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班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2021-11-24 16:26:00 發(fā)言稿 我要投稿

2022班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(通用6篇)

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的2022班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

2022班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(通用6篇)

  班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!首先請允許我代表初三5班全體師生,感謝各位對我們工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加,說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。這是我們第五次相聚一堂。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的首先是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。其次,結合期中考試向家長(cháng)匯報孩子的學(xué)習情況以求使孩子提高學(xué)習成績(jì)。第三,學(xué)校領(lǐng)導想給家長(cháng)提一些建議,以便于配合我校的各項活動(dòng)和即將采取的各項措施,讓您的孩子于明年升入理想的高中!

  首先,讓我們注意聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導的講話(huà)。大家歡迎。

  剛才我們聽(tīng)了校領(lǐng)導的講話(huà),希望我們家長(cháng)能積極配合我校的工作。下面我來(lái)介紹一下班內的一些情況:大部分同學(xué)學(xué)習積極努力,班級建設上也扎扎實(shí)實(shí),取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步,上學(xué)期我班榮獲“衛生先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號?梢哉f(shuō),我帶著(zhù)這個(gè)班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我們師生結下了深厚的友誼。今年我們新添了化學(xué)課,化學(xué)老師是一位很有經(jīng)驗的老教師,教學(xué)勤勤懇懇、一絲不茍,成績(jì)優(yōu)秀。其他老師沒(méi)有變化,還是我們的原有教師。對學(xué)生情況熟悉,互相了解。

  經(jīng)過(guò)這些老師的努力,班級內出現了許多刻苦學(xué)習,成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)。上學(xué)期我班進(jìn)步很大,學(xué)習成績(jì)大幅提高。這些成績(jì)的取得跟我們三五班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(cháng)表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)而自豪。

  在取得成績(jì)的同時(shí),我也清醒的認識到存在著(zhù)一些問(wèn)題,有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差,對學(xué)習的重要性還沒(méi)有很好的認識,學(xué)習目的性不明確,缺乏學(xué)習的原動(dòng)力,沒(méi)有緊迫感、壓力感;學(xué)習態(tài)度不端正,自覺(jué)性較差;學(xué)習信心不足,刻苦鉆研精神缺乏;學(xué)習習慣存在不足;聽(tīng)課不專(zhuān)心,作業(yè)不踏實(shí),有的還抄襲,回家作業(yè)應付了事,有問(wèn)題不請教,口頭背誦作業(yè)不完成等。家長(cháng)呢也是任其發(fā)展,對孩子的學(xué)習漠不關(guān)心,總找借口:我們工作實(shí)在太忙了,真的沒(méi)時(shí)間去管他。有些家長(cháng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習情況以及在校的表現。針對以上情況,我真誠的向在座的每一位家長(cháng)提出一點(diǎn)意見(jiàn):

  第一、建立良好的朋友關(guān)系,放下架子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機。創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。要給孩子創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。教給方式方法,不做保姆或警察。

  第二、“關(guān)心要全面”。即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績(jì)、孩子的吃穿、孩子的身體狀況,更重要的是孩子的學(xué)習習慣、學(xué)習方法、投入程度即勤奮程度,特別是孩子的思想狀況,比如志向、情趣、交友意識等等。

  班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2

各位家長(cháng):

  首先,我代表小班的2位老師和阿姨對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作

  大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任教師,家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

  以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項:

  以還請各位家長(cháng)配合我們的工作:

  1、督促幼兒天天堅持來(lái)園,有事事先請假,有可能接不到電話(huà),請你盡量發(fā)短信說(shuō)明孩子請假的原因,如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。如請別人來(lái)接,請及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。

  2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

  3、如果你的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。如果孩子發(fā)熱和咳嗽盡量休息三天才上學(xué),防止孩子之間會(huì )交叉感染。

  4、關(guān)于學(xué)!爸腔塾變簣@”短信開(kāi)通情況,在這個(gè)平臺上老師和家長(cháng)都可以發(fā)短信和放照片,很多精彩的瞬間都可以隨時(shí)記錄,這個(gè)賬號可以用到孩子長(cháng)大畢業(yè),上面還有許多非常好的育兒文章。

