關(guān)于高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（通用5篇）
在現實(shí)社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家上午好！
我是xx，歡迎大家來(lái)參加我們xx班的家長(cháng)會(huì )，作為班級的一員，我有很多心里話(huà)想對叔叔阿姨們說(shuō)。
高三，是我們人生中最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，也是最辛苦的一個(gè)時(shí)期。這一年的學(xué)習成績(jì)，可以說(shuō)是對我們之前十二年學(xué)習的一個(gè)檢驗。我知道，父母肯定是想讓我們考一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)畢業(yè)之后更好的找工作，能夠生活的更好。但是也希望您們不要給我們太大的壓力，因為我們平時(shí)的學(xué)習節奏已經(jīng)很快了，學(xué)習氣氛也非常的緊張，本來(lái)已經(jīng)快承受不住了，還要接受來(lái)自父母的壓力，這會(huì )讓我們不堪重負。
我們自己也明白這個(gè)時(shí)候好好學(xué)習的重要性，我們需要的是來(lái)自父母的鼓勵，而不是壓力。特別是在吃飯的時(shí)候，不要說(shuō)一些喪氣的話(huà)。我的媽媽就喜歡在吃飯的時(shí)候說(shuō)我考不上大學(xué)，這讓我聽(tīng)著(zhù)非常的不舒服，飯都吃不下。因為沒(méi)吃飽，還會(huì )影響到我之后的學(xué)習。我本來(lái)學(xué)習就已經(jīng)很累了，回家聽(tīng)到的不是鼓勵而是這種不好的話(huà)，會(huì )讓我覺(jué)得很難受，好像自己怎么努力她都看不到，不知道應該要怎么做媽媽才會(huì )滿(mǎn)意。
我知道，我的媽媽這樣說(shuō)肯定是想讓我再努力一點(diǎn)，但是我真的接受不了這樣的好意，我覺(jué)得是對我的一種打擊。所以我希望，各位家長(cháng)們，平時(shí)多給你們的孩子一些鼓勵，不要說(shuō)一些讓他們感到沮喪的話(huà)。我們在學(xué)校已經(jīng)很累了，回家肯定是想放松一下，好好的休息，不想回家還要受到批評。雖然這樣的話(huà)好像很沒(méi)有營(yíng)養，但對我們來(lái)說(shuō)就是莫大的鼓勵。
還有一點(diǎn)，我希望各位家長(cháng)們在你們的孩子一次月考成績(jì)退步的時(shí)候不要批評他們，而是要跟他們一起找退步的原因。成績(jì)退步對我們來(lái)說(shuō)打擊也是比較大的，批評根本沒(méi)有什么作用，反而會(huì )讓我們產(chǎn)生厭學(xué)的心理。與其批評我們，還不如跟我們一起找原因，爭取下一次考試進(jìn)步。
在高三的時(shí)候，我們的心理都是非常脆弱的，因為學(xué)習的壓力非常的大�？赡茉谀銈冄壑幸痪洳黄鹧鄣脑�(huà)，對我們就是莫大的傷害。所以就要求家長(cháng)們平時(shí)說(shuō)話(huà)多思量一下，不要說(shuō)一些打擊人的話(huà)。只要我們一起撐過(guò)這一年，一切都會(huì )變得更好的。等我們高考結束之后，到時(shí)候想怎么出氣都行。也請家長(cháng)相信我們，我們也一定不會(huì )讓你們失望的，也不會(huì )讓你們的辛苦白費。
謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng)們：
大家好！
我是高三27班潘婧的家長(cháng)，今天能有機會(huì )在這里作為家長(cháng)發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今天的家長(cháng)會(huì )上講三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說(shuō)，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦；老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們家長(cháng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班，要千方百計把這些孩子都培養成我們希望的有用之材，更是很不容易的，我們孩子的老師對全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開(kāi)始分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子潘婧來(lái)說(shuō)，開(kāi)始成績(jì)也不咋的，在這個(gè)班處在倒數第三的位次，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步，成績(jì)日趨提高，人也變得非常的自信和開(kāi)朗，話(huà)語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次考試，她取得第五名的成績(jì)。這個(gè)成績(jì)來(lái)之不易，這成績(jì)讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。我的女兒不是個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績(jì)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績(jì)，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子�，F在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個(gè)大人圍著(zhù)他們轉，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里，天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的.時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開(kāi)著(zhù)電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話(huà)一句不想聽(tīng)。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒(méi)有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗不到父母的養育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿(mǎn)意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒(méi)有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，那就是一句空話(huà)。讓學(xué)生成績(jì)好，更是不可能。
