- 相關(guān)推薦
月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿（通用13篇）
在生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是八x班的xx，非常榮幸地在這里代表全體同學(xué)發(fā)言。
今天，是我們健康成長(cháng)的又一個(gè)新起點(diǎn)，在這令人振奮的日子里， 我們踏著(zhù)春天的腳步，帶著(zhù)新的心情、新的希望、新的目標，又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始了求知生涯中的又一段旅程。
不經(jīng)意中，我們初中的時(shí)光已走過(guò)了三分之一。時(shí)間過(guò)橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識�！皩W(xué)問(wèn)勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無(wú)疑反復強調一個(gè)勤字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的'鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，都能登上塔尖極目四望，俯視萬(wàn)里。 我想說(shuō)的是：“學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果�！笨康牟皇浅旱奶熨x，而是多倍于別人的努力�；蛟S你沒(méi)有雄鷹翱翔的資質(zhì)，但你可以培養蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。求學(xué)的路上沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，唯有撐起勤奮的風(fēng)帆，才能駛向知識的彼岸。
我想對于所有的同學(xué)而言，在辛勤的學(xué)習中，你們流過(guò)淚水，卻最終伴隨微笑；你們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里芳香。因為：榮譽(yù)的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，嬌艷的玫瑰總愛(ài)在刺上散發(fā)芬芳！請各位同學(xué)珍惜眼下寶貴的學(xué)習時(shí)光，將所有的心思放到學(xué)習上，依靠自己的努力，學(xué)好本事，為將來(lái)步入工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
在座的各位同學(xué)，盡管不是每一道江流都能入海，但不流動(dòng)便會(huì )成為死水；盡管不是每一粒種子都能成樹(shù)，但不生長(cháng)便會(huì )成為空殼。讓我們趁著(zhù)春天的美好時(shí)光，播種新希望，放飛新夢(mèng)想，踏上新征程，創(chuàng )造新輝煌。在校園的這片熱土上，同心，同德，同行，為美好的明天奮發(fā)、拼搏！
下面是我送給大家的新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
1、新學(xué)期 新環(huán)境 新起點(diǎn) 新氣象。
2、多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng )新，讓校園更美好。
3、學(xué)習是首要，安全更重要。
4、多一份呵護，多一片綠地。
5、以真誠為半徑，以尊敬為圓心。
6、要想成績(jì)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，未來(lái)要美，大家齊創(chuàng )造。
7 每個(gè)人都爭取成功。
8 新學(xué)年新風(fēng)貌，學(xué)習更高效。 我相信：在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定
會(huì )取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在剛剛結束的第五次模擬考試中，我考出了令人欣喜的成績(jì)。在取得進(jìn)步的同時(shí)，首先，我真誠的感激老師的辛勤教導，向始終堅守在中考戰線(xiàn)孜孜不倦的各位老師道一聲：“老師，感謝你們！” 同時(shí)，我也真摯的感謝各位同學(xué)在學(xué)習上給予我的熱情幫助，祝愿大家在20XX年的中考中考出理想的成績(jì)。
今天能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言，和大家交流，我感到非常榮幸。其實(shí)，我并不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，更不是一個(gè)聰明的人。高爾基說(shuō)過(guò)：“1%的智慧加99%的汗水等于成功�！睂Υ�，我深信不疑。
以前，不理想的成績(jì)，使我非常愁苦。在長(cháng)久的努力和摸索中，我為自己制定了學(xué)習計劃和成績(jì)目標。每天堅持完成，時(shí)時(shí)為目標奮斗，隨著(zhù)知識點(diǎn)的鞏固和積累，解題也就游刃有余了�！耙环指�，一分收獲”，相信只要有付出就會(huì )有收獲。但也不能盲目去學(xué)，那樣不但會(huì )徒勞無(wú)功，而且會(huì )影響學(xué)習興趣，降低學(xué)習效率�？鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝v的就是這個(gè)道理。學(xué)習要思學(xué)結合。然而，各門(mén)功課都有他的獨特之處，因此，我們要根據學(xué)科特點(diǎn)，選用適當的方法和技巧。
英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，也是一門(mén)文化課程。主要由單詞、短語(yǔ)和句子構成。在學(xué)習當中，首先要熟記單詞和固定短語(yǔ)，再將詞組成句子或帶入句子中去理解，最后適當的組成小短文來(lái)加深記憶。這樣層層深入，相信會(huì )取得事半功倍的效果。
對于數學(xué)和物理的學(xué)習，我更注重熟記公式和定義，比較性質(zhì)和原理，將例題反復思考，挑選同一類(lèi)型問(wèn)題予以鞏固。在注重獨立思考的同時(shí)，也加強與同學(xué)的交流，向老師的請教。
語(yǔ)文學(xué)習，那就更簡(jiǎn)單了。只要上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固知識點(diǎn)，加強背誦。課余多讀感興趣的課外書(shū)，在閱讀當中，既放松心情，又豐富視野，開(kāi)拓境界。
談到化學(xué)這門(mén)既有興趣又好學(xué)的功課，相信大家也很喜歡吧！興趣是最好的老師，在化學(xué)的學(xué)習中，我感興趣于那很多與我們生活息息相關(guān)的知識和其樂(lè )無(wú)窮的實(shí)驗�；瘜W(xué)，給我帶來(lái)極大地樂(lè )趣！
以上是我分學(xué)科談到的學(xué)習方法，只是我個(gè)人的一絲心得而已，大家可以“取其精華，棄其糟粕”，根據各自的實(shí)際情況參考。同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？貝殼之所以玲瓏，是經(jīng)過(guò)浪沙的淘洗；松柏之所以蒼勁，是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的.洗禮。如果你以前認為前途布滿(mǎn)了荊棘，如果你以前產(chǎn)生自卑而輕視了自己。那么從今天起，請你堅信，每一朵花都有開(kāi)放的權利，每一個(gè)生命都有進(jìn)步的資格。為了報答節衣縮食供給我們讀書(shū)的父母，為了回報默默奉獻教育我們成人的老師，為了安慰那無(wú)數雙期盼我們成才的眼神，從今天開(kāi)始，珍惜我們在母校的分分秒秒，從現在開(kāi)始，聆聽(tīng)我們老師的諄諄教誨。早晨迎著(zhù)春風(fēng)，想一想今天該怎么努力？黃昏沐浴夕陽(yáng)，問(wèn)一問(wèn)今天進(jìn)步了沒(méi)有？鍥而不舍，揮灑汗水，為75天后的中考撐出一片藍天；迎難而上，奮力拼搏，為如歌的歲月?tīng)I造一個(gè)個(gè)美麗的黃昏。
最后，我真誠的祝愿各位老師身體健康，工作順利。也衷心的希望每一位同學(xué)能夠在寶貴的75天里，分秒必爭，頑強拼搏，以苦做舟，以勤為槳，在這個(gè)千舟競發(fā)、百事待興的新起點(diǎn)，搏擊風(fēng)浪，抖擻精神，迎接X(jué)X年中考的挑戰！
謝謝大家！
月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
下午好！
今天我很高興能夠代表高一全體同學(xué)在這里發(fā)言，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機會(huì )，月考優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。其次感謝老師們對我的教誨、關(guān)懷和幫助。他們的不斷鼓勵。讓我對新的學(xué)習對生活充滿(mǎn)希望；最后感謝家父母，他們?yōu)槲业目鞓?lè )成長(cháng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境。
