關(guān)于感恩的發(fā)言稿范文（通用22篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于感恩的發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的發(fā)言稿 1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們又一次聚集在一起，安排布署我校的感恩教育活動(dòng)，今天到會(huì )的有我們的家長(cháng)代表和全校師生，首先，讓我代表全校師生對各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)的到來(lái)表示感謝！感謝你們對學(xué)校工作的支持！感謝你們對下一代的關(guān)心和關(guān)愛(ài)！
同學(xué)們：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有我們身邊的每一個(gè)人，就沒(méi)有我們生活的.五彩繽紛。為此，本期我校將開(kāi)展以“真情相連、感動(dòng)你我、心懷感恩、溫暖校園”為主題的感恩教育活動(dòng)。
在這個(gè)社會(huì )上，任何人都不能忘記感恩、忘卻親情、友情，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩之情。但是，我們的年青一代常常缺少感恩的思想和心理�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”；“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們背誦的詩(shī)句，講的就是感恩。滴水之恩，涌泉相報；銜環(huán)結草，以報恩德。中華民族綿延多年的古代成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。但是，這樣的古訓滲進(jìn)我們血液有多少？今天有多少人還會(huì )記得？值得我們思考�？梢赃@樣說(shuō)，久違了，感恩！
同學(xué)們，什么是感恩？感恩不只是一種對于生命饋贈的欣喜，也不只是一種對于這一饋贈所給予的言辭的回饋。感恩乃是我們赤子般純潔無(wú)瑕的心，去領(lǐng)略那付出背后的艱辛、期待、關(guān)愛(ài)和溫情。感恩更是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。是崇高的境界，是精神的成熟，是心靈的豐盈。
我們在學(xué)習中，在生活中，在整個(gè)成長(cháng)過(guò)程中，都離不開(kāi)父母親、兄弟姐妹、親人的辛勤工作和艱辛的付出；離不開(kāi)老師知識的傳授和教育；離不開(kāi)黨和人民為我們創(chuàng )造的學(xué)習、生活環(huán)境。每一個(gè)學(xué)子都應該擁有一顆“感恩”的心，要善于發(fā)現事物的美好。在感恩成長(cháng)過(guò)程的每一個(gè)腳步中不知有多少人在關(guān)注你、幫助你、幫你實(shí)現夢(mèng)想。我們應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩就是學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )體貼、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知。愿感恩之情貫穿我們生命的全過(guò)程。我們就要永遠學(xué)會(huì )珍惜和感謝我們的父母、我們的恩師給我們今天擁有的一切；感謝黨和人民賜予我們今天的幸福生活。
同學(xué)們！學(xué)會(huì )感恩，就是學(xué)會(huì )不忘恩負義；學(xué)會(huì )感恩，就是學(xué)會(huì )謙虛之德；學(xué)會(huì )感恩就是學(xué)會(huì )敬畏之心；學(xué)會(huì )感恩就是永遠也不要忘記向身邊的人說(shuō)聲“謝謝”；在長(cháng)輩的生日、節日送上一張愛(ài)心卡片，以表感激之情；用自己小行動(dòng)，珍惜時(shí)間，努力向上，刻苦學(xué)習，以良好的學(xué)習態(tài)度和行為規范體現你的智慧，回報父母、回報學(xué)校、回報社會(huì )。體驗真情、體驗快樂(lè )、體驗文明，讓感恩的智慧，拂去我們心靈上的塵埃。讓我們永遠牢記：用感恩的心去包容萬(wàn)物，愛(ài)將永遠陪你！
謝謝大家！
感恩的發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
首先，我代表魏家地學(xué)校全體師生對孟祥輝老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝！對在百忙中光臨我校的各位家長(cháng)表示真誠的謝意！
孟祥輝老師從熱愛(ài)祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個(gè)方面給在座的1600余位師生和家長(cháng)闡述了愛(ài)的真諦，演講事例豐富，深情動(dòng)人，高潮迭起，發(fā)人深省，
校長(cháng)感恩教育演講稿。使大家認識到只有懂得感恩，才能贏(yíng)得別人的理解和包容；只有懂得感恩，才能贏(yíng)得別人的關(guān)心和支持；只有懂得感恩，才能贏(yíng)得別人的尊重和愛(ài)護。我相信這次觸動(dòng)靈魂的演講，會(huì )讓每一位同學(xué)產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，樹(shù)立起自愛(ài)博愛(ài)的品格，樹(shù)立起奮發(fā)圖強的精神。
尊敬的各位家長(cháng)、各位同學(xué)，魏家地學(xué)校始終堅持“以德立校、科研興校、師資強校、特色亮�！钡闹涡＠砟�，致力于創(chuàng )辦讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓社會(huì )贊譽(yù)、讓學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校。那么如何創(chuàng )建呢？我們認為就是要讓“愛(ài)”在我校遍地開(kāi)花，讓互敬互愛(ài)、理解寬容、關(guān)心支持成為校園語(yǔ)言！
在過(guò)去的兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標，教風(fēng)嚴謹，學(xué)風(fēng)濃厚，“書(shū)香型”校園初具成效，xx年小學(xué)質(zhì)檢排名平川區城區學(xué)校第一名，學(xué)校獲得了“甘肅省遠程教育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號。我校能取得這一系列的優(yōu)異成績(jì)，離不開(kāi)魏家地學(xué)校全體師生的艱辛努力，也凝聚著(zhù)在座的各位家長(cháng)的關(guān)心與厚愛(ài)，今天孟祥輝老師的演講，將進(jìn)一步推動(dòng)我校的.健康發(fā)展。
為鞏固今天演講的效果，我真誠地希望老師、家長(cháng)和同學(xué)們會(huì )后認真反思，身體力行，讓“感恩”之花開(kāi)遍校園、開(kāi)遍每一個(gè)家庭！讓我們共同配合，共同創(chuàng )建平安健康的校園，共同營(yíng)造文明和諧的家庭，讓每一個(gè)孩子健康幸福地成長(cháng)！
最后讓我們再次以熱烈的掌聲對孟祥輝老師表示衷心的感謝！對演講團的全體同志表示誠摯的謝意！敬祝各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：身體健康、萬(wàn)事如意！
感恩的發(fā)言稿 3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好，我叫xxx，是十八班xx同學(xué)的媽媽?zhuān)裉煳艺驹谶@里心情非常激動(dòng)，興奮之余，心里還忐忑不安，總感到自己做的還不夠。下面，