第二點(diǎn)：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長(cháng)，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，我的女兒成績(jì)不好，我很著(zhù)急，通過(guò)和張老師交流，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議她兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分數要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂(yōu)。的確，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績(jì)逐步提高�，F在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢(qián)投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的'自信是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。我女兒給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jì)原來(lái)還不錯，想學(xué)數字媒體專(zhuān)業(yè)，結果，家長(cháng)不同意，孩子的自信沒(méi)有了，學(xué)習失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說(shuō)度日，成績(jì)連連下滑。所以，作為家長(cháng)，想方設法，讓孩子自信起來(lái)很重要，盡量聽(tīng)取老師的建議。
第三點(diǎn)：全力以赴
作為家長(cháng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。我女兒潘婧每天早上5：30起床，我就得5：00起床，做好飯。晚上放學(xué)后學(xué)到11點(diǎn)，我總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我們家長(cháng)不看電視，不玩手機，陪著(zhù)孩子讀書(shū)學(xué)習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺(jué)，氣氛不行，孩子經(jīng)常說(shuō)很感謝他媽媽?zhuān)昧烁屑�，孩子沒(méi)有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(cháng)都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jì)至今還不理想，還沒(méi)有考到我們滿(mǎn)意的成績(jì)，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線(xiàn)可能就要爭取，沒(méi)有人注定會(huì )成功，也沒(méi)有人注定會(huì )失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現”。
另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì )使自己的孩子如虎添翼，成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長(cháng)的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，我還有一句話(huà)送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲”。最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)。
高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師，各位家長(cháng)：
大家好!
就在剛才我還一直在準備，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還沒(méi)有準備好應該說(shuō)些什么，但是我想，我應該是能夠很好的表達出自己的想法的，因為在這方面我是比較自信的，這是源于老師對我的照顧和我自己的努力，我能夠站在這里，但我從來(lái)不認識是天賦所導致的，現在已經(jīng)是高三了，我覺(jué)得應該說(shuō)一些什么，振奮一下同學(xué)們學(xué)習的信心。
其實(shí)除了我以外，班上還有許許多多優(yōu)秀的學(xué)生，我只是其中微不足道的一員，雖然說(shuō)我很羨慕他們的成功和懊惱自身的不足，但是我一點(diǎn)都不嫉妒他們，因為我對自己有信心，我覺(jué)得并不比任何人差，我也是從一名差生努力成長(cháng)到現在的。我很慶幸我的父母能夠一直理解我，當我的成績(jì)下降的時(shí)候，他們并沒(méi)有責怪我，反而擔心我是不是因為身體不好而導致學(xué)習狀態(tài)不佳，而且他們一直關(guān)注著(zhù)我的學(xué)習狀況，督促我早點(diǎn)休息，早上也會(huì )叫我起床，可以說(shuō)為了我他們改變了自己的作息時(shí)間，我一直很心疼他們的身體能否吃得消。正因為有著(zhù)父母作為后盾，我一直以來(lái)都沒(méi)有什么心理負擔，才能夠全力拼搏。
優(yōu)秀的學(xué)生背后自然有一個(gè)優(yōu)秀的老師，高一的時(shí)候班主任老師便看出我在文科上的潛力，建議我在分科的時(shí)候選擇文科，在高二的時(shí)候，沒(méi)想到我的班主任就是我以前的語(yǔ)文老師，他對我很了解，也能采取適合我的教學(xué)方法。除此之外，我要感謝我的歷史老師，她是一位性格要強的老師，正因為受到了她的感染，我在學(xué)習上才能夠一往無(wú)前，拼搏向上，而且我從她那里能夠獲取一些往年高考的試卷，根據題型進(jìn)行復習，這樣也能查找出學(xué)習上不足的地方。
現在是至關(guān)重要的一年，雖然我并沒(méi)有什么值得表現的地方，但我可以從學(xué)習態(tài)度上面談一談。高三階段對學(xué)習最大的危害，我覺(jué)得應該是手機和小說(shuō)，因此最好能夠從這上面監督學(xué)生，睡覺(jué)之前收繳學(xué)生的手機，督促他們12點(diǎn)之前必須睡著(zhù)，我的家長(cháng)也是這樣做的，因此我才有著(zhù)充足的精力進(jìn)行學(xué)習。除此之外還要注意一下學(xué)生們的心理狀態(tài)，因為大家的壓力都很大，這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)敏感期，也比較容易出現矛盾，因此這個(gè)也是需要注意的。
謝謝大家!
