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高考教師表決心的發(fā)言稿（精選22篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的高考教師表決心的發(fā)言稿（精選22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考教師表決心的發(fā)言稿 1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又是一年畢業(yè)季，陽(yáng)光透過(guò)老銀杏樹(shù)葉的縫隙，灑落滿(mǎn)滿(mǎn)一地的回憶。一千多個(gè)日夜彈指一揮都成了過(guò)往，也許順利完成高中學(xué)業(yè)的這一天曾是你朝朝暮暮的期盼，然而，當這一天真的來(lái)臨了，你是否還有著(zhù)想象中灑脫離校的熱切渴望？你是否忽然多了一些依依不舍與莫名的惆悵？親愛(ài)的同學(xué)們，我相信此時(shí)此刻，一定有著(zhù)一份凝重的情感撞擊著(zhù)你我的胸膛！
畢業(yè)了！畢業(yè)意味著(zhù)什么？時(shí)間會(huì )讓大家慢慢找到“畢業(yè)”的感覺(jué)。在高考后的某一天里，可能會(huì )有這樣的早晨：當你習慣早起后，匆匆穿衣洗漱，背好書(shū)包打開(kāi)家門(mén)，卻發(fā)現你已經(jīng)不再需要趕到學(xué)校參加早讀；當你整理書(shū)桌，將陳年的作業(yè)教輔一一打包賣(mài)掉，一張飄落的試卷上面的分數再也不會(huì )讓你焦慮。也可能有這樣的下午：你故地重游之時(shí)，發(fā)現同樣的教室同樣的座位上有著(zhù)一張全然陌生的面孔。我想這時(shí)的你自然會(huì )深深體會(huì )到畢業(yè)的'滋味。
很高興如歌的歲月里能與你們同行。此時(shí)，我作為教師代表站在這里，百感交集。一年前，由于學(xué)校工作調整，臨危受命的我沒(méi)有任何功利之心，也從沒(méi)向領(lǐng)導們談過(guò)任何條件，僅僅只是出于教師的職業(yè)道德和強烈的責任感。師生之間，由彼此陌生甚至遭到不明真相的部分學(xué)生的敵視，到熟悉到親密，再到今天的依依不舍。毫不夸張地講，這一年的時(shí)間里，我的家庭生活完全服務(wù)于我的工作，我克服了很多困難進(jìn)而把工作做到最好。絕對充實(shí)的一年讓我對教育有了更深入的理解，我無(wú)愧于你們也無(wú)愧于自己，感謝你們讓我成熟！而我也只是陪伴你們成長(cháng)的學(xué)校百余名教師的普通代表！
同學(xué)們，今天你們就要離校了。很快你就會(huì )發(fā)現在呼嘯而過(guò)的青春里，高中三年的日子才最閃亮最難忘。無(wú)數個(gè)寒來(lái)暑往，無(wú)數次披星戴月。你曾因考試失利而落淚，也曾因進(jìn)步而欣喜；你曾和同桌有過(guò)誤會(huì )分合，也曾向自己發(fā)誓永不放棄；你曾和老師怒目相對，也曾在心里慚愧不已；你曾經(jīng)在操場(chǎng)的雪地上撒過(guò)野，也曾經(jīng)在春游的時(shí)候淋成落湯雞所有的所有，都將深深銘刻在你我的心底。
同學(xué)們，你們馬上就要高考了。請容許我最后再一次耳提面命：希望你們能鄭重而平靜地面對人生重要的考場(chǎng)。今年酷暑的腳步一直遲緩不前，我想她一定是想讓你們離校時(shí)能更優(yōu)雅臨考時(shí)能更從容。人生很多時(shí)候，努力拼搏的過(guò)程遠遠重于結果，過(guò)去的三年你已經(jīng)很努力，你已經(jīng)成功了一多半，還有什么事情能難倒你呢？這么久的堅持你都能行，還有什么困難可以戰勝你呢？我相信你們一定會(huì )有出色的表現！我們全體教師一直會(huì )守望在旁，靜候佳音。
泰戈爾說(shuō)：“無(wú)論黃昏的樹(shù)影有多長(cháng)，它總和樹(shù)根連在一起�！笔畮啄旰�，幾十年后，無(wú)論大家走到哪里，都不要忘記，在這里，在這古老的銀杏樹(shù)下有你們青春最美好的回憶；都不要忘記，老師們期待著(zhù)你們能�；貋�(lái)看看。
周?chē)秸f(shuō)：“一切終將黯淡，唯有被愛(ài)的目光鍍過(guò)金的日子，在時(shí)光的深谷里閃著(zhù)光芒�！币涀�，任何時(shí)候都要去追求至善，任何時(shí)候都要記得擔當，任何時(shí)候都要熱愛(ài)生命，你們要成為真誠的人，善良的人，勤奮的人，有益于社會(huì )的人！
我相信你們前途是光明的，生活是幸福的，人生是美麗的！別忘記樹(shù)影連著(zhù)樹(shù)根，請永遠記得回家的路！
謝謝！
高考教師表決心的發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
伴隨著(zhù)新春的到來(lái)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。盡管料峭的春寒還沒(méi)有完全褪盡，但是同學(xué)們，因為有了你們的歸來(lái)，整個(gè)校園已是生氣勃勃。今天能夠作為高三教師的代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。請允許我代表全體高三教師向所有嘔心瀝血奮戰在教學(xué)一線(xiàn)的全體教師表示深深的感激，向奮進(jìn)創(chuàng )新努力學(xué)習的九中莘莘學(xué)子獻上最誠摯的祝愿！
作為高三的教師代表，我想特別地對高三的全體同學(xué)說(shuō)幾句心里話(huà)。
親愛(ài)的高三同學(xué)們，這是你們在九中的最后一次開(kāi)學(xué)典禮了，你們和我一樣見(jiàn)證了我們上一屆、上上屆學(xué)長(cháng)們，屬于他們的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，而今天這是屬于你們的。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中我知道：你們真的很苦！你們真的很累！天剛剛透亮，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書(shū)；夜幕降臨之時(shí)，你們依然在教室里專(zhuān)注地聽(tīng)課做題。每天風(fēng)雨無(wú)阻的上學(xué)，披星戴月的回家。屬于你們的簡(jiǎn)單的.三餐、快速的步伐、匆忙的身影，都將成為我們珍藏的記憶。正是通過(guò)你們不懈的努力，我們看到了那么多的同學(xué)在上學(xué)期末的京南市一模中取得了那么大的進(jìn)步，涌現出一大批同學(xué)超過(guò)了本科線(xiàn)、一本線(xiàn)，還有更多的同學(xué)無(wú)限的靠近了本科線(xiàn)，相較高三期初全市摸底考試，我們九中上本科線(xiàn)推進(jìn)的絕對人數在京南城區郊區（包括縣中）共64所高中居第七名。同學(xué)們你們真的很不簡(jiǎn)單，你們用自己的努力碰撞出絢麗的成績(jì)！
今天距離高考還有整整四個(gè)月，在這里我代表我們全體高三教師在這里莊嚴承諾：我們一定會(huì )恪盡職守，盡我們最大的努力。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們愿化雄風(fēng)，托起你們翱翔自由藍天的翅膀；我們愿為渡船，載你們從現實(shí)的此岸到理想的彼岸！“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章”，作為老師我們就是以生命做筆，用熱血為墨，為你們寫(xiě)出輝煌人生的第一個(gè)篇章！
高三的學(xué)子們，希望你們也能拿出你們最好的狀態(tài)，感染你們自己和你身邊的老師和同學(xué)，他們會(huì )伴隨你一起讓你們跑的更快；希望你們要相信和支持和你們朝夕相處的老師們，他們有信心也有辦法幫你們更上一層；也希望你們更加努力更加拼搏，為自己譜寫(xiě)一曲圓夢(mèng)大學(xué)的精彩華章！讓成功的鮮花綻放在六月的九中！
謝謝大家！
高考教師表決心的發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好！
伴隨著(zhù)新春的到來(lái)，盡管春寒還在但因有了你們的到來(lái)已是暖意融融，生機勃勃！回首過(guò)去，我校高考連創(chuàng )佳績(jì)，面對今天，充滿(mǎn)期盼，我們每個(gè)一中人滿(mǎn)懷光榮與夢(mèng)想，即將翻開(kāi)新的歷史篇章。
新的希望、新的征程，首先請允許我代表全體高三教師在此表明決心：我們會(huì )精誠團結，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習環(huán)境；我們會(huì )潛心研究考綱，精心備課，及時(shí)把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導；同時(shí)我們也會(huì )進(jìn)一步走進(jìn)你們當中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的'榮譽(yù)，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì )為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！
借此機會(huì )，我也代表所有高三教師對同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和希望：
第一、在學(xué)習上，要全身心付出你們的時(shí)間和精力，要全過(guò)程的付出你的努力和堅持。
沒(méi)有足夠時(shí)間和精力的有效投入，學(xué)習成績(jì)的提升只能是無(wú)本之木，沒(méi)有努力和堅持，成功往往是空中樓閣。以后的四個(gè)月，除去你必要的生活用時(shí)，你每天在學(xué)習上的時(shí)間有多少？在學(xué)習的時(shí)間里，能真正收獲有提高的又有多少？當你計算之后，你可以問(wèn)自己，有多少時(shí)間愿意等待？有多少學(xué)習可以重來(lái)？
第二、講究方法，提高效率。
高三復習是一個(gè)不可逆的過(guò)程，所以每一步要緊跟老師引領(lǐng)的步伐，科學(xué)合理的安排時(shí)間，課上課下的學(xué)習要緊密配合，課內課外補充要量體裁衣。
第三、穩定的心態(tài)是成功的保證。
近在眼前的高考和接踵而至的模擬考，幻想一蹴而就，難免產(chǎn)生急躁心理，高考不僅是成績(jì)的較量，更是心態(tài)的較量。只要我們努力拼了，不管結果如何，我們也無(wú)怨無(wú)悔。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們可以錯過(guò)生活中的精彩，但是我們不能錯過(guò)六月的沖天一飛，為了不安的心，為了自我的證明，為了伴著(zhù)我們的人，為了溫暖我們的人，把路上的辛酸融進(jìn)我們的眼睛，把心靈的困境化作內心的堅定。用拼搏，見(jiàn)證這段無(wú)悔的青春！
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，我堅信、在高考的考場(chǎng)上我們全體同學(xué)定會(huì )展露英姿，夢(mèng)圓六月，讓成功的鮮花綻放在六月的一中。
謝謝大家！
高考教師表決心的發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我倍感榮幸，此時(shí)此地代表20xx屆全體高三老師發(fā)言。首先，請允許我代表所有的老師歡迎你們返校，并祝賀你們即將開(kāi)始一段新的征程，預祝你們在新的學(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。
