班級交流會(huì )發(fā)言稿范文（精選6篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的班級交流會(huì )發(fā)言稿范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
班級交流會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是來(lái)自二年四班的團支書(shū)。很高興能有這樣一個(gè)機會(huì )和大家探討關(guān)于管理班級的工作經(jīng)驗。作為班級的管理者，深知管理班級的難處和班級內部的缺點(diǎn)。就這一現象我作出以下總結：
一、班級課堂效率不高，學(xué)生該干什么干什么，不參與到學(xué)習中來(lái)。
二、自習質(zhì)量差、自習時(shí)間同學(xué)們沒(méi)有合理安排學(xué)習時(shí)間、自習秩序混亂。
對此，我也做了很大的工作。第一，我利用是班級管理人的威信，憑著(zhù)班級的人際，調節好老師和同學(xué)在課堂上的氣氛，活躍教學(xué)。為老師省力，為同學(xué)們增添了樂(lè )趣。以前同學(xué)們覺(jué)得課上十分鼓噪無(wú)味，當談這只是我們體育生的思想。但是經(jīng)過(guò)我和老師們的溝通。告訴老師他們的教學(xué)沒(méi)有樂(lè )趣，并希望老師可以針對體育班同學(xué)進(jìn)行新式教學(xué)，采取獨特的方法方法。結果，這樣不但調動(dòng)了同學(xué)們對學(xué)習的熱情，還改變了同學(xué)們對老師原始的印象。
我們作為體育生，大多時(shí)間是用來(lái)訓練的，希望有很多時(shí)間來(lái)放松自己。所以在自習時(shí)間很難控制自己的言行舉止，習慣在自習時(shí)間說(shuō)話(huà)，睡覺(jué)，放松，休息等等。但作為班主任柳巖老師說(shuō)過(guò)光靠體育分數是考不上大學(xué)的。所以就要加強文化課的水平、為了使老師能夠管理的比較輕松，我作為班級干部就有責任和義務(wù)來(lái)協(xié)助老師管理班級的學(xué)習和紀律。首先從課堂學(xué)習抓起。上課時(shí)，我總是幫助老師管理課堂的紀律，讓老師的教學(xué)進(jìn)度穩步進(jìn)行，時(shí)而帶頭發(fā)言來(lái)調動(dòng)同學(xué)們的積極性、嚴格要求自己在學(xué)習過(guò)程中跟著(zhù)老師的思路走，這樣既可以帶動(dòng)同學(xué)們的熱情，還可以提升自己的文化水平。
關(guān)于自習紀律方面，我采取了和同學(xué)們談心的方式。利用一小部分時(shí)間開(kāi)班會(huì )。并且在聊天的過(guò)程中我了解到同學(xué)們紀律差的原因。多半是因為體育訓練十分辛苦，同學(xué)們的心情非�；靵y。但是老師說(shuō)過(guò)自習時(shí)間是十分寶貴的，我們應該合理的利用這一寶貴時(shí)間來(lái)提高我們的學(xué)習效率、做到體育素質(zhì)和文化素養相結合，更加的完善自己。聽(tīng)取了我的意見(jiàn)之后，同學(xué)們都反思了自己的過(guò)錯�，F在自習課上不但沒(méi)有隨意說(shuō)話(huà)的現象，而且同學(xué)們都在努力的為學(xué)習拼搏。
作為高二的班級干部，作為一個(gè)體育班的學(xué)生干部。我深感壓力，但是我肩負的是老師和同學(xué)們的信任，我會(huì )再接再厲，好好協(xié)助老師管理好班級和提高同學(xué)們的體育文化成績(jì)。是我們的班級可以成為一個(gè)有綜合力量的班集體。是同學(xué)們成為既有技能，又有素質(zhì)的好學(xué)生。
同學(xué)們讓我們互相學(xué)習經(jīng)驗，更好的把班級管理好，真正的成為老師的得力助手、同學(xué)們最信任的班級干部。
班級交流會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和身心鍛煉，我們逐漸養成了自己的生活習慣和學(xué)習習慣，現在由于學(xué)習強度的加大和課外活動(dòng)的增多，我們更應該處理好兩者之間的關(guān)系，平時(shí)沒(méi)有課余活動(dòng)的時(shí)候，我們應該，抓緊每一分，每一秒去努力學(xué)習，在有活動(dòng)的時(shí)候，我們就應該去積極參加。