高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的家長(cháng)朋友們、為我們孩子辛勤耕耘的老師：
大家下午好！
我是Xx同學(xué)的家長(cháng)。今天能作為家長(cháng)代表坐在這里，本人深感榮幸。在此我建議家長(cháng)朋友們用最熱烈的掌聲送給諄諄教誨和辛勤耕耘的老師們！
為了感謝曾老師對我的厚愛(ài)，我在此班門(mén)弄斧了，說(shuō)得不夠之處，請各位海涵。在這里，我想跟大家交流以下幾點(diǎn)：
首先，表達我的感謝。借此機會(huì )，我衷心地感謝曾老師對學(xué)生的關(guān)心。我孩子生病，曾老師多次打電話(huà)、發(fā)信息去詢(xún)問(wèn)病情。這樣的老師，我們的孩子能從師以他，有何不放心之由。有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當高三教師。說(shuō)實(shí)話(huà)，老師們每天從早到晚連續十幾個(gè)小時(shí)的工作，心都要用在學(xué)生們身上，把幾十名學(xué)生都培養成有用之材是很不容易的，面對學(xué)校與家長(cháng)寄予的厚望，老師們壓力大，精神負擔重，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。人們常說(shuō)，老師是辛勤的園丁，是春蠶、。是蠟燭、是人類(lèi)靈魂的工程師、是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)、這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)。在今天的家長(cháng)會(huì )上，請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“老師們，你們辛苦了！”
其次，我的真誠流露。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(cháng)的共同愿望。在座的各位家長(cháng)，大家都清楚，我們的孩子讀的是體育特長(cháng)班。當炎熱酷暑我們在家享受空調時(shí)，孩子們正頭頂炎陽(yáng)，腳踏熱土在訓練；在嚴寒的冬天我們在溫暖的被窩時(shí)，孩子們迎著(zhù)北風(fēng)，滿(mǎn)臉通紅也在訓練；他們風(fēng)雨無(wú)阻，耗盡體力，一個(gè)個(gè)的膝蓋都變形了。這時(shí)，我們就是孩子的堅硬后盾，我們對孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子，在經(jīng)濟上、精神上支持和鼓勵孩子，讓孩子有個(gè)奔頭。
再次，我的用心交流。古人云：惡母不如慈父。我個(gè)人認為，居高臨下的家長(cháng)很難聽(tīng)到孩子的心聲，只有俯下身子，站在孩子同一視線(xiàn)的家長(cháng)，才能真正地與孩子交流。其實(shí)與孩子交流是一種享受，能與孩子分享他們的喜怒哀樂(lè )。然而，家庭的和睦也很重要。我們肯定都希望孩子成為棟梁之才，但只要他們自強不息，發(fā)奮努力，不管將來(lái)是怎樣一個(gè)結果，都是我們的好孩子，再過(guò)半年孩子們就要高考了，對孩子個(gè)人，對一個(gè)家庭這都不是一個(gè)輕松的關(guān)口，作為家長(cháng)我們應親近子女，我們愿意伴隨迎接各種挑戰。我想在這里跟孩子們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，我們做父母的，真的是把孩子的需要放在第一位的，只要能滿(mǎn)足的，一定會(huì )盡最大的努力滿(mǎn)足子女。至于結果，家長(cháng)不會(huì )苛求，只要你努力了，把握好了每一天，結果不重要，不管你高考成績(jì)如何，你們都是爸爸媽媽的好孩子。相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現”。
最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利！祝我們日新班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家下午好！