在如此的場(chǎng)景中，面對著(zhù)一張張青春的臉龐，我想說(shuō)我看到的就是三中的希望�；蛟S此時(shí)還有同學(xué)在為自己成績(jì)的不理想而彷徨，為時(shí)間的短暫而嘆息，但我想告訴你的是，既然無(wú)法逃避，何不破釜沉舟！真的可以嗎，當然，因為你們已經(jīng)用數據告訴我們，夢(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現了呢！在7月初的5門(mén)科目的學(xué)業(yè)水平考試中，時(shí)間短而科目多，數學(xué)可以說(shuō)是文科班的短板，但你們的平均通過(guò)率高達98.3%，這里還要向現高三14班的同學(xué)表示祝賀，因為你們的通過(guò)率為100%，相信加以時(shí)日，定能再創(chuàng )佳績(jì)！
高三是苦的是累的是難的，但想起消防員們，那被譽(yù)為世界上最帥的逆行者，告訴我們一定要有使命感。我想，只要我們全體師生心往一處想，勁往一處使，抱定“不破樓蘭終不還”的決心，我們就一定能打好高考這一仗！在此，我代表高三全體老師對同學(xué)們提出兩點(diǎn)殷切的希望。
首先，同學(xué)們要志存高遠。升入高三，我們一定不要妄自菲薄，在你迷惘的時(shí)候要學(xué)會(huì )問(wèn)自己為什么堅守在這里。理想的高度決定了我們未來(lái)的高度。只要我們找準自己的位置，堅定自己的追求，就一定能夠創(chuàng )造屬于我們自己的精彩。
其次，同學(xué)們要腳踏實(shí)地�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在學(xué)習的道路上難免會(huì )遇到挫折和困難，當你意志消沉時(shí)，當你冒出拖拉偷懶的想法時(shí)，請想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那為了大家舍棄小家的老師吧。你沒(méi)有退縮的理由，沒(méi)有逃避的借口，你唯一能做的，就是迎上去，戰勝它！作為新課改的'最后一屆高考，我希望我們不是終結者，而是開(kāi)拓者。
值此，我代表高三全體教師表決心如下：
一、生活上，我們會(huì )在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，與班主任一道予你們親人般的溫暖和關(guān)愛(ài)，朋友般的理解和支持。我們會(huì )一直陪伴你們，度過(guò)寒冬，經(jīng)歷酷暑，直到你們凱旋那一刻。而在分別的那一刻老師都會(huì )有這樣的情愫，眼范淚花，因為我們都知道你們身上背負的是什么——三年的夢(mèng)想，三年的辛苦，一朝的夢(mèng)圓。
二、教學(xué)上，我們會(huì )盡心盡力，嚴格要求自己，力爭做好五個(gè)一——精心備好每一節課，認真上好每一節課，悉心做好每一次輔導，耐心講好每一個(gè)問(wèn)題，真誠對待每一個(gè)學(xué)生。我們愿將自己僅有的點(diǎn)滴所學(xué)全部?jì)A灑在教育這片園林中，決不懈怠，也毫不保留。
三、思想上，我們在端正工作態(tài)度、發(fā)揚奉獻精神、增強服務(wù)意識的同時(shí)，努力加強與同學(xué)們的思想溝通與交流。我們愿意幫助同學(xué)們解開(kāi)思想上的癥結，確保你們能夠輕松愉快地迎接高考的挑戰。
以上是我代表高三全體教師所表決心和對同學(xué)們發(fā)處肺腑的期望與祝愿。相信，只要我們師生同心協(xié)力，攜手共進(jìn)，就一定能有所收獲。
最后，愿同學(xué)們在剩下的300多天中，能夠做到：發(fā)揮優(yōu)勢而不偏執，張揚個(gè)性而妄為，努力拼搏而不怕累，遭遇挫折而不氣餒，選好定位而不言悔！為幸福人生奠基！
謝謝！
高考教師表決心的發(fā)言稿 5
尊敬的領(lǐng)導，老師、我最親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
20xx高考的硝煙剛剛散盡。而20xx年高考的結束，也就是20xx年高考的開(kāi)始。因為今天離明年高考還有355天，這355天，將是你人生中第一個(gè)真正的轉折：過(guò)去十幾年的辛苦付出，即將結出果實(shí)；未來(lái)的人生，即將由此展開(kāi)。
在這人生的關(guān)鍵時(shí)刻，請同學(xué)們不要迷茫，不要彷徨，抬起頭來(lái)，我們整裝上陣。請大家放心我們全體高三老師早已做好準備，將竭盡所能地為你們創(chuàng )造良好的條件。在此，我代表我們全體高三教師鄭重承諾：
在接下來(lái)的教學(xué)中，我們會(huì )主動(dòng)出擊，積極鉆研教學(xué)大綱精神、范圍、內容和要求；全面掌握學(xué)生的知識積累、能力水平與心理狀態(tài)；吃透高考新的變化、特點(diǎn)與形式，因材施教，科學(xué)施教，高效施教，進(jìn)一步提高復習的`效率。
兵法云：“知己知彼，百戰百勝�！蔽覀兏呷昙壢w教師也會(huì )兢兢業(yè)業(yè)，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時(shí)把握高考信息，多方搜集名校資料，勤于交流，善于溝通，借他山之石，攻我校璞玉。我們會(huì )精誠團結，通力合作，齊抓共管，積極配合學(xué)校營(yíng)造“服務(wù)高三、服務(wù)高考”的良好氛圍，做學(xué)生的最堅強的后盾！
同時(shí)，我們全體高三教師也將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習上的每一個(gè)小小的進(jìn)步；關(guān)注你們的心理變化，抓好心理疏導，培養你們良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)；加大培優(yōu)補差工作的力度，整合學(xué)科教學(xué)，不遺余力，使你們的成績(jì)更上一層樓！
值此關(guān)鍵時(shí)刻，請允許我也代表全體高三班主任向大家保證：
我們一定會(huì )為大家站好每一班崗，備好每一節課，盡自己所有的力量做好大家的后勤工作，有求必應。
在備戰高考過(guò)程中，我們將在以下幾個(gè)方面為全體學(xué)生做好精細服務(wù)：
一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時(shí)刻堅守在同學(xué)們的身旁，為你們遮風(fēng)擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護航。
二、向老高三學(xué)習，敢于開(kāi)拓拼搏。老高三取得的高考成績(jì)是非�？上驳�，是非常振奮人心的。我們會(huì )學(xué)習他們艱苦奮斗、自強不息的精神，敢為人先，不甘落后。同學(xué)們，我們明年要超過(guò)他們，我相信也一定能超過(guò)他們。
三、加強交流，切磋技藝，提升能力。我們將認真研究20xx年的高考形式、細心研究學(xué)生、潛心研究管理方法，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。
四、因材施教，培優(yōu)補短。提升后進(jìn)生，培育尖子生，挖掘全體學(xué)生的潛力，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
五、加強人文關(guān)懷，體現以人為本。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習和生活情況，及時(shí)加強心理疏導和心理?yè)嵛俊?/p>
總而言之，作為一名高三老師，內心是興奮的，因為在高三執教，總有一種站在高考戰場(chǎng)最前沿的感覺(jué)！也令我們老師有了更大的責任，更為珍惜這個(gè)崗位！在接下來(lái)的一年當中，我們所有高三老師將更加忠于職守，全力以赴，不斷提高備考復習的質(zhì)量，讓大家學(xué)得更扎實(shí)，讓復習更加有效率！當然，對于同學(xué)們來(lái)講。很關(guān)鍵的就是要積極配合老師并經(jīng)常與老師主動(dòng)交流，只有這樣，最終反饋到同學(xué)們自己身上的復習效果才能最大。
同學(xué)們要記住高三這一年，我們大家一定要緊密的團結在一起。在接下來(lái)的日子了，我們也會(huì )對同學(xué)們要求更高，訓練更強，督促更嚴，我想“寶劍鋒從磨礪出，梅花香之苦寒”來(lái)，同學(xué)們也肯定能夠理解！高三你們是主角，我們全體教師保證當好這個(gè)配角，為你們服務(wù)好。
我相信，只要我們共同奮斗，我們二中明年的高考一定能取得更大的輝煌，每位同學(xué)都能考入理想的大學(xué)，實(shí)現自己的理想！
謝謝大家！
高考教師表決心的發(fā)言稿 6
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師們：
大家好！
今天班級的開(kāi)學(xué)式我要從以五個(gè)方面闡述我的要求或希望：
一、珍惜緣分
受黃老師及段長(cháng)委托，今天開(kāi)始我有幸與大家一起度過(guò)高中生涯中最有意義的一年，也是最難忘的一年！俗話(huà)說(shuō)：相遇是緣，相處是分，相識是緣分，高三班級開(kāi)學(xué)式教師發(fā)言稿。希望在坐的20xx屆同學(xué)與我及我們的科任老師共同珍惜這緣分，共創(chuàng )高三生活，在將來(lái)回憶她時(shí)，能多一份甜美，多一份感動(dòng)，多一份回憶。相信自己、相信所有老師，也一定能多一份甜美，多一份感動(dòng)，多一份回憶。
二、時(shí)間觀(guān)念
今天早上我7點(diǎn)15分就到逸夫樓7層，門(mén)還沒(méi)開(kāi)，剛要打電話(huà)時(shí)，段長(cháng)拿鑰匙到三樓，到班級我第一事件，你們猜我做什么？發(fā)現講臺下面有上學(xué)期教室拆下來(lái)的鐘，我一看分針在“滴答、滴答”地走著(zhù)，時(shí)間7：18分與手機一對比也精確，就拿把凳子掛在我們班最前、最中上。但沒(méi)有學(xué)生來(lái)，后聽(tīng)說(shuō)是一、二節注冊，三四節集中，我覺(jué)得自己來(lái)早了。但我還是要講我的意思：我的觀(guān)念只要開(kāi)始，就是7：20。雖然來(lái)早，也沒(méi)損失什么。我想3、4節集中，要給大家講些什么，所以又回去了，剛才看到我9點(diǎn)才來(lái)，其實(shí)我在想些講的內容。今天我講這時(shí)間點(diǎn)的意思就是要大家能以后能與我一樣，有時(shí)間觀(guān)念，準時(shí)、不遲到，有空就有更多的思維空間，做些更有意義的事。
三、高標準就有高效率的可能。
現實(shí)例子中，動(dòng)車(chē)行駛速度一般200—250千米，高鐵可達300—350千米。高速公路汽車(chē)時(shí)速也大于一般公路。大家想想為什么？就是因為：這些運輸工具或線(xiàn)路都是標準化，因為標準，行車(chē)或乘客就安全、舒適，并能愉快地到達目的地。高三的旅途我想也要按“標準”進(jìn)行，主要表現在：常規遵守要標準、考試答題要標準、復習聽(tīng)課也要按程序（標準）進(jìn)行等等，成長(cháng)與成功自然就是標準的“功到自然成”。當然某些方面在合情合理又合法情況下，允許創(chuàng )新，但須始終堅持“超越自我、追求至善”原則。
四、監督執行更是成功的保證。
任何要求與到理想，都要有人支監督、鞭策才能走得更完美。所以學(xué)校的規章制度、公民的法規要求等，除了每個(gè)人自己心中有遵紀守法意識外，還要同學(xué)一起監督，老師共同鞭策才可能做得更好。因為偷懶或墮性也是每個(gè)人不好的本性之一，我們都是平凡的人，在實(shí)現自己的目標或理想過(guò)程中，難免有情緒、糾結、矛盾情緒或投機取巧等思維，難免就會(huì )做出錯誤的決定或行動(dòng)，這除了規章制度的外，還要有人去執行，才能對將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的.錯誤，懲戒自己，提高自己，讓自己少走彎路。就象動(dòng)車(chē)前兩年事故一樣，若只有高標準，沒(méi)有人管理或說(shuō)管理監督不到位，就會(huì )出大事，影響就相當壞，很多東西也無(wú)法彌補，或彌補付出的代價(jià)是慘重的。那些教訓就是要我們要有清醒的頭腦。當然監督的人不只是老師的事，我們的班委、室長(cháng)、同桌，團員都可能去做，只要人人獻出一份“愛(ài)”，校園就是美好的生活！
五、6個(gè)字與大家共勉。
