家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿（精選15篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是xx學(xué)校一位學(xué)生家長(cháng)，作為家長(cháng)代表，我首先要對辛勤的老師們說(shuō)聲謝謝，為了我們的孩子，你們辛苦了;對同學(xué)們說(shuō)聲加油!努力!你們是最棒的!
中考的競爭就是將來(lái)畢業(yè)生社會(huì )地位和物質(zhì)待遇的競爭，可憐天下父母心，雖然明知讀書(shū)不是唯一的出路，但哪個(gè)父母不希望孩子更出色?不希望你們的成就比我們大?雖然競爭很殘酷，既然我們沒(méi)有辦法改變，那只有去適應，去拼搏，去奮斗!
“機遇只垂青于那些有準備的人”，礪兵秣馬，我們要用信心和努力創(chuàng )造奇跡!
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的�，F在只有咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，整體規劃，每天給自己一個(gè)目標，每天給自己一個(gè)滿(mǎn)足，給自己一個(gè)好心情，走過(guò)去明天就是艷陽(yáng)天。自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許因為成績(jì)不夠理想，就不思上進(jìn)，虛度時(shí)日。成績(jì)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上戰場(chǎng)就倒了下來(lái)。父母的聲聲叮囑，老師的殷切期盼，都將化為你無(wú)窮的動(dòng)力，只要把握這寶貴的94天的時(shí)間，我們足以能夠創(chuàng )造奇跡!
孩子們，我們知道，你們很忙很累，尤其進(jìn)入中考倒計時(shí)的你們真的很辛苦，我們看在眼里疼在心里，但你們并不是孤獨的，你們的老師和父母將陪同你們一起走過(guò)初中時(shí)代的最后時(shí)刻。堅持住，你可以對父母說(shuō)：“我好累!”但不能對自己說(shuō)：“我不行”，我們相信，只要你有恒心和毅力，奮力拼搏，你一定能成功。
作為家長(cháng)，在中考沖刺的這段時(shí)間里，我們要努力做到全力以赴地配合學(xué)校和老師的工作，加強與老師的溝通交流，關(guān)注孩子的學(xué)習和生活情況;努力創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，讓孩子能夠踏實(shí)學(xué)習，不走心思;全力做好后勤保障工作，讓孩子能夠吸收充足的營(yíng)養和保證良好的睡眠。
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步僅有家長(cháng)的努力是遠遠不夠的，老師的教育才真正起到了關(guān)鍵性的作用。今年畢業(yè)班的這十位老師都是常年在一線(xiàn)的把關(guān)教師，功底深厚，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度更是無(wú)可挑剔。平時(shí)，他們對學(xué)生耐心教育，嚴格要求。每月的月考結束后，幾位老師就馬不停蹄的分析各個(gè)學(xué)生的分數，找原因，尋對策。隨后，班主任龔老師就會(huì )利用自己的休息時(shí)間一個(gè)不漏的找學(xué)生談心。關(guān)注學(xué)生的思想，心理狀態(tài)。晚自習結束后了，老師們也沒(méi)休息，他們會(huì )準時(shí)到班輔導學(xué)生，一直到熄燈老師們才慢慢散去。當然，老師們的這些教學(xué)點(diǎn)滴只是冰山一角，他們的付出還遠遠不止這些。對此，請容我代表學(xué)生家長(cháng)對他們表示衷心地感謝。
最后祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習生活愉快，中考取得好成績(jì)!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位教師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是楊鎮碩的家長(cháng)。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一次機會(huì )，能夠讓我站在那里和大家共同交流探討孩子的成長(cháng)教育這個(gè)話(huà)題，我感到十分榮幸。借此機會(huì )，我感激各位教師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)教師們高尚的品行、禮貌的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了怎樣做人。讓他在那里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位教師的辛勤教育表示衷心的感激!也同時(shí)感激華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校為孩子們供給了這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是教師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長(cháng)耐心細致的教育相比有很大的差距。今日，在那里，我談一點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽(tīng)到更多家長(cháng)的真知灼見(jiàn)。
1、多主動(dòng)和教師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把他們的一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
2、重視孩子的“健康”�！敖】怠辈粌H僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養他們規范的行為習慣做起，從增強愛(ài)國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
3、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。我的認為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我們能夠看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
4、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：在平時(shí)我們應找適當的時(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子，每個(gè)人都期望是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就到達了。
另外我想對同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(cháng)，努力吧，相信你們不會(huì )辜負教師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì )辜負家長(cháng)對你們的殷切期望。
以上不當之處，敬請批評指正。
最終，祝教師們工作順利，祝家長(cháng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習提高，祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家。
家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿 篇3
各位家長(cháng)：
大家好!
我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機會(huì )。
下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的成長(cháng)變化，帶給我的收獲或者說(shuō)是教訓，跟大家分享一下。不當之處，敬請諒解。
我先說(shuō)一說(shuō)自己在管理孩子過(guò)程中的一些誤區或是不恰當的做法：
一、簡(jiǎn)單粗暴的面對孩子的叛逆期
每個(gè)孩子情況不一樣，我們家這個(gè)孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期，整整一年的時(shí)間，叛逆的很厲害。主要表現為：我說(shuō)什么她都不愿意聽(tīng)，就是跟我唱反調。有時(shí)候，她明明知道我是對的，也故意說(shuō)不是，看到我生氣她就高興。
我不知道大家是如何面對這種情況的，我當時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓斥她，想出了所有能說(shuō)的道理講給她聽(tīng)。最后的結果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說(shuō)，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作。我們娘倆成了仇敵，當我訓斥她的時(shí)候，她恨不能把我從這個(gè)家里一腳踢出去才解恨。
二、不重視孩子的學(xué)習成績(jì)
作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對茹的成績(jì)從來(lái)都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒(méi)有幾次看過(guò)她的作業(yè)，除了簽名。這個(gè)想法在小學(xué)還可以，因為小孩子單純，不會(huì )想過(guò)多的事，而且孩子們之間相互的交流內容也很簡(jiǎn)單。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了。茹的事例證明，我這個(gè)想法是完全錯誤的。當她的成績(jì)下滑時(shí)，思想早就轉了好幾個(gè)彎。
面對這些問(wèn)題，我真的反思自己的做法給孩子帶來(lái)了什么樣的傷害?在這一點(diǎn)上，我還是感激宋老師。因為在我們娘倆關(guān)系最僵的時(shí)候，今年春天一開(kāi)學(xué)我去北京學(xué)習了一個(gè)半月的時(shí)間。宋老師非常有心的抓住了這個(gè)教育契機。多次與孩子談話(huà)，進(jìn)行引導教育，我回來(lái)后發(fā)現孩子的態(tài)度對我大為改觀(guān)。我也開(kāi)始吃一塹長(cháng)一智，開(kāi)始注意自己的言談舉止。
現在，小茹能夠很樂(lè )觀(guān)很積極的對待自己的學(xué)習生活。不但學(xué)習態(tài)度很端正，還經(jīng)常對我的表現給一些鼓勵。我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì )身心很健康的全面發(fā)展，我也相信通過(guò)努力，自己會(huì )做的越來(lái)越好。爭取盡最大努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后，再次感謝宋老師的辛苦付出!
