簡(jiǎn)單家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在日新月異的現代社會(huì )中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的簡(jiǎn)單家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
簡(jiǎn)單家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先，非常感謝各位家長(cháng)在這么一個(gè)帶著(zhù)寒意的初冬的下午來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。請允許我代表全校領(lǐng)導，老師，向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來(lái)，感謝大家在百忙中來(lái)參加我們新莊小學(xué)這次的家長(cháng)會(huì )�？梢哉f(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對孩子學(xué)習關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作支持配合的。
簡(jiǎn)單家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
感謝大家在百忙之中，來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì )。在這里，我首先代表XX中學(xué)全體教師，向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)朋友們表示衷心的感謝！感謝您們對學(xué)校工作的支持！
今天在此召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是：
一是加強學(xué)校與家庭、老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與孩子之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況；
二是讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習生活，和學(xué)校的各項管理制度，積極參與到孩子的教育管理中來(lái)，共同關(guān)心孩子的成長(cháng)。
今天各位的到來(lái)，是關(guān)心、支持孩子學(xué)習的最好表現。也是各位對學(xué)校工作支持配合的表現。教育和引導孩子健康成長(cháng)，把他們培養成才，是學(xué)校、家庭和社會(huì )共同的責任。
今天的家長(cháng)會(huì )有四項議程：
第一項：介紹學(xué)校領(lǐng)導
第二項：由陳建峰校長(cháng)代表安鄉中學(xué)發(fā)言
第三項：由班主任介紹班級和孩子情況。
第四項：請各位家長(cháng)與班主任、任課教師交流。
下面開(kāi)始我們的第一項內容
簡(jiǎn)單家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家上午好！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導工作，也感謝各位一直以來(lái)對我們工作的支持與厚愛(ài)！你們的到來(lái)，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現。
希望您能借此機會(huì )了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習、生活、思想等各方面的成長(cháng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)將隨身電話(huà)置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在會(huì )場(chǎng)內吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗?/p>
由此給各位家長(cháng)帶來(lái)的不便，敬請諒解。
今天的家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)部分進(jìn)行：
第一部分是學(xué)校家長(cháng)會(huì )，由分管學(xué)校教育教學(xué)的楊義勝校長(cháng)就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報，同時(shí)應同學(xué)們的要求，就高一年級文理分班對各位家長(cháng)提出一些建議。
第二部分是班級家長(cháng)會(huì )，由各班班主任組織本班的家長(cháng)會(huì )，科任老師到班與家長(cháng)見(jiàn)面交流。
下面開(kāi)始我們的家長(cháng)會(huì )第X部分
簡(jiǎn)單家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好！
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )！
希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習等各方面的成長(cháng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著(zhù)父母的無(wú)限深情。
當生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著(zhù)哺育他成長(cháng)的陽(yáng)光雨露。
人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰，人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光，的確，在我們童年的記憶里凝聚著(zhù)老和父母的無(wú)限期望
此時(shí)正是收獲的季節，在我們把半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)呈現
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您！
簡(jiǎn)單家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
令人緊張的家長(cháng)會(huì )來(lái)臨了！而我們班的同學(xué)都感到很開(kāi)心。因為這次家長(cháng)會(huì )的主題是《聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲》，由孩子來(lái)?yè)沃鹘恰?/p>
