教師節表彰教師發(fā)言稿3篇
在當今社會(huì )生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的教師節表彰教師發(fā)言稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節表彰教師發(fā)言稿3篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這一年中最美好的豐收季節，我們共同迎來(lái)了第30個(gè)教師節，在這個(gè)特別的日子里，能作為教師代表發(fā)言，我感到十分的榮幸，請允許我借此機會(huì )，向大家致以最誠摯的節日祝福，祝老師們節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！
今天，我帶著(zhù)三個(gè)感謝而來(lái)。
第一，感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺，讓我能在這個(gè)平臺上展現自我；
第二，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給了我最大的支持，也給了我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現價(jià)值；
第三，感謝各位同事尤其是我們20xx屆高三年級的老師們。我們這個(gè)團隊，盡管歷盡坎坷與艱辛，但我們一直就是一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。永遠都不會(huì )忘記，我們有條不紊按部就班地進(jìn)行著(zhù)高三的每個(gè)環(huán)節：一輪復習、與附中聯(lián)考、統一閱卷、藝體生回校培訓、二輪復習、文綜、理綜合卷、各種聯(lián)考、考前心理輔導、送考、出分數前的等待......一切的一切，歷歷在目，如在昨日。是我可親可敬的同事們給了我太多無(wú)私的幫助，從課堂教學(xué)到班級事務(wù)管理，事無(wú)巨細，不吝賜教，讓我能夠不斷成長(cháng)。
榮幸之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的書(shū)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，多少個(gè)靜謐的夜晚，他們奮筆疾書(shū)筆耕不輟。為教學(xué)的一個(gè)細節反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事深思熟慮。夜深人靜時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉反側。與他們相比，我的所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。
教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知......相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！我們沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛著(zhù)這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
在這里，我想代表廣大教師作出如下承諾：
一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔教育者的社會(huì )責任，滿(mǎn)懷對受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者。在當今時(shí)代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，如饑似渴地學(xué)習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng )造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規律，更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容、方法、手段，注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維，引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。
現在，我又站在了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，我將"順應形勢、不辱使命、回報期待、不負重托"，繼續用行動(dòng)見(jiàn)證理想，用耕耘換取芬芳，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
親愛(ài)的同事們，讓我們一起努力，為湖南廣益實(shí)驗中學(xué)更加燦爛美好的明天貢獻我們的智慧和力量吧！
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利！
教師節表彰教師發(fā)言稿3篇2
尊敬的各位領(lǐng)導老師：
你們好！
人間六十一甲子，九月十日佳節日。在這第二十五個(gè)教師節來(lái)臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導和社會(huì )各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問(wèn)候和最衷心的祝福！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。從1985年第一個(gè)教師節至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò)。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻給了我們，使我們和學(xué)生共同度過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績(jì)更卓著(zhù)，使我縣的教育事業(yè)更加生機勃勃，蒸蒸日上！
一代偉人恩格斯說(shuō)過(guò)，“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現”。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)“教書(shū)育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫(xiě)了一曲曲無(wú)私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民，才能無(wú)愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務(wù)就是培養人才，特別是培養德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動(dòng)力�！暗ば挠依�，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的'職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想；世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習，積極思考，深入實(shí)踐，努力發(fā)展，以發(fā)現教育中的新情況，滿(mǎn)足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng )造教育的新境界。
