- 相關(guān)推薦
月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿（精選14篇）
在日常生活和工作中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家收集的月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿 1
尊敬的老師，敬愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是五年級的xx，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行期中表彰大會(huì )，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。
回顧上一階段的學(xué)習生活，我取得了一些成績(jì)，但也有很多經(jīng)驗和不足。今天借此機會(huì )和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
我認為，能否打開(kāi)成功之門(mén)的第一把金鑰匙是學(xué)習態(tài)度。一個(gè)樂(lè )于學(xué)習的人和一個(gè)討厭學(xué)習的人是有天壤之別的，樂(lè )于學(xué)習的人上課精神抖擻，一聽(tīng)就會(huì )。討厭學(xué)習的人上課精神萎靡，一做作業(yè)就喊苦喊累。最終樂(lè )于學(xué)習的人向成功邁進(jìn)了一大步，討厭學(xué)習的人只能在原地徘徊。
打開(kāi)成功之門(mén)的第二把金鑰匙就是勤奮�！耙环莞�，一份收獲”。只要我們勤奮學(xué)習，一份耕耘必能變成兩份收獲。
第三把金鑰匙就是專(zhuān)心。大家肯定都有這種感受吧，當你專(zhuān)心做一件事時(shí)，會(huì )將全部精力集中，最后想做的事很順利就完成了。但是很多同學(xué)在做一件事的時(shí)候，往往會(huì )被另一件事所吸引，最后往往事倍功半。
第四把金鑰匙就是恒心。水滴石穿大家都應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，力量微不足道的小水滴，夜以繼日的'滴在大石頭上的同一個(gè)地方，終于把石頭滴穿了。雖然水滴很渺小，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀，它也能擁有摧毀巖石的力量。學(xué)習也是如此，只要每天肯堅持不懈的努力，涓涓流水也終將變成汪洋大海。所學(xué)的知識也會(huì )像滾雪球一樣越來(lái)越多。這樣，你難道不覺(jué)得成功之門(mén)已經(jīng)為你而開(kāi)了嗎？
最后，還要特別感謝我們的每一位老師，正是有了老師的辛勤培育，耐心輔導，才有我們今天的成績(jì)，我們每一位同學(xué)都要尊重老師，上課認真聽(tīng)講，認真完成老師布置的作業(yè)，爭取讓自己的成績(jì)更上一層樓。
祝老師們工作愉快，祝在座的爺爺奶奶，叔叔阿姨身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自高一（6）班的施x。能夠站在這里與大家交流學(xué)習經(jīng)驗，我倍感榮幸。今天，我所要分享的主題是：做一個(gè)勇敢執著(zhù)的追夢(mèng)人。
做一個(gè)勇敢執著(zhù)的追夢(mèng)人，對于學(xué)習態(tài)度，我們需要嚴于律己，踏實(shí)認真。積土成山，風(fēng)雨興焉。好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度會(huì )讓自己受益無(wú)窮。每天做好一日計劃并嚴格落實(shí)，明確學(xué)習任務(wù)，合理分配時(shí)間，及時(shí)調整自己的學(xué)習安排，及時(shí)總結每天的學(xué)習收獲，讓自己的每一個(gè)學(xué)習步驟都有跡可循，每一個(gè)學(xué)習階段都有始有終。
做一個(gè)勇敢執著(zhù)的追夢(mèng)人，面對學(xué)習任務(wù)，我們需要善于規劃，有效落實(shí)。志士惜年，圣人惜時(shí)。在繁重的.作業(yè)壓力間，有效利用零碎時(shí)間格外重要。課堂上專(zhuān)注的聽(tīng)講和思考，課堂外及時(shí)的鞏固和復習；整塊的時(shí)間用來(lái)突破，片段的時(shí)間用來(lái)積累；自習的時(shí)候專(zhuān)心致志，休息的時(shí)候勞逸結合。勤思考，愛(ài)動(dòng)手；勤質(zhì)疑，愛(ài)反思。力爭做到，學(xué)有所求，學(xué)有所獲。
做一個(gè)勇敢執著(zhù)的追夢(mèng)人，面對學(xué)習壓力，我們需要充滿(mǎn)信心，懷揣斗志。鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的心理負擔，所以壓力不應當成為我們逃避自己的借口。面對學(xué)習壓力，直面問(wèn)題，不盲目抱怨，不草木皆兵，不輕言放棄，在不足中找對策，在前進(jìn)中找方法，戰勝自己，突破自己，我們才能真真切切的接觸到屬于自己的遠方。
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)定法。學(xué)習不單單是看天賦，也從來(lái)不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木，要用后天努力來(lái)修剪。只有勇敢執著(zhù)的追夢(mèng)，才能讓生命之樹(shù)枝繁葉茂。華羅庚說(shuō)過(guò)“在尋求真理的長(cháng)河中，唯有不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng )造性地學(xué)習，才能越崇山跨峻嶺”。
雄關(guān)漫道真如鐵，既然我們選擇了當下的這條路，便只顧風(fēng)雨兼程。三年高中學(xué)習之旅已經(jīng)開(kāi)始，讓我們滿(mǎn)懷期待，滿(mǎn)懷信心，堅定不移地為理想而奮斗吧！
我的演講結束，謝謝大家！
月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級二班的唐x。今天我很榮幸能夠代表同學(xué)們站在這里發(fā)言。我要給大家分享三個(gè)內容;
一、關(guān)于學(xué)校自主管理委員會(huì )方面
去年我校成立了“學(xué)生自主管理委員會(huì )”，開(kāi)始了學(xué)生管理學(xué)生的模式。我擔任校自管會(huì )主席兩屆，在管理中我發(fā)現同學(xué)們在學(xué)習、常規、生活等方面，自我約束力越來(lái)越好，自我管理的能力也越來(lái)越強。比如：同學(xué)們在打掃清潔衛生的時(shí)候，不用老師再站在旁邊指揮；在晚睡的時(shí)候，不用老師三聲五令的去督促，同學(xué)們也能很快的自覺(jué)就寢入睡；在出課間操的時(shí)候，不用體育老師再三通知，同學(xué)們就能自覺(jué)整隊集合，并有序的進(jìn)行課間大誦讀和出課間操。希望同學(xué)們繼續保持，爭取做到更好。
二、 關(guān)于學(xué)習小組方面
各班成立了學(xué)習小組，還為小組取了很有具有特色、有意義、有號召力的組名和口號。每個(gè)組員，人人有職責，人人有事做，各司其職，盡其所能。我發(fā)現：以前不敢舉手發(fā)言的同學(xué)，現在變得十分的積極踴躍。小組討論，人人都暢所欲言，各抒己見(jiàn)。同時(shí)，也增強了每個(gè)同學(xué)的`責任心和凝聚力。同學(xué)們“天生我材必有用”，拿出你的信心，拿出你的勇氣，只要勇敢邁出第一步，相信你們一定都會(huì )成為最厲害的勇士。
三、關(guān)于海量閱讀方面
同學(xué)們，你們一定會(huì )發(fā)現現在看書(shū)的孩子越來(lái)越多了，課余去圖書(shū)館借書(shū)的人也多了，圖書(shū)室總是擠得水泄不通。通過(guò)課外的閱讀、老師的倡導和支持，同學(xué)們讀書(shū)的熱情大大提高，讀書(shū)的習慣也大大得到了改善，大家會(huì )有意識的收集優(yōu)美的句子，記錄在自己的閱讀本上。通過(guò)大量的閱讀，我們積累的知識越來(lái)越多，視野寬廣了，寫(xiě)作的水平也得到了提高。
同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張紙上畫(huà)出人生的有一幅精美的畫(huà)卷呢？請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧！