高一第一次月考已落下了帷幕，成績(jì)見(jiàn)證了我們的努力，也見(jiàn)證了老師們的辛勤付出。正所謂：一分耕耘，一分收獲。面對考試成績(jì)，有的學(xué)生驕傲自滿(mǎn)，有的同學(xué)垂頭喪氣，親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，我們要從喜悅中走出來(lái)，從沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己的心態(tài)，為期中、期末考試作好準備。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，用自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！只要努力了，你就是值得尊重的，你就是最棒的。親愛(ài)的同學(xué)們，你們都很聰明，只要用心學(xué)習，你們一定會(huì )更棒。 我覺(jué)得要想把學(xué)習搞好，必須從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的.習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞�，所以我們學(xué)習上要有遠大的目標，要志存高遠。
第三是要刻苦。當今的社會(huì )是競爭的社會(huì )。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，拿起筆就是競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競爭，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四是要養成良好的習慣。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習不能深入，；有的同學(xué)只埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長(cháng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習慣將會(huì )健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除了學(xué)習，我們還要熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)運動(dòng)，講紀律，講禮貌，不挑食、不厭食，珍惜生命，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 老師請你們相信我們，給我們機會(huì )，給我們信心，給我們耐心，給我們希望和力量吧！
月考已經(jīng)過(guò)去，期中考試即將來(lái)臨，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！ 我們一定不辜負父母和老師對我們的期望，古人說(shuō)行勝于言，那就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，我們書(shū)聲瑯瑯，我們天天向上！ 我們一定要做最好的自己！ 最后，我真誠的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下，不斷創(chuàng )造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能綻放出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
在大家的共同努力下，第一次月考已圓滿(mǎn)結束。今天，學(xué)校決定召開(kāi)第一次月考總結及表彰大會(huì )，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jì)，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
首先，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！同時(shí)，也向為本次考試辛苦付出的各位科任老師及班主任表示深深的敬意！在本次月考中，是你們——親愛(ài)的同學(xué)們，用真實(shí)樸素的細節之美成就了考試的輝煌；在通往中考的漫漫征途上，是他們——尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無(wú)私奉獻的精神為大家點(diǎn)亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學(xué)們能從容自如、豪情萬(wàn)丈地面對未來(lái)的挑戰！
一、本次月考中，涌現了以許勤為首的一大批尖子，以邊雪松為首的一批進(jìn)步大的學(xué)生。這些同學(xué)是我們全體學(xué)生的楷模，理應成為我們學(xué)習的榜樣。同學(xué)們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分數，而在于發(fā)現的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習成績(jì)。
二、借此機會(huì )，我想講如下三點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬┘毠潧Q定考試的成敗
本次考試結束后，我聽(tīng)到了同學(xué)們的一些抱怨：一些會(huì )做的題，要么條件看錯了，要么公式寫(xiě)錯了；要么分式的分子、分母寫(xiě)反了，要么數字運算錯誤，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分數因為非智力因素而擦肩而過(guò)。所以我們說(shuō)，考試中不怕某一道題沒(méi)有做，最怕簡(jiǎn)單題都錯一大片。
海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
臺灣首富王永慶說(shuō)：“細節也是一種創(chuàng )新，創(chuàng )造不一定得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。工作中的細節調整同樣是一種創(chuàng )造�！�
在這次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jì)同學(xué)們，是細節成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關(guān)注了細節，九（2）班許勤同學(xué)英語(yǔ)、歷史全級第一，總分穩居年級第一。
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不可忽視的細節也可以反映一個(gè)人的觀(guān)念，可以表現一個(gè)人的修養，可以左右一場(chǎng)比賽的結果，可以改變一場(chǎng)戰爭的勝負，可以決定一場(chǎng)考試的成敗。
如果學(xué)習中我們關(guān)注了細節，就把握了創(chuàng )新之源，也就為成功奠定了基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認真做好每個(gè)細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細節的魅力，它是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。這就是細節的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀(guān)察，需要用睿智的心靈去體味。
�。ǘ┬膽B(tài)決定最后的成功。
曾經(jīng)有一位被北京大學(xué)錄取的學(xué)生在給他老師的來(lái)信中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：也許是機遇，也許是運氣，使我坐在北大的教室里！驀然回首，我還是對母校提出的考前心態(tài)的調整記憶猶新。學(xué)習中擁有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài)，往往比學(xué)習實(shí)力更為重要。
為了提高復習效率，調整好身體的最佳狀態(tài)，必須做到三保證：基本的睡眠、基本的營(yíng)養和基本的鍛煉。這是同學(xué)們正常發(fā)揮、超水平發(fā)揮的物質(zhì)前提。很多同學(xué)反映的頭昏腦脹、疲憊乏力、注意力難以集中、復習效率下降等現象都是由于開(kāi)夜車(chē)、搞疲勞戰引起的。因此，必須保證基本的睡眠。另外，還要從調整膳食結構入手，保持營(yíng)養平衡。
基本的鍛煉，尤為重要，同學(xué)們應充分利用早晚鍛煉時(shí)間到校內外活動(dòng)，不要站在走廊上彷徨、觀(guān)望，切莫錯過(guò)早上美好的時(shí)光！
新世紀的教育對學(xué)生提出了新的更高的要求，需要年輕的下一代不僅具有健康的體魄、良好的道德水準與深厚扎實(shí)的科學(xué)文化知識，還必須具備良好的心理品質(zhì)。面對壓力，同學(xué)們需要的是一種平和的心態(tài)。
其實(shí)壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒(méi)有適度的緊張，就會(huì )使人無(wú)所事事，無(wú)所用心，就會(huì )舒生無(wú)聊、煩悶等惡劣情緒。因此，同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。我始終相信只要同學(xué)們樹(shù)立“不到長(cháng)城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執著(zhù)精神埋頭苦干刻苦學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道題，認認真真地對待每一天，就一定能將壓力轉化為學(xué)習的動(dòng)力，創(chuàng )造出驕人的成績(jì)！
那么，如何調整考試后的心態(tài)？