每屆畢業(yè)留言時(shí)，我都留同樣的話(huà)：信念、堅持、落實(shí)！就現階段來(lái)說(shuō)，大家要堅持高考必能成功的信念，堅持走下去，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，并且每一天要落實(shí)每一天的任務(wù)，持之以恒，以永不言棄，我想勝利一定屬于在坐的每一位同學(xué)！
今天我的發(fā)言就到此結束，預祝大家進(jìn)步、快樂(lè )、成功！
謝謝大家！
高考教師表決心的發(fā)言稿 7
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師們：
一轉眼從剛剛踏進(jìn)高三到只剩下100天，恍若昨日，這就是時(shí)間。
曙光在前，勝利在望。
100天，可以收獲累累；100天，可以突飛猛進(jìn)；100天，可以創(chuàng )造奇跡；100天，可以鑄就輝煌！
但是不要忘了拿破侖的那句話(huà)：“最困難之日，就是我們離成功不遠之時(shí)�！敝袊灿芯涔旁�(huà)叫“行百里者半九十�！钡拇_，越接近成功，道路便越艱險。放下包袱，輕裝上陣，艱難困苦，玉汝于成。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難，持之以恒的人才會(huì )贏(yíng)得最后的勝利。一百天，區區兩千四百小時(shí)！在人類(lèi)歷史發(fā)展的長(cháng)河中，這只是極其短暫的一瞬間，然而，對于我們這些殫精竭慮、廢寢忘食、在苦苦拼搏的高三年級師生來(lái)說(shuō)，卻有著(zhù)決定命運的特殊的戰略意義。
高考雖不是人生的全部，卻是人生極為重要的.一步。雖然不能說(shuō)，這100天的拼搏將決定我們的未來(lái)，但是完全可以確定，我們的未來(lái)將因為這100天的拼搏而更加絢麗多彩。作家柳青說(shuō)，人生的路雖然很長(cháng)，可最關(guān)鍵的只有幾步。同學(xué)們，這100天就是我們人生最關(guān)鍵的時(shí)候，此時(shí)不搏何時(shí)搏？是雄鷹就要搏擊長(cháng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨！該飛行，就絕對不能爬行！
要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù)；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞明燈；回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦。對自己說(shuō)“我能行”，我一定行！我們堅信：現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的花朵。
在日后的100天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無(wú)愧無(wú)悔地度過(guò)每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫(xiě)人生華美的詩(shī)篇。
學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧需要總結，還有許多問(wèn)題值得琢磨。每一個(gè)人都有沒(méi)做完、做好的事情，而每個(gè)人又都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現的驚喜。
100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，奇跡迭出的100天。
努力決定實(shí)力，態(tài)度決定高度。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！無(wú)論你現在成績(jì)如何，努力就有機會(huì )成功，堅持才可能勝利。只有不斷地“挑戰自我、跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
這最后的一百天苦不苦？會(huì )很苦！但這一百天的苦是為了明年我們不再吃這樣的苦！這最后的一百天累不累？會(huì )很累！但這一百天的累是為了明年我們不再受這樣的累！為了迎取我們那志在必得的輝煌，即使再苦再累，我們全體高三老師一定會(huì )與你們一道并肩作戰，在苦作舟的學(xué)海里，我們一定會(huì )為你們加足達到彼岸的動(dòng)力；在勤為徑的書(shū)山上，我們一定會(huì )為你們固牢攀登頂峰的階梯。
春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)。同學(xué)們，發(fā)奮吧！努力吧！一百天的汗水揮灑將飽滿(mǎn)六月收獲的果實(shí)；一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌�？窗�！越過(guò)分數線(xiàn)的你們跳進(jìn)了高高的龍門(mén)，老師緊繃的心放松了，父母緊皺的眉舒展了，六月的太陽(yáng)因你們而更加燦爛了！謝謝大家！
高考教師表決心的發(fā)言稿 8
各位老師：
晚上好。就高三的教學(xué)問(wèn)題，我想談七個(gè)方面：
1、教學(xué)的計劃性問(wèn)題。這是我們學(xué)校高三教學(xué)的一個(gè)老大難的問(wèn)題，一直沒(méi)有解決好。主要原因在于學(xué)校對于教師的教學(xué)沒(méi)有強有力的調控措施，使得我們的教學(xué)完全憑著(zhù)教師個(gè)人的經(jīng)驗甚至是個(gè)人的感覺(jué)進(jìn)行。我們的教學(xué)應該有一個(gè)計劃，根據計劃適時(shí)地調整教學(xué)的進(jìn)度，有步驟分階段地完成計劃。不同階段的目的不同，教學(xué)的方式也有一定差別，這樣步步為營(yíng)，層層遞進(jìn)，學(xué)生復習循序漸進(jìn)，效果就比較好，關(guān)鍵是學(xué)生的心理很踏實(shí)，不驕不躁，不慌不忙。往年，我們的復習計劃性不強，導致復習的進(jìn)度有些滯后。到安慶市聯(lián)考的時(shí)候，很多學(xué)科一輪復習沒(méi)有結束，導致聯(lián)考的成績(jì)不理想，全校上下緊張。我個(gè)人認為，各位老師在近期要制定一個(gè)復習計劃，按照兩輪或者三輪復習的要求，調節復習的進(jìn)度。一輪復習的方法，肯定是不科學(xué)的。
2、教學(xué)的協(xié)調性問(wèn)題。整個(gè)高三的教學(xué)是一盤(pán)棋，大家一定要加強協(xié)調，彼此配合。首先是同一個(gè)備課組中教師的協(xié)調問(wèn)題，大家要復習進(jìn)度一致、復習的資料一致、考試的安排一致、考試的批閱一致、作業(yè)的布置一致。這樣做，看起來(lái)比較麻煩，其實(shí)只要大家合作得好，彼此的負擔其實(shí)是減輕，因為大家可以分工合作。其次，是同一個(gè)班級中的教師的協(xié)調問(wèn)題，在一個(gè)班級中，一個(gè)學(xué)科耗時(shí)過(guò)多而擠占了學(xué)生對其他學(xué)科的復習時(shí)間，或者，一個(gè)學(xué)科過(guò)于薄弱而導致學(xué)生在高考中失去競爭力，這些問(wèn)題都要重視。大家要在班主任的統一要求下，合理分配教學(xué)時(shí)間，合理安排重點(diǎn)關(guān)注對象。第三是各位老師與學(xué)校的協(xié)調問(wèn)題，老師們有什么建議，可以先提，一旦學(xué)校做出了具體的部署，就一定要嚴格的執行。
3、教學(xué)的針對性問(wèn)題。高三教學(xué)就是針對20xx年高考，所以，我們在教學(xué)中一定要有高考意識。高考中的難點(diǎn)就是我們在教學(xué)要突破的問(wèn)題，高考中的重點(diǎn)就是我們在教學(xué)中要花大功夫解決的問(wèn)題，高考中要運用的能力就是我們在教學(xué)中應該培養的能力。有些老師在一輪復習時(shí)就像上新課一樣，事無(wú)巨細，面面俱到，平均用力，這樣可能不行。有些老師甚至對一些學(xué)生已經(jīng)掌握的問(wèn)題反復講，抓不住重點(diǎn)，這樣就危險。有些老師在復習時(shí)只關(guān)注學(xué)生對知識的識記，對學(xué)生解決問(wèn)題的能力的培養重視不夠。
教學(xué)的針對性還要表現在對學(xué)生學(xué)情的準確把握。我們要針對我們學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)安排教學(xué)的進(jìn)度、課堂的密度、問(wèn)題的難度、考試的頻度。一個(gè)老師帶不同的班級，由于不同班級的學(xué)生的情況不同，我們的教學(xué)也應該有所區別。
4、教學(xué)的兼顧性問(wèn)題。我們的教學(xué)要關(guān)注全體學(xué)生，根據班級中等生的情況設定教學(xué)的基點(diǎn)。這里強調兩個(gè)問(wèn)題，一是要適當關(guān)注學(xué)優(yōu)生，對他們的教學(xué)要適度拔高，讓他們能夠適應高考中的難題，從而讓他們有可能考出較高的分數。這一點(diǎn)，我們過(guò)去做得不夠。二是要關(guān)注有跛腿學(xué)科的學(xué)生，一定在花力氣來(lái)治跛。過(guò)去，有些班級，每次考試學(xué)生的平均分都不錯，但是高考的成績(jì)不理想，原因就在于學(xué)生的.成績(jì)陰差陽(yáng)錯。我建議班主任在這次考試后，就把有跛腿學(xué)科的學(xué)生的名單交給授課教師，從現在開(kāi)始，就著(zhù)力治跛。明年再關(guān)注，效果就不是很好。
5、教學(xué)的有效性問(wèn)題。在復習的過(guò)程中，大部分老師很重視時(shí)間的利用。在充分利用時(shí)間的前提下，我們還要考慮時(shí)間利用的有效性問(wèn)題。我們不追求學(xué)生每分鐘都有所得，但是一定要保證學(xué)生每節課都有所得。首先要保證每個(gè)學(xué)生都在聽(tīng)課，一小部分學(xué)生可能學(xué)習的積極性不高，如果老師對他們不聞不問(wèn)，久而久之，他們就會(huì )徹底放棄學(xué)習，這不僅會(huì )影響我們的教學(xué)成績(jì)，而且會(huì )嚴重地惡化班風(fēng)。其次，要保證大部分學(xué)生能夠理解并初步運用。在課堂教學(xué)中要有適當的教學(xué)診斷過(guò)程，如提問(wèn)、課堂練習、課堂檢測、上黑板演示等，以了解學(xué)生的學(xué)習情況。第三要保證學(xué)生對時(shí)間的充分利用，在一定程度上，我們要督促學(xué)生認真學(xué)習。有些學(xué)生在課余、節假日，自覺(jué)利用時(shí)間的意識不強，對此，教師要通過(guò)一些方法來(lái)解決。第四要保證學(xué)生的疑難問(wèn)題及時(shí)解決。本屆高三學(xué)生不喜歡問(wèn)問(wèn)題，這不等于他們沒(méi)有問(wèn)題，現在剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)生的問(wèn)題還不多，解決起來(lái)還不難。如果現在不解決，一旦問(wèn)題多了，解決不了，學(xué)生的自信度就會(huì )降低，學(xué)習的積極性也會(huì )受到很大影響。因此，老師要主動(dòng)找學(xué)生來(lái)解決問(wèn)題。
6、教材的基礎性問(wèn)題。在教學(xué)中，有兩種傾向，我們應該克服，一是完全拋開(kāi)課本，按照有關(guān)資料進(jìn)行復習，二是對照課本，像上新課一樣把課本又重新上一遍。相比較而言，我最反對的是第一種傾向。資料再好，也是根據教材編寫(xiě)的，如果編者的水平有限，把握不了高考動(dòng)向和教材的主旨，還可能誤導學(xué)生。因此，切忌拋開(kāi)課本來(lái)復習。對于第二種傾向，我認為其復習的方向是對的，但是方法要改進(jìn)。第二種方法，學(xué)生感覺(jué)是炒冷飯，會(huì )感到枯燥乏味，激發(fā)不了學(xué)習的欲望。我建議老師們，在復習時(shí)，雖是面對舊課本，但要給予學(xué)生新感覺(jué)，要對課本進(jìn)行解構和重構，也就是對課本的體系進(jìn)行新的構建。課本中的材料，即使是參考資料，也不能忽視，要多角度分析，用其它框題的知識來(lái)分析。在復習時(shí)尤其在第一輪復習時(shí)，一定要教教材，不能簡(jiǎn)單地教教輔。