我們現在學(xué)習的科目很多，課程也很緊，而且還要面臨即將到來(lái)的結業(yè)考試，因為我們應該更加集中精神去努力學(xué)習。
除此之外，作為一個(gè)班長(cháng)，管理班級和協(xié)助老師也是自己應盡的責任。管理一個(gè)班級，我想很多班長(cháng)都不敢說(shuō)自己了解本班的同學(xué)，而了解本班的同學(xué)也就是管理班級的'要點(diǎn)�，F在學(xué)習的壓力，老師的壓力，以及父母給與的壓力，很多同學(xué)都會(huì )想各種辦法去宣泄自己的壓力，那么一定會(huì )有一些同學(xué)會(huì )去通過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲來(lái)緩解自己的壓力，來(lái)放松自己，從而很多人都沉浸于此，無(wú)法自拔，因為變得浮躁貪玩，懶惰，并且沒(méi)有心思去學(xué)習，身為班長(cháng)的我們就更應該去幫住同學(xué)，了解他們的壓力，去幫助他們宣泄壓力，幫助他們再一次對學(xué)習產(chǎn)生樂(lè )趣。
在管理班級的辦法，無(wú)非是軟、硬兩種，自今為止，我還沒(méi)有碰到軟硬不吃的人。在不服從管理的人當中，百分之九十是吃軟不吃硬，只要你告訴他道理，好好和他談?wù)�，他們就�?huì )服從你的管理，而剩下的百分之十則是吃硬不吃軟的人，這樣你就應該去和老師商討管理，實(shí)在不行再交給老師去管理。如果覺(jué)得自己有一定的能力，也可以找這類(lèi)同學(xué)單獨談?wù)�，走進(jìn)這些同學(xué)的內心去喚醒他們聽(tīng)話(huà)的一面，這樣他們也就會(huì )聽(tīng)從你的管理。
我向我們現在所做的最重要的有三點(diǎn)：
一、在校去協(xié)助老師，走入同學(xué)的內心去幫助同學(xué)
二、在家幫父母做一些力所能及的事情
三、就是抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習，迎接即將到來(lái)的會(huì )考。
班級交流會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！很榮幸今年能夠在這里做一個(gè)班級管理經(jīng)驗總結報告，并且和大家分享。
首先，我先做一個(gè)自我介紹，我叫周紅磊，是高二一班的班長(cháng)，時(shí)間飛逝，我擔任這個(gè)職務(wù)已經(jīng)一年多了，在這一年多的班級管理中，作為班長(cháng)有歡樂(lè )有淚水，感觸很多，我覺(jué)得班長(cháng)的工作是瑣碎的，繁忙的，然而做好班長(cháng)工作是一個(gè)學(xué)生能力的極大提高，也能從中體驗到很多快樂(lè )。
在一年多的管理，我總結了一下經(jīng)驗，我感覺(jué)到要想使班級成為優(yōu)秀集體，必然需要每個(gè)同學(xué)都要用心去為班級服務(wù)，作為班級的班長(cháng)更要用心去為班級服務(wù)。
作為班長(cháng)，我總結了四個(gè)“心”，并且和大家一起分享。
一、紀律方面——精心
光靠一個(gè)班長(cháng)是不夠的，可以分別劃分區域，指定專(zhuān)人分，來(lái)分層管理。
剛開(kāi)始，我們這個(gè)班的紀律非常差，因為剛分完班，心思都不在學(xué)習上，導致紀律差，我一個(gè)人管，管不過(guò)來(lái)，就進(jìn)行區域劃分，我分別找了各組組長(cháng)和他們交流怎樣才能讓班級紀律好，結果是每組組長(cháng)管好自己組的組員，如果組員紀律不好，組長(cháng)和組員都要接受懲罰，并且還安排值日班長(cháng)（輪流），這樣班級每個(gè)人都能體會(huì )到班長(cháng)的辛苦。
二、學(xué)習方面———耐心