第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個(gè)人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會(huì )面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來(lái)源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會(huì )上成年人之間拿孩子的成績(jì)進(jìn)行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒(méi)有達到他們的期望值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無(wú)達到父母的要求，就不必再過(guò)多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。第二、理智分析試卷，正確對待考試成績(jì)。無(wú)論考的成績(jì)如何，都要對各門(mén)試卷進(jìn)行認真的分析與思考。對答的好的題目，應寫(xiě)出自己是如何理解運用所學(xué)知識的.；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績(jì)都不是人生最后一次考試成績(jì)，我們的每一次成績(jì)都是為了下一次取得更好的成績(jì)。
第三、分析、總結平時(shí)的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法。在考試后想痛痛快快地玩一場(chǎng)，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應該的，但考試后在一段時(shí)間里將學(xué)習拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過(guò)頭了�？荚嚭罂山Y合試卷，對自己平時(shí)的復習目的、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法進(jìn)行分析。
第四、多角度看名次，學(xué)會(huì )辯證地分析問(wèn)題。如果每個(gè)人都還想保持原來(lái)在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗到成功的感覺(jué)。這時(shí)就需要每個(gè)人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要會(huì )多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進(jìn)步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂(lè )觀(guān)，一點(diǎn)點(diǎn)退步。第五、正視現實(shí)。如果這次考試失敗，無(wú)論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現實(shí)，因此，你就應該勇敢地正視現實(shí)、面對現實(shí)，并想法去接受它、適應它。然后象前面所講的分析原因，對癥下藥。發(fā)生了就要面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗和教訓。
第六、制訂可行的計劃�！巴鲅蜓a牢，未為晚也�！闭{整好心態(tài)后，根據自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計劃，安排好下一階段的學(xué)習和生活，在制訂計劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學(xué)習、考試的信心。每個(gè)人都有一個(gè)“最近發(fā)展區”，如果我們將自己確定的目標于“最近發(fā)展區”，那么經(jīng)過(guò)我們努力，這個(gè)目標就會(huì )實(shí)現。如果我們將目標確定太高或太低，就會(huì )失去目標與計劃的實(shí)際意義。
同學(xué)們！可以錯過(guò)太陽(yáng)，可以錯過(guò)群星，但我們不能錯過(guò)細節；可以遠離題海，可以遠離急躁，但我們不能遠離平和。因為細節成就完美，心態(tài)決定成功。為了期末考試的成功，為了畢業(yè)考試的輝煌，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！因為，行動(dòng)才是最好的誓言！
三、第一次月考，塵埃已落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號角。
可是，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細想過(guò)，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏(yíng)，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到？成也罷，失也罷，都已成為過(guò)去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，才能輕裝上陣；才能在跌倒后再爬起來(lái)，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！
考試就是競爭，競爭的直接結果是分數，是名次。每一位負責任的同學(xué)，在審視這次月考成績(jì)的時(shí)候，不論別人對自己如何評價(jià)，都有一個(gè)不容回避的思考：什么原因導致了成績(jì)波動(dòng)？為什么成績(jì)一直平平，沒(méi)有起色？能不能更好一些？
同學(xué)們，月考以后很快就要進(jìn)行期中考試。對于剛經(jīng)歷了月考的我們來(lái)說(shuō)，期中考試只是又多了一次內容相對比較全面的練習機會(huì )。希望全體同學(xué)把握好這次機會(huì )，考出我們的水平，考出佳績(jì)，考出自信來(lái)。
在平時(shí)的學(xué)習中，老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn)；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。
人活著(zhù)，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我，戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿(mǎn)活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿(mǎn)而充實(shí)。
同學(xué)們，請記�。翰环e小流無(wú)以成江海，不積跬步，無(wú)以致千里的古語(yǔ)，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地用心來(lái)勤奮，你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌！
你們正處于人生的青春時(shí)代，是學(xué)習的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì )對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學(xué)會(huì )對集體負責，因為我們的集體團結奮發(fā)；我們要學(xué)會(huì )對未來(lái)負責，因為我們的未來(lái)光明燦爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習，認真復習，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善，最后，祝同學(xué)們在今后取得更好的成績(jì)！謝謝大家！
月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是九年級的一名學(xué)生，今天我想和大家分享一些關(guān)于九年級第一次月考的想法和體驗。
月考是我們九年級的重要考試之一，它不僅是對我們這一階段學(xué)習的檢驗，也是對我們未來(lái)升學(xué)的一次考驗。在這樣的考試中，我們需要充分發(fā)揮自己的實(shí)力，以期取得更好的成績(jì)。
首先，我們需要明確九年級學(xué)習的目標。九年級是升學(xué)的關(guān)鍵階段，我們的目標應該是努力提高自己的成績(jì)，為將來(lái)的升學(xué)打下堅實(shí)的基礎。因此，我們需要認真對待每一門(mén)課程，做到課前預習、課后復習，掌握好每一個(gè)知識點(diǎn)。
其次，我們需要養成良好的學(xué)習習慣。九年級的課程難度較大，需要我們花費更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習。我們應該做到每天有計劃地學(xué)習，合理安排時(shí)間，避免出現因時(shí)間緊張而導致的焦慮和壓力。同時(shí)，我們還需要養成自主學(xué)習的習慣，多讀書(shū)、多看報，擴大自己的知識面。
最后，我們需要保持積極的心態(tài)。在九年級的學(xué)習中，我們不僅需要用腦，還需要用心去學(xué)習。我們應該時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)，不斷激勵自己，克服學(xué)習中的`困難和挑戰。我們還應該學(xué)會(huì )與同學(xué)和老師交流，分享彼此的學(xué)習經(jīng)驗和感受，共同進(jìn)步。
同學(xué)們，九年級第一次月考即將到來(lái)，這是我們升學(xué)的第一步，也是我們展示自己實(shí)力的一次機會(huì )。讓我們明確目標、養成良好的學(xué)習習慣、保持積極的心態(tài)，共同迎接這次挑戰，為未來(lái)的升學(xué)之路打下堅實(shí)的基礎。謝謝大家！
月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，
大家下午好！
古人云：“文章千古事，得失寸心知”。我們對于剛剛結束的月考來(lái)說(shuō)，都有得失的總結。知足不辱，知止不殆。知人者智，自知者明。不管結果怎樣，往事如煙已去，我們應該展望未來(lái)，志存高遠，追求卓越。
乘著(zhù)風(fēng)奔跑，讓自由穿行夢(mèng)想，在晴夜歌唱，用堅守砥礪希望。是一段美好的時(shí)光，求索腳步的執著(zhù)與堅定，是一幅最美的風(fēng)景。讓陽(yáng)光見(jiàn)證跋涉轉角的柳暗花明，把信念放到心中貯藏，把品質(zhì)放到火中鑄造，追求卓越，永爭第一。