謝謝大家！
月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!作為學(xué)生代表，我能夠在本次表彰會(huì )上發(fā)言感到萬(wàn)分激動(dòng)。
在期中考試之前，能不能考好對每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)謎。我也一樣。我覺(jué)得重要的是自己盡心盡力了。至于成績(jì)，只要我們在座的每一個(gè)人都能做到問(wèn)心無(wú)愧足夠了。
當第一次月考之后，我得知自己在全年級考了22時(shí)，那幾天我的心情很糟，幾天都緩不過(guò)勁兒來(lái)。但我回頭想想自己考前的狀態(tài)是多么糟糕，考出那樣的'成績(jì)也在情理之中。靜下心來(lái)想一想，懊悔又有什么用呢?這次沒(méi)考好，并不代表我以后也考不好。于是，我下定決心要在期中考試中考好。與此同時(shí)，我還向同學(xué)請教了學(xué)習小竅門(mén)。根據體會(huì )，我還編出了學(xué)習口訣：上課聽(tīng)、讀、練：下課知、問(wèn)、行。這口訣像一口警鐘一樣時(shí)刻在提醒著(zhù)我。在我努力了一個(gè)月之后，終于迎來(lái)了期中考試。我要展現我努力的成果。
期中考試過(guò)后，當我拿到成績(jì)單，看到自己在全年級取得第一名的成績(jì)時(shí)，真有一種苦盡甘來(lái)的喜悅�；仡欉@一個(gè)月的學(xué)習生活，我要感謝我的同學(xué)，是他們讓我掌握了學(xué)習方法。我更要感謝我的老師們，是他們在我遇到困難時(shí)，幫我解除心中的困惑。當然，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)我們不能驕傲，成績(jì)不好的同學(xué)也不要氣餒。期中考試，那已經(jīng)是歷史了。我們要鼓起勇氣，振作起來(lái)，去迎接新的挑戰。特別是我們畢業(yè)班的同學(xué)，12月20號我們將迎來(lái)中考信息技術(shù)考查，如果考查不及格，就不能報考我們理想的學(xué)校。來(lái)年的四月份我們又將迎來(lái)中考人機對話(huà)、實(shí)驗考察及體育考試，這些小中考如同地理生物考試一樣，最終的得分將算入我們的中考成績(jì)。它將會(huì )影響到我們的升學(xué)，影響到我們的命運。所以從現在開(kāi)始我們畢業(yè)班的.全體同學(xué)一定要時(shí)刻準備著(zhù)，去努力學(xué)習，去迎接每項考查。取得理想的成績(jì)，從而實(shí)現自己的理想與目標。
最后請允許我代表全校883名學(xué)生向為我們辛勤付出的老師們鞠個(gè)躬，說(shuō)聲：“老師，您辛苦了!”
謝謝大家!我的講話(huà)完畢。
月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好！
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“如果小鳥(niǎo)擁有一片天空，就能自由飛翔；如果小樹(shù)擁有一片天空，就能茁壯成長(cháng)�！倍�，如果擁有一片天空，就能充分展示自我，拼搏進(jìn)取，實(shí)現理想，在這里，我要說(shuō)，里則一中就是我的這一片天空。
作為徐流營(yíng)中學(xué)的一名學(xué)生，我感到十分自豪，在里則一中這一片寬闊的天空里，我慢慢的學(xué)會(huì )了堅強，也學(xué)會(huì )了飛翔。
回首過(guò)去，細數自己在里則一中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盤(pán)點(diǎn)那些像珍珠一般在腦海里閃耀的友情，忽然覺(jué)得自己長(cháng)大了許多，同時(shí)也收獲了許多。
天空總是在不斷的變化著(zhù)，而里則一中也是如此。轉眼間，自己已經(jīng)踏入里則一中兩年多了，自己也親眼見(jiàn)證了這個(gè)“家”翻天覆地的變化，現在我校正在實(shí)行的“三管三靜”工作，已經(jīng)取得了初步的成效，每當我們走進(jìn)校園或教學(xué)樓時(shí)，再也聽(tīng)不到往日的喧囂，呈現在你眼前的.將會(huì )是一幅安靜的景象，隨著(zhù)時(shí)間一天天的流逝，“靜”也已經(jīng)漸漸的成立我校的一種重要標志，而“靜”也逐漸的在每個(gè)學(xué)生的心里生根發(fā)芽，久而久之，也慢慢的養成一中習慣。
面對煥然一新的學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)，我們的學(xué)校越來(lái)越好了！是啊，我們每個(gè)一中人都親眼見(jiàn)證了里則一中的進(jìn)步與發(fā)展，而我們也應該在這片樂(lè )土上，去澆灌自己的成功之花，使它可以在不久的未來(lái)綻放出最美、最閃耀的光彩。
這次被評為“感動(dòng)一中人物”，我感到非常高興，我知道我可能做的還遠遠不夠，但是我一定會(huì )努力，去用我的熱情與行動(dòng)為一中增光彩。
同學(xué)們，今天是明天成功的基礎，所以今天所付出的汗水是鋪墊明天走向成功最為重要，也是最為關(guān)鍵的一步，讓我們一起在這片樂(lè )土上安心的學(xué)習，也讓我們一起去為自己夢(mèng)想的未來(lái)去奮斗、去拼搏！
謝謝大家。
月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿 6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自810班的龍xx。很榮幸能被黃老師選中來(lái)做這次演講，我也很高興能將我學(xué)習的一些方法分享給大家。
首先是抓住課堂。對于學(xué)習最重要的就是課堂，因為它是所有一切的基礎，在這四十分鐘里，精力必須200%的集中，并積極發(fā)言。其實(shí)很多時(shí)候，對于上課時(shí)老師提出的問(wèn)題，我并不是很確定，也并不是非常想去回答，但是因為有主持班會(huì )的經(jīng)驗，所以我更能理解老師提出了問(wèn)題之后如果無(wú)人回應時(shí)的無(wú)措。雖然老師總會(huì )比我有更多的辦法，但是這種心理應該是一樣的，在課堂上配合老師不是說(shuō)你會(huì )就不用再答，而是在你會(huì )的時(shí)候，能與大家分享你的觀(guān)點(diǎn)和想法，那么在你不會(huì )的時(shí)候，也會(huì )有其他同學(xué)把他好的觀(guān)點(diǎn)和想法分享給你。老師不能分身，一對一來(lái)給你講不會(huì )的題是不可能的，所以碰到自己不懂的問(wèn)題，首先要擠時(shí)間自己進(jìn)行鉆研，如果還是不能解決的`，一定要問(wèn)老師弄懂了之后再自己消化，千萬(wàn)不要放過(guò)它。老師無(wú)論是出題、答題、講題的技能點(diǎn)可是加滿(mǎn)了的呀，問(wèn)他們保證再媽媽也不用擔心我不會(huì )做題啦！
其次是抓緊時(shí)間。我們現在的學(xué)習時(shí)間非常緊，做作業(yè)的時(shí)間都是擠出來(lái)的。那么我們的時(shí)間該怎么找？從哪里擠呢？課間十分鐘就是一個(gè)不錯的選擇，雖說(shuō)完不成數學(xué)的大題，但英語(yǔ)和數學(xué)的選擇題還是可以解決的。當然，課間休息的時(shí)間總是會(huì )吵吵鬧鬧的，這就要看你的定力如何了，是過(guò)去一起講話(huà)，還是寫(xiě)作業(yè)？相信只要下定決心來(lái)好好學(xué)習，這道選擇題的答案就毋庸置疑了。另外你無(wú)法選擇你所處的環(huán)境是怎樣的，你不能要求它是絕對適合你的，所以既然我們沒(méi)有能力改變環(huán)境，我們就只能改變自己，管住自己。這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì )、這個(gè)校園處處都充滿(mǎn)著(zhù)干擾和誘惑，我們只能控制自己不受這些干擾和誘惑才能成功。