  現在我要感謝一下我們的家長(cháng),開(kāi)學(xué)到現在,經(jīng)常有事麻煩大家,請你們幫忙做了許多事情,謝謝你們的配合,做了好多漂亮的水果和蔬菜,還為班級的生活區帶來(lái)了一些不穿的舊衣服,一些紐扣,一些夾子,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,提高了他們的生活自理能力,你們無(wú)私的奉獻是個(gè)榜樣,也會(huì )讓孩子從小有一顆感恩的心,做一個(gè)有愛(ài)心的孩子。

  總之,我們的工作需要你的'支持、理解,你有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請你及時(shí)與我們聯(lián)系,如果你工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流你也可以與我們進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。各位家長(cháng),在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng),但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處,還請批評指正。

  班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3

各位家長(cháng):

  晚上好!為了孩子的教育大事,今天晚上,我們又一次相聚在美麗的xx小學(xué)。首先對你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。

  學(xué)校召開(kāi)一年一度的家長(cháng)會(huì ),是想提供一個(gè)家校交流的平臺,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,使我們之間形成一條教育紐帶,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,健康成長(cháng)。希望本次的家長(cháng)會(huì )能給大家帶來(lái)一些收獲。

  今天晚上,我就三方面內容與大家作一下交流。

  一、介紹一下我班的情況

  時(shí)間過(guò)得真快,孩子們一年級時(shí)入學(xué)的情景還歷歷在目,轉眼間便已成長(cháng)為一名三年級的中段小學(xué)生了。這期間,我們共同目睹了孩子的一段成長(cháng)歷程,有不少喜悅,也有不少酸澀。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講,兩極分化比較嚴重,但大多數學(xué)生養成了一定的良好行為習慣,在學(xué)校各級各類(lèi)比賽中成績(jì)一直處于上游,xx評比獲得第一名。

  不過(guò),讓我感動(dòng)的是有你們家長(cháng)的全力支持。將近三年時(shí)間的接觸,我對各位家長(cháng)也比較熟悉了。一直來(lái),家長(cháng)們總是非常熱心、積極地支持著(zhù)我,配合學(xué)校開(kāi)展各項工作。今天,趁這次家長(cháng)會(huì )之際,我要鄭重地向為我們班付出心血、汗水的家長(cháng)們表示衷心的感謝!

  正是由于在座各位的大力支持,用心教育,我們班涌現了一批表現優(yōu)秀的孩子,他們善于探究,潛心學(xué)習,請家長(cháng)多多培養他們,讓他們在班級中脫穎而出,也能帶動(dòng)整個(gè)班級,形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

  二、班主任工作方面

  作為班主任,我想談一談如何培養孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

  1、培養孩子的獨立自主性:

  這些孩子,絕大多數是獨生子女,他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長(cháng)大,備受關(guān)愛(ài),事事順心,可以說(shuō)是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”,只要把書(shū)讀好,其他的什么都不用做。其實(shí)長(cháng)時(shí)間這樣反而會(huì )使孩子養成依賴(lài)性,結果是生活能力沒(méi)有,學(xué)習習慣缺乏,成績(jì)也不見(jiàn)得好。所以家長(cháng)們,您可以適當放手,讓孩子學(xué)會(huì )自主,學(xué)會(huì )獨立,有時(shí)候即便是受到挫折,相信在您的引導下,那也是一種收獲。

  2、培養孩子的“肚量”:

  孩子在家中唯我第一,生活圈子狹小,很容易出現氣量小的毛病,往往心中只有自己而無(wú)他人,只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),別人的缺點(diǎn),有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此,我們要耐心地培養孩子的“肚量”,多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養孩子心胸開(kāi)闊,豁達樂(lè )觀(guān)的性格,孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,將為他今后的學(xué)習生活打下良好的心理基礎,因為雞腸鼠肚的人往往會(huì )自尋煩惱,遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想,xx個(gè)人同在一個(gè)教室,摩擦是難免有的,關(guān)鍵在于如何避免,這就需要相互間的寬容、大度,也希望家長(cháng)們多重視這一方面的教導。

  班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4

各位家長(cháng):

  大家好!