我作為一名母親針對我是如何教育孩子學(xué)會(huì )感恩這方面淺談我個(gè)人的一點(diǎn)看法。培養孩子學(xué)會(huì )感恩，我認為首先應從培養孩子有禮貌開(kāi)始。在孩子小的時(shí)候，我就教育他從小要有禮貌，當有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流，當有人為我們付出了，我們應知道感謝他，他可能會(huì )更加多的幫助我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報，也許是受到影響，王嘉帥同學(xué)從小就是一位非常有禮貌的好孩子。
培養孩子學(xué)會(huì )感恩，最主要是培養孩子懂的感謝。首先要感謝父母，父母是你們人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，你們的.生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福，或許父母不能給你們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的生活。俗語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報，更何況父母、親友為你們付出的僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當你們受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂(yōu)郁時(shí)、難過(guò)時(shí)，你們可以隨時(shí)回到父母身邊，享受父母的愛(ài)，這便是你們的幸福了，其實(shí)我覺(jué)的感恩父母哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰這就足夠了。
我記的央視曾播過(guò)一篇感人的廣告，一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著(zhù)一盆水，天真的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_！”。就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，此廣告動(dòng)人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下有情人，很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)和發(fā)自?xún)刃牡母卸�，這樣的事每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。我曾經(jīng)以這篇廣告為例教育孩子，從小要懂的感恩，我深深懂的父母的言行直接影響著(zhù)孩子，所以我們對雙方父母都非常孝敬。孩子小的時(shí)候我們就當著(zhù)孩子的面給父母剪指甲、梳頭、端洗腳水等，這就讓孩子受到潛移默化的影響。記的在去年孩子姥姥過(guò)生日的時(shí)候，孩子用平時(shí)積攢的零花錢(qián)買(mǎi)了禮物，并寫(xiě)了一封信。信的內容寫(xiě)了許多對姥姥的祝福，姥姥看后真的非常感動(dòng)！
感恩的發(fā)言稿 4
尊敬的各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：“用一顆奉獻的心，回饋社會(huì )，回饋人生”。
在我們整天想著(zhù)玩泥巴、堆雪人的童年時(shí)代，在我們無(wú)知、幼稚卻總是故意假裝大孩子的少年時(shí)代，在我們因為成長(cháng)而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時(shí)代，我們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻！認為那只是課本中寫(xiě)的，老是課堂中講的，而非真實(shí)存在的。然而，在走過(guò)生命幾度春秋之后的今天，驀然回首，我們發(fā)現：從我們成為生命的那一刻起，就被他人、被社會(huì )以這樣一顆珍貴的心呵護著(zhù)、守護著(zhù)。父母用無(wú)私的愛(ài)護住我們生命的根，老師用知識澆灌我們的生命之樹(shù)，朋友用友愛(ài)滋潤著(zhù)我們成長(cháng)路上的每一天，陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單，而社會(huì )又以它獨特的溫馨、和諧與安定給了我們一個(gè)無(wú)憂(yōu)的生長(cháng)空間。
在我們的生命悄然走過(guò)四分之一后，我們開(kāi)始思考：再過(guò)取得二十年里，我們似乎一直在獲取，在心安理得的接受著(zhù)來(lái)自社會(huì )各界的幫助與照顧。那么，二十年后的今天，是我們該做些什么的時(shí)候了，是我們該以一顆志愿之心奉獻社會(huì )的時(shí)候了。
志愿與奉獻，絕不是一個(gè)單純的、冠冕堂皇的口號，它真正需要的是我們的實(shí)際行動(dòng)，是時(shí)刻去踐行我們身為一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)中國公民、一個(gè)生命所必須承擔的責任。
雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“一滴水只有融入大海，才永遠不干涸�！蔽覀冎挥邪炎陨砣谌爰w、融入社會(huì )，對困境中的人給予幫助，真誠的為人民服務(wù)，才能實(shí)現人生的真正價(jià)值。有人說(shuō)，雷鋒精神已經(jīng)漸漸離我們遠去，然而倘若果真如此，又怎會(huì )涌現出一批批令國人甚至令世界動(dòng)容的人物呢？
在奧運賽場(chǎng)上，閃亮的不只是運動(dòng)員，還有我們的奧運志愿者，他們的'身影隨處可見(jiàn)，他們的汗水揮灑在奧運會(huì )場(chǎng)的每個(gè)角落，他們的笑容展現在奧運盛事的每個(gè)瞬間。他們有著(zhù)一顆不計得失、志愿服務(wù)的金子般的心；曾記否，在那沒(méi)有硝煙卻異常慘烈的非典戰場(chǎng)上，我們的白衣天使同樣是懷著(zhù)一顆不懼生死、甘愿奉獻的心與病魔頑強作戰；曾記否，5月12日下午2時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震，它震動(dòng)了中國，震動(dòng)了世界，也震動(dòng)了無(wú)數有志之士。我們的領(lǐng)導人、人民子弟兵、醫護人員、志愿者在第一時(shí)間趕赴災區，他們可曾想過(guò)：下一秒，他們是否還能自由呼吸？是否還能睜眼看這個(gè)世界？是否還能見(jiàn)一眼最親愛(ài)的人？不，他們不曾這樣想，為什么？因為，他們只是不斷的告訴自己：不可以停，不可以停，一秒也不可以停！因為，錯過(guò)一秒，就有可能錯過(guò)一個(gè)生命！
張米亞老師走了，向倩走了，無(wú)數的英雄走了，我們淚如雨下，但我們知道他們從未離開(kāi)，他們早已化作天使，把奉獻的種子撒如每個(gè)人的心窩——那片最肥沃的心之田！
同學(xué)們，讓我們用愛(ài)守護這顆前人用真心、用鮮血、用生命換來(lái)的寶貴的種子，讓它迅速的成長(cháng)，支撐起我們信仰的殿堂，開(kāi)啟我們愛(ài)心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻的心，回饋社會(huì )，回饋人生！
我的演講完畢，謝謝