三是獨立學(xué)習。特別是作業(yè)一定要自己獨立完成，不能在沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己認真思考就輕易地去向別人求助。我覺(jué)得不會(huì )的可以空著(zhù)都行，有的同學(xué)就會(huì )很高興啦：“太好了，那我可以交空本子嘍！”當然不行，我所說(shuō)的空題一定要是絞盡腦汁也想不出來(lái)的題目。這樣老師在課上一講，你就會(huì )恍然大悟，對此題的理解才會(huì )更加透徹。另外在做數學(xué)題的大題時(shí)，可能有不少人跟我有一樣的經(jīng)歷，做到一半時(shí)，突然發(fā)現有其他的方法亦或是更好的方法，然后就陷入了無(wú)限循環(huán)的糾結中。改還是不改，這是一個(gè)問(wèn)題。剛開(kāi)始總是不愿意，但是慢慢地我開(kāi)始改變自己，再碰到這種情況，有幾種方法，我就會(huì )試著(zhù)寫(xiě)幾種方法。漸漸地我發(fā)現，我在這個(gè)過(guò)程中對知識的理解更加深透了，解題能力也逐漸提升了不少。
四是合理規劃。對于合理規劃自己的學(xué)習任務(wù)，我借鑒了班上一位同學(xué)的好辦法，就是在桌子上貼一張小白或便利貼，把布置的作業(yè)和要完成的事情列在上面，寫(xiě)上時(shí)限，完成一項就在后面打個(gè)勾，這樣既可以有計劃、有效率地去完成任務(wù)，又可以避免遺忘或漏掉重要的作業(yè)。
五是調好心態(tài)。無(wú)論是課堂還是作業(yè)，都是為了考試而來(lái)，同學(xué)們都會(huì )很緊張，我也一樣。后來(lái)我發(fā)現，學(xué)習心態(tài)和考試心態(tài)非常重要，慢慢地我也尋找到了一個(gè)好的心理疏通方法，那就是把考試當成平時(shí)的作業(yè)一樣來(lái)對待，當然，這個(gè)前提也是要把平時(shí)的作業(yè)當成考試一樣來(lái)對待。我們每次考試結束之后，都會(huì )有一些令我們捶胸頓足、后悔不迭地丟分出現，歸其原因皆是諸如審題失誤、粗心大意、計算錯誤之類(lèi)的毛病。拿我當實(shí)例，在本次月考中，物理倒數第二題是要拉起的是十塊鋼板，我看掉了，只算了一塊鋼板的重量，于是Duang~的一下，三分沒(méi)了。針對這些頑疾，我在此建議你們可以養成邊做題邊圈上重點(diǎn)字詞的習慣，從源頭上杜絕這類(lèi)現象的發(fā)生。
六是要有夢(mèng)想。對于學(xué)習，我們總是要問(wèn)：“我們干嘛學(xué)習？分數高低與我們何干？”
答案是：“Your dream!”當你有了夢(mèng)想，就會(huì )對目前的學(xué)習有了激情，學(xué)起來(lái)才會(huì )更有動(dòng)力！我之所以能有如此進(jìn)步，是因為我確立了我的夢(mèng)想——當導演！學(xué)習本身很累，如果說(shuō)有誰(shuí)學(xué)出了樂(lè )趣，我也是蠻佩服的，但因為我有目標，所以我?jiàn)^斗，我堅持，無(wú)論以后這個(gè)夢(mèng)想是否成真，至少我努力過(guò)，為之擦過(guò)汗水，拭過(guò)淚水！
白領(lǐng)要高效才會(huì )分分鐘幾百萬(wàn)上下，而學(xué)生則需要勤奮。當你把細致，高效和勤奮融于一身，相信你就能成功！
謝謝大家！
月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自xx班的xx，今天很榮幸也很高興能站在這里來(lái)和大家談一談我們班，這個(gè)溫馨上進(jìn)的大家庭。
時(shí)間就像攤開(kāi)手掌心的水，無(wú)論你抓不抓緊，它都會(huì )流走。記得剛進(jìn)入設計班時(shí)，我并沒(méi)有對能在這里學(xué)到太多東西而有期望。但很快，老師們的熱情與干勁以及同學(xué)們濃厚的求知欲望，徹底地打破了我這種愚蠢幼稚的想法，在這里，我學(xué)到很多。說(shuō)到我們組的老師，我會(huì )想到一句話(huà)：心有猛虎，細嗅薔薇。我們的老師，乍一看是很粗糙的人，很兇，很會(huì )罵人，但也會(huì )有悉心體貼的時(shí)候。正如他們自己所說(shuō)的那樣，鐵漢柔情。你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他講課時(shí)的專(zhuān)注，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他和我們一起歡笑，所以你一定不知道我們有多喜歡他，他對我們來(lái)說(shuō)，是尊敬的老師，也是一個(gè)奇葩的朋友�！八麑�(shí)在太兇了，”這是不了解他的人對他的評價(jià)，但如果站在他的立場(chǎng)來(lái)看，這并不是缺點(diǎn)，不得不說(shuō)，我在他那里學(xué)到了很多，不僅僅是畫(huà)畫(huà)，還有心態(tài)。
龍應臺曾說(shuō)：“有的路總要一個(gè)人走�！痹趚x班，大家逐漸熟絡(luò )起來(lái)，與老師們也更加親近。素描組的老師大都外冷內熱，像溫開(kāi)水，放置則冷，加熱則燙，就看你喜歡喝哪一種。色彩組的老師大都柔情似水，宛如嘈雜聲響過(guò)后飄來(lái)的一首輕音樂(lè )，讓人內心平靜，加上色彩世界的繽紛，學(xué)習也別有一番風(fēng)味。速寫(xiě)組的老師都是幽默風(fēng)趣的，英俊俏皮的柳琰老師、呆萌的作業(yè)小王子彭老師、和坐觀(guān)全局的軍事阮老師，有他們在，黑白單色的世界被點(diǎn)綴上了色彩，一個(gè)人的路，不再孤獨。
生活之所以稱(chēng)之為生活，是因為生來(lái)容易，活著(zhù)卻很艱難。在成長(cháng)的路上，一個(gè)人的路很長(cháng)，在設計吧中許多同學(xué)是只身一個(gè)或幾個(gè)人來(lái)到這個(gè)家庭，開(kāi)始或許有些迷茫和不止措施。在學(xué)習中也有許多事不盡人意，但通過(guò)大家的幫助同學(xué)們也很好的調整自己，很快的融入這個(gè)溫馨的集體，在這里同事也是一個(gè)硝煙四起的戰場(chǎng)，講究一個(gè)前仆后繼，大家也知道就像逆水行舟，不進(jìn)則退，如果你不前進(jìn)，不拼，不沖，那么下一個(gè)倒下的'就是你，所以在這風(fēng)華正茂的青春時(shí)代，我們的選擇只有一個(gè)——奮斗，生命不惜此刻，我們的目標，也只有一個(gè)——做夢(mèng)。去把你懷揣在心中的夢(mèng)想用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)而不是想出來(lái)。
人生的旅途中，我們短暫的相遇，一路攜手并進(jìn)，為了我們共同的目標義無(wú)反顧的向前奮進(jìn)，在xx班，將會(huì )成就每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)夢(mèng)。在xx班，有一群可愛(ài)可親，經(jīng)驗豐富的教學(xué)老師。在xx班，有一群不畏艱難，有堅定信念勇往直前的同學(xué)。在xx班，有和藹可親，辛勤工作的生活老師。xx班，我們沒(méi)有享受生活的時(shí)間和空間，但是留給大家的是享受成功的歡慶和喜悅，現在我們奮斗的路程已經(jīng)起航，希望同學(xué)們能夠不亂于心，不困于情，不念過(guò)往，不畏將來(lái)，一路向前，改變自己，突破自己，成就自己。
在學(xué)習中，老師同學(xué)的陪伴，讓我們意識到很重要的兩點(diǎn)，一是相信，二是信任。同學(xué)們不妨思考一下，我們相信什么？信任什么？來(lái)，設計班的同學(xué)們，告訴我，我們要相信——自己，信任——自己。學(xué)習壓力很大，但是我們要化壓力為動(dòng)力，告訴我，你們有沒(méi)有信心？
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿 8
老師們、同學(xué)們：
本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結束了，同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀，向老師、向家長(cháng)、向學(xué)校交了一份滿(mǎn)意的答卷。今天，我們在這里隆重召開(kāi)月考表彰大會(huì )，表彰成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)和班級，希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕�，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jì)。在此，向受表彰的同學(xué)和班級表示熱烈的祝賀！
新學(xué)期，同學(xué)們刻苦學(xué)習，勇于進(jìn)取，學(xué)習成績(jì)不斷上升。 我們舉行表彰大會(huì )，就是要讓同學(xué)們、 老師們看到前階段的工作成績(jì)，把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，找出差距，更好更快地提高成績(jì)。
