班主任發(fā)言稿（通用7篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的班主任發(fā)言稿（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
班主任發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
寒冷的冬天已銷(xiāo)聲匿跡，迎來(lái)了暖暖的春天。在這樣一個(gè)春天里，站在國旗下發(fā)言，我感到非常的榮幸和激動(dòng)！
感謝政教處給我們××班這次升國旗的榮譽(yù)。感謝××班的全體任課教師的無(wú)私奉獻和辛勤教導，是您們帶領(lǐng)××班的孩子們遨游在知識的海洋。感謝××班這個(gè)家庭里51個(gè)可愛(ài)的孩子，是你們讓我品嘗到做一名班主任的幸福與快樂(lè )。
在班級管理方面，我繼承了原班主任許××老師的學(xué)生自主管理理念，把權力下放讓班干部負責班級的日常管理工作。開(kāi)學(xué)初修訂了上學(xué)期制定《××班自主管理評分細則》，從學(xué)習、紀律、衛生、其他等四個(gè)方面做了詳細的劃分，以小組為單位進(jìn)行評價(jià)，全班13個(gè)小組循環(huán)考核計分，每周五放假前進(jìn)行匯總，選出前兩名為優(yōu)秀小組，后兩名為趕超小組并分別寫(xiě)出經(jīng)驗總結和反思總結。在周日的班會(huì )課上班干部代表從學(xué)習、紀律、衛生等方面總結上周學(xué)生表現，優(yōu)秀小組和趕超小組每個(gè)成員上臺談經(jīng)驗總結和反思總結。
開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)，××班的每個(gè)孩子都在努力著(zhù)，他們不甘落后，互相趕、幫、超，在班級里形成了一股良好的氛圍，每個(gè)孩子都在努力地上好每一節課，都在盡力做好自己的衛生值日工作，都在以一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的標準來(lái)約束自己的言行。我也真正地把每個(gè)孩子當作自己的孩子，和他們一起喜怒哀樂(lè )，努力做好這個(gè)大家庭的家長(cháng)，為每個(gè)孩子最強有力的保護，給每一個(gè)孩子送去幫助和溫暖，讓他們健康快樂(lè )成長(cháng)，讓他們能為××班驕傲和自豪！
親愛(ài)的同學(xué)們，理想的校園生活，應該是五彩斑斕、輕松活潑的；然而，現實(shí)的校園生活，不只是輕松與舒適，更多的是緊張的生活節奏，嚴明的紀律，繁重的學(xué)習任務(wù)。在理想和現實(shí)的碰撞中，同學(xué)們都應懂得這樣一個(gè)道理：沒(méi)有默默的耕耘，就沒(méi)有讓人喜笑顏開(kāi)的收獲；希望同學(xué)們在本學(xué)期遠離浮躁，親近生活，親近書(shū)本，認真做人，認真學(xué)習，做一名追求進(jìn)步、超越自我、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
萬(wàn)木復蘇，春草吐綠，春天來(lái)了！尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，請讓我們攜起手來(lái)，一同走進(jìn)春天，一同踏上新的征程，一同播種新的希望，共同創(chuàng )造新初的輝煌。
最后恭祝全體師生，身體健康！祝愿我們的學(xué)校明天更美好！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng):
首先感謝各位家長(cháng)放下手中的工作來(lái)參加這次班會(huì )活動(dòng)，你們的到來(lái)時(shí)孩子們精彩展現最大的動(dòng)力，你們屢次響起的掌聲是對孩子們最好的鼓勵，非常感謝大家！
我最親愛(ài)的孩子們，看到你們這次出色的表現，我現在無(wú)比的激動(dòng)，當你們一個(gè)個(gè)出來(lái)展示時(shí)，一幅幅場(chǎng)景如同電影回放一般，你們在不斷的成長(cháng)，不斷的更新最好的自己，在這個(gè)過(guò)程中你們從不解到知曉，獲得了學(xué)習能力的提高，與人相處中從害羞到自信，獲得了交往能力的提高，真的就像你們剛才說(shuō)的，運動(dòng)讓你們更加團結，每當班級有新加入的成員時(shí)，大家總會(huì )熱情地歡迎，真心的幫助，所以這些成員能夠很快的融入集體；運動(dòng)讓你們更有規則，學(xué)習習慣、行為習慣的養成到保持都需要大家對自身有嚴格的要求，你們身上以養成好習慣就是最有力的證明；運動(dòng)中你們的默契度明顯提高，一起為過(guò)生日的同學(xué)送祝福、一起設計活動(dòng)、創(chuàng )編小品、即興主持、一起為我制造驚喜、為我寫(xiě)滿(mǎn)一黑板的心里話(huà)，真的，老師超愛(ài)你們！不僅如此，運動(dòng)讓你們學(xué)會(huì )創(chuàng )新，籃球有自己的玩法、跳繩有自己的跳法，僅僅運動(dòng)就讓你們有了這么多的變化，生活中有更多新鮮又有價(jià)值的事物等著(zhù)你們去發(fā)現、探尋。