感恩的發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)維九月，序屬三秋，大地流金，風(fēng)雅蜀興又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，首先請允許我代表全體蜀興人對新加入蜀興的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！ 尊師孝親，是中華民族的傳統美德；學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行，是我們今天開(kāi)學(xué)典禮的主題。 “誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，感恩父母，是他們賜予我們生命，給我們強有力的精神后盾。對父母的感恩是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì )。對父母的感恩，不需要等待，一件用心去做的微不足道的小事，之于父母亦是一種慰藉。
“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩 ”，感恩師長(cháng)，是他們授予我們知識，給予我們的是精神食糧，傳授的是人生之法，鋪設的是光明之路。對師長(cháng)的感恩，是學(xué)子們一雙渴求知識的眼睛，一種求知的欲望。
“蜜蜂花中啜蜜，離時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝 ” 我們自然而然的接受著(zhù)國家的援助，生活在祖國的羽翼之下，享受著(zhù)安逸的學(xué)習生活，不是人人都需成為棟梁之才，僅是一平凡的學(xué)生亦可用言語(yǔ)維護祖國，用行動(dòng)回報祖國。
“滴水之恩，當涌泉相報”，是感恩； “投之以桃，報之以李”，是感恩；“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”，是感恩；“鞠躬盡瘁，死而后已”，也是感恩。 感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學(xué)校、對社會(huì )、對國家的一種擔當。蜀興的學(xué)子們，不管你們以前怎么樣，選擇了蜀興，你就要抬頭，你就要挺胸，精神振作，信心百倍，做一個(gè)對國家、對民族、對自己負責的人；做一個(gè)有愛(ài)心、有善心、有孝心的人；做一個(gè)關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、善于合作的`人；做一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀守法的的準職業(yè)人。
同學(xué)們，老師們，感恩體現在生活的每一個(gè)細節中。我們感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩自己，還要感恩社會(huì )，感恩國家；不但要感恩對我們有利的人和事，還要感恩對我們不利的一切因素，因為正是他們的存在，才激發(fā)出我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力！ 讓我們心懷感恩，與愛(ài)同行。用一片孝心回報家庭、一份愛(ài)心回報他人、一腔熱心回報社會(huì )。
感恩的發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導，朋友們：
大家好！今天我演講的題目是：感恩敬孝，回報社會(huì )。
從羊有跪乳之恩到李密《陳情表》侍親至孝，從鴉有反哺之孝到孔子“百善孝為先”。感恩敬孝，一直是中華傳統之美德，更是是做人之基本準則。胸懷感恩敬孝之心，飲水思源，進(jìn)而知恩盡孝不忘本，均乃中華孝道之本，也為徳之本。敬孝不僅是人之美德，也是中國人品德形成基礎，更是當今政治文明、經(jīng)濟文明、精神文明建設不可忽視的精神支柱和精神力量。
敬孝，一直是社會(huì )與家庭義不容辭的責任和義務(wù)；敬孝，也是人類(lèi)與生俱來(lái)的自然情感。我們每個(gè)人都會(huì )垂垂老去，今日敬孝他人，他日被人敬孝！古人對“孝道”極為重視的，早在春秋戰國時(shí)期，孔子就提出了“百善孝為先”理念，不僅如此，古代也更有舉孝廉之說(shuō)，也就是用“孝廉”來(lái)選拔官員。古人認為：“忠臣必出孝悌之家”。即一個(gè)真正懂得孝親的人，都會(huì )有一顆感恩心，誠敬心，也會(huì )形成重情重義、感恩思源的價(jià)值觀(guān)。事實(shí)上，許多事例也印證了這一觀(guān)點(diǎn)，古今中外，許多有出息，大有作為之人，大凡都是忠孝兩全。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席也曾深情感嘆：生我者父母也。敬孝感恩之情，溢于言表。
孟子也說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！逼湟馑季褪窃谌伺c人相處中，應當推己及人，推恩及人，使孝道得以升華。最終上升至社會(huì )的友愛(ài)溫馨、和諧安定。在我們當今社會(huì )，和諧穩定是實(shí)現中華民族復興大業(yè)重要保證，而維護和諧，也是需要這種由此及彼，胸懷至誠感恩之心。感恩與和諧相伴，感恩之心會(huì )有力的化解人與人之間的鴻溝，甚至人與自然之間的矛盾。一個(gè)心懷感恩的`人，他一定會(huì )善待生活，善待他人，積極的面對各種困難的。而如果人人胸懷感恩，社會(huì )就會(huì )更加美好、更加和諧。有人說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭�！备卸饕踩缡�，當你置心感恩時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得有些抱怨是無(wú)謂的，有些煩惱是不應該的，有些困難是可以征服的，有些困難是暫時(shí)的，你感激上天賜你食物，感謝社會(huì )如此美好，進(jìn)而感恩黨的無(wú)限恩情。感恩敬孝，回報社會(huì )，讓牢記黨恩成為有根之木，有源之水。
美好生活思黨恩，這是我們當代人的心聲，更是現今災區人民心聲，從三峽工程到西部大開(kāi)發(fā)，從發(fā)射“東方紅”衛星到在人宇宙飛船升空，從抗擊冰雪到抗震救災，我們黨總是站在第一線(xiàn)，英勇奮進(jìn)，時(shí)刻為人民著(zhù)想，永遠充當人民的保護神，2008年5月12日，我國四川發(fā)生特大地震災害，災情就如命令，時(shí)間就是生命。黨和國家快速反應，成立堅強指揮部，百位將軍臨陣指揮，舉國齊動(dòng)員。迅速開(kāi)展了不拋棄，不放棄，為一線(xiàn)希望，盡百倍努力的救援工作！我們的黨時(shí)刻心系災區，心系災民，我們的領(lǐng)導人更是在余震不斷中親臨災難現場(chǎng)指揮救援。當每一個(gè)鮮活的生命被救起時(shí)，許多人淚流滿(mǎn)面，全國人民為此興奮，我們因感恩而流淚，我們?yōu)槲覀兏改感值芙忝玫镁榷d奮，在祖國的大家庭里，我們都是親人！我們的親人得以重生，我們應該牢記黨恩。
“有一種倒下，可以托起生命；有一種抉擇，為人民點(diǎn)燃希望；有一種號召，可以振奮人心�！�、“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”、“必須舉全國之力，以救人為核心，克服重重困難，把抗震救災工作進(jìn)行到底�！边@一句句強力的號召，一直回蕩在廢墟中、一直縈繞在災區人們的心中，家園盡毀，卻毀不掉我們的勇氣與智慧，災難無(wú)情，但黨和人民有著(zhù)血肉之情。經(jīng)受住了考驗的中華民族，正以空前團結與統一，迎接著(zhù)奧運的到來(lái)。歷經(jīng)磨難，我們更加始終堅信，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國，我們民族能屹立于世界之林，我們改革開(kāi)放取得如此大的成就，皆因我們黨的正確領(lǐng)導，我們也應該牢記黨恩，飲水思源，推恩及人，報效祖國，回報社會(huì )。
