消防的發(fā)言稿（通用6篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的消防的發(fā)言稿（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防的發(fā)言稿1
尊敬的各位老師們、孩子們：
大家上午好！
為了普及重大災害來(lái)臨時(shí)的逃生能力和消防安全常識，提高全園師生在災害突然來(lái)臨時(shí)應急防護與逃生自救能力。強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實(shí)戰經(jīng)驗，切實(shí)做好我園的安全工作，構建平安幼兒園，在全體師生的共同配合下，今天我園成功地進(jìn)行了20xx年消防逃生應急演練。
本次演練，幼兒園經(jīng)過(guò)了精心的準備，制定了演練方案，增加了演練的內容，安排了逃生疏散的線(xiàn)路，充實(shí)了演練過(guò)程中知識的學(xué)習。演練目的就是在真的災害來(lái)臨時(shí)，盡最大努力保障師生的生命安全，特別是幼兒的安全。
在演練過(guò)程中，幼兒按照確預定的疏散線(xiàn)路進(jìn)行了模擬逃生，當哨聲響起。大家迅速集結，有次序地向相對平坦寬闊的小廣場(chǎng)成功疏散，用時(shí)1分多鐘，展示了師生應急的快速反應能力，聽(tīng)從指揮、服從管理、有序逃生的意識很強。只有這樣，當真的災害來(lái)臨時(shí)，我們才能保證臨危不懼、才不會(huì )出現只顧自己不顧他人的混亂局面。請小朋友們記�。涸谡娴臑暮�(lái)臨時(shí)，只有互相配合、禮讓?zhuān)嗫紤]他人，逃生的速度反而會(huì )加快，逃生的成功率反而會(huì )更高。
今天的演練，我們還聆聽(tīng)了消防知識講座；學(xué)到了我們平時(shí)沒(méi)有的知識；我們還觀(guān)看了消防官兵使用滅火器撲滅小型火災隱患的表演。
今天的演練是一次比較成功的演練，組織了幼兒迅速安全地疏散，訓練了逃生生存技能，進(jìn)一步檢驗了全園師生的組織、應變能力，強化了師幼消防安全意識。但是今天的演練是一次有準備的演練，大家心情上還是放松的，有的幼兒還以為是玩游戲，這種想法千萬(wàn)要不得，重大災難說(shuō)來(lái)就來(lái)，它是不會(huì )提前通知你的。
老師們、小朋友們：災難無(wú)情、生命無(wú)價(jià)。希望我們全園師生牢固樹(shù)立這樣幾種意識：安全在于遵守制度，在于平時(shí)預防，在于自我保護，在于學(xué)習知識，更在于臨危不懼！今后我園還要繼續采取定期和不定期想結合的方式開(kāi)展逃生演練，提升演練的真實(shí)性，以擴大安全知識與良好的心里素質(zhì)在我們師生中的覆蓋面，為構建平安、文明、和諧幼兒園而不懈努力。
消防的發(fā)言稿2
各位老師，各位同學(xué)：
下午好！
今天，我們全校師生在這里開(kāi)展了一場(chǎng)既緊張又有意義的消防演練和消防安全知識宣講活動(dòng)，目的就是利用這次演練活動(dòng)，學(xué)習和掌握消防自救知識，增強消防安全意識，在遇到危險時(shí)，知道應該如何更好地進(jìn)行自我保護。這很有必要，也很有意義。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認真對待，從火警警報響起到同學(xué)們全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí) 分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這得力于老師們平時(shí)的培訓與組織，保證了這次演練的成功�！皩W(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來(lái)，我校牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創(chuàng )建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從規范管理，落實(shí)責任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學(xué)校的安全與穩定。