家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、教師、家長(cháng)朋友們：
大家好!
首先，十分感激學(xué)校領(lǐng)導和教師給我這樣一次機會(huì )，能夠和大家一齊交流孩子成長(cháng)歷程中的收獲與困惑。十分期望能將自我的一點(diǎn)心得能與諸位互通有無(wú)、取長(cháng)補短。我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對自我孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自我的工作上，對自我孩子的教育還存在著(zhù)不少疏漏。所以，我的想法僅是一家之言，歡迎大家批評指正。今日我想匯報的是：家校合作，用愛(ài)構筑孩子成長(cháng)的橋梁。
前幾天吃晚飯時(shí)，跟孩子聊起開(kāi)家長(cháng)會(huì )的事，我問(wèn)她：“你期望媽媽家長(cháng)會(huì )上講些什么”，孩子想了想說(shuō)：“既高興又緊張”，一問(wèn)才明白她在回憶剛入學(xué)時(shí)自我的心境，那時(shí)候我們家長(cháng)的心境也如此。轉眼間，一年級立刻就要過(guò)去了，近一年的時(shí)間里，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜。從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高中，我也體會(huì )到了教師付出的辛勤勞動(dòng)。在那里我也向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)校和教師表示衷心的感激。
我先跟大家交流的第一方面是：父母做好榜樣，培養孩子的身心健康
任何重要的事情也比不上孩子的健康重要，任何好也不如孩子的性格健康好。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土，是孩子健康成長(cháng)的搖籃。這種健康包括身體健康和心靈健康。維護身體健康我們家長(cháng)要做的就是管好衣食住行，異常是保證飲食有營(yíng)養、健康，少吃零食。這一點(diǎn)我們家長(cháng)肯定都做得很周到。我想多說(shuō)幾句關(guān)于心靈健康的。我教的學(xué)生比較大，各種性格的學(xué)生都有，社會(huì )風(fēng)氣給孩子帶來(lái)很大的影響，孩子過(guò)了兒童階段性格基本養成了，這種性格養成與我們家長(cháng)的引導有很大關(guān)系。此刻我們的孩子沒(méi)有是非明辨本事，在這方面家長(cháng)的一言一行就是孩子的一面鏡子。舉幾個(gè)孩子注意的小例子吧：去公共場(chǎng)所，吃東西的袋子、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里，不要隨地亂扔;外出吃飯時(shí)必須記得要先洗手;在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧;有時(shí)看到一些不禮貌的行為時(shí)孩子會(huì )用特殊的眼神看我，這時(shí)要告訴她誰(shuí)對誰(shuí)錯，什么是高尚的什么是低俗的，告訴她怎樣保護自我，等等。
孩子做錯事情很正常，有時(shí)候也要注意教育的方式。家庭和諧是家庭教育的基礎。在引導孩子方面我和他爸爸注意教育主角互補，剛柔并濟。在對孩子的教育中，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補，根據夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工，一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉，特殊情況互換主角。家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達教育效果的最大化，僅有夫妻教育主角互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著(zhù)成長(cháng)的歷練，才會(huì )真正成才。
第二方面：多信任多交流，做孩子的良師益友。
我們都愛(ài)自我的孩子，可是我覺(jué)得要讓孩子明白這種愛(ài)僅有父母才能給予。讓孩子學(xué)會(huì )孝順，懂得感恩。我給她講過(guò)袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長(cháng)有前開(kāi)的育兒袋。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內。直到6-7個(gè)月小袋鼠長(cháng)到育兒袋里再也容納不下了，它只好搬到袋外來(lái)住，才開(kāi)始短時(shí)間地離開(kāi)保育袋學(xué)習生活。一年后才能正式斷奶，離開(kāi)保育袋。有時(shí)候，小袋鼠也會(huì )在育兒袋里拉屎撒尿，母袋鼠就得經(jīng)�！按驋摺庇齼捍男l生。當聽(tīng)到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時(shí)，她很驚訝的嘆了口氣，我立即給她講她時(shí)候的故事，她很認真的聽(tīng)，我明白我的目的到達了。
作為一個(gè)合格的家長(cháng)，科學(xué)的愛(ài)自我的孩子要有一個(gè)正確的認知。試想，自我的孩子自我都不明白如何去疼愛(ài)，怎好要求學(xué)校和其他�？茖W(xué)的愛(ài)，需要家長(cháng)尊重孩子的成長(cháng)，尊重孩子成長(cháng)過(guò)程中的種種心境、情緒，用心構筑溝通的橋梁。別看孩子還小，他們也有獨立的人格，有獨立的思想。也應當獲得我們應有的尊重和信任。所以，千萬(wàn)別拿他跟別小孩比較。在座的諸位我們年齡相仿，我說(shuō)一種現象大家可能都遇到過(guò)：我們跟同學(xué)、朋友、同事一塊聚會(huì )的時(shí)候，自然而然的就轉到怎樣教育孩子上來(lái)呢當說(shuō)到某某家的孩子多么優(yōu)秀的時(shí)候，是不是也很唏噓感慨呢有沒(méi)有跟自我的孩子說(shuō)過(guò)：你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)·····這時(shí)，你有沒(méi)有看到孩子眼里無(wú)比委屈的目光這種時(shí)候，孩子的爸爸有幾句話(huà)很有意思“這種孩子咱生不出來(lái)，與其坐在那里羨慕人家生的好，不如咱此刻踏踏實(shí)實(shí)地把自我的孩子養好�！钡拇_，高智商的孩子很少，但優(yōu)秀的孩子很多。孩子的性格養成跟我們做父母的有很大關(guān)系。去年開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，咱們實(shí)驗小學(xué)的畢淑娟校長(cháng)以往說(shuō)過(guò)“家長(cháng)是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，要多賞識自我的孩子，拿出時(shí)間陪陪孩子”。應當說(shuō)我的孩子的爸爸是值得所有爸爸學(xué)習的。我的工作比較忙，時(shí)間靠得緊，很少有時(shí)間陪孩子。大多數時(shí)候都是爸爸陪她，周末去公園撈魚(yú)、野餐，去郊區賞花，或者在家里聽(tīng)孩子的指揮玩各種游戲，睡覺(jué)前陪她讀書(shū)。在孩子心里，爸爸是嚴厲的，同時(shí)爸爸也是最好的朋友。很多話(huà)很多想法，她都會(huì )直言不諱的告訴我們，讓我們能及時(shí)明白她的內心變動(dòng)。遇到問(wèn)題，我們兩個(gè)大人通常在晚上孩子睡覺(jué)后討論一番，商量出一個(gè)對策，第二天把其中的道理用一種很簡(jiǎn)便的方式告訴她，給她以教育啟發(fā)。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，她更需要家長(cháng)的傾聽(tīng)。我也期望這種習慣堅持的越久越好，
最終，我想用盧梭的一句話(huà)及一點(diǎn)體會(huì )結束，他說(shuō)：“上帝打造了我，同時(shí)把模子打碎了”。是啊，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，只要我們用心構筑孩子成長(cháng)的橋梁，愛(ài)心在左，方法在右，始終陪伴孩子走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，那么孩子生命中必會(huì )點(diǎn)綴的鮮花彌漫。穿枝拂葉行走的他們，即便是踏著(zhù)荊棘，也不會(huì )覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不會(huì )悲涼。
最終，祝教師們身體健康，工作順利;
祝家長(cháng)朋友們家庭和睦，生活幸福;
多謝大家。
家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿 篇5
尊敬老師，家長(cháng)們，同學(xué)們：
大家上午好!