孩子們，你們就放心大膽地按照自己心中最好的樣子去盡情成長(cháng)，我和你們的家人是你們永遠的智囊團和堅實(shí)后盾！希望在這個(gè)過(guò)程你，你們不會(huì )辜負自己的付出，不給自己的回憶留下遺憾，你們一定可以的，因為我們是-毛蟲(chóng)班，我們的班訓是一班一班不一般！
期待大家破繭成蝶的美麗。
班主任發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
今日提筆，頗感高興和自豪。剛剛得到消息，我校在今年的高考中再創(chuàng )佳績(jì)，文理科狀元都在我們大三中。對于招生較弱的我校來(lái)說(shuō)，取得這樣的成績(jì)實(shí)屬不易。作為三中的一名普通教師，我很激動(dòng)。作為三中的一名學(xué)子，難道你們就不感到驕傲？自從你們踏進(jìn)三中校園，你們就應該記�。航裉煳乙匀袨闃s，明天三中以我為榮。
努力總是有回報的。三中教師的辛勤付出，三中學(xué)子的踏實(shí)追求，換來(lái)的便是今天的成就。追求的過(guò)程是很累很苦很孤獨的，但我們終究是：一舉成名天下知了。榮譽(yù)不只是給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，也給我們帶來(lái)了信心。我們并不知足，更不滿(mǎn)足�；蛟S我們明天會(huì )更好。努力拼搏，下一屆會(huì )更有收獲。
今天，你們終于以自豪的心情走進(jìn)了狀元樓，但我們不應過(guò)度地沉浸在愉悅當中。靜下心來(lái)想一想：是的，明年就輪到我們了。學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀儤?shù)立了好的榜樣，我們應該感到壓力在心，重任在肩。但這些都會(huì )積極地轉化為我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們有信心，有理想，持之以恒地踏實(shí)追求，相信我們一樣會(huì )鑄就輝煌。
高二學(xué)業(yè)水平考試今天也終于落下帷幕，可以說(shuō)你們現在就是高三學(xué)子了。坐在狀元樓里，我們很興奮，也很緊張。畢竟讀書(shū)這么多年，這是預見(jiàn)成果的關(guān)鍵一年了。大學(xué)似乎就在眼前，但并不是坐享其成，唾手可得的，也許還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。我想大家再堅持一下，忍耐一下，克制一下，再頑強地真正地拼搏一回，屬于你的終會(huì )到來(lái)。
這幾天天氣很熱，也許是老天在考驗我們。高三了，你們還坐的住嗎？不要煩躁，讀書(shū)首先不是享受。要想學(xué)有所成，就得吃苦；你可靜的下來(lái)？不要牢騷，讀書(shū)首要便是靜心。要想夢(mèng)想成真，就得一心一意，集中精神。熱，不是問(wèn)題。問(wèn)題是你如何在課余里補缺補差，調整好心態(tài)；冷，也不是問(wèn)題。問(wèn)題是你如何在閑暇里注重學(xué)科平衡，調整學(xué)法。
高三是極具競爭的一年，我們會(huì )在不斷的考試中磨煉自己。我們也只有以積極的心態(tài)投入到競爭中去，才能出成績(jì)，出好成績(jì)。害怕競爭，就會(huì )落后，自甘墮落，就被淘汰。我們要在低調中奮起，要自覺(jué)接受班主任嚴格而又科學(xué)的管理。不要違紀，不要惹事，不要我行我素，老是覺(jué)得自己是天下第一。要自覺(jué)接受各科教師的復習指導，不浮躁，不厭倦。不要拒絕老師上課的精講精練，課后喜歡自我欣賞，自搞一套。但可以和老師多交流，多探討。要補好基礎，勤思好問(wèn)，開(kāi)闊思維，舉一反三。要在煎熬中享受復習的快樂(lè )，要在復習中看到進(jìn)步的希望，要在希望中達到理想的彼岸。
期末考試也即將來(lái)臨，我們仍要為之做好準備。這一個(gè)月是考試月，放假斷斷續續，也許部分同學(xué)學(xué)習受到了干擾，但現在你們也該收收心了。學(xué)習的思維一刻也不能停。學(xué)習上放松要求自己，就是對親人和老師最大的背叛，就是對自己青春的最大褻瀆，就是對自己將來(lái)的最大摧殘。本學(xué)期的暑假是你們高中階段的最后一個(gè)暑假，你又如何去充實(shí)自己呢？或許今年的暑假就能預示你明年有否機會(huì )踏進(jìn)你理想的大學(xué)校門(mén)。如何把握先機，關(guān)鍵在于自己。