  很高興和大家又一次相聚在四一班教室里共同探討孩子們的學(xué)習情況。

  今天的家長(cháng)會(huì ),我主要講以下幾方面的問(wèn)題:一、中考成績(jì)分析;二、班級和學(xué)生現狀介紹;三、對于學(xué)生教育的幾點(diǎn)建議和希望。

  一、中考學(xué)習成績(jì)分析:

  家長(cháng)最關(guān)心的肯定是孩子的成績(jì),接下來(lái)我先向各位家長(cháng)通報一下本次中考成績(jì)。

  從試卷情況來(lái)看,我班學(xué)生掌握較好的部分是一至五題,即對生字詞語(yǔ)的考察,說(shuō)明學(xué)生基礎知識掌握牢固。其次是默寫(xiě)古詩(shī),正確率都在90%以上。說(shuō)明了學(xué)生在對于課本上的知識和提示出內容的試題掌握不錯。但改句子和按課文內容填空較差,說(shuō)明學(xué)生掌握知識比較死板,缺少變通。最差的部分是短文閱讀部分,題目比較靈活,由此可看出學(xué)生語(yǔ)文知識素養差,記憶有余,理解欠缺。作文是寫(xiě)小動(dòng)物的,整體得分可以,但高分不多,說(shuō)明學(xué)生缺少觀(guān)察創(chuàng )新能力。

  二、班級和學(xué)生現狀介紹。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我班學(xué)生良好的班風(fēng)已基本形成,大部分學(xué)生學(xué)習積極、主動(dòng),老師說(shuō)過(guò)的話(huà)能記在心里,老師吩咐的事能認真完成。絕大多數學(xué)生課堂上敢舉手回答問(wèn)題了。下面這些學(xué)生表現出色,提出表?yè)P:

  學(xué)習成績(jì)前十名學(xué)生;

  學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生:

  上課積極發(fā)言的學(xué)生:

  書(shū)寫(xiě)認真的學(xué)生:

  責任心強的學(xué)生:

  在看到成績(jì)的同時(shí),我們還應該清醒的認識到自己的不足:

  1、個(gè)別學(xué)生基礎太差,欠賬嚴重,像席啟航、龐瑞杰等,連最基本的字都不會(huì )寫(xiě),更談不上別的。

  2、部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正,不能正確對待學(xué)習,像白樂(lè )樂(lè )、米哲、連紅瑞等,經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)不僅書(shū)寫(xiě)差,質(zhì)量也差;他們一遇到試卷上的口語(yǔ)交際題和閱讀題幾乎不動(dòng)筆,作文題總是不能按要求去寫(xiě)。平時(shí)老師說(shuō)的時(shí)候不注意聽(tīng),做的時(shí)候亂做一氣,只為應付差事。

  3、我們班尖子學(xué)生太少,男生除過(guò)白嘉嘉,楊新輝外再無(wú)他人;女生王欣、王艾青轉走后再也找不出來(lái)一個(gè)拔尖的學(xué)生。缺少了引領(lǐng)帶頭的學(xué)生,比學(xué)趕幫超的學(xué)習氛圍很難形成。

  4、學(xué)生動(dòng)手能力太差,不會(huì )打掃衛生一些簡(jiǎn)單事情不會(huì )做。

  5、部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)太差,像席啟航、連紅瑞、米哲、宋佳琪、米鉛鉛、徐心怡等

  6、學(xué)生安全意識差,部分學(xué)生竟連家長(cháng)電話(huà)號碼都不知道。

  三、給家長(cháng)的建議

  1、時(shí)時(shí)刻刻給孩子樹(shù)立安全意識,教給孩子一些基本的安全知識,讓孩牢記家長(cháng)電話(huà)號碼。

  2、嚴格要求孩子,培養孩子認真對待學(xué)習、認真做事的習慣。當孩子不想寫(xiě)作業(yè)時(shí),提醒孩子、督促孩子,告訴他做作業(yè)是學(xué)生的責任,并給他提一些要求:不寫(xiě)作業(yè),不準出去玩,不寫(xiě)作業(yè),不準看電視等,久而久之孩子的心目中就會(huì )形成做作業(yè)為第一位的思維定勢;

  3、培養孩的動(dòng)手能力,在家多讓孩子干活,如整理房間、打掃院子等,不要心痛孩子。

  4、多關(guān)心孩子,經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況及在校表現情況。

  5、經(jīng)常與老師溝通。

  班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5

親愛(ài)的各位家長(cháng):

  大家好!