老師們，同學(xué)們，通過(guò)剛才的演練和消防指揮官的講解和演示，同學(xué)們學(xué)會(huì )了怎樣預防火災和發(fā)生火災時(shí)的逃生方法，達到了我們預期的目的。當然我們也發(fā)現了一些不足：
1、學(xué)生出了教室未及時(shí)到指定地點(diǎn)。
2、學(xué)生疏散速度不快，沒(méi)有用“快走”步伐前進(jìn)。
3、沒(méi)用濕毛巾捂住口鼻，緊急時(shí)刻沒(méi)有用手帕、衣角、袖口捂住口鼻，疏散過(guò)程隊伍比較亂，個(gè)別學(xué)生還勾肩搭背、喧鬧、擁擠、推搡。
4、撤離到操場(chǎng)后要快速整隊報數。說(shuō)明有少數同學(xué)沒(méi)有把演練當作提高自己能力的一次鍛煉，對生命不夠尊重，要進(jìn)行反思，并及時(shí)改正。
同學(xué)們，人的一生，難免遇上各種各樣的安全隱患，如果我們掌握了自救和逃生的技能，不但可讓自己免受傷害，還可對家人或身邊的進(jìn)行救援。
最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
祝大家平安、健康、進(jìn)步！
消防的發(fā)言稿3
今天是第xx個(gè)全國“消防日”，大家都知道，形式上的消防日每年只有一天，然而在我們的心中，每個(gè)月都應該是消防月，每一天應該都是消防日，每時(shí)每刻都要把消防二字放在心中。人生路漫漫，讓消防陪伴我們一路同行，有我們在的地方，就有它的存在，讓它給們愛(ài)的光芒、生的希望!
火，是一種新生的力量，是和平、友誼和進(jìn)步;火，也為人類(lèi)帶來(lái)了光明和溫暖。古希臘神話(huà)中有普羅米修斯盜取天火造福人類(lèi)的美好傳說(shuō)，中國有燧人氏“鉆木取火”為炎黃子孫帶來(lái)光明的'動(dòng)人故事，火的發(fā)現，使人類(lèi)脫離了茹毛飲血的落后生活，推動(dòng)了社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和文明進(jìn)步�；鹕糜弥疄楦�，不擅用之則為災，多少生命在火災中凋零、多少財產(chǎn)在火災中化為灰燼。所以我們要關(guān)注消防，把每一天都當作是消防日。
血淚之地，生民之哀，家國之痛!在數以萬(wàn)計的生命失去了迂回與生還的同時(shí)，我們所有人也深深地沉浸在無(wú)盡的悲傷與哀痛之中。那些永遠消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災難來(lái)臨之前，他們可曾樹(shù)立防火意識，這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。
因此加強當代大學(xué)生的消防安全意識，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習慣;對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。我們要“居安思危、有思則備、有備無(wú)患”。
消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習消防知識，掌握基本的消防技能�；馂膸�(lái)的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，我們要珍愛(ài)生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演�！半[患險于明火，防范勝于救災”。為了大家的財產(chǎn)安全，生命安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識普及進(jìn)行到底!
火災是我們最常遇到的一種災害。據統計，百分之九十多的火災都是人為因素造成，學(xué)習一點(diǎn)消防知識已經(jīng)非常必要。養成好的習慣，消除火災隱患既是對自己負責，也是對公安安全負責。不躺在床上抽煙、不亂扔煙頭、不在通道上堆放雜物、不在禁放區燃放煙花鞭炮、不違章亂拉亂用電氣設備……，舉手之勞，造福社會(huì )，也體現了文明與和諧。要知道：一個(gè)小小煙頭的表面溫度達200—300℃,中心溫度高達700—800℃,已經(jīng)嚴重超過(guò)棉麻、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)。若你一個(gè)不小心，很容易就引起燃燒，甚至釀成火災。這可真不是鬧著(zhù)玩兒的!