7、學(xué)生的能動(dòng)性問(wèn)題。高考要學(xué)生考，因此學(xué)習也是要學(xué)生學(xué)。教師的教學(xué)水平再高，如果不能落實(shí)到學(xué)生的表現上，這樣的教學(xué)就沒(méi)有意義。因此，我們的教學(xué)一定要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的課堂表現，根據學(xué)生的表現適時(shí)地調整我們的教學(xué)。首先，我們的教學(xué)要能夠引起學(xué)生的興趣，使他們愿意聽(tīng)。有些老師上課語(yǔ)調平淡，語(yǔ)言貧乏，內容枯燥，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡，沒(méi)精打采，這樣的教學(xué)的就沒(méi)有效果。我建議老師上課時(shí)要有激情，用你的激情激發(fā)學(xué)生的激情；語(yǔ)言要幽默有趣，為學(xué)生營(yíng)造輕松的學(xué)習氛圍。其次，我們教學(xué)要與學(xué)生互動(dòng)，教師可以用提問(wèn)題、讓學(xué)生上黑板演示、組織學(xué)生討論等形式，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。我們的課堂千萬(wàn)不能成為教師一個(gè)人的舞臺，課堂教學(xué)更不能只有教師一個(gè)人的聲音。
高考教師表決心的發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天同學(xué)們在這里隆重舉行高考百日誓師大會(huì )。作為高三教師，我倍感榮幸和自豪，請允許我代表全體高三老師向與會(huì )領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向全體同學(xué)致以春天的祝福！
作為你們的老師，同學(xué)們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的時(shí)節。在這最后的一百天，老師愿意再幫你們完成攻山九仞的最后一筐土，使你們功成名就；在這最后的一百天，老師甘做人梯，幫你們攀登險峰，一覽眾山之小。也許老師的肩膀有些單薄，但同學(xué)們愿竭盡全力托起你們明天的輝煌！
在我心中充滿(mǎn)期望的同時(shí)，我代表全體高三教師向同學(xué)們提幾條建議和要求：
首先，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。
美國作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘決�！泵鎸Ω呖歼@人生的重要選擇，每個(gè)同學(xué)都要牢固樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁氣概。有了這種信心與氣概，才會(huì )在決戰決勝的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和堅實(shí)的前進(jìn)步伐。汪國真說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的'山�！甭肪驮谕瑢W(xué)們自己的腳下，命運就在同學(xué)們自己的手中。能成為太陽(yáng)，同學(xué)們就不做月亮；能成為月亮，同學(xué)們就不做星星！險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住同學(xué)們破浪前進(jìn)的飛舟。
第二、要有“高考未了，奮斗不止”的頑強意志。
蘇軾在《晁錯論》中寫(xiě)道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！眱绍娤喾陱娬邉�。要成為強者，就必須始終保持愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓的意志、堅韌不拔的毅力。在這關(guān)鍵的一百天中，不管碰到什么困難、遭遇什么挫折，不管某次考試成績(jì)是優(yōu)還是劣，同學(xué)們都要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗，從失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
第三、要有“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的平穩心態(tài)。
此時(shí)此刻，有些同學(xué)緊張、壓抑，食不甘味、睡不香甜。面對高考，同學(xué)們思想上要重視，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上要沉著(zhù)冷靜，以一顆平常心正確對待。平時(shí)學(xué)習中，同學(xué)們不要過(guò)多考慮我能不能考上，會(huì )不會(huì )考砸之類(lèi)的問(wèn)題，而要經(jīng)常告誡自己，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我都無(wú)怨無(wú)悔。從現在開(kāi)始不管大考、小考，都要有意識地訓練、提高自己的應試心理素質(zhì)，使自己在高考場(chǎng)上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自己水平。
同學(xué)們，春寒料峭中有同學(xué)們執著(zhù)的追求，夏雨磅礴中有同學(xué)們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有同學(xué)們堅定的足跡，冬雪飄飛里有同學(xué)們勃發(fā)的激情。立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒！在這決定成敗的一百天中，讓同學(xué)們以堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴地提升實(shí)力，強化能力，去摘取成功的碩果，鑄就屬于同學(xué)們的輝煌！
在剩下的這一百天中，我代表高三全體教師在此莊嚴宣誓：
同學(xué)們全體教師仍將一如既往地踏實(shí)工作，弘揚實(shí)高人團結奮進(jìn)，敢為人先的光榮傳統，以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去：精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一個(gè)學(xué)生，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！蓖瑢W(xué)們愿做大家沖剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查詢(xún)臺，愿做大家的心理咨詢(xún)師，愿為大家診斷學(xué)習中碰到的一切疑難雜癥。同學(xué)們，請記住，在這一百天中，同學(xué)們全體教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強的后盾！
春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)。同學(xué)們，努力吧！一百天的汗水揮灑將飽滿(mǎn)六月收獲的果實(shí)，一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。祝同學(xué)們實(shí)驗高中全體同學(xué)：腳下有路，金榜有名！
最后，祝實(shí)驗高中20xx年高考再創(chuàng )輝煌！
高考教師表決心的發(fā)言稿 10
各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸地站在這里，能夠代表全體教師向20xx屆所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子表示衷心的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，祝賀你們即將踏上人生新的征程。
俞敏洪說(shuō)過(guò)：“人的一生，一定要有一段在你回想起來(lái)熱淚盈眶的日子�！蔽蚁�，高中三年，正是這樣一段日子。等有一天，你們回想這三年的時(shí)光，想起你們曾經(jīng)的歡笑與哭泣，想起你曾經(jīng)的汗水與奮斗，想起曾經(jīng)的堅持與跨越。你也許會(huì )說(shuō)，那是怎樣一段執著(zhù)于夢(mèng)想的日子，那么單純，那么美好，連淚水也成了記憶中跳躍的音符。
在這生命最寶貴的三年里，我們老師也和大家一樣風(fēng)雨兼程。也曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮，為你們的懂事而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜的看著(zhù)你們成長(cháng)與成熟。
在這期間，可能有時(shí)老師們不夠溫柔，吵你們“吼”不停地將你們“罵“，但是同學(xué)們，沒(méi)有一個(gè)老師不希望學(xué)生比自己強，沒(méi)有一個(gè)老師不希望學(xué)生的未來(lái)比自己過(guò)得好。
再過(guò)幾天就高考了。高考，需要的是一分如水的心境，如山的'意志，如火的熱情，絕不退縮，絕不畏懼，永不言敗。邁開(kāi)自信的步伐，以高度的細心，冷靜的心態(tài)迎接考試。
離別在即，雛鷹即將高飛。
面對即將離開(kāi)母校的你們，我們衷心地期望：你們要做一個(gè)有思想的人。走出母校，無(wú)論是踏入理想的學(xué)府，還是步入社會(huì )，都要做一個(gè)有思想的人。面對紛紛擾擾的世界，林林總總的人生，要清醒地知道什么該做，什么不該做，不要人云亦云，亦步亦趨。惟有保持清醒的頭腦，獨立的思想，方能指引我們人生正確的航線(xiàn)。
面對即將離開(kāi)母校的你們，我們忠心的期望：你們要做一個(gè)有責任的人。承擔起對家庭的責任，對事業(yè)的責任，對社會(huì )的責任。惟有承擔起自己的人生責任，方能真正實(shí)現人生的價(jià)值。
高考教師表決心的發(fā)言稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《在高考中綻放最美的自我》。
有人曾說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的，沒(méi)有參與高考的人生是有缺憾的。高三是生命中一段別樣的旅程，它見(jiàn)證了每一個(gè)搏擊后的'完美。 三年前，帶著(zhù)憧憬與理想，你們在這里播種了希望。
春寒陡峭中有你們執著(zhù)的追求，夏雨滂沱中有你們堅定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有你們深深的腳印，過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，迷惘過(guò)，彷徨過(guò)，疲憊過(guò)，也后悔過(guò)——但，昨天已經(jīng)古老。翹首未來(lái)，等待你們的是一個(gè)燦爛的遠方。
梅花香自苦寒來(lái)。賈逵隔籬偷學(xué)的勤奮好學(xué)；宋濂冒雪訪(fǎng)師的堅持不懈；顧炎武讀破萬(wàn)卷書(shū)的孜孜不倦，都是大家學(xué)習的榜樣。想要攀登成功的頂峰，一覽眾山小，必先經(jīng)歷沿途鋪滿(mǎn)荊棘和曲折萬(wàn)分的道路。高三的學(xué)長(cháng)們定會(huì )揮舞這把手中的利劍，劈霜露，斬荊棘，開(kāi)出一條通往成功之路吧！
高一高二的同學(xué)們，一年兩年后的現在，我們也將和高三的學(xué)長(cháng)們一樣面臨著(zhù)高考，希望我們可以把握現在，立足當下，用點(diǎn)滴的積累書(shū)寫(xiě)屬于自己的未來(lái)。無(wú)論是幾天后的高考，還是一個(gè)多月后我們面對的期末考試，讓我們以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對每一個(gè)屬于自己的挑戰。