現在，社會(huì )對教育和教師的要求越來(lái)越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展；只有教師教得快樂(lè )和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè )和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡；教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰，這就要求我們應該更執著(zhù)地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點(diǎn)，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，我們廣大教師應不斷地努力，成為善良的使者、摯愛(ài)的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業(yè)創(chuàng )造更加輝煌的業(yè)績(jì)。
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！崩蠋焸�，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧！
最后，讓我們帶著(zhù)崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來(lái)六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好！
謝謝！
教師節表彰教師發(fā)言稿3篇3
尊敬的各位老師，同志們：
今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚在這里，一起慶祝第x個(gè)教師節。在此，我謹代表汕尾市實(shí)驗小學(xué)并以個(gè)人的名義，向在座的各位致以節日的問(wèn)候！并祝大家身體健康、生活愉快、萬(wàn)事如意！
一直以來(lái)，全校教師忠誠于人民的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，清貧樂(lè )教，在平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。這是我�？缭桨l(fā)展的希望所在。隨著(zhù)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，深受家長(cháng)的好評，我們能為汕尾教育發(fā)展取得許多成績(jì)感到無(wú)比自豪。
這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)全校教職工的辛勤勞動(dòng)和默默付出。成績(jì)來(lái)之不易，經(jīng)驗彌足珍貴。教育改革和發(fā)展的實(shí)踐告訴我們，引領(lǐng)社會(huì )先進(jìn)文化，推動(dòng)教育科學(xué)跨越發(fā)展，必須堅決依靠我們教師這支正義和智慧的力量。同時(shí)，我們也要清醒地認識到，我校教育教學(xué)也存在許多問(wèn)題，各種條件和師資水平與教育發(fā)展的需要還不適應，需要全體教育工作者繼續發(fā)揚成績(jì)，攻艱克難，銳意進(jìn)取，不懈努力。
在這里，我想借用新時(shí)期廣東精神與大家一起共勉：
厚于德�！昂裼诘隆敝傅氖且袑拸V的胸懷，要有德性，要有行為的準則。這是要求師者要加強師德修養，提高師德水平，教書(shū)育人，為人師表，潛下心來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人。加強師德建設不僅是教育發(fā)展對我們的要求，也是我們自身發(fā)展的要求。所以，作為教師、教育工作者，我們要提高認識，要堅守道德底線(xiàn)，保持教育行風(fēng)問(wèn)題上的高度警惕，加強師德師風(fēng)建設，重視錘煉高尚品格，做一個(gè)脫離低級趣味的人，做一個(gè)深受學(xué)生熱愛(ài)和尊敬的人。對師德有問(wèn)題的老師可撤銷(xiāo)教師資格，五年要考核一次。
誠于信。古語(yǔ)有云：“成年不嘗，信誠匡助，以輔殖財�！薄罢\于信”說(shuō)的是一種處事的準則，指做人做事要做到真誠、守信。這就要求師者要時(shí)刻牢記引領(lǐng)社會(huì )先進(jìn)文化的職責和教化社會(huì )的使命，思想和行動(dòng)要主動(dòng)順應人民群眾的教育需求，身心和言行要主動(dòng)貼近全社會(huì )賦予教師的贊譽(yù)和光環(huán)，使履行教書(shū)育人職責、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)成為一種行為自覺(jué)，以自己正直、真誠、守信的品質(zhì)和魅力去影響學(xué)生，愛(ài)生敬業(yè)，以身作則，用實(shí)際行動(dòng)貫徹教師職業(yè)要求和課程標準，不愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。
敏于行�！懊粲谛小敝感袨榕e止要做到符合市場(chǎng)規律，符合社會(huì )發(fā)展規律，務(wù)實(shí)、敢為、肯干。這就要求我們要主動(dòng)適應教育改革發(fā)展的形勢需要，與時(shí)俱進(jìn)，更新教育理念，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、師生觀(guān)，掌握現代教育技術(shù)和手段，聚集課堂、研究課堂，不斷提高課堂教學(xué)的規范性、科學(xué)性和藝術(shù)性，努力形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。要爭做學(xué)習型教師，積極主動(dòng)加強業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，提升教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，從而提高教書(shū)育人水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
作為一名教師，我們最需要的是一種快樂(lè )！就是認識自我，（自知之明），發(fā)現自我，發(fā)展自我，成就自我的快樂(lè )！認識自我，就是要求教師要看清自己所處的環(huán)境，明白自己身邊的事物，發(fā)現自己的不足。認識自我，就是要在不足之處努力。發(fā)現自我是教師成長(cháng)的第一步。每個(gè)人身上都有與眾不同之處，每個(gè)都存在著(zhù)巨大的潛能，發(fā)現自我就是要求教師要善于發(fā)現自己存在的潛能，在工作中敢于堅持不懈的努力，提升自我，成長(cháng)自我，走進(jìn)優(yōu)秀教師的行列中，發(fā)展自我是教師成長(cháng)的重要環(huán)節。發(fā)展自我，要求教師要不斷地學(xué)習、積累、總結、反思、實(shí)踐、開(kāi)拓、進(jìn)取，形成高度的職業(yè)責任感，把教育教學(xué)當作自己的事業(yè)，實(shí)現敬業(yè)到精業(yè)的突破。創(chuàng )造自我是教師成長(cháng)的關(guān)鍵。創(chuàng )造自我，就是創(chuàng )造自我的人生價(jià)值。作為教師，要在工作中懷著(zhù)對教育執著(zhù)的信念，在創(chuàng )造中肯定自己的價(jià)值，并且成為別人的需要，從而活出幸福的自信。成就自我就是教師人生的最高境界，成就自我，需要有努力和毅力，更需要有不斷超越的勇氣和信心，要在創(chuàng )造自己人生價(jià)值的基礎上，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的教育天地。并且用自己的思想和智慧影響教育，讓整個(gè)社會(huì )受益。做一個(gè)做人有氣度，做事有尺度、思想有深度、教學(xué)有智慧的人民教師，使學(xué)校教育教學(xué)洋溢著(zhù)春風(fēng)，充滿(mǎn)著(zhù)生機。
老師、同志們，教師職業(yè)責任重大，使命光榮。我校正處于發(fā)展機遇期，教育事業(yè)大有可為。我們要在市委市政府的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界一如既往的關(guān)心支持下，同心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，為建設幸福汕尾、實(shí)現汕尾教育新理想作出更大的貢獻。
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