揮動(dòng)的旌旗，在碧海藍天與浪花的節拍中共舞，用滿(mǎn)帆戰艦橫渡學(xué)海無(wú)邊，續寫(xiě)傳奇，既是風(fēng)浪再狂，也阻擋不了我們前行的腳步，我們要與浪花共舞，共寫(xiě)拼搏的力量。
奔馳的腳步在遼闊的高原與蒼鷹比翼齊飛，用銳利的雙眼透視萬(wàn)里浮云，意氣風(fēng)發(fā)的我們，要像雄鷹一樣飛向自己的人生金字塔。
仝蒙，我們的楷模。學(xué)習刻苦努力，做題認真仔細。
我們的學(xué)習楷模。自信微笑吧！觸及終點(diǎn)線(xiàn)的一剎那，昂立青春的戰戟，傲視四方群英。
勇敢騰飛吧！鳳凰涅槃般的熾熱絢爛，踏上無(wú)悔歲月的巔峰時(shí)刻，金榜光榮提名。
吹響的號角在天空深處與風(fēng)的琴弦和音，用鏗鏘的音符穿越隧道，喚醒心靈。
總結：
花樣年華，優(yōu)異品質(zhì)，助力未來(lái)的.期許變成現實(shí)。心頭上映著(zhù)勵志的故事，那份情節的展現了我們不斷向前。動(dòng)感的青春刺激著(zhù)身體的每一個(gè)細胞，汗水和笑容把青春塑造。我們相約在青春的起跑線(xiàn)，為這段韶華歲月留下無(wú)悔的誓言。用努力和激情來(lái)鋪就青春的跑道，拼盡全力，沖向不遠的目標。
口號：
三四團結，
破繭成蝶，
氣貫長(cháng)虹，
笑傲蒼穹。
月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導，同事，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能作為教師代表發(fā)言。月考的硝煙已經(jīng)消散，但成績(jì)會(huì )在我們的心中久久激蕩，不能忘懷。我只希望成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生驕傲不可自滿(mǎn)，得意不可忘形，盛氣不可凌人，恃才不可傲物。成績(jì)暫時(shí)還不優(yōu)秀的學(xué)生牢記垂頭不可喪氣，驚慌不可失措。下面我從三個(gè)方面談?wù)勎覍Ω咧袑W(xué)習的認識：
一、充滿(mǎn)信心，勇往直前。
請同學(xué)們先記住下面一組數據：xx年高考，我校一本上線(xiàn)441人，二本上線(xiàn)1900多人，三本上線(xiàn)2600多人。這組數據意味著(zhù)什么，意味著(zhù)xx年的我校學(xué)生本科上線(xiàn)率達到85以上。長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強，我相信經(jīng)過(guò)大家的努力，20xx年的高考，你們將創(chuàng )造靈寶一高高考史上的奇跡，99.99的本科上線(xiàn)率也是有可能的。所以我們要充滿(mǎn)信心，勇往直前。
有這樣一個(gè)實(shí)驗：一位長(cháng)跑運動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對他說(shuō)，據我了解，其他4人的實(shí)力并不如你。
于是，這名運動(dòng)員輕松地跑了第一名。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組的比賽，教練把平時(shí)其他人的成績(jì)拿給他看，他發(fā)現別人的成績(jì)并不如自己，他又輕松跑了第一名。
后來(lái)，換了一個(gè)地方，賽前，關(guān)于其他運動(dòng)員的情況，教練并沒(méi)和他溝通過(guò)，在五人小組的比賽中，他勉強拿了第一名，后來(lái)十人小組的比賽中，他僅僅拿了第四名。而實(shí)際的情況是，這次各個(gè)組的其他參賽運動(dòng)員，同第一次的水平完全相同。
是的，生活中的我們往往就是這樣，欠缺對對手能力的估量，而往往給自己安排著(zhù)一個(gè)較低的位置，就像上學(xué)時(shí)的我們：小學(xué)的時(shí)候，自己是班里的佼佼者，覺(jué)得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺(jué)得自己能考個(gè)前十名就不錯了，于是一旦考到前十名，便沾沾自喜；高中以后，定的目標更低，即便考試稍有出入，也會(huì )安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯了。就這樣，他就會(huì )一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
一個(gè)著(zhù)名的企業(yè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)優(yōu)秀的人才，他的自信力，恒久不衰。假使我們原先是一塊金子，也最后會(huì )因為缺乏永恒的自信，而甘心變?yōu)橐涣Ｉ匙�。我們原本是�?yōu)秀的。只不過(guò)，是我們缺乏自信心，一步一步把我們從優(yōu)秀的高位上拉下來(lái)，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一場(chǎng)災難，也是人生的悲劇。只是，更多的時(shí)候，是我們自己，導演了這場(chǎng)災難和悲劇。
所以請同學(xué)們記�。鹤孕攀且环N機遇，既需要善于抓住身邊轉瞬即逝的“機遇”，也要學(xué)會(huì )自己創(chuàng )造“機遇”；自信是一種不怕困難的精神，它能讓人勇往直前、開(kāi)拓進(jìn)��；自信也是一種成功的境界，它能擺脫內心的恐懼，揚帆起航，到達成功的彼岸。自信，是成功的第一秘訣！
二、學(xué)會(huì )借助外力，老師永遠是你們堅強的后盾。
韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō)：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師的職責就是教書(shū)育人。所以說(shuō)，你們在學(xué)習生活中有什么疑問(wèn)，盡管放心大膽地來(lái)找老師。靈寶一高的老師是三門(mén)峽教育界教學(xué)水平最好的老師，絕對能解決你們在學(xué)習中的疑問(wèn)。另外，我們也不要局限于詢(xún)問(wèn)自己的任課老師，九門(mén)學(xué)科基本上都有班主任，班主任在校時(shí)間是最長(cháng)的，所以如果在下班時(shí)間其他老師都已休息你找不到自己的任課教師時(shí)，完全可以找仍堅守在工作崗位上的各位班主任老師。所有老師都喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，而你一旦得到老師一對一的輔導，你的成績(jì)會(huì )突飛猛進(jìn)。
王安石在《游褒禪山記》中說(shuō)：有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。
有了志氣與體力，也不盲從別人有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷亂的地方卻沒(méi)有必要的外物來(lái)幫助你，也不能到達你想到的地方。
荀子在《勸學(xué)》里也說(shuō)：假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
君子的本性跟一般人沒(méi)什么不同，只是君子善于借助外物罷了。
這兩個(gè)名篇名句都告訴我們一個(gè)道理：要學(xué)會(huì )善于借助外力。而老師就是我們學(xué)習的外力，老師是你們考入一本甚至名校的推動(dòng)者和堅強后盾，所以希望大家多多利用老師這個(gè)優(yōu)勢資源。
三、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
王安石的`《傷仲永》講了天資聰穎的仲永因后天努力不夠而最后泯然眾人矣的故事。天賦秉性并不高但最終成為大清王朝中興名臣的曾國藩年輕時(shí)為背過(guò)一篇文章通宵達旦讀書(shū)的故事也讓我們感動(dòng)不已。
沒(méi)有人能只依靠自己的天賦而輕易地取得成功。上帝只給了你的那份天賦，只有后天的勤奮才能將這種天賦轉化為真正的天才！而你如果感覺(jué)自己并不聰慧，那么也不要擔心，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，能爬上金字塔頂端的兩種動(dòng)物之一便有蝸牛，是蝸牛不懈的努力以及為了理想而埋頭苦干的精神成就了她的美名。
偉大的成功是與巨大的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。有一份耕耘就會(huì )有一份收獲。一步一個(gè)腳印，便能走出一條陽(yáng)關(guān)大道。日積月累，從小到多，奇跡就會(huì )自然而然地在你的勤奮中產(chǎn)生了。
勤能補拙，天道酬勤，這是永遠不變的哲理！但愿我們每個(gè)人能從其中得到啟發(fā)，并在實(shí)際中做得更好，讓自己的生命更有意義！
一個(gè)月后就是期中考試，祝愿大家能在期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 8
同學(xué)們：
大家好！今天，我要和大家談一談“月考后的反思”。
本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jì)。是啊，在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jì)是非常重要的，但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，分數的背后，還隱藏著(zhù)許多的內容呢一次考試，可以檢測、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習效果，能發(fā)現我們平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì )發(fā)現魚(yú)