高三了，再也不能渾渾噩噩地度日了，再也不能無(wú)所畏懼地貪玩了。做一個(gè)有責任心使命感的學(xué)生，為榮譽(yù)而戰，為自己代言：努力，拼搏，一切皆有可能。加油吧！我親愛(ài)的同學(xué)們！滿(mǎn)懷信心，滿(mǎn)腔熱情地投入到高三的競爭中來(lái)，而你，也不是一個(gè)人在戰斗！加油！加油！加油！604！勝利會(huì )向我們招手！
班主任發(fā)言稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
三月的初春，乍暖還寒。憧憬火熱的六月，我們似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。
親愛(ài)的同學(xué)們，距離中考只有一百天了。對于你漫長(cháng)的生命來(lái)說(shuō)，一百天是微不足道的，但是它又是舉足輕重的.。因為一百天，可以改變一個(gè)人的命運；因為一百天，可以描繪出你未來(lái)的人生藍圖。
曾經(jīng)的你們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意，懷揣著(zhù)七彩的夢(mèng)想，跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停，春寒陡峭中有我們執著(zhù)的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有我們堅定的足跡。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前�？蓮椫敢粨]間，百日會(huì )戰的號角已經(jīng)吹響。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們面臨著(zhù)中考，我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從現在開(kāi)始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，全力去實(shí)現我們心中的夢(mèng)！
親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你們過(guò)去多么優(yōu)秀，但你們要牢記過(guò)去不等于未來(lái)。雖然我們每位同學(xué)的基礎不同，但是只要通過(guò)各學(xué)科系統的復習，都會(huì )有一個(gè)大的進(jìn)步。我們每個(gè)人都渴望成功，要成功就需要做到以下幾點(diǎn)：
第一，要樹(shù)立中考必勝的信心。信心對于一個(gè)人的成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。充滿(mǎn)信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力，相信自己的機遇，相信自己的前途，相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅信憑自己的努力一定能學(xué)好各門(mén)功課。同學(xué)們，你們要牢記信心第一，勇往直前。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。
第二，要確立明確的奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，是我們學(xué)習的動(dòng)力。目標的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會(huì )使我信心倍增，干勁更大。它會(huì )激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標才會(huì )實(shí)現。
第三，要有吃苦耐勞的精神。有人把初三比作“苦難的天堂”。我要說(shuō)，剩下的一百天大家更要做好吃大苦的準備，要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，埋頭苦學(xué)。為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。記住，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