當然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上“沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的人”。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場(chǎng)自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。例如：要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過(guò)安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話(huà)時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對象、火勢情況;若火已及身，切勿驚跑!因為奔跑或拍打時(shí)會(huì )形成風(fēng)勢，加速氧氣補充，促旺火勢。當外衣著(zhù)火時(shí)，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。若被困樓層，必要時(shí)可采取跳樓求生措施。此時(shí)要盡量抱些棉被、枕頭等松軟物品或打開(kāi)大傘跳下，以減緩沖擊力——跳樓不等于自殺，關(guān)鍵是要有方法!
生命是一個(gè)轉瞬即逝的過(guò)程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)�！�
是的，生命對于每個(gè)人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。因此生命對于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿(mǎn)，我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成五月如詩(shī)如畫(huà)的鮮花，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。
所以，請大家把每一天都當作是“消防日”，讓消防意識常駐在我們心中。
消防的發(fā)言稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是：消防安全，從我做起。世界上最寶貴的是什么東西？毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命。生命對于我們只有一次，我們要倍加珍惜。
11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數恰好與火警電話(huà)號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災多發(fā)的季節，全國各地都在密鑼緊鼓地開(kāi)展防火工作。為了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓，作為小學(xué)生，我們應將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習生活細節入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發(fā)現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
3、有的同學(xué)在到功能室上課或到運動(dòng)場(chǎng)上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開(kāi)著(zhù)，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應嚴格要求同學(xué)在今后能養成隨手關(guān)電源的好習慣。
4、在教室里，不準私拉電線(xiàn)，不得擅自使用電器設備。
5、如果從室外進(jìn)室內時(shí)，聞到石油氣味，千萬(wàn)不要開(kāi)燈。因為石油氣的著(zhù)火點(diǎn)很低，在按電源開(kāi)關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì )引起爆炸而發(fā)生火災事故。這時(shí)，的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)。
6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然后打119報警。值得注意的是，在我們學(xué)校，也搞過(guò)幾次的消防疏散演習，同學(xué)們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學(xué)還要增強意識，隨時(shí)留意安全消防報警訊號，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì )逃生自救。
“遠離火災，創(chuàng )造和諧社會(huì )”是我們共同的目標。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
消防的發(fā)言稿5
