2022初中班級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（通用6篇）
在現在社會(huì )，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的2022初中班級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中班級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位教師，家長(cháng)：
說(shuō)實(shí)話(huà)這是我第一次上臺談孩子的教育，當時(shí)吳教師打電話(huà)給我的時(shí)候我覺(jué)得真的有點(diǎn)難為我了，我文化水平不高，說(shuō)出來(lái)怕大家見(jiàn)笑，說(shuō)得不好之處請大家見(jiàn)諒，只當是大家互相交流了。
不知不覺(jué)孩子都成了青少年了，一向以來(lái)我和我愛(ài)人都挺注重對孩子的培養，我們一向對孩子說(shuō)的一句話(huà)是：要成材先成人。在世界上其實(shí)做人是最難的，就算你的成績(jì)再好不會(huì )做人的話(huà)也是失敗的。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次的成績(jì)，也會(huì )經(jīng)常采用一些高壓的政策，但得出來(lái)的效果反而事與愿違，隨著(zhù)孩子的漸漸成長(cháng)，我也會(huì )反思自我的教育方式，孩子學(xué)習不太夢(mèng)想的時(shí)候我也不再打罵了，鼓勵和循序誘導是我此刻的方式�！昂煤⒆邮强涑鰜�(lái)的”這句話(huà)是我有幾十年教齡的外公外婆常說(shuō)的一句話(huà)，我此刻也經(jīng)常用在我的孩子身上，成績(jì)的好與壞只是暫時(shí)的，要讓孩子自我明白自我的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能讓他在學(xué)習的道路上穩步地前進(jìn)。當時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候，其實(shí)說(shuō)真的我心里是挺遺憾的，也責怪過(guò)他，就差這么一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)考入二中，但經(jīng)過(guò)孩子近一年半的學(xué)習和對二中初中部的各方面的比較，我此刻真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中，能有這么全心全意為學(xué)生著(zhù)想的學(xué)校和教師，我也很放心。我記得去年第一次來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，吳教師說(shuō)的一句話(huà)讓我很動(dòng)容，當時(shí)吳教師眼眶中都是淚水的說(shuō)：我把班上的學(xué)生當成是自我的孩子，而為了這些學(xué)生沒(méi)把自我的孩子管好。我當時(shí)聽(tīng)著(zhù)真的是很心酸也很感激，多謝您吳教師及其他的各位教師！
雖然我的孩子學(xué)習成績(jì)在班上也只是中等，但我相信在各位教師的幫忙和指導下，他肯定會(huì )在學(xué)習的道路上奮勇向前，所有一中實(shí)驗班的學(xué)生在高考的時(shí)候必須會(huì )為一中爭光，為辛苦教育他們的教師摘得一份最高的榮譽(yù)，多謝！
初中班級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位尊敬的叔叔阿姨：
大家好，我是269班長(cháng)xx。很榮幸站在這里發(fā)言。下面我代表269班全體同學(xué)，從以下四個(gè)方面向各位叔叔阿姨匯報一下我們本學(xué)期我們的班級工作。
1、班級建設：我班主要以班委會(huì )和課代表為主要核心力量，全力協(xié)助老師做好各項工作。并且我班根據不同學(xué)科的優(yōu)勢互補原則，劃分了16個(gè)學(xué)習小組。實(shí)行組長(cháng)輪換制，不同學(xué)科選用不同的組長(cháng)，主要是以該科成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)為組長(cháng)。這樣既調動(dòng)了全體同學(xué)積極性，又發(fā)揮每個(gè)小組成員的團結協(xié)作，共同進(jìn)步的能力。
2、班級特色制度：(1)實(shí)行值周班長(cháng)輪換負責制，充分發(fā)揮了班干部的帶頭作用。(2)堅持實(shí)行小組量化制度。包括課堂衛生紀律作業(yè)四大方面的量化，且堅持一天一公布，一周一總結，并適當獎懲，通過(guò)兩個(gè)學(xué)年的堅持，我班量化制度已形成一定的模式。這一制度大大使班干部們管理能力得到提高。使全體學(xué)生的規范意識得到提升，班級的整體管理水平有了很大的提升。學(xué)習和紀律也有了巨大的進(jìn)步。
3、主題班會(huì )活動(dòng)：每周一的主題班會(huì )由班級內小組輪流準備，到現在已經(jīng)開(kāi)展了珍惜時(shí)間，備戰期中和感恩五月，沖刺期末等系列主題班會(huì )。讓學(xué)生在參與和體驗中，不斷鍛煉和提高各種能力，為將來(lái)適應這個(gè)競爭激烈的社會(huì )做好準備!(展示班會(huì )的照片，幻燈片和視頻)
4、近期取得的成績(jì)和榮譽(yù)：在張老師和其他任課老師的帶領(lǐng)下，269班在校班級量化中，數次獲得流動(dòng)紅旗。本學(xué)期的月考和期中考試成績(jì)突飛猛進(jìn)。在本次期中考試中獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀獎，我班的團支部，在團支書(shū)高源淼的帶領(lǐng)下，通過(guò)全體團員的共同努力和出色的表現，本學(xué)期也被評為校優(yōu)秀團支部榮譽(yù)稱(chēng)號。
這些成績(jì)的取得離不開(kāi)班主任張老師和各任課老師的辛勤付出，也離不開(kāi)各位叔叔阿姨對我們班級工作的支持。在今后的日子里，希望各位叔叔阿姨一如既往的支持我們的學(xué)習和工作，我們將會(huì )以更優(yōu)異的成績(jì)和表現來(lái)回報您，我的匯報完畢，謝謝!