借此機會(huì )，我對同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、 要繼續發(fā)揚勤奮學(xué)習、 刻苦鉆研的拼搏精神。 端正學(xué)習態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習，發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結，為進(jìn)一步提高學(xué)習成績(jì)而努力。
二、要繼續發(fā)揚文明守紀的良好習慣。嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，要注重自己的儀表，規范自身的.言行，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )合作，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
三、 要掌握科學(xué)的學(xué)習方法， 提高課堂效率。 認真上好每一節課，做好每一次作業(yè)，完成老師布置的每一項學(xué)習任務(wù)。學(xué)會(huì )自主學(xué)習，珍惜時(shí)間，查缺補漏，做到不恥下問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)。
四、要保證足夠的睡眠時(shí)間。休息好是學(xué)習好的保證，希望同學(xué)們遵守就寢紀律，杜絕違紀現象。只有這樣，才能用充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習中去。
月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿 9
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
在大家的共同努力下，第一次月考已圓滿(mǎn)結束。今天，學(xué)校決定召開(kāi)第一次月考總結及表彰大會(huì )，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jì)，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
首先，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！同時(shí)，也向為本次考試辛苦付出的各位科任老師及班主任表示深深的敬意！在本次月考中，是你們——親愛(ài)的同學(xué)們，用真實(shí)樸素的細節之美成就了考試的輝煌；在漫漫學(xué)習征途上，是他們——尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無(wú)私奉獻的精神為大家點(diǎn)亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學(xué)們能從容自如、豪情萬(wàn)丈地面對未來(lái)的挑戰!
一、本次月考中，涌現了一大批學(xué)習尖子，進(jìn)步大的學(xué)生。
這些同學(xué)是我們全體學(xué)生的楷模，理應成為我們學(xué)習的榜樣。同學(xué)們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分數，而在于發(fā)現自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習成績(jì)。
二、借此機會(huì )，我想講如下三點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬┘毠潧Q定考試的成敗。
本次考試結束后，我聽(tīng)到了同學(xué)們的一些抱怨：一些會(huì )做的題，要么條件看錯了，要么公式用錯了；要么分式的分子、分母寫(xiě)反了，要么數字運算錯誤，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該
失誤的分數因為非智力因素而擦肩而過(guò)。所以我們說(shuō)，考試中不怕某一道題沒(méi)有做，最怕簡(jiǎn)單題都錯一大片。
海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
在這次月考中取得了優(yōu)異成績(jì)同學(xué)們，是細節成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關(guān)注了細節，學(xué)習一般的學(xué)生可能會(huì )名列前茅。
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不可忽視的細節也可以反映一個(gè)人的觀(guān)念，可以表現一個(gè)人的修養，可以左右一場(chǎng)比賽的結果，可以改變一場(chǎng)戰爭的勝負，可以決定一場(chǎng)考試的成敗。
如果學(xué)習中我們關(guān)注了細節，也就為成功奠定了基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認真做好每個(gè)細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細節的魅力，它是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。這就是細節的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀(guān)察，需要用睿智的心靈去體味。
�。ǘ┬膽B(tài)決定最后的成功。
曾經(jīng)有一位被北京大學(xué)錄取的學(xué)生在給他老師的來(lái)信中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：也許是機遇，也許是運氣，使我坐在北大的教室里！驀然回首，我還是對母校提出的考前心態(tài)的調整記憶猶新。學(xué)習中擁有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài)，往往比學(xué)習實(shí)力更為重要。
為了提高復習效率，調整好身體的最佳狀態(tài)，必須做到三保證：
基本的睡眠、基本的營(yíng)養和基本的鍛煉。
新世紀的教育對學(xué)生提出了新的更高的要求，需要年輕的下一代不僅具有健康的體魄、良好的道德水準與深厚扎實(shí)的科學(xué)文化知識，還必須具備良好的心理品質(zhì)。面對壓力，同學(xué)們需要的是一種平和的心態(tài)。
其實(shí)壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒(méi)有適度的緊張，就會(huì )使人無(wú)所事事，無(wú)所用心，就會(huì )舒生無(wú)聊、煩悶等惡劣情緒。因此，同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。我始終相信只要同學(xué)們樹(shù)立“不到長(cháng)城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執著(zhù)精神埋頭苦干刻苦學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道題，認認真真地對待每一天，就一定能將壓力轉化為學(xué)習的動(dòng)力，創(chuàng )造出驕人的成績(jì)！
那么，如何調整考試后的心態(tài)？
第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個(gè)人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會(huì )面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來(lái)源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會(huì )上成年人之間拿孩子的成績(jì)進(jìn)行比較，
因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒(méi)有達到他們的期望值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無(wú)達到父母的要求，就不必再過(guò)多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的`。
