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找對學(xué)習方法的發(fā)言

時(shí)間:2021-11-02 09:46:27 發(fā)言稿 我要投稿

找對學(xué)習方法的發(fā)言

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家只有不斷學(xué)習才能不斷進(jìn)步,正確的學(xué)習方法,能夠讓我們學(xué)習事半功倍!想要高效學(xué)習,卻不知道怎么做?下面是小編整理的找對學(xué)習方法的發(fā)言,歡迎閱讀與收藏。

找對學(xué)習方法的發(fā)言

找對學(xué)習方法的發(fā)言1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是劉曉明,很榮幸能站在這里表達我個(gè)人的見(jiàn)解,今天我演講的題目是《學(xué)習方法要適合自己》。

  讀了《學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)會(huì )做人》這本書(shū),我學(xué)到了不少的學(xué)習方法,也通過(guò)里面的小故事了解了學(xué)習方法的重要性。但是好的學(xué)習方法,誰(shuí)都能說(shuō)出幾條,而且正常人都可以做的到,為什么成績(jì)的差距依然那么大呢?我不想重復道理,只想說(shuō)出我心中的想法。

  我自己最有感觸的一點(diǎn)就是,學(xué)習方法要適合自己。我并不是一個(gè)學(xué)習很用功的人,但是我一直保持著(zhù)較好的成績(jì),正是得益于我找到了適合自己的學(xué)習方法。剛升到初中時(shí),父母和老師就教導我,初中可不比小學(xué),科目增加了很多,要多用功才行。我便開(kāi)始投入大量時(shí)間學(xué)習,花很多時(shí)間預習、復習,認認真真做好作業(yè)?墒遣恢罏槭裁,我竟然覺(jué)得很吃力。我試著(zhù)再加大時(shí)間和力度,竟然更吃力了。我靜下心來(lái)認真的分析了自己的情況,發(fā)現是由于方法不當造成學(xué)習吃力的。我一直在盲目的效仿所謂的“好方法”,忽略了自己的實(shí)際情況。我的優(yōu)勢是接受能力強,記憶力好,學(xué)東西特別快。我花大把時(shí)間和精力去預習復習那些爛熟于心的知識,疲于應付那些對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有絲毫意義的作業(yè),不吃力才怪呢。我馬上調整了學(xué)習重心,把提高課堂效率放在第一位,取得了事半功倍的效果。

  我不是說(shuō)認真預習復習完成作業(yè)是錯的,但是請大家相信,有時(shí)錯誤的學(xué)習方法對你來(lái)說(shuō)真的是像毒藥一樣,只會(huì )拉你走進(jìn)萬(wàn)劫不復的深淵。所以我懇請各位同學(xué)們,不要盲目的效仿好方法以及身邊優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習方法,找到適合自己的才是最重要的。

  想要找到這樣的方法并非易事,我也是費了一番周折才找到的,在這里介紹一下我的拙見(jiàn)。

  首先要了解自己,找出自己的優(yōu)點(diǎn),正視自己的不足。然后選擇一種可以揚長(cháng)避短的學(xué)習方法,讓自己的優(yōu)點(diǎn)可以充分發(fā)揮,同時(shí)不讓缺點(diǎn)影響學(xué)習。你學(xué)東西快,就選擇大大提高課上的效率;你學(xué)東西慢,就選擇更加認真的預習;你容易學(xué)過(guò)就忘,就應該側重于及時(shí)復習;你學(xué)過(guò)的東西不太容易消化,不能學(xué)以致用,就應該認真完成作業(yè),并且多做練習。當然,其他的方面也要注意,不能一味的選擇和放棄,而且要有目標和計劃。相信你一定可以學(xué)得更好。

  當然,有勝就有敗,有高就有低,我們能做的就是持之以恒,全力以赴,不要只盯著(zhù)成績(jì),問(wèn)心無(wú)愧就好。

  最后祝老師們身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步。

  我的演講完畢!

  謝謝大家!

找對學(xué)習方法的發(fā)言2

尊敬的各位老師和同學(xué)們:

  上午好!

  今天我結合自己的學(xué)習實(shí)際,和大家探討一下有關(guān)自主學(xué)習的一些體會(huì )。

  記得在小學(xué)六年級升初中的那段時(shí)間,盡管很苦,我們還是挺了過(guò)來(lái)。當時(shí),我很煩躁,甚至也有想放棄的念頭?墒,這個(gè)畢業(yè)考試不得不讓我重視。于是,我就每天強迫自己努力地學(xué),使勁地寫(xiě)。就這樣子,日子一天天過(guò)去了,我漸漸明白了:與其天天都這樣子強迫我自己去學(xué),還不如快快樂(lè )樂(lè )地接受,那不是更好嗎?于是,我微笑著(zhù)面對著(zhù)每一天,這樣我漸漸地體會(huì )到了自主學(xué)習的重要性,學(xué)習成績(jì)提高了,我很有成就感,心情當然就好了,學(xué)習效率就更高了。升入初中后,我們七年級1班是“藍天實(shí)驗班”,我們的老師一直在熱情鼓勵、積極訓練我們的自主學(xué)習能力,我明顯地感覺(jué)到自己的學(xué)習能力提高了,成績(jì)也越來(lái)越好了,從x月到x月,我在年級進(jìn)步了43名。當然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵和指導。