作為文化部門(mén)的一員，我們應該認識自我，反省自我，學(xué)會(huì )感恩，以感恩的態(tài)度去工作，去面對困難。服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，用感恩的心去消除與上級的對立關(guān)系，刻盡職守，無(wú)私奉獻，用感恩的心去化解工作中的消極怠工，麻痹大意。顧大舍小，棄利取義，用感恩的心來(lái)實(shí)現為人民服務(wù)的承諾。文化部門(mén)是我們政府的一個(gè)重要部門(mén)，繁榮文化生活，是我們的責任，面對這么重大的責任，我們更應該懷有博大仁慈感恩之心，努力工作，感恩父母，感恩群眾，感恩黨的領(lǐng)導。在當前構筑和諧社會(huì )之時(shí)，我們文化部門(mén)也應該積極響應，從文化的角度，來(lái)引導民眾學(xué)會(huì )感恩，特別是讓年輕人懂得感恩、會(huì )感恩、樂(lè )感恩。
我們感恩父母，父母生我養我，我們感恩中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨是一盞明燈，領(lǐng)導著(zhù)全國人民過(guò)上了幸福生活，感恩不僅僅是一種口號，感恩應該發(fā)自?xún)刃�，發(fā)自對內心對敬孝的新詮釋?zhuān)瑏?lái)自?xún)刃膶ι畹臒o(wú)限熱愛(ài)，出自對黨的由衷感恩。我們要用“感恩腳步”走出屬于自己的人生路，牢記黨恩，回報社會(huì )，為構建和諧社會(huì )奉獻自己的綿薄之力。在我們的改革開(kāi)放和現代化建設中，我們也應該將孝道文化精神與愛(ài)國主義、社會(huì )主義緊密結合起來(lái)，以報效祖國和人民，不斷推進(jìn)中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)。
我的演講完了，謝謝。
感恩的發(fā)言稿 7
同學(xué)們：
大家好，今天我國旗下講話(huà)的題目是《感恩父親》。
有一種愛(ài)如山峰，高大而巍峨，讓我們即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著(zhù)堅定；有一種愛(ài)如大海，深沉而寬廣，讓我們即使遇到電閃雷鳴也依然仁厚寬容；有一種愛(ài)如北斗，即使在伸手不見(jiàn)五指的深夜，也能為我們辨明方向……這種愛(ài)就是深邃、偉大、純潔而不求回報的父愛(ài)。父親，用堅實(shí)的臂膀擔起了家的重任，也把這份沉甸甸的父愛(ài)挑了起來(lái)。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，我們或許更愿意與母親暢快溝通，但實(shí)際上卻更多的'是依賴(lài)于我們的父親。
隊員們，你們知道嗎？每年六月份的第三個(gè)星期日為父親節，它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長(cháng)輩的愛(ài)戴。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生”，母愛(ài)有聲、父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大，我們每個(gè)人都是在父親和母親的關(guān)懷呵護下健康成長(cháng)的，因此在懂得感恩母親的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )感悟父親這份深沉的愛(ài)。
身為少先隊員，我們雖然做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以謹記父母對我們的諄諄教誨，傳承良好的家風(fēng)家規，從點(diǎn)滴做起，孝敬父母、懂得感恩，以健康的體魄、優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)、高尚的人格品質(zhì)、良好的生活習慣回饋含辛茹苦撫養我們長(cháng)大的父母，用實(shí)際行動(dòng)表達父母對我們的愛(ài)，做一個(gè)讓父母驕傲的好孩子。
在父親節即將到來(lái)之際，就讓我們懷揣感恩之心，為父親送去一份祝福、一聲問(wèn)候，向他道一聲：“親愛(ài)的爸爸，您辛苦了！”，最后祝愿天下所有的父親，節日快樂(lè )！
感恩的發(fā)言稿 8
同學(xué)們：
說(shuō)到感恩，大家一定很熟悉，但是，真正做到的卻沒(méi)有幾個(gè)人，這些人就是不會(huì )關(guān)心他人的人。
你在平常生活中是不是會(huì )關(guān)心父母呢？平常他們做家務(wù)活，你是不是會(huì )幫助他們？你也是否會(huì )主動(dòng)做家務(wù)活呢？有些人看見(jiàn)我這個(gè)問(wèn)題會(huì )內疚，但另一些人會(huì )自豪，因為他們做到了，而有些人卻做不到。這就存在于自己的責任感，有人問(wèn)“我學(xué)習好”我感恩了，但是別忘了，家人們關(guān)心我們，各個(gè)方面幫助我們是為了我們全身心的發(fā)展，最終學(xué)而受益的`使我們，是我們。
并且別忘了，我們學(xué)習是我們的責任，為家人學(xué)習，也為自己學(xué)習。為家人學(xué)習一是不辜負他們對我們我期望，而是我們能孝敬他們；為自己學(xué)習呢，一是解決現狀，自己壓力沒(méi)那么大，也有益于自己身心的發(fā)展，二是我們學(xué)習為了我們的將來(lái)，未來(lái)，我們要學(xué)會(huì )自立，這是前提。之所謂“靠人靠天靠祖上，不算是好漢”，自己要自立，自強，自尊，自愛(ài)。
有些人會(huì )問(wèn)“我各方面做得很好，是不是對得起家長(cháng)了呢？”一是是，因為這是好現象，沒(méi)有辜負家長(cháng)對自己的期望，自己也會(huì )好受；二是不是，因為這是暫時(shí)的，人生大變化，自己會(huì )從一個(gè)高富帥變成一個(gè)矮窮丑，這是有幾率的，人生要保持，不能隨便知足。
這就是我的發(fā)言，完畢。
感恩的發(fā)言稿 9
各位老師、同學(xué)們 ：
大家早上好！ 同學(xué)們，你們知道嗎？每年11月第四周的星期四，是感恩節，今年的感恩節是上周四。因此，今天我國旗下講話(huà)的題目是《常懷感恩之心》。
在科技和經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，物質(zhì)是愈加的豐富，我們的生活條件也更加優(yōu)越。但是有多少人對自己所擁有的感動(dòng)過(guò)呢？ 有這樣一個(gè)人，父母殘疾，因為家庭貧窮，他9歲才上學(xué)。每天除了上學(xué)就是做繁重的家務(wù)，還要給癱瘓在床的母親喂飯。從小飽嘗了艱辛的他，后來(lái)成為了一個(gè)成功的企業(yè)家。有人問(wèn)他：“你抱怨過(guò)你的父母嗎？因為他們讓你失去了快樂(lè )的童年�！边@個(gè)人回答說(shuō)：“恰恰相反，我很感謝童年那段苦難的歲月，正是童年的苦難造就了我堅毅的品格，才有了我今天的成功�！�
同學(xué)們，感恩是一種行為，更是一種積極的人生態(tài)度。學(xué)會(huì )感恩，你會(huì )更加熱愛(ài)生活，你會(huì )更多的體驗到生活的美好。一個(gè)人不懂得感恩，就會(huì )事事不如意，處處怨天尤人，心靈的花園會(huì )雜草叢生，也就沒(méi)有快樂(lè )可言。
懷有一顆感恩的心，你會(huì )發(fā)現我們生活中有太多值得我們感恩的對象。感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩同學(xué)給了自己榜樣，感恩對手讓我們找到差距，感恩挫折讓我們更加堅強，感恩自然，給我們提供資源，感恩我們偉大的祖國，給了我們和平安定的'成長(cháng)環(huán)境……
同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)感恩的心面向世界吧！讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì )少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。懷有一顆感恩的心，我們的精神家園將永遠陽(yáng)光燦爛！ 最后，我這有三句話(huà)希望與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)；
常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