第二、理智分析試卷，正確對待考試成績(jì)。無(wú)論考的成績(jì)如何，都要對各門(mén)試卷進(jìn)行認真的分析與思考。對答的好的題目，應寫(xiě)出自己是如何理解運用所學(xué)知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績(jì)都不是人生最后一次考試成績(jì)，我們的每一次成績(jì)都是為了下一次取得更好的成績(jì)。
第三、分析、總結平時(shí)的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法。在考試后想痛痛快快地玩一場(chǎng)，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應該的，但考試后在一段時(shí)間里將學(xué)習拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過(guò)頭了�？荚嚭罂山Y合試卷，對自己平時(shí)的復習目的、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法進(jìn)行分析。
第四、多角度看名次，學(xué)會(huì )辯證地分析問(wèn)題。如果每個(gè)人都還想保持原來(lái)在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗到成功的感覺(jué)。這時(shí)就需要每個(gè)人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要會(huì )多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進(jìn)步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂(lè )觀(guān)，一點(diǎn)點(diǎn)退步。
第五、正視現實(shí)。如果這次考試失敗，無(wú)論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現實(shí)，因此，你就應該勇敢地正視現實(shí)、面對現實(shí)，并想法去接受它、適應它。然后象前面所講的分析原因，對癥下藥。發(fā)生了就要面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗和教訓。
第六、制訂可行的計劃�！巴鲅蜓a牢，未為晚也�！闭{整好心態(tài)后，根據自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計劃，安排好下一階段的學(xué)習和生活，在制訂計劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學(xué)習、考試的信心。每個(gè)人都有一個(gè)“最近發(fā)展區”，如果我們將自己確定的目標于“最近發(fā)展區”，那么經(jīng)過(guò)我們努力，這個(gè)目標就會(huì )實(shí)現。如果我們將目標確定太高或太低，就會(huì )失去目標與計劃的實(shí)際意義。
同學(xué)們!可以錯過(guò)太陽(yáng)，可以錯過(guò)群星，但我們不能錯過(guò)細節；可以遠離題海，可以遠離急躁，但我們不能遠離平和。因為細節成就完美，心態(tài)決定成功。
三、第一次月考，塵埃已落定。
一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號角�？墒�，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細想過(guò)，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏(yíng)，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到？成也罷，失也罷，都已成為過(guò)去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，才能輕裝上陣；才能在跌倒后再爬起來(lái)，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！考試就是競爭，競爭的直接結果是分數，是名次。每一位負責任
月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們在這里召開(kāi)初三年級第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量監控工作總結大會(huì )，表彰在第一次月考中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)和進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)。首先，我代表學(xué)校，向辛勤奮戰在初三工作崗位上的老師們表示衷心的感謝，向支持、關(guān)心和配合學(xué)校工作的家長(cháng)們表示崇高的敬意，向取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
老師們，同學(xué)們，進(jìn)入初三以來(lái)，在“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念指導下，你們以“責任·優(yōu)秀”為工作主題，兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，認真履行工作職責；求真務(wù)實(shí)，銳意求新，不斷探索優(yōu)質(zhì)均衡新路，取得了令人矚目的成績(jì)。初三年級的各班同學(xué)，在老師的悉心指導下，認真學(xué)習，刻苦鍛煉，目標執著(zhù)，鍥而不舍，攻克了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習難關(guān)，在實(shí)現自己人生理想的道路上，奠定了堅實(shí)的基礎，奪取了第一次學(xué)月考試的階段性勝利。在這次學(xué)月考試中，我校奪得了xx區的第一名，第二名，在前十名中，我校占了七名。我們高分段學(xué)生人數眾多，600分以上的學(xué)生占全區總數的百分之三十，共159人；500分以上的學(xué)生有346人，占全區總數的15.8%。這些數據充分證明，xx中學(xué)不愧為xx區的窗口學(xué)校，xx市的示范初中，x中的學(xué)子個(gè)個(gè)都是好樣的。
老師們，同學(xué)們，取得第一次學(xué)月考試的優(yōu)異成績(jì)，只是邁出了成功的第一步，已經(jīng)成為過(guò)去。要奪取畢業(yè)考試的最后勝利，還有很長(cháng)的路要走。希望在這次大會(huì )上受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步顯著(zhù)的'學(xué)生，謙虛謹慎，戒驕戒躁，在新的起點(diǎn)上，繼續保持旺盛的求學(xué)精神，踏實(shí)的工作態(tài)度，再接再厲。同時(shí)，學(xué)校殷切期待，在這次大會(huì )上還沒(méi)有受到表彰的同學(xué)，向受到表彰的同學(xué)學(xué)習，見(jiàn)賢思齊，迎頭趕上。在學(xué)習上虛心求教，不懂就問(wèn)，抓緊時(shí)間，彌補知識上的缺陷，力爭在第二次學(xué)月考試中考出好的成績(jì)，讓自己登上學(xué)校的光榮榜。
親愛(ài)的同學(xué)們，體育中考在即，聯(lián)招考試只剩下一個(gè)月的學(xué)習時(shí)間，人生的第一次重要選擇就在眼前。希望同學(xué)們積蓄力量，作最后的沖刺。我們相信，在老師的耐心幫助和精心培育下，在家長(cháng)的密切配合和大力支持下，通過(guò)自己的努力，同學(xué)們一定能夠考出優(yōu)異的成績(jì)，無(wú)怨無(wú)悔地走出xx中學(xué)，邁向新的天地。
預祝同學(xué)們取得圓滿(mǎn)成功。
月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿 11