網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的`捕撈，我們用知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì )是牢不可破的，也才能保證我們取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。那么如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢
首先，要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。
另外，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要設立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，從而保持優(yōu)異的成績(jì)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習終究進(jìn)步不了。學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì )落后；誰(shuí)不堅持，誰(shuí)同樣也會(huì )落后。所以對待學(xué)習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實(shí)的良好習慣，做好每一個(gè)細節，相信你不久就會(huì )重現英姿；或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會(huì )，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開(kāi)放的權利！就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。
月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。轉眼間，我們初三的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月。一個(gè)月來(lái)，我和所有任教你們的老師一起，親眼見(jiàn)證了大家的成長(cháng)與進(jìn)步。我們發(fā)現，很多同學(xué)開(kāi)始遵守紀律了，即使自習課和午休也能夠靜下來(lái)學(xué)習；很多同學(xué)開(kāi)始養成良好的衛生習慣，因為走廊里、樓梯上不再見(jiàn)到隨手扔掉的廢紙和塑料袋。大家每個(gè)人的修養和品位也提升了，再也聽(tīng)不到在走廊里大聲喧嘩的聲音，無(wú)論是課堂上還是這樣的會(huì )議場(chǎng)合，每個(gè)人都學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)。我們常說(shuō)，細節彰顯品位，這些日子，我們同學(xué)的品位越來(lái)越高了，我就發(fā)現，我們男同學(xué)表現得越來(lái)越像紳士，女同學(xué)表現得越來(lái)越像淑女了，每個(gè)人都輕聲細語(yǔ)，彬彬有禮。作為教師，我們做的便是教書(shū)育人的工作，教大家學(xué)會(huì )做人，養成好的行為習慣是我們義不容辭的責任。所以能夠看到大家近期的行為習慣的改變和成長(cháng)，我真的替你們感到高興。這些進(jìn)步，當然與你們自身的成長(cháng)有著(zhù)很大的關(guān)系，所以非常有必要請大家伸出你們的'雙手，為自己送上一份熱烈的掌聲，祝賀你們！同時(shí)，這些眼見(jiàn)為實(shí)的成長(cháng)也離不開(kāi)每天都在諄諄教導我們的班主任老師，所以也請大家把掌聲送給你們的班主任老師，感謝他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻觯?/p>
上周，我們全體同學(xué)參加了進(jìn)入初三以來(lái)的第一次大型考試——月考檢測。試卷發(fā)下后，我發(fā)現大多數同學(xué)在自己的英語(yǔ)試卷的反思中，表達出對自己考試成績(jì)的不滿(mǎn)意，感覺(jué)自己一個(gè)月來(lái)的表現不夠理想，也有同學(xué)對自己一個(gè)月來(lái)的貪玩感到非常后悔。其實(shí)，這從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)是件好事，因為我從中看到了同學(xué)們越來(lái)越成熟了，開(kāi)始懂得為自己的學(xué)習負起責任了，開(kāi)始懂得為達成目標而嚴格要求自己了。古人云：志不立，天下無(wú)可成之事。開(kāi)學(xué)以來(lái)，很多同學(xué)都為自己樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習目標，因為一個(gè)人如果沒(méi)有自己的目標的話(huà)，就不會(huì )為了去完成一件事而付出努力，當然也就不會(huì )達成目標，獲得成功。所以如果你已經(jīng)確立了自己初三一年的學(xué)習目標，那么我就真心的祝賀你，因為，你已經(jīng)走出了成功的第一步——那就是樹(shù)立一個(gè)奮斗目標。
樹(shù)立了學(xué)習目標后，你要做的第二件事是針對自己的實(shí)際情況制定一份學(xué)習計劃。比如說(shuō)，你可以要求自己每天晚上自覺(jué)復習當天的功課；決心認真聽(tīng)好每一節課并做好課堂筆記；堅持與同學(xué)合作學(xué)習，相互幫助，相互促進(jìn)；努力做到不會(huì )就問(wèn)；每天早上拿出十分鐘讀讀英語(yǔ)，背背政治、歷史等。如果你已經(jīng)為自己制定了一份學(xué)習計劃，那么你就走出了成功的第二步。
成功的第三步，也是最為關(guān)鍵的一步是什么呢？那就是堅持去做！為什么說(shuō)堅持如此重要呢？我給大家講一個(gè)我當年上初三時(shí)候的故事。今天我站在這里給大家講話(huà)，大家有沒(méi)有認為我這個(gè)人很聰明？其實(shí)呢，我這個(gè)人腦子反應事情很慢，學(xué)習新知識也很慢，當年讀初中之所以能學(xué)好，全靠勤奮二字。當時(shí)上初三，我也是和大家一樣第一次學(xué)習化學(xué)，教我們化學(xué)的當時(shí)是一位新老師，姓張，現在這位張老師早已調到教育局工作�？赡苁怯捎诓涣晳T聽(tīng)這位老師的課，也或許是因為化學(xué)的確很難，記得第一次化學(xué)測試，100分的題，大家猜猜我及格了沒(méi)有？我只得了46分，而我的一位鄰桌，一個(gè)各科學(xué)習都很差的同學(xué)都考了90多分！大家能猜到我有多么的失望和沮喪。但我這個(gè)人有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是，只要我認準的事情，再苦再難，我都能堅持下去，不達目的，決不罷休！同學(xué)們，你們今天做得這么優(yōu)秀，你們是不是也是這樣的人？結果后來(lái)我的化學(xué)成績(jì)真的就提上來(lái)了，結果中考的時(shí)候，我的化學(xué)又得了40多分。大家不知道，我們那時(shí)中考化學(xué)滿(mǎn)分是60分，而40多分也算是很不錯的成績(jì)了。
所以今天在這里，我要送給大家一句話(huà)，那就是——勝利，永遠屬于堅持到最后的人！
不管開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，你是不是努力付出了，也不管這一次月考你的成績(jì)理想與否，大家一定要明白的一件事是，這僅僅是個(gè)開(kāi)始，到時(shí)候誰(shuí)能笑到最后，還要看后面的中考呢！面對已經(jīng)成為歷史的月考成績(jì)，大家能做的事情就是認真的反思和總結，吸取這一次的教訓，后面不要重犯這次的錯誤；另外還要做到勝不驕，敗不餒，繼續努力，堅持拼干苦干。記住，勝利永遠屬于堅持到最后的人！
最后我祝愿在座的每一位同學(xué)，都能夠堅持到最后，獲得勝利！
祝福你們！
月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 10
各位家長(cháng)：
大家好！我叫xxxx，我臨時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成果，在此，我首先感激各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)懷的關(guān)心！關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì )，也盼望能與大家共同共享。
第一，學(xué)習肯定要有目的、方案。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！�
同樣，學(xué)習也是這個(gè)道理，假如沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；假如沒(méi)有一個(gè)方案，學(xué)習就會(huì )懶惰。我認為首先應結合本人的實(shí)際定好一個(gè)目標。
然后制定每天的`學(xué)習時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，依據成果的變化又做適當的調整。假如執行不了，就請家長(cháng)來(lái)幫忙監督。
當然，最終的結果必需是能自我約束。
其次，學(xué)習要勇于迎接挑戰。
作為同學(xué)，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然布滿(mǎn)困難和競爭。我今年剛從老家過(guò)來(lái)。
對于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習之弦沒(méi)有絲毫松懈：我除了要學(xué)習現有的功課外，還要補上初一班級和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課，由于老家的科學(xué)和歷史是副科，根本不用考試的。學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成果的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。