首先，請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
我是xx的媽媽?zhuān)軜s幸我能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)，面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師，我有點(diǎn)緊張。因為我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足;我同各位家長(cháng)相比，也存在著(zhù)不少差距。
今天，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(cháng)，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來(lái)!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們，這就給我們家長(cháng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(cháng)。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段，是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(cháng)要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營(yíng)養。我們還要重視孩子的心理健康成長(cháng)，學(xué)習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習和生活習慣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養他們樂(lè )于助人、關(guān)心集體、團結協(xié)作的好品質(zhì)�！白鍪轮跋茸鋈恕�，這是我經(jīng)常對兒子說(shuō)的一句話(huà)。作為家長(cháng)要做好表率和榜樣。
二、督促孩子的學(xué)習
但不能光看重分數，要注重學(xué)習的過(guò)程，不給孩子過(guò)大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進(jìn)。做好他的本份之事�？荚�，成績(jì)和排名永遠是家長(cháng)最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì )很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚，這樣容易使他飄飄然�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì )馬上去指責他，而是安慰他、鼓勵他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。什么時(shí)候都不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰!在這兒，我想說(shuō)，有差科的學(xué)生們，鼓起勇氣樹(shù)立信心，把差科努力趕上來(lái)，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生。
現在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過(guò)星期時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠，都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，才能飛翔到理想的彼岸!以上這些是我的粗淺認識，希望與在座的各位家長(cháng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn)。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(cháng)工作愉快、身體健康，�？蓯�(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、成績(jì)一次一個(gè)臺階，最終走向理想的殿堂!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位教師、家長(cháng)朋友們：
大家好!
我是一(2)班汪天意的爸爸。今日我能代表家長(cháng)發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感激班主任張教師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問(wèn)題。
我是一名中學(xué)教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗，然而在教育小孩子方面，實(shí)在是門(mén)外漢，一向是“摸著(zhù)石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長(cháng)會(huì )張教師的那兩句話(huà)：“家長(cháng)要和孩子共同提高”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì )是什么色”，我記住了這兩句話(huà)，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了教師的細心教導和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自我的做法：
一、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣。
作為一名中學(xué)教師，我深知習慣養成的重要性�？粗�(zhù)身邊學(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著(zhù)我的學(xué)生寫(xiě)一句話(huà)出現好幾個(gè)錯別字，寫(xiě)出的字東倒西歪;看著(zhù)我的學(xué)生書(shū)和作業(yè)本折角破損，書(shū)包里雜亂無(wú)章;我在告誡自我：“好習慣養成應從娃娃抓起”。
從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習慣的養成，上學(xué)后我們對汪天意在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后，要洗手;自我的書(shū)桌在學(xué)習過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本收入專(zhuān)用袋內，課本平整放入書(shū)包內，盡量別出現折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè);作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動(dòng)引導孩子的行動(dòng)，每一天檢查、整改、鼓勵。
好習慣的養成不是一天兩天構成的，堅持經(jīng)常才會(huì )習以為常。我們對孩子的學(xué)習成績(jì)看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學(xué)著(zhù)重培養的應當是一種良好的學(xué)習習慣，一次兩次成績(jì)不好代表不了什么，更用不著(zhù)大驚小怪，但必須要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養成好習慣。
二、讓孩子學(xué)會(huì )服從和認同，及時(shí)肯定鼓勵。
“沒(méi)規矩不成方圓”，上頭所說(shuō)的習慣養成其實(shí)就是在不斷定規矩，并使之經(jīng)�；�。而規矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(cháng)制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價(jià)，我們總會(huì )告訴孩子：有提高，真棒，再用心點(diǎn)會(huì )更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會(huì )更加努力的朝著(zhù)既定目標前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習慣：放學(xué)回家，把書(shū)包往沙發(fā)上一仍，打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。針對這種情況，我們首先樹(shù)規矩：放學(xué)回家，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間，不許開(kāi)電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著(zhù)書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。必須無(wú)條件服從。開(kāi)始孩子撅著(zhù)小嘴很不樂(lè )意，但攝于家長(cháng)的威嚴又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，咱們能夠早睡早起，第二天上學(xué)有精神，教師愛(ài)這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復習以前學(xué)過(guò)的知識，基礎打牢了，不管教師怎樣小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標，就有了動(dòng)力。汪天意從此甩掉了以前的還習慣，一進(jìn)家門(mén)，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著(zhù)書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。
我們總是表?yè)P她：汪天意今日真棒。輔導作業(yè)時(shí)，我們總是挑選她寫(xiě)得好的部分，大加贊賞，期望她能夠堅持，做得更好。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一點(diǎn)提高都離不開(kāi)各位教師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指導，孩子們必須會(huì )健康地成長(cháng)，她將會(huì )是我們的驕傲。
最終，我祝愿我們的教師健康、歡樂(lè )，也祝愿在座的各位家長(cháng)，享受孩子們成長(cháng)的幸福與歡樂(lè )，多謝大家。
家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿 篇7
各位家長(cháng)：
大家好!