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們七年級全體師生在這里召開(kāi)第一月考分析及頒獎大會(huì )，同時(shí)也是咱們期中考試動(dòng)員大會(huì )，這也意味著(zhù)初中學(xué)習、生活的號角已經(jīng)吹響，初中三年的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，你們已經(jīng)站在了人生沖刺的起跑線(xiàn)上。同學(xué)們，你們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚；你們有著(zhù)青春的夢(mèng)想，遠大的理想，美好的憧憬，為了明天，為了希望，為了實(shí)現自己的夢(mèng)，你們帶著(zhù)父母的希望和重托來(lái)到了xx中學(xué)，你們將用三年的勤奮努力、我們的老師會(huì )付出三年的辛勤培育，父母將也會(huì )義無(wú)反顧的投入三年的辛苦關(guān)愛(ài)，無(wú)數次不放心的接送，無(wú)數次的嘮叨囑咐，時(shí)時(shí)想著(zhù)你的一日三餐，冷暖饑寒，常常念著(zhù)你能天天進(jìn)步，走在人前。他們的所有輸出，所有汗水、所有期盼就是一個(gè)目的：讓你好好學(xué)習，打好基礎，考一個(gè)好的高中，上一所理想的學(xué)校，將來(lái)成為全家的希望和驕傲，成為有用的人才。此時(shí)此刻，作為一名將和同學(xué)們三年來(lái)朝夕相處、相濡以沫的普通教師，我的心里也久久不能平靜。會(huì )有多少個(gè)夜晚，我們促膝長(cháng)談，談人生，談未來(lái)，談學(xué)習；會(huì )有多少個(gè)清晨，我來(lái)到教室，捎去關(guān)懷、捎去囑托，捎去勉勵。將會(huì )因你們在運動(dòng)場(chǎng)上頑強拼搏、奮力奪冠，為年級添彩而驕傲；學(xué)習競賽中，會(huì )為你們挑燈夜戰，刻苦攻讀，為xx中學(xué)爭光而感到欣慰！
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過(guò)了一個(gè)半月的時(shí)光。我們全組教師和諧相處、共同努力營(yíng)造了一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。通過(guò)七年級的全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學(xué)習，尤其是許老師、段老師、鄭老師經(jīng)常利用課外時(shí)間細心地給學(xué)生指導學(xué)習方法，檢查學(xué)習任務(wù)，兩班學(xué)文明守紀、上進(jìn)勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成。今天，在這里舉行月考分析會(huì )，首先請允許我代表七年級向長(cháng)期以來(lái)默默無(wú)聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！今天我想談以下幾方面問(wèn)題：
一、第一次月考簡(jiǎn)要分析
從本期第一次�？汲煽�(jì)看，本次只考了語(yǔ)數外三科，人均總分239.2分。其中語(yǔ)文：70.68，優(yōu)秀1人，80分以上14人，及格33人，最高分101分，最低分43分：數學(xué)77.39，優(yōu)秀15人，80分以上31人，及格39人，最高分117分，最低分34分。英語(yǔ)91.13分，優(yōu)秀29人，80分以上51人，及格55人，最高分116分，最低分43分。從兩班人均總分看：，一班236.64分，二班241.84分。一班比二班人均分低5.2分，如果再考慮優(yōu)秀率的因素，班級成績(jì)還是有一定差距。特別是優(yōu)秀生和后進(jìn)生，年級前10名，一班4人，二班6人，年級后十名，一班6人，二班4人。從單科成績(jì)看：一班比二班語(yǔ)數外分別低0.3、2.1、1.9分。從分段成績(jì)看：最高分334分，最低分121分，300分以上4人，288分以上10人；240分以上30人，216分以上48人，200分一下11人。 從以上分析來(lái)看，本屆學(xué)生的總體程度比上屆學(xué)生同期相比要差得多，但是我們也有很多優(yōu)勢，首先比較薄弱的學(xué)科比如語(yǔ)文補充了我們能扭轉乾坤的許老師，又新添了段老師這位神奇的班主任，及歷年擔任九年級把關(guān)的經(jīng)驗超豐富的朱老師、鄭老師、博學(xué)且可勝任各門(mén)功課教學(xué)的劉老師，任勞任怨不計個(gè)人得失的夏老師這四位得力干將。其次咱們這些教師身上凝聚著(zhù)敢打硬仗，不怕苦，忘我的工作精神，并老師們精誠團結，和睦相處，無(wú)私奉獻。其三今年我們校領(lǐng)導班子如此重視咱們年級，多次召開(kāi)班主任及教師會(huì )議，蔡校長(cháng)專(zhuān)門(mén)委任許校長(cháng)全力鼎力支持包抓我們年級工作，政教處及總務(wù)處又
全力配合協(xié)助我們做好對學(xué)生的思想工作，對學(xué)生加強管理教育。其四雖然這次試卷的分數不是很高，但相比較六年級的薄弱基礎，同學(xué)們取得的成績(jì)還是相比較基本滿(mǎn)意，況且目前學(xué)生學(xué)習熱情高，積極性高漲，好的學(xué)風(fēng)正在形成。其五今年蔡校長(cháng)、許校長(cháng)和我信心百倍一定會(huì )為大家做好表率，為大家服務(wù)，我們堅定一定會(huì )實(shí)現我們的整體目標。所以我們今年這級還是很有希望的。但如果要實(shí)現今年的目標，各班、各學(xué)科、各教師必須認真分析，尋找原因，改變策略，群策群力，倍加努力。
三、存在問(wèn)題
部分學(xué)生學(xué)習目標不夠明確，學(xué)習缺乏主動(dòng)性和自主性，不求積極上進(jìn)，無(wú)所事事。 部分學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)及練習，作業(yè)練習應付差事。
個(gè)別學(xué)生不能遵守校紀校規，有遲到、抄作業(yè)、抽煙、罵人等現象。
相當一部分學(xué)生在校時(shí)間長(cháng)，但不能有效地利用好有效時(shí)間，人在教室卻不能充分利用好時(shí)間，好的學(xué)習習慣尚未養成，正確的學(xué)習方法尚未掌握。
個(gè)別學(xué)生生活自理能力較差，戀家、不會(huì )疊被子、洗衣服、打掃衛生等。
一些學(xué)生小學(xué)時(shí)的換習慣、壞毛病未能改掉，胡向家長(cháng)要錢(qián)，亂花錢(qián)。不會(huì )合理的處理好各方面人際關(guān)系。
一些班干部不能履行好職責，不能起到模范帶頭作用。
四、幾點(diǎn)要求
1、班主任教師通過(guò)本次考試，結合本班實(shí)際情況，狠抓課堂、自習紀律與學(xué)習習慣，為學(xué)習營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。為了提高本班的學(xué)習成績(jì)，找后進(jìn)生談心，了解他們對學(xué)習的看法、以及存在地問(wèn)題，以便采取有針對的措施。加大培優(yōu)的力度、定學(xué)習目標。對學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)中等的學(xué)生嚴格要求，讓他們樹(shù)立一個(gè)目標，并采用平時(shí)多關(guān)注、多鼓勵，課后談心、輔導等幫他們實(shí)現這個(gè)目標，逐漸提高。并召開(kāi)好班干部會(huì )議，充分發(fā)揮班委會(huì )作用。
2、各科任教師加強對學(xué)生的輔導，今后應加強對學(xué)習方法的指導采取分組互助，小組評價(jià)的方法，在課堂上，學(xué)生預習的.檢測、分組討論、學(xué)生講解與互助練習，都以小組為單位展開(kāi)，每一個(gè)學(xué)生都是小組的代表，學(xué)生個(gè)體的學(xué)習行為都是小組整體的一部分，達成“我好組好，組榮我榮”的共識，對學(xué)困生是個(gè)約束，有利于激發(fā)、調動(dòng)學(xué)困生學(xué)習興趣，積極參與組內學(xué)習。同時(shí)要重視的加強對差生的輔導工作。在今后的教學(xué)中，要盡快提高他們的自信心，培養他們良好的學(xué)習習慣，提高他們的學(xué)習自覺(jué)性，無(wú)論是在課堂上、作業(yè)中、自習時(shí)，都要及時(shí)地關(guān)注他們，幫助他們，讓他們的知識水平，學(xué)習能力在原基礎上都有長(cháng)遠的提高。并找自己包抓小組成員談話(huà)，安排好后期學(xué)習。