是啊，“不經(jīng)受風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹”！我總認為只需不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條閱歷。學(xué)校相對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的不同就是科目增多、作業(yè)量大。
假如當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的愛(ài)好越來(lái)越小�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
第四，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受學(xué)問(wèn)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應當向40分鐘要質(zhì)量。
我感覺(jué)用心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，假如感覺(jué)聽(tīng)課較困難的同學(xué)，就應當課前仔細預習，課后多多復習。
最終，我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì )：有目的方案；迎接挑戰；雷厲風(fēng)行；講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣，信任你們都有一套本人的訓練方法。
我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧！但我信任：只需我們肯努力，我們肯定會(huì )取得更大的成果的！我的講話(huà)完了，感謝大家。
月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
從烈日炎炎的夏日，到?jīng)鲆鉂u起的金秋，不知不覺(jué)，大家的初中生活已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月。這段時(shí)間，在我們領(lǐng)導的正確指導下，在班主任和各科任老師的辛勤付出下，我們非常欣喜的看到，大家已經(jīng)從懵懵懂懂不守規矩的小學(xué)生逐漸蛻變成一個(gè)初中生該有的模樣，開(kāi)始懂得自律自覺(jué)，比如晚自習我所守的703、706班，開(kāi)學(xué)前兩周晚自習都是吵吵鬧鬧，現在的晚自習時(shí)間基本上都是安安靜靜完成自己的作業(yè)；705班的.狀態(tài)也從開(kāi)學(xué)一臉迷茫的到現在的大部分同學(xué)能全神貫注，我相信，這幾個(gè)班的進(jìn)步只是整個(gè)莞美七年級成長(cháng)的一個(gè)縮影而已。
就在最近，你們經(jīng)歷了人生中第一次中學(xué)時(shí)代的月考，在此祝賀那些取得優(yōu)良成績(jì)的同學(xué)，愿你們不驕不躁百尺竿頭更進(jìn)一步。當然，也有部分同學(xué)考得不理想，心里很傷心。在此，我想說(shuō)的是，月考只是對大家過(guò)去一個(gè)月知識掌握情況的一次檢驗，它最重要的作用在于查漏補缺，以及為我們后面的學(xué)習作出調整。如果你從這一次不理想的成績(jì)中自我反思、自我調整，那么這一次的失敗已經(jīng)過(guò)去，下一次的成功也就不遠了。
今晚乘此機會(huì )，給大家幾個(gè)學(xué)習的小建議，大家不妨給自己都設置一個(gè)APP。
A是Aim，即目標。當然這目標不是王健林說(shuō)的先賺一個(gè)億，而是給自己設置一個(gè)奮斗的目標。也許在座的你們衣食無(wú)憂(yōu)不知讀書(shū)是為了什么，但我覺(jué)得臺灣作家龍應臺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，是對為什么要努力讀書(shū)最好的詮釋。她對自己的兒子說(shuō)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂(lè )。因此，設置一個(gè)讀書(shū)目標，大到人生目標，小到下一次進(jìn)步幾分，前進(jìn)幾個(gè)名次，只要能為之努力，超越過(guò)去的自己，就是非常棒的目標。
第一個(gè)P是push，動(dòng)力，你可以是為了三年后一張來(lái)自理想高中的錄取通知書(shū)，也可以是為了超越班里那位成績(jì)優(yōu)勝于你的同學(xué)，并且經(jīng)驗告訴我，和身邊的比自己優(yōu)秀一些的人競爭，往往能夠產(chǎn)生無(wú)限動(dòng)力，誰(shuí)都享受那種碾壓對手的快感。
第二個(gè)P是persist，堅持，大道理人人都懂，小情緒卻難以自控。當你滋生懶惰、沮喪、放棄的念頭時(shí)，請記住行百里者半九十，請一定告訴自己，不要成為那個(gè)語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。
最后，請相信，我們所有的老師，都是你們堅強的后盾，也許今天嚴格的我們在你們眼里并不那么可愛(ài)，但我們寧愿今天嚴格要求你們盡管你們可能心里有些小情緒，也不愿日后你一事無(wú)成才發(fā)覺(jué)那個(gè)任由你整日嘻嘻哈哈的那么好的老師原來(lái)是那么面目可憎，古人講，養不教，父之過(guò)，教不嚴，便是師之惰。讓我們一起努力，讓今天的你，以莞美為驕傲，三年后的莞美，因有你而自豪！
謝謝大家！
月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 12
同學(xué)們：
下午好！本學(xué)年、本學(xué)期第一次月考工作在上上一周已經(jīng)結束，上一周，同學(xué)位在科任老師、班主任的引導、要求下，已對試卷作了全面的分析，并對本次月考情況進(jìn)行了總結。利用今天下午這個(gè)時(shí)間，對這次月考過(guò)程中所表現出的進(jìn)步者、成績(jì)優(yōu)秀同學(xué)予以通報表?yè)P、獎勵，旨在激勵先進(jìn)、鞭策后退。希望在座的要對照先進(jìn)找差距，總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，發(fā)揚成績(jì)，確保期中考試考取理想的成績(jì)。
開(kāi)會(huì )之前先強調幾個(gè)問(wèn)題：
（一）要注意會(huì )場(chǎng)紀律，認真聽(tīng)，禁止大家接頭接耳、說(shuō)話(huà)。
（二）要注意衛生，保持地面清潔。
今天的會(huì )議分以下幾項議程：
�。ㄒ唬┩▓蟊敬卧驴几靼嗉壐鞫未稳藬捣植技芭琶�
�。ǘ┍碚脙�(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生；
�。ㄈ┌夘I(lǐng)導XXX講話(huà)
�。ㄋ模┌夘I(lǐng)導XXX講話(huà)并總結
結合本次月考情況，在此我給同學(xué)們幾個(gè)忠告：
1、 要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕�，明確高度決定長(cháng)度。
同學(xué)們有明確的目標嗎？你說(shuō)夢(mèng)想就是目標嗎？不是的。夢(mèng)想只是一種愿望，是很模糊的。而目標是很具體的、明確的。假如你只是說(shuō)想考高中那就是不明確的目標，你應該具體地確定要考那個(gè)高中，每次考試進(jìn)步幾個(gè)名次，在班里是多少名。目標越清晰、越堅定越能發(fā)揮目標的引領(lǐng)的作用。之后，珍視你經(jīng)過(guò)深思熟后確定的目標，把你的目標放在課桌上，掛在床頭，深深地印到腦海里。同時(shí)，在這里我再給同學(xué)們作以提醒：目前，學(xué)習好的同學(xué)要把目標放高一點(diǎn)，明年我們不但要考上高中，還要考上好的高中。因為起點(diǎn)不同，終點(diǎn)就會(huì )有所不同。比如：考是西北師大附中，可以說(shuō)100%以同學(xué)可以上上一本或重點(diǎn)大學(xué)；高中上上慶一中，可以說(shuō)95%以上的同學(xué)可以考上二本以上的學(xué)校；考上寧縣一中、二中的珍珠班、春暉班，可以說(shuō)80%以上的同學(xué)可以上一本或重點(diǎn)大學(xué)，100%的可以考上二本學(xué)校；而考上一、二中普班，我們可以說(shuō)60%——70%以上的同學(xué)可以上上大學(xué)，所以說(shuō)，我們不但要有目標，更要有高度，因為高度決定我們將來(lái)的幸福指數。
2、鎖定目標、細化目標。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人來(lái)到天堂的岔路口，問(wèn)天使：走哪條路好？天使反問(wèn)他：你要到哪里去？只有你的目的地定了，才能定能走哪條路好，怎么走法，沒(méi)有目的地，就無(wú)所謂路，也就無(wú)所謂路的好壞，走法的好壞。
所以，我們要——圍繞目標去讀書(shū)；圍繞目標去思考。目前，你們的中短期目標是中期考試，目標一經(jīng)敲定，就要樹(shù)立必勝信心——我一定能夠贏(yíng)得中考。
另外，要完成一個(gè)大目標，你要從小目標開(kāi)始，一步步累積，你就能達到千里。古人早就洞悉這一點(diǎn)，才有九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下的說(shuō)法。
有個(gè)叫山田本一（1984年和1986年世界冠軍）的馬拉松運動(dòng)員，他在自傳中講了自己是如何將大目標進(jìn)行拆分，從而完成了馬拉松長(cháng)跑的故事。
“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的路線(xiàn)仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)，比如，第一個(gè)標志是銀行，第二個(gè)標志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標志是一座紅房子，這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米沖刺的速度奮力向第一個(gè)目標沖去，等到達第一個(gè)目標，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖擊。四十多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了。