很高興錢(qián)教師給我這個(gè)機會(huì )，在那里與大家一齊分享交流一下孩子的學(xué)習和生活。說(shuō)的不好的地方，期望大家多多包涵，不要拍我。咱班的孩子優(yōu)秀的真的太多了，用孩子話(huà)說(shuō)，我們7班是天才的班級，各種天才，各種學(xué)霸，各種高手云集。孩子十分喜歡，十分熱愛(ài)這個(gè)班級的教師和同學(xué)，我們班的學(xué)習氛圍較好，同學(xué)們你追我趕，一齊提高。
下面，我從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下：
一、與孩子一齊成長(cháng)，成長(cháng)比成績(jì)重要
我期望孩子有個(gè)好的性格，好的心態(tài)，淡定低調，樂(lè )觀(guān)向上，自信自立，有職責有擔當，懂得分享和寬容，樂(lè )于團隊合作，尊重他人，我想這些品質(zhì)遠遠比成績(jì)重要的多。
我們經(jīng)常說(shuō)教育孩子，其實(shí)我覺(jué)得，與其說(shuō)教育，不如說(shuō)是與孩子一齊學(xué)習，和孩子一齊成長(cháng)。我們明白，要開(kāi)車(chē)必須有駕照，當教師要有教師資格證，而做父母，我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓就無(wú)證上崗了。所以我會(huì )跟孩子說(shuō)，我是第一次給你當媽媽?zhuān)阋彩堑谝淮谓o我當孩子，這是我們的緣分，我們要珍惜，我們和孩子一齊朝夕相處僅有這么幾年，我們都有缺點(diǎn)，我們都不完美，所以我們必須互相容忍互相磨合。
小三科史地生的學(xué)習要放在平時(shí)，及時(shí)消化，每一天自我安排計劃復習其中的一門(mén)小科，期末的時(shí)候，自我整理歷史年號之類(lèi)的，家長(cháng)能夠和孩子互相提問(wèn)，這樣我們也跟著(zhù)學(xué)習了。
不給孩子施加壓力，而是營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)便的學(xué)習氛圍。越是在成績(jì)不好的時(shí)候，孩子越需要鼓勵。陪孩子聊聊，減輕孩子的壓力，批評或者打罵容易對孩子造成心理負擔�？荚嚥缓玫臅r(shí)候，孩子心境也不好，家長(cháng)不能只關(guān)注分數和名次，不能只看結果，要看孩子平時(shí)付出的努力，和孩子一齊分析原因，問(wèn)題到底出在什么地方，是自我沒(méi)理解掌握的不扎實(shí)還是輕視了，還是腦子短路了針對問(wèn)題，對癥下藥。
這次數學(xué)沒(méi)考好，孩子立刻找出了原因，是自我輕視了，放松了。接下來(lái)考的政治，孩子就盡快調整了自我的心態(tài)，我就問(wèn)她怎樣那么快的調整的，她說(shuō)，反正考完了已經(jīng)那樣了，不可更改了，抱怨懊悔都沒(méi)什么意義了，最終一門(mén)了，必須全力以赴，從容應對政治考試。
二、好的學(xué)習習慣
學(xué)習時(shí)要集中精力，不能三心二意，有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)，不能攢著(zhù)成大疙瘩。孩子一向以邢同學(xué)和朱同學(xué)為自我的目標和榜樣，在上課專(zhuān)注方面，向邢同學(xué)學(xué)習，怎樣樣做到不浮躁，上課專(zhuān)心，思路跟著(zhù)教師走，考試時(shí)心立刻靜下來(lái)。平時(shí)認真努力方面，向朱同學(xué)學(xué)習，我經(jīng)常說(shuō)孩子，有人家三分之一努力就行了。
平時(shí)放學(xué)后回家就寫(xiě)作業(yè)，吃完飯繼續寫(xiě)，到8點(diǎn)左右，然后自主復習預習到9點(diǎn)左右。我不期望她熬夜，必須要保證睡眠，才能保證第二天的精神，不然腦子發(fā)木，迷迷糊糊的，也沒(méi)有效果，大腦需要徹底休息放松，效率才會(huì )更高。
以上說(shuō)的這些不必須適合每個(gè)孩子，期望家長(cháng)們能夠分享你們的一些教育法寶，一齊學(xué)習。陪著(zhù)孩子像朋友一樣一齊長(cháng)大，一齊分享成長(cháng)的歡樂(lè )和煩惱，做孩子的知心朋友，陪他們一齊度過(guò)剩下的一年半的初中生活!多謝大家!
家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師、尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好!
我是四(四)班xx小朋友的媽媽。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長(cháng)會(huì )上作為家長(cháng)代表發(fā)言。說(shuō)真的，我很是心虛。因為我們家的——無(wú)論是在班上的表現還是學(xué)習成績(jì)方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，我還是有所差距的。不過(guò)，對于這樣一次與老師和家長(cháng)們之間的、難得的溝通與交流的機會(huì )，我還是十分珍惜的。
今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長(cháng)們以及老師分享我和——在學(xué)習中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說(shuō)的只能代表我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，但是我非�？释约耗軌蛴袡C會(huì )向所有優(yōu)秀的家長(cháng)朋友們學(xué)習好的教育經(jīng)驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。
作為家長(cháng)，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著(zhù)這種良好的溝通與交流，能夠在第一時(shí)間了解——在學(xué)校的表現情況以及學(xué)習動(dòng)態(tài)。一直以來(lái)，是一個(gè)有些膽小而又內向的孩子，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強而又極具個(gè)性，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認可和喜歡。
而身為家長(cháng)的我，也會(huì )有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時(shí)候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無(wú)法跟上孩子快速成長(cháng)的步伐啊!面對在學(xué)習中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時(shí)候，我還是會(huì )要求孩子在學(xué)校里面做到認真聽(tīng)講，爭取在課堂上把新學(xué)到的知識重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽(tīng)到完全弄懂為止，千萬(wàn)不要不懂裝懂、一知半解的去應付了事。我也深信，我們這些負責任的任課老師一定會(huì )歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識孩子們前來(lái)咨詢(xún)和討教的。
隨著(zhù)知識難度的逐漸增加，我們會(huì )擔心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì )有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯誤，我們家長(cháng)也應該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習上表現得更加的積極與上進(jìn)，我想我們家長(cháng)所要努力做好的應該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，對吧。我們不應該表現得那么功利而又心急才是哦!
對于寫(xiě)作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂(lè )的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的，即使是家長(cháng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng )意。即使他們寫(xiě)得還不夠理想，我們也不必太過(guò)心急，還是盡可能的陪著(zhù)孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習那些優(yōu)秀的習作吧。我相信，豐富的課外知識不只是會(huì )讓他們的人生充滿(mǎn)著(zhù)歡欣與樂(lè )趣，更多的時(shí)候，這種知識的累積也會(huì )在他今后的寫(xiě)作中起著(zhù)無(wú)形中的幫助和作用。當然，學(xué)習中的天才不是沒(méi)有，而那總還是極少數的。大多數的孩子都如同我的——這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢?我們依然可以教他們做的自己;做那個(gè)最勤奮、最努力的自己;做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己，對吧。
家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師們、各位家長(cháng)們：
大家好!