第四，要以科學(xué)的方法為指導�？茖W(xué)的方法，是決戰中考的法寶，毛澤東同志教導我們：“苦干加巧干，堅持持久戰”。意思是說(shuō)在勤奮的基礎上，把握學(xué)習規律，掌握學(xué)習方法，會(huì )收到事半功倍的效果。在復習備考中我們心要誠，意要靜，要合理分配時(shí)間。同時(shí)要注重課堂學(xué)習，課堂學(xué)習是學(xué)習的主渠道。
第五，要留心細小，注意積累。扎實(shí)的功底，強有力的實(shí)力，是決戰中考最有力的武器。由于素質(zhì)教育的推進(jìn)，重基礎、重能力、重應用，綜合考查學(xué)生的素質(zhì)的題目將有所加強。我們必須抓住這一方向，在復習備考中，要夯實(shí)基礎，在復習和模擬考試中不斷找出不足，及時(shí)彌補，不斷提高對知識的理解和運用。
同學(xué)們，英雄彎弓，箭在弦上，中考在即，蓄勢待發(fā)。同學(xué)們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著(zhù)生命中的第一座高峰攀登！請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰20xx年中考！
請同學(xué)們牢記：
雄鷹，就得搏擊長(cháng)空，
猛虎，就得笑傲山崗！
班主任發(fā)言稿5
各位家長(cháng)、老師、小朋友們：
大家好！
今天，我們在這里隆重聚會(huì )，舉行xxxx年興華實(shí)驗幼兒園首次升旗儀式。值此機會(huì )，我謹代表幼兒園向家長(cháng)朋友們致以親切的問(wèn)候，向辛勤工作、無(wú)私奉獻，繼續創(chuàng )造了輝煌成績(jì)的全體教職工表示衷心的感謝，向本學(xué)期新入園的小朋友表示歡迎。
回顧過(guò)去，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，全體教職工的積極努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)階段性的成功。先后被評為木城中心幼兒園、焦作市市級示范幼兒園、河南省省級示范幼兒園，等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號，在社會(huì )上樹(shù)立了良好的形象。
展望未來(lái)，我們以“尊重科學(xué)，立足未來(lái)，面向幼兒，服務(wù)家長(cháng)”為辦園宗旨，在重視幼兒行為習慣、德育素質(zhì)、文化素質(zhì)、體育素質(zhì)的前提下，多方面、多角度開(kāi)發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子從小就學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存，形成注重人文精神辦園特色。
老師們、小朋友們，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，新征途的號角已經(jīng)吹響。讓我們全園師生職工精誠團結，奮力拼搏，為全面保證教育質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng )幼兒園工作新局面，為把我園建設成為誠信幼兒園、高質(zhì)量幼兒園、家長(cháng)滿(mǎn)意幼兒園而努力奮斗！
最后，祝各位家長(cháng)心情愉快！身體健康！預祝小朋友們在老師的關(guān)心呵護下健康快樂(lè )的成長(cháng)！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
班主任發(fā)言稿6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位同仁：
晚上好！
陶主任安排我今天晚上發(fā)言，談一談我在班級管理上的一些做法。對此我感到很惶恐：第一是我覺(jué)得自己做得很不夠，要在各位專(zhuān)家老師面前獻丑，有點(diǎn)緊張和底氣不足；第二是我覺(jué)得我在班級管理上盡管采取了一些措施，基本上是一些“小兒科”式或是“愚公移山”式的辦法，在這里亂說(shuō)怕浪費大家的時(shí)間。不過(guò)既然陶主任發(fā)話(huà)了，我只能恭敬不如從命。請大家姑且聽(tīng)之，多批評多提意見(jiàn)。
我講話(huà)的主題是：我在提高班級學(xué)習成績(jì)的一些做法。