  從我的親身經(jīng)歷中,我覺(jué)得,自主學(xué)習就是“自我導向、自我激勵、自我監控”的學(xué)習。通過(guò)自學(xué)、質(zhì)疑、討論等方式深入理解學(xué)習內容并獲得新知識實(shí)踐活動(dòng),自主學(xué)習還包括自己在學(xué)習中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學(xué)習方法,合理的掌控學(xué)習時(shí)間,專(zhuān)心地投入學(xué)習中。其實(shí),要做到自主學(xué)習并不難,最重要還在于端正自己的學(xué)習態(tài)度。所以自主學(xué)習對于在場(chǎng)的每一位同學(xué)都是很重要的。一些同學(xué)之所以?xún)?yōu)秀,就是因為他們能很好地自主學(xué)習。

  要做到自主學(xué)習,其實(shí)也不難。首先,你要對學(xué)習有很濃厚的興趣,把學(xué)習當作是一件非?鞓(lè )的事情。學(xué)習肯定是苦的,但是一分耕耘,一分收獲,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”,老師經(jīng)常教導我們:“如果你把學(xué)習當成一種樂(lè )趣,你就像生活在天堂里;如果你把學(xué)習當成一種負擔,你就生活在地獄里!

  自主學(xué)習需要認真的學(xué)習態(tài)度,才能理解課本上的一些難懂的知識,領(lǐng)會(huì )它的內涵。當自己有弄不懂的問(wèn)題的時(shí)候,要謙虛的請教老師或者同學(xué)們,甚至可以不恥下問(wèn)。課堂上應該專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課,養成認真聽(tīng)課,勤做筆記的習慣,努力提高課堂效率,專(zhuān)心致志地聽(tīng)課,勝過(guò)課下補習,能收到事半功倍的效果。否則你就要用幾倍于課堂的時(shí)間補習,那又何苦呢?我想不會(huì )有哪位同學(xué)課堂不聽(tīng)課,寄希望課下找老師補課吧?

  子曰:“溫故而知新,可以為師矣!彼栽趯W(xué)習后,要不斷地鞏固、復習,才能達到融會(huì )貫通的境界。在自主學(xué)習中你不懂的知識點(diǎn),在復習鞏固和老師的積極指導下,你或許就會(huì )恍然大悟。

  最后,想送給同學(xué)們一句話(huà):學(xué)習著(zhù),是美麗的,充實(shí)、自信、樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取,這些生命中無(wú)法忽視的珍珠,對于我們而言都是從學(xué)習之蚌中采來(lái)的。以上是我個(gè)人對自主學(xué)習的一些體會(huì )和見(jiàn)解,不當之處,敬請批評指正。同時(shí)我也號召初一的同學(xué)們多聽(tīng)聽(tīng)初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見(jiàn)解,多多向他們學(xué)習!

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

找對學(xué)習方法的發(fā)言3

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我從來(lái)不欣賞一天到晚呆在實(shí)驗室里的科學(xué)家,正如我從來(lái)不鼓勵盲目用功的學(xué)生。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧,我們就能用最短的時(shí)間做出的成績(jì)來(lái)!”中學(xué)時(shí)期的學(xué)習是緊張的`,面對學(xué)科的增加,作業(yè)的繁多,許多同學(xué)變得手足無(wú)措,我也曾經(jīng)歷過(guò)這過(guò)程?墒且惶斓酵,都坐在教室里不停地學(xué)習,每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當我們看到愛(ài)因斯坦的這句名言之后我們就認識到,學(xué)習還要講究技巧,學(xué)習更要講究方法。

  首先,要培養自己對學(xué)習的興趣。知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者。這告訴我們,同樣在學(xué)習,按照老師和家長(cháng)的要求去學(xué),和自己喜歡去學(xué),甚至把學(xué)習當做一種樂(lè )趣去學(xué),學(xué)習的效果是不一樣的。能從枯燥的數學(xué)中發(fā)現生活,能從語(yǔ)文中體悟和交流對人生的認識,能從歷史中感悟歷史等等,你就能去除對學(xué)習的浮躁,能夠靜下心來(lái)帶著(zhù)興趣去學(xué)習。

  其次,要樹(shù)立學(xué)習的目標。沒(méi)有前進(jìn)的目標就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習為了什么?我們學(xué)習的目的是什么?我們學(xué)習要達到一個(gè)怎樣的結果?和自己比,今天是不是比昨天進(jìn)步了,和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué),不斷給自己尋找可以超越的目標,你就會(huì )每天有不斷的進(jìn)步。

  第三,要學(xué)會(huì )學(xué)習。學(xué)習是講究方法的,學(xué)科的學(xué)習有許多共同的特點(diǎn),只要你認真總結就會(huì )找出規律,按著(zhù)規律去學(xué)習,就會(huì )有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預習,找出每一課的重難點(diǎn),便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習,比如在課堂上要認真聽(tīng)講,跟著(zhù)老師的思路走,讓你的學(xué)習會(huì )少走彎路,比如要學(xué)會(huì )總結,把每一章的內容要在學(xué)習之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類(lèi)消化。只有掌握這些學(xué)習的方法才會(huì )讓你的學(xué)習更輕松,更有效果。

  第四,要多讀課外書(shū)。書(shū)本中的知識畢竟是有限的,更多的從課本之外汲取營(yíng)養,讓自己的學(xué)習可以變得更優(yōu)秀。

  總之,學(xué)習還要講究方法,掌握了學(xué)習的方法就像給自己的學(xué)習插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂(lè )學(xué)習,天天進(jìn)步!謝謝大家!