在古希臘神話(huà)中，天神普羅米修斯為了解除人類(lèi)沒(méi)有火種的痛苦，不惜觸犯天規，勇敢地盜取天火，從而給人類(lèi)帶來(lái)了光明與智慧�；饎�(chuàng )造了人類(lèi)自身的進(jìn)化機緣,火也以它無(wú)盡的熱力推動(dòng)著(zhù)工業(yè)文明時(shí)代前進(jìn)的腳步。然而，火也曾釀造了無(wú)數巨大而無(wú)情的災難,把多少美好的東西甚至生命化為了灰燼。在當今社會(huì )生活中，火災已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災害。據統計，全世界每天發(fā)生火災10000起左右，死亡2000多人，傷3000—4000人，造成直接損失達十億多元。然而這些血淋淋的數字，有百分之九十以上，是因為人們的消防安全意識淡薄，對生命漠視，追求一時(shí)利益所釀成的惡果。
相信在很多人的記憶深處都會(huì )有幾個(gè)關(guān)于火的悲劇,而對于我，身為一名教師，一個(gè)母親，每當想到16年前發(fā)生在新疆克拉瑪依那場(chǎng)震驚中外的大火，我的心似乎在滴血，我的眼睛都會(huì )禁不住留下淚水。一九九四年十二月八日這一天，新疆克拉瑪依市組織全市各中小學(xué)校700多名如花似玉，能歌善舞的中小學(xué)生，在克拉瑪依市友誼館舉行專(zhuān)場(chǎng)文藝演出。孩子們穿著(zhù)漂亮的演出服，在老師的帶領(lǐng)下興高采烈的來(lái)到了會(huì )場(chǎng)。演出開(kāi)始了，孩子們的精彩表演使現場(chǎng)氣氛熱烈，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。當演出進(jìn)行到第二個(gè)節目時(shí)，舞臺上方的一盞照明燈烤燃了附近的紗幕，坐在前排的人們聞到了一股淡淡的焦糊味道。但很多人當時(shí)并不以為然，認為僅僅是一個(gè)不和諧的小插曲，演出仍然繼續著(zhù)。突然間高高的幕布帶著(zhù)火苗向人們砸下來(lái)，而由于當時(shí)電工被派出差，火情沒(méi)有得到及時(shí)處理，大火迅速蔓延至劇廳。頃刻間，電線(xiàn)短路，所有燈光瞬間完全熄滅，劇場(chǎng)里一片黑暗，到處是滾滾濃煙，各種毒氣向人們撲過(guò)來(lái)，使人們沒(méi)有辦法呼吸，人們混亂了，生存的本能開(kāi)始讓人們瘋狂逃竄。教師們嘶啞地叫喊著(zhù)，組織學(xué)生們逃生，他們就著(zhù)火光拼命地沖向各個(gè)門(mén)口。但是，他們怎么也沒(méi)有想到，原本開(kāi)著(zhù)的卷簾門(mén)突然掉落下來(lái)，而其它七個(gè)供人逃生的安全門(mén)全都死死關(guān)閉著(zhù)，掌管鑰匙的工作人員卻不知道去向。此時(shí)的友誼館變成了一個(gè)完全封閉的大火爐，外面的人進(jìn)不去，里面的人出不來(lái)。我實(shí)在無(wú)法想象當時(shí)被困在里面的那些無(wú)辜的孩子們是承受著(zhù)多大的恐懼和疼痛；我無(wú)法想象那些可敬的老師們，是忍受著(zhù)怎樣的疼痛來(lái)保護自己心愛(ài)的學(xué)生的�？蓛H僅過(guò)了二十幾分鐘，一切都結束了。烈火、濃煙、毒氣很快地奪去了一個(gè)又一個(gè)生命。只留下了一組觸目驚心的數字∶火災共釀成325人死亡，132人受傷，死者中288人是學(xué)生，另外還有36名，是與學(xué)生共生死的老師。人們后來(lái)發(fā)現許多老師的遺體，不是張開(kāi)雙手拉學(xué)生，就是撲在學(xué)生的身上——老師們在危難時(shí)刻，是在以自己的血肉之軀，在最后掩護孩子！
事后經(jīng)立案偵查證實(shí)，這起特大火災的發(fā)生是由于部分人嚴重違反規章制度，工作嚴重不負責任，玩忽職守造成的。首先劇場(chǎng)領(lǐng)導嚴重違反了消防安全管理規定，對消防部門(mén)的三次防火安全檢查中提出的問(wèn)題不加整改，對舞臺幕布曾多次發(fā)生過(guò)的火災險情，沒(méi)有采取措施消除隱患；再則劇場(chǎng)負責人明知劇場(chǎng)有演出活動(dòng)，還將電工派外出差；而劇場(chǎng)工作人員沒(méi)有履行應盡的職責，演出現場(chǎng)有八個(gè)門(mén)卻只打開(kāi)了一個(gè)，并在火災發(fā)生時(shí)沒(méi)有打開(kāi)其它七個(gè)安全門(mén)，而是忙于自己逃跑。這些，不正是因為一些人的消防安全意識淡薄，忽視存在的消防安全隱患漠視生命，而造成的慘劇嗎？火災發(fā)生至今已有16年了，活在思念里的家長(cháng)說(shuō)，16年很長(cháng)，難熬。經(jīng)歷過(guò)就不可能忘記。受傷的孩子說(shuō)，16年很短，每天都是一樣的日子，天天都像在過(guò)昨天，在火災中受傷最重的八個(gè)孩子至今還躺在醫院。16年，對克拉瑪依很多人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是歲月的交替。他們說(shuō)，忘記是為了更好地活著(zhù)。但是，真的會(huì )輕易忘記嗎？朋友們，火災帶來(lái)的危害，其實(shí)人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。
那一串串驚人的數字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，這一切是值得我們銘記一生的教訓。讓我們從各種悲劇中猛醒吧！讓我們攜起手來(lái)共同提高全民消防安全意識，讓消防知識走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。決不能讓歷史的悲劇再次重演。請記住“隱患險于明火，防范勝于救災”為了我們美好的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)注消防。為了保護你、我和他人的平安幸福，讓我們共同努力吧!