要管理好一個(gè)班級，我覺(jué)得首先要對整個(gè)班級進(jìn)行一個(gè)準確定位，然后采取相應措施。就拿我班來(lái)說(shuō)，入校時(shí)一二本上線(xiàn)人數共21人（年級最少），而400分以下就有5人（年級最多）。屬于那種優(yōu)生相對較少，有待大幅度提高的學(xué)生人數相對較多的一種狀況，因此如何激發(fā)那一批中下游學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和學(xué)習熱情，便成為了我班主任工作的主要內容。為此，我采取了這么一些措施：
1、做好輿論宣傳，激發(fā)學(xué)生自信。
我經(jīng)常性地拿上屆已畢業(yè)的學(xué)生情況在班上作介紹，有意識有針對性地介紹各個(gè)層次進(jìn)步較大的同學(xué)平時(shí)的成績(jì)及在班上的表現情況，并且別有用意地拿現在班上的同學(xué)與他們相比較，可比性很強。如我介紹上屆理8班學(xué)生蘇鐘義，入校分數355分，而今年高考考了520分，凈增165分，對比現在班上同學(xué)，絕大多數入校成績(jì)都高于355分，且我還以非�？隙ǖ目谖钦f(shuō)，我們現在的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習態(tài)度都比那個(gè)蘇鐘義要好得多，因此只要我們繼續堅持不懈地努力，進(jìn)步肯定會(huì )比蘇鐘義要大得多。又如我介紹上屆理8班唐堂同學(xué)，入校成績(jì)448分，而今年高考考出了609分的好成績(jì)，凈增161分。他的特點(diǎn)就是重視基礎，為此我要求班上成績(jì)中等的同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習中注意夯實(shí)基礎，重視常規題的訓練，重視解題能力的培養。又如學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮時(shí)請原我班學(xué)生熊師在會(huì )上作報告，我趁機喊熊師到教室與同學(xué)面對面交流了兩節課，然后我將熊師每次月考時(shí)的成績(jì)及平常表現向同學(xué)們作了一個(gè)詳細的介紹，使學(xué)生特別是班上優(yōu)秀的學(xué)生覺(jué)得清華北大并不是那么高不可攀。由于介紹的是一些很真實(shí)的情況，可比性強，從而使班上好、中、差三個(gè)階段的學(xué)生均有趕超的對象，也在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的自信，取得了一定的效果。如熊品豐，入校成績(jì)364，現在已躍升至519分，年級第165名。袁衛青，入校成績(jì)452分，現已躍升至545分，年級第116名。趙小川，入校478分，現已躍升至550分，年級第101名。張喆，入校440分，現已躍升至513分，年級第185名。更為可喜的是劉知益，徐五一同學(xué)，他們互相幫助相互競爭，正在一步一步地把各科成績(jì)提高到一個(gè)理想的境界。
2、按進(jìn)步幅度順序由學(xué)生自由選擇座位，激發(fā)學(xué)生競爭意識。
對于學(xué)生座位，我的做法是每月調整一次，每次月考前要求學(xué)生按學(xué)校排名預訂好學(xué)習目標，且規定目標名次必須比上一次月考至少提高一個(gè)名次。月考后根據是否達標由學(xué)生按一定順序自由選擇座位。順序是：首先是年級前30名按名次順序優(yōu)先選擇座位；然后是達標同學(xué)按進(jìn)步幅度由大到小的順序選擇座位；最后是未達標的同學(xué)按離目標的差距由小到大的順序選擇座位。這樣排座位讓學(xué)生明白如果想要選擇到某個(gè)心儀的座位或是要與某位要好的同學(xué)同桌，只能是靠自己的努力，憑實(shí)力說(shuō)話(huà)。這種編排座位的方法不僅絲毫不會(huì )挫傷成績(jì)差的學(xué)生的積極性和自尊心，甚至能使他們更容易獲得進(jìn)步。事實(shí)也證明這種做法對同學(xué)的激勵作用遠大于消極影響。
另外，我還會(huì )在各種場(chǎng)合有意無(wú)意地向學(xué)生灌輸“以進(jìn)步為榮，進(jìn)步就是英雄”的思想，盡可能地在班上營(yíng)造一種競爭的氛圍。
3、注意和學(xué)生及家長(cháng)交流，形成教育合力。
我有一個(gè)習慣，每次月考后，我都會(huì )找全班同學(xué)正式談一次話(huà)，肯定成績(jì)表?yè)P優(yōu)點(diǎn)指出不足，并提出下一步學(xué)習建議。而平時(shí)我也很注意和學(xué)生進(jìn)行隨意的交流，只要有空，即使是在路上撞見(jiàn)學(xué)生，我也會(huì )找機會(huì )和他們聊幾句，針對不同學(xué)生聊他們喜歡的話(huà)題，而不僅僅只限于學(xué)習，盡量讓自己融入到學(xué)生中去。