感恩的發(fā)言稿 10
親愛(ài)的老師們，小朋友們：
早上好！
今天我講話(huà)的主題是懂得感恩。首先，我給大家講一個(gè)故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著(zhù)小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負小羊，羊媽媽用頭上的羊角來(lái)保護小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“羊媽媽?zhuān)鼇?lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來(lái)不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧�！毙⊙蚵�(tīng)到過(guò)后，對羊媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷮ξ疫@樣疼愛(ài)，我怎樣才能報答您的養育之恩呢？”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿(mǎn)意足了�！毙⊙蚵�(tīng)后，流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著(zhù)。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著(zhù)吃奶是感激媽媽的`哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
小朋友們，你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎？我就是要告訴大家一個(gè)道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話(huà)的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國的感恩節。今年的感恩節就是11月24日�！案卸鞴潯彪m然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話(huà)嗎？“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德。孩子們，我們有責任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。
我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥(niǎo)，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥(niǎo)，卻懂得感恩自己的父母。據說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(cháng)大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì )四處去尋找食物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”的故事。
連小動(dòng)物都懂得知恩圖報，那我們人更應該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著(zhù)我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。（現在請小朋友們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導）
讓我們感激在我們成長(cháng)道路上和我們一同成長(cháng)，給予我們幫助的同伴們。
感恩的發(fā)言稿 11
尊敬的老師、家長(cháng)，可愛(ài)的孩子們：
下午好！
很榮幸能參加這樣的以感恩為主題的班會(huì )！借此機會(huì )，作為家長(cháng)，我談?wù)勛约旱母惺�，與同學(xué)們共勉。
首先，非常感謝學(xué)校安排這樣的班會(huì )活動(dòng)。在提倡素質(zhì)教育的今天，加強思想品德教育與傳授文化知識同樣重要�，F在的孩子都是獨生子女，習慣于被家長(cháng)寵著(zhù)、愛(ài)著(zhù)，容易變得以自我為中心，甚至養成自私自利的壞習氣。讓孩子們對家長(cháng)、對老師給予的一份理解，多一份感恩之心，對孩子們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)非常有幫助。
作為一個(gè)人，不論個(gè)人取得多大的成績(jì)，都離不開(kāi)別人的幫助，環(huán)境的薰陶。就像我們的孩子徐文欣，原來(lái)是一個(gè)文靜得有點(diǎn)內向的孩子。從上幼兒園起，我就與幼兒園老師保持溝通，希望老師能有意識地鍛煉她的勇氣，讓她能自然而自信地與小朋友相處。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力，現在的徐文欣變得開(kāi)朗活潑多了。健全的性格也幫助她在學(xué)習上取得了一點(diǎn)成功。這與老師的引導，小朋友與她的真誠、友好相處是分不開(kāi)的。
在小學(xué)，徐文欣一開(kāi)始學(xué)習成績(jì)雖然不錯，但并不是表現很突出，對班集體的事情也不是很熱心。在老師的培養下，她的學(xué)習成績(jì)變得越來(lái)越穩定，一直名列前茅，對班集體工作也更多地參與，到了高年級還長(cháng)期擔任班干部，體現出相對成熟的能力。
現在，能進(jìn)入樹(shù)人中學(xué)，與小學(xué)老師和同學(xué)們的幫助是密不可分的。能到這里學(xué)習，是她的榮幸。與這么好的教師和同學(xué)們在一起，是一種難得的緣份。這次其中考試，徐文欣僥幸取得了不錯的成績(jì)，與初中老師們的認真負責的'教學(xué)更是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們能到樹(shù)人中學(xué)讀書(shū)，與徐文欣一樣，不只是憑你們個(gè)人的聰明，都是與家長(cháng)的關(guān)心、老師的培養、同學(xué)的幫助有密切的關(guān)系的。希望你們對家長(cháng)、對老師常懷感恩之心。希望你們珍惜現在的學(xué)習環(huán)境，認真學(xué)習，刻苦用功，以良好的成績(jì)回報老師、回報家長(cháng)。
最后，再次感謝學(xué)校安排這樣的活動(dòng)。也希望同學(xué)們能理解學(xué)校這樣安排的用意，同學(xué)們之間要友善相處，互相幫助，一起進(jìn)步，為學(xué)校爭光。
感恩的發(fā)言稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋時(shí)節，碩果累累。這是個(gè)美麗的季節，也是個(gè)的季節。豐收需要付出，收獲也不忘感恩。今天我要講的是：學(xué)會(huì )感恩，尊重他人。
“知恩圖報”，是我們中華民族的傳統美德�！暗嗡鳟斢咳鄨蟆笔俏覀兌炷茉數慕陶d。在倡導和諧社今天，“感恩”已成為現代社會(huì )的一個(gè)重要標志。但是，縱觀(guān)周?chē)�，似乎知恩者多，“感恩”者少。孩子不尊重父母，學(xué)生不尊重老師的現象也時(shí)有發(fā)生。有些人覺(jué)得家人的給予是理所當然的，對別人的.幫助也是習以為常，他們不懂得道謝，不懂得感恩，難道這種現象不值得我們嗎？
學(xué)會(huì )感恩，就是要尊重他人，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的付出。我們生活在社會(huì )中，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)他人的奉獻，但我們對給予自己幸福和快樂(lè )的人是否感恩了呢？當父母端上熱氣騰騰的飯菜時(shí)，你是否心存感激，是否做到不挑食、不剩飯、不浪費？你是否主動(dòng)幫刷刷碗掃掃地？當老師為你認真講課時(shí)，你是否心存感激，認真聽(tīng)講，并認真完成老師布置的作業(yè)？當你走在環(huán)衛工人清掃干凈的馬路上時(shí)，你是否心存感激，并主動(dòng)維護馬路的清潔，不扔垃圾不吐痰？這些行為看似簡(jiǎn)單，其實(shí)都是尊重他人勞動(dòng)的表現。如果你連這些都做不到，還談什么感恩呢？