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始,班級各項工作都在有條不紊地開(kāi)展。接觸到孩子們,能夠感受到孩子們都很懂事、有禮貌,這也看出我們家長(cháng)平時(shí)的家教很得當。接下來(lái),我跟大家談一談本學(xué)年的工作。

  孩子們已經(jīng)進(jìn)入了六年級,即將面臨人生的第一次大的考驗,我們首先要讓孩子們從思想上認識到六年級的關(guān)鍵性。本學(xué)期開(kāi)學(xué),我就先從孩子們的坐姿、隊列、書(shū)寫(xiě)等方面著(zhù)手要求,讓孩子們從行為上嚴肅起來(lái),養成好的習慣。這段時(shí)間以來(lái),孩子們的行為意識、書(shū)寫(xiě)習慣都有了較為明顯的進(jìn)步,為他們面對接下來(lái)緊張有序的學(xué)習做好鋪墊。

  本學(xué)期,我們班級的目標就是:抓住童年的尾巴,秀出最炫的自己,激勵孩子們在小學(xué)的最后一個(gè)階段中,積極努力,為自己的童年畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。另外,班級還以小組為單位制定了加分、扣分制度,表現好、作業(yè)好、考試成績(jì)好或者有進(jìn)步都會(huì )有加分,反之則扣分,這一評分每月都會(huì )進(jìn)行總結,學(xué)期末將進(jìn)行評獎。得分高的組除了能得到物質(zhì)獎勵,還可以適當減少假期作業(yè),以促進(jìn)孩子們平時(shí)的學(xué)習積極性。

  開(kāi)學(xué)初的摸底考試,大部分孩子都取得了不錯的成績(jì),但這些成績(jì)只代表過(guò)去,同時(shí)從考試中也折射出孩子們知識技能上的不足,比如句型題目稍微靈活一些,變換了一下考察角度,孩子們就錯得一塌糊涂,另外對詞語(yǔ)意思的理解、作文的整體觀(guān)念都還有比較大的提升空間。小升初考試的題目更靈活、范圍更廣、考試題量大、難度大、考試時(shí)間短,再加上是自主招生,評分的標準肯定會(huì )很?chē),所以對孩子的?shū)寫(xiě)速度、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量、思維反應能力就有了非常高的要求。

  孩子們現在慢慢長(cháng)大了,有了自己的主見(jiàn),對待外界事物、問(wèn)題也有了自己的看法。他們希望得到我們大人更多的理解和尊重,特別是個(gè)別孩子可能已進(jìn)入了青春叛逆期,對爸爸媽媽的話(huà)不再像兩年前那么聽(tīng)從了。其實(shí),這都是正,F象。孩子現在了解信息的面寬了,對于壓力的感知更強烈了,所以他們更需要有人傾訴,那么爸爸媽媽?xiě)斒呛⒆觽兊牡谝粌A訴對象,孩子們和家長(cháng)們的溝通情況,則決定著(zhù)孩子對待學(xué)習的、面對壓力的精神狀態(tài)。

  六年級的學(xué)習生活緊張,孩子們壓力大,我們要多理解尊重孩子,找到幫助孩子走出心理負擔過(guò)重的途徑,更好地處理好和孩子之間的關(guān)系。當孩子犯了錯誤或遇到困難時(shí),我們要做好孩子的堅強后盾,不能動(dòng)則打罵、指責,這會(huì )讓孩子和您疏離,并且失去信心,應當幫孩子分析問(wèn)題,找到正確的途徑。另外,要及時(shí)肯定鼓勵孩子的進(jìn)步,讓他們對待學(xué)習的壓力、對待困難有信心,從容應對小升初。

  六年級的學(xué)習一定會(huì )很緊張,我們關(guān)心孩子的學(xué)習,但也不能關(guān)注過(guò)度,過(guò)度的話(huà)只會(huì )給孩子造成更大的壓力。需要平時(shí)多關(guān)注孩子的心理變化,用合理的辦法幫助孩子面對困難,我們老師也一定會(huì )全力以赴,幫助孩子們養成良好的習慣,疏導心理,提升成績(jì),最終迎來(lái)升中的成功。

  謝謝大家!

