià)值的堅定擔當，更是我們在這個(gè)時(shí)代相互激勵、共同進(jìn)步的精神薪火。家是最小國，國是千萬(wàn)家，家風(fēng)正才能民風(fēng)淳，民風(fēng)淳才能政風(fēng)清。讓我們攜手并肩，以特有的血脈精神激濁揚清，傳承好家風(fēng)，聚集正能量，讓我們的明天更美好!
家風(fēng)家教發(fā)言稿 篇12
“栽什么樹(shù)苗結什么果子，撒什么種子開(kāi)什么花�！币粋�(gè)好的家風(fēng)就如同一個(gè)人的氣質(zhì)，一個(gè)家族的品性一樣。在舉手投足間，體現出這種習性。一個(gè)家庭，如果沒(méi)有正確的良好的風(fēng)氣和規距，那么就談不上維持人與人之間的關(guān)系，做到和睦相處。
一個(gè)人的成長(cháng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶，結果可能是完全不一樣的。因為父母是孩子的第一位老師，而家庭是孩子的第一個(gè)課堂，有時(shí)候有什么樣的家風(fēng)和習慣，往往就會(huì )讓人有什么樣的感受。如果你是一個(gè)邋遢的人，那么很多人都會(huì )厭惡你，而且你給他的印象絕對是差評。當然，如果你是整潔漂亮的人，你會(huì )在他心中留下最好的印象。
在我們家，我父母從小就教導我做人要寬容，寬容在我心中了落下了根，當別人無(wú)意中踩到了你，應該說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。當別人不小心弄壞了你東西，這時(shí)你應該付之一笑。在這些小事上，你要學(xué)會(huì )寬容。每次對別人的寬容，都會(huì )使自己和別人感悟更多，感受更多！
古時(shí)候慈禧太后在與一大臣下棋時(shí)，對方無(wú)意中說(shuō)了一句我殺老佛爺的馬。慈禧太后就勃然大怒，你殺了我的馬，我殺你全家，于是這位大臣被滿(mǎn)門(mén)抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，怎會(huì )不遭人唾棄呢？
我覺(jué)得，只要仔細觀(guān)察和留心一下，我們就能發(fā)現在人際交往的過(guò)程中，只要是能以寬容對待他人的人，一般都是受人們的歡迎的人。而且在人與人交往中，有時(shí)難免會(huì )有些小摩擦，但是只要是無(wú)惡意的，我們就應該設身處地為他人著(zhù)想。如果在日常的相處中，對別人的過(guò)錯能夠寬容對待，就等于給對方提供改過(guò)的機會(huì )。我們應該本著(zhù)“和為貴”的精神，絕不斤斤計較別人的過(guò)失，又多為他人考慮，既能確立起友善的人際關(guān)系，又能營(yíng)造良好的社會(huì )風(fēng)氣和環(huán)境。
當然還有一些家族的子弟整天游手好閑，大肆花錢(qián)，然而大多數用的都是父母的錢(qián)。
有時(shí)候，一個(gè)家庭如此，一個(gè)國家更是如此。有人認為，一個(gè)人浪費一點(diǎn)不算什么？一個(gè)家庭，浪費一點(diǎn)也沒(méi)有什么，甚至一個(gè)工廠(chǎng)浪費一點(diǎn)也不會(huì )影響大局。如果世界上的人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在浪費，那么也不算什么嗎？
現在的許多人常常哀嘆中國為什么富不起來(lái)。這當中原因固然很多。但其中有一個(gè)重要原因就是不知節儉。
小時(shí)候，我們都會(huì )背誦這樣一首古詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蹦菚r(shí)候，長(cháng)輩們都用這首詩(shī)告訴我們。千萬(wàn)不要浪費糧食，要尊重農民伯伯的勞動(dòng)。但是現在的我們都長(cháng)大了，可是我們當中的許多人都忘記了節儉的意義。
然而在我們家里，看起來(lái)一些很小的事，像是水龍頭的水“嘩嘩嘩”的流著(zhù)水，然而在一些人看來(lái)，這些水都是取之不盡用之不竭的，可他們卻不知淡水資源的缺少。但是一些山里的貧困孩子，他們能省就省，他們可能經(jīng)常吃不飽飯，也有可能連學(xué)都上不了，所以現在的人都說(shuō)“窮人的孩子早當家”。
幾千年的.中華民族傳統美德中有一條就是“尚儉”。它的意思就是崇尚節儉，樂(lè )于節儉，甘于節儉，把節儉這件事當做是“甘之如飴”的樂(lè )事。我們崇尚節儉，反對奢侈，是為了弘揚中華民族的傳統美德，是對自己勞動(dòng)成果的尊重也是對別人勞動(dòng)成果的尊重。
然而好的家風(fēng)不是一天兩天就能養成的，它需要長(cháng)期的“潤物細無(wú)聲”。對于青少年來(lái)講，則是要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的耳濡目染。
在一個(gè)家中，家風(fēng)是一個(gè)家庭的頂梁柱；在社會(huì )中，家風(fēng)是社會(huì )的新面孔；在國家里，家風(fēng)是整個(gè)國家的尊嚴和傳承。所以我們要將好的家風(fēng)傳承下去，發(fā)揚光大。
【家風(fēng)家教發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家風(fēng)家教征文：我的家風(fēng)家教06-05
我的家風(fēng)家教03-10
家風(fēng)家教作文11-05
家教家風(fēng)作文02-13
家教家風(fēng)的作文04-10
家教家風(fēng)征文03-21
家風(fēng)家教的征文03-18
家教家風(fēng)作文05-03
家風(fēng)家教作文02-26
家風(fēng)家訓家教征文05-22