各組組長(cháng)帶動(dòng)組員學(xué)習，對于那些不學(xué)習，學(xué)不下去的學(xué)生，我就會(huì )和他溝通，在課余時(shí)間，我會(huì )好好的和他談?wù)�，和他講學(xué)習的樂(lè )趣，讓他對學(xué)習產(chǎn)生興趣，在我們學(xué)習的每個(gè)月里，每個(gè)同學(xué)都有低潮期的時(shí)候，我們就會(huì )心情不好，有時(shí)還會(huì )和同學(xué)鬧矛盾，從而耽誤了學(xué)習，這時(shí)我會(huì )去安慰他，讓他盡快好起來(lái)，讓他繼續努力學(xué)習。同學(xué)之間互相幫助，進(jìn)行溝通，慢慢地學(xué)習成績(jì)就會(huì )上升。
三、衛生方面——細心
剛開(kāi)始衛生是極差的，每次紅旗班評比我們班不是倒數第一就是倒數第二，非常丟人，我們班班主任每天都來(lái)的很早，來(lái)檢查同學(xué)們值日，每天都這樣，老師不在的時(shí)候，我像老師一樣檢查衛生，每個(gè)角落我都要檢查，尤其是大廳和花壇周?chē)�，因為這是領(lǐng)導和老師們的必經(jīng)之地，這非常重要，如果掃不干凈，我就會(huì )讓同學(xué)們重新清理一遍，還有生活委員，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，現在我們班每次紅旗班評比都比以前好很多。
四、同學(xué)關(guān)系相處方面——恒心
在班長(cháng)管理的時(shí)候，總有幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，這時(shí)就需要有恒心，去和他們溝通，和他們談話(huà)，問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@樣，讓他們感覺(jué)到這個(gè)班級很有意義，大家來(lái)到這里很不容易，要珍惜之間的友誼。如果他們還是那樣，這時(shí)就要和老師說(shuō)，讓老師來(lái)幫助我們解決。
以上這四個(gè)“心”就是我總結的經(jīng)驗，希望能給大家有所啟發(fā)。如果有不足的地方，請老師、同學(xué)們多多批評指教。希望在這種管理下，我們班有了優(yōu)異的成績(jì)，但還有許多地方不足，還希望同學(xué)們更加努力，讓我們各自班級變得更加耀眼。
班級交流會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
我是二年八班的班長(cháng)，時(shí)間飛逝。轉眼間，一年多的充實(shí)學(xué)期已經(jīng)流走，回顧這一年多的時(shí)間，我們班在老師與同學(xué)們一同努力下，取得了較不錯的成績(jì)，這一年多來(lái)，我很努力的做好各項工作，當然，我也有很多不足之處，下面是我工作的一個(gè)總結，希望能得到各位同學(xué)們的指正。
一、我能夠積極參加校園活動(dòng)，遵規守紀，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，服從分配。對班級工作認真，以積極心態(tài)去完成各項任務(wù)，而且在各項工作中，公平，公正。以班級和同學(xué)的利益為先，開(kāi)展一次班會(huì )活動(dòng)來(lái)豐富班級生活，更能為班級提供一個(gè)交流時(shí)間。
二、作為班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)尤為重要，所以在課堂上不僅自己認真聽(tīng)課，更要做到好的帶頭作用，去提高課堂學(xué)習氣氛，在課下，我都認真預習每一節課，在有多余的時(shí)間里，與同學(xué)們探討學(xué)習的好方法，如何能提高同學(xué)們聽(tīng)課的狀態(tài)，也會(huì )為幫助同學(xué)解決問(wèn)題，不僅密切彼此的關(guān)系，更有效的激發(fā)了學(xué)習興趣。
三、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。就算作為班長(cháng)的我，也會(huì )有犯錯誤的，但是必須要以身作則的我們，就要勇于承認錯誤，敢于擔當，做到知錯就改。
四、作為架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，我能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳訴老師的苦衷，在于老師和同學(xué)之間的溝通，可以讓班級越來(lái)越好，也可以更好的完成工作，對工作大為有益。