  班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6

尊敬的家長(cháng)朋友:

  你們好!

  今天,你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷,對學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我校召開(kāi)的畢業(yè)班家長(cháng)會(huì ),我謹代表桓臺實(shí)驗學(xué)校全體教職工,代表高校長(cháng),對大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  在距離中考不到一個(gè)月的時(shí)刻,我校在這里組織召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì ),體現了學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視。希望大家結合自己孩子的情況,向科任教師咨詢(xún),與老師多溝通多交流,力爭在下一個(gè)階段,能使孩子的復習應試水平有較大提高。

  首先,我向各位家長(cháng)匯報前一階段高中考試招生工作。在各位家長(cháng)的理解支持下、在老師們的精心指導下和同學(xué)們的奮力拼搏下,在桓臺一中、二中文化課推薦生考試中,我校在首屆畢業(yè)生人數少的情況下,有22名學(xué)生被錄。ㄈh共招160人),名列全縣第一;在音樂(lè )、體育、美術(shù)專(zhuān)業(yè)推薦生考試中,我校有37名學(xué)生被錄取,名列全縣之首。

  下面,我就接下來(lái)的近一個(gè)月時(shí)間里,如何擔當好家長(cháng)的責任,更好的緩解孩子心中的壓力,談點(diǎn)自己的看法,希望對大家有所幫助。

  1、作好孩子的考前心理調節。我校聘請專(zhuān)家對學(xué)生進(jìn)行了心理輔導,學(xué)生可以在家長(cháng)的幫助下,比較順利的完成此項工作。同時(shí)以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度來(lái)影響孩子,其實(shí)在這個(gè)要害時(shí)刻,孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì )懂事,學(xué)會(huì )了給自己以較高的期望值。我們家長(cháng)在這個(gè)時(shí)候,應該幫助孩子,減輕壓力,放下包袱,輕松上陣,讓他們滿(mǎn)懷信心迎接考試。

  2、在老師的配合下,幫助孩子科學(xué)地進(jìn)行最后一輪的復習。雖然現在距離中考僅有一個(gè)月的時(shí)間,可是這一個(gè)月的時(shí)間會(huì )帶給孩子無(wú)限的變數。高度重視者,將有百米沖刺的干勁,奮勇向前,在與時(shí)間賽跑的同時(shí),更培養出頑強的毅力。而馬虎應付者,也許會(huì )認為既已定型,無(wú)能為力了,在這個(gè)時(shí)候,我們要告訴孩子,只要最后的成績(jì)沒(méi)有出來(lái),就不能輕言放棄。因此,在這個(gè)月里,我希望家長(cháng)朋友們能夠舍棄一些平時(shí)休閑活動(dòng),多陪在孩子身邊,給予孩子更多的鼓勵。當然,父母對孩子的輔導,總是欠缺一點(diǎn)科學(xué)性和系統性,所以,我希望各位家長(cháng)能密切與老師的聯(lián)系,家;ハ嗯浜,共同攜手,扶持孩子應試成功。

  3、關(guān)心孩子的身體,使孩子有旺盛的精力來(lái)應試。作為父母,特殊是現在的家庭多為獨生子女,關(guān)心孩子的吃穿住用可謂無(wú)微不至了。但是,大考之前的孩子,很輕易產(chǎn)生焦慮情緒,表現為厭食、浮躁,甚至沉默、不愿意交流等等。這個(gè)時(shí)候,我們作為家長(cháng)的,應該留給孩子充分的時(shí)間,讓他們對自己的情緒有個(gè)消化的過(guò)程。不要過(guò)分苛求孩子進(jìn)補,更不要勉強他們按照我們的要求進(jìn)行作息。早餐應留意高蛋白,午餐要高熱量,晚餐留意粗纖維的攝入,達到新陳代謝的目的。不要刻意改變孩子們一貫的作息時(shí)間,但又要按照中考的考試時(shí)間來(lái)適當調整他們的生物鐘,以確保應試時(shí)間是處于精力的最佳狀態(tài)。關(guān)注天氣變化,關(guān)心孩子冷暖。

  最后,祝各位家長(cháng)都可以得到孩子中考的佳音。

  謝謝大家!

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