這個(gè)故事讓我們明白：拆分目標的好處在于：一、使得原本看起來(lái)有些嚇人的大目標變得容易靠近和比較現實(shí)了。當你的心里認定這個(gè)目標可以實(shí)現時(shí)，就不會(huì )因為害怕失敗而放棄你的行動(dòng)。一個(gè)人做一件事拖延的原因有很多，其中一個(gè)就是把目標定得太高，害怕自己無(wú)法實(shí)現，其實(shí)就是恐懼失敗。細化目標可以減少或者避免由于害怕失敗而產(chǎn)生的拖延。二、細化目標還可以增加信心。當你覺(jué)得目標可以實(shí)現時(shí)、容易成功時(shí)，你就會(huì )更有信心。
3、養成按計劃（目標）學(xué)習的好習慣。
每天來(lái)到教室，第一件要做的事不是看書(shū)，而應該是好好計劃一下今天的學(xué)習。把你要完成的學(xué)習任務(wù)列出來(lái)，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計劃進(jìn)行學(xué)習，每完成一項學(xué)習任務(wù)，就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當天的計劃，那么就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學(xué)習便會(huì )做到有條不紊，有計劃的學(xué)習之后，你將會(huì )覺(jué)得你有做不完的事，看不完的書(shū)，忙不完的事，浮躁的心會(huì )變得沉穩，空虛的靈魂會(huì )覺(jué)得充實(shí)，你將會(huì )感覺(jué)到，學(xué)習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)到雖然很辛苦，但是你內心會(huì )很踏實(shí)，你會(huì )睡得更加安穩，你會(huì )覺(jué)得學(xué)習原來(lái)是這樣的快樂(lè )。
我的一位學(xué)生，你們的`學(xué)長(cháng)曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)勤慣了的人，要想叫他懶下來(lái)是很難的�！本拖褶r村的老太婆，本應該到了老年，應該多享受天倫之樂(lè )，但他們仍在干農活，而且心里還會(huì )很高興。正是這樣，農村里有這一種說(shuō)法：“人老了，倒會(huì )過(guò)家家了”。任何一種行為只要不斷重復，就會(huì )成為一種習慣。成功就是簡(jiǎn)單的事情重復做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡(jiǎn)單的而重復的習慣。每天的學(xué)習、生活三點(diǎn)一線(xiàn)，是單調的，但如果沒(méi)有這些單調的重復，就沒(méi)有明年中考的輝煌。
4、勤奮成就未來(lái)
同學(xué)們，梅花香自苦寒，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。我們不提倡蠻干，但無(wú)論何時(shí)，我們需要要刻苦自覺(jué)的精神，都需要那種頑強拼搏的勇氣�？嗪屠凼浅跞拇~，只有這樣，你們才能獲得成功和喜悅，否則得到的只能是遺憾和惋惜，悔恨和淚水。
同學(xué)們，要知道人生離不開(kāi)拼搏，就如同你不能拒絕成長(cháng)一樣。沒(méi)有勤奮努力是不可能有所成就的。這樣的例子有很多很多，如：鄧亞萍平時(shí)用鉄拍子訓練，震撼世界的2008年北京奧運會(huì )開(kāi)幕式十萬(wàn)人苦苦練了三年，一個(gè)點(diǎn)火儀式讓李寧凌晨一點(diǎn)訓練到天亮，足足一個(gè)月�？梢哉f(shuō)每一位有成就的人都曾全力拼搏，努力探索過(guò)。
5、科學(xué)地管理你的時(shí)間。
世界上最公平的是時(shí)間。每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365或366天。我認為其實(shí)時(shí)間就是生命。生命的過(guò)程就是時(shí)間不斷流逝的過(guò)程。時(shí)間是一個(gè)常數，你浪費了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕，還有的是時(shí)間。說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)，人生無(wú)常。假如你能活到八、九十歲，那么現在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現在你已經(jīng)是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎？人的生命是寶貴，生命是以時(shí)間來(lái)計算的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，浪費時(shí)間，就是糟蹋生命。我們都說(shuō)青少年是人一生中的黃金時(shí)期，年輕是我們唯一擁有權利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現在我們有少部分同學(xué)，總覺(jué)得無(wú)所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過(guò)，他們說(shuō)不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。
6、實(shí)干加巧干。
在學(xué)習上我們提倡兩個(gè)字：實(shí)和巧。實(shí)，就是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的練，掌握最基本最基礎的知識，要知道每年的中考題有百分之八十的題是基礎題，如果同學(xué)們把這百分之八十的題掌握了，何愁考不上高中？大家應該從現在開(kāi)始，從每一道題目，每一個(gè)小練習開(kāi)始，獨立思考，遇到不會(huì )的問(wèn)題要善問(wèn)、多問(wèn)，知道弄等弄會(huì )。有道是：光學(xué)不問(wèn)是呆子，光問(wèn)不學(xué)是傻子，邊學(xué)邊問(wèn)是才子。
所謂巧就是靈巧的學(xué)，這不是投機取巧，而是靈活的掌握學(xué)習方法，以求得最佳的學(xué)習效益。每一門(mén)學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找適合自己的學(xué)習方法。
7、團結協(xié)作、合作共贏(yíng)，幫助別人就等于幫助自己
一頭馱著(zhù)沉重貨物氣喘吁吁的驢，請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：幫我馱一點(diǎn)東西吧，對你來(lái)說(shuō)，這算不了什么，這樣可以減輕我的負擔�！�
馬不高興地回答：“你憑什么叫我幫你，我現在正輕松的很？”
過(guò)了一段時(shí)間，驢由于長(cháng)時(shí)間馱著(zhù)沉重的貨物給累死了。主人不得不把貨物全部加在馬背上，馬后悔不已。
這個(gè)故事讓我們明白：我們共同生活在這條人生的大船上，別人的好壞是我們息息相關(guān)的，雖然別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè )，然而，其實(shí)質(zhì)上，我們在幫助別人的時(shí)候，也就幫助我們自己。
尤其是我們初三同學(xué)，隨著(zhù)知識量的加大、難度的增加、時(shí)間的緊迫，我們在平日的學(xué)習中會(huì )遇到很多攻克不了的難題，別人有求與你，你要積極的幫著(zhù)解答。這就我們所說(shuō)的合作共贏(yíng)、互利互惠，最忌諱的就是吃獨食。為此，希望同學(xué)們要記住這句話(huà)：幫助別人就是幫助自己。
8、學(xué)會(huì )選擇。
在這里，我想告訴同學(xué)們一個(gè)故事：一年冬天，獵人帶著(zhù)獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎�，兔子跑得越來(lái)越遠了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好回到獵人身邊。獵人生氣地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地解釋?zhuān)骸拔乙呀?jīng)盡力而為了呀！”而兔子帶著(zhù)傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過(guò)來(lái)，驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢？”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒(méi)追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀！”
同學(xué)們，你是向獵狗學(xué)習，還是向兔子學(xué)習？我想，我們有些同學(xué)就像那只獵狗，并不是沒(méi)有追上獵物的本領(lǐng)，而是只滿(mǎn)足于盡力卻沒(méi)有竭盡全力。成績(jì)差一些的同學(xué)，只要你在這一段時(shí)間里把握住所有學(xué)習的時(shí)間和機會(huì )，你的學(xué)習成績(jì)可能很快上升，而成績(jì)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。