消防的發(fā)言稿6
你們好！
每年我們每位同學(xué)都要接受一次有關(guān)消防安全方面的教育。那為什么我們對消防安全常抓不懈呢？
我們知道，火是人類(lèi)的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類(lèi)的文明和社會(huì )的進(jìn)步。但火一旦失去了控制，就會(huì )釀成火災，就會(huì )給人民的生命和財產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們，由于大家對消防知識缺乏、消防意識淡薄、消防法制觀(guān)念不強，造成重大的經(jīng)濟損失，如果我們把這些無(wú)為的經(jīng)濟損失，用于希望工程，可使多少失學(xué)兒童回到課堂啊�？梢�(jiàn)學(xué)習了解一些消防知識，減少人為火災的發(fā)生，對我們來(lái)說(shuō)是多么重要。
下面我們一起來(lái)學(xué)習有關(guān)消防知識，看誰(shuí)最認真聽(tīng)，記得最快最準確。
怎樣正確使用火警電話(huà)？
報警時(shí)，一定要沉著(zhù)冷靜，不要心慌，一要講清楚起火詳細地址（我們學(xué)校地址：）（家里不能只講新村，而要講明什么路）、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、聯(lián)系的電話(huà)號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應消防車(chē)；二要早報警，為消防滅火爭取時(shí)間，減少損失。
火災事故發(fā)生的原因有哪些？
火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災等引起。
為什么冬季火災事故多？
冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長(cháng)，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，剛開(kāi)始火災不易及時(shí)發(fā)現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。
不能用水撲滅的火災有哪些？
電器、油鍋、燃料油、油漆（家中裝修貯存的燃料油或油漆起火千萬(wàn)不能用水澆，應用泡沫、干粉或1211滅火器具或沙土進(jìn)行撲救。 計算機、電腦著(zhù)火應馬上拔下電源，使用干粉或二氧化碳滅火器撲救�；瘜W(xué)危險物品——學(xué)校實(shí)驗室有些實(shí)驗用的，如酒精。
學(xué)校哪些地方比較容易引起火災？
食堂——液化氣；電腦房；圖書(shū)室、實(shí)驗室——易燃品；辦公室和教室——電腦（離校前養成檢查電源是否已關(guān)的好習慣。
我們學(xué)校的哪些地方有防火設備？
教學(xué)樓每一層有滅火器；行政樓每一層面有滅火器；電腦房、實(shí)驗室、圖書(shū)室和專(zhuān)用教室的過(guò)道上都有滅火器；
小能不能參加直接滅火？
不能。為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學(xué)校、機關(guān)和其他社會(huì )團體組織中小學(xué)參加滅火。
但是，同學(xué)們，你們正處于成長(cháng)發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經(jīng)驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看，保護自身安全也是滅火工作作出了貢獻。
希望同學(xué)們牢記這些小常識，在發(fā)生火災時(shí)保護好自己。
【消防的發(fā)言稿（通用6篇）】相關(guān)文章：
消防優(yōu)秀員工發(fā)言稿范文01-13
消防安全的作文(通用15篇)12-23
小學(xué)消防征文（通用12篇）10-27
消防整改報告通用15篇01-13
消防知識作文(通用10篇)12-25
消防知識作文通用14篇12-23
消防會(huì )議的講話(huà)稿（通用5篇）10-26
小學(xué)消防主題征文（通用6篇）10-27
消防宣傳標語(yǔ)(通用15篇)12-17