今天，幼兒園的老師讓我作為家長(cháng)的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì )學(xué)到一些有別于父母家人所教導的生活方式�，F今社會(huì )，基本上都是一個(gè)孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的`環(huán)境里，將不得不會(huì )學(xué)到如何自理，如何與人相處。
我女兒在寶寶班，我就很喜歡寶寶班的所有老師，女兒的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，女兒生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著(zhù)好多和我女兒一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，女兒還不會(huì )一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次他的答案對我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。女兒對老師的肯定，是因為她覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。
每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對今天的她來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的童年。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是滿(mǎn)多的。很多時(shí)候，女兒會(huì )把在幼兒園里學(xué)到的歌謠簡(jiǎn)單地唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。我覺(jué)的，孩子太小，不能讓她背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經(jīng)，唐詩(shī)，兒歌，小孩會(huì )比較容易接受。
作為家長(cháng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè )意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè )，女兒也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗。放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(cháng)的距離，又調動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。
女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護苗人。
最后，還要衷心的感謝老師和保育員們，是你們讓小朋友們學(xué)會(huì )了與人分享，誠實(shí)、自我約束，善待他人，熱愛(ài)自然，尊敬長(cháng)輩等一在家學(xué)不到的東西。老師和家長(cháng)就是教育幼兒的合作伙伴，老師、家長(cháng)、幼兒應該形成一個(gè)團隊，所有的人都應該有主人翁意識，大家的道德境界就會(huì )提高，孩子的成長(cháng)環(huán)境，就會(huì )更富有傳染性。讓我們攜起手來(lái)共同為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(cháng)環(huán)境而努力吧!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
首先，我代表全班所有任課教師對全體家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!
我們各位家長(cháng)把孩子送到學(xué)校來(lái)，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強教育管理。從我們家長(cháng)決定孩子讀普高起，多半就樹(shù)立了一個(gè)遠大或者說(shuō)明確的目標，這個(gè)目標最終的實(shí)現需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師，我利用這個(gè)機會(huì )，想跟家長(cháng)們交換一下意見(jiàn)。我先談幾點(diǎn)意思，供家長(cháng)們參考。
1、明確家長(cháng)會(huì )的意義。
家長(cháng)會(huì )不是告狀會(huì )，不是老師向家長(cháng)告學(xué)生的狀，也不是家長(cháng)告向老師告學(xué)生的狀;家長(cháng)會(huì )也不是埋怨會(huì )，不是老師埋怨家長(cháng)在家沒(méi)管好孩子，也不是家長(cháng)埋怨老師在校沒(méi)教好孩子。家長(cháng)會(huì )應該是學(xué)校及老師同家長(cháng)相互溝通的會(huì )，應該是相互交換教育管理的會(huì )，應該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會(huì )。學(xué)生行為是否規范、思想是否進(jìn)步、成績(jì)是否提高等等有許多因素，如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校(教師)的教育管理、家庭教育的方式方法、社會(huì )的影響等等。家長(cháng)會(huì )就是要通過(guò)教師與家長(cháng)的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學(xué)生和家長(cháng)都不要害怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )，學(xué)生應主動(dòng)告訴家長(cháng)，家長(cháng)應盡可能參加，不能找借口請假而躲避家長(cháng)會(huì )。
2、我校培養學(xué)生目標。
我校的辦學(xué)理念是“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這個(gè)辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;立足學(xué)生的全面發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)基礎;重視學(xué)生的個(gè)體差異，因勢利導，發(fā)展特長(cháng)，彌補不足，讓每個(gè)學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺，讓每個(gè)學(xué)生的才能和個(gè)性都得到充分的張揚與發(fā)展。我校教育培養學(xué)生的目標是：基礎扎實(shí)，學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，和諧發(fā)展，個(gè)性飛揚;盡力使學(xué)生會(huì )學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，健康、文明、創(chuàng )新。高中教育是基礎教育的一個(gè)重要階段，是學(xué)生生理心理日趨成熟、個(gè)性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時(shí)期，是學(xué)生人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，所以我們每一個(gè)家長(cháng)都不能等閑視之。
3、輔導絕不限于功課。
我們有的家長(cháng)說(shuō)，現在的課程我們一點(diǎn)不懂，無(wú)法輔導孩子。說(shuō)實(shí)話(huà)，就是所有學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導?如果我們的家長(cháng)能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒(méi)有必要送到學(xué)校來(lái)讀書(shū)了。還有的說(shuō)，我們實(shí)在太忙，沒(méi)時(shí)間輔導孩子。我以為家長(cháng)對學(xué)生的“輔導”應著(zhù)重兩個(gè)方面：一是幫助輔導學(xué)生樹(shù)立遠大志向，這對于孩子的成長(cháng)與發(fā)展大有裨益，樹(shù)立了遠大理想，明確了學(xué)習目標，端正了學(xué)習態(tài)度，解決了思想問(wèn)題，這才是學(xué)生能認真努力學(xué)習的根本所在;二是雖說(shuō)孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點(diǎn)時(shí)間檢查其作業(yè)完成情況，如書(shū)寫(xiě)是否工整、紅勾是否較多、老師批語(yǔ)是否較好等等，至少可以看出他學(xué)習態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認真。我們每個(gè)家長(cháng)都有具體工作，但抽出一點(diǎn)時(shí)間引導孩子樹(shù)立遠大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。
家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿 篇11
各位老師，各位家長(cháng)：
大家好! 首先，請允許我代表四(二)班的全體師生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會(huì )更有激情，孩子們的學(xué)習會(huì )更加努力，四(二)班的明天會(huì )更加燦爛!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長(cháng)們做個(gè)匯報。
我們班共44人，20個(gè)女生、24個(gè)男生。大部分同學(xué)學(xué)習積極努力。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我們師生結下了深厚的友誼。
在這我首先要感謝伊肖琳、王藝翔、劉佳恒、孟子瑩、張興元、蔡克欽、袁澤、呂晶睿、高妍彥、于瑞杰、宗夢(mèng)宇、宋啟南、亓小同等孩子的家長(cháng)，你們有的主動(dòng)和我交流孩子的情況、使我獲得了與孩子交流的一手資料，有的在我必須要有你們配合教育時(shí)、你們總能立即放下手頭的一切前來(lái)幫助我共同教育孩子，你們的支持和幫助給了我無(wú)窮的動(dòng)力!我為能有愿與您共同引領(lǐng)孩子成長(cháng)而感動(dòng)，我更為能結識你們這些優(yōu)秀的家長(cháng)而欣慰！我這樣對孩子們說(shuō)：你們的家長(cháng)都有著(zhù)很高的素質(zhì)，在他們的熏陶和引領(lǐng)下，我有足夠的理由相信、你們也一定會(huì )成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才!
確實(shí)孩子們身上有很多的優(yōu)點(diǎn)。xx等一批女孩子學(xué)習主動(dòng)性強、肯鉆研，學(xué)習成績(jì)一直不錯，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什么事都很認真。xx等一幫男孩子雖然沒(méi)有女孩子們乖巧聽(tīng)話(huà)(其實(shí)這也是這一時(shí)期男孩子正常的天性)，但他們學(xué)習時(shí)能做到及時(shí)收心、學(xué)習效率較高，與老師交流直爽、大多能大膽地表達自己的看法，當老師們指出他們的不足時(shí)也能及時(shí)地改進(jìn);xx等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進(jìn)步;董一鳴、李孟菲兩同學(xué)體育素質(zhì)好，羽毛球水平高!