五、因為想更好的完成工作，我選擇了民主的班長(cháng)，常規性工作由集體討論決定，而不是由一個(gè)人說(shuō)了算，重大決策必須全民表決，這樣更能得到同學(xué)們的支持。
以上大概就是我的總結，為了能夠完善自我，將班級管理好，希望得到各位同學(xué)老師的建議。
班級交流會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
來(lái)到二高中已經(jīng)一年多了，擔任這個(gè)班長(cháng)也已經(jīng)一年多了�，F在，在管理班級方面，我已經(jīng)還算順手了，我作為一班之長(cháng)，應該做到以下三點(diǎn)，同時(shí)這也是我總結出的三個(gè)經(jīng)驗。
一、應該有威信，不能徇私。在剛開(kāi)始時(shí)，對于一個(gè)從沒(méi)有接觸過(guò)班級事務(wù)管理的我來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一個(gè)令我頭疼，令我鬧心的難題。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因為自己勇于承擔一些事物，老師開(kāi)始交給我一些班級的瑣事，后來(lái)，一切開(kāi)始慢慢步入正軌，老師就認命我為代理班長(cháng)，管理班級，關(guān)心班級成為了我每天必不可少的部分，尤其在時(shí)間最長(cháng)的晚自習中，最初維持紀律時(shí)，沒(méi)有威信，所以，總會(huì )有同學(xué)來(lái)頂嘴，甚至還會(huì )發(fā)生矛盾，當遇到這些時(shí)候，自己也不知道該怎么辦，課后也不會(huì )找同學(xué)溝通，對于和自己關(guān)系好的同學(xué)，總是拉不下臉來(lái)說(shuō)，而是一笑而過(guò)。然而就在這不經(jīng)意間，在別人眼中，自己明擺著(zhù)就是在“徇私”，所以威信，自然而然就沒(méi)了，管理班級也出現了困難。當時(shí)，我選擇了退縮，再和老師的交談過(guò)程中，我了解到自己也有做的不足的地方，在老師的幫助和鼓勵下，我重拾信心，所以，我對待每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)態(tài)度，那就是嚴肅，平時(shí)關(guān)系再好也不能因為他們影響到自習的效率，在維持紀律中，就算和別人發(fā)生矛盾也不會(huì )退縮，因為我會(huì )課下去找他說(shuō)明。慢慢地，我的威信，在同學(xué)中間也就一點(diǎn)點(diǎn)的建立起來(lái)了，維持紀律方面自然而然也就容易了很多。
二、不能一味的靠喊，而是要把情感釋放出來(lái)。剛開(kāi)始管理班級時(shí)，為了不影響同學(xué)的關(guān)系，只是去喊幾聲“別說(shuō)了”，然而卻很不管用，后來(lái)，在自己慢慢的改進(jìn)下，我學(xué)會(huì )了釋放自己的情緒，那樣，就可以壓住同學(xué)，又可以不讓自己憋氣。
三、以身作則，時(shí)刻關(guān)注班級的大事小情，作為班長(cháng)，以身作則是自己必須要做到的，把自身做好，才會(huì )讓同學(xué)們服自己，比如，我作為一名班長(cháng)，在自習過(guò)程中說(shuō)話(huà)了，那么等我去管別人時(shí)，他們心里是有很大抵觸的。反而，如果我一直做得很好，那么管理班級也會(huì )容易得多。班級內的衛生和物品擺放等也要時(shí)刻注意著(zhù)，剛開(kāi)始我都是自己去做，但我發(fā)現并沒(méi)有用，因為一個(gè)人的精力畢竟是有限的，所以，在我的建議下，我班還找了各組的紀律，衛生，學(xué)習組長(cháng)，來(lái)負責各組的各個(gè)方面，如果做的不好，要去找相關(guān)的負責人，這樣也是在一點(diǎn)點(diǎn)建立自己的威信。