寒窗苦讀數十載，只盼今朝，金榜題名。在這里，我們祝福他們，祝愿他們在高考中取得優(yōu)異的成績(jì)，跨進(jìn)自己理想的高等學(xué)府。
我的演講完畢，謝謝大家！
高考教師表決心的發(fā)言稿 12
各位領(lǐng)導、各位教師、各位同學(xué)：
大家下午好！當看到誓師大會(huì )邀請函的時(shí)候，我倍感惶恐，尤其是演講的主題——枯燥的生活是快樂(lè )的。
我確定：在過(guò)去的日子里，面對做不完的數學(xué)試卷，絕大多數同學(xué)不會(huì )越做越快樂(lè )。但是我堅信：今天，如果同學(xué)們能耐心地聽(tīng)聽(tīng)領(lǐng)導的話(huà)、老師的話(huà)、同學(xué)的話(huà)，也許后面枯燥的每天不會(huì )不快樂(lè )。下面，我作為教師代表，送給同學(xué)們一些我想對你們說(shuō)的.話(huà)：
我想對你們說(shuō)：你們今天“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，我有過(guò)：20xx年上半年，總希望自己是早上第一個(gè)到教室看書(shū)的，總希望是食堂來(lái)回路上耗時(shí)最短的，總希望是晚上最后一個(gè)離開(kāi)路燈或是關(guān)上手電筒的；你今天的學(xué)科不均衡，我有過(guò)：我參加的是物化生一張試卷，那時(shí)理科生的悲哀莫過(guò)于專(zhuān)業(yè)是短板，可能當時(shí)我的問(wèn)題不��；你今天的彷徨，我也有過(guò)：直至三模理綜仍不理想，班主任說(shuō)“大不了考專(zhuān)科”，而我父親說(shuō)“考不上本科別讀了”……
其實(shí)這樣的生活，走過(guò)高考的多數人都經(jīng)歷過(guò)，同學(xué)們，你們說(shuō)那樣的每一天我們會(huì )快樂(lè )嗎？
你們又怎么知道我不快樂(lè )？至少那時(shí)的我是快樂(lè )的：
首先，因為我付出，所以我快樂(lè )“不勞而獲”是貶義詞，但“不勞動(dòng)就能有收獲”一定是壞事情嗎？不過(guò)勞動(dòng)或不勞動(dòng)都在收獲之前，誰(shuí)能未卜先知呢？如果真的想穩穩的收獲一些，還是勞動(dòng)吧，還是付出吧。多看一些素材，也許高考作文能用上；多積累一類(lèi)數學(xué)題型，也許高考會(huì )碰上；多記幾個(gè)單詞，誰(shuí)敢說(shuō)今年高考考不到……都是也許，卻都要大家再多付出一些。不要不愿意，不去付出，“也許”就會(huì )變成“考到就不會(huì )”，“考到不會(huì )”就等價(jià)于什么？你敢往下想嗎？往下想你一定開(kāi)心不起來(lái)。但是，我們去實(shí)實(shí)在在的付出，至少能讓自己他日不后悔�！扒啻簾o(wú)悔”如果能夠劃分褒、貶，應該是褒義詞。都青春無(wú)悔了，還不因為付出而快樂(lè )？
其次，因為我堅持，所以我快樂(lè )。人生不如意十有八九，而我的那半年就集中了多次“不如意”：一模理綜不理想，我哭了，但是哭完拿著(zhù)習題繼續看、問(wèn)；二模理綜還是不理想，我又哭了，不過(guò)眼淚擦干我還是做題目、問(wèn)題目；就連三模都沒(méi)讓我笑得出來(lái)，但我還是捧著(zhù)厚厚的習題來(lái)回于教室、辦公室之間……這樣的快樂(lè )，你們怎么會(huì )相信？但它何嘗不是。如果沒(méi)有堅持到高考，怎么可能在高考中把自己的薄弱科目考出理想的成績(jì)？如果沒(méi)有堅持，怎么去創(chuàng )造一個(gè)“將薄弱科目考出理想成績(jì)”的可能？這份快樂(lè )，也許沒(méi)有收獲在堅持的過(guò)程中。但是，屬于你的，會(huì )在那等著(zhù)你！
最后，因為我收獲，所以我快樂(lè )。20xx年的7月，我收獲了：師范本科。說(shuō)實(shí)話(huà)，我只是有點(diǎn)快樂(lè )，因為我能繼續讀書(shū)了，不出意外，4年以后我能有一份心儀的、家人期望的工作了。一段時(shí)間內我將那份快樂(lè )寫(xiě)在了臉上；20xx年的7月，我收獲了：一句話(huà)——一分耕耘一分收獲。我很快樂(lè )，因為在我人生前行的道路上，有了一盞明燈，它看不見(jiàn)，卻亮在了心里。這種快樂(lè )你看不見(jiàn)，它卻伴你一生。
20xx年，我送給我第一屆學(xué)生八個(gè)字：相信自己，全力以赴。今天，我借這個(gè)機會(huì )把它們送給你們。
同學(xué)們，相信自己，全力以赴未來(lái)的90天，我們所有高三教師、學(xué)校領(lǐng)導將與你們并肩作戰，我們始終相信：你們在付出、你們能堅持、你們一定會(huì )收獲在6月！
謝謝！
高考教師表決心的發(fā)言稿 13
各位老師，各位同學(xué)：
今天我們相聚在國旗下，召開(kāi)2005屆高三考前動(dòng)員誓師大會(huì )。我們在電影、電視里都曾看見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面：部隊在臨戰前都要舉行誓師大會(huì )，古代將士上陣時(shí)還要喝壯行酒；今天我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐經(jīng)過(guò)三年苦讀即將臨戰，作為一個(gè)學(xué)生，打好高考攻堅戰，既是時(shí)代發(fā)展的現實(shí)需要，也是寒窗苦讀的我們和含辛茹苦的全體家長(cháng)的殷切期盼，更是我校生存、發(fā)展和壯大的.第一要務(wù)。因此，今天我們在這里正式吹響高考攻堅戰的號角。
一、要胸懷奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，給我們以前進(jìn)的動(dòng)力，準確把握自己，從實(shí)估量；激發(fā)斗志，磨礪一劍。
二、要樹(shù)立必勝的信念�！靶判氖腔�，拼搏是保障”。充滿(mǎn)信心，是決戰高考的前提。要相信自己的能力，相信老師、家長(cháng)和學(xué)校是你們最堅強的后盾，勇往直前。只要擁有信心，才可能擁抱成功。
三、要有堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗，更是非智力因素的較量；心理素質(zhì)是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
高考在即，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動(dòng)力，在競爭中展示你的智慧和才華，來(lái)回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有背水一戰，才能不為庸庸碌碌而后悔。
我們不用為今年的黑色星期六而開(kāi)戰。但三年后的今天也是我們?yōu)樽约簽閷W(xué)校為父母爭光的時(shí)刻，所以我們一起努力吧。
高考教師表決心的發(fā)言稿 14
各位老師，各位同學(xué)：
班在本次二調考試中，排名年級名xx，各科排名為生物第x、化學(xué)第x、物理第x、英語(yǔ)第x、語(yǔ)文第x、數學(xué)第x。針對以上成績(jì)進(jìn)行分析。
第一、我們看見(jiàn)了進(jìn)步。班在一、二調考試中間經(jīng)歷了換班主任、二次換數學(xué)老師，學(xué)生很浮躁、松散、無(wú)心好好學(xué)習。通過(guò)一段時(shí)間的調整和領(lǐng)導、老師、家長(cháng)的幫助和支持，我們看到了進(jìn)步，這給了我們班級信心和希望，同學(xué)們開(kāi)始安定下來(lái)。
第二、我們的成績(jì)還有很大的提升空間。幸運的是，240班配備的是實(shí)驗班的老師，每一位老師都有極為豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，更為重要的是，每一位老師都有很強的責任心、都非常愛(ài)班的學(xué)生們。在班級最危難的時(shí)候，每一位老師都在鼓勵、都在堅持、都在使勁拉一把。這樣一支優(yōu)秀的教師隊伍是xxx班成績(jì)得以取得進(jìn)步的保障。
第三、通過(guò)考試反映出好多班級存在的問(wèn)題。如老師反復強調的知識點(diǎn)依然記不��；對于上課所講的'內容感覺(jué)自己聽(tīng)懂了，下課缺少及時(shí)的整理和復習，等到再做原題時(shí)依然出錯；語(yǔ)文和英語(yǔ)的落后說(shuō)明操前小讀利用率低、早自習利用率低；關(guān)于數學(xué)，同學(xué)們心中對數學(xué)存在畏難情緒，害怕數學(xué)，而計算能力太差。
第四、針對班級存在問(wèn)題，在下一個(gè)階段的工作中，應該重點(diǎn)去抓學(xué)生狀態(tài)，讓學(xué)生踏下心來(lái)學(xué)習，減少小動(dòng)作、減少上課走神的現象；關(guān)注每天限訓的成績(jì)，關(guān)注各科的日報表，對于各科的成績(jì)做的心中有數，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)和各科老師聯(lián)系，對于個(gè)別成績(jì)起伏過(guò)大的學(xué)生，給予及時(shí)關(guān)注；加強談話(huà)，針對二調考試成績(jì)，讓學(xué)生進(jìn)行自我分析，并且結合學(xué)生的自我分析發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
第五、xxx班依然需要重點(diǎn)關(guān)注，這是一個(gè)很有潛力的班級，但只有把學(xué)生學(xué)習的積極性調動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的成績(jì)才能上去，只有學(xué)生的努力換來(lái)了成績(jì)，學(xué)生才會(huì )愿意學(xué)。
作為班主任，我愿意為這個(gè)班級付出，我會(huì )盡全力做好我的本職工作！
全力沖刺、力爭第一！加油！
高考教師表決心的發(fā)言稿 15
同學(xué)們：
學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習！那么怎樣才能使自己的學(xué)習走向成功呢？
首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準備。為什么有些人就是比其他的人更容易成功？其實(shí)，人與人之間并沒(méi)有多大的區別。但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢？不少心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)現，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。
一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人�！币晃粋ト苏f(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師�！�
影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。有兩位年紀70歲的老太太，一位認為到了這個(gè)年紀可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事；另一位卻認為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。
于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀錄。她就是著(zhù)名的胡達·克魯斯老太太。70歲開(kāi)始學(xué)習登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng )造出來(lái)的。