今年，亓小同又和她們一起參加開(kāi)發(fā)區的運動(dòng)會(huì )。xx在第xx屆華夏之星全國小學(xué)生創(chuàng )新作文獎評選大賽中獲獎;xx在全國小超人作文比賽中獲獎;劉佳恒在中央電視臺第xx屆希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽淄博賽區比賽中獲優(yōu)秀獎。孩子們的進(jìn)步構成了班級的進(jìn)步，今天我要借此機會(huì )代表孩子們向我班的老師和家長(cháng)們表達我誠摯的謝意：這一切的功勞浸透著(zhù)你們的辛勞，謝謝你們!并懇請你們一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子們的成長(cháng)，我代表孩子們向你們誓言：我們班會(huì )越走越好!
家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿 篇12
各位老師，各位家長(cháng)：
我是大一班李林航的媽媽?zhuān)裉煊行易鳛榧议L(cháng)代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體家長(cháng)感謝實(shí)驗幼兒園的領(lǐng)導、老師對孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!同時(shí)，我也要感謝王老師和邵老師給我這樣一個(gè)機會(huì )來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(cháng)的話(huà)題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(cháng)，我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流，我想，作為家長(cháng)，我們有著(zhù)共同的天性，就是愛(ài)我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)! 說(shuō)實(shí)話(huà)，在孩子的家庭教育方面，我的確沒(méi)有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問(wèn)題，那我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)吧!
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì )學(xué)到一些有別于父母家人所教導的生活方式�，F今社會(huì )，基本上都是獨生子女家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排。而離開(kāi)父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì )學(xué)到如何自理，如何與人相處。兒子的進(jìn)步，離不開(kāi)王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著(zhù)多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。
我想，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì )一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。有位名家說(shuō)過(guò)：“所有的學(xué)校教給我知識最多的莫過(guò)于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人�！币晦D眼三年即將過(guò)去，在這三年中我們共同見(jiàn)證了我們孩子的成長(cháng)，共同見(jiàn)證了老師們的辛勤付出，是他們的辛勤付出，無(wú)私的奉獻使我們的孩子在德、智、體等各方面健康茁壯的成長(cháng)。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝你們辛苦了”。
每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很有前途的未來(lái)，但是，對今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的童年。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識還是滿(mǎn)多的。很多時(shí)候，兒子會(huì )把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認識的字，還會(huì )大聲的說(shuō)出來(lái)。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經(jīng)，唐詩(shī)，兒歌，小孩會(huì )比較容易接受。
作為家長(cháng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè )意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè )，兒子也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗。我個(gè)人認為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(cháng)的距離，又調動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護苗人。
其實(shí)，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！� 但老師畢竟面對很多的學(xué)生，說(shuō)、唱、彈、跳、畫(huà)不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲撝?zhù)開(kāi)發(fā)孩子智力和培養孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因為我們的小孩正處于智力發(fā)展的”關(guān)鍵期”;這一時(shí)期，兒童潛能是很大的。如果能及時(shí)科學(xué)的訓練和開(kāi)發(fā)，我覺(jué)得對他們以后能力的發(fā)展有著(zhù)不可估量的作用。同時(shí)，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來(lái)的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導將起著(zhù)十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養得法，對于孩子將來(lái)的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。針對以上這些，我覺(jué)得我們更應該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合，及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養他們，不但是他們的家長(cháng)或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會(huì )用心去愛(ài)他們，才能得到他們的愛(ài)。我希望我們家長(cháng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內心世界，全心去愛(ài)我們的孩子，培養孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(cháng)。 總之，教育孩子是一項系統工程，需要我們從講道理、教方法開(kāi)始，自己從認知上不斷提高，了解孩子，因材施教，發(fā)揮孩子自身的學(xué)習能動(dòng)性;給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍;和老師一起幫助孩子成長(cháng)，向共同的美好目標前進(jìn);向行家靠攏，向里手看齊;在交流、總結、探索中不斷提高，實(shí)現讓我們孩子成才的共同理想!以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法，僅借此機會(huì )和各位交流和共享。謝謝大家的聆聽(tīng)!
最后，想和大家說(shuō)的是：春季是孩子長(cháng)高的好季節。請合理安排孩子的飲食，多給孩子喝白開(kāi)水，少吃糖和零食，再加上良好的睡眠和適當的運動(dòng)，會(huì )幫助寶貝長(cháng)得更高、更健康!真誠祝愿我們每個(gè)寶貝都能健康、快樂(lè )地成長(cháng)!我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!