由此看來(lái)，感恩不是抽象的概念，不是口頭的承諾，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。這種行動(dòng)，就是以尊重他人的勞動(dòng)和付出為基礎。學(xué)會(huì )感恩，從尊重他人做起，從身邊的事做起，從細微的小事做起。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用我們真誠的心去感恩；用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩。讓社會(huì )更加和諧，讓我們的生活更加美好！謝謝大家！
感恩的發(fā)言稿 13
教師們，同學(xué)們：
今日我講話(huà)的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡鎽┣星械膶e人的幫忙表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個(gè)人常常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個(gè)社會(huì )常常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。從嬰兒的“哇哇”墜地到培育我們長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少教師為我們嘔心瀝血，悄悄奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
所以我們感謝父母，感謝他們賜予的生命，撫養我們成人；感謝教師，感謝他們教給我們學(xué)問(wèn)，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”；感謝學(xué)校，為我們制造和供應了這樣好的學(xué)習和生活環(huán)境，感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的暖和；感謝對手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。
英國的作家薩克雷說(shuō)“生活是一面鏡子，你對著(zhù)它笑，它也對著(zhù)你笑；你對著(zhù)它哭，它也對著(zhù)你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的'心，才會(huì )體會(huì )到生活的幸福與樂(lè )趣，學(xué)會(huì )感恩也就是學(xué)會(huì )了生活。懷有一顆感恩的心，你才會(huì )得到他人的敬重和信任，才能幫你在逆境中尋求盼望，在悲觀(guān)中尋求歡樂(lè )。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境地�！苯處焸�、同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)感恩的心，做真實(shí)的自己，放飛自己的幻想，成就幸福的人生。
感恩的發(fā)言稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《感恩的心》。
“我來(lái)自偶然，像一顆塵�！�，每當聽(tīng)到這首《感恩的心》，我就不由自主地想到了很多很多：我曾看過(guò)“烏鴉反哺”的故事，因為小烏鴉心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生命竟可以煥發(fā)出美麗奪目的光彩；我曾聽(tīng)過(guò) “聊齋志異”的故事，因為狐仙們心存感恩，這些狡猾的'小精靈也變得如此惹人喜愛(ài)；我也曾反復背誦過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的詩(shī)句，因為懷著(zhù)對母愛(ài)的感恩之心，即使是在千里之外，我們依然可以感受到親情和溫暖的無(wú)處不在。
無(wú)論你是尊貴還是平凡，無(wú)論你在天涯還是海角，感恩的心都是我們生命中不可缺少的陽(yáng)光雨露。細細想想：一出生，我們就接受了父母的養育之恩；到學(xué)校，我們又沐浴著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)之恩；在班級，我們還感受著(zhù)同學(xué)們的幫助之情……當我們處處接受著(zhù)親友師長(cháng)們的付出時(shí)，又有什么理由不去感謝對方呢？也許，只需要一個(gè)友好的眼神、一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一點(diǎn)哪怕是最微小的舉動(dòng)，只要用心做得最好，我們都是在回報他人的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì )感恩，我們才會(huì )慢慢成長(cháng)；學(xué)會(huì )感恩，我們才會(huì )珍愛(ài)生命、善待人生，勇敢自信地面對未來(lái)的挑戰。
草木為了感恩春的到來(lái)吐露芬芳，鮮花為了感恩夏的到來(lái)競相綻放，碩果為了感恩秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭，雪花為了感恩冬的到來(lái)輕舞飛揚。發(fā)言結束之前，請允許我再一次感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝同學(xué)。因為有你，才有了我生命里如此美麗的溫暖和光明。
一顆感恩的心，送給所有的人，我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
感恩的發(fā)言稿 15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
小草開(kāi)啟了春天的大門(mén)，鮮花迎來(lái)了夏天的大門(mén)，碩果迎接了秋天的大門(mén)，寒雪打開(kāi)了冬天的大門(mén)，而老師則打開(kāi)了智慧的大門(mén)。
有人說(shuō)，老師就像蠟燭一樣，它燃燒自己，卻為別人照亮前路。有人說(shuō)，老師就像明燈，當我們迷茫時(shí)，他們指引我們前進(jìn)的方向。有人說(shuō)，老師就像一根強心針，當我們面對挫折和困難時(shí)，他們給予我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。沒(méi)錯！我們敬愛(ài)的老師無(wú)私地付出，希望我們這些學(xué)生能取得優(yōu)異的成績(jì)，成為對社會(huì )有貢獻的人。
雖然老師也有自己的孩子，但他們更多地把精力放在我們身上。每天回家時(shí)，他們的孩子已經(jīng)入睡；每天上班時(shí)，孩子還在沉睡中。聽(tīng)到每一位老師的故事，都讓人感動(dòng)不已。在辦公室里，老師辛苦備課，努力把教案做得更好。燈光下，他們認真地批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白發(fā)出耀眼的光芒。老師們，你們是我們心中最溫暖的太陽(yáng)！你們是我們心中最明亮的太陽(yáng)�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師們不倦的教誨和無(wú)私奉獻的精神。老師的愛(ài)是超凡脫俗的'，是無(wú)私的。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每個(gè)學(xué)生不斷追求，實(shí)現理想的彼岸。