成功人士的首要標志，是他思考問(wèn)題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰和應付麻煩事，那他就成功了一半。胡達·克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點(diǎn)。
一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。有些人總喜歡說(shuō)，他們現在的境況是別人造成的。這些人常說(shuō)他們的想法無(wú)法改變。但是，我們的境況不是周?chē)h(huán)境造成的。說(shuō)到底，這都是由我們自己決定的。
在我們的同學(xué)當中，學(xué)習成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)千萬(wàn)不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來(lái)生活的照樣很好；然而，學(xué)生嘛，當然學(xué)習是你的本職，因此決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏(yíng)�；A不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當然有機會(huì )趕上來(lái)；學(xué)習成績(jì)突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇?tīng)幭取?/p>
積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著(zhù)既定的目標出發(fā)�！皼](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹(shù)，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲(chóng)。使自己的學(xué)習走向成功，我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習。腳踏實(shí)地地學(xué)習是走向成功的關(guān)鍵。
我們經(jīng)常說(shuō)，天上不會(huì )掉餡餅。一分耕耘一分收獲�？磥�(lái)任何人不會(huì )隨隨便便成功。機遇偏愛(ài)有準備的人。人，在寶貴的`黃金時(shí)間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學(xué)生就應該具有 。
腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習要求，始終如一的學(xué)習習慣。我們要不斷地“挑戰自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷地走向成功。 在高三，最重要的一件事是和時(shí)間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！备呷臅r(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費的。于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺(jué)地利用起寶貴的課余時(shí)間。為了高考那兩天，臺上一分鐘，臺下幾年功。要在高考中取得成功離不開(kāi)平時(shí)的刻苦。
有一首冰心的詩(shī)，在這里贈給全體高三同學(xué)：命運如同海風(fēng)——吹著(zhù)青春的舟，飄搖的，曲折的，渡過(guò)了時(shí)光的海�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，此言極是！
同學(xué)們！你們風(fēng)華正茂、血氣方剛、青春年少、來(lái)日方長(cháng)，我們堅信：只要沿著(zhù)認清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，天塹便會(huì )變通途。在學(xué)習上沒(méi)有什么捷徑可走，伴隨成功的只有認真、刻苦、奮斗、拼搏別無(wú)他法。
同學(xué)們，人，都應該有自己的美好理想。人，都應該實(shí)現自己的美好理想。人，都應該掌握實(shí)現自己美好理想的命運。人，應該主宰自己。
今天，我們朝著(zhù)高考的方向正在奔跑，對我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這既是機遇又是挑戰，我們應當抓住這人生的黃金時(shí)間，從一節課、一節自習、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧，因為只有這樣，成功才離我們越來(lái)越近！
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！只有贏(yíng)在起點(diǎn)，信心才能揚起航帆；只有笑到最后，生命才會(huì )光輝燦爛！長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！
高考教師表決心的發(fā)言稿 16
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是6月x日，距離高考還有三天時(shí)間。對于我們高三同學(xué)，圓夢(mèng)的時(shí)刻即將到來(lái)。十年磨劍，為的就是考場(chǎng)試鋒刃，一比天下誰(shuí)是英雄！三年拼搏，為的就是揚眉吐氣，高考一戰成名！下面，在同學(xué)們即將奔赴高考戰場(chǎng)的重要時(shí)刻，我以高三老師的名義，為大家壯行，送上我們老師最誠摯的祝福，祝大家高考大捷，人生輝煌！
回首三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕一幕精彩的瞬間浮現在我們的眼前。同學(xué)們在軍訓操練場(chǎng)上不畏酷暑酣戰烈日，讓我們看到了你們颯爽的英姿；校運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們龍騰虎躍，讓我們看到了你們勇攀高峰的英雄本色；同學(xué)跑操時(shí)嘹亮的口號和整齊的步伐，讓我們看到了你們的朝氣和豪情；在靜謐的教室里，在每天繁重的學(xué)習中，同學(xué)們的勤學(xué)奮進(jìn)，讓我們看到了你們劍指高考的豪邁。
光陰似箭，歲月如梭，三年的時(shí)光悄然逝去，但是你們生動(dòng)的細節、精彩的瞬間已經(jīng)清晰地印在我們的記憶里，寫(xiě)進(jìn)了一中的歷史中。
正是這種刻骨銘心的拼搏印記使我們的青春那么的亮麗，那么的耀眼！希望同學(xué)們燃燒青春的激情，在屬于我們的高考戰場(chǎng)上創(chuàng )造出奇跡，讓我們一起乘風(fēng)破浪，揚帆起航。
關(guān)于高考，不同時(shí)代有著(zhù)不同的'內涵，不同的人有著(zhù)不同的解讀。
首先，今天這個(gè)新時(shí)代，高考不再是以往大家口中的獨木橋，也不再是一考定終身。高考只是一次重要的選拔性考試。既然是選拔，有選擇，就不存在成敗問(wèn)題�；诖�，建議大家用一顆平常心對待這次考試�？梢哉f(shuō)，高考既是知識戰也是心理戰，越是高考期間，越要心平氣和，一如往常。所以，同學(xué)們對高考既要充滿(mǎn)信心，又要有一個(gè)平和的心態(tài)。微笑進(jìn)考場(chǎng)，正常去應對，你們就是最棒的。我們全體老師相信你們，祝福你們！
其次，高中，是你成長(cháng)中至關(guān)重要的一個(gè)階段。而高三的感覺(jué)，伴隨你的，也許是一摞一摞復習資料，一個(gè)一個(gè)不眠的夜晚，緊張、焦慮、難熬、困倦確實(shí)，高考讓你們承受了太多、太大的壓力。其實(shí)高三備考的過(guò)程是一個(gè)磨煉的過(guò)程，我們要珍惜高考的歷練并成熟起來(lái)！18歲，注定是人生拔節的季節。這一年，你完成了生命中一個(gè)重要的儀式，那就是成人禮。而今天的高考，又是你成人禮中，足有份量的那枚砝碼。因為負重，所以銘記。
當高考成為你的曾經(jīng)的序章，你會(huì )發(fā)現，人生處處是考場(chǎng)，需要你做出的選擇題還有很多很多，每一次都是對自我的一次挑戰，一次檢閱。這是一個(gè)偉大的新時(shí)代，無(wú)數多的機會(huì )與風(fēng)口，為你準備著(zhù)。只要你是勇者，是智者，定會(huì )以夢(mèng)為馬，不負韶華。讓我們把高考當作是一個(gè)充實(shí)提高的過(guò)程，它定讓你們體會(huì )青春的成長(cháng)之美。
第三，人生是一場(chǎng)馬拉松，高考就是為我們再出發(fā)打好行囊！同學(xué)們，在即將離開(kāi)母校之前，請用手輕撫母校的一草一木，用心感受老師的一言一行，用情體味和學(xué)弟學(xué)妹共同學(xué)習切磋的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這將是你以后最珍貴的記憶。當你離開(kāi)校園，繼續追逐青春的夢(mèng)想時(shí)，請恪守礪志、尚禮、博學(xué)、慎思的校訓砥礪人生，服務(wù)祖國，回報社會(huì )。我們畢業(yè)的莘莘學(xué)子中，有威加四海、勛滿(mǎn)中華的軍旅將軍；有神思飛揚、經(jīng)邦治國的科學(xué)巨擘；也有引領(lǐng)發(fā)展、商海弄潮的經(jīng)濟賢達。你們當以他們?yōu)榘駱�，用智慧去改天換地、用實(shí)干去開(kāi)創(chuàng )先河，用一中人特有的豪邁去跨過(guò)那站著(zhù)的前人，繼續譜寫(xiě)我們一中華麗的樂(lè )章。
同學(xué)們，高考在即，面對挑戰，我們要有一種意志，不破樓蘭終不還；面對挑戰，我們要有一種信念，欲與天公試比高；面對挑戰，我們要有一種氣魄，敢叫日月?lián)Q新天。在這樣一個(gè)即將圓夢(mèng)的時(shí)刻，我們堅信，十年寒窗，你已積攢了足量的知識儲備和滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，來(lái)迎接這場(chǎng)考試，來(lái)書(shū)寫(xiě)你未來(lái)的答卷。
高三的各位同學(xué)，你們只管放心大膽地考試，我們大家的祝福一定會(huì )化為你們沖刺高考的動(dòng)力和穩定發(fā)揮的實(shí)力，一定會(huì )讓你們夢(mèng)想成真！
再一次祝你們馬到成功，金榜題名！謝謝大家。
高考教師表決心的發(fā)言稿 17
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
不知不覺(jué)間，經(jīng)歷了無(wú)數寒風(fēng)凜冽的冬天，我們全體高三學(xué)子終于迎來(lái)了十年寒窗中最后一個(gè)心中暖洋洋的春天，在這個(gè)春意融融、生機勃勃的季節里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“沖刺”誓師大會(huì )，此時(shí)，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈！此刻，商貿學(xué)校有如神舟飛船的發(fā)射場(chǎng)，而你們，就像一枚枚蓄勢待發(fā)的神舟火箭，矗立在巍峨的發(fā)射塔架上，86天之后，你們將呼哮著(zhù)、轟鳴著(zhù)、升騰著(zhù)，帶著(zhù)夢(mèng)想翱翔長(cháng)空！
作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時(shí)刻。在此，請允許我代表全體高三老師向關(guān)心教育教學(xué)學(xué)校領(lǐng)導表示衷心的感謝！向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿！希望大家在最后86天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。
讀書(shū)十年，彈指一揮間，從現在開(kāi)始，你們就已進(jìn)入到了高考的沖刺階段，此時(shí)此刻，我們全體高三老師的心與你們一起跳動(dòng)，在你們出征之前，我們老師是你們的戰友；在你們蓄勢待發(fā)之際，我們是你們的導航；在你們展翅騰飛之時(shí)，我們是你們堅強的后盾！