借此機會(huì )再次謝謝學(xué)校和各位老師，再次的說(shuō)一聲，老師，您們辛苦了!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿 篇13
各位家長(cháng)朋友們，老師們，同學(xué)們：
首先，我代表林南倉鎮中全體師生真誠的感謝各位家長(cháng)能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，你們對自己的子女的學(xué)業(yè)的關(guān)注和重視，將是我們努力干好工作的強大的動(dòng)力。
今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的主要目的是為了孩子們的暑期安全。緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了，迎來(lái)了盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(cháng)假呢?孩子們有太多的設想與計劃，有太多的欣喜與希望�？墒�，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中，家長(cháng)作為孩子的監護人，要全程監護孩子的安全，加強對孩子的安全教育，提高對孩子們的監管力度，確保孩子們在9月2號開(kāi)學(xué)那天，都平平安安回到學(xué)校。今天，我在這里提醒大家:安全是生命之水，文明是幸福之源!希望孩子們能夠好好利用這個(gè)假期，去做自己想做的事情，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)個(gè)好假期;同時(shí)在開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)候，也一定注意安全，希望大家將安全不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。請家長(cháng)朋友們做好以下幾方面的監督工作:
1、防溺水事故:
防溺水事故是我們在夏季存在的最大安全隱患，因為每年在這個(gè)季節里我們的周?chē)紩?huì )發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價(jià)的。對于一個(gè)家庭來(lái)講，孩子生命的失去往往就意味著(zhù)一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復強調，一再重申，通過(guò)各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠離危險的水域，禁止到危險水域玩水。由于天氣炎熱，這個(gè)問(wèn)題最容易出現。請一定告訴孩子們不在水庫、水坑或游泳池深水區玩耍;不準與同學(xué)結伴到無(wú)安全設施、不熟悉，無(wú)救護人員的水域游泳。如果遇到別人溺水的情況，自己不會(huì )游泳，不能盲目下水救人，應立刻去求救。我相信我們的同學(xué)會(huì )聽(tīng)從學(xué)校、老師和家長(cháng)的教育教導，真正做到珍愛(ài)生命、遠離危險。
2、注意交通安全:
暑假期間，嚴禁學(xué)生乘坐"三無(wú)"車(chē)輛。要遵守交通規則，嚴守交通法規。過(guò)馬路要小心。不攀爬車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運車(chē)，不準在公路上嬉戲。不準在鐵路邊上玩耍，不坐超載車(chē)輛，禁止中學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)上路。
3、注意飲食衛生安全:
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節，希望做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防"病從口入"。注意飲食衛生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。進(jìn)入夏季，同學(xué)們都喜歡吃冷飲，提醒大家，購買(mǎi)袋裝食品要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購買(mǎi)"三無(wú)"食品;不在流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生和過(guò)期變質(zhì)食品，以免造成食物中毒。利用這個(gè)假期，好好地調理自己的飲食，培養自己健康良好的飲食習慣。
4、網(wǎng)絡(luò )安全
網(wǎng)絡(luò )游戲，被很多青少年教育專(zhuān)家和家長(cháng)稱(chēng)為“電子、電子”，一旦您的孩子迷戀上網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)絡(luò )交友，那么您的孩子將面臨巨大的安全隱患，這并非危言聳聽(tīng)。上網(wǎng)吧玩游戲，或者在家長(cháng)時(shí)間的上網(wǎng)玩游戲，一旦上網(wǎng)成癮，孩子的一切就毀了，有的沉迷于游戲，無(wú)心學(xué)習，不聽(tīng)父母師長(cháng)的教導，神思恍惚，荒廢了學(xué)業(yè)，有的沉迷于游戲，不吃不喝，直到猝死在網(wǎng)吧外，有的因為無(wú)錢(qián)上網(wǎng)，偷竊、搶劫，有的受了暴力游戲的影響，造成心理畸形，而對他人或親人實(shí)施暴力行為，還有因上網(wǎng)交友，與網(wǎng)友見(jiàn)面，被拐騙，被綁架，甚至是失去生命的�？偠灾�，放假期間，孩子的自主時(shí)間很長(cháng)，一旦家長(cháng)疏于對孩子的上網(wǎng)管理，很可能導致孩子上網(wǎng)成癮，給孩子、給家庭造成難以挽回的終身遺憾�，F在就有個(gè)別學(xué)生如果不拿手機上網(wǎng)，就萬(wàn)分難受，有的孩子不惜以有病為理由，不斷的請假，其目的就是能夠到家中玩會(huì )電腦，上會(huì )網(wǎng)，希望家長(cháng)要及時(shí)關(guān)注引導您的孩子，引導您的孩子走上健康的生活道路。
5、其它安全注意事項:
教育孩子不要到施工場(chǎng)地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線(xiàn)和配電室。
家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿 篇14
尊敬的家長(cháng)：
為了讓你的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假，我們這次家長(cháng)會(huì )的主要議題是安全教育。
主要從以下幾個(gè)方面講解:
1、防溺水。夏季天氣炎熱，家長(cháng)監督好自己的孩子，以防他們私自去河邊、池塘、魚(yú)塘、水庫等地方玩�；蛴斡�。
2、防雷電。雷雨天在任何區域活動(dòng)都要盡量避免接打手機。如果是在室內，請關(guān)上窗戶(hù)，同時(shí)關(guān)上電視機、電腦等家電，而且要斷開(kāi)電源和各種信號線(xiàn)路。家中有使用室外天線(xiàn)的收音機或其他設備，一定要收回設備天線(xiàn)。下雷雨時(shí)您正好在室外活動(dòng)，請不要攜帶金屬物體在露天行走，最好不要騎自行車(chē)和摩托車(chē)。如果在車(chē)內，請立即關(guān)閉收音機或電臺。如果在野外，應立即尋找裝有避雷針、鋼架或鋼盤(pán)混凝土的建筑物作庇護所。沒(méi)有掩蔽所時(shí)，要避免站在山頂、水面或其他空曠地帶，尤其不要靠近這些地區的孤樹(shù)。
3、防疾病。目前我國主要還是預防“流感H7N9”疾病的蔓延和發(fā)生。我們要教育孩子養成勤洗手，勤換衣，勤通風(fēng)等良好的衛生習慣，培養孩子注意個(gè)人衛生、家庭衛生、公共衛生。
4、防交通。每年夏季，很多家人會(huì )帶領(lǐng)孩子在公路上散步或乘涼，現在車(chē)輛較多，在加上很多人喝酒，開(kāi)車(chē)快等原因，因此，我們要注意在公路上的安全。教育孩子不在公路上騎自行車(chē)，不坐病車(chē)，報廢車(chē)。
5、防酷暑。我們不要讓孩子在炎熱的太陽(yáng)底下進(jìn)行劇烈的運動(dòng)，玩游戲等活動(dòng)。
6、防肥胖。要教育孩子多進(jìn)行一些有意義的體育鍛煉如:跳跳繩，立定跳遠等，練習不要整天看電視，玩游戲，上網(wǎng)等。
教師建議:
1、帶領(lǐng)孩子進(jìn)行有意義的體育活動(dòng)，保證孩子每天鍛煉1小時(shí)以上。
2、指導孩子多看一些有益健康的書(shū)籍，如童話(huà)故事，哲理故事等。
3、指導孩子參加一些家務(wù)勞動(dòng)，培養他們的勞動(dòng)習慣。如洗襪子，洗碗等。
4、鼓勵孩子參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養他們懂得愛(ài)護家園的思想。
5、培養孩子養成愛(ài)護國家財產(chǎn)的良好習慣，如花草樹(shù)木，公共體育等各種設施等。
6、讓孩子要有良好的人際關(guān)系，遇事不能沖動(dòng)，應冷靜思考、處理。以免造成不必要的傷害。
家長(cháng)應該做到:
1、給孩子樹(shù)立威信和榜樣。