3、學(xué)生要分秒必爭，向時(shí)間要成績(jì)。要求同學(xué)們要摒棄雜念，集中精力，把時(shí)間用在學(xué)習上，要知道復習是提升成績(jì)的最有效途徑。早晨6：40，中午1：00，下午6：10必須按時(shí)間進(jìn)入教室認真學(xué)習。
4、各同學(xué)要強化落實(shí)，向落實(shí)要成績(jì)。眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍。
5、學(xué)習要講究方法，向方法要效率。學(xué)習方法得當，事半功倍，方法不當，低效誤時(shí)。同學(xué)們要結合自身情況，學(xué)科特點(diǎn)，找出適合自己的學(xué)習方法。
6、同學(xué)們要勞逸結合，養成良好的學(xué)習習慣。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大。同學(xué)們一定要調整好自己的心態(tài)和作息時(shí)間，保障精力充沛的投入到學(xué)習當中。
7、同學(xué)們要盡快適應初中生活，時(shí)刻將安全放在首位。
8、各位同學(xué)會(huì )后各學(xué)生要結合自己目前現狀認真分析、剖析自身不足之處，制定好后期的學(xué)習計劃及奮斗目標，及時(shí)進(jìn)入緊張又繁忙的學(xué)習，并按劃分好的教師包抓學(xué)生分組及時(shí)找包扶教師，向老師及時(shí)匯報自己的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習情況。
進(jìn)入xx中學(xué)已經(jīng)50多天了，伴隨著(zhù)你們迎來(lái)你們人生關(guān)鍵的一刻，我們感到無(wú)比榮幸和自豪。在此，我們代表年級組教師宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠團結，通力合作。我們將笑對質(zhì)疑，滿(mǎn)腔答問(wèn)。我們將刻苦鉆研，潛心備課，我們將隨時(shí)關(guān)注你們的成長(cháng)，海納百川，擴我心胸�？傊痪湓�(huà)，為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！同學(xué)們，“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)！”。同學(xué)們三年的大好時(shí)光，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細算�？茖W(xué)分析，合現、充分地利用現有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當我們跨入高中學(xué)校大門(mén)時(shí)回首xx中學(xué)生活，一定不要因碌碌無(wú)為而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)拿到考成績(jì)單時(shí)，都會(huì )自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏？流血流汗，如愿以?xún)斨档茫?/p>
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次月考總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期中考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿 12
同學(xué)們，老師們：
下午好！孫老師給我三分鐘的時(shí)間，讓我給同學(xué)們提一些希望，初三月考表彰會(huì )發(fā)言稿。因為時(shí)間極為有限。我說(shuō)出的來(lái)肯定是我認為對大家的學(xué)習和發(fā)展比較重要的。
1、脫胎換骨，改變自己。
一個(gè)人成功最大的障礙其實(shí)不是成千上萬(wàn)的競爭對手，而恰恰是我們自己！是我們自己從小養成的不良習慣和不良態(tài)度。概括起來(lái)有三點(diǎn)：
第一、懶散成性，沒(méi)有緊張感；第二、消極應付，沒(méi)有主動(dòng)性； 第三、粗心大意，不夠認真。
一個(gè)人如果真的下定決心要在學(xué)業(yè)上取得成功，要做未來(lái)成功人士，要出類(lèi)拔萃，要出人頭地，你必須要戰勝這些不良習慣，你必須打碎和顛覆那個(gè)一身毛病的舊的自己，重新塑造一個(gè)全新的自己。因為重復過(guò)去的.自己，只能得到過(guò)去的結果。如果你厭惡了那個(gè)舊的自己，那個(gè)總愛(ài)找借口，總是失敗，被人瞧不起的自己。那么請你勇敢地去改變你自己！
請相信人和人在資質(zhì)上并沒(méi)有大的差別，是態(tài)度和習慣 X 時(shí)間，造成了優(yōu)秀與平庸的巨大差異。你們正值青春年少，每個(gè)人都是一個(gè)小宇宙，每個(gè)人都是一座沉睡的巨人。如果你今日播下信念的種子，自強不息，不屈撓，不怕困難，不怕吃苦，老天一定會(huì )回報你一個(gè)大大的成功，你的人生將從此不同！
2、珍惜時(shí)間，馬上行動(dòng)。
每個(gè)人的改變都從觀(guān)念開(kāi)始，但最終要落實(shí)于行動(dòng)。一個(gè)行動(dòng)抵得上一百個(gè)決心，一千個(gè)想法，一萬(wàn)個(gè)口號。行動(dòng)，也只有行動(dòng)，才能改變現實(shí)本身！播下一個(gè)行動(dòng)，就收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就收獲一種性格；播下一種性格，就收獲一種命運。不要只是說(shuō)說(shuō)，不要只是想想，要付出踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)。不是被老師逼著(zhù)壓著(zhù)哄著(zhù)騙著(zhù)才學(xué)那么一點(diǎn)點(diǎn)東西，而是自己主動(dòng)去學(xué)，啟動(dòng)自己勤奮上進(jìn)的發(fā)動(dòng)機。早晨來(lái)了主動(dòng)去背書(shū)；不會(huì )的題去問(wèn)同學(xué)，追到辦公室問(wèn)老師，總要弄個(gè)水落石出；上課的時(shí)候積極思考，勇敢地舉手回答問(wèn)題；哪怕是等車(chē)時(shí)還在背課文；哪怕是去飯堂的路上還在背單詞；每天茶余飯后的時(shí)間見(jiàn)縫插針地讀一二篇文章。使學(xué)習達到一種癡迷忘我的狀態(tài)，你想不成功都難！
我真誠地希望我們開(kāi)了這個(gè)會(huì )，有更多的同學(xué)能真正改變自己，而不是當時(shí)有所觸動(dòng)，過(guò)后依然我行我素。跟我喊出來(lái)：脫胎換骨，改變自己！珍惜時(shí)間，馬上行動(dòng)！
月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
穆索爾斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每首交響樂(lè )都是五彩的，每個(gè)人也是�！睂τ谖逡舨蝗奈襾�(lái)說(shuō)，我無(wú)法體會(huì )五彩的交響樂(lè )，但是關(guān)于“每個(gè)人都是五彩的”，我很認同。
以前以為，我的生命該是像毛哥一樣的綠色，充滿(mǎn)生機，有個(gè)蓬勃而旺盛的生命力，像春筍一樣，一節一節地向上竄這。進(jìn)入平中，考出好成績(jì)，任職于大公司，一路打拼，最后出人CEO，贏(yíng)取XXX，走向人生巔峰，多么完美的劇本。只可惜進(jìn)了XX中之后就再也沒(méi)考出過(guò)好成績(jì)，完美的人生軌跡就這樣變了向，明亮清新的綠色漸漸暗淡，變成灰色，像秋日里陰云密布的天空。
高二的時(shí)候，成績(jì)下滑地厲害，但這并沒(méi)有引起我的.重視，因為我不承認——不承認自己的懶散，不承認自己的頹唐，不承認自己的失敗。我覺(jué)得自己依舊優(yōu)秀，像初中時(shí)一樣耀眼，成績(jì)下滑只是一時(shí)失誤。我就這樣騙了自己一年。