我是高三文科（15）班的汪曉美。今天，我謹作為一名學(xué)生代表向家長(cháng)們、老師們進(jìn)行一次心與心的交流，針對學(xué)生備考中出現的問(wèn)題向老師們和家長(cháng)們提出一些建議。三年磨劍，今試鋒芒，距離高考已不足兩月，高三備考時(shí)間緊任務(wù)重，而在此期間出現的問(wèn)題更不容忽視。
首先是學(xué)生自身所面臨的困難。高三學(xué)習任務(wù)重，每天要在六門(mén)功課中切換，在題海中奮戰，甚至還有學(xué)生回家開(kāi)夜車(chē)到一兩點(diǎn)，辛苦自然不必言說(shuō)。但是我認為，這不僅僅是身體上的勞累，更多的是精神上的疲憊，表現在學(xué)習上就是上課聽(tīng)講易走神，作業(yè)多卻不知從何下筆，做題慢且錯誤率高。長(cháng)此以往就呈現出兩極分化趨勢：一些學(xué)生越學(xué)越自信，越刷題越有成就感，成績(jì)一路飄紅，而令一些學(xué)生則日漸頹廢，漸漸喪失信心，越學(xué)越枯燥，最終一敗涂地。為此，需要家長(cháng)細心關(guān)注孩子的學(xué)習狀態(tài)，對孩子進(jìn)行正確的引導，讓孩子可以以良好心態(tài)去備戰高考。
其次是家長(cháng)的問(wèn)題，高考的腳步越來(lái)越近。學(xué)生著(zhù)急，家長(cháng)更是焦慮。在爸爸媽媽看來(lái)，孩子承載了家庭殷切的期望，決定一個(gè)家庭的未來(lái)發(fā)展圖景。家長(cháng)們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在操心著(zhù)自己的孩子。有的父母擔心學(xué)校的食物不合口味，夜晚回去還給孩子加個(gè)餐。都說(shuō)學(xué)習是個(gè)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的過(guò)程，這下可好，不但沒(méi)瘦還胖了不少；有的家長(cháng)成天追問(wèn)孩子什么時(shí)候考試，考試成績(jì)如何，更有甚者都隔三差五地給班主任打電話(huà)了解情況要知道，一味的關(guān)心不僅讓家長(cháng)自己方寸大亂，還影響到孩子的情緒，給學(xué)生備考帶來(lái)一定的心理負擔。因此，我希望在座的各位家長(cháng)可以聽(tīng)取以下建議。
第一、對待成績(jì)保持一顆平常心。最后的幾十天考試頻繁，三天一小考，五天一大考，學(xué)生成績(jì)波動(dòng)實(shí)屬正常。一般情況下，孩子的成績(jì)是進(jìn)還是退，作為父母，反應都不應過(guò)激。你們的反應就是孩子心情的晴雨表，直接影響孩子的心理。每一次的考試后，家長(cháng)更應該與孩子進(jìn)行心與心的交流，找出失分癥結所在，引導孩子對癥下藥，一邊下一次更好的發(fā)揮。
第二、多給孩子一些鼓勵。高考在即學(xué)生們心里的弦都繃得很緊，一天的學(xué)習結束后不要對孩子過(guò)度的嘮叨，因為這有可能成為孩子情緒失控的導火索。爸爸媽媽們可以和孩子們聊點(diǎn)輕松的話(huà)題，對孩子多加鼓勵贊美。在我們心中，爸爸媽媽的鼓勵就是對我們最好的信任，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。這樣不僅可以拉近和孩子的距離，還可以有效緩解孩子的壓力，以便學(xué)生科學(xué)備考。
第三、對學(xué)校工作充滿(mǎn)信心。在備戰高考過(guò)程中，高三全體教師都不遺余力，兢兢業(yè)業(yè)地完成教學(xué)任務(wù)。老師是我們學(xué)習道路上的引路人，給予我們最切實(shí)有效的指導，有了老師的幫助，我們才能飛得更高，行的更遠。各位家長(cháng)要對學(xué)校工作充滿(mǎn)信心，相信老師們的付出。
最后，堅信孩子的學(xué)習狀態(tài)。我們是最棒的新高學(xué)子，我們將以?xún)?yōu)秀的成績(jì)續寫(xiě)母校的榮光，我們的目標明確方向堅定，我們斗志昂揚意志堅強，踏過(guò)書(shū)山坎坷，度過(guò)學(xué)海茫茫，我們會(huì )讓絢麗的花朵在六月綻放！
我的發(fā)言完畢，謝謝家長(cháng)們的聆聽(tīng)！
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