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，老師們伴隨著(zhù)濃濃的愛(ài)。他們就像嚴冬中的炭火，酷暑中的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指引。老師用知識的甘露滋養著(zhù)碩果，用心靈的清泉滋潤著(zhù)理想的花朵。
老師們，您就像美麗的耕耘者，美麗的播種者。是您用美麗的陽(yáng)光普照，用美麗的雨露滋潤，讓我們的內心如綠草茵茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠意地對你們說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師們，祝你們教師節快樂(lè )�！�
感恩的發(fā)言稿 16
各位同學(xué)：
大家好！
在一片樹(shù)林里，有一只老鼠，有一次老鼠被一只獅子捉住了，老鼠懇求獅子放了它，獅子同意了。
一天早晨獅子被一名獵人的陷井捉住了，小老鼠幫助它咬斷了大網(wǎng)救了獅子，最后，它們成了一對好朋友。我想這個(gè)伊索寓言里的故事大家都知道，這個(gè)故事深深的告訴我，要懂得回報別人。連一只小小的老鼠都知道回報，更別說(shuō)我們四年級的小學(xué)生了。
在同學(xué)們幫助你時(shí)，你是否想過(guò)對他說(shuō)一聲“謝謝”；在爸爸媽媽送你去醫院治病時(shí)，你是否對他們有一個(gè)真心的微笑；醫生幫你治好病，你是否可以給他們一個(gè)擁抱；在老師幫助你解開(kāi)謎團時(shí)，你是否感謝過(guò)他們，一顆感恩的心，就是一粒愛(ài)的種子。只要我們懂在春天的陽(yáng)光里，大自然讓我們欣賞到了百花齊放的壯觀(guān)景象，是大自然，又使萬(wàn)物復蘇了。
炎熱的夏天來(lái)臨了，大自然用陽(yáng)光和大雨澆灌著(zhù)一棵棵小芽，使它們快快長(cháng)成茂盛的植株。
涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)了一個(gè)收獲的季節，大自然為我們送來(lái)一陣陣涼風(fēng)，涼爽秋風(fēng)中，農民伯伯摘下大自然給我們又大又飽滿(mǎn)的果實(shí)，笑嘻嘻地賣(mài)出去，賺了很多錢(qián)，大自然在秋天里為我們帶來(lái)豐收的.喜悅。
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，大自然送上一年中最后的禮物，美麗的白雪，雪花在空中飄揚，一年又快結束了，大自然送給我們美麗的雪花，為善良的人們送上一份祝福。
大自然還給了我們新鮮的空氣，清澈純潔的水，風(fēng)景秀麗的小興安嶺，九寨溝，香山，八達嶺等自然風(fēng)景……
可人類(lèi)卻一點(diǎn)也不愛(ài)惜大自然，人們亂砍亂伐樹(shù)木，隨意排放有毒物質(zhì)，任意獵殺野生動(dòng)物……
大自然給予我們無(wú)數財富，我們要愛(ài)護大自然、感恩大自然、保護野生動(dòng)植物、做好減排重任，讓大自然更美麗。
感恩的發(fā)言稿 17
親愛(ài)的孩子們：
接下來(lái)我們應該感謝的是我們的爸爸還有我們的媽媽。
我們今天來(lái)到現場(chǎng)的爸爸媽媽?zhuān)欠浅Ｘ撠熑蔚�。無(wú)論你今天是什么原因來(lái)，是強迫你來(lái)，還是你主動(dòng)的來(lái)，你都是很幸運的，因為今天會(huì )看到你自己的孩子真的長(cháng)大了。所以今天讓我們用熱烈的掌聲感謝我們今天所有的到場(chǎng)的爸爸還有媽媽。xx年前，當人們進(jìn)入課堂學(xué)到的.第一課，就是首孝悌、次謹信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文，也就是先學(xué)會(huì )孝道再學(xué)習文化，否則的話(huà)，孝道不足，文憑越高，對社會(huì )的危害越大。教育的教字怎么寫(xiě)?我們一起用手來(lái)寫(xiě)一下，一個(gè)孝心的孝加上文化的文字，孝道文化的傳承才謂之教啊，百善孝為先。育字怎么寫(xiě)，我們今天的育從古代說(shuō)文解字中，我們一起寫(xiě)一下，一個(gè)每天的每加上流血的流去掉三點(diǎn)水，每天的每是上面一個(gè)人下面一個(gè)母親的母字，怎么解釋?zhuān)粋�(gè)人呢，誰(shuí)呀，我們的母親，流著(zhù)鮮血把我們帶到了人世間，并且哺育他，所以謂之育呀，所以，教育，合二為一，哪一個(gè)字離開(kāi)了孝道的孝�；蛟S我們現在都做反了，只學(xué)習文化不學(xué)習孝道，所以你會(huì )發(fā)現你的孩子為什么越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，為什么你認為越來(lái)越不懂事，就是因為孩子在12歲之前，孝道的根沒(méi)有打牢啊，所以，孩子們，當你回到你的家里面，你的爸爸媽媽還活著(zhù)，都很幸運那，如果你能喊一聲爸爸媽媽都很幸福啊，因為有多少孩子已經(jīng)沒(méi)有這樣的機會(huì )了，汶川大地震一夜之間有近10萬(wàn)的人永遠的離開(kāi)了我們，有多少孩子想喊一聲爸爸都不可能，有多少孩子想看一眼媽媽都沒(méi)有機會(huì )了，我們?yōu)樗麄冏８�，最�(lèi)?ài)的人沒(méi)有煩惱，永遠快樂(lè )。
感恩的發(fā)言稿 18
尊敬的教師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
在這艷陽(yáng)高照的日子里，我們最終一次歡聚在母校的操場(chǎng)，很快，我們要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中去了。
從升入五年級到此刻，已有很長(cháng)一段時(shí)間了。再看看此刻的我們，已經(jīng)長(cháng)大了，不是那么不懂事。以前，我從未這樣仔細的看我們的學(xué)校，此刻，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的看看學(xué)校的一花一草，還有我們的教學(xué)樓。
以前總是聽(tīng)別人說(shuō)，小學(xué)的畢業(yè)典禮這一天，是最痛苦的，很快就要和同學(xué)們分離了。我總認為小學(xué)畢業(yè)典禮很好玩，開(kāi)完畢業(yè)典禮之后就能夠不用上學(xué)了。不是這樣的，那一天是要和同學(xué)分別得一天。很快，今日，小學(xué)畢業(yè)典禮的今日，最終到來(lái)了。我還渴望著(zhù)時(shí)間倒流，要是我明白小學(xué)畢業(yè)有多痛苦，我就會(huì )好好珍惜小學(xué)的時(shí)光了!我永遠也忘不了我的母校，教師和同學(xué)!
永遠記住，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那段時(shí)光，忘不了我們深厚的友誼!那么長(cháng)時(shí)間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就互相請教，互相解答。
永遠記住，親愛(ài)的教師!忘不了您那諄諄的教誨。俗話(huà)說(shuō)的好“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽視�(huì )以我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答教師對我辛勤的培育。
永遠記住，美麗的學(xué)校!我忘不了您!您就像一位溫和的母親，用甜美的`乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。那里使我們養成了發(fā)憤圖強、團結友愛(ài)、遵守紀律的好作風(fēng)。我們在另溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理!
對母校的懷念是溫馨的!對教師的懷念是感激的!對同學(xué)的懷念是完美的!