直到高三，一張張撕碎的日歷逼著(zhù)我面對現實(shí)。就像古希臘哲學(xué)家赫卡里姆說(shuō)的：“只有正視自己的弱點(diǎn)，才能變成強者�！蔽医K于看到自己上課時(shí)沒(méi)有焦點(diǎn)的目光，看到自己錯題本上被遺忘的紅色問(wèn)號，看到了自己不再優(yōu)秀。知道了問(wèn)題所在，那么解決問(wèn)題就會(huì )變得容易了。抓緊每一段空閑的時(shí)間，多一點(diǎn)奮筆疾書(shū)，少一點(diǎn)閑言碎語(yǔ)，上課的時(shí)候多一點(diǎn)認真聽(tīng)講，少一點(diǎn)天馬行空的想象。成績(jì)送算是穩定下來(lái)，不緊不慢地向前爬。
當然，這次進(jìn)步也不是我一個(gè)人努力的結果。要感謝在天花板上貼滿(mǎn)星星的某位99號男神，十點(diǎn)后的燦爛星光把教室都找的明亮，我知道我并不孤單；也要感謝給全班都寄了明信片的某位土豪，你俊秀的字跡讓我明白——土豪的生活就是這么任性與瀟灑，這是我努力學(xué)習的動(dòng)力。
上次站在這里的時(shí)候離高考還有180天，現在只剩下了145天，時(shí)光飛逝，我們要珍惜最后的時(shí)光，團結一致，努力拼搏，減少內耗。愿以后當我們翻出塵封的相片，腦海里能跳出一段五彩斑斕的記憶。
謝謝大家！
月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿 14
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是我們本學(xué)期第一次月考表彰大會(huì )，表彰的內容是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科總成績(jì)在年級排名前100名的同學(xué)。
一、首先公布各班各科平均成績(jì)和班級排名情況
二、表彰三科總成績(jì)年級前100名同學(xué)
讓我們用熱烈的掌聲對在本次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示祝賀。
同學(xué)們，嚴寒的冬天已經(jīng)過(guò)去，春天正在快步向我們走來(lái)，再過(guò)兩個(gè)多月，我們就要走向20xx年的小學(xué)畢業(yè)考試考場(chǎng)，去實(shí)現我們人生中第一個(gè)目標了。兩個(gè)多月后的你們將為我們寶塔區實(shí)驗小學(xué)的歷史留下輝煌燦爛的一頁(yè)！我現在記得很清楚，就在上屆的畢業(yè)班月考表彰會(huì )上，我也說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)，兩個(gè)多月后我校上屆畢業(yè)班77名同學(xué)考入了實(shí)驗中學(xué)，確實(shí)為我們實(shí)驗小學(xué)留下了輝煌燦爛的一頁(yè)，也在自己求學(xué)的征途中留下了重重的一筆！在這個(gè)特殊的日子里，請允許我代表學(xué)校向孜孜以求、奮力拼搏的全體畢業(yè)班同學(xué)表示最良好的祝愿！向嘔心瀝血、敬業(yè)奉獻的'全體老師們表示最親切的慰問(wèn)和衷心的感謝！
今天，我們寶塔區實(shí)驗小學(xué)全體師生在這里隆重聚會(huì )，舉行本學(xué)期的第一次月考表彰會(huì )，這既是一次月考表彰會(huì )，同時(shí)也是一次畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )，目的就是要進(jìn)一步激勵我們畢業(yè)班全體師生以燃燒的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，去拼、去奪、去收獲我們今年畢業(yè)考試的新輝煌，讓你們成為實(shí)驗小學(xué)最驕傲、最牛氣的一屆畢業(yè)生。
時(shí)間不等人，畢業(yè)考試在即，我想借此機會(huì )，給大家提幾點(diǎn)希望：一是要堅定信念，樹(shù)立必勝的信心，鎖定目標不言棄，用理想的火炬去照亮我們“沖刺”的每一天。俗話(huà)說(shuō)：“欲勝人，先勝己”，在實(shí)驗小學(xué)的六年中，我們每一個(gè)同學(xué)有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有拼搏的疲憊，但始終不變的是對理想的執著(zhù)追求。同學(xué)們，信念是半個(gè)生命，而自暴自棄則是半個(gè)死亡，咬緊牙關(guān)，終會(huì )成功！
同學(xué)們，想一想父母對我們的每一句叮囑，再想一想老師對我們的諄諄教誨，我相信，如果我們有了堅定的必勝信念，那么，我們的“沖刺”、我們的學(xué)習生活必將煥發(fā)出新的生機和光彩！
二是要頑強拼搏，學(xué)貴有恒，用勤奮之舉去充實(shí)我們沖刺的每一天。高爾基說(shuō)：“天才出自勤奮�！睈�(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蓖瑢W(xué)們，我們頑強意志迎接每一次月考，兩軍相遇強者勝，畢業(yè)考試必然是千軍萬(wàn)馬奮勇?tīng)幭�，競爭十分激烈�；A扎實(shí)、知識全面、能力過(guò)硬的強者才能捷足先登。在剩下的兩個(gè)多月，學(xué)習的要求將進(jìn)一步提高，知識的容量和密度將進(jìn)一步增大，因此同學(xué)們要有頑強的意志和毅力來(lái)應對這段時(shí)間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，為了人生的長(cháng)遠發(fā)展，在這短短兩個(gè)多月中脫它一層皮、掉它幾斤肉又何妨”的思想觀(guān)念。在這關(guān)鍵的兩個(gè)多月中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管哪次考試成績(jì)是優(yōu)還是劣，（特別是我們本次月考的數學(xué)考試，有的班級還沒(méi)有學(xué)比例尺，導致同學(xué)們的數學(xué)分數不夠理想）在這里，我想告訴大家，不要灰心，也不要氣餒，這不是什么問(wèn)題，也不是我們的問(wèn)題，更不會(huì )影響我們的畢業(yè)考試，在今后的考試中，我們要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲取動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準努力方向。
三是要樹(shù)立“依靠自己，戰勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。
面對畢業(yè)考試，我們的家長(cháng)總是反復叮嚀，老師循循教導，學(xué)校一再鼓勵、提醒，但是這些都是外在的因素，只能起輔導、促進(jìn)作用，真正要提高應戰中考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己，在于同學(xué)們的認識真正到位，精力真正投入，學(xué)習真正自覺(jué)。一是要堅持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認真查缺補漏、夯實(shí)基礎。二是要堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學(xué)習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是要堅持以“沒(méi)有最好只有更好”的標準從嚴要求自己，不自滿(mǎn)、不安于現狀，執著(zhù)追求，勇攀高峰，努力超越自己，去奪取最佳成績(jì)，成就自己。
同學(xué)們，我們全體老師的心也正與大家的心在一起跳動(dòng)，只要我們師生同心，大干兩個(gè)多月，苦干兩個(gè)多月，拼搏兩個(gè)多月，用我們的勤奮，用我們的思考，用我們的恒心，用我們的汗水去書(shū)寫(xiě)實(shí)驗小學(xué)最美的篇章，在六月，定能讓我們的母校因我們20xx屆畢業(yè)生再一次驕傲！再一次自豪！
謝謝大家！
【月考表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
期中總結表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿11-09
學(xué)生月考總結07-29
學(xué)生月考作文11-17
月考的學(xué)生作文11-04
教導主任月考總結表彰會(huì )上發(fā)言稿11-22
期末表彰會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿（精選10篇）09-26
月考表彰會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿12-04