對于復讀生的家長(cháng)，我感覺(jué)他們有一種很明顯的急功近利的思想，由于學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了一次高考的失敗，他們覺(jué)得輸不起了，對老師和學(xué)生的要求便高了許多，甚至是不斷拔高。對于他們我總是抱著(zhù)理解的心態(tài)去與他們溝通交流，平時(shí)注意主動(dòng)和家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，及時(shí)讓家長(cháng)了解學(xué)生在校的學(xué)習生活情況，特別是進(jìn)步情況，同時(shí)也盡可能地讓家長(cháng)明白學(xué)生的現狀及奮斗的目標，要求家長(cháng)多對學(xué)生給以肯定而不是指責，多關(guān)心學(xué)生而不是加壓，更不能緊揪住某次或某科考試失利而對學(xué)生隨意發(fā)泄情緒，影響學(xué)生正常的學(xué)習和生活。
4、組建一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，確保班級各項規章制度的督促和安排到位，并且盡可能多地讓學(xué)生來(lái)參與班級管理。
我認為一個(gè)班級良好班風(fēng)的形成和成績(jì)進(jìn)步的關(guān)鍵，最重要的一條是要有一支優(yōu)秀精干的教室師隊。我很感激理8班的所有任課老師。正是由于他們不懈努力和盡職盡責、精心指導，才使得我這個(gè)班主任工作起來(lái)很開(kāi)心，也少了很多煩惱，在此向他們表示衷心的感謝。也懇請在座的各位領(lǐng)導和同仁繼續關(guān)心和指導我的工作，為我們理8班的健康發(fā)展保駕護航。
謝謝大家！
班主任發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好。
我是六（5）班主任，擔任六（5）、六（6））兩個(gè)班級的英語(yǔ)教學(xué)。在這里我愿意與大家分享一下班級管理和英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的一些體會(huì )，希望大家能給與指正和支持。
首先班級管理我做到：四個(gè)一。
一、了解每一個(gè)學(xué)生的基本情況。
二、發(fā)揮每一學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
三、制定每一個(gè)學(xué)生的目標計劃。
四幫助每一個(gè)學(xué)生的實(shí)現目標。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，目前我熟悉掌握所有學(xué)生的基本情況，有的學(xué)生是孤兒、單親，我與學(xué)校溝通，為他們申請生活的保障；有的學(xué)生愛(ài)打鬧，我采用說(shuō)服教育幫他們改正錯誤做法；有的學(xué)生德能勤績(jì)，我委以重任，擔任班級干部和學(xué)習課代表、小組長(cháng)，協(xié)助班級管理，目前班級學(xué)習氛圍濃厚、學(xué)習秩序良好，這一點(diǎn)得到任課教師和領(lǐng)導的肯定和支持。在充分了解學(xué)生情況的基礎上，我們共同制定班級的目標，讓每一個(gè)學(xué)生有自己的目標。有了集體和個(gè)人目標，學(xué)生的行為變得更主動(dòng)，更有責任感。對于完成目標的，我及時(shí)獎勵作業(yè)本、棒棒糖，對沒(méi)有完成的，我會(huì )幫助學(xué)生分析原因，讓他們失敗不失落。
其次英語(yǔ)教學(xué)上我做到四個(gè)不放松：
一、 課堂不放松。
二、作業(yè)不放松。
三、輔導不放松。
四、差生不放松。
這屆學(xué)生英語(yǔ)基礎薄弱，開(kāi)學(xué)的分班考試平均分38分，班級只有4個(gè)及格的。上學(xué)期的期末考試，在試卷偏難的情況下，班級平均分59分，提升21分， 8個(gè)優(yōu)分，16個(gè)及格，還有10個(gè)同學(xué)接近及格，相信在暑期考試一定還會(huì )有進(jìn)一步的提升。英語(yǔ)是多數孩子的薄弱學(xué)科，希望家長(cháng)能和老師一樣重視。
相比較其他的五個(gè)班級，我們班有進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，也有不足和困惑，我會(huì )和全班學(xué)生共同努力，打造一個(gè)文明、團結、進(jìn)步的先進(jìn)集體，這一點(diǎn)也請家長(cháng)配合和支持。
謝謝大家！
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