2、擔負起教育孩子成人、成才的重擔。
3、多讀一些教育子女的書(shū)籍，吸取之精華，也給孩子樹(shù)立了愛(ài)學(xué)習的榜樣。
4、正面教育子女，遇事不要責怪孩子，要冷處理。如果孩子之間發(fā)生矛盾，要先調查事情的緣由，不要不問(wèn)青紅皂白，就批評或打孩子(自己的孩子或別人的孩子)，以免矛盾升華。推薦看家教書(shū)籍:《做個(gè)不罵孩子的媽媽》、安克慧母子家書(shū)《根與葉的絮語(yǔ)》
5、多關(guān)注一些教育孩子的網(wǎng)站。
家長(cháng)會(huì )主題發(fā)言稿 篇15
尊敬的家長(cháng)：
即將步入中學(xué)的孩子，進(jìn)入了人生中的第二個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)期—青春期，青春期的教育也是整個(gè)教育中最為關(guān)鍵的教育時(shí)期。即將步入初中，可以說(shuō)是“快要長(cháng)大了”，但心理上并不成熟，意志時(shí)而堅定時(shí)而脆弱；辦事易走極端或半途而廢；渴望獨立，又難獨立；想成為一個(gè)大人，但社會(huì )還把他們當成孩子看待，難以預料的行為接踵而至，家長(cháng)叫苦不迭，防不勝防。我們每個(gè)家庭都毫無(wú)選擇地面對這個(gè)時(shí)期子女的教育問(wèn)題，這是困難而艱辛的，但也富有樂(lè )趣和慰藉。此時(shí)的我們就需要溝通，老師與學(xué)生的溝通，家長(cháng)與孩子的溝通，家長(cháng)與老師的溝通，達成共識，共同幫助孩子使孩子不斷進(jìn)步。今天，我們就一起溝通青春期里的一個(gè)話(huà)題“安全”。
國家于20xx年7月出臺了《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》。其中，綱要里提到：“把促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”；“重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續發(fā)展教育”；“增強學(xué)生體質(zhì)�？茖W(xué)安排學(xué)習、生活、鍛煉，保證學(xué)生睡眠時(shí)間”。
學(xué)校也堅決把學(xué)生的安全放在各項工作的首位，始終保持高度的警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松。這學(xué)期我們搬到了新校區，學(xué)校附近也在修路搞建設，學(xué)校更是做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。
一、我校的安全管理措施
�。ㄒ唬�11月份，學(xué)校進(jìn)一步根據師生身心發(fā)展的規律，重新調整了作息時(shí)間。早晨到校時(shí)間、中午放學(xué)時(shí)間推后了，但基本不影響午休的時(shí)間。
�。ǘ┟刻煸趯W(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間，學(xué)校都會(huì )有專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導、老師、值周學(xué)生在校門(mén)口值班。中午、下午放學(xué)都有值周老師負責靜校，要求學(xué)生在規定的時(shí)間必須離校，值周老師直到學(xué)生走完才離開(kāi)。
�。ㄈ┓e極與交警大隊協(xié)調，增派交警，守護校門(mén)口周邊交通安全。學(xué)校實(shí)行封閉式管理。學(xué)生有事或生病請假，必須由家長(cháng)請假，上課期間，發(fā)現有學(xué)生缺課，班主任、科任老師必須查明原因，盡快與家長(cháng)聯(lián)系。學(xué)生每天入校后，無(wú)特殊情況一律不準外出。
�。ㄋ模┤缯嬗屑笔滦枰丶一蚣毙柰獬隹床�，必須經(jīng)班主任批準，填寫(xiě)請假條，憑請假條外出；所有來(lái)訪(fǎng)人員必須電話(huà)與學(xué)校內接訪(fǎng)的教職工電話(huà)聯(lián)系，經(jīng)由保安排除安全因素確認無(wú)誤后，方可簽字進(jìn)入校園，為了孩子們的安全，請家長(cháng)們自覺(jué)配合。
�。ㄎ澹┢綍r(shí)的安全教育。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì )組織幾次安全教育講座，班級經(jīng)常舉行安全主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對學(xué)生中一些有礙安全的現象進(jìn)行有針對性的教育，定期組織舉行全校性防震、消防等緊急疏散演練。
二、我們現在面臨的問(wèn)題
�。ㄒ唬╆P(guān)于孩子的午休
學(xué)校為了全校師生的身體健康考慮，在本學(xué)期11月份對作息時(shí)間都做了調整，午休時(shí)間只是相應的縮短了15分鐘。我們希望孩子能好好利用午休的時(shí)間休息，能回家的一定讓孩子回家，實(shí)在路遠的也一定要為孩子安排好休息的地方。
�。ǘ┰绯�、中午學(xué)生來(lái)學(xué)校太早
時(shí)間調整后，我們的同學(xué)還不太適應，早晨、中午來(lái)學(xué)校太早，學(xué)生早到進(jìn)不了校門(mén)，造成了時(shí)間的浪費，更重要的是，這段時(shí)間是學(xué)生管理的空當，一切危險都可能發(fā)生。
�。ㄈ┫挛绶艑W(xué)和周末時(shí)間的管理
學(xué)生下午放學(xué)不及時(shí)回家，與同學(xué)朋友在路上聊天，很晚才回。太重同學(xué)朋友的情誼，周末與之結伴到處逛。
�。ㄋ模�網(wǎng)絡(luò )安全
部分學(xué)生極喜歡上網(wǎng)聊天，QQ群里聊不停，喜歡轉載文章圖片，發(fā)表日志、微博，甚至在網(wǎng)上謾罵，侮辱他人，發(fā)表不當言論，轉載傳播低俗內容。
三、我們需要家長(cháng)配合的方面
�。ㄒ唬┍３至己玫募倚贤�
家長(cháng)配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，需要靠家庭教育打基礎。因此，家長(cháng)應該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。關(guān)注他們的思想，行為動(dòng)態(tài)，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、懂禮貌。
�。ǘ╆P(guān)于孩子的接送問(wèn)題
于一些路途較遠的學(xué)生，很多家長(cháng)都會(huì )接送孩子，我們希望家長(cháng)在接送的過(guò)程中能盡量按學(xué)校的作息時(shí)間，這樣既避免了時(shí)間的浪費，也避免一些安全隱患。
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教育學(xué)生正確識別網(wǎng)絡(luò )上的信息，引導您的孩子欣賞健康向上的文章、音樂(lè )、圖片、電影等。關(guān)注聊天的對象，談?wù)摰脑?huà)題，適當的限制他們上網(wǎng)的時(shí)間，關(guān)注孩子經(jīng)常跟誰(shuí)關(guān)系密切，是否經(jīng)常打電話(huà)，是否與不正當的人交往。
�。ㄋ模┍M量不讓孩子長(cháng)期、單獨的使用手機。
弊端：
1.短信聊天,影響休息,助長(cháng)早戀,貽誤學(xué)業(yè)。
2.不良信息,玷污心靈。據調查:在學(xué)生發(fā)送接受的手機短信息中,70%是與正常學(xué)習和生活無(wú)關(guān)的信息,10%以上是黃色短信息,部分學(xué)生甚至把相互轉發(fā)“黃段子”當作時(shí)尚。
3.影響校園治安(貴重有偷盜現象)。
4.使用手機會(huì )妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。
5.額外增加父母負擔。
最后請各位家長(cháng)再一次確認每天上學(xué)、放學(xué)及到校時(shí)間：
早上不得早于7:20到校；
下午不得早于14:30到校；
上午放學(xué)時(shí)間為11:45；
下午放學(xué)時(shí)間為17:30。
對于每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)孩子的教育是頭等大事，而孩子的安全則是教育的前提，沒(méi)有安全何談教育呀，我們今天與大家分享的只是我們所看到的自己身邊的隱患，我們的力量太有限了，我們很擔心我們的眼光不夠敏銳，還有很多的安全隱患沒(méi)有洞察，所以我請各位家長(cháng)請求借我們一雙眼睛，把您看到的，想到的告訴我們以及其他的家長(cháng)。
人最寶貴的是生命，生命對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。孩子是我們生命的延續，也是我們生命中最絢麗的花朵。讓我們手拉手，心連心，為孩子的健康成長(cháng)共同努力吧！
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