找對學(xué)習方法的發(fā)言4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸能向大家匯報我對學(xué)習的一點(diǎn)想法,歡迎大家批評指正。初三,是我們學(xué)習一個(gè)重要的轉折點(diǎn),在這個(gè)轉折點(diǎn),我想,我們應該專(zhuān)心致志,聚精會(huì )神,繃緊學(xué)習這根弦,盡力考取一個(gè)較好的高中,為人生取得一塊堅實(shí)的墊腳石。

  那么,怎樣才能使學(xué)習的效率盡可能高呢?在此,我有幾點(diǎn)建議。

  一、集中注意力。

  保持良好的注意力,是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認識活動(dòng)的基本條件。在我們的學(xué)習過(guò)程中,注意力是打開(kāi)我們心靈的門(mén)戶(hù),而且是的門(mén)戶(hù)。門(mén)開(kāi)得越大,我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無(wú)法集中,心靈的門(mén)戶(hù)就關(guān)閉了,一切有用的知識信息都無(wú)法進(jìn)入。

  二、平衡各科。

  中考是一門(mén)綜合性的考試,各科都要有較好的成績(jì),中考總體成績(jì)才會(huì )提高!澳就霸怼币殉浞终f(shuō)明了這一點(diǎn)?墒,一般來(lái)說(shuō),做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的,每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系,盡量保持平衡。

  三、相信自己,明確目標。

  有些同學(xué)往往因為一兩次測驗成績(jì)的高低而情緒波動(dòng)較大,不穩的情緒直接影響了學(xué)習狀態(tài),從而也影響了學(xué)習的效果。初中階段的目標是中考,那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心,要放松自己的心靈,不要被分數牽著(zhù)鼻子走,在競爭壓力面前不屈服,在挫折面前不灰心喪氣,學(xué)習上盡力而為,爭取在中考取得成功,即可問(wèn)心無(wú)愧。

  四、樹(shù)立明確的目標。

  每個(gè)人行動(dòng)前,首先要有目標,因為目標是指引我們前進(jìn)的燈塔。你可以制定在初三一年中的總目標,你還應該制定一個(gè)個(gè)短時(shí)期的小目標。這些目標的制定既要符合你的實(shí)際,又要制定得略高一點(diǎn)點(diǎn)!翱床坏綄(lái)的希望就激發(fā)不出今天的動(dòng)力”,這話(huà)說(shuō)得太對了。當你一步一步達到自己的目標,你就取得了一個(gè)一個(gè)的“成功”,這些成功是你一身成功的階梯!定下目標后,每月還要對照計劃看自己的執行情況如何,以提高自己的學(xué)習主動(dòng)性。

  以上就是我與大家交流的學(xué)習經(jīng)驗,希望對大家有所幫助!謝謝!

找對學(xué)習方法的發(fā)言5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯的成績(jì),這一切首先要歸功于我的努力,當然學(xué)習方式也是非常重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習經(jīng)驗。

  第一我覺(jué)得要想學(xué)習好先得對學(xué)習感興趣。俗話(huà)說(shuō):“興趣就是的老師!庇辛伺d趣才會(huì )對學(xué)習有動(dòng)力,自然會(huì )越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習,必須掌握好正確的學(xué)習方法,學(xué)會(huì )融會(huì )貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習當中,我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到,他問(wèn)了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)現了萬(wàn)有引力;瓦特看到開(kāi)水后,壺蓋跳了起來(lái),他問(wèn)了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機……,所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。

  也許上面我說(shuō)的很抽象,具體下來(lái)就是上課要認真聽(tīng)課,注意要多獨立思考,不懂就要問(wèn),要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前預習,先對課文有初步的了解,這對于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復習,鞏固好老師所講的知識,打下堅實(shí)的基礎。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣!辈灰彩沁@道理嗎?要注意勞逸結合。只顧著(zhù)死讀書(shū)是沒(méi)有用的,要讓腦子適當地放松一下才行,比如打打球,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),看看電視新聞等。

  以上這些是我個(gè)人的學(xué)習體會(huì )。畢竟學(xué)習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì )收獲碩果的!我也會(huì )加倍努力,爭取在下一次考試中成績(jì)更上一層樓。

  最后我想說(shuō)“你再強也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰過(guò)了自己,把以前的自己比下去了,你就會(huì )收獲比別人強!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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