50位家長(cháng)坐在臺下，我們站在臺上表演。面對這么多的家長(cháng)朋友們，我的內心十分激動(dòng)，也很緊張。我擔任的是主持人，我還有一位搭檔——陳圣元。每次我脫口前都會(huì )猶豫一下，想著(zhù)這句臺詞該用什么語(yǔ)氣，告訴自己不要緊張，因為臺下有這么多家長(cháng)，等著(zhù)我們說(shuō)出孩子們的心聲。我告訴自己：千萬(wàn)不要緊張。你一定要發(fā)揮好自己，因為站在臺上的你，是最棒的！你要在臺上展現出你最精彩的一面！
面對著(zhù)這么多家長(cháng)，和自己想的話(huà)，那種緊張感就慢慢消失了，我漸漸大膽起來(lái)，聲音也響亮起來(lái)，漸漸平穩。這次家長(cháng)會(huì )，有了我們這兩位主持人的配合，才引出了精彩的表演。在此，我也感謝我的好搭檔——陳圣元。
孩子們，最需要的是父母給予他們的愛(ài)。但是有的`家長(cháng)在外工作，很少回家陪伴孩子。孩子們有喜不能報，有苦不能言，周末——他們最寂寞的時(shí)候。
我想說(shuō)，不要關(guān)管著(zhù)工作和利益，要好好珍惜和孩子們一起的時(shí)間，要多陪陪孩子。因為等他們長(cháng)大工作后，就會(huì )漸漸離你而去，那時(shí)你后悔也來(lái)不及了。而且孩子們也很想要父母的陪伴，陪伴是一種愛(ài)的力量。
希望這次家長(cháng)會(huì )過(guò)后，各位家長(cháng)能多陪陪孩子，讓他們感受來(lái)自父母的愛(ài)。
這次家長(cháng)會(huì )不僅讓家長(cháng)們聽(tīng)見(jiàn)了孩子的心聲，還鍛煉了孩子們的膽量，培養了他們的信心。
簡(jiǎn)單家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
“同學(xué)們，星期六下午一點(diǎn)半，請你們的家長(cháng)到教室里召開(kāi)‘家長(cháng)會(huì )’．”班主任一進(jìn)教室便頒發(fā)了這條“死命令”．這時(shí)，教室里幾乎沒(méi)有人高興的起來(lái)．要知道，家長(cháng)會(huì )開(kāi)完以后，天知道將有一場(chǎng)怎樣的暴風(fēng)雨降臨在我們身上．
一下課，我和幾個(gè)好朋友便去哀求老師“賜”給我們“一線(xiàn)生機”，終于老師“大發(fā)慈悲”，愿意給我們“指點(diǎn)迷津”：寫(xiě)信．我像抓住救命稻草似的，急不可待地提起筆寫(xiě)了一封信．信的內容除了向家長(cháng)匯報這學(xué)期的學(xué)習狀況以外，還向媽媽提了一點(diǎn)兒芝麻大小的建議．晚上放學(xué)時(shí)，我心中像揣了只小兔子似的猶猶豫豫地把信塞進(jìn)信封，忐忑不安地將信放在書(shū)的夾層中．晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，總是想著(zhù)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的事兒．不知怎的，我突然后悔給媽媽寫(xiě)信了
終于，我的上眼皮和下眼皮打起架來(lái)了，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，哪會(huì )兒大概是凌晨?jì)牲c(diǎn)多．
沒(méi)多會(huì )兒，我聽(tīng)到了從廚房里傳來(lái)的鍋碗瓢盆的交響樂(lè )．“才幾點(diǎn)哪，就做飯了！”我小聲地抱怨道
簡(jiǎn)單家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
各位家長(cháng)：
晚上好！
感謝你們今天能來(lái)參加我們的班會(huì )。
我們的孩子現在都已經(jīng)是學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期了了，9月份就要上小學(xué)一年級了。大家都知道，小學(xué)的學(xué)習任務(wù)是比較繁重的，為了讓孩子能順利地適應和跟上一年級的生活、學(xué)習。我們接下來(lái)這個(gè)學(xué)期會(huì )做很多相應的訓練。堅持讓孩子自己的事情自己做，加強孩子的知識及自理能力，主要是加強孩子的知識量，把認字、書(shū)寫(xiě)能力提高，才能讓孩子更好的適應融入即將到來(lái)的小學(xué)生活。
這是我們班每天的作息表和教學(xué)課程表：（出示一日作息表）
1、每天孩子幾點(diǎn)來(lái)上學(xué)，要求孩子自己整理物品，主動(dòng)起床上學(xué)。 2、要求孩子懂禮貌這方面希望家長(cháng)能以自身作為榜樣。 3、孩子在園吃飯午休問(wèn)題。
4、孩子每天的學(xué)習任務(wù)，和作業(yè)情況。以及家長(cháng)的輔導作用。不要認為吧孩子送來(lái)幼兒園就什么都不用管了。
本班的教學(xué)目標：
拼音，認識所有的拼音字母、簡(jiǎn)單的拼讀音節。
數學(xué)，100以?xún)鹊捻様档箶�，單雙數。分類(lèi)、測量、時(shí)鐘、等分、日歷、數量、體積守恒、連加連減、100以?xún)鹊募訙p法等。
字寶寶，熟讀課文，理解含義。認識其中的重點(diǎn)字詞，主要是懂得認字點(diǎn)讀和欣賞課文。
語(yǔ)言，加強孩子的口語(yǔ)交流，發(fā)展對事物的想象，理解、講述能力。
英語(yǔ)，能讀簡(jiǎn)單的單詞、對話(huà)，在幼兒園這一階段只是先讓孩子對英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的認知和熟悉，為上小學(xué)后打下基礎，所以家長(cháng)對英語(yǔ)這方面不用太過(guò)于著(zhù)急。
社會(huì )、科學(xué)、健康，在我們一日生活中結合教育，讓孩子懂得各種生活常識，懂的保護自己，拒絕一切危險的或者有潛在危險因素的食物。并增強孩子的自理能力。
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挑選幾個(gè)家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)感受。讓家長(cháng)清楚自身行為對孩子的影響。希望家長(cháng)能做到的要求：
1、希望家長(cháng)能做到以自身為榜樣，注意抽出時(shí)間與孩子交流玩耍，并認真監督孩子完成任務(wù)。
2、喂藥，請家長(cháng)寫(xiě)好時(shí)間，喂法。表?yè)P自行寫(xiě)紙條的家長(cháng)。
3、作業(yè)，給家長(cháng)講清老師對作業(yè)的要求與家長(cháng)應該怎樣輔導。
4、孩子表現情況，為什么孩子在園表現和在家表現不一樣，因為環(huán)境不同。比如，為什么孩子在幼兒園寫(xiě)作業(yè)能好，姿勢能對，因為老師時(shí)時(shí)刻刻在監督。在家呢？
5、引導孩子加強日常禮貌方面，待人待物。以及自身姿態(tài)等。如何引導孩子養成良好的習慣？
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