二年的時(shí)光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽(yáng)光遍地，書(shū)聲朗朗的清晨，那每一個(gè)樸實(shí)真誠，燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)激情四射，青春驛動(dòng)的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手、艱險同擔、風(fēng)雨同行向理想的彼岸前行。因為你們的理想彌補著(zhù)老師的遺憾，你們的努力延續著(zhù)老師們青春的驛動(dòng)，你們的成功就是老師們的追求與幸福。
作為你們的老師，我們甘愿全力以赴、傾其所有；我們愿意把自己當成一個(gè)即將參加高考的學(xué)生一樣與你們一道并肩戰斗、風(fēng)雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。我們愿意記�。阂蚰銈兊拇嬖诙兊蒙鷻C勃勃的黎明和黃昏；我們更愿意記�。航野裰畷r(shí)那一張張燦爛如花的笑臉，可是，光榮的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成的。在接下來(lái)的時(shí)間里，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語(yǔ)和做法令你們難以接受，但我們相信已經(jīng)長(cháng)大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為。
同學(xué)們，最后沖刺是苦的、累的，因為有許多難題等待著(zhù)我們去攻克，有許多的原理等待著(zhù)我們去理解，有許多的知識等待著(zhù)我們去識記�？墒�，學(xué)習越艱苦，就越不能放棄，想想父母十多年來(lái)的關(guān)懷，怎么舍得讓他們失望；想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置之不理；想想自己十多年的學(xué)海生涯，怎么就甘心就此失意。我們希望未來(lái)的86天日子里，每天見(jiàn)到的都是大家全力以赴的拼搏身影。
各位親愛(ài)的同學(xué)們，高考是一場(chǎng)立體戰，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師的綜合考驗，86天，2064個(gè)小時(shí)，在此，我作為本屆高三教師代表，我謹以個(gè)人的名義代表全體教師向各位同學(xué)鄭重宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共；我們將精誠團結，通力合作；我們將笑對質(zhì)疑，滿(mǎn)腔答問(wèn)；我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸，為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！我們將和所有的高三學(xué)生一起：爭分奪秒，百日鏖戰！請同學(xué)們放心，我們一定會(huì )陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望！請學(xué)校放心，我們一定齊心協(xié)力，拼搏到最后，用鮮花鋪就輝煌！
同學(xué)們，美國總統布什說(shuō)過(guò)：當機遇和準備合二為一的時(shí)候，一切都成功了！那么，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：高考，你準備好了嗎？學(xué)習中等以上的同學(xué)，機遇已經(jīng)擺在你的面前，憑你的智慧只要你努力，就一定能打敗競爭對手。學(xué)習稍差的同學(xué)們，你現在認為沒(méi)機會(huì )，可就在年年增長(cháng)本科計劃、600所高校轉型的時(shí)間段，一旦機會(huì )有了，你怎樣去面對，后悔。所以同學(xué)們，現在的你在家長(cháng)期盼下，老師為你在嘔心瀝血、學(xué)校領(lǐng)導也在為你費盡心思，全校師生員工都在為你們加油助威中，你不努力等待何時(shí)。
高考要取得輝煌的成績(jì)，概括起來(lái)是這樣幾句話(huà)：向管理要成績(jì)、向學(xué)習習慣和態(tài)度要成績(jì)、向心理素質(zhì)要成績(jì)。下面我就這三句話(huà)略作說(shuō)明。第一句話(huà)是管理出成績(jì)，管理出質(zhì)量。管理好與壞、松與緊，直接關(guān)系到明年的高考成績(jì)，沒(méi)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，不可能取得高考的勝利。這一點(diǎn)不是已經(jīng)從高三建機、汽修兩個(gè)班上已經(jīng)見(jiàn)證了嗎？第三次月考這兩個(gè)班學(xué)生成績(jì)的提高，就是因為建機班十多個(gè)學(xué)生的學(xué)習勁頭足、風(fēng)氣正，帶動(dòng)了其他學(xué)生，形成一個(gè)良好地學(xué)風(fēng)；汽修班的學(xué)生盡管基礎稍差，可由于有一個(gè)良好的班風(fēng)，學(xué)生一進(jìn)班手機全部放到前面，沒(méi)啥想法啦，不學(xué)習沒(méi)事干，只有學(xué)習，所以成績(jì)也是進(jìn)步的.。在坐的同學(xué)們，如果你發(fā)揚各班的管理經(jīng)驗來(lái)約束你，還怕學(xué)不好、考不好嗎？你能深深地理解學(xué)校、理解老師，嚴格管理、嚴格要求是對你們最根本的關(guān)心，最好的愛(ài)嗎？同學(xué)們，理解并不都在成功前，真正的理解是在大家取得成功后。所以，我們要強化管理，建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為高考復習創(chuàng )造良好的環(huán)境。第二句話(huà)就是向學(xué)習態(tài)度和習慣要成績(jì)。態(tài)度可以改變習慣，態(tài)度和習慣決定你個(gè)人的成敗，書(shū)寫(xiě)好壞、答題規范與否、審題細心與粗糙、計算準確與錯誤，都來(lái)自平時(shí)對學(xué)習的態(tài)度和學(xué)習習慣，這一點(diǎn)，也已經(jīng)從這幾位身上見(jiàn)證啦，比如財經(jīng)專(zhuān)業(yè)的于會(huì )會(huì )、金喜梅、種植班秦麗華、養殖班宋文博、機電班史芳、李寧、丁瑞雪、機電班田召坤、計算機班侯志輝、汽修班鄧順暢等。同學(xué)們不要只說(shuō)他們的成績(jì)好，你平時(shí)留意觀(guān)察他們的學(xué)習態(tài)度和習慣嗎？我不要求你的學(xué)習態(tài)度和習慣多好，你只要向這幾位同學(xué)看齊、跟緊，就可以啦，所以，從現在開(kāi)始，我們每一個(gè)同學(xué)要端正態(tài)度，養成良好的習慣，為高考奠定知識基礎和習慣基礎。第三句話(huà)是向心理素質(zhì)要成績(jì)。高三這一年，270個(gè)日日夜夜，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)太平常不過(guò)了，堅強者會(huì )勇敢地去面對，脆弱者會(huì )因同學(xué)間一次小誤會(huì )而傷心痛哭、會(huì )因老師的一次批評而情緒低落、會(huì )因一次考試失利而悲觀(guān)失望，這種心理承受力怎么適應高考呢？
同學(xué)們，我還想給你說(shuō)：你九年級畢業(yè)時(shí)是因為文化課基礎稍差，被迫選擇了職高，可你想過(guò)沒(méi)有，你的選擇是對的，因為各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，都適合聰明伶俐、動(dòng)手能力較強的你。你又想過(guò)沒(méi)有：今年你還會(huì )與他們進(jìn)入同一所高校，可這時(shí)的他還能與你比嗎？文化課基本不學(xué)，不比啦，比專(zhuān)業(yè)課他行嗎？打個(gè)比方：這象建一個(gè)新房，你們現在好比是新房主體已經(jīng)起來(lái)啦，進(jìn)入大學(xué)就像全是裝修�？伤麄円磺卸际菑牧汩_(kāi)始，在加上開(kāi)始學(xué)時(shí)得幾個(gè)月不適應，所以從我們歷屆進(jìn)入高校畢業(yè)生成績(jì)及畢業(yè)去向就證明這一點(diǎn)，獲得獎學(xué)金的是我們的學(xué)生，高校畢業(yè)時(shí)用人單位優(yōu)先錄用的，也是我們的學(xué)生，所以笑到最后是我們。
同學(xué)們，高考是人生道路上第一次重要的選擇，高考的成績(jì)優(yōu)勝劣汰，殘酷無(wú)情，面對艱苦的選擇，只有橫下一條心，發(fā)揚古人“頭懸梁、錐刺骨”的精神，高考直通車(chē)一定會(huì )向著(zhù)付出艱辛代價(jià)的人。高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響，大學(xué)在召喚，未來(lái)在呼喚。讓我們以自信的微笑共同面對最后的挑戰，去追求卓越，迎接成功！同學(xué)們，努力吧，讓大家的心血和汗水共同為你們譜寫(xiě)人生絢麗的華章！
最后，我在這里衷心祝愿高三全體同學(xué)在今年的高考中，一帆風(fēng)順、旗開(kāi)得勝、馬到成功、金榜題名、羊年得意！謝謝大家！
高考教師表決心的發(fā)言稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
下午好！春回大地，萬(wàn)物吐露生機，高考隨著(zhù)春天的腳步悄悄地向我們走來(lái)。在這春意濃濃的體育館里，我們高三師生濟濟一堂，在這里隆重舉行高考百日誓師大會(huì )，我很高興能和同學(xué)們一起分享這一具有歷史意義的重要時(shí)刻，這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴的時(shí)刻。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。距離高考僅余100天。100天的時(shí)間，在歷史的長(cháng)河中猶如一朵轉瞬即逝的浪花，然而，對我們86中高三師生來(lái)說(shuō)卻意義非凡。十年磨一劍，今朝試鋒芒。
同學(xué)們，三年前，從你們跨入86中大門(mén)的.那刻起，你們每個(gè)人的心中都開(kāi)始孕育著(zhù)自己的理想，思考著(zhù)自己將來(lái)做一個(gè)怎樣的人，為了這個(gè)理想，三年來(lái)你們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。一千多個(gè)日日夜夜 ，你們讀過(guò)堆積成山的課本，做過(guò)滿(mǎn)天飛舞的試卷；三年來(lái)，春寒料峭中有你們執著(zhù)的追求，夏雨磅礴中有你們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你們堅定的腳印。走進(jìn)高三，你們放棄了閑庭看月，雨中漫步；身在高三，你們選擇了題海競渡，書(shū)山登攀……
作為你們的老師，有幸和你們朝夕相伴，并陪同大家一起走過(guò)了你們生命中最青春最亮麗的季節。今天你們以86中為榮，明天86中將以你們?yōu)闃s。因為選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想、榮譽(yù)和悲歡都與你們連在了一起。你們進(jìn)步，我們驚喜；你們成功，我們歡呼；你們快樂(lè )，我們幸福；你們幸福，我們欣慰。
而今，你們終于站到了加速起跑線(xiàn)上，只等著(zhù)高考的一聲槍響，一聲吶喊……
萬(wàn)米賽跑已到了百米沖刺的時(shí)刻，你們要有足夠的耐心，越是這個(gè)時(shí)候，越要沉得住氣，一兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起、放得下才是真正的弄潮兒。你們要有高度的細心， “細節決定成敗”，千里之堤，潰于螞穴；古今多少事，毀于方寸間，其中最多的恐怕就是忽略了細節。