所以我們常說(shuō)，態(tài)度決定一切。有人也許會(huì )說(shuō)：我很想努力，我也想學(xué)好，趕超先進(jìn)，但是我的基礎太差了，與別人已經(jīng)拉開(kāi)了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個(gè)問(wèn)題不應該問(wèn)別人，而應該好好地問(wèn)自己。請你記�。骸安徽撃阍谑裁磿r(shí)候結束，重要的是結束之后就不要后悔，不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開(kāi)始，人生是從下定決心那一刻開(kāi)始的�！跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥�，很多事情看起來(lái)很困難，可是當你下定決心以后，它就變得非常簡(jiǎn)單。成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自己挑戰。
9、向第一名學(xué)習。
第一名總有他的理由和原因�？匆豢吹谝幻侨绾螌W(xué)習的，時(shí)間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學(xué)、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名
三、目前學(xué)生當中存在以下問(wèn)題：（希望在座的各位，結合自身查擺問(wèn)題，有則改之，無(wú)則加勉。）
�。�1）、個(gè)別班級有個(gè)別同學(xué)，午休期間不睡覺(jué)，有小聲說(shuō)話(huà)的、有吃東西的、有外出上廁所的、有交頭接耳的、有看書(shū)學(xué)習的等，為了便于統一管理，中午一律睡覺(jué)。再說(shuō)，早晨從7：00就開(kāi)始早讀，說(shuō)實(shí)話(huà)經(jīng)過(guò)一上午，說(shuō)不累是假的，若中午不休息，下午上課精力不可能充沛，效果肯定很差。
�。�2）、作業(yè)不完成第二天不到6：00就到校了，來(lái)抄襲作業(yè)，更有甚者放學(xué)回家不捎書(shū)包到甩手掌柜的，回家直接不寫(xiě)，我覺(jué)得學(xué)生如果連作業(yè)不寫(xiě)了，那就不叫學(xué)生了。有不會(huì )的不要緊，第二天可以請假同學(xué)、老師都可以，但我們應該做一名誠實(shí)守信的學(xué)生。
更重要的是你對不起老師。因為家庭作業(yè)老師一般要批改，目的就是反饋你的掌握情況，你照搬別人的，反饋不出實(shí)際情況，老師白出了一頓冤枉力。
�。�3）、課間廁所內有吸煙現象。目前我已經(jīng)暗地里調查出幾個(gè)同學(xué)，已上黑名單，今天給你提個(gè)醒，希望你不要繼續麻木不仁、自欺欺人。
�。�4）、升旗、課間訓練帶隊時(shí)，仍有同學(xué)說(shuō)話(huà)，顯得隊伍亂哄哄的，直接不先像話(huà)。從今天開(kāi)始，我要抓幾個(gè)處理一下，你不是愿意頂風(fēng)上嘛。
�。�5）、中午吃飯期間，有個(gè)別同學(xué)到南樓東，去了就沒(méi)好事。開(kāi)學(xué)咱就劃了警戒線(xiàn)，階梯教室就是杠。各班要進(jìn)行投票，若再發(fā)現，要嚴肅處理，多一事不如少一事。
�。�6）、課間有聚堆現象，這一現象叫校長(cháng)早就發(fā)現了，咱也強調了仍有個(gè)別同學(xué)頂風(fēng)上。有在教室東樹(shù)底下的，有在教室前自行車(chē)上坐著(zhù)的，很不好看。
�。�7）、吃零食現象近期又開(kāi)始泛濫，令行不止，光說(shuō)好聽(tīng)的不管用，今天規定：若課間再叫我抓著(zhù)買(mǎi)零食的，你再去買(mǎi)同樣的五份，我要當福利發(fā)放。
�。�8）、中午，有的同學(xué)打著(zhù)沖拖把的旗號，到南樓玩耍、找事。
四、最后我要送給大家六句話(huà)，與大家共勉：
1、如果你昨天的成績(jì)了不起，說(shuō)明你今天做得還不夠好。
2、成功不在于是否拿到好牌，關(guān)鍵在于能否將手中的壞牌打好。
3、怕苦的人將苦一輩子，不怕苦的人只苦一陣子。
4、不是井里沒(méi)有水，而是挖的不夠深；不是成功來(lái)的慢，而是放棄速度快。
5、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現夢(mèng)想才是一種能力。
6、人生路有很多條，惟一沒(méi)有的路就是回頭路。
同學(xué)們請記�。阂粋�(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天，只有珍惜今天，才能把握未來(lái)。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有懶于今天的努力。一個(gè)什么事都等明天的人，注定是一事無(wú)成。
因此，我們必須拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，把父母的聲聲叮嚀，老師的殷切期望，都化作無(wú)窮的動(dòng)力，催我們前行，鼓勵我們成功。
月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自xx班的xx，今天很榮幸也很高興能站在這里來(lái)和大家談一談我們班，這個(gè)溫馨上進(jìn)的大家庭。
時(shí)間就像攤開(kāi)手掌心的水，無(wú)論你抓不抓緊，它都會(huì )流走。記得剛進(jìn)入設計班時(shí)，我并沒(méi)有對能在這里學(xué)到太多東西而有期望。但很快，老師們的熱情與干勁以及同學(xué)們濃厚的求知欲望，徹底地打破了我這種愚蠢幼稚的想法，在這里，我學(xué)到很多。說(shuō)到我們組的老師，我會(huì )想到一句話(huà)：心有猛虎，細嗅薔薇。我們的老師，乍一看是很粗糙的人，很兇，很會(huì )罵人，但也會(huì )有悉心體貼的時(shí)候。正如他們自己所說(shuō)的那樣，鐵漢柔情。你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他講課時(shí)的專(zhuān)注，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他和我們一起歡笑，所以你一定不知道我們有多喜歡他，他對我們來(lái)說(shuō)，是尊敬的老師，也是一個(gè)奇葩的朋友�！八麑�(shí)在太兇了，”這是不了解他的人對他的評價(jià)，但如果站在他的立場(chǎng)來(lái)看，這并不是缺點(diǎn)，不得不說(shuō)，我在他那里學(xué)到了很多，不僅僅是畫(huà)畫(huà)，還有心態(tài)。
龍應臺曾說(shuō)：“有的路總要一個(gè)人走�！痹趚x班，大家逐漸熟絡(luò )起來(lái)，與老師們也更加親近。素描組的老師大都外冷內熱，像溫開(kāi)水，放置則冷，加熱則燙，就看你喜歡喝哪一種。色彩組的老師大都柔情似水，宛如嘈雜聲響過(guò)后飄來(lái)的`一首輕音樂(lè )，讓人內心平靜，加上色彩世界的繽紛，學(xué)習也別有一番風(fēng)味。速寫(xiě)組的老師都是幽默風(fēng)趣的，英俊俏皮的柳琰老師、呆萌的作業(yè)小王子彭老師、和坐觀(guān)全局的軍事阮老師，有他們在，黑白單色的世界被點(diǎn)綴上了色彩，一個(gè)人的路，不再孤獨。
生活之所以稱(chēng)之為生活，是因為生來(lái)容易，活著(zhù)卻很艱難。在成長(cháng)的路上，一個(gè)人的路很長(cháng)，在設計吧中許多同學(xué)是只身一個(gè)或幾個(gè)人來(lái)到這個(gè)家庭，開(kāi)始或許有些迷茫和不止措施。在學(xué)習中也有許多事不盡人意，但通過(guò)大家的幫助同學(xué)們也很好的調整自己，很快的融入這個(gè)溫馨的集體，在這里同事也是一個(gè)硝煙四起的戰場(chǎng)，講究一個(gè)前仆后繼，大家也知道就像逆水行舟，不進(jìn)則退，如果你不前進(jìn)，不拼，不沖，那么下一個(gè)倒下的就是你，所以在這風(fēng)華正茂的青春時(shí)代，我們的選擇只有一個(gè)——奮斗，生命不惜此刻，我們的目標，也只有一個(gè)——做夢(mèng)。去把你懷揣在心中的夢(mèng)想用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)而不是想出來(lái)。
人生的旅途中，我們短暫的相遇，一路攜手并進(jìn)，為了我們共同的目標義無(wú)反顧的向前奮進(jìn)，在xx班，將會(huì )成就每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)夢(mèng)。在xx班，有一群可愛(ài)可親，經(jīng)驗豐富的教學(xué)老師。在xx班，有一群不畏艱難，有堅定信念勇往直前的同學(xué)。在xx班，有和藹可親，辛勤工作的生活老師。xx班，我們沒(méi)有享受生活的時(shí)間和空間，但是留給大家的是享受成功的歡慶和喜悅，現在我們奮斗的路程已經(jīng)起航，希望同學(xué)們能夠不亂于心，不困于情，不念過(guò)往，不畏將來(lái)，一路向前，改變自己，突破自己，成就自己。
在學(xué)習中，老師同學(xué)的陪伴，讓我們意識到很重要的兩點(diǎn)，一是相信，二是信任。同學(xué)們不妨思考一下，我們相信什么？信任什么？來(lái)，設計班的同學(xué)們，告訴我，我們要相信——自己，信任——自己。學(xué)習壓力很大，但是我們要化壓力為動(dòng)力，告訴我，你們有沒(méi)有信心？
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
【月考進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)步的評語(yǔ)通用01-01
學(xué)生月考總結07-29
學(xué)生月考作文11-17
月考的學(xué)生作文11-04
學(xué)生進(jìn)步之星評語(yǔ)（精選230句）06-17
學(xué)習進(jìn)步學(xué)生評語(yǔ)（精選180句）06-20
學(xué)生自我評價(jià)進(jìn)步表現評語(yǔ)10-08
進(jìn)步學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)03-07
學(xué)生月考個(gè)人總結12-20