初中班級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
大家好！我是xx小朋友的家長(cháng)。首先感謝劉老師給予我這個(gè)機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸，對于孩子的教育問(wèn)題我很慚愧，也真的沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，有的經(jīng)驗也是不太成功的。在座的很多家長(cháng)比我更有發(fā)言權，那么在這里只是淡淡自己一點(diǎn)不太成熟的想法和做法，目的在于與大家一起交流切磋，取長(cháng)補短，共同提高吧。下面我就孩子的成長(cháng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認識：
1、尊重、信任孩子。
作為家長(cháng)首先必須要尊重、信任、理解孩子，并且平等的對待孩子。當孩子犯錯時(shí)，家長(cháng)要注意控制自己的情緒，耐心細致地跟他講道理，通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言使孩子發(fā)現自己的錯誤，同時(shí)在與孩子的談話(huà)過(guò)程中注意不要用否定的口吻，如“不準”“不許”等，要多從正面引導。同樣家長(cháng)自己犯錯時(shí)要勇于向孩子承認自己的錯誤，請求孩子的原諒，這樣孩子會(huì )認為我們之間是平等的，有利于和孩子建立互相信任的關(guān)系。
2、好習慣的培養。
首生是生活習慣的培養，我們的孩子都已經(jīng)七歲了，很快就要升小學(xué)了，家長(cháng)要試著(zhù)鍛煉孩子的獨立能力，讓孩子做一些力所能及的事，比如吃飯、穿衣、洗漱、收拾玩具、整理書(shū)包等。再有就是要養成良好的學(xué)習習慣，比如閱讀的.習慣，我們的孩子現在正處于幼小銜接階段，建議每晚睡覺(jué)前的親子時(shí)間，家長(cháng)能陪孩子一起多看看書(shū)，培養孩子的閱讀興趣以及閱讀的能力。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū)，每晚一則小故事，有時(shí)孩子還會(huì )講給我聽(tīng)，給我提問(wèn)，我偶爾也會(huì )裝作回答不出來(lái)，這時(shí)孩子會(huì )表現的特別開(kāi)心，同時(shí)也有利于對孩子自信心的培養。
3、平時(shí)要多與老師交流溝通。
要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現，以達到相互了解，共同配合教育的目的。謝謝大家！
初中班級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好，各位敬愛(ài)的家長(cháng)：
大家好!隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能在此!
我們能在這里讀書(shū)，我感到無(wú)比榮幸與開(kāi)心，不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點(diǎn)拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會(huì )忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然到你們對我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績(jì)。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒�？荚囀Ю参幢厥羌䦃氖�，失敗是一支清醒劑。他會(huì )讓我們清醒地認識到自己的缺點(diǎn)與不足。更加努力的學(xué)習。失敗后認真經(jīng)驗，吸取教訓，這樣才會(huì )使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績(jì)，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補。重作業(yè)而輕復習，忽視學(xué)習規律方法的和學(xué)習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(cháng)事事如意，身體健康。
謝謝大家!