這就是我的三個(gè)經(jīng)驗，做到了這些，管理班級也會(huì )容易得多，現在的我班無(wú)論是運動(dòng)會(huì )還是在各種活動(dòng)中，都有很好的表現，我組織起來(lái)也容易了許多，如在本次運動(dòng)會(huì )上，我班獲得了精神文明班級，我感覺(jué)到非常驕傲，這一年多的淚水，困難讓我成長(cháng)了很多，雖然付出了很多時(shí)間和精力，但那更有效的激勵了我要抓緊平時(shí)的時(shí)間去學(xué)習，而且，我還可以幫助班級其他干部一些方面的事情，其他的班的班級干部，希望我們共同成長(cháng)，為二高中創(chuàng )造更輝煌的未來(lái)。
班級交流會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：
轉眼間，已經(jīng)到了高二，這期間，讓我的各方面能力得到更好的鍛煉與提高，讓我不斷充實(shí)自己，讓我不斷成長(cháng)。
班長(cháng)利用情感溝通的紐帶，可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力組織各種班級活動(dòng)、如：同學(xué)聚會(huì )、下課一起研究學(xué)習方法，增進(jìn)同學(xué)們的友誼、取得學(xué)習方面的溝通、這也是對班長(cháng)的組織能力的考驗、作為班長(cháng)還應熟悉學(xué)校的各項制度和規定。比如：交費等一系列問(wèn)題，以便通知本班同學(xué)、避免同學(xué)們對學(xué)校規定不熟悉影響學(xué)習進(jìn)度，針對早晚自習、班長(cháng)必須準點(diǎn)到，加強了班上同學(xué)的出勤意識，同學(xué)們學(xué)習積極性、避免在上課和集體活動(dòng)中有遲到、缺席現象。在平時(shí)，我注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，積極解決問(wèn)題，對于個(gè)別釘子戶(hù)與他們談心，已解決他們的陋習。我建立QQ群，便于聯(lián)絡(luò )班級同學(xué)情感，及時(shí)傳達各種信息。我合理安排班費使用，安排學(xué)習委員掌管，在每次大型活動(dòng)后，在班級總結。我定期組織打掃教室，保證一個(gè)干凈整潔的學(xué)習環(huán)境。
還有，作為一名班長(cháng)，要和同學(xué)們的關(guān)系相處融洽，只有和同學(xué)們的關(guān)系搞好，才便于今后的工作，不要輕易說(shuō)人家，背地里說(shuō)人家，也不能和人家吵嘴，或者別人對自己有什么不好的批評，不要輕易表現出內心的情緒，把同學(xué)們的批評的話(huà)記在心里、但當面說(shuō)句知道了就行，就一笑而過(guò)。并在以后改正好，如果有同學(xué)受傷或者哭了，身為班長(cháng)一定要關(guān)心同學(xué)。平時(shí)，要在同學(xué)面前梳理一個(gè)寬容大度的形象、想要合理的管理班級，還應與上級保持聯(lián)系，做到下情上達，上情下達，做好老師和學(xué)生之間的紐帶，認真完成上級交辦的各項任務(wù)。
班長(cháng)還要合理安排學(xué)習時(shí)間，使用科學(xué)的方法提高學(xué)習效率，矛盾的特殊性決定了看個(gè)人的學(xué)習方法的個(gè)體性，所以，班長(cháng)應找到適合的學(xué)習方法，以正確的學(xué)習方法為基礎，以提高學(xué)習效率為導向，努力提高學(xué)習成績(jì)，帶動(dòng)班級的學(xué)習氣氛。
我們以自我服務(wù)，自我管理，自我教育為班長(cháng)的工作原則，以熱情，高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著(zhù)力加強班委隊伍建設，通過(guò)不定期召開(kāi)班委會(huì )，討論工作上的問(wèn)題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契，明確各班委的職責，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，是的班級各項事務(wù)基本能夠順利完成、
希望多余其他班長(cháng)經(jīng)常溝通，定期交流工作，學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短，促進(jìn)班委會(huì )更好的發(fā)展。
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