同學(xué)們 ，你們可以錯過(guò)看星星，甚至可以錯過(guò)賞月亮，但是你們不能錯過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴！樹(shù)立信心，把握今天，沉著(zhù)迎戰，科學(xué)備考，惜時(shí)如金，勇往直前�？v是千難萬(wàn)險，也要咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰，不求轟轟烈烈，也要蕩氣回腸、瀟灑一回。讓青春在戰栗的困難前揮灑，在七彩的夢(mèng)境里綻放，在如詩(shī)的歲月里放歌……
同學(xué)們，今日的誓師，就是出征的號角，拼搏的號角，沖刺的號角。為了碩果飄香的六月，為了花好月圓的金秋，大家要攜起手來(lái)，一起用汗水去播撒人生的希望，用拼搏去扼住命運的咽喉，用自信來(lái)鑄就高考的輝煌！加油吧！高三學(xué)子們，奮戰一百天，決勝一百天！
最后，我送給大家三副對聯(lián)：
臥薪嘗膽欲酬壯志，刻苦攻讀誓闖難關(guān)。
十年寒窗無(wú)人識，一舉成名天下聞。
傾注百日汗水，奠定終生基業(yè)。
同學(xué)們，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！謝謝大家！
高考教師表決心的發(fā)言稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們、即將踏上高考戰場(chǎng)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同為即將參加高考的同學(xué)們加油鼓勁。作為一名教師，我深感責任重大，使命光榮。在此，我代表全體教師，向同學(xué)們表達我們最堅定的決心和最誠摯的祝福。
高考，是同學(xué)們人生中的一次重要考驗，也是你們展現自我、實(shí)現夢(mèng)想的重要舞臺。我們深知，這場(chǎng)考試對于你們來(lái)說(shuō)，意義重大，影響深遠。因此，我們全體教師將全力以赴，為你們提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)和最全面的備考指導。
我們將以更加嚴謹的態(tài)度，精心備課，深入研究考綱，準確把握考試方向，確保教學(xué)內容與高考要求緊密相連。我們將以更加飽滿(mǎn)的'熱情，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習進(jìn)展，及時(shí)了解你們的困惑和疑慮，耐心解答你們的問(wèn)題，幫助你們解決學(xué)習中的困難。
同時(shí)，我們也要提醒同學(xué)們，高考只是人生中的一個(gè)階段，不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。無(wú)論結果如何，都不要氣餒，更不要放棄。相信自己，相信未來(lái)，堅持自己的夢(mèng)想，勇往直前，未來(lái)一定更加美好。
最后，我想對同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們是最棒的！相信自己，相信老師，相信學(xué)校。讓我們一起攜手并進(jìn)，共同迎接高考的挑戰，創(chuàng )造屬于你們的輝煌！
謝謝大家！
高考教師表決心的發(fā)言稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天，我站在這里，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與責任。作為一位即將陪伴學(xué)生們走向高考戰場(chǎng)的教師，我深感責任重大，使命光榮。在此，我鄭重地向大家表達我的決心和承諾。
首先，我要以更加堅定的信念和決心，投入到高考備考工作中去。我深知，高考不僅是對學(xué)生知識水平的檢驗，更是對他們意志品質(zhì)的考驗。因此，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加嚴謹的態(tài)度，引導學(xué)生們科學(xué)備考，幫助他們樹(shù)立信心，克服困難，迎接挑戰。
其次，我將更加關(guān)注學(xué)生的心理健康。高考是一場(chǎng)漫長(cháng)而艱辛的戰役，學(xué)生們在備考過(guò)程中難免會(huì )遇到各種困難和挫折。作為教師，我將積極關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現他們的困擾和疑慮，給予他們及時(shí)的幫助和支持。同時(shí)，我也將引導他們樹(shù)立積極的心態(tài)，保持樂(lè )觀(guān)向上的精神風(fēng)貌，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去。
再次，我將更加注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。高考不僅是一場(chǎng)知識競賽，更是一場(chǎng)綜合素質(zhì)的較量。因此，我將注重培養學(xué)生的思維能力、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力等多方面的能力，幫助他們全面提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將引導學(xué)生們關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，了解國家大事，培養他們的`社會(huì )責任感和使命感。
最后，我要向全體高考學(xué)生表達我的祝福和鼓勵。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠戰勝高考，實(shí)現自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望學(xué)生們能夠保持良好的心態(tài)，積極面對高考，發(fā)揮出自己的最佳水平。無(wú)論結果如何，你們都是最棒的！
各位領(lǐng)導、同事們，高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，但只要我們齊心協(xié)力、共同奮斗，就一定能夠取得勝利。讓我們攜手共進(jìn)，為高考的成功而努力奮斗！
謝謝大家！
高考教師表決心的發(fā)言稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天，我站在這里，作為一名高考教師，深感責任重大，使命光榮。高考，對于每一位學(xué)子來(lái)說(shuō)，都是人生道路上的一次重要考驗，而對于我們教師來(lái)說(shuō)，更是對多年教育成果的一次檢驗。在此，我代表全體高考教師，向大家表達我們堅定的決心和無(wú)比的信心。
面對高考，我們深知時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。但是，我們有信念、有毅力、有智慧，更有對學(xué)生們的深厚感情。我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，全力以赴，為學(xué)生們的高考保駕護航。
我們將繼續深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方法。針對高考的要求，我們將制定科學(xué)的教學(xué)計劃，注重知識點(diǎn)的梳理和拓展，注重對學(xué)生解題能力的培養和訓練。我們將注重因材施教，針對每個(gè)學(xué)生的不同情況，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，讓每個(gè)學(xué)生都能得到最適合自己的教育。
我們將加強與學(xué)生的溝通交流，關(guān)注學(xué)生的心理健康。高考期間，學(xué)生們面臨著(zhù)巨大的壓力和挑戰，我們將時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時(shí)給予關(guān)心和支持。我們將通過(guò)班會(huì )、心理輔導等方式，幫助學(xué)生緩解壓力，調整心態(tài)，讓他們以最佳的狀態(tài)迎接高考。
我們還將與家長(cháng)們保持密切聯(lián)系，共同為學(xué)生們的高考助力。家長(cháng)們是學(xué)生們最堅強的后盾，我們將積極與家長(cháng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的.學(xué)習情況和進(jìn)步，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同為學(xué)生們的高考制定最佳方案。
在此，我要向所有學(xué)生們表達我們的鼓勵和祝福。高考只是人生道路上的一次考試，它并不能決定你們的未來(lái)。無(wú)論結果如何，你們都是最棒的！相信自己，相信老師，相信家長(cháng)，相信你們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)！
最后，我要向所有支持我們工作的領(lǐng)導和同事們表示衷心的感謝！我們將不負眾望，以更加優(yōu)異的成績(jì)回報大家的信任和支持！
謝謝大家！
高考教師表決心的發(fā)言稿 22
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同迎接即將到來(lái)的高考。作為陪伴同學(xué)們度過(guò)這段特殊時(shí)光的教師，我深感責任重大，使命光榮。在此，我代表全體教師，向各位同學(xué)表達我們堅定的決心和不變的承諾。
高考，是同學(xué)們人生中的'一次重要考驗，也是對我們教師教學(xué)工作的一次全面檢驗。我們深知，這場(chǎng)考試不僅關(guān)乎同學(xué)們的未來(lái)，更關(guān)乎家庭的希望、學(xué)校的榮譽(yù)和國家的未來(lái)。因此，我們全體教師將全力以赴，為同學(xué)們的高考保駕護航。
首先，我們將繼續加強教學(xué)管理和教學(xué)研究，不斷提升教學(xué)水平和質(zhì)量。我們將深入研究高考政策和考試要求，結合同學(xué)們的實(shí)際情況，制定科學(xué)、合理的教學(xué)計劃和復習策略。我們將注重基礎知識的鞏固和拓展，強化能力訓練和思維訓練，幫助同學(xué)們全面提高學(xué)科素養和綜合能力。
其次，我們將更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和情緒狀態(tài)。高考期間，同學(xué)們面臨著(zhù)巨大的心理壓力和情緒波動(dòng)。我們將積極與學(xué)生溝通交流，及時(shí)了解他們的心理需求和困惑，給予他們關(guān)愛(ài)和支持。我們將開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，幫助同學(xué)們緩解壓力、調整心態(tài)，以最佳狀態(tài)迎接高考。
最后，我們將全力配合學(xué)校和家長(cháng)，共同為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。我們將加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況和心理狀態(tài)，共同制定個(gè)性化的學(xué)習計劃和目標。我們將積極配合學(xué)校各項高考準備工作，確保同學(xué)們在高考期間能夠順利、安全地參加考試。
同學(xué)們，高考是你們人生中的一次重要挑戰，也是你們實(shí)現夢(mèng)想的起點(diǎn)。我相信，在全體教師的共同努力下，在你們的勤奮努力和堅定信念下，我們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
讓我們攜手并進(jìn)，共同迎接高考的挑戰！祝愿同學(xué)們在高考中取得優(yōu)異成績(jì)，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
謝謝大家！
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