初中班級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
各位家長(cháng)、同學(xué)、老師：
大家好！
我是二年級二班的班長(cháng)xx，今天很高興在這里代表同學(xué)們發(fā)言。首先，請允許我向所有獲得這一天獎勵的學(xué)生表示熱烈的祝賀，并代表所有的學(xué)生向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導、老師和家長(cháng)表示衷心的感謝。
作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是理解，我很高興與你分享。提高理解效率的想法。下面，我就告訴你，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。同時(shí)也希望大家能對我理解中的一些不足提出意見(jiàn)和建議，讓我們共同進(jìn)步。
首先我要說(shuō)的是理解的態(tài)度，因為“態(tài)度決定一切”。以前，我把理解當成爸爸媽媽交給我的任務(wù)。我爸媽總是天天催我做完。我也覺(jué)得自己的性格很累。作業(yè)做的無(wú)心，腦子很亂，作業(yè)自然差。當我慢慢明白理解取決于自己的時(shí)候，我對理解的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。每個(gè)人每天三分之二的時(shí)間都在做什么？你是認真理解，還是一天出家一天打鐘？請不要浪費這些時(shí)刻，只是因為浪費時(shí)間就是浪費生命，生命只有一次。
其次，我想說(shuō)理解的方法。首先，請不要放下對理解的激情，因為你現在的自我成就并不理想，你失去了自信。正是因為你和其他同學(xué)一樣的智商，一樣的瞬間，一樣的理解環(huán)境，但是他在理解上花的心思和瞬間比你多。從這一刻開(kāi)始，認真對待每一節課，認真完成每一份作業(yè)，認真理解自己不懂的問(wèn)題。這樣作業(yè)的正確率會(huì )慢慢提高，自信心也會(huì )增強，理解的意圖也會(huì )提高。
領(lǐng)悟有點(diǎn)苦，但不怕苦。不勞無(wú)獲。如果你愿意用你的游戲時(shí)間和大腦去領(lǐng)悟，你一定要有所收獲，一點(diǎn)一點(diǎn)地融入知識的海洋。希望你能早日在知識的海洋中收獲知識的果實(shí)。
期待大家一起努力，從現在開(kāi)始，端正理解態(tài)度，振作起來(lái)，不怕困難，找到正確的路，在理解中找到自我的世界。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意。祝每個(gè)學(xué)生對進(jìn)步有清晰的認識。謝謝！
初中班級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師，尊敬的叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
回顧已走過(guò)的，幾近兩年的初中旅程，我們的大半時(shí)間都是在學(xué)校與老師同學(xué)度過(guò)。這一路上，老師為我們付出太多太多，可以說(shuō)，他們是我們的第二父母。家長(cháng)給予我們生命，而老師就是裝飾我們生命的人。想一想，多少次我們吃飯，而老師在辦公室里看著(zhù)時(shí)間，生怕給我們少講一道題；多少個(gè)夜晚，我們在休息，擺脫一身的疲勞，而老師仍在燈光下對著(zhù)我們的作業(yè)，毫無(wú)怨言地批到凌晨；多少次我們的任性，花費老師大把的時(shí)間與精力，到頭來(lái)是他們一次次苦口婆心的談話(huà)。
處于青春期的我們懵懂無(wú)知，犯錯在所難免。老師的經(jīng)歷比我們多得多，他們的很多建議我們不應該存在排斥心理�？赡芾蠋熢诮逃覀兊臅r(shí)候會(huì )有批評，但那正是老師對我們負責任的表現。在初一，我也挨過(guò)批評但是現在，我很慶幸，正是因為那時(shí)候老師的批評，才使我頭腦清醒，發(fā)現了自身問(wèn)題，并且及時(shí)端正了學(xué)習態(tài)度�？傊�，老師的批評，背后是他們在替我們急，說(shuō)明老師還沒(méi)有放棄我們。俗話(huà)說(shuō)：“當局者迷，旁觀(guān)者清”很多時(shí)候，我們是自己世界里的當局者，而老師便是那旁觀(guān)者，是我們生命中的貴人，他們所指出的，恰恰是我們最需要的。
作為學(xué)生，我們都希望自己能夠有一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，與老師的配合對我們的成績(jì)至關(guān)重要。聽(tīng)從老師的安排，比如說(shuō)上課專(zhuān)注，跟著(zhù)老師的思路走，不唱反調，盡力消化聽(tīng)到的知識，在各科老師的課活上盡量不缺席，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)等，與老師的配合可以幫助我們少走很多彎路。當然，提高成績(jì)也離不開(kāi)自己的努力，塞內加說(shuō)過(guò)：“只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西�！迸σ蟹椒�，在正確的時(shí)間做正確的事，聽(tīng)課講求質(zhì)量。與老師配合，這是尊重老師，同時(shí)也是在為自己奮斗前程。
希望我們能以恰當的方法，正確的態(tài)度面對今后的學(xué)習和挑戰，將優(yōu)異的成績(jì)，顯著(zhù)的進(jìn)步作為禮物，送給那些真心對我們好的人。謝謝大家！
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