感恩的發(fā)言稿 19
各位家長(cháng)、老師、小朋友們：
大家下午好。首先我要感謝今天來(lái)參加此次活動(dòng)的所有的人，包括我自己。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒了我們每一，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng )造。懂得感謝，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，不是的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。要學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的.心，心才能真正快樂(lè )。
所以，同學(xué)們，你們要記得感謝生命中所有的師長(cháng)，讓你們懂得知識的寶貴，永遠銘記在心；你們要記得感謝生命中至親至密的朋友，忙忙碌碌，都不會(huì )忘記；你們要記得感謝至真至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜地看護著(zhù)你們，為你們擋風(fēng)遮雨，讓你們在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)他人，日日夜夜，你們都要把這些人留在心里。
同學(xué)們，老師們，家長(cháng)們，讓我們懷著(zhù)感恩的心面向世界！讓我們懷著(zhù)感恩的心對待生活！只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些責難，多一些寬容與理解，就會(huì )少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕！
最后，希望各位家長(cháng)和們在今天的活動(dòng)中能夠相處融洽，配合默契，玩得開(kāi)心，笑得舒心，共同完成今天的感恩行動(dòng)！
感恩的發(fā)言稿 20
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家好！今天我很榮幸能夠在這里發(fā)表感恩的發(fā)言。我是一名來(lái)自低保戶(hù)家庭的普通職工，今天能夠在這里與大家分享我的感悟，對我來(lái)說(shuō)是十分重要的。
作為一個(gè)低保戶(hù)，我自然深知生活的不易。盡管我們每個(gè)人經(jīng)歷的路途不同，但我們的心在同一條道路上。我們都嘗過(guò)挫折，經(jīng)歷過(guò)磨難，但我們沒(méi)有放棄信念。低保戶(hù)為我們提供了一份溫暖和力量，在我們最需要它的時(shí)候支持我們走過(guò)痛苦和困難。
我出生在一個(gè)貧窮的家庭之中，父母一直在辛勤工作，但他們的收入仍然不能滿(mǎn)足生活所需。此外，我還有一個(gè)哥哥需要支付學(xué)費，這更讓我們的家庭陷入了財務(wù)危機。眼看著(zhù)沒(méi)有出路，我感到十分絕望。然而，正是在這個(gè)時(shí)刻，低保戶(hù)成了我們心靈上的支柱。豐富而有力的社會(huì )資助讓我明白了，無(wú)論生活如何跌宕起伏，那些想要幫助我們的人從未離開(kāi)過(guò)。
如今，我從低保戶(hù)成長(cháng)為一名職業(yè)人士，我積極地工作，努力提高自己的能力，希望為社會(huì )作出更大的貢獻。我相信這也是低保戶(hù)希望我們做到的。盡管遭受挫折，我們從未放棄過(guò)探索和前行。正是這種樂(lè )觀(guān)和向上的心態(tài)讓我們走得更遠，也為我們的低保戶(hù)提供了最好的回報。
在這里，我想感謝那些幫助過(guò)我們的人，表達我們衷心的感激之情。我希望在以后的'日子里，我們可以一起為那些需要的人提供更多的幫助，傳遞更多的愛(ài)和關(guān)心。
最后，我想對大家說(shuō)，每個(gè)人都可能走過(guò)一條艱難的路，而當我們走到終點(diǎn)時(shí)，會(huì )更加感激身邊的那些幫助我們的人，也會(huì )想盡一切可能回報他們的幫助。這就是我今天想分享的東西，非常感謝大家。
感恩的發(fā)言稿 21
尊敬的蓓蕾幼兒園的領(lǐng)導：
你們好！
我們是中二班小朱的家長(cháng)。首先非常感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開(kāi)學(xué)的第一周表現的非常適應，沒(méi)有別的孩子剛去學(xué)時(shí)的哭鬧，相反每次放學(xué)都舍不得離開(kāi)幼兒園，各方面都有了長(cháng)足的`進(jìn)步，非常的健康、陽(yáng)光和懂禮貌�！盎疖�(chē)跑的快，還需頭來(lái)帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導，是你們帶的好頭培養出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識汲取方面也收獲頗豐。
每天早上我們送科科時(shí)，蔣老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書(shū)包，可親熱了，和爸爸再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室，蔣老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)般的笑容，一直溫暖著(zhù)我們的心。
每天放學(xué)接孩子時(shí)，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能最大程度了解孩子的成長(cháng)過(guò)程。
有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛(ài)心！這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)很放心。
最后，再一次感謝中二班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)、欣賞過(guò)小朱的所有老師，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導，謝謝你們培養出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信蓓蕾幼兒園會(huì )越辦越好！
感恩的發(fā)言稿 22
同學(xué)們：
我要向我們班的晏老師表達感激之情，因為每當我需要幫助時(shí)，她總是會(huì )及時(shí)出現在我的身邊，給予我無(wú)私的幫助與包容。
有一次，我的衣服在風(fēng)雨中打濕了，晏老師耐心的把我的外套先放在一邊，然后給我爸爸打電話(huà)，叫他送一件衣服來(lái)，然而過(guò)了一會(huì )兒，才發(fā)現我的鞋子也濕了，于是，晏老師又把她的拖鞋借給了我穿，這才好了。我當時(shí)看見(jiàn)了晏老師的神情很著(zhù)急，也許這就是關(guān)愛(ài)吧。
我在班上是一個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生，但是我的`班主任楊老師一直對我很包容，并且給予我關(guān)愛(ài)和教育。比如，有時(shí)候上課我會(huì )偷偷翻看后面的課文，楊老師總是耐心地提醒我：“小明，喜歡看課文是個(gè)好習慣，你可以在無(wú)聊的時(shí)候看。但在課堂上，我們要專(zhuān)心學(xué)習，因為你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生，只有努力學(xué)習才能取得進(jìn)步！”聽(tīng)到這樣的話(huà)，我深感自己的學(xué)習還需要提高，就像逆水行舟，不進(jìn)則退！
我每天都能在學(xué)校迅速完成作業(yè)，這樣一回到家就可以盡情玩耍了。我發(fā)現這樣非常輕松愉快，所以我決定更加努力學(xué)習！
老師總是那么的忙碌，可是他們沒(méi)有唉聲嘆氣，我們也要像老師一樣選擇了就不能放棄，要一直向這個(gè)道路前行，永不放棄!
每當我們休息時(shí)，老師總是在思考著(zhù)明天的課程安排，她忙碌到我們入睡時(shí)仍然在備課。我真的非常敬佩老師。
我們有不會(huì )寫(xiě)的題目時(shí)，晏老師基本上都會(huì )給我們講解，然后再批改。
光想著(zhù)，我都覺(jué)得很累很累，心里不禁打著(zhù)寒顫，何況是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明呢!
我真希望晏老師的擔子不用那么重啊!每天還